【热】思政课教学计划1000字。
随着开学月的到来，新学期开始了，下面就到了教师们写教学计划的时候。教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度，优秀的学科教学计划要怎样写才能写出来呢？想要更好地了解“思政课教学计划”就不能错过本文，我们期待着您的再次光临同时也请多多关注我们的网站！
思政课教学计划 篇1
五年级上册思政课教学计划
一、教学目标
1.通过本学期的学习，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，增强责任感和公民意识；
2.让学生认识到自己的个人优势和不足之处，通过自我反思和改正，提高自身素质；
3.加强和家庭、学校、社会的联系，让学生意识到自己的社会责任和义务，并能够以正确的方式与他人互动。
二、教学内容
1.人生观、价值观和世界观
2.责任感和公民意识
3.自我认识和提升
4.社会责任和义务
三、教学方法
1.个案教学法：通过学生个人的例子来引导学生思考自己的价值观和责任感；
2.小组讨论法：让学生在小组内分享自己的想法和观点，促进彼此交流和理解；
3.情景模拟法：通过各种情景模拟让学生了解社会、家庭和学校中的各种角色和义务。
四、教学过程
第一部分：人生观、价值观和世界观
第1课：什么是人生观
1.讲解人生观的定义和意义
2.观看影片《我是谁》，发现自己的人生观
3.每个学生写一篇作文，表达自己的人生观
第2课：什么是价值观
1.讲解价值观的定义和意义
2.为学生介绍典型的价值观：道德、文化、科技、生态、发展等
3.组织学生进行小组讨论，探讨各种典型价值观的意义和影响
第3课：什么是世界观
1.讲解世界观的定义和意义
2.通过对比和分析，让学生认识到自己和别人的世界观可能不同
3.让学生写一篇作文，表达自己的世界观
第二部分：责任感和公民意识
第4课：什么是责任感
1.讲解责任感的定义和意义
2.通过讨论和案例分析，了解责任感在家庭、学校和社会中的作用
3.要求学生写一篇作文，表达自己的责任感
第5课：什么是公民意识
1.讲解公民意识的定义和意义
2.通过观看影片《小小公民》和分析案例，让学生认识到自己的公民意识
3.讨论如何在日常生活中落实公民意识
第三部分：自我认识和提升
第6课：认识自己的优势和不足
1.讲解自我认识的重要性
2.给学生发一张自我评价表，让他们列出自己的优势和不足
3.根据学生的不足之处，提出一些建议，帮助他们提高自身素质
第7课：自我反思和改正
1.讲解自我反思和改正的流程和方法
2.组织学生观看影片《别人的错》，分析自己在日常生活中可能存在的错误
3.让学生写一篇作文，描述自己的反思过程和改正结果
第四部分：社会责任和义务
第8课：社会责任和义务
1.讲解社会责任和义务的定义和意义
2.通过观看影片《三个代表》，让学生认识到自己的社会责任和义务
3.让学生写一篇作文，表达自己的社会责任和义务
第9课：家庭责任和义务
1.讲解家庭责任和义务的定义和意义
2.通过文章和分析案例，让学生认识到自己的家庭责任和义务
3.让学生写一篇作文，描述自己履行家庭责任和义务的经历
第十课：学校责任和义务
1.讲解学校责任和义务的定义和意义
2.组织学生观看影片《祖国要我行动》，了解自己在学校的责任和义务
3.让学生写一篇作文，表达自己的学校责任和义务
五、教学评估
1.每节课结束时，要求学生写一份随堂笔记，总结课堂所学的内容；
2.每两节课之后，进行一次小测验；
3.期末考试包含笔试和口试两个部分，内容覆盖本学期所学习的知识和技能。
思政课教学计划 篇2
五年级上册思政课教学计划
主题一：诚实守信
一、教学目标
1.了解诚实守信的重要性，培养诚实、守信的意识和行为；
2.了解欺骗、虚伪、失信等行为的危害，增强诚实守信的责任感；
3.培养诚实守信的良好品德和自我约束能力；
4.能够认真面对错误，及时主动纠正，勇于承担责任和惩罚；
5.增强人际交往技能和沟通能力，形成良好的社会责任感和担当意识。
二、教学内容和重点难点
1.诚实守信是什么？为什么要诚实守信？
2.诚实守信的好处，失信和欺骗的危害；
