实施方案

2024实施方案(汇集九篇)。

计划是为了更好地去安排事情的发展和走向，为了按照上司的指示要求。常常需要预先制定方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析。经过反复推敲小编为您编辑出了这份精选的“实施方案”，下面的内容仅供参考希望大家阅读！

实施方案 篇1

为全面提升我市旅游业总体发展水平，提高旅游的知名度和美誉度，科学实施旅游资源整合开发，进一步完善旅游产业发展机制，不断提高旅游业整体服务水平，切实增强市场竞争力和外界知名度，尽快将打造成为全国知名的旅游目的地，带动全市转型升级和快速发展，经市政府研究，决定20xx年开展“省全域旅游示范县”创建工作。具体创建工作方案如下：

一、指导思想

全面落实《国务院关于促进旅游业改革的若干意见》，根据省旅游局《关于开展“省全域旅游示范县”创建工作的通知》要求，结合实际，按照“全域景区化、景区公园化、生态经济化”目标，以体制创新、政策创新和科技创新为动力，不断完善旅游服务设施、改善旅游服务环境、提高接待服务水平，建立政府主导、市场运作、公众参与机制，发挥旅游业在转方式、调结构、惠民生中的作用，实现旅游业与其他产业的深度融合，推动旅游产业向深度和广度空间拓展，确立旅游产业战略性支柱产业地位，把建成省全域旅游示范县。

二、创建目标

根据“省全域旅游示范县”创建要求，通过一年的努力，到20xx年底，旅游业增加值占本地GDP比重达到12%以上；就业人口中旅游从业人员达到15%以上；年游客接待人次达到本地常住人口数量6倍以上；境内绿化覆盖率35％以上；地表水环境质量达到GB3838要求，城镇生活污水集中处理率达86%以上，城镇生活垃圾无害化处理率达96%以上，集中式饮用水源水质应达到GB5749要求，主要功能区噪声应达到GB3096要求；旅游吸引物与产品指标、基础设施与公共服务指标、管理服务指标均全部达到省全域旅游示范县创建标准，并顺利通过验收。

三、创建时间

“省全域旅游示范县”创建工作从20xx年1月份开始至20xx年12月底结束。第一季度为宣传动员，摸底阶段；第二季度为对标创建阶段；第三季度为整改提升阶段；第四季度为迎检阶段，积极巩固成果，进一步强化“省全域旅游示范县”的后续工作，落实有关配套设施、制度建设，确立示范县的长效保障机制。

四、组织机构

为切实加强对20xx开展“省全域旅游示范县”创建工作的组织领导，市政府专门成立创建领导小组，组成人员如下：

组 长：

副组长：

（一）宣传动员阶段：组织全市各乡镇、部门认真学习“省全域旅游示范县”创建工作的有关要求和标准，及时召开动员大会，进行专题动员部署，对各项工作进行安排和落实；充分利用电视、报纸、网络等新闻媒体，开展形式多样的宣传动员，大力宣传创建“省全域旅游示范县”的目的和意义，大力营造“全民共同创建”的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段：市政府成立工作领导小组，对创建工作进行全面安排部署。各乡镇、部门按照创建工作要求，制定切实可行的创建实施方案，并对各项考核指标进行细化分解，将具体工作落实到人；认真组织开展自查、自检工作，在每季度末以书面形式向领导小组汇报所承担任务完成情况及存在问题；创建办适时召开专题会议，研究解决创建过程中存在的困难和问题，并定期对各部门、各单位创建工作开展情况进行抽查。

（三）检查整改阶段：创建办按照“省全域旅游示范县”建设考核标准有关规定，对全域创建情况进行检查，责令没有完成或完成效果不佳的任务单位加快进度、限期整改，保质保量保时完成既定的创建任务。

（四）迎接验收阶段：全市部门、乡镇充分做好各项迎检准备工作，确保高标通过验收。

五、工作重点

（一）科学规划全域旅游示范县建设。根据省旅游局关于“省全域旅游示范县”创建工作要求，严格对照《市旅游业发展总体规划》、着手编制《市全域旅游示范县规划》，科学谋划景区发展总体空间布局、重点项目、基础设施建设、交通组织、业态布局、标识系统、管线系统等内容，确保科学规划、高效设施。

（二）加强基础设施建设。按照旅游业吃、住、行、游、娱、购六大要素需求，相关部门和景区必须因地制宜，妥善配置，以项目建设为重点，协调推进旅游基础设施建设，重点是建设旅游道路、景区停车场、游客服务中心、旅游安全以及资源环境保护等基础设施。全市所有A级景区旅游交通基本畅通，旅游标识系统基本完善，旅游厕所基本达标，景区停车场基本满足需要。在加强旅游基础设施建设上，继续强化景区规划提升、全域餐饮住宿、通信邮电服务等各项配套工作，做到旅游基础设施建设与环境保护并重，实现经济效益、社会效益、环境效益的有机统一。

（三）提升旅游产业惠民富民能力。坚持科学的旅游发展观，大力推进旅游富民惠民产业又好又快发展，尤其发挥好旅游产业富民惠民的能力，认真改善民生功能，调动当地群众兴办旅游的积极性和主动性。积极引导和发展乡村旅游业，积极推动旅游与一产、二产及其他服务行业的融合发展，不断提高旅游的就业吸纳能力和增收致富能力。

（四）提高行业管理水平，加大营销力度。强化行业管理，加强对全域及中心城区旅游饭店、购物商店、旅行社、旅游车辆等行业监管工作，确保游客安全；建立完善的旅游安全救援工作体系，加强对重点时段、重点路段的安全监管工作，确保游客游览安全；加强对导游的管理与培训，规范提升导游服务水平，塑造导游服务品牌形象；不断提高导游讲解服务水平，全面优化导游队伍结构。不断探索联合营销、捆绑营销的市场宣传推介运作机制，充分借力省、市和周边大景区旅游宣传及营销活动，针对不同客源市场策划包装新产品、新线路，加大对旅游产品市场的推广力度。

（五）丰富旅游产品体系。进一步挖掘利用的物产和特色资源，积极推进旅游购物产业化发展，提高旅游商品设计和生产能力，开发具有特色的便于携带，集观赏性、实用性与纪念性于一体的纪念品和旅游配套用品体系。充分挖掘开发市的农产品、林产品、水产品，以绿色食品和养生保健品为拳头产品，大力营销，打造品牌，培育旅游商品名牌精品，带动相关旅游工艺品、纪念品、音像制品的开发和发展。

实施方案 篇2

一、行政区域（各村、居）名称：民政办负责。

二、非行政区域（矿区、农、林、牧、渔区、工业区、开发区、贸易区、口岸、地片、区片）名称：民政办负责。

三、居民点名称：民政部门负责。

四、交通运输设施（铁路、公路、街巷、车站、汽车站、火车站、渡口、停车场、桥梁、隧道）名称：建设交通环保办负责。

五、群众自治组织名称（村委会、居委会、社区）：民政办负责。

六、水利、电力设施、通信设施（井、水库、池塘、蓄〈泻〉洪区、水渠、堤坝、发电站）名称：农业农村工作服务中心负责。

七、纪念地与风景点（自然保护区、公园、风景区、纪念地、遗址）名称：科技旅游与文化服务中心负责。

八、单位名称（党政机关、民间组织、事业单位、企业）：党政人大办、民政办负责。

九、建筑物（房屋〈有地名意义的大型建筑物、建筑群和8层以上高层建筑物〉、亭、台、碑、塔、广场、体育场）名称：基础建设服务中心负责。

十、陆地水系（河流、湖泊、湖岛、泉、峡谷、矶〈指突出江河边的岩石或小石山〉）名称：国土所负责。

十一、陆地地形（平原盆地、丘陵、山脉、山峰、沼泽、森林、洞穴）名称：国土所负责。

十二、除以上十一项事务外，其他事务镇政府根据具体情况安排。

实施方案 篇3

山西煤炭运销集团同富新煤业有限公司根据乡煤机发【20xx】330号文《乡宁县煤炭工业局关于开展全县煤矿机电运输设备专项会战的通知》文件精神及部署安排，同富新煤业有限公司组织机电科、安全科、各相关队组认真学习文件内容及部署安排，并根据文件要求，编制了《同富新煤业有限公司机电运输设备专项会战实施方案》要求各有关单位、队组、项目部根据“机电运输设备专项会战实施方案”全面深入、细致彻底地开展机电运输设备专项会战，将排查出的隐患以三定形式进行整改。具体活动实施方案如下：

一、会战目的

强化机电运输安全管理责任落实，完善机电运输设备安全设施，促进机电运输安全质量标准化建设，机电运输设备安全保障水平，全面排查机电运输安全隐患和薄弱环节，彻底消除安全重大隐患，坚决遏制煤矿重特大机电运输事故的发生。

二、组织机构

为使机电运输设备专项活动工作扎实有效地深入开展，公司成立“机电运输设备专项会战实施方案”领导组

组长：王绍岩

副组长：李烈火郝宏波李灵从广海孙友军

曹志义

成员：付丕旭白文华潘建王呈龙王群刚

孙成春林贵德李慧军李国良防爆组成员

李志鹏

领导组下设办公室，办公室设在矿机电科，机电科负责此次机电运输设备专项会战实施方案日常工作。

主要职责：

组长：王绍岩

全面负责对机电运输设备专项会战实施方案的实施；组织协调各单位圆满完成此次会战，达到会战目标。

2、副组长：李烈火

负责对会战隐患排查整改情况进行汇总整理，并于14日前上报组长，最终由组长审核后及时上报上级领导。

3、副组长：李烈火郭红军（机电科、安监科）

成员：付丕旭、白文华、潘建、防爆组成员

负责会对机电运输设备专项活动宣传教育和学习；对机电运输基础管理进行检查，对煤矿大型固定设备的安全运行进行检查；对机电运输设备的检测检验进行检查；对机电运输人员持证上岗情况进行检查和对各单位自检情况汇总。

对各单位自查自纠检出的问题进行监督督促、验收闭合和汇总上报。

3、副组长：郝宏波 （机运队）

成员：李慧军、林贵德、孙成春

负责对双回路供电安全进行检查和整改；对辖区大型固定设备的安全运行进行检查；对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的机电运输设备进行检查和整改：对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查；对辖区机电运输设备的现场运行进行检查；对机运队人员持证上岗情况进行自查。

对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改，并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。

4、副组长：李灵 （综采队）

成员：王呈龙李国良

负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查和整改：对辖区机电设备的安全运行进行检查；对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查；对辖区机电运输设备的现场运行进行检查；对综采队队人员持证上岗情况进行自查。

对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改，并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。

5、副组长：曹志义 （掘进项目部）

成员：李志鹏

负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查和整改：对辖区机电设备的安全运行进行检查；对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查；对辖区机电运输设备的现场运行进行检查；对掘进项目部人员持证上岗情况进行自查。

对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改，并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。

6、副组长：孙友军 （车队）

成员：王群刚

负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的辅助运输设备进行检查和整改：对煤矿辅助运输系统安全保护、信号装置进行检查；对煤矿辅助运输设备的安全运行进行检查；对煤矿辅助运输设备的现场运行进行检查；对车队人员持证上岗情况进行自查。

对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改，并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。

三、活动目标

1、逐步健全机电运输管理机构。

2、杜绝机运重伤及以上人身事故。

3、矿井双回路供电系统完善可靠，符合要求。

4、在用大型固定设备完好，保护齐全，动作灵敏可靠。井下设备完好率100％，管线吊挂合格率95％。

5、各类电气保护齐全，整定合理，动作灵敏可靠，装用率、合格率100％ 。

6、各类运输设备、设施，设计合理，安装质量达标，安全设施齐全、灵敏可靠。

7、设备检验、检测符合有关规定，机电基础资料、技术档案、图纸齐全、规范。

四、会战重点和内容

依照《煤矿安全规程》、《禁止井工煤矿使用的设备及工艺目录》（第一、二、三批）、《山西省煤矿机电运输安全质量标准化标准》及其他行业相关规定，集中对以下7个方面主要内容进行专项大会战。

（一）重点对煤矿运输基础管理进行检查

1、煤矿主井皮带运输管理机构及辅助运输管理是否健全，各项管理制度、岗位责任制、操作规程是否完整、规范，运输管理人员责任、分工是否明确；

2、煤矿主井皮带运输及辅助运输管理设备台帐是否完善，技术档案、维修记录等是否完整、齐全；

3、煤矿主井皮带及辅助运输设备的产品合格证、矿用产品安全标志、防爆合格证等证标是否齐全、合格；

4、煤矿主井皮带及辅助运输设备是否按规定制定检修计划并按计划检修。

（二）重点对煤矿双回路供电安全进行检查

1、矿井双回路供电系统是否完善可靠，符合要求；

2、矿井主要通风机，压风机是否实现双回路供电；

3、井下中央变电所、井下中央水泵房是否实现双回路供电。

（三）重点对煤矿大型固定设备的安全运行进行检查

1、煤矿大型固定设备是否取得煤矿矿用产品安全标志，是否经有资质的技术检测机构检测检验合格，并能满足设备安全性能要求；

在用大型固定设备的各种安全保护、信号装置是否齐全，可靠、有效，安装位置是否正确；

3、在用大型固定设备技术性能测试周期和结果是否符合相关规定；

4、在用大型固定设备主要技术参数及性能是否满足矿井安全生产要求；

5、在用大型固定设备定期保养的内容与周期是否符合相关规定。

（四）重点对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查。

按照国家安监总局、国家煤监局《禁止井工煤矿使用的设备及工艺目录》（第一、二、三批），严禁使用被列入国家应予禁止或淘汰目录的煤矿运输设备。具体明细如下：

序号淘汰明细

1KJ1600/1220单筒缠绕式矿井提升机

2非防爆运输机车

3非阻燃抗静电输送带

4TKD型绞车电控

5非防爆柴油机无轨胶轮车

6单缸防爆柴油机无轨胶轮车

7JKA型矿井提升机

8KJ型矿井提升机

9XKT型矿井提升机

10水阻调速的调度绞车

113吨直流架线式井下矿用电机车

128吨以上采用电阻调速的防爆特殊型电机车

137吨以上（含7吨）电阻调速架线式工矿电机车

14JTK型矿用提升机

15使用继电器结构原理的提升机电控装置

（五）重点对煤矿运输设备的检测检验进行检查

严格按照国家安监总局、国家煤监局《关于印发煤矿在用安全设备检测检验目录（第一批）的通知》（安监总规划〔20xx〕99号）要求，对煤矿在用运输设备进行定期检测检验，且检验合格有效。 具

体定期检验项目如下：

序号检查项目

1带式输送机

2无轨胶轮车

注：1、带式输送机是否按照相关要求进行定期检查。

2、无轨胶轮车是否按照相关标准进行定期检查。

（六）重点对煤矿运输系统安全保护、信号装置进行检查

1、胶带输送机的防滑保护、堆煤保护、防跑偏保护、温度保护、烟雾保护、超温洒水保护、沿线急停保护、输送带张紧力下降保护和防撕裂等保护及声光信号装置是否齐全、可靠、有效，安装位置是否正确；

2、无轨胶轮车上是否装备甲烷报警仪、甲烷自动检测报警断电仪、防灭火装置和通信设备；

（七）集中对煤矿运输人员持证上岗情况进行检查

1、分管运输的矿长、副总工程师是否持A类《安全资格证书》；

2、分管运输的部门负责人是否持B类《安全资格证书》；

3、井下电钳工等特殊工种是否持相应工种的《特种作业操作证》。

五、会战步骤和方法

第一阶段对机电运输设备专项活动宣传教育和学习

1、时间：20xx年12月5日--20xx年12月9日

2、本阶段主要做好以下工作：

由机电科负责开展宣传活动，营造活动气氛，使各级管理人员及员工充分认识到开展专项整治活动的必要性和重要性。

制定专项整治活动方案，明确各级职责。并组织相关工作的学习，学习内容：《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》要求各矿对照制度并结合《煤矿安全规程》、《煤矿机电设备完好标准》等相关内容认真组织学习。

对以往发生的设备事故进行统计，分析造成事故原因，查找管理上的漏洞，并制定针对性改进措施及人员技能要求、培训计划；

对生产系统所有设备的运行、维护、检修等进行一次地毯式大检查，对存在的管理、运行、检修、维护等方面的问题制定整改措施，落实整改责任。

参加人员：机电科、机运队、综采队等相关人员。

授课人：机电矿长、机电科长、各队组责任人。

学习形式：每天晚上7点---8点

考试：在20xx年12月9日参加矿方组织的考试。

第二阶段对机电运输设备的排查整改落实

时间：12月5日--12月13日

2、工作要求：积极配合机电矿长统一组织矿属各部门开展全矿机电系统自检自查工作，做到“对照标准、不留死角、查出一体、认真落实”。针对电气失爆、甩保护，斜巷安全设施不全、不可靠、不使用等重大安全隐患，坚决彻底查处和限期解决。

3、整改落实标准：参照《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》和乡煤机发【20xx】330号文件相关内容严格整改落实。

第三阶段会战活动总结

1、时间：12月14日--12月15日

2、工作要求：对此次“会战”活动进行总结，做到有检查，有梳理，有评分、有评价、有措施、有提高；着力增强煤矿机电设备管理水平。

六、会战要求

机电科组织对矿现有机电设备进行检查，对检查中发现的问题及时制定切实可行的整改方案，尽快落实整改。

1、抓好机电运输专业各工种操作工安全技术培训，坚持持证上岗，落实制度，贯彻规程，结合活动有关要求，切实达到制度标准化、操作规范化。

2、完善机电设备检修制度，将日常检修和预防性检修相结合，做好设备的日常检修工作，要保证足够的检修时间，提高设备完好率，确保设备运行良好。

3、继续完善机电设备管理制度、各工种操作规程，设备台账管理。

4、全矿供电系统合理，运行方式符合公司及相关规定，严格执行停送电制度，加强电器设备现场管理，杜绝电器失爆，完善供电。

5、“三大保护”，加强供电系统定值管理工作，要求定值准确、配合时限合理，杜绝人为因素造成的大面积停电现象。

6、各相关科室、队组等要高度重视，加强组织领导，做好动员部署，严格落实活动内容，对排查出的隐患和问题，要建立台帐，制定方案，落实整改措施、责任、时限和预案，确保彻底整改。并把自查和整改情况于12月15日前上报领导组。

实施方案 篇4

一、活动背景

近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为非常普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注健康的身心是创造财富、构建和谐社会不可或缺的前提条件。

二、活动名称：养生保健讲座

三、讲座内容：

1、饮食与养生；2、运动与养生 3、作息与养生；4、环境与养生

注：讲座具体内容届时由讲师灵活掌握。

四、主讲人：XXXX高级专家

五、活动组织

（一）活动时间：

（二）活动地点：

（三）活动组织机构 主办单位:

承办单位：XXXX有限公司 协办单位：

（四）参加讲座的人员：

1、XXXX领导及职员

2、XXXX客户

3、XXXX项目部分客户

4、XX商会及部分行业商会的代表

讲座规模：约200人。

六、讲座流程（约180分钟）

实施方案 篇5

根据《省教育厅关于印发湖北省初中毕业和升学实验技能考试管理意见(试行)的.通知》(鄂教基【20xx】39号)和《市教育局关于印发襄阳市20xx年初中毕业生学业水平考试实施方案的通知》(襄教文【20xx】220号)文件精神，为做好20xx年襄阳市初中毕业、升学物理化学生物实验技能考试工作，制定本实施方案。

一、考试对象

20xx年应届初中毕业生。

二、报名时间

根据《市教育局关于认真做好20xx年中考报名工作的通知》(襄教文【20xx】5号)规定，实验技能考试报名时间为20xx年3月1日至20日。由考生学籍所在学校统一组织网上报名，在中考报名平台上完成。县(市)区教育技术装备站和市直初中在20xx年3月24日前将考生人数报市教育技术装备站。

三、考试范围和内容

考试范围和内容为国家教育部颁布的《义务教育物理课程标准》(20xx年版)、《义务教育化学课程标准》(20xx年版)、《义务教育生物课程标准》(20xx年版)和人教版《物理》、《化学》、《生物》教材规定学生掌握的实验技能，包括实验方案的构思与设计、实验仪器的选择与组装、实验现象的观察与判断、实验数据的记录与处理、实验误差的计算与分析、实验报告的填写与汇总等，突出考查学生实验操作能力、分析解决实际问题能力和科学探究能力。

四、 命题和制卷

命题工作在市教育局领导下由市教育技术装备站会同市教育考试院、市教研室组织，遵循下列原则：

1、命题以课程标准为依据，以教科书要求学生掌握的实验技能为内容，以熟练使用常规教学仪器设备为基准点，重点考查学生的基本实验技能。

2、命题内容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的实验内容为试题，适度进行拓展和延伸，密切联系生活。难易适中，凡能独立完成教材规定实验内容的考生，均能通过考试。

3、命题将实验器材选择、操作步骤、实验结果、实验器材整理等过程进行量化，制定成评分标准和细则，便于监考评分教师把握。

4、命题考虑实验技能考试的特殊性，使学生只有通过实验操作后，才能得出数据和结论，注意不同轮次学生考试时实验结果和数据的多样性。注重物理、化学和生物三科试题的关联度和难易度，科学组合，合理搭配。

制卷工作由市教育技术装备站负责。

五、考点设置

(一)考点设置原则

实验技能考试考点学校需要达到《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教学仪器配备标准》(JY/T0385-20xx)规定，建有标准化物理、化学、生物实验室，并且仪器设备达到教育部颁布的四个教育行业标准基本类配备要求。不具备设置考点条件的学校，由县(市)区教育局统筹安排其考生到就近考点参加考试。

