同学的笑作文收藏十篇。
写作文是一种很好的表达自己想法和观点的方式，要想写出一篇好的作文，最重要的就是要敞开心扉，把自己内心最真实的感受写出来。也许在写作文的时候会感到困扰，但是不要担心，工作总结之家的编辑已经为您整理了和“作文写作技巧”相关的内容，希望可以给您一些启发和帮助！
同学的笑作文(篇1)
每一个班里，每一个同学之时，每时每刻都会发生一些事情，那么，同学与同学之间会发生怎样千奇百怪的的事情呢?是“酸”?是“甜”?是“辣”?还是“咸”呢?我们不得而知，但是，我可以告诉你，我与我的同学之间发生的事情是“甜”的。
我的这位同学是小玲。那天下课后，小玲来找我，看着她那张笑嘻嘻的小脸，我预感到接下来她肯定不会干什么“好事”，于是我连忙问道：“你。。。。。。想干什么?”她做出一种无事不登三宝殿的样子，摊开两只手，笑呵呵地说道：“没有什么大事，只是我感到无聊，想请你陪我比试一下力气。”念在她是我好朋友的份上，我就说道：“好吧。”
于是，一场“恶战”拉开了帷幕，我们纷纷伸出了右手，然后紧紧捏在了一起，我把另一只手放在我们的手上，嘴里念着：“3——2——1，预备——开始!”喊完之后我就赶紧把手腕向左压，而小玲呢，也是在拼尽全力地向她那边压。这场比赛的输赢究竟会分别花落谁家呢?我们都不知道。我在用力的同时，心里默载想到：“我一定要赢!”就这样，在我强大的意念下，我的小宇宙爆发了，“砰”，我把小玲的手腕压了下去，胜利之花就这样落到了我的身上。然后我们两人哈哈大笑着结束了比赛。
这次的比赛我虽然赢了，但我们之间并没有伤了和气，因为这是一件有趣的事，是一件“甜”事。
同学的笑作文(篇2)
四川汶川县８.０级的地震，大家都已经周知了。地震破坏了四川人的家园，破坏了他们宁静的生活。我虽然远离灾区，但是我一样感到十分的悲痛和深切的.同情。周二，一位四川女孩出乎意料地出现在我们面前……
听老师介绍，这位四川女孩是从四川绵竹市来的，原本就读于一所农村小学，由于楼房不高，她和她的许多同学都安全地脱离了危险。脱险后，她就随着父母来到了义乌，并且找到了我们学校。学校免去了她的一切费用，还包括住宿，就餐，还特地为她准备了营养餐。老师说，她们家族很幸运，没有一个人遇难，比起那些在灾难中不幸遇难的人们来讲，她真的很幸运……
她此行这一来，一下子使我们班成了名人班，每到下课就有许多闻声而来的同学前来“观看”，前门后门都挤得满满的，搞得我们只好组织了一个“保护国宝队”，来凑热闹的人只好“落荒而逃”。原本我们担心，这会使她的心里承受不了，但事实告诉我们，她并不介意，这总算是让我们放心了。
女孩标准的瓜子脸，闪透着灵气的大眼睛，挺起的鼻梁，总是保持着微笑。她穿着很整洁，很大方，让我们感到她十分的友好，也十分的善良。因为“国宝”的到来，我们的同学和老师都很关心她，有些同学主动和她打招呼，帮她补功课，教她一些不太懂的问题（两地的教材版本不同），她也总是很耐心地听，很认真地看书，很努力地补上功课。她对我们也很热情，有时还用四川话来“招待”我们。虽然她才来３天，但是对待同学们就像对待老朋友一样，好像我们一开始就很熟，这也正体现了四川人的热情的特点吧！同学们都很喜欢她。
“我要感谢这里的老师还有同学，他们都对我很好，像对待亲人一样，我在这里就像在自己的老家——绵竹市一样，生活得十分快乐。虽然我来这里不久，但是我深深地感受到你们义乌人的善良、好客。我真的很感谢你们对我的关心和爱护……”
相信她——这位来自四川绵竹的女孩，一定能在我们学校，我们班，开开心心地度过这短暂而又漫长的一个月！
同学的笑作文(篇3)
我眼中的同学800字记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的我眼中的同学800字记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
她，圆圆的脑袋，一头乌黑的短发，鼻子上架着一幅眼镜，穿着打扮总是酷酷的，是个时髦的“假小子”。没错，她就是我英语培训班的同学——牛若晨。
牛若晨是个热情大方的人。
一天，我又去她家玩，因为刚刚学会了滑板，所以我对滑板越来越有兴趣。于是我到阳台上准备拿滑板下去玩。突然，我看到一个新的BK牌滑板在阳台上，我两眼发直地盯着新滑板看，心想：哇！这是滑板中弹性最好的，牛哥（我对她的昵称）也太牛了吧！
牛若晨走过来，拍了拍我：“看什么呢？那出神！”我指了指新滑板。
“哦！那个啊……”