3.如何诚实守信，如何避免失信和欺骗？如何在生活中遇到问题时勇于承认错误并纠正？
4.如何在家庭中、学校中、社会中树立诚实守信的形象？
三、教学方法
采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，通过情境模拟、举真实例证等方式加深学生对诚实守信的认识。
四、教学评估
采用考试、问卷调查、小组讨论等方式对学生的诚实守信意识和行为进行评估。
主题二：孝敬父母
一、教学目标
1.了解孝敬父母的重要性，培养孝顺、尊重父母的意识和行为；
2.了解父母对自己的养育、培养的重要作用，提高对父母的感恩心理；
3.提高人际交往和沟通技能，形成良好的家庭和睦、人际关系；
4.培养关心、照顾父母的能力和责任心，为家庭和社会作出贡献。
二、教学内容和重点难点
1.什么是孝敬父母，孝敬父母的内涵和作用；
2.如何尊重父母，如何与父母和谐相处？
3.如何在日常生活中孝敬父母，做好家务、照顾老人；
4.如何在学习、工作中做到孝敬父母？
三、教学方法
采用阅读、主题讨论、创意绘画、实践活动等方式，调动学生的积极性和主动性，让学生在参与中感受到孝敬父母的意义和价值。
四、教学评估
采用问卷调查、听课记录、班级会议等方式对学生的孝敬父母意识和行为进行评估。
主题三：绿色生活
一、教学目标
1.了解环保的意义和重要性，增强环保意识；
2.了解环境污染、资源浪费等问题，关注地球家园的生态环境；
3.掌握资源节约、环保的方法和技能；
4.培养珍爱卫生、维护环境的意识和习惯；
5.提高学生的自我约束能力，参与绿色行动，成为绿色生活的引领者。
二、教学内容和重点难点
1.什么是环保？为什么要环保？
2.环境污染和资源浪费的问题，对人类和地球的危害；
3.如何节能、节水、减少废弃物；
4.如何爱护生命、保护环境，积极参与绿色行动。
三、教学方法
采用讲授、游戏、小组讨论、实践活动等多种方式，让学生通过感性的方式理解环保的意义和方法，培养参与绿色行动的主动性和积极性。
四、教学评估
采用问卷调查、实地考察和活动记录等方式对学生的环保意识和行为进行评估，鼓励、表彰优秀者，激发更多的环保意识和行动。
思政课教学计划 篇3
五年级上册思政课教学计划
一、教学目标
本学期的思政教育主题是“阳光心态，健康成长”，旨在引导学生树立正确的心态，实现身心健康的全面发展。具体目标如下：
1.了解心态对人们的影响，懂得积极面对生活，减轻压力。
2.掌握健康的生活方式，提高自身的健康素养。
3.培养学生的自我管理能力和自尊、自信、自强的精神。
二、教学内容
第一课：积极心态的重要性
1.了解积极心态的概念。
2.了解积极心态对身心健康的积极影响。
3.掌握积极心态的养成方法。
第二课：谈谈压力
1.了解压力的概念。
2.了解压力对身心健康的负面影响。
3.培养合理化解压力的方法。
第三课：保持身心健康
1.了解身心健康的重要性。
2.掌握保持身心健康的方法。
3.分析身心健康的卫生知识。
第四课：健康饮食
1.了解健康饮食对身体的重要性。
2.了解食物的营养成分及其作用。
3.掌握健康饮食的原则。
第五课：体育锻炼
1.了解体育锻炼对健康的重要性。
2.掌握体育锻炼的方法和注意事项。
3.了解不同运动项目的特点和适宜人群。
第六课：自我管理
1.了解自我管理的概念。
2.提高自身的管理能力。
3.培养自尊、自信、自强的精神。
三、教学方法
1.案例研究
2.课堂讲授
3.小组讨论
4.多媒体演示
5.角色扮演
四、教学评估方法
1.测验：每节课后进行小测验，检测学生对该节课知识的掌握情况。
2.作业：每节课后布置相应的作业，巩固学生学习内容。
3.调查：对学生的学习兴趣和学习态度进行调查。
4.实践：通过观察学生的行为和生活习惯，评估教学效果。
五、教材选用
本学期将使用《阳光少年成长手册》、《少年儒学》、《未来道德人》等教材，配合多媒体课件，进行教学。
六、总结
本学期思政教育主题是“阳光心态，健康成长”，旨在引导学生树立正确的心态，实现身心健康的全面发展。通过多种教学方式，学生能够理解并应用所学知识，开展具体的实践活动，培养自我管理能力和自尊、自信、自强的精神。希望所有学生在本学期的思政课中都能够收获满满。
