音乐培训总结(经典13篇)。
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音乐培训总结 篇1
音乐教师培训总结
随着音乐教育的发展，培养优秀的音乐教师成为各教育机构的重要任务之一。为了提高音乐教师的专业素养和教育能力，我参加了一场为期两周的音乐教师培训。在这段时间里，我深深地感受到了培训的意义和价值，我将在下文中详细介绍这次音乐教师培训的内容和心得体会。
首先，该培训为期两周，每天上午和下午各安排一堂课程，内容涵盖了音乐教育的各个方面。第一周主要聚焦于专业知识和技能的培养，包括音乐理论、音乐史和音乐演奏技巧等课程。这些课程不仅加深了我对音乐的理解，还提高了我在教学中的专业能力。例如，在音乐理论课上，我学习了如何解析乐谱，分析作曲家的创作意图，这使我在分析音乐作品和指导学生的时候更加得心应手。
除此之外，培训还安排了一些实践课程，包括音乐排练和指挥。在音乐排练课上，我们分成小组进行练习，互相合作，培养了团队合作的能力。而在指挥课上，我们学习了如何指挥乐团和合唱团，磨练了指挥技巧和音乐表现力。这些实践课程使我更加熟悉音乐教育的现场操作，为以后的教学提供了宝贵的经验。
第二周的培训主要集中在教学方法与教育心理学的研究上。我们学习了不同年龄段学生的特点和需求，了解了如何针对不同学生制定适宜的教学方案。同时，我们还学习了一些新颖的教学方法，如角色扮演、互动教学和情景教学等。这些方法使教学过程更加生动有趣，培养了学生的参与度和学习动力。
此外，培训还开设了一些讲座和研讨会，邀请了一些资深的音乐教育者和音乐家进行经验分享。他们的经验和见解给了我们很多启发。例如，在一次研讨会上，一位知名音乐教育家分享了他在音乐教育过程中的一些教学案例，让我们深刻体会到了音乐教育的力量和魅力。这些讲座和研讨会为我们提供了与业内专家交流的机会，拓宽了我们的思维和视野。
通过这次音乐教师培训，我不仅学到了许多专业知识和技能，还提高了自己的教育能力和教学水平。我认识到一个优秀的音乐教师需要具备全面的素质和能力，不仅要精通音乐理论和演奏技巧，还要了解学生的特点和需求，善于运用教学方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
在以后的教学中，我将运用在培训中学到的方法和技巧，让学生在音乐学习中获得更大的收获。同时，我也会注重自己的专业发展，不断提高个人素质和教育水平，为音乐教育事业做出更大的贡献。
总之，这次音乐教师培训对我来说是一次宝贵的经历。通过培训，我深入了解了音乐教育的各个方面，并提高了自己的教育能力和教学水平。我相信，在今后的工作中，我将能够运用所学知识和技能，培养更多热爱音乐、具备音乐素养的学生，为音乐教育事业做出应有的贡献。
音乐培训总结 篇2
暑期我再一次参加教师远程研修学习。这次培训主要是通过对教学思路、教学方法、教学特点、教学技巧等的进一步了解;还请专家做了专题讲座。总之，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，我不断地学会自我成长、自我提高、自我完善。通过培训，提高了培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐想象力的各种能力，并从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点：
一、提高教师业务技能，坚持终身学习。
在当今与时俱进的时代，教师只有不断地提高自己的修养才能成为一名合格的教师，正所谓“学高为师，身正为范”，因此工作中要注重自我音乐素养修养，不断完善自我，努力学习，开拓自己特色的教学领域，努力钻研业务教学，开拓新的思路及创新教学方法。工作中不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的知识，如教育学、心理学、课程改革理念等，还要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
二、尊重学生个性发展。
教师引导学生积极主动有兴趣地参与音乐实践，尊重面向全体学生，对待花样年龄的青少年，不仅要尊重，还要用真诚来打动他们，获得他们的信任，在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
三、提升个人魅力。
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
四、音乐教育实现“育人”为目的，体现以音乐审美为核心。
在教学中应尽可能提供风格多样音乐体验。开阔学生音乐视野，体验感受音乐要素(节奏、旋律、音色、和声、速度)在音乐中的表现作用，让学生有兴趣地体验感受音乐、促进全面发展，培养学生乐观、积极态度。“每天进步一点点”这个理念一直引领我，让我们拥有追求完美、追逐成长和进步的信念，我要在教学之中不断总结教学经验，不断改进不断创新，使自己的音乐教学更饱满、更富有意境和内涵，只有这样才能成为一名优秀的音乐教师。
音乐教育是一门高深的艺术，我必须从各方面提高自己，跟上知识发展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界和学识财富。但我深信作为一名音乐教师，自己能在不断的追求探索艺术的同时，真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在未来的教学工作中会有所突破，在初中音乐教学的发展献上自己微薄的力量。
音乐培训总结 篇3
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。
首先，通过了这次培训，我对“信息技术与课程整合”有了一定的认识。所谓的信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。
其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体地位。
第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
另外，我还学习并掌握了如何在网页上抓图，如何在ppt文件中插入flash动画，如何使用photoshop软件，如何亲手制作flash小动画，如何做幻灯片，如何运用excel的强大功能进行数据处理，如何下载文件，如何处理音频和视频文件这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。
在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，作出自己的贡献。
音乐培训总结 篇4
为了激发音乐教师的创新思维，提升音乐教师的教学教研能力，提高音乐基础教育的整体水平，20__年黄石市中小学音乐教师培训活动于12月11日~12日在黄石市团城山小学隆重举行。富川小学音乐组教师在刘红梅老师的带领下参加了此次活动，受益匪浅。
本次学习中第一天，我们首先聆听了团城山小学杨老师带来的一堂精彩的音乐课《送别》，杨老师的音乐课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，在师生互动、共同体验中，再次感受到杨老师对音乐课堂的深邃反思，非常值得学习。
接下来，湖南省教育科学研究院薛主任在《准确唱歌——中小学课堂唱歌教学的有效实施》的讲座中细致地讲述了音乐教育核心素养的三个要素：审美感知，艺术表现，文化理解。基础音乐教育目标的定位：两好两有——好乐感，好声音，有兴趣，有文化。以及唱歌教学中需要关注的两个重点：一是准确唱歌，二是有控制的唱歌。并从案例中分析了音乐教师在教育教学过程中可能会出现的问题及疑惑给予了有效的解答，为音乐教师的教育教学工作提供了有力的帮助。
教师培训第二天，江西省教育厅教研室杨主任在《音乐核心素养如何“落地”》的讲座中，对什么是核心素养、素养与能力、音乐中的学科素养、学生应具备的学科素养等多个问题展开了详细的分析。素养并不是知识和技能的代名词，有知识、有技能未来必有能力，有能力必有素养，高素养的学生离不开高素养的老师。
通过本次的学习，我们收获满满，在思想上得到提升，扩宽了视野，明确了今后在音乐教育教学中的目标。我们会不断反思、不断改进，逐步将本次学习的收获融入到今后的音乐教学活动中，尽的努力做好今后的工作!
音乐培训总结 篇5
题目：小学音乐骨干教师培训研修总结
一、前言
2019年12月2日至6日，我们的一行十人，来到了美丽的城市——成都，在多元化的学术氛围下，参加了为期五天的小学音乐骨干教师培训研修。这是一次系统而紧凑的学习经历，也是一个难得的专业提升与思维碰撞的机遇。关于此次培训研修，我有很多感想和学习收获，以下是我对这次小学音乐骨干教师培训研修的详细总结。
二、培训内容
分别由五位不同城市的资深音乐教育专家，为我们奉献了五场关于音乐基础理论、音乐教学方法、乐理学、合唱指挥与艺术欣赏等内容的专题讲座。每场讲座都以丰富的音乐知识，深入浅出的教学案例，并通过互动形式，引领我们在不断思考中向深度和广度延伸专业知识，提升了我们的音乐理解力和教学能力。
三、培训收获
通过这次研修，我收获了以下几点：
1. 更深的音乐理论认识：虽然我在大学期间已经学习了音乐基础理论，但在这次研修中，通过专家对音乐理论的深入浅出的讲解，我在了解音乐的本质和规律方面得到了更深的认识。
2. 更广的教学视野：每位专家的讲座都从不同角度切入，使我意识到音乐教育的丰富性和多元性。特别是在合唱指挥的讲座中，我了解到了合唱的精神内涵，将音乐与生活、社会、文化等紧密结合的教学理念，使我明白音乐教育不仅是教授音乐知识，还要引导学生对生活的感悟，激发学生对艺术的热爱。
3. 更高的教学能力：通过模拟教学活动，提高了我们的教学技能，并加深对音乐教学方法的理解。例如，我通过模拟教学练习，学习并掌握了不同年级阶段的音乐教学策略和技巧，提升了我对音乐教学的难度和复杂性的理解。
四、未来展望
回想起这次研修，我还惋惜时间过得太快，但无论是购买的音乐教材，还是聆听的每一个课题讲解，都将成为我专业成长的宝贵财富。因此，我决定更加努力地将我所学习到的知识和技能运用到我的教学实践中去。同时，我还计划将自己在培训中的所见所闻，所学所得与同事们分享，希望能通过这种方式提升我们学校音乐教师团队的整体能力。
五、结束语
总的来说，此次小学音乐骨干教师培训研修活动，给我留下了深刻的印象，我深受启发，收获颇丰。我相信每次的学习都会成为我们前进的动力，每次的研修都会为我指明方向。只有不断学习，提升自我，才能更好地适应教育的发展，百尺竿头，更进一步。让我们在艰难困苦中找到快乐，在挑战与机遇中找到自己。
音乐培训总结 篇6
思想重视，目标明确。校本培训是一项全面提高教师思想和业务素质，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，努力把学校建设成为学习型组织的重要工作。如果把初中新课改和校本培训有机的结合起来，将会更加有效地提高两者的质量。这种以学校为基地，以教师为主体，以师生发展为目的，严谨、务实、创新的教研，是新课改得以茁壮成长的土壤，也是新课改推进成败的关键。有了这样的认识，我们开展具体工作就有了明确目标。
认真制定校本培训计划。将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来，共拟定计划每学期开展全校集中培训2次，全年开展4次，教研组内集中学习、研究十余次。教研组教研工作与校本培训有机融合，开学初制定的计划中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。教师根据本人的具体情况，拟定具体的个人自学计划，将教学随笔、学习笔记、课题研究、论文写作纳入其中。
认真开展各项工作。上学期初，我校召开校本培训动员大会，会上校长带领大家认真学习有关文件，提高教师对新课改和校本培训工作的认识，增强培训的自觉性。随后，我校按照计划逐步逐项开展各项工作。在集中培训阶段，第一学期我们共开展了4次活动，市教科室主任林立主讲了(新课程改革的思考)。合肥师范校长主讲了《以校本的教学研究》。第二学期我们共开展了2次活动，邀请专中心小学校长主讲了《学习管理与教师成长》、林和生老师主讲的《课程改革与教师素质》。这几次讲座都利用双休日进行,并对所有教师进行考勤。老师们认真听讲，认真记录，收获很大。本学年，我校组织物理教研组全体教师到南师附中学习，该校在江苏省是一流名校，在初中教育教学方面取得了一系列卓有成效的成绩，通过认真的学习，取得了不少宝贵的经验，回来以后，根据我校具体情况，开展了不少工作，成效显著。我校还在语文、数学、英语教研组中设立备课组，开学初制定集体备课计划，每周开展一次集体备课，统一进度、统一作业，充分发挥集体的智慧和力量，不管是新教师还是老教师都认为这样做效果很好。校本培训的重要机构是教研组，我校教研组本学年共开展了85节带有探索性质的公开课，一人上课，多人帮助备课，课后认真研讨、反思，效果很好。每个教研组还开展了每学期至少两次以上的集体理论学习或专题研究，在学习与讨论中深化认识。在个人自学方面，我们给每位教师订阅了教育教学杂志，教师在课余认真阅读，取长补短，每位老师每学期撰写了一本学习笔记。
我校还认真实施了“导师制活动”，无论对老教师还是新教师都起到了很好的促进作用。老师们在此基础上还积极撰写教育教学论文，上学年共有52篇论文在专业期刊上发表，38人次的论文、课件、教学设计评比获市级以上获奖，6人次在市级以上教学评比中获奖。上学年我校有两个市级课题取得了初步成果。学校每学期举行一次优秀备课笔记评选活动，将能体现教改新思想、有创新意识、写作认真规范的备课笔记评选出来，予以表彰。校教科室本学年还举行了两次校级大型观摩课，反响很好。每学期结束时，我们都组织教研组长、档案管理人员将每位教师的材料装袋、签字，采用活页的形式装袋。学校共投入经费1.2万多元，使校本培训活动得以顺利开展。经过一年的努力，我校18位教师全部完成了校本培训规定的学时数，合格率达100%。
校本培训是一项新型的教学教研活动，在实行过程中也遇到了不少困惑，出现了不少问题。
1.部分教师认识不足。尽管学校领导再三强调校本培训的重要性，但有些教师仍对此认识不足，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参加，对过去的教育教学思想未能认真加以反思，而是凭着经验去干活。
2.少数教师活动流于形式。这些教师认为校本培训只不过是走过场而已，热情不高，主动性不强。
3.科研方面不热心。教师日常教学工作繁忙，因此动手写论文的人并不多，开展课题研究的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在，许多人把搞科研当成次要工作，重视程度不够，主动性不强，这种现象很难在短期内解决。有的老师报名参加课题组积极，一旦进来了却不能按照课题研究计划按时按质按量完成任务，问起来则以工作太忙等为由搪塞过去。
校本培训对我校教师来说是一个全新而艰巨的任务，刚开始难免会出现各种各样的困难和问题，但我们坚信，随着活动的深入开展，老师们的认识会越来越高，学习兴趣会越来越浓，主动性会越来越强，教科研成果会越来越多。今后，我们力争开展更多更有实效的活动，让校本培训工作在我校扎实有效地开展下去，让老师们的思想观念和教学科研水平上到一个新台阶。
音乐培训总结 篇7
音乐教研组在学校教导处的指导以及老师们的配合下，根据本学科的特点，按照学校教务处和本教研组计划安排的时间，顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作总结如下：
一、积极参加上级组织的各种培训，提高教师的素质
本学期为提高教师的素质，三明市教研室组织教师进行了《20xx版新课程标准》的培训。另外，为了提高我们教师的业务素质，学校提供大力的支持，我们的教师参加省级、市级和区级教师提供的优质课听课学习和专家培训。通过学习和培训，大大地提高了我们教师的教学理念。
二、积极组织教师校内教研，提高课堂教学理念
这学期学校组织了校级优质课的评选，我组教师积极准备，组内互相听课、评课，进行反复的磨课，积极争优、创优。另外，我们严格按照学校的听课要求，积极参加听课活动，并按时如数的完成了听课任务。
三、认真组织教研组成员参加集体备课
集体备课是运用集体的力量研究教材，解决疑难的有效方法。
我们教研组实行间周一次的集体备课，每一次的备课针对一个年级，由这个年级的教师提供教学内容，全体教研组教师共同探讨知识点和疑难点，教法和学法。并对疑难问题在讨论中得到解决。
四、积极参与学校各类艺术活动。
丰富学生课余生活是每个老师必须做到的义务，开展艺术活动，是发现人才、培养人才的重要途径。本学期我校开展了“六一文艺汇演”在音乐老师的齐心协力下，文艺汇演取得圆满成功。
五、下学期需要努力的工作
（一）教师间备课都需要学会使用电子课件。
（二）全体音乐教师要多花时间辅导学生做基础性练习。
（三）教师要多花时间钻研教材、认真备课。
（四）全体教师要及时进行课堂教学反思和总结。
（五）积极开展小课题研究，落实工作任务。
音乐培训总结 篇8
通过这次的培训越来越感觉到了自己的不足，本来就不怎么会上课，培训之后更是觉得自己什么都不会了，而且这种感觉更加的强烈了，不过在我看来这未必不是一件好事，因为只有认识到自己的不足才能清楚努力的方向!下面将自己的感受略做总结：
老师首先要进行角色上转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者;学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。
回想自己的课堂教学确实如刘大多老师说的一样，说得太多，总想把很多东西说给学生而忽略了音乐学科的特点，聆听太少，对于一首歌曲或音乐作品来说，旋律永远比歌词更重要，所以我们音乐教师一定要教会学生聆听的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研、勇于创新。
还有就是两位专家都提到的良好学习习惯的养成也是同样的重要，作为一所乡镇学校，孩子们在音乐方面的基础是很差的，甚至有很大一部分孩子在小学的六年当中都没有上过音乐课，更别提好的学习音乐的习惯了，所以这也将成为我在今后的教学中值得重视的一方面，努力培养他们有一个好的习惯。
可是话说回来，认识是有了，可不足仍然存在，要做到以上几点对老师本身也是一个很高的要求，这就要求老师要不断地提高自身的专业素养，更新自己的教学观念，只有这样才能让自己在教学水平上有一个提高!努力吧!
