纸飞机小班教案汇集

纸飞机小班教案

发布时间： 2024.02.15

纸飞机小班教案汇集。

学生们需要充分发挥自身的创造力，以创造一个充满生趣、富有活力的课堂。这离不开老师们辛勤备课的付出，他们需要认真编写每个教案和课件。教案和课件的设计质量直接影响到教学效果的好坏。在众多文章中，有一篇名为“纸飞机小班教案”的文章是我个人特别喜欢的，我希望大家都能提供自己的意见，共同进步！

纸飞机小班教案【篇1】

纸飞机小班教案

主题：纸飞机的制作和飞行

一、教学目标：

1. 了解纸飞机的起源和种类；

2. 学习纸飞机的制作步骤；

3. 理解纸飞机的原理和飞行规律；

4. 提升学生的动手能力和创造力。

二、教学重点：

1. 纸飞机的制作步骤；

2. 纸飞机的飞行规律。

三、教学难点：

1. 学生对纸飞机制作材料和步骤的理解；

2. 学生对纸飞机飞行规律的理解。

四、教学准备：

1. PPT资料；

2. 纸张；

3. 直尺、剪刀、胶水等制作工具。

五、教学过程：

Step 1：引入主题（5分钟）

通过展示一些纸飞机的图片，引导学生讨论纸飞机的形状、材料和用途等，激发学生对纸飞机的兴趣和好奇心。

Step 2：了解纸飞机（10分钟）

引导学生了解纸飞机的起源和种类，以及纸飞机飞行的基本原理。通过展示PPT资料，向学生介绍纸飞机的历史和不同种类的纸飞机，并解释纸飞机飞行的基本原理。

Step 3：制作纸飞机（30分钟）

1. 分发纸张和制作工具，让学生按照指导制作纸飞机。首先，向学生展示一个简单的纸飞机制作示范，让学生理解纸飞机的基本构造。

2. 然后，指导学生根据自己的创意和想法，设计并制作属于自己的纸飞机。鼓励学生在纸飞机的造型、大小和材料等方面进行创新。

Step 4：飞行实验（30分钟）

1. 带领学生到室外开展纸飞机飞行实验。要求学生在开阔的场地上逐个试飞自己制作的纸飞机，并记录下飞行距离和时间等信息。

2. 让学生观察和比较纸飞机的飞行效果，并根据实验数据进行分析和总结。

Step 5：互动分享（15分钟）

1. 鼓励学生在小组内分享自己的纸飞机制作经验和飞行实验结果，并彼此之间进行交流和讨论。

2. 邀请几个学生上台展示自己制作的纸飞机，并向全班介绍自己的设计理念和飞行成果。

Step 6：总结反思（10分钟）

引导学生回顾整个教学过程和自己的学习收获，帮助他们总结出纸飞机制作和飞行的关键步骤，以及纸飞机飞行规律。

六、教学延伸：

1. 鼓励学生在课后继续探索纸飞机的制作和飞行，尝试设计更复杂和变化多样的纸飞机模型。

2. 鼓励学生将纸飞机与其他科学原理结合起来，进行更有挑战性的实验和创新。

七、板书设计：

纸飞机制作和飞行

纸飞机的起源和种类

纸飞机的制作步骤

纸飞机的飞行规律

八、教学反思：

通过本次教学活动，学生们对纸飞机的制作和飞行规律有了一定的理解和掌握。在课堂上，学生们积极参与制作纸飞机，并分享了自己的制作和飞行经验。在飞行实验中，学生们不仅提高了观察和分析实验数据的能力，也培养了团队合作和交流能力。通过这样的教学活动，学生们不仅增加了对纸飞机的兴趣，也培养了动手实践和创新能力。

