自信读后感精品15篇。
通常情况下，我们读书的目的是为了获取知识和提高自我修养。通过阅读书籍，我们可以拓宽眼界，了解不同的思想和观点，更好地理解世界。每本书都有自己独特的魅力和价值，可以帮助我们成为更好的人。读书的过程中，我们除了享受文字带来的美感和乐趣外，更重要的是在思考和反思中获得成长。希望我们的网页内容能给您带来启发和帮助，欢迎继续阅读。
自信读后感(篇1)
读了《学会自信》一书，我的心被带入了自信的天堂，我学会了自信，感受到自信给予我的巨大力量。
《学会自信》一书，为我们讲述了许多关于自信的故事，并以举例的方式阐述观点，使我们看在眼里，记在心里。本书的文章中，还引用了许多名人名言与古文，让我们在读的过程中汲取其中的精髓。通过这本书，我明白了：自信就是力量！不信？那就让我来给大家举几个例子吧！
爱迪生说过：“自信就是成功的第一秘诀。”爱迪生是位美国著名的发明家，想必大家也知道爱迪生发明了电灯泡吧！可大家又有多少人能知道爱迪生在发明出电灯泡的背后又付出过多少艰辛呢？正是因为自信，支撑着他一步步地走向了成功，让电灯泡顺利诞生，成为家家户户不可缺少的物品。如果爱迪生没有自信，几次失败后就认为自己做不到，无能为力，那他怎能成功呢？
罗曼·罗兰说过：“先相信自己，然后别人才会相信你。”许多人都参加过各项比赛，可大多数人都不相信自己能够获得奖项，而最终的确“名落孙山”，如果你都不相信自己，还怎么展现自己真实的能力，让别人怎么相信你呢？如果我们相信自己，尽管面对众人也不害怕和紧张，在舞台上尽情展现自己，显现出自己“巾帼不让须眉”的豪气，谁能不被你折服？
乔治·库克说过：“没有自信的美貌还不如有自信的丑陋那么有吸引力。”生活中，有些人身体上有一定的缺陷，为此自暴自弃，产生自卑心理，认为自己不如他人，但如果换个角度去考虑问题，你是不是就可以闯出一番天地来呢？有些人虽外表丑陋，但却富有自信最终成功；可有些人外表引人注目，却没有自信，怎能成功呢？
所以，自信，才可以使我们走向成功！不自信的人，永远也看不到成功之路的尽头。
这本《学会自信》，使我学会了很多。
自信读后感(篇2)
星期天上午，我读了《国学经典诵读》中的自信不疑这一篇章，我不禁为毛遂、张融、这些充满自信的人拍手叫好。
其实，也就是人们做事要充满自信心。而有的时候，我们却不能像毛遂自荐那样敢于表现自已，表达出自已的意见；不能像张融那样敢于创新，发扬自已创造性。在自愿推荐时，平原君虽然一开始不放他走，但毛遂相信他能说服楚王。
因此，平原王同意毛遂请求楚国和赵国共同与秦国作战。然而，平均军等19人并没有说服楚王，而毛遂因信任而说服楚王。楚王决定和平原君歃血为盟，联合抗秦。
在张融与萧道成讨论书法时，萧道成说张融缺少二王的法度，而张融自已相信自已的书法，说：“应该是二王缺少我的法度。”以上两个故事都说明了无论做什么事都要有自信心，有了自信，就已经成功了一半。
毛遂请求楚国和自己的国家与秦国作战，充满了信心。张融和萧道成讨论书法时很有信心。我在学着相信吗？我陷入了沉思——
毛遂和张融都在不同的情况下有自信，可是，我在学***而犹豫不决、没有自信：在做练***，我一会儿选择（2）；一会儿看别人选（4），我也写（4），一会儿家长说选（1）我就选（1）。结果，我不仅把作业弄得一团糟，而且还受到老师的批评。但答案是我第一次写。
真是竹篮打水——一场空。如果我充满自信，一开始就选（2），那我就不用像无头苍蝇一样，一会儿选（2），一会儿选（4），一会儿选（1）了。但我读完《国学经典诵读》自信不疑这一篇章过后，我做练习时，不再抄别人的了，不再没有主见，我总是自信不疑，坚持已见，我的作业不再乱七八糟，很少挨批评了，我成了一名合格的学生。
读了《国学经典诵读》自信不疑这一篇章后，我明白了，自信是成功的第一秘诀，无论做什么事都要充满自信，才会成功。
自信读后感(篇3)
在冷假里我读了《小学生加强从信念的100个故事》这标书让不信口的我从新建立了自负。
