科技创新报告。
在不断进步的时代,经常会需要我们去写一些报告，报告包含标题、正文、结尾等。报告该怎么去写？经过精细的编辑工作总结之家为您编排了“科技创新报告”，希望这些信息能够对您有所帮助和提供一些借鉴！
科技创新报告 篇1
为进一步了解全州科技创新工作情况，激发科技创新动力，提升科技创新能力。常委会组成以王燕铭副主任为组长、部分常委会委员、教科文卫委员会委员组成的调研组，从以及延边大学进行工作调研，通过实地察看科技项目、产业园区，召开座谈会、调阅相关资料、听取各级政府和高校工作情况的汇报，对全州科技创新工作情况有了初步掌握。形成调研报告如下：
一、主要成绩
近年来，州委、州政府高度重视、高位推动科技创新工作，将科技创新列为全州重点工作加以推进，取得了明显成绩。
（一）科技创新环境不断优化。
一是创新政策体系进一步完善。州委州政府近年先后出台《关于深化科技体制改革加快推进全州科技创新的实施意见》《关于深入实施创新驱动发展战略推动绿色转型的实施意见》等一系列科技政策措施，并通过召开全州科技创新大会，举办科技创新成果展、创新创业大赛，落实奖励政策等，在全社会营造“人才优先、企业优先、科技优先”的良好科技创新政策环境。二是科技投入稳中向好。过去五年，全州共组织申报各级各类科技计划项目成果转化投入资金食品、机械制造、林产等重点科技项目予以支持。三是科技队伍进一步壮大。州和县市政府通过引导企业与域外高校对接，创设交流平台，开展培训等方式，积极汇聚科技人才。目前，全州科技活动人员6156人，其中国务院特贴50人，吉林省突出贡献中青年专业人才65人，吉林省拔尖创新人才40人，科技人才总量居全省第三位。
（二）科技创新平台不断完善。
全州现有国家高新技术产业园区1家，农业科技园1家，孵化器2家，省级孵化器2家，众创空间1家，省级众创空间2家。延边大学科技园进入省级大学科技园区，敦化市省级医药高新区进入审批阶段。延吉高新区和延边大学2个双创基地在孵企业达35户，延边大学共获批“长白山湿地与生态”“妇科肿瘤生物学”“长白山生物资源与功能分子”“肉牛科学与产业技术”等14个省级科技创新平台，师生创办科技企业达到18家。州政府与延边大学共建医药健康产业研发中心，组建延边医药健康产业技术创新战略联盟，首批72户会员单位加盟协同创新。
（三）科技对外交流合作不断深化。
州政府先后与中科院长春分院、吉林大学、延边大学、韩国科技情报研究院、俄罗斯科学院分院等多所国内外高校、科研机构签署全面科技合作框架协议，组织校企校地合约项目xx余项，与中科院签约合作项目达到“珲春煤层气开发关键技术研究”等重点科研项目得到推进。加强对韩、对俄等周边国家的技术交流，成功举办xx届长吉图区域中韩技术转移大会。积极推进同黑龙江、新疆等地方的国内合作，并与宁波达成长期科技合作关系。图们江区域国际技术转移中心成为科技合作基地，中韩食品科技与技术、中韩动物科技创新、图们江区域科技信息数据加工、朝医药科技创新等列入国际科技合作基地。
（四）科技创新驱动作用不断提高。
目前，全州高新技术企业达到17家，20xx年实现生产总值35.52亿元，净利润4.67亿元，高新技术产业工业增加值45.55亿元，占到同期规上工业增加值9.6%。过去五年，全州获省科技奖项57项，敖东药业专利获“第xx届中国专利优秀奖”，华康药业专利获“第二xx届全国发明展览会金奖”，“血栓心脉宁标准化与产业化关键技术研究”项目获省科技成果转化一等奖。全州专利申请量达2479件，其中发明专利749件，年度申请量与授权量均居全省第三位。
二、存在的问题
尽管近年来全州科技创新工作取得了一定的成绩，但是面对发展，问题依然十分突出。
（一）政府服务科技创新不到位。
一是服务科技创新政府机构偏弱。调研中发现，仅延吉市单设科技局，有的县市从事科技服务工作仅有几名干部，有的科技干部对本区域情况掌握不清不透。二是服务科技企业措施单调。有的县市科技部门仅是“二传手”，对科技服务多停留在传达文件和项目申报、争取资金上，针对企业的市场调研、研发设计、检验检测等科技服务研究不深、介入不上。三是政府对科技创新引导作用不够。过去五年，全州财政科技支出平均水平仅占GDP的0.24%左右，远低于全国的2.15%水平。州本级财政科技三项经费每年仅200万元，县市科技三项经费200万元以上的仅有珲春市，多数县市政府对科技引导资金投入不能实现常态化，难以调动企业创新积极性。
