最新组建域方案。
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组建域方案 篇1
一、成立目的：为进一步丰富新疆标准化院文化生活，提高工作人员身体素质，挖掘潜能，发展兴趣、爱好和特长，积极参与上级单位、社会组织的各项活动和比赛，争取荣誉、比出风格、展示新疆标准化院的风采。
2、 要求：高度重视并积极参与活动；有效引导，落实计划；
3、 管理与基本职责：日常管理以自我管理为主。在兴趣小组组长的带领下，制定小组活动规则和年度活动计划，定期组织队员训练、比赛活动，不定期组织小范围兴趣人员参与活动。
四、人员组成：（见附件1）
五、活动总体方案：
1、活动时间:
常年安排在周
六、日或非工作时间(参加比赛训练除外)组织活动。
2、活动地点：
红山游泳馆或另行通知。
3、活动门票：
单位统一组织。
4、活动方式：
在指定组长（事前会专门通知）带领下统一活动。
训练：按要求打考勤（时间为周
六、日）。
平时活动：自愿原则（时间为周
六、日和中午时间）。
5、正式队员的规定：
根据报名者，选择正式组员，正式组员每月至少参加两次培训。
6、兴趣人员的规定：
教练或队长应组织不会游泳的教练。
相关人员每季度至少参加一次活动。超过3个月没有参加集体活动将除名，要加入须另外申请。
感兴趣的人员的绩效提高之后，可以将其合并到正式团队中。
7、组长负责制：
组长根据年度、季度、月度、周活动计划，统计并记录活动次数。
平时活动由组长提出当日活动时间并**群通知大家。
8、活动记录的要求
活动记录包括考勤、**、文字、总结等。（见附件2）附件1。人员名单
2活动记录表、培训和活动
附件1：游泳兴趣小组名单
分组：第1小组：
附件2：活动记录表
组建域方案 篇2
为了认真贯彻落实沁煤发【20xx】20号文件精神，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组建设的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改扩建项目奠定坚实基础，同时根据文件精神，也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我矿特制定20xx年度班组建设实施方案：
一、成立班组建设领导小组：
组长：杜xx(矿长)
副组长：闫xx(安全副矿长)
史xx(生产副矿长)
韩xx(机电副矿长)
高xx(技术副矿长)
杨xx(通风科长兼矿长助理)
孙xx(安全指挥中心主任)
领导组下设办公室，办公室设在安全指挥中心，主任由矿长杜xx兼任，副主任由安全副矿长闫xx兼任。
成员：
二、班组建设目标
班组建设目标：设备无故障、员工无违章、班组无隐患、实现“零伤害、零损失、零事故”。
二、具体措施：
1、创新激励机制，开展争创“红旗班组”，和“岗位明星班组”争创活动，同时在班组推行精细化管理模式。也就是说，班组中的每个人、每一天都要有目标，达到每件事、每一处都能顺利完成。在“三违”方面，每个岗位、每个人、每个班组自上而下进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作，开展“三无安全明星班组”竞赛活动，根据班组的实际情况和安全生产目标责任书，对照“三无”(无三违、无轻伤、无重伤)竞赛活动内容，推进班组建设，该奖的要重奖，该罚的要重罚;
2、制度规范。先进的理念是执行的先导，而执行起来还必须有严格的制度来规范，建立班组教育培训制度，提高班组长的`综合素质，班组长实行选拔制度，由区队长进行走访、谈心、了解情况，把那些技术精、会算账、办事公道的人员选拔到班组长的岗位上来。对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助，对工作中的不足及时指出，扶上马、再送一程，使他们尽快熟悉工作、进入角色。随着对班组长激励机制的建立，对班组长的奖罚制度也要严格执行，奖得要“眼红心热”，罚得要“心惊肉跳”，使班组长遵章作业、遵章指挥的自觉性大大提高。建立“三必谈”制度，班组长要发现情绪不正常的必谈，对受到批评的人必谈，每月召开一次“谈心会”，及时掌握员工的心理变化规律，根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。
四、工作要求
1、制定完善班组建设管理规范及实施细则，并严格执行，记录要齐全规范;
2、班组建设领导组在日常工作中，不断指导和督查，确保各项工作落到实处;
3、每月要对各队组进行评比，要求记录真实，不得徇私舞弊，否则追究相关人员责任。
组建域方案 篇3