我想：“算了，那是人家的新滑板，而且BK牌滑板很贵，我这种新手把它弄脏弄坏可不好。”“你真的想滑？”
我还没来得及思考，牛若晨就说：“新的'拿下去滑吧，就让你试试我的新滑板吧！”“真的？”我半信半疑。
“那可不吗？走啦，下去玩啦！”于是我们手牵手，拿着滑板，下去玩！
牛若晨也是个善解人意的人。
一个周末，天空蓝蓝的，明媚的阳光从窗外照进了，我已按捺不住喜悦，早早的起床了，因为我们一家和牛若晨一家要去欢乐谷玩了！
一进去，牛若晨就把我拉到DISCO面前说：“先玩这个吧！”“嗯！”我勉强点点头，但声音仿佛被恐惧压了回去。
我看了看正在玩得人们，他们好像被“死神”甩了出去，又被无情的拽回来，一下子转到左边的高点，一下子转到右边的高点，我不禁有点害怕。
排队时，我因害怕，手有点抖，冷汗冒出来了，还时不时咬嘴巴，牛若晨好像看透了我：“不用害怕，这个游乐项目叫‘迪斯科’，你就像跳着迪斯科，跟着音乐，舞动起来，你就不会害怕了！”“嗯！”我给自己加油。
到我们了，我们走向娱乐设备，系好安全带后，便开始了。
我按牛若晨说的，放轻松，跟着音乐，随着舞动。不一会儿，我便找到感觉，不再害怕了，还放开把手，动了起来。
游乐结束后，牛若晨说：“怎么样？好玩吧！”“嗯！”我笑着说。
同学的笑作文(篇4)
今天，阳光明媚，操场上，同学们兴高采烈地玩着游戏。突然，金明和玲玲吵了起来。他们两个的争吵声音越来越大，甚至好几次都快要动起手来，王勇和张丽赶快赶过来，抓住他们两个的手，可是他们两个却依然在骂着对方。“好了！”王勇突然大喊“到底怎么了？先把情况说清楚！”王勇刚说完，玲玲就哭丧着说：“他踢我！”金明也是一副冤枉的样子“明明是她先打我的！你可别信她的鬼话！”玲玲却越哭越大声：“哼！他踢我，我再打他，难道不对吗？”两个人都被对方气了，都伸出手想打对方，可手被抓住了，他们干脆直接用脚踢了起来。“停！金明，你不应该先踢玲玲呀，是你不对。”金明这时也哭了：“我只是不小心踢到她而已，谁知道她竟然一拳打过来，我可没这么用力，而且我还是不小心的！”两个人又再次踢了起来，张丽大声喊：“别打了！你们互相道歉，然后和好！”“为什么？”金明和玲玲异口同声地回答道，说完又恶狠狠瞪了对方一眼“金明先踢到玲玲，他应该向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也应该向金明道歉，难道我说的不对吗？”，两个人顿时哑口无言了。王勇和张丽趁势把两个人的眼泪擦干，将他们的身体用力往下压，两个人极不情愿地做了一个奇怪的鞠躬动作，金明擦拭着眼角剩余的眼泪先说：“对不起，我下次会小心一点，不会踢到你了。”玲玲也低着头说：“没关系，我也不该那么冲动打你。”最后，两个人又重新和好了。校园里，再次传来同学们的欢声笑语。
同学的笑作文(篇5)
各位家长朋友：
很高兴又和大家见面了，也很期待跟大家交流。这次家长会我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。
一、目前现状
作业：个别孩子作业潦草、错误率高，忘带作业（作业不是每天发，培养孩子的责任意识）。说明个别家长不重视孩子的学习，记名单，给家长有反馈，家长无回音。
试卷：有错不改，家长不重视签字。要求：写一句鼓励的话，学校交流，检查改错情况。
口算：有的孩子不交、不练。说明个别家长重要的不够，10.1期间有的孩子写了5、60页，有1个孩子只写了1页，效果可想而知。
二、本册内容的重点、难点:
①乘除法口算，尤其是乘法口诀的背诵尤为重要！不管是乘法还是除法都要用到，需要孩子能正确运用乘法口诀求积、求商。乘法口诀不熟，将导致以后学习的困难，家长要随时随地让孩子背记口诀。
②乘除法应用题，利用乘法、除法和有余数的除法的相关知识解决一步计算问题，两步计算问题，乘加（减）、除加（减）的实际问题。
方法指导：（1）让孩子找出题中的关键字（2）错题订正要求。
抄错数、看错数，支招：1.看卡片写数2.看卡片写得数3.说算式写得数
③角和直角，这就需要孩子有一定的空间观念，少数学生对于角的画法不是很到位；认识方向东、南、西、北，并根据给定东、西、南、北 中的一个方向，判断其余三个方向，认识简单的路线图，家长利用空闲时间强化认识生活中的`东西南北，及行走路线。；从正面、侧面、上面观察物体。
三、如何预习新知识
预习的目的就是为了让孩子知道明天要讲什么，养成预习的习惯，培养问题意识，提高学习能力。学会预习后对以后的学习很有帮助。