（二）企业科技创新主体不突出。
我州科技企业多为中小微企业，企业科技创新能力总体比较薄弱。目前，全州仅有20户企业设有科研机构，自主组织科技项目攻关的企业仅有几户。大多中小微企业缺乏长远发展战略眼光，既缺少自主创新技术储备主动意识，又无法与高校和科研院所科技项目对接，多数企业现有产品科技含量低，缺乏自主知识产权和核心竞争力。
（三）科技创新人才匮乏。
州内企业的研发和技术人员在享受职称待遇、福利待遇、个人发展空间等方面都非常滞后，对高层次研发人才的吸引力明显不足。全州高校毕业生回归率仅在事业单位，缺少企业所需的科技创新人才。企业科技人才普遍呈现服务年限短、流动性大问题，一线科技人员数量逐年递减，培育本土领军创新人才日趋困难。
（四）科技平台作用发挥不明显。
多数县市研发平台入驻项目小而散，科技项目成长后向域外流失严重。延边国家农业科技园高新技术创业中心、孵化器、众创空间等中小科技企业成长缓慢。
（五）社会协同创新体系不健全。
高校学术研究与成果转化相脱节，过去五年延边大学在自然领域学术成果达基因、民族医药学等方面有很多的研究，但是科技成果转化为直接生产力环节缺少资金支持和企业对接，致使很多项目在搁置中丧失转化机遇。此外，高校、科研院所、企业间缺少稳定成熟的科技创新风险分担和成果共享机制，州内企业对科研成果吸收能力弱的问题比较突出。域外高校和科研院所在我州的合作项目多为边缘领域的中小课题项目，合作前景好的较少。
三、意见建议
针对调研中发现的问题，调研组提出以下意见建议：
（一）要强化政府对科技创新的重视。
一是提高领导认识。科技创新是决定延边未来经济可持续发展，是延边实现绿色转型发展决胜全面小康的内生动力和决定性因素。各级政府领导一定要对科技创新工作有深透的认识，努力营造重视创新、支持创新、促进创新的良好环境，着力推动全州经济由传统生产向质量发展转变。要突出政府科技服务职能建设。以新一轮机构改革为契机，着眼于我州科技发展工作的需要，进一步完善州和县市政府科技工作机构，将一批家乡情结重、工作能力强、热心科技事业的干部推荐到科技工作岗位。二是突出科技创新的规划设计。紧紧结合我州企业发展实际，强化各级政府在科技创新中制度设计、政策落实的主导作用，要结合延边州科技状况，明确科技创新方向，突出几项重点进行推进，在科技创新体制机制、培育创新主体、完善创新政策、培养创新人才等方面寻求突破。三是完善对科技创新的引导和投入机制。要从培育持续增长的税源经济与后发优势着眼，把科技创新投入作为重要的战略投资，提高财政的科技投入，加大对本土企业科技项目的扶持，促进企业转型升级，着力推动一批创造新技术、新业态、提供新供给的新型企业。
（二）要强化科技创新平台的建设。
一是发挥现有企业平台引领科技创新主导作用。坚持依托现有企业科技项目，完善科技计划项目库，坚持重点项目重点扶持，通过科技项目的引领加快全州产业发展转型升级。
二是依托招商引资平台引进科技项目。坚持围绕生物及医药、新材料、先进制造、现代农业等科技产业重点领域开展招商，加大科技招商奖励政策，通过科技项目优势引领科技创新发展。
三是筑牢服务平台促进资源共享。依托各类工业（科技）园区大力发展为企业创新提供技术服务和支持的新型研发组织，支持城市众创空间等新业态组织发挥作用，多方位搭建科技服务、企业技术创新“孵化器”、科技风险投融资、产学研结合等创新平台。
四是完善政府服务科技创新机制。构建和完善全州科技信息支撑体系，通过科技企业组建行业协会、企业创新战略联盟，促进企业政策、项目、资金、信息、人才、检验检测等资源共享，着力解决我州科技企业人员少、信息不对称问题。
（三）要强化科技人才的留用机制。
进一步推进“人才强州”战略，努力稳定和不断壮大全州科技人才队伍。
