高一新学期工作计划书系列。
确保后续工作的紧密连接，我们可以从各方面撰写详细的工作计划。工作计划就像是一个框架，只有把工作条理清晰的放在框架里，才能从工作的各个方面有一个完整的分析评估，要找优质文章您可以考虑看看“高一新学期工作计划书”，感谢您的光临我们期待您的阅读和收藏！
高一新学期工作计划书(篇1)
每一门知识都是为了研究一种问题存在的，比如历史是研究人的活动规律的，生物是研究生存规律的。虽然看起来方向都差不多，可是知识并不是笼统的东西，而是讲究细致和深度的。那么政治课则是要让我们考清楚人跟社会的关系，也就是我们该以怎样一种姿态存在，如何更好的活在生活里，尽管现在我们学它是为了一种现实的需要。不过以后这门知识可能会关系到们的追求，与学生的幸福息息相关，于是我必须要以负责的心态去讲，以下就是我列出的计划。
1、授课初衷
让大家学这门课，并非完全就是为了考试，至少我觉得政治课的作用不止于此，它是关系到做人的观念，你以后可能是一个什么样的人，完全来自于你今天的期望。所以不管其他课的成绩如何，至少我应该让学生们对人生有一个幸福的展望，对未来抱有良性的追求。
2、创新课堂
总是沿着旧的习惯去讲，肯定会跟现在的学生出现内涵上的不兼容，他们接触的是网络和外卖，我们却要给他们讲收音机的故事。那玩去哪不符合时代的要求，另外也有违学生的认知，不利于给大家带来共鸣，最终会费劲讲了半天，他们根本就没听进去。那么就得创新，把内涵给换成符合年代氛围的，将形式改成喜闻乐见的。
3、鼓励实践
如今学生已经对自己有了一个相对固定的认识，而我讲课的作用就是要让他们重新认识自己，比如用一种新的眼光和标准去衡量自己的行为。那么他们再次审视之后看到的自己，是不是他们满意的呢，所以他们就在心里有一个改变的呼声。这也就达到了教学的第一层目的，然后接下来让他们用自己认同的新观点去实践。
高一新学期工作计划书(篇2)
开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。
第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周：主题班会《我和我的老师》由班长负责;黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。
第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。
第5周：国庆放假;黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。
第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。
第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持
第9周：准备学段考试。
第10周：学段考试。
第11周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。
第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。
第13周：主题班会《资源共享学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。
第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行
第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。
第17周：迎接艺术节。
第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。
第19周：学段考试准备。
第20周：学段考试。
上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了，每周都已经布置好了，到时候让班级按照我的工作计划慢慢来，我相信班里的工作肯定能做好。
但是当班主任最重要的不是制定工作计划，而是关心学生的学习情况，不要让学生出现不必要的错误，积极的学习，那才是班主任最大的任务。
按照我这么多年当班主任的经验，肯定有一部分学生的成绩会出现很大的提高，但是还一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落，无论是什么原因，每个班级都有，这似乎是不可避免的了。即使你盯得再紧，也会有学生的成绩不升反降，这中间有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能尽我最大的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少，我会努力的。
我的新一个班级，我的新工作计划，我的新的美好的开始!
