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蝙蝠课件

蝙蝠课件

蝙蝠课件栏目给大家带来大量蝙蝠课件、蝙蝠课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多蝙蝠课件相关内容可以关注我们!

希望大家能够留意我所写的关于“蝙蝠和雷达课件”的文章。教师在上课前准备教案和课件是一种负责任的行为,现在也是编写课件的时候了。只有编写出恰当的教案和课件,才能使学生更有效地掌握知识。为了方便将来查找,请各位把本页添加到浏览器的收藏夹中!

蝙蝠和雷达课件(篇1)

一、教材分析:

这是一篇讲科学知识的课文,介绍了仿生学的应用人们从蝙蝠身上受到启发,使飞机能安全地夜航。

文章一开头描述了飞机夜航的情景,通过设问点出了文章的中心,接着具体地介绍了科学家反复三次试验。发现了蝙蝠能在夜间飞行。然后讲科学家终于揭示出蝙蝠夜间靠嘴和耳朵探路的道理。最后介绍了雷达导航的原理,圆满地回答了文章一开始提出的问题。

二、教学目标

1、教养目标:

(1)理解课文的重点词句,读懂课文。

(2)了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示。

(3)正确流利地朗读课文。

2、教育目标:

激发学生学习科学和爱科学的兴趣,养成为科技事业而勤奋学习的自学性。

3、发展目标:

知道人类有很多发明创造是从动物身上得到的启示。

三、教学重难点:

1、帮助学生了解雷达与蝙蝠之间的联系。

2、抓住重点词句,弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。

四、教时安排:

两课时

五、教学媒体

1、教学方法:情感教学法。

2、教具:多媒体辅助教学课件。

六、教学过程:第一课时(略)

第二课时

(一)复习旧课,情景激趣,揭示目标。

1、复习第一段。

2、播放有关录象。

3、质疑揭示目标。

(二)学习第二段。

1、学习第三自然段。

(1)自由朗读并思考:蝙蝠在夜里是怎样飞行的,哪个词最能概括这种飞行的特点?

(2)理解重点句:难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

(3)指导朗读。

2、学习第四、五自然段。

(1)四人小组自学。

(2)汇报交流。

(3)引读:三次不同的试验证明了

(4)指导朗读。

3、学习第六自然段。

(1)看录象,并思考:蝙蝠是怎样凭着嘴和耳朵探路的?

(2)指导朗读。

(3)理解重点句:科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

(4)指导朗读。

(三)学习第三段。

(1)根据思考题自学。

(2)师生共同板书。

(3)看录象。

(四)总结。

(五)扩展。

(六)质疑。

(七)作业。

板书设计:

18 蝙蝠和雷达

(研究) 蝙蝠 障碍物

耳朵

(启示)

天线

(发明)

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2023.11.29 蝙蝠雷达课件 蝙蝠课件

精益求精的编辑为您带来了“蝙蝠和雷达课件”,其中包括了课本中的主要教学内容,供老师整理到教案课件中。编写教案是优秀教师必备的能力之一,现在是老师开始创建教案课件的最佳时机。如果您觉得这份内容有用,请与您的朋友分享!

蝙蝠和雷达课件(篇1)

教学目标

①认识7个生字,会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。

②朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。

③搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。

教学重难点

1、让学生在阅读中抓住要点,准确把握文章的主要内容。

2、激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。

教学准备

教师准备课件;学生搜集有关仿生学的图文资料。

教学时数

2课时

教学过程

第一课时

一、创设情境,导入新课

1、多媒体出示蝙蝠和雷达的图片,师:同学们,你们认识它们吗?请说一说你对它们的了解。

2、师引读:蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间有什么联系呢?今天,我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。(板书课题)

二、初读课文,整体感知

1、自由朗读课文两遍,难读句子多读几遍,标出自然段序号,画出生字词,读准字音。

2、两人一组轮流读课文,互相认读生字词。

3、出示写有生字词的幻灯片,指名开火车从读生字词,提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。

4、说说课文的主要内容。

①课文主要讲什么?请大家默读全文,用自己的话说一说。

②指名说,教师根据说的情况,小结归纳主要内容的方法,如:有的同学是抓住课题联系课文归纳的,有的同学是把课文各部分意思连起来归纳的。

三、填表助学,自主阅读

①指名朗读第三自然段,找一找:含有关联词的句子,如“即使……也……”,想想说明了什么;文中提出什么疑问?请读出疑问的语气。

②默读四、五、六自然段,填写下表。(表中加黑部分为需填写的内容,答案供参考,只要学生抓住要点即可,语言是否简洁不做重点强调)

③交流:先在小组,再在班上交流填与表格的情况。

④读读课文,同桌互相看图表,科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。再指名上台介绍。

⑤小结:

a.出示句子“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”,说说从句子中体会到什么?(感悟“反复、终于”)

b

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2023.05.07 蝙蝠雷达课件 蝙蝠课件

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?你可以读一下小编整理的蝙蝠小学作文,相信你能从本文中找到需要的内容。

蝙蝠小学作文 篇1

蝙蝠先生,我不欢迎你来我家。你那乌黑难看的身子,还有比身子大的翅膀发出一种难听的声音扑哧扑哧,而且在我很小的时候,奶奶跟我讲:蝙蝠会咬人,会用自己的爪子吸人血蝙蝠先生,您难道没念过书吗?难道老师没教过你不可以私自闯入别人的家吗?此时此刻,在下向您郑重地声明:请您不要再来!那个您来的晚上,我是多么的害怕!