(二)考点具备条件

1、学校实验室水、电、通风、消防等设施齐全，实验仪器、药品、器材能满足实验技能考试需要。

2、学校实验室管理人员配备符合规定，具有上岗资格证书。

3、实验室管理制度健全，设施设备、仪器器材、药品耗材管理规范。

4、学校实验教学组织机构健全，按课程标准和教材要求开齐、开足、开全实验课程。

(三)考点组织管理及工作人员

考点设主考1人，由考点学校校长担任，领导和组织本考点考务工作;设副主考2人，由县(市)区实验技能考试小组组长和考点学校副校长担任，协助主考开展考务工作。

考点配备如下工作人员：司铃1人，负责发出考试开始及终止信号;实验室管理人员2-3人，负责准备、补充、调换实验器材及药品;领考员若干名，负责引导考生进入考室，掌握考生缺考情况;医务人员1名，负责对考生突发疾病进行救护;保卫人员1名，负责维持考点秩序和安全保卫工作。

设置考点由县(市)区教育(教体、社会事务)局负责审定，审定情况与《襄阳市20xx年中考实验技能考试考点设置情况汇总表》(附件)于4月1日前报市教育技术装备站备案。市直初中设置考点，由学校提出方案，报市教育技术装备站审定。

六、考点布置

1、考点布置规范，环境整洁、安静，周围无噪音干扰，安全保卫条件好。在学校门口悬挂20xx年襄阳市中考实验技能考试XXX中学考点横幅，考场(实验室)里黑板上书写或张贴端正考风、严肃考纪、沉着冷静、精心操作标语。

2、考点设置考务办公室，具体负责协调考试的组织、管理、后勤、安全、卫生和保障工作。

3、考点设置考生备考室、点名抽签处、医务室、饮水处、存车处等，并有明显的标志。

4、考点在醒目位置设立考务信息栏，张贴考室安排示意图、《考生须知》、《考生违纪行为处罚规定》等信息。

5、考点要实行封闭管理，在考场(实验室)周围设立警戒区，并设有明显标识，在平房和一楼设置考场(实验室)，要在5米以外设置警戒线。

七、考试时间

全市考试统一时间为20xx年4月16日-18日。

上午8:00点开考，12:00点结束;

下午14:00点开考，18:00点结束。

八、考务工作

(一)考试组织实施。理化生实验技能考试工作由市教育技术装备站具体负责，各县(市)区教育局统一组织实施。

(二)监考小组的组成和人员配置。以县(市)区为单位抽调教师组成若干监考小组，到考点进行监考评分。市直初中的监考工作，由市教育技术装备站统一抽调教师，组成监考小组，实施监考评分工作。

每名教师最多同时负责4名考生的监考评分工作。

每个监考小组设组长一人。组长的主要职责是安排、管理监考评分教师;组织协调监考评分工作;负责试卷、试题的保密安全工作;担任考点副主考，参与考点考务工作的领导，协助主考抓好有关工作。

(三)试题编组。考试试题为六套试卷，分别为试题一、二、三、四、五、六，分别对应4月16日、17日、18日上午和下午考试。每半天使用同一套试题。每套试题含物理、化学、生物各一个题目，每个考生需要单独操作物理、化学、生物题目。

(四)分组与抽签。考前，各考点根据考试人数、考场(实验室)数以及实验室仪器、药品配置情况，将考生划分为若干大组(每半天参加考试人数为一大组)。通过抽签方式，确定每大组考试题号和考试时间。

(五)考场设置。每个考场(实验室)设12个考试实验台(桌)，物理、化学、生物各4个。每场同时安排12名考生参加考试，按照四纵三横模式摆放。每个实验台(桌)前后、左右应保持适当距离，便于考生操作和教师监考评分。

(六)成绩评定。试题满分为90分，其中物理、化学、生物题目各30分，包括若干个操作步骤和相应的分值，监考评分教师按照评分标准、细则，观察判断考生每个操作步骤的规范程度和实验结果，现场评定考生分数，并签名。

(七)成绩登录。成绩登记表一式三份，两份留存，分别供县(市)区教育技术装备部门和教育考试管理部门使用;一份于5月30日前报市教育技术装备站，市教育技术装备站汇总全市考生成绩，按比例划分为A、B、C、D、E五个等级，送市教育考试院。

(八)监考评分教师的选派和培训。各地在选派监考评分教师时，要认真审核，严格把关。监考评分教师要由思想过硬，业务熟练，经验丰富的理科教师、实验技术人员和教学研究人员担任。选派监考评分教师要实行回避制度。

九、培训

监考评分教师及考务工作人员，必须接受业务和纪律两个方面培训，培训合格，持证上岗。培训应注意考虑学生操作过程中可能出现的情况，重点把握每个操作步骤的规范程度，熟练掌握评分标准，评价评定成绩做到客观、公平、公正。

十、考风考纪与试卷保密

各县(市)区教育(教体、社会事务)局要高度重视中考实验技能考试工作，端正考风，严肃考纪，坚持一把手负总责工作机制，层层签订责任书，加强正面引导，开展思想政治教育、法制教育、考试工作纪律教育，设立举报箱，公布举报电话。

试卷保密严格执行《国家教育考试考务安全保密工作规定》，接运试卷必须做到专人、专车;试卷必须进入保密室保管;试卷保管值班人员必须坚持原则，遵守纪律，工作认真负责;试卷进入保密室、领出和回收必须执行规定程序，办理手续。

对发生考风考纪问题和试卷保密问题的考点学校和人员，依据有关法律法规和政策规定进行处理。对违反考试纪律的考点学校，取消其考点设置资格，两年内不得设置考点。

十一、组织领导

为加强对实验技能考试工作的领导，市教育局成立襄阳市20xx年初中毕业、升学物理化学生物实验技能考试工作领导小组，办公室设在市教育技术装备站，具体负责考试的安排、组织、协调、考务和考纪工作。各县(市)区要成立相应的领导机构，加强对考试工作的领导，严密组织，严肃考风考纪，确保考试工作顺利、平稳、正常进行。考试期间，市教育局派巡视组，对各地中考实验技能考试工作进行巡查。县(市)区也要派巡视员，深入到考点，加强巡查工作。

实施方案 篇6

为了巩固我校省级“绿色学校”创建成果，探索区、及市特色学校绿色教育途径，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，使校园环境更加美好，特开展“我和小树共成长、绿色校园携手创”小树认养活动。具体方案如下：

一、活动时间：200x年5月10日—5月28日

二、活动口号：我和小树共成长、绿色校园携手创

三、活动步骤

（一）宣传阶段（5月10日—5月16日）

1、充分利用国旗下讲话、班会、广播站等方式，向学生及家长广泛宣传此项活动，鼓励学生积极参与，用实际行动共同保护绿色校园。

2、发放倡议书，班主任将自愿报名的同学进行登记。

（二）实施阶段（5月17日—5月30日）

1、各班主任带领学生创建班级植物角。对学校红领巾一条街的小树可以以个人的名义认养，校园的树木可以以中队的形式认养。

2、学校与班级、班级与学生签定认养协议。

3、各班班主任及家长指导学生设计认养牌，在认养牌上写清：树木名称、认养小队或认养人（姓名、出生年月日、入学时间）、认养时间、温馨提示、环保口号、祝福或心愿等。

4、参与活动的学生亲手给自己认领的小树挂上认养牌，给小树起名、和小树比比高、在红丝带上写一句“说给小树的心里话”、此后细心呵护小树，坚持每天去看望小树，及时制止其他同学的破坏行为，并在家长及教师的指导下，进行定期的维护（浇水、培土、除草等），让它们茁壮成长。（三）总结阶段（5月30日—6月1日）

大队部开展一次“我与小树共成长”征文活动，让参与此项活动的同学写下自己护树的点滴经历及活动感受，对获奖同学颁发奖状。

小树认养倡议书

全体队员们：

你们好! 春回大地，杨柳依依。在我们生存的土地上，又是一派欣欣向荣的美好春光。绿色，象征着生命；绿色，蕴育着希望。这绿色的树木，筑成了一道道绿色的风景，点缀我们的城市和乡村；这绿色的树木，阻挡了沙漠和风暴，成为人类生活的坚强卫士；这绿色的树木，将二氧化碳变成氧气，维持我们生命的呼吸；这绿色的树木，更是建设我们美丽家园的栋梁之材，是我们人类赖以生生不息、繁衍万代不可或缺的强大后盾！

亲爱的小伙伴们，我们能为这可贵的绿色做点什么呢？我以学校少先大队的名义向你们发出倡议：在校园内认养一棵小树，坚持每日探望，细心呵护它，及时制止其他同学的破坏行为，在家长和老师的指导下，进行定期的维护，让它们和你一起茁壮成长！现在，小树期待着你去认养、期待着你去帮它们浇水、培土、除草、施肥呢。

同学们，赶快到班主任老师那里报名吧！以实际行动爱绿、种绿、护绿，和小树一起成长，为人生播种绿色的希望！

实施方案 篇7

《语文新课标》明确提出"语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情，丰富语言的积累。"并明确规定了小学生课外阅读总量不少于一百六十万字的要求。

培养学生的语文综合能力，固然以课内学习为主，但光靠课内学习显然是不够的。知识在于积累，这是一句经典名言，语文知识尤其如此。大部分老师认为学生只要把“语文”这一本书弄懂弄通，一学期的任务就完成了。这种应试教育的方式说得到了知识的积累，得到了阅读的丰富，真是值得商榷的。

小学阶段是人机械记忆的黄金时期。我们在这一活动中，应引导学生多读多记，真正扩大学生的课外阅读量，丰富学生的词汇量，为学生的终身发展作准备。

据了解，很多学生在校没有时间读课外书，双休时要么光想着玩乐，要么由于没有正确的引导，没有兴趣读；有的想读，却不知读什么书或怎么读。

鉴于此，学校决定从语文课中，专门抽取一节出来，用于培养学生的阅读兴趣，扩大学生课外阅读量，提高学生的语文综合能力，从而提高我校的语文教学质量。

具体实施方案如下：

1、实施范围：全校三至六年级。

2、实施时间：xx年11月中旬（期中检测之后）

3、明确学生阅读要求：

(1) 从量上明确读书时间：即每周一节课（40分钟）：每周专门安排一节语文读书活动课。

(2) 要求各班做到“四有”：即有阅读记录；有读书笔记；有学生作业（可以是摘抄的好词好句，也可以是读书心得或体会）；老师有认真批阅（计入常规考评中的作业批阅质量）。

(3) 语文老师不用讲解，只着重指导阅读方法，引导阅读兴趣。

4、明确课外读物。课内相关读物（可充分利用班级图书角）；适合小学生阅读的有益读物（各班尽可能地统一课外读本，便于老师的引导和作业的布置）。

5、老师指导要求：课外阅读与课内相结合；课外阅读与听说写相结合；课外阅读与其它学科内容相结合；语文老师的认真指导、严格要求与对学生的激励评价机制相结合。

6、教导处将有不定期不定时的巡检，并记入常规考评；

学期结束后，各语文老师写一份相关总结，着重谈谈其中有无弊端或需要改进的地方，有无值得推广的经验。大家也可以就事论事地进行具体分析，作出自己的可行性建议或方案，便于下期的阅读工作指导和实施。

实施方案 篇8

为了推进英语新课程的进一步实施,促进我县广大师生落实《英语课程标准》提出的课程目标,全面提高学生的综合语言运用能力,掌握英语这一交际工具,为实现真实交流奠定坚实基础,我县特举行首届中学生英语口语大赛.本次大赛是对我县各初中生英语口语现状的一次检验,也是我县中学生英语口语学习成果展示和学习交流的盛会.

一、参赛对象

全县各初中学生.以校为单位组织,各学校以班级为单位进行预赛,选出优秀选手参加比赛

二、大赛时间

根据教研室的工作安排,具体比赛时间另行通知

三、大赛形式

大赛按照学生所在的年级进行分组,每个年级的大赛试题的内容和形式设计,要考虑该年级学生的英语学习进程和《英语课程标准》对他们提出的目标和要求.每位选手的比赛时间为6分钟左右,具体形式如下:

七年级:情景对话、看图对话

八年级:情景对话、看图对话

九年级:情景对话、看图对话

四、评分方法

口语大赛复赛和决赛的评分按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“交际能力”四项评分.评委评分时,采取逐项打分,每项满分为100分,最小分差为1分.计分时将去掉一个最高分和一个最低分,取其他评委的平均分,保留两位小数.

词汇语法 语音语调

流利程度

交际能力

1、发音标准程度

2、发音清晰程度

3、语调正确程度

4、语调自然程度

1、常用口语词汇和句型使用的正确程度

2、语句、词汇多样化程度

1、表达流利程度

2、语句连贯程度

3、语流中断多寡

1、交际目标实现程度

2、说话人意图的理解程度

3、语用失误多寡

4、会话技巧应用多寡

语音语调

(权重0.25)

语法词汇

(权重0.30)

流利程度

(权重0.20)

交际能力

(权重0.25)

发音标准、清晰；语调正确、自然

能正确使用常用的口语词汇和句型,基本上无错误

表达流利,语句连贯,无语流中断现象

能准确理解说话人的意图,表达过程中基本上无语用失误,能正确使用会话技巧

发音比较标准；语调正确

能较正确使用常用的口语词汇和句型,错误较少

表达比较流利,语句较连贯,语流中断现象较少

能比较准确理解说话人的意图,表达过程中无过多语用失误,能比较正确地使用会话技巧

发音基本标准；语调基本正确

能基本正确使用常用的口语词汇和句型,无重大错误

表达基本流利,语句基本连贯,无频繁的语流中断现象

能基本正确理解说话人的意图,表达过程中无重大的语用失误,能基本正确使用会话技巧

五、评奖办法

大赛设一、二等奖二个等次,师生同奖.

实施方案 篇9

一、指导思想

地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方社会发展及其对学生发展的特殊需要，充分利用地方课程资源所设计的课程。地方课程是客观课程结构中的重要组成部分。通过地方课程资源的开发和利用，优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。

二、总体要求

地方课程的开发要以国家课程管理政策，课程计划，课程标准为依据，同时要充分反映地方经济，社会、文化发展对人才素质的要求和学生发展的需要。礼仪教育是素质教育的重要组成部分更是学校德育中不可缺少的内容。

三、基本思路

从课程目标、课程内容和课程实施等方面入手，地方课程内容的选择和确定，应考虑以下几点：

1、考虑地方课程的地域性：

地方课程所选择的内容与当地的生产实际、社会实际、德育教育和学生的生活实际紧密联系，体现一定的地方性特色和区域特证。要充分研究地方社会历史条件和现实状况，挖掘地方课程资源，设计出能体现地域特色的课程，并对学生很好的实行德育教育。

2、考虑地方课程的针对性：

地方课程是针对社会需求和现实生活实际设计的，它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要，加强学生与社会现实和文明教育发展的联系，使学生了解社会、关注社会，学会对社会负责，关心社会，尊长爱幼，增强学生的社会责任感。所选择的内容能激发学生的学习兴趣，与学生的年龄特证和已有的基础相适应。

3、考虑地方课程的时代性：

地方课程不同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性及其对学生智力发展的认识功能，但特别强调课程内容的时代性。在选择内容时，要充分考虑到地方历史、地理、经济，结构等等，及参与社会生活的基本能力，要体现出显明的时代性。

4、考虑地方课程的实践性：

地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应农业发展需要的基本素质，使他们在现实生活中懂文明讲礼貌，与人和谐相处。在地方课程实施过程中，学生的学习活动方式不应是接受式，而应是探究式、实践式的，学生在学习关于地方基本知识的基础上，研究农业发展现实问题，探究每个社会成员适应社会发展应具有的基本素质，在实践中培养学生参与社会实践活动的能力。

四、要求和建议

地方课程的实施应强调学生对地方现实问题的研究与思考，通过组织学生适当参与实践活动，培养学生的社会责任感和社会活动能力。因此，在具体实施过程中应注意以下几个方面的问题：

1、严格执行学校课表规定,按时、认真上好地方课程。

2、地方课程不能象国家规定的学科课程一样，只能通过系统的地方教材学习。

总之，地方课程的开发与实施需要处理好地方课程与国家课程和学校课程的关系，课程内容与地方课程资源的关系，课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等，从而优化课程结构，切实发挥地方课程在育人方面的作用。使学生成为懂礼貌、爱劳动的实用型合格人才。

gz85.Com延伸阅读

考试实施方案汇集七篇

未来的不确定性因素使得工作计划的重要性日益凸显，需要我们赶紧规划好自己的工作计划。每一项具体的工作计划要心中有数。也许写工作计划并没有那么难。以下是由小编为大家整理的“考试实施方案汇集七篇”，有需要的朋友就来看看吧！

考试实施方案 篇1

为了检测我校教师队伍素质和专业水平，能更好的制定我校教师队伍建设发展规划，进一步改进教师培训工作提供依据；同时也为学校掌握教师的素质能力状况提供参考，从而有的放矢的进一步抓好教师队伍建设。

促进“教师专业发展型学校”建设，强化校本研修，进一步推动学校学习型组织的形成和发展，营造更加浓厚的学习氛围，使教师在更高的层次上学习新理念、探究新方法，提高实施新课程的能力和水平，提高教育教学质量。

经学校研究决定将举行一年一度的教师专业基本能力测试，具体方案如下：

一、考试的对象：

未满55岁的在初、高中部担任语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理的教师。另外：已参加过XX年秋季市教育局组织的新课标抽测的老师，成绩排在全市前10%的老师将颁发业务测试优秀奖并列入教师职务评聘和年度考核中，可以不参加本次业务考试；成绩排在全市后30%的老师必须参加本次业务考试；其余的老师自愿参加，并可将业务考试成绩纳入教师职务评聘和年度考核中考核。

二、考试的内容：

1、初中教师测试所任教学科课程标准（XX年版）远程培训内容综合知识及《晋江市首峰中学初中部课堂教学改革方案(XX年11月修订稿)》部分内容

2、高中部教师与高三学生同步测试每年一度的省质检试题。

3、技能科的老师以撰写教学设计为形式进行业务考试。

三、考试的时间和卷面赋分

考试时间：1、高中部为省质检时间。语文：150分钟、数学：120分钟、英语：120分钟、文理综各科均为90分钟。

2、初中部：XX年5月25日上午

卷面赋分：学科课程标准60分；教学改革方案40分。

3、技能科另行通知

四、考试的命题

试题由学校聘请教育局专人命制，

五、考试的组织与实施

1．成立考试领导小组

组长：杨少伟

副组长：吴健康

成员：张金倡张建稳苏龙武

2．考试实施：

命题、制卷、考室及监考安排、阅卷、登分等工作由考试领导小组负责组织实施。

3．成绩统计与考核

教师成绩由教科室组织相关人员登分统计，通知教师个人知晓，不公布，具体考核参照《首峰中学教师年度考核和教师职务评聘》制度。

晋江市首峰中学教师业务考试领导小组

XX年2月26日

考试实施方案 篇2

石柱民族中学校 2016年中考体育考试 安全实施方案及应急预案

一年一度的初中学业水平体育科目测试，是初中学业水平测试的重要组成部分。体育科目测试考生流动性大、参考考生多、组织程序复杂，给测试工作，特别是安全教育与管理工作造成一定难度。为切实加强中考体育考试安全管理工作，结合我校实际，特制定本实施方案及应急预案。

一、工作目标

牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织管理的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序进行。

二、基本情况

本次考试考点设在石柱县体育运动中心田径运动场，时间在4月6日---20日的其中一天；我校参考学生481人。

三、组织机构

为加强本次考试安全保卫工作的组织领导，专门成立民族中学校2016年中考体育考试安全保卫及应急工作领导组。

组 长：马文平（石柱民族中学校校长）

副组长：王洪波（石柱民族中学校副校长分管体卫工作）谭铁牛（教务处主任、初三年级主任）刘代恩（体卫处主任）

成 员： 初三年级各班主任及体育教师

领导组下设二个工作小组

1、安全保卫小组

组 长：金成刚

成 员：学校护校队及学校保安

职 责：具体负责体育考试安全保卫工作，对各参考班级安保措施的制定落实情况进行全程监管；加强现场保卫，严禁闲杂人员进入考试场地，严禁不法分子滋事闹事；加强考点治安力度，对考试场地的消防管理进行前期和现场监管，严防发生火灾事故，严防发生侵害考生及涉考人员人身利益的治安事件。

2、食品卫生安全小组

组长：向东

成员：由校医及食堂工作人员组成。

职责：具体负责体育考试期间卫生保障工作的协调、指导和督促；安排医务人员在考试场地随时开展医疗救护工作，同时，对涉考饮食卫生境进行全面检查整治，严防发生食物中毒事件。

四、工作重点

1、严格落实安全责任制。校长是参考考生安全工作的第一责任人，全面负责所有考生的安全教育与管理。各班主任是本班考生安全工作的第一责任人，全面负责本班考生安全工作的组织、管理和实施，同时，要按照安全责任制的有关要求，进一步明确测试安全工作的直接责任人和具体责任人，完善管理网络，层层明确职责，确保测试安全工作落到实处。

2、认真组织开展安全教育。各参考班级要在考前集中开展一次安全知识专项教育活动，要以交通安全、饮食卫生安全及防中暑、防溺水、防人身侵害等作为安全教育重点，突出针对性、警示性和实效性。同时，要把安全教育渗透到考前、考中、考后的各个环节，注重规范考生安全行为，强化考生安全意识，切实增强参考学生的自我防范能力和自救自护能力。

3、切实细化安全管理。要结合考生的实际情况，进一步加大安全管理力度，统筹安排，周密部署，合理分工，协调配合，全力保障考生安全测试。要针对本次体育测试，认真制定专项安全管理方案和安全应急预案，责任分解到人，责任落实到人，人人明确职责，人人履行职责。要安排主要领导和足够数量的带队教师、管理人员进行安全管理，切实将安全管理渗透到考生集结、行进、测试、饮食、活动等各个层面，满时空管理，全方位监管，及时发现问题，及时完善安全措施，严禁出现工作盲区或管理漏洞。

