跨一步就成功读后感(范本15篇)。
倘若你阅读了那位作者的著作，或许也可能被其优美的文字所征服。而在撰写读后感时，你可以从不同的角度来描述内心的感悟。今天工作总结之家编辑为大家特意选取了一篇关于“跨一步就成功读后感”的文章，希望我的回答能对你有所帮助，别忘了把它收藏起来哦！
跨一步就成功读后感 篇1
读了这本书，我受益匪浅。这本书分为六个部分，分别从家庭，学校，社会生活着手的。十分贴近我们这些即将步入高中的学生，因为我们此刻正值青春期，所以总会在学习上，与人相处等方面遇到大大小小的烦恼，而《跨一步，就成功》这本书正像我们的一个朋友一样去开导我们，引导我们。
比如，书中谈写作这一章节给我的感触颇深。以往的我十分排斥考场作文，因为我认为考场作文总是会禁锢我们的思想，使我们的文章中仅有华丽的语句，而缺失了真实的情感，这类的作文不应当得到高分，因为它缺少了有血有肉的文章所带给我们的感动。当读了热笔与冷笔这一小节后，我似乎对考场作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，这些文章同样都能体现我们的语言功底。
再如，谈处世这一章节，从在学校与同学相处，在家中与长辈相处，在社会与他人相处的几个方面谈及。其中并非是在教育我们圆滑，而是婉转，使我不仅仅对已经遭遇的麻烦一筹莫展，并且对未来走向复杂的社会有了一些铺垫。
这本书除了在资料上会给我们许多帮忙，更多的是在它的写作方式上。刘墉在阐述每一个中心前总会举一两个实例来引出自我的观点，使我们更能够深刻的体会。这一方法在谈记忆这一章节里尤为突出，许多的记忆方法是不能够用抽象的定义去传达的，所以用实例说明显得更为生动。当然其中也举了爱因斯坦的例子，使所说的方法更具有说服力。
这本书之所以得到我们的青睐，我想和刘墉所在书中使用的语言密不可分。他不是以一个父亲严厉的口吻在警告孩子哪些事是能够做的，哪些是不能够的，而是以一个朋友的口吻在给我们一些善意的提议。循循善诱的言语使我们这些正处于叛逆期的孩子更能够理解。
没有严厉的呵责，没有过分的溺爱，有的只是自然亲切的言语;没有眼泪，没有任信，有的只是欣然理解。这就是一本好书给予我的收获。
跨一步就成功读后感 篇2
《跨一步，就成功》这本书是继《靠自己去成功》之后，刘墉以与女儿谈心的方式写就的又一部成功励志书。在书中，刘墉先生与女儿谈天说地，言古论今，娓娓道来之中，处世、交友、读书、写作、记忆等方方面面的问题一一涉及，娓娓道出，实用有效。作者既是在与女儿敞心交流，也是在与你我促膝对话
青春年华的少男少女应该如何应对异性爱慕、追随的眼光？每个梦里自己是王子、公主的少男少女如何才能培养出良好的风度，优雅的风范？经过怎样的训练和积累，才能写出漂亮的文章？通过什么样的神奇方法，就可以牢牢记住原本怎样都记不住的诗句、文章、知识等内容？
上面这些少男少女心中的疑惑、诘问、困扰，都可以在本书中找到精神的答案。我们每个花季少男少女都有自己的天才点。对青春而言，最重要的不是有无才华，而是找到天才点，跨出关键的第一步。
每个人都能成功，每一种青春都五色斑斓，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰当的时候发现和培养自己的天才点
这是写给所有希望获得成功却又对怎样成功感到迷茫困惑的书。
其中做个公主与王子处处有文章人人可以一石二鸟甚令我喜爱。
做个公主与王子
每个做公主、王子梦的，都得自我检讨我有没有训练自己成为我梦里的人物？抑或我的行为反而与我的梦里背道而驰？
小公主成为大公主。师长不得不要带领她们走向成熟。譬如父母不在时，要孩子出来扮演女主人的角色。孩子会开始要学习大方地应对客人，并在众人面前隐藏自己的情绪。并且必须得好好谢谢，必须在家做个乖乖女，必须做自己违心的事。
小王子成为大王子。父母为了孩子而训练孩子，会偶尔在家或酒店开个聚会，或尽量带孩子出去聚会，增强孩子的脑力开发，使他们多些阅历。但有些家长会宠孩子，这不让孩子动，那不让孩子弄，完全不让孩子体验到生活，做个真真正正地王子衣来伸手饭来张口。孩子的处事能力不仅会下降，而且遇事还不会做出自己的判断，需要人教，父母代替他做人。
每个女生都可以想象自己是公主，每个男生都可以想象自己是王子。问题是，当王子与公主是很辛苦的事儿啊！
处处有文章
常拿笔头的人，智慧线自然比较长；总持锄头、锤子的人，感情线又会比较直，看手相的人只是从那纹的情况来推想罢了。
万物静观皆自得。只要你肯用心，多去观察事物和生活，俯拾的都是好文章！
比如，现在桌前有一个铅笔盒。铅笔盒其实只是那么大的一个东西，但它的力量是简单而又神奇的。看起来，一点儿也不大的东西，居然能够放下几十只笔。我知道，是因为它看上去很小，但其实只要找到符合型号的东西放进去一定是满满当当地装上许些。正如宰相肚里能撑船人的肚子只有那么大一点儿地怎能放进一条大大的船呢？只是夸赞他的肚量大嘛！铅笔盒不是也如此，它虽小，只能装些笔，但如果稍加改进，可能就放得下一罐牛奶(把牛奶盒打开，倒出牛奶就可以容得下)。所以只要包容，想要包容，又有什么事情会做不到呢！
人人可以一石二鸟
成长是学习用时间，成熟是懂得用时间，成功时能够掌握时间。
这是个高速度的时代，又是个资讯爆发的时代，有永远赶不完的事，吸收不完的知识，所以只有懂得利用时间，在无形中好像比别人多许多时间的人，才能跑到最前面。
人人都会懂得在同一时间做两件甚至三件事。
发现你的天才点，跨一步，你也能成功！
跨一步就成功读后感 篇3
暑假的时候有幸拜读了台湾作家刘墉先生写给女儿的书《跨一步就成功》，读完后感触颇多！
这本书生动地讲述了学习方法、为人处世的一些道理。通过作者自身的经历与真实的事例很好地阐述了孩子教育中家长要起到至关重要的作用。
在孩子成长学习的过程中家长要时刻注意孩子的变化，就孩子出现的问题要以朋友的身份去帮助分析而不是横加干涉。努力在不断的观察中发现孩子身上的天才点并加以培养。只要跨出发现这一步，并根据孩子的特点加以培养，孩子离成功就不远了。
现在的父母对孩子的期望值很高，可以说每个父母都是望子成龙，望女成凤，这在无形中就对本来负担就很重的孩子身上又压了一副担子。每个孩子都有个体差异，不可能是完全一样的，同样的教育方法在别人的孩子身上起到显着的效果，在自己的孩子身上不见得能有用，这就需要做父母的去发现自己孩子的特点，并根据孩子的特点来制定一套行之有效的方法去教育了。
尤其是对于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能还停止在以前的粗蛮干涉，以武力来解决的办法上了。这个时期的孩子正处于由孩子向青年转变的过程。他们已经产生了叛逆心理，不再是对父母言听计从的儿童了。在教育上如果处理不好就会影响到父母子女的关系。
借用书中作者的一句话，世上没有不称职的员工，只有不会使用员工的老板，世上也没有不堪造就的学生，只有不懂得发现学生潜能的师长。作为教师和父母的我，在读了这本书后，我将会更加注意观察自己的学生和孩子，努力去发掘其闪光点，并运用科学合理的教育方法来培养孩子，同时也会不断的学习来充实自身素质，从而满足教育孩子的需要，如果有机会希望各位同仁，特别是做父母的能够读读这本书，在教育孩子上将会受益匪浅的！
跨一步就成功读后感 篇4
今天通读了台湾作家刘墉写给女儿的书《跨一步就成功》，读完后感触颇多。
这本书生动地讲述了学习方法、为人处世的一些道理。通过作者自身的经历与真实的事例很好地阐述了孩子教育中家长要起到至关重要的作用。
在孩子的成长和学习过程中，家长要时刻关注孩子的变化，帮助孩子把问题分析成朋友，而不是干涉他们。努力在不断的观察中发现孩子身上的天才点并加以培养。只要跨出发现这一步，并根据孩子的特点加以培养，孩子离成功就不远了。
尤其是对于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能还停止在以前的粗蛮干涉，以武力来解决的办法上了。这个时期的孩子正处于由孩子向青年转变的过程。他们已直叛逆，不再服从父母。
在教育上如果处理不好就会影响到父母子女的关系。
早恋是困扰许多家庭和学生的普遍现象。一般来说，父母采取压制和打击的方式。我认为只是“堵”，也有的父母能够平和心态，和子女平静地坐在一起来说，帮他明白在现阶段的主要目的是学习，由于他们的情感世界还不是很完善，没有能够真正得明白感情背后所需要承担的责任与义务，我想一般这种办法是不会引起孩子的反感，从而不会产生叛逆的心理吧。这种办法我认为是“导”。
比较“堵”与“导”的效果，明显后者要好于前者，这就好比是在河上建一座拦河大坝，无论坝有多么结实，终有水满的一天，那只是时间的问题，到了那一天水终将会漫堤而去的。如果还有其他外因，诱导时间会更短，一旦爆发，那将是凶猛、不可抗拒的。相反，如果我们能时刻注意疏通河道，保持河道畅通，不管有多少水，都会顺着河道流，决不会有决口。这是一百年来的宏伟计划。
随着历史的发展和社会的进步，快速高效的生活方式需要大量的人才。每个父母都希望自己的孩子能成为人才。那么什么是人才呢？
就目前我们对人才的定义还不明确而言，人们普遍认为人才是高学历的人。我觉得这不合适。我认为人才实现学会做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果连起码的做人都不会，空有满腹经纶也枉然。这就要求家长从小培养孩子的爱心，帮助孩子树立正确的人生观和世界观，做到明辨是非，分清轻重，使他们在步入社会时有所作为，同时又不受外界的诱惑一旦他们滑倒，就变成永恒的仇恨。
在这方面做父母的要身体力行，时刻为孩子做好榜样。父母是孩子学习一切的启蒙老师。如果父母分不清是非，他们就不能教好孩子。
借用书中作者的一句话，“世上没有不称职的员工，只有不会使用员工的老板，世上也没有不堪造就的学生，只有不懂得发现学生潜能的师长”。作为父母，在读了这本书后，我将会更加注意观察自己的孩子，努力去发掘孩子的闪光点，运用科学合理的教育方法来培养自己的孩子，同时也通过不断的学习来充实自身素质，从而满足教育孩子的需要，如果有机会希望所有的父母能够读读这本书，在教育孩子上将会受益匪浅的。
跨一步就成功读后感 篇5
《跨一步，就成功》是刘墉先生写给女儿教会她为人处世的一本书，书中写到的很多事情，作者都以独特的见解与我们分享，而这些事情都是与我们的生活息息相关的，都能引起我们的共鸣。
跨一步，就成功，我们所跨的能让你成功的这一步便是长大与成熟。跨出这一我们的心灵会变得丰满，思想会变得成熟。作者开篇便是讲的要正确认识自己，发觉自己的潜力，换而言之便是告诉我们要自信。并且举出几件事例来证明，让我们受益匪浅。
全书先后谈到处世、自制、写作、时间、记忆、运动、坐姿、同情、寻根这几点方面，让我们在非常有趣的故事中，去探究生活的奥秘，去领悟做人的真谛。读《跨一步，就成功》，不仅不觉得有任何的枯燥乏味，反而是在听一个个故事，让我们对此书爱不释手。这本书实际又确实帮助我们解决了不少无论是生活上还是学习上的疑难问题。我们时常会因为记忆力不好而苦恼，会因为课文怎么也背不下来而着急。但书本中教给我们的办法便让这些困难都能迎刃而解。让学习不仅轻松而且非常愉快。解决在学习中一个大难题，让我们更加的喜欢这本书。作者在谈时间这一章节里又告诉我们如何正确分配学习与工作的时间，让我们也避免了走一次弯路。
跨一步，就成功我们在作者的这些语言中渐渐的了解到这一步便是学习与生活中都能养成正确良好的习惯。正如作者所说的愿这世上没有被埋没的人才，愿每个人都能展现自己神采飞扬!我们既然都不是真正的蠢才，那么便应该要用尽全部的努力去向成功，向自己的理想目标去跨出这一步，去寻找自己的那一片天地吗，并且自信的跨出这一步。
跨一步就成功读后感 篇6
跨一步就成功读后感篇一：跨一步就成功读后感前几天，妈妈向我推荐刘墉的《跨一步，就成功》，这本书是作者写给他的女儿的，我最喜欢”谈处世”和”谈时间”两个章节。在”谈处世”这章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一个故事，说有一次作者夫妇去法国，旅行团没有安排去罗浮宫，他们用最快的速度参观完回到团中，有人问他们门票**，他们才想到自己是从出口”冲”进去的，那个问他们的人怕他们尴尬，就马上转移话题。
如果那个人没有转移话题，反而穷追不舍，那作者一定会当众出糗，虽然那个人心里会觉得作者在吹牛。在生活中，可能会遇到同学吹牛，当同学被问得一问三不知时，我们是不是应该转移话题，如果打破砂锅问到底，叫对方认错，甚至当众落泪，对我们也没有好处。”谈时间”中的《大时间和小时间》告诉我，不同的时间要做不同的事，《一时二用》告诉我，要懂得分配时间，做事才能快。
这本书里有许多合理的文章，等我仔细品味。篇二：跨一步就成功读后感昨晚，去同学的寝室玩，顺便向她借了几本书，其中一本是刘墉的《跨一步，就成功》。
因为以前读过他的书，很喜欢。昨夜，看到其中有一段写到，有位读者看到一本名著，自己也感到很激动，也想写点什么，但之后不久那段感觉便一去不返，他感到很疑惑，难不成那只是他的幻觉？对于这段，我深有感触。
今年5月，我独自一人利用周末的休假，用自己上大学后攒的钱来了一把首次独自旅行，尽管时间只有俩天三宿，但它对我的意义却是很大。回到学校后，我打算写日记，以流水的形式记录这次旅行，但由于课业繁忙，我找不到这样一段闲暇时间来完成。但我想既然这对我一点影响都没有，我就永远不会忘记每一个细节。
谁知，我却和那位读者一样。现在我只希望我对上海的记忆不会这么快消失，我会尽快记录下我剩下的记忆。篇三：
跨一步就成功读后感读了这本书，我受益匪浅。这本书分为六个部分，从家庭，学校，社会生活。十分贴近我们这些即将步入高中的学生，因为我们现在正值青春期，所以总会在学习上，与人相处等方面遇到大大小小的烦恼，而《跨一步，就成功》这本书正像我们的一个朋友一样去开导我们，引导我们。
比如，书中谈写作这一章节给我的感触颇深。曾经的我非常排斥考场作文，因为我认为考场作文总是会禁锢我们的思想，使我们的文章中只有华丽的语句，而缺失了真实的情感，这类的作文不应该得到高分，因为它缺少了”有血有肉”的文章所带给我们的感动。当读了”热笔与冷笔”这一小节后，我似乎对考场作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，这些文章同样都能体现我们的语言功底。
再如，”谈处世”这一章节，从在学校与同学相处，在家中与长辈相处，在社会与他人相处的几个方面谈及。其中并非是在教育我们圆滑，而是婉转，使我不仅对已经遭遇的麻烦一筹莫展，并且对未来走向复杂的社会有了一些铺垫。这本书不仅在内容上对我们有很大帮助，而且在写作方式上也有很大帮助。
刘墉在阐述每一个中心之前，总是举一两个例子来引出自己的观点，这样我们才能有更深的了解。这种方法在关于记忆的章节中尤为突出。许多记忆方法不能用抽象的定义来表达，因此用实例来说明更为生动。当然，爱因斯坦的例子也被引用，使这个方法更具说服力。