一是拓展人才引进渠道。要加大对科技人才引入的服务力度，积极了解我州科研平台和企业人才需求，通过建立“人才技术需求清单”，帮助企业实现全球人才对接。要重视“招才引智”政策调整，重点向企业创新人才倾斜。鼓励企业利用域外研发机构开展科技研发，利用延边与宁波对口帮扶协作机遇，积极帮助企业推进重点科技项目的跨区合作。
二是夯实人才发挥作用平台。强化对引入高端人才的跟踪服务，搭建完善的服务人才平台。这里不仅要解决引进来的人才落户、医疗保险、子女教育等事项，还要为其开展科技研发、组织试验、拓展服务范围等创设环境。对企业为引进高端人才创设工作室、研究室等活动空间的，各级政府要在项目经费等方面给予一定的倾斜。
三是落实人才激励政策。尤其当前全国各省市都在出台人才引进优惠政策，我州的引才思路要有创新，思想更要解放，拿出的政策要优于发达地区才有吸引力。在目光上要重点放在本区域大学毕业生回乡创业、创新上；要在如何留住延边大学毕业生上下功夫，用政策和平台加情感等多种措施要人才留在延边创业创新。要加快出台相关政策，支持和鼓励州内高校和科研院所的科技人员到企业兼职，或在职创办企业，对转化科研成果、专利技术，发展科技服务业等新兴业态、新兴产业做出突出贡献的，要落实奖励政策。
四是要深入研究人口回流问题。没有人口的支撑，高端人才引进只是“空中楼阁”。在深入实施“引进高端人才”“推动返乡创业”战略的同时，更要着重落实人口流入政策，特别是要促进青年群体的回流，为我州产业发展提供原动力保障。
（四）要强化科技创新成果的转化应用。
一是引导高校和科研机构瞄准延边资源科技攻关。充分发挥延边大学科研优势，鼓励企业主动承接延边大学教学基地、实验基地、科研基地，各级政府要积极为延边大学开展社会调研、课题研究提供方便，促进科研成果由学术型向应用型转变，促进校地合作取得实质性成果。
二是加大科技成果的转化支持。对高校和科研院所依托延边资源性研发项目，重点跟踪专利项目攻关和科技成果孵化环节，对转化前景好的重大科研项目和能够形成地方标准的科研项目要给予重点财政支持。探索设立全州科技研发和成果转化基金，保障优势科技项目的研发和就地转化。
三是创新产学研协同创新机制。要把政府对科技引导的方向和科研院所的研究方向与企业发展及科技成果转化需求相一致，鼓励州内企业与国内外高等院校、科研院所建立战略合作关系，共建研发机构，组建多种形式的战略联盟、研发基地，积极探索建立以资产为纽带、以高新技术为依托、以现代企业制度为规范的“三位一体”产学研联合体。
科技创新报告 篇2
医学论文写作技巧和成功发表的要素
【摘要】 要成功发表一篇科学论文首先要高度重视选题和掌握科学选题技巧，其次在设计上充分遵循对照、随机、盲法的原则，并且严谨控制和设计研究因素、对象和效应。这样就给科研的过程和最终总结打下决定性的基础。论文品质则要看其科学性、创新性、逻辑性、规范性和实用性，而且还要注重文字水平表达。写作阶段要特别重视著作格式问题。写作中参考文献、关键词、图表、题目、摘要、引言和署名等项目最常出错，应予重视。
【关键词】 医学； 论文写作
1 选题与设计
选题
良好的选题是成功的第一步，是最关键和最大的一步。（1）要从程式上做到先积累资料、选题、查新，最后确认选题。这一步做好了，也就成功了一半。而后进入设计、实施、再查新、总结写作就容易得多了。（2）积累自己的实践资料。在日常工作中，要注意观察并记录自己经手的基础实验过程数据和临床资料，当量积累到一定程度时，，就可以进行整理、归纳，能很容易提出新问题。例如选择实践中遇到的难点，设计带有普遍指导意义的实用的课题。（3）持久和系统地收集资料、查阅文献，要坚持跟踪了解国内外对类似选题的研究动向和进展情况，深入做好资料的积累工作。只有精通所从事专业的国内外进展情况，才能得到有价值的选题。例如选择新近发展较快而尚未被熟悉和重视的新颖和前沿的课题。（4）文献缝里选题，如通过文献启发选题，通过阅读与检索文献寻
…… …… 余下全文
科技创新报告 篇3
科技创新作品是学生运用学科知识解决生产生活中实际问题的结果，是学生智慧和能力的体现。在生活中，应激发学生科技探索的兴趣，教师指导学生用智慧的大脑和灵巧的双手制作和改进作品，激发学生的创新能力，最终产出满意的科技创新成果。