思政课教学计划 篇4
思政课是培养学生良好道德品质、塑造学生正确人生观、价值观、丰富学生文化素养的重要课程之一。为此，我们设计了一份五年级上册思政课教学计划，旨在帮助学生逐步建立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生综合素质的全面提升。
一、主题：我的家乡
1. 讲解家乡的地理、历史渊源。通过地图、图片、视频等多种形式，帮助学生认识家乡的位置、地貌、气候、物产等基本情况，了解家乡的历史文化背景。
2. 讲解家乡的风土人情、民俗文化。以节日、传统美食、习俗等为切入点，介绍家乡的文化特色，帮助学生了解传统文化对家乡的影响。
3. 参观家乡重要场所。组织学生参观当地著名景点、博物馆、纪念馆等，丰富学生知识，了解家乡的历史文化。
4. 学习家乡的先进人物。通过讲述先进人物的事迹，激励学生珍惜家乡、热爱祖国。
二、主题：珍爱生命，从我做起
1. 讲解生命的意义。通过故事、诗词、音乐等形式，引导学生理解生命的意义，明确生命的可贵性。
2. 学习常见意外事故的防范知识。组织学生观看相关宣传片，学习如何正确预防火灾、交通事故、水上事故等意外事故。
3. 学习急救知识。组织红十字会开展简单的急救知识培训，让学生了解基本的急救技能，提高应急能力。
4. 组织学生参与志愿活动。安排学生参与社区志愿服务活动，让学生体验帮助他人、爱护生命的善良与快乐。
三、主题：文明礼仪，从小事做起
1. 讲解文明礼仪的重要性。通过故事、实例，引导学生认识文明礼仪的必要性与作用。
2. 学习日常行为文明礼仪。针对日常生活中的诸多细节，如进入电梯、排队、乘坐公交车等，学生逐一进行学习、实践与探究，增强文明素养。
3. 学习礼仪用语。注重学生礼貌用语培养，如“谢谢你”、“对不起”等，从小细节见素养，让学生感受到文明礼仪的价值和作用。
4. 组织学生开展文明礼仪主题活动。如开展义务扫街、送礼物给老人等，让学生从小事做起实践文明礼仪，提高文明素养。
四、主题：团结协作，共创美好班级
1. 强调团结协作的重要性。通过学习团队精神先进事迹、篮球、足球等团队项目，引导学生认识团结协作的必要性与作用。
2. 认识自己的特长，尊重他人的差异。通过丰富多彩的课余活动，如运动会、艺术表演等，让学生发挥自己的特长，尊重不同的差异，从而建立和谐班级关系。
3. 合理分工、互相帮助。在班级活动中，引导学生根据自己的能力和特长，合理分工，互相协作，共同完成任务。
4. 开展团队主题活动。如组织班级文艺比赛、周末郊游等，加强班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作能力。
五、主题：爱护自然，保护环境
1. 讲解环境的意义。通过故事、实例，引导学生理解人与自然的关系。人类作为地球居民，要文明规范地利用自然资源，保护自然环境，共同建设美丽家园。
2. 学习环境保护知识。组织学生观看相关宣传片，学习如何正确垃圾分类、节约用水、节能减排等环保知识。
3. 实践环保行动。如组织学生在校园内开展植树造林活动、清理垃圾；组织学生走出校园，参与社区环境整治活动。
4. 推动“低碳生活”。组织学生在生活中尽可能减少使用塑料袋、使用公共交通等，推动低碳生活的理念。
以上就是我们设计的五年级上册思政课教学计划，希望通过这些有针对性的主题教育，帮助学生逐渐树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想素质、文化素养和综合素质水平。
思政课教学计划 篇5
五年级上册思政课教学计划
一、课程设计的总体观念
1.课程设计的目的
思政课是一门基础课程，旨在引导学生明确世界观、人生观和价值观等思想观念，提高思想道德素质，增强民族自豪感和民族自信心，培养具有良好文化素质和爱国主义精神的中国公民。
2.课程开展的原则
思政课的教学应该针对五年级学生的认知和认知能力，从具体的事例出发，引导学生深入思考，理清思路，培养批判性的思维，把握思想的核心问题。
3.课程重点
