采访的日记。
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采访的日记(篇1)
今年暑假到了，开封少年亲闻学院组织小记者参加了“中国小记者相约北京采访大行动——奥运精神伴我行”活动，见一见名人老朋友，看一看首都的名胜古迹。全团共17人，在谢芳副院长及两名老师的带领下，小记者有不学，其中最小的一位是三年级。为使活动顺利进行，出发前，皇甫院长对全体小记者提出三点要求，一是要注意安全，不做危险的游戏；二是要遵守纪律，不掉队；三是要多写稿，每天坚持记日记。
我采访了王怀倜爷爷
7月6日上午，我们乘车来到中国人民大学，逸夫会议中心采访王院长。GZ85.cOm
我向王院长提出了一个问题：“请问王院长，您认为我们作为一名小记者应该做到哪些要求，您对我们有什么希望？”
王院长回答我说：“作为一名小记者，你们要做到“六勤”这个“六勤”是指什么呢，这个“六勤”是眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤、手勤、脑勤。知道并运用了这“六勤”当时好一名小记者就不难了。通过上午的采访，我知道了许多知识，并开扩了视野。
7月7日，小记者们一大早就醒了，在老师的带领下，来到天安门广场观看升国旗。小记者们最难忘的是看升国旗和在国旗护卫队里的采访，那威风凛凛的军容，那步调一致的队列，那整齐划一人内务，那灿若繁星的荣誉……听着国旗旋卫队的步步们介绍国旗的历史，国旗代表意义等。待叔叔们介绍完后，小记者们纷纷向挚旗手们提着自己最关心的问题；我找到了一位河南老乡随即开始了我的采访。最后，国旗护卫队的叔叔们又分别给我们签字，我一共结识了24位大朋友。
告别了国旗护卫军，当然是瞻仰毛主席遗容。作为中国共产党和新中国的缔造者之一，毛主席赢得了全国各族人民的敬仰和爱戴。准备瞻仰毛主席遗容的人们在天安门广场前绕了几大圈，足足排了近1小时的队，我们的小记者们才来到毛主席遗容前，只见毛主席躺在那里，身上覆盖着鲜红的党旗，他的脸上露出慈祥的笑容！这时，全体小记者们不约而民向毛主席遗容深深鞠躬，以表达对毛主席的夫限怀念之情。
从毛主席纪念堂出来后，然后又去参观古宫，在这里，小记者们看到了我国最大的宫殿——太和殿，也就是古代皇帝登基和举行庆典的地方。紫禁城里南北长度960米，小记者们用自己的脚步，感受着中华古老的传统文化，兴奋与激动写在了我们的脸上。
7月10上午，我们坐车来到长进行参观、游览。在道路两旁，各种形状的山有远有近。近看山上树木茂盛，断崖上怪石嶙峋；远年座座山峰者在云雾之中，仿佛是一幅迷人的水墨画。
在笑语中，我们不知不觉就到达目的地——长城。远远望着这蜿蜒起伏的长龙盘旋在崇山峻岭之间。
我们来到了烽火台，它就像一座小塔，上面的石砖坑坑洼洼，这是时间的见证。
通过一上午的参观游览，使我懂得了许多道理，我为祖国有如此美景而骄傲。
采访的日记(篇2)
今天的上午9：30左右，我和王逸飞、张琪、巢徐胜、董昊等许多位同学在贺老师和庄老师的带领下来到了武进卫生监督所。当汽车开进卫生监督所时，不管是谁的嘴巴都变成了“O”字形：一棵棵青翠挺拔的树木像一个个绿色的小卫士，一座座高楼雄伟壮丽。并且在楼前还放着两个青玉色的花瓶，上面雕刻着二龙戏珠的'图案，让人赞叹不已。
等我们到达一座高楼的第五层时，刘科长和张丽阿姨热情招呼了我们，并带我们来到了会议室。等我们找好位置后，贺老师递给了我们一张有关食品安全方面的问题表，大家可以根据上面的问题踊跃发言。
董昊先提问：“请问刘叔叔，那些生产厂家生产有毒有害的东西，危害了老百姓的健康，对于这些事情政府部门会采取什么办法呢？”
“对于这个问题，政府部门会对那些人警告、罚款，严重的则要停产停业或者吊销食品许可证和执照并且行政拘留。”
巢徐胜接着问：“那日常生活中该怎样辨别食品的好与坏呢？”
“在我们购物时，尽量不要买颜色过分鲜艳或出现不自然的白色，并且要对很便宜的食品打上一个‘？’”
最后，在刘科长和张丽阿姨的配合下，我们圆满的完成了此次的采访任务。
通过这一次的采访任务，我深刻地了解到食品安全对老百姓来讲还是一个十分重要的话题，只有对食品安全重视，才能获得真正的利益。
采访的日记(篇3)
前天，张老师就向我们的幸福小组成员们公布了一个特大的消息--我们采访的对象，廖智姐姐已经联系上，这让们很是兴奋，毕竟，廖智姐姐可是名人，能与他交谈可是我的荣幸呀!