高一新学期工作计划书(篇3)
由于大部分高一新生都是初中的佼佼者，来到高中就会有一种失落感。班主任要安排学生写下军训后对高中生活的感受和想法，并有针对性地与学生交谈。 ，鼓励学生继续努力，无所畏惧。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班组，提高成绩。
1.基本任务
1.做好日常工作（打扫卫生、梳洗打扮、眼保健操、下午锻炼、自学纪律、晚间纪律、家庭作业、考勤）。
2.营造良好的课风和学风。
3.召开主题班会。
4.协调好各学科教师之间的关系，做好学生的学习工作。
5.及时与家长沟通，共同做好学生工作。
6.了解学生思想动态，及时解决学生学习生活中的疑虑，保障学生心理健康。
二、具体措施
1.建立班级集体目标，包括长期和短期；
2.培养 正确的舆论和良好的课堂作风，形成了“好人好事被表扬，坏事被抓”的氛围；
4.充分发挥班委骨干核心力量；
5.开展各种有意义的教育活动，将教育融入活动中。
三．上课计划
开学前一周：做好军训，了解每个学生；让学生对高中教学有一个初步的了解。
第一周：组建班干部队伍，逐步培养班干部独立管理能力。
第二周：班长负责主题班会“我和我的老师”；黑板报《谢谢老师》由宣传委员会负责。
第三周：“Learning to Learn”主题班会，邀请高二学习成绩优秀的同学介绍学习心得。
第4周：纪律是事业成功的保证（包括学习班规）。
第5周：国庆假期；黑板报《庆国庆》由宣传委员会负责。
第六周：主题班会“优秀的小组应该是什么样的？”
第七周：主题班会“我的未来不是梦”由班主任负责和主持。
第8周：如何应对学习压力（你问我答），学习委员会负责并主持。
第 9 周：准备学期考试。
第 10 周：教学大纲考试。
第11周：运动会动员，分管班主任和运动委员会。
第12周：运动会总结，班主任会总结本班运动会的情况。
第13周：主题班会“资源共享——学习经验交流会”，由学习委员会主持。
第十四周：主题班会“学会与人相处”，由班主任主持。
第15周：学习的乐趣，由学习委员会进行。
第 16 周：阅读和做人，班主任发言，学生讨论。
第 17 周：欢迎来到音乐节。
第18周：艺术节总结，班主任将在本班总结艺术节的一些准备和效果。
第 19 周：准备学期考试。
第 20 周：教学大纲考试。
高一新学期工作计划书(篇4)
俗话说“万事开头难”。事实上，任何事情的开始都是最重要的，同时也是最困难的。教学也不例外，所以要做好高中阶段的班主任，就必须把握好高中新生入学教育的环节。如果把握得好，以后开展的工作可以达到事半功倍的效果。因此，我本学期的工作计划如下：
首先，从实际出发，制定一套比较完整、易于操作的班规
I 班里有 63 名学生，其中男生 23 人，女生 40 人。除4名学生考入我校初中外，其余均来自市内各学校。他们中的一些人学习成绩不理想，但他们头脑简单，有进取心。本学期我们班的基本目标是：建立一支有进取心、能干的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成纪律严明、进取勤奋的班级作风。
“没有规则就没有广场”，班级管理必须有一套比较完整且易于操作的班级规则，对本班学生进行量化管理。班规由班委会和全班共同制定。有了班规，班里所有学生都有一个共同的行为准则，班主任的工作就容易多了。因为学生从心里认同这些行为准则，如果有人违反了这些行为准则，那么谁应该受到纪律处分和批评，谁就必须接受学生和老师的帮助和教育。本班级班级规则的制定遵循以下原则：
1.公平、公正、合理。
2、具体细致，可操作性强。
3、不能与校规相冲突，以校规为准。
4.调动学生的积极性，让全体学生参与制定班规，自觉遵守班规。
总之，班规要制定好、执行好，为建设好的班集体打下良好的基础。
二、加强班级教学管理，形成良好的学习氛围
虽然高中班是年级认可的较好班级之一，可能是这样。但是我接触高x班才两个星期，暂时还不能评论这个班。到底如何学生还需要进一步的联系。我现在的印象是，学生还是比较听话认真的，但也有需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为重点，狠抓学科教育，以提高学习成绩为重点，以提高学生素质为目标，努力实现全班共同进步。为加强本班教学管理，尽快形成良好学风，特提出以下提高教学质量的集体措施：
1. 课前努力
老师有课 课不难，但要上高质量的课并不容易，更难经常上高-质量班。努力应该在课前完成。教师要认真研读教材，认真研究备课，写评论和反思。力求在课堂上讲适合本班学生的口味，有实际效果。
2.在课堂上发力
教师在每一堂课上都尽量做到优质高效，必须遵守几个原则：
(1) 必须明确本课的教学目标；
(2) 学生必须积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。
3.课后补课
在教学过程中，要求所有学生完全掌握所学知识是不现实的，总会有少数学生很难跟上其他学生。老师永远不会放弃每一个学生，不仅要帮助学生解决学习中的难题，还要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对成绩不佳的学生进行个别辅导；经常与成绩不佳的学生交谈，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