为进一步把医院的创先争优活动引向深入，实现新二院整合之年跨越式的发展，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，营造赶学先进的浓厚氛围，根据卫生局《关于医疗卫生系统深化创先争优活动的实施方案》要求,结合我院实际,决定在全院开展创建“共产党员先锋岗”活动,特制订实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，建立落实科学发展观的长效机制，通过“共产党员先锋岗”的示范带头作用，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为创建三级医疗卫生服务基地、为构建和谐医院提供坚强的组织保证。
二、目标任务
以落实科学发展观为动力，以创建“共产党员先锋岗”为抓手，充分发挥广大党员的示范、带动和辐射作用，进一步提高服务质量和服务水平，创建人民满意的医院。
三、创建条件
“共产党员先锋岗”创建活动以科室为单位，以共产党员和入党积极分子为主体，岗位全体成员参与。
四、先锋岗设置：
根据医院实际情况，全院共设30个共产党员先锋岗。
五、先锋岗标准与要求：
1、政治思想先进。认真学习、宣传、落实科学发展观，积极参加“谋发展、促和谐、做贡献，为建设三级甲等医院建功立业”为主题的创先争优活动。
2、工作业绩突出。立足本职，爱岗敬业，在工作中开拓创新、率先垂范，无医疗事故发生。积极参加“共产党员零投诉”活动。
3、作风纪律过硬。自觉遵守法律法规和各项规章制度，遵守卫生局“十条禁令”、医院“六条禁令”、三十六字行为规范。
4、患者满意度高。坚持“以病人为中心”，践行“患者至上、亲情服务”，患者满意度达95%以上。
5、创建“共产党员先锋岗”采取自愿申报。符合条件的岗位均可申报。
6、创建活动领导小组对申报创建“共产党员先锋岗”的岗位进行初步审核，对符合条件的申报科室授牌。
7、在创建活动中表现突出的“共产党员先锋岗”，由院党委审核后向局党委推荐申报。
六、组织领导
为加强对创建“共产党员先锋岗”活动的组织领导，成立创建活动领导小组。
组 长：关- 副组长：--------
成 员：各支部负责人、创建共产党员先锋岗科室负责人
下设办公室： 组织部、宣传部
七、实施步骤：
1、宣传发动。制定创建“共产党先锋岗”活动方案，利用医院宣传栏、橱窗、院网站宣传创建“共产党员先锋岗”的目的意义，充分调动广大党员和员工参与这项活动的积极性和主动性。
2、积极创建。申报科室的岗位负责人要对照“共产党员先锋岗”标准，研究讨论创建工作，提出创建目标和要求。积极开展创建活动，要注意收集和整理创建材料。
3、考评验收。在考评验收时，由申报科室写出书面考评验收申请和自查报告，医院组织相关人员按照“共产党员先锋岗”标准进行考评验收。对“共产党员先锋岗”进行不定期考核，发现问题及时督促整改。
4、表彰奖励。经院党委研究后，对考评验收合格的岗位进行评比，评选出三个岗位命名为“优秀共产党员先锋岗”称号，对“优秀共产党员先锋岗”的集体给予表彰，并有资格推荐为局级、市级“优秀共产党员先锋岗”。
八、工作要求：
1、提高思想认识。开展创建“共产党员先锋岗”活动，是落实市委“十百千万”任务目标要求的需要，是加强党员队伍建设，推进创先争优活动深入开展的需要，促进医院健康快速发展的重要工作。广大共产党员和全体职工必须高度重视，要把开展创建活动与工作目标结合起来，与搞好内部科学管理结合起来，与逐步完成医院发展目标任务结合起来，精心部署，周密安排，加强领导，抓好落实。
2、坚持创新求实。要紧密结合本先锋岗工作的特点和实际，结合本先锋岗党员人数结构的实际，努力挖掘自身潜力，选好选准突破点，形成本科室创建共产党员先锋岗的特色亮点，各科室要设定创建负责人，医院每季度检查一次，每半年进行一次总结交流。
3、加强检查考核。各党支部要把创建“共产党员先锋岗”活动作为考核党建工作的一项重要内容，努力做到“四个结合”： 一是把创先争优活动与医院中心工作相结合，充分发挥党组织的战斗堡垒、政治核心作用;二是创先争优活动与“三整顿”活动相结合，发挥共产党员的先锋模范带头作用;三是把创先争优活动与学习型组织建设相结合;四是把创先争优活动与党内各项活动、党建创新相结合。
4、提倡团结协作。院党委希望各支部、各科室在开展这项活动中，树立全院一盘棋的思想，要加强团队精神和创一流品牌意识，为新二院工作的全面发展争作贡献，争当模范，争创先进。
组建域方案 篇4
导语：
组建龙游县职业教诲集体方案（草案）
跟着国度经济局势的成长，党和当局愈来愈珍视职业教诲的成长。在本年省市职业教诲工作集会中屡次强调了成长县级职业教诲题目。日前，在《教诲部等七部分关于进一步加强职业教诲工作的多少定见》中又明了指出：每个县要重点办好一所中等职业技巧黉舍或职业教诲中间，并把县级中等职业技巧黉舍或职业教诲中间构筑放到与平凡高中黉舍构筑划一紧张的位置。各级当局要在成长职业教诲中连续阐扬主导效用，竭力办好公办职业院校。
200X年跟着省教诲强县的告成建立，我县全部教诲奇迹迈入新的成长平台和阶段。当前，我县的县域经济进入急剧成长阶段，“产业立县”、“打造全国造纸业基地”必要职校为本地培养更多的具有必定造纸技巧、明白造纸工艺配置保护的造纸工人和初中级办理人才及别的相干专业人才。
