写作业的周记八篇。
写作业的周记：扩展自己的舒适区的机会
周记写作是一个有趣且有益的习惯，它帮助我们记录自己每天的想法和感受。正如我们所知，生活中有很多重要的决定和挑战需要我们面对，但有时候我们会害怕走出自己的舒适区。通过周记写作，我们可以开始改变这种情况。
首先，周记写作可以让我们更好地了解自己。当我们用纸和笔记录下自己的思考和感受时，我们会发现许多隐藏在我们内心深处的秘密。这种自我探索的过程帮助我们更好地了解自己的需求和欲望，为我们的未来做出更明智的决策。
其次，周记写作可以帮助我们认识到自己的成长和进步。通过回顾自己过去的记录，我们可以看到自己曾经面对的困难和挑战，以及自己是如何克服它们的。这种回顾可以使我们更有动力继续前进，并给予我们自信和勇气去接受新的挑战。
此外，周记写作也是一个提醒我们珍惜生活中小事情的途径。当我们仔细观察和记录每天发生的事情时，我们会发现生活中有很多令人愉快的瞬间和细节。这些小事情可能被我们忽视或遗忘，但它们构成了我们生活的一部分。通过周记写作，我们可以更加珍惜这些小事情，让它们成为我们生活中的亮点。
最后，周记写作是一个冒险探索自己潜力的方式。我们时常因为害怕失败或担心他人的评判而停止自己前进的脚步。然而，当我们开始记录自己的周记时，我们实际上是在向自己承诺要勇敢地面对内心的恐惧和不安。通过挑战自己写作的优势和激励自己尝试新的事物，我们可以逐渐拓展自己的舒适区，成为更好的自己。
所以，无论您是想提高自己的写作能力，还是寻找一个记录自己生活的方式，周记写作都是一个值得尝试的方法。它不仅可以帮助您更好地了解自己和珍惜生活中的小事情，还能为您提供实用的技巧和方法，助您在工作和生活中取得更大的成就！
写作业的周记【篇1】
新的学期，新的开始，我们又开启了写课堂作业的模式!
老师给我们讲了写作业的要求：字体工整，尽量避免勾画，写字不能太挤，字与字之间留有空隙，让人看着很清晰，一目了然!
上午第四节课，老师给我们布置了作业：第一课生字加拼音组两个词，多音字组一个词。我认真地书写着，生怕有错字或勾画的地方，我时刻注意着心到，手到，眼到，就会有奇迹出现。今天中午的的作业老师给我批改了优上的最高等级!看着漂亮的，工整的作业和老师的最高的评价，我跟高兴!我知道了：心，眼，手配合到位能给我带来多大的妙处!
以后不论写什么作业，我都要用心。心眼手要并用，每一次作业都像今天的作业一样!
写作业的周记【篇2】
星期六，我和许许多多小朋友梦寐以求的寒假生活终于开始了，吃过午饭，我立刻请妈妈帮我写出寒假每天的数学作业题，也就是乘法算式和进位及退位加减题每天共计15道题。
妈妈疑惑地问我：为什么全写完?
因为爸爸说要回老家呀!所以我想趁现在没回以前多做点作业。我笑着说。
这样也可以，但是起不到你每天练习的作用，如果你每天坚持背诵乘法口诀并口算复习加减题，把所学的数学多多运用到生活当中，这样我才能答应你把每天平均的作业提前做。妈妈严肃地说。
我想了想说：好!
妈妈还说作业要每天练习、才能起到每天学习的作用，不能一次写很多，然后再很多天不写作业，如果因为有事可以例外多写点，但是在不写作业的日子里，要心算数学作业和在心里背诵语文作业，做到不动笔照样完成作业。
经过妈妈的同意，这几天我打算还要多背背经典诵读，然后再多写几篇作文，这样回老家以后我就有时间多陪陪爷爷奶奶啦!