纸飞机小班教案【篇2】

纸飞机小班教案

一、教案概述：

主题：纸飞机

教学对象：小班幼儿

教学时长：1个小时

教学目标：通过制作纸飞机活动，培养幼儿的创造力、动手能力和合作精神。

二、教学准备：

1. 纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机所需材料。

2. 课堂环境布置：准备绘画区、制作区和展示区。

3. PPT或幻灯片，用于讲解纸飞机制作过程。

三、教学过程：

1. 热身活动（10分钟）：

通过播放纸飞机的视频短片或图片，激发幼儿的兴趣，引导他们了解纸飞机的基本概念。

2. 知识讲解（10分钟）：

利用幻灯片或PPT向幼儿介绍纸飞机的种类、原理和基本构造。通过简单的语言和图片，让幼儿了解如何制作纸飞机。

3. 制作纸飞机（30分钟）：

a. 分发纸张和剪刀，并指导幼儿正确使用剪刀进行剪裁、折叠和粘贴，制作出简单的纸飞机。

b. 引导幼儿在纸飞机制作过程中体验不同形状和颜色的纸张的特点和变化。

c. 鼓励幼儿在制作过程中提出问题，并指导他们解决问题的方法，培养幼儿的探究精神。

4. 纸飞机比赛（10分钟）：

a. 将制作好的纸飞机在室内或室外进行比赛。

b. 通过比赛，幼儿可以观察纸飞机的飞行轨迹、距离和速度的不同，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

5. 总结和展示（10分钟）：

a. 邀请幼儿将制作好的纸飞机展示在展示区，并分享自己的制作过程和体验。

b. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结纸飞机的种类、制作过程和飞行原理，并鼓励幼儿表达自己的感想和体会。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、合作精神和创造力等方面。

2. 以小组或个人形式展示纸飞机，评价纸飞机的造型和飞行效果。

3. 通过幼儿的反馈和参与度，对教学过程进行综合评价。

五、拓展活动：

1. 鼓励幼儿设计和制作不同形状和风格的纸飞机，并进行飞行测试和比赛。

2. 制作多个纸飞机，进行纸飞机编队飞行，培养幼儿的合作意识和团队合作精神。

3. 利用其他纸张材料，如报纸、卡纸等制作复杂的纸飞机模型，提高幼儿的动手能力和想象力。

六、教学反思：

通过这次纸飞机小班教案的设计和实施，幼儿在制作纸飞机的过程中得到了动手实践的机会，培养了自己的创造力和合作精神。同时，通过纸飞机比赛等活动，幼儿对纸飞机的飞行原理和特点有了更深入的了解。针对不同年龄段的幼儿，可以适度调整难度和教学方法，进一步提升教学效果。