4、突出安全管理重点。体育测试期间，要把加强交通安全管理作为测试安全工作的重中之重。要选择有驾驶证、有准运资格、质量优良的客车，并严格履行索证手续，及时签订乘车安全协议，严禁乘座“三无”车辆和超载、超员车辆。步行时也要有专人管理，严格遵守交通规则，全力杜绝任何交通事故的发生。同时，要认真做好考生的饮食卫生安全工作，原则上不要求集中就餐，严禁考生食用质量无保证的小食品和变质、超过保质期的饮品，严防食物中毒事件发生。

五、应急管理

1、参考考生身体不适，应立即向现场工作人员求助，临时医疗点马上进行诊治，情况较为严重的要立即送往定点医院作进一步处理和救治。

2、考试现场如发生突发事件，发现人要立刻向安全保卫工作领导组报告。安全保卫工作领导组迅速到位和控制现场。

3、参考考生及人员或考试场所发生重大交通安全事故、食物中毒事件、火灾事故、人身伤害等突发事件，立即向安全保卫领导组汇报，并按照相应应急程序立即响应，组织开展应急救援工作。

4、考试期间遇有特别恶劣天气的或其它恶劣自然条件的，有可能影响到考试安全时，安全保卫组要及时上报考试领导组。

六、工作要求

1、提高认识。当前，学校安全工作成为全社会关注的一个热点焦点问题，形势特别紧，压力特别大，责任特别重。各参考班级和涉考人员，要进一步提升工作主动性和预见性，务必细之又细，慎之又慎，严密组织，狠抓落实，确保本次考试安全、平稳、有序进行。

2、严格管理。各参考班级要认真制定安全实施方案和应急预案，方案和预案要做到细化具体，对本队的集合方式、行进方式、食宿方式、分工情况等都要详细安排，切实将安全管理责任落实到人头，落实到每一个环节和细节。

3、加强合作。各参考职能部门要认真履行职责，严密制定实施方案，确保人员素质，严格组织实施。既注重分工负责，又注重协调

合作，进一步形成合力，努力为考试顺利举行营造一个良好的外部环境。

4、严格安全责任追究制。对因工作不认真、措施不得力、落实不到位等造成安全事故或负面影响的，要严肃追究有关单位和相关责任人的责任。情节严重的，要按照法律程序进行严肃查处。

石柱民族中学校

2016年3月3日

考试实施方案 篇3

(四十)深化城镇住房制度改革，建立新的住房制度和加快住房建设，不断改善居住条件，是人民政府的重要职责。各级政府都要加强领导，统筹安排，全面规划，积极推进。要建立健全由政府主管领导主持，有关部门参加的城镇住房制度改革领导小组，下设办公室和住房资金管理中心，负责日常工作和住房资金的归集与管理。并要稳定队伍，配备得力干部，为房改提供有力的组织保证。

(四十一)各市(县)人民政府，要根据本方案规定的统一政策，结合本地社会经济发展水平，因地制宜，制定和不断完善城镇住房制度改革实施细则。地级市和地区、州所在市(县) 的实施细则报省人民政府审批。其他市(县)报行署和市、州人民政府批准后执行。所有单位，不论隶属关系，都应执行所在市(县)人民政府对房改工作的统一部署和规定。

(四十二)各级人民政府要把企业房改作为城镇住房制度改革的重点，创造条件，认真抓好。企业要结合经营机制的转换、劳动工资制度改革和建立现代企业制度，积极探索把住房建设、分配、管理和维修服务等社会职能逐步从企业中分离出来的路子，加快实现住房商品化、社会化。

(四十三)省房改领导小组要分类指导，在全面推进全省城镇住房制度改革的同时，要着重抓好13个城市及省委、省政府两个机关和一批大中型企业的住房制度改革。房改部门要会同建设、土地、计划、经贸、财政、税务、金融、国有资产、工商行政、统计、劳动、人事等部门，不断完善政策规定和配套措施，协调解决深化改革中的矛盾和问题。有关房改工作的配套文件，应充分协商后会签下发。省政府各有关部门要各司其职，各尽其责，紧密配合，保证城镇住房制度改革的顺利推进。

(四十四)要认真做好深化城镇住房制度改革的宣传工作。各级宣传部门和新闻单位，应采取多种形式，大力宣传房改的重要性、必要性和目的、意义、政策、步骤，加强舆论引导，提高广大城镇居民和职工的认识水平和参与意识，使其了解房改，关心房改，支持房改。

(四十五)要严肃房改纪律。房改部门要与各级监察部门密切配合，加强对房改政策执行过程中的监督、检查，对违反国家和省上统一政策，擅自增加优惠、低价售房、以权谋私等违纪违法行为要严肃查处，坚决纠正，确保全省城镇住房制度改革的正常进行。

(四十六)本实施方案自发布之日起实行。原有政策和规定，凡不一致的，一律以本实施方案为准。

(四十七)本实施方案由省房改领导小组负责解释。

考试实施方案 篇4

一、指导思想

为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据2015年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。

二、组织领导

组长

副组长

成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员

三、各班测试时间：

九（1——6）班周二（4月14日）下午两节课后。

九（7——12）班周三（4月15日）下午两节课后。

九（13——18）班周四（4月16日）下午两节课后。

四、体育考试项目、地点、时间、裁判安排

（一）体育模拟考试项目

1、选项1：男生：1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）

2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上

女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐

3、选项3：武术

4、选项4：排球、篮球

（二）测试地点：

市一中田径场

（三）测试地点及裁判安排：

1、集中及准备活动场地：

2、仰卧起坐场地：

3、引体向上：

4、立定跳远场地：

5、实心球场地：

100米起点处（女）测试人

6、排球测试场地：

7、长跑场地：

800米

8、跳绳场地：北区篮球场

协调统筹

五、注意事项：

1、各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。

2、测试顺序：（各班主任与体育老师协调）

（1）武术集中辅导，以班级集中展示。

（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。

九（4）九（5）九（6）测试排球。

（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。

九（4）九（5）九（6）先测试“三选一”项目。

（4）长跑项目，跳绳项目测试。

4、各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。

5、各班主任对近期不能参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。

6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。

7、学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。

8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停！

六、准备工作：

提前准备器材（九年级体育老师）

七、各班带队老师安排：

由各班班主任带队。

考试实施方案 篇5

班会目的

(1)使同学明确诚信的含义，理解诚信对学生自身发展和为人处世的重要意义。

(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

(3)使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

班会时间

20xx年12月6日

班会地点

xxx

与会对象

全体同学;

会议主持及记录、拍照人员;

主持人：邵思思;

记录人员：叶凌晖;

拍照人员：蔡爱霜;

主题简介

我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

班会流程

1、到会者签到，再次通知没来的人员。

2、介绍校风学风督察月活动，宣读部分考试条例。

3、学习委员陈代表全班发言，谈谈对诚信学习，诚信考试主题的认识。

4、男女生分别展现自己准备的四个节目。

5、根据陈倩的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。

6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

7、全体起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)

8、班主任周立华老师总结发言。

班会分析和总结

人无信而不立，这是每个学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的学校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的通行证。加强学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：车无辕而不行，人无信则不立。树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

考试实施方案 篇6

2014年中考体育考试安全实施方案及应急预案

一年一度的初中学业水平体育科目测试，是初中学业水平测试的重要组成部分。体育科目测试考生流动性大、参考考生多、组织程序

复杂，再加之测试期间气温偏高、气候变化较大等自然因素，给测试

工作，特别是安全教育与管理工作造成一定难度。为切实加强中考体

育考试安全管理工作，结合实际，特制定本实施方案及应急预案。

一、工作目标

牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿

于考试组织管理的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序进行。

二、基本情况

本次考试考点设在新丰初中田径运动场，时间从4月20日；参

考学生286人。

三、组织机构

为加强本次考试安全保卫工作的组织领导，专门成立新丰初中

2014年中考体育考试安全保卫及应急工作领导组。

组 长：杨华

副组长：颜国华、朱红明、陆业、朱解平、宗景云、成 员： 初三年级各班主任及体育教师

安全保卫小组

组长：朱解平

成员：学校护校队、学校保安及医务员

职责：具体负责体育考试安全保卫工作，对各参考班级安

保措施的制定落实情况进行全程监管；加强现场保卫，严禁闲杂人员

进入考试场地，严禁不法分子滋事闹事；加强考点治安力度，对考试

场地的消防管理进行前期和现场监管，严防发生火灾事故，严防发生

侵害考生及涉考人员人身利益的治安事件。预防疾病、意外事故发生。

四、工作重点

1、严格落实安全责任制。校长是参考考生安全工作的第一责任

人，全面负责中学和所有考生的安全教育与管理。各班主任是本班考

生安全工作的第一责任人，全面负责本班考生安全工作的组织、管理

和实施，同时，要按照安全责任制的有关要求，进一步明确测试安全

工作的直接责任人和具体责任人，完善管理网络，层层明确职责，确

保测试安全工作落到实处。

2、认真组织开展安全教育。各参考班级要在考前集中开展一次

安全知识专项教育活动，要以交通安全、饮食卫生安全及防中暑、防

溺水、防人身侵害等作为安全教育重点，突出针对性、警示性和实效

性。同时，要把安全教育渗透到考前、考中、考后的各个环节，注重

规范考生安全行为，强化考生安全意识，切实增强参考学生的自我防

范能力和自救自护能力。

3、切实细化安全管理。要结合学校和考生的实际情况，进一步

加大安全管理力度，统筹安排，周密部署，合理分工，协调配合，全

力保障考生安全测试。要针对本次体育测试，认真制定专项安全管理

方案和安全应急预案，责任分解到人，责任落实到人，人人明确职责，人人履行职责。要安排主要领导和足够数量的带队教师、管理人员进

行安全管理，切实将安全管理渗透到考生集结、行进、测试、饮食、活动等各个层面，满时空管理，全方位监管，及时发现问题，及时完

善安全措施，严禁出现工作盲区或管理漏洞。

4、加强考点安全保卫及周边环境综合整治。要切实加强考点安

全工作的组织领导，建立健全考点安全责任制，加大对考点内设施设

备的检查力度，严禁考点内任何不符合安全要求的设施设备“带病”

运作。同时，公安、卫生等职能部门，要按照各自职责，认真开展考

点周边环境综合整治，积极营造安全、稳定、健康、和谐的考试环境

五、应急管理

1、参考考生身体不适，应立即向现场工作人员求助，临时医疗

点马上进行诊治，情况较为严重的要立即送往定点医院作进一步处理

和救治。

2、考试现场如发生突发事件，发现人要立刻向安全保卫工作领

导组报告。安全保卫工作领导组迅速到位和控制现场。

六、工作要求

1、提高认识。当前，学校安全工作成为全社会关注的一个热点

焦点问题，形势特别紧，压力特别大，责任特别重。各参考班级和涉

考人员，要进一步提升工作主动性和预见性，务必细之又细，慎之又

慎，严密组织，狠抓落实，确保本次考试安全、平稳、有序进行。

2、严格管理。各参考班级要认真制定安全实施方案和应急预案，方案和预案要做到细化具体，对本队的集合方式、行进方式、分工情

况等都要详细安排，切实将安全管理责任落实到人头，落实到每一个环节和细节。

3、加强合作。各参考职能部门要认真履行职责，严密制定实施方案，确保人员素质，严格组织实施。既注重分工负责，又注重协调合作，进一步形成合力，努力为考试顺利举行营造一个良好的外部环境。

4、严格安全责任追究制。对因工作不认真、措施不得力、落实不到位等造成安全事故或负面影响的，要严肃追究有关单位和相关责任人的责任。情节严重的，要按照法律程序进行严肃查处。

新丰初中

2014年4月15日

考试实施方案 篇7

(三十一)经济适用住房是指政府为加快解决中低收入家庭的住房问题，采取行政划拨土地、减免有关税费、降低造价等措施，建设的具有社会保障性质的住房。它对于加快解危解困，调控房地产市场，保持社会稳定，具有重要意义。各地人民政府要十分重视并组织好经济适用住房的开发建设。

(三十二)经济适用住房建设用地计划，由市(县)人民政府根据国家下达的宏观控制指标制定，实行行政划拨。土地规划部门应根据城市总体规划，本着靠近城区、交通方便、能利用现有市政设施、分区就近安置居民、便于形成社会化管理的原则，以小区开发为主，一次划定，分次拨出。

(三十三)开发建设经济适用住房，按零税率计征固定资产投资方向调节税;经营经济适用住房的收入免交营业税、所得税;个人购买经济适用住房免交房产税和一次性契税。建设经济适用住房所需的市政配套费，由当地政府在市政建设计划中安排。住宅小区内的配套，属经营性的其费用由经营者负担，非经营性的允许将25%左右的经济适用住房按市场价销售，在其利润中解决，不足部分由当地政府安排。集资、合作建造的住房，是经济适用住房建设的组成部分，可享受上述税费减免政策。

(三十四)经济适用住房建设资金，通过以下几个方面筹集：一是地方政府用于住宅建设的资金;二是政策性贷款;三是其它资金。经济适用住房价格由经济适用住房建设的主管部门会同同级物价管理部门按建设成本确定，报当地政府批准后执行。

(三十五)各房地产开发公司每年的建房总量中，经济适用住房要占20%以上。否则，土地规划部门不予提供建设用地，建设部门不予办理施工手续，银行不予贷款。开发公司提供的经济适用住房，由房改部门作为解危解困住房，有偿统一分配。在建房、售房等方面，对离退休职工、教师和住房困难户应予以优先安排。

(三十六)经济适用住房建设是一项开创性的系统工程，难度很大。各级建设行政主管部门要组织好经济适用住房建设的实施工作，房改、建设、计划、税务、土地、规划、财政、金融等有关部门，要紧密配合，通力协作，切实提高办事效率，保证经济适用住房建设的顺利进行。具体建设管理办法按建设部、国务院住房制度改革领导小组、财政部(建房(1994)761号)文件精神执行。

校园文化实施方案九篇

智者不打无准备之战，不为明天做准备的人永远不会有未来，为了方便自己有效完成工作。方案要内容详实、数据丰富、体系完整，方案偏重于技术实现方式。出于您的需求，工作总结之家编辑为您搜集了以下内容：“校园文化实施方案”，谢谢您的关注希望我们能一起进步！

校园文化实施方案【篇1】

为深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。

二、基本原则

1、教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，提高教育的针对性、灵活性和实效性。

2、整体性原则。学校文化建设坚持整体规划，分步实施，使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。

3、个性化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神，又体现我校的办学理念，两者结合，形成校园文化特色。

三、总体目标

当前及今后一段时间，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、校史展室营造历史美、人际和谐营造文明美”的思路，形成优良的校风、教风和学风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”，使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

四、主要任务

(一)物质文化建设

校园的物质文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的物质文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。师生在校园优美的文化环境中受到感染和熏陶，从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩、健康高雅的校园文化，可以增强学生对学校生活的兴趣，从而热爱学校生活，热爱文化学习，形成健康向上的校风。

1、校园环境美化

①校园干净整洁，地面无垃圾，无卫生死角。(由总务处负责)

②完善校园绿化地带，花草树木整枝造型，花坛草坪整理围栏，并放置温馨提示牌，定期维护。花草树木品种搭配适当，力争“春有花，夏有荫，秋有果，冬有青”。合理布局观赏石和各类雕塑，予以命名，以赋于文化气息。精心维护校园文化广场，规划建设植物园(新征土地)，创建花园式、园林式校园，创造优雅舒适的学习环境。(由总务处负责)

③规范建筑物、教室、办公室、功能室的标牌，各个功能区的标识，以及各种用途场所的指引、警示、激励等内容。校园内的名言警句力求言简意赅，同时符合

学生的认知能力。建设文化墙(现教学楼后超市西侧)，增设一些儒家经典语录和图画，弘扬中国传统文化。(由总务处、办公室负责)

④对各种用房的内部设施进行全面检修。校园内各种管网统一规划，合理铺设，确保安全美观。优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生得到美的享受。(由总务处、团委负责)

⑤将校训、校风、教风、学风等内容展示在学校醒目位置。在学生流动较大的位置设置激励性大号标语，增强育人内涵。(由总务处负责)

⑥加大校内建筑物内外墙面的“文化”建设力度，使“每一面墙壁都会说话”。因地制宜地悬挂学生、教师、校友及名家题赠的字画，构建师生共同参与的有着浓郁独中特色的墙壁文化及楼道文化，让师生步入楼房就能感受高雅的文化气息，并从中受到启迪和感悟。(由办公室、总务处、政教处、年级组负责)

⑦大力加强校园文化阵地建设，办好校刊、校园网站、校园广播站，充分利用宣传栏、电子屏幕等，加强宣传，不断丰富校园文化内容。搞好宣传橱窗的维修和美化工作，及时更新内容。(由办公室、团委、政教处负责)

⑧编纂校史，建设“罗庙中学校史陈列室”，全面展示我校多年来的办学历史，展示我校的办学成果。传承文化，激励后人。(由办公室、政教处负责)

2、班级文化建设(由年级组负责)

①教室电路安装规范，灯具、开关、插座安装整齐，消除安全隐患，保持清洁卫生。

②卫生用具摆放整齐，不在教学楼护栏上摆放物品。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。 ④各班教室前门外墙壁上设置“班牌”，内容包括班级名称、班主任姓名、班训等。教室布置力求简约，能够体现班级特色。

⑤转变治班理念——寻找个人亮点。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，通过宣传和教育，发展每个学生的特长和个性，使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”。

⑥开好系列主题班会，充分发挥学生的自主性和创造性。开展丰富多彩的班级活动，满足学生各种心理需求。在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的广阔天地。

3、功能室文化建设(由办公室、教务处负责)

①办公室做好防火、防盗、用电安全等工作。

②办公室内干净整洁，物品摆放有序。

③教师办公室内，总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师值日安排、教学常规要求、节约用水用电标牌等全部上墙，在规定位置张贴。

④行政办公室内，适当位置可张贴《职责》、《规章制度》等。

⑤实验室、图书室、阅览室等功能室完善各项规章制度，张贴醒目，位置适当，给人以严肃、整洁、规范的感觉。各功能室用房有统一标识，有相适应的警句名言，墙面无破损，无乱涂乱画现象。物品摆放整齐，干净卫生。

⑥适当安装正冠镜，以方便师生直观自己外在形象。适当位置安放时钟，适时提醒师生遵时、守时、惜时。

⑦建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。学校定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

4、寝室文化建设(由总务处、政教处负责)

①宿舍楼门厅设置分布图示、寝室管理制度、宣传栏，宣传标语以学会生活方面为主。

②开辟寝室文化廊，宣传寝室管理制度和生活常识，使学生能接受到良好的生活常规教育和常识教育。

③由学校统一制作学生名卡，统一指定张贴位置，便于值班人员对号检查。 ④寝室文化建设力求思想健康，卫生整洁，环境优美，有健康向上的浓厚文化氛围。寝室布置突出个性，体现温馨气氛。

⑤寝室门、窗、锁具及时检修，保证安全。

5、餐厅文化建设(由总务处负责)

①加强食堂内部管理，操作规范，定期消毒，确保食品卫生和食品安全。餐桌摆放整齐，桌面、地面干净整洁。

②在餐厅门口设置教育警示牌、宣传栏、公示栏、窗口编号、就餐制度等，规范学生就餐行为。在餐厅墙壁上张贴相关标语和图画，在餐桌上适当放置“文明小餐桌”提示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。

③餐厅内窗明几净，干净卫生，空气流畅，环境宜人。

通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境，师生置身其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。

(二)精神文化建设

精神文化是学校文化的核心，是学校文化建设中深层次的、隐性的东西，是学校发展的精神动力。它主要包括学校历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，并具体体现在校训、校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。良好的校园精神文化，能够催人奋进，会使师生逐渐形成一种热爱祖国、追求真理、刻苦学习、积极进取的精神风貌和高尚明达、宁静淡泊的情操及博大庄严、任重道远的使命感。

1、总结提炼学校精神文化的主要内容和内涵，大力宣传学校主要办学思想，充分发挥校训、校风的凝聚作用。(由办公室负责)

学校精神文化的主要内容如下：

办学理念：为学生终身发展奠基，为学生幸福人生负责。

办学目标：育人为本，质量上乘，彰显特色，全面提升。

办学模式：文化课与艺体特色教育双轨并重

校训：文明团结勤奋向上诚信博学励志进取

校风：创新务实团结奋进

教风：爱生善诱勤勉严谨

学风：善思博闻勤学苦练

校徽：(见实物)

校旗：(见实物)

2、开展校史教育，通过历史感紧密团结师生员工和校友，增强学校凝聚力，形成奋发向上的理想追求。(由办公室负责)

3、利用国旗下讲话，加强对学生的思想政治教育。(由团委负责)

4、各班均有规范的班训、班风、班级口号;开展制作班旗、班规活动。(由年级组负责)

5、每学年组织一次师德模范、优秀教师、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园网站、校园橱窗展示，激励师生进步。加强“名师工作室”和“名班主任”建设，使每一位教师都能有所发展，进而推动学校管理和

教学质量的提升。(由工会、教务处、教科室负责)

6、定期开展“文明班级”、“文明寝室”评选活动。以学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，锻造“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，强化学生的学习、生活、行为习惯训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人。(由政教处、总务处、团委负责)

7、发扬民主，集思广益，努力营造和谐健康、协作互助、相互尊重、教学相长的人际关系氛围。完善校长信箱、心理咨询室、教工之家等活动，让老师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进感情，消除误会，化解矛盾，共创和谐校园。(由办公室、工会负责)

通过精神文化建设，把全体师生紧紧凝聚在学校核心精神周围，形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造独山中学优秀的学校形象、教师形象、学生形象，激发和激励每一名独中人奋发进取、自强不息。