音乐培训总结 篇9
音乐培训是每个热爱音乐的人都希望能够经历的一段时光，通过培训能够提高自己的音乐技巧和音乐理论知识。在我接受音乐培训的过程中，我深刻体会到了音乐对我的意义和影响。首先，音乐培训让我更加了解和熟悉音乐。在培训过程中，我学习了不同乐器的演奏技巧，了解了不同音乐风格的特点和演奏要求。通过系统的学习和实践，我逐渐熟悉了音乐的各个方面，包括节奏、旋律、和声等。同时，我也学习了音乐理论知识，了解了音乐的构成和演奏技巧。这些知识的掌握让我能够更好地理解音乐，更精准地演奏音乐作品。其次，音乐培训培养了我的艺术修养和审美能力。在音乐培训中，我学习了如何欣赏音乐作品，如何理解作曲家的创作意图。通过与老师和同学的交流互动，我开始懂得如何用音乐表达情感和理念，如何在演奏中注入自己的艺术感觉。这些培训不仅提高了我的演奏水平，更培养了我的审美能力和艺术修养，使我在音乐领域更有深度和广度。另外，音乐培训带给我了更多的自信和乐观。在培训过程中，我不断克服困难和挑战，通过不断的练习和努力，我的演奏水平得到了明显的提高。每一次的进步都让我更加坚定了自己的音乐梦想，让我相信只要努力就一定能够取得成果。同时，音乐培训也培养了我的合作能力和团队精神。在音乐培训中，我和同学们一起排练、演出，互相扶持、互相鼓励。这种团队合作的经历让我学会了与人合作，学会了如何与他人和谐相处，不仅在音乐领域，也在生活中受益匪浅。最后，音乐培训给了我一个展示自己的平台。通过参加音乐比赛、音乐会等活动，我有机会向更多的人展示自己的才艺和进步。这些机会让我不断提高自己的演奏水平和舞台表演能力，也让我收获了更多的认可和鼓励。这种展示自己的机会激发了我更多的潜力和创造力，让我更加热爱音乐。总而言之，音乐培训给予了我无尽的收获和体验。通过培训，我更加了解和熟悉音乐，培养了我的艺术修养和审美能力，带给了我更多的自信和乐观，给了我一个展示自己的平台。我深信，音乐将会一直陪伴着我，成为我一生的伴侣和精神寄托。
音乐培训总结 篇10
7月14日至16日，我有幸参加了县中小学音乐教师培训。每一次的培训都有新的收获，通过本次的音乐教学培训，我受益匪浅，收获很大。此次培训我逐步树立了新的教学思想与教学理念，彻底转变了旧的教学观念，我将努力改革课堂教学，力求在今后的教学中取得最佳的教学效果。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是知识的扩展，精神层面的培养。作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，因此小学的音乐教育尤其重要。要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
在培训期间，我听了专家音乐教育方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。在学习中我们一起培训的老师也进行了很多沟通交流。在他们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有人际沟通的技能技巧，这不正是把别人的优秀想法与自己的想法相整合，奠定自己理论基础的大好时机吗？我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。 虽然我还欠缺的很多，但是相信自己够努力、够用心，一定会取得丰厚的成果。
通过学习，我的理论知识得以扩展，精神层面得以提高，通过专家教师的讲授，我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高。在教学中创设轻松愉快的教学环境，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们认真钻研的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的旧思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学校的音乐教育方面作出自己应做的贡献。
通过这次培训，我对音乐教学有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进行教学，不断地创新。同时从专家教师的经验介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的认识。培训是一个反思进步的过程。三天的培训学习是短暂的，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。
我相信，在自己的努力工作下，今后我的音乐教学一定会更上一层楼。
音乐培训总结 篇11
学生尊敬老师，会加强教师对教育工作的光荣感、自豪感，从而更加热爱业和学生;教师热爱学生，会使学生感受到温暖，受到鼓励，会更加尊敬教师，甚至对教师的这种尊敬转移到学习上来。
1、要学会欣赏学生。
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。比如在音乐课上，我会经常说“这小朋友节奏感真好”“这个小朋友声音真美，长大了就是歌唱家了”……这些鼓励的话能大大的调动学生学习的积极性。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
2、要及时反思自己的教学
传统意义上的音乐课，就是老师教一句，学生跟着学一句，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。如果我们在每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，那么就能及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学。教学是门艺术，多在备课上下功夫;当老师每天要有新鲜感;当教师经常要有上升感等。教学中一定要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
“音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教育的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素质，培养完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。在教学方法上，我主要采用德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系，即一切从儿童出发，提倡学习“元素性”音乐，注重培养创造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得个性的发展。
通过培训，我认识到作为一个副科老师同样具有重要性，我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育的一部分，对学生的全面发展起着一定的作用。现代的小学音乐教育，是开放的、综合的和可持续发展的。面对二十一世纪音乐教育，作为小学音乐教师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的知识结构，以适应现代音乐教育的发展。
音乐培训总结 篇12
我非常感谢我们的学校给我这样一次去淄博师专学习的机会，这是我第一次参加音乐课程专项培训。第一天给我们讲教材分析的老师很有思想，她是于翠红老师，因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教，而是更多感受到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。第二天是程德祥老师的声乐课，上半年我也听了他的一堂声乐课，听后感受一个字“美”，他的语音很美，歌声很美，琴声很美。集这么多美于一身的老师可想而知他的课堂有多美。他从美学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去淄博师专学习，让我有了很多感受。
感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透
记得一次和一个老师闲聊，她说她在上三年级教材当中有一课叫《我是草原小牧民》是说，这一课我觉得有很多内容想上，4课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了丁倩老师的一堂音乐课《冬天带来雪花的梦》，丁老师的课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到丁老师对音乐课堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景、意境中慢慢实现着“启情悟智”。丁老师课堂的每一个细节也令我不禁赞叹。
感受二，要多学音乐教育理论知识
我们老师可能认为，不就是教教小学吗？要学那么多的理论知识用得着吗？听了王凤老师的课，你就会觉得非常用得着。正所谓“艺高人胆大”，好多老师听了王凤香老师的课后说，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢？我想那是因为王凤老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。下面是王凤老师几条建议想与老师们一起分享:
1、要关注学生的亲历活动
2、设计的活动必须有助与唤醒学生参与的、容易感动的
3、在欣赏作品时，多描述感觉，少分析
4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉
5、每节课起码能有引起孩子们参与的点
6、音乐知识技能要教透、教到位
感受三，学会自己整合教材
教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品积累。经常看到我们的语文老师会给学生推荐一些课外优秀读物。
音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲而后晓声”，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材的积累。如： “历届奥运会主题歌”专题欣赏、“抗震救灾”励志歌曲专题欣赏、“动画音乐”专题欣赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。
在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品一样做到分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大部分还是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文老师也不可能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢？
感受四，学习学习再学习
对于一个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。
音乐培训总结 篇13
音乐欣赏课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。
视听结合，加深对作品的理解，欣赏课不像唱歌课、游戏课那么有趣。但同样的音乐往往可以让不同的学生产生不同的联想。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”不同的教学方法就能产生不同的效果、激发不同人的欣赏力。
投影仪与欣赏结合，诱发形式的想象在欣赏《渔舟唱晚》如果只是听音乐和教师分析，就不能激发个更多学生的欣赏兴趣。我利用投影仪展示夕阳西照，渔夫们扬着点点白帆，喜悦而归的动人场面，通过音乐和语言的叙述，与眼前的景象联系在一起，视听结合，在不知不觉中优美的乐曲把他们带到大自然美丽的景色中。视听结合，不仅激发学生的想象力，同时也加深了对乐曲的理解。
录像片与欣赏相结合，加深对作品的理解和感受，在欣赏《中华人民共和国国歌》时。由于学生没有当时的时代感受，虽然对作品有大体的了解，但对作品表达的意境和内容情绪理解得不深。我利用录像片，播放解放军冲锋及天安门国旗班出旗、护旗的录像，让五星红旗在眼前冉冉升起，学生置身情景之中，体会音乐表现的那种庄严、催人奋进、永不停息的力量和中华民族的伟大形象。
磁力板与欣赏结合，增强音乐的形象性在欣赏《彼得与狼》时，我让学生根据自己画的各种动物形象的卡通片，放在磁力板上随音乐活动。学生们感受到管弦乐器描绘动物的形象和表现力，动静结合，唤起学生的想象，从而把音乐形象化。
录音、录像与欣赏相结合，激发学生的欣赏兴趣人因自我悦而纳心里，孩子更亦如此。我经常利用给他们录音、录像的方法配合欣赏教学。当学生们欣赏自己的演唱录音和在屏幕上的“光辉”形象时，喜悦的神情兴奋不己。这样不仅激发了学生对作品的兴趣，更激发了他们的表演能力，同时加深了对音乐作品的理解。
多媒体与欣赏结合，增加欣赏效果音乐理论家修海林曾说过：“音乐意境既产生于音乐家对形象的审美感觉中，又存在于音乐的再现中。”在欣赏过程中，充分而又适当的运用多媒体，利用多媒体具有声音、图像、色彩、动画诸多特点这一优势，能够激发学生学习音乐的强烈兴趣，让学生在愉快的氛围中轻松的掌握知识，受到艺术美的熏染，提高音乐素质、提高活动质量。
多角度选材拓宽学生的知识面，，教育学生欣赏不同风格的乐曲，可以开拓他们的知识视野，提高音乐表现力，陶冶情操，激发他们对音乐的兴趣。
欣赏民族音乐，弘扬民族文化祖国传统文化博大精深，民族音乐更是中国文化的瑰宝。在欣赏民族音乐时，我把学生带入民族音乐的广阔天地，让他们了解那钟磐之声是如此美妙动听；二胡机能表现空山幽谷的鸟叫声，也能表现二泉月下的叹息；那一首《十面埋伏》竟能描绘出古代楚汉相争、骸下之战的全过程。通过多角度欣赏，激发学生产生热爱班民族文化的情感，从而接近它、学习它、理解它、迷恋它。诱发想象，激发兴趣欣赏西洋乐曲欣赏外国乐曲，学生无感性认识，无形象依据，因此缺乏兴趣。我常常选择设置情景让学生亲自参与，激发他们的兴趣。在欣赏《土耳其进行曲》时，让学生手持乐器随乐曲的节奏模仿进行；在欣赏《挪威舞曲》时，启发学生用动作对比来体现音乐的力度；在欣赏《梦幻曲》时，让学生边唱边画线条，波浪式的旋律线，迂回曲折，让人想到自己睡在床上，随着梦境，不时的向各个幻影伸展开去。学生们在乐曲声中如醉如痴，十分投入，兴趣高涨。乐曲声中，他们忘却了国界，在大天鹅欺凌的舞姿中，在月光温柔的手臂上，在波尔卡舞曲的脚步里，想象的翅膀带着他们自由的飞翔。就这样，逐步培养他们感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力，同时也激发了欣赏的兴趣、开阔了视野。
在不断的教学探索中，我发现一堂成功的音乐欣赏课往往会给人们一种神奇的、不可思议的感觉。它能给学生创造一种幻觉，即感受音乐似乎并不费力，在轻松愉快的玩乐中，顷刻之间即可产生美妙的感觉。音乐欣赏是让学生感受、体验和理解艺术的一项实践活动，而兴趣是学习动机最现实、最活跃的成分，只有让学生广泛、深入的接触音乐、理解音乐，提高他们对音乐的鉴赏力、表现力，就能激发他们的欣赏兴趣，产生自主学习的动力。
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培训结业总结(经典13篇)
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培训结业总结 篇1
汽车结业培训总结
在过去几个月里，我参加了一次汽车结业培训，这次培训给我留下了深刻的印象。培训内容详实且生动，让我对汽车行业有了更加全面的了解和认识。以下是本次培训的详细总结。
培训以课堂教学为主。在课堂上，我们学习了汽车的构造、发动机原理以及汽车电子技术等基本知识。这些知识对于我们理解和处理汽车故障起到了至关重要的作用。课堂上，老师们运用丰富的教学资源和案例分析，使我们更好地理解和掌握汽车技术。同时，老师们还重点讲解了汽车维修的注意事项和常见的故障排查方法，让我们在日后的维修工作中能够更加熟练地应对各种问题。
除了课堂教学，本次培训还安排了实际操作。在实训室内，我们学习了汽车维修设备的使用方法，并进行了一些基本的汽车维修操作。通过动手实践，我们更好地理解了课堂上学习到的理论知识，并提升了实际操作的能力。在实训过程中，老师们还亲自指导我们操作，及时纠正我们的错误并提供专业的建议。这种亲身实践的学习方式使我们的技能得到了全面的锻炼，并为我们今后的工作提供了坚实的基础。
本次培训还安排了实地考察。我们参观了当地的汽车制造厂和汽车修理厂，深入了解了汽车生产的各个环节和汽车维修行业的发展状况。通过实地考察，我们不仅对汽车的整个生产过程有了更加直观的认识，还能够在实践中感受到汽车制造和维修的实际操作难度和挑战。这种综合学习与实践相结合的方式，让我们更加深入地了解了汽车行业，并对我们日后的工作有了更加明确的目标。
培训结束后，我们还进行了一次小组演讲。每个小组都选择了一个特定的主题，展示了自己在培训过程中的学习成果。这次演讲为我们提供了一个展示自己学习成果的机会，也让我们能够理解和借鉴其他小组的经验和知识。通过这次演讲，我们更加深入地思考了学到的知识和技能，为今后的工作做好了总结和规划。
小编认为，本次汽车结业培训内容详实且生动，从课堂教学到实际操作再到实地考察，全面提升了我们的专业水平和能力。通过这次培训，我对汽车行业有了更加深入的了解和认识，也为我未来的工作奠定了坚实的基础。我相信通过不断学习和实践，我将能够在汽车行业中取得更好的发展和成就。
培训结业总结 篇2
尊敬的XX以及XX：
大家好!非常感谢领导让我能荣幸地代表本期学员作结业发言，使我有机会跟大家一起分享两化融合班学习的收获与体会。
我是来自XX公司的XX，在企业主要负责人事及信息化管理工作。XX集团是一家XX企业。公司成立于1988年，现有员工810余人，产业涉及XX及XX。在上级部门的关怀和帮助下，我公司和其他同仁企业一样，较早便进行了企业信息化建设投入，2004年以来，我公司先后共投入180多万元，从硬件和软件两个方面对企业进行了信息化建设，添置了企业服务器、UPS、激光打标机、条码机、多媒体会议室，引进了金蝶财务软件、朝华协同办公软件、工资绩效考核及客户管理系统。信息化给企业带来了巨大的经济效益，目前，公司的梳篦产品覆盖高、中、低档，类型达1000多个品种，“XX”注册商标连续多年被评为“XX省著名商标”，产品畅销全国各地，部分产品远销日韩、欧美等国，深受广大用户的喜爱。2009年，公司实现销售收入XX万元，上缴各项税费XX万元。
通过两化融合学习班的学习和现场体验，我获益匪浅。在此之前，我以为自己的企业在信息化建设方面已经做得不错了，现在看来，里规范化和系统化还有很大的差距：
通过X教授对企业信息化规范化建设的深刻阐述，使我认识到尽管企业引进了完善的客户管理系统及库存系统，但各系统之间衔接不够紧密，各部门信息交流不对称现象严重，成为制约企业进一步发展的瓶颈。例如我们企业各销售点目前尚不能实现互相调货。
在企业信息化建设业务知识方面的收获让我深刻体会到，“敏捷制造”是制造行业发展的终极目标，要用信息化来装备企业的生产流程。通过借鉴台湾先进的红瓷温控烧制技术，将数字化温度控制技术引入到我公司XX生产流程中来，将至今仍依靠人工经验控制的工序环节转而采用数字智能控制。
下面谈谈今后的打算：
虽然五天的学习让我们学到了许多企业信息化建设的业务知识，但将其消化并逐步应用到企业实际生产中去，仍需要我们今后长期的努力。回去之后，我们要向企业领导做好学习汇报，争取领导对企业信息化建设的重视和投入，逐步完善企业信息化建设，让信息化为企业的发展插上腾飞的翅膀。
短暂而又充实的学习马上就要过去了，企业的信息化建设还需要我们的继续努力。在此，我谨代表全体学员感谢XX的精心组织和安排，感谢各位专家、老师的精彩授课和无私奉献，感谢XX等企业，让我们对先进的企业信息化有了切身体验，让我们深深体验到两化融合是提升企业核心竞争力、抢占新一轮发展制高点的重要举措。 最后，热烈欢迎各位领导和企业界的朋友们来XX集团参观指导，谢谢大家!