4. 课堂教学选题和作业题
作业形式要多样化；应选择作业的内容；作业规范要统一；一丝不苟，不失分，不犯错误；注意作业的评论，同时督促学生改正错误，不能改正的学生要当面批示。
5.家校合作
调动家长的积极性，耐心做好孩子的思想工作，提高孩子的学习成绩。不仅如此，教师要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极向上的生活态度和强烈的社会责任感。
3.奉献爱心，以爱心为教育的后盾，全方位关心学生身心健康
世界上的爱有很多种，其中有母爱、父爱、师父爱、恋人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱可以洗礼人的心，可以滋养人的心，可以升华。人们的灵魂。教师的爱心体现在关心学生的学习和身心，帮助学生克服困难，做他们的爱心人；人格上，平等相待，以诚相待；教师的爱也应该体现在对学生的严格要求和信任上，不能过火。作为班主任，应该从发展的角度看待每个学生；对于双贫学生，班主任要照顾好他们的自尊心，善于发现他们的优势，及时给予鼓励。在老师的呵护下成长。
四、创造机会，培养学生集体主义精神
真正的班组，要有明确的目标，健全的组织体系，严格的规章制度纪律严明，领导核心坚强，舆论端正，作风优良传统。 “团结就是力量”，作为班主任必须深刻认识到培养学生集体主义精神的重要性。班级集体不仅是教育的对象，也是教育的强大力量。班级集体也是促进学生个性发展的重要因素。班级集体还可以培养学生的自学能力。
那么如何培养他们的集体精神呢？
1.了解和研究学生。
2.确定集体奋斗目标。目标是集体发展的方向和动力。培训班集体首先要明确集体的奋斗目标。
短期目标：做好班级纪律，做好卫生；
中期目标是成为优秀的班级集体；全面发展的学生获得更多的发展机会。
3.有计划的小组活动
班级小组活动对学生身心健康的发展和班级建设起到积极的作用。在活动中，学生可以通过各种感官去感受事物，也可以接触各种人和事物，从中获取知识，开阔视野，增强思维能力。还可以通过集体活动增强集体凝聚力，调动每个集体成员的积极性，形成健康积极的集体舆论和良好氛围。因此，本学期计划每周开展以下活动：
开学前一周：做好军训，了解每一位学生；让学生对高中教学有一个初步的了解。
第一周：组建班干部队伍，逐步培养班干部独立管理能力。
第二周：“文明礼仪，陪我扬帆”主题班会负责班长；黑板报主管宣传委员会。
第三周：“Learning to Learn”主题班邀请往年学习成绩优异的毕业生介绍自己的学习经历。
第4周：纪律是事业成功的保证（包括学习班规）。
第5周：学校运动会，国庆假期；黑板报，主管体育委员会。
第六周：主题班会“优秀的小组应该是什么样的？”
第 7 周：英语口语，由班主任和英语班代表主持。
第8周：如何应对学习压力（你问我答），学习委员会负责并主持。
第 9 周：准备期中考试。
第10周：期中考试和期中学习总结。
第11周：自信教育，由班主任和宣传委员会负责。
第十二周：学会感恩，班主任负责。
第13周：主题班会“资源共享——学习经验交流会”，由学习委员会主持。
第十四周：主题班会“学会与人相处”，由班主任主持。
第 15 周：学习的乐趣，由学习委员会主持。
第 16 周：阅读和做人，班主任发言，学生讨论。
第 17 周：节日动员。
第 18 周：准备期结束。 “考场心理素质”主题班会由班主任主持。
第19周：主题班会“自省：我为高中x班做了什么？”班长主持。
第 20 周：最终总结。
好的开始是成功的一半。高一是高中的“花样年华”。如果不能抓住第一个完美的机会去引导、教育和融合，不能在短时间内树立起班级的正气，提高班级的凝聚力和向心力，就会带来很多给班级后续工作带来麻烦和困难。因此，班主任作为班级的“灵魂”人物，需要多动脑筋，勤于思考，根据班级实际情况及时调整工作思路、方法和工作重点。只有这样，才能保证课堂不断进步！
高一新学期工作计划书(篇5)
一、基本情况(教材内容分析)
基本思路：以“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的思想为统领，以学生感受的、并能够参与进去的政治生活为起点，着眼于公民参与民主政治所应有的文化素养，着眼于现实生活中公民与国家之间的关系，说明人民享有和行使民主权利的意义，感受社会主义民主政治的意义和价值，高一政治教学工作计划(第二学期)。在此基础上，强调我国的政治制度是社会主义民主政治的制度保障，也是社会主义政治文明的本质特征;了解中国在国际社会的地位、作用、影响和主张，认识当今世界的时代主题和中国的发展所面临的机遇和挑战。
基本理念：以公民政治文化素养的提高为着力点，以正确政治观点的形成为目标，促使学生思考有序的政治参与、行使民主权利的具体过程与方法。其间，特别强调中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，贯穿“发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的”思想。
主要特点：第一，在处理知识点与思想政治观点的关系上，体现鲜明的思想政治教育性。谢谢您的支持和鼓励!!!