纸飞机小班教案【篇3】

主题：纸飞机小班教案

一、教学目标：

1.了解纸飞机的原理和制作方法。

2.培养学生动手能力和创造力。

3.培养学生的观察和实践能力。

4.激发学生对科学探索的兴趣。

二、教学内容：

1.纸飞机的原理。

2.纸飞机的制作方法。

3.纸飞机的飞行实践。

三、教学流程：

1.引入：

老师在黑板上写下“纸飞机”，并问学生对纸飞机有什么了解。引导学生回答纸飞机是一种用纸制成的飞行工具，可以通过折叠纸张来制作不同形状的纸飞机。

2.展示：

老师向学生展示不同形状的纸飞机，并解释每种形状的原理和特点。例如，翼展宽的纸飞机通常更稳定，而翼展窄的纸飞机通常更适合做高速飞行。

3.制作：

将学生分为小组，每个小组分配一张A4纸和一张纸飞机制作图纸。学生按照图纸上的步骤一步一步地折叠纸飞机，并互相帮助。老师和助教在一旁提供指导和帮助。

4.实践：

每个小组完成纸飞机的制作后，到室外的操场上进行飞行实践。学生根据自己制作的纸飞机的形状和特点进行调整和改进。

5.总结：

学生回到教室后，老师带领学生进行总结讨论。每个小组分享他们的经验和发现，讨论哪种纸飞机飞得更远，哪种纸飞机飞得更稳定，并解释为什么。

6.延伸：

如果时间允许，老师可以展示一些其他类型的纸飞机，如盘旋纸飞机、滑翔纸飞机等，并鼓励学生尝试制作和飞行这些纸飞机。

7.拓展：

为深化学生对纸飞机原理的理解，老师可以在课后布置一些相关的作业或项目，如写一篇关于纸飞机原理的小短文，或设计并制作一种新型纸飞机等。

四、教学评估：

教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。同时，对学生的飞行实践结果进行评估，看他们是否能根据实际情况调整纸飞机的结构，提高它的飞行性能。

五、教学反思：

通过这一教学活动，学生在动手实践中学会了制作纸飞机，并对纸飞机的原理有了更深入的了解。在飞行实践中，学生感受到了科学的乐趣和探索的过程。这一教案既培养了学生的动手能力和创造力，又激发了他们对科学探索的兴趣。此外，小组合作也提高了学生的团队合作能力。通过这一教学活动，我相信学生对纸飞机会有更深入的理解，并能在今后的生活中运用这些知识和技能。

纸飞机小班教案【篇4】

纸飞机小班教案

主题：纸飞机的制作与飞行

引言：

纸飞机是一种简单而有趣的玩具，可以激发孩子们的创造力和想象力，促进他们的动手能力和注意力集中能力的培养。本次课程的目标是教导幼儿制作纸飞机并进行简单的飞行实验。

一、课程目标：

1. 学习了解纸飞机的起源和基本原理；

2. 培养幼儿的创造力和动手能力；

3. 提高幼儿的观察力和注意力集中能力；

4. 加强幼儿合作与团队意识。

二、教学内容及活动安排：

1. 纸飞机的起源和基本原理（10分钟）

a. 向孩子们展示一些纸飞机的图片和视频，与他们讨论纸飞机的起源和基本原理。

b. 以简洁明了的语言向幼儿解释纸飞机的起飞原理，即气流动力推动纸飞机向前飞行。

2. 制作纸飞机（20分钟）

a. 为幼儿发放一张方便切割的纸和一份简单的折纸指南。

b. 向幼儿演示纸飞机的折叠步骤，并引导幼儿按照指南逐步操作。

c. 鼓励幼儿根据自己的创意进行纸飞机的装饰。

3. 纸飞机飞行实验（30分钟）

a. 准备一个广阔的空场地，在适当的位置设置目标点。

b. 引导幼儿们依次进行纸飞机的试飞，记录每次试飞的距离和轨迹。

c. 激发幼儿们的想象力，引导他们思考如何改进纸飞机的设计，以便获得更远的飞行距离和更稳定的飞行轨迹。

d. 鼓励幼儿们在小组中分享自己的观察和改进策略，并进行协作讨论。

4. 总结与展示（10分钟）

a. 回顾本次课程的内容，重点强调纸飞机的制作过程和飞行实验的结果。

b. 邀请一些幼儿上台展示他们制作的纸飞机和改进的成果。

c. 对幼儿进行肯定和赞赏，鼓励他们的创造力和合作精神。

三、教学资源准备：

1. 纸飞机的图片和视频；

2. 方便切割的纸张；

3. 简单的折纸指南；

4. 玩具测量尺子；

5. 目标点标记物。

四、教学评估：

1. 观察幼儿在制作纸飞机时的动手能力和注意力集中程度；

2. 监测幼儿在飞行实验中纸飞机的飞行距离和轨迹的变化；

3. 评估幼儿在小组协作中的合作和团队意识。

结语：

通过本次课程，幼儿将学习到纸飞机的起源和基本原理，培养了创造力和动手能力，并且在飞行实验中提高了观察力和注意力集中能力。同时，通过小组协作和分享展示，增强了幼儿的合作与团队意识。纸飞机小班教案旨在为幼儿提供一个有趣而富有成就感的学习体验，促进他们的全面发展。