万事俱备，只欠东风。第二天晚上，我很早就准时到了。我很兴奋，所有的成员都期待着能早点和廖智姐姐交流。
很快廖智姐姐上来了，与我们展开了讨论，很快我们对廖智姐姐展开了车轮般的轰炸提问，廖智姐姐也能从容应对。更让我们惊讶的是，廖智姐姐的文笔，出奇的好，仿佛洞悉了世间一切万物，体会到了很多我们还很是渺茫的人生哲理。
幸福是什么，在廖智姐姐身上，我们仿佛找到了答案，这位大姐姐，经历了人生中最最痛苦的时刻，汶川大**，给他的家庭带来了毁灭性的打击，给他自己，也带来了无法弥补的损伤，但是就在这种关键的时刻，廖智姐姐没有倒下去，而是艰难的缓缓地站了起来，找到了属于他自己的幸福。
这种幸福，不是我们能体会到的，因为廖智姐姐的幸福，不是与生俱来的，而是品味出来的，人们常说"不经风雨里，怎能见彩虹?"只有经过痛苦与折磨过后的人，才会明白幸福的含义，幸福的笑容才会常驻嘴边。
人们常常抱怨：“我不快乐。“真的吗？那意味着你太高兴了。如果你没有看到痛苦，你怎么能尝到幸福的滋味？也许，你也是“在幸福中，我不知到幸福”！
乐观，往往是一个人奋进向上的动力，廖智姐姐也是如此，在痛苦之中，廖智姐姐的乐观精神，感化了很多人，真是积极地笑容，才会使廖智姐姐走出阴影，但是乐观也不是阿q精神，是要有限度的，也许在这种限度之中，你会收获到你的幸福。
廖智姐姐，你是幸福的，或许你失去了双脚，但是你有收获了快乐与幸福，廖智姐姐，我们祝福您，能唤醒跟多的人，让他们向您一样，去追寻梦想!
采访的日记(篇4)
改革开放30年了，我们身边发生了巨大的变化。这次“十一”放假，我回了姥姥家。见到姥姥，姥姥就说：“曹雨长大了，都11岁了。该过生日了。”想到生日，我便问姥姥：“姥姥，您生日在什么时候？以前您怎么过生日？妈妈给您过过生日么？那时您开心么？”姥姥依次回答我：“我的生日呀，在正月十七，小时候都没有过过生日，你妈妈很孝顺现在经常给我过生日，那时我很开心。”我想：姥姥小时候都没有过过生日，而我现在年年都过生日，还次次买生日蛋糕吃，我们现在真幸福呀！这时候妹妹叫我去玩，想到玩我便又问了姥姥一个问题：“姥姥，妈妈小时候都玩些什么呀？”姥姥说：“你妈妈小时候经常玩跳皮筋、踢毽子、丢沙包的游戏。”这时妹妹又在叫我去玩，我边玩边想：我们现在太幸福了！各种高科技玩具样样齐全，有电脑玩，还有电视看，多幸福啊！通过这次调查，我觉得我们现在的生活和长辈们童年时的生活相差十万八千里！
五三
曹雨
采访的日记(篇5)
最近，老师让我们进入了一个有趣的活动——采访。
下课，我和几个同学去采访老师，因为我信心不足所以就安排我写字做记录。我们来到了一个最近的办公室，采访老师。
我们在门前深呼吸了一下，便进入了进去。刚一进门，我们就被吓着了，我们以为这个办公室只有一两个老师，结果一看却有八九个。我们找了一个认识的就问：“老师好，我们是六零五班的学生，是来采访您的。“
我们开始问了：”您觉的，当一个老师好吗?“老师回答;"好，因为可以给我的学生传授知识。”见别的老师们都陆续回家了，我们胆大了一些又问：“您对老师这个职业是什么态度?”老师又回答：“做好本职工作，做合格老师。”我们又问：“您对差生怎么看待?”老师听了想了一会说：“嗯，嗯，和其他学生一样，因为差生，优等生都是我的学生，因为每个人都有自己的优点嘛!”
