悬梁刺股读后感十一篇。
书籍就像明亮的灯，能够照亮我们前方的道路。当我们读完一个作者的作品时，我们的内心也会得到提升和升华。或许你觉得写作品的读后感很困难，但是小编为您准备了有关“悬梁刺股读后感”的一些资料，希望对您有所帮助。
悬梁刺股读后感(篇1)
先给大家讲一个故事，这个故事有很多人都听过。
悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。
这个故事告诉我们只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
他们这种精神是好的，但是根据我们现在的情况，他们这种发奋学习的方法不必模仿。
悬梁刺股读后感(篇2)
你真的努力了么？——读《悬梁刺股》有感
星期六，晴空万里。我写完作业闲来无事，便随时从书架上抽出一本《战国策》翻了起来。
书中的《秦策一》有一则故事叫作《悬梁刺股》，讲述了两个人刻苦学习的故事。孙敬把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。马上就清醒了，再继续读书学习。苏秦在读书时准备了一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来。后来经过他们的勤奋学习，都在自己的学业和事业上取得了成就。
读完这个故事，我心中久久不能平静：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”孙敬和苏秦刻苦学习的精神使人敬畏。而在现实生活中，我们有时候没有努力去做一件事情，却又开始埋怨上天的不公……
在一次模拟考试中，我的成绩非常不尽人意。爸爸妈妈轮番严厉地批评我：
“你真是太粗心了！”
“学习不认真才会有这样的后果，自作自受！”
“送你去补习班真是浪费钱！”
……
面对他们刻薄的言语，我心里有些不服气：明明已经很努力了，成绩上不去怪我咯？我甚至觉得父母“冤枉”了我。
可是，后来一位同学的话令我幡然醒悟。正当我把满腹委屈与不服告诉那位同学时，她意味深长地说：“你确定你真的努力了么？你好好回想一下平时你是怎么做的，考试前你又是怎么做的。”平时……考试前……
悬梁刺股读后感(篇3)
悬梁刺股读后感【精选】篇一先给大家讲一个故事，这个故事有很多人都听过。
悬梁刺股——东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学。他经常关上门，一个人看书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。怕影响学习，他想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。他找到一根绳子，把它牢牢地系在横梁上。当他厌倦阅读时，他打瞌睡。他一低下头，绳子就会抓住他的头发，这会伤到他的头皮，马上醒来，然后继续学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一位著名的政治家叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他还想出了一种准备锥子的方法。他打瞌睡时，用锥子扎大腿。就这样，我突然感到疼痛，醒来，然后坚持看书。这就使苏秦"刺股"的故事。
悬梁刺股读后感【精选】篇二近日，我阅读了费孝通先生所著的《乡土中国》。读后深有感促，我是一个地地道道的在农村长大的孩子，“农村”对我而言并不陌生，读这本书时候，其中的很多关于农村环境，场景的描述，有点似曾相识的感觉。另外，我还了解到这本书写于20世纪40年代末，至今已有60多年的历史。60年来，中国经济、政治和社会生活发生了巨大变化。
中国的乡土现在怎么样了？中国是不是还是一个乡土中国？这些问题都让我充满了兴趣。
中国现在的乡土状况如何呢？官方的说法是，人民生活水平不断提高，医疗卫生水平不断提高，社会生活和文化进一步丰富，社会主义新农村建设步伐加快。以我的家乡为例。这种情况我还是很熟悉的。通常在村子里，最感人的是孩子少了，兴奋少了。
村中的老人过世的也多了。让人不好意思的是许多村里的小孩竟也叫不上名来，不少新媳妇也不认识了，真有一点物是人非的感觉。每天早上，都有幼儿园的车来，初中和高中的孩子经常不回家，更不用说大学生了。
大部分的家庭以外出务工为主要的收入**，成为农民工。以上所述也应该是大多数中国农村普遍存在的状况了，这当然与费先生所在的那个年代的乡村不同了，然而虽然有这么多的变化，土地依然是村民最主要的生产资料，对于每一个乡土中人来说，土地是亲切的，在此基础上产生的人与人之间的关系也是密切的，所以乡土本色毕竟是维持住了。
俗话说，一方水土滋养另一方，北方人相对勇敢勇敢，南方人相对柔弱优美，这与北方平原的开阔和南方山河的缠绵密不可分。土地维系着中国的地方社会，中国的地方社会也有一块土地难以割舍。土地之于乡土社会就如同水之于鱼，离开了它就不能生存，土地与人的完美结合也培育出了五千余年古国古的农业文明。
