蝙蝠香读后感

蝙蝠香读后感系列。

举一纲而万目张，解一卷而众篇明。拜读了作者写的作品，我们的心境会得到升华，领悟到书中的道理，我们应把它记录下来。看完那么多书的你，会写读后感吗？经过搜索和整理，工作总结之家编辑为大家呈上蝙蝠香读后感，为防遗忘，建议你收藏本页！

蝙蝠香读后感【篇1】

暑假里，我读了一本书，书名叫《蝙蝠香》。

《蝙蝠香》主要讲的是一个叫村哥儿的小学生梦游的故事。他梦游是因为在他七岁时他妈妈外出打工了。一段时间后，因为想念妈妈，所以他的爸爸决定去找她。可是爸爸回来时还是一个人，消瘦了许多。那天天气很热，他的爸爸倒在了他的迷迭香花田里，然后发烧了，眼瞎了，耳朵也聋了。村哥儿总是半夜出门梦游，他的'爸爸发现后，就闻着村哥儿的味跟了过去。后来，小伙伴也跟了过去，企图捉弄他。过了几天，校长也跟过来保护着父子俩。终于有一天，村哥儿不再梦游，但是他的爸爸却失眠了，去了一条河边，村哥儿跟了过去，他对村哥儿说：“那年春天，妈妈就是从这座桥上离开的……”

读了这本书，我觉得村哥儿的生活很苦，因为他失去了妈妈，家里也穷。村哥儿的妈妈走后，村哥儿的心里就多了一个洞，那多出来的一个洞，就是想念他的妈妈的。开始，小伙伴们欺负他梦游，是因为他的样子很可笑，也觉得他很奇怪;后来守护他是因为他们渐渐理解了这件事，开始同情村哥儿。假如乡村不穷，谁会背井离乡呢?我们不要让故事中的悲剧发生。

蝙蝠香读后感【篇2】

曹文轩是中国首位国际安徒生奖得主，他的最新作品《蝙蝠香》问世了，我迫不及待地买来新书，一拿起就再也放不下了。

作品以细腻的笔触讲述了一个孩子自我成长与心灵蜕变的故事。村哥儿原本有一个幸福完整的家。但随着妈妈的.远走，幸福的生活便出现了裂痕。这条裂痕仿佛把村哥儿的世界分为两半，一面是不动声色的白天，一面则是独自梦游的夜晚。梦游的村哥儿总是一边唱着妈妈唱过的歌一边独自游荡在黑夜中，就像一只小小的、孤独的蝙蝠。在每个梦游的夜晚，村哥儿的手腕上都会散发出迷迭香的馥郁芬芳，原来那是失明的爸爸为他涂上的。这香气如同一条蓝色的丝带，一头系在村哥儿这里，另一头系在爸爸那里，牵连着父子间关爱与抚慰。

“每一个忧伤的灵魂都会被爱疗愈，每一次苦痛的蜕变总有温柔相伴。”是啊，童年的记忆中，在我生病的时候，是爸爸给了我无微不至的照顾；在我失落的时候，是爸爸给了我重新振作的信心；在我成功的背后，也是爸爸在为我默默地付出……

记得那一次，我的作文得到了老师的表扬，那是要被张贴在黑板上展览的。当我欣喜若狂地跑回家向爸爸妈妈报喜时，爸爸却只是轻轻地“哦”了一声，满以为爸爸会好好地夸我一番，甚至亲亲我、抱抱我……我失望极了，委屈地到一边做作业去了。第二天回到学校，打开老师发下来的作业本时，才发现前天的作文明显被爸爸修改过了，不仅改掉了错别字，增加了好词好句，还加上了一个漂亮的结尾……我的眼睛湿润了！

啊，父爱如山，父爱如山！村哥儿的父亲如此，我的爸爸如此，天下的父亲皆如此！

蝙蝠香读后感【篇3】

暑假里，我看了曹文轩新小说《蝙蝠香》，讲得是一个名叫村哥儿的小男孩思念和等待他的妈妈而发生的一系列故事。

秋风起，草木黄，弯弯月下雁一行，夜半一声好凄惶……每当半夜梦游的时候，村哥儿都会反复哼唱这首歌，仿佛在对远走的妈妈诉说他思念的悲伤之情。梦中的他，只是呆呆地站在草垛上，望着缀满星空的夜景。他那深蓝色的眼睛，似乎寻找着什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向远方的妈妈寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充满了温暖的气氛和色彩。

我读着读着，也很同情他，可怜他，而后来当我看见村哥儿的朋友们由取笑和嘲弄转变为鼓励和帮助，我被他们互相关怀、团结有爱的精神深深地感动了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，还有爸爸、妈妈的爱和陪伴。我应该珍惜时间，好好学习，才能得到美好的时光。

蝙蝠香读后感【篇4】

今年暑假我看了一本感人的书，它的名字叫作《蝙蝠香》。它的作者是一个我喜欢的作家---曹文轩先生。我曾经看过由他写的《草房子》，那时就喜欢上了这位作家。

《蝙蝠香》讲述的是一个悲伤而又感人的故事。文中的主人公是村哥儿，他原来有一个幸福完整的家，但是他的妈妈远走了。爸爸为了找妈妈得了重病，高烧不起，从此他双眼失眠，两耳也不能再听见了。虽然村哥儿白天诺无其事，但一到晚上他却会梦游，在村里游荡。爸爸担心他的安全，就在村哥儿的手腕上涂上了迷迭香，爸爸闻着特殊味道跟在村哥儿后面保护他。田小童和小伙伴们一开始取笑他，后来看到他的爸爸即使聋了瞎了，也要守护自己的孩子，根本不在乎自己受伤，于是他们一起守护这对父子。

每当我读到村哥儿梦游，唱起那首妈妈曾经唱过的歌时，总感到很悲伤，为村哥儿难过。当我看到最后村哥儿不再梦游了，我又为他高兴。读到爸爸不顾自己的生命危险，跳进河里救村哥儿时，我深深地被爸爸的父爱所感动。我默默地流下了泪。

父亲的爱同妈妈的爱一样伟大，只不过父爱总是默默的。我也有一个好爸爸，总在为我们默默地付出。

蝙蝠香读后感【篇5】

紧张的一学期结束了，我们迎来了愉快的寒假，在这个假期里，我们又会与哪些书为伴呢？下面就让我们共同走进《蝙蝠香》的故事吧。

这本书的作者是曹文轩。他的代表作有《草房子》、《细米》等，《蝙蝠香》是他的优秀作品之一。讲述了一个叫村哥儿的小男孩经常在夜晚梦游，他的爸爸因一场大病双耳失聪，双目失明。他的妈妈外出打工再也没有回家，每次在村哥儿梦游的时候，爸爸完全依靠嗅觉来判断村哥儿行走的方向，紧紧跟在儿子的后面，默默地保护着儿子……而村里的孩子们刚发现村哥儿梦游时很好奇，然后开始嘲笑他甚至欺负他，后来，当大家看到村哥儿父亲默默地保护儿子的时候便开始感到内疚，在明白“梦游”是一种正常现象的时候，大家便决定轮流值夜班保护村哥儿……而村哥儿却经常坐在高处，眺望着远方，期待着妈妈的归来……

读完这本书，我深深地感受到父爱的伟大，对村哥儿多出一份怜悯，对村里的孩子们也多出了一份敬意。我盼望着村哥儿母亲能够早日回家，让一家人开开心心的团聚！

GZ85.cOm延伸阅读

蝙蝠侠读后感1500字

和书籍生活在一起，永远不会叹息。作品这本书让很多人都爱不释手，写读后感也是与作者在对话。作品的读后感要怎么才可以写到重点呢？为此，工作总结之家编辑花时间整理了蝙蝠侠读后感，更多信息请继续关注本网站。

蝙蝠侠读后感(篇1)

利用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收获很大。

这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着 “师父” 的遗愿， 历尽艰险， 找到飞船 “仙 槎” ，返回他们的星球——蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候，回味一下觉 得很有趣。 这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才!他把每一个人物都刻画得非常 细腻，每一处景物都描写的特别细致，栩栩如生、惟妙惟肖，再结合插图，仿佛 每一个情节都发生在我们身边。 明明是唐代的故事， 却又结合了许多现代的元素， 让我读得津津有味。

在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年——天赐，因为他善良、正义、勇 敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助;见到敌人他绝不会退缩;当他受到“师父” 的考验时，他勇敢地接受挑战，并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人 们都伤心落泪，因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。 天赐的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要帮助的人时，我们一定 要伸出援助之手;天赐的故事激励着我，遇到困难时，要勇敢、坚强地去面对。 我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，大家都学习天赐的好品质。

蝙蝠侠读后感(篇2)

《蝙蝠侠前传3》是一部非常有意思的电影，它对我来说不仅仅是一部科幻影片，也是一部非常具有教育意义的电影，这个故事告诉我，要想成为一个正义之士，有作为的人，必须从现在起要好好学习，好好做人，长大了才能像蝙蝠侠那样除恶扬善，伸张正义，成为一个社会有用的人。

演员：克里斯蒂安·贝尔饰蝙蝠侠、艾伦·埃克哈特饰“双面人”哈维·登特、加里·奥德曼饰戈登局长、米歇尔·菲佛饰猫女、约瑟夫·高登-莱维特饰约翰·布莱克。

剧情：8年前，蝙蝠侠在黑暗中销声匿迹，一瞬间，他从一个大英雄变成了一个流浪者，因涉嫌杀害地区检察官“双面人”哈维。登特，黑暗骑士和戈登局长为了大局着想，牺牲了自己的一切，和最强大的反派角色“贝恩”战斗。而贝恩是一个即具有超凡的搏击能力，又有着超高智商，除此之外，他还是个颇有政治才能的实干家，而这个反派角色就让“蝙蝠侠”和戈登局长大伤脑筋。但一时间，他们的努力也一度奏效。在打击罪犯的“登特行动”的重压之下，高谭市的罪犯活动有所遏制。

看点：

1、灰、黑白通吃的小清新：诺兰镜头下的猫女，是个谜一样的女人。她有着猫一样的样子，猫一样的灵敏身手，，她可以陷蝙蝠侠于死地，置高谭市于危机，也可以和蝙蝠侠携手作战，扭转乾坤，力挽狂澜。能如此自由的游走在正邪之间，面无惭色，毫无忌惮，有时她有救世主的情怀，而有时又做些不为人知的勾当。是个让让人欢喜让人忧的角色。

2、黑暗骑士：蝙蝠侠脸上戴着黑面具，穿着一身黑色盔甲，腰甲上配备着一条金色的武器装备腰带，穿了一双黑色皮靴，身上还披着一件大披风，，他有着一辆速度奇快无比、又装有许多高科技威力强大的摩托车；还有一架威力强大装有电光炮的飞机。蝙蝠侠有时像百万富翁，有时像拯救世界的大英雄；他是个真正的多面手。