这本书之所以得到我们的青睐，我想和刘墉所在书中使用的语言密不可分。他不是以一个父亲严厉的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一个朋友的口吻在给我们一些善意的建议。有说服力的话语使我们这些叛逆的孩子更容易被接受。
没有严厉的斥责，没有过分的溺爱，有的只是自然和善的话语；没有严泪，没有信任，有的只是愿意接受。这就是一本好书给予我的收获。篇四：
跨一步就成功读后感戈文丽第一次读刘墉的书，是在高一，别人送的生日礼物《下一站，成功》。读完第一遍的感受觉得这是很平凡的一本书，但是一本如此普通的书为什么会获得那么多人的青睐呢？于是，我将那本书拿出来，重新阅读。
在我考试失败的时候，读这本书我体会到的是一种宁静，一种放下所有东西，去品味一种经历的宁静，站在旁观者的立场，我看到自己走向错误的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病时再看，体会到的是生命顽强的抗争，人——在顺境逆境中，小心的呵护着生命，同时又坚强的支撑着生命。一本书，无论何时，都能给你积极的动力和深刻的人生体验，那么这本书就是一本好书。这一次，拿起另一本他为女儿写的书，是一种新的感觉。
里面的每一个字都是父亲对女儿的爱。他让我想起了我自己的父母。他有同样的话要对我说吗？回想起父亲欲言又止的神态，我知道，曾经，父亲也想对我说同样的话。
刘墉不是一个平凡人，但是却是一个平凡的父亲，他也希望自己的儿女能够快乐、幸福、有成就，对于子女他或许没有过多的时间去观察，但至少他了解自己的子女，了解子女的个性特征、不满、缺陷，然后用自己的亲身经历为教材教育子女。尽管他当时的处境与他女儿今天的处境大不相同，但历史不会随着时间的推移而改变。从女儿一句抱怨到作业中出现的问题、到女儿作业时的坐姿，都在他的关注范围之类，这样的琐事，也许在我们子女的眼中是不屑的，但是每一个父母却都时担忧着。
对于刘墉这样的名人，他没有直接向女儿说出”你不对，你应该…”而是该用建议的方式，不是利用**权威，而是站在女儿的立场，讲道理、说理由，那我们天下的父母，是否应该在教育子女的方式上有所启发，有所改变。刘墉之所以能写出这样一本书，源于他对女儿的爱，然后是他的关心和教诲。作为孩子，父母关心的对象，是不是应该给父母以个了解我们的机会，然后站在一个更加成熟、理性的立场上，为我们出谋划策？
篇五：跨一步就成功读后感这是一本很好的书，我一口气把它读完了，还是意犹味尽。虽然有许多情节俺们农村人现时遇不到，但还是长了许多许多眼界。
摘自书：刘墉，处世的原则是”不负我心，不负我生”;创作的原则是”为自己说话，也为时代说话”.现主持水云斋。
有一颗非常热的心，一双非常冷的眼睛，一双非常频繁的手，两条非常忙碌的腿和一个非常自由的心情。
跨一步就成功读后感 篇7
前几天，妈妈向我推荐刘墉的《跨一步，就成功》，这本书是作者写给他的女儿的，我最喜欢“谈处世”和“谈时间”两个章节。
在“谈处世”这章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一个故事，说有一次作者夫妇去法国，旅行团没有安排去罗浮宫，他们用最快的速度参观完回到团中，有人问他们门票价格，他们才想到自我是从出口“冲”进去的，那个问他们的人怕他们尴尬，就立刻转移话题。如果那个人没有转移话题，反而穷追不舍，那作者必须会当众出糗，虽然那个人心里会觉得作者在吹牛。在生活中，可能会遇到同学吹牛，当同学被问得一问三不知时，我们是不是应当转移话题，如果打破砂锅问到底，叫对方认错，甚至当众落泪，对我们也没有好处。
“谈时间”中的《大时间和小时间》告诉我，不一样的时间要做不一样的事，《一时二用》告诉我，要懂得分配时间，做事才能快。
这本书中还有很多很有道理的文章，等着我细细去品味。
跨一步就成功读后感 篇8
刘墉教授的书我听过很多，读的却很少，一次偶然的机会听说了这本书——《跨一步，就成功》，上网一查，大家都在关注它，买的人很多，对它的评论也多，我也就跟凑热闹似的买了一本回来。本以为书中是长篇大论的论述如何做到成功，在成功之前需要付出什么样的努力，拿到书后，刘老师与女儿一起摄影，一起谈论图画，一起阅读，为女儿化妆的**，分明在告诉着我们自己怎样跨一步，成为孩子成长中的伙伴，生活中的朋友。我相信刘老师的智慧和教育孩子的方法。
他不仅是一位成功的作家，而且是一位伟大的父亲。书中从九个方面告诉我们要发现自己的天才点，要对学习、生活、为人处世都有所感悟，一个个通俗易懂的实例，带给了我们许多启示与思考。
看到这个书名，首先让我联想到了刘老师之前的一本书《成长成功——献给我最爱的女儿》，书中的一句写给女儿的情真意切的鼓励，让我思绪万千：“有一天，每个人都说你没希望时，不要气馁，再试一次，很可能，这一次，你就成功了！”那是什么样的一步，这一步真的那么难跨出去吗？
总结这么多年的经验，我们每天都在迈着自己的步伐，经历着成功与失败，有时快乐有时悲伤的心情。有的时候我们已经找到希望，但因为这个希望还有些遥远，在现实与将来之间也许充满荆棘也许是一路平坦，但无法知晓,就象一个蒙着眼睛的人走在喧闹的城市，内心充满了疑惑与揣测，如果我们大胆迈出去了，那我们就离成功进了一步，如果胆怯前面的路,选择放弃，那注定失败。我们时常感叹：
我要是谁就好了；我怎么就不是他呢；如果你给我同样的待遇，普通人和成功人士有什么区别？是一年还是一段漫长的道路？是金钱还是信念？
读了《跨一步，就成功》，我有了较为清晰的答案。刘翔告诉我们，我们离成功只有一步之遥，迈出了关键的一步，所以我们等待的是一个广阔而光明的未来。当然我们迈向成功的道路是需要我们自己踏出来的，一步又一步，要走的稳才不会时常跌倒，即使跌倒了，也要坚强地爬起来！
这关键的一步不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自己，掌握自己，发现自己的天才点。短短一句话“发现你的天才点”让我对人生的态度有了很大的改变。也许类似的励志语言从小到大常听，但以前都是被动接受，听多了甚至觉得有些烦，而这次是主动去读，给我的感受截然不同：
原来这些话那么有道理！
“跨一步，就成功”发现你的天才点，当你悟了！突破心理障碍，成功不再遥不可及。在一次电视广告里，我知道了中国调酒皇后——郑雯，她是一个活泼、充满朝气的女孩子，却有着与众不同的经历，小小的年纪已经成为了著名的调酒师，在她一开始学习调酒的时候是刚刚可能上中学的小孩儿，家长完全不支持她。
但她认为这就是她想要的，拿着空空的啤酒瓶不停地训练，忘记吃饭、忘记睡觉，练了整整十年，而且当时她学调酒的时候，从不会说“累”、“辛苦”，一直抱着这个信念：喜欢，我就要把它做好。她发现了自己很适合这个，找到了自己的天才点，跨出了“关键”一步，并在不断的努力下，终于取得了成功。
她有着独特的表演风格和舞台魅力，对调酒的热情和独特的调酒奇观。他18岁时被任命为国家酒保，现在他时就保学校的教练。她获得过新世纪花式调酒大赛冠军，参加过很多电视节目的拍摄，日本nhk电视台还对她做了专访，2006年被日本富士电视台誉为“中国调酒皇后”。
我的经验没有郑雯那么有活力，同时也证明总有希望走出去。高三时积极参加了美术班的学习，与美术结下了不解之缘，直到现在我都庆幸选择了美术，才有现在喜欢的工作，才有更为乐观积极的心态。
对于人生的选择需要善于发现自己的天才点，对于孩子的教育也需要我们发现孩子们的天才点，每个孩子都有他令人称赞的一面。刘老师在书中一次次强调了这句：“没有笨的孩子，只有不能发掘孩子潜能的师长。
” 他也告诉自己女儿：“每个人都能成功，每一种青春都五色斑斓，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰当的时候发现和培养自己的天才点。” 每一个学生都有闪光点，老师要做的就是发掘他们的优点和潜力。
在我的工作中，我从不向任何人放弃我的教育。我**孩子们的表演，记录他们每一刻的进步。老师的每一次鼓励、每一个举动、每一句发自内心的话语都有可能改变一个孩子，只需要在合适的时间使用合适的激励方式。我记得那天，当我打开手机时，我看到一条感恩的信息：
“谢谢宋老师的鼓励，孩子前两天开心地告诉我，您给她的美术成绩打了最高分，现在她一回家就写作业，非常自觉，以便在写完作业画画。孩子最近学习积极性高了，我都不用再去督促她做作业了。谢谢您夸奖。
”看完这条短信，我先是一愣然后又回忆着前两天发生的事情……对于我来说，夸孩子是常有的事，课堂上我会时不时夸孩子：你画得真不错；有进步；你的想象力是如此丰富，以至于你能想到它；我很佩服你在课后批改作业时的创造力，我也会写下一些意见，鼓励孩子们下次画得更好。而这位母亲却用短信感谢我，这让我感到很突然。
后来才记起当时的情形：在课堂上我就注意到这位可爱的孩子，她细心、耐心地画着自己的画，画几笔拿起作品看看，脸上时不时表现出陶醉的神情，似乎在享受艺术。底稿画完了，我告诉她给自己出了难题，画面中有许许多多的纹样，画得很细，装饰效果特别强，跟其他同学的作业比起来明显提高了档次，但如果要在涂色时也要取得成功，就要花比别人多一倍的时间，要耐心去涂好每个块面，一定要控制好笔头水分，根据块面形状变换笔触。
孩子点点头便去画画了。下课时，别人要及时把作业交给我，而她不需要，我给了她“优惠”政策，让她下次课交给我。下次课前，我去找来了她，她从书包的夹层里取出自己的作品，但没有完成，我有些生气，但看到孩子平时学习压力大的份上，我又一次给了她机会：
下周一一定交给我，不然没有成绩了。交的时间很快就到了，孩子很主动，我看到孩子充满自信的表情，我当着她的面进行了打分，并把记分册拿给她看，以便证明孩子的成绩是全班最高。孩子看完后，很开心的跑开了。
整个事情的经过是如此的普通，老师的方法也是这么熟悉：鼓励——交流——优待——给予机会——证明等一系列的方法结合起来，却帮助了我发掘出了孩子的天才点，从此，这个孩子在美术课都充满激情，作品一次又一次让我看到她的艺术天赋。
每个人都有自己的“天才点”。只要找准“天才点”，跨出关键的第一步，每个人都能成功。我们的老师应该努力成为一个好的发现者。
成功有很多因素，其中之一就是耐心。书中的字里行间还包含了父亲对女儿教育的“耐心”，简单的动作重复地做,简单的话重复地说,有的人有耐心做和听,有的人没耐心做和听,有耐心的人很容易成功,没耐心的人就很容易失败，教育需要更多的耐心。我一直认为只要我努力工作，我的孩子就会告诉他，如果他不好。如果我一次记不起来，我会再提醒他几次，我会成为一个有耐心的老师。
但在一次中午小结，我仔细听了孩子们的心里话，当我询问孩子每天老师的话是否太多时，孩子们的回答让我不得不去反省。他们都知道老师和爸爸妈妈的每一次提醒都是善意的，都是希望看到自己进步，但同样的话说的次数多了在孩子看来就等同于“唠叨”。在家里，他们会用行动反抗父母，比如大声关门，把父母关在外面；不管他们说什么，都要听，不要做；或者直接用“烦”字回击……在学校孩子们告诉我他们比较害怕老师，害怕自己的常规分比别人低，于是老师说什么他们尽量去做好，但总有令人不满意的时候，老师再三提醒，他们就嫌老师烦了，但不说出来，因为说出来只会受到相应的“惩罚”，于是他们选择用行动来抵触，有时做作业故意晚点交，让老师急；吃饭就不好好吃，让老师讲不成作业……原来我太不了解孩子了！
那怎么做一个有“耐心”的老师，难道做到“耐心”真就那么难吗？阅读着刘老师写给女儿的一段段优美的文字，以通俗易懂的语言，告诉女儿该如何学习和生活，如何为人处世，没有凌驾生命之上的那种盛气凌人，也没有那种没有节制的絮絮叨叨。那是父亲对孩子心灵的理解；那是蹲下来，以孩子的眼光看孩子的世界……他以自己的感悟和体验，一步一步的把孩子引上进步的路途，而不是逼迫。
作为一个孩子，在他的指导下，每一步都是成功的，因为每一步都包含着幸福。孩子们也不自觉地接受教育和文明，这是教育的最高境界和教育的本质。在以后的教育工作中，我要多跟孩子进行心与心的交流，走进孩子的心灵深处，找寻更适合孩子的教育方法，做好孩子们的助手，做一个真正有“耐心”的老师。
我曾经害怕写作，因为三年级时没打牢基础，后来的多次考试都会因为作文扣分而影响总分，直到大学毕业谈到写作我都会打哆嗦。在书中，刘先生讲述了自己的写作经验，并介绍了从搜集资料、抓住灵感、从实物中求知到陈述的方法。在书中，我还了解到，有热笔和冷笔在写文章。
至于那些经过谋篇，先计划好写成几段，怎么导入主题，引申论述，如何下结语的，则属于冷笔。也可以说以情取胜、毫不遮掩地说尽心中无限事的常属于热笔，以理见长，经过再三推敲，精雕细琢的常属冷笔。发于至情，毫无保留地把内心话说出来，不事雕琢，也没有再三修饰，却能直指人心，属于热笔。
更让我记忆深刻的是“处处有文章”篇，刘老师以举例的形式让我感受到了细心观察多思考的意义，感受到了“一沙一世界；一花一天过国”真正含义。作者说，从每样东西上都能见到天地间的理，即使在溪谷里随便捡起一颗小石头，也能推想它过去的遭遇，见微知著，由小见大，其实都是格物致知，也就是从每样事物去思考、去观察，得到其中的知识与道理。写文章也一样，很多人说写作没有灵感，碰上作文题目，不知如何下手，岂知只要懂得格物致如，就可以由身边的每样东西悟出一番道理，引出许多文章。
想想我自己的经历。和刘小姐说的很相。我记得之前在备《画脸》这一课时，对京剧不是非常的了解，便上网查找资料，这一查就花了我整整半天的时间，在地址栏个输入“中国京剧”，跳出来一大堆内容，我一个个打开，真是收获太多了，我知道了不同颜色的脸谱代表人物不同性格；了解中国京剧艺术的历史、在世界上的地位，在脸谱艺术中感受中国装饰之美；它强化了我对京剧艺术的热爱。后来，我根据中国京剧写了一篇感人至深的文章。如果有人问我京剧的事，我会自豪地告诉她它的魅力。
第一次感觉写文章是这么轻松。写好文章还要多读书，多记录。在一次教师培训时，我了解到了钱钟书，他的事迹让我感动至今，他的笔记那么包罗万象，写作水平如此经得起推敲，取得了卓越的成就，关键就在于他博朗群书。
有许多书要读。如果你仔细思考和总结，那么写作就不再困难了！
“世上没有不称职的员工，只有不会使用员工的老板，世上也没有不堪造就的学生，只有不懂得发现学生潜能的师长”。作为一名教师，我们应该注意观察学生，找出他们身上的闪光点。让我们一起思考，一起努力-一步一步，成功！
跨一步就成功读后感 篇9
本书是继《靠自己去成功》之后，刘墉以与女儿谈心的方式写就的又一部成功励志书。在书中，刘墉先生与女儿谈天说地，言古论今，娓娓道来之中，处世、交友、读书、写作、记忆等方方面面的问题一一涉及，娓娓道出，实用有效。作者既是在与女儿敞心交流，也是在与你我促膝对话
青春年华的少男少女应该如何应对异性爱慕、追随的眼光?每个梦里自己是王子、公主的少男少女如何才能培养出良好的风度，优雅的风范?经过怎样的训练和积累，才能写出漂亮的文章?通过什么样的神奇方法，就可以牢牢记住原本怎样都记不住的诗句、文章、知识等内容?