第二，在学科逻辑与生活逻辑的关系上，以生活逻辑为主线组织课程内容。
第三，在马克思主义基本观点教育与时代发展的关系上，做到坚持与发展的统一，体现了教材的时代感，
第四，力求体现课程改革的新理念。
第五，教材的方式有利于优化教学方式和学习方式。
第六，文字表达力求实现准确性和通俗化有机地结合，增强教材的可读性和可教性。
二、目的要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国最广大人的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心;了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来;了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式;理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公*识和国家观念，坚持正确的政治方向。
三、教学措施
1、创造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。
2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。
3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养，以提高学生政治素养，做合格的公民。
4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。
课后认真批改作业，做好相关的批改记录，能够做到因人而宜，从而进行针对性的辅导和教化。
加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。解决学生的思想问题，真正认识政治学科，学会理解，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。积极关注学生学习的动态和反映，发现问题，马上采取及时、相应的措施加以解决，使学生能够健康的成长和学习。
高一新学期工作计划书(篇6)
一、班级基本情况
本班共有学生女生29人。从上期期末来考试看，进入全县前100名的增加了1人，前700名的人数与上学期基本持平。从上学期情况看，绝大部分同学都能自觉刻苦地学习，但还是有少部分同学学习习惯依然很差。
二、指导思想
为了建设具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为了培养合格的社会主义建设者和接班人，为下一步的学习打下良好的基础，特制定本班级工作计划。
三、本学期基本工作要点
1、确立班集体的奋斗目标;班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。本学期的奋斗目标是：
(1)在学校的班级百分赛中争取消灭扣分现象争当优秀班级。
(2)在全县的期末统考中有更多的人进入前700名。
2、在学生中培养竞争意识，培养“你追我赶”的比学风格;
(1)通过多种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和培养良好的学习习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。【WwW.722331.coM 教师资源网】
3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育;
团支部，明确分工，提高学生的自我管理能力。
9、继续搞好本班值周工作。
四、具体措施
主题班会向学生进行思想教育。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。
家庭、社会共管网络。
指导、鼓励。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
高一新学期工作计划书(篇7)
一、年部总体工作安排
1、加强对新生的爱校爱师教育，是他们产生对学校的认同感和归属感，对老师的信任感。
高一新生，学生对眼前的一切感到陌生和神秘，急切想了解学校的一切情况。此时，班主任要在班会上讲解我校的历史，我校历年来高考取得的成绩，我校毕业生如今的优异成就，使学生对学校产生自豪感、认同感和归属感。另外，班主任要介绍年部教师踏实肯干，认真负责的特点，使学生对老师产生亲切信任之感，感觉到做实验中学的学生是一种骄傲和自豪，是一种正确的选择。这是一个优秀的集体，在这里可以成就梦想!
2、加强养成教育，使学生了解学校的一切规章制度，明确自己的学习和行为准则。
新生有较大的可塑性。年部、班主任、课任老师要下决心加大对学生各种规章制度的宣传和教育，努力配合政教做好开学前的规范学习。班主任除了给学生逐条宣读外，结合实际事例进行讲解，采取多种形式，使学生对规章制度产生较深的印象，并能深刻理解。
3、对各种规章制度的执行要进行长期跟踪，督促落实。
尽管在开学初进行了规章制度的学习，学生也明确了学习和言行应遵守的条例，但能否完全照办是另一回事，这就要求全体老师在细节上及时给予提醒和督促，时学生逐步形成良好的习惯。
4、对年部老师、班主任提出工作建议，达成共识，形成合力。
利用几次年部会，讨论年部工作思路，对教学、教育管理提出具体建议，使年部全体老师形成共识，科学有效地开展教育教学工作。
5、分别召开乡下、本镇家长会，宣传学校的规定和制度、年部的工作要求和安排，对家长提出一些教育孩子、配合学校工作的具体建议。
高一新学期工作计划书(篇8)
一、指导思想：
以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：
1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建
设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手：
①进一步完善班级管理制度——在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。
②班级学风建设——(Ⅰ)创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。(Ⅱ)争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。具体抓手：考风教育，作业规范教育。
2、继续以《xx中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。具体抓手：诚信公约签名活动(将持续一学期)。
4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三班级。