故事虽多，可是让我印象最深的仍是《5元钱的价值》这个故事。他道述的是一个男孩捐款的事件，这个男孩家里并不富饶，可是由于成绩优良入了一家贵族学校读书。有一地，老师告知同学们学校组织了一项捐款运动还要对这次活动作没评选。充裕的共学们到了下战书都纷纭带钱去了，150元、100元、100元……班级未经当先了其余班级很多，于是男孩一抬学就跑步归到了野向妈妈要钱，妈妈镇定自若地递给男孩5元钱。男孩交功钱，悄悄的看着妈妈，有些话说，但又没启齿。妈妈瞅了望男孩，微微地托讫男孩的头说：“你的同窗们个个的家面都很有钱，咱们必需质力而为，实在尔们所捐的5元钱比他们的多少百块钱皆要多。你是学生当赖佳学习，考一个恶成就才是为班级，替学校抹黑啊！”男孩听了妈妈的话，从此当前在王侯将相眼前抬伏了头干己。
看了这篇故事之后，我也深深地记住了那位母疏的话，深信不能用金钱估计一集体的价值。在我之后的学习生活中我也不会再自大家里点为什么不是很富裕。
在生涯中，我也曾产生过这样的事情，那一次，新学期开端了，同学们都卧在学室等候着领新书，老师来了，书也发了下来。同学纷纷都拿出一个个簇新的书套来维护新书，我也有，可是这已经是筹备已“久”的了。可我还是为新书套上了，这时一位同学看睹了，就少见多怪地说：“哎呀!你怎么忘却购新书套了，这也太大意了看吧！只能凑活着用陈书套一个上午了”。以前我必定会向他说下昼就往买的，可我紧紧地记住了那个故事告诉我的情理，我对他啼了笑，说：“对不起谢谢你的关怀，不外这就是我利学期的书套！”
之后的什么讥笑跟追答我都不在乎了，果为我要从耐劳、尽力学习中体现本人的价值。
自信读后感(篇4)
在一次上公开课的课堂上，老师请张军来翻译，张军没有推辞，但是，他把“桓公”读成了“恒公”。“桓侯”“桓公”在短文中出现了11次。从上课到张军发言，大家读说“桓侯”“桓公”，不下30次。
即使如此，张军还是读错了。
老师待大家笑过后，表扬了张军：“我发现，张军同学有了进步，他开始独立思考问题了。”同学们先是一怔，紧接着大家为张军鼓起掌来，大家理解老师的意思，“桓”和“恒”是形近字，上课张军没有听讲，这是他的错，但是他能在回答问题中，根据“桓”字的字形，想到“恒”字的读音，这说明他进行了一番独立思考，而不是遇到不认识的字就不读，不想。
如果他经常这样独立思考，他的学习一定会有很大的进步。
这一表扬增强了张军的自信心，其他同学也从中学到了一点道理。
老师开始要求大家通过写笔记来写自己的长处。这样大大培养了学生的自信心。张军找不到自己的优势，老师说：
“找不到不行，明天找不到写说明书，后天找不到写说明书。直到你找到为止。”
第二天，张军找到了老师，告诉他，他心地善良，喜欢帮助别人。老师表扬他，这就是优点。从那以后，每当同学们有困难，张军都积极帮助，活干得最多，学习成绩也有了很大改善。
我以前抄袭别人的作业，但现在我可以独立完成作业了。
他的自信根植于力量的土壤，一点一点地成长起来。
我体会到，在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是找到他的错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。
是的，其实在教学中，我经常遇到这样的事情，当学生达不到预期的目标时，他们就会咆哮。读完这篇文章，我意识到任何一个学生都需要被鼓励和培养自信。当出现错误时，指正是一方面，但也要讲究方法，多从对立面思考问题，多想想他的优点和长处，这样才会达到事半功倍的效果。
在以后的教学生涯中，我将多读书，学习好的教育教学方法，多向有经验的老教师请教，渐渐地进步，我想我也能达到不错的教学效果。
自信读后感(篇5)
最近我看了一本秦文君写的《这个夏天》，里面都是让我难以忘怀的一篇篇小故事，其中最让我受益匪浅的就是《丑女》。
这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩，她相貌平平，有着与众不同的家庭背景，这一个与众不同家庭背景，使她的性格变得非常古怪，时常惹些事端，脸上都几乎没有露出过笑容，同学们都讨厌她。简亚平只有一个同学：杰米想和她做朋友。詹亚平很感动，也很感激杰米没有像其他同学一样拒绝她，恨她。