培训结业总结 篇3
绳索培训结业总结
绳索培训，作为一种新兴的团队建设活动，以其独特的方式吸引了大量企业和团队的关注。在这次绳索培训班的结业中，我深刻感受到了绳索培训对我们个人和团队能力的提升，收获了许多宝贵的经验和教训。
在这次绳索培训中，我学会了重视团队合作。无论是攀登高台、过抬杠还是参与任务，绳索培训一直强调的是团队的协作能力。在绳索团队活动中，个人的力量是远远不够的，只有通过团队合作，我们才能够顺利完成任务。在攀登高台的过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。只有大家相互搀扶、互相支持，才能够攀登到更高的高度。这次经历让我明白，一个团队只有紧密团结，始终保持着协作的精神，才能够取得真正的成功。
在这次绳索培训中，我学会了信任他人。绳索培训常常需要我们进行伙伴配对，将自己的生命安全交付给另一个人。这种信任是建立在彼此的了解和合作中的。在伙伴配对的过程中，我要求自己放下对他人的猜疑和顾虑，真诚地信任我的伙伴。通过这样的练习，我发现只有相互信任，我们才能更有效地完成任务。这个教训让我在工作中更加愿意倾听和相信他人，不再轻易怀疑别人的能力和意图。只有建立起强大的信任基础，团队才能够更好地发展。
在这次绳索培训中，我学到了克服恐惧和挑战自我。绳索培训有很多极具挑战性的环节，比如高空攀登和悬崖降落等，这对于我这种有高空恐惧症的人来说是一次很大的挑战。但是，在绳索培训的推动下，我渐渐战胜了恐惧，挑战了自己。在攀登高台的过程中，我曾经想过放弃，但是当看到其他队友克服困难后，我意识到自己不能被恐惧所限制。我成功攀上了高台，这给我带来了巨大的成就感和自信。这次绳索培训让我明白，只有主动迎接挑战，勇敢面对恐惧，我们才能够突破自我，取得更大的进步。
在这次绳索培训中，我学会了分享和感恩。绳索培训强调的是整个团队的成长，而不仅仅是个人的成长。通过不断的共同努力和协作，我们走到了一起，克服了很多困难和障碍。这使我明白到，只有通过分享和感恩，我们才能够更好地帮助他人、帮助团队成长。在绳索培训的班级中，我积极分享我的经验和知识，并感谢其他人为我的帮助。这种分享和感恩的氛围让整个班级更加团结，也让每个人都感到被重视和尊重。
绳索培训是一次宝贵的经验，让我从中学到了许多重要的教训。通过团队合作、信任他人、克服恐惧和挑战自我、分享和感恩，我不仅在绳索培训中取得了成功，也在工作和生活中受益匪浅。我相信，通过绳索培训的结业，我和我的团队将能够更加团结、合作，取得更大的成就。
培训结业总结 篇4
押运学员结业培训总结
导语：押运岗位要求训练有素的员工能够高效、安全地运送贵重物品。为了培养优秀的押运人员，组织了一次押运学员结业培训。本次培训内容涵盖了理论知识和实际操作等丰富多样的环节，学员们在培训期间取得了显著的进步。以下是对本次结业培训的总结。
一、培训内容
1. 理论知识讲座：在培训开始的第一天，邀请了押运行业的专家，为学员们进行了一场关于押运职责和规范的理论知识讲座。包括押运工作的职责与工作流程、押运交通安全、紧急情况处理等内容。讲座结合实例和案例，使学员们更好地理解和掌握了押运的基本理论知识。
2. 技能训练实践：在理论知识讲座之后，组织了一系列的技能训练实践环节。包括押运车辆的操作与维护、贵重物品的装卸与保护、应急逃生与应对突发情况等。通过模拟实际场景，让学员们亲自实践，并由专业教练进行指导和评估。学员们通过不断的实践和改进，不断提高了自己的技能和动作的熟练度。
3. 团队合作训练：押运工作需要团队成员之间的密切配合和高效沟通。因此，安排了一系列的团队合作训练，以培养学员们的团队意识和协作能力。这些训练包括分工合作完成任务、团队间的信息传递与反馈、危机处理与应变能力等。通过这些训练，学员们增强了彼此之间的信任，有效提高了团队的整体效能。
二、培训效果
1. 知识技能提升：通过本次培训，学员们对押运工作的职责和规范有了更深入的了解和掌握。学员们在技能训练实践中，逐渐熟练掌握了押运车辆的操作、贵重物品的装卸和保护等技能，同时提高了应对突发情况和危机处置的能力。总体而言，学员们在知识和技能方面取得了显著的提升。
2. 团队协作能力增强：通过团队合作训练，学员们的团队协作能力得到了显著的提高。他们学会了如何更好地配合团队成员完成任务，提高了信息传递和反馈的效率，也加强了危机处理和应变能力。学员们现在更加意识到团队合作是押运工作中不可或缺的重要因素。
3. 学员成长与自信心提升：本次培训将学员们置于实践环境下，让他们充分体验和面对真实的押运工作场景。他们通过实践的方式逐渐熟悉和掌握了押运工作中的各种技能和操作。这让学员们不仅在专业上取得了长足的进步，同时也加强了他们的自信心和主动性。
三、后续计划
1. 跟踪与评估：为了对学员们的成长进行跟踪和评估，将建立一个学员档案并持续跟进他们的工作表现。每隔一段时间，会安排专人对学员进行回访和指导，以帮助他们解决遇到的问题，并提供更多的培训机会。
2. 定期培训与提升：考虑到押运行业的竞争环境，计划定期举办进阶培训课程，帮助员工不断提升技能水平和专业素养。这将有助于培养更多优秀的押运人才，并推动行业的发展。
通过本次押运学员结业培训，学员们在知识和技能方面取得了长足的进步，团队协作能力得到了增强，学员们的成长与自信心也得到了提升。相信，他们将成为押运行业的中流砥柱，为客户提供更安全、高效的服务。
培训结业总结 篇5
绳索培训结业总结
在接受了长达一个月的绳索培训后，我终于迎来了结业的时刻。回顾这一个月的学习和训练，我感慨万分，收获颇丰。以下是我对这次绳索培训的详细总结。
首先，这次绳索培训让我对绳索运动有了全新的认识。在课程的一开始，我们学习了关于绳索运动的基本知识，包括绳索的种类、材质以及结构等方面。随后，我们进一步了解了不同绳索技术的应用场景，例如攀岩、高空作业等。通过上课时的实地演示和实际操作，我逐渐体会到了绳索运动的魅力所在，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养我们的勇气和决心。
其次，绳索培训也让我学会了如何正确使用绳索设备。在课程中，我们学习了绳索设备的选择、使用以及维护方法。对于一个绳索运动爱好者来说，正确使用绳索设备至关重要，它关系到我们的安全。通过模拟实际情况的训练，我逐渐掌握了正确使用绳索设备的技巧和方法，增加了自己在绳索运动中的信心。
再次，绳索培训让我体验了挑战自我的乐趣。在实际操作环节中，我们需要攀爬高墙、跳跃空中，完成各种各样的挑战。这些挑战不仅考验了我们的体力和技巧，还挑战了我们的意志力和勇气。训练中有时遇到困难，但通过指导和团队的支持，我逐渐克服了内心的恐惧，完成了一个个看似不可能的任务。这种挑战自我的乐趣让我深深感受到了自己的成长和进步。
最后，在这次绳索培训中我也收获了真挚的友情。在一个月的时间里，我们一起学习、训练、互相帮助，逐渐建立起了深厚的友谊。我们一起经历了困难和挫折，也一起分享了成功和快乐。在这个集体中，我们互相鼓励，互相支持，形成了紧密的团队合作精神。这些友情将伴随着我们走向未来的绳索运动之路。
通过这次绳索培训，我不仅学到了专业的技术和知识，还收获了自信和坚韧的品质。我相信，在今后的生活中，这些宝贵的经验将会给我带来更多的机遇和挑战。我将继续努力，在绳索运动这个领域中不断提升自己，为了更高的目标而奋斗。
绳索培训的结业，不仅是对我们一个月的努力和付出的认可，更是一个新的起点。我们将用所学所长去挑战更高的高度，追求更大的目标。将这次绳索培训的经验和教训融会贯通，运用到未来的人生和工作中，成为一个勇敢、坚韧、团结合作的人。
总的来说，这次绳索培训让我收获颇丰。我从中学到了知识、技能和品质，为自己的成长和发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，这些宝贵的经验将会伴随着我，助我在人生的旅途中攀登更高的山峰。我将永远铭记这次绳索培训，并为我成长中的每一步而骄傲自豪！
培训结业总结 篇6
培训结业总结
在这个竞争激烈的时代，学习和培训是每个人都需要关注和投入的重要事项。而为了提升自己的专业能力和素质，我参加了一次为期一个月的培训。通过这次培训，我不仅学到了许多专业知识和技能，还深刻体会到了培训的重要性和价值。以下是我对这次培训的总结和感悟。
在这次培训中，我学到了许多实用的知识和技能。培训班上，专业的老师为讲解了各种重要概念和理论，并通过案例分析和实践操作来加深的理解。我了解了最新的行业动态和发展趋势，掌握了许多实用的工具和技巧。这些知识和技能不仅让我在工作中更加熟练和自信，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
培训的过程也让我懂得了团队合作的重要性。在培训期间，被分成了若干个小组进行各种任务和项目。在这个过程中，需要相互协作、共同解决问题并达成共识。我学到了如何有效地沟通和协调，如何分工合作和互相支持。这不仅提高了的团队合作能力，还培养了的领导才能和组织协调能力。
另外，培训期间的学习和交流也让我结识了许多优秀的同行和朋友。在培训班上，共同学习、共同进步，相互激励和借鉴。一起面对困难和挑战，一起跨越难关和取得成就。这段时间的交流和互动让我拓宽了眼界，扩大了人脉，并激发了更多的灵感和创意。
在培训结业的同时，我也充分认识到自身的不足和需要进一步提升的地方。培训班上，老师们给予了充分的指导和反馈，并提供了具体的改进建议和方案。通过反思和总结，我深刻理解到了自己在学习和工作中的不足之处，并明确了下一步的发展方向和目标。我将努力弥补短板、提高自己的能力水平，并将所学所得应用到实践中去。
小编认为，这次培训给予了我很多收获和启发。通过学习和实践，我不仅增加了专业知识和技能，还提升了团队合作能力和人际交往能力。与此同时，我也收获了宝贵的人脉和机会，为自己的职业发展打下了坚实的基础。虽然这次培训结束了，但我相信，在今后的工作和学习中，我会继续努力、不断进步，实现自己的目标和梦想。感谢这次培训给予我机会和支持，也感谢所有一起学习和努力的伙伴们，祝愿在未来的道路上都能取得更大的成就和进步！
培训结业总结 篇7
培训结业总结
一、引言
回首这段时间的培训旅程，总结经验教训、汲取营养，是我们结业的重要任务之一。在这次培训中，我不仅收获了专业知识的丰富，也锻炼了自己的能力和意志。下面，我将以详细、具体和生动的方式，展示我在这次培训中的所见、所思和所悟。
二、知识方面的收获
在这次培训中，我们学习了许多有关工作技能和专业知识。首先，我们学习了一系列的理论知识，比如市场营销、管理学原理、团队领导等。这些理论知识帮助我们更好地理解和分析真实的工作情况。其次，我们还进行了一些实践操作，包括市场调研、项目策划、团队合作等。这些实践操作让我们亲身感受到了真实的工作环境，锻炼了自己的技能和能力。
在市场营销方面，我学会了如何制定市场营销策略、如何进行市场调研以及如何制定推广计划。这些知识让我对市场营销有了更深入的理解，并能够在实际工作中灵活运用。在管理学原理方面，我了解到了有效的团队管理和领导原则，如激励员工、制定目标和规划等。这些管理学原理让我明白了一个好的团队是如何组织起来的，并能够在未来的工作中发挥作用。在团队领导方面，我学会了如何有效地与团队成员沟通、如何协调冲突以及如何激励团队成员。这些团队领导的技巧使我成为了一个高效的团队领导者，并能够更好地与我的团队合作。
三、能力方面的提高
在这次培训中，我不仅学到了专业的知识，还提高了很多工作能力。首先，我的沟通能力得到了极大的提高。在和团队成员的合作中，我学会了如何有效地表达自己的意见、如何倾听他人的意见，并能够与他人进行良好的沟通。其次，我的团队合作能力也得到了明显的提升。在团队合作的过程中，我学会了如何与团队成员密切配合、互相支持，并能够达到更好的团队结果。再次，我的问题解决能力也得到了增强。通过在实践操作中遇到的各种问题，我学会了如何分析问题的原因、寻找解决方案，并能够快速有效地解决问题。最后，我的自我管理能力也得到了提升。在这次培训中，我学会了如何有效地安排时间、合理分配任务、调整心态，并能够更好地管理自己的工作和生活。
四、心得体会
通过这次培训，我收获颇丰。首先，培训让我明白了“活到老，学到老”的道理。在这个信息爆炸的时代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，提高自己的竞争力。其次，培训让我明白了充实自己的重要性。只有不断学习和提高，才能拥有更多的能力和机会。再次，培训让我明白了与他人合作的重要性。在这个社会中，没有一个人可以独自完成所有的工作，只有与他人合作，才能取得更好的成果。最后，培训让我明白了我还有很多要学习的知识和技能。培训只是一个起点，我还需要继续学习和提高自己，才能更好地适应和发展。
五、总结
通过这次培训，我不仅学到了专业知识，还提高了很多工作能力。我将以此为基础，继续锻炼自己，提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，我一定能成为一名优秀的职业人员。我感谢这次培训给我带来的机会和挑战，也感谢教导我们的老师和团队成员。我相信，我们的未来会更加美好！
培训结业总结 篇8
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!我是来自10级通信专业的XXX，今天很荣幸能代表站在这里和大家分享我在这次党校培训中的收获和体会。
首先，请允许我代表参加这次党校培训的全体学员向党校领导和任课老师表示诚挚的感谢，感谢他们给了我们这样一个系统全面了解党认识党的机会;同时，也向本学期党校培训圆满结业的全体学员和优秀学员表示衷心的祝贺!
通过这次党校学习，使我受益匪浅。党校内容丰富的课程设置和精彩生动的课堂教学，都给我留下了美好而难忘的记忆。
我们是胸怀共产主义信仰进入党校学习的，理论知识是信仰的强大后盾。每一次党课都是一次接受教育与洗礼的过程。在这里，老师以马列主义的鲜明旗帜引导我们。我与同学们一起深刻认识了党的性质，学习了党的纪律，明确了党员权利与义务，并牢记了入党誓言。把党的章程作为深入骨髓的信念，植根于心田，让它生根发芽。
在这次党校学习中，我不仅学到了很多知识，也结交了很多朋友。和他们一起学习，一起讨论，共同进步。虽然在学习过程中也遇到过一些困难，但我们并没有退缩，而是选择面对困难，主动克服，因为我们心中怀着共产主义信念!我们明白，作为新世纪的当代大学生，我们一直在温室里成长，没有经历战争的洗礼，也没有经历社会的磨练，容易屈服于诱惑，在颓废的生活中沉沦;所以作为一名入党积极分子，一名争取入党的大学生，我们在党校学习期间严格要求自己，认真学习理论知识，学习党员的光荣事迹，使自己在思想上有了一个全新的提高。
但是，在学习过程中，我也发现了自己的一些不足之处，例如，还不能充分的把思想付诸于行动，不能在实践中充分的体现出一名共产党员应该具备的素质。
今后，我要努力向身边的党员同志看齐，在生活中严格要求自己，从身边的小事做起，从点滴做起，争取不仅在组织上入党，思想入党，更重要的是要在行动上体现出新时代党员的风貌。我想，作为当代大学生，作为入党积极分子的我们，应当清醒地认识到自身肩负的历史责任和光荣使命。认识到只有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，不断提高思想道德水平，勇挑重担，身先士卒，才能够承担起这份神圣的责任和光荣的使命。我们要时刻以共产党员的标准严格要求自己，在平时的学习和生活中，都应该起到先锋模范的带头作用，遇到困难，毫不退缩。在学习好科学文化知识的同时，要积极参加社会实践活动，做一个有益于社会的人，决不辜负党对我们的培养和期望。
最后，我希望我和在座的同学一样，通过自己的勤奋学习和不懈努力，能早日加入伟大的党组织，实现我们梦寐以求的愿望。在大学校园这个广阔的平台上，用自己的行动写下属于我们共同而响亮的名字“大学生党员”，展现新时代大学生党员的良好形象，在这个个性张扬的年代里，亮出真我的风采!
