2024阅读与成长演讲稿7篇。
写演讲稿要注意什么？我们每个人都应当有自己的理想并且为之努力，当我们需要参加一场演讲活动时。准备好演讲稿可以帮助你更好地应对不同演讲场合，经过不断的思考和创作编辑呈献出了今天的精彩“阅读与成长演讲稿”，希望我所写的能为您的学习和进步带来帮助！
阅读与成长演讲稿 篇1
在阅读演讲中成长1亲爱的老师和学生：
大家好，今天我演讲的题目是《在阅读中成长》!
从未见过那样的人生。至少，在与那本书相遇之前。
被命运一把推向深渊，却死死抓住悬崖边际的“一根老藤”，挣扎着，心中始终燃烧着不灭之火！呐喊着：“向上！
向上！”无数人陷入泥淖中，只有你却仍然不屈不挠，在挫折中思考人生，在失败后重振雄风。这就是他——史铁生！
在《我与地坛》中，他叙述了自己残疾之后的故事，它重新描绘了一个废弃的古园——地坛。他经常去那里，人很少，但足以让他平静下来，去思考人生的意义，去思考过去！读着这本书，我也仿佛走进了那片古朴的园子，看见一个坐在轮椅上的中年男人，历经世俗沧桑，积淀着透明清澈的心。
那一刻，我突然明白，无论上帝给了你什么，我们只能平静地面对。只有冷静面对，才能开辟自己的道路。也许，只有在绝望的情况下，你才会点亮希望之光。
譬如那一次，我自信满满的却仍栽倒在最终的比赛成绩上，一切都毫无征兆，事情已成定局，那半路杀出的“黑马”让我无力抗衡！说不清是天灾，还是人祸，身心俱疲的我，失落万分，坐在破旧的石椅上，忽然想到史铁生的地坛，此时此景，倒真与铁生所述之貌相符，我仿佛身临其境，落日染红了天边那些杂乱的云霞，地上的每一个坎坷都被映得绚烂……
在寂静的光辉平铺的那一刻，史铁生心中那个坚定的信念，让我认识到了另一种人生，让我变得更加坚强：在逆境中坚持不懈的向前！阅读让我成长了！
我的演讲结束，谢谢大家!
在阅读演讲中成长2亲爱的老师和学生
我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。
阅读与成长演讲稿 篇2
各位领导、同志们：
大家好！每一次回到家乡的时候，我都会坐在静谧的夜晚，遥望着远山外华灯初上的天际，想起那些与灯相关的往事。有关灯的记忆，是断点的，是琐碎的，但却是深刻的……我的家乡是一个偏僻落后的小山村，村民们过着艰辛而贫穷的生活。
最早烙印在脑海里的灯，是家里那盏污迹斑斑的煤油灯。夜幕降临时，我父亲点燃了它。黄灯的灯光在房间里摇曳，像黑白的**。当时，离油灯最近的人是他的母亲。
在微弱的灯光下，她盘腿坐在炕上，不知疲倦地为我们的姐妹们接过鞋底和缝制衣服。因为光线不好，他不止一次被针刺穿，心急如焚，父亲总是玩弄灯芯，试图让光线越来越亮。可是，我们并没有理解“慈母手中线”的含义，只是借着灯光，尽情地在墙上做着影子的游戏。
后来，我上学了。为了方便晚上做作业，我成了油灯的“主人”。妈妈，只有我做完作业，我才能做一些针线活。
有时候，当我半夜醒来发现妈妈还在油灯前补衣服时，我的眼睛会渐渐模糊。这种感觉，让我知道我长大了。我琢磨着用自行车内胎的气门嘴，制成了一个新式煤油灯，只要轻轻拧动螺丝帽，就能随心所欲地调节灯光。
我的“发明”，让我和母亲都拥有了属于自己的“灯光”，也受到了大人们的夸赞，成了我儿时最大的骄傲。后来，父亲从亲戚家里带回一盏马灯。外面有一个玻璃罩。它点亮了灯，不怕风雨。“这是世界上最好的灯吧?
”一天晚上，我问父亲。父亲把我拉到大院外，笑道：“傻孩子，咱山里穷，这是早已落后的灯了。
”说着，他向远方一指，“你看，人家那才是灯呢!”顺着他所指的方向，我看到在很远很远的地方，一排排亮晶晶的灯光，如点点繁星一般闪烁着美丽的光芒，使我怦然心动。从那时起，许多夜晚，我看着远处的灯光，不停地想：
它咋就那么亮啊?怎么能照那么远呢?它又要加多少煤油啊?