后来，在简亚平生日那天，贾梅为她请了全班同学。生日晚会上，每一位同学都向简亚平献上了最美好的祝福，简亚平终于露出了由衷的笑容。这些都让简亚平开始变得乐观起来。
读完这篇故事，我开始反思起来了：是啊！我们不能改变我们的家庭背景，更不能改变我们的外表，但我们颗异以一颗极其乐观的心面对一切。家庭背景和外表不能代表一切，只有自信才是最美的。
虽然我们经常会有一些小缺点，甚至是小缺点。可这些都不能成为我们缺少自信的理由。
我曾经因为缺乏自信而放弃：小时候，我学会骑自行车是因为害怕摔倒。我常常要有大人的搀扶才敢骑，只要有不平衡，我的勇气马上就比老鼠的小了。本来还想试一下，可是，一骑上去，眼睛就一片模糊，好像我对自行车“过敏”一样。
妈妈看我这样，劝我赶紧学会自行车。可我就是怕摔。虽然妈妈鼓励了几句，可我还是没有自信。
“反正我也不可能学会的！”我心想，“既然我不可能学会，那为什么要自己找摔呢？”就这样，学自行车就因为我缺少自信而变得困难了……
但现在，我想：事实上，自信对我们很重要。你看！
海伦·凯勒是美国著名的作家和教育家，她在一岁半时因病失去了视力和听力。但她没有屈服于命运，她用自己非凡的自信赢得了巨大的成就。拥有了这些例子，我不会再缺乏自信了！
即使有美丽的外表，却没有自信的笑容，那么即使是最美丽的外表也只是一种装饰。我相信只要有一个自信的微笑，一颗乐观的心，你就能幸福地生活！活得属于自己的幸福！
自信读后感(篇6)
夜是那么的宁静，我躺在床上，一阵清风从窗外吹来，心底不禁泛起了一阵阵似曾相识的温暖的感觉。
那时，已是深秋，天气阴沉沉的，树叶任凭风将它们无情地打落，他们并无反抗，只是沉默不语。风更加肆虐了。路上的行人也被这无情的风摧残着，本就穿着单薄衣服的我们，更是觉得好像有无数尖刀从身上划过。我们都被冻的瑟瑟发抖。由于今日我们要表演，因此不得不穿短袖短裙。
教师见我们这般，急忙将我们领进了表演场地的后台。进到后台，身上是温暖了许多，心跳却不由得更加快了速度。教师说：“我们要先走台，熟悉一下，避免等会你们出错。”我心中不禁暗暗感叹，希望时间过得慢一些。正当我沉浸在自己的想象之中时，一声喊把我拉回现实。听到后面同学的提醒，我赶忙跟上，暗骂自己不该走神。
到了台上，教师叫我和另一个同学分别站在舞台中线的两旁，可我却站在了中线上，旁边的同学推了推我，我赶忙向左挪，反射性地吐了吐舌头。教师看时间还早，便叫我们再过一遍。正当我向前走时，感到脚下被什么东西绊住了，正准备使劲时，往下一看，原来是话筒线，赶忙抬起了脚。手不自觉地握紧了，只感觉手心沁出了细密的汗珠。心跳频率似乎更快了，好像赶快逃离这个地方。
刚退到一边，才松了口气，不料，又出了状况。正当我退到后台暗自庆幸时，感觉脚后轻飘飘的，好像是矗立在空中一般。此时我才意识到危险，当时被吓得脑子一片空白，都忘了要干嘛，一股强烈恐惧压迫着我的心脏，脑海中忽然蹦出一句：“我该不会就这样壮烈牺牲吧!”出于本能地闭上了眼睛，心中的恐惧来得更强烈，似乎是一种绝望。可预期中的疼痛并没有来临，也不在下坠了。”“难道我到了天堂?”心中疑惑道。我缓缓睁开双眼，那聚光灯照进眼里十分刺眼。爬起来一看，原来是下面的人眼疾手快，把我接住了，我连忙道谢、在台下时。我不禁更加小心翼翼了。
下来后，心里觉得愧疚，还很害怕。我找到教师，希望她换人，不要让我上了，我觉得自己不行。由于害怕看到教师失望的眼神，便一直低着头。教师轻抚了我的头说：“别紧张，好吗?我知道你是第一次表演，别害怕、教师并没有责怪你，我相信你一定可以的。”“真的吗?”我抬起头，看见教师那双眸中，充满了鼓励，还有相信。她微笑着点了点头。
只觉得一种温暖的液体像断了线的珠子似地，从眼眶滚落。
教师的几句话，边给了我自信，由于那是对我的一种肯定。
我给自己加油。昂首挺胸地走上舞台，脸上挂满了自信的微笑。舞台上的聚光灯，就像寒秋里的一缕暖阳，照进了我心底最深的地方。
自信读后感(篇7)
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的!”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢?”
