业务技能培训总结。
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业务技能培训总结 篇1
业务技能培训总结
在现代商业社会中，拥有良好的业务技能对于个人和企业都至关重要。为了提高员工的业务水平，许多企业都会组织业务技能培训。本文将围绕着“业务技能培训总结”这个主题，详细阐述培训的重要性、内容、方式以及所带来的积极效果。
业务技能培训对于员工来说是一种重要的成长途径。无论是新入职的员工还是资深员工，业务技能培训都能够帮助他们提高业务能力，增加知识储备和扩展眼界。培训内容通常包括市场分析、销售技巧、沟通能力、团队合作等方面，通过参与培训，员工能够学习到实际运用的技能和策略，并将其应用到实际工作中。培训还可以帮助员工不断更新知识，跟上行业的最新动态，提升个人竞争力。
业务技能培训的内容丰富多样，灵活性较强。培训课程可以根据员工的需求进行定制，既有大班教学也有小组讨论或个别指导。比如，对于销售人员来说，他们可以学习如何进行市场调研、分析竞争对手和制定销售策略等。对于客服人员来说，他们可以学习如何提升服务意识、应对各种问题和处理投诉。对于管理人员来说，他们可以学习如何有效地管理团队、分配任务和激励员工等。这些培训内容都能够有效帮助员工解决工作中面临的挑战，提高工作效率和业绩。
现代技术的进步也为业务技能培训带来了新的方式。除了传统的面对面培训外，现在还出现了很多基于互联网的远程培训方式。通过网络会议、在线课程和学习平台，员工可以在自己的时间和地点进行学习。这种方式不仅方便了员工，还可以大大降低培训的成本。另外，一些企业还引入了虚拟现实技术，通过模拟真实场景进行培训，提高员工在实际工作中的应对能力。
业务技能培训的积极效果是显而易见的。通过培训，员工能够实际应用所学到的知识和技能，提高自己的业绩和工作质量。同时，培训也有助于减少员工的错误率和工作压力，提高团队的合作和协调能力。更重要的是，良好的业务技能培训可以培养员工的职业素养和专业精神，增强员工的责任感和使命感，从而为企业的发展打下良好的基础。
业务技能培训对于个人和企业都有重要的意义。通过培训，员工能够不断提升自己的业务水平和综合素质，提高工作效率和质量。对于企业来说，培训有助于提升整体竞争力，迎接市场的挑战。培训方式的多样性和技术的进步也为培训提供了更多的选择和便利性。在未来的发展中，业务技能培训将继续扮演着重要的角色，为个人和企业的进步贡献力量。
业务技能培训总结 篇2
为了不断提高教师的业务理论水平，使教师更加明确在新课改下如何做好教师，我校举办了为期一周的教师政治业务培训。在培训中，我认真听，认真记，并积极地参与到互动交流，受到了良好的效果，现将培训心得总结如下：
一、提升道德修养，锻造高尚师魂
以师德建设为首，创建博爱、诚信、敬业、勤业、乐业、精业的新型教师队伍，塑造教育服务名牌。结合校园文化建设，谈了着力提高教师思想道德素质，深化敬业爱岗、为人师表，强化强烈的责任感、使命感的有关理论知识。确立“三全、三爱、三服务”意识，围绕“执教为民”的指导思想积极开展“真情塑造未来” 师德教育活动， 要求结合建设师德月，将温暖送到每位学生的心中，帮助学生健康成长。通过丰富多彩的活动，不断提升我的道德修养。
二、围绕共同目标，营造学习氛围
将学校的办学目标与办学理念，内化为教师群体的共识，是校本培训的基本目标，通过本次培训，使我确立了正确的学习观，引导教师树立“终身学习、终身与书籍为友”的理念，营建起自己的广泛的教学支撑体系，并逐渐掌握广泛深厚的文化科学基础知识、扎实系统精深的专业学科知识、全面现代的教育科学知识和心理学知识。另一方面，学校多方创设条件，为教师学习提供便利，进一步增大学校教师阅览室藏书量，特别是增加了反映教研教改前沿水平的教育期刊杂志供教师阅览，不断丰富教师的学习资源，有效地帮助教师形成宽泛的阅读视野。另外，学校还充分发挥校园网络的功能优势，在校园网络上开辟“研究性学习”、“现代信息技术”、“学科教学”、“论文交流”等栏目，为教师提供便捷、前卫、实用的操作平台和丰富的学习资源，为教师构建起一种全新的、高效的、自主的、开放的、智能化的学习模式，培养教师迅速、有效地选择、储存和创造性地运用信息的能力。
三、专题研究、实践创新
1、树立“以发展为本”的理念，积极创建“教师论谈”制度，培养教师的教科研意识，在教育教学工作中，学习、实践、反思，做研究型、学者型教师。通过“教师论谈”制度的确立与实施为教师们搭建平台，让教师们在“论谈”的平台上进行理念的洗礼。采用教研组交流与全校汇报相结合的方式，由每一位教师轮流主讲，其他教师参与讲座甚至辩论。通过论谈活动中的实践和体验使教师在不断交流、不断讨论中获取新知，从而不断改善自己的教育教学行为，增强了我的创新的责任感、使命感和紧迫感，充分调动创新的热情和主动性。
2、我会将此次校本培训与实施课改有机结合。为进一步确立“以校为本”的教研运行机制，增强校本教研的生命力，促进自己不断提升自身素质，我会将培训所得用于教育实践。
业务技能培训总结 篇3
消防业务技能培训总结
作为一名普通市民，在日常生活中，了解和掌握一些基本的消防知识和技能，不仅是对自己生命财产的保护，更是对全社会的安全有所贡献。消防业务技能培训是指向广大市民普及消防知识，提高消防技能的过程，其目的是为了培养市民的消防意识，增强他们预防火灾和自救互救的能力。
消防业务技能培训的内容主要包括以下几个方面：
一、火灾常识
火灾是指在有氧气的环境下，可燃物质发生自发燃烧的现象。火灾具有极强的破坏力，是生命和财产安全的最大威胁。火灾常识的学习，首要目的是认识火灾对社会与个人的危害性，掌握如何有效避免火灾、怎样报警以及在火灾发生时如何进行自救互救。
二、火灾预防
火灾预防是防范火灾发生的重要措施。在日常生活中，我们应当谨慎使用火源和电源，注意家居环境的卫生，禁止乱丢烟头，不随意堆放易燃物品等。如果有需要，可以安装火灾自动报警系统，以便在火灾发生时能够及时发现并报警，从而防止火势进一步蔓延。
三、灭火器使用方法
灭火器是一种非常重要的消防工具，在火灾发生时，我们可通过使用灭火器抑制火势、救灾现场等。使用灭火器时，首先应了解灭火器类型及使用对象，再根据灭火对象的不同，选择不同的灭火器使用方法。例如，对于油脂火灾，使用干粉灭火器；如果是电器火灾，则应使用二氧化碳灭火器等。