龙游县职业技巧黉舍如何面对当前职业教诲成长局势，更好地办事处所经济构筑，为县域经济急剧、健康、连续成长供给智力赞成和人才保险；在结束新建校区过渡期间，妥帖办理办学硬件前提制约的坚苦，保存黉舍精良的竞争力、感化力，阐扬好树范、龙头效用，抢抓机会，变化办学思维、办学模式和办学机制，为进一步鞭策龙游县职业教诲的成长献策出力。我校拟发起“组建龙游县职业教诲集体”方案。
1、教导思维及根本思路
以邓**表面为教导，深切贯彻省、市县职业教诲集会精神，进一步解放思维，变化见解，根据“优化布局，加强活力，进步效益”的原则，依托龙游县职业技巧黉舍“省一级重点职校”品牌，整合龙游县职业技巧黉舍和树人黉舍办学资本，最大限度利用原龙二中教诲资本，在结束新建校区过渡期间，环绕减缓龙游县职业技巧黉舍急需更多的办学场合的坚苦，并以集体的式样进一步做大做强“省一级重点职校”，鞭策龙游县职业教诲奇迹长足成长。
组建龙游县职业教诲集体的根本思路：
以龙游县职业技巧黉舍为龙头，以集体式样整合龙游县职业技巧黉舍、树人黉舍、龙游县灵江灵活车驾驶培训黉舍、浙西造纸职业中专办学资本。
组建后以龙游县职业教诲集体式样分四个区办理：总部――县职校，以机器专业为主体从事综合职业技巧教诲。分部――原龙二中，以创办浙西造纸职业中专为主体，培养具有必定造纸技巧、明白造纸工艺配置保护的造纸工人和初中级办理人才。分部――原电视中专，以灵江灵活车驾驶培训黉舍为主体，从事灵活车驾驶与补缀专业技巧培训。分部――原农职校，以生态农场策划为主体，从事农业技巧的实训。
2、近况分析
当前我县共有六所中等职业技巧黉舍，包括省一级重点职校龙游县职业技巧黉舍和五所民办职校（树人黉舍、工会职校、求实职校、001职校、金桥职校），此中五所民办职校扫数租场地办学，范围小，办学前提差，竞争力弱。
龙游县职校200X年招生人数为786人，现有34个班级，在校生1600人（在册生2295人），加上又创办了“龙游灵江灵活车驾驶培训黉舍”，生源增多，场地需求增加，宿舍、食堂、操场等办法己不能满足当前传授和黉舍成长的必要，硬件构筑不敷所带来的坚苦很明显。黉舍如今面对的不是无资金不能成长的题目，而是尽管有资金也无场地成长的题目。同时，这一切也制约了实训基地、专业特点、品牌的进一步改进、提拔。硬件不改进，感化黉舍本色性的成长，黉舍急需更多的办学场合。树人黉舍200X年招生人数为200多人，现有在校生564人（在册生790人），传授场地扫数租用，每一年必要付房钱12万元，办学效益低，黉舍成长存在必定的坚苦。硬件前提己成了制约我县职业教诲成长的最大瓶颈，也导致了职业教诲成为全部龙游县教诲系统的短板。
近几年，衢州、遂昌等周边市县都自动改进了职校的办学前提，兑现了范围性的拓展，如衢州中专等。这些职校因为硬件上得快，黉舍敏捷成长，我县呈现了多量生源外流。招生又面对新的地区竞争压力。
年初发起的建立浙西造纸职业中专，根据筹建履行筹划，年内要挂牌，并引进外资在龙游县城九里立交桥东侧征地72亩新建，因为资金引进难度大，如今看，篡夺只能在第二步。
实际环境考验我县职业教诲必须尽快联合实际，采纳适合的模式，适应局势求成长。重点职校更要根据当前精良的职业教诲政策环境和地区宏观局势，思虑成长计谋、调整思路、加快成长，在我县职业教诲系统中阐扬树范、龙头效用。
在我县，200X年告成建立省级教诲强县，平凡中学告成结束几项撤扩并工程，教诲前景非常可观。同时，县教诲局在安排职业教诲长足的思路中，强调了职业教诲要竭力变化办学思维、办学模式和办学机制，倡导自动整合职教资本，走集体化、多系统体例、综合性成长路子。
实际中，我县的职业教诲界有一支敬业的教师步队，也积聚了充裕的造纸、机器等专业的办学经验。龙游县职业技巧黉舍在200X年又评为省一级重点职业技巧黉舍，200X年2月又告成创办了“龙游县灵江灵活车驾驶培训黉舍”。不但具有多个市树范性专业品牌，并且积聚了必定的归并后多区办理经验（职校本部、电平分部、莲塘分部）。这一切蕴育着：依托“省一级重点”品牌，组建职业教诲集体，集结优势，改进职校办学前提，进一步保存我县职业教诲精良的成长场面，既势在必行，又具有精良的根本。
分析整合龙游县职业技巧黉舍和树人黉舍办学资本，能构成强强联合，集结精神打造专业品牌，集结优势创办浙西造纸职业中专，更好阐扬重点职校的龙头效用。
以龙游县职业教诲集体式样，临时开辟利用原龙二中传授资本，既可最大化利用原龙二中的传授资本，更是在结束新建校区过渡期间当局裁减投资来改进重点职校办学前提的良策。如今，原龙二中――这所具有二幢32个讲堂的传授楼、一幢10个多效用讲堂的科学楼，一幢能包容500多论理门生留宿的宿舍和一个有200米环形跑道范围的操场，占大地积约2万平方米的黉舍，只被200余师生的001职校、蓝天幼儿园租用，黉舍效用未获得富裕阐扬。组建的龙游县职业教诲集体所用后，一可最大限度利用资本，二可减缓公办职校如今硬件不敷窘境，提拔招生竞争本领。三可提早挂牌“浙西造纸职业中专”，及时地为龙游培养更多的具有必定造纸技巧、明白造纸工艺配置保护的造纸工人和初中级办理人才，在进一步优化成长龙游经济的投资环境中阐扬效用。四是有益于当局在职校校区新建未能如期结束的过渡期间，包管了重点职校成长有一个精良的场面。局势调整后也有助于黉舍引资引才，巩固师资步队，进步办学层次，提拔职业教诲品牌，对黉舍今后如何成长也供给了一个精良的空间。