纸飞机小班教案【篇5】

纸飞机小班教案

一、教学目标:

1.了解纸飞机的起源及发展历史；

2.掌握纸飞机的制作方法；

3.培养学生动手实践能力及创新意识；

4.通过讲解和实践，激发学生对科学的探索兴趣。

二、教学准备:

1.纸飞机制作材料：纸张、剪刀、胶带等；

2.投影仪、PPT等教学工具；

3.相关纸飞机模型的图片或实物。

三、教学过程:

Step 1：导入

通过投影仪或展示板展示纸飞机的图片或实物，引导学生猜测纸飞机的用途和制作方法，激发学生的兴趣和好奇心。

Step 2：学习纸飞机的历史

利用PPT或讲解的方式，向学生介绍纸飞机的起源和发展历史，让学生了解纸飞机的重要性和应用领域。讲述纸飞机在科学研究、航空领域发展中的作用，培养学生对科学的好奇心和求知欲。

Step 3：纸飞机制作

1.向学生展示不同种类纸飞机的图片或实物，并讲解其特点和制作方法。

2.以最简单的“传统型纸飞机”为例，向学生详细介绍制作步骤。首先，将一张纸对折，再将对折的边缘再次对折。然后，将纸的两个角与对折线对齐，形成一个三角形。最后，将三角形的尖端向下折叠，使纸的两侧呈对角线形状。

3.分发纸张和剪刀给学生，指导学生按照制作步骤制作纸飞机。

4.学生制作完成后，进行纸飞机的试飞。鼓励学生自由发挥，尝试不同方式调整纸飞机的形状和重心，看看会对飞行路径产生什么影响。

Step 4：纸飞机比赛

在学生掌握基本制作方法后，组织纸飞机比赛。设立几个标靶，学生可以分小组进行比赛。通过比赛，既能调动学生的积极性，又能锻炼学生的团队合作精神和创新意识。

Step 5：总结反思

让学生分享他们的制作心得、试飞体会和比赛经验。引导学生总结纸飞机制作的关键要素和成功的因素。同时，鼓励学生提出改进纸飞机的建议和想法。

四、教学延伸:

1.鼓励学生研究不同形状和结构的纸飞机，尝试更复杂的制作方法。比如可以了解“阿法机”、“滑翔机”等纸飞机类型。

2.利用科学实验的方法，研究纸飞机的飞行原理和影响因素。可以用测量距离和角度等数据，分析纸飞机的飞行性能。

3.了解更多与航空、飞行等科学相关的知识，培养学生对科学的兴趣和探索欲望。

五、教学评价:

1.观察学生在课堂上的参与度和制作纸飞机的专注程度。

2.听取学生对纸飞机制作和改进的意见和建议。

3.评价学生的纸飞机飞行距离和准确度等表现。

六、教学反思:

通过本节课的设计，学生在制作纸飞机的过程中，不仅培养了他们的动手实践能力，还激发了他们对科学的兴趣和求知欲。同时，通过比赛的形式，学生又锻炼了合作意识和创新思维。不过，本节课的时间可能较为紧张，可以根据具体情况适当调整教学内容和时间安排。