那一个夜晚,虽只有6:10分,但天空已经黑压压了,天空中没有一颗星星,连平时又大又圆又黄的那一轮圆月今天也无影无踪,我一笔一画,认认真真地写着作业。

只听扑翅扑翅的声音,我吓了一大跳,以为有鬼,飞快地转过头,只见一只黑色的大鸟在空中盘旋着。我大惊失色,一屁股从椅子上滑了下来,手中心爱的钢笔也呯的一声掉在了地上,钢笔摔坏了。我一时没有办法,脑子一片空白,似乎空气都凝固了,是什么?是什么?难道是忽然智慧之灯亮了,便扯开洪亮的嗓子咆哮起来:妈,爸,有特大新闻了,有人来做客了!

谁?爸爸听了我说的话,有些莫名其妙,丈二和尚摸不头脑。

鸟。我迅速说。

老爸听说是一只鸟,一个箭步冲了过来,拿起一根木棒,然后把棒举到头顶,用力打下去,再迅速用报纸包好,哦!一只蝙蝠,真是可恶啊!便随手将客人扔到门外。

蝙蝠,我不欢迎您,请不要再来了,谢谢!我向您敬礼。

蝙蝠小学作文 篇2

我是一只蝙蝠,长相可怕,有一对尖尖的獠牙,全身长满绒毛,是病毒的天然宿主,携带数十种人类致命病毒,我的亲戚种类有很多,还有吃肉喝血的,你们怕不怕?可是就算这样,我觉得我要是不把“我有毒”写在身上,人类是绝对不会停下吃野味的嘴巴,我差不多都要到被灭九族的地步了。曾经我有327个兄弟姐妹,现在只有73个了!唉!人类真是记不住“野味不能治病,只能致命”,这屈屈几个字吗?

从古代欧洲疫情死了2/3的人,然后到2003年的非典疫情,再是今天横空出世的新型冠状病毒,这一切悲剧的源头皆是因为吃野味造成的。

我真不明白,我们这些野生动物明明携带那么多种病毒,人类还是不放过我们。我身边的朋友越来越少,有时候听说好几个朋友被人类捉去贩卖的消息,我心痛极了。这不,昨天我去找我的好朋友狐狸先

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2023.09.09 蝙蝠小学作文

和书籍生活在一起,永远不会叹息。作品这本书让很多人都爱不释手,写读后感也是与作者在对话。作品的读后感要怎么才可以写到重点呢?为此,工作总结之家编辑花时间整理了蝙蝠侠读后感,更多信息请继续关注本网站。

蝙蝠侠读后感(篇1)

利用这个寒假,我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书,使我收获很大。

这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着 “师父” 的遗愿, 历尽艰险, 找到飞船 “仙 槎” ,返回他们的星球——蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候,回味一下觉 得很有趣。 这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才!他把每一个人物都刻画得非常 细腻,每一处景物都描写的特别细致,栩栩如生、惟妙惟肖,再结合插图,仿佛 每一个情节都发生在我们身边。 明明是唐代的故事, 却又结合了许多现代的元素, 让我读得津津有味。

在这本书中,我最喜欢的人物是蝙蝠少年——天赐,因为他善良、正义、勇 敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助;见到敌人他绝不会退缩;当他受到“师父” 的考验时,他勇敢地接受挑战,并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时,人 们都伤心落泪,因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。 天赐的故事深深感染了我,在生活中,如果遇到需要帮助的人时,我们一定 要伸出援助之手;天赐的故事激励着我,遇到困难时,要勇敢、坚强地去面对。 我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事,大家都学习天赐的好品质。

蝙蝠侠读后感(篇2)

《蝙蝠侠前传3》是一部非常有意思的电影,它对我来说不仅仅是一部科幻影片,也是一部非常具有教育意义的电影,这个故事告诉我,要想成为一个正义之士,有作为的人,必须从现在起要好好学习,好好做人,长大了才能像蝙蝠侠那样除恶扬善,伸张正义,成为一个社会有用的人。

演员:克里斯蒂安·贝尔饰蝙蝠侠、艾伦·埃克哈特饰“双面人”哈维·登特、加里·奥德曼饰戈登局长、米歇尔·菲佛饰猫女、约瑟夫·高登-莱维特饰约翰·布莱克。

剧情:8年前,蝙蝠侠在黑暗中销声匿迹,一瞬间,他从一个大英雄变成了一个流浪者,因涉嫌杀害地区检察官“双面人”哈维。登特,黑暗骑士和戈登局长为了大局着想,牺牲了自己的一切,和最强大的反派角色“贝恩”战斗。而贝恩是一个即具有超凡的搏击能力,又有着超高智商,除此之外,他还是个颇有政治才能的实干家,而这个反派角色就让“蝙蝠侠”和戈登局长大伤脑筋。但一时间,他们的努力也一度奏效。在打击罪犯的“登

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2022.12.19 蝙蝠侠读后感

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    2023.01.18 蝙蝠香读后感

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    2023.05.25 黄鹂鸟课件 惊弓之鸟课件 蜗牛黄鹂鸟课件

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    2023.04.30 优质课课件

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    2023.05.22 鸽子课件

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    2023.06.03 支教课件

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    2023.06.04 引导课件