3、反派角色贝恩：脸上装着一个面具，身穿一件防弹衣，让人想不到是他竟然能在下水道打造出一支军队。

感想：因为有了这三个人物的参与，才使这部影片丰满起来。看了这部电影，也正是因为有正邪两方的较量，才更能突出蝙蝠侠的善良和正义。看了这部影片我多么想让自己马上变成蝙蝠侠，像救世主一样去拯救世界，，去伸张正义，保卫和平。这部影片让我懂得了要想成为一个正义之士，有作为的人，必须从现在起要好好学习，好好做人，长大了才能像蝙蝠侠那样除恶扬善，伸张正义，成为一个社会有用的人。

蝙蝠侠读后感(篇3)

前几日终于看完了JONAS强力推荐的蝙蝠侠前传三部曲，看完之后十分有感触，且有些惆怅，时至今日，此等感情亦未化去。

对于三部曲的内容，我是这样解读的：第一部主要是做铺垫，确保后面两部，尤其是第三部在逻辑上的正确性。第一部存在的意义就在于它使得整个三部曲天衣无缝，像一部般叙述连贯，前后呼应，所有线索提前引出指向结果。可能它没有第二部第三部在思想上到达一个境界，但是没有它，就不会有后面两部。

第二部则完全是一个巅峰，不仅对于蝙蝠侠，对于诺兰，对于整个英雄电影甚至整个影视界而言，完完全全是一个巅峰，至少前人很少能超越，能够与之并肩就已经是凤毛麟角的了。即使作为一个动作片，它对于人性的解读也是到了难以望其背的高度。

第三部在内容上其实和第三部一样，但是却淹没在了第二部的光环下。第三部讲的实际上是在大金融家和贫苦百姓之间的缓冲黑帮消失后，暴力阶级革命对于一个文明的破坏。而它之所以没有完全释放出它应有的理念，在我看来基于两个原因：1.动作对于内容的影响。在电影的后半段就完全是打来打去，完全回归于好莱坞动作大片刺激炫目的正轨了。虽然该片动作因素已经降到一个很低的层次了，我在看蝙蝠侠和贝恩大家时总是觉得这两个人打得这么笨重呢，一点也没有武林高手的感觉。还有，拥有现代武器的警察夺回城市据点跟打群架似的，毫无章法，毫无组织性。但是即使已经降低了对于内容的冲击力，不得不承认，该片应有的东西被淹没了。甚至情节上都有一个漏洞，虽然谈不上错误，但使得整部片子逻辑性牵强，那就是米兰达为忍者大师女儿一事。这个在整部电影里根本就没有什么伏笔，即使有也伏得太深了。

2.现实的考虑。如果诺兰真正把阶级斗争，无产阶级和资产阶级的对立，西方法治社会的漏洞淋漓尽致地展现出来，那么结果就会和V字仇杀队一般，险些无法上映，唯一的区别是估计这次中国是不会允许的。这个因素我认为是主要拉低该片水平的原因，正因如此，贝恩所说的让高谭市在绝望中沦陷根本无法体现。这部片子展现给人的其实是混乱，如此一来就与第二部没什么区别了。

好了，吐槽这么多，回到正题。蝙蝠侠的内容到底是什么？我的答案是信仰，对于黑暗的信仰。整部片子中，这一点贯彻始终，无论是从一开始的蝙蝠侠与影武者联盟的故事，还是与小丑、双面人的故事，抑或最后与贝恩的故事，都体现了黑暗的信仰。

黑暗的信仰并不是信恶，这其实是一个很复杂的信仰。我对于这种信仰的解读是敬畏心与信善。首先，敬畏心。我认为敬畏心是黑暗的信仰最根本的东西，英文是Fear，理应译为恐惧，但我宁愿译为敬畏心。可以说蝙蝠侠的诞生也是因为敬畏心。

还记得第一部里面那段经典对话吗？

Whybats,masterWayne?

Batsfrightenme.Itstimemyenemysharedmydread.

所以说蝙蝠侠本事就是敬畏心的化身。而在后面两部中，敬畏心的理念也一直没有离开过蝙蝠侠。我认为，哈维登特之所以成为圣骑一般的人物，就是因为他有着超乎常人的对于法律道德的敬畏心，使得他即使受到小丑追杀也不放弃起诉黑帮。但是很可惜，当他最心爱的人活生生死在了他的面前而它无能为力时，他的整个价值观崩塌了。爱的丧失使他变得冷酷残忍，价值观的崩塌使他失去判断力，对任何事情都抱着碰运气的心态，此前对于制度、规矩等的敬畏心随着那场大火被烧得灰飞烟灭。

第三部里，Fear一词在监狱中被发挥到了极致。布鲁斯一开始认为只要练好身体，就能爬上去，结果一直无法超越那段距离；后来他认为只有勇敢，不怕死才能跳过去，并认为心中的愤怒可以成为一股动力，结果他被愤怒与莽撞冲昏了头脑，还没到达最后一关就掉了下来。最后，在听从长者的话后，他放弃了绳子，与死神面对面，从而冷静、沉着，而那股求生的欲望也使得他跳过了那段常人无法跳过的距离。

影片中长者的话十分难忘。

Youdonotfeardeath.Youthinkthismakesyoustrong.Itmakesyouweak.

Why?

Howcanyoumovefasterthanpossible,fightlongerthanpossiblewithoutthemostpowerfulimpulseofthespirit----thefearofdeath?

Idofeardeath.Ifeardyinginherewhilemycityburns.Theresnoonetheretosaveit.

Thenmaketheclimb.

How?

Asthechilddid,withouttherope.Thefearwillfindyouagain.

至此，布鲁斯才算是完全学会了去敬去畏，这也是他在监狱这中忧患中所学到的最重要的一刻，也是他在信仰上的一次洗礼吧。也正是因为放任这种生命的本能，布鲁斯才做到了真正的Rise吧。由此可见，敬畏心不仅是一种信仰，一种修身的信仰，更是一种本能，一种保身的本能。

再说黑暗的信仰另外一个解读（当然这两种解读是并存的，并不是矛盾的）：使人信善。蝙蝠侠在是恶人敬畏的同时，也使良民信善。本来高谭市是一个非常冷漠的都市，到处都是腐败的现象。但是蝙蝠侠到来了，他带给了这个城市信仰。这也是蝙蝠侠与其他的英雄不同之处，其他英雄拯救的是生命，蝙蝠侠拯救的是灵魂。正是因为蝙蝠侠，高谭市更多的人为了正义挺身而出。在第一部里面，我对于戈登的想法是，这个人是怎么活下来的？一个清官在腐败的官场应该是首先受到排挤的，而戈登也没有给我一种很强势的清官的感觉。但是到了第三部，我看到电影中的高谭市警察第一印象通常是好的，因为越来越多的人如同布莱克，因为蝙蝠侠，而做出选择，选择了善而不是恶，在最艰难的时候，在最痛苦的时候，仍然选择去相信美好的明天，并为此而奋斗。

除了布莱克，弗利也是受到蝙蝠侠影响很大的警官。他在影片最开头试图去排挤戈登，说戈登即将被辞，因为他在和平时期对待事情如同战争时期一般。而且当任务没那么简单时，他选择了退缩。但是这样的一个人，当他看到了蝙蝠侠的标记时，他也做出了选择，他也选择为了他作为一名警察所信仰的事物，为了他的家庭、城市，挺身而出。最后我们可以看到，他穿着象征荣誉的警服，这个警服并不像戈登所说埋在后院，而是崭新的。他不再畏畏缩缩，而是冲在了三千多警察的最前头，最后他虽然死了，但是我相信他死时一定是满意的，因为他是带着他作为警察的荣誉而死的，这样死也无憾。

蝙蝠侠所带来的信仰不仅仅影响着警察，也影响了高谭市每一个人，包括哪些civilizedpeople，包括哪些罪犯。在第二部最后一段，小丑做了一个实验。我相信若在第一部，人们一定会选择引爆。如果是我来选择，我也会支持引爆，因为我认为无谓的牺牲是不值得的。事实上，那些civilizedpeople也是选择了引爆。但是没有人肯下手，我相信这不是怕把手弄脏的问题，而是因为恻隐之心人皆有之。即使是那个坚决的男子，最后也是下不了手，听天由命。

而罪犯一船上事情就简单了，一个老大镇住全场。这不禁让我思考，我们所谓的文明与民主，是不是到头来还不如那些我们鄙视的罪犯世界先进？当然这不是绝对的，如果有人绝对地回答是，那就是盲目自信，如果有人绝对地回答否，那就是恐怖主义。事实的真相是，文明民主维护了大部分人的利益，同时也使得大部分civilizedpeople道貌岸然地活着，因此有时候那些civilizedpeople的信仰还不如文盲来得坚固，因为他们没有文盲单纯。

为什么黑暗的信仰反而有着积极作用？我认为是因为当人们发现了黑暗的存在后，当人们试图去探索它时，他们会更加珍惜身边的光明，他们会对黑暗产生敬畏心，从而更坚定地信善。信恶的人只有两种：一是根本不知恶为何物，只因一时意气从而走上不归路；二是向小丑和双面人一样，生命中最宝贵的东西被夺去了，心里不再有爱，从而走上了恶的路。一般第一种基本上属于小丑所说的低级犯罪，只看重利益；而第二种人是属于madness与堕落，对于恶的信仰十分坚定，也就是小丑所说的高品质犯罪。

其实黑暗的信仰也不是很复杂，到头来就是人性最根本的东西。人性本恶，只是后天学善。但是若要达到真正的善，人们就一定要意识到自己恶的本性，从而更加坚定地去寻善。恐怕这就是蝙蝠侠所带给我们的理念吧，高谭市就是我们恶的本性，市民就是我们懦弱地性格，而蝙蝠侠是我们向善的心。

狼蝙蝠读后感五篇

经过编辑的深入研究，我们特别推荐了一篇名为“狼蝙蝠读后感”的文章。阅读完作者的作品后，我们的知识库得到了一定程度的扩充。我们将思考的点点滴滴用文字记录下来，以作为对未来的纪念。希望你对本页面上的内容能有所感悟！

