我的小车作文。
写作是学生进行文字创作训练和实践的重要途径，通过写作可以更加有效地表达内心的感受和情感，缓解心理压力。优秀的作文是作者文笔的体现，是否需要向优秀的作文借鉴呢？工作总结之家小编经过反复思考认为，“模仿是学习的重要方式”是一篇值得推荐的文章，请查看本文中的实践方法和步骤！
我的小车作文(篇1)
周末，在看书时发现了一个有趣的实验，“磁力小车”。
实验材料需要一节电压不低于1.5伏的电池，四块小磁铁，一根一米长的铜线，一把剪刀，六根小铁杆。实验开始了，妈妈给我提醒：“不要动危险的东西，注意安全。”第一次，我急于求成，把铁杆随便一摆，把铜线胡乱一卷，连电池拿的都是旧的，电极也搞反了。结果，入轨时，小车不但弄翻了铁杆，还冲出了轨道，搞得书桌一片混乱。原来，是我把铜线圈得忽宽忽窄，导致小车在一个松口处冲了出来。
第二次实验开始啦，我细心地把实验用具摆好，把电池换成新电池，但是这次又失败了。原来我又把铜线圈的太紧，磁铁自己溜下去了不说，还让电池卡在线圈里，没了磁场。
我准备第三次实验，这次我吸取了第一次和第二次的经验，把铜线圈松了一点，然后把装有电池的小车放进去，结果奇迹发生了！小车快速通过曲折的轨道跑到了终点！原来电和磁会产生电磁感应，干磁感应可以转换成力，从而使小车前进。
小实验，让我爱上了科学！
我的小车作文(篇2)
我有一个小遥控车，它是我7岁生日时爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手。
玩具小车全身是塑料的，很像是一只小瓢虫，但比真正的瓢虫大不知多少倍。它穿着一件桃红色的外衣，只有头和身上的斑点是黑色的。
它的头部是椭圆形的，上面有四个小白车灯。一到晚上，这四个小灯就发出明亮的光来，为小车照亮了前进的道路。小瓢虫的身体胖嘟嘟的，背上有八个大小不一的又圆又黑的斑点，靠中间的两个最大，右边的大黑点上竖着一条又细又长的天线，小车就是用它来接收遥控器发来的信号，让小车前进、后退或者转弯的。小车的车尾上也有两个车灯，可惜不能亮。车灯下面有一行字母，大概是它的车牌号吧。
小瓢虫的脚是四个轮子，后面的两个轮子略大，前面两个稍微小一点儿。它下面有一个装电池的小盒，还有一个开关，它们都是黑色的。每当我按动遥控器时，它就会奔跑起来，一边跑还一边发出嘟嘟的声音，可真有趣。
小车给我带来了不少欢乐。一次我和好朋友一起比赛谁先把小车从墙的一边开到另一边。小瓢虫好像在与我作对似的，我的朋友玩儿的时候，一点问题也没有，顺顺利利地就到达了终点。而我玩儿时却一会儿撞墙，一会儿碰桌子，一会儿还又原地转圈。但我在练习了一段儿时间后，小车不再那么淘气了，渐渐地变得听话了。回到家后，向爸爸挑战，比赛障碍赛跑时，我还大获全胜呢。
以前爸爸曾给我买过一辆大的遥控车，但我觉得它太笨重了，还很费电池，一点儿也没有小瓢虫那么小巧别致。小瓢虫还什么地方都能钻，一会儿钻到沙发下面，一会儿钻到床下面。我在外面就听到它在里面叮叮咣咣的乱撞，一会儿又吱地一声溜了出来。几乎每天我都会和它玩儿上一段时间，这时一天的烦恼就都忘到九霄云外去了。它成了我形影不离的好朋友，我也与它解下了不解之缘，我真的很喜欢它。
我的小车作文(篇3)
上个星期六，妈妈在网上订购的太阳能装备玩具到货了，我早上一起床就迫不及待的打开包装盒玩。
玩具说明书上说总共有六种拼法，一个是小船；一个是风车；一个是小狗；一个是汽车；并且还有两种飞机呢。
一开始，我拼的是汽车，汽车要把马达和太阳能板先拼好，马达里面的弹簧装上去又松下来，我反复装了好几次才把它固定住。装好马达后我立马开始装太阳能板，这个比较好装，不一会儿太阳能板就做好了，这时我把一根圆轴的两端都插上一个小轮子，再把它安装到底板的下面，马达左右也各插了一个大一点的轮子，然后把马达装到了底板上，这样车子的底盘就装好了，接下来，把太阳能板连接到底盘上，再用两根颜色不一样的电线分别连接太阳能板和马达的正负极上。