我的发言到此结束，谢谢大家!
培训结业总结 篇9
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。
以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。
在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。
作为教师，师德是必备的。
在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。
一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。
而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。
鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
2.热爱学生， 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。
作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。
教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。
对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。
因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。
例如，我们的教后感。
把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。
可以方便我们从中找到不足，总结经验。
当然，不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。
通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。
班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。
使我们对家庭教育的意义有了进一步的`认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。
家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。
在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
培训结业总结 篇10
汽车结业培训总结
在过去的几个月里，我有幸参加了一项汽车结业培训。这次培训给我留下了深刻的印象，对我的职业生涯有着重要的影响。在这篇文章中，我将详细介绍这次培训的内容和收获。
培训一开始，我们首先接触到了汽车的基本知识。我们学习了汽车的构造和原理，包括发动机、变速器、制动系统等等。我们通过观看示意图，实地考察和实际操作，深入理解了每个零件的功能和原理。重点是，我们学会了如何解决汽车常见故障，例如发动机无法启动或者制动失灵等等。这些基础知识让我们对汽车有了更深入的了解，为以后的工作奠定了扎实的基础。
培训的第二部分是关于汽车维修的实践技能。我们在一个配备现代化设备的车间里进行了模拟实验。我们学习了更高级的技术，包括如何更换磨损的零件，如何排查和修复隐藏的故障等等。我们通过实际操作，初步掌握了常见故障的维修方法，并且学会了如何使用各种工具和设备，例如气焊机、电动扳手和排气机等。
在培训的过程中，我们还与汽车行业的专业人士进行了互动交流。他们向我们介绍了市场上最新的汽车技术和发展趋势。我们还有机会参观了一些汽车工厂，亲眼目睹汽车的生产过程。这些经验让我们对汽车行业有了更深入的了解，并且为我们的职业规划提供了更多的思路。
培训还着重强调了安全意识的培养。汽车行业是一个潜在风险较高的行业，因此我们需要时刻保持警惕。我们学习了安全操作的标准和流程，例如穿戴防护装备、正确使用工具和设备等等。这些安全知识对我们的职业生涯至关重要，能够最大限度地保护我们自己和他人的安全。
培训以一场模拟考试结束。我们需要在有限的时间内完成一系列维修任务，并对汽车进行全面检查。这种考试方式让我们真实地体验了汽车维修工作的紧张和挑战。通过这次考试，我们不仅巩固了所学的知识和技能，还了解到了自己的不足之处，为日后的学习和提升制定了合理的计划。
小编认为，这次汽车结业培训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次培训，我不仅掌握了汽车的基本知识和维修技能，还更加深入地了解了汽车行业和职业发展的前景。我相信，这次培训将对我的未来职业生涯起到重要的推动作用，并且我会将这些知识和技能应用到实际工作中，为提高汽车维修的质量和效率做出贡献。
培训结业总结 篇11
培训学习结业总结
在刚刚结束的一段时间里，我有幸参加了一次培训学习，这次的经历对我而言是非常宝贵和难忘的。通过这段时间的学习，我对自己和自己的职业发展有了更深刻的认识，也明白了学习的重要性和持续不断的努力。
我要感谢这次培训学习给我带来的种种改变和快乐。在这个培训学习的过程中，我结交了许多优秀的同学和导师。他们各自有着不同的技能和经验，并且乐于分享，对我的学习有着巨大的帮助。我和他们一起学习、探讨问题、合作完成任务，这些都是我宝贵的财富。
在这次培训学习中，我学到了很多的知识和技能，从沟通技巧到时间管理，从领导力到团队协作，都让我受益匪浅。其中最让我印象深刻的是学习如何有效地沟通。在过去的工作中，我常常遇到与同事之间的沟通问题，有时候无法顺利地表达自己的观点，也无法理解别人的意图。通过这次培训学习，我学到了如何倾听、如何表达、如何换位思考，这些技巧让我在工作中的沟通变得更加顺畅有效。
另外，我还学到了时间管理的重要性和技巧。在这个快节奏的时代，时间就是金钱。通过培训学习，我学会了如何合理安排时间，如何分清轻重缓急，如何高效地完成任务。这些技能不仅提高了我的工作效率，也让我的生活更加充实和有条不紊。
在这段时间的学习中，我深刻认识到学习的重要性。作为一名职场人士，不断学习和提升自己是必不可少的。只有通过学习，我们才能不断提高自己的竞争力，适应社会的变化，追求自我价值的最大化。我将把学到的知识和技能应用到实际工作中，持续不断地学习，不断完善自己。
我要感谢这次培训学习给我带来的机会和挑战。在这个过程中，我遇到了很多的困难和挑战，但是正是这些困难和挑战塑造了我的性格和智慧。我相信在未来的职业生涯中，也会遇到更多的困难和挑战，但我有信心和能力去面对并克服这些困难。
这次培训学习是我宝贵的财富和难忘的经历。通过学习，我不仅获得了许多的知识和技能，也明白了学习的重要性和持续不断的努力。我相信，只要我不断学习，不断提升自己，我一定能够取得更大的成就，实现自己的职业目标。
培训结业总结 篇12
双语结业培训总结
作为一名在职员工，不断学习和提升自己的能力和职业素养，是不可避免的职业要求。为了更好地适应公司发展和个人职业规划，我参加了一次为期一个月的双语结业培训。在这次培训中，我学到了很多东西，感受颇丰，现在写下这篇总结文章，以记述和总结这次培训的收获和体会。
一、培训的目的和形式
首先，我认为学习的前提首先要明确学习的目的。这次培训目的很明确，是为了提升我们的职业素养，并在国际化、多文化交流的环境中提高双语能力。 因此，在培训中中心双语教学的模式和多年在中国从事教学和培训的培训导师的指导下进行了一系列教学活动，如：多媒体课程、一对一口语练习、讨论和演讲等。
二、培训的内容和收获
本次双语结业培训的内容非常丰富，包括如何有效地展现自己、如何提高与他人的沟通能力、如何在团队中协调合作等课程。在学习过程中，我始终保持着强烈的学习愿望和充分的学习热情，因此从这次培训中收获颇丰。
首先，我学会了如何正确的使用双语以及如何在国际化舞台上展现自己的英语语言能力。通常情况下，我们在工作和生活中使用英语的场合都比较极限，在向外国人交流或谈事情的时候经常容易被卡住，而这次培训的双语实践让我更加熟练有效的运用英语交流和沟通。
其次，在培训过程中，我们不仅完成了各种课程，更是通过小组讨论和演讲培训增强了我们协调合作的能力，培养了我们分析和解决问题的能力。这些能力在工作和实践中对于提高效率和解决问题都非常有帮助。
三、培训的启示和反思
通过这次双语结业培训，我收获颇丰，同时也有很多值得反思的地方。一方面，我们应该保持对于未来的规划和发展，不断学习和提升自己的能力；另一方面，我们也要时刻关注自己的行为方式、思维模式和生活态度，不断反省和总结着自己的一些缺点和需要改进的地方。
总体来说，这次双语结业培训让我深受启示。我相信，只要我们持之以恒，不断学习努力，我们的职业生涯会变得更加精彩！
培训结业总结 篇13
押运学员结业培训总结
一、
押运学员结业培训是为了提高押运人员的安全意识、应对突发状况的能力和专业技能而设置的培训课程。本次培训旨在通过系统化的学习和实践，培养学员们成为具备丰富经验和高度责任感的押运专业人士。以下是对本次结业培训的详细总结。
二、课程内容和学习方法
本次培训主要包括理论课程和实践演练两个方面，其中理论课程主要涵盖了押运安全、突发情况处置、法律责任等方面的知识，以及基本的安全技能和沟通技巧；实践演练主要通过模拟押运任务，让学员们亲自体验真实的工作环境和情境。
在理论课程中，学员们通过专业教师的讲解和互动讨论，深入了解了押运工作的重要性和具体要求。特别是在突发情况处理方面，学员们通过案例分析和模拟演练，学会了如何应对不同类型的危机事件，并采取正确的行动来妥善处理。学员们还学习了相关法律法规，明确了自己在执行押运任务中的权责。
在实践演练中，学员们被组织进入实际运营场景，与真实的押运任务接触。通过角色扮演、团队合作等方式，学员们在模拟的情境中进行实际操作，不断提升了自己的应变能力和工作技能。演练中注重与现场押运人员的互动，学员们得到了一对一的指导和反馈，从中学到了更多实用的经验和技巧。
三、培训成果
本次培训的收获丰富多样。学员们对押运工作有了更加全面和深入的了解，明确了自己在这个行业中的角色和责任。学员们掌握了应对突发情况的技能，并能够在出现危机时保持冷静并采取正确的措施。学员们还加强了个人安全防范意识，掌握了基本的防范措施，提高了工作安全性。
另外，本次培训还加强了学员们之间的团队合作能力。通过实践演练中的分组合作，学员们互相学习、互相扶持，形成了紧密的团队打造良好的协作氛围。这对于今后执行押运任务时的工作环境和同事关系，都起到了积极的推动作用。
四、不足与改进
在本次押运学员结业培训过程中，也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。由于学员们具备不同的背景和经验，个别学员对于一些理论知识的掌握不够扎实，需要个别辅导和补充学习。在实践演练中，有些学员在面对紧急情况时的反应还不够迅速和准确，需要通过更多的模拟演练来提高应变能力。
培训中的实践演练环节有待进一步扩大和丰富。目前的模拟情境还比较有限，只能涵盖一部分实际工作场景，可以考虑增加更多的真实案例和不同类型的模拟任务，以更好地锻炼学员们的操作能力和应变能力。
五、结语
通过本次押运学员结业培训，学员们对押运工作有了更加深入的了解，并掌握了必要的专业知识和技能。他们不仅自身安全意识得到了提升，成为了能够应对各类突发状况的押运专业人士，而且还通过团队合作的实践演练，形成了紧密的团队和协作氛围。希望学员们能够将所学知识和技能应用到实际工作中，不断提高自身能力，为押运行业的安全发展做出贡献。
新闻培训总结(经典13篇)
这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“新闻培训总结”，让我们一起打造更加完美的自我。在当今高速发展的信息时代文档写作技能尤其重要，学术界对于范文的可贵性有了更多的认同，阅读范文可以帮助我们更好地理解整体构思的全部过程。
新闻培训总结(篇1)
会议记录、新闻稿、活动总结培训
会议记录*新闻稿*活动总结
一、会议记录
在会议记录中我们应该注意的是时间、地点、人员和时间。在会议结束后，会议记录会以邮件的方式发到大家的邮箱里，这也是方便每个同学详细的知道会议的全部内容及明确自己要做的事。一般格式如下：
信息学院就业指导中心20xx-20xx会议记要
会议时间：xx，xx，xx，20xx
地点：海韵***
与会人员：
*********
未到人员：***
会议记录：***
会议内容
1、统计人员，汇总报名??
负责人：***
2、发邮件***
负责人：***
3、??
4、??
5、??