星期三的第三节课，数学老师抱着试卷准时地走进教室。她放下试卷，一言不发地站在讲台前，严肃地注视着每个同学。从她脸上露出的表情中，我感觉到这次考试的结果一定很糟糕，其他同学也感受到了情况不妙，教室里顿时鸦雀无声。试卷发了下来，卷面上那刺眼的分数早已映入眼帘——83分，对于成绩一向优异的我来说。
这无疑是一场晴天霹雳，我的内心似乎已经支离破碎了，再也合不拢了。老师开始讲解试卷了，那一个个熟悉的公式，从老师的嘴中脱口而出，那一道道计算题，老师清晰而又准确地板书在黑板上。这一切，看上去是那样的简单，而轮到自己做时，总是阴差阳错。我听着老师苦口破心地教导，望着老师那失落的表情，我又望着试卷上的鲜红的叉，我羞得无地自容。整整一节课，我完全沉浸在沮丧之中。
下课了，我又再次查阅了试卷，的确有许多简单的地方做错了，可是世界上哪里有后悔药吃呢?我懒散地趴在课桌上，像一只受伤的鸟，看着那些优等生在尽情的玩耍着，脸上的笑容是那么灿烂。“我该怎么办呢?是放弃?还是坚持?”我的脑海里不时地浮现出这句话。
“叮铃铃”上课了，我把政治书拿了出来。“今天，我们学习《自信最美》这一课，请大家预习一遍。”只见政治老师大声说道。我突然为之一震，口中默默重复着老师的话：自信最美!自信最美!自信，这不正是我需要的吗?于是，我迫不及待地翻开课本，专心致志地看了起来……我一口气看完了课文，此时，我似乎在黑暗中找到了一缕阳光，在沙漠中发现了一口清泉，我看到了希望，看到了出路。我更加坚定了自己的信念，自信最美，我要有自信，我要重新站起来，用实际行动去赢得今后的成功，这才是我的个性。
下课了，我如释重负。我的思想终于冲破了黑暗，见到了光明。我的心情也如海水一样平静多了。原来，自信最美。
自信读后感(篇8)
帮助不自信的学生
——读《美国中小学教学技巧2000则》有感
罗城初中教师沈宗颖
提高学生成绩，仅靠汗水是远远不够的；需要我们注意点点滴滴、方方面面，处处做一个有心人。通过阅读《美国中小学教学技巧2000则》更坚定了我这一信念。这本书写得很实在、很具体；而且十分简洁浅显，明眼人一看就明白。
作为教师我们学习这本书真的有百益无一害。
比如帮助不自信的学生，该书就讲了以下一些方法：
1、“放大他们的成就。提醒自己：自信通常来自于成功。尽量给自卑的学生安排一些他们能很好完成的任务。”
我在作文教学中，常常让语言功底较差的学生不按作文常规要求作文，初中学生作文字数必须要求，而部分基础差的学生根本无法达到此要求，于是降低要求，只让他们写或更少，只要完成任务，就大力肯定和表扬，放大学生在作文中的进步，一个新颖的题记，一段精妙的开道，一句别致的修辞，一首真挚的心曲，都是老师值得称赞的内容，总之，降低作文要求，提升作文评价，能让作文不自信的学生看到希望，由怕作文到好作文。
2、“要知道学生对反馈信息的敏感反应。当给那些因为自卑而特别敏感的学生反馈时要小心。要避免使用任何消极的“决定性语言”，如“不满意”，“错误”等等。”
自卑不自信的学生感情特别脆弱，神经特别敏感，有一次，我找一个差生谈话，把他叫到走廊边，一站在你身边，他便说：我又怎么了？这句话，深深地刺痛了我，好象老师找学生就没好事，除非学生犯了错。
好象老师和学生的关系就是警察同小偷的关系，这种畸形的师生关系，的确该让我们这些教育工作者反省啊！我们是否经常伤害孩子的自尊，触动他们敏感的神经，使用消极果断的语言？
3、“帮助学生发现自己的长处。帮助自卑的学生提醒他们他们擅长什么，你可以在**面对他们的成就。”每个学生优劣不同，长短不一，要放大他们的长处，发挥他们的优势，增强他们的自信力，维护好他们的尊严。
还有以下一些方法：比如“帮助学生接受自己的弱点。鼓励学生把弱项看作是一种没有提高的能力。
说服他们现在不做并不意味着永远不做。”比如“说明自卑只是某一阶段生活的一部分。提醒学生，大多数人都经历过自卑的阶段，在成长的过程中，它只是一个很普通、很自然的阶段。
”比如“帮助学生找出使自己独特的地方。做一次小组练习，让学生问这样的问题：‘哪些方面让你对自己感觉良好？
’也学有的学生会发现自己也有一些以前没有注意到的优点。”等等
总之，我在教学实践中比较注意差生的感受，十分注意不伤害他们的自尊心，努力发现他们的点滴进步；对他们的要求也非常低，安排任务有时只有优秀学生的1/10，而且看见他们完成了，及时肯定和表扬。
我深深懂得教师自己干，只有一张嘴和一双手；学生全体干就是几十张嘴和几十双手，调动了他们，我就成功了！而一旦学生喜欢你，他们就会有读书的热情，完成任务的兴趣，希望得到你的肯定；这样，进入良性循环，就非常接近提高平均分。
教学不能靠老来卖老；学生在变，社会环境在变。尽管教学规律不变，但我们必须与时俱进，学习新事物，学习他人的经验和总结，不断追求新奇、新奇和变化，使学生不至于无聊和沉沦。虽然做起来会很难，但我们必须要把握这个大方向，做一个有智慧的老师，决不做“教书匠”和“搬运工”。