四、逃生演练
火灾时，逃生是最主要的任务，我们必须确保自身安全。逃生演练的目的是为了提高人们的安全自救能力、培养正确的逃生技能和应对突发事件的意识。在逃生演练中，我们要掌握避免火源、分辨烟雾方向、急救烧伤等一系列逃生技能，以提高自己逃生安全系数。
消防业务技能培训非常重要，能够让我们具备一定的灭火和自救互救的能力，这样在遇到火灾时就能够及时采取有效的措施，降低火灾对生命财产的危害。非常建议每个人都参与消防业务技能培训，增强消防意识，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
业务技能培训总结 篇4
业务技能培训总结
一、培训目的与背景
为了提高员工的业务水平，我司于2022年7月组织了一次业务技能培训。本次培训的目标是使员工掌握更多的业务知识和技巧，提升服务质量和客户满意度。培训主要围绕销售技巧、客户关系管理和沟通技巧展开。
二、培训内容与方法
1. 销售技巧
销售技巧是业务人员必备的基本功。通过本次培训，我们学习了如何进行有效的销售沟通、如何进行销售谈判，并掌握了销售过程管理的要点。
培训采用了理论结合实践的方式，通过案例分析、角色扮演等方式让我们更好地理解和运用销售技巧。同时，培训还邀请了一些资深销售人员分享他们的成功经验，让我们受益匪浅。
2. 客户关系管理
良好的客户关系是企业发展的重要因素。在本次培训中，我们学习了如何建立和维护良好的客户关系，提高客户满意度和忠诚度。
培训通过案例分析、小组讨论等形式，让我们了解了客户关系管理的具体方法和技巧。我们学会了如何主动与客户沟通，如何了解客户需求，并通过个性化的服务满足客户的需求。
3. 沟通技巧
良好的沟通能力对于业务人员来说至关重要。通过本次培训，我们学习了如何进行有效的口头和书面沟通，提高沟通的准确性和有效性。
培训采用了案例分析、角色扮演和团队合作等方式，帮助我们提高沟通技巧。我们学会了主动倾听、表达清晰的意见和观点，并能够应对各种沟通难题。
三、培训成果与收获
在本次培训中，我深刻体会到了不断学习和提升的重要性。通过学习和实践，我对销售技巧、客户关系管理和沟通技巧有了更深入的理解和掌握，进一步提高了自己的业务水平。
我掌握了一些实用的销售技巧，如如何与客户建立良好的关系、如何进行有效的产品介绍和销售谈判。这些技巧在实际工作中对我有很大的帮助，让我更加自信和专业地与客户进行沟通和合作。
我学会了如何建立和维护良好的客户关系。通过培训，我认识到客户是企业最宝贵的财富，只有与客户建立良好的关系，才能够保持稳定的业务和长久的合作。现在我更加注重与客户的互动和反馈，提供更加个性化的服务。
我提高了自己的沟通技巧。通过培训，我养成了主动倾听的习惯，学会了更好地表达自己的意见和观点。现在我能够更好地与同事和客户进行有效的沟通，协调各方利益，提高工作效率。
四、结语
通过这次业务技能培训，我不仅加强了自己的专业素养，也与其他同事建立了良好的合作关系。这次培训让我对自己的工作有了更高的追求，更加有信心和能力应对各种挑战。
我相信只有不断学习和提升，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。我会将本次培训所学到的知识和技巧运用于实际工作中，并不断完善自己，为公司的发展做出更大的贡献。
业务技能培训总结 篇5
业务技能培训总结
一、
现代社会的竞争越来越激烈，作为专业人士，不断提升自身的业务技能是非常重要的。为了满足这一需求，许多机构和企业纷纷组织业务技能培训，让员工能够不断提升自身的能力。本文将详细介绍一次业务技能培训的详细过程，并总结培训的收获和启示。
二、培训准备
在进行业务技能培训之前，培训机构准备了一系列的准备工作，以确保培训的顺利进行。他们调研了市场对于某一项业务技能的需求，并制定了相应的课程内容。他们招募了一批优秀的培训师，这些培训师都具有丰富的实践经验和教学经验，能够将复杂的技能简单易懂地传授给学员。他们为培训准备了各种教学资源，包括教材、案例分析、演示实例等。
三、培训过程
业务技能培训分为理论学习和实践操作两个环节。学员进入了理论学习的环节。在这个环节中，培训师通过讲解和互动，向学员传授了关于该业务技能的基本知识和操作要点。课程设计注重实用性，比如通过讲解理论知识和案例分析来帮助学员理解相关概念和方法。培训师还会组织小组讨论和问题解答，以便学员更好地理解和掌握。
接下来是实践操作的环节。在这个环节中，学员将学到的理论知识运用到实际情境中，并进行实际操作。培训机构提供了相应的实践平台，使学员能够在真实的工作环境中模拟操作。培训师会提供指导和反馈，帮助学员掌握实际操作技巧。在这个过程中，学员会遇到各种问题和挑战，但通过不断的实践和反思，他们能够逐渐提升自己的技能水平。
四、培训收获
通过这次业务技能培训，学员们获得了许多收获。他们掌握了一项新的业务技能，能够更好地应对工作中的挑战。通过理论学习和实践操作的结合，他们不仅理解了相关知识和方法，还获得了实践经验。他们提高了自己的问题解决能力和团队合作能力。在培训过程中，学员们通过小组讨论和实践操作，学会了与他人合作和解决问题的能力。他们增强了自信心和职业发展前景。通过参加这次培训，学员们意识到自己的潜力和价值，并有信心在职业道路上取得更大的成就。
五、启示与展望
这次业务技能培训给学员们带来了许多启示。学习是一个持续的过程。虽然通过这次培训掌握了一项新的技能，但不能就此满足，而应该不断地学习和提升自己。实践是提升技能的关键。只有将所学知识应用到实际工作中，才能真正地提高技能水平。培训是一个团队合作的过程。在整个培训过程中，学员们互相学习和帮助，共同进步。因此，培训机构应该积极营造团队合作的氛围，帮助学员们更好地学习和成长。
小编认为，通过这次业务技能培训，学员们在理论学习和实践操作中不断提升自己的能力。他们获得了实用的知识和技能，并增强了自信心和职业发展前景。这次培训不仅是一次学习，更是一次成长和锻炼的机会。相信通过不断地学习和实践，他们能够在自身领域取得更大的成就。结束
业务技能培训总结 篇6
业务技能培训总结
随着市场竞争的日益激烈，企业对员工业务技能的要求也越来越高。为了提升员工的业务水平，我们公司决定进行一次业务技能培训。在这次培训中，我学到了很多知识与技巧，对我个人的职业发展起到了积极的推动作用。下面是我对这次培训的总结和感受。