（对于非常重要或紧急的事情，最好加粗或改为红色字体以引起注意？？
二、新闻稿
1、新闻稿最基本的是交代清楚新闻的六个要素：时间（when）、地点(where)、人物(who)、事情的起因(why)、发展(what)、还有结果（how）——既6w。
2新闻稿应尽量使用一些客观的词语，少用形容词、副词等反映记者个人感受的词语
语。3、一般采用的是“倒金字塔”结构，就是把最重要东西，放在最前面。让人可以读到你的第一句话，就知道你的这个新闻稿写的是什么东西，如果他还是想要知道更加多的信息就会往下面读。
（当然，这只是一般情况，有是会比较灵活！）
4.写作后要注意新闻稿，认真检查，不要出现错字，错句等。
三、活动总结写作
1、先记叙事实，对于活动的细节不用过于详细。
2.以客观的观点来评论这项活动的利弊及其意义。
三。写下这次活动后的收获和不足以及感受。
上面的一些例子稍后会发给你。
新闻培训总结(篇2)
20__年，公司围绕企业生产经营，创新宣传形式，着力品牌建设，丰富宣传载体，提升宣传水平，实现了内聚力量、外树形象，为公司圆满完成年度目标任务提供了舆论支撑。公司获评集团公司优秀记者站，中电传媒优秀记者站、两名员工分获电力行业、集团公司标兵记者荣誉称号;《奋斗的青春最美丽》纪录片获电力行业二等奖。
一、20__年主要成果
注重高端切入，提升宣传工作指导性。完成公司品牌战略规划报告、品牌管理手册。利用第十五届“西博会”展示良好形象。以企业文化教育基地和品牌传播基地为目标，高标准建成新办公室基地形象展示厅。坚持内外宣并重，对外网进行改版，形成了中英法三个版本，覆盖公司主要客户对象的网站体系。制作完成20__年版宣传画册和宣传片(中英法3个版本)，并针对每个业务版块定制了宣传画册，提升了针对性和实用性。目前公司形成了“网站+画册+影片”三位一体的宣传阵地。
注重新闻策划，提高宣传工作创新性。搭建“新闻一锅鲜”栏目，盘点当月成绩，提示下月重点，使公司宣传工作有目标有方向。开通“微视频”栏目，进一步丰富了宣传手段，实现公司宣传渠道从传统的二维向三维转变。加强宣传策划，全年策划了项目管理能力、服务藏区电网发展等主题传播活动。继续构建与关键媒体的合作关系，组织“媒体进公司”活动，多项重要工作通过各类高端平台广泛宣传。
汇聚正能量，提升宣传工作实效性。利用“现代工程公司，我们一起努力”的宣传平台，注重挖掘提炼员工身边的人物事迹，广泛宣传全国工人先锋号、各级劳动模范、优秀共产党员等先进集体和人物的事迹，用大家看得见、摸得着的先进人物及其模范行动做榜样，以事实说话，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神。同时，通过形势任务宣传教育，讲透了形势，明确了任务，凝聚了人心、汇聚了力量。
健全宣传机制，强化宣传工作保障力。修订完善《新闻宣传工作管理办法》，将宣传工作目标纳入部门年度目标责任书，在关注稿件数量的同时，更加注重质量的提升和宣传方式的创新。创新新闻宣传培训方式，选派宣传骨干参加集团公司新闻宣传培训班。在内网搭建“他山之玉”栏目，将宣传培训从一次性参训变为日常性学习，实现了宣传能力的持续提升。年末，对新闻宣传工作中涌现出的先进集体和先进个人，大张旗鼓地给予表彰和奖励，激发各部门(分公司)、个人的工作热情。
畅通宣传渠道，提升舆论引导能力。公司主动加强与集团新闻中心的沟通联系，争取指导和支持;积极加强与行业媒体的沟通合作，用好外部新闻资源，实现新闻宣传工作的新突破。在相互理解和支持的基础上，公司与行业媒体建立了日常沟通机制，开展富有成效的合作，在沟通合作中提高了宣传能力。
二、20__年工作思路
20__年工作总体思路：围绕公司生产经营，创新宣传渠道和手法，创新传播载体，重点做好公司品牌传播和品牌建设，为完成各项生产经营目标提供舆论支持。
1、以工程公司发展战略为指导，加强舆论引导和氛围营造，做好公司在生产经营各方面的宣传，发挥舆论引导作用，加强公司发展战略和企业文化宣传。
2、围绕公司工作重点，确立宣传重点和主题，每月评选优秀稿件，继续激发视频新闻的创作力度。
3、围绕中心工作做好各类主题宣传，加强宣传策划，围绕藏区电网建设、海外总承包、科技进步等方面，加强报道的深度和力度，提炼出高质量的作品。
4、进一步打造宣传员队伍，落实责任，加强新闻宣传员的培训和教育，提高新闻宣传队伍整体素质。
5、拓宽宣传阵地，提升宣传质量，继续完善公司外部门户网站建设，注重新闻的时效性和准确性;编制完成20__年度宣传片、宣传画册;适时制作公司主题歌和微电影。
新闻培训总结(篇3)
荣幸地参加全省药品监管系统新闻宣传工作培训会议，能亲耳聆听有关负责同志的授课，受益匪浅。同志精辟而又生动的会议总结，以及邀请的各位新闻信息工作的专家们启迪性的点拨，让我们对以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌顶，更为我们今后的工作鼓气加劲，对于笔者个人更是感触深刻。
一、通过此次学习使我更进一步认识到新闻宣传工作的必要性和重要性。
随着科学技术飞速发展，人类社会已进入一个前所未有的快速发展期，社会经济发展迅速全球化、知识化、信息化、数字化、网络化。在当今快速发展社会里，随着改革开放不断的深化，中国成为越来越受世人关注的开放式国家，我国经济发展格局和形势走向倍受世界关注。
而科学技术的突飞猛进，现代化高科技的传播信息工具，使得世界没有了距离，信息的传递准确而又快速，媒体的关注无孔不入。
社会各界媒体无处不在，无时不有地关注着我们的政府、我们各部门，他们的镜头、画面、文字能直接反映着我们的形象、声誉，影响着公众对我们的信任。作为药品这个关乎人命的特殊商品的管理部门，直接关系到公众的生命安全，更是全社会关注的焦点。
我们的一言一行一举一动，都能引起媒体的极大兴趣。而作为药监的一员，我们有责任和义务让公众了解我们，宣传我们的职责，调节我们部门的公共关系，推行政务公开，让百姓更准确、更全面地清楚部门职能，也就能充分发挥职能作用，更多地造福于人民，更好地服务于社会。使公众理解我们的所作所为，减少误解，主动把握舆论导向，增强政府公信力，维护自身部门形象，作为药监的每一员都责无旁贷！
二、通过学习让我更进一步地意识到自身的不足。
这次学习启迪了思维，开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力；通过学习也是对自己以往工作进行一次全面的梳理，经过各知名老师的指点，自身的不足主要表现在：
（一）深刻地意识到以往的视野是多么狭窄。以往的宣传往往从自我思维出发，站在自身的角度来说药监，没有充分地了解民意，没有从全社会的角度全方位地看待我们自身言行，不能深入地从公众的角度来理解我们的宣传意义，就难以充分地考虑公众需要怎么样的药监，我们的宣传也就很难进入公众的视野。
（二）错误地认为只要自己认真地干好工作，要宣传干什么？干好自己本职工作是职责所在，再满世界去宣传去，那不是自吹自擂？其实＂好酒也怕巷子深＂，给公众提供再好的服务首先要让公众愿意接受，最好的服务也要采取最好的服务方式。
（三）在公众还不十分了解我们的职能，在我们的行为得不到群众的理解，甚至是误解时，不能以主人翁精神积极主动去引导舆论的导向，也就不能及时向社会充分地展现我们的职能而取信于民众。甚至于事后的解说有越描越黑的趋势，疲于解说的宣传给民众似画蛇添足之感。
（四）自身的知识面狭窄，语言词汇量远远不能满足写作的需要。不能把我们精彩的打假除劣行动娓娓诉出，不能把美好的人物形象跃然于纸上，不能把我们的法律政策更全面更具体更形象生动地刻画入民心，时常是词不达意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入胜吸人眼球，以至于只有自己心里的感动而没有积极宣传的行动。
三、通过学习让我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。
学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为谋划宣传工作的思路、正确策划宣传的措施、促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，达到向全社会展示我们部门，让广大的民众了解我们的职能，这才是学习的根本目的。
通过学习，深深的感受到我们肩负重任，构建和谐社会人人有责，在今后的工作中，我们将：
（一）增强责任感和使命感。
学习后使我认清了这次培训的重大意义、认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，全方位多视角去展现药监形象。俗话说＂名誉是人的第二生命＂，一个行业一个部门要稳步立足于社会，少被公众曲解，不被社会排挤，我们行业的每一员都有责任和义务向全社会正确、公开、诚信地宣传我们的社会行为。维护自身形象，营造有利的氛围，取信于民，这样才能更好地开展我们的工作，发挥我们的监管职能，取到事半功倍之效。
（二）增强主人翁的意识，积极主动引导舆论。
对于突发事件或是被公众不了解的职能行为，与其事后澄清解说，不如在第一时间坦诚、真实、透明地向公众公开我们的决策、和目的，把我们为维护公众安全所采取或将要采取的措施和行动毫无保留地展现在群众的视野里，争取时机正面宣传，以免不利因素先入为主地误导公众。适时地开展相关法律法规以及政策的宣教活动，提高群众对我们事业的理解水平，有利于全社会共同参与来维护民众的饮食用药安全。
（三）选择最恰当的表达方式，提高宣传效果。
俗话说＂一句话能让人跳，一句话能让人笑＂，好话被说坏了，这样的例子举不胜举。我们应当把握适当的时机，找出最恰当的挈入点，调整最合适的语气，选择最容易被接受的方式，讲时效、有高度、有深度、有新意诚恳地向百姓公开我们的政务行动，传递我们的信息，消除公众疑虑，赢得百姓信赖，构建和谐的社会氛围。
（四）加强学习，提高自己文化知识水平。
要想让广大人民群众了解我们药监，首先要对自己的行业有全面的了解，事件情况要全面把握、甚至要了如指掌，这就要自己平时勤于钻研业务，精于行业知识，勤于学习基础理论知识，学习政治理论、时事政策和相关知识，不断锻炼自己的语言表达能力；不时收集情况，善于思考，精于积累，查阅资料，参看文献，悟出自己独到的见解。
还要紧跟时代步伐，具有强烈的时代气息，及时了解时事通晓新时期政策，对一些时代的新名词术语要能灵活应用。每篇稿件及材料从谋篇布局，到遣词造句都得十分认真，写出的文章才能具有说服力，才能让大众接受我们。
一个人的声音微不足道，一个人的力量很渺小，一个人的知识面很有限，一个人的语气也不一定适合所有大众的口味，如果我们行业的每一个人都动起手来，充分发挥各自的特长，采取群众喜闻乐见的多样形式，易于被大众接纳的适合各人喜好的方式方法，多途径多渠道广泛地宣传我们药监，那么就会形成一股洪亮的声音，唱响我们的主旋律，弘扬药监文化，向全世界展现我们行业独特的风采。
新闻培训总结(篇4)
在过去的几周里，我很庆幸能作为记者团的一员，参加这一系列的新闻写作培训。经历了“学好新闻写作，争做宣传达人”这一系列的培训，使我受益匪浅，感受良多。
首先，我明白了，作为一名新闻工作者，必须要有严格的工作原则，严谨的工作态度。对于新闻，必须要追求新闻的真实性与严谨性，不能捕风捉影，捏造事实。作为一名新闻工作者，必须端正好自己的态度，明确自己的定位，学会积极、乐观的生活，并将积极、乐观的态度通过文章传递到读者眼中。
其次，作为一名新闻工作者，必须要有过硬的文采和专属自己的风格。在这一系列的培训中，我学习和掌握了新闻写作的方法与技巧，知道了消息、通讯的表现方式。作为一名初学者，我知道必须要掌握好基本的写作手法与基本的表达技巧，在熟悉基本的写作格式之后，可以逐渐的形成属于自己的写作风格。
一篇好的文章，从来都不是凭空就能写得出来的，它需要平时的积累，素材的灵活运用，语言的完美组织表达。作为一名新闻工作者，平常就需要去积累自己的文采，多听，多看，多学，多练。
想要成为一名合格的新闻工作者，想要写好一篇新闻稿，就必须要有谦虚谨慎的心态，勤奋好学的心理，从学习、生活的各个方面中，不断学习知识充实自己，也要拥有一双发现美的眼睛，在种种细微的观察中，发现其拥有的新闻价值。
在这一系列的新闻培训中，我从新闻的产生到新闻的生产，学到了很多。每一篇的新闻，都凝聚了每一位新闻工作者的心血与汗水，也明白了新闻工作者光鲜外表下的辛酸。
这几次的培训，虽然维持的时间不长，但它却如指路明灯般，带领我走向新闻写作这条路，激发我对新闻工作的兴趣与热情。相信在这新闻之路上，我不会止步于此。
新闻培训总结(篇5)
新闻培训心得体会总结篇1
六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色，初嗅着夏最新鲜的热烈，万物竞长、绽红泻绿，呈现出一片生机盎然的景象。在这样一个美好的时节，我有幸参加了中国公文写作研究会在这里举办的秘书公文写作培训班，颇感受益匪浅。
“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。在短短两年的秘书工作中，我深刻认识到文秘工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严重损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措，也曾因为信息点采集不到位，报道不及时而使单位宣传工作受影响……内心时常充满着困惑和茫然，而这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。那么，新时期，我们怎样给自己定位呢?在学习培训中我作了做了这样一个概括—-那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。
所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”，这里的“书”既包括“有字之书”，即书本知识、理论知识，特别是经典诵读，也包括“无字之书”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的知识，而这些却是在书本上很难学到而又更为实用的知识。
秘书是一个“文化人”，也是单位文化形象的代言人。我们只有通过多读书，多方汲取文化涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格”。 社会也是一所大学,“实践出真知”，“处处留心皆学问”。身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书;领导的每一次鼓励或批评，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材;与同事的交流、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们不仅要学习书本知识，还要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累经验，总结得失，提高自己的综合素养和能力。当然，书海无边无际，书山高耸入云，而我们工作之余的时间毕竟是有限的，在这有限的时间里，我们的读书与学习必然要有选择性，所以读书就要“取法乎上”，选择经典性作品，学习就要进行精品化撷取，做到广读书、读好书。
知书的目的，则是达理。所谓“达理”，主要包括三个方面的意思：
一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守，也即是“伦理”。古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处世信条，把“修身”放在首位，以自我完善为基础，提出“人以品为重，官以德立身”的准则，这也是几千年来无数知识者的最高理想追求。“秘书”在拉丁文中意思是“可靠的职员”，可靠是对秘书最基本的要求。我们要做到品行上可靠，恪尽职守，光明磊落，爱岗敬业，甘于奉献。能够以冷静的态度对待是非，以宁静的态度对待得失，以清静的态度对待名利，耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑;要做到作风上可靠，既要有谦虚谨慎，虚怀若谷的品性，也要具备雷厉风行，干净利落的习惯，及时沟通、竭诚团结身边的同事“积力之所举”、“众智之所为”，圆满完成各项工作任务。
新闻培训心得体会总结篇2
为期一周的我区首届新闻发言人培训班已经结束，作为培训班的学员，我非常有幸能够参加这期培训，这是一个非常宝贵的学习和提升的机会，在这短短一周的培训和学习过程中，我受益非浅，主要有以下几点体会。
一、进一步提升了对新闻发言人的作用和地位的认识。
新闻发言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他机构)的身份发言，并向记者宣传情况、回答提问的公共关系人员。
为何要设立新闻发言人?在铺天盖地的信息面前，如果没有一个权威的信息来源，杂乱信息容易搅乱人们的思想。实施新闻发言人制度，有利于人们看到权威性的言论，避免小道消息影响社会公众正确判断力。
新闻发言人是一种制度，是对公众知情权有效履行的途径之一，是沟通媒体、社会公众和政府部门的重要桥梁。
我们政府建立新闻发言人制度，开展新闻发言人课程的培训，培养专业的新闻发言人的初衷，我个人认为就是要增强权力与大众的沟通，发言人背倚公共部门而面向社会，要披露政府信息，形成互动。 信息公开法规定了政府义务，新闻发言人是主动达成这一愿景的法定中介。他们的真正价值就在于协调政府、媒体和公众之间的关系，同时在此基础上尽可能地引导舆论。
二、学要善思
在一周的培训中，我们聆听了《经济社会转型与“”规划》、政府新闻发言人实务、社会转型时期的舆情引导、新闻记者与舆论监督等8个专题讲座，并参与了媒体沟通情景模拟的行为训练，亲身体验了一回新闻发言人的感觉。
通过这些资深的授课教授和学者深入浅出、旁征博引地讲解，我深深感到，不单单知识面得到了极大的拓展，更重要的是让我能够更全面、更深入地了解和感悟作为一名合格的新闻发言人，应该如何去面对媒体，面对公众?如何去合理运用政府所赋予你的权力去开展新闻发布，加强媒体沟通，改善舆论环境?