上面这些少男少女心中的疑惑、诘问、困扰，都可以在本书中找到精神的答案。我们每个花季少男少女都有自己的天才点。对青春而言，最重要的不是有无才华，而是找到天才点，跨出关键的第一步。
每个人都能成功，每一种青春都五色斑斓，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰当的时候发现和培养自己的天才点
这是写给所有希望获得成功却又对怎样成功感到迷茫困惑的书。
其中做个公主与王子处处有文章人人可以一石二鸟甚令我喜爱。
跨一步就成功读后感 篇10
一直以来，喜欢刘墉。也许因为了他那种热情生活的人生态度；也许因为了他那种自然洒脱的独特个性；也许因为了他对于一切的认真；也许因为他超越自己的希望……
继《靠自己去成功》后，刘墉推出了《跨一步，就成功》。这本书充分体现了现代教育理念，对于教育工作者，确实提供了很实用的方法。
依然是刘墉作品一贯的风格。从最普通、最细微的生活小事，作者娓娓道来，站在慈爱的长者的角度，和孩子探讨习惯养成、学习记忆、学习写作、体育运动等方面的问题。
在此书中，刘墉把内容分成“谈处世”、“谈自制”、“谈写作”、“谈时间”、“谈记忆”、“谈运动”、“谈坐姿”、“谈同情”、“谈寻根”等九大部分。教读者怎样去挖掘自己的天才点。
他谈得非常具体，具体到怎样跟男生打交道、什么时间做什么事情、怎样写好一篇游记、怎样记一个单词等细微问题。
在谈到记忆时，刘墉介绍了“图像法”、“潜意识法”、“浸润法”、“节奏法”等，在轻松愉快的阅读中我们能很容易的学到许多有效的方法。
在此书中，有很多蕴含哲理的句子，给我很多的启迪与感悟。
“孩子，这世界是充满竞争的，你千万不能因为自己幸运，就把幸运当成习惯，因为幸运不是总留在我们身边。”我知道了无论遇到什么困难都应该坦然面对。
“每个人都能成功，每一种青春都五色斑斓，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰当的时候发现和培养自己的天才点。”我知道了只要珍惜自己，捉住时机，我就会成功。
跨一步就成功读后感 篇11
有幸拜读了台湾作家刘墉先生写给女儿的书《跨一步就成功》，读完后感触颇多!
这本书生动地讲述了学习方法、为人处世的一些道理。经过作者自身的经历与真实的事例很好地阐述了孩子教育中家长要起到至关重要的作用。
在孩子成长学习的过程中家长要时刻注意孩子的变化，就孩子出现的问题要以朋友的身份去帮忙分析而不是横加干涉。努力在不断的观察中发现孩子身上的天才点并加以培养。只要跨出发现这一步，并根据孩子的特点加以培养，孩子离成功就不远了。
此刻的父母对孩子的期望值很高，能够说每个父母都是望子成龙，望女成凤，这在无形中就对本来负担就很重的孩子身上又压了一副担子。每个孩子都有个体差异，不可能是完全一样的，同样的教育方法在别人的孩子身上起到显著的效果，在自我的孩子身上不见得能有用，这就需要做父母的去发现自我孩子的特点，并根据孩子的特点来制定一套行之有效的方法去教育了。
尤其是对于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能还停止在以前的粗蛮干涉，以武力来解决的办法上了。这个时期的孩子正处于由孩子向青年转变的过程。他们已经产生了叛逆心理，不再是对父母言听计从的儿童了。在教育上如果处理不好就会影响到父母子女的关系。
借用书中作者的一句话，世上没有不称职的员工，仅有不会使用员工的老板，世上也没有不堪造就的学生，仅有不懂得发现学生潜能的师长。作为教师和父母的我，在读了这本书后，我将会更加注意观察自我的学生和孩子，努力去发掘其闪光点，并运用科学合理的教育方法来培养孩子，同时也会不断的学习来充实自身素质，从而满足教育孩子的需要，如果有机会期望各位同仁，异常是做父母的能够读读这本书，在教育孩子上将会受益匪浅的!
跨一步就成功读后感 篇12
刘墉谈怎样用时间
时间对于每一个人来说都是公平的，一天只有24小时，不会对哪一个人多一分或者少一秒。
那么，为什么会有成功人士和普通人士的差距呢？
因为成功人士让时间为自己服务，而非成为时间的奴隶。
刘墉说:成长是学习用时间，成熟是懂得用时间，成功是能够掌握时间。
时间无形吗？其实也不尽然。客观上讲，时间看不见也摸不着，确实属无形之物。但是从主观上讲，他是有形的，它如鲁迅先生所说的犹如海绵里的水，是水我们就有方法来汲取它；
富兰克林说时间是金钱，那么我们就有方法来让它发挥自身的价值；
郭沫若说时间是生命，所以，时间对于我们来说，更加有形，更加具体，我们要学会珍惜时间，爱惜时间，犹如对待生命一样。
在刘墉的《跨一步，就成功》这本书的第五章——谈用时间中，我又学到很多巧妙运用时间的方法。作者大多采用自己身边发生的故事，以一些平凡而不简单的事例告诉我们:学会用时间到掌握时间这个过程不难，只要我们学会一定的方法，时间对于我们来说就是秋天的葡萄，随手可摘。
接下来，我就把书中提到的用时间的方法分享给大家。
取与舍
鱼和熊掌不可兼得，到必要时刻我们必须学会取舍。比如在考试中，我们应该把时间花费在大多数会做的题上，而不是浪费时间去死磕几道不会做的题。
一时二用
跑步时听喜欢的流行音乐或者英语单词、看电视时发一些邮件、做家务时听书……这些都是一时而用的方法，学会这种方法，使你做事所用的时间减少一半，可以说在无形中比别人多出了许多时间。
静与动
静是指自己明白什么时候自己会静下心来学习，动是指不需要一心一意做事的时间。比如我早起看书的时间就属于静，白天在孩子玩时绘画就属于动。为自己寻找能够“静”的时间，那么这一段时间处理的事物能够起到事半功倍的效果。
大与小
大是指“大时间”，也就是花费在重要事情上的一段完整的时间。小是指“小时间”，也就是处理一些琐碎的，不重要的事情所花费的短暂的时间。这里需要强调的是，要合理安排顺序，先花“大时间”来做重要的事情，然后花“小时间”做不重要的，琐碎的事情。请记住:杀鸡用不着宰牛刀。
先与后
不论任何事情，都有大事和小事之分，都有重要和次要之分，都有紧急和不紧急之分，想要处理众多事物，必须学会先做什么再做什么。
这里作者有个很好的提议，就是准备一个记事本。对，那非但是看到你要做的事，而且呈现了你已完成的事、你的成绩和对未来的计划。
从学会用时间到掌握时间就这么简单，如果你愿意，你也会成功。
那花
chegnlongli
原创首发
跨一步就成功读后感 篇13
《跨一步，就成功》是刘墉先生写给女儿教会她待人接物的一本书，书中写到的许多作业，作者都以共同的见地与咱们共享，而这些作业都是与咱们的日子休戚相关的，都能引起咱们的共识。
“跨一步，就成功”，咱们所跨的能让你成功的这一步——就是长大与老练。跨出这一咱们的心灵会变得饱满，思维会变得老练。作者开篇就是讲的要正确认识自己，发觉自己的潜力，换而言之就是告知咱们要自傲。而且举出几件案例来证明，让咱们收获颇丰。
全书先后谈到“处世、克己、写作、时刻、回忆、运动、坐姿、怜惜、寻根”这几点方面，让咱们在十分风趣的故事中，去探求日子的奥妙，去领会做人的真理。读《跨一步，就成功》，不只不觉得有任何的枯燥乏味，反而是在听一个个故事，让咱们对此书爱不释手。这本书实践又的确协助咱们处理了不少无论是日子上仍是学习上的疑难问题。咱们时常会由于回忆力欠好而苦恼，会由于课文怎样也背不下来而着急。但书本中教给咱们的方法便让这些困难都能方便的处理。让学习不只轻松而且十分愉快。处理在学习中一个大难题，让咱们愈加的喜爱这本书。作者在“谈时刻”这一章节里又告知咱们怎么正确分配学习与作业的时刻，让咱们也避免了走一次弯路。
“跨一步，就成功”咱们在作者的这些语言中逐渐的了解到这一步就是学习与日子中都能养成正确杰出的习气。正如作者所说的“愿这世上没有被沉没的人才，愿每个人都能——展示自己精神焕发!”咱们已然都不是真实的愚才，那么便应该要竭尽悉数的尽力去向成功，向自己的抱负方针去跨出这一步，去寻觅自己的那一片六合吗，而且自傲的跨出这一步。
跨一步就成功读后感 篇14
《跨一步，就成功》是刘墉老先生写給闺女教會她为人处事的一本书，书里提到的许多事儿，作者都以与众不同的看法与大家共享，而这种事儿全是与大家的生活密切相关的，都能造成大家的共鸣点。
跨一步，就取得成功，大家所跨的能使你取得成功的这一步便是成长与完善。跨出这一大家的内心会越来越丰腴，观念会越来越完善。作者开场便是讲的要正确对待自身，发现自身的发展潜力，换来讲之便是告知我们要自信心。而且列举几个例子来证实，让我们获益匪浅。
本书依次提到为人处事、自做、创作、時间、记忆力、健身运动、座姿、怜悯、寻亲这几个方面层面，让我们在十分有趣的小故事中，去研究生活的秘密，去理解为人处事的最高境界。读《跨一步，就成功》，不但不感觉有一切的枯燥无味，反倒是在听一个个小故事，让我们对该书欲罢不能。这本书具体又的确协助大家解决了许多不论是生活上或是学习上的常见问题。大家常常会由于记忆力不好而烦恼，会由于课文内容如何也背不出来而心急。但书籍中传授给大家的方法便让这种艰难都能得到解决。让学习培训不但轻轻松松并且十分开心。处理在学习中一个大难点，让我们更为的喜爱这本书。作者在谈时间这一章节目录里又告知大家如何正确分派学习培训与工作中的時间，让我们也防止了走一次弯道。
跨一步，就取得成功我们在作者的这种语言表达中逐渐的掌握到这一步便是学习培训与生活上都能培养恰当良好习惯。如同作者常说的愿这世界上沒有被淹没的优秀人才，愿每一个人都能呈现自身神彩飞扬！大家即然都并不是真真正正的蠢才，那麼便应当要耗尽所有的勤奋动向取得成功，向自身的理想化总体目标去跨出这一步，去寻找的那一片乾坤吗，而且自信心的跨出这一步。
跨一步就成功读后感 篇15
五年二班张源近日拜读了台湾作家写给女儿的书《跨一步就成功》，读完后感触颇多。
这本书生动地讲述了学习方法、为人处世的一些道理。通过作者自身的经历与真实的事例很好地阐述了孩子教育中家长要起到至关重要的作用。
现在的父母对孩子的期望值很高，可以说每个父母都是是望子成龙，望女成凤，这在无形中就对本来负担就很重的孩子身上又压了一副担子。每个孩子都有个体差异，不可能是完全一样的'，同样的教育方法在别人的孩子身上起到显著的效果，在自己的孩子身上不见得能有用，这就需要做父母的去发现自己孩子的特点，并根据孩子的特点来制定一套行之有效的方法去教育了。
尤其是对于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能还停止在以前的粗蛮干涉，以武力来解决的办法上了。这个时期的孩子正处于由孩子向青年转变的过程。他们已经产生了叛逆心理，不再是对父母言听计从的儿童了。在教育上如果处理不好就会影响到父母子女的关系。
借用书中作者的一句话，“世上没有不称职的员工，只有不会使用员工的老板，世上也没有不堪造就的学生，只有不懂得发现学生潜能的师长”。希望每个家长，在读了这本书后，都将会更加注意观察自己的孩子，努力去发掘其闪光点，并运用科学合理的教育方法来培养孩子，同时也会不断的学习来充实自身素质，从而满足教育孩子的需要，如果有机会希望做父母的能够读读这本书，在教育孩子上将会受益匪浅的。
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《成功》的读后感范本汇集六篇
当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“《成功》的读后感范本汇集六篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《成功》的读后感【篇一】
对于成功的理解，我没有探讨过，只是喜欢简单地把成功理解为做自己喜欢做的事情，过自己想过的生活，按照自己的意愿办事，做好每件事情就算是成功了。因为每个人给自己设定的成功的标准不一样，有高有低，所以在我心里，成功也不是什么了不得的事情。
过了半辈子， 虽然并不以为自己很成功，但是也很知足，因为我的经历告诉我，无论走到什么体制的单位、无论为谁工作、无论遇到什么困难，只要谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋学习，努力工作，学到的东西是别人拿不走的，磨练出的经验和阅历是自己的，获得的成功也是自己的，喜悦也是发自自己内心的，仔细回味很有成就感。
今天看了季羡林先生的《成功》，使得我对成功的含义有更深的理解，这位有着大智慧的老人在启发我们：如果我们深爱着自己的家人，期望家人一起分享通过奋斗而成功带来的愉悦；如果我们为人父母，想给孩子做个榜样的话，请从现在开始主动选择勤奋、选择成功的心态，就一定会实现人生的理想！
《成功》的读后感【篇二】
这本书写了美国和其他国家一些成功人士在走向成功之前经历的一些事情。还有他们定下的目标，以及成功之前我们应该做什么。在这本书里拿破仑希尔告诉我们要想成功，必须定一下可能实现的目标，然后再确定实现目标的具体方案和步骤。确定什么样的目标以及怎样确定实现目标的方法不是靠嘴说的，当你想成功却又不知道该怎么做的时候，你可以找一个房子，在房子里只放一张桌子和一张床，你可以在非常静的地方，在这个地方你可以更好地想到你成功的目标以及实现目标要做的事情。因为只有非常安静的地方才能让一个想成功的人确立自己的目标然后定下方案，最后朝这个目标而努力。书上还有关于一名推销员的故事，他是美国一名非常出色的推销员，他在一家公司上班，最开始他的业绩非常好，老板很欣赏他，但是由于他后来只想成功，到最后业绩一天不如一天。于是他后来找到了拿破仑希尔，希尔告诉他说：“最开始你是喜欢这份工作才会做它，所以你很成功，可是后来你则是因为成功而做这份工作，你现在对这份工作不是热爱，也不是喜欢，你对这份工作失去了热情。”那个推销员问他：“我该怎么做？”希尔回答他说：“向老板请几天假，放松几天，因为你的压力太大了，总是在想如果业绩下降了该怎么办。然后你忘掉这些事情，重新回到最初对工作的心态来进行你现在的工作。”后来那个推销员就按照他的建议去做了，没过多久，推销员的业务量比最开始当推销员的时候业务还好。后来公司生意越来越大几年内生意扩大到了这个美洲。老板把国外的生意交给了他、
其实在中国也有许多成功的企业家，例如马云。只有高中文化的他后来成为阿里巴巴的总裁。曾经在英国的剑桥大学给学生讲课，曾经有人叫他“中国狂人”，他的成功是与努力成正比的。看完了这本书，我知道成功不是靠说的，必须要努力。机会是留给有准备的人的。而那些把握住机会的人才会走向成功，成功也不会辜负那些有准备的人。成功可能需要很长时间，但是当我们成功之后，在回想起我们所走过的路，我们不会有任何遗憾，因为我们努力了。得到了我们想要的一切。