(三)制度文化建设(由办公室负责)

制度文化是校园文化不可或缺的重要组成部分。校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的精神状态，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。

1、严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定。

2、建立健全学校各项管理制度。检查、补充、修改和清理原有的规章制度，使之更加科学合理。加强学校岗位管理，创新聘用方式，规范用人行为，完善激励机制，激发教工的积极性和创造性。

3、努力营造科学的制度文化环境，学校的重大决策和实施，要体现公正、公平、公开的原则。

4、在管理中要坚持以人为本的原则，因人、因时、因事而宜，做到制度无情人有情，体现人文关怀，激发师生积极向上的工作学习热情，创建和谐、愉悦的人文环境。

通过制度文化建设，对全体师生形成一种约束力，让每一名成员都明白制度面前人人平等，让遵守制度成为每一名成员的自觉行为。

(四)行为文化建设

校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化，主要通过师生的活动形态表现出来，是学校日常生活中人们最经常、最直接感受和表达的校园文化形态。校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。

1、学校领导模范遵守教师职业道德，坚持民主管理和科学管理，尊重教师和学生，善于倾听师生意见和建议，有强烈的责任感和事业心。班子成员和睦相处，知人善任，群众威信高，努力做专家型领导。

2、教师严格遵守教师职业道德，热爱教育，热爱学生，团结协作，无私奉献，努力做学者型、专家型教师。认真贯彻教学常规各项要求。(由教务处负责)

3、学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，养成良好的生活习惯和学习习惯，兴趣健康广泛，态度乐观向上，有探索精神和创新力。

4、开展丰富多彩的文化活动

①开展以教师为主体的校园文化活动。如举办教师论坛、班主任论坛、教学观摩课、优质课大赛、专题讲座、学术报告，各类体育竞赛等。(由工会、教务处、

教科室负责)

②开展以学生为主体的校园文化活动。如早操、升旗仪式和国旗下讲话、班会、家长会、读书演讲比赛、入学教育、志愿者活动、广播主持人大赛、学雷锋活动等。充分利用好“五四”、“七一”、国庆、元旦、教师节以及开学典礼、毕业典礼、入党仪式等各种特殊意义的日子，开展主题教育活动。开展各类学习竞赛，组织好校园艺术、体育、科普等各种融趣味性、思想性和知识性为一体的文娱活动，以及多种形式和内容的学生兴趣小组活动。充分发挥实验中心、信息中心和学生实践基地作用。(由政教处、团委、教务处、年级组负责)

③以展示为主体的特色文化活动项目。每年的校园运动会、“阳光体育”冬季长跑等，倡导学生积极参与，使广大学生的综合素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。(由教务处、团委负责)

④以展示校园文化成果为主体的项目。校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富，浓缩的文化精品。继续办好《春笋》，并要办出特色，创成品牌。(由办公室、教科室负责)

⑤以宣传教育为主体的项目。发挥校园局域网站和广播站的文化宣传阵地作用。开辟处室主页和教师主页，各部门及时对网站内容进行更新，通过校园局域网展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。(由政教处、团委负责)

通过行为文化建设，塑造广大教职工德高、博学以及外在美的形象和高雅、文明的素养，每一名学生都能养成举止文明、待人礼貌的良好行为习惯。

五、实施步骤

第一阶段：成立领导机构，制订实施方案，宣传发动

1、成立学校文化建设领导小组，具体负责组织开展校园文化建设活动。

2、分析校情，研究制定我校学校文化建设实施方案。

3、根据实施方案，紧紧围绕校园文化建设这一主题，召开全体教职工会议，开展宣传动员，进行安排部署。

通过学习讨论，提高对校园文化建设重要性的认识，明晰校园文化的内涵和校园文化建设的主要任务，切实增强广大师生参与校园文化建设的自觉性、主动性和创造性。

4、积极开展制度文化建设，修订、完善学校各项规章制度，增强制度执行力。

5、在物质文化上，特别要加强新征土地的规划和实施。

第二阶段：组织实施

根据我校实施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰显特色的工作思路，扎实有效地开展学校文化建设活动。这一阶段是重要时期，也是关键环节，各处室、各年级根据具体分工逐步完成学校文化建设任务，既要确保质量又要注意安全。

第三阶段：检查总结

依据学校文化建设实施方案、目标任务，对校园文化建设成果进行全面检查，形成特色。在深入自查的基础上，进行改进和完善，以良好状态迎接省级示范高中评估验收。

六、保障措施

1、成立学校文化建设领导小组

组长：方宗鑫

副组长：夏培清、蔡学文

成员：魏金汉、张义锋、冯新明、陈少锋、李俊

领导组下设办公室，负责日常事务，魏金汉兼任办公室主任。

领导组主要职责：领导学校校园文化建设工作，拟定实施方案，确定目标任务，解决建设中人、财、物的调配使用以及出现的问题和矛盾。

2、坚持全面部署、全员参与、全程运行、全面落实的原则。学校文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的贯彻落实。

3、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。

4、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

5、将学校文化建设作为一项长远工程来抓，不断提升学校文化品位和办学水平。

七、工作要求

1、坚持高标准、高品位，突出教育性。以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计和布置，做到“校园无闲地，处处皆育人”。

2、坚持师生共同参与，突出主题性。各处室、各年级组负责人以及各班班主任是校园文化建设的主要负责者，起着主导作用，教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥全体教职员工在文化建设中的主体作用，充分调动教师尤其是学生的主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共管的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中受到熏陶和教育。

3、坚持百花齐放，突出特色性。在整个文化建设过程中，学校只做总体上的、纲领性的、指导性的安排，各处室、各年级、各班级依据实际，做好自己的文化建设实施工作，形成班级有特色，处室(年级)有特点，学校有新貌。总之，在文化建设活动中，力争形成百花齐放、异彩纷呈的大好局面。

校园文化实施方案【篇2】

校园文化建设实施方案

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。为了进一步推动我校校园文化建设，创建文明、平安、和谐的校园，根据《教育局关于进一步加强校园文化建设实施方案》的有关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

校园文化建设将以“孝雅”文化作为核心理念——办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生。以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“校园美 校风正 教学好 质量高”为发展目标，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色。通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动。未来三年，学校将将以此项工作为契机，按“校有特色、师有专长、生有特长”的思路，创“规范＋特色”学校、建“敬业＋专长”师资、育“合格＋特长”人才，力争形成文化底蕴深厚，教育质量高，办学特色鲜明的农村小学。

二、工作目标：

按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过三年努力，创建孝雅、优雅的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。从而实现学校文化内涵发展，推进学校的持续健康发展。

三、主要内容：

1、突出建设主题，确立学校文化之魂。

为了校园文化建设避免表面热闹，没有底蕴，陷入没有“文化”的学校文化建设之中。因此，我校以“孝雅”文化作统领，以“校园美 校风正 教学好

质量高”为定位和不懈追求目标，在学校的物质环境，精神追求，制度建设和文化活动等方面进行深入探索，力求使学校的目标追求能在师生生活和学校课程教学活动中感受到它鲜活的气息。

2、突出环境熏陶，打造学校物质文化。

（1）追求以“环境优雅、文化浓厚”为目标，开展校园环境建设。让学生在整洁、幽静、充满文化气息的校园中不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。

（2）抓好以下项目建设，营造优美校园环境。

——以现有校园文化为主体，要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、香化和文化上下功夫，努力营造积极向上的校园文化氛围。融入学校的教育思想，办学理念和培养目标，进行整体规划。

——凸显文化主题“雅”。校园楼宇墙面上要突出办学理念、建设主题“孝雅”文化和办学理念、名人名言等主要内容。

——绿化美化。，栽植四季常青、美观的树、花和草等植被。

——主题文化廊：充分利用现有两栋教室走廊的，营造文化氛围。从一年至三年的走廊分别打造“雅行廊、雅志廊、雅文廊和雅趣廊”。通过多种方式呈现学校的办学理念，引领教师的教育行为，展示学生的良好文化素养。

——班级文化建设。

①教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方喷制学生学习或励志方面的标语。两边配上富有本班个性特色的班训。

②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。

④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。

⑤教室两侧墙和后墙壁统一规划为专栏，班级之星公示栏和学生作品展示栏，以促进班内学生间的竞争。“学习园地”由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

——构造功能室文化。学校少先队活动室、实验室和会议室等专用教室的文化建设，根据功能、用途进行布置，使其各具特色。

——校史成果展室：竭力以文字图片为主，墙壁展示为载体，展现学校发展历程的同时。并将教师、学生创作的书画作品、摄影作品、科普作品及小发明、小创造的作品和师生所获荣誉，进行分类收集展示，打造校史发展和办学成果相融合的综合育人文化室，使之成为学校的德育基地。

——教师办公室文化建设。根据学校特色，布置办公室。墙壁上统一布置 “学习园地”，做到“师德师风标语、重要的规章制度、师生的书画作品”等上墙，为教师营造儒雅、健康的工作环境。

3、突出精神挖掘，打造精神文化。

精神文化建设是一项长期的艰巨的任务，建设要以学校的办学理念和办学思想为指导，培养学生良好的思想道德品质，形成良好的精神风貌、确立良好的校风、学风、教风。

（1）常规教育建设

学校从纪律、卫生、出勤、三操、文明礼仪等五个方面考核班级、学生，由德育体育卫生艺术处处具体负责执行，使学生从最基础做起，培养良好的学习、生活习惯。

（2）文明礼仪建设

文明礼仪、养成教育要以“校园之星、班级之星”评比为抓手，由学校德育体育处、少先队主抓的一项长期性工作，制定有具体的实施方案和建设制度，学校德育体育处把此项工作列为德育考核五项评比内容之一，在全校师生中倡导懂文明知礼仪，培养学生的思想情操、除考评外，通过广播室、黑板报、演讲会等形式形成建设网络，从各个细节渗透文明礼仪建设。

（3）宣传阵地建设

宣传阵地建设主要包括广播室、黑板报、文化长廊等内容，通过这些阵地宣传党的教育方针、学校的办学理念，展示学生的各方面的才华，创设厚重的文化氛围。

广播室和文学社要有相应的工作思路、工作方法和工作制度，指导思想要明确，工作程序要简明，工作内容要以全体学生为主，反映学生的心声，展示学生的风采。

（4）“两节一会”建设

要积极办好一年一度运动会、艺术节、读书节活动，并开展古诗文诵读比赛、演讲比赛等活动。活动注重全员参与，整体联动，气氛热烈，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，不断提升学生的文体艺术素养。

（5）主题教育建设

学校根据各个不同时期情况，结合实际需求，开展主题教育。同时要认真做好重大节日、特色日教育活动以促使学生健康成长，修练和培养学生良好的思想品德。

（6）加强师德建设，树立典型

以教师的教学服务、知识技能、社会公德引导学生健康成长。要开展形式多样的教职工文体活动，增进彼此交流和沟通，提升集体的凝聚力。

4、突出以人为本，打造学校制度文化。

从真正的学校制度文化就是一种价值观的角度去思考学校制度文化建设，通过制度，努力让“优秀”成为每一位师生的习惯。

（1）确立“教师第一”的理念，以教师的发展为本，力求到制定的制度能充分调动人的积极性。

（2）做到“以人为本”

——借助教代会制度，充分征求广大师生的意见和建设，全面调动师生的主人翁意识。

——全面深化校务公开制度，全面接受群众监督。

——全面推进师生评价制度改革，更多地关注情感性、人文性与激励性。

5、突出学校特色，形成独特文化。

艺术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。

四、保障措施：

校园文化建设是一项系统工程，只有进一步提高认识，采取切实措施，才能全面推进实施。

1、加强领导，明确职责。

成立学校文化建设领导小组，具体负责校园文化建设任务。把校园文化建设列入重点议事日程。

领导小组名单如下：

组

长: 王树峰

副组长: 袁封升 薛伟

成 员: 谢亚娟 卢冬娜 吴清 曹瑜

2、全员参与，营造氛围。

校园文化建设是一项系统工程，涉及到学校的方方面面和各个层次。要精心制定方案，强化落实措施，动员广大师生投入到活动中去，充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设真正达到“求真务实、以美育人”的积极效果。

3、长期规划，确保实效。

校园文化建设是一项长期的工作，因此，要纳入学校建设与发展的长远规划和计划。校园文化建设要统筹规划，合理设计，制定切实可行的实施方案，方案一经确定，要坚持一以贯之，不因人员变动而随意更改。

4、多方筹措，经费保障。

经费校园文化建设的保障，因此，要广开渠道、多方筹措资金，最大效益提高投资效益，才能保证建设的顺利实施。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多。我们坚信，只要全校师生齐心协力，上级部门鼎力相助，爱国小学将乘着校园文化建设这一东风，得到更好、更快的发展。

校园文化实施方案【篇3】

校园文化建设实施方案

敦化市大桥乡学校

校园文化建设实施方案

敦化市大桥乡学校

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实学校教育发展规划和校园文化建设任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以‚构建和谐校园 办人民满意教育‛为目标，以中华民族的优良传统和社会主义核心价值观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现我校‚立德树人‛的教育理念，凸显我校‚孝德教育‛特色，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、校园文化建设领导小组 组

长：仲伟杰 副组长：张照坤 张静

成员：王化、程海、高志国 各班主任

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，内容如下：

（1）室外环境布置。校门外侧设立‚三表‛公开内容及相关制度，大门两侧警卫室外墙悬挂安全教育和推广普通话宣传用语；电动门内墙，右侧镶嵌‚三风一训‛内容；操场东侧，植物园卫栏周围设立‚社会主义核心价观宣传专栏3-4块；中小学教学楼北面设立宣传专栏宣传本校的孝德典型3-4块。安全教育专栏2-3块；幼儿园运动场外围制作社会主义核心价值观大字块；篮球场北内围制作运动场文化宣传用语。一号教学楼上设立‚在快乐中学习、在进步中快乐‛红色大字块；二号教学楼（中学楼）外墙镶嵌大字块‚字从书中来 百善孝为先‛和‚把立德树人作为教育的根本任务‛教学楼走廊有国学文化和孝德教育内容、名人头像、名言警句及温馨提示；校园西侧幼儿园运动场内安装游乐运动器材。

（2）班级环境布置。大胆将‚教师简介‛搬出室内，张贴在各班教室门旁，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，（时间表、课程表、值日表、）规范位置张贴，教室门口正上方书写‚请讲普通话、请写规范字‛的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有专栏，教室后墙主墙面为‚学习园地‛，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）宿舍环境布置。门旁设立便于管理的住宿生信息专栏，走廊围绕‚温馨家园、争当文明舍创建‛等设立宣传口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是‚文化‛，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：‚贴近方便，贴近文明‛，‚不能随处小便，不能小处随便‛等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。（5）运动场文化建设。根据体育运动场职能，确立相应的标语并张贴相关的规章制度，如：‚我运动我健康，友谊第一比赛第二‛ 等引起重视。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好‚两会‛（晨会和班会），精心组织主题班队会。（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）积极开辟第二课堂，定期举办‚两节一会‛（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（5）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‚平安校园‛、‚和谐校园‛。

（6）积极开展读书活动，努力营造‚书香校园‛氛围。班班成立‚图书角‛，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行‚书中寻‘蜜’、‘甜’在心里‛的借阅管理办法，让每个学生都能‚好读书、读好书、书读好‛。

（7）参照‚感动中国人物‛颁奖典礼形式，认真做好每的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造‚求真、务实、开拓、创新‛的校园团队精神。

（8）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照‚全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会‛的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用‚我是明星，我能行！‛板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的‚星光大道‛。

（6）打造‚爱生、重效、格高、业精‛的教育团队精神。学校紧紧围绕‚科研兴教、质量立校‛的宗旨，狠抓校本培训，采取‚经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导‛等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透‚终身学习‛的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到‚六个一‛，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让‚抬起头来走路！‛的樊小口号唱响校园。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。‚无规矩不成方圆‛，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到‚大家的制度大家定、大家的制度为大家‛，努力营造‚人人定制度、制度管人人‛的和谐制度建设的新局面。

自2012年以来，我们在制度建设中采取‚从师生中来、到师生中去‛的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，于2013年3月汇编成册。《大桥乡学校管理制度汇编》

五、实施步骤

第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过评估验收。

第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。

第四阶段（9——10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接评估验收。

附校园文化建设领导小组

组

长：仲伟杰（校长兼党支部书记）负责整体规划资金投入 副组长：张照坤 张静 协助校长负责校园文化建设整体规划、成员：王化、程海、高志国 各班主任

校园文化实施方案【篇4】

xx中学是一所寄宿制学校，共有10个教学班，在校生364名。其中小学部4个班。抓好学校管理、提高办学水平是管理者的重要使命。而学校文化建设是学校重要的教育资源、是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。先进的学校文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质，陶冶学生情操，构建学生健康人格，促进学生、教师、学校的和谐发展，有着十分重要的作用。因此特制定校园文化实施方案，并着力加强学校文化建设，推动教育工作快速发展。

一、学校文化建设的指导思想

以xx“xx”、xx“xx”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，深入贯彻《xx通知》，和《xx县教体局学校文化实施方案》精神，要把学校文化建设纳入学校整体发展规划，围绕“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”这一主题，加强师生思想道德教育、营造浓厚健康学习氛围、加强师生文化素质教育、开展文明校园创建活动、丰富师生校园文化生活、深入开展社会实践活动、搞好校园硬件环境建设、加强课改理论研究，全面提升我校教学水平和办学效益。努力建设既有深厚底蕴，又充满生机活力、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的学校文化。促进学校健康向上发展。

　二、学校文化建设的总体目标

学校文化就是要以精神文化来引导人；要以环境文化来熏陶人；要以制度文化去约束、激励、规范人；要以行为文化去培养人、教化人；在先进的办学理念指导下，着力打造积极向上的学校精神。以学校环境达到美化、净化、亮化、绿化为标准，以班级文化、宿舍文化、楼道文化为切入点，突显优美的学校显性的物质文化，以主题活动为载体，通过学校团队文化、学习文化、礼仪文化、教研文化等培植，实现学校的行为文化，以学校文化推动良好的校风、教风、学风的形成。极大的提高教育教学质量，办人民满意的教育。

三、学校文化建设的基本内容

(一)坚持以人为本思想，构建团结、勤奋、进取的精神文化

精神文化表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标，包括体现时代要求的办学思想、育人理念、学校的思想文化、校训、特色活动、读书活动、社团活动、校风校貌等。

学校的精神是：

吃苦耐劳，甘于奉献的精神。

奋发向上，争先创优的精神。

遵规守纪，团结合作的精神。

第一、以先进的办学理念和良好的教风、学风、校风形成学校的精神文化。

1、办学理念是：

以人为本 不断创新 开拓进取

2、校风

文明：加强师生的文明礼仪教育、遵规守纪教育、培养师生高尚的道德品质，建设文明校园。

团结：树立师生集体意识、大局意识形成学校尊师、爱生，团结互助的良好

风气。

勤奋：树立学生刻苦学习的精神、教师的敬业、乐业、勤业的精神。

争优：树立师生的光荣感、荣誉感，发扬争先创优的精神，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

3。教风

精业：教师要不断地提高自身素质，精通业务，提高教育教学工作水平。 善导：教师要遵循教育教学规律，不断地改进教育教学方法。提高教育教学工作效率。

求实：教师工作中要讲究实际，脚踏实地，真抓实干。

创新：教师要不断研究现代教育教学理论，研究学生的身心特点，更新观念、开创性工作。

4、学风

笃学：树立学生刻苦勤奋，不断进取的学习精神。

乐思：树立学生勇于思考，善于思考的学习风格。

合作：树立学生团结互助的精神，形成合作学习的风气。

探究：树立学生积极探索、勇于实践学习氛围。

为形成积极向上的校风、教风、学风，韦营中学学校管理实施以下工作策略：

1、以业绩为向导。学校的一切工作以提高教育教学成绩为出发点，学校方针政策、规章制度的制定，教师工作量化的确定，都以提高教育教学成绩为指导思想，学校教职工的评奖评优、晋职晋级的确定都以教育教学成绩高的为重要指标。

2、以竞争促提高。搭建比、学、赶、帮、超的平台，建立争先创优的机制。学校实行星级管理。期末或年末评出星级学校，星级教师，月末评选星级学生。通过校与校、班与班、组与组、教师与教师、学生与学生公平合理的工作、学习竞争，促进教师专业发展和学生学习成绩的提高。

3、以集体明荣辱。全校师生确立“校兴我荣，校衰我耻”的校本思想，教师，学生以学校、班级、年级组、教研组的荣辱为荣辱，树立全局意识，大局意识，通过先进校、先进班级、进步班级、实绩突出年级组、教研组、“文明宿舍”等形式，树立集体主义观念。班子成员、教师的奖励与年级组、班级的成绩挂钩，实行“捆绑式”奖励，把个人荣辱建立在集体荣辱上。

第二、通过加强师德教育，树立教师崇高形象形成学校精神文化。

在全体师生中广泛开展德育教育，以整体提升教师师德、社会公德水平。在领导干部中开展“以德行政”教育，用自己的言行发挥管理育人、服务育人的作用。在广大教师中开展“以德育人”的教育，引导广大教师爱岗敬业、教书育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生。在全校师生中大力开展“以德修身”的教育，把公民道德基本规范、教师职业道德规范、学生行为规范，内化为自身的道德信念和行为准则，自觉为人师表，刻苦学习，做道德的表率。通过师德教育，形成崇高的学校精神文化。