汽车做好了，我高兴极了，飞快的把小车拿到阳光下，突然小车开始跑了，我的心情马上就乐开了花。
如果你也想要的话就去淘宝网上订购吧。
我的小车作文(篇4)
大家好，我是来自厦门第二实验小学三年二班的江南，想知道我为什么会有这个名字吗？我来告诉你吧：爸爸妈妈觉得“江南”是个美丽的地方，所以给我取了这个名字。我们班同学给我取了个外号——“江南鱼米乡”，每次听到有人这么叫我，我都呵呵一笑，不置可否，这个外号也不难听嘛。
我身上有一个最特殊的地方，那就是大门牙磕掉了一半，变成了虎牙，这可让妈妈伤心极了，还做了一个噩梦呢！说起这个可怜的门牙，那是有次在张宏吏家玩滑滑梯的时候，我闭着眼睛在滑梯上玩捉人游戏，结果一不注意没捉到张宏吏，却把自己的门牙摔飞了！这是一个惨痛的教训，我会铭记在心的，以后一定要多想想怎么玩才不会有危险。
我最喜欢玩车了，每次做完作业，妈妈就叫我去看书，我生气的对妈妈说：“我要玩车，玩车比看书好多了！”，“好吧！给你玩十分钟。”妈妈说。于是，我心里乐开了花，笑眯眯地拿了一辆双节的公交车，到沙发上来玩了，我把沙发当成马路，在上面摆了红绿灯标志和数个车站，我觉得自己仿佛就是一个公交车司机，开着公交车在“大路”上飞奔。从第一站往前开，一边模仿开车的启动声，一边拿着车快速地在“马路”上开，每到一个车站，我就报站让“乘客”从后门下车，从前门上车。前面有车挡路，我就“嘀嘀，叭叭”请前面的让路。开到最后一个站时，我就再报一次站，说明线路执行完毕。我越玩越起劲，十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了……总之，我一玩车，就要玩两三个小时，甚至忘了吃饭，这可把妈妈气坏了，“再玩就把所有的这些车都送给农村的小孩了！”这句话一下子从妈妈的嘴里脱口而出。我火冒三丈的说：“那你把书都扔掉算了！”
哈哈！这就是我，一个爱玩车的.小车迷。
我的小车作文(篇5)
橡筋动力小车作文
橡筋动力小车是一种利用橡皮筋作为动力源的玩具。它采用橡皮筋作为动力，结合齿轮、滑轮等机械装置，使小车能够以快速而稳定的速度行驶。动力小车虽然看起来简单，但它背后蕴含着许多科学原理和机械知识。
制作橡筋动力小车首先需要准备以下材料：木板、橡皮筋、轮子、轴承、螺丝等。我们将木板切割成小车的车身形状，并将轮子安装在车身的四个角落。然后，在车身的前端固定一个轴承，用于连接橡皮筋。将橡皮筋穿过轴承，并将另一端系在车身的后方。这样，当橡皮筋收缩时，会产生一定的力量，推动小车向前行驶。
当所有的材料和装置都安装妥当后，我们就可以进行一次试验了。将橡皮筋拉伸到最长的位置，然后将它释放。你会看到橡皮筋由于内部的能量释放而迅速收缩，将车身向前推动。这就是橡筋动力小车的工作原理。
橡筋动力小车之所以能够行驶，是因为橡皮筋的弹性能够储存能量。当我们将橡皮筋拉伸时，它会因为受到外力而产生形变，储存了潜在能量。当我们释放橡皮筋时，它会迅速恢复到原始形状，释放出储存的能量。这种能量释放来自橡皮筋分子内部的相互作用力。当橡皮筋收缩时，它的分子会相互靠近，产生排斥力，将车身推向前方。
除了橡皮筋的弹性，橡筋动力小车中的齿轮和滑轮也起着重要的作用。齿轮的作用是将橡皮筋运动的方向和速度传递给轮子，使其能够将力量转化为前进的动力。滑轮的作用是提供一个固定的支点，使橡皮筋能够充分发挥作用，将力量传递给小车。
橡筋动力小车不仅仅是一种玩具，它还能够帮助我们理解和学习有关物理、机械和能源转换的知识。通过制作橡筋动力小车，我们可以了解到橡皮筋的弹性特性以及其能量储存和释放的原理。同时，我们还能够学习到齿轮和滑轮的作用，以及机械装置和能量转换的相关概念。
橡筋动力小车既有趣又具有教育意义。它不仅可以作为一种娱乐玩具，让孩子们在玩耍中感受到科学的乐趣，还可以通过亲手制作和调试小车的过程，培养他们的动手能力和创造思维。同时，橡筋动力小车还能让孩子们在游戏中学习物理和机械方面的知识，激发他们对科学的兴趣和探究精神。