《成功》的读后感【篇三】
读季羡林《成功》，我懂得了勤奋的重要。“天资+勤奋+机遇=成功”，而我们能做的只有勤奋。勤奋是为了奠定基础，这样当机会来临时，你才能好好把握机会，才可以成功。
如果没有勤奋的努力，当机会来临时，你只能眼看着他从你面前经过。不过“机遇”也是相当重要的，如果只有勤奋的努力，而没有机会，一样也是徒劳。我们能做的只有勤奋，只能去努力。
《成功》的读后感【篇四】
今天，我读了《成功的秘诀》这篇短文，给我了很大的启示。
这篇文章讲了一位青年人曾经请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦写给青年人一个公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X表示艰苦的努力，Y代表正确的方法，Z表示少说空话，其中X是最根本的、起决定作用的。
爱因斯坦说的一点儿也没错，如果你希望成功，必须艰苦努力，使用正确的方法，少说空话。可有的同学认为：我也不用努力，反正常言道：失败是成功之母，没有失败就没有成功。第一次失败了，还有第二次嘛！这句俗话是千真万确的，可是这些同学的做法却不对，你不总结失败的原因，你不再努力，怎见得成功？
一位科学家曾经说过：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。只要你在失败之后总结经验，刻苦努力，像爱因斯坦说的那样做，你就会成功。到时候，你也许会发现，自己也是一个天才。
《成功》的读后感【篇五】
《成长成功》是以刘墉对女儿的教育、教诲为题材，编写成的一部励志的小说。《成长成功》中刘墉以幽默的口气对女儿讲了许多人生的道理：要孝顺长辈，因为有可能长辈看你的是最后一眼；人的体力有限，但是脑力无限，只要肯用脑筋、工具，静下心，一步一步做下去，许多困难的事都能解决；天助自助者，上天帮助那些先能自己帮助自己的人，如果有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次，就可能成功
看了《成长成功》后我发现刘墉与女儿真是无所不谈，小到女儿长的青春痘、学校里的新老师，大到遇到危险时的自割、从跌倒的地方爬起来。其中鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而蕴藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份爱。《成长成功》中记录的大多都是作者与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，刘墉发觉出更深的道理。他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进。作者的处理方式既起到了告诫女儿的作用，又避免了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的战术可以说百战不殆。
教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术。他用这本书唤醒了那些为教育儿女而彷徨无助的家长和年少不知愁滋味的我们，让我们知道，我们都是长有两只翅膀的天使，可以自己成长、自己去成功！
《成功》的读后感【篇六】
《书都不会读，你还想成功》这本书，我是今天凌晨三点醒来，在手机上以电子版的方式花了将近5个小时，以读＋听的方式拜读完的，起初是为了完成读书输出任务而读，随着阅读的推进，才发现作者用浅显易懂的故事，吸引我将书读完。
这是一本励志的书，一本教人如何通过读书快速成长的书。
本书告诉我们，成功是有方法和捷径的，但是过程也是非常艰辛的。如果你想改变自己，首先改变自己的思维方式。而你固有的习惯，恰恰就是决定了你的思维方式。
第一阶段培养读书习惯阶段，100天读33本书。
读书习惯的养成有两点，一是选书、营造读书环境；二是挤时间，充分利用一切可以利用的时间。每天早晚分别高喊三声“今天我要读书”，培养读书的仪式感，进行潜意识自我催眠。出现倦怠的解决方式：去见读书指导老师、去见书友、去图书馆。
第二阶段提升专业能力阶段，"利用1年的时间，读100本与自己业务有关的书籍"，成为行业领域中的高手。
先买十本行业里面的经典书籍来读，读完了就知道接下来该读什么了。读到一定阶段，就要开始尝试输出，做分享，可以在公司内部或者部门内部、也可以在网络上做分享，教是最好的学。这个阶段重要的是输出，教会别人，主动学习的效果远远高于被动学习。
第三阶段高手阶段，一年读365本书，成为跨领域的高手中的高手。
拓宽眼界，跨越专业领域。一个人的知识面太窄的话，思维会受限，缺乏大局观，无法跳出圈子来看事情，想问题。
第四阶段拥有梦想，学习成功人士的思维方式，采访10位成功的CEO采访十位成功的CEO，我的理解是，阅读的最高段位一定是读懂人心，这应该是读书的最高境界，通过学习成功人士的思维方式来提升自己。
从今天的阅读时间来看，5个小时读完一本书，按照书中的安排，每天三个小时，三天一本书完全没问题。只是自己把太多的时间用在了无聊的事情上面。
照本宣科的先行动，去做！
你完全可以成为更好的自己！
郑成功读后感(实用十一篇)
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？也许"郑成功读后感(实用十一篇)"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
郑成功读后感 篇1
“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功自小习武，师父们都夸他：“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡黄金白银一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
正是这一切，频频地感动了我，深深地打动了我，也激发了我的爱国之情，提升了我的爱国之感！此时我的脑海中涌现出许多爱国主义者的面孔来：
钱学森，他不留恋国外优越的物质条件，不顾及祖国当时要设备没设备，要金钱没金钱的贫困，毅然回到了自己日思夜想的祖国。用自己丰富的才学知识，让祖国慢慢地从迷茫中醒了过来，一跃成为科技发达的富饶之乡。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。用自己的血肉之躯，挡住了疯狂扫射的枪口，任凭鲜血如泉涌般喷出，像一朵娇艳欲滴的，绽放得最绚丽的玫瑰……
是啊，一幅幅华夏王朝的画卷，一个个中华民族的历史伟人不断出现。看着这些熟悉的面孔，一时我脑中充满了无比的激动，心里也装下了无数的感慨。这个拥有五千年历史的文明国度，成几何时，是那般辉煌；成几何时，又是那般的失落。我们有共同外貌：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。不论我们走到哪儿，都会把龙的形象看作自己永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
他们，为了一时的荣华富贵，为了成堆成山的金银珠宝。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！这样的卖国奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥了挥手，把这些讨厌的阴影从脑海中抹去。“吃饭了”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……
郑成功读后感 篇2
公元1645年，清军已占领明朝大半江山，南明隆武帝退守福建，在总兵郑芝龙的庇荫下苦苦支撑。隆武帝对明朝前途十分担忧，隔海南望，台湾正被荷兰人侵占。此时郑芝龙之子郑森求学回到福建，隆武帝见郑森英姿勃发，感其报国之志，遂赐其国姓，并名“成功”，希望他振兴大明，收复台湾。在清军收买下，郑芝龙决定降清，郑成功悲愤中与父亲决裂。尽管郑成功奋力抵抗，无奈势单力薄，清军攻下福州城，隆武帝败亡。
郑成功退守厦门以图后计。一晃十几年过去，收复台湾的理想如火焰时时在心中烧灼着郑成功，此时每日都有大量的台湾百姓因不堪忍受荷兰殖民者的压榨，逃奔至厦门。荷舰屡屡轰击厦门，封锁海上商道，有恃无恐。遥望着近在咫尺的台湾岛，目睹荷兰殖民者的暴行，郑成功下定决心收复台湾。郑成功的红颜知己薛良冒死赴台寻找一位名叫何斌的人，此人知晓荷军在岛上的部署。薛良到台湾，找到何斌，但自己被扣为人质。何斌带回海图，郑成功找到了攻打湾的最佳路径和时机。1661年4月，郑成功率兵两万五千、战舰两百艘进攻台湾。清康熙帝下令清军不得趁机进攻，让郑成功放心大胆地收复台湾。郑成功率军凭借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷军仓皇应战，眼看抵挡不住，便将薛良等人押在城头作为人质。薛良遥望郑成功，微笑间毅然跳下城楼。郑成功率众将士杀出一条血路，攻下赤嵌城。
八个月后，荷军总督揆一签下投降书，交出台湾岛，台湾又回到了祖国的怀抱。郑成功是中国人民中的民族英雄、是豪杰。郑成功的丰功伟绩和爱国主义精神，激励着海内外炎黄子孙，为祖国的统一和富强而共同奋斗。他打败了号称“海上霸王”的荷兰殖民者，收复了祖国宝岛台湾。他以厦门、金门两岛为基地率师东征，经过浴血奋战“海上霸王”被赶出了中国的宝岛台湾郑成功的丰功伟绩和爱国主义精神，激励着海内外炎黄子孙，为祖国的统一和富强而共同奋斗。
郑成功读后感 篇3
郑成功是我国明代着名的民族英雄。1661年，他带领两万多名将士，乘百艘战船，历尽九个月浴血奋战，把何兰殖民者驱逐出境，收复了我国神圣领土台湾。
收复台湾后，郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、谷种、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
当郑成功一行人来到高山族同胞的村寨时，高山族的长老带领乡亲到村口迎接。他们高兴的收下耕牛、谷种、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
锣鼓响了，民族唱起了民歌，在欢歌中，全村老少排列整齐，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给了郑成功，作为他们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲拱手致意，兴冲冲地说：东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠给你门的东西，为的是生产旺盛，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的东西呢？长老说：有来有往，兄弟情谊，请收下吧！
郑成功笑盈盈说：尊重高山族的礼节，我收下一盘最珍贵的礼品。说着，他双手接着一盘土。
长老说：礼品自古是收金送银，怎么只能送土？
郑成功把手中的一盘高高举起：土地，是我们祖国的！有了土地就能收谷子，产金银！
长老们翘起了大拇指，兴奋地说：收土不收金，我们心连心！
郑成功的事迹，我们中国人民永刻在心，台湾人民也永刻在心。
郑成功读后感 篇4
“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功小时候练过武术，大家都称赞他：
“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。
驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡****一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受**、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
正是这些感动了我，深深地感动了我，激发了我的爱国情怀，增强了我的爱国情怀！这时，我脑海中浮现出许多爱国的面孔：
钱学森不顾国外优越的物质条件，不顾当时国家的贫困，不需要任何设备和金钱，毅然回到了他日夜思念的国家。用他丰富的才智和知识，让祖国慢慢从迷茫中醒来，成为拥有先进科技的富国。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之躯堵住了疯狂扫射枪的枪口，让鲜血像泉水一样涌出，像一朵娇艳欲滴的玫瑰，绽放出最绚烂的一朵
是的，一幅幅中国王朝的画卷，一个个中华民族的伟大历史人物不断出现。看着这些熟悉的面孔，我的大脑瞬间充满了无比的兴奋，心中充满了无数的感情。这个有着五千年历史的文明国家，当它成为一个国家时是如此辉煌，当它成为一个国家时是如此失落。
我们有相同的外表：黑眼睛和黄脸。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。
不管我们去**，我们都会把龙的形象当作我们永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
他们为了繁荣的时期，为了金银珠宝的堆积如山。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！
这样的**奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥手，把这些不愉快的阴影从我的脑海中抹去。“吃饭了——”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。
但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……
郑成功读后感 篇5
读了《郑成功》这篇文章，我的收获很大。我知道了许多关于郑成功的资料。
我知道了郑成功是福建省南安县人。他为国家做出了许多贡献，其中就有一个，他收复了祖国的宝岛台湾。他是怎么收复祖国宝岛台湾的呢?请听我慢慢地来介绍，快让我们进入下一段精彩片断吧!