纸飞机小班教案【篇6】

纸飞机小班教案

主题：探索纸飞机的奥秘

导入（5分钟）：

1. 通过播放一段纸飞机飞行的视频，引起学生的兴趣。

2. 向学生介绍纸飞机的概念，并询问他们是否喜欢玩纸飞机。

探索纸飞机的历史（10分钟）：

1. 向学生介绍纸飞机的起源和历史，并鼓励他们与家人讨论或查找更多相关资料。

2. 打印一些古代纸飞机的图片展示给学生，并让他们谈谈自己最喜欢的飞机款式。

纸飞机的飞行原理（20分钟）：

1. 解释纸飞机飞行的基本原理，包括气流和重心等概念。

2. 为学生展示一些不同形状的纸飞机，并解释不同形状对飞行性能的影响。

3. 引导学生探索不同的折叠方式和形状对纸飞机的飞行特性的影响。

4. 指导学生制作和测试自己设计的纸飞机。

纸飞机比赛和测试（20分钟）：

1. 组织纸飞机飞行比赛，让学生测试自己设计的纸飞机，记录飞行距离和飞行时间等数据。

2. 分析比赛结果，并鼓励学生讨论什么因素可能影响纸飞机的飞行性能。

纸飞机的改进（10分钟）：

1. 引导学生回顾他们设计的纸飞机，并让他们思考如何改进飞行性能。

2. 鼓励学生进行再次设计和测试，看看他们的改进是否能够让纸飞机飞得更远、更稳定等。

总结和展示（10分钟）：

1. 让学生分享他们的纸飞机设计和改进的心得体会，并讨论不同设计的特点和优劣。

2. 结合纸飞机的历史和飞行原理，总结出一些纸飞机设计原则，并强调不同的设计可以带来不同的飞行效果。

3. 鼓励学生思考如何利用他们所学到的纸飞机设计原则去设计出更好的纸飞机。

延伸活动（5分钟）：

1. 给学生展示一些不同材质和形状的飞行器，并让他们思考这些设计原理和纸飞机有何相似之处。

2. 鼓励学生在家中尝试使用不同材料进行纸飞机设计和制作，并向班级展示他们的成果。

结束语（2分钟）：

通过本节课，同学们学会了纸飞机的起源和飞行原理，探索了纸飞机的设计和改进方法，培养了创造力和解决问题的能力。希望同学们能够在今后的学习和生活中积极运用这些知识，去设计更加优秀的纸飞机。

纸飞机小班教案【篇7】

纸飞机小班教案的主题范文

一、教案名称：纸飞机的制作与飞行

二、教案目标：

1. 培养幼儿动手能力和观察力；

2. 学习了解纸飞机的制作原理；

3. 提高幼儿的合作与分享精神。

三、教学内容：

1. 学习纸飞机的制作步骤；

2. 观察纸飞机的飞行轨迹及特点；

3. 进行纸飞机比赛。

四、教学准备：

1. 纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机的材料；

2. 教师准备纸飞机的示范作品。

五、教学过程：

第一课：纸飞机的制作步骤

1. 引导幼儿讨论纸飞机的外形特点，观察教师展示的纸飞机示范作品。

2. 分发纸张，并示范制作纸飞机的步骤：先将纸张对折，然后打开，将两侧边角对折到中间线，再将整个折好的纸张对折，最终完成纸飞机的制作。

3. 指导幼儿跟随示范，自行制作纸飞机。

4. 班级展示和分享制作出的纸飞机，并讨论纸飞机的外形差异。

第二课：纸飞机的飞行特点观察

1. 引导幼儿观察纸飞机的飞行特点，如飞行的高度、飞行的轨迹等。

2. 进行纸飞机的飞行比赛，幼儿们用自己制作的纸飞机进行比赛。

3. 观察比赛过程中纸飞机的飞行轨迹和飞行距离，让幼儿们通过观察总结出纸飞机的一些飞行规律和特点。

第三课：纸飞机的改进和分享

1. 激发幼儿对纸飞机的兴趣和创造力，引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计，以飞得更高或更远。

2. 鼓励幼儿们尝试不同的方式和方法改进纸飞机的设计，并进行实验飞行。

3. 分享每位幼儿的改进作品，让幼儿们互相欣赏和学习。

六、教学扩展：

1. 可以向幼儿介绍一些纸飞机的历史和发展，引导幼儿对纸飞机产生更多的兴趣；

2. 组织幼儿们进行纸飞机的创意比赛，鼓励他们发挥创造力，设计自己独特的纸飞机。

通过以上一系列教学活动，幼儿们可以了解纸飞机的制作过程和飞行特点，培养他们的动手能力和观察力。同时，通过纸飞机比赛和分享，可以提高幼儿的合作与分享精神。这些教学内容不仅能激发幼儿的创造力和兴趣，还能培养他们的观察力和动手能力，促进幼儿的全面发展。