本学期的思政课程主要着重于学生的品德修养，尤其是强调民族文化的传承和发展，让学生在感性认识的基础上逐步加深对中国传统文化的认识。
二、具体课程安排以及相关主题
第一课：关于自我认识
主题：爱自己，从自我认识出发
课程内容：通过引导学生自我认识，了解自己的优点和不足之处，强调体育活动和劳动是认识自己和锤炼自身品质的重要方式。
第二课：初步了解中国传统文化
主题：中国的四大发明
课程内容：通过讲解中国古代的四大发明之一——指南针，引导学生了解中国古代的天文知识，启发学生对唐诗宋词的热爱之情和对中国文化的深入了解。
第三课：学习生命的变化和演化
主题：“猫和老鼠”的故事
课程内容：借助熟悉的卡通形象，引导学生探究物种间的关系和生存发展的基本规律，同时强调人类是万物中的一个，继承和发展先辈们的智慧才能进一步发展人类文化。
第四课：如何有效沟通
主题：听说读写
课程内容：学习传统文化的重要切入点——汉字，通过认识汉字的书写和笔划，引导学生了解汉字的历史渊源和文化内涵，同时学习生活中的口述交流和书面交流，帮助学生学会有效沟通。
第五课：思考社会民主的问题
主题：什么是社会民主
课程内容：引导学生理解社会民主和社会主义的基本区别，理解国家和政府的区别和共同点，从中获得系统思考的方法，了解并学习爱国精神，从而成为有良好品质的中国公民。
以上就是五年级上册思政教学计划，通过具体的主题和内容，让学生在学习中逐渐深入了解中国文化和民主精神，树立起了爱国主义和公民意识的观念。
思政课教学计划 篇6
五年级上册思政课教学计划
一、课程名称：思想品德
二、教学目标：
1.了解和理解基本的思想道德知识，如国家的基本国策，社会主义核心价值观，社会公德、职业道德、家庭美德等；
2.了解中华传统文化和先进文化的内涵，并学会对文化进行批判式思考、分析与评议；
3.学会分析自身价值观和行为准则的内在联系，并形成系统性的思考；
4.培养学生的创新意识、实践能力和全面发展的素质。
三、教学内容：
1.政治思想教育
2.社会主义核心价值观
3.道德修养与职业素养
4.家教教育与个人修养
5.民族文化与世界文化
四、教学方法：
1.讲授法
2.案例教学法
3.情境教学法
4.互动式教学法
五、教学评估：
1.考试
2.考察
3.讨论
六、教学时数：100课时
七、教材：人民教育出版社《思想品德课》
八、教学安排及主题范文：
第一单元政治思想教育
教学目标：了解和理解政治思想教育的重要意义，明确国家基本制度和法律。
教学重点：国家基本制度和法律。
教学难点：政治思想教育的渗透与培养。
1.国家基本制度和法律
2.党与人民军队合作
3.民主制度和人民代表大会制度
主题范文：
政治思想教育是必不可少的。众所周知，最优秀的国家都有一个完善而健全的教育体系。一个国家的未来取决于它的下一代。政治思想教育在实现这一目标方面是至关重要的。
政治思想教育是灌输国家制度和法律知识的过程，这些知识是国家维护社会稳定和实现持久和平的基础。教育并非只针对政治官员和领导人，它对所有成年公民和年轻人都无比重要。通过教育，人们将建立一种能力，即向政治家、领袖和行业专家提出问题的能力。这种能力是改善和平和稳定的量级。在正确的环境中，政治思想教育可以向学生灌输发现自己社会角色的能力，并培养重视文化认同、宗教信仰和族群认同。
教育的一个要点是处理党与人民军队关系。党是人民军队的最高领袖，人民军队则是党的武装力量。由于刚性的层级和紧密的连接，教师和领导者必须确保军队在维护社会稳定和平的同时也真正保卫国家利益，与国际政策保持一致。这种互相协调的关系方法是建立在正确的教育环境和关系之上的。
民主制度和人民代表大会制度的运作必须得到讨论。这种方法的选择是建立在国家利益和人民利益之上的，它们的目的是为了保护人民的利益，维护一种保障社会稳定的治理方式。政治思想教育帮助学生深入了解国家的政治架构和它们的运作模式，培养对国家政策和战略制定的认识。
在教育和学习政治思想方面，学生们将会一直面临各种考验。学校、社会、政治领导者和媒体将对他们的思想进行挑战。在这种环境中，学生们要学会自己思考问题、分析问题、制定合适的行动计划。政治思想教育将帮助他们找到这种能力。