在培训的过程中，我了解到了许多与业务相关的基本概念和理论。培训讲师以简单明了的方式，将这些复杂的概念解释清楚，并用实际案例进行了说明。通过理论的学习，我对业务的整体架构有了更深入的了解，能够更准确地把握到自己的工作任务和目标。
培训还重点强调了实践与经验的重要性。在课堂上，我们进行了大量实际操作，模拟了真实的工作场景。通过实践，我学会了如何应对各种各样的业务问题，并找到了解决问题的有效方法。在培训期间，我还有机会与其他员工进行了团队合作，从中学到了不少与业务相关的经验和技巧。这些实践经验不仅帮助我更好地完成工作任务，还提升了我的自信心。
这次培训还着重培养了我们的沟通和协调能力。在企业中，良好的沟通与协调是保证业务顺利进行的重要条件。在培训中，我们通过角色扮演和小组活动锻炼了自己的沟通和协调能力。通过与其他员工的互动，我学会了如何倾听他人的意见，并积极提出自己的建议。这种技能的提升不仅在工作中起到了积极作用，还改善了我个人与他人的关系。
这次培训还注重了对职业道德的培养。作为一名合格的员工，我们不仅要具备专业的技能，还要具备良好的职业道德素养。在培训中，我们重点学习了企业的价值观和行为准则，并进行了案例分析和讨论。这些训练让我更加明确了自己的职业责任和义务，并提醒我要时刻保持良好的工作态度。
通过这次业务技能培训，我不仅提升了自己的业务水平，还增加了对职业的理解和认识。我相信，这些知识和技能必将对我的个人职业发展产生积极的影响。同时，我也会将这些培训成果付诸实践，为公司的发展做出更大的贡献。
这次业务技能培训对我来说是一次宝贵的学习机会。通过学习与实践，我不仅提升了自己的业务水平，还增强了自己的综合能力。我将珍惜这次培训的成果，并把这些知识与技能应用于实际工作中，为公司的发展做出更多的贡献。
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职业技能培训总结
篇一：2013年度职业培训工作总结
2013年度职业培训工作总结
在市人力资源和社会保障局的正确领导下，在市局职业能力建设处领导和全体同志精心指导和大力支持关心帮助下，通过学校全体教职员工的共同努力，我们根据国家有关对职业培训机构及其开展的职业技能培训工作的法律、法规及政策的规定和要求，对学习进行严格管理，面对日益艰难的培训市场，调动一切积极因素，迎难而上，勇于开拓，对学生进行科学的职业技能培训，取得了较好成绩。全年共培训包括计算机操作、维修电工、电焊工等技能型人才243名，为社会和用工单位输送了一批素质较高的技能人才，也为促进我市就业工作和社会经济的持续发展，做出了一定贡献。现将主要的具体培训工作总结如下：
一、加强法制观念，依法依规诚信办学
我们当今的社会主义社会，是一个法制社会，最近，国家主席习近平同志在一系列有关治理国家、积极开展社会主义建设的相关讲话中，特别强调：就是要加强社会主义法制建设，依法治国，依法理政，只有这样，国家才能稳定持续发展，人民才能安居乐业。对此，我们体会深刻，深感我们职业培训机构的管理与职业培训工作的开展也是如此，必须在国家和相关部门有关法律法规规定范围内有序进行，只有这样，我们职业培训机构才能有旺盛的生命力，才能长命百岁，我们职业技能培训工作才能持续壮大，长久发展。为此，学校在年初，多次组织全校教职员工进行学习培训，集中学习与我们培训工作相关
的法律、法规、政策和规定，如《中华人民共和国教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《湖南省促进民办职业培训实施办法》、《长沙市民办职业培训机构审批和管理办法》等，通过培训学习，大家熟知了相关职业培训的法律知识，进一步增强了法制观念，为我校规范办学打下了坚实的法制基础，为学校诚信办学提供了无尽的活力。几年来，我们在学校管理与职业技能培训上从未发生过违法违规现象，也从未发生过学生或学生家长投诉学校事件，较好地实现了我校依法依规和诚信办学，获得了学生和学生家长及社会和相关用人单位的信任。
二、规范学校管理，努力提高培训质量
当今社会是一个竞争的社会，而作为竞争的焦点，就企业而言就是其产品质量的竞争，同样，职业培训市场的激烈竞争，无疑是作为职业培训机构的最终产品——学生的培训质量的竞争，培训质量是学校赖以生存的生命线。对此，我们认识深刻，为努力提高学生培训质量，我们做了以下方面的工作：
一是加强学校教师管理，努力提升教师的管理能力和教学水平。 我们深知，打铁还须自身硬，教师的能力与水平决定着他们管教学生品质高低，今年二月份，我们为了加强师资力量，经过慎重考察，聘任了2名既有一定理论水准又具有精湛操作技能的技师，担任电工与焊工的教学与实习指导，深受学员欢迎。不断加强教师的职业道德修养和业务学习，使教师深知要育人，必须先正己，要加强自身修养，努力做到真正意义上的为人师表，在学生中形成起强大的感召力，通
过送出去培训学习等方式，不断提升教师的业务能力和教学水平。组织学生座谈会，虚心听取和征求他们对学校及教师在管理和教学上的意见和建议，对学校管理人员和任课教师的评议，再由校长主持的校务会上梳理、综合，及时通报给相关教职工，并提出改进意见，由学校统一制定出整改措施，予以公示，以此给教师提供不断改正的压力和不断创新前进的动力。经常开展如公开课等形式的教研、教学活动，有利于教师及时发现自己在教学中的短板与长处，达到教师间取长补短、互相学习、相互长进的效果。
二是强化对教师的管理工作，建立起教师考核制度。
根据教师教学水平、业务能力等条件制定相应的工资薪酬基本标准，根据教学工作业绩大小制定相应的奖励制度，全校形成了一种互为对手互相竞争强烈的激励机制，使得教师在教学工作上既有动力也有压力，大大提升了教师不断学习进取和努力工作的自觉性和紧迫性。学校定期或不定期举行与学校管理者和任课教师背靠背的学生座谈会，听取其对教师在管理与教学工作中的意见和看法。便于学校及时掌握每个教师的工作动态，采取相应的应对措施。
三是加强对学生管理工作。
学校经常教育教职工树立这样的观念：即学生既是我们教育培训对象，更是我们的子弟和亲人，还是学校的衣食父母，我们深知：学校、教师、学生三者只有形成自然而和谐的关系，才有助于学生的身心健康成长，才更利于学生安心学校，全心投入学习，努力提高素质。为此，我们建立了学生家长、社会、学校三位一体的教育模式，要求