3、目标与程序
目标：在200X年3月前结束龙游县职业教诲集体的组建，以此为契机，篡夺在200X年到达50个班级，在校生2500人（在册生3000人）的办学范围，2年内把造纸专业打造成省级树范性品牌专业，竭力实践“依托省一级重点职校品牌起步，并进一步做大做强省一级重点职校”，为下一步建立国度级重点职校作自动的筹办。详细结束：一是整合二所职校资本，合二为一；二是搬家树人黉舍，并以集体式样把原龙二中传授资本利用起来；三是投资构筑机器、造纸专业实训基地，重点办好浙西造纸职业中专。
程序：
1、200X年11月，建立调研组，拟“组建龙游县职业教诲集体方案（草案）”。
2、建立组建龙游县职业教诲集体工作带领小组，落实整合股源的详细工作。篡夺在200X年12月结束。
3、组建龙游县职业教诲集体带领班子，筹建浙西造纸职业中专，>
组建域方案 篇5
为进一步把注水工作的创先争优活动引向深入，全面实现“规范注水”向“精细注水”转变，充分发挥党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，营造赶学先进的浓厚氛围，根据《注水大队“四强四优”活动的安排意见》要求,结合我大队实际,决定在全大队开展创建“党员先锋、示范岗”活动,特制订实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，建立落实科学发展观的长效机制，通过“党员先锋、示范岗”的示范带头作用，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为实现“规范注水”、为构建和谐注水团队提供坚强的组织保证。
二、目标任务
以落实科学发展观为动力，以创建“党员先锋、示范岗”为抓手，充分发挥广大党员的示范、带动和辐射作用，进一步提高注水服务质量和技术服务水平，创建和谐注水团队。
三、创建条件
“党员先锋、示范岗”创建活动以个人为单位，以党员和入党积极分子为主体，岗位全体成员参与。
四、先锋、示范岗设置：
根据大队实际情况，全大队共设1个党员先锋岗，1个党员示范岗。
五、先锋、示范岗标准与要求：
1、政治思想先进。认真学习、宣传、落实科学发展观，积极参加“四强四优”活动。
2、工作业绩突出。立足本职，爱岗敬业，在工作中开拓创新、率先垂范，无安全事故发生。积极参加“党员零投诉”活动。
3、作风纪律过硬。自觉遵守法律法规和各项规章制度，遵守采油厂及大队的各项规章制度。
4、基层注水单位对个人的评价高。
5、创建“党员先锋、示范岗”采取自愿申报。符合条件的岗位均可申报。
6、创建活动领导小组对申报创建“党员先锋、示范岗”的岗位进行初步审核，对符合条件的申报个人授牌。
7、在创建活动中表现突出的“党员先锋、示范岗”，由支部审核后向采油厂党委推荐申报。
六、组织领导
为加强对创建“党员先锋、示范岗”活动的组织领导，成立创建活动领导小组。
组长：---
副组长：--
成员：------
领导小组下设办公室，办公室设立在陈蒿湾生产指挥中心7楼7004室由尚秉华同志兼任办公室主任，具体负责日常活动事务工作的开展。
七、工作要求：
1、提高思想认识。开展创建“党员先锋、示范岗”活动，是加强党员队伍建设，推进“四强四优”活动深入开展的需要，促进注水工作快速发展的重要工作。广大党员和全体职工必须高度重视，要把开展创建活动与工作目标结合起来，与搞好内部科学管理结合起来，与逐步完成注水工作发展目标任务结合起来，精心部署，周密安排，加强领导，抓好落实。
2、坚持创新求实。要紧密结合本先锋、示范岗工作的特点和实际，结合本先锋示范岗党员人数结构的实际，努力挖掘自身潜力，选好选准突破点，形成党员先锋岗的特色亮点，设定创建负责人，支部每季度检查一次，每半年进行一次总结交流。
3、加强检查考核。把创建“党员先锋、示范岗”活动作为考核党员工作的一项重要内容，努力做到“四个结合”：把“四强四优”活动与注水中心工作相结合，充分发挥党组织的战斗堡垒、政治核心作用;把“四强四优”活动与学习型组织建设相结合;把“四强四优”活动与党内各项活动、党建创新相结合。
4、提倡团结协作。在开展活动中，树立全队一盘棋的思想，要加强团队精神和创一流品牌意识，为注水工作的全面发展争作贡献，争当模范，争创先进。
组建域方案 篇6
为了建立健全学生的组织体系，增强学生工作的整体性和协调性，充分发挥学生会组织在年级学生中自我教育、自我管理、自我服务的作用，根据高一年级实际，特制定学生会组建实施方案。
一、学生会宗旨
服务同学、促进全体学生全面发展。
二、学生会组成年级学生会设主席一人（兼任），副主席两人（兼任）。主席团以下设五个职能部门，分为纪检部、宣传部、劳卫部、文体部、外联部。各部设部长一人，干事若干。
三、学生会干部
（一）基本素质
1、热心公务，敢作敢当，积极为同学服务。