第三、通过校园文化活动形成学校精神文化

要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。保证学生每天一小时体育

活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，每学年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动，积极推广优秀少儿歌曲，开展多种形式的歌曲演唱活动。开展丰富多彩的校园文化活动，学校要以爱国主义教育为主线，以思想品德和良好行为习惯养成教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，突出文化素养的渗透和培养，形成学校独特的校园文化活动传统。普遍建立具有自身文化特点的校报校刊、广播站、电视台等，广泛开展主题团队活动、专题教育活动和结合重大节日的相关主题教育活动，丰富校园文化活动的内容。校园文化活动要围绕学校文化建设总体目标，弘扬时代主旋律，提倡形式多样化，生动活泼，寓教于乐，注重活动实效性。通过活动建立积极向上的学校精神文化。

第四、利用制作学校系列标志来提炼和展现学校精神文化。校训、校歌、校徽、校旗，是学校的形象和标志，要具有方向性、标志性、独创性和艺术性，能够体现学校办学思想、育人目标和整体风貌。这些内容的征集应当广泛发动广大师生，发挥其主体作用；使其在参与设计和评选过程中，体会自身主体地位，并以主人翁态度去深入研究学校现状，关注学校发展，激励师生对校园精神文化的认同感和自豪感，进而增强学校的凝聚力和向心力。达到标志性的精神促进学校将神文化。

(二)加强校园环境建设，打造整洁优美的校园物质文化

物质文化建设包括学校硬件建设、校园环境、物质资源配置方式等，如学校景观、校园雕塑、设施设备、绿化美化、体育设施等。学校硬件要具备独特的风格和文化内涵，能潜移默化地影响学校群体成员的观念和行为。对学校建筑设施、植物及人文景观进行整体性规划设计，大到主体建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面规划设计、精心斟酌取舍，使其更加科学合理。从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌。同时要创设各种文化设施，开辟阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、留守儿童活动室等思想、文化教育阵地；悬挂张贴名人名言挂图、展示学生书画作品以及设置教育格言和警示句；开辟图书角、外语角、文化长廊等，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感化和教育，体现出校园“处处皆教育”的深刻内涵。

1、校园整体规划：对现有大型建筑设施如教室、宿舍、厕所、体育设施等要立足实际，因地制宜地进行整体再包装，科学地规划布局，合理配置功能空间，细化、深化教育功能。统一建筑装饰风格，突出学校特色和文化底蕴。校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、国旗护栏等设施设置要实用、美观、和谐、统一。标识要清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力求体现整体美感。

2、校园绿化美化：最大限度地利用校园空间进行绿化，充分考虑花季差异，进行搭配，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的绿色景观。并配以具有实用性、艺术性的灯光、音响设施。

3、校园教育化：校园悬挂张贴的标语口号要能够反映学校的办学思想、办学特色和教育理念，既有对社会、对家长的办学承诺，又有对教师、对学生的教育要求。名人格言和警示句要对学生具有启发性，能够起到潜移默化的教育效果，

有益于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和良好品德、行为习惯的养成。学校要充分调动广大师生的积极性和主动性，群策群力，精心编写和摘选有关内容，着力突出学校办学特色、办学理念，忌大而空的套话；精心设计展示形式，分清层次，体现和谐美和整体美，忌粗制滥造；精心设置展示位置，在学生不同活动场所(教室、实验室、阅览室、厕所等)设置不同教育内容的格言，突出教育目标和效果，忌华而不实。

4、班级文化：在班级文化的设计上，在保持学校整体共性(每班的班会、学风、黑板报等有固定的位置)的同时，各班有师生共同创设的人文环境却在体现着各自的风格和追求。教室的设计与布局，提倡师生一起动手动脑，以自己的劳动成果美化教室。教室对应的楼道墙壁设立班级文化墙，以展示班级学生风采，丰富学生知识展示学生学习成果。教室正面黑板上悬挂着国旗。教室后面墙壁设黑板报，教室门口左侧悬挂班级标志牌。班级要培养学生的是非观念和辨别美丑的能力；培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神。教室的 “图书角”可以由学生自己设计、自己管理，它不仅可以让学生得到知识，培养学生学到知识，培养管理能力，而且也可以培养学生的集体主义精神，激发了学生的学习兴趣，丰富了学习生活。

5、处室文化：行政办公室和教师办公室要有处室职责，规章制度，要有处室标志性的图片或图画，展现处室风格，要有工作目标与工作策略，室内物品摆放合理，体现办公气氛。专业教室要悬挂与之相适应的名人名言和科学家画像及与专业教室功能相匹配的图片。

6、宿舍文化：宿舍要有住宿生要求及守则，要体现‘家’的气氛，要有符合住宿生的心愿的图画或作品，要有宿舍评比的星级宿舍标志牌以激励住宿生遵规守纪，团结友爱的精神风貌。

(三)加强制度文化建设，强化学校管理机制

学校制度文化相对于物质文化与精神文化，是学校在日常管理中逐步形成的管理机制和规章制度，体现学校个体特有的管理理念、人文精神和运行效度。包括学校运行机制、常规的档案管理、宣传、学生教育管理制度、班级管理制度、教师教育、教学管理制度等。优良的制度，可以成就优秀的学校文化品位。

　四、实施学校文化建设的步骤和策略

1、因地制宜，科学谋划。各校要依照中心校工作思路，按照中心校的办学理念、治校方略制定与本校实际的校园文化建设实施方案。并作为长效机制，逐年推进和深化。

2、重点突破，逐步推进，各校在重视物质文化建设的同时，着力推进学校的精神文化和制度文化，在中心校推行的学校精神和制度文化的指导下建立本校具有特色的学校的文化精神和规章制度，以促进本校教育教学工作。

3、不断完善，形成机制，各校要把学校文化建设作为学校的重中之重来抓，每年将对学校的文化建设进行督导考核评估，并列入考核内容。

校园文化实施方案【篇5】

联合中心小学校园文化艺术节活动实施方案

为全面贯彻党的教育方针，切实践行《学校艺术教育工作规程》，充分展示我校艺术教育成果，提升学校艺术教育层次，同时，根据樟委教工委[2011]2号“关于举办第六届校园文化艺术节的通知”精神，结合我校实际，经研究，决定举办联合中心小学第六届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、主题及内容：

第六届校园文化艺术节以“党在我心中”为主题，大力开展热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育活动，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神面貌，努力学习，勤于探索、敢于创新的青春风采。弘扬中华民族优秀文化，展示我校艺术教育的丰硕成果。

参赛作品要求积极向上，体现时代特征、校园特色、师生特点。充分表现师生多彩的文化生活和浪漫的情趣、健康的精神面貌，题材要新颖，构思和表现手法要有创新。

二、活动项目

艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类。

（一）艺术表演节目类

1.舞蹈类：独舞、双人舞、群众校园集体舞等

2.曲艺类：相声、朗诵、小品、课本剧、音乐剧等

3．声乐类：表演唱、合唱等

（二）艺术作品类

1.绘画作品

2.书法、篆刻作品：书法字体不限

3．手工制作

4.摄影作品

师生的参选作品内容健康、积极向上，尺寸不受限制，作品择优选送。

三、活动时间

2011年4月——2011年11月

四、活动过程及内容

（一）筹备及启动阶段（2011年4月上旬）

在校长室和党支部的领导下，相关部门具体筹划联合中心小学第六届校园文化艺术节的相关内容和实施过程，并制定《联合中心小学第六届校园文化艺术节实施方案》。通过召开全体教职工大会，进行宣传发动，让每一位教职工都充分认识到本次活动的意义；通过班主任，将活动的相关事宜宣传到每一个班，传达给每一位同学，调动其参与的主动性和积极性。

（二）实施阶段（2011年4月——2011年11月）

1、举行联合中心小学第六届校园文化艺术节开幕式（2011年4月6日校长室）

2、举行 “历史的选择、党在我心中”主题征文活动（2011年4月下旬语文教研组）

3、组织老师和学生参加 “党在我心中经典诵读”活动（2011年6月语文组）

4、举行“党在我心中”知识竞赛（2011年9月下旬德育组、教研组）

5、举行庆国庆师生艺术作品展（2011年10月初艺体教研组）

6、举行艺术表演节目类比赛（2011年10月中旬德育组、艺体教研组）

7、举行第六届校园文化艺术节闭幕式暨校园诗歌朗诵比赛（2010年11月校长室）

五、具体要求

１、充分挖掘和合理利用现有环境资源，积极营造氛围。

２、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以联合中心小学校园文化艺术节为契机，提高班级管理实效，增进了解，加强团结。

３、全员发动，人人参与；实行活动管理负责制，各项活动明确分工，各负其责，周密筹划，精心组织，确保圆满完成各项活动。

４、充分发挥我校师生特长，展示艺术才华，积极为联合中心小学校园文化艺术节增光添彩。

５、讲求秩序，确保安全。各项活动要严格按照组委会安排的时间、地点进行报名、准备、比赛或展示、演出。

６、各班要从学校大局出发，积极推荐本班有特长的学生参加校园文化艺术节有关活动（包括指导、排练、参赛或演出等），服从学校整体安排。

7、正确处理好学习与校园文化艺术节之间的关系，保障正常的教育教学秩序和校园文化艺术节的顺利开展，收到实效。

８、认真做好总结表彰工作。

六、组织机构

主办： 联合中心小学

为确保艺术节各项工作的顺利进行，我校成立“永泰县联合中心小学第六届校园文化艺术节活动领导小组”，领导小组由下列人员组成：

组长： 杨庆春

副组长：陈仁发

成员：李吾华、蔡旺金、黄朝文、李吾彬、李云、蔡金水、温启云、林仁、陈智妹、蔡理武、温德辉、廖诗明

领导小组下设办公室，由温启云兼任。

七、未尽事宜，另行通知

联合中心小学

二〇一一年三月二十五日

校园文化实施方案【篇6】

一、活动主题

树新风展才艺

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、歌唱等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

三、活动组织与策划

（一）筹备策划小组

张亮：

唐昌举：

段勇：

童英：

龙治福：

刘超：

（二）活动开展小组

1、宣传报道组：何立君――负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员

2、安全保卫组：负责做好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制定。

组长：

组员：

3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动结束后的'设备收理工作。

组长：

组员：

4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施

康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员

四、活动内容与分值

（一）班级集体项目共计100分

1、班级文化建设（“学习园地”为评分项目）20分

2、班级黑板报（各班指定的黑板报专栏）20分

3、朗诵10分

4、班级大合唱50分

（二）班级个人单项项目

1、书法

2、绘画

（三）教师表演项目

五、活动程序

1、升旗仪式

2、校长致词（宣布活动开始）

3、新团员宣誓仪式（段勇主持）

4、朗诵（演讲）比赛

5、班级合唱比赛

6、现场书画

7、教师表演(穿插进行)。

8、公布各种成绩和发奖。

六、活动时间。

20xx年12月31日上午

附：1、比赛安排及情况说明

2、活动预案。

合靖中学团委

20xx年12月3日

附件1：

比赛安排及情况说明

一、比赛日程安排

比赛项目

评比要求

评比人

评比时间

备注

班级文化建设

1、内容及主题：树新风、展才艺，展现班级良好风貌。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

（1）教师组：张亮、唐昌举、段勇、童英及各班班主任

（2）学生组：宋毅萍、张清清、郭丽

20xx年12月14日

去掉最高和最低分取其平均

班级黑板报

1、内容及主题：树新风、展才艺，庆元旦。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

20xx年12月17日

朗诵

1、内容及主题：切题健康,积极向上,能反映当代初中生精神风貌和时代精神；主题明确,围绕"树新风、展才艺"；有教育性,宣传性和感召力。

2、现场表演要求：

（1）仪态得体，立题新颖,把握主题明确；

（2）材料真实,生动鲜明,有较强的影响力；

（3）选手逻辑分明,思路清晰；参赛选手表达清楚,整体性思维强；

（4）选手按其抽签顺序上台,一般要求脱稿；

（5）时间为5分钟左右，可多人合作完成，可配乐、伴舞。选手不得中途退场或弃权。

张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健

20xx年12月31日上午（08：30开始，视天气情况做调整，具体时间以通知为准）

班级大合唱

1、人数要求：本班学生全员参与（工作人员除外）；12月25日前将节目名称报到段勇老师处；

2、内容要求：内容健康、格调清新，符合初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能体现积极进取，奋发向上的班级风貌。可以尝试有创意的表演形式；

3、着装要求：整洁大方，端庄得体；

4、表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。

张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌举、童英、李洁、刘莉

书法

1、各班选送3－5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场书写；（待通知）

2、篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

3、材料自备。

张亮、何立君、康志瑞、唐昌举、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英

绘画

1、各班选送3－5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场绘画；（待通知）

2、画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张；

3、材料自备。

二、书法及绘画作品参赛要求（补充）：

1、书法、绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色，如经查实取消其参赛资格；

2、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

3、各班每类参赛作品不得少于3幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到段勇老师处。

4、参赛办法、表彰及奖励：分别对书法和绘画比赛进行设奖。将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出，作者现场表演。

三、活动组织与策划

1、请各班主任负责本班参赛节目的筹备工作，各理安排好作息时间学科教师应全力配合；

2、充分发挥学生积极性与创造性，丰富节目内容，旨在展现本班风貌；

校园文化实施方案【篇7】

校园文化是学校个性魅力与办学特色的体现。为了进一步优化育人环境，给学生一个多彩的童年，我校特以“多彩童年”为办学理念来进行学校的校园文化建设。

以“给学生一个多彩童年”为主题，以“阳光”（塑造阳光心理）、“成长”（健康快乐成长）、“和谐”（构建和谐校园）和“幸福”（实践幸福教育）校园文化为重点，打造实验小学的校园文化建设。

“给学生一个多彩童年”九个大字和配图为主题进行建设。

2、室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，按楼层递进分为海、陆、空和银河系四个体系进行建设，具体内容如下：

（1）一楼：方厅环境布置。进入方厅左侧为两块红边修饰的校园公示板；方厅棚顶为浅蓝色的蓝天白云图案，配有长方体形状、错落有致的灯箱，灯箱周围是红色剪纸，里面是“给”、“学”、“生”、“一”、“个”、“多”、“彩”、“童”、“年”的白底红字；方厅的北边两个墙柱为校长的“寄语”；方厅右侧第一版为“给学生一个多彩童年”的大主题，包括字、含义及图片；收发室北墙面为实验小学20xx—20xx年的校简史；一楼方厅右侧的办公室对面的墙面为楼层小主题“阳光”的简介和配图，教室窗台下是以“海”为主题的设计图案，有浪花，还有配饰为小船和镶嵌学生作品的泡沫浪花；北墙面为小隔断，里面填充学生的手工作品。

二楼：方厅的棚顶为晴朗的天空，颜色比一楼方厅的棚顶颜色略深；东侧背面墙体为学校特色展示；实验室的墙面为与实验室有关文字和配图；卫生间旁为二楼主题“成长”的主题词简介和配图；西办公室墙面为教师风采；教室窗台下以“陆”为主题设计的图案，花草等植被上的叶子和花朵用来镶嵌着学生的作品。

三楼：方厅的棚顶为星空图案，楼梯东侧北墙面为新教育展台，南面微机室的墙面为与微机室有关的文字和图片；教室窗台下是以“空”为主题的星球配图，并用其镶嵌学生的作品，主色调为蓝色和银色；卫生间外南面的墙面以与

与“和谐”有关的图片（家校合作、家长进校园学习、听课、意见、反馈以及师生的图片）和文字；西侧乐器墙面为与乐器简介和乐队简介有关的图片和文字。

四楼：方厅棚顶为银河系，宇宙飞船配图，主色调为蓝色和银色；东楼梯右侧墙面为教师专业成长；语音室墙面为与语音室有关的图片和文字；方厅左侧墙面为教师赋；大科任室墙面为教师风采；教师阅览室墙面为与其相关的图片和文字；保健室墙面为卫生间外墙面为与其相关的图片和文字；校长室墙面为学校发展规划；办公室和各功能室窗台下不进行装饰，背面各窗户之间的墙面安装宽为60cm的教师粉笔字板。

（2）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。

楼道文化：方厅左侧楼道的墙面为中国经典的“礼”“孝”“仁”“义”古典故事，楼梯转角处的墙面继续用原来的装饰不变；西侧楼梯墙面为“阅”“乐”“悦”“越”主题的相关内容。楼梯转角处的墙面为这几个小主题的相关文字和图片。

以上为博思楼文化建设的整体思路，具体内容还会随着实际建设操作而稍加改动，以便效果更加完美的呈现出来！

校园文化实施方案【篇8】

校园文化建设实施方案

校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实新泰市教育局改革与创新、提升校园文化的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、显性文化建设方面

显性文化建设方面除定期筹措资金改善办学环境外，主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：

1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每周晨检工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留长发；做到不随地吐痰，不乱扔纸屑；教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净；桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂；绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”；班级花卉也要做好养护，班主任要给学生传授一些基本的养花知识，将花卉养护工作责任到人。三月份植树节活动，我校将推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，引导同学们们想出许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然

3、美化方面，文化长廊、校园各版面、办公室基本功展示版面、学生基本功展示版面要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生、师生基本功、校务公开等，在加大宣传的同时，起到美化校园的目的。

4、校园交通方面。实现道路硬化，四通八达，晴天路干净，雨天无泥泞；加强红领巾监督岗值周工作，严格执行学生家长接送子女的有关规定；加强校园车辆管理，要求学生从校门口不行进入学校，教师做到在校园内、进出校门时推车行走，骑摩托车、驾驭机动车的老师要晚于学生通行时段5分钟后进、出校门，确保校门口交通安全。

5、亮化方面。学校墙壁粉刷一新，房屋通风透光，整洁明亮，校园灯柱光亮闪烁，教室、走廊在保证节能的同时，做到灯光通明，满足师生工作和生活的正常需要。

6、文化方面。

（1）校园文化，精心设计，充分发挥环境育人功能

① 进校门，门厅两侧是醒目的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”；微机室后墙：“耕耘于分秒，收获于细微”；综合实践后墙：“知识改变命运”；五年级后墙：“读书在于造就完美的人格”；书法教室后墙“孩子最真，教师最善，高小最美”。②

西面橱窗，根据学校各个时期的教育中心，定期出版宣传内容。本版面内容分别为：校园文化建设、优秀教师风采、善行义举四德榜；东面橱窗内容分别为：社会主义核心价值观、强师能 促发展 创特色、“五个一”活动成果展示、扎实开展“五节”活动 办好人民满意教育、星级学生风采（内容包括大练基本功、学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星和体育明星）、校务财务公开栏。

③

会议室：东面墙上悬挂学校校徽，校徽上方写：“用心办教育，倾力促发展”；西面墙上写：“办好高质量的教育，为师生成长搭建一座金桥——李忠新”。

④ 各办公室内：张贴教师基本功展示版面和办公室信息栏。⑤各教室内：张贴七彩画家、小小作家、星光闪烁和班级信息栏。教室外走廊张贴引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的版面。

⑥ 各教室、办公室外墙张贴大型宣传标语。在操场西侧墙壁增设两块大型宣传版面。

⑦操场周围：自喷运动符号和运动标语；水池附近：自喷漆“请节约用水”“爱护水资源”等标语。

⑧厕所文化建设：除了净化、美化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”等标语。

（2）班级文化，本着“追求品味，着眼于先进性、育人性、个性化、整体性的原则”，搞好班级美化，做到图文结合，使班级成学习、活动、休闲的理想育人乐园。紧紧围绕书香校园文化，开展一年级的“静”为主题文化；二年级的“礼”为主题文化；三年级的“智”为主题文化；四年级“诚”为主题文化；五年级的“善”为主题文化，打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色。让班级充满活力，人情味，形成昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

①各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班风校纪为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，形成团结、和谐、奋进的班集体。黑板上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求。

②让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

③学校制定《班级文化建设评价细则》，评选“校园文化建设示范班级”，把班级文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。

二、隐性文化建设方面：

学校文化建设需要一个长期的积累和积淀的过程，积累是量的增加，积淀是去伪存真，是质的灵魂的凝聚。要将形成深厚的文化底蕴作为发展和提升文化品位的先决条件，从学校的传统、现在和未来的整体通盘考虑的基础上全面规划、查缺补漏、重点建设。建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化，应试文化，要不断完善学校管理制度，发挥教师专业特长，解决师资供需矛盾，调动广大教师的参与教学和科研的积极性，大力开展各类活动，开办兴趣小组，以活动促进师生生思想道德建设和技能的提升。

1、加强校训校风建设。校训校风是学校办学理念的集中反映，是校园文化的灵魂。在各项工作中，要进一步宣传“让学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的指导思想；“追求真善美的管理，培育真善美的学生”的办学理念，引领全体师生努力成为真的追寻者，善的传播者，美的创造者和爱的践行者；以“办好高质量的教育，为师生成长搭建一座金桥”为办学目标，实现教师的专业成长和学生的全面发展；以“求真、崇善、创美、务实”的校训，“团结、文明、奉献、创新”的校风，“敬业、爱生、言传、身教”的教风和“勤奋、好学、立志、成才”的学风时刻教育激励全体师生。以此来丰富校园文化的内涵，体现学校的精神风貌和校园特色。

2、加强制度建设。依据《小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》等要求，在教师中开展比师德、比作风、比敬业、比奉献活动。每位教师要努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。要切实将养成教育长期坚持抓下去，要将德育校本教材《好习惯、易终身》作为规范学生言行的标准来加以实施，不断完成“学习、工作、考勤、教研、安全、奖惩、财务、学籍”等管理制度，认真组织开好各种会议，定期举办制度学习、检查等活动，落实学校各项管理制度，把依法治教，依法治校作为建设和谐校园文化的核心工作来抓。

3、宣传时代精神，体现德育为首的精神源泉。以构建人尽其才、利益协调、安定团结、紧张有序，充满生机和活力的和谐校园为目标，积极推进和谐理念，培养和谐精神，建设和谐文化。落实国旗下讲话、每周简报、入学教育、养成教育，庆元旦活动、法制宣传、安全教育、编写传唱《小学生一日生活规范歌》等活动，加大课堂教学和活动开展管理等措施，养成学生健康向上的精神风貌。

