香菱学诗读后感

我们常常阅读优秀书籍可以给人带来心灵宁静的感觉，读完作者的作品之后，总会有许多思考和感悟。你了解写作品的读后感需要注意哪些方面吗？我们经过仔细考虑认为“香菱学诗读后感”是一篇非常值得推荐的文章。

香菱，本名甄英莲。因三岁被人贩子拐跑，所以经历了不少苦难，后，邮费，去潘强抢为妾，可怜香菱嫁给薛蟠后生活也未得到好转，这时薛蟠外出经商，乡邻得以跟宝钗，一起住进大观园。进了大观园后，遇见，林黛玉，李纨，探春等人。皆会吟诗作文，因而产生了要学作诗的想法向宝钗求教，宝钗不允，香菱又寻得自己的良师——林黛玉。苦心学诗经过一首、两首的失败，终于做出了成功的第三首。

从小被卖，久经身世的辗转，也便是珍惜少有的幸福，最后卖给薛蟠，终于和她命中注定的有缘人相遇——他的启蒙老师林黛玉。林黛玉细心点播，香菱的苦心专研，只能用一个字形容——废寝忘食。

香菱是珍惜她随时都可能失去的幸福，所以在得到林黛玉的点播后便是每天手里不离书。而我们有很好的环境却从来不知道珍惜，也许知道是九年义务教育所以从来不肯抓紧时间学习。也正如宝钗说的：“你能够像他这个苦心就好了，学什么有个不成。”

学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力。

从刚上初中到现在也有两年半了，这两年半里，我所学到的东西可能连别人一年半学到的都要少呢，所以这时候的我真该扣心自问这两年半里自己都在干什么呢？

还清晰的记得八年级一段时间我们班里的女生下课都不会离开课桌，经常会引起男生的注意，是不是很好奇都在干什么？呵！都有看小说呢！当时的自己也沉迷在其中自拔不起，没有以前中午不睡觉下午就会瞌睡的习惯，因为看小说哪里会累，每天从早晨看到放学，从放学看到睡觉，我也很佩服自己是不是很像香菱学诗那样的痴迷，最后的最后，还是被老班经常上课发现告诉父母才将我这恶习改掉。我要是把看小说花的功夫用在学习上，我现在不在前20都丢脸的啊。至从这一单元学过香菱学诗的这股痴劲，我才发现时间真的需要挤。

现在的我九年纪，每天的作业量就不说是如此的多了，而且要背的东西远远比七八年纪的要多得多，真的没时间放松放松，有时候很恼很恼自己为什么要在七八年纪玩的那么狠呢！导致我现在要花比别人更多的时间在学习上，才能和其他人一样，我也正如香菱一样从小只是学的点点皮毛，而现在却想要和别人一样的成果，所以在香菱提出要学诗的时候宝钗拒绝她也是

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“心之所向，身之所往，念之所至。”其实，香菱学诗也好，语文学习也罢，亦或是生活中的学习与尝试等，心若向，身若往，则必然会得到一个可观的结果。

心之所向，即内心的向往与憧憬。若指学习，则可理解为对自己的信心与期待的目标，像香菱执着于学诗那样，我们也应对自己有信心，相信自己只要坚持就能够做好。如果我们定一个目标，则可激励自己不断努力向前，这是自身的信念所致。因此，成功的第一步，即相信自己能够达到自己所期望的高度。

身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践。若是说学习，则可引申为在拥有了自身的良好状态后付出的行动与坚持不懈的尝试。因为，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

像香菱执着于一次又一次地写诗，如果只有多彩的想法却不将其努力变成现实，那又有何用？不经历几次失败，又如何取得成功？所以，不懈地尝试与在每次实践失败后的反思，是成功的必经之路。

除此之外，多观察体验也是很重要的。无论是学习，抑或是生活。香菱在写诗之前，不也研读了许多好诗吗？我们学习语文，不正是要多阅读才能得到更多的观察体验吗？观察、体验写作要领，体会作者思想和感情，在此过程中又积累巩固了基础。

我们的生活亦是如此，正如有些人，他们能够通过观察、分析别人的言行与结果来避免不必要的错误。所以，有时多观察、体验、思考，也不失为一条成功的捷径。

香菱终学有所成，自身原因不外乎这些。天资聪颖，学习认真而勤奋，肯多观察思考，愿意一遍遍写诗且让林黛玉教导自己，这都是促使她终成佳作的原因。当然，道理我们都懂，能实行的人却不多，愿我们“心之所向，即为信仰”吧。

叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：

采花时不要怕刺伤。这对我们实验中学的学生来说是一个很好的例子。

兴趣是最好的教师。香菱之所以想学诗，是她的第一个出发点。平时，她也喜欢看一些诗集。比如，在这种特殊的环境下，贾府有着浓

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会书要如何规范的书写呢？或许你需要"香菱学诗读后感十一篇"这样的内容,还请多多关注我们网站！

大家或许都看过曹雪芹的代表作《红楼梦》，其中就有那么一回让人回味无穷，那就是《香菱学诗》，香菱是一名苦命的女子，本出身在一个乡官人家，却在三岁时被拐，长大狐被薛霸买去做了妾，后随其进京，在薛蟠的一次外出，贾宝玉把她带到了大观园里给自己作伴，环境的变化和影响激起了香菱学习写诗的欲望，却被宝钗笑得陇望蜀，劝其缓一缓。

可香菱却急切的想学习，于是去找到了林黛玉。

在林黛玉的指导下。香菱的知识范围不断扩大，渐渐地，香菱越来越痴迷于作诗，形象变成了：连房也不进，只在池边树下，或坐在山石出身，或蹲地下抠土。香菱的勤奋苦至，在当今，又有多少人能有呢？

与其让人敬佩的是，香菱身后的悲凉身世，这些历历在目的记忆并没有打倒她坚定的意志，她依旧是那么的好学好问，依旧对知识充满激情和渴望，最终，她取得了成功，获得了美好的结果》而这其中的原因，就只是因为她的苦至学诗，精血诚聚，她不断的努力和追寻着目标，仅仅这这点品质，难道不值得我们学习吗？

《香菱学诗》使我不禁想起一副对联：废寝忘食香菱哭学诗，诲人不倦黛玉巧施教。全文完美的刻画出了一个好学，乐学，而且善悟的香菱，同时也刻画出了一个乐为人师，率直自信的老师林黛玉。

这篇文章教会；了我们要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻的人生态度。

《红楼梦》是一本百科全书，《红楼梦》也是值得用心去阅读的一本书，你可以从中获得许多人生的感悟和真谛。

其中的《香菱学诗》告诉了我们学习想要成功的必要因素。香菱是一个苦命的女孩，她本是出生书香世家，可是被人贩子拐卖，最后嫁给了薛蟠做妾，因此她停止了学习的脚步。

可是自从她遇到了林黛玉，她想要学习，在林黛玉的指导下，一开始是意思对，但措辞不雅。可是她并没有气馁，而是继续学习。第二次，林黛玉说她写跑题，她还是没有气馁。她竟然在梦里都想着做诗，最后终于做成了一首好诗。

她的成功经历告诉我们，通往成功的道路上需要做出些努力。当然她成功的因素有很多：她付出的努力，这是无可厚非的，还有林黛玉耐心、正确的指导和香菱的

阅读过后我们的脑海中会不由产生自己的思考和感想，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库。 在读书时，应立即记下重要的中心思想，并在读后感中体现出来，您是否也在苦恼怎么写作品的读后感呢？经过工作总结之家的编辑反复调试这个“香菱学诗读后感”终于达到了我们的标准，感谢您的阅读让我们一起追寻真正的幸福和自由！

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。脂砚斋对此有精辟的分析，说：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。”香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾；后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后四十回写她死于难产，并不符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。

曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。和前面一样，曹雪芹除了明面上的意思外，还有很多是从暗处着手的，如后面写到的史湘云见宝玉，黛玉在窗下聆听，除了在明处设线了人物对话，又暗处着笔些了几人的内心想法。这也体现出了曹雪芹写作的高明之处。

香菱学诗，并不仅仅是一个普通的故事，从中甚至可以延伸出作者对于当时社会的一些感想或者说是期望。诗词要求的是创新，倘若有了“新”，那么诗词的格式等束缚，也就成为了空壳，可有可无，重要的是内涵，而非格式。

学诗的过程中，香菱找了宝钗、黛玉来指点，宝钗虽认定“女子无才便是得”，但还是给了香菱些许指点。但与黛玉则有了很大区别。黛玉虽生性好静，喜散不喜聚，可还是很大度地给了香菱不少指点。也让她成了香菱学诗成功的重要人物。文中还出现了探春、宝玉等人，也起到了不小的陪衬作用，似乎是在为香菱的学习而赞叹，又似乎是作者在为后文写伏笔。

循序渐进的文字，流水般俊秀的诗词，终于还是为香菱所写。

矢志的获得，便是如此。

每当读了一篇文章，就会有很多的感触，但有时不知从