2、思想积极，严于律己，处处以身作则。
3、团结，齐心，相互协作。
4、剔除私心杂念，能够自我牺牲。
5、谦虚谨慎，有错就改。
6、具有一定的沟通协调能力，言必信，行必果。
（二）工作职责
主席：全面主持学生会工作，负责向年级长请示汇报工作，反映学生的意见和要求；负责制定学生会
学期工作计划；检查和督促各部门的工作；考核学生会各干部工作情况，并于每学年提出一次调整方案。定期召开学生会委员会会议。定期检查部长工作笔记本。
副主席：帮助学生会主席主持学生会日常工作（具体负责各部门工作），广泛听取各方面的意见并及时
向主席反映；参与制定学生会工作计划、工作报告并制定个人工作计划；完成主席交办的各种任务并在主席不在时代理主席职务并主持学生会日常工作。
各部部长：负责主持本部的日常工作，召开部门干事、班级委员的工作会议；负责向上级汇报情况，报
告工作、听取意见，制定本部的工作计划；检查督促本部委员的工作和班级工作。
外联部：
1联系、组织开展学生社会实践和社团活动。
2组织有关学习方法介绍或经验交流活动。
3完成学校领导及学生会布置的其它工作。
宣传部：
1负责年级的宣传窗、年级黑板报及校园环境布置。组织各班开展黑板报、学习园地竞赛，并随时进行
检查、评比。
2组织各班制作出版墙报，知识作文、演讲朗诵等并进行评比、表彰。
3举办全校性宣传活动。
4完成学校领导及学生会布置的其它工作。
文体部：
1协助学校开展全校性体育和文艺活动，如：运动会、元旦汇演、书法绘画、手工制作等；组织年级学
生开展体育锻炼和文艺活动，帮助同学活跃身心，增强体质，陶冶情操。
2指导、协调、监督各班体育委员及文娱委员开展工作。
3负责监督检查各班升旗、课间操及校园集体活动的组织检查和量化评比工作。
4完成学校领导及学生会布置的其它工作。
劳卫部：
1协助学校完成劳动、卫生方面的保障、监督管理工作。组织检查并记录各班各项劳动卫生扫除的情况。2课前课后会同纪检部监督检查同学们的卫生习惯，对乱扔纸屑、破坏环境的同学进行批评教育，纠正
同学的不良卫生习惯。
3定期对学生进行卫生教育。
4完成学校领导及学生会布置的其它工作。
纪检部：
1负责年级学生的日常纪律管理工作，对全校各班早间、课间、午间纪律进行检查。配合劳卫部进行卫
生检查，纠正同学们乱扔纸屑、破坏环境的不良卫生习惯。
2检查记录年级学生各类违纪违规情况并上报处理，如高声喧哗、乱扔纸屑、言行不雅等。
3定期和不定期的检查各班级上课纪律情况，并及时打分评比。
4完成学校领导及学生会布置的其它工作。
四、各项制度
（一）例会制度
1学生会联席会议定于每月召开一次。由学生会主席召集召开，对上一阶段工作进行总结、交流，并讨
论下一阶段的工作，以做好各部门之间的调配。
2学生会部长会议每周一次，部长级以上干部参加，沟通协调各部间的工作。
3部门分议由各部部长根据需要召集所属干事召开，安排布署工作。
（二）值日制度
各部根据职责范围制定值日制度，安排干事值日，开展检查、监督等日常工作。主席团干部负责做好各部间的沟通和上传下达任务，全面统筹和协调学生会各部间的每日工作。
（三）干部考评制度
1每学期期末由指导老师、校领导对学生会部长级以上干部的工作表现进行考评，酌情加分；各部部长
对本部学生会干事的工作表现进行考评，酌情加分。学生会干部加分计入年级优秀学生干部的评定范围。
2具有下列情况之一的学生干部不具备评优资格：
(1)在任期间违犯校规校纪受到学校处分者。
(2)在任期间由于工作不负责被停职，撤职务者。
(3)学生干部工作评定成绩中出现“较差”成绩者。
4、每学期期末综合以上情况，对每位干部进行考核评分，按得分高低评选校级优秀学生干部。3
组建域方案 篇7
组建龙游县职业教育集团方案（草案） 随着国家经济形势的发展，党和政府越来越重视职业教育的发展。在今年省市职业教育工作会议中多次强调了发展县级职业教育问题。日前，在《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中又明确指出：每个县要重点办好一所中等职业技术学校或职业教育中心，并把县级中等职业技术学校或职业教育中心建设放到与普通高中学校建设同等重要的位置。各级政府要在发展职业教育中继续发挥主导作用，努力办好公办职业院校。 2004年随着省教育强县的成功创建，我县整个教育事业迈入新的发展平台和阶段。当前，我县的县域经济进入快速发展阶段，“工业立县”、“打造全国造纸业基地”需要职校为当地培养更多的具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才及其它相关专业人才。 龙游县职业技术学校如何面对当前职业教育发展形势，更好地服务地方经济建设，为县域经济快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保障；在完成新建校区过渡期间，妥善解决办学硬件条件制约的困难，保持学校良好的竞争力、影响力，发挥好示范、龙头作用，抢抓机遇，转变办学思想、办学模式和办学机制，为进一步推动龙游县职业教育的发展献策出力。