4、从日常活动入手，加强德育实效。

从学生行为规范的养成教育入手，以大练基本功、养成好品行为主线，以德育校本教材《好习惯、易终身》为教育内容，每月一个主题组织开展教育活动，教会学生求知、做事、做人。认真贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》，落实《一日常规》、《礼仪规范》，重点提高学生的自我管理、自我教育的能力，抓反复、反复抓，常抓不懈。通过红领巾监督岗的值周，管理人员的日检查、周评比、升旗仪式中每周表彰等形式，树榜样、抓典型，把学生的行为规范养成工作落到实处。

（1）重视校园人文环境建设。使校园处处体现教育和熏陶作用，开展丰富多彩的学校文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

（2）立足课堂主渠道，增强育人的科学性。构建以基本知识、基本技能、情感态度与价值三位一体的课堂教学目标，树立“校园课课皆育人”的意识，使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要阵地；进一步加大思想品德课教学的过程管理，确保教学目标的实现。（3）立足班级主阵地，增强育人的实效性。通过“文明班级”评选等形式，创建积极健康向上的班级文化。通过丰富多彩的班级教育活动，使学生学会在自我暗示、自我激励、自我教育中发展自我，完善自我。充分发挥班主任在“帮扶”工作中的关键作用，协调任课教师与“帮扶”对象进行沟通、交流，不断调整帮扶策略，提高“帮扶”的实效性。

（4）加强学校、家庭、社会三结合的网络教育。牢固树立全员德育思想，增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识。在平时生活和活动中时刻牢记“学校无小事，事事在育人。教师无小节，处处是楷模”。

（5）在校园内最醒目处设立师生师德师风监督台。在办好学习园地和文化长廊的同时，还要办好读书角、黑板报和宣传橱窗，少先队“广播站”要及时表扬好人好事，播放儿童喜闻乐见的校园歌曲，宣传学校的办学理念。利用好宣传橱窗和文化墙，宣传模范教师和优秀学生的照片、师生寄语以及安全教室宣传画等。以此来展现学校的过去、现在和未来的发展。

（6）开展文化专题活动，为学校发展搭建平台。继续把养成教育作为德育的基础工程，大力加强文明行为习惯养成教育。要以三月份、九月份“养成教育月”活动为抓手，针对各年段学生日常行为中存在的突出问题，集中进行教育和规范，引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。要根据不同年级学生的心理发展规律，确定相应的教育内容和形式，明确要求，强化训练，加强检查，狠抓落实，切实从做人的基本道德规范抓起，着力培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

（7）以“弘扬和培育民族精神月”活动为载体，逐步形成民族精神教育的长效机制。将民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。在全体同学中深入开展革命传统教育、国情教育、惜时教育、生命教育和感恩教育。有计划的组织读书、读报、演讲、志愿者、歌曲演唱等活动，建立文学、艺术、体育、科技、小记者等兴趣小组，引导学生在共同兴趣与爱好的基础上，自愿结合在一起，进行自我教育、自我探索、自我管理、自我服务。

校园文化实施方案【篇9】

一 、指导思想

以《邢台市校园文化示范学校标准》为指导，以《临城县中小学校园文化建设评估细则》为准绳，坚持彰显学区特色，全面落实以人为本的管理理念，以“让每一位学生成为最好的自己”为口号，以“六年奠基一生”为教育理念，结合本学实际，积极构建与时俱进具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。

二、目标与要求

岗西学区地处县城西南部，传说古县城“房子县”县城就在这里，这里有很多传说和文物遗迹，如：哥姐庙、媳妇桥、青龙泉、驾村的来历等，有着历史沉积的厚重底蕴，同时它也是一所刚搬迁不到4年的学校，很多的校园文化建设还处于起步阶段。我们对岗西中心小学的校园文化建设的基本构想就是：

1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新）

2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异）

3、以校园文化熏陶岗西人和岗西人创建岗西文化的和谐。（人校合一）

4、办学理念：六年奠基一生

校 训：明德、尚学、励志、勤勉

校 风：文明、守纪、团结、勤奋

教 风：敬业、爱生、勤研、自律

学 风：善思、好学、诚实、乐群

口 号：让每一位学生成为最好的自己

校 歌：《牵着梦想的手》

三、校园文化建设特色的构建思路：

1、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。环境文化建设本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心协力，和谐大发展”的理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

为了搞好环境文化建设，我们投资近5万元，增加了钢琴、电子琴等音体美器材400多件。对教师办公室等二十多间用房的墙面进行了水泥磨面，用乳胶漆进行了粉刷，对教学楼的墙面全部用乳胶漆进行了粉刷，达500平米。投资3万多元，新增不锈钢专栏6块，设计并制作校徽以及各种大型的喷绘40多块，高档科室牌30多个，硬化地面1000多平米。注重具有直观性特点的物质文化建设，抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。让每一面墙壁会说话，使教育教学环境起到以声悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。

校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角、教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

2、制度文化建设：管理上水平，制度要先行，我们常说，没有规矩不成方圆。学校管理同样需要规章制度，我们在实际工作中，建立健全了各项制度，出台了适合我校的《教师考勤制度》、《教师办公制度》、《教师综合评估细则》、《卫生体育检查评比制度》、《目标量化管理制度》，这些制度的建立规范了师生的日常行为，为公平合理评价每一位老师、每一个班级，奠定了良好的基础，为学校各项工作考评检查提供了依据，使管理工作有章可循、有制可遵、有据可依、有度可评，为逐步实现学校工作管理科学化、规范化、制度化、常规化、提供了可靠的保障。

校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“家有家规，国有国法”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教代会、少先队、教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的'和谐制度建设局面。

制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。

对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。

登山方案(汇集九篇)

在确定方案后，为了确保下一阶段的工作能够顺利进行，我们需要先测试和分析其可行性和可操作性。为了撰写出优质的方案，我们可以进行以下步骤：

1. 确定目标和需求：明确方案的目标和所需解决的问题，确保方案与实际需求相符合。

2. 收集信息：通过调研和收集相关数据，获取与方案相关的信息和背景知识。

3. 分析和评估：对所收集的信息进行分析和评估，确定方案的可行性和可操作性。

4. 制定计划：根据分析和评估的结果，制定具体的行动方案，并明确每个步骤的时间和资源要求。

5. 细化细节：在方案中详细描述每个步骤的具体操作方法，确保方案的可操作性和实施性。

6. 反复修改和优化：对方案进行反复修改和优化，确保其完善性和可行性。

如果您对如何写出好的优质方案还有疑问，可以参考工作总结之家编辑精心整理的《登山方案》资料。在这份权威资料中，您可以找到您所需的信息，无需担心可能会遗漏。

登山方案 篇1

加强组织力量增进青年友谊

一、活动目的：丰富团员青年文化生活，增强青年的生态环保和全民健身意识，增强集体凝聚力，特举办此次活动。

2，时间：2014年9月20日

3、 地点：白水洞（起点：白水洞山脚下拍摄，顶点：水库，11:00前下山，12:30到山脚下吃中餐）

4、 参加者：35岁及以下青年。活动将分两批进行。在不影响部门调度的原则下，请各部门合理安排。

五、各参赛队统一着装，佩戴统一制作的号码牌， 5人为一小队，自制队旗，以最后一名组员到达终点的时间计算小组名次。

6、 奖项：一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，纪念奖若干组。

7、 后勤保障人员：各工会组长。

八、其它规定：1、要求参加登山队员身体健康，有心肺疾患等不适合登山活动者谢绝参加。2.由于人员和安全因素，不允许家庭成员和儿童参加次活动。

3、参加人员要本着“重在参与、量力而行”的原则，严禁逞强，坚决杜绝个人英雄主义，一切行动听从指挥，女同志不得穿高跟鞋。4、严禁下水游泳。5严格按照指定路线爬山。严禁在危险场所行走和停留；6、严谨单独行动。

7、全程线路共设置始发点、途中检录点及终点4个站点，始发点及终点需裁判记录时间，检录点需经工作人员盖章为有效通过。8、要爱护环境，注意环保。不要随意丢弃饮用水瓶，沿途注意安全，友好竞争！

9建议参赛者穿裤子和鞋子，不要穿裙子、短裤和凉鞋。

九、活动流程：

1早上7:30在门诊楼前集合，统一乘车，8:00准时开车。

2.到达白水洞后，宣布团队和攀岩要求，并拍照。

3、主持人宣布登山开始。

411点左右，所有人员下山。途中注意安全。

512:30，我们在白水洞农场吃午饭。

6、集合。

登山方案 篇2

一、目的：

为增强团队凝聚力，减轻工作压力，特组织本次活动。

2、 时间：2018年6月30日

三、地点：崆峒山

四、费用预算：

1年票：11人*40元/人=440元（自费）2张。水果：200元

3、零食：150元

4、饮品：50元

5其他：共200元：600元

五、活动细则：

1早上7:30，在工商联大厦楼下集合，整合车辆，准备从2:00到12:00开始登山。

3、十点在山上进行简单野餐。

4、十二点下山。

六、注意事项及分工：

（一）注意事项：

1要求所有人员穿休闲服、运动鞋，做好防晒工作（前一天提醒：**）。

2工作人员必须携带身份证和崆峒山年卡（前一天通知：**）。

（二）分工

3、提前进行年卡办理工作（***）。

4准备报纸，垃圾袋和中暑药。

5小吃，水果，饮料采购（男人，**）。

登山方案 篇3

一、活动名称：周末休闲，登山寻宝欢乐聚

二、活动主题：锻炼身体；团结协作；发挥智慧；体验欢乐。

三、活动规则：

本次活动由三个环节组成：

a、分组登山竞技赛；b、分组寻宝智慧赛；c、偶然所得运气赛。

具体规则如下：

1、藏宝人（不参与本次寻宝活动者）事先将3个宝盒藏在本次登山活动的山顶某处，并把藏宝地点实拍多张照片。活动当日，活动总指挥根据参与人员的体能状况，把实际参加人员均衡分成3个组。之后，由裁判当众出示这3个藏宝地点的信息照片，并把这3张照片分别分割成m份封装好（m=该组的实际人数），各组参加活动的人员各持有本组其中的一份。

2、为活动过程中人身安全起见，每组由活动总指挥指定组长一名，组员一切活动听从组长指挥。同时，总指挥给各组配对讲机一部。

3、活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志树处。本组队员全部登顶后，由组长用对讲机向山下的裁判报告，得到了裁判确认后才算该组登山成功。

4、本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经裁判确认登山成功后，才能拆开信封把各自手中的照片拼成一张完整的藏宝点地图（由本组组长监督，提前拆开算违规）。藏宝点中心位置的文字提示在这张拼合成的照片背后,文字提示将可能是一组或多组密文，只有破译了密文才能明白正面照片的含义。出发前，裁判交给各组组长2个锦囊信封，内装密文破译提示，但一但打开信封，将从该组最后总成绩中扣分。寻宝过程结束回到出发地后，不能向裁判交回未开封的锦囊信封，视同该锦囊信封已经被打开。

5、以藏宝点为中心，半径10米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“佳友”标记的标贴（运气贴），找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。

6、胜负判定规则：

活动开始前，裁判宣布登山寻宝的开始时间和结束时间。

1）、登山冠军的判定：第一个登上山顶的'并得到裁判确认的组为登山冠军组。

2）、寻宝冠军的判定：自裁判发出活动开始的命令起，至活动结束时间止，先找到宝盒的队员用本组的对讲机向裁判通报宝盒特征信息者为寻宝冠军，后找到宝盒的队员依次列第二、三名。

7、先找到宝盒的组员应立即向本组所有成员报告。在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判用对讲机宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找到宝盒，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝盒的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。

8、藏宝地点的说明：为避免在寻宝过程中寻宝人可能毁坏农田、农作物、果树和其它农、林保护设施，藏宝地点将会避开这些地方。同时，为防止发生寻宝人的人身意外伤害，藏宝地点也会避开陡壁、深坑和可能有蛇、毒虫出没的阴暗地点。藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。

9、活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长（同时把装有照片的信封交给组长）由组长通知裁判。出于安全因素，退出的队员由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。

10、成绩计算规则：

登山第一名的组得9分；第二名8分；第三名7分。

寻宝第一名的组得9分；第二名8分；第三名7分。

未找到宝盒的组0分。登山中途每退出一名队员，扣该组总成绩1分。

每打开锦囊信封1个，扣该组总成绩2分。

每找到一个运气贴，该组总成绩加1分

活动结束，总分第一名的组获得本次活动冠军。

11、着装要求：本次活动包括登山和寻宝两个过程，均属于户外运动，在登山和寻宝过程中，将可能遇到灌木丛、荆棘、深草丛、沟坎、滑沙山坡、陡坎，甚至可能遇到毒虫、蛇，因此，为防止意外，建议参加的队员着装如下：

1）、具有防滑底的登山鞋或徒步鞋

2）、棉质长裤（最好是紧腿裤脚，或者用松紧带扎紧裤脚）

3）、棉质长袖上衣（避免蚊虫叮咬和荆棘划伤）

4）、手套（由总指挥提供）

在活动分组时，经总指挥检查，凡是穿高根鞋或其它可能不利安全登山的服装，均不编入本次活动组中。

12、必备药品：由于登山、寻宝活动是在山坡、林间、草丛中行进，建议携带驱蚊喷雾剂或药水、跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。

四、活动地点：新津县梨花沟

场地概况：山顶相对山脚相对高度约200米，登山行走路线上山约400-500米，下山约600-800米，上山无路，是从稀疏的山林的间隙中攀登，下山有路。

五、活动日期：7月8日

六、活动日程（暂定）

10：00

高新区火炬大厦楼下集结

10：00-11：00

集结地-活动地

11：00-12：00

喝茶、分组

12：00-12：40

午饭

12：40-13：00

介绍活动规则

13：30-16：30

开始活动

16：30-17：30

休整、颁发奖品

17：30-18：30

活动地-××地（待定）

18：30-××：××

晚饭、解散（待定）

（高新区火炬大厦位于2环路永丰立交桥至成雅高速入口之间，过立交桥南行约500米右侧，建筑上有“火炬大厦”标志。）

七、奖项设置：

单项奖1个：寻宝冠军

团体奖2个：总成绩冠军组、总成绩第3名组

八、奖品设置：

寻宝冠军：特制光盘2张

总成绩冠军组：特制光盘1张/人

总成绩第3名组：为贫困山区教育捐款10元/人（学生除外）

九、环保、消防要求：登山、寻宝过程中，不得毁坏林木，不得丢弃塑料制品和其它不可降解的物品。不得带火种登山。

十、电台使用规则：

1、车队在进入山区行进过程中，头车用电台向后车通报路况。

2、在登山过程中，遇到特殊情况需要向裁判通报时才可使用电台。

3、各组完成寻宝任务或寻宝时间到，下山前用电台向裁判通报。

十一、活动费用：所有车辆的过路费、全程油费、吃饭、喝茶、饮料等费用，采取aa制分担（小学生免费，中学生以上的学生半费）。

十二、组织机构：

1、活动策划：梦幻杀手（不参与寻宝活动）

2、总指挥：极品渣渣

3、后勤负责：格桑梅多

4、环保负责：蓝梦无痕

5、活动裁判：梦幻杀手

活动策划人职责：负责整体活动的策划。

活动总指挥职责：负责本次活动报名人员的统计、车队来回路程和整个活动的管理和调度。

后勤负责人职责：负责收、支本次活动费用和饮料、伙食的安排。

环保负责人职责：负责监管本次活动的各人环保行为。

活动裁判的职责：负责宣布活动规则和裁判胜负。

十三、免责声明：

1、本次活动为自发、自愿参与的一次业余生活户外活动，活动过程各人发生的意外，本次活动的组织机构不承担负责。

2、参加活动的人员如在整个活动中带有未成年人同行，应对自己所带的未成年人承担一切监护责任。

（本策划书在具体执行前，不断补充细节）

7月8日寻宝活动备选方案

当天气出现周五下雨（藏宝无法进行），周六、周日晴天的情况，活动继续进行。采用如下方案：

一、分组方式不变。

二、3个组全部登上山顶后，各组分别藏宝，之后，各组来寻另一组的藏宝。

三、藏宝地点规则：鉴于山顶的地形状况，以山顶标志树为中心，选择三个方向，直线距离在100米内确定藏宝点。以人背对梨花湖方向为基准，这三个方向分别是：左、前、右（含右下）。各组的藏宝地点抽签决定。

四、藏宝方式规则：

1、各组确认藏宝中心点后，做出明显标志，该标志的描述用文字（20字内）或图画的方式记录在纸上提供给裁判，以该中心点为半径，10米内为藏宝点。

2、一个宝盒和五个小标签（确定偶然寻宝用）要求以悬挂、掩藏、遮盖、附着等方式隐藏，不得用土掩埋，不得放入深洞（深度在30厘米以上的洞）或水中，不得放在有可能危及寻宝人人身安全的地方。

3、为避免藏宝信息泄露，各组的每个藏宝点只能分别由1人操作藏宝。

五、寻宝规则：

1、采用抽签的方式决定各组的寻宝地点。

2、先找到宝盒的组用对讲机公开宣布。

3、寻宝过程中，不到预先规定的寻宝结束时间，任一组人员到另一组场地，均属于违规，发现一人，扣该组总成绩1分。

六、裁判抽签参与到某个组登山，但不参与藏宝、寻宝。

七、其余事项，依照原方案。

八、关于车

1）市内接人

胶片：大s、伊宁

飘雪：甲票、仲夏梦、蓝梦、小飘雪

多多：她带的2人

杀手：zsy、小月

2）车队安排

头车：杀手车--坐4人

2#车：飞哥车--坐6人

3#车：多多车--坐3人

尾车：渣渣车--坐4人

3）车队纪律

后车跟随头车，不得超越头车。

头车、尾车之间保持电台通联。

进入山路复杂路段，由头车报路况，后车保持距离在20-30米内。

登山方案 篇4

一、 活动目的：

为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四 ”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

二、活动主题：

迎五一 庆五四 展风采 强体魄

三、 活动口号： 高度是一种境界!

攀登是一种追求!

登山是一种小天下的胸怀和气魄!

四、 活动时间：

20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

五、活动线路：

(一)登山活动路线：xx中心学校校门——xx学校——xx村——xx基地——xxx山

(二)活动安排：

(1)13：40——xx中心学校校门口集合。

(2)14：00——15：30登山。

(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活动等。

(4)16：00——17:30下山。

(5)17：30——18:00活动总结。

六、活动组织机构：

活动总指挥：汪xx

活动副总指挥：丁创x、蔡x

裁 判 组：张xx、韩x负责参赛人员的登记和记录，

后 勤 服务：冯xx、项xx负责参赛人员的饮用水和小吃

摄 影：丁xx

七、比赛规则

(一)本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

(三)有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

(四)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

八、温馨提示：

1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。

2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。

3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

6、未尽事宜，敬请原谅。

登山方案 篇5

今年是“五·四”运动96周年，为庆祝“五·四”青年节，活跃局机关青年工作氛围，加强xx青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，锻炼身体，强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，局青工委拟于5月3日开展“五·四”青年节登山比赛活动。现将活动方案拟定如下：

二、活动目的：活跃青年工作氛围，加强青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，强健体魄，保护环境，低碳生活。

(三)参加人员：局机关40岁以下干部职工全部参加;40岁以上人员自愿参加，愿意参加者请于4月19日上午12：00前到综合科杨柏平处报名。

(四)活动内容：从东山脚下出发，沿盘山路步行至禹王宫，沿途设幸运奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后，集体合影，然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

1、参加活动人员请于5月320日早上7：50分在局机关办公楼地下车库门口集合登车。

2、5月3日天气预报：15～9℃，阴转晴，东北风3-4级。请大家根据天气适当着装。

3、活动过程中要注意安全，加强自我保护，确保人身安全。

登山方案 篇6

登山活动实施方案

为丰富广大干部职工的体育文化生活，缓解工作压力，营造良好的工作氛围，保持积极快乐的工作心情，同时加强各部门之间的团队协作精神，根据2012年度党团活动计划安排，决定在全局干部职工当中开展“五四”登山活动

一、参加人员

二、活动时间

三、活动地点

四、活动安排

（一）时间节点

06:40-07:00班车发车集合（提供早餐

09:00-09:30赛前准备

09:30-12:30登山比赛

12：30——13：00 颁奖

13： 30-14:30在山上用餐

14： 30-17:30自由活动

17： 30-19:30返回单位

（二）比赛方式：比赛前按年龄和性别依次排好队（年龄从小到大，性别先男后女），比赛分四批进行，依次按男子35岁以下队员、男子35－45岁之间队员、男子45岁以上队员和女子队员的顺序出发，每次间隔5分钟

（三）名次确定

（1）个人名次确定：队员按每批到达目的地的先后顺序分别领取得分牌，先到者获得与该批人数的相等分，然后依次递减1分，每批按得分从高到低取前6名

（2）团队名次确定：团队成绩按所在队个人比赛成绩汇总后，除以参赛人数取平均分，按从高到低的顺序排名，确定团队名次。（每位到达目的地的玩家将扣除一分

（三）奖项设置

1团队奖：设三个奖项，一等奖为一等奖，二等奖为二等奖，三等奖为三等奖

2个人奖：根据比赛批次分为四组，每组各有自己的奖项

一、二、三等奖，第一名为一等奖，第

二、三名为二等奖，第

四、五、六名为三等奖；参赛人员设纪念奖

（4） 颁奖：学院领导将为获奖者颁奖并合影留念

5、 为了确保活动的成功，成立了登山评审团

为了保证活动的顺利开展，院长和裁判员从全院招募志愿者，并成立了专门的工作组。具体分工如下

1、活动策划组

组长成员负责制定方案，主持活动，制作道具、标语、旗帜、编号标识，布置现场，准备奖品，联系活动场地等相关事项

2、组织组

队长负责整个队伍的集合和组建。各部门负责人负责召集本部门人员按时参加，要求所有人员不得迟到、早退或旷工。如遇特殊情况，请假须报xx批准

3、裁判组

组长成员负责发令、计时，负责登山活动得分牌的发放，登记和统计各队比赛得分情况等各项服务工作

4、后勤保障组

组长负责调度车辆、安排中餐、购买矿泉水、纪念品、药品、垃圾袋等必要物品

5、安保组

组长成员

登山方案 篇7

为增强我校师生坚持锻炼身体的健康意识，营造团结协助、和谐发展的团队精神，展现师生昂扬奋进的精神风貌，在春意盎然之际，我校将于“五一”、“五四”左右，组织我校学生开展登山活动，本次登山活动的具体方案如下：