……想着，想着，我就8岁了。1985年，我们村终于通了电。当第一次看到那些玻璃制成的灯泡，不要煤油就能发出明亮的光芒时，孩子们都仿佛过大年似的欢呼雀跃，喜悦如山花一般在我们的脸上盛开……
2019年10月06日
阅读与成长演讲稿 篇3
我总觉得普通话朗读就像一位出色的导游把诵读者引入神奇美妙的境界,朗读取得的效果有时靠分析是永远得不到的,而琐屑的理性的分析会湮没语文课堂的美,长期享受不到课文美感的学生,久而久之就会失去学语文的兴趣.记得在教《从百草园到三味书屋》这一篇课文时,为了调动学生学习的兴趣,我打破传统的课文分析法,利用语言上的优势,在范读的基础上,要求学生用标准的普通话进行多次朗读.特别是在不必说----那一段,在朗读过程中,同学们一边朗读一边禁不住露出会心的微笑.
因为他看到了那幅趣味盎然的**图,看到了碧绿的菜畦,听见了鸣蝉的长呤,尝到了覆盆子的又酸又甜的美味.这种感觉靠分析是难以达到的.正是由于普通话说得好,再加上我积极进行教学创新,使我不仅在学生心目中树立了极高的威信,而且屡次在参加市里的说课、赛教等活动中获得一等奖.
2019年9月,我参加了海南省普通话测试员的选拔考试,这对我来说不仅是对过去的一个检验,也是一次新的挑战,通过努力,.
我的普通话水平再一次得到了质的飞跃,获得了海南省普通话测试员的资格.几分耕耘几分收获,我虽然在学习普通话上取得了一定的成绩,但我知道我要做的远不止这些,我应该尽自己的能力去影响和推动周围的人,让他们都喜爱普通话,会说普通话,让普通话的实用价值得以充分的体现.大家都知道,普通话已成为联合国6种工作语言之一,是中外经济、政治、文化交流的重要工具,外国学习汉语的人越来越多,做为中国人,我们有什么理由不学好普通话呢所以我想用一句话来结束我的演讲：
学好普通话,它将会助你成功.
阅读与成长演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：读书伴我成长。
如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！
作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但是我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的`喜悦！
读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！
阅读与成长演讲稿 篇5
同学们，我们从小到大，从懵懂少年成长为今天英姿勃发的青年，我们经历了无数次的成功，也经历了无数次的失败，我们常常从失败走向成功，在失败与成功的交织中成长。我们时常检点自己的得失，在无数收获的喜悦和失意的苦恼中，我们一次次向成长的目标迈进。我们回顾过去，总是收获良多，我们在反思中成长！
同学们，“做一等学问、修一等美德、成社会栋梁”是学校和全体老师对大家的`殷切希望，理应成为或已经成为大家的人生发展目标，同学们是否有勇气和决心针对自己人生的发展目标，对自已进入一中后、本学期以来的学习和生活情况做一次淋漓尽致的反思呢？今天我想与大家一起反思一下我们的学习情况。
目前，在同学们中，理想远大、积极上进、刻苦学习的同学大有人在，但高一高二年级，还有些同学上，在学习上，还存在着的一些不好的方面，一是学习的紧迫感不够，上进心不强，如学习没有计划，马虎对待考试，把老师的学习建议当耳边风；二是学习精力不集中，上课不认真听讲，平时在学习上的时间花得少；三是学习常规坚持得不够好，存在抄作业现象，下课后不能按时进教室上课的情况时有发生。同学们，这些现象离“做优秀学生，做一等学问”的要求相距遥远甚至是背道而驰。有类似现象的同学应该好好反思啊！
期末考试离我们不远了，我们要振奋精神，争先创优，投入到紧张的复习中来，我建议大家作如下反思，一是对所学知识进行反思，使所学知识结构化和系统化；二是对学习过程进行反思，心无旁鹜扎实学习，珍惜时间发奋学习，并向老师同学请教，坚决摒弃无效学习和低效学习；三是对学习方法进行反思，做到自主复习、系统复习、重点复习，在学习方法上不照搬别人的学习模式，用心寻找最适合自己的学习方法。
反思是一种自我发现、自我觉醒和自我超越，是引领大家走向成功、成就辉煌人生的阶梯。同学们，让我们一起与反思同行！最后我祝愿大家学习进步，在期末考试和全市高三调考中取得好成绩！
谢谢大家！
阅读与成长演讲稿 篇6
书香润童年，阅读伴成长