狼蝙蝠读后感 篇1

暑假，我看了《狼蝙蝠》，这本书的作者是冰波。书中的主要人物有狼蝙蝠艾莫、申教授申其、助手司平和他的女儿丽丽。

申教授梦里有只狼蝙蝠，所以他带着队员们去南极寻找，申教授从一个洞口跳下去，在洞里找到狼蝙蝠。狼蝙蝠长着狼一样的头，蝙蝠一样的翅膀，像恐龙一样的庞大，处于休眠的状态。申教授立刻打电话给助手司平：“我要一个移动冰柜，尺寸是长25米，宽20米，高15米，温度必须在零下60℃以下，你也要过来。”三天后司平带着移动冰柜来到了南极，他们把狼蝙蝠放到了实验室。申教授用一种药唤醒了狼蝙蝠。喜欢恐龙的丽丽和林达一起到实验室玩，看到了这个巨大的狼蝙蝠，丽丽还以为是风神翼龙。这时狼蝙蝠头一下从笼子里伸了出来，一口吞下丽丽，林达吓晕过去了。申教授和司平赶来，丽丽已经和狼蝙蝠成了好朋友了，丽丽知道狼蝙蝠的名字叫艾莫。艾莫吞了丽丽后，军队要来射杀狼蝙蝠，艾莫用内能使空间扭曲，带丽丽和林达飞到了古拉斯大沙漠，向丽丽讲述它的来历。狼蝙蝠原来是地球的智慧生物，它们很聪明，在恐龙灭绝前，全部迁徙到南极，处于休眠状态，等待被唤醒……

就在军队射杀狼蝙蝠的时候，狼蝙蝠变成了化石，申教授知道是因为自己的药。丽丽伤心极了，“我们等着你，丽丽！”丽丽知道这不是艾莫的声音，而是艾莫首领的声音。南极冰川下还有成千上万只狼蝙蝠，等待着被唤醒……

读了这个故事，我觉得狼蝙蝠艾莫真的很悲惨，因为人类一直要杀他，被唤醒还成了化石。我们要像丽丽一样爱护动物，和动物做朋友。因为我们人类和动物本身就是一家人，同住在地球这一个大家园里。

狼蝙蝠读后感 篇2

一个万里无云、阳光明媚的早晨，当我翻开了这本书的第一页，“狼蝙蝠”三个蓝萤萤的大字就深深地吸引了我，我的手情不自禁地翻开了第二页……

故事的主要内容是，考古生物学家申教授带着考察队来到了滴水成冰的南极，与已经休眠了六千五百万年的中生代智慧生物———狼蝙蝠相遇了。申教授用了一支特殊的针剂将狼蝙蝠（艾莫）复活了，复活了的狼蝙蝠有许多非常的表现，引起了人类的误解、恐惧和不安，申教授请命将艾莫杀死，再用艾莫的尸体做实验，但总理驳回了这个请求。

最后时刻因为特殊针剂的作用使原本可以再活三千年的艾莫变成了化石，艾莫用尽最后一点内能让申教授他们来到了狼蝙蝠种族的洞穴，艾莫死后化为了种族的大门，等唯一能听懂狼蝙蝠语言的.丽丽变成了科学家，再来救出艾莫的种族，让它们永远生存在地球上。

我一口气读完了这本书，艾莫最后时刻用自己的生命让人们了解了狼蝙蝠真正的秘密，它的品质令我久久难以忘怀，生活中，我也要学习艾莫那种奉献精神，创造属于自己的价值。

狼蝙蝠读后感 篇3

这个暑假我看了《狼蝙蝠》，他是由中国作家协会会员国家一级作家赵冰波的著作，他曾获得全国优秀儿童文学奖等多项奖项。

这本书主要讲的是考古生物学家申教授带着考察队来到了南极与中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇，并且用了一种特殊针剂将它复活了。复活后的狼蝙蝠的行为，有许多非常的表现，引起人们的恐惧、不安和误解，但是在最后时刻由于特殊真迹引发的细胞有序骤变，导致变成化石的狼蝙蝠，表情却很安详和满足，因为，作为地球上最早的智慧，生物和期待出现的智慧生物——人类有了沟通。然而，在冰城下，还有无数的狼蝙蝠正在休眠，等待人们来将他们苏醒、复活。

从这本《狼蝙蝠》中我明白了一个道理：生命都是一样的，不仅自己的生命需要得到尊重，别人的生命也同样需要得到尊重，所以我们要尊重别人的生命，这样别人才会尊重我们！

这就是我这暑假所收获到的道理。

狼蝙蝠读后感 篇4

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这个暑假，我读了许许多多的书，它们虽然不会讲话，但是里面一个个故事真真切切地告诉我一个又一个难忘的道理，其中最让我难忘的是著名童话作家冰波写的《狼蝙蝠》。

书中讲述了申其教授无意间做了一个梦，梦里出现了一个奇怪的生物，长着狼一样的头和身体，后背上却长出了一对蝙蝠翅膀。

聪明的申其教授认为这不是一个普通的梦，便决定组建一个临时科学小队，去遥远的南极寻找这个神秘的生物。

另一边，申其教授的助手司平也从外地出差回来了，他的女儿丽丽，与其它孩子不一样，从小就喜欢恐龙，家里摆满了恐龙玩具。

不久之后，那个被申其教授梦见的奇怪生物被找到了，体型十分高大，却在沉睡。为了让怪物苏醒，申其教授使用了一种高科技的针剂把狼蝙蝠弄醒。

后来，狼蝙蝠与丽丽成为了好朋友。狼蝙蝠教会丽丽自己的语言，告诉她自己是为了守护家族希望，寻找另一种智慧生物来解救它们的种族才来到这里的。

但是，申其教授先前的打针加速了狼蝙蝠的老化，使得狼蝙蝠迅速变老了。

狼蝙蝠一直坚持到了最后一刻，当丽丽她们费尽力气将它送回南极时，它便变成了一具守护家族希望的化石。

这虽然是一个童话故事，但作者向我们生动地描绘了，主人公丽丽对生命的爱护，与狼蝙蝠艾莫对家族希望的守护，我们仿佛身临其境地站在那里，看着他们谈话，看着他们思维的沟通。

文中我最喜欢丽丽这个人物，因为她珍爱身边的一切事物，我也要珍爱生命，即使这个生命十分的渺小。

这就是我这个暑假里印象最深的一本书，一本生动有趣和有感触的书。

狼蝙蝠读后感 篇5

遨游在书的海洋里，永远也不会孤单。寒假里，我就读了中国作家冰波写的《狼蝙蝠》。

申教授在梦中梦到一个巨大生物告诉他去南极，于是他组织队伍去南极考察，结果在一个无底洞发现了巨大生物。教授通知学院做一个移动冰柜，冰柜运来南极后，将狼蝙蝠运回学院进行实验。

司平是申教授的助手，两人一起将狼蝙蝠复活并把它关入笼中。可狼蝙蝠用内能逃了岀去，吞下了司平的女儿丽丽。丽丽在狼蝙蝠肚中学习了它的语言，后来又出来了。申教授做了演讲，林达和丽丽又被狼蝙蝠给带走了。回来后，丽丽要求与国总谈事。而另一边，人们正在搜寻狼蝙蝠的位置，要杀了它。位置确定后，刚刚要开枪，却被赶来的国总拦下了。作文原来，狼蝙蝠带走丽丽和林达，对他们讲了自已种族是来求救的事，他们两个便请求国总留下狼蝙蝠，它们不会伤人。申教授告诉大家，他原本是想复活狼蝙蝠，注射了一针催化剂，它很快就会成为化石。狼蝙蝠用最后一点力量带他们去了南极，那里有它沉睡的伙伴，它就和它的伙伴一起沉眠在这里了……

读完这本书，我知道了人类应当保护动物，而不是伤害它们。有些人，总是捉弄动物，这就是不尊重动物的行为；还有些人，乱杀小动物，只是为了快乐。我还十分佩服科学家，他们为科学真是拼了命啊！

长大后，我也要做科学家，为保护动物事业做贡献。

成巧蝙蝠读后感精选

小编为您精心准备了“成巧蝙蝠读后感”的相关资料敬请查收，分享可以拉近我们之间的距离也可以让我们开始了解彼此更多。将全部身心投入在自己热爱的书籍中，我认为是每个读书人都应该要做的，读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。读后感的主要内容要简练，而且要把重点写出来。

成巧蝙蝠读后感(篇1)

《弄绌成巧的蝙蝠》是一本畅销儿童读物，也是一本深受成人喜爱的书籍。它讲述了天生残疾的小蝙蝠Stellaluna，在意外走失后被一群鸟类收养，为了生存，她学会了像鸟类一样飞行、觅食，甚至停止了和自己的身体交流。但最终，她遇到了它的母亲，重新认识到了自己的“蝙蝠本性”，也学会了成功地利用自己的独特优势。

这个故事打破了人们对单一标准的固有观念，引导读者从接纳多元文化的角度去审视生命的多样性。

作者通过自然生物的形象，巧妙地让读者进一步理解“弄巧成拙”的哲学原理：在一些看似劣势的情况中，一些人总能够从中找到闪光点，成功利用其独特的优势。Stellaluna之所以最终能找到自己的家，原因就在于她能够学会飞行之外，依靠自己的本能觅食。

在这个竞争激烈的社会中，每个人都应该有自己独特的才能、优点和特长，而不是按照某个标准生产的机器模式来要求大家具备相同的能力。这本书引导读者尊重自己和他人的个性，学会通过理解和尊重差异，创造包容和和谐的环境。

总之，这是一本富有教育意义的书籍，同时也是一本充满情感的作品，引人入胜的情节和迷人的插图都可谓得上是文学和美学的佳作。尽管是一本写给孩子们的书，但成人们在阅读它的过程中也能找到许多特别的体会和启示，值得一书。

成巧蝙蝠读后感(篇2)

《弄绌成巧的蝙蝠》是一本由斯特拉斯·蒙克合著的关于蝙蝠生物学的书籍。这本书不仅丰富了我们对蝙蝠的认识，更为我们展示了自然界神奇的奥妙。在书中，作者用生动的语言和插图，展现了蝙蝠生活的方方面面，读了这本书后，读者有着独特的阅读感受。

首先，通过这本书，我们可以看到这些小小的生物拥有令人刮目相看的适应能力。在书中，作者发现在蝙蝠的眼眶中，有一对骨头形似凸镜，这使得蝙蝠可以将声波聚焦于耳膜上，声音只要有一点点之差，蝙蝠就能够轻易地区分出来。在夜晚狩猎时，蝙蝠会向前飞行并发射超声波，这让它们能够听到空气中反弹回来的声波，从而知道哪里有食物或危险。这种神奇的听力必须让人惊叹，它让我们重新思考声音在自然界中的重要性。

其次，这本书也向我们揭示了蝙蝠的生态系统如何协调运作。蝙蝠是世界上唯一真正的飞行哺乳动物，它们可以飞行数英里，穿越森林，草原和沙漠。蝙蝠可以帮助控制各种昆虫数量，并帮助受到虫害威胁的作物生长。然而，这些可爱的生物种群近期出现了锐减，这引起了人们的担忧。在书中，作者谈到了各种令人担忧的影响因素，例如栖息地丧失、环境污染等等。我认为这坦诚而现实的笔触，让读者对保护我们生态系统中的每一个物种都更加认真起来。