自信读后感(篇9)
我利用课余时间读过许多说理性文章。在这些文章中，我单单对《人贵有自信》一文情有独钟，因为它使我懂得了人生的哲理，生活的真谛。
这篇文章写的是：伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿。一次，他面对愠怒的老师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳，解释道：“这是我第一次做的，这是我第二次做的。他们虽然不太令人满意，但我努力了，即使进步是微小的。”
这段话实在是发人深思。如果换作我们，面对老师严厉的责备，会怎么做?我会胀红了脸默不作声，任凭老师无情的指责而毫不解释，麻木不仁;我也许还会无可奈何的说：“我已经努力了，但我真的是力不从心。”于是，我会深深的对自己拙劣的手工技能产生抱怨，表现出我很自卑，认为自己无能为力。而爱因斯坦那一番精辟的话则显得他十分自信，面对着微弱的进步自信而不自负，让人敬佩。我想，爱因斯坦以后之所以能够干出一番惊天动地的伟业，原因就在于此吧。
大量的事实告诉我们：自信对于人来说也是非常重要的。当一个人屡屡失败，心灰意冷时，他需要振奋，需要自信，这时自信会给他勇气和力量。相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，只是成功的彼岸离他愈来愈远，他便会被时代的飞速发展所淘汰。
自信读后感(篇10)
自信是什么?过去我还真不清楚，可是，现在，我读了《自信》这篇文章，心里对自信有了清晰的认识，而且知道了自信对于一个人成长的重要性。它通过一个小故事告诉我：一个人要正确认识自己，了解自己的性格优势与不足，要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。
法国教育家卢梭曾说过：自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。
然而，缺乏自信的人仍随处可见。研究显示，人们之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一点可以肯定：这完全是后天形成的，与先天无关。因此，可以这么说，是人们自己把自己搞得没了自信，从而影响了自己的成功与前途。
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：您可以卖一个气球给我吗?老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：当然可以。你要一个什么颜色的?小孩鼓起勇气回答说：我要一个黑色的。脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。那个黑人小孩便是基恩。
人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而的时候你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中!只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会医治内心的伤痛。无论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!
自信，就像一列驰骋的火车;自信就是力量，使火车不断前行;自信就像一块洁白的画板;自信就是五颜六色的画笔，使黑板呈现出色彩。
以前我无论上什么课程都从不举手发言，就像娇羞的灰姑娘，右手总是变得无影无踪，不爱回答老师提出的问题，不象其他同学一样开朗活泼，因此总是受到老师、同学和家长的嘲笑与批评。说老实话，老师提出的问题我都能对答如流，可是我就胆怯不敢举手，妈妈说我缺乏自信心。
天生我材必有用，成功等于自信加努力。如果小鸟没有自信能飞上那蔚蓝的天空?要是没有自信小鸟永远都是井底之蛙。
是啊，当自从懂得自信的重要性后，我由灰姑娘变成热情、开朗、活泼、自信的花仙子。上课积极举手发言了，和同学们也能主动沟通了，还经常帮助老师完成一些事情，这些变化受到老师和家长的表扬。这样更让我感觉到对待所有的人、事、物都应有自信。
自信是什么?自信是相信自己，充满了发自内心的自我肯定，把许多“我能行”的经历归结起来。爱因斯坦说过：“自信是成功迈出的第一步。”
自信是阳光，为你照亮前进的路程;自信是狂风暴雨，冲洗掉你的失落;自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。所以我要自信、自信、再自信!