学校与学生家长、班主任与学生家长保持经常性联系和沟通，通过电话、手机短讯及必要的书信互通情报，使家长随时掌握远离自己身边孩子的生活、学习、心身等情况。以便配合学校对学生进行教育和管理，也使家长知晓自己的孩子在学校生活学习动态，客观上增强了对学生的约束力，如果学生一旦发生意外波动等特殊情况，及时与家长联系，以便得到及时有效处理。学校在财力困难情况下，挤出部分资金，专门用于奖励在遵章守纪、努力学习、培训成绩突出的学生，对家庭经济特别困难的学生在收取培训经费上予以减免。在重大节日里学校组织学生开展一些诸如拔河、唱歌、知识比赛的校园活动，努力营造充满文化气息的既严肃紧张又轻松活泼的校园氛围，增强了学校、教师和学生三者情感和凝聚力，更有利于学生的健康成长。
三、努力开拓就业市场，不断提高学生就业率
职业培训就是就业培训，职业技能培训必须以就业为导向，几年的实践证明，高的学生就业率才能造就好的社会经济效益，才能给学校带来好的生源优势，为此，我们抓了两方面工作：
一是抓学生培训质量，通过学校严格、科学管理、充分挖掘全体教职工潜力，全力激发学生自觉努力学习实践积极性，学校创造一切条件，极力提高职业技能培训质量，使学生真正掌握计算机、电工、电焊基本理论，扎实练就其实践操作技能，成为有真本事为社会和企业服务的实用型人才。
二是对外抓就业。学校成立了以校长吴振国同志为主的就业工作机构，对我市就业市场进行了全面的调研，及时掌握了劳动市场基本
动态，在岳麓区高新区以及周边有影响力的企业（包括民营企业）建立了信息畅通的就业网络，由于我们的培训工作与上述用工单位的职业工种岗位特点要求具有预约的极强的针对性，我校学员毕业后即可实现就业，较高的就业率得到了社会、企业、学生及其家长的一致认可。
四、存在的问题
由于学校规模所限，培训工作不很出色，羞于与市人社局职业能力建设处领导和同志少有请示和汇报，平时主动联系、沟通不够，不利于得到上级职能部门的监督管理和领导指教，阻碍了学校壮大发展；因为办学资金、场地等主、客观因素的限制，我校办学规模不大，设置职业工种较单一，社会影响力不大，因而生源较困难，虽经努力，在内部管理上下了一定功夫，但仍离上级要求和相关规定有一定差距；相关规章制度还不够健全，贯彻执行力度有待进一步加强；培训档案欠系统，在档案资料归档、分类、装订、存放有待进一步规范。
五、2014年工作要点
（一）增加培训投资，改善办学条件，调动校内外一切积极因素，努力开拓劳动力市场，扩大办学规模，增加培训人数。
（二）主动加强与上级相关部门联系沟通，多请示、勤汇报，自觉接受上级监管部门的领导与监管，以便得到他们更多更好的关心与支持，促进学校培训工作更快更大发展。
（三）加强建章立制工作，对学校现有的规章制度进行全面清理，坚决依照《湖南省民办职业培训机构督导评估标准》要求，和学校具
篇二：职业技能培训心得体会
职业技能培训心
左彬
在市水利局统一组织下， 我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。
培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。
在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，
把所学的理论知识科学地运用到实践中去。
目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。
通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。
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篇三：职业技能培训2012年工作总结
2012年ⅹⅹ县职业培训工作总结
2012年ⅹ县职业技能培训工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正确领导下，在ⅹⅹ的具体指导下，以科学发展观为指导，以为群众服务为宗旨，以提高全县劳动力职业技能素质为中心，创新拓宽工作思路，提高工作和办事效率，较好的完成了今年上半年的各项工作目标和任务。下面就2012年上半年职业技能培训工作情况总结如下：
一、 任务完成情况
1、培训完成情况：今年截止ⅹⅹ月底共举办各类培训班90期，培训各类人员ⅹ人，完成全年培训总任务的117％。其中：城镇各类人员培训ⅹ人（企业在岗职工培训ⅹⅹ人；城镇登记失业人员培训ⅹⅹ人）。劳动预备制培训ⅹⅹ人，农业富余劳动力培训ⅹⅹ人（汽车驾驶员培训ⅹⅹ人；专项职业能力类手工艺品制作类培训ⅹⅹ人；专项职业能力餐饮类培训ⅹⅹ人；专项职业能力钢筋绑扎、钢筋加工、混凝土搅拌与加工共培训ⅹⅹ人）；创业培训ⅹⅹ155人。
2、职业资格证持证情况：今年截止ⅹⅹ月底全县参加职业技能鉴定总人数为ⅹⅹ人，取得证书为ⅹⅹ人。其中：初级职业资格证持证人数ⅹⅹ人，其中：（取得初级汽车驾驶员职业资格证ⅹⅹ人，取得初级客房服务员ⅹⅹ人，取得计算机操作员ⅹⅹ人）、专项职业能力证书ⅹⅹ人。
二、 工作措施
1、强化政治业务知识学习，加强自身建设。
为适应新形势下人力资源和社会保障工作的要求，我县负责职业培训的工作人员认真学习相关的培训政策和法律法规，积极参加上级部门组织的业务知识学习，工作人员的政治理论水平和业务能力明显提高。强化了大局意识，服务意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。为完成2012年的工作目标和任务打下了良好的基础。
2、 加强职业培训机构管理工作。
为规范职业培训机构的办学行为，逐步形成适应我县经济发展和人力资源市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理规范。确保质量的办学局面。一是严格民办职业培训学校的开班审批程序，在审查培训人员材料的基础上，对其办学场地、教学设施、师资力量等按程序进行审批。二是建立健全培训机构信用等级制度，落实培训机构年检和评估制度，对各培训机构的办学条件、管理水平和培训质量等进行客观公正的评价，以保障学校的快速健康发展。今年年初配合州局对全县3个职业培训机构进行年检和评估。三是严格规范招生宣传和收费行为，实行招生广告备案制度，对招生广告中的学校名称、招生专业、培训层次、培训条件、收费标准、证书发放等内容进行严格审查。四是认真贯彻落实【ⅹⅹ】文件精神，对于各培训机构在符合政策的前提条件下，尽量