纸飞机小班教案【篇8】

纸飞机小班教案

一、教案概述

本节课针对小班孩子的特点，设计了纸飞机主题的教学活动。通过纸飞机的制作与飞行体验，培养孩子动手能力、观察能力和想象力。通过引导孩子自由发挥，培养其创造力和解决问题的能力。

二、教学目标

1. 认识纸飞机，了解纸飞机的由来和种类。

2. 学习制作纸飞机的方法，培养动手能力。

3. 观察纸飞机的飞行状态，提高观察能力。

4. 通过调整纸飞机构造，提高纸飞机的飞行性能，培养想象力和创造力。

5. 提高孩子的合作意识和团队合作能力。

三、教学准备

1. 精心准备一些彩色和白纸。

2. 准备一些创意纸飞机模板，为孩子们提供参考和启发。

3. 准备一些纸飞机展示的图片或视频。

4. 准备一些小奖品作为比赛成绩的奖励。

四、教学过程

1. 引入活动

利用纸飞机的图片或视频，引导孩子们观察并谈论纸飞机的特点和飞行动作，激发他们对纸飞机的兴趣。

2. 介绍纸飞机

对纸飞机的由来和种类进行简单介绍，引导孩子们了解纸飞机的起源和发展过程。

3. 纸飞机制作

分发彩色和白纸给孩子们，引导他们自由发挥，制作自己的纸飞机。老师可以提供一些参考和启发，但鼓励孩子们根据自己的想法和创意进行设计。

4. 纸飞机飞行测试

将纸飞机飞行测试，观察不同纸飞机的飞行状态，引导孩子们主动观察，发现不同的纸飞机构造对飞行性能的影响。

5. 调整纸飞机构造

根据观察和分析，引导孩子们调整纸飞机的构造，改善飞行性能。可以组织小组活动，让孩子们合作调整纸飞机，锻炼他们的合作意识和团队合作能力。

6. 纸飞机比赛

组织纸飞机比赛，评选不同类别的最佳纸飞机，奖励优秀的孩子。

7. 反思总结

让孩子们分享他们的创作和调整经验，引导他们总结观察和改进的方法，培养思考和解决问题的能力。

五、教学评价

通过观察、总结学生的制作过程和调整过程，评价学生的动手能力、观察能力、想象力和创造力。同时，也评价学生在合作活动中的表现和团队合作能力。可以使用观察记录、学生作品展示和小组讨论等方式进行评价。

六、教学延伸

1. 鼓励孩子们在家继续制作纸飞机，并进行飞行测试，加深对纸飞机制作和调整过程的理解。

2. 引导孩子们进行有关纸飞机的绘画和手工制作，培养他们的艺术创造力和手工技能。

3. 培养孩子们对航空知识的兴趣，引导他们探索飞行的原理和相关知识。

通过纸飞机小班教案的设计和实施，可以激发孩子们对纸飞机的兴趣和自信心，培养他们的动手能力、观察能力和创造力，同时也提升他们的合作意识和团队合作能力。这样的主题教学有助于孩子们全面发展，并为他们今后的学习和生活奠定基础。

纸飞机小班教案【篇9】

主题：纸飞机小班教案

导言：

纸飞机是孩子们最喜欢的玩具之一，它不仅能够激发孩子的创造力和想象力，还能培养孩子的手眼协调能力和空间认知能力。本教案旨在通过教学活动，让小班的孩子们学会如何制作纸飞机，并且通过纸飞机的设计和实践，培养他们的创造力和探索精神。