在明朝末年，有一伙强盗强抢了我国的领土，郑成功不久得知了这一消息，忍无可忍，一气这下要和这伙强盗进行一次决战，在训练士兵之后，郑成功的队员纪律严明，军容整肃，每一个队员都充满了必胜的信心。不久，战斗胜利了，台湾同胞听到了这个消息之后个个欣喜若狂，人们拿来了赠品送给郑成功，表示谢意。郑成功不但为我们收复台湾，而且还让爱读书的人办起了学校，还让人们把人民用的农具送到高山族兄弟手中，最后他们生活水平逐渐提高。
郑成功是伟大的，是令人佩服的，你为我们做的事，我们永久不忘，铭记在心。
郑成功读后感 篇6
欢迎大家阅读！
读者印象一：你知道是谁收复了我们祖国的宝岛台湾吗？那是郑成功，伟大的民族英雄。
宝岛台湾曾经一度落入荷兰侵略者的手中。他们奴役台湾人民，遭受欺凌和压迫，但台湾人民无法抵抗。正是在明朝崇祯年间，朝廷派郑成功率军攻打台湾，收复台湾，使台湾重回祖国怀抱。
郑成功收复台湾后，创办学校，帮助当地农民开垦荒地和土地，免税。人们为他鼓掌，他的名字永远留在人们心中。
看完这篇文章，我觉得只有我们的祖国富强了，我们的国土才能完整。台湾是中国不可分割的一部分。我们都应该为它回归祖国而奋斗。现在香港和澳门回归祖国，这一过程非常艰难，历代艰辛。
我们的祖国像一个沉睡的英雄，屹立在世界的东方，它的轰鸣震惊了世界。奇迹正在发生，令人震惊。它们鼓励我们的人民为祖国的繁荣而行动和奋斗。我们也相信，总有一天，我们的岛屿台湾会回到我们的祖国。
读后感二：“誓死效忠祖国!一定收复台湾!”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强;什么是两袖清风;什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁;什么是为国捐身躯，洒热血!在这篇文章中，我了解到：郑成功自小习武，**们都夸他：
“天资聪慧，是个可造之材!”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河!他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。
驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡****一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受**、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾!
正是这些感动了我，深深地感动了我，激发了我的爱国情怀，增强了我的爱国意识。此时，我脑海中浮现出许多爱国者的面孔：
钱学森不顾国外优越的物质条件，不顾当时国家的贫困，不需要任何设备和金钱，毅然回到了他日夜思念的国家。用他丰富的才智和知识，让祖国慢慢从迷茫中醒来，成为拥有先进科技的富国。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之躯堵住了疯狂扫射枪的枪口，让鲜血像泉水一样涌出，像一朵娇艳欲滴的玫瑰，绽放出最绚烂的一朵
是的，一幅幅中国王朝的画卷，一个个中华民族的伟大历史人物不断出现。看着这些熟悉的面孔，我的大脑瞬间充满了无比的兴奋，心中充满了无数的感情。这个有着五千年历史的文明国家，当它成为一个国家时是如此辉煌，当它成为一个国家时是如此失落。
我们有相同的外表：黑眼睛和黄脸。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大;每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。
不论我们走到哪儿，都会把龙的形象看作自己永恒的图腾!但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小!
他们为了繁荣的时期，为了金银珠宝的堆积如山。竟出卖自己的同胞，自己的祖国!这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人!
这样的**奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥手，把这些不愉快的阴影从我的脑海中抹去。“吃饭了——”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。
但“我们是中华儿女、龙的传人;我们要报效祖国!”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……
读后感三：在我读了《郑成功收复台湾》后，我立刻对郑成功肃然起敬。他勇敢的精神和深厚的爱国情怀时刻打动着我。
1624年，荷兰殖民者入侵台湾，开始了残酷的殖民统治。1661年4月21日，郑成功亲自率领2万余名士兵，于4月30日登陆台湾。由于台湾人民的大力支持，侵略者很快被驱逐出台湾。
此后，侵略者多次反击，未能入侵台湾。1662年2月，荷兰侵略者终于被郑成功打败，一些战败的士兵不知所措地逃走了。从此台湾又回到了祖国的怀抱。
郑成功战胜侵略者，收复台湾，有赖于他的坚定信念和意志。他的进攻强而有力，弹无虚发。这足以表明他收复台湾领土、解放台湾人民的坚定决心。
面对强大的侵略者，他无所畏惧，沉着冷静。他一次又一次地进攻敌人，终于**了台湾。被荷兰侵略者占领了38年的台湾终于回到了祖国的怀抱。
郑成功，一个勇敢无畏的形象，呈现在我们面前。在中华五千年的历史长河里，有许多报效祖国，为国争光的中华儿女，他们都为祖国做出了贡献，我们怎能无动于衷?所以，我们要立刻行动起来，奋发向上。
为我们的祖国做出一份贡献。
郑成功读后感 篇7
今天下午放学后，看了由赵方卓、蒋勤勤主演的历史剧《英雄郑成功》，感觉很不错。这是一部令人感到荡气回肠的影片，重温三百多年前那个抗击强敌，收回台湾的英雄事迹。
这部影片我虽然只看了三分之一，但却是最精彩和核心的部分。没有收复台湾这个历史事件，郑成功无法成为民族英雄，也许他就只是像文天祥等一大批抗清复明的历史人物一样。对于郑成功的了解，也许我们仅仅停留在他打败了荷兰侵略者，收回了被侵略三十八年的台湾。
看完此片，有三感：一是此战与后来中国近代史上与列强相战屡战屡败形成了一个对比，看看影片所给我们的资料其实与史实颇为接近，当荷兰人有大船、长枪、大炮时，郑成功的队伍还大多是沿用着几百年以来的旧式冷兵器，当然也有部分火炮和炸药，但就是在这种极其悬殊的兵器对比下，却依旧最终取得了胜利。也许正如李云龙所提到的亮剑精神，而大约两百年后，我们再与欧洲列强交手时，却失去了这种牺牲精神，失去了像郑成功之样的英雄挺身而出。
二是当康熙听说郑成功在收复台湾时所表现出的那种态度，有的大臣提议趁郑成功全军出去的机会抄他的老家。对于一直视郑为心头大患的清政府来讲，可谓是一个好机会。不过康熙认为，不管是谁占台湾，只要是中国人无论他反清与否都是一件好事，要支持。这与我们现在的对台政策也是一致的，中国人不打中国人，只要台湾在中国人手中，总有一天会回来的。为什么康熙被称为“千古一帝”，这一胸怀就令人佩服。对比的是明崇祯皇帝把大忠臣、当时唯一能与满清抗衡的袁崇焕凌迟处死，明朝不亡才怪啊!
三是郑成功那种认定目标一往无前的态度，值得我们学习。尽管从现在的目光来看，郑的所谓恢复明朝的统治是一种不现实的目标，但是我们无法要求古人。在那个年代，当他在面对是皇帝与父亲、挚友的选择时，他坚持了自己对于明王朝的忠心。随后在与清军周旋未果的时候，果断地做出收复台湾的决定，并最终收复宝岛，这种认准目标坚持下去的精神才是其成功的原因。
郑成功读后感 篇8
导语：民族英雄郑成功：郑成功(1624年8月26日-1662年6月22日)，福建泉州南安人，汉族，明末清初军事家，明末抗清名将，民族英雄，下面是本人给大家整理的英雄郑成功观后感内容，希望能给你带来帮助!
郑成功，一个家喻户晓的忠臣名将。一听到郑成功的三个字，我们就会想起那个让敌人惊慌失措的民族英雄。一看到郑成功这个名字，就会想起民族英雄英勇对敌的壮丽场面。
今天，我怀着无比崇敬的心情**了《英雄郑成功》这部历史巨片，领略了这位民族英雄的豪迈气概，心中久久不能平静。
对自己的祖国--明朝，郑成功忠贞不渝。清妖大兵压境，明朝面临灭顶之灾。很多人都知道明朝气数已尽，绝无取胜的可能，纷纷降清，就连他的父亲也深知再坚持必死无疑而投靠了清廷。
可是，我们的英雄郑成功却大义凛然，在这生死存亡的紧要关头，依然赤胆忠心，心中装着的仍然是自己的祖国。他要决一死战，精忠报国。这是何等英武的气概！
这是多么豪迈的情怀！
与此同时，蓝眼睛黄头发的荷兰魔鬼正在美丽的台湾岛上践踏。台湾是祖国母亲的儿女，凭着对祖国母亲的挚爱，郑成功怎能置之不理？他愤怒了，指挥着千军万马硬是将荷兰鬼子驱逐出境。
台湾终于回到了中国母亲的怀抱。这是何等伟大的历史功绩！这是多么荣耀的炫丽光华！
郑成功，我敬佩你的忠心耿耿，清廉正直！我叹服你的大公无私，疾恶如仇！你是爱国的典范！你是中华永远的骄傲！你是炎黄子孙永久的崇拜！
回顾历史，像你这样的民族英雄还真是不少：誓死效忠的岳飞、勇猛善战的杨门虎将、保家卫国的文天祥、勇堵机枪的黄继光、舍生炸碉堡的董存瑞一个个的英雄人物在我的脑海里浮现。是啊，中华五千年的文明不正是靠这些爱国、为国、护国的人民英雄铸造的吗？
展望未来，下一任的爱国主义者是谁呢？不正是我们这些当代少年吗？我们即将从前辈手中接过他们勤劳的祖国，担负起下一个艰巨的任务——振兴中华！
奋斗吧！当代少年们。努力学习，刻苦钻研，奋发图强，兴盛中华！祖国更加美好的明天由我们携手撑起！
教师点评：小作者立足于历史之上，一会儿在百年前的王朝，一会儿放眼于迎接挑战的未来，字里行间沸腾着心中喷薄欲出的情感，文章具有一种振奋人心的力量，能看出小作者善于感受生活，更善于用朴实无华的语言外化情感，从历史讲到未来，虽角度平常，但不落窠臼。
郑成功读后感 篇9
“誓死效忠祖国，一定收复台湾!“这铿锵的字眼，就出自郑成功口中。犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心。
今天，我读了《郑成功收复台湾》这篇课文，收获了很多。
美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。但台湾人民恨透了这帮强盗，不断的进行反抗斗争。郑成功就是其中的一个。他从小立志，驱除荷兰侵略者。长大后，他又带领两万五千战士，渡海东征，开始进行驱逐荷兰侵略者的正义之战。郑成功沉着冷静，，1662年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降，在我军将士潮水般的欢呼声中，敌君垂头丧气的离开了侵占三十八年之久的台湾。
为什么在秦军攻进福建时，郑成功没有投降台湾，而是出走？因为他是中国人，必须抗清；因为他有坚持不懈，勇往直前的精神。因为他是中国人，所以必须临危不惧！
我为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖国效力的决心而热血沸腾，也是这一切，使我被他深深感动。我又想起许许多多爱国英雄：民族英雄文天祥，写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮丽诗篇；刘胡兰从容对侧刀，大义凛然；邱少云牺牲自己只为不暴露目标，确保潜伏人员的安全；董存瑞为了保证整个战斗的胜利，毅然托起炸药包，献出了自己的生命。像这样的爱国英雄还有很多很多，因为他们，我才感到作为中国人的自豪。
这些英雄有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心。为了祖国的存亡，他们将生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，将激励着每一代炎黄子孙，崛起奋斗。
“我们是中华儿女！我们是龙的传人！我们要报效祖国！”这句话又在我耳畔响起，它将永远扎根在我心灵深处!
郑成功读后感 篇10
《英雄郑成功》是一部展示郑成功满怀爱国理想，誓死收复台湾，维护祖国主权的战争片。影片跌宕起伏的情节，壮观激烈的场面深深震撼了我的心灵。中秋节的那一天，看完这部爱国主义电影，我内心久久不能平静。
公元1645年，台湾正被荷兰人侵占。郑芝龙之子郑森求学回到福建，隆武帝见郑森英姿勃发，感其报国之志，遂赐其国姓，并名“成功”，希望他振兴大明，收复台湾。尽管郑成功奋力抵抗，无奈势单力薄，不得不退守厦门以图后计。
十几年过去，收复台湾的理想如火焰时时在心中烧灼着郑成功。
公元1661年，郑成功率兵两万五千、战舰两百艘进攻台湾。凭借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷军仓皇应战，眼看抵挡不住，便将郑成功的朋友薛良等人押在城头作为人质。薛良遥望郑成功，微笑间毅然跳下城楼。郑成功率众将士杀出一条血路，攻下赤嵌城。八个月后，荷军总督签下投降书，交出台湾岛，台湾又回到了祖国的怀抱。
郑成功不愧是民族英雄、壮士豪杰。他胸怀祖国，大义凛然，英勇顽强，威武不屈。当敌人用他的朋友当人质的时刻，他舍“朋友小义”、取“国家大义”，没有向侵略者投降。如果没有他立志报国、奋勇拼搏、舍身求义，现在的台湾，还会落在“海上霸王”荷兰殖民者手里，中华民族的大好河山，不会有今天的完整和美丽;
郑成功不愧是守理想而坚定，遇挫折而不衰的智者。公元1645年他丢失城门败退后，没有沉沦，没有埋怨，而是增强实力，等待战机。xx年的卧薪尝胆，xx年的“强身健体”，他终于在公元1661年“猛虎下山”，一举击破强大的“海上霸王”，实现了自己梦寐以求的理想。
而今，我们处在和平年代，不需要去硝烟的战场战斗，我们也不需要成为壮士豪杰，但我们应学习郑成功“守理想而坚定，遇挫折而不衰”的精神，胸怀远大理想、立志成才报国，用实际行动，用我们优秀的成绩回报祖国!