自信读后感(篇11)
今天，我读了一本名叫《自信让你更美》这本书，故事虽然很短，可我从中受益匪浅，书中的主人公考罗尔不平凡的经历，让我明白了许多道理。
原来考罗尔是一个只会让乐团总指挥生气的失败乐手，在好友爱丽的几次帮助下，美人鱼考罗尔渐渐地开始建立起对自己的信心，在关键时刻，歌手爱丽发生了意外，无法出场，而害羞的考罗尔利用这次机会证明了自己的音乐天赋，真正建立起自信心，用自己的甜美的歌声征服了王国中的人们。主人公的成长历程，让我真正感到什么叫《自信让你更美》。现实中的我们正如小美人考罗尔，正所谓：“金无足赤，人无完人”。但是我们每个人都有自己闪光点的一面，关键是你是否拥有自信心，去发挥它的价值。我就是一个很内向的女孩，上课不爱发言，有的会的题，我也不敢举手，总怕说错，对自己没有信心。看了这本书以后，我也试着向考罗尔学习，上课积极举手，老师和同学们都向我投来赞许的目光。渐渐地，我的胆子大了，也对自己充满了信心。
在期末考试中，我取得了第二名的好成绩。亲爱的同学们，让我们以考罗尔为榜样，抬起你的头，让自信助你成功！
自信读后感(篇12)
正如戴安娜的哥哥在葬礼上所陈述的，我姐姐的名字来自狩猎女神，但可悲的是，她一生都在被媒体所追逐。
的确，我们了解戴安娜是通过媒体。媒体所致力打造的、传播远扬的，也最终被媒体所戕害。
通过电视，笔者和全世界人们一起，看到媒体跟踪到作幼稚园阿姨兼保姆的19岁戴安娜，高挑的她年轻丰润的脸上泛着红晕，眼睛忽闪忽闪的，害羞而礼貌地在街上躲避着媒体的采访，继而，钻入了出租车中。
戴安娜1961年7月1日出生于英国诺福克，是爱德华斯宾塞伯爵的小女儿。戴安娜和查尔斯王子的爱情，让英国人民都兴奋起来了，连带着全世界的人们都很开心。
戴安娜于1981年7月29日与威尔士亲王查尔斯结婚。在圣保罗大教堂，举行了当时全世界最受瞩目的一场婚礼，这就是查尔斯王子与戴安娜的“世纪婚礼”。英国广播电视公司用33种语言向世界转播了婚礼的盛况，全球7亿多观众沉浸在这童话般的王子与公主的爱情中。
在英式皇家护卫队和仪仗队的守护下，身穿白色婚纱的戴安娜和身着海军指挥官制服的查尔斯王子在大主教的祝福中结为眷属。婚前宣誓之后，王子和王妃一起走下铺着红地毯的走廊。在乘上敞篷马车返回皇宫前，他们一齐站在教堂的台阶上向人群挥手致意。 而后，这对新婚夫妇在白金汉宫的阳台上以传统方式露面，在乘坐分顶式敞篷四轮马车开始他们的蜜月之旅前，他们空前、缠绵的皇室之吻使亿万观众惊喜不已。
那一天，伦敦城内所有教堂的钟声在上午9时一起敲响，服饰鲜艳的英国皇家骑兵仪仗队护送着王室的婚礼车队驶向教堂，沿途是上百万因为感受到大英帝国的幸福而欢呼不已的民众，他们拿着芬芳的鲜花，举着戴安娜和查尔斯的照片，口里还高喊着美好的祝福语，每个人都像过圣诞节一样喜气洋洋、欢天喜地的。
然而，这只是童话故事的开始。
媒体继续报道的，不仅是出席王室活动的、身着各式美丽衣服的戴安娜，是那个和两个儿子嬉戏在棒球场、滑雪场的母亲戴安娜，媒体也报道了戴安娜和查尔斯貌合神离的亲吻、疏离的神情、在泰姬陵前孤独垂泪的身影。
同时，戴安娜在婚姻危机中，不忘自己的慈善职责，力排众议，不惜触怒王室，坚持进行慈善活动，频频出镜。
戴安娜投身到慈善事业中。戴安娜关心所有的病患者，她对瘾君子、麻风的病人、无家可归者、受性的虐待儿童，同样倾注了深切的感情。通过电视新闻，我们看到，在1991年7月的一天，当时的戴安娜与当时的美国总统夫人芭芭拉·布什一同探访一家医院的艾滋病病房。与一位被病魔折磨得奄奄一息的患者聊天。戴安娜给了患者一个热情的拥抱，看到高高在上的威尔士王妃张开热情而修长的双臂拥抱自己。患者顿时被戴安娜王妃的爱心给深深地感动了。布什夫人也感动地泣不成声。
媒体不会放过任何一个有关戴安娜的镜头，王室甚至认为以默克多为首的一帮媒体人是在借着戴安娜来颠覆英国王权，对之恨之入骨。
在不断有绯闻、公开声明、小报照片出现后，查尔斯和戴安娜宣布离婚。公众的眼球被吸引着几起几落。
1997年8月31日，媒体报道，戴安娜王妃与恋人多迪在巴黎一起乘坐汽车外出时出了车祸，双双离开了这个世界。
“Goodbye Englands Rose ， May you ever grow in our hearts.” 再见了，英格兰玫瑰，愿你永远在我们心中。戴安娜王妃36岁就香消玉殒，让人扼腕、怀念。
回顾整个戴安娜一生的线索，我们其实看到的是一个普通的女孩，她来过，创造过传奇，挣扎过，生活过，在这个并不完美的人间。