一、教案目标：

1. 学习制作纸飞机的基本步骤；

2. 激发孩子的创造力和想象力；

3. 培养孩子的手眼协调能力和空间认知能力；

4. 提高孩子团队合作意识。

二、教案内容：

1. 引入活动：

通过展示一些不同类型的纸飞机，并简单介绍其特点和性能，激发孩子们对制作纸飞机的兴趣。

2. 理论知识讲解：

- 讲解纸飞机的基本构造和制作材料；

- 介绍纸飞机的飞行原理；

- 展示一些不同形状的纸飞机模型，并讲解它们的设计原理。

3. 制作实践：

- 分组让孩子们根据自己的喜好选择一个纸飞机模型进行制作；

- 指导孩子们如何根据模型进行折纸；

- 鼓励孩子们根据自己的想法进行创新设计。

4. 比赛演练：

- 安排一场纸飞机比赛，孩子们将自己制作的纸飞机进行飞行测试；

- 分组进行比赛，评选出飞行距离最远、飞行时间最长等奖项。

5. 结束活动：

- 孩子们分享他们的制作经验和心得体会；

- 鼓励孩子们互相鼓励、表扬和交流。

三、教案实施：

1. 教师准备材料，包括纸张、彩笔、计时器等；

2. 设计教学活动的时间和流程，确保活动有序进行；

3. 导入活动，引发孩子们的兴趣；

4. 根据孩子们的不同需求和能力，差异化指导；

5. 鼓励孩子们自由发挥，创造出独特的纸飞机；

6. 安排比赛环节，激发孩子们的竞争和团队合作意识；

7. 结束活动，让孩子们有机会分享他们的成果和感想；

8. 教师总结活动，提出改进意见。

四、教案评估：

1. 观察孩子制作纸飞机的过程和结果，评估他们的手眼协调能力；

2. 观察孩子在比赛中的表现，评估他们的团队合作意识和竞争意识；

3. 收集孩子的反馈意见，评估教学效果。

五、教案时长：

本教案的实施时间约为2-3节课，每节课45分钟。

六、教案拓展：

1. 继续探索纸飞机的设计和改进，让孩子们体验到不同形状和纸张的纸飞机带来的不同飞行效果；

2. 引导孩子们利用纸飞机进行科学实践，如测量飞行距离和飞行时间等；

3. 鼓励孩子们尝试纸飞机的不同用途和应用，如为小动物送食物等。

通过本教案的实施，小班的孩子们将通过实践活动学会制作纸飞机，培养他们的创造力和空间认知能力，同时提高他们的手眼协调能力和团队合作意识。纸飞机的制作和飞行过程将成为他们全新的探索和学习的机会，带给他们不一样的乐趣和成就感。同时，通过分享和交流，孩子们将进一步培养他们的表达能力和合作能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