三、学一定要为我所用
从目前的舆论环境，我们不难看出，群众对政府的“信任危机”若放大将直接危及执政根基，基层干部应筑牢与群众之间的信任基石，为执政党嬴得民心。中共机关报《人民日报》近日发表评论文章说，历数近些年来各地发生的群体性事件，都有着类似特点：原本只涉及相关部门的单体事件，却发展成当事人与非利益关系者共同参与的群体性对抗，其背后的诱因，往往是群众对当地政府及其工作人员缺乏信任。文章还指出，一个执政党的执政能力和执政地位，从根本上说都来自人民，筑牢干群关系的信任基石，方能为人民谋取福祉、为政党赢得民心。
这次区委区府的领导给了我们这么好的一个机会，由区委宣传部组织开展了区首届新闻发言人的培训，对我们每一个参加培训的同志来讲，不仅仅是一个增长见识、丰富学识的机会，更是一个提升能力，强化素质的机会。我个人认为，通过此次系统地学习和培训，至少应该提升三方面的能力，才不会辜负党和政府对我们这首批新闻发言人培训学员的期望，才不会辜负专家、学者对我们的授业解惑。才会为更好的应对舆论危机，解决信任危机奠定扎实的基础。
一是及时高效地处理突发事件的应对能力。
从7.23动车事故等舆情事件的分析和研判来看，作为新闻发言人，或者说作为一名政府官员，必须敏锐地把握这类突发性事件可能会产生的各种后果，以及在媒体报道和应对过程中可能会对公众造成的负面影响。只有在深入研究分析的基础上，才能作好充分准备，才能处惊不乱，沉着应对。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗话说的好，巧妇难为无米之炊。作为一个新闻发言人，在重大事故或者突发性事件发生后召开新闻发布会，广大受众最想了解和看到的就是事件的真相。事实无论多少，应该尽量准确、官方和权威。在召开新闻发布会之前，必须要作好信息搜集的充分准备。向公众发布和传达的信息要客观、数据精准、内容真实。这样才能让受众感受到你的诚意，感受到你所代表的政府在该事件上所付出的努力和关注。
三是协调和运用媒体的沟通能力。
个人认为，发布真实客观的信息只是新闻发言人的基本功，要想通过信息的发布来更好的赢得公众的谅解、理解和支持，那么作为新闻发言人的态度远远比事实更重要，尤其是当新闻发言人还不能提供足够的事实或者不能把全部的事实及时公布于众的时候，这里的态度更显得尤为重要。必须要诚恳，必须要真实。你的语态、神态和体态在新闻发布会的现场，在面对媒体采访时，都会直接影响到媒体记者等广大受众对你的评价，从而间接影响到对你所代表的部门和机构的评价。
通过学习，我真切的感受到，作为一个新闻发言人，不仅要敢说，更要会说，善说。关键的关键就是发自内心的真实和诚恳，还要努力把好事说好，不好的事好好说，这需要技巧，也需要锤炼。
《环球时报》曾经有过这样一段社评，我觉得非常值得我们每一位政府官员，尤其是新闻发言人深思：“可以预见，将不断有与政府相关的部门和机构卷入公共危机中，它们在舆论面前的笨拙将不断显现。这些笨拙将给中国的大形象抹黑，并将一点点损耗中国的政治资源。因此这个问题应当受到中国官方的高度重视。”我们所面对的是信息爆炸的现代社会，媒介越来越影响着人们对世界的认知。这就意味着作为新闻发言人应对突发事件，应对媒体将更加趋于常态化。对事件处置得是否得当，表达得是否恰当，都直接影响着政府的威信。从某种意义上说，我们不仅是政府的代言人，更是政府公信力的坚强维护者。我们的责任重大，我们也必须通过我们的自身努力，全力提升协调和运用媒体的能力和水平，把每一次新闻发布都作为一个引导舆论的前沿阵地，努力让我们广大的媒体记者成为新闻发布会的“捧场者”和特别可靠的“信息传播者”。
新闻培训心得体会总结篇3
自参加工作以来，本人曾五、六次到县、市参加培训，在公司内部的培训，也就更多了，通过历次的培训，我尝到了学习的甜头，所以，每次培训机会，我的非常珍惜，上课时，也就听的认真，记的仔细，我深深懂得，每一次机会都来之不易。都凝聚着组织着和老师的心血和汗水。
我虽然参加过县里组织的两次通讯员培训班，但本次学习，仍然感到受益匪浅。下午县里的两位老师都从大的方面讲了新闻写作的注意事项和心得体会，我们倍受鼓舞。党办副主任宋林同志讲的新闻写作技巧，我觉得更具体、更实用，更适合我们公司的通讯员。他从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己五、六年的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深深感动。当然，“师傅领进门，修行在个人”，我们虽然掌握了新闻写作的部分知识，但写出好作品，关键要看我们以后的努力。
当然，写作，特别是新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当你收到哪怕是一元稿费的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。
本次培训不仅提高了自己的新闻写作的技巧，更激发了写好新闻的信心和决心。《金沂蒙报》的复刊，对写作爱好来说是件大喜事，这是一个展示自己的好舞台。现在，又赶上了集团公司二次创业的好时候，我们身边有那么多可歌可泣的动人事迹和先模人物，我们周围有那么多的先进经验和优良作风值得发扬、推广，是我们自我加压、奋起直追的时候了。
通过本次培训，使我对新闻写作又有了新的认识，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。特别是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。通过学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。
新闻培训心得体会总结篇4
XX年4月8日至12日，本人有幸参加了在首府乌鲁木齐举办的“兵团日报社签约通讯员新闻业务提高班”的学习，受益匪浅。
这次学习班共有16个师局198名基层通讯员参加了培训。五师有12人参加。
授课的老师有兵团党委宣传部部长万卫平，兵团党委宣传部副部长、兵团日报社社长王运华，兵团日报社副社长陈维平，兵团日报副总编辑：焦慧、张富强、康东升等领导同志和兵团日报要闻部主任潘若禺、专刊部主任吴国平、副主任张光辉、新华社兵团支社社长李秀芩等。
4月8日上午开班仪式上，兵团日报社党委书记、社长王运华对学员们提出了三点要求：一是明确责任增强新闻宣传报道的信心。他说：新闻宣传也是生产力，也是拉动内需促进发展增强人们信心和动力的措施。二是加强学习提高自身理论素质和写作水平。新闻宣传报道不仅仅是写几篇稿子，而是要发挥新闻宣传的作用，推动经济社会协调发展。三是要开阔视野培养战略思维，树立大局意识。四是遵守纪律，约束自己，转变角色，认真听课，做好笔记。
兵团党委宣传部部长万卫平为学员们作了“兵团新闻宣传文化工作的主要任务”的阐述。
万部长说：当前我们新闻队伍基础很好，专业人才多，骨干多，这让我感到欣慰。
过去，兵师团连四级都配有文教，宣传工作在统一职工思想、提高职工认识方面发挥了很大作用。而今实行大政工后，宣传工作纳入政工办，似乎削弱了宣传文化工作。但是，我们的新闻工作者依然辛勤工作，为凝聚人心、鼓舞士气、唱响主旋律做出了应有努力。作为主管宣传的领导，向各位同志表示深深的敬意。
万部长主要对今年兵团宣传文化工作的目标任务进行阐述。
一、理论工作
继续抓好中国特色社会主义理论体系普及教育、科学发展观教育。
一是抓好党委中心组学习，认真进行总结，写好经验交流材料，这一点非常重要。
本人认为我团的特点在于党委一班人带头学习示范，建立学习制度，形成学习习惯，对基层领导干部队伍建设起到了引领教化作用，干部队伍整体素质较大提高，干部作风较大转变。尤其是今年结合学习实践科学发展观活动，机关干部开展读书好、读好书、好读书活动，可否建立考核监督机制，以达到学习目的。
二是学习内容要突出在纪念改革开放30年会上的总结讲话，尤其是学习“十条宝贵经验”、“四个一定要”，把党员干部的学习引导好、教育好。当前干部学习存在的主要问题是：一不想学，二不愿学，三工作忙，四别人代学代写笔记，相互抄袭可网上下载心得，这与学习实践科学发展观是背道而驰的。在这次学习班上，我也了解到其他师局也存在同样问题。建议从机关和领导干部抓起，认真做好检查督导，确保干部学习教育见实效。不仿召开畅谈会，领导进行评议，纳入干部定等考核，以使学习活动落在实处。
三是结合当前学习实践科学发展观，要做好宣传，抓出成效。兵团日报将开设“团长、政委谈科学发展观”栏目，各级领导要以此为契机，使领导干部转变观念、解放思想、改进作风。
“学习实践活动”不是运动，而是一次实实在在的实践活动。
四是兵团将开展“屯垦戍边理论研究”，计划写一个屯垦戍边的纲要或者称屯垦戍边学。
二、新闻宣传方向
1、加强对兵团新要求的宣传：三大作用、三大关系。这也是科学发展观在兵团的具体要求和诠释。我们要把学习好中央的新要求落实在行动中。
2、加强对兵团六次党代会的宣传报道：落实“三保”，继续深化团场改革。在团场现在发展的关键时期，我们各级领导干部要把握好机遇，做到特殊体制与市场机制的有机结合。
3、以国庆60周年、屯垦戍边55周年为载体，开展系列活动。兵团日报将推出“我和我的祖国、我的兵团情”栏目，基层围绕周年可开展“报告会、座谈会、庆祝会、演讲会、文化艺术活动”等，引导群众更加热爱祖国，热爱兵团。
4、把职工关心的社会热点、难点如医疗、就业、民生等问题，引导到非情绪、健康、理性的轨道上来。
5、策划重大宣传战役，对基层涌现出的先进典型人物、工作经验、取得成绩，要开展集中宣传，营造声势，推出高潮。
三、思想首先建设方面
1、围绕中宣部“六个为什么”进行讨论，说明屯垦戍边核心价值观最重要。
2、积极组织兵团参加“全国道德模范评选活动”，把兵团人推向全国，树立兵团典型。一个人，就是一个兵团集体的体现。
3、积极做好未成年人思想道德建设和大学生政治思想教育。兵团14日将召开“净化社会文化工作电视电话会议”，综合治理社会文化环境，重点治理网络里对青少年不良影响的游戏。坚决打击不利于青少年成长的文化现象。
4、开展群众性的主题教育活动，如报告会、演讲会、朗诵会、演唱会，进行革命传统、兵团精神教育。根据实际情况，或在一个单位、或在一个班级、或在文卫单位，有针对性地开展，确实达到活动目的和效果。
四、精神文明创建工作
1、今年要开展第三批文明生态小康连队建设评比，坚持标准把好质量关。
2、“三大创建”：文明单位、文明城镇、文明城市(三年评一次，力推石河子)创建活动。
3、开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动，普及讲文明、守秩序，文明旅游。
4、继续开展电视进万家活动。
5、志愿者服务：各级领导要引起高度重视，转变志愿活动主要是青年人这一观念。今后此项工作纳入到文明办管理，我们要按照要求积极发展队伍。
我们可否发挥离退休干部职工的余热，在城镇卫生、文明礼貌、新风宣传、未成年人教育等等方面开展志愿活动，抓服务、创特色，树典型，推经验。
五、对外宣传工作
走出去，才知道中国有很多人都不了解兵团、不了解兵团人。我们要加大宣传力度，让全世界看到一个团结、和谐、稳定、积极进取的兵团、兵团人。建立新闻发言人制度，召开新闻发布会，在兵团重大事件发生的第一时间，发出声音，客观地、准确地讲清事实，千万不能“捂”。
六、广播电视工作：上了卫星站以后，地面频道存在空白点。一是提高节目质量，二是合法申报师局频道。
七、文化建设
1、推进兵团公共文化服务体系，满足基层职工文化需要，开展优秀文艺节目展演，积极参加自治区、国家的展演、汇演和调演。各师局要开展系列文艺活动，烘托文化氛围。
2、基础设施建设：投资220万元建设15个团场，1600万元建设100个连队文化站。我团六连文化站已着手建设。
3、实现文化信息资源共享试点。
4、改建兵团军垦博物馆。
5、兴建农一师三五九旅展馆。
6、建设农一师、六师一团纪念馆。积极步入国家支持序列，早申请早受益。
7、文物工作需要加强。
8、非物质文化遗产：农六师将建“传习所”。建议团荣誉室经常开放，组织中小学生及职工群众进行观看，牢记历史，弘扬兵团精神，凝聚人心，激发斗志，统一思想，团结力量，促进发展。
八、文学艺术
1、抓创作，抓评比，推出一批优秀小说、美术、电视作品。初步设想在中小学语文教师中开展这样的活动，一方面发挥教师的优势，另一方面创作一批歌颂团场职工的文化作品。
2、开展兵团重大历史题材的美术作品展览。
3、文艺戏剧作品：要善于请“外援”，推出兵团自己的作品。
最后，万部长要求：广大通讯员要按照今年宣传工作的八个方面，吃透精神，把握重点，团结一致，共同努力，特别是以兵团党委的工作重点为重点，以兵团党委的工作思路为工作思路，做好宣传报道工作，为兵团经济社会协调可持续发展做出应有的努力。
王运华在讲课中强调：作为一名通讯员，要学会用世界的眼光、战略思维、博览群书、撷取知识。要有把握大局的能力，才会有独到的见解，才能写出有份量的报道。
一是要坚持以“邓小平理论、三个代表、党的xx大”为指导。二是政治上与中央保持一致，密切联系群众，倾听群众呼声。三是坚持贴进基层、贴进群众、贴进生活、服务社会主义、服务人民群众、服务党的工作大局的“三贴进、三服务”原则。四是努力实现“以先进的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”。
最后他提出七字希望：
学习学习再学习，深入深入再深入。
总之，几天来领导和老师们给我们讲述的“兵团新闻宣传工作的主要任务，加强学习、提高素质、增强新闻宣传的能力，新闻评论的写作，在基层如何发现新闻、新闻摄影与艺术摄影的融合，如何增强头版意识，兵团日报栏目介绍，人物通讯写作，新闻故事写作、新媒体漫谈”等内容，让我懂得了如何发现新闻、从什么角度写好新闻、如何围绕兵师团党委中心工作进行宣传，发挥宣传报道在经济社会发展中的作用。
每位老师对授课都进行了充分准备，讲授中既有理论也有个有多年的实践经验，深受学员们的欢迎。
通过聆听老师们的精心授课，我了解了一点新闻写作的方法和技巧，对新闻写作这一职业有了进一步的理解，增强了新闻写作的政治责任感，坚定了写好新闻作品的信心，我开始喜欢甚至有点爱上这个职业了。我坚信，只要持之以恒，勤学苦练，我一定能够成长为一名合格的新闻宣传工作者。
新闻培训心得体会总结篇5
四月的天气骤变，一个月的时间里，我们经历了春夏秋冬。清明时节淅沥的春雨中，感受到的是花儿努力盛开的蓬勃朝气。19日，山西大范围的降温,多个地方积下了厚厚的雪，白皑皑的大片大片胜似花儿竞放。
按照市公司的统一安排，临汾各个县区的新闻写作精英欢聚古县牡丹园。课程安排紧凑,将新闻写作与摄影技巧科学地穿插。我喜欢讲师的幽默风趣，浅显易懂的授课方式，我喜欢讲师量化的指导建议，像师傅领进门般的开导思想，贴切自身实际，解决实在的阻碍和顾虑。我更喜欢宁书记对广大新闻战线的基层通讯员的殷殷期待的话语。.
新闻写作是一项需要积累素材，长期实践的工作。我们大部门通讯员是兼职在这一岗位，但工作职责不容有差，它要求我们：严肃认真的做好企业的对外形象宣传，领导对内掌控信息。对立和世界500强企业相符合的新闻工作形象。做到将基层一线的鲜活事件、工作亮点、创新举措写成稿件，上报新闻宣传中心，将一个个好事件的扩大影响，让一个个好举措交流推广。
新闻的素材就在我们的日常工作中，找到具有新闻价值的事件，从集团公司、市公司的文件通知中找热点，从日常工作中找焦点。寻找素材最重要的是克服麻木、懒惰的坏习惯，愿意将全部热情投入到新闻宣传中，愿意将看到的每处细节点滴记录下来，愿意深入挖掘优秀人才的闪光点。我们干一行，用坚持、责任、信心热爱着这一行，终有一天会守得云开见月明。通过此次培训，我深刻认识到懒惰的想法不能有。所有能接触到的报纸中摘抄下文章的标题，重点攻克不会列标题的短板;将优秀稿件中的段落进行概括归纳，重点建构文章框架的问题;建立优秀稿件文件库，模仿吸收里面的写作技巧，重点培养良好的积累习惯。
会议报道是我们最常见的新闻报道类型。由于报纸有比较严格的级别差别，在写作会议报道时，需要注意的是分清它的报道层面。第一层是实话实说、照本宣科。这是最基本的，长期停留在这一层面，稿件的见报率并不高，需要找到会议报道的核心，讲清楚我们做到了什么。因此，第二层是抓住核心，重点报道。第三层是选择热点、突出处理。新闻具有很大很大的应用功能，我们做的事情是引导正面、积极的舆论，营造感恩、诚信、专业、贡献的企业文化氛围。从会议报道这一方面来讲，从会议中得到新的概念，和参会人员交流会议的心得体会，将会议报道深入到最高层。
摄影方面，我们要做好拍照不能一次成功的准备，多角度的去拍摄，找到最能反映主题，体现现场感的照片。构图的技巧具有约定俗成，黄金比例的特点。从好看、美观的角度去欣赏作品。
美好的时光短暂，愉悦的培训经历令人难忘。我们将带着满满的信心，整理思想，放下包袱，走上基层新闻通讯员的新征程。
新闻培训总结(篇6)
我一直渴望成为一个优秀出色的记者。
采访这个世界上最伟大传奇的人物，把他们的故事永远地记录下来，流传后世是我的一个最大的梦想。我以为对记者来说最重要的就是要有侃侃而谈的风度以及洋洋洒洒的大气，说与写就是如何成为一个优秀专访记者的关键。然而事实是，远不止于此。经过吴月娥老师的这次的专访采写培训，我才意识到自己的认识是多么浅薄。尤其是作为一个专访记者的基本职业素养。
采访前——充足准备
做好充足的准备这一点，既是提高专访效率的关键，也是对被采访对象表示尊重的体现。有一个及其经典的反面例子一直让我印象深刻。好莱坞明星费雯丽去亚特兰大为《乱世佳人》做宣传，一位采访记者问她：“请问你在这部片子里扮演的是什么角色?”。费雯丽听后十分恼火地回答了三个字：“不知道”!