我校拟提出“组建龙游县职业教育集团”方案。 一、指导思想及基本思路 以邓小平理论为指导，深入贯彻省、市县职业教育会议精神，进一步解放思想，转变观念，按照“优化结构，增强活力，提高效益”的原则，依托龙游县职业技术学校“省一级重点职校”品牌，整合龙游县职业技术学校和树人学校办学资源，最大限度利用原龙二中教育资源，在完成新建校区过渡期间，围绕缓解龙游县职业技术学校急需更多的办学场所的困难，并以集团的形式进一步做大做强“省一级重点职校”，推动龙游县职业教育事业长足发展。 组建龙游县职业教育集团的基本思路： 以龙游县职业技术学校为龙头，以集团形式整合龙游县职业技术学校、树人学校、龙游县灵江机动车驾驶培训学校、浙西造纸职业中专办学资源。 组建后以龙游县职业教育集团形式分四个区管理：总部――县职校，以机械专业为主体从事综合职业技术教育。分部――原龙二中，以创办浙西造纸职业中专为主体，培养具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才。分部――原电视中专，以灵江机动车驾驶培训学校为主体，从事机动车驾驶与维修专业技能培训。分部――原农职校，以生态农场经营为主体，从事农业技术的实训。 二、现状分析 当前我县共有六所中等职业技术学校，包括省一级重点职校龙游县职业技术学校和五所民办职校（树人学校、工会职校、求实职校、001职校、金桥职校），其中五所民办职校全部租场地办学，规模小，办学条件差，竞争力弱。 龙游县职校2004年招生人数为786人，现有34个班级，在校生1600人（在册生2295人），加上又创办了“龙游灵江机动车驾驶培训学校”，生源增多，场地需求增加，宿舍、食堂、操场等设施己不能满足当前教学和学校发展的需要，硬件建设不够所带来的困难很明显。学校目前面临的不是无资金不能发展的问题，而是即使有资金也无场地发展的问题。同时，这一切也制约了实训基地、专业特色、品牌的进一步改善、提升。硬件不改善，影响学校实质性的发展，学校急需更多的办学场所。树人学校2004年招生人数为200多人，现有在校生564人（在册生790人），教学场地全部租用，每年需要付租金12万元，办学效益低，学校发展存在一定的困难。硬件条件己成了制约我县职业教育发展的最大瓶颈，也导致了职业教育成为整个龙游县教育体系的短板。 近几年，衢州、遂昌等周边市县都积极改善了职校的办学条件，实现了规模性的拓展，如衢州中专等。这些职校由于硬件上得快，学校迅速发展，我县出现了大批生源外流。招生又面临新的区域竞争压力。 年初提出的创建浙西造纸职业中专，根据筹建实施计划，年内要挂牌，并引进外资在龙游县城九里立交桥东侧征地72亩新建，由于资金引进难度大，目前看，争取只能在第二步。 现实情况考验我县职业教育必须尽快结合实际，采取适宜的模式，适应形势求发展。重点职校更要依据当前良好的职业教育政策环境和区域宏观形势，思考发展策略、调整思路、加快发展，在我县职业教育体系中发挥示范、龙头作用。 在我县，2004年成功创建省级教育强县，普通中学成功完成几项撤扩并工程，教育前景十分可观。同时，县教育局在部署职业教育长足的思路中，强调了职业教育要努力转变办学思想、办学模式和办学机制，倡导积极整合职教资源，走集团化、多体制、综合性发展路子。 现实中，我县的职业教育界有一支敬业的教师队伍，也积累了丰富的造纸、机械等专业的办学经验。龙游县职业技术学校在2001年又评为省一级重点职业技术学校，2004年2月又成功创办了“龙游县灵江机动车驾驶培训学校”。不但拥有多个市示范性专业品牌，而且积累了一定的合并后多区管理经验（职校本部、电中分部、莲塘分部）。这一切蕴育着：依托“省一级重点”品牌，组建职业教育集团，集中优势，改善职校办学条件，进一步保持我县职业教育良好的发展局面，既势在必行，又具有良好的基础。 分析整合龙游县职业技术学校和树人学校办学资源，能形成强强联合，集中精力打造专业品牌，集中优势创办浙西造纸职业中专，更好发挥重点职校的龙头作用。 以龙游县职业教育集团形式，暂时开发利用原龙二中教学资源，既可最大化利用
组建域方案 篇8
文化在没被提炼前，或是没被意识到前，就是客观存在的。有组织的地方就有文化，团队人员的价值观、信念互相作用，依据团队内成员的个性、威望、见解等不同而形成不同的团队风格，这些原始形成的文化，产生的力量可能与工作目标相合，也可能相异，是需要被纠正的，从这一点来讲，班组文化的建设是需要的。文化是价值体系，那么，是谁的价值体系体现？很大程度上，团队的领导者对团队文化的形成起了决定性的作用，大家可以比较强势领导与民主领导风格对团队的文化的影响。领导倡导什么，反对什么，喜欢什么，厌恶什么，下属有时候并无选择余地，所谓“上行下效”说的就是这个。
文化应该为组织目标服务。判断一个团队的文化是否优秀，不能拿团队的文化与别的团队进行对比，标准应该是：这个文化是否有助于团队目标的实现？是否适应战略的要求？是否适合组织结构的需要？