纸飞机小班教案【篇10】

纸飞机小班教案

一、教学目标：

1. 知识目标：

了解纸飞机的制作方法和飞行原理。

掌握基本的纸飞机制作技巧。

2. 能力目标：

培养学生的手眼协调能力，动手能力和创造力。

提高学生的观察能力和动手实践能力。

3. 情感目标：

培养学生的爱好和兴趣，激发学生对科学的兴趣和探索精神。

培养学生的合作意识和团队合作精神。

二、教学内容：

纸飞机的制作和飞行实验。

三、教学过程：

1. 导入环节：

分享一些关于纸飞机的趣事和飞行原理，引发学生的兴趣。

2. 知识传授：

讲解纸飞机的制作方法和飞行原理。通过图示和实际操作演示给学生看。

重点讲解纸飞机的折叠技巧，包括起飞角度和翼型的选择等。

3. 操作演示：

指导学生按照步骤进行纸飞机的折叠制作，通过实际操作让学生掌握技巧。

4. 制作实践：

让学生自己动手制作纸飞机，并进行测试和调整，了解不同形状和角度的纸飞机飞行距离和时间的差异。

5. 比赛互动：

将学生分成小组进行纸飞机比赛，比赛项目包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等。

比赛过程中，鼓励学生进行探索和创新，尝试不同的制作方式和飞行策略。

6. 总结归纳：

让学生总结纸飞机的制作方法和飞行原理，分享自己的制作心得和经验。

7. 展示交流：

学生展示自己制作的纸飞机，并向其他同学介绍自己的设计理念和制作过程。

学生之间进行交流和讨论，互相学习和借鉴。

四、教学资源：

1. 折纸工具和材料：

彩色纸、剪刀、尺子、铅笔、胶带等。

2. 图片和视频：

展示纸飞机制作步骤和飞行实验过程的图片和视频。

五、教学评价：

1. 观察学生在制作和实验中的动手能力和创造力，给予适当的鼓励和指导。

2. 记录学生在比赛中的飞行成绩和总结归纳的结果。

3. 对学生的制作过程和成果进行评价和表扬。

六、教学延伸：

1. 邀请专业人士给学生进行科普讲座，介绍更多纸飞机的制作技巧和飞行原理。

2. 组织学生参加纸飞机设计比赛，增加学生的竞争意识和创新思维。

3. 进行纸飞机航空科技实践课程，探索更多关于飞行原理和空气动力学的知识。

通过以上教学过程和活动，可以培养学生的手眼协调能力，动手能力和创造力，提高学生的观察能力和动手实践能力，激发学生对科学的兴趣和探索精神，并培养学生的合作意识和团队合作精神。纸飞机制作和飞行实验是一项有趣且富有挑战性的科学实践活动，可以激发学生的学习热情和动手实践能力，为他们日后的科学学习和探索打下坚实的基础。

纸飞机小班教案【篇11】

纸飞机小班教案

一、教案目标：

1. 了解纸飞机的历史和种类。

2. 学习如何制作纸飞机。

3. 发展儿童动手能力和创造力。

4. 培养儿童的观察力和专注力。

二、教学准备：

1. PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类。

2. 纸飞机模板。

3. 彩色纸。

4. 剪刀。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师使用PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类，讲解纸飞机的起源和不同形式的纸飞机，激发学生的兴趣。

2. 纸飞机种类介绍（10分钟）

教师向学生展示不同种类的纸飞机模板，包括直线飞行的纸飞机、回旋飞行的纸飞机等，并讲解其特点和飞行原理。

3. 制作纸飞机（20分钟）

教师向学生展示制作纸飞机的步骤，并逐一进行演示。学生根据教师的示范，使用彩色纸和剪刀制作纸飞机。教师在制作过程中给予学生适当的指导和帮助。

4. 飞行测试（15分钟）

学生完成纸飞机的制作后，进行飞行测试。教师指导学生在开阔的场地上进行飞行测试，并记录纸飞机的飞行距离和飞行时间。

5. 小结（10分钟）

教师和学生一起总结制作纸飞机的过程，并讨论纸飞机的飞行情况。通过小结，学习纸飞机制作的技巧和注意事项。

6. 拓展活动（15分钟）

学生可以根据自己的兴趣和创造力，设计和制作属于自己的纸飞机，并进行飞行测试。同时，学生还可以用纸飞机进行竞赛，比较飞行距离和时间，培养竞争意识和团队合作能力。

四、教学评价：

教师可以通过观察学生的制作过程和纸飞机的飞行情况来进行评价。评价可以从学生的制作技巧、飞行距离和时间等方面进行。同时，可以鼓励学生分享自己的设计和飞行经验，促进学生之间的交流和互动。

五、教学心得：

通过这次纸飞机小班教学，我发现学生对纸飞机制作和飞行的兴趣很大。他们表现出了积极的学习态度和创造力，通过亲自制作和飞行纸飞机，他们既锻炼了动手能力，又培养了观察力和专注力。整个教学过程充满了欢声笑语，学生们感受到了成功的喜悦，同时也学会了如何面对失败并从中汲取经验。这次教学不仅仅是纸飞机制作的技能培养，更是对学生综合素质的培养，为他们创造了一个有趣而又富有发展潜力的学习空间。