最后，这本书也让我们可以对多样性的重要性有更深刻的认识。世界上有超过1400种不同类型的蝙蝠，这些种类相互之间拥有着良性而复杂的关系。在书中，作者讲了不同种类的蝙蝠彼此合作狩猎，甚至相互搭便车的情景。这些互相关联的物种构成了自然界的一个复杂的生态系统，任何一个环节受到破坏都将会影响到整个系统的平衡。我认为这是我们应当理解和尊重生物多样性的原因之一。

总之，这本书让人充分认识到蝙蝠的生物学与生态意义，展现出了丰富的生物多样性，是一本非常值得一读的科普读物。它鼓励我们——无论主动或者被动——以更崇高的道德自觉去履行我们的独特责任，保护我们共享的环境。

成巧蝙蝠读后感(篇3)

《弄绌成巧的蝙蝠》是由周枝明编写的一篇科普读物，以蝙蝠为主要研究对象，通过生动的故事和丰富的实例，向我们展示了蝙蝠是如何在自然界中发挥作用的。通过阅读这篇文章，我收获颇丰，对蝙蝠也有了更深入的了解。

我们经常将蝙蝠视为乌黑的夜行动物，实际上，蝙蝠在白天也可出现，而且它们是活跃在各种环境中的高效飞行专家。蝙蝠独具匠心，把普通的骨头，变成了既轻巧又坚固的飞行工具。蝙蝠的翅膀由薄膜和四根指骨组成，它们之间可以伸缩并摆动。

蝙蝠飞行不仅高效而且精准，而这背后则有着它们非常出色的神经系统。蝙蝠的科学名字是Chiroptera，意为‘手翼’，这是因为它们的前肢变形了，成了翼膀，同时，蝙蝠的触觉和听觉也是非常灵敏的。蝙蝠可以通过声波探测自己周围的目标，这就提示我们一个事实--蝙蝠并不是盲目的。另外，蝙蝠的飞行过程中，它们可以迅速地调整自己的位置和姿态，保持空气动力学最佳效果，从而保证其独特的飞行技能。

蝙蝠的食性也非常丰富多样。常见的水果蝙蝠和吸血蝙蝠各有所长。水果蝙蝠有助于传播果树花粉，同时帮助控制昆虫数量；吸血蝙蝠则主要在夜间活动，它们适应了食用约束只能在夜晚才能捕捉的动物猎物。尽管这两类蝙蝠的食性相差甚远，但是它们都有一个共同点--都是生态系统中的关键角色。

在介绍了蝙蝠"弄绌成巧"的特质之后，文章最后还着重介绍了人们应该如何尊重和保护蝙蝠。“对待蝙蝠比对待其他野生动物更加需要科学和理性的态度。”这点我深以为然。为了保护人们和蝙蝠的相处，合理利用，人们应该尽可能地帮助蝙蝠保留它们的栖息地，并教育公众了解和保护它们。

不仅如此，蝙蝠还有许多与人类有所联系的地方。例如，科学家们正在利用蝙蝠的特性进行仿生学研究，帮助解决诸如空气动力学、材料科学和流体力学等问题。在找到了解蝙蝠的途径后，我们可以得知，这种动物并不是我们想象中的那么神秘难懂。或许现在，当我们走在夜幕中的时候，我们不仅会嘘寒问暖小动物，也会提起对这小小生灵的崇敬和感悟。

总之，蝙蝠是非常有趣的动物，它们有着许多引人入胜的特质和生态功能。《弄绌成巧的蝙蝠》这篇文章，讲述了这些特质和生态功能，使人们对蝙蝠更加理性且懂得尊重。我们应该学习蝙蝠的技能，它们有助于我们了解自然规律，从而更好地为保护自然做出贡献。

成巧蝙蝠读后感(篇4)

很久以前，鸟类和兽类之间发生了一场战争。

外面传来阵阵鸟鸣声，好像是鸟类赢了。蝙蝠来到鸟类的队伍跟前说：“我有翅膀，我也是鸟类，我们打败了兽类，我真高兴。”鸟类把蝙蝠收留下，让它留在队伍里在队伍里进行训练。

突然，形势突变，走兽进行猛烈地反击，终于击败鸟类，取得最后的胜利。蝙蝠急忙来到兽类的队伍前说：“我们终于胜利了，我太高兴了。”兽类说：“你是谁？”蝙蝠说：“我是兽类，你们看，我也有牙齿啊！”一只野兽说：“你骗谁，我发现刚才你在鸟类那边。快走远点。”其他兽类一起驱赶蝙蝠。蝙蝠只好又回到鸟类那边，可鸟类再也不收留它了。

从此以后，鸟类和兽类都不理蝙蝠，蝙蝠没有一个朋友，只好在晚上出来活动了。

这则故事说明，凡事都要认认真真的去做，不能做两面派，否则，就会遭到应有的报应。

[精品]香草女巫读后感受系列

工作总结之家相关栏目推荐：“香草女巫读后感”。

流畅地完成文档写作，想必是大家长久以来的愿望吧，在写文章之前，相信大家都会找一些范文模板来借鉴。范文的结构、要点可以多多借鉴，怎么模范范文的整体架构？由此，我们为你收集并整理了香草女巫读后感受希望能帮助到你，请收藏。

香草女巫读后感受【篇1】

今天我在家里读了一本书，名叫《香草女巫》。

故事里面说：香草是一个女巫，为什么叫香草女巫呢，因为她太喜欢吃香草烘烤的蛋糕、喝香草浸泡的饮料。

香草虽然是一个女巫，但女巫也得每天早上像小学生一样上学。香草每天很辛苦，需要早晨凌晨3点就得起来去上学。后来，香草女巫想起了魔法老师教给她怎样变出一条龙。可是香草落下一段咒语， 所以她变出来的龙像蝌蚪一样短。蝌蚪龙帮香草要来了一把红扫帚。香草念出咒语，让红扫帚带她飞起来，从此香草再也不用早起上学了。

有一天，魔法老师生病了，所以女巫们就放假了。香草女巫来到人间学校看孩子们学习什么。香草女巫看见学生在跳皮筋，她想，这个游戏可以带到女巫学校去。有一个叫瑞诺的小男孩很调皮，他欺负其他同学时，香草用魔法让他变成了绿鼻子，香草女巫告诉瑞诺，在圣诞节之前只要做好事，鼻子的绿颜色就会变浅，最后瑞诺鼻子的绿颜色变浅了，瑞诺以后再也不欺负同学了。

通过读这本书，我认识了一个善良，乐于助人的香草女巫。我喜欢读这本书。

香草女巫读后感受【篇2】

读完《香草女巫》后，香草的绿鼻子、“超级龙”深深打动了我，让我永远不能忘怀。

有一幢希里古怪的房子，里面住着叫香草的女巫。她上学十分艰难，早晨三点起床还迟到，因为她没有像其他女巫一样的扫帚。她想如果有一只龙会不会过上幸福的日子？她用变龙咒变了一只“蝌蚪龙”，蝌蚪龙在夜里赢来了一条像其他女巫一样的扫帚……

经过一次次历险，香草会不会不怕苦不怕累了呢？

我发现，第一篇讲关于蝌蚪龙的故事，第二篇“蝌蚪龙”三个字都没提到，可都和书的题目有关，本人估计：作者一定很喜欢动物，因为《香草女巫》分两大篇，上篇、下篇都和动物有关。另外，我有两种感觉：1、只有女巫说咒语能变样；2、作者在编故事时胡思乱想。理由是：我用变龙咒想变一条龙，可我无论怎样大吵大闹都没有龙。

香草女巫读后感受【篇3】

《香草女巫》是一本很有趣的书，是一个瑞士人写的。书中讲述了一个叫香草的小女巫的故事。她特别爱吃香草烘烤的蛋糕，喝香草浸泡的饮料，所以鼻子总是闪着绿光。小女巫在家里的一次魔法试验中不小心变出了一条头连着尾巴、没有身体的蝌蚪龙，帮她拿到了梦寐以求

《香草女巫》是一本很有趣的书，是一个瑞士人写的。书中讲述了一个叫香草的小女巫的故事。她特别爱吃香草烘烤的蛋糕，喝香草浸泡的饮料，所以鼻子总是闪着绿光。小女巫在家里的一次魔法试验中不小心变出了一条头连着尾巴、没有身体的蝌蚪龙，帮她拿到了梦寐以求的飞天红扫帚。小女巫还在空闲的时候来到人间的学校，利用魔法教育了一个调皮捣蛋的男孩。

这本书是一篇长诗，句句分行，还挺押韵，很适合朗诵。翻译这本书的人真不容易。

我很喜欢书里的插图。插图夸张，细节生动，我觉得书中的人物就应该是这样的。

书中的语言夸张、幽默。比如女巫的咒语很有意思，我说两个给大家听听。

变出恶龙的咒语是——

蜗牛的涎，女巫的瘤，

这就变成龙的头。

蚊子化作龙的背，

龙尾重要不能丢。

洋葱皮，蛤蟆油，

外加一只白老鼠，

霍库斯，伯库斯，

一条猛龙变成功！

把自己变苍蝇的咒语是——

施罗底，多罗米，

山羊蹄子，苍蝇屎，

外加三叶草，阿嚏！

苍蝇苍蝇快飞起！

大家也来试试吧，说不定真的会灵验呢！

读后感系列

阅读是我们消除生活中不快乐的最好方式和方法，通过阅读作者的作品，我们会得到很多收获。一篇出色的作品应该注意哪些要素呢？工作总结之家编辑为您整理了以下相关信息：“如何鉴赏一篇优秀的作品”。

读后感 篇1

当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编整理的《给教师的阅读建议》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这本书是我读的第3遍。购买这本书的时间是20xx年7月中下旬。今天是20xx年4月18日。

每次读这本书总不一样的发现（想看的章节），每次翻开它时都是源于自身的焦虑。很喜欢它带给我每次不一样的感受。

01

这本书在第二辑中“好书不妨重读”中谈到的一样：为什么好书值得重读呢？这主要是因为每次重读一本好书时都会有新的发现，就像卡尔维诺所说，我们在不断重读一部经典作品时，会发现它“永不会耗尽它要向读者说的一切东西”。

书中说到：一本真正经典的书，似乎可以与我们一起成长，因为它的层次远远超过你，不但在你最初读它的时候超过你，在很多年以后你再读它的时候还是超过你，值得你花费一生的时间去阅读。

书中还说：对于经典的书与它的作者，我们表示敬意的最好方式就是不断地细读与重读。此处作者闫学提到了科尔维诺的一本书《为什么读经典》。这本书我也购买了，但还没有找到合适的机会去翻阅。我想当看过三遍的《给教师的阅读建议》后，我有足够的勇气与信心去向它靠近，吸收优良的思想。很期待。。。 ......