其实，在被采访者的眼中，连基本的广为人知的信息与情况都不了解的话，这样的行为就相当于是无知了。只要是客观问题，只要是能看一下报纸、搜索了一下网页、关心一下时事就能得到答案的问题，都应避免在访谈过程中出现。
采访中——采访得体
这个“采访得体”包含了以下方面。
一、采访正式开始前应了解自己被授予的采访权限。清华大学新闻与传播研究所的李希光教授认为，询问被采访者是否同意录音、记录和报道是新闻采访的第一职业道德原则。有过最极端的情况就是以上均不允许，这时就只能靠记者自身的能力，在边观察、边思考、边提问的同时，将最为重要的信息记忆下来。
二、在采访过程中，如何在不冒犯被采访者的同时又能挖掘到最深层的信息，是一个记者的最高行为艺术。此时，记者自身的个人魅力起到很重要的作用。适时的试探，适时的幽默风趣，都将有利于这次专访的顺利进行。在对_的一记者会上，记者吴小莉扬起手中准备好的10元人民币，高声提问:“江泽民同志，我们都很关心，我手中的10元人民币，明年是否还值10元。”这一提问不仅幽默，而且也是具有试探性的一种迂回提问。
采访后——力求客观
洋洋洒洒的文笔确实很有感染力，极易达到新闻本身所要求的宣传广播流传的效果。然而，第一要义还是要真实。著名记者梁衡说：“新闻如饭，供人充饥解渴，满足起码要求;文学如酒，供人品尝回味，满足更高档次的要求。”新闻与文学的最大区别就是真实与否。新闻运用的是白描的手法把细节展示给受众，几乎不带一点个人感情的表达，用事实说话。
以上几点，是我一直未能给予足够重视的地方。在将要进行的对《湖大人》的人物专访中，我希望我能谨记，将理论运用到实践中去，努力将其内化成自身的素质，完成一次让自己满意的人物专访采写。
新闻培训总结(篇7)
20××年x月25日至26日xx市农村信用社20××年新闻写作培训班在xx县联社拉开了帷幕。新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立企业形象的重要平台，为了进一步提高信合员工新闻写作能力，加大信合宣传工作，市联社举办了新闻写作培训班。
这是一个难得的学习机会，所以我非常珍惜，不仅仅因为这是我参加工作以来第一次参加内部培训，还因为这凝聚着领导和老师的心血和汗水。刚参加工作不久，也不是专业出身，对新闻写作不太了解，通过这次市联社举办的新闻写作培训班，同事之间有机会相互学习交流，取长补短，让我学到专业的知识。
市联社为我们请来的四位老师，用新闻写作基础知识于自己多年写作经历、成功经验相结合的讲解方式，向我们讲解了各类公文写作、新闻写作基础及金融调研写作等方面的知识，让我们对新闻写作与金融调研有了较为系统地认识。
通过本次培训，我对新闻写作有了新的认识，要写好新闻，闭门造车是不行的，要我们用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，这样写出的东西才会具有时代特色，才会贴近生活。老师告诉我们写新闻，必须要研究新闻，要通过多读报纸，多研究报纸，日积月累，新闻写作水平自然会有所提高。新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当一件件作品被接纳被采用的时候，喜悦之情可想而知，那是就会觉得一切的付出都是值得的。
本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，激发了写好新闻的信心和决心，还让我收获了友谊。从学员的通讯录上了解到，此次新闻写作班的成员来全市七个联社各个科室网点。在两天里，大家在一起讨论写作、工作等方面的问题，特别是在最后一天的活动中，学员们更加深了彼此的认识与联系，成为了朋友。
这次培训是一次难得的学习、交流机会，大家都在这次培训中学习到许多专业知识，也通过相互的交流学习到好的经验，至于我还是新闻写作中的新人，还需要向前辈多学习，不断提高自身的专业素质，让自己能迅速进入角色，在平凡的岗位上，在普普通通的工作中发挥一个员工应有的作用，为企业的发展添砖加瓦。
新闻培训总结(篇8)
近年来，随着社交媒体的迅速发展和新闻报道的多样化，新闻材料的培训也越来越重要。为了提高媒体从业者的新闻素材处理和报道技巧，我们开展了一次以“新闻材料培训”为主题的研讨会。此次研讨会延续了以往的培训形式，注重参与性、实践性和互动性，取得了良好的效果。
研讨会开始前，我们认真筹备，制定了详细的培训大纲。此次研讨会的主要内容包括新闻材料的分类、收集和处理方法、新闻材料的创作与改写技巧以及如何撰写精确简洁的新闻稿件等。我们邀请了多位经验丰富的记者和编辑担任培训讲师，他们分享了自己的宝贵经验和技巧，为参与者提供了实际案例和训练机会。
研讨会现场，参与者们积极踊跃，气氛热烈。培训讲师们通过理论讲解、案例分析和角色扮演等多种方式，引导参与者主动思考和互动交流。例如，在新闻材料分类环节，培训讲师提供了各类真实的新闻材料，并分析了它们的特点和定位。参与者们在小组讨论中，认真思考如何根据不同媒体特点选择适合的新闻材料，并提出了自己独特的见解。
在新闻材料的收集和处理方法环节，培训讲师分享了许多实用的技巧和工具。他们强调要善于利用网络、社交媒体和公共资源来收集新闻线索和素材，并提供了一些有效的搜集、整理和验证的方法。参与者们通过小组合作，在训练中模拟了真实的新闻报道情境，学会了快速筛选和利用新闻材料的技巧。
另外，研讨会中的创作与改写技巧环节也引起了广大参与者的浓厚兴趣。培训讲师详细讲解了如何写出简洁明了、针对读者需求的新闻稿件，并通过实例讲解分析了一些常见的语言陷阱和表达技巧。参与者们纷纷表示受益匪浅，并积极交流了自己的写作经验和心得，形成了良好的互动效果。
在研讨会的我们还举办了一次新闻材料的实践训练。参与者们分成小组，利用之前培训中学到的知识和技巧，根据提供的案例撰写新闻稿件，并由培训讲师进行现场评审。通过实践训练，参与者们进一步巩固了所学知识，并且培养了临场应变能力和团队合作意识。
这次以“新闻材料培训”为主题的研讨会在活动结束后取得了圆满成功。参与者们通过这次培训，不仅加深了对新闻材料的理解，而且掌握了实用的技巧和方法。他们纷纷表示，这次培训对他们的新闻工作具有积极的推动作用。同时，我们也收到了许多参与者的积极反馈和建议，为以后的培训活动提供了重要的参考。
小编认为，此次以“新闻材料培训”为主题的研讨会在理论与实践相结合的基础上，通过多种形式和方法的引导和实训，使参与者们充分了解了新闻材料的分类、收集和处理方法以及撰写新闻稿件的技巧。这次研讨会的成功举办为今后的新闻材料培训提供了宝贵经验和启示。我们将在今后的工作中进一步优化培训内容和形式，以更好地满足媒体从业者的需求，提高新闻报道的质量和效果。
新闻培训总结(篇9)
一、领导重视
我单位一直重视对外宣传工作，20__年初召开专题会议，结合文件要求和本单位实际，安排部署了全年对外新闻宣传工作。会上，史铁轮局长对全年单位的外宣工作提出来具体要求。他强调全体干部要从思想上认识对外新闻宣传工作的重要性，要求大家第一重视对外新闻宣传工作的基础性建设，统一思想，健全制度，建立信息网络，建设高素质的信息员队伍。第二抓好对外新闻宣传工作的重点，增强工作的计划性，紧紧围绕单位重点工作，做好信息的报送工作。
二、制度规范
加强工作规范化和制度化建设，是保证对外新闻宣传工作顺利展开、提高工作质量和水平的重要基础，为此我单位特制定了相关制度，对信息网络、信息队伍建设、报送信息的主要内容，信息反馈的重要形式，信息工作的制度提出了明确的要求。健全和落实信息工作制度，使我单位对外新闻宣传工作走上了制度化、规范化道路。
三、信息员队伍完善
为保证对外新闻宣传工作的顺利展开，我单位专门成立了工作小组，史铁轮局长担任组长，办公室成员为组员，并及时开展信息工作培训，提高大家对信息工作的基本内容和基本工作方法的认识。单位还定期召开对外新闻宣传工作会议，总结前段时间工作情况，针对问题采取措施，研究布置下一节工作，对工作积极，报送信息既有数量又有质量的信息员给予奖励。
20__年上半年内，我单位围绕半年工作重点，积极开展信息报送，共报送信息38条，其中华县人民政府网采用14条，渭南市科技信息网采用24条。
尽管我们在对外新闻宣传工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但是还存在一些有待改进的方面，对工作的重要性的认识还有待进一步的提高。为此，对做好今后的对外新闻宣传工作作如下设想：
一是进一步增强信息意识，通过各种形式和渠道，了解情况，掌握动态，及时、准确和有针对性地反馈信息。
二是进一步加强信息员队伍建设，进一步强化信息工作制度的落实，不断提高信息工作的水平。
三是进一步提高信息报送的质量。做好信息的收集、整理工作，努力提供有情况、有分析、有深度、有建议的高质量信息。
新闻培训总结(篇10)
今年，我局新闻宣传工作紧紧围绕商务工作为主题，内鼓干劲，外树形象，及时准确地报道重点工作和重大项目的新进展、新成效和新亮点，为全面推进我县商务经济社会发展新局面提供了强大的精神动力和舆论支持。截至9月底，我局在局网站、县网、商务信息公开网站及县电视台发稿件240余条，在县级以上网站上用稿200余次，总的来说很好完成了新闻宣传工作目标任务。
一、主要做法及成效
(一)突出重点工作，主题宣传进一步深化。围绕我局重大决策和工作重点，及时抓住报道要点，制定报道计划，落实责任到位，全方位、多角度、多层次地进行宣传报道，进一步扩大了商务工作在社会上的知名度、美誉度和影响力。
1、落实责任到位。我局年初制定了相关规章制度，明确要求各业务股室每月按时、按量上报一定数量有价值的新闻宣传信息，对相关工作的开展情况进行及时记录，由局办公室负责监督和统计(对接人：办公室工作人员龚利15073325565)，并将信息宣传工作纳入年终绩效考核指标内。
2、突出商务工作中心。大力宣传我局商务工作开展情况，尤其针对今年我局涉及的重大投资开发项目、惠民实事工程和商务执法工作，大力宣传我局今年来在党的群众路线教育实践活动过程中所取得的成绩，效果显著。
3、突出现代特色工作宣传。积极宣传我局在电子商务平台建设工作上所取得的成绩。今年9月份，淘宝网“特色中国·湘潭县馆”各项筹备工作已经就绪，并于9月20日正式登陆淘宝网特色中国·湖南馆频道，成为湖南省首家县市级地方馆。淘宝网“特色中国·湘潭县馆”上线以后，国内外广大消费者想买湘潭县名优特产、赏“湘中名都”风光，只需要登录淘宝网“特色中国·湘潭县馆”即可。特色中国·湘潭县馆计划于9月27日举行开馆仪式并启动第一档促销活动。
4、突出党的群众路线教育实践活动的宣传。及时宣传宣传中央、省委、市委及县委深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和重大部署。宣传中央、省委关于党的群众路线和开展教育实践活动的重要讲话、重要指示精神。我局做好党的群众路线教育实践活动工作会议、局党委专门会议、局党委主要领导同志到联系点调研指导等宣传报道工作，充分反映总局党委带头开展教育实践活动的示范作用。
5、突出商务执法工作宣传。一方面，深入宣传现有的商务法律和行政执法程序，在现有法律框架下创新工作做法;另一方面，着重宣传与相关部门的协作配合，开展联合执法行动，深入基层，联系群众，做好12312举报投诉服务宣传工作。
6、突出环境整治抓宣传。宣传发动局干部职工极参与现场环境整治工作，整治责任区(重点是易俗河农贸市场)两侧的卫生环境，及时报道领导干部参与路面清洁活动。
7、突出网络对话抓宣传。针对网民反映的社会热点和难点问题，强化网络对话工作，进一步提高网络宣传水平，进一步畅通了民意渠道，推动了网络问政进程，在社会上产生良好反响。
8、突出党的建设抓宣传。在局网站、县委和商务信息公开网上制定反腐倡廉宣传栏目，及时发布中央八项规定、省市九项规定相关动态信息，同时在局网站、商务信息公开网站、县网等相关媒体发布党建设动态、成效经验、先进典型的稿件40条次，有力地推动了我局党风廉政建设和反腐败工作。
9、突出作风建设宣传。突出宣传我局务实、严谨、勤政、廉洁的机关作风，开展机关作风民主评议活动情况，过硬、作风优良、爱岗敬业、情趣健康的工作团队，尤其抓住思想政治建设、作风建设和能力建设的重点，及时宣传“三创”活动开展情况(创学习型机关、创和谐机关、创节约型机关)。
10、突出重大活动抓宣传。着力营造喜庆建党93周年、省___等重大活动宣传氛围，宣传专题会议学习部署、干部职工学习情况，营造了我局上下“团结、向上、奋进、热烈”的浓厚氛围。
11、突出统计资料报道宣传。我局及时对外公布每月湘潭县社会消费品零售统计数据资料，确保统计数据的及时更新，真实有效地反映出湘潭县经济运行状况。
(二)创新工作平台，宣传渠道进一步拓宽。一是充分利用县网、商务信息公开网发布信息，做好办公室电脑工作，由专人专职管理信息发布。二是严格落实相关信息发布程序，业务股室发布信息需经过负责人审核签字认同后给予发布。
(三)加强舆情管理，舆论引导进一步强化。一是落实专人负责舆情搜集、监控、整理，及时发现并上报处理舆情信息。二是落实舆情控制属地管理责任，协调和指导相关部门、乡镇及时回复涉及商务的舆情，建立上下联动、运作高效的舆情处置机制。
(四)锤炼宣传队伍，整体素质进一步提高。一是强化领导、完善机制。年初制定了切实可行的新闻宣传工作计划，将任务层层分解，落实到人头，建立了领导责任制和奖励竞争激励机制，有效地调动了干部职工的积极性和主动性。二是加强对外沟通联络。进一步加大了与上级以上主流媒体的沟通联系。三是强化对内素质提升。把提高新闻工作者素质放在重要位置，加强业务学习指导，提高办公室信息管理人员的业务水平和专业技能。
二、下半年工作打算
(一)继续做好主题宣传工作。
1、继续做好商务本职工作新闻宣传报道，尤其是涉及到我局牵头负责的重点工程、市场体系建设和市场秩序整治工作。
2、继续重点宣传我局在学教实践活动过程中的经验和成绩。
3、继续认真宣传报道我局在转变“四风”工作作风上的做法和经验。
(二)继续做好舆情监测和防控工作。及时做好舆情监测，把握舆论动向，一旦发现舆情，及时采取策略，做出响应，化解各种不良影响。
(三)进一步锤炼队伍素质。继续深入开展“走基层、转作风、改文风”活动。通过内部自学、讨论、集中学习、反复练笔、派出培训等方式，全力提升我局信息工作者的写作水平。
新闻培训总结(篇11)
新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立单位形象的重要平台，为了进一步提高新闻写作能力，促进天业热电的宣传工作，8月10日，石河子开发区新城办事处举办了为期三天的新闻写作培训班。这次培训班专门邀请了《兵团日报》、《石河子日报》、《天山网》等负责人授课，课上他们用最朴素的语言、最生动的事例，将新闻宣传工作栩栩如生的展现在我们面前。同时把自己多年的写作经历和成功的经验分享给我们，让我对新闻写作有了较为系统地认识，在这次培训班里，我受益匪浅，学习到很多新鲜的知识，在此谈谈几点体会。
第一，新闻工作要广泛阅读，只有大量的阅读，才可以增强词汇量。比如多读报纸、抄写报纸，学习他人的写作方法，看看人家是怎么写的，不断积累词语、素材。要多用功，多学习，多接触报道内容的基层，深入现场，才可以写出有内涵的东西。
第二，新闻报道工作是个苦差事，没有任何捷径可以走，只有不停的多看，多写，多思考，才可以创造出好的作品。要与各个部门间交流、同事间交流、与本行业交流、取长补短、吸收精华，增长自身知识技能的同时，又能写出有新意、有亮点的稿件。
第三，要勤于动笔。学而不思则罔，思而不学则殆。思考的目的是为了有更好的写作成文，刚开始写得不好是正常的，只要多思考、肯动手，写得多了写作水平就会在与日俱增，写东西自然能信手拈来。
在学习中进步，在工作中成长，这次培训使我对新闻写作知识方面，有了更深入地了解。在以后的工作中，我将时刻牢记热电产业宣传工作的各项要求，努力完成产业宣传的各项任务。在做好本职工作的同时，积极发挥自己的工作主动性，把这次学到的写作知识认真消化吸收，加强理论学习与实践相结合，更加注重新闻写作、新闻拍摄等有关专业知识的学习，“抓新意、找亮点、求突破”，注意观察，勤于练习，用成绩来答谢产业领导的信任，用不懈地努力来争取更大的进步，争取早日成为一名合格的宣传通讯员。
新闻培训总结(篇12)
四月的天气骤变，一个月的时间里，我们经历了春夏秋冬。清明时节淅沥的春雨中，感受到的是花儿努力盛开的蓬勃朝气。19日，xx大范围的降温，多个地方积下了厚厚的雪，白皑皑的大片大片胜似花儿竞放。
按照市公司的统一安排，xx各个县区的新闻写作精英欢聚x县牡丹园。课程安排紧凑，将新闻写作与摄影技巧科学地穿插。我喜欢讲师的幽默风趣，浅显易懂的授课方式，我喜欢讲师量化的指导建议，像师傅领进门般的开导思想，贴切自身实际，解决实在的阻碍和顾虑。我更喜欢宁书记对广大新闻战线的基层通讯员的殷殷期待的话语。
新闻写作是一项需要积累素材，长期实践的工作。我们大部门通讯员是兼职在这一岗位，但工作职责不容有差，它要求我们：严肃认真的做好企业的对外形象宣传，领导对内掌控信息。对立和世界500强企业相符合的新闻工作形象。做到将基层一线的鲜活事件、工作亮点、创新举措写成稿件，上报新闻宣传中心，将一个个好事件的扩大影响，让一个个好举措交流推广。
新闻的素材就在我们的日常工作中，找到具有新闻价值的事件，从集团公司、市公司的文件通知中找热点，从日常工作中找焦点。寻找素材最重要的是克服麻木、懒惰的坏习惯，愿意将全部热情投入到新闻宣传中，愿意将看到的每处细节点滴记录下来，愿意深入挖掘优秀人才的闪光点。我们干一行，用坚持、责任、信心热爱着这一行，终有一天会守得云开见月明。
通过此次培训，我深刻认识到懒惰的想法不能有。所有能接触到的报纸中摘抄下文章的标题，重点攻克不会列标题的短板；将优秀稿件中的段落进行概括归纳，重点建构文章框架的问题；建立优秀稿件文件库，模仿吸收里面的写作技巧，重点培养良好的积累习惯。
会议报道是我们最常见的新闻报道类型。由于报纸有比较严格的级别差别，在写作会议报道时，需要注意的是分清它的报道层面。
第一层是实话实说、照本宣科。这是最基本的，长期停留在这一层面，稿件的见报率并不高，需要找到会议报道的核心，讲清楚我们做到了什么。
因此，第二层是抓住核心，重点报道。
第三层是选择热点、突出处理。新闻具有很大很大的应用功能，我们做的事情是引导正面、积极的舆论，营造感恩、诚信、专业、贡献的企业文化氛围。从会议报道这一方面来讲，从会议中得到新的概念，和参会人员交流会议的心得体会，将会议报道深入到层。
摄影方面，我们要做好拍照不能一次成功的准备，多角度的去拍摄，找到最能反映主题，体现现场感的照片。构图的技巧具有约定俗成，黄金比例的特点。从好看、美观的角度去欣赏作品。
美好的时光短暂，愉悦的培训经历令人难忘。我们将带着满满的信心，整理思想，放下包袱，走上基层新闻通讯员的新征程。
新闻培训总结(篇13)
在市教体局的领导下，我校宣传工作紧紧围绕教育教学中心工作，提高宣传报道的速度;以“新”求发展，提高宣传质量;以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性;充分发挥海阳教育信息和学校自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。现将本年度新闻宣传工作总结如下：
一、领导高度重视，营造良好报道环境
为保证我校宣传报道工作目标的完成，我校成立了由校长任组长，各学区负责人及级部主任具体负责，骨干教师为成员的学校宣传小组，为宣传报道人员提供了参与学校整体工作的机会，学校给予大力支持，配备了电脑、打印机、照相机等设备为搞好宣传报道工作提供了良好的软硬件环境。
二、加大宣传报道力度，提高稿件质量