写作业的周记【篇3】
下午妈妈把我送到贺程程家去写作业。
我俩在阳台上写作业，阿姨给我们的目标是一个半小时写完三课语文书。于是我们抓紧写，我们先分配任务，我写第六课，贺程程写《语文园地二》。虽然我们是来写作业的，但是我们怎么能不说话呢。我们写一会儿，说一会儿话，你过一会儿我俩都把任务完成了。然后我们俩在换过来了，我写《语文园地二》，贺程程写第六课。写完以后我们俩就剩下第七课了，于是我们抓紧写，终于写完了，结果时间还没有到。
同学们，你们知道为什么好多同学在一起写作业写的快吗?是因为你有一个伙伴了你要抓紧写作业，只要你俩玩的时间才会长一些。
写作业的周记【篇4】
我们班的同学有好多不写作业的理由。
有一次，我的同桌没写数学作业，他就跟老师说：老师，我的数学作业没带。老师让他打电话叫家长送过来，他却说：可是我的爸爸不知道我的作业放在哪儿。没办法，老师只能放他一马，让他明天把作业带过来。
可是第二天他还没写数学作业，他的理由是我的作业本找不到了，所以才没带过来。不过老师可不相信他了，直接搜他的书包，在里面发现了他的作业本，两天的作业都没写，结果被老师批了个半死。
还有一次，我们班的一个同学没写语文观察记录表，就对老师说：老师，我的观察记录表被水打湿了，已经被扔了。全班同学都哈哈大笑，老师也没办法，就重新给了他一张记录表，让他重新记录。
我们班同学不写作业的理由可真多呢，不过不写作业可不是一件好事，后果自负！
写作业的周记【篇5】
在四年级上册寒假的一天，我到弟弟家，教弟弟写作业。
我一来到弟弟家，弟弟就非常热情的欢迎我。然后弟弟和我一起就到他的房间里去了。我和弟弟在写作业的时候非常认真、仔细而且我们做作业的速度也非常快。我们先写语文、在写数学最后写英语。我们写语文的时候边说话，而且有时候他做到一半就去上个厕所，他每次都这样。他的语文作业上有一题我和他都不会。我们去问他妈妈，他妈妈也不会我们的深思熟虑终于想出来了，我们知道虑时间的重要性，最后我们在1个小时内把数学做完了。
今天我很开心，因为我知道了时间的重要性。从今天以后我一定要珍惜时间，爱惜时间不再浪费时间。大家也不要浪费时间。
写作业的周记【篇6】
星期五，“悲壮”的黑板上写满超多无味的作业。
我赶回家之前，同学打给我一个电话，让我去她家玩。我像得到了“免死金牌”一样欢快。不过，回家以后，更要拼了命飞写。
“沙沙沙”……我的头像石头一样快破裂开似的。终于写了一点，好不容易才可以休息一会儿，脑袋急速收缩，想：这些老师真是麻烦，布下这样多作业，想把人活活累死呀！还未想完，又要接着写。我转身奔回书房，以每分钟一百字的速度狂写着。
星期六上午十点，我刚起床，要我写作业之声又传入我的耳中。我发狂般的撞进书房，抄起钢笔飞般地写下字……
写了不知多长时间才完成。我将手中的笔一飞，就急速奔走。我一下子跌到沙发上，想：写作业把我搞得晕头转向，就这些作业，估计也可以把人累个半死。
写作业的周记【篇7】
周末写作业-周记400字
在周末里，我本来想睡个懒觉，结果却被窗外叽叽喳喳的小鸟吵醒了。我心想，这大周末的还让不让人睡懒觉呀，平时上学起的这么早，根本就睡不醒。我心里这样想的，又扑通倒在床上呼呼地睡了。
结果，第二觉醒来，已经是早晨九点钟了。我赶紧穿上托鞋啪啪地走向了卫生间，打开了水龙头，水龙头里的水哗哗地流了出来。我开始了洗漱。刚洗漱完，就听见妈妈喊我去吃早饭。我走到餐桌旁边，看到妈妈端上来的是热乎乎的面条，而且还是绿色的蔬菜面，哇，真是太棒了，我禁不住呱呱地拍起了手掌。我吃面条，喜欢把筷子放到高处，然后卷起来咔嚓一咬，就吃下去了。
吃完早饭，我开始拿起笔沙沙沙地写起作文来，遇到不会写的字，我就开始哗哗地翻字典找。该写复习题了，我先在书上标上需要复习抄写的内容，然且一个个刷刷地标了出来。
写完作业已经到了中午了，你们别看做的事情不多，但花费的时间可不少。因为妈妈要求我写字要美观、大方，所以我才会写的这么慢，这么好呀。多谢妈妈的功劳。
写作业的周记【篇8】
为什么我是个爱写作业的小孩呢？因为我无论是走路时，跑步时，都想写，脑子总想着快点完成作业。
我们班的男生大课间一般都出去玩，但我和他们不一样，我喜欢在教室里写作业。我每次在下课时间，都把老师还没布置的作业写光了。每次在老师布置作业时，我就抢着说：老师，加个抄写，再多加个高校，求您了。因为我爱写作业，就叫老师加作业，台下的同学纷纷抗议说道：不加作业，不加作业！话音刚落，老师就把作业写了上去，当时我心中暗自窃喜。
这还不算厉害，最厉害的是，我妈叫我去保安室拿东西，我就慢慢走去，一边走一边拿着本子写作业，偶尔我在上课时或眼保健操时，把作业塞在桌子里，低下头，悄悄写作业，有时趁体育课自由活动时，别人没注意，偷偷回教室，继续写作业，等老师吹口哨时，就到楼下排队。
反正，我只想用两句话概括自己，好好写作业，天天向上。写作业使我无法自拔，我要利用一切时间写作业。因为我想早点写完作业，拥有更多自由的时间。