1、 主题：春季登山，展现魅力

2、 时间：5月4日下午2:10放学。

三、参加人员：各班选派男、女生各5名参赛

4、 登山地点：坛厂九学校至高坪四社新路尽头

五、登山活动工作人员

1、总指挥：苏忠国

2起点负责人：杨德尧（负责人）、王勇、陈相、李阳

三。登山终点站负责人：胡云春（负责人）、李国健、杨鹏、杨甲国、许定兴。

4、安全负责人：肖飞。

5医学主任：姜玉太、朱志伟、苏再勇、杨帆。备药包、备车、时刻为实施急救待命。

6、后勤保障：丁方银

7、摄影宣传：代恩平。

8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员，沿队员登山路线做好后勤及安全工作，班主任随行，及时处理好各类突发事件。

六、登山活动具体安排

1、登山分组。本次登山活动分六组：

初一年级男、女生组；初二年级男、女生组；初三年级男、女生组。

2各班将于4月29日前将参赛选手名单提交团委贺秀娟老师。

3、准备好登山奖状及奖品，由团委苏忠国负责具体落实（5月4日前）。

4联系相关单位做好登山车辆秩序维护准备（杨总负责）。另安排其他教师实施维护。（具体人员另行能知）

6准备一面团旗，爬山结束时提前竖起（团委贺秀娟负责）。

7登山组编号（团委苏忠国负责）。

七、登山奖励

1两个体育道德奖，50元。（集体）

2、前5名奖。每个小组选出前5名并颁发个人荣誉证书和纪念品。

3、登山集体奖。每各班的学生按照到达终点的先后顺序得到一个名次，第一名得15分，第二名得14分，依次递减。男女总分较多的学生为该年级优秀攀岩班，该班奖获得证书和80元奖金。

八、温馨提示

1这次登山活动是一项集体活动。要求师生积极参与，提前安排工作，按时参加登山活动。

2为保证登山安全，应穿运动鞋、运动服，并根据体力和身体状况调整爬坡速度。

三。在登山活动中，要讲文明，做环保使者。

登山活动方案（二）

一、活动时间：7月8日

二、活动地点：武夷山

三、活动人数：业务部全体成员

四、活动目的：为营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化品位，加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情，加强社团团队凝聚力。

五、活动过程

1成员们将在早上8:00准备好，在办公楼前集合。

2在清点人员后，主席将传达注意事项和活动目的。之后，他会把他们分成几个小组。每个小组配备1-2名干部、一名组长和一名通讯员。

3、开始出发，队伍行进。在行进过程中，队伍必须整齐，不要太吵。干部和班长要注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。

4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。

5、爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快的一组有优先向社旗上写名的权利，最慢的一组要有处罚性的节目演出。在这个过程中有很多精彩的部分。好好拍照。

要有一定秩序，注意安全。

6、休息。建议休息半小时后开展活动。

7、开展娱乐性活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增加。本活动在社团之中展开。替代活动（现场决定）

（1）接歌。分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。

（2）拉歌。各队都要保持士气，互相唱歌。

（3）成语接龙。

（4） 类似于击鼓传花的游戏，选择一个人遮住眼睛，同时传递鲜花。数完止后，手上有花的人必须表演节目。

（5）给出几个成语编故事。

（6）小型辩论会。推举十个人，分成两队在社团就某一问题展开辩论。

（7）小型舞会，找一块平整的空地，会跳舞者参与其中不会的也可以学习。

（8）超级模仿秀。自愿模仿明星唱歌或表演。

8、午餐。计划用时五十分钟。

9、自由活动。原则上不允许个人活动。几个人可以一起玩或玩游戏。会员可以互相了解，互相交谈，看书或其他。

10、会员感言。每个人都会再说一次，以表达西安佳的感受和收获。

11、全体拍照留念。

12组织群众组织有序下山，注意安全。

13、回校。（计划用时一小时，到达b楼广场集合）

14主席对活动进行了总结，并宣布成员们写了一篇关于活动感受的文章，然后宣布活动结束。

六、活动安排：

1、分组行动。可以继续培训团队或以各部门为团队，由组长安排时间安排。队中也可以男生帮扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

2、队伍在行进和爬山过程中务必统一行动，队伍要整齐，队长要负好责任。

3、建议多准备一面社旗，再爬到山顶时用于社员签名，并作为活动见证存放于社团之中，同时也是各成员心中永久的记忆

七、注意事项

1、一切听从领导，遵守活动纪律，以安全为主，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，如有特殊向干部报告。单独行动，至少三人或三人以上活动。

2为了应对各种突发时间的影响，所有成员必须服用各种应急药品，以防发生意外，否则由特殊学生负责

三。成员注重团队精神，主动帮助周围的学生。

4所有会员应随身携带午餐、饮用水和桌布，并注意保护环境。午饭后，垃圾要收集起来，再下山统一处理。不准乱扔垃圾。

5秋高气爽，天气干燥，不准生火。

6每个小组的干部或组长维持秩序和纪律。

八、活动声明

1这项活动由社区成员自愿参加。

2所有参加者都可以休假，但休假必须服从上级安排。

3、由于不服从管理而引发的意外伤害个人承担。

九、准备物品

1、合身的服装（校服），鞋子

2、药品。如创可贴、药棉等。

3、相机，口哨。

4每人应准备适量的水和食物。

5、会期（由两名同学负责）。

登山活动方案（三）

为了培养学生们团队意识，也为了增强同学们爱护大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，进一步加强班级凝聚力，也给学生们创造一个亲近大自然的机会。我们五年级一班计划在本周组织一次爬山活动，走进大自然，在锻炼身体的同时也捡拾山上的垃圾，特安排此次爬山活动。

一、活动目的：

有一句名言：植物的思想，收获的行动；种下行动，收获成长；种下成长，收获命运。

我们申请这一个活动就是想给同学们提供一个空间和平台，丰富他们的学校生活，并对他们进行热爱大自然的教育。以这一个活动为媒介，加强同学间交流，展示自己的才能，开阔同学们的视野，使同学们各方面都能得到全面提高和发展。

二、活动意义：

登山是以享户外运动。你可以享受新鲜的空气和灿烂的阳光。全班同学一起爬山是件很愉快的事。我们一边爬山一边聊天，一边捡别人留下的垃圾，一边欣赏美丽的风景，这让学生们敞开了心扉。

有人说：爬山可以培养学生的勇气。通过这次攀岩活动，学生将在以下几个方面得到显著提高：

认识自身潜能，增强自信心；克服心理惯性，磨练克服困难的毅力；了解群体的作用，增强集体的参与意识和责任感；改善人际关系，与小组更和谐地合作；学习欣赏、关注和爱护自然。

3，参加者：班上学生（自愿参加）

4、 时间地点：大南山周五下午2:00

五、活动注意事项：

活动中可能会发生一些意外。 在次活动中应采取以下预防措施。

1、凡参加者均属自愿行为，需对自己的安全负全责，鉴于户外运动具有一定的危险性，对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任，本次活动“组织者”会尽一切努力进行救护与援助。要一切行动听指挥。

2集体活动，需要有互相帮助的团队精神。

三。鞋子要合脚，穿厚底防滑的鞋。登山服应易于移动。衣服要宽松（运动装和休闲装比较好）。

4随身带些水或饮料，爱护环境，不要乱扔垃圾。

5、捡垃圾时要注意安全。

6爬山时身体前倾，不能搏斗；下山时不要跑下山，以免发生危险。

7爱护花草树木，不践踏草坪，不攀爬花果。

8、按指定的路线登山。

9爱护公共设施，不得在树木和公共设施上涂鸦。

10建议学生注意经济，带适量的商品。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

11全班分为8组，每组6人，组长。1人，负责清点人数，组织学生捡垃圾和游戏。分工：用垃圾袋、创可贴等。

12本次登山活动须经家长批准签字，否则不得参加。

登山方案 篇8

庆“五一”迎“五四”登山比赛活动方案

一、活动目的

为丰富全院职工的业余生活，增强职工身体素质，倡导全体员工加强团结协作的团队精神，展现白衣风采，铸就强健体魄，让全体员工以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于为广大人民群众的健康服务。经研究决定开展2015年迎五

一、庆五四全院职工登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

二、活动主题

迎五一庆五四展风采强体魄

三、 活动时间

2： 2015年4月28日星期二00-17:30

四、活动线路

（1） 登山路线：从公园到山顶

（二）活动安排：

（1）13:40在公园集合。

（2） 登山活动14点准时开始。

（3） 15:30至16:30在山上休息和合影活动。

（4）16:30至17:30。

五、活动形式徒步登山。

六、活动要求

1所有在活动当天不上班的员工都应报名参加该活动（因身体原因不适合上班的员工除外）。参加人员名单于4月26日前报活动办公室备案。

2、各参赛人员在4月28日下午13:30准时到达公园山脚下集中，14:00由裁判组长***同志宣布登山活动开始。

4比赛期间注意安全，中途不得嬉戏斗殴，不得损坏公共财产，不得随意乱扔垃圾。

5、参赛选手到达山顶后到指定地点签到，集体合影后活动结束自行返程。

七、比赛规则

（1） 本次登山比赛采取记时赛的方式，用时最少的获胜者为冠军，依次类推。

（2） 遵守比赛规则和时间要求。如果你迟到10分钟，你将自动弃权。

（3） 有下列情形之一的，比赛结果无效。

（1） 超过比赛规定时间仍未到达的人。

（2）抄近路或乘**通工具的参赛者。

（3） 比赛过程中，如有争议或其它特殊情况，由裁判组决定处理办法。

八、奖项设置

本次活动只设个人奖：

一等奖1名，奖金600元，最先到达者得；

二至六等奖获得者5名，奖金400元；

三等奖10名，奖金200元，第7名至第16名获奖；

九、组织领导

为保证活动顺利进行，特成立组委会：

主任委员：***

副主任委员：***

成员：各科主任**长

组委会下设工作小组：

裁判组：*负责参赛者的登记和排名的确定

后勤组：***负责活动所需物品的准备和分发

宣传组：*负责本次活动的宣传报道；

综合团队：***负责整个活动的综合协调

十、温馨提示

1请发扬所有男同志的绅士风度，为参加活动的女同志做点服务。

2本次活动是一次集体活动，注重参与和安全第一。

三。请尽量穿宽松的衣服和运动鞋。

4爬山前要热身，尤其是脚踝和膝关节。如遇意外伤害或体力不足，可选择退出比赛。

5文明参与活动，不乱扔烟头、垃圾，做好环保工作。

6、未尽事宜，敬请原谅。

***2015年x月x日

登山方案 篇9

耒阳市总工会庆“三八”女职工爬山比赛

活动方案

为庆祝“三八”妇女节，加强各单位之间的交流和了解，增进友谊，丰富女职工的文体娱乐活动，特举办此活动

一、活动目的

以“攀登、健身、休闲”为主题，创造健身的良好氛围，进一步提高女职工的身体素质

二、参赛对象及要求

1参加人员：女职工委员会委员、女职工代表或受到表彰的先进个人

2参赛人数：每各单位只派一名代表参加比赛

3、比赛分组：共分两组

中老年组：40岁以上（1972年3月1日前出生，凭身份证）；青年组：40岁以下（1972年3月1日以后出生，凭身份证）

三、参赛代表报名时间及地点

各单位必须在2012年2月22日前将参赛代表报名登记表报市总工会女工部（市委北栋901或908室，联系**：4332763、4332663

四、爬山比赛时间、地点及路线

1时间：2012年3月7日上午10:30

2、地点：鹿岐峰

三。路线：沿鹿岐峰山脚下牌坊至鹿岐峰庵子前坪公路

五、比赛规则

1、比赛采取分组的办法进行，按青年组和中老年组分组进行比赛，比赛名次分别取录，以冲过终点红线先后顺序作为名次依据，首先冲过红线者为第一名，依次顺延

2、各参赛人员全程按活动领导小组要求统一佩戴号码牌，便于现场记录，否则不予登记成绩，如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可选择退出比赛

3、遵守比赛纪律和时间要求

4攀岩过程中不要妨碍其他参与者

5.完成后，裁判将检查参赛者的号码牌，如果缺席，结果将被取消。

6有下列情形之一的，比赛结果将被视为无效：（1）有证据表明比赛期间有人员被替换；（2） 使用工具或故意阻碍其他攀岩者的参赛者；（3）其他违法比赛规则者

六、奖励办法

中青年组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元

七、注意事项

1、参赛人员必须在3月7日上午表彰大会后立即到金桥华天大酒店停车场统一乘车前往鹿岐峰进行比赛，过时不侯

2、参赛人员必须按照爬山路线前进，必须听从工作人员的统一指挥和调度，爱护景区环境，遵守景点制度，注意爬山安全，比赛结束就餐后统一乘车下山

三。以下人士不宜参加：（1）轻微活动时有中度胸痛及心绞痛；（2） 心肌炎和心脏病患者，尤其是运动时白发患者；（3）患有高血压者；（4） 严重心律失常和糖尿病患者；（4） 其他类型的人不适合参加体育活动

4、比赛活动过程中，各参赛队员要坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出风格，杜绝影响比赛和进程的一切不文明行为，确保比赛安全有序进行。篇二：2012年妇女节登山项目

2012年妇女节登山项目

阳春三月，春意盎然，为了丰富我校教职工的课余生活，促进同志之间的交流，倡导“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，提升三中人的幸福指数，以“没有教育的幸福是不全面的幸福，没有幸福的教育是不完整的教育”为引领。经研究决定开展庆“三八”女教职工登山活动。现将具体方案布置如下

活动主题：相聚东山、相约健康

活动口号：登山踏青、展现自我

时间：3月8日下午230-430

参加人员：全体女职工（a组35岁以下，b组35岁以上）

活动地点：东山岭

奖励办法

以到达终点先后，每组获得前六名者发给奖品一份（

一、二、三等奖各两名）。所有完成登山活动的女工，都可以在旅程结束时得到一份精美的纪念品，而不是代表她们

活动完后，全体人员集中会餐

工作人员

活动总指挥：王宇

灭鼠方案(汇集九篇)

为了跟上团队的工作进度，我们可以一开始就编写一份简单的工作计划。工作计划可以帮我们更快规划下一阶段要做的事，你能否写出来一份好的工作计划呢？请阅读由小编为你编辑的灭鼠方案(汇集九篇)，欢迎分享给你的朋友！

灭鼠方案 篇1

为确保春季灭鼠的顺利进行，按市爱卫办统一部署，我区积极组织全区各镇、办及相关单位全力开展了春季灭鼠工作，现将春季灭鼠工作开展情况总结如下。

一、领导重视，认真组织

统一灭鼠工作涉及面广、工作量大，为开展好群众性统一灭鼠工作，有效地控制鼠害，区爱卫会下发了《城东区xx年春季灭鼠工作实施方案》，要求各镇、办社区从城镇到农村、从农田到农舍、河道，真正做到人人动手，户户灭鼠。各镇、办及相关单位部门成立了春季灭鼠领导小组，实行灭鼠工作分级负责制，一级抓一级，逐级抓落实，集中时间，集中力量，统一灭鼠。

二、以点带面，抓好灭鼠工作

为搞好全区的统一灭鼠工作，以点带面，在镇、办范围按照“谁受益、谁出钱”和方便群众的原则，区爱卫办统一组织进药，统一发放。镇办确定了相应的示范点和灭鼠示范现场。现场学习并发放了灭鼠技术材料。各镇、办采用广播、宣传册、报刊等多种媒体，广泛宣传统一灭鼠技术和鼠药的安全管理，推动了全区的统一灭鼠工作开展。

针对我区鼠害比较严重的情况，我区从4月1日开始进行药物集中投放，同时，积极组织专业技术人员，分两个组对我区企事业单位、破产企业、酒店餐饮、农贸市场、屠宰市场、建筑工地、河堤、公厕、垃圾中转站、家属楼院、学校、医院、幼儿园、驻军单位、五小行业和公共绿地等的鼠药投放情况进行督查，对存在的问题现场进行纠正和指导。

三、加强调查，专人负责

鼠情调查是开展统一灭鼠的前提和基础，镇、办在疾控中心的科学指导下进行了灭前、灭后鼠情调查，为春季灭鼠工作提供了准确的数据。区爱卫办在检查灭鼠工作的基础上对前一阶段检查中存在问题的单位部门进行了复查，从4月9日至10日进行第二轮鼠药投放。截止目前，全区共投放鼠药约7000公斤，放置投饵器11000余个，投药覆盖率达98%以上。同时积极开展以环境治理为主的综合防制，加强对鼠害孳生地的治理，严格按照国家标准和规范要求，科学合理用药并进行现场指导，使老鼠的孳生地得到有效治理。对鼠害较为严重的周家泉片区、八一路片区、仁杰粮油、三明市场及滨河东路等重点地区和路段，采取区、镇(办)、社区联合检查并灭杀的方法进行防制，共检查居民楼院信企事业单位及“五小”行业280余家，对不达标单位及时督促整改。通过整治、大部分单位和部门对灭鼠工作都较为重视，对所指出的问题进行了纠正。从4月15日开始，我区组织专业人员对前一段开始的城中村城乡结合部灭鼠工作进行复查，复查内容为环境卫生综合整治、孳生地调查清理及完善灭鼠设施，重点为“五小”行业经营场所、生产销售仓储场所、超市、农贸市场、粮店和废品收购等行业，同时对城中村内外环境、沟渠河道、垃圾池、污水井、排水沟、绿化地带、闲置空地等重点部位灭鼠工作进行技术指导。复查中发现仍有个别单位不重视此项工作，有的部门未投放鼠药，有的部位仍存在过期鼠药，孳生地未得到治理，垃圾死角依然存在，针对以上问题，及时下达了整改通知。

四、鼠密度

通过春季灭鼠后对一镇、七办进行考核，随机抽取重点单位、一般单位、居民小区等单位进行考核。灭前检查房间1613间，阳性房间39间，阳性率2.42%，外环境检查4310延长米，鼠迹17处，防鼠设施检查693处，不合格53处，合格率92.35% ;灭后检查房间20xx间，阳性房间39间，阳性率1.86%，比灭前降了0.56个百分点，外环境检查3380延长米，鼠迹6处，防鼠设施检查1017处，不合格39处，合格率96.17%，达到了预期的目的，鼠密度及防鼠设施达到国家标准。

在进行春季灭鼠的同时，结合当前蚊蝇正在孳生的实际，在重点进行灭鼠的同时，提前开展蚊蝇灭杀工作，注重蚊蝇孳生地的调查，及时掌握第一手资料，为下一阶段灭蚊蝇工作奠定基础。

灭鼠方案 篇2

万源中学

2018年秋季灭鼠实施方案

为有效防治媒介传播疾病的释放和流行，根据有关文件要求，决定在全校开展灭鼠工作。具体实施方案如下：

一、 指导思想

以万爱卫办文件精神为指导，从防病的角度高度重视灭鼠工作，要把灭鼠工作和环境卫生整治活动作为当前工作的重中之重。

二、 实施目的

1、为了保障全体职工身体健康，消灭鼠害，有效控制病媒生物孳生繁殖，预防传染病的发生和流行，在我校范围内开展灭鼠活动，安排专人具体实施灭鼠工作。

2使用万爱县卫生局指定的合格产品，并在灭鼠剂放置处设置警示标志，防止人畜中毒。

三。加强学校卫生综合管理，动员师生做好环境卫生工作，彻底消除四害赖以生存的栖息地。

三、实施安排

一是筹备阶段（9月15日-9月20日），宣传动员师生做好环境卫生工作；

二是在集中杀灭阶段（9月21日-9月30日），对有鼠部位连续给药，定期检查，及时补充给药；

三是集中清理整治，发现问题，及时处理问题，完善灭鼠设施，集中收集处理鼠尸，清除残存毒饵，进行焚烧深埋，做到不乱扔，预防传染病发生。

万源中学

2018年9月13日

灭鼠方案 篇3

一、指导思想

认真贯彻国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》精神，坚持“条包块管，条块结合，以块为主”的做法和“打早、打少、打小”的原则，全面宣传发动，广泛、深入、持久的开展除“四害”活动，巩固除“四害”成果，不断降低“四害”密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少病媒生物传染病的发病率，保证师生身体健康，提高师生生活环境质量。

二、提高认识，加强领导

1、为了进一步搞好学校除四害工作，提高对除四害工作的认识，学校将在全体师生中进行宣传，培养热爱学校、热爱班级的思想，从小事做起，从我做起。

2、成立学校除四害工作领导小组，细化分工，明确要求，专人负责，抓好落实，力求实效。

三、时间安排

1、1月——3月，制定全年除四害工作计划

2、4月——5月，组织开展全校投药灭鼠活动

3、6月——8月，灭蚊蝇活动为主，

4、9月——12月，集中人力、物力，使四害密度降低。

四、加强管理，定期检查

1、春、秋两季、开学、放假学校全面开展除四害工作突击性检查。

2、每周进行两次全校性环境卫生大扫除。

3、每周进行一次除四害工作检查。

五、保障措施

1、强化监督，严格执法。建立建全学校除四害领导组，除四害消杀专业队伍，使除四害工作事事有人做，处处有人管，与区爱卫办和疾控中心等部门取得联系进行业务培训、技术指导和考核验收等工作。