尽管出身于苏格兰贵族斯宾塞家族，戴安娜难得保有一颗淳朴的心。从小身处父母离异的痛苦中，像个小胖鹅一样跟在和查尔斯王子约会的姐姐萨拉身边，戴安娜并不是一个有非分之想的女孩。
作为一个受过良好教育、又有着王室血统的当代女孩，她却像普通人一样工作生活，和女伴分享租赁的房子，就好像*灰姑娘加娜拉的感觉，一如邻家女孩。
结婚后，亲子教子，热爱运动，更好像一个平凡生活中随处可见的主妇。
这样一个可亲可爱的人，却面临的是一个复杂的问题。
从小学习上有困惑的戴安娜是无法陪同查尔斯王子静静地垂钓、赛马和读书的。面对王室繁缛的礼节，面对王室家族冷淡凉薄的处事之规，对待身为王妃所承担的角色和责任，戴安娜是无法适应和通过教化习得的。这是她本性的使然。
面对查尔斯错综复杂的感情纠葛和查尔斯应时顺务的世纪婚礼，理想化、刚走出青春期、带着唯美浪漫爱情幻想的戴安娜也是无法去体谅和理解的。
孤独无处求助时，往往就进一步诱发了呕吐症、歇斯底里症和自毁倾向等等，这些，都是一个女人面临挫折时的绝望。戴安娜通过几场恋爱来挣扎，结果，这七个相继的情人，有人出书出卖她，有人上小报自诩，有人保持缄默很多年。从有关戴安娜的书籍、电影中，我们了解到她是一个渴望被爱的女人，追求得到普通的幸福。然而，身处如此位置的女人是很难得到真实的爱的，甚至追随她多年的御用管家，也在她去世后私藏了她的衣服和珠宝，成为又一个背弃她的人。
媒体中光鲜的戴安娜，其实，是个伤痕掩盖中着力自我铺设的形象。戴安娜喜欢自己像一个明星一样的曝光，她喜欢在公众、媒体的视线中塑造自己、肯定自己，而不再是那个私底下无助的、缺乏自信的女人。
而这样的曝光，引发了媒体的进一步跟踪，人们眼球的欲望，进一步追逐，以及伤害到她。她并不知道，媒体从来不是发布声明的工具，媒体，是毁誉参半的利器。
当媒体和戴安娜不自觉地合谋于某一点，双方在不同驱动力下共同将这个邻居女孩塑造成凡俗世界中的公主、有许多光环的明星、迎合八卦取向的王室女主角、高挑婀娜的芭比般的偶像、慈善事业中的圣母玛利亚、平民百姓生活中代表正义怜悯、普世化、反智反精英的文化女英雄，那么，就必将成为拧成一股绳的力量，不断曝光、爆料、炫技、制造新热点新奇闻，于是，戴安娜被追逐着，成为了媒体、公众、神话所一起打造的那个形象，并被这股力量给摧毁。
“如果那些paparazzi们不跟踪戴安娜，她的车不会突然加速，也就不会有后来发生的悲剧。”在Dianas Last Summer即将公开的文档中，将披露数个为小报工作的自由摄影师的采访记录，“车祸发生后，整个媒体业陷入一种莫名的迷茫，每个人都感到愧疚。”
在笔者眼中，有一个明眸善睐、善良无邪的戴安娜，有一个刻意挣扎、自我质疑的戴安娜，有一个在追求爱的路上不断失望不断努力的戴安娜（根据有关她和医生汉斯纳特·科汉的电影），有一个并不属于王室而属于民间的“凡人心”戴安娜。
尚且不评论查尔斯王子与旧恋卡米拉的一世恋情，但只关心戴安娜这个王室婚姻的成全者，也是这其中的牺牲品。如今，她的儿子威廉王子和凯特王妃已经喜结良缘，并拥有两个孩子。也许，或可告慰她的魂灵。
而人们，也因为对戴安娜的友善和她一生在不幸，生出对逝者的无限思念。“总有一天，悲剧会降临，以这种或那种形式。我们迅速压抑这些有关必死性的暗示，继续着我们的生活。可是，如果悲剧发生在一个明星、一个女神、一个独特地为大众承载了许多意义的人物身上，她似乎运行在与普通凡人不同的轨道上，却丧命于最平庸和不必要的暴力死亡，那么在集体的悲痛和类似宗教情感的爆发中，人们得到宣泄，也预先为自己不可避免的结局，洒下眼泪吧。
自信读后感(篇13)
“勇气、自信，使你成功；腼腆、气馁，使你失败。谁会一生下来就会走路，就会写字？本领、特长，完全是靠自己的不懈努力得来的。课堂上，有问题尽管起来发言，不必紧张，不必害怕，勇敢的发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你；即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌———因为你远比只敢在课桌上指指点点、窃窃私语的人了不起。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。”自己的缺点的。”
读了《自信，让你成功》，我不禁感慨万千。