橡筋动力小车是一种有趣且具有教育意义的玩具。它通过利用橡皮筋的弹性能量和机械装置的协调工作，实现了小车的快速行驶。制作和玩耍橡筋动力小车不仅能够增加我们对物理、机械和能源转换的了解，还能够培养我们的动手能力和创造思维。让我们一起动手制作一个属于自己的橡筋动力小车吧！
我的小车作文(篇6)
我的数学老师瘦瘦的，戴着眼镜，看上去，像个大学生，实际上老师马上就要当爸爸了。
老师讲课，嘴上永远带着使人亲切的微笑。
每当，数学老师出个困难的时候。我老是左思思，右思思。左思思就是，都怪数学老师，有出困难，害我变成了小笨蛋！右想想就是，这解题的道路在哪？谜底谜底快点泛起，让我变成“爱因斯坦！”
这时候，站在一旁的老师肯定也为我着急，但他却很淡定的看着我，等着我！一会儿旁敲敲，一会儿侧击击。就这样一遍，两遍，良多遍，不厌其烦，引导我，直到我想明白！
每当，数学老师出简朴题的时候，我心里想“哎呦”简朴！打个响指，谜底马上蹦到了老师眼前。
“错了！”
“啊！错了？”一惊，心里忐忑不安，“别看简朴，内有玄机！”
接着思索，几分钟后，新的谜底又摆在老师眼前。
“对了！”
“啊，终于对了！”
做对标题问题，我心里美滋滋的，但是，老师却面无表情。
这就是我的数学老师。
我的小车作文(篇7)
这辆小车，足足陪伴了我七年之久，记得上一次抚摸是一年之前了。
在五岁那年，还在嘟着嘴巴盯着天花板发呆的我迎来了激动人心的一刹那：一辆充满少女心的小车摆在了面前，粉嫩的车身，彩旗飘飘的座椅，流线形的完美造型是很适合小女生的审美。我激动不已。
我真想扛起来到外边环游世界，以后的一个月，我喜悦的心情一直没有减退，每天都要以最快的速度绕村子一圈，穿过凸凹不平的羊肠小道与那驼了背却精神气很好的小柳树谈话。当时一群女孩就坐在光影斑驳树下玩过家家，这辆小车是我唯一可炫耀的宝贝了。哇！你的车好漂亮！听到这话，我感到骄傲，脸上总是能浮现出笑容。
春去秋来，告别桃花，迎来雪花。
一年之后，我也随着时光成长，身高增长，小车却变小了，我无法再骑它了。
那时候天依然的蓝，但柳树被伐了，清清的河水没了我的倒影，印出的却是小时候舔嘴吃棒冰的模样，我看了一眼小车，可看见比我小多了，树下的女孩们不见了，我们成大姑娘了。
今天，我发现了小车，我的小车就如当年那样摆在面前，我笑了，哭了
我的小车作文(篇8)
现在马路上跑着的各式各样的车都是大人们开的，没有小孩子开的车，小孩只有玩具车，不能在马路上奔跑，孩子们上下学或者到什么地方去只能靠大人开车接送，我想，等我长大以后，我要发明能在马路上行驶的适合小孩开的车，不仅让孩子们利便快捷，操作自如，安全系数好，也给大人们减轻负担。
这种小车形状怎样？它的功能又如何呢？我的.计划是，未来的小车形状像甲壳虫，小小的，既精美又可爱。它的速度快，在马路上奔跑如天空中的小鸟翱翔，车身是绿色的，特别显眼，安全系数极高。车尾处有几个用以加速的喷头，当然，它是低炭环保的，不喷废气，是可利用的氧气。车内驾驶台有五个不同颜色的按纽，分别是红、黄、蓝、绿、黑。红按纽是减速，黄按纽是加速，绿按纽是撤退退却，蓝按纽是紧急刹车，黑按纽是用来发射信号枪弹的，作用是保护车的安全，假如途中碰到坏人或碰到事故，就可以发射信号枪弹，立马把坏人击倒或吓跑，枪弹有麻醉功能，不会打伤人，碰到事故呢？枪弹也会自动发射出信号，车会迅速掉头，或向左，或向右躲开，但是如果你乱发枪弹，机器就会停下来。
梦想是一面旗帜，它召唤着我前行的步伐，此刻，我要做的便是用知识来充实和武装自己，朝着彩虹般的梦想阔步前进。
我的小车作文(篇9)
我们学校要举行一次小车快快跑的现场制作比赛。在冯老师地精心挑选下，我和陈若如、谢来源荣幸地成为本次比赛的代表人选。
那天下午第一节课，我们三人带上准备好的550毫升农夫山泉矿泉水空瓶一个，四个矿泉水瓶盖，三根废笔芯，剪刀，快步走到实验室。想到第一次要在老师面前现场制作小车，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