也许有些文化的外显很精彩，但毫无甄别的学习别人的文化是有害处的，建设班组文化的关健要求是从团队自身负担的职责出发，以对整个企业的责任来界定适合的文化。
换句话说，团队的领导在文化推行前，必须要想清楚加强是哪一方面的，要执行力吗?要创新力吗？还是要生产率？
文化的强大力量体现在，它对成员的决策产生影响。在规章制度到达不了的地方，是由文化说了算，比如说自愿加班加点，比如说是否磨洋工，比如说是否高度以企业的利益为判断依据，这些决定在一念间，社会心理学的“从众”与“同化”的说法，也许可以解释这些。我们可以认为，人本身就分积极的与消极的，但是环境，特别是社会环境对人的塑造作用，没法忽视。所以，从根本上讲，班组文化建设，就是建设一套要组内各成员都要遵守的决策参考系统。
文化推行必须考虑团队成员价值观。个体以团队为平台，个体的要求必须获得满足，文化的设计应该考虑个体的感受，个体的价值观与组织价值观的同向会强化个体行为，一般来讲，企业的价值观与个人价值观不会有绝对的对立，但些许的不协调是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，无法被认同的文化只能贴在墙上。
班组文化建设
文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。
一、什么是班组文化
班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。
优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满组员围绕企业核心理念，写下发生身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册。
5、活动积分激励计划
个性化的积分服务能挖掘员工的积极性，激发员工参与班组文化建设的积极性。员工积分可兑换礼品：学习发展类休闲活动类；消费类；等等。
班组文化建设除了上述形式以外，还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等系形式，在班组文化建设的过程中，企业需要根据具体情况采取相应的形式。
二、班组文化建设基本流程
班组文化建设是一个动态的过程，需要持之以恒。一般而言，在班组文化建设的一个周期包括组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等四个环节，即pdca的闭环管理模式。p阶段：讨论班组现状。级管理者进行相应的指引，将班组的现状与班组建设结合起来。
d阶段：根据改善重点制定行动措施及活动计划。通过不同的方式，将改善、激情逐步融入到活动。如：开展技能竞赛，激发员工工作激情，培养高技能员工；建立学习型组织，实现员工自主管理。
c阶段：不断检查、改善。结合自身不足，多到他部门观摩、交流、学习，共同成长、进步及时将活动开展中的困惑反馈至企业文化办公室，多借部/课长等智慧及力量支援对成员中消极、不投入等人员进行单独沟通交流
a阶段：总结。总结本届tcc活动成果：重点体现品质、效率、合理化效益、激情等方面成果活动中的不足真实、有据可查横向展开计划及措施。
1、组织计划：成立班组文化建设组织，明确职责分工；制定班组文化建设规划和方案；召开班组文化建设启动大会，开展班组文化建设培训，宣贯班组文化建设的目的、意义，使广大员工了解班组文化建设的基本内容、方法和流程。
2、集中建设：各班组在公司的指导下，具体开展班组文化建设。各班组根据公司的文化理念，结合班组的具体情况，采取适合本班组的形式，进行班组文化建设。
3、监督检查：对各班组文化建设进展情况进行检查、分析，及时发现问题，并指导纠正。
4、总计提升：对班组文化建设进行评比，推广先进；对班组文化建设存在的问题提出改进建议，促进改善。
遵循pdca，以激情打造为主，最终实现全员参与，自主管理，新阳文化全面落地。
三、固本强基，敦行致远
班组是企业的细胞，是企业最小的行政单元，班组的激情决定了企业的激情。企业要创造壮丽的图景，依靠的就是千千万万个基本单元。只有每一个单元都与整体充分协调，单元之间紧密配合，才能形成了一个具有很高统一性、很强执行力的大班组；只有全力夯实基础管理，激发基层团队活力，在实际工作中脚踏实地、稳扎稳打，才能赢得自身的成长，并促进企业的基业长青。
班组文化建设
班组文化建设是企业文化管理的重要内容，其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神，有着至关重要的作用
班组文化建设的主要内容
主要内容
第一、班组文化建设要全面贯彻富有时代气息的现代企业经营理念。企业班组文化建设应将客户当上帝，树立市场发展观，认准效益是中心，以服务促营销。此外，班组文化建设必须结合实际，依据班组的特点，确立如服务、管理、安全、质量等理念，才能形成具有班组特色的理念体系。
第二、班组文化建设必须与企业发展战略目标相一致。班组文化建设应该与企业的总体发展战略目标保持一致，服从于企业发展战略目标。以“人本管理”思想为指导，服务是宗旨，安全是基础，管理是重点，科技创新是灵魂，经济效益是中心，全面落实科学发展观，建设企业一流、领先的班组。