02

这本书在第二辑“阅读，一种本源性研修”中的“新教师应该读什么书”提出相关阅读建议。他说的很谦虚，他说“不一定全部适用，但好在是一种切身经验，因此也许有一点可供参考的价值”

1、读充满情怀的、能够照亮自己教师生涯的书。他提到，阅读永远都是可以从中寻求帮助与行走方向的重要渠道。他说他不曾不止一次对青年教师朋友们谈起他作为新教师的那几年，在最迷惘、最沮丧的时候，他读到了苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》等著作。让他开始懂得了什么是教育情怀、教育信仰，对学生的爱怎样点点滴滴、春风化雨般地融进日常的教育生活中。那些书照亮了他的教师生涯，然他看到了一条清晰的轨迹，一条成为优秀教师的轨迹。

2、读一些经典的教育入门书。他提到在刚刚走上教师岗位的`最初几年，随着教育实践的展开，每一个新教师的心头都充满了各种困惑。越是热爱教师这个职业，越是有思想、有责任感的青年教师，往往产生的困惑越多。这个时候，释疑解惑就显得非常重要。

诚然，一些针对新教师的入职培训能够解决一些问题，但以聆听讲座、课堂观摩等为主要形式的常规培训并不能够解决所有问题，甚至只能解决少数问题，更重要的还是靠青年教师本人的思考和摸索，包括借鉴前人的经验。

这时候，教师下决心读一些经典的教育入门书是比较重要的。他提到了他本人深受其益的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、洛克的《教育漫话》、夸美纽斯的《大教学论》以及蒙台梭利的《童年的秘密》等。

就在看第3遍此书此章的时候已够买。我相信，通过3次与同一本书籍的沟通，有信心和勇气把它们看完，也一定会收获更多更好的思想。

3、读一些有利于指导自身教育实践、增长教育教学智慧的书。对于大多数新教师，他们不缺理想，不缺激情，缺的是实践的智慧。他提到工作本身就是一种丰富实践智慧的过程。实践很重要，但是阅读优秀教师的专著，阅读一些有一定理论基础，同时又有丰富的实践案例的优秀教育教学书籍，可以从更高的层面上获得教育实践的智慧。

4、读一些能够开阔视野、完善自己知识结构的书。他说一个青年教师要成为一个真正的优秀教师，没有完善的知识结构，没有开阔的阅读视野，是不可能在教育这条路上走得很远的。他说道：一个令人担忧的事实，很多老师都只停留在技术层面，没有长远眼光，在一些细枝末节上花费了大量不必要的时间和精力。

他还说道：一个教师入职前3年，如果没有掌握基本的教育教学规律，没有找到适合自身特点的道路，那么他就在很大程度上错过了一个最佳蜕变期；随着时间的流逝，他将成为一个平庸教师的可能性就比较大了。

读后感 篇2

管理学的读后有感

罗宾斯的《管理学》（第七版）是一本比较经典的管理学著作，从它的版数就能看得出来，一直经久不衰。读了这么好得一本书，如果你不写点什么，那就像不读一样。虽说这篇文章的题目是读后感，但更确切的说是读书笔记，因为书里不仅有理论，而是还有很多案例，一边读总会想到些什么其他的东西，理解之后有的问题更是可以扩展的很远，一发而不可收拾，不仅仅限于管理学的范围了。

但在这篇文章中，不会有任何牵强之处。首先，我们需要谈谈书中的一些理论。然后，我们需要理论联系实际，对当前我国管理领域存在的一些问题发表自己的浅见。

第一，书的结构。本书共有六个部分，第一篇，绪论，主要是讲管理和管理者及迄今为止的管理理论；第二篇，没有题目，因为主要讲现今环境下管理的一些影响要素，包括组织文化，全球化环境，社会责任和管理道德；后四篇，按照管理过程论的四大职能——计划，组织，领导，控制的顺序，分别讲解。每一篇后面都要插入一个创业单元，也按照职能顺序分析；每一章后面的***分都有一个电子商务环境下的管理这样一个思考单元。

书里讲了很多理论，但让读者思考的东西更多，比如道德和责任的问题，就像小标签一样，时不时出现提醒你，电子商务也是，现在的新趋势嘛，拓宽了读者的视野，而创业单元，就像一步步手把手教你创业一样，循序渐进，这让我想起另一本书的名字，《从优秀到卓越》，很有成就感，觉得自己学到了点东西。这本书结构合理，写作不枯燥，使人对阅读感兴趣。管理是一门很实用的学科。如果没有案例，无论是教学还是学习都是不完整的。

说到这里，有一些非常重要的问题。虽然它们牵强，但我个人认为它们是非常重要的问题。我为什么要在这里介绍这本书的结构？为什么我们的大学教材没有这么好的？为什么在计算机科学、管理科学等许多领域，经典教材都是国外的？

这些问题都指向一个最根本的问题——学习的态度和方法，文化的影响。中国的管理学学术方面一直没什么成果，一来是因为天生的劣势，二来，最重要的是，一缺态度，二没方法。缺乏做学问的基本态度，据说有一个中国某大学的教授一年出了13本书，乐得不得了，觉得自己很行，可在外国呢，尤其在西方发达国家，一个教授可能13年才出一本书，人家出的书里有多少价值是不言自明的吧。

现在中国的社会整体都处在一种十分浮躁的心态下，有写手枪手，计算机的书最好看外国原版的，翻译的有的说的根本不是人话，不如不看，国内的书都是互相抄，抄点字，截个图就出书了，没有半点自己经验的总结。大学里也是如此，实在不应该，**互相抄袭，而教材竟也是这样，某大学的管理学教材，以为还不错，是自己学校编的出版的，翻开看里面的内容，基本上就是照这本《管理学》扒下来的，当然话是讲的更本土一点，但实质内容没有什么差别，这样怎么教书育人啊！你可能水平差一点，但你能研究出什么就写多少，这样一个理论体系才能慢慢的构建起来，中国现在确实没有管理实践很好的企业，但毕竟都在慢慢探索改进，这样才能找到适合中国的管理理论。

二是没方法，中国企业的实践在不断的印证这些经典理论，但缺乏足够的论据，有太多说不清的东西，关系了，人情了，这些在中国社会远比法和理更好使，没有法制观念，这是一个社会文化的影响，不是几本书几个人就能改变的，可这种文化及其严重的阻碍了中国的发展，在学术领域就是没有使用定性定量研究的习惯，还有教育体制的问题，总是在读别人的书，学别人的经验，没有创新。所以结论是-我们不能写这样的书。很难看的一个答案，但事实就是如此，以上的话可能说的重了点，也夸张了点，但，就像我一开始说的那样，这是一个基本问题，尤其是对于管理学这样一个实践性学科，没有态度没有方法，你研究什么啊？

扯远了，打住不说了。

读后感 篇3

暑假里，我读了一本叫《芝麻开门》的书，读完以后，感触很深，这本书的作者叫：祁智。故事里有一个班级集体——四(1)班。

书里的小朋友们也许是最普通的，也许是生活中最随处可见的，但作者把他们充分的体现了出来。他们有优点，当然也有缺点，还有我们所有人都拥有的喜怒哀乐。

书中有想当设计师的孙新悦;有像女生一样胆小的转校男孩：张天;有帮助爸爸妈妈约会，让吵架要离婚的爸爸妈妈和好的杨晨;长大了想当元帅的迟速;班级里很有威望的女同学，班长伊露露……没错!他们就是大钟亭小学，四(1)班的同学们!

这本书可以说是小朋友们的天地，里面所有的故事都是真实的，并且是有小朋友们自己提供的。就连配图都是小学生们自己画的。

从这本书里就可以看出来：这位写《芝麻开门》的作者，一定很喜欢小朋友。而他周围的小朋友们，也亲切的称他为“胖叔叔”。

我很喜欢这本书， 因 为这本书写得很真实在这本书中，我彷佛能看到另一个自己。

我多么喜欢：大钟亭小学四(1)班这个一起快乐，一起承担，一起成长着的这个大家庭啊!读了这本书，让我更加 珍惜 我们盐城市实验小学的四(7)班了，我要感谢这个班级里的同学，老师，谢谢你们!

读后感 篇4

《教师阅读地图》一书融阅读结构、阅读路径、书目评价、阅读方法、使用案例等于一体，对教师专业成长有极大帮助，是一本很实用的教师阅读指南。

掩卷回味，本书对学科教师，班主任，教科研工作者，教育理论家等都提供了系统的、有针对性的阅读地图，书中有大量详实的分析材料和实践案例可供学习借鉴，许多中外卓越教师的宝贵教育经验，既让人耳目一新，又大获裨益。

我最大的感受有三点。

教师专业能力提升，一定程度上取决于他阅读专业书籍的类型和数量质量。俗话说："取法于上，得乎其中；取法于中，得乎其下"，阅读不同层次的书籍，能决定问题解决能力的高下。阅读经典书籍能影响思维方式，提升思维水平。同时，作为教师阅读书籍的类型还应该科学。一名教师理想的阅读规划是：本体性知识占50%，专业知识占30%，人类基本知识20%。如果是班主任则是：教育管理知识占50%，专业知识占30%，人类基本知识20%。书中既有各类优秀书目推荐，也有名著好书的评价，方便按图索骥，让读者一目了然。如语文学科知识推荐书目孙绍刚的《名作细读》一段话让我感触很深："语文教师一定要讲出学生感觉到又讲不出来，或者认为是一望而知，其实是一无所知的东西来"。许多语文教师（包括我）确实在课堂上没有发掘出知识点魅力，缺乏文本解读的能力，只重复教参上的结论。而在课堂上，除了不厌其烦地介绍作者、写作背景、背诵默写以及修辞分析，内容主旨归纳外，教学究竟离文本有多远？一是对课文进行微观分析不见功力，内涵分析蜻蜓点水，二是教材价值没有得到挖掘，造成教学资源的极大浪费。由此可见，教师如果缺少好书引导，只会迷失在职业领域的误区中，越陷越深，丧失反思力和改进工作的自觉。