是啊！万事总是开头难。义无反顾的面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着，会有第二步，第三步。人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起勇气，大步向前。知识靠积累，勇气靠磨练，不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。不要让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
自信读后感(篇14)
当今的家庭基本上都是一个孩子，然而现在的生活条件都比较优渥,容易养成娇生惯养的“小皇帝”。受过严格家庭教育的孩子往往会抹杀自己的纯真，而习惯于一直娇生惯养的孩子则往往以自我为中心。只有正确的引导和教育，才能充分发挥孩子独特的一面，展示自己的长处，实现自信。
我不能在这里谈论如何教育孩子。只有在日常生活中不断探索适合自己孩子的教育方法，才能根据自己的需求量身订做衣服，事半功倍。
在材料中分三个部分来讲解“如何培养孩子自信的玄机”。那么，我作为家长就自身经历来谈一下个人观点，和大家做个交流与分享。
一、培养孩子勇于“表现自我”：
我鼓励孩子多问多说，对于孩子所提的问题，尽可能的做到有问必答。我认为这是一个很好的与孩子交流的机会。不过惭愧的讲，有时也不知如何给孩子一个完美的答案，因为儿童是很天真的，针对作答，我认为不可随意的敷衍了事，要以事实为依据，认真的回应孩子的提问。
仔细聆听孩子的话，很大程度上利于家长更多的了解成长中的儿童；不论是孩子的何种发问，都能够得到家长的听纳和解释，会使孩子更积极的展现自己活跃思维，表达自己的主张，从而提高自身信心。
儿童在从家庭进入学校，在此过渡期间对孩子来说也是一个很大的适应过程，在家中玩具可以独享，然后在学校孩子们要争夺，这就要如何正确的看待和处理孩子之间的争吵，对于成长中的儿童来讲，是尤其重要的。因为怕出问题，所以不断地告诫孩子“不可以和小朋友吵架，不然就不是好宝宝了”等话语并担心自己的孩子“吃亏”，告诉孩子如何战胜别人那是更不可取的。其实，孩子会争吵，的确是孩子内心积存情绪的发泄，这点我是有体会的。
平时，我的孩子和我侄子在一起（俩孩子相差一岁）时，很多情况下，俩人会因为喜欢同一件东西，争夺起来而产生不愉快的情绪甚至拳打脚踢。在这种情况下，我个人认为我们应该理性地听取他们各自的陈述，告诉孩子们如何以孩子们善于接受的方式与他人相处，如何解决问题等。因此，以命令的方式警告孩子不要吵架是不争确的教育方式。
自信读后感(篇15)
《自信的秘密》一书告诉我们，要想改变现状，就必须挣脱现实世界的束缚，提高自己的精神意识。
改变拥有巨大的力量。
这是你能做的，你能在21天内做的。
要改变自己，就要相信自己，独立成功地处理事情，学会正确理解内心的信号，停止随波逐流，纠正依赖的坏习惯。
只要你不依靠他人，就没有人可以让你失望一旦形成独立的性格，你就不必再拖延或逃避解决你所遇到的问题，因为你有足够的信心，自我肯定，并会用沉着的姿态去迎接人生的每一个境遇。
你不再感到焦虑，因为你知道一切都在你的控之之下，权力的源泉与你相连。
你不再需要他人不断给你鼓舞和动力。
相反，在人生旅途中，你会逐渐发现，内心的力量可以克服你遇到的任何困难。
为了获得真正的自由和信心，你必须停止追求赞美。你真正需要的是认可。
赞美和认可最大的区别是，前者是一种价值性评价，当你因为某人为你效劳而赞美他很棒时，你其实是在告诉他，如果他满足不了你的要求就很逊。
例如，如果一个孩子给你一束花，你不应该说你是一个好孩子，因为你送我花。
如果你这么说，你是在告诉他，如果他不给你送花，他就是个坏孩子。
相反你应该说谢谢你送的花，我非常喜欢。
这样，你只需承认孩子的行为，不给孩子任何价值。
人们是如此地喜欢那如**般悦耳的赞美之声！许多人不惜一切只为听到它。
他们宁愿赔钱，努力工作，珍惜自己的身体，为表扬。
那想要树立百分之百的自信，必须从别人的束缚中解脱出来。
我们努力地履行着自己认为是份内的事，不愿意失去家人、朋友、同事和同辈的认可。
害怕独立，我们让机会从我们身边溜走。
但只要我们愿意，我们随时都可以摆脱别人认可的桎梏。
所以看来问题根本不是别人，而是我们自己。
只要你真的想建立100%的信心，没有什么能阻止你。
你错误地认为依赖、操纵、服从、比较和竞争是你幸福的源泉。
除非让自己从这样的想法中解放出来，否则你创造不了自己想要的生活。
只有当你决定做你能做的一切，你才能在精神和身体上得到解放，并获得你一直梦想的信心。
我们的问题是到底是选择束缚或自由？答案在你自己的手里。