教师组织对科学技术感兴趣的学生成立科技创新小组。在教师的指导下，他们可以一起学习、讨论和开展科技活动。培养发现问题的眼睛。生活和生产中存在着各种低效、繁重的体力劳动。
人们倾向于用方便有效的方法从繁重的劳动中解放出来。比如，周末用手洗一家人的衣服，既费时又费力，常常让人腰酸腿痛。有人发明了洗衣机，从单缸到双缸，再到全自动(洗衣甩干一体)，不断改进，解放了人工劳作。
教师应该鼓励学生发现生活中的问题并加以解决。学会用所学知识去解决问题。运用所学知识，用所学解决实际问题。
例如：学习液体输送压力、杠杆原理、滑轮等知识，设计制造挖掘机、装载机、起重机等。引导学生先模仿，再提高，最后达到创新。
在原创的基础上，自己制作，整合自己的创新元素。学生的科技创新工作一般根植于家庭生活和所能获得的生产设备上。
教学过程中渗透。学生学习科学知识，教师引导学生发现知识在生活中的应用。如：
电动机把电能转换成机械能。家里哪些电器用的是电动机？电流具有热效应，电能转化为热能。我们生活中哪些电器使用电流的热效应？这些都是需要引导去发现和探索的领域。
提醒学生电视上的科技节目。央视科教频道(cctv10)的“我爱发明”节目经常**普通百姓发明的科技作品，学生收看后会对其有启发和激励作用。央视节目“是真的吗”，其中很多内容都与科技有关，多数问题当场就会得到实验验证，学生收看后受益匪浅，可能产生设计制作科技作品的灵感。
央视科教频道(cctv10)的“走进科学”节目介绍我国专业技术人员的研发成果，可以激励青少年了解科技，致力创新。网上远程指导。建立科技创新小组**群(或微信群)，在**群里有教师答疑、解惑，指导学生开展科技作品制作。
利用沟通工具使师生交流问题更快捷、方便，某位同学上传解决不了的问题，其他同学可以帮助解决，老师可以提出建议。开设“物理实验拓展”校本课程。开设“物理实验拓展”校本课程。
在物理实验室，利用校本课时间，教师指导学生利用物理知识制作学具，巩固所学物理知识，提升学力，为科技创新奠定基础。如利用“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”制作弹簧秤；利用“物体振动发声”制作笛子、二胡；利用“大气压的作用”制作活塞式抽水机；利用“浮沉条件”制作浮力秤、电动小船；利用“滑轮、电动机”知识制作升降式电梯、自动升降晾衣杆；利用“机械能转化为电能”制作水力发电机；利用“液体传递压强”制作液压挖掘机等。积极疏导。
学生在科技创新活动中难免会遇到挫折和畏难。如果有些部分不满意，说明安装不到位，调试不成功。此时，教师需要帮助学生找出原因，耐心引导，鼓励学生克服困难，提高能力。
家长助力。青年科技创新要从兴趣和兴趣出发，吸纳有余力的学生参与。在购买材料、工具和时间保障方面，家长应给予支持。
家长可以帮助学生进行科学技术、提出建议和提供必要的帮助。
科技创新组共有12名学生参加了第30届、第31届天津市青少年科技创新大赛，5项科技作品获市二等奖；2项科技作品获得区级一等奖，6项科技作品获得区级二等奖，2项科技作品获得区级三等奖(第
五、六届滨海新区青少年科技创新大赛)。同时，在xx年高考中，科技创新组的12名学生中，物理成绩在95分以上的有8名，最高的97分，最低的86分。可见，科技创新实践激发了学生的学习潜能，显著提高了学生的学习积极性。
科技创新报告 篇4
（
科技创新能力已经成为调整产业结构、转变经济增长方式、提升产业竞争力的中心环节。“十五”以来，我市科技创新以全面振兴老工业基地、加速提高产业技术水平为主要目标，为支撑经济和社会发展发挥了重要作用，取得了较大成绩。但与先进地区相比仍有较大差距，如全社会研发投入处于较低水平，技术优势未能充分转变为产业优势。其中一个重要原因是存在自主创新体制和机制性障碍。必须下大力气突破创新合作机制、创新扩散机制、创新利益分配机制和创新风险机制等方面的瓶颈制约，进一步优化自主创新的环境，把科技创新放在更加突出位置，释放我市科技教育的巨大潜能，让科技创新引领老工业基地全面振兴。为此，提出以下建议：
一、完善鼓励创新的财税金融政策，创造有利于风险投资的政策环境