教育教学需要"润物细无声"的安静润泽，真实的成就感来自将教室里的事情做到尽可能卓越。教学活动是一种复杂艰辛的过程，需要教师认真的经历课前备课、课堂教学、课后反思，潜心体会过程之中的收获与挫败，是师生生命的一天天交汇，沟通，没有励志性口号的赏识，没有一夜间的成功，没有灰姑娘"爱"的魔法棒，喊一声"变"，教室里便会井井有条，教学的秘密不在戏剧性逆转的一刹那，而是隐藏在静静的探索与体验之中。真正的思考，是专注于内的安静，外在的光环只是额外的奖赏，不应该成为教师成长追逐的目标。一个学科教师的成功，来自让自己的学科在教室里散发出迷人的魅力；一个班主任的成功，来自建成真正优秀甚至卓越的班集体；一个校长的成功，来自打造出真正优秀的学校。过多阅读脱离真实的教育教学的励志型书籍，会让人始终处于亢奋与幻觉之中，从而更加浮躁，而教育，更需要"润物细无声"的安静润泽，只有在安静润泽的状态下，才会有真正的思考，也才会有真正的教育，并获得真正的幸福完整。《教师阅读地图》推荐的《爱心与教育》、《教学勇气》等书籍，或细致呈现教育全过程，让人看到一个优秀的教师是如何一步一步成长的，或直面教师职业乃至于心灵中的诸多真实问题并进行梳理，这样的书才是真正值得推荐阅读的。

我们习惯讨论"怎么教"，反复琢磨考虑的是教学技巧、教学艺术、教学理念等，教学方法等，强调学生主体性，重视课堂双边活动，课堂气氛、教学效果，强调精心的导入、精妙的过渡、精练的板书、精彩的讨论、精致的课件，语文课越来越强调表演性、可观赏性，公开课成为四十五分钟的舞台艺术。这些外在的形式，喧嚣的评课追求，都不如让执教者安静的深思：对语文教学而言，第一位的是教什么，而不是怎么教。教什么甚至决定了怎么教。语文课的特殊性，需要教师充分利用并挖掘课文的原生信息和教学价值，考验的是教师思考复杂问题的能力，而进行深思熟虑，授人以渔，唯有去浮躁，保持安静心态，产生润泽的课堂。

教育不是"管"，"哄"，是"帮"，注重一生的德行发展。教育的目的是发展学生，是着眼于学生一生的德行养成，不是着眼于班级的"太平无事"。作为班主任，我们平时用得最常见的办法是"管治"，"官治""控制"，其基本手段是批评，呵斥，惩罚，请家长等，班主任高高在上，控制班级；学生顺从屈就，口服心不服。或者采取"哄"的办法，语重心长激励赞赏的谈话，寄予良好的愿望期待，学生当面感动亢奋，背后一笑了之，两天变样。这种"香蕉加大棒"的教育方法，带来的只是学生情绪上的变化，难以持久，容易反复。本书推荐的王春晓老师的《做一个专业的班主任》中，王老师认为："帮"是解决问题的最好方法。"帮"问题学生时，教师是研究者，希望学生冷静、清醒，动力是智慧。往往具体事件的解决只是教育的起点，通过分析原因，找到解决办法，真心帮助问题学生，教育效果最好。另外，班主任对班级的管理应制定预防性措施，由纪律管理逐渐过渡到个别问题学生的管理，进而实现因材施教。

"对课堂秩序的需求不应超过对有意义的教学的需要"，"不同课堂条件下课堂管理的任务各不相同"等名师的名言，也真正体现了教育的目的是着眼学生长远发展，教育措施不是千篇一律。佐藤学的《静悄悄的革命》中描述的"润泽的教室"里，轻松自如的师生关系，每个人都得到大家自觉的尊重，每个人的呼吸和节律都那么柔和，体现了对学生真正的爱与尊重。好的课堂，还有美国卓越教师克拉克和雷夫的"55条班规"和《第56号教室》，都给我启示良多。

《教师阅读地图》一书，值得终身为伴。

读后感 篇5

《以奋斗者为本》读书报告

《以奋斗者为本》分为上、下两篇，上篇为《价值篇》、下篇为《干部篇》。短短的四天阅读，我也只能细读上篇《价值篇》。虽然阅读的时间和粗细程度较浅，但已使我受益菲浅。对于华为公司价值核心观和文化内涵的理解，我得从以下三个方面细细体会：一、以客户为中心。二、以奋斗者为本。三、长期艰苦奋斗。

以客户为中心，阐述的是一个企业生存法则和原则。从企业活下去的根本来看，企业要有利润，但利润只能从客户那里来。华为的生存本身是靠满足客户需求，带给客户所需的产品和服务并获得合理的回报和支撑，要给员工发工资，要回报股东，天底下唯一给钱给你的就只有客户。我们不为客户服务，还能为谁服务呢

引用华为公司任总两段话“不要老想着搞最先进的设备，搞最新的技术。我们不是做院士，而是工程商人。工程商人就是做的东西有人买，有钱赚”。“我们不以前做产品时，只管自己做，做完了向客户推销，说产品如何的好，那是在需求旺盛的时候是可行的。但此刻形式已发生转变，我们埋头做出“好东西”，然后再推销给客户，那东西就卖不出去了。因此，我们要真正认识到客户需求导向是一个企业生存发展的一条正确的道路”。联想到我司自用纸库存爆仓的状况，确实还真是有这么一回事。总的来说，只有客户的成功，才有企业的成功。

以奋斗着为本，那里讲的奋斗者不光是劳动者，还包含了投资者。劳动者为企业奋斗，投资者为企业出钱，他们的目标是一致的，那就是为企业赚钱。那么两者如何奋斗呢我认为以下三个文化价值观比较重要：“以客户为中心，“胜则举杯相庆，败着拼死相救”，“狼性”。

首先，奋斗者的对象务必以客户为中心，再苦再累的工作只要不是对客户产生价值和服务都是无用的奋斗，因为这样只会浪费公司人力、财力和物力，客户也不会为你这份无用功买单，这样的奋斗我们要在日常工作中及时矫正并杜绝它。

其次，此刻的时代是群体奋斗、群体成功的时代，企业的可持续发展离不开员工、供应商，也离开不开下游的经销商，一个可持续发展的企业必须要构成一个好的氛围，使它成为一个力场，吸引着形形色色的人才汇聚在一齐，才能构成一个宏大的具有相同价值观与驾驭潜力的管理者队伍，才能大规模的推动企业前进。

我认为那里包含两点内涵：1、应对同事或合作者，我们要真诚对待他们，他干得好，我为他高兴，他干得不好，我要帮帮他，构成一个群众意识，群体的成功还是企业的成功。

2、应对友商或竞争者，重视但不敌视他们，竞争对手的存在才能鞭挞我们持续发展和进步，正如猎狗旺盛的生命力来自于猎物，也来自于老虎和豺狼。

最后，企业要发展，要扩张，要有自己的“血性”，一种和狼一样的“狼性”。

1、要有敏锐的嗅觉，狼善于从猎物中找到体弱衰老的目标下手。这要求我们也要明确好自己当前工作的目标，什么是重要什么是紧急的

2、不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，追逐猎物或目标要有不达目标不罢休的精神。

3、群体奋斗，在分工合作的同时，我们要把团队拧成一根“麻花”，“力出一孔，力利出一孔”。

长期艰苦奋斗，企业的成功离不开员工的知识，更离开不开员工的奋斗。华为公司创业初期95%的员工没有房子住，凭着华为先驱者强劲的“火车头”精神一步一步发展和状大，才能成就此刻的华为。那里谈到的长期艰苦奋斗不只是身体上的艰苦奋斗，更重要的是思想上的艰苦奋斗。身体上的艰苦奋斗说的是尽力工作，员工能够手脚勤快地完成现有的生产工作目标，而不去思考如何才能做得更好一些如质量会更好一些价格会比更低一些等等。而思想上的艰苦奋斗谈的就是尽心工作，一个人尽心去工作与尽力工作，是有天壤之别的。

尽心工作在于用心开动脑筋，想法设法去工作。尽心工作员工，即使技术上短期内会更不上，也迟早会赶上来，甚至功能潜力和业务水平会超越别的员工，最终成为企业的中坚力量。任何员工，无论你来自哪里无论新老只要你怀着一颗尽心为企业坚持奋斗的心，你产生的贡献将会大于成本，这也是员工成功、企业成功的根本。

任总曾提到企业的一个重要生存法则：“企业作为一个法人，不同于一个自然人，一个人再没本事也能够活到60岁，但企业如果没有潜力，可能连6天都活不下。”企业的潜力就是要把资金、技术、人才、市场、研发、生产制造、内外产业链等所有资源有效地整合起来。很多企业不缺少这些资源，但是有效整合的企业就更能成功。如何有效整合呢我认为技术和管理中，管理更重要。一个企业的优质管理来自于它积淀的核心价值观、企业文化。这也正是一向提到的：以客户为中心、以奋斗者为本、长期艰苦奋斗。

《童年》读书报告

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的完美时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年就应是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!

我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路。

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。他掌管着家里的一切，脾气十分暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一向支撑着。

时代在不断进步，屠格涅夫说过:“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”完美的生活务必有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

《向孩子学习》读书报告

读孙晓云的《向孩子学习》渐渐明白读书就是一种“等价代换”，追求高尚就意味着唾弃低俗，向往经典就务必抵制平庸。要想读懂就得像作者一样的去思考，跟他们有一样的关注，体会他们那颗秀丽的心灵，真切的去感受他们的困惑、痛苦和焦虑。只有人才能影响人，也只有人才能教育人，我将多一些从容，多一些关心，用平和感悟的心，用大师的作品，开始自己幸福的阅读生活，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗爸爸”，那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问;“爸爸，你怎样有钱给自己买雪茄就没有钱给我们买冰淇淋”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道：“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全

没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有好处的人生之课。

读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思考问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简单，但是随着年龄的增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思考的模式就变的复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会思考到问题周边的任何一个小细节，我们会设想问题产生的后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。

读后感 篇6

往者不可谏，来者犹可追

——读《孤独者》有感

魏连殳去世了，带着满腔的愤怒与悲愁。

鲁迅笔下的人物大多命运多舛，结局悲惨。以前我虽也明白这是为了突出当时封建道德伦理思想对人们的戕害之深，但内心却没有多大的触动，但是当我看到魏连殳“在不妥帖的衣冠中，安静的躺着”时，心中第一次因**中的人物而感到彻骨的悲凉。毕竟，魏连殳并未做错任何事，如果非要说他的可恨之处，我想那应该是他的懦弱。

魏连毅是一个受过新知识洗礼的人，但仍然被封建制度所支配。当族人要求他为他的祖母送殓时丧礼要一切照旧时，他也只是“简单地回答道：“都可以的””，因为懦弱，他没有一丝反抗。

但是他懂得感恩，一发工资就寄给养育了他多年的祖母，在祖母去世后将房子给了照顾祖母多年的女工;他重情重义，极富同情心，亲近失意的朋友，从不悭吝金钱，尽管他自己也只是一位中学教师;他相信人心本善，格外喜爱小孩。魏连殳在旧社会中坚守着自己的信念，无所顾忌，然而这也使他与其他人与众不同，因而招来了一些人的攻击，最终的结果就是他失去了他赖以生存的教师工作。