在物质生产能力极不发达、以自然为食的时代，我不知道如何形容拥有土地的心情。我觉得这和今天的小康社会的心情很相似。因此，与其说当地社会的人民不放弃土地，不如说土地束缚了当地社会的人民。同时，地方社会还有一个特点，即土地的固定性征服了人口的流动性，形成了相对封闭的环境，创造了一个人们相互熟悉的社会。
我认为正是熟悉的环境所形成的惯性，使得乡土社会与充满陌生人的现代社会格格不入，阻碍了中过的现代化进程。 关于乡土***现代社会。“大家都是熟人，打个招呼就是了，还用的着多说”类似这种话，以前可能我们并不陌生，但是现在我们却很少听到了。
现代社会是一个由陌生人组成的社会。个人不知道他们的细节，所以他们必须清楚。当地社会从熟悉中获得信任，而现代社会则无话可说。它需要签署一个字，起草一个保证，并形成一个法律。地方社会的信用不是对契约的重视，而是**于对一种行为规则的不假思索的认时的可靠性。
我想这点体现得很明显，当我们走出那片乡土来到北京这个大城市的时候，我们会有诸多的不适应，我们会爽快的答应别人，我们不明白为什么说好了这样却没有照办，不明白为什么不怎么熟悉还要满脸堆笑，因而我们会受骗、会受伤、会被别人说成傻，可是，真的是傻吗，只不过我们的乡土***经不适应这个现代社会罢了。
书中谈到文字下乡，其实是知识下乡，费先生说只有等到乡土性的基层变化了，文字才能下乡。而今的社会变迁如此之大，以至于包括我在内的农村孩子都出来找知识了，同时，知识也在以前所未有的速度在乡下传播开来，手段多样化、快捷化，容量巨大以至于超出了村民的接受能力。比如，随着有线电视的普及，孩子不在家的时候，成年人在省内只看几个正规节目。
当我们把视线从乡下转移到整个中国社会，我们便会发现这的确是一个乡土的中国，费先生提到两个概念——团体格局和差序格局，谈到西方人的团体意识和他们那象征着团体的神，着重讨论了中国社会的乡土特性。我个人的看法是，当是中国和西方并不在同一水平上。中国还是一个半殖民地半封建社会，而西方却早已步入资本主义社会，早先以放牧为主的欧洲人进入资本主义文明，而后剧烈的社会变革彻底确立了团体格局，而中国一直已农经济为主，受儒家“克己复礼为仁”的封建思想影响数千年，在物质上的自己自足决定了意识上的自私，一味克己，埋头为自己的修养和前途而独自寒窗，闭门造车，悬梁刺股也须自己动手，很少有合作而取得的成果。
孟子曰：“夫物之不齐，物之情也。”这句话道出了差异的客观存在性。
克己的发展会导致差异，费先生的圈子理论可谓恰当，每个人周围都会形成一个圈子而不管你情愿不情愿，这大大小小的圈子以一个“己”为中心，这让我想到“找熟人”这个词。大大小小的圈子就像一个个势力范围，有其众多的依附者，而圈子也难免重叠，于是人与人之间的关系就不可避免的复杂化，而这重叠区也是最繁忙的一处了。就拿我在开学时经历的申请贷款事件为例吧，许多事情是要排队来办的，但排不了多久就眼看着没有必要了，几个装模作样的人和那些有模有样的工作人员寒暄几句，工作的严肃立刻就荡然无存了，他们要办事也就成了。
这真是谁的关系网大，谁才可以捕上鱼。别人没有这种所谓的关系，也没有排队的。他们几次都没回来，非常生气。但我只能站在教育局门口，没有目的地。真有趣。这是一个奇观。
也有一种现象是一个人突然失势，他的圈子遽然缩小，和别的圈子的联系断裂或者被圈进了其他更大的圈子，至于一段时间后没人理他，这也显得很正常了，这也许便是中国为什么经常有人抱怨世态炎凉的原因了吧。
时光的流逝，总是记录着历史的进程，跨过世纪的门槛，回首百年来中国社会学的发展历程，总会有许多名字让人铭记。 费孝通先生作为一代学人的典范，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚；而其代表作《乡土中国》更是影响深远，堪称经典之作，至今仍嘉惠后辈学人，引领**中国传统社会的特质，发掘中华文化的深刻内涵。
看完这本书，我发现《再版》的序言和后记中也有同样的一句话：不是定稿，不是定稿，只是一个尝试的记录。这句话确实是恰当的。理论创新永远不会完成，甚至没有定论。人的一生都要有不断探索的精神。
费老这种孜孜不倦的理论创新精神和求质求真、舍生忘死的实践探索精神也深深打动了我，他那谦虚、认真、务实、敢于向未知领域进军的学术精神也教育了我，于是我想借费老的话结尾：这不算是完稿，也不能算是定稿，只是一种尝试的记录罢了————
悬梁刺股读后感(篇4)
每读一次悬来梁刺股的故事，我对主人公的佩服就加深一层。
孙敬年轻时勤奋好学，经常读书到深夜。为对付瞌睡虫，他用绳子将头发挂在梁上，当打瞌睡时，头会垂下来，但挂在梁山的头发会扯着头皮，用疼痛赶跑瞌睡虫。皇天不负有心人，通过刻苦学习，他成为一名通晓古今的大学问家。
苏秦年轻时，日夜埋头读书，他刻苦钻研学问深夜读书难免困倦，便将锥子放在身边。当昏昏欲睡时，就拿锥子扎自己的大腿，用疼痛驱除睡意。梅花香自苦寒来。他终于学有所成，成为战国的谋略家。今天，我们不一定去模仿古人悬梁刺股的读书方式，但他们不怕困难、刻苦好学的精神永远值得我们学习。对照实际情况，我想，在今后的学习过程中，面对困难，应积极想办法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒败下阵来，成为困难这只“瞌睡虫”的俘虏，跟着它进入梦乡。