第三、班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神。班组精神，是班组成员共同价值观的集中体现，它是班组在长期生产经营实践中所形成的被班组全体成员所认同和自觉遵守的群体意识，是班组生存以及发展的动力源泉。因此，班组精神是班组文化建设(请你收藏好范文，请便下次访问的核心内容。班组长应发动全体班组成员，通过开展各项班组文化建设活动，总结和提炼班组在长期生产经营实践中所形成的价值观念，并大力培养和发扬体现行业特征的优秀班组精神。
第四、树立良好的班组形象。班组形象是班组的信誉，是班组通过多种方式在社会上赢得的社会大众与班组成员的整体印象与评价，是班组参与市场竞争的一项无形资产。所以，班组文化建设应该全力树立良好的班组形象。全力塑造恪尽职守、敬业守纪的员工形象。班组文化建设应认真履行对社会的质量与服务承诺，努力提高产品或服务质量，认真执行《班组文明规范》，切实培养班组成员良好的政治思想素质，纠正不文明之风，使班组成员具有良好的职业道德素质以及技术业务素质，从而树立良好的班组员工形象。大力创造和保持班组整洁优美的环境形象。班组文化建设要关心员工生活，重视班组生产以及生活环境的建设。坚持文明作业、文明生产，保持优良秩序，创造优美的班组环境，确保搞好班组优质生产。积极营造班组科学文明与健康向上的文化氛围。遵循寓教于文、寓教于乐的.人文思想，积极组织和开展具有较高文化艺术品位、内容丰富、形式多样的班组文化活动以及业余文体生活，陶冶员工的思想道德情操，培养班组成员的群体竞争意识以及自我实现意识，实现班组凝聚力。班组文化建设应积极宣传人类一切优秀文化成果和科学技术知识，并注重班组文化活动场所建设，扎实开展班组社会主义、集体主义教育、学标兵等活动，以教育和引导班组成员形成崇尚科学、倡导文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛围为目的，增强班组成员爱企、爱岗的主人翁意识，自觉抵制杜绝极端个人主义、腐朽思想以及不良生活习惯等影响，从而营造出班组文化建设的良好的内外部环境。总之，班组文化建设要做到从长计议和统筹规划，重在建设，分步实施，注重循序渐进，并逐步检查，从而形成具有本班组显著特色的积极向上、健康生动的班组文化。加强班组
安全管理的对策
提高班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。健全安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
推进班组安全标准化作业
班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。深化安全文化建设在班组的推广
首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。
加强班组安全细节管理
6s(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。
充分发挥好亲情感染作用
促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。中国班组文章建设高峰论坛
中国企业班组建设是中国企业管理创新史上一个璀璨的明珠，是中国企业管理发展史上的一座丰碑，是中国管理学探索中最具成效的、产出最高的大工程。它在推进“精细化管理”“员工素质提升”“创先争优”“学习型组织落地”“核心能力建设”“员工政治思想工作”“工会
建设”“党群关系建设”“劳资关系建设”“企业文化建设”“技能建设”“绩效提升”等方面产出了神奇的社会效益、经济绩效、文化效益和创新效益。本次年度活动，将以中国企业班组建设最佳实践，全系展示出中国在班组建设推进进程中的指导思想、方向指引，以及所面临的困惑、突破、创新，基于这种创新，中国企业在深入落实班组建设中所呈现的思路、做法、经验、价值，以及所创造和形成工具、措施、模式和基本组织方法。但是，在严重缺乏理论基础、缺少实践探索的班组建设的进程中，央企班组建设也出现了理论混乱、推进无序、组织无力、效果不佳的现象。本次活动将整合中国企业的百大实践案例，从班组建设的问题、使命、目标、最佳实践案例、最佳成效与最先进理论相结合，进行了科学、系统的归纳、分析整理。把“班组建设问题根源”“班组建设方法论”“班组建设指导思想”“班组建设组织保障平台”“班组建设推进机制”“班组建设内容框架”“班组建设与时代精神”等系列内容进行了分析，萃取出符合时代精神的经典班组建设模式和理论模型。这次活动，在基于中国企业班组最佳实践的理论之上，将呈现出中国班组建设中的先进人物和案例，同时，也揭示了一系列突出问题。它借鉴最佳实践，结合最先进理念，与中国企业发展背景相适应，是指导班组建设不走弯路、不浪费时代机遇，迅速提升组织运作绩效的好工具和书籍。