魏连毅不是激进的革命家，更不是反对革命的顽固分子。他只是一个有革命思想的懦夫，是大多数革命青年的缩影。但是他是一个正直的好人。

但就算是这样，他也难逃顽固派的打击**。

在没有了金钱**之后，一连串的不幸也随之而来。以前失去灵魂的朋友消失了；以前玩得很好的地主家的一群孩子开始厌倦他。他也不得不靠卖藏书来度日。

但在友人被人杀了之后，懦弱的魏连殳完全失去了抵抗的勇气，但是他并没有选择死亡，而选择了比死亡更为残忍的方式来报复这个社会。他背叛了自己一直坚持的信念，成了军阀的顾问。活着总比死好。最终，在身体和心灵的多重摧残之下，他离开了人世，“口角间仿佛含着冰冷的微笑”。

悲剧是对生命中有价值的东西的毁灭。在这篇文章中，我真的感受到了悲剧带来的巨大震撼。其中最令人记忆深刻的是在吕纬甫看望他时，魏连殳“吞吞吐吐地说道“我，我还得活几天”” 读到这里时心不由得像是被什么东西揪了一般生疼。

只有当一个人接近绝望时，才会说出乞求之类的话。一个好人得不到好报，当时的社会、时代难道不应反省吗?只有国家强大起来，有良好的社会秩序，人们的各项权益才能得到认可与保障。

这一点在每个时代都不曾变过。我们应该庆幸自己活得很好。

读后感 篇7

走进和谐的春天读后感

当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的走进和谐的春天读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走进和谐的春天读后感1

和谐是什么？和谐是一首跨越国界的歌，和谐是对秩序和法律的敬意，和谐是永远怀有一颗感恩的心，和谐是平凡人生迸发的创业激情，和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。

就在刚刚过去的08年5月12日这天，是个不平凡的一天。

5月12日下午2：48分，一场突如其来的大地震淹没了四川省汶川县。广场上喧闹的声音，大楼倒塌了，大街小巷全都毁灭了，所有的人们都处在生命危险的状况。可怕的大地震就象一条凶猛的恶龙，不停地向汶川县袭击。

当一所学校倒塌时，校长先让同学们出去，老师跟在后面。一些教师为了保护自己的学生，张开自己强壮的手臂，把三四个同学包围在自己的手臂下，多少石头、砖墙掉落在老师的背上，可教师却还忍耐着疼痛，尽力保护好这些孩子……这种先人后己忘我的举动是多么的伟大！这些难道不是我们应该学习的精神吗？这些在大地震中的平民英雄都将会牢记在每个人的心中。因为他们用自己的生命谱写了一曲和谐的赞歌。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”我们在小的时候就应该将道德印在心底，将规则托在手中。和谐社会需要“民主法制”，的确，在一个国家里法律是非常重要的，每个人都必须严格地对待它，绝不可能轻视它，可有些人却还是因为法制意识淡薄，犯下无知的罪行，这都是因为他们不注重法律，才会得到今天的下场。

和谐社会也需要“公平正义”。公平，永远是相对的。它只对每个人付出的努力负责。在任何场面都要公平正义。比如在评选优秀班干部时，有的人因为跟他关系好，就投他一票，而关系很差，就不给他投票，这样就不公平了；在同学发生矛盾时弄清来龙去脉，分清是非然后再做评价，这才叫公平；遇到坏人坏事敢于制止这就叫正义；有些人因为不懂得体谅别人，也就得不到别人的宽容，而有些人能够放平心态，也就能得到别人的互相体谅。任何人和人之间的交往，就是这样的道理只有心存关爱，相互体谅，才能拥有和谐的美丽。

和谐就在我们身边，现在就唱起“和谐”这首歌，让我们一起走进这和谐的春天，一起打造和谐的社会，让和谐永远伴世界吧！

走进和谐的春天读后感2

此刻，伤心人又多一个，伤情的感叹，麻木的怅望。年轻的我们没有谁对谁错。戏子，在别人的故事里，流着自己的泪！听着《梦一场》会想起我们那些个在一起的夜晚，是你教会我成长，要如何放飞理想，实现理想。当她上厕所时发现殷红的血从下体流出时，郭陌陌出现了前所未有的恐惧，她害怕，害怕自己会因此而丢了性命，她开始慢慢的失去知觉，直至昏迷。

与我们每个人的生活是息息相关的。我被书里面的一句句警句格言激励着，被一篇篇美文吸引着，被一个个动人的故事感动着。尤其是读到书的最后一章“和谐社会需要人与自然和谐相处”，对此,我的感受特别深。

“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被玷污的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的'家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……

昨天，我在小区的草坪上发现了一棵“一枝黄花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一种繁殖能力超强的外来物种。前几年，就是这“一枝黄花”在我们绍兴地区四处蔓延，严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡，导致绿化地和灌木成片死亡，橘树的大面积减产。我急忙跑过去仔细观察了一番，高兴地说：“还好花正开得旺，还没有结出种子。”说完，我就用力把它连根拔起，扔进了垃圾箱，免得小区里四处长满它。其实，环保就在我们生活的每一个细节中，只要做个有心人，我们人人都能成为环保小卫士。当看到地上有垃圾时，弯弯腰随手把它捡起来，分类投入垃圾箱；当我们跟着爸爸妈妈上商店时，要记得带上一个环保小布袋；每天早上洗完脸，要把洗脸水保存好，这样就可以进行二次利用冲厕所了……

就让我们共同努力和大自然永远和谐相处！从心做起！从我做起！从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……

走进和谐的春天读后感3

人说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”读了《走进和谐的春天》这本书，我深深体会到宽容的美。

书中讲到这么一个故事：有人为自家美丽的花圃发愁，因为花圃旁的小路在雨天就泥泞不堪，行人为了方便就直接从花圃中穿过而踩坏花草。她尽管痛惜却无可奈何。父亲知道后就拉来煤渣铺好小路，并乐呵呵地说，再有雨天，花圃就能安然无恙了。因为行人踩花草也是不得已而为之，把路修好了，人们自然就不来了。

多么豁达的老人，我不禁暗暗赞道：拥有一颗宽容的心，予人方便，也是予己自便。以前听老师说这句话，我总有些不明白。现在我也能体会到了。

以前，爸妈经常提醒我在外不能吃亏。因为我是女孩子，不能让人家欺负，所以我无论在家里还是在外面，什么事都不肯退让，因此也失去了很多伙伴。

一次我脚受伤了，在校行动很不方便。这时的我多么希望能得到别人的帮助。但我又不敢有这种想法，因为我经常挑同学的“刺”。我想他们肯定会记恨于我，而对我漠不关心。下课了，我艰难地挪动脚步，想双手攀着墙壁去上厕所。几个同学看见了，连忙放下手中的笔走了过来，一人牵过我的一只手，然后架在自己的肩膀上。其余帮不上忙的，在旁边小心地扶着，嘴里还不停地说：“注意，轻一点，小心！”这时的我心怦怦直跳，他们可是我经常找“刺”的目标。到了厕所，两个同学一人一边扶着我，其他的马上帮我解裤带。完后回到教室，他们小心地扶着我回到座位上，并一再叮嘱我说：“有什么要帮助的尽管说，没关系的。”

我无话可说，只能一个劲地点头。以后的日子里，我每天都得到了他们细心的照顾。直到我的脚完全康复，他们还是会在休息时间来问我是不是需要帮助。我红着脸说：“谢谢你们对我的帮助。真对不起，我以前不该对你们那样。”他们摆摆手说：“以前的事都过去了，帮助你是应该的，我们是同学呀！”我的心里暖暖的：宽容是美。

“只有心存关爱，互相帮助，才能拥有和谐的美丽。”以后我也将学着拥有一颗宽容的心，并记住老师说的话：“做人要多栽‘花’，少种‘刺’。“

走进和谐的春天读后感4

和谐是什么？“和”左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人有饭吃。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆，人人都有权利发表自己的意见。“和谐”是人们朴素而美好的愿望。这是《走进和谐的春天》的主题片。由于这本书的主题片是那么精彩，所有好奇心促使我看了下去。

这个星期五，周老师神神秘秘的捧着一大堆书发给我们。正是因为这个机会让我读到了这本好书。正当我拿着书细细品味时，一个感人的故事跳入我的眼帘。在金华市城桥的广告牌上，一位年轻英俊的解放军军官的照片，在阳光下闪闪发光。孟祥斌，一个年仅28岁的年轻军官，为了救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫跳进水里，用尽全身力气将女子托水面，自己却因为体力不支而沉入水底，献出了宝贵的生命。作为孟祥斌的同学孙阵华记得每年暑假，孟祥斌都会去看在北京打工的姐姐，然后一去就是一个月。直到有一天，从北京刚回来的孟祥斌全身上下都是血痕，再问他姐，才知道他根本没去北京，而是去县城打工，赚点钱补贴家用。在桥上的妻子，眼睁睁的看着丈夫沉入水中。3岁的女儿也哭了起来：“爸爸，爸爸没了。”12月21日，政府为孟祥斌策划了一次烛光守灵夜。原本准备了200只蜡烛，结果现场来了1000多人，根本不够用。这说明了孟祥斌是多么受人尊敬啊

读了孟祥斌的事迹后，孟祥斌这个名字深深的刻在我心中。他的事迹永远是供我们学习的好事迹，他这舍己为人的精神深深打动了全国人民。在追悼会上，一条用醒目的大字组成的话立在广场中央——人民的好儿子。的确，只有这句话才配得上孟祥斌这位大英雄。一个人感到一座城。正是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间爆发出来弥漫天地之间。

走进和谐的春天读后感5

一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但所有社会成员的共同努力可以改变社会。我们要建造和谐社会，就需要所有社会成员的共同努力。俗话说的好：“家和万事兴”、“万事以和为贵”，这就说明了和谐是一个家庭的关键。但是，光靠家庭和谐是不够的，还要邻居、同学之间和谐共处。和谐社会需要“公平正义”，西方神话中有个正义女神，她蒙着双眼，一手拿天平，一手持利剑。蒙着双眼，意味对所有的人都一视同仁，公平对待；天平代表公平，用它衡量法律；利剑代表力量，用它维护法律。

教育我们不能因为友情好就放了坏人，一个人做了坏事就应该得到应有的惩罚，也不能因为他是你的仇人就认为他只会做坏事。记得有这样一则新闻：晚上6点左右，两名身高在1米80以上的男青年在南京定淮门大街上的“宁百超市”里偷窃，此时恰好被超市已怀孕8个月的女营业员胡俊秀看见，于是她大喊一声：“有小偷啊。”两名男青年见状，吓得急忙逃跑，不料小胡快步上前，紧紧抓住两名男青年的手臂。两名男青年使劲挣扎，小胡则紧抓不放，最后，被其他闻讯赶来的女营业员和当班经理抓获，并拨打110报警。我觉得和谐的社会要靠大家来维持。这位女营业员很勇敢，她不顾一切地去抓小偷，最终促成了正义的胜利。

三十六岁在温州金有利皮鞋厂的义务工李学生。他在火车快驶过时奋不顾身，救了两名年幼的儿童。那是在二零零五年的初春，那时李学生正途经金温铁路，这时一列货车飞驰而来，两名幼小的儿童站在铁轨上已经被呼啸而来的列车吓呆了。李学生一下子跳了过去，把男孩一下子甩出了铁轨，当他要去抓小女孩时，无情的列车已经把他撞倒。小男孩得救了而李学生却牺牲了。他们种种的表现都那么值得我们学习，所以，我以后也要像书上说的那样去做，做一个正直的人，做一个诚实的人。

走进和谐的春天读后感6

晚上，我坐在书桌旁，轻轻地打开《走进和谐的春天》这本书，仔细的看起来，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一个人感动一座城市》，深深地打动了我的心。

这个故事讲的是一名年仅28岁的青年军官为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进冰冷的江中。他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。那位解放军就是孟祥斌叔叔!