预习的方法：
一、粗读（第一遍）：消灭生字
二、细读（第二遍）：解决以下问题
1、说图意，提问题；
2、看问题，找信息；
3、读书中介绍的方法；
4、见字就读，见空就填；
5、用横线画出重点词或句子。
6、试做书中两三道练习题。
特别提醒：孩子预习时家长不要提前讲解，如果孩子有不明白的地方，让孩子做上标记（重点：画三角，有疑问：画？），带着遇到问题听课，效果更好。家长讲解会出现两种现象：一种是讲解出错，比如乘、除法算式的读法，3x5=15以前读作3乘以5等于15，现在读作3乘5等于15，4的7倍是（7）个（4），算式是4x7=28或7x4=28。；另一种是孩子认为自己已经学过了，就不再听课了。
四、温馨提醒
1.期中考试分析
列出的算式不写单位名称。从二年级开始要求孩子需要写上单位名称，并且要准确。找单位的方法：问题“多少”或“几”的后面的字
2.作业要求：重视孩子的作业
作业一定要在规定时间内去完成，字体工整、干净，不能草率马虎，每天晚上自己整理好第二天的学习用具，作业做完后养成检查的习惯。家长做好监督，检查时发现错误要及时改正，并把有错的题目做出标记，以便我能及时了解孩子掌握的情况。关注孩子从关注孩子的作业开始！
最后和大家分享一句话或12个习惯：
我们全国养成教育总课题组经过多年的实践，而且每年抽取了北京大学的100个学生、清华大学的100名学生与10所高校已经毕业的学生进行比对研究。后来从诸多的习惯中抽了12个，这12个习惯，在高中做实验的时候，用好其中4个，都能让他高考100天内增加30到50分，也就是说，习惯不仅能够让他变得素质好、心情好，还能让他成绩好。
这12个习惯我可以简单的跟大家介绍一下，
第一个习惯是把一件事情做到底，
第二个习惯是孝敬父母，因为百善孝为先，中国传统文化中有一个伦理要求就是必须孝敬父母，要不然谈不上爱国，孝敬父母也是爱心的起点，更是我们爱国主义的教育体起点。我们发现所有在社会上有作为的人，99.9%都是孝敬父母的。
第三个习惯，坚持每天锻炼身体。 第四个习惯，自己的事情自己做，
第五个习惯，耐心听他人说话。 第六个习惯，用过的东西放回原处。
第七个习惯，说了就要努力去做， 第八个习惯，微笑待人。
第九个习惯，在错误中反思自己， 第十个习惯，认真写字。
第十一个习惯，主动学习， 第十二个习惯，干干净净迎接每一天。
一个人要有了一个好习惯，他一辈子享用不尽它的“利息”，他要有一个坏习惯，一辈子偿还不完它的债务。——俄罗斯的教育家乌申斯基
同学的笑作文(篇6)
同学之间的一件事
今天下午我在崇安区少年宫一上完作文课就和同学一起到龚渠成家去玩。来到他家，一进门就可以看见他睡的小木床，床上摆满了他看的书和一条崭新的床单。在往里面走就是它的写字桌了，桌上有玩具，还有关于学习的东西。龚渠成给每人拿了一杯可乐,让我们喝，接着，她又把他的玩具给我们玩，让我们搭房子，我们搭完后，他就把一只气球吹满了气，叫我们下楼一起打起求。我们几个人正打得高兴，哪只唐易佳去接气球时不小心把气球弄破了，害得我们大家不能玩了。正在这时,我灵机一动,想出了一个好办法,就对大家说：即然气球弄破了，那我们就来玩老鹰捉小鸡的游戏吧!吴翔又接着说：规则是这样的：手心手背选出一只老鹰，其余的人做小鸡。小鸡可以在规定的地方随便乱跑，但是一旦被老鹰捉到，就不能再挣扎。唐易佳对大家说。大家都同意，于是，我们的老鹰捉小鸡的游戏又开始了。冯彬做老鹰，我们当然就是小鸡喽。玩了一会儿，老鹰非但没捉到我们，自己也累坏了，我们呢?还在对冯彬做鬼脸，弄的冯彬上气不接下气。过了一会儿，老鹰老是捉不到我们，我们也觉得这个游戏不好玩，正在这时，龚渠成大声叫起来：我到楼上去拿踏板车来骑，好不好?还没等我们回答，他就飞快的跑上了楼。没过多久, 龚渠成就扛着一辆崭新的踏板车从楼上走了下来。我们见了，就争先恐后的去抢，龚渠成谁也不给，对我们说：别抢，这辆车可是妈妈给我新买的。于是，他就让我们每人骑一次。因为冯彬家里没有，所以他每次骑的时候总是要多骑一段路。后来冯彬就干脆一抢，一个人去骑了。我们也没去管他，正在这时，我们看见冯彬正准备从斜坡上滑下来，就想去阻止他，那知冯彬飞快的从上面滑了下来，突然，他的笼头没当好，就从踏板车上摔了下来，当时，他站起来时，盖上鲜血直
流，一块肉都掉了，因为那儿本来就有伤口，再加上这次，简直是无法形容。我们在一旁看着，心想：为什么不早点来阻止冯彬呢?无话可说??