尊敬的各位贵宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《书香润童年，阅读伴成长》。在这个信息爆炸的时代里，阅读已经成为一种习惯，一种生活的方式。我相信，在场的每一个人都深深认识到了阅读的重要性，但是我们是否意识到了阅读对于我们的儿时成长所扮演的角色呢？
首先，我们来看看书香润童年这个词。它告诉我们，儿时的阅读经历会影响我们的成长和未来。通过阅读，我们可以汲取经验和知识，扩展自己的视野，开发想象力和创造力，增强自信心，激发求知欲，磨炼思维能力，甚至塑造人格和品德。一本好书，就像是一扇开启大门的钥匙，为我们打开了一个全新的世界。
其次，阅读伴成长，这句话告诉我们，阅读是一种持久的伴随着我们的成长的力量。在我们整个童年时期，阅读是我们最好的伙伴。当我们身处万籁俱寂的夜晚，书中的故事会成为我们梦中的冒险；当我们感到困惑和迷茫的时候，书中的经历会成为我们的解惑良方；当我们在读书中感受到了人生的重大意义时，这些经历会陪伴着我们成长。
所以，书香润童年和阅读伴成长，这两个词的背后都蕴含着一个重要的道理：阅读对于儿童的成长是不可或缺的。然而，在现实生活中，阅读的热潮并没有普及到每个角落，有些孩子甚至没有接触到好书，或者从未感受到阅读的快乐。这时，作为家长和老师，我们应该做出应有的反应——让他们接触更多的书籍，让他们感受到阅读的魅力。
我们应该怎么做？
首先，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。让孩子从小开始接触和熟悉书籍，现在市面上有很多针对不同年龄阅读的好书籍，家长和老师可以提供他们选择。
其次，营造良好的阅读氛围，鼓励孩子进行阅读。在家里的角落留出一个专门的阅读空间，建议每天留出一定的阅读时间。
最后，让阅读带给孩子们更多的快乐。涉及到阅读的综合活动也可以带来收获和乐趣，比如开展读书俱乐部、讲故事角、写读书笔记等。
总之，阅读是一种美好的成长方式，同时也是培养高素质人才的必经之路。在这个瞬息万变的时代，让我们一起，努力让阅读成为我们的日常生活中的一部分，让书香润童年，阅读伴成长，带领我们走向未来！谢谢大家！
阅读与成长演讲稿 篇7
爱的老师、同学们：
大家好!
没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过海边，却能体验出那一种汹涌;没有去过森林，但能了解那一种壮观。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。
在我还小的时候，妈妈就给我买了许多的故事书，每天睡觉前都给我讲一个有趣的童话故事，让我从小就浸润在书的海洋里，使我认识了书这种神奇的东西。
上幼儿园了，妈妈又给我买了《三字经》、《弟子规》一类的书，让我学着记学着背，希望我能理解其中的含义，牢记古训。
终于，上一年级了，我识字了，我不再需要妈妈的帮助，看着书里一个个熟悉的文字，我顿时感到无比的骄傲。从此，书就成了我的朋友，在空闲的时候，我总会让自己遨游在书的世界里。我徜徉在知识的海洋中，一会儿像一匹野马尽情驰骋，一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏，一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……
现在，我看的书也越来越深奥了，校园小说、历史故事、文学名著……纷纷走进了我的生活，丰富了我的知识，开阔了我的视野。书给我带来了无穷的乐趣，读了《十万个为什么》，我懂得了许多课本上学不到的科学知识，知道了许多科学奥秘;读了《雷锋的故事》，我懂得了人活着要更多地为他人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《假如给我三天光明》，我知道了海伦凯勒的成长故事，她虽然又盲又哑又瞎，但她身残志坚，顽强生存的精神令人佩服;读了《向着太阳歌唱》，我感受到了世间的美丑、真假、善恶……
因为我爱读书，爸爸妈妈就不停地给我买书，各种各样的书我都爱看，书橱里、桌子上、床头……书的踪影随处可见。如今，我的书已装了满满几柜子。
因为我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩在班上一直名列前茅，而且作文也写的不错。
因为我爱读书，所以我被学校多次评为“阅读之星”，在学校的阅读考级中，也总能取得优异的成绩。
读书给了我知识，读书给了我力量，读书更给了我乐趣。