我想起我们学校每周一的升旗仪式。红太阳从东方冉冉升起，抚摸着我们的脸庞。嘹亮的国歌声响彻在操场上空，红旗缓缓升起来，与太阳交相辉映。我们一起行少先队礼，向国旗致敬!我们胸怀理想，为自己是一名少先队员而感到骄傲。
我又想起我那悲催的考试成绩。有时成绩让我欣喜，有时成绩让我失落。偶尔的进步，不应成为我骄傲的资本;多次的失败，也不能成为我前进的“跘脚石”。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。
郑成功读后感 篇11
2006-01-19 22:52:45作者：陈佳颖**：蓝园中心小学浏览：2012号[大中]
最近，我怀着无比崇敬的心情观看了影片《郑成功》，这部影片使我深受感动，郑成功伟大的形象时常闪现在我的面前。
台湾自古以来就是我国的神圣领土。明末，台湾被荷兰殖民者占领，他们掠夺台湾的米、沙、糖等产品，统治台湾人民。台湾人民为了反对荷兰殖民者的统治，奋起反抗，展开了英勇斗争。
郑成功是福建南安石井村人，他痛恨荷兰殖民者占领台湾大江大山。为了把荷兰殖民者赶出我国领土，他决心收复台湾。1661年，郑成功从金门出发，横渡台湾海峡，登陆台湾西海岸，与荷兰殖民者英勇作战。
第二年，郑成功收复了台湾，台湾回到了祖国的怀抱。
最激动人心的一幕是郑成功指挥舰队围攻殖民地城市台湾。郑成功站在船上挥手指意。在他的指挥下，士兵们向红色城堡里的敌人发起了猛烈的进攻。有的在开炮，有的在射箭，台湾各族人民在帮助郑成功的军队运送**等物资。在城下的海面上是许多被郑成功军队击中的、正在斜沉的兵舰……这激动人心的场面，使我心潮难平。
因为这是历史，是血的历史，我们永远不能忘记。
郑成功是中国历史上伟大的民族英雄。在中国人民反对外国侵略的斗争中，他维护了祖国领土主权的完整，作出了突出贡献。他的事迹和现在的一些“**”分子形成了鲜明的对照，值得人们深思。“**”分子坚持台湾是一个主权独立国家的立场，用“远亲近邻”来形容海峡两岸的关系，这是不折不扣的**主义者；“**”分子自绝于国家，自绝于民族，下场可想而知。
作为中国的后代，我们有捍卫领土主权不受侵犯的神圣职责，我们都有维护祖国统一的立场，我们都希望祖国统一早日完成。我们要学习郑成功的爱国主义精神，把改革开放新形势下的日常行动和崇高理想结合起来，努力完成祖国统一大业
今天，我们学习了《郑成功》这篇文章，我深有感触，我给大家说一下吧！
郑成功来自福建省南安县。它不仅收复了台湾，还建立了台湾。这是怎么回事呢？我来给大家讲一讲吧！
明末清初，郑成功在军营附近的一座山头问卫兵：“那边是什么？”卫兵说是大海，郑成功又问：“大海那边呢？”卫兵说是台湾。郑成功非常激动，还下定了决心要收复台湾。
于是，郑成功就加紧操练海军，聚集粮草，修建船只，就是为了东征的那一天，把台湾要回来。东征出海的日子终于来了。郑成功的军队持续了十英里，他的旗帜在飘扬。郑成功看到自己的军队纪律严明，对东征非常有信心。
郑成功冒着生命危险，冲过去包围了敌人的兵团，使敌人无法进攻。
突然，“轰隆”一声，敌人得弹药库被炸，原来是一位设计手把敌人的弹药库给炸了，敌人乱作一团，这时，郑成功用钩子钩住，敌人无法逃脱，只好统统举手投降。
郑成功还帮助台湾同胞建设了台湾，使台湾同胞有了新的发展。
郑成功这位民族英雄，大家永远不会忘
最新走向成功读后感(收藏15篇)
工作总结之家小编为您精选的这篇“走向成功读后感”文章是值得您一读的好文章，我们诚挚地邀请您来阅读并参考本文。书籍会让我们产生更多对人生的感悟，在通读作者写的作品之后，难免会对内容产生一些看法。我们应该好好地整理一下，在读完书后的思考和感想。
走向成功读后感 篇1
《走向和谐》观后感:电视理论宣传教育的成功范例
十集大型电视理**献片《走向和谐》向人们展示了人类追求社会和谐的历史画卷，深入揭示了人类社会走向和谐的历史规律性。应该说，这是运用电视这一最具影响力的传播手段进行理论宣传教育的成功范例。
改革开放30年来，中国取得了举世公认的发展成就。中国改革开放的基本是建是建立社会主义市场经济体制，释放人民群众蕴藏的巨大发展动力。随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我们亲身感受到了社会追求繁荣的热情和活力。
但伴随着发展也出现了新矛盾新问题。有些问题是随着发展而解决的，有些问题是在发展过程中进一步积累起来的，成为发展的障碍。《走向和谐》正是在我国社会处于这样一个发展的关键时期，抓住社会发展的关键问题，深入探索社会发展的实质，解答人民群众普遍关注的社会问题。
我们在发展中遇到了哪些重大而紧迫的问题？《走向和谐》不回避矛盾，准确地从当前我国社会在发展中的失衡现象入手，揭示了区域发展不均衡、社会差距增大、物质生活和精神生活发展的反差、人与自然的矛盾突出等一系列我国现代化建设中遇到的重大现实问题。《走向和谐》根据党的十七大精神，引导广大观众认识到：
经济发展并不等于一切，富裕也不能“一俊遮百丑”；揭示出经济发展并不能自动地带来社会的全面进步的深刻道理。指出：要解决发展带来的新矛盾新问题，就必须有新的认识，新的思路，而新认识新思路的基本精神就是注重社会的均衡与和谐发展，就必须发挥主观能动性，在深刻认识规律的基础上自觉地对经济社会发展进行科学的调节，主动自觉地消除发展带来的问题或将其负作用降到最低程度。
应当说，《走向和谐》紧紧扣住了时代的脉搏，与社会的发展和广大人民群众的生活息息相关，因此使这部理**献片具备了深刻的思想内涵和很强的感染力。
《走向和谐》展现了一幅宏大的历史画卷，向观众描述了我们党在带领中国人民奔小康，实现社会主义现代化进程中，构建社会主义和谐社会理论认识的形成过程。《走向和谐》在揭示人类社会和谐的内涵和追求的阐发有两个值得称道的地方：
首先，注重对历史语境的梳理，给人一个非常清晰的历史线索。这部十集电视纪录片从十个方面论述了社会和谐问题，每集都有一个历史回顾和对历史发展脉络的阐释，帮助观众由表及里、由浅入深地理解社会和谐的本质和价值。从而给了观众一种既简洁又厚重的历史感觉。
透过历史讲理论，是该片的一个鲜明特点。
二是理论观点阐述准确。向公众解释理论问题的关键是要容易理解。《走向和谐》深入发掘了古往今来社会和谐在不同历史条件下的不同涵义，揭示了随着社会进步，特别是通过社会主义革命和进步的人类在马克思主义科学理论指导下最终实现社会和谐的历史规律。
这就使得该片具有了深入浅出的特点。
走向成功读后感 篇2
[作文：认识自我 ——读《从平凡走向卓越—塑造成功的自我》有感]
近日在医院团委的读书活动中，我发现有一本书在下发时大家都比较关注，那就是这本《从平凡走向卓越—塑造成功的自我》，是的，我们大家都是渴望成功的，而这本书给我们上了生动的一课，作文：认识自我 ——读《从平凡走向卓越—塑造成功的自我》有感。
仔细想想，自己已有很长时间没有静下心来读一读自己想看的书了。在今天这个物质与金钱的年代，都市的生活充满了喧嚣，人们在整日的忙碌和操劳中渐渐迷失了自我，生活中我们听到了各种各样的声音，都很难静下心来听一听来自自己内心深处的声音。
这是一本能够使人静下来思考，以便重新认识自己、了解自己、规划自己的好书，书中的很多章节写的都很精彩，即浅显易懂，又引人入胜，入情入理，情真意切，让人颇有收获。
人的一生中，“认识自己”对任何人来说都是很重要的，这不仅是一种自我认识或自我意识的能力，也是一种可贵的心理品质。一位思想家曾说过，这个世界上最需要了解的就是自己，最难了解的也是自己，读后感《作文：认识自我 ——读《从平凡走向卓越—塑造成功的自我》有感》。
读过这本书，我对这句话有了更加深刻的体会，它使我开始不断地反思自己，我是一个怎样的人，一个人要想在生活和事业上取得成功，首要的一点就是清楚地认识自己，如果不能充分地了解自己，便无法客观地看清自己的能力和性格等，人们在这种状态下便很容易造成一些损失或是走向失败。所以，认识自己，是每一个渴望成功的人都必须要做的事。
同时，人也要学会不断地反省自己，“金无足赤，人无完人”，每人都有这样或那样的缺点，能够适时反省自己的人，是非常了解自己的人。自古以来，许多伟人通过自我反省战胜了内心的敌人，净化了自己的精神世界。
这本书教会我们如何去更好地认识自己，也使我更加清醒地认识和了解自己，每个人都是一样的，要想取得成功，除了付出加倍的努力以外，还要找到一条适合自己的道路，在日常的工作中，我们的性格、能力、知识等也会随着自己的工作经验、社会经验的增长而不断地改变，同时也会慢慢发现自己的潜力和潜能。
正如书中所说，“当你认清楚自己以后，如果你能扬长避短，认准目标，抓紧时间把一件工作或一门学问认真努力做下去，久而久之，就会结出丰硕的果实。”
——江洋
走向成功读后感 篇3
理解，让教育走向成功
——读《给教师的建议》有感
人民村小学陈俊萍
作为一名教师，总有一个好的理想：通过自己的教育，让优秀的学生变得更好，让差生变得更好。然而，现实总是给我们答案：我们努力工作，但收效甚微。
拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后，敬佩之余有了柳暗花明般的感受：环境固然影响了许多，但是如果我们教育得法，还是可以产生一些效果的。
他的文章中有这样一段话“不能容许学校里总有一批学生，他们感到自己没有学好，干什么都不行……由于感到自己在智力上低人一等而经受着内心的痛苦。如果再加上家庭环境上的不顺利，那么这些学习困难的学生在道德行为上出毛病的危险性就更大……”这让我深深震撼的同时也懂得了：教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的精神世界。
世界上没有不可救药的儿童、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且心灵去认识它们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。
这让我不禁想起了以往的一次经历。一个星期一的早晨，和往常一样，我开始浏览孩子们交来的每周笔记，复习作文。很快，一份潦草的作业呈现在我眼前：
笔走龙蛇，真是让人头痛。一看“作者”——小硕。我没犹豫，把他找了过来：
“硕，这是你写的吗？”“是啊”，他笑咪咪地看着我，“那什么，老师，我去重写。”没等我反应，他就把本拿走了。
我也没什么感觉，继续判阅。
还没到中午。“报告”，一个声音打断了正在办公室低头判作业的我。“老师，我重写完了。
”我心里一喜，“好的”，并接过了他的本。一看，心里就凉了，一如既往。但我还是满怀希望：
“这是你的真实水平吗？”“不是，老师”，孩子依然笑咪咪的。“那就把你真实的水平给我看，这么帅气的小伙子，字可不像你啊。
”“哦。”孩子没再说什么，出去了。
下午，第一节课，“报告”，依然是这个声音，依然是这个孩子，依然拿着周记本。我很奇怪：“硕，不是上英语呢吗，你怎么？
”“没事，英语老师让我来的。给您周记本。”望着周记本上依然没有什么起色的书写，我有些生气了“这就是你的最高水平吗？
拿回去再重写！“（现在想想，当时真的就是有点鬼使神差的似的。过去，遇到这样的情况，我觉得孩子有些变化，但这次就够了。
）可能潜意识中生气孩子对待作业的态度，或者是觉得他在挑战我的底线，忍不住情绪的我爆发了。令我惊讶的，他一声没吭，转身就走。我下意识地跟着他走进教室，本想跟英语老师询问一下情况：
是不是不听话，自己就出来了（他比较有个性）。谁知道，我还没开口问，但我看到他还没到座位上把作业摔在地上。当时，我的火气一下子就上来了：
”告诉你，硕。你别不懂好赖。我可以不管你，从今以后你也不用把作业给我。
别跟我耍混。要耍混，回家！”可能是，没想到我能跟着回到教室，他一下子愣了，教室里陡然静得怕人。
跟英语老师交代了几句，我转身出了教室。（这时，我觉得自己的权威受到了挑战，在全班面前失去了威信，这是孩子的无知造成的。）
过了没多长时间，办公室的门被悄悄推开了。硕满脸泪痕地站在我面前：“老师，对不起……..