缩短培训资料得审核等程序，落实各项培训补贴，确保各培训机构顺利开展职业培训工作。
3、加强职业技能培训力度，规范培训程序，确保培训质量。为确保完成ⅹⅹ下达的职业培训工作任务，确保培训质量。一是围绕ⅹⅹ产业结构调整和当地经济发展需求，实施各类培训计划，以农业富余劳动力技能培训为重点，全面提升各类人员的生产操作能力，掌握新技术的能力和安全生产能力，围绕产业发展需求，适应招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训，打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。
4、做好新成长劳动力技能储备培训。围绕ⅹⅹ地方产业发展和承接产业转移对后备技能人才的需要。重点面向城乡的初高中在校生等新成长的劳动力开展定向劳动力预备培训，落实新成长劳动力优惠政策，目前，共完成新成长劳动力培训ⅹⅹ人。
5、积极实施职业资格证书制度和高技能人才培养计划。一是按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则。积极实施职业技能鉴定倍增计划，强力推进农业富余劳动力和在新成长劳动力职业技能鉴定工作。落实鉴定补贴政策，调动各类培训人员参加培训鉴定的积极性，建立培训结业与技能考核同步实施制度，确保参加培训的农业富余劳动力和新成长劳动力应考尽考，取得职业资格证书。二是积
极实施高技能人才培养计划，充分挖掘潜力，调动各方面积极因素，下半年计划协调上级部门举办高技能人才培训班。
三、存在的问题
一是培训项目与生产服务实际脱节，不能满足就业需要。尽管当前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培训机构，但由于培训工种较为单一，与用工市场所需要的技术工种不适应，造成培训有效性和实用差，受培训条件影响，造成参加培训人员在培训之后也没有能力直接进入用工企业工作，成为熟练技术工人。 二是部分培训机构只追求参加人数，不关心培训质量和就业效果。从近几年就业培训情况来看，虽然接受过培训的就业人员人数增长较快，但就业人员的整体素质并没有明显改善，技术工人短缺的突出矛盾并未缓解。
四、下一步打算
1、围绕当地产业发展需求，满足企业用工需要。今后的培训工作要集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。二是实施各类人员的培训计划，以在ⅹⅹ人员技能提升培训为重点，全面提升参训人员的实践操作能力。
2、加强培训资源有效使用。今后的培训工作我县充分利用各类职业技能培训学校的培训资源，做到各种培训资源如场地、设施、师资和信息等方面的综合使用，提高利用率。加大政策宣传力度鼓励各类人员积极参加培训并加大就业培
训机构师资、人员、设施设备投入，提升培训机构的培训层次与质量，提高就业成功率。
3、健全就业培训体系。按照 “面向市场、突出重点、因人而异、提高质量”的的思路开展职业培训工作，推动“市场引导就业、培训促进就业”机制的形成并做好分类技能培训。结合城镇登记失业人员、返乡农民工和农业富余劳动力的意愿和需求，抓好分类培训。对技能水平不高且有就业培训愿望的，着重在提高技能水平上下功夫；对具备创业条件、有志创业的，抓好创业培训辅导，提高创业能力；对年龄偏大、不愿外出的，可开展农业实用技术和种植养殖技术培训，提高其增收的能力。
4、探索多样化培训模式。根据市场用工需求，结合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能单一等实际情况，采取用人单位与培训机构联合办班、培训机构为用人单位开展“订单式”培训等形式，开展“订单、定向、定岗培训”。加大中高级技能人才培训力度，根据各用工企业特点和用工要求，对部分劳动力开展针对性技能培训，有效解决部分企业“用工难”问题并积极探索开发各级各类组织便利、实效性好的特色培训。如开发特色农业技术培训，组织开展针对有较大市场用工需求的各工种培训工作。
职业技能培训工作总结
根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了2015年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人（其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占112人)，实现的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境
自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动
为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁××手中的农活，也满足××专业学习的需求，提高了培训质量。
（二）培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。
（三）教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。
三、健全制度，严格管理，确保教学质量
技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。
（一）健全制度。为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须达到90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理制度。
（二）狠抓落实。
严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。
严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写一篇培训心得，并根据学员的学习情况，择优评选5—6学员为优秀学员。