悬梁刺股读后感(篇5)
这天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是悬梁刺股就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读，最后成为了政治家。他们的故事和起来，就是悬梁刺股。
应对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到那里，我的脸火红火红的。此刻想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
这天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是悬梁刺股就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读，最后成为了政治家。他们的故事和起来，就是悬梁刺股。
应对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到那里，我的脸火红火红的。此刻想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
这天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是悬梁刺股就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读，最后成为了政治家。他们的故事和起来，就是悬梁刺股。
应对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到那里，我的脸火红火红的。此刻想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
悬梁刺股读后感(篇6)
导语:悬梁刺股读后感（一）
今天看了一则成语故事《悬梁刺股》，这则成语讲的是两个故事。都是关于奋力学习的。当梁是汉代的孙敬。为了防止他打瞌睡，他用绳子把头发绑在横梁上。只要用绳子把他绑起来，他就会拉他的头发，他就会痛苦地醒来。
战国时期，为了专心读书，苏秦为自己准备了一把锥子。如果他分心了，他就用锥子扎大腿。最后，孙敬成了政治家，苏秦成了著名的外交家。
孙敬和苏秦的读书精神深深地打动了我。他们努力地读好书。再想想我。不爱看书，做作业，做事总是很慢，很晚。老师，家长都对我很头痛。
现在生活条件好了，学习的因素也越来越多，我要抓住好的条件努力学习。
悬梁刺股读后感（二）
先给大家讲一个故事，这个故事有很多人都听过。
悬梁刺股——东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学。他经常关上门，一个人看书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。怕影响学习，他想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。他找到一根绳子，把它牢牢地系在横梁上。当他厌倦阅读时，他打瞌睡。他一低下头，绳子就会抓住他的头发，这会伤到他的头皮，马上醒来，然后继续学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一位著名的政治家叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他还想出了一种准备锥子的方法。他打瞌睡时，用锥子扎大腿。就这样，我突然感到疼痛，醒来，然后坚持看书。这就使苏秦"刺股"的故事。
这个故事告诉我们，只要我们付出时间和精力，我们就会得到一些东西。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
他们的精神很好，但根据我们现在的情况，他们不必模仿这种艰苦的工作。
悬梁刺股读后感（三）
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学***神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦努力学习，最终成为政治家。
他们的故事和起来，就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。
现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
这个故事教会了我，也鼓励了我。我想向他们学习，努力学习。我不怕困难。我想为我的国家做一个有用的人。
悬梁刺股读后感(篇7)
这个寒假我读了《林汉达中国历史故事集》这本书。这本书我印象最深的故事是《悬梁刺股》，它告诉了我们要刻苦读书的道理。
东汉人孙敬读书时读久了，他感到很累，他想了一个办法，把自己的头发捆在绳子上，另一头掉在房梁上，怎么脑袋一顿头发一揪他就醒了。
战国时，苏秦想在各国之间合纵连横，可是没有被重用。回到家里，他刻苦读书，念书念累，就拿起锥子在自己大腿上扎一下精神就来了，然后继续读书。一年后，他在赵国当上相国。这两个小故事都告诉我们，要刻苦读书，珍惜时光的道理。