”“你没什么对不起我的。”还在气头上的我，打断了他的话，“你脾气大，我管不了你，你也不需要我管，你走吧。”说完，我低头做自己的事情。
无所适从的硕抽泣着走出了办公室。（此时的有些悔意：接班只一个多月，这个孩子跟我完全没有了抵触情绪，这下又前功尽弃了。
更重要的，孩子已经认错了，何必非得弄出个谁对谁错呢？自己对他的教育失败了。）
第二天，我早早来到学校。远远看见一个瘦瘦的身影在校园里徘徊，是硕。我迎上前，他看到我，先是犹豫了一下，而后还是走了过来。
无声地把一封信交到我手里。我打开一看：工整的字迹，赏心悦目。
内容还没来得及看，一句对不起就已经让我泪盈眶了。说对不起的不是还应该有我吗？轻轻拉着硕的手，在朝阳中坐在柳树下的木凳上：
“转过身，别让其他人看见你掉眼泪。“信，我看了，这件事过去了，嗯，老师没有别的意思，就是希望你像其他孩子一样优秀，因为你有能力优秀。老师也是太心急了。
”硕的眼泪再一次掉了下来。“不哭了，擦干眼泪，在外面呆一会儿，回班啊。”……
现在回想整个事件，朔可能根本没有激怒我。他只是觉得亲近和调皮。如果这样想，就没有这么大的冲突，自己也不会有颜面受损的感觉。退一步想，按照以往的习惯也不可能这样做。
情绪失控是罪魁，不能站在他的角度去理解是症结。还好，自己能及时“悔悟”，孩子没有形成阴影，我心里也放松了许多。
这个孩子因为家庭的变故，家长疏于管理，他渐渐远离了学习，远离了学习的乐趣。因为急需温暖，所以别人的一句好话能让他们感动很长一段时间。而这“好话”如果来自于一些游手好闲之人，那么孩子很快就偏离了轨道。
任凭老师怎样煞费苦心的规劝、引导，孩子已是无力回头了…..所以，我们要做的，就是让这些孩子能够看到自己好的一面。我可以学习不好，但是我可以其他方面优秀。
一个人的成功可以体现在很多方面：修养、学习、办事、锻炼、公益。我认为这会激发孩子的自强精神，让他看到更多阳光的一面。心态变了。在我们不懈的帮助下，孩子还是可以改变的。
在后来的日子里，他为班级夺过体育比赛的冠军；他不计较他人的误解，自觉地擦净水房地上的污水；他在老师处于困境的时候能加以安慰，甚至于出谋划策……
我们做教师的人，应该学会发觉，在我们认为无可救药的懒汉和毫无希望的“落后生”身上，在他们的心灵和双手里，还蕴藏着天才呢……走进他们的心灵，发现孩子的优势，帮助他们走向自己成功的人生之路，不是我们应该做的吗？
走向成功读后感 篇4
他过着平凡而朴实的生活，但并不理想。
他的房子又小又旧，没有钱买他们想要的东西。
约翰逊的妻子没有抱怨。显然，她很幸运。
但约翰逊的内心深处变得越来越不满。
当他意识到妻子和两个孩子生活不好时，他感到深深的刺痛和内疚。
正是对妻子和孩子的愧疚才造就了他今天的样子。
现在，约翰逊有了一个漂亮的两英亩的新家。对他们来说足够大了，家里的设计也很舒适。
他和妻子再也不用担心能否送她们的孩子上一所好的大学了，他的妻子在花钱买衣服的时候也不再有一种罪恶感了。
这一切都是因为几年以前的一个晚上。
他到休斯敦去应聘。
他决定试试，希望能多挣点钱。
到达时间是星期天上午，但面试时间是星期一。
晚饭后，他坐在旅馆里静思默想。
那天，他去了一家酒店的报纸上，写下了几位他非常熟悉的人的名字，这些人在最近几年里远远超过了他。
他发现第一次发现自己的弱点。
他深深地挖掘自己，发现自己缺乏主动性和自信心。
他最后凭借高昂的自信心获得了成功。
这篇文章告诉我们一定要有自信心。
首发小学作文
走向成功读后感 篇5
局直子弟学校数学班孙金娜
最近我读了《教师走向成功的22条“军规”》令我受益颇深，她像海洋的航灯，让我在无边中找到了目标 ——如何做一个成功的教师。
《教师走向成功的22条“军规”》，“22条‘军规’”其实就是所有成功教师所具同的良谋。她像春雨一样滋润着我的心。让我明白，只有学习才能使教与学共同成长；只有学习，才能让自己永远有自信；只有学习，才能永远配得上教师的光荣称号。
”书中，编者把22条“军规”分四篇阐述：分别是运筹职业、决胜课堂、倾情心田和剑指未来。第一部分是成功教师的职业品格。
第二章是成功教师的教学与教学艺术。第三篇倾情心田，阐述的是成功教师育人以爱。第四篇剑指未来，道明了成功教师必须让自己的专业不断发展提高，则与时俱进、不断学习、终生学习。
读罢22条“军规”，让我深刻认识，要成为一名成功的教师，必须做到下面几点：
一．必须甘愿奉献一生，呕心沥血于“三尺讲台”。
把教师当准终生职业，这我是已经铁定了心，至于呕心沥血，好像还有一段距离。从来都以为，踏踏实实地教学就已经可以“交差”了，可以问心无愧了，现在甚至经常产生一种思想：教师，你算什么，尝苦是你的天职，潇洒是你的幻想……，这一切都不该有的。
其实，作为一名教师，一名塑造心灵的使者，思想境界和人生价值观应该是最高的。尽心竭力教育好孩子，为孩子的健康成长垒建街梯，有什么事比这更感受乐呢！又有谁比你更潇洒呢！
你的人生价值怎么不让人尊崇呢！把爱洒向孩子，倾情教育，这是我们的光荣职责。
2、 我们必须在教学实践中展示自己的人格魅力。
第六条提到，一个受欢迎的教师是扮演不出来的，如果你有学问，你可以尽情地在学生面前表露。如果你有天赋，你可以在学生面前表演。你有学识、有奉献精神，你在学生心中是最美的，最有魅力的。
从事几十年的教育工作，我却一直没有看清这一点。在自己几十年的教学工作中，认为“格”是一种造作，只要时时以一个教师应该绝对地让孩子尊从即就是有格，认为魅力是可以通过装扮建立起来，只要孩子们都像羊羔般听话，那自己就是有了魅力。我不是太愚昧了吗！
我怀疑自己还是刚入行的。难怪教育教学中有那么多不愉快的事情。
“军规”让我知道努力的方向：德厚望才重，学高方为师“我应加强道德的修养，以德育人，用宽广的心胸对待孩子，让学校成为孩子的乐园，让课堂成为孩子的天堂，让孩子获得人生的洗礼；我应该不断地自觉学习，自我提升，让孩子得到智慧的浇灌——孩子德智双长，我定会充满魅力”。
三．倾情于教，让学生感情而学。
教学要动之以情，这是无可非议的。《教师走向成功的22条“军规”》中，有四条是围绕这方面而论的：做一个用心倾听者；不放弃任何一个学生；艺术地表扬与批评学生；宽容比惩训更重要。
这都告诉我们教师，教育、教学以爱做主。教师要把爱的雨点洒在学生身上，关心和尊重每一个学生。通过读书，我知道照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是充满人性化的人道主义精神，是一种对儿童的不染一丝尘埃的博大的爱和对每一个孩子作为鲜活生命的尊敬。
我们要学会艺术地表扬和批评孩子，要宽容，要避免愤怒，要避免体罚，要避免对差生的怨恨，要避免把孩子当**。一句话就是学会做人——让我们的爱感动所有的孩子，让孩子健康成长。这样我们就受欢迎了。
四．追求卓越、永不停息。
书中说到，学习是人类永恒的事业和追求，在“终生学习”成为了未来社会中每个人的生存和发展的必需的同时。教师的自我发展更需要不断的学习。做一名受欢迎的教师，首先要学会做人，与时俱进。
曾经私下里有过这样的想法，凭自己已有的学识和经验，教中学生已经是够了，于是好长一段时间把学习给淡忘了。读完这本书，我有点不寒而栗：几年前学到的知识，几年后的今天怎么不落在后面呢？
而经验是不可能移植的，未来也不是家。如果你不加强自己的专业发展，就不要对学生说教，只怕学生能成为你的老师！
现在我知道，作为一名教师应该永远保持求知者的姿态，经常地反思**，在断承的基础上不断进行教学创就，甚至致力于成为一名研究者。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”努力学习，让自己更深刻、更灵活地理解学科知识，理解学习者的语言，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新的技术，对自己的实践进行分析和反思并在反思中获得更深的发展。让自己永远成为教育教学的中流砥柱。
2010-6-11
走向成功读后感 篇6
《小故事大道理》读后感：摆脱依赖，走向成功
睡觉前，我又拿起那本床头那本《小故事大道理》的书，津津有味地看了起来。看着看着，那个《没有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。
这个故事讲的是一个小女孩学习游泳，因为害怕，她不会把救生圈扔下去，所以她很长一段时间都没有学会。终于有一天，妈妈再也看不见了，就把小女孩的救生圈拿走了。为了不至于淹死，小女孩只好向岸边游去。
游了一段，她体力不支了，可她妈妈依然不理会她，她只好向岸边拼命游去。最后，她居然游到了岸边。
故事中的小女孩学会了游泳，因为她放下救生圈，走向成功。如果她不放下救生圈，也许她永远学不会游泳。放下故事，想想自己，我何尝不也是一个“带着救生圈游泳”的女孩呢？
我记得这学期的前一天晚上，想到第二天要去一所新学校，我兴奋得睡不着觉。“新学校是什么样子？新老师温不温柔？
我将分到哪个班？新同学会不会喜欢和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不着觉。“如果睡不好觉，上课就会打瞌睡，就会给老师留下不好的印象！
这可不行！”想到这里，我想到了妈妈——因为在妈妈的怀抱里，我可以很快地睡着。
我去了妈妈的房间，解释了原因，想让她去我的房间睡觉。虽然妈妈很不想和我一起睡，可又怕我第二天会精神不好，在批评了我一顿之后，最终还是勉强答应了。就这样，在妈妈的怀里，我很快就睡着了。
在平时生活中，妈妈就是我的“救生圈”，只要一遇到困难，我就***地去找妈妈。
“妈妈，这个字怎么读？”
“妈妈，帮我叠一下被子，被子实在是太大了！”
“妈妈，这道数学题怎么做？”
……哎！现在回头想想，还真是惭愧呀！读完这个故事后，我暗暗下了决心：今后，我一定要摘下救生圈，学会像故事里的女孩一样独立。只有这样，才能走向成功。
教师点评:此篇读后感“引——议——联——结”层次分明，感悟深刻，能结合书上的道理结合实际谈看法，讲体会，并指导自己今后的生活实践。
走向成功读后感 篇7
“我要走向成功！”这句话人人都会说，而且说得无比轻松，因为无论谁，心中都会有一个理想，自然都希望梦想成真。但是我们又都知道，真正实现理想难。
在我们父母老师以及大多数人眼里，只有成绩好，分数高，考个重点高中，再上个重点大学，然后找个赚钱多的工作，你就算成功了。这种观念几乎已成为潜规则，我们大多数中学生都在潜移默化中认可了“分数是王道”这一观点。为此，我们柔弱的双肩挑起了大山般的重担，我们稚嫩心灵经受的痛苦的折磨摧残：我们要努力，我们要认真，我们披星戴月，我们吃饭要跑着去，狼吞虎咽后要奔着回教室；我们要在上课铃打响的第一声赶去上厕所，要在上课铃结束前回到座位，就这样的象机器一样地运转着，歇人（老师）不歇车（学生），不管你能不能消化吸收老师讲的知识，反正得在学习中，要为了分数拼命，排名榜上不停变化的名次让笑容已不再出现在我们这些花季少男少女青春的脸上。
“真没出息，你这样只能上个职中！”糟糕的分数遭来不屑的目光。 在他们眼里，职业学校是智力低下，学品差的人去的地方，那里鱼龙混杂，是个是非之地。他们从来不设身处地地为我们考虑，根本不知道我已经尽力了。或者我不爱数理化，我看见那些数字我就头晕，我想弄会做，可是我理不清它们之间的关系；又或我形象思维差，读到文章我头就大，我也想看懂它们，可反复看就是不知写些什么。我们这样的学生应该到职业学校去，根据自身的基础、兴趣爱好，选一个适合自己的专业，努力学习找到自己人生的定位。你们怎么不能体谅我的难处呢！谁说上职业中学就不能出人才？《走向成功》中介绍的不都是成功了，他们走职业学校这条求学路一样取得成功了。
现在，只有一个月就要中考了，我们就要在人生的第一个转折点作出选择。我认为根据自己的情况，选择一个好学校是当务之急。这里的“好学校”不一定指名校，重点高中，而应该是适合自己的，能让自己的特长更好地发挥的学校，适合才是最好，因为无论走哪条路，只要适合，努力了就能走向成功。
走向成功读后感 篇8
我读了一篇文章，题目是放弃可能是走向成功的捷径。文章的内容是从前有一个农民，他非常喜欢写作，而且每天坚持写600字的文章。他频繁地向杂志社投稿，可是每次都收到退稿通知。有一次，他去投稿，杂志社的编辑看了以后对他说：“从你的文章中可以看出你的字写得很好，但我们不能收你的文章。”他仔细看了一下自己的字，写得的确很好，后来成为了著名的钢笔艺术家。
这篇文章写得的确很好，教育我们学会放弃，有人会问：“放弃还用学吗？学了又有什么用呢？”“放弃用处大了。”要在社会上找到最适合自己的位置，就必须学会放弃。
学校老师让我们做什么事都要像爱迪生、马克吐温那样持之以恒。干自己不喜欢的事，其实放弃也是不错的选择。
在社会中，其实有许多人就是因为不会放弃，坚持做自己不感兴趣的行业，最终工作没有做好，被工作岗位无情的淘汰。
我认为，自己要挖掘自己的特长，这就是你的起跑点，顺着它跑下去，你一定能达到目的。条条大路通罗马，此门不开，开别门。
毫无疑问我们不应该轻言放弃，因为坚持一下可能就会胜利。但是有时，你已经付出了最大的努力，却未取得理想的成果。这时你就要认真思考一下。如果自己选定的目标与自己的才能不相匹配，就需要勇敢地选择放弃。人生如果无止境地追求，对完全不可能实现的目标穷追不舍，这完全是浪费时间和精力。
敢于放弃是一种明智的选择，一种智慧，一种境界。
走向成功读后感 篇9
有一位名人曾经这样说过：“生命属于人民只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就能够说：‘我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而奋斗。’”你知道这句话是谁说的吗？不错，这正是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说。倚栏轩文学网
奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰的一个贫苦的工人家庭。而《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公——保尔·柯察金的性格与他极为相似。保尔出生在乌克兰一个普通工人家庭。由于家庭贫困，只念了三年书。十月革命后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争中，成为一名战士。他热情奔放，怀着一颗对党无比忠诚的新。可不幸的事终究发生了。在战斗中，他负伤了。在战斗和治疗中，死神六次来到他身边，但他那沸腾的心和钢铁般的毅力，把保尔从死神手中夺了回来。从此，保尔带病写作，一本巨着即将问世。但没想到，在邮寄时，手稿弄丢了。多年的心血就这样没了。这时，24岁的保尔已双目失明了，可他仍克服困难，并请人代笔写下了中篇小说《暴风雨所诞生的》。
走向成功读后感 篇10
人的一生，总会经历不同的故事，遇见各种各样的人，经受形形色色的考验与前所未有的诱惑。
在面对那些诱惑时，每个人的表现是不同的。
有的人择会作出正确的判断，最终取得成功；而有的人往往感情用事，头脑浑然不清，最后导致失败。
拥有一个科学、健康、正确的人生观才是面对生活最强大的武器，可以让人在任何时刻都坚定信念，远离那些生命中的幽暗深谷。
树立科学理念，培养正确的人生观，坚持做某事其不放弃。是《哈佛家训》这本书给我的第一个启示。
原子弹之父，奥本海默这天做演说会，在要结束的时候，主持人让海默做个游戏。舞台中央有个巨大的铁球，桌子上有一把大铁锤和一把小铁锤，规则是用铁锤把大铁球敲动为止。主持人先请来前后两位身强力壮的人用大铁锤敲，可是球好就是不动，最后他们放弃了。而海默却拿着小铁锤会去敲动一个比他要大好几十倍的铁球，简直就是鸡蛋碰石头不自量力，在人们眼里就是天方夜谭。海默没有理会别人怎么想，只管自己专心的敲，最后海默用他的无声行动证明了一个道理：人生贵在坚持，坚持到底，就一定能收获许多。他成功了。
遇到困难，就需要有一个良好的心态，去面对，去克服，去挑战，去坚持。无论是什么人，立志无常，遇到挫折改向，做事不能坚持到底，都是无法成才的。几乎所以有成就的科学家，都离不开他们的坚持。比如，牛顿疑惑苹果为什么会从树上掉下来，然后去坚持探索，证明了地心引力；比如，伽利略在比萨斜塔上做了两个铁球同时落地的著名试验，推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了１９００年之久的错误结论。再比如，爱迪生的电灯发明，让世界不再黑暗。如果他们没有勇气，没有探索精神，没有坚持下去，那么结局是不一样的。人的一生，需要有坚持，需要有勇气，遇到难题自己攻破，才会收获到乐趣。
坚持就会成功，退缩只会失败。百分之九十九的人遇到困难都会退缩、放弃，而只有百分之一的人才坚持下来。前者注定会失败，后者注定会成功。我们遇到各种各样的事情，都要学会思考，有时候换个角度想想事情，也许就会更好解决地问题，然后坚持坚持再坚持。
走向成功读后感 篇11
[作文：读《从平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的价值在于责任]
《从平凡走向卓越》透彻地说明了许多人生哲理，颇有见地，可以作为一本人生教科书来读，作文：读《从平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的价值在于责任。在人生的道路上，大部分人无法挥发出自身最大的价值，《从平凡走向卓越：
塑造成功的自我》这本书让人深受启发，强者并不是与生俱来的，而是通过自我反思、不断改进、磨炼而成的。任何人都能做到最好。很多人平庸是因为他们对自己了解不够。一个充分了解自己的人，必定对自身存在的不足很敏感，便一定会尽其所能完善自己，使自己变得愈加完美。
责任贯穿于每个人的一生，是一种特别重要的价值观，是指引着我们以什么样的心态和旨意去面对工作、生活、学习等各个方面。责任让人知道为什么人之为人，为什么生存在这个地球上，只有理解了“责任”的涵义，明确了自己的责任，完成了自己的责任，才真正地体现了一个人的存在价值。
在这个世界上，每个人都希望有一个令人羡慕的一生……有成功的事业，有良好的声誉，有和睦美满的家庭，还有和谐的人际关系。这一切都需要各种素质，但有一种素质是必不可少的，那就是勇敢负责，有强烈的责任感。一个缺乏责任感的人，或是一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，甚至失去了信誉和尊严，人生的价值也就不可能体现出来。
如何体现我们的生存价值？
首先，应该正确认识并理解“责任”的涵义，明确自己的责任。作为一个社会人，每个人扮演不同的角色，每个角色都有不同的责任。责任无处不在，存在于生活的每个岗位。
学生的责任就是“好好学习，天天向上”，就是读书学习，就是增加知识，很好地完成学业，在人生的旅途中取得更大的成就；教师的职责是教书育人，培养什么样的人，怎样培养人；医生的责任是帮助伤员和挽救病人；军人的责任就是保家卫国；公务员的责任就是公共服务，为广大的老百姓提供公共产品、公共设施、公共信息、公共管理、公共监督，读后感《作文：读《从平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的价值在于责任》。在职场中，一个人的工作岗位就是一个个舞台，每个人本职工作就是一个舞台，做好自己的本职工作就是一种责任。
其次，将责任付诸行动。责任重要，但是认真负责不能停留在口头上，只有责任心、责任感、责任意识、责任精神还不够，还必须付诸行动，将责任落实到行动中，而且，责任心的强弱也要通过责任行为来体现，没有这种行为，责任心就会成为海市蜃楼、昙花一现。如何落实责任?