还有最后一章“亲亲家园，亲亲世界”一篇中写了那些偷猎者用枪声打破了可可西里的宁静与和谐，这些偷猎者们难道不明白毁坏这些生命,实际上就是在破坏自己生活的家园吗?而政府官员索南达杰为了挽救可可西里的珍贵动物——藏羚羊，在零下四十多度的严寒雪地里献出了自己宝贵的生命。看到这里，我伤心极了，我多么希望这些人能明白生命的可贵，懂得尊重地球上每一个生命，让地球成为动物们的乐园，让我们人类永远看到那青山绿水、蓝天白云……

如果你问我：“和谐是什么?”那答案有很多：和谐，就是遇到困难时的坐怀不乱;和谐，就是讲台上老师那孜孜不倦的教诲;和谐，就是在宽敞明亮的教室里，同学们团结友爱，奋发向上那琅琅的读书声;和谐，就是亲人间的心灵相通;和谐，就是邻里间的一个微笑;和谐，就是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐，就是他人遇难时的见义勇为……和谐，就是这么简单，就在我们的身边，只要你用心观察，就能发现和谐的身影。

正是这一个个感人的故事，唱响了全社会和谐这首歌，谱写了社会和谐美丽的乐章。实现人与人、人与社会、人与自然的和谐共处，需要你我的共同参与。同学们!让我们一起共同努力，从心做起，从我做起，从小事做起，一起走进和谐美好的春天吧!

阅读完这本书，我得到了很大的收获。在学校老师与爸爸妈妈共同的教诲下，我真正懂得了和谐社会是国家富强，民主振兴，人民幸福安康。我希望这种和谐理念永远流传，让和谐弥漫我们的校园让和谐陪伴着我茁壮成长!

读后感 篇8

我最近看了当代国内的家庭教育专家卢勤，也就是知心姐姐写的《把孩子培养成财富》后，一个母亲，我感触很深，我深深的感受到孩子是一棵娇嫩的小苗，孩子茁壮的成长是我们的义务和职责。

作为父母，孩子是一生中最美丽的收获，但如何延续美丽，培养孩子成才呢？教育的现实告诉我，教好孩子并不容易。现在的孩子是父母手中的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。教育孩子们知道该做什么，为孩子们创造优越的生活条件，满足孩子们的各种物质需求，用自己的全部财富培养孩子们。

在给予物质的同时，也给了孩子很高的期望值，过度的溺爱、过度的干涉和过度的保护，使孩子缺乏自信、独立、创造和自我奋斗的精神。太依赖父母，不知道，不想，不知道感恩，不知道感恩。这样就好似“坐吃山空”，这样教育出来的孩子最终会有什么呢，只能被社会所淘汰，我们的当代教育不应该是这样的。

“是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？”卢勤用这本书，告诉广大的父母，与其把财富留给孩子，还不如用我们的教育把孩子培养成财富，“快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，有责任感，劳动、创造、享受，生活幸福……这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！”

在孩子的成长过程中，父母的教育是第一位的。每个父母都爱他们的孩子。简而言之，教育是为了这个孩子。 身教重于言教。

天上不会掉馅饼，更不会有免费的午餐！爱孩子就应该给孩子一条鱼杆让孩子去学钓鱼，而不是给孩子一筐鱼；爱孩子就该帮着孩子去找解决问题的方法，而不是直接告诉他结果。与其说给孩子留下大量的金银财宝，不如给孩子一双勤劳的双手，一颗睿智的心，这样孩子就会永远的拥有财富！

我认为把孩子变成财富分为以下几点：

家庭教育是一个风雨交加的过程。我们应该耐心、小心和明智。父母要经常学习教育孩子的方法和手段，聪明地教育自己的孩子。

还有重要的一点：永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。一个孩子长大要经受人们无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。

家长切记：孩子的成长比分数更重要，变以分为本为以人为本。让知心姐姐的“快乐人生三句话”伴随我们和孩子一起成长：

面对生活，微笑着说：“太好了！”

面对困难，勇敢地说：“我能行！”

读后感 篇9

这个故事讲述了红飘带狮王的传奇经历。故事中的主人公红飘带很凶猛、无情、残忍、又英俊潇洒懂得怜香惜玉。凶猛从它轻而易举地捕食猎物可以看出，无情残忍从它当上狮王以后屠杀幼狮的行为可以见出;英俊潇洒从它那撮与众不同的鬃毛可以看出，它的鬃毛火红火红的，远远看去就像一团红色的火焰跳跃在绿色的草原上，啊，真美!怜香惜玉可以从它对待妻子蜂腰的态度看出，他每次捕猎回来，都把柔软的动物肠胃给自己美丽的妻子吃，而自己只吃动物的头脚皮。还可以从它收留可怜的无鬃毛雄狮可以看出，无鬃毛雄狮从小就很弱小，母亲每次喂奶都先给其他兄弟姐妹吃，等到他的时候，母亲的乳房早就干瘪了。无鬃毛雄狮八岁的时候，想自己成为一只狮王，但是在与老狮王的搏斗中他屡战屡败，最后只能是”三十六计走为上策”。十五岁的时候，他总觉得自己已经很老了，如果哪个狮王能收留他，他就可以用自己的生命来服侍那个狮王，但是没有狮王愿意收留他，后来，多亏他遇见了红飘带狮王，才算是有了自己的归宿。

雄狮就要有点残忍、有点帅气、因为只有这样才能发挥它强大无比的雄性力量。雌狮就要温顺一点，因为这样才能发挥出慈祥的母爱。红飘带就是这样的一只雄狮，他在蜂腰雌狮的支持下，最后变成了一只顶天立地雄霸草原的狮王。因此，红飘带对得起为自己献出了宝贵生命的四位哥哥。

读后感 篇10

者首先提出了未来新经济的模型 - 看不见的大陆

1、延续旧世界的“实体经济”空间

2、现金流、信息流可以穿越国境自由流通的“无国界经济”空间

3、由包含互联网在内的各种通讯技术所产生的“数字经济”空间

4、以自有资金的百倍、千倍的倍数资金流动的“倍数经济”空间

在新的世界上拓展事业，必须将旧有的思考路径切换到新的思考路径。

企业人需要的是“逻辑思考”，由思考力的差距所造成的经济能力差距，也是呈倍数的。

新时代是个“思考力差距化”的时代

第一章传授可以解决问题的正确逻辑思考方法。

第二章教大家让当事者接受解决之策的方法 - “能够打动人心的逻辑构成法”

第三、四两章是在说明弄清新世界各种现象的本质后，为无解问题找出正确导向的思考方法

最后三章主要是说明在新经济zhogn找出新的价值观，并让企业走向成功之路的思考方式

不管选择什么样的人生，懒于求知的人没有生存空间

比别人多花两倍时间思考的人，就可以拥有10倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚100倍的利润。以此类推，比别人多花10倍时间思考的人，当然就有可能成为一家市值总额1万亿的企业创办者。这就是新世界的法则了。

第一章 转换思路

要解决已经产生的问题，必须要分析问题出在哪，然后弄清楚其中的原因，再对证下药。

进行逻辑思考，就可以导出这个答案，但是大多数的企业经营者都不具备这样的思考路径。

世界上没有解决不了的问题。

在解决问题之前，需要认清现象和原因的不同

证实假设到导出结论的过程中，最重要的就是弄清楚“发生问题的原因是什么”，但是大多数经营者和企业经理人只看到问题的现象，却看不到问题产生的原因，最糟糕的是试图改善所有的现象。

在解决问题之前，必须不断重复假设、验证、试验。

碰到任何情况，我都习惯随手记下来，进入麦肯锡之后，我就将自己所学的“Know-how” 记载大学的笔记本上，而《企业参谋》就是以笔记本的备忘事项为材料编辑成书的。

解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛劳的行动力，也可以说是为了获得绝对正确的答案，彻底动脑的深层思考力。

比别人加倍努力，其中一项就是思维能力的训练。在上班地铁的28分钟给自己一个题目，然后思考如何解决问题。

一个既可以训练思考，又对工作非常有实际效用的`题目：“如果你的职位比现在高两级，你会怎么做?”

麦肯锡公司曾出过一个题目让员工做深层思考“如果你只有一分钟时间面对社长，你会做什么?”

大前的回答是“如果是我，我不但会提出建议方案，连细微零碎的计划，如执行企划书、预算数、负责人等等，也会一并提案。当我的建议被实行之后，每个月我一定会前往该公司，追查改革的进展,如果没有进展，我会再和相关人员讨论，不论是一年、二年，我都会尽责追查到底。”

提案的构成顺序：

1、业内的动向 2、其他竞争公司的动向 3、客户公司的状态分析 4、改善条件 5、解决之道 6、建言 7、实施计划

需要把10小时的内容归纳整理在45分钟内简报完成，训练的两个有效方法：

1、不要看稿，5分钟之内把内容说一遍

2、在中途抽掉一张稿子，让人继续说下去

“金字塔结构”的根基，就是对一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题。

这种构成法会出现两种情形，一种是由下往上堆积的正金字塔，一种是将最重要的结论放在最上面，各种证据放在底部的倒金字塔。金字塔形的构成方法可以确保我们整体理论的一致性。

几乎所有的业务员都不想接受和工作有直接关系的训练，但是事实上，接受过这种训练的人和没有接受过这种训练的人，之间的差距是很大的。