同学的笑作文(篇7)
周六，我去参加北外小学的一次考试，在途中遇到一个同校同学。
她穿着白底黑斑点的连衣裙和一双黑色的凉鞋。她看到我，可能对我有些熟悉吧，就友好地问道：你是四（7）班的吧，我只知道你们班的小h，我们交个朋友吧，好吗？我听了她的话，觉得十分好奇。她竟然有如此大的勇气，可以直接在自己的语言上说出她的想法，这是值得我学习的（我从来不敢和陌生人这样子打招呼），就非常爽快地答应了她。
我们便开始聊天玩耍，考试排队时都待在一起，考试时的座位也挨一起，考试结束时也一起玩耍
在我们的谈话中，我了解到她是我校四（4）班的，成绩中上。虽然我不知道她的名字，不晓得她的性格，但至少，我和她成了朋友。我们还约定，回学校去班级里找彼此。
虽然才分开那么一天，但我竟然开始有些想她了
同学的笑作文(篇8)
记得五年级的一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。“唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。“你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。“哦，你……你不计较那天……我……我……还是算了吧！”我的脸红了。“哦，我早就忘记了，其实也没有什么大不了的，我们人分都应该学会宽容吗，宽容是美德，思品书上不是说‘宽厚待人’吗？”“宽容是美德，宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢？我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语，我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。
同学的笑作文(篇9)
“周长等于圆周率乘以……我们正在大声齐背数学公式，突然‘嘣的’一声，扬主任先推门进来，身后站着一位和爸爸年龄差不多的叔叔，他领着一个很瘦的，头又有些大的男孩儿.我们立刻就想到他是要转学过来的.于是，教室里立刻沸腾起来，像一锅烧热了的开水一样.扬主任对老师说;我来为他借把椅子.同学们立刻开始七嘴八舌的议论起来.班级里的几个大胆爱说的男生立刻对扬主任说;扬主任，让他转到我们班吧，我们班男生少，又转走两个哪.那个人正要把椅子搬走，扬主任叫住他，又点了点我们半上男生人数，说;就转这个班吧.我们全班一齐响起了热烈的掌声，那个刚转来的男孩不好意思的笑了.
他站在前面小声介绍自己说;我……我叫郭庆.老师正好把他安排在我的坐位后面.郭庆转到我们班的第一节课谁也没有上好，因为大家总是三番五次的回头看他在干什麽，好像在看一个奇珍异宝一样.好不容易挨到了下课，大家呼地一下全都围在了郭庆的身边，一边做自我介绍，又问这问那，你是从哪儿转过来的/你家在哪问的原本就沉默不语的郭庆更加不知所措啦。
希望我们和这位新同学度过一个快乐的学期。
同学的笑作文(篇10)
同学迪迪给我提出了三个要求。
第一，每天给她带许多零食，如果她不喜欢就生气。可是老师不允许带食物进学校，所以我根本就做不到。我感觉好紧张，她可是我最好的朋友，没想到，她竟然这么自私，我又不想和她绝交。
第二，不能不听她的，否则她就去老师那边告状，并且一直对我白眼，难看死了。她还会对别的伙伴说我坏话，甚至还亲口对我说：臭大便，我到底是交了一个什么样的朋友啊？这个要求也做不到。我觉得，她真是一个没教养的人啊！
第三，不能和她生气。要不然，她就用大人骂小孩的语气说我，一直把我说到哭，我真想不明白，我哪里做错了吗？这个要求，我当然不能满足。
哎！她这几个要求对我来说太不公平了，我再也不想理她了。