在我的身边也有勤奋好学的人。我同学小乐是一个勤学好问，多才多艺的人，他上课认真听讲，刻苦钻研，下课后还自己通过读书来学习课外知识。有一次周末，我想约几个同学出去玩。我打了个电话给小乐，我问小乐：要不要明天我们出去玩啊？小乐却回答：我还有事，去不了，改天吧。我想，小乐平时不都也很有时间吗？为什么这次去不了呢？后来我才知道，小乐，每个周末都会在家里学习很多知识，他不仅学奥数、英语这些课内知识，还会去篮球这些特长培训班，我们要是小乐学习。
跟小乐比起来，我有些地方还需要改进。我在上课时经常注意力不集中，做题总是粗心大意，写完了不检查，总犯一些低级错误。跟小乐相比，我不仅有些惭愧，我决定以后也向小乐一样认真学习。
悬梁刺股读后感(篇8)
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是悬梁刺股就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读，终于成为了政治家。他们的故事和起来，就是悬梁刺股。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
悬梁刺股读后感(篇9)
自古以来勤奋往往是让一个人成才的秘诀，刻苦一向是让一个人成功的秘诀。从古到今,成才成功的人已经是不计其数,但在现代这种高科技时代是,想成功成名已经是难如登天了!但俗话说的好：只要工夫深，铁杵磨成针。
故事中的孙敬和苏秦勤奋刻苦的学习不正是诠释了勤奋出才能的道理吗?虽然他们的方法有些不对劲，但是他们这种刻苦学习的精神令人敬畏。他们用勤奋抒写成功的秘密，他们用刻苦描述成功的背后。他们用自己的生命做为赌注，他们不管自己的身躯有没有受到什么伤害，他们只重视自己的努力有没有成效!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不错的，不论做什么事，想成功，就得付出辛劳。然而，在现实生活中，试问有多少人会向他们一样勤奋;在现实生活中，试问有多少人会向他们一样刻苦。一分辛苦，一分收获，努力了，总会成功!我们虽然不会向他们那样刻苦，但是我们应该也要努力啊!自己再做每一件事情前总应该想想，做完后会有什么收获。
我们不论怎么样，都不能坐吃山空，都不能坐享其成，我们应该通过自己的努力去创造一片属于自己的天空，在那里创造出属于自己的成功!成功的机会其实很多，但你要抓住这些机会可不容易啊!
勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外，而且还多得举不胜举。勤奋，刻苦，在现实中还存在着。只要我们能够好好读书，我们离成功也不远!
天下无难事，只怕有心人!有喜有忧，有笑有泪，这就是成功的基本性质!其实成功真的不远，离我们不远，只要你勤奋，成功总会在你家门口停下脚步的!
悬梁刺股读后感(篇10)
古人学习那么刻苦用功，我们要向他们学习那种刻苦学习、奋发图强的精神。
在战国时期有一个人名叫苏秦，他也是当时非常有名的一个政治家，曾经因为学问不深，不受重视，家人常常对他很冷淡，这对他刺激很大。于是他下定决心每天都要刻苦的读书，有一天他正在读书的时候，觉得非常的困，特别想睡觉，他拿出了锥子，只要一打瞌睡就拿锥子在腿上刺一下，这样猛然间又清醒过来继续读书。
在东汉时期，有一个人叫，孙敬由于学识颇浅，受不到重用，于是下定决心努力学习，每天都刻苦钻研，废寝忘食。从早学到晚，常常会比较疲惫。于是他想到了一个办法，他把长长的头发挂在了高高的房梁上，每当他读书困了，想打盹的时候，一低头，顶上的头发就被紧紧的拽住，痛得他头皮发麻，这样他就会清醒起来继续读书。
人们的智商基本上都是一样的，但是如果你不学习，每天都不学无术，即使你是天才也没有用处。现在的社会是一个竞争的社会，只有勤奋、努力、刻苦的人，才会进入社会的更高层，成为领导人，如果我们不学习，那只能成为体力劳动者，没有自由。
想要进入世界的高层成为领导人，那么只有学习，学习就是需要不断的努力和坚持不懈的毅力，只有努力学习，才能成为伟大的人，能造就世界。苏秦和孙敬，他们那么刻苦努力的学习，不就是想要得到重视，得到重用吗?学习是干嘛的?就是要让我们得到知识，做一个有学问有价值的人。
悬梁刺股读后感(篇11)
导读:本文是关于五年级作文《悬梁刺股》读后感,感谢您的阅读.
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学***神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦努力学习，最终成为政治家。
他们的故事和起来，就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。
现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
这个故事教会了我，也鼓励了我。我想向他们学习，努力学习。我不怕困难。我想为我的国家做一个有用的人。