突然，有一位老师来找这位老师有事，我们就说：“谢谢老师配合，我们走了，老师辛苦了。”老师见了说：“就这几个问题，下次搞多一点。”我们笑着出了门，走向了通往教室的门。
这次采访可真有趣。是我的第一采访，也是我感觉最有意义的活动。
采访的日记(篇6)
小记者采访校长初一作文
小记者：校长您好！我们学校开办即将两年了，这两年来学校又发生了哪些变化呢？
校长：在这两年里，学校以培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，精心设计了“毓秀”、“迎宾坡”、“孔夫子”等十大校园景观，极力打造了集探究与实践为一体的小学科学创新实验室、温馨怡人的心理辅导室、充满艺术气息的舞蹈房等十大特色处室，正在用心培育朗诵、书法、合唱、外语等十大社团，涌现出了一批有特长的优秀学生，如书法、外语获全国一等奖，小提琴、拉丁舞获全国金奖，朗诵获省一等奖等。
小记者：很多次在升旗仪式上听到同学老师获奖，在开学、休学仪式上看到您为学生记功授牌，那迄今有多少同学、老师获奖呢？
校长：目前，我校已有400人次左右的学生在区级以上获奖，150人次的教师在全国省市区获奖。学校也先后被授予中国西部教育顾问单位、省骨干校长实习基地、省领雁工程实习基地、省现代教育技术实验学校等48项集体先进荣誉。
小记者：这么多的荣誉，我感到十分自豪。那么，今后我校将如何进一步发展呢？
校长：今后，学校仍然坚持以质量求声誉、以特色求发展。作为宁波市心理健康促进工程试点学校，学校始终坚持以爱的教育为突破口，把心理健康工作放在重要位置，让每个学生感到心灵是阳光的.、生活是愉快的、学习是刻苦的。同时，为提升学生的学习能力，学校构建扎实有效的教育管理模式，全面实施学科过关制，积极推进分层教学原则，对不同年级的学生要有不同要求，对不同层次学生要有不同提高，实现教育教学新的飞跃。
小记者：谢谢您接受我的采访。我为我是新城实验的学子感到骄傲！
采访的日记(篇7)
今天，阳光明媚，我们小记者一行去武进卫生监督局采访了稽查2科科长————刘胜祖同志，关于食品安全的一些问题。
到了会议室，我们说明来意后，便开始了。我首先问道：我们国家有哪些法律法规来管理食品安全卫生问题？
我们国家用来管理食品安全卫生问题的法律有很多，最常见的有《中华人民共和国食品安全法》，《餐饮条例监督办法》。刘科长给我们道。
我们接着问道：对于这类问题有什么惩罚措施？
惩罚最常见的有：警告`，罚款，没收违法物品，停产停业，吊销营业执照和拘留。
我们又问道：什么是食品安全？
食品不包括药品。食品安全就是指食品无毒，无害并且有营养。
那如何辨别食品是否安全呢？
这个我们一般看颜色是否过分鲜艳，是否呈现不正常的白色，是不是转基因食品。还要看保质期。最好不买散装食品和太便宜的食品。
如何保护消费者权利？
购物小票要保存好，但我们买东西时也要注意看产地，保质期，生产日期。
采访结束了，我们齐声说：谢谢叔叔，叔叔再见。
回到学校，我的心仍然久久不能平静。食品安全关系到千家万户，是国家的民生大事，我希望所有人都来关心食品安全问题，关注我们的身心健康。
采访的日记(篇8)
那天，杨老师在讲台上布置作业：在星期五之前采访一位老师。
下课后，我就去寻找队友，钟志凡和孙绪涛自愿加入，可是第二节课后，孙绪涛就被王艳婷的一个带有丝丝微笑的眼神“买”走了，刚走一个孙绪涛，有来了一个胡宇翔，不过胡宇翔可是个懒人，我们只好让他充个数。