抓好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进行职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和实践操作技能就是一次检验。
四、整合优质师资力量，打造高水平培训平台
从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的教师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的教师都是来自第一线的实践经验丰富的专家，有的是本专业的带头人，既有丰富实践经验又有扎实的专业理论基础。他们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新颖的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的实验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。
五、坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确的教学评估体系
现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训实践中不断探索切实可行的培训思路，在探索创新中谋求发展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学氛围，达到一种探讨发展的效果。
六、注重实际效应和社会效应
注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上看待培训工作，为国家的发展贡献我们的力量。遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员切实掌握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的距离，特别培训教学中师生互动等方面还有待深入研究和加强，专业的设置上怎样更适合培训的发展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化管理，不断改善培训条件、改进学习方法，密切配合技能培训工作，使技能培训质量得以进一步提高。
职业技能培训总结报告
以下是工作总结之家为大家整理的关于职业技能培训总结报告的文章，希望大家能够喜欢！
为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人 才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开 展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安 置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商 务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富 余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至 12 月中旬，我校本年度共完成培训任务 2363 人，并转移输出（安置就业）1800 多人，为调动我县农村劳动力 向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各 项技能培训工作情况总结如下：
一、培训的主要工作与措施
（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。 职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到 健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报 申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“农村劳动力转移临澧职业中 专学校阳光培训工程点” ，由学校校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负 责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保 证。
（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。 今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致 掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学 可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人 力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和 企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企 业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培 训，学校承担具体的上课任务，企业承担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训 （共完成电工培训两个班次，学员 79 人，残疾青年培训 31 人，驾驶员培训 1100 人）和就业安置工作（学 员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班） ，并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个 多月时间中又开展了家政服务专业 200 人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体 技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培 训的学员的就业安置工作，安置率 100％。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训 学员就业巩固率超过 97％。