比赛开始了。我急急忙忙拿起矿泉水瓶，估量好位置，然后用剪刀头慢慢在矿泉水瓶上旋转起来。不一会儿了，我终于转出两个安装前轮的洞，我紧张的心情顿时平静了下来。我拿起剪刀继续旋转着安装后轮的洞。陈若如也不甘示弱，用剪刀使劲转着瓶盖，瓶盖是做车轮的，因此四个瓶盖的中心点都要转上笔芯一样大小的洞。谢来源也正鼓着嘴巴，涨红了脸吹着气球呢！半小时后，经过我们的努力，终于把一辆反冲力小车做好了。接着，我们把小车拿到实验室的走廊上。一起把三个吹好的气球分别安装在小车的左右两边和车尾上，并且拧住气球的吹气口，然后一起把小车放到起跑线上。听从老师的口令，三人同时松手，小车如风一般的速度跑了133厘米。我们激动地一蹦三尺高。
经过这次比赛，我深深感受到了齐心协力的含意，感受到同学间团结的力量，感受到制作带给我们的喜悦。
我的小车作文(篇10)
在我的记忆中，奶奶有一辆小车，这个小车有一个感人的故事。
“咚咚、咚咚”是奶奶来了，我打开门一看，奶奶的脸已经红得像个西红柿，身上的汗一滴又一滴向下流，我赶忙让奶奶进来。
原来奶奶有一辆小车，这个车不是开的，而是拖的。奶奶拖了这辆车整整xx年，从洪泽到淮安，从老家到新家，从不叫苦叫累。她为什么这么做呢，我知道这都缘于她对我的疼爱，她想挣钱，给我创造良好的学习环境，让我多考几个100分。
有几次，我让她不要再拖了，可她非要拖，她对我说，“不要紧，我没事，你吃好，才有力气学习。”有一次我发现奶奶来的时候脸色十分不好，但她依然对我说没事。
后来有段时间，奶奶没有来了，她生病了，医生说，不能再像以前那样劳累了，一定要多休息。可刚过了一个星期，奶奶和她的那辆小车又出现在我的家门口，我的眼睛湿润了。
奶奶，您让我如何报答您呢？我想，我一定要好好学习，报答您的养育之恩！
我的小车作文(篇11)
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去麦当劳吃了开心乐园餐，结果得到了一辆我梦寐以求的玩具小汽车。这是一辆由奶昔大哥驾驶的卖汉堡的专用车。你看，奶昔大哥戴着酷酷的墨镜，威风凛凛地架驶着这辆车飞奔在送餐路上。车的后部正是一个巨大的汉堡包，它香喷喷的面饼内夹着肉酱，眼看着新鲜的芝士就要从里面缓缓流出，啊！真是香飘四溢呀！再看汉堡上的巨型烤肉串，更是令人垂涎欲滴了。这个玩具小车只要一上好发条，它就可以自己向前跑。怎么样？我的玩具小车不错吧？我非常喜欢这辆玩具小车，它给我带来了很多的快乐。点评：“有了麦当劳生活好滋味”，同样小小的玩具却锻炼了你观察的能力，并体会到生活的快乐，坚持，相信你会更好！
我的小车作文(篇12)
今天我呀！抱着童心要来制作一个小车，让你们看看我多厉害。
制作小车我们需要废纸盒，铁丝，废纸盒要多一些，还有蛋糕盒，你别说了，快教我们做吧！好，哎呦！纸盒呢！老爸纸盒，刚刚我忘记找材料了，现在我们开始制作吧！首先我们用蛋糕盒剪成各种形状，我就剪了个心形，然后我们再粘起来，我们也可以在找其它的盒子把边剪开，粘到边上上这样可以放东西放的更多了。
接着我们找几个牙膏盒子，把角剪开，不要剪得太长，然后用双面胶粘到小筐子的边上，这样车把就做好了，我真是太有才了，我自己做的真好看，心形是一种很美丽的形状，你们觉得你自己做的好吗？我们开始来玩吧！咦？怎么走不了，你没有按轱辘，不好意思，呵呵！我忘了，我们开始安轱辘，你们剪出2个圆圈然后贴在两边按照你的易拉罐的长度，粘到小车的下边，然后找一个易拉罐，打上一个洞，穿上铁丝，然后从出口把两根铁丝紧紧的缠在一起，然后就可以玩了。
如果你的车把很矮的话可以在车把上粘上适合你的高度的废纸长纸盒，这样车把不就高了吗！我们开始玩吧！很好玩的，如果你们有什么好玩的东西也可以告诉我们。
这就是我的发明奇怪小车，其实制作小车也不难啊！我一定要多动手，再制作出好玩的玩具来。