我问问题，钟志凡写问题、记录老师说的话，胡宇翔在教室里等我们回来抄采访报告。我们去哪采访呢？抽签决定后我们去了106班的一位老师，在采访前，我看了钟志凡写的问题，问他：“你觉得这样问合适吗？”钟志凡说：“哎呀，没时间了，就这样吧！快去问吧！”采访开始了，我们先去向桂老师打招呼：“桂老师，您好！”桂老师转过头问：“有什么事吗？”“我们可以问您几个问题吗？”“当然可以啦。”我向前走了半边，然后问：“桂老师，请问您当初为什么要从事教师事业？”桂老师说：“因为教师就像辛勤的园丁，为祖国培育出一批批的栋梁之才。”老师说完后，我故意停顿一会儿再接着问：“请问您从事教师事业多少年了？”“让我算一下。”桂老师伸出手算了起来说：“xx！”这个时候，一个小男孩的鞋带散了，他走了过来，叫了一声：“老师。”桂老师看都没有看就蹲了下来帮他系鞋带，于是我快速地想到一个问题，我等桂老师帮他系好鞋带后又问：“桂老师，您现在教一年级，可是他们都不知道如何系鞋带，有很多都要老师的帮助，您不觉得烦吗？”桂老师非常迅速而且非常坚定地说：“不觉得，恰恰相反，我觉得他们很可爱，和他们在一起让我很快乐。”
想不到以往在课堂上害怕同学们笑声的我这次采访竟然进行得很成功。
采访的日记(篇9)
9月25日星期五晴
早上第一节是语文课，我们拿出语文书，坐在教室里等林老师来，过了一会儿，我看见傅老师走了过来，还以为语文课改成数学课了，连忙拿出数学书，谁知道傅老师叫我和金雨婷一起去他办公室，我一头雾水，不明白傅老师葫芦里卖的什么药。
到了傅老师的办公室，傅老师给了我一张纸，我一看，一下子高兴得不知道干什么才好。原来，台州晚报让傅老师在我们学校选两个人去采访临海市旅游局副局长邱能富，傅老师选了我们两个。我上个学期当小记者到现在还没有采访过人呢！当一个小记者，不采访别人可就不叫记者了，这次可给我机会了，我一定要好好表现！
到了旅游局，我们来到了副局长室，邱副局长让我们快坐下，大家刚坐下，就一个个把自己的问题抛了出来，邱副局长一一回答了，我看到大家都抛出了自己的问题，也实在憋不住了，问邱副局长：“临海市与其他地方比较，有哪些拳头的知名旅游产品和旅游景点及土特产？”
邱副局长听了，回答道：“除江南长城是我市王牌景区外，还有国家3A旅游区的桃渚龙湾海滨公园、桃渚古城和国家地质公园、国家2A级旅游区的国华珠算博物馆、括苍山景区等旅游景点，以及新开发的江南大峡谷景区。临海的名特优产品较为丰富，如无核蜜橘，名茶、杜桥眼镜、海鲜、以及‘蛋清羊尾、麦油脂、糟羹’等临海传统名小吃。”
这次去采访邱副局长，让我知道了做记者要怎么采访别人，还知道了做记者采访时要怎么做才能写下好的稿子，我的收获可真大呀！
采访的日记(篇10)
今天，小记者培训班组织了一个采访活动——丰富的大课间。我是其中的一个小记者。
我采访了篮球班的吴老师和跳绳班的同学——姜玉莹。首先，我去了篮球班，看见吴老师没有事，就问他：“吴老师，我可以问您几个问题吗”吴老师爽快地答应了。“您觉得在大课间教孩子们快乐吗？”“当然快乐！”吴老师笑着回答我，“您觉得这样值得吗？”“值。”吴老师依然笑着回答我，“您喜欢这样的大课间吗？”“喜欢。”吴老师还是笑着回答我，“那么您对大课间有什么意见呢？”“人数太多了，效果不是很理想。”吴老师无奈地说。“谢谢您！”说完，我就去采访下一个采访目标了。
我来到跳绳班，在这里，我采访了一名叫姜玉莹的同学。“我可以采访你几个问题吗？”“可以呀！”“你喜欢什么样的大课间呢？”“我喜欢书声朗朗的大课间。”“你觉得这样的大课间有趣吗？”“当然有趣，可以和同学们一直跳绳。”“那你希望大课间可以增添一些什么活动？”姜玉莹不假思索地说：“可以和老师一直跳绳。”“你在大课间有什么收获呢？”“我学会了团队合作精神。”姜玉莹说。“你除了学跳绳，还学了什么？”“我还学了绘画，我的绘画水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大课间呢？”“当然愿意！”姜玉莹笑眯眯的回答我。“谢谢！再见。”
这虽然是我第一次采访，但我的收获还很多，同学们都非常热爱他们自己的大课间，老师们也非常愿意在大课间与孩子们共享欢乐。