为加大宣传力度，保证宣传质量，学校根据工作实际，定下了切实可行的工作目标，并建立行之有效的管理体制。为保证稿件质量，组织宣传人员经常性的进行经验交流，提高通讯员写稿水平，并及时向上级刊物投稿，夯实了我校宣传报道工作的基础。
三、多渠道、全方位挖掘新闻线索
1、“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。提高了新闻的时效性。
2、坚持以“新”求发展。新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。因此我们坚持从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题。
3、坚持以“挖”求影响。为掌握第一手材料，了解实际情况，采编有价值的新闻稿件。今年我们深入走访了各学区小学和各班级，撰写了有价值的新闻稿件数篇。
总体来说，我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我校教育管理的新思路、教学改革的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，提高了我校的知名度，树立了良好的外部形象，为我校在新时期的跨越式发展奠定了坚实的基础。
今后，我校将继续加强对外宣传工作，积极挖掘学校各项工作中涌现出来的好人、好事、好集体，加大正面宣传报道力度，内鼓士气、外树形象，重点宣传工作中的新思路、新理念、新举措，向全社会展示教育的亮点。
音乐培训总结
文件处理是职场必备技能，现在常用样本的作用越来越广泛。重要的是要将经典模式进行扩展，使其适用于自己的需求以及了解你不知道的哪些模板？如果你想系统地了解“文件处理”的知识点，工作总结之家小编强烈推荐这篇文章，希望对你有所帮助！
音乐培训总结(篇1)
通过此次的学习，我心里非常的感激，感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培养，同时也感谢培训我们的各位教授，他们非常用心的准备培训内容，讲解耐心透彻，使我对教育教学工作的认识从模糊到清晰，从茫然到豁然，同时也深深感到自己在工作中的不足，想到这些心情就变得沉重。下面我就谈谈这次陪训的心得体会吧！
首先，这次培训对我们一线教师来说是如鱼得水。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上有了很大的改观。在过去以教师为中心，以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要，应该积极贯彻新的“音乐课程标准”，以音乐的“四个领域，十四个板块”作为教学理念，使自己的教学方法与技巧得到提高与认识，从而促进教学发展。
其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名优秀的教师，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中成长起来的。教师应以才气和自己的专业知识来说服课堂。（人格+知识=征服学生），过去以为以现有的知识，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我发现自己的这种想法错了。学无止境，我们应该不断地给自己充电，加强专业知识的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神力量和神奇的创造力，用心的教学理念进行教学，刻苦钻研，在对学生艺术教育方面做贡献。
第三，在本次的培训中，xx教授讲授的《关于音乐教学设计的建议》的理论教学给我留下了深刻的印象，使我对如何上好一节音乐课有了新的认识。上好一节音乐课，要重视教学过程的精设计，能够放在学习者的视角，围绕着本课的目的，设计符合学生生理特点与心理需要。
音乐审美符合任职规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情景，清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互动，积极学习参与，学习向课外学习延伸发展的特征，同时注重了对课程资源的开发和挖掘，对教材人文教育的内化和发扬。我相信在今后的教育教学过程中一定会斩荆棘，使教育教学工作顺利、更好的发展。
第四：在本次培训中，所有老师的敬业精神深深的感动了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范，一次次的流汗，使我从心底里佩服。老师真想让时间过得慢些，让你们在课堂上多留一会，为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些，让你们多休息一会。在这我只想对你们说一声“老师，您们辛苦了！”
总之，这次培训使我学到了课本以外的知识，开拓了我的视野。在今后的教育教学过程中我深信一定学我所用，取长补短，成为一名优秀的音乐教师，为教育事业贡献自己的微力。
音乐培训总结(篇2)
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。
首先，通过了这次培训，我对“信息技术与课程整合”有了一定的认识。所谓的信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。
其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体地位。
第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
另外，我还学习并掌握了如何在网页上抓图，如何在ppt文件中插入flash动画，如何使用photoshop软件，如何亲手制作flash小动画，如何做幻灯片，如何运用excel的强大功能进行数据处理，如何下载文件，如何处理音频和视频文件这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。
在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，作出自己的贡献。
音乐培训总结(篇3)
XX年11月3日，由区教研室组织的关于中小学音乐教师专业素养提升培训班正式开班，之后通过为期十一天的培训活动，老师们在一次次地讲座的聆听中、课堂教学的观摩与小组活动的开展中学习了最新的教学理念，提升了自身的专业素养，为今后更好地开展课堂教学及自身发展指明了前进的方向。下面我就本次培训具体活动谈谈个人的学习体会。
一、聆听专家讲座，学习最新教学理念
培训的前四天老师们分别聆听了来自省教研室杜宏斌老师关于《音乐教学设计例读》讲座、市教研室黄伟平老师关于《转变音乐教学观念创新音乐教学实践》讲座、区教研室王艳萍老师关于《我们该如何写音乐教学反思》讲座；李惠利中学吴迪锋老师关于舞蹈教学的讲座。这犹如一场场饕餮盛宴，让我从中尝到了如何有效地设计音乐教学的目标、重难点、教学内容等；如何认识教学新理念，从而来有效地设计歌唱教学和欣赏教学；如何有效地写一篇教学反思，从而来不断发展自身的教学水平与能力；如何根据现今中小学舞蹈发展方向来创作属于自己学校风格的舞蹈作品及如何更好地发展校舞蹈队。
二、品味精彩课堂，享受快乐教学
11月9日，在班主任郁老师的带领下，我们来到了海宁宏达学校，在欣赏校园美景之后老师们分别聆听了来自小学和初中的两堂别开生面的音乐课。在《咏鹅》一课中，我们被执教老师那亲切自然的教态和优美动听的歌声及舞蹈动作所深深地吸引着。整堂课中老师通过设计一系列生动有趣的教学环节：让学生做律动；讲述形象的小故事掌握教学难点；打击乐伴奏表演等等让学生在轻松快乐的学习氛围中不断掌握了歌曲的学唱。美中不足的是老师在整堂课放手让学生自主学习的机会没有，这样局限了学生的想象力，如果能更多地放手让学生主动去学唱歌曲，这样更能培养学生的学习能力及兴趣。而在《唱脸谱》这一课中我们体会到了那种扎实而有效的课堂教学。整堂课通过认识戏歌——分部分学唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延伸这一种循序渐进的学习来让学生深入地了解歌曲、掌握歌曲。与此同时老师那惟妙惟肖的演唱及生动形象的教学语言体现出了音乐教师深厚的基本功，让人佩服不已。
三、开展小组活动，提升专业素养
在活动的最后两天老师们通过分小组进行了各式各样的活动。我们第一小组分别进行了全国第六届优质课（录像课）观摩学习及夏老师的说课两次活动。通过这一自主地学习活动，我们从中欣赏了走在教学最前沿的优秀课例，学习了新颖的教学手段，这为我们今后更好地开展教学活动起到了指导性作用。
正所谓“天下无不散之筵席”。虽然培训活动已经结束，但是我们从中学到了很多。从中我深深认识到了作为一名音乐教师要如何把丰富多彩的音乐世界带给学生分享，这需要音乐教师不断学习，不断研究，才能让学生在音乐课堂上享受到音乐带来的快乐。
音乐培训总结(篇4)
通过这次的培训越来越感觉到了自己的不足，本来就不怎么会上课，培训之后更是觉得自己什么都不会了，而且这种感觉更加的强烈了，不过在我看来这未必不是一件好事，因为只有认识到自己的不足才能清楚努力的方向!下面将自己的感受略做总结：
老师首先要进行角色上转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者;学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。
回想自己的课堂教学确实如刘大多老师说的一样，说得太多，总想把很多东西说给学生而忽略了音乐学科的特点，聆听太少，对于一首歌曲或音乐作品来说，旋律永远比歌词更重要，所以我们音乐教师一定要教会学生聆听的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研、勇于创新。
还有就是两位专家都提到的良好学习习惯的养成也是同样的重要，作为一所乡镇学校，孩子们在音乐方面的基础是很差的，甚至有很大一部分孩子在小学的六年当中都没有上过音乐课，更别提好的学习音乐的习惯了，所以这也将成为我在今后的教学中值得重视的一方面，努力培养他们有一个好的习惯。
可是话说回来，认识是有了，可不足仍然存在，要做到以上几点对老师本身也是一个很高的要求，这就要求老师要不断地提高自身的专业素养，更新自己的教学观念，只有这样才能让自己在教学水平上有一个提高!努力吧!
音乐培训总结(篇5)
我参加了网络研修培训学习。通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
一、通过远程学习，我提高了音乐教学理论
回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。
二、通过远程学习，更新了音乐教学理念
这次远程学习，学习了小学音乐新课程标准修订版中需要注意的事项,让我能从理论的层次来提升自己的认识,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。让理论能指导我的教育实践。
三、通过远程学习，我增长了见识。
远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习。这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀,我深深感到加强学习的重要性。所以远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来是非常的珍贵。
四、通过远程学习，反思自我
通过远程研修，我更清醒地看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。
反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
五、通过远程学习，激励自我
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的音乐教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
音乐培训总结(篇6)
在新课改的教学中，课堂观察不仅是教师及时获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，以及准确调整教学思路、教学内容和教学方法的一种重要手段;同时它也是充分发挥教师教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率的重要依据。
初中生既不象小学生那样对自己的主观情感体验不深，遇事经常会破涕为笑，也不象高中生那般老练，遇事有自己的主张，他们往往是既懂得一些事理，又不能彻底了解，缺少一种情感意志上的自主调控能力，较多地受外界因素的影响和支配，表现出情感和意志的相对脆弱。面对挫折，容易产生厌学情绪、甚至还会产生破罐子破摔的逆反心理。因此，我觉得以下几点对我启发很大：
1、营造和谐、轻松、有序的'课堂气氛
在课堂上应时刻关注学生学习的情绪变化，用亲切、幽默、诙谐、委婉的言语或技巧营造和谐、轻松、有序的课堂气氛。使学生在积极的情绪下，最大限度的获取知识。
2、创新教学应从学生音乐创造天性和实际经验出发，循序渐进
音乐可以不依赖谱而存在，音乐是生来就有的。对于他们来说，哼唱比写谱容易得多。如果要求缺乏感性经验的创作，势必会扼杀他们的创作兴趣，影响教学的实效性。在教学中，从学生出发，根据学生实际的识谱经验，从感性到理性，先让学生哼唱，再引向对比学习，较好的落实了“双基”教学。从整个教学过程来看，从一个学生到每个成功的创作，我们不难看出孩子们的音乐创作能力、音乐感受能力、音乐表现能力的特殊性。
3、开放教学过程，实施生成教学
课堂教学永远都不是一成不变的，每位教师在课前都不可能完全预测课堂上所要发生的一些突发事件。这就需要我们教师们有迅速捕捉到学生输出的各种信息，随时反思，随机应变,这种能力。传统教学以教学过程的“程序化”。课改倡导“开放教学”，倡导实施“生成教学”。本案例把定位转变为“以生成为本位”，不只是忠实的实施课前所制定的，而是根据实际需要，随时对教学目标、教学内容及教学策略进行调整，使教学过程有明显的变化，有所提高。
4、教师要学会宽容、学会欣赏学生
成长中的学生难免会犯这样或那样的错误，但是只要不是原则性的错误，宽容、谅解、用巧妙的方法加以化解与引导，用鼓励的方式激励学生发现错误，案例中委婉地指出了他的错误，因此，他能非常乐意的接受。同时，教师把他的闪光点放大，引导其他学生像他一样来进行编唱，从而使他获得了自信，欣赏换成了指责、批评，我想我们都将会看到另一种情景：他肯定会有逆反，对课失去兴趣。
因此作为一名教师来讲，需要不断地掌握新知识，才能不断提升自身的能力，我有信心我能够成为一名称职的人民教师。
音乐培训总结(篇7)
我非常感谢我们的学校给我这样一次去淄博师专学习的机会，这是我第一次参加音乐课程专项培训。第一天给我们讲教材分析的老师很有思想，她是于翠红老师，因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教，而是更多感受到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。第二天是程德祥老师的声乐课，上半年我也听了他的一堂声乐课，听后感受一个字“美”，他的语音很美，歌声很美，琴声很美。集这么多美于一身的老师可想而知他的课堂有多美。他从美学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去淄博师专学习，让我有了很多感受。
感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透
记得一次和一个老师闲聊，她说她在上三年级教材当中有一课叫《我是草原小牧民》是说，这一课我觉得有很多内容想上，4课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了丁倩老师的一堂音乐课《冬天带来雪花的梦》，丁老师的课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到丁老师对音乐课堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景、意境中慢慢实现着“启情悟智”。丁老师课堂的每一个细节也令我不禁赞叹。
感受二，要多学音乐教育理论知识
我们老师可能认为，不就是教教小学吗？要学那么多的理论知识用得着吗？听了王凤老师的课，你就会觉得非常用得着。正所谓“艺高人胆大”，好多老师听了王凤香老师的课后说，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢？我想那是因为王凤老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。下面是王凤老师几条建议想与老师们一起分享:
1、要关注学生的亲历活动
2、设计的活动必须有助与唤醒学生参与的、容易感动的
3、在欣赏作品时，多描述感觉，少分析
4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉
5、每节课起码能有引起孩子们参与的点
6、音乐知识技能要教透、教到位
感受三，学会自己整合教材
教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品积累。经常看到我们的语文老师会给学生推荐一些课外优秀读物。
音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲而后晓声”，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材的积累。如： “历届奥运会主题歌”专题欣赏、“抗震救灾”励志歌曲专题欣赏、“动画音乐”专题欣赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。
在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品一样做到分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大部分还是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文老师也不可能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢？
感受四，学习学习再学习
对于一个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。
音乐培训总结(篇8)
这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。通过这次培训学习，使我深刻的意识到作为新时代的教师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
在这一段的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
在今后的教学活动中，我将不断的学习，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课，使我的学生在每一节课都有所收获。
音乐培训总结(篇9)
通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。