在工作场所，也就是如何做好自己的工作。医生应当精心为患者诊治，努力钻研医术，不误诊、误治、错诊、错治；教师要精心备课、讲课、批改作业、组织考试，培养具有优良教学模式的学生；学生应当遵守学校纪律，上课认真听讲，勤奋学习，积极参加组织活动，做个品学兼优的好学生……我们每个人在自己的工作岗位上，应认真考虑怎样把自己的工作岗位做好，怎样在自己的职责范围内发挥自己的才能，按质按时完成份内事，这就是责任的行动。对于每个人，无论事业、家庭都是人生的重要组成部分，而只有对事业、对家庭认真负责的人，才能真正感觉到个人的存在价值，引用书中一句话“如果你不能做太阳，就做一颗星星。
”虽然没有成为优秀的人物，平平淡淡过了一生，但只要尽责了也无怨无悔，这就是另类的优秀。
最后，责任需要经营，责任的担子在经营中自觉担当，责任的任务在经营中落实，责任的价值在经营中倍增，人生的价值在责任中得以体现。如何经营好责任？最重要的一点就是责任教育，加强责任意识，强化责任心，建立责任制度，监督强化责任，创造一个优良的负责任环境。
一般来说，生命是定义责任、责任行为和管理责任的过程，生命的价值体现在责任之中。责任体现生命的价值，体现生命的意义。只有勇敢地承担起自己的责任，生活才能充实、有意义、有价值。
让我们做一个有责任心的人，从脚下做起，从自己的工作做起，积极主动的工作，发挥主观创造力，认认真真的做每件事，努力提高我们的人生价值！任伟
走向成功读后感 篇12
遵循“军规”，做一个幸福快乐的教师
——《教师走向成功的22条“军规”》读后感
东升高级中学刘银新
刘经华编著《教师走向成功的22条“军规”》这本书把我们老师日常生活的行为、习惯、得失、心理剖析得细致入微，把教师的成功与失败展开了晒在太阳底下让我们去品评，不失为一味“心灵鸡汤”。
军规就是军队里的规范、规定、规矩。它是神圣不可侵犯的。只有遵守军事规则的人才能成为好的士兵和将军。《教师走向成功的22条“军规”》里的“军规”是教师的规范、规定、规矩。
也应该是神圣不可触犯的，只有遵守“军规”的教师才能成为幸福快乐的教师，成为优秀的名教师。
然而现实中，我们作为教师在不知不觉中触犯了神圣的“军规”还浑然不知，更可悲的是还在继续上演这幕悲剧……
（1） 生活在经济社会中的教师会受到金钱和名誉的骚扰。有时，来自社会的强大的物质权利会使教师偏离道德的平衡。于是乎，教师在一日复一日的教育中少了些办法，却多了些借口；少了些实效，却多了些拖沓；少了些应对，多了些应付，少了些担当，多了些逃避，抱怨满天飞……
我告诉你，你违犯了军法的第一条规则：明确你的职业特点。
因为老师也是360行中的一条共同线，是一种社会必备的工作，就像每个家庭都应该有一样的共同油、盐、酱油、醋和茶。与热门职业相比，有时还显得有些“低贱”。当你走进教师这个队伍，请降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地做好自己的工作。
然而老师又是世界上最伟大的职业——在世界上，只有父母和老师希望别人胜过自己：父母期待儿女超过自己，老师希望学生“青出于蓝而胜于蓝”；父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别人的孩子。这是多么伟大而神圣的职业！
最好的老师是用生命的最后一口气为学生服务的老师。你既然当了老师，你的生命就属于你的学生，你要用生命所拥有的一切奉献给学生，学生才是你的“上帝”。
选择了教师这个职业，你就要讲奉献、做人梯、当蜡烛。因为教师这个职业是神圣的，所以从事这个职业的人要投入全部的生命。
（二）教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大**的学生计较一生。严也不行，宽也不行，左右为难。还要时刻承受着生活的多重挤对：
应试教育是老师的错，要求老师要达到永无止境的“学高”；教师要面对家长的冷脸，要容忍家长的白眼，要承受家长的指责；教师还要面对温室中长大的一代。每个老师都会举无数的例子来讲述自己的烦恼。
我告诉你，你违反了军法第二条：保持正常的心脏。
人生最短的路是心路，人生最长的路也是心路；人生最大的障碍是心的山河；人生最大的敌人不是别人而是我们自己；人生最大的困惑也是我们无法走出自我超越自我。多变的世界里，每个人、每个岗位都在其不为人知的烦恼，教育事业也不例外，所以有人抱怨，有人放弃。然而“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭……”教师唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊——拥有一颗平常心。
因为工作就是幸福，当你没有烦恼，没有抱怨，没有压力，那就意味着你没有工作。请以平常心对待工作中的不满、烦恼和挤占。
（三）这个校长的位置真是坐错了人；教育不需要批评，更不能惩罚；老师过早地给孩子贴上了差生的标签，对一些差生心生厌倦，从不肯正眼相视，更没有简单的问候、肯定的眼神、慈祥的笑容；只注重教给学生知识，却不会教给他们方法；教师从不学习，也反思，更不说创新……
凡此重重表现，都是教师“军规”所不能触犯的，但现实中屡见不鲜，这无疑给教师自己编织了牢笼，给学校带来了负面影响，给学生制造了障碍。于己于人于校皆为不利，乃至毒害甚大。
“军规”告诉我们每位教师：永远不要说校长的坏话，校长自有其优势，说校长的坏话于事无补，与校长和睦相处才是上策；教育既不要吝啬表扬，也不要放弃批评，只是需要艺术地表扬与批评学生；宽容也是教育，宽容不等于一味迁就，缺乏惩罚的教育是不完整的教育；让学生感受到你的关注，有时只是一句简单的问候，一个肯定的眼神，一个慈祥的笑容。教师眼中无差生，教育永远要心里装着“差生”。
教师授之以“鱼”，更要授之以“渔”；教师是终身的学习者，要永远保持求知者的姿态；教师需要学会真正意义上的反思，提高个人的反思能力，才能促进自身专业素质的提高；教学创新是老师的立身之本，是时代发展的必然要求……
《教师走向成功的22条“军规”》提醒我们：“军规”是雷池，我们不能逾越半步，否则，将身败名裂；“军规”又是明灯，指引我们迎着风浪去迎接胜利的曙光；“军规”更是悬崖峭壁上险峰，是攀崖者向往而不舍生命追逐的目标。从今天开始，我们每一位只要你打开自己的感官，每天给自己一小段闲暇时光，静下心来细细地品味，平素里再平凡不过的点点滴滴都有无限风光蕴含其中。
请在黎明走出职业压力的灰色地带，做一名快乐的教师、一名成功的教师和一名优秀的教师。
走向成功读后感 篇13
，约翰逊经营的是小本日杂百货。他过着平凡而朴实的生活，但并不理想。他家的房子既窄小又陈旧，也没有钱买他们想要的东西。约翰逊的妻子并没有抱怨，很显然，她只是安天命。但约翰逊的内心深处变得越来越不满。当他意识到妻子和他的两个孩子并没有过上好日子的时候，心里就感到深深的刺痛和内疚。就是那种对妻子和孩子的歉疚使他有了今天。现在，约翰逊有了一所占地两英亩的漂亮的新家，对他们来说空间已经够大了，而家里的设计能让人感觉很舒服。他和妻子再也不用担心能否送她们的孩子上一所好的大学了，他的妻子在花钱买衣服的时候也不再有一种罪恶感了。这一切都是因为几年以前的一个晚上。他到休斯敦去应聘。他决定试试，希望能多挣点钱。到达的时间是星期天的早晨，但面试的时间是星期一。晚饭后，他坐在旅馆里静思默想。那天，他去了一张旅馆的纸，写下了几个他非常熟悉的、在近几年远远超过他的人的名字。他发现第一次发现自己的弱点。他深深的挖掘自己，发现自己缺少主动性，对自己没有信心。他最后凭借高昂的自信心获得了成功。
这篇文章告诉我们一定要有自信心。
走向成功读后感 篇14
读了汪中求所著的《细节决定成败》后,感觉这是本不错的书，虽然自己的是学校的一名老师，主要从事的是教育工作,但我想一线教师除了不断凝练自己的业务功底,就是要加强对课堂教学精细组织和对学生有效管理的研究。希望它山之玉可以攻石，增长自己工作的本事！
这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”的真理，也体现了“求真务实”的精神，是教师提高教学质量、提高管理水平的法宝。
细节实质是什么？是一种长期的准备从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，一种积累，一种远见和智慧。
只有保持这样的工作标准，才能关注问题的细节，思考细节，才能达到预期的工作目标，而不为细节考虑细节。
读了汪中求所著的《细节决定成败》后，我感觉作为一个任课教师,如何做好教书育人的工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。于班主任想必，我们教老师，很多时候，都在做一些小事情（备课、做练习、谈论学生）。如果每个人都能把自己课堂教学的每一件小事都做好，做到有条不紊，不给班主任添麻烦，我们工作的底线就会让外省班主任心满意足。教育是一项全方位的系统工程，需要各方面的合作。
这些工作应该从学生的日常行为和学习习惯出发。认真对待学生的每一件小事，督促学生珍惜时间，自觉学习，不怕困难，敢于挑战，引导学生学会做人，学会学习。这可以说是我工作追求的最高目标！
在每一件小事上，我也学会了密切关注我工作的细节。课堂教学组织中的任何薄弱环节都可能导致教学质量的下降。因此，所接手的工作必须按时、按标准完成。如果不能完成，不要为自己找借口。对已完成的工作，经自检确认无误后提交。不要等别人检查漏洞再解释。
把小事做细了，课堂效率自然就提高了。在工作中，我意识到认真做事就是把事情做好，认真做事就是把事情做好。如果你热爱工作，每天就会尽自己所能做到最好，而不久接触你的学生们也会从你这里感染这种热情。
在正常的课堂教学中，我对学生有严格的要求，经常引导学生注意细节。学生和老师不打断说话的原则。进入课堂后，我注意了解每个学生的情况，督促和提醒他们，让大家都能积极完成工作。我还注重人性化管理，如第一次违反不罚原则、自愿背诵、加分等，让学生感受到温暖，形成学生学习与自身教学的默契。
努力工作的作风对我周围的学生产生了潜移默化的影响。它让我和同学们相互思考，共同努力，甘于平淡，认真做好每一个细节，收获就会不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜！
走向成功读后感 篇15
十二中冼少邦
《教师走向成功的22条“军规”》是今年教师节发的，拿到这本书，我的目光就聚焦在了“军规”上。名思义，“军规”是对军人的规范和规定。而作为一名中学教师，每天都要面对勤奋的中学生，为什么要军规呢？
于是随意性的翻阅了一下，没有想到看着看着竟然有点喜欢。这本书是从教学实际出发来思考教师应遵守的职业规范的，为教师的职业发展思考，是教师职业道路上的引路人。作者饱含着对教育事业的热情和对教师职业的热爱来阐述这22条“军规”，以情动人，以理服人，深入浅出，情理交融。
书中的第二条规则告诉我们，一线教师应该有一颗共同的心。人们常说：干一行厌一行。
是的，只有在教师这个行业，我们才知道这个行业的困难。教育家朱永新先生曾经这样说过：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人和罪人都可能在他的手上形成。
因为教师必须在薄冰上行走，尽力让自己和学生升华。老师就是老师。他和他的学生是一对相互依存的生命，是共同成长的伙伴。每一天，教师们都在神圣和平凡中行走，为未来和现在而努力。
老师也是一个人，他有自己的情感，有自己的调料。”从这个意义上讲，教师就必须得到更多的关注，无论生活质量还是身心健康，无论是社会或家庭。但是遗憾的是，总有方方面面不能如意。
老师的难处来自于社会的挤兑，家长的挤兑，学生的挤兑，上级领导的挤兑甚至还有教育家们的挤兑。所以更我们教师应该拥有平常心。因为平凡的心可以增加一个人的人格魅力，给人以诚实的印象，让你的生活充满幸福，让你过上健康的生活，让你更加成功。
如何保持一颗平常心？书中告诉我们要永远微笑的面对世界，面对生命的每一天，对工作竭尽全力，对学生无微不至，对属于自己的这一天分分秒秒能够仔细地、认真地、无悔地走过。那么一生也就无怨无悔了。
教师要学会做人，懂得沟通，掌握沟通技巧。交际水平的高低直接影响着他们在社会中的地位。如今，人类的生存环境越来越复杂。和谐统已是管理者的重要目标。团结和谐直接关系到一个集体的成败。只有集体中的个人和他人能够很好地沟通和共处，才能保证集体的和谐稳定。
如果个人能够成功地工作和生活，他们就能成为成功的个人。
军规第八条注重细节，这让我明白，要想成为一名成功的教师，必须注重细节。老子曾说过：“天下难事，必做于依；天下大事，必做于细。
”对于教师来说，教育细节就是抓住有效的教育契机，以身作则，给学生示范。例如，地上有一张纸。老师轻轻地把它捡起来。对学生来说，这是一种无声而成功的教育。除了教育细节之外，教学细节也应该受到优秀教师的高度重视。
譬如在课堂教学设计上抓好细节，就是教学中的一个细小环节。对于一个班级来说，好的问题设计能够激发学生强烈的求知欲，激发学生的学习兴趣，达到一石二鸟激起千层浪的效果，引发学生的深思状态。可见，教学过程中的细节决定结果，而细节决定成败。
作为一名教师，爱心教师必须得到家长和学生的尊重，这也是成为一名好教师的前提条件之一。只有把爱倾注到教育中，教师才能欣赏学生。
这本书中有许多对我有益的东西，比如第9条：学生应该感受到注意力。俗话说：
浇花浇根，育人育心。对于学生来说，老师对学生思想的关注往往比学习更重要。老师的一句简单的问候，一个肯定的眼神或者一个微笑，都可以拉近彼此间的距离，我对此是深有体会。
这本书给我的启示还有很多，以后我将会把这本《“军规”》作为我的教师辞典，常常翻阅，日日自省。
2009-9