2、落实任务、明确责任。各部门层层落实责任制。把任务落到实处。按照责任分工高标准、严要求、高质量地完成了今年的除四害工作。

3、深入发动、广泛宣传、全校参与。校爱卫会深入发动群众、大造声势。营造良好的除害氛围，大打一场除害歼灭战。

4、各部门克服困难，保证资金到位积极购置消杀药品及工具，保证消杀工作保质保量完成。

灭鼠方案 篇4

根据省、市2013年爱国卫生工作的统筹安排，市爱卫会决定于2013年3～5月份和8～10月份在全市开展春、秋两季城乡统一灭鼠活动。

现将活动安排如下

一、工作目标

认真贯彻实施《长沙市病媒生物预防控制管理办法》和新国家标准《病媒生物密度控制水平-鼠类》27770-2011，坚持预防为主、标本兼治、专群结合的原则，扎实开展春、秋两季统一灭鼠活动，确保全市灭鼠率达90以上，重点部位防鼠设施合格率达95以上，室内外鼠密度鼠迹法检查控制在国家新标准以内。

二、实施步骤

一春季灭鼠

1准备阶段，3月11日至4月10日，3月29日前完成灭鼠前密度调查；

2给药阶段为4月11-20日；

3、巩固提升阶段4月下旬；

4、考核阶段5月上中旬。

二秋季灭鼠

1准备阶段，8月12日至30日，完成灭鼠前密度调查；

2、投药阶段9月2～11日；

3、巩固提升阶段9中旬；

4、考核阶段9月下旬。

三、工作要求

一提高认识，加强组织领导。

灭鼠工作是病媒生物预防控制工作的重要内容，各级各部门要充分认识到开展灭鼠工作的重要性，加强对灭鼠工作的组织领导，要指定专人负责，保障开展灭鼠工作所需人力、物力、财力，使灭鼠工作真正落到实处。

二广泛宣传，搞好培训引导。

各级、各单位要在充分发挥现有宣传形式基础上，不断创新宣传方式手段，以培训代宣传，广泛宣传灭鼠的目的、方法、意义以及巩固灭鼠成果的重要性和艰巨性，通过举办培训班和灭鼠现场会等形式强化对乡镇街道、社区爱卫专干和技术骨干队伍的培训效果，增强群防意识和责任意识，进一步动员广大人民群众积极参与，营造全社会共同参与灭鼠行动的良好氛围，深入持久并卓有成效的开展灭鼠活动。

三开拓创新，推行市场机制。

推行公共环境、五小行业、重点行业部位等范围的病媒生物防制工作市场化运作已成为当前我市做好这项工作的必然趋势，各乡镇街道、社区、单位要不断开拓创新，学习、借鉴先进地区经验，积极引入市场竞争机制，采取有力措施将公共环境、五小行业、重点行业部位等范围的病媒生物防制工作推向市场化，做到专业防制与群众运动相结合，不断提高科学防制水平和确保常年灭鼠效果。

四科学用药，实施综合防制。

按照交替用药原则，今年灭鼠使用溴鼠灵毒谷米、蜡块。

各级、各单位要采取环境防制、物理防制与化学防制相结合的综合防制措施，广泛开展以断鼠粮、清鼠迹为主的卫生大扫除活动，大搞室内外卫生，疏通沟渠，清除垃圾，断绝鼠粮，彻底消除鼠类孳生场所。

各级爱卫办要指导各社区、单位落实各项技术措施，严格按十天间日饱和投药要求投药，提高灭鼠工作效率，要加强灭鼠药物安全投放及慢性鼠药中毒解救方法的指导，严防人畜误食鼠药，要不断完善各类型防鼠设施，确保重点单位部位防鼠设施合格率达95以上。

五加强监管，规范市场。

全市要进一步加大《长沙市病媒生物防制管理办法》的宣贯力度，市爱卫办要加强对社区、单位的病媒生物防制工作的技术指导，多与单位社区、居民沟通，及时掌握公司的服务质量，强化对公司的监管，建立健全公司备案制度，对服务效果好、收费合理的公司进行公示，给社会提供选择依据，从而进一步规范市场，进一步发挥公司的专业优势，使我市病媒生物防制工作逐步规范化、制度化、科学化。

六加强督查，层层考核达标。

要加强对乡镇、社区和单位的检查，将鼠密度控制在新的国家标准以内。

达标后，所有乡镇向市爱卫会申请考核，市爱卫会将按照新的国家标准进行考核打分。

再向长沙市爱卫会申请考核。

附件1:2013年春季统一除鼠计划表

22013年秋季统一灭鼠时间表

三。2013年城乡统一除鼠技术规范

二○一三年三月十一日

灭鼠方案 篇5

为保障人民群众身体健康，降低我院鼠密度，根据***[2012]12号通知精神，结合我院具体情况，制定该实施方案：

一、时间安排

1准备阶段（10月22-23日）。各科室发动职工清理室内外环境卫生，清除鼠类栖息场所，做好垃圾密封工作和食品保存工作，断绝鼠粮，并进一步完善防鼠设施，为投药灭鼠工作奠定基础。各部门要广泛开展科学灭鼠知识宣传，发动群众参与灭鼠活动。

2给药阶段为10月24日至10月26日。在这一阶段，公公卫生部门和办公室工作人员完成了给药、消除鼠迹、堵塞鼠洞等灭鼠任务。

三。全院统一使用0.005%溴氰菊毒饵，对农田鼠类和家鼠均有较好的效果。灭鼠后，办公室和公公卫生部门将收集和处理老鼠的尸体，并开展杀害老鼠的尸体和跳蚤的工作，以防止鼠疫和其他传染病的传播。

二、具体工作措施和要求

（一）灭鼠场所

住院部、仓库、药房、食堂、公共绿地、仓库、垃圾堆等

（2）成立环境改善和灭鼠工作组

组长：副组长：

成员：（三）责任分工

1、各科室要强化领导，明确责任，按“谁主管，谁负责”的原则，动员和组织科室成员积极参与整治环境、清洁家园活动，开展清理垃圾污物，抓好科室清洁和灭鼠宣传工作，并协助公卫科做好灭鼠工作。住院部和门诊部药中点宣传病人及其家属，特别是儿童和精神病人，防止鼠中毒。

2、公卫科、办公室在院内张贴灭鼠通知和注意事项，在外环境设置必要的警示标志，切实履行告知群众安全投药常识的义务；另外，要有专人负责投毒，加强投前培训，做好灭鼠后鼠尸的集中收集、处理和消毒工作。

三。公公卫生部门负责数据收集和信息报告。

4这次灭鼠活动由区卫生保健所组织，所有临床医生要做好对吸食灭鼠剂人员的救治工作。

（四）投药注意事项

在灭鼠工作中，为了防止鼠传疾病的感染和灭鼠剂引起的中毒事故，灭鼠工作人员在操作时必须注意：

1、灭鼠剂具有一定的毒性，因此，作为使用单位，灭鼠剂必须有专人保管，施放药剂时，施药人员要穿工作服、戴口罩、手套，不准吸烟、喝水、吃东西、不能用手擦嘴揉眼睛，完毕后用消毒液洗手消毒，每天施药时间不能超过5小时。

2.有伤口时，必须包扎好才可继续工作；如果被老鼠咬了，你必须迅速接种破伤风疫苗。

三。使用的容器必须标明灭鼠剂的名称和浓度，使用后应立即清洗。

4毒饵不得随意撒在运输车辆和储存场所。一旦发现，应立即清理，确保安全。

5、灭鼠期间，看管好幼儿和宠物，防止误食灭食药。

6、灭鼠后，剩余的毒饵要及时收回，死鼠及时清理，处理方法为：（1）将死鼠整理装袋，送到空旷的地方挖沟用汽油焚烧，并掩埋。（2） 将死鼠运至露天草坪，挖50厘米深的沟渠，用石灰粉消毒，掩埋。

（3）将死鼠可用0.05%过氧乙酸或含有效氯1000mg/l溶液喷淋消毒，用塑料袋密封好，送环卫部门进行无害化处理。死鼠处理后，对可能被鼠污染的地方用消毒剂消毒，并洗手消毒。

7如有人误食或吸入杀鼠剂，或与杀鼠剂接触不当，应立即到医院就诊。使用维生素k1排毒和对症**直到**。

新都中心卫生院

二0一二年十月二十二日

灭鼠方案 篇6

为贯彻落实《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》精神，巩固“国家卫生城市”成果，切实抓好春季鼠类防制工作，保障人民群众身体健康，根据《xx省爱国卫生工作条例》的有关规定，特制定本实施方案。

一、灭鼠范围及目标

本次活动在全区范围内进行。

通过这次活动，确保该地区鼠密度达到国家卫生城市标准。

二、组织领导与组织形式

本次活动在“xx区病媒生物防制工作领导小组”统一领导下组织实施，区**副区长***任领导小组组长，区爱卫办主任***任副组长。领导小组办公室设在区爱卫办，办公室主任由**同志担任。

灭鼠工作按照“块块为主，条条保证，条块结合”的形式进行。各机关团体、部队和企事业单位的灭鼠工作，由各单位主管部门分别按属地、隶属关系双重负责组织实施，并确定专人负责，对本单位的公共场所和家属宿舍开展统一灭鼠工作。各居民区（村）的灭鼠工作以社区（村委会）为单位，由社区（村委会）派专人负责毒饵的收发和组织投放工作。

三、实施步骤

活动分为宣传准备、环境整治、药品发放、统一用药、外部环境灭鼠、完善防鼠设施、检查验收七个阶段。

（1） 宣传准备阶段（3月27日-3月31日）

各单位充分利用广播、微信、墙报、讲座等形式，广泛宣传鼠害防治知识，形成病虫害防治的良好势头。区卫生室印制病虫害防治宣传资料，发放到各单位和居民，营造浓厚的社会氛围。

（2） 环境改善阶段（3月30日-4月21日）

各部门、各单位结合“国家卫生城市”巩固工作和“美丽xx·幸福家园”环境综合整治活动，全面整治辖区内环境卫生。

1、***镇、各街办（管理处）要组织辖区居民群众以及机关、企事业单位干部职工清除垃圾卫生死角，清理楼道庭院杂物，疏通下水管道和沟渠，铲除杂草，堵塞鼠洞。加强城乡结合部和城中村专项整治，保持村容村貌干净整洁，做到无暴露垃圾、无乱搭乱建、无乱堆乱放、无臭水沟渠。

2、由区城管委牵头，结合市容环境专项治理集中整治活动，加强城市道路环卫清扫保洁工作，进一步落实小街巷清扫保洁，健全清扫保洁制度，做到居民生活垃圾日产日清和及时清运，主次道路干净整洁，小街巷无暴露垃圾。

3、由区城建局、区房管局按照职责分工，负责加强建筑工地、拆迁工地和待建工地管理，清除垃圾、杂物和积水，防止各类工地成为垃圾堆放场所，消除“四害”孳生地；修理损坏的人孔盖、化粪池盖、自来水表盖。

4各单位要广泛动员居民和职工彻底清理鼠粪，堵塞鼠洞，清除鼠咬痕迹等鼠迹，在外部环境设置毒饵箱。（具体牵头单位见后附的《xx区20xx年春季灭鼠工作责任目标分解表》）。

（3） 药品分销阶段（4月10日-4月11日）

今年春季灭鼠活动具体发放时间：4月10日，扬洲镇及各街道办事处（管理处）到区爱卫办领取毒品。

药物发放到各单位和居民住户时，扬子洲镇、各街办（管理处）应同时发放《灭鼠药物使用方法及注意事项》宣传单。

（4） 统一加药阶段（4月11日）

1、统一投药时间：

定于4月11日星期二下午7:00举行。

灭鼠方案 篇7

最近我家成了老鼠的出没地带，经过我一家三口的努力，终于把老鼠给消灭掉，并总结了以下三种除鼠方案――

方案一：自古老鼠多，鼠药不可少，用鼠药除鼠绝对是药到病除，不过现在的伪劣鼠药倒是挺多的，这一点大家应该注意一下。

注意事项：在放鼠药时要注意不要让家里的宠物把它当食物吃，搞不好会……

方案二：老鼠的天敌是众所周知的，那就是猫了！家里养只小猫不但可以帮助人们捉老鼠，还可以给人们的生活增添乐趣，所以养猫这个方案大家可以考虑一下。

注意事项：猫捉老鼠时可能会破坏到一些家具，或搞出一些噪音，所以大家要做好心里准备才行。

方案三：俗话说“鼠以食为天”那么大家不妨试试食物诱惑计，先在某个显眼的位置放一盆老鼠爱吃的食物，然后在某个隐避的角落藏起来，等老鼠过来吃或把食物搬进去时，便可跑过去捉鼠，，虽然成功率不高，但一样可灭鼠！

注意事项：在捉老鼠时，老鼠有时可能是为了逃走而咬你一口，那就要挨针了，所以大家捉老鼠时要小心哦！！！

以上方案可供捕鼠者参考，如果您有更好的灭鼠方案可提出来，让我学习学习……

灭鼠方案 篇8

为切实做好病媒生物防治技术工作，为我院的病媒生物防治工作提供质量保证。进一步做好“除四害”工作，有效控制四害密度，保障全院医务人员和患者的身体健康，特制定本项工作制度:

1、采取“环境治理为主、药物消杀为辅”的综合防治措施，积极开展灭鼠灭蟑工作，将医院鼠、蟑密度尽量控制在全国爱卫会规定的标准以内。

2、加强防鼠防蟑设施建设。餐厅、库房、下水道口要有防鼠网，门脚包铁皮，安装纱窗等。以上重点场所室内每15平方米放置一个鼠夹或粘鼠板，外环境按要求放防鼠盒。

3、清除和破坏其隐藏、活动、繁衍的环境。地面要硬化，裸露的地段，要定期检查，发现鼠洞，及时堵洞、清扫，防止老鼠挖洞安居。

4、保持室内清洁卫生，把粘附在墙壁、碗橱、洗碗池等处的卵鞘、蟑粪、卵壳、蟑尸进行彻底清理，并将夹缝堵抹。定期清除房屋四周的杂物，室内物品离墙离地堆放。

5、加强生活垃圾的管理。生活垃圾是老鼠的重要食物来源，要严格按照有关规定，加强垃圾的收集和清运处理。生活垃圾必须实行袋装化或桶装加盖，做到垃圾定点存放，日产日清。

6、治理环境。每周对室内外环境开展卫生大扫除，彻底清除“鼠迹、鼠洞、鼠粪、鼠咬痕和死鼠”。填洞抹缝，控制蟑螂孳生。

7、合理用药，科学除害。所用的除害药物必须是全国爱卫会推荐的慢性低毒杀虫药，并在各级疾控中心的指导下合理用药。外环境、器械库和配电室可用毒鼠饵、防鼠盒及扑鼠器。餐厅、超市、药库等安放粘鼠板。灭蚊、蝇、蟑等，可用药物滞留喷洒，常用滞留灭蟑药有灭蟑饵粒；喷洒药有：5%奋斗纳粉剂用水配成1%浓度，也可用溴氰菊酯、二氯苯醚酯、速灭菊酯等杀虫剂。喷洒时先喷夹缝外围，再喷洒夹缝里面，喷药时须关门关窗，加盖保存好食物。

8、在投药期间，要加强管理，每日巡查一次，及时添加鼠药；如观察连续两天以上，鼠药保持原量不少，说明灭鼠达到效果，可收回防鼠盒及鼠药，妥善保管下次再用。

9、加强看护，防止误服和中毒，特别是后勤、安保及有关科室，要注意看护，确保除四害工作的效果和安全。

灭鼠方案 篇9

[20xx] 13号文精神，结合我局实际，经局务会研究决定在全系统开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下：

一、加强领导，深入发动。

切实加强对除四害工作的领导，认真部署秋季灭鼠工作，及时召开灭鼠动员大会，进行全民发动，并明确灭鼠达标的标准、要求、任务，实行目标责任制，明确分工，责任到个人，定人定点定任务，抓出成效。

二、实施步骤

1、准备阶段：10月8日至10月10日。局机关各股室、局属各单位要认真做好辖区内鼠密度监测，根据监测结果制定灭鼠方案，同时完善公共部位、单位内部防鼠设施建设，备足灭鼠毒饵和灭鼠器械。

2、投药阶段；10月11日至10月15日。各单位结合实际情况安排专人采取一次性饱和投药方法，连续检查5天，按照吃多少补多少，吃光加倍的原则进行补投。在投药期间要加强管理，聘请专业技术人员现场指导，防止人畜误食，确保投药安全，并做好记录备查。（投药方法：按照多次投放，相许投放5天，每天下午18:00投放，第二天上午7:00检查，按照“吃多少补多少，吃光加位”的原则进行补投。）

3、清理阶段：10月16日至10月20日。主要是堵塞鼠

洞，处理死鼠，清理残留毒饵。残留毒饵的残留率应在90%以上，残留毒饵必须和死鼠焚烧和深埋。

4、查漏补缺阶段：10月21日至10月30日。局机关将组织人员逐个检查各个股室、各单位，对没有按照要求投放鼠药的单位和

三、工作要求

1、此次灭鼠活动正值我县省级卫生县城验收之际，各股室、各局属单位都要精心组织、全面安排，制定切实可行的灭鼠计划，采取有效措施，使冬季灭鼠工作按照标准及要求有序开展。

2、加强药物管理工作，坚持科学用药、合理用药，杜绝使用剧毒急性鼠药。。

3、局爱卫领导小组会在活动期间对各股室、各单位的秋冬季灭鼠工作开展情况进行检查，对工作突出的单位给予表扬，对工作滞后影响县爱卫会检查及省卫验收的单位给予通报批评，并追究相关人员责任。

二〇一〇年十月八日

灭鼠方案 篇10

为保障人民群众身体健康，降低我院鼠密度，根据XXX[20xx]12

号通知精神，结合我院具体情况，制定该实施方案：

一、时间安排

1、准备阶段（10月22日-23日）。各科室发动职工清理室内外

环境卫生，清除鼠类栖息场所，做好垃圾密封工作和食品保存工作，断绝鼠粮，并进一步完善防鼠设施，为投药灭鼠工作奠定基础。各科室要广泛开展科学灭鼠知识宣传，动员广大群众参与灭鼠活动。

2、投药阶段（10月24日-10月26日）。此阶段由公卫科、办公

室工作人员完成投药、消灭鼠迹、堵塞鼠洞等灭鼠工作任务。

3、全院灭鼠统一使用0.005%溴鼠灵毒饵，对农田鼠类和家栖鼠

类都有较好的效果。灭鼠结束后，办公室和公卫科集中收集、处理鼠尸，并开展鼠尸消杀灭蚤工作，预防鼠疫等传染病传播。

二、具体工作措施和要求

（一）灭鼠场所

住院部、库房、药房、食堂、公共绿地、库房、垃圾堆等

（二）成立环境整治工作和灭鼠工作小组

组 长：

副组长：

成员：

（三）责任分工

1、各科室要强化领导，明确责任，按“谁主管，谁负责”的原

则，动员和组织科室成员积极参与整治环境、清洁家园活动，开展清理垃圾污物，抓好科室清洁和灭鼠宣传工作，并协助公卫科做好灭鼠工作。住院部与门诊部重点做好患者及其家属的宣传工作，特别是幼儿和精神病患者，防止发生鼠药中毒。

2、公卫科、办公室在院内张贴灭鼠通知和注意事项，在外环境

设置必要的警示标志，切实履行告知群众安全投药常识的义务；另外，指定专人负责投药，并加强投药前培训，并做好灭鼠后鼠尸的集中收集、处理、消毒工作。

3、公卫科负责资料收集与信息上报。

4、此项灭鼠活动由区爱卫办统一组织，各临床医生应做好人员

误食鼠药后的救治工作。

（四）投药注意事项

在灭鼠工作中，为了防止鼠传疾病的感染和灭鼠剂引起的中毒事

故，灭鼠工作人员在操作时必须注意：

1、灭鼠剂具有一定的毒性，因此，作为使用单位，灭鼠剂必须

有专人保管，施放药剂时，施药人员要穿工作服、戴口罩、手套，不准吸烟、喝水、吃东西、不能用手擦嘴揉眼睛，完毕后用消毒液洗手消毒，每天施药时间不能超过5小时。

2、皮肤有伤口时，必须进行包扎后方可继续工作；若被老鼠咬

伤，必须迅速治疗并接种破伤风疫苗。

3、所用的容器必须注明灭鼠剂的品名、浓度等，用后立即清洗。

4、毒饵不得随意泼撒在运输工具和存放场所，一旦发现应立即

清扫处理，确保安全。

5、灭鼠期间，看管好幼儿和宠物，防止误食灭食药。

6、灭鼠后，剩余的毒饵要及时收回，死鼠及时清理，处理方法为：（1）将死鼠整理装袋，送到空旷的地方挖沟用汽油焚烧，并掩埋。

（2）将死鼠运到空旷的草坪，挖50CM的深沟，投入石灰粉消毒，并进行掩埋。（3）将死鼠可用0.05%过氧乙酸或含有效氯1000mg/L溶液喷淋消毒，用塑料袋密封好，送环卫部门进行无害化处理。处理完死鼠后要用消毒液消毒可能被鼠污染的场所并洗手消毒。

7、若发生误食或吸入灭鼠剂时，或接触灭鼠剂感觉不适时，应立即到医院就诊治疗。按说明使用维生素K1解毒并对症治疗直至康复。

新都中心卫生院

二0一二年十月二十二日