（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。 在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。 利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳动 技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式联合培养合同。和县农业局 联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟悉操作 生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员 掌握一门具体的劳动技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早 平，县柑橘办主任陈轶林等授课） ，达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的 办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上） ， 加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同 时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工 业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的 这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率达到了， 之后的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平均工资超过 1500 元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。
二、培训工作的特点与取得的成绩
（一） 、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、 三产业，具体的培训工作涉及到如下方面： 1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展 转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫 害的防治技术培训等，一共举办了 6 期培训班，共培训学员 300 人。 2、下岗职工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从 2009 年开始实施“家政服务工 程” 》的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工 从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就 业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民 群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。 3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业 技能培训基地，积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深 化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢 的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来 我们为这些企业共培训技术人才 553 人。 4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高， 但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广大驾驶员 的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法 律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能等。 5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体,做好我县农村残疾青年的就业工作， 也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并通过个人 访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素， 并准备分期分批对他们进行培训，为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培 训学员 31 人。 6、农村电工技能培训。为了适应"新农村，新电力，新服务"的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设 与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素质能力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入 了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的“新鲜血液” ，学校培训中心认真分析了队伍的现 状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么； 补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。
（二） 、培训工作体现了“三个突出” 。 1、突出了实用性，为本县经济建设服务，特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园 区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前 培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训 5 期 553 人次，其中留园区就业 550 人。二是针对农村 特色农民开展阳光培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训 300 人。三是依托学 校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训 8 期 1100 余人次，下岗职工再就业（家政服务）培训 200 人。四 是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年 31 人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用 工环境，努力提高学员培训后转移就业率。 2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构 调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构， 努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮 助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。 3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工 作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能， 成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好 的作用。
（三） 、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上 岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。 培训学员的顶岗实习共挣回工资 160 多万，培训的 2000 多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入 不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。
三、存在的问题及明年的工作要点
（一）存在的问题。 尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。 主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程 农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。 因此学员的招生工作，认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所 谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作” ，所以就业培训工作的 宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生 产技巧的重要性。因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企 业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中， 我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限，不 能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其 是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备一定 的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对 较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更 加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师，提供具体 的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。
（二）今后要做的主要工作。 一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的 投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是 利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠 民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校重点职业中专现有的就业资源网 络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。 在明年的具体培训工作中，无论是培训招生、培训教学（授课、实训） 、就业安置都应当加强同周边兄弟学 校的交流和学习，加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的不足。在招生 和就业两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好具体工作，积极探索具有临澧特色的职教培训新模 式，争取更好地完成年度培训计划，为临澧经济发展提供更好的服务。