完善鼓励自主创新的税收体制，地方留成部分财政回补企业。对高科技产业化阶段的财税减免方式应该由单一的税收减免向投资减免、再投资退税、加速折旧等多种方式运用转变；对技术转让费、研究开发费等可以按一定扣除率计算进项税额；对专利、非专利技术转让予以减免税优惠。
由于创新产品周期短、更新快、投资风险大，中小企业无论是财政支持、创新信贷，还是社会融资都非常困难。改善对科技型中小企业技术创新需要的信贷服务和融资环境，促进技术流动和科研成果转化及产业化，已成当务之急。应创造有利于风险投资和创业基金的政策环境，把吸引风险投资作为政府招商引资的重要内容，鼓励海内外投资者在我市进行风险投资和创业投资，发展商业性风险投资基金。政府科技经费应采取多种形式与风险投资匹配投入，调动社会投入的积极性。政府应为风险投资与企业搭建交流合作的平台，促进创业资本和科技创新企业的合作与发展。应把自主创新成果产业化和投融资结合在一起，把创新和创业结合起来，形成自主创新更广泛的社会基础。
二、建立科技经费的合理配置和监管制度，提高政府科技经费的使用效率
在增加政府科技投入的同时，应从制度入手，提高政府科技创新资金投入的公平性和投入产
出效率，充分引导全社会的研发投入。加强对政府科技创新资金投入和使用的过程监控，避免有的单位虚报项目、虚列开支，造成财政提供的科技经费被挤占、挪用、浪费。应建立政
府资金资助的科技创新项目评审论证结果公示制度，避免评审过程中发生腐败现象。加强政府资
助的科技创新资金审计监督，不仅应审计资金使用过程的合理性，而且应按照社会回报、市场认同标准监督资金使用的效率。对资助企业的科技创新资金使用的评价应着重看其是否能转化为生产力，是否具有较好的社会经济效益。公共财政提供的科技经费使用方向和使用效果接受社会监督，保证政府资金投入的公平性，提高政府科技创新资金投入产出效率。
三、保护创新者利益，建立合理的创新利益分配机制
目前科技成果的评估一般都是科技部门或一组科技专家说了算，成果评估往往都停留在理论上的论证，而不是实行社会回报、市场认同标准的实践检验机制，大量科技成果没有转化为生产力。科技成果奖励存在着掌握权力的领导冠名在前，完成实际工作的科技人员排名在后的现象。由于评
估奖励的不公正，创新利益分配的不合理，严重挫伤科技人员的创新动力，不能形成良好的创新激励。应形成以市场需求推动技术创新的市场导向机制，对技术创新的评价要着重看其是否能转化为生产力，是否能实现产业化，是否能获得较大的市场占有率，并能给企业带来丰厚的利润和市场效益，同时又具有较好的社会效益。尊重科技人员的科技创新劳动，反对弄虚作假的腐败现象，让科技成果的真正创造者获得创新激励和社会承认，保护创新者的利益和积极性。
四、建立有效的技术转移机制
发展和完善技术市场，发展各类科技中介服务机构，推动新技术、专利和品牌的转让，建立以市场为基础的科技成果转移、扩散机制，促进科研成果转化和自主创新技术的利用和扩散。促进企业之间，企业与大学、科研院所之间的知识流动和技术转移。特别应重视政府科技计划资助的研发成果的转化、技术扩散和利用。
加强产业共性技术和共享技术研究力量，扶持一批具有行业带动作用的产业技术研究开发联合体；通过政策引导，发展集研究开发、技术扩散功能于一身的专业技术公司；发展研究开发的外包创新服务，建立创新网络。对一些企业比较分散、规模不大的行业，应充分发挥行业性或区域性科研机构的作用，吸收相关中小企业参与，组成行业性技术中心或联合体，为中小企业服务。
利用开放的条件实现自主创新，扩大多层次、多渠道的国际科技合作与交流。把在技术引进基础上的学习和再创新作为增强自主创新能力的重要途径，促进先进适用技术的推广应用。设立“引进技术消化吸收专项资金”，用于支持和鼓励引进技术的消化、吸收和再创新。应进一步完善相关政策，鼓励企业、科研院所以及大学积极主动利用全球科技资源，在更大范围、更深层次上学习先进科技成就，分享国际研究开发资源、先进管理经验和优秀科学技术成果，全面提升国际科技合作的层次和规模，提高科技创新能力。
科技创新报告 篇5
（一）科技调查报告的定义和作用
科技调查报告是针对科技领域的某一事物、某些现象或某些问题，经过深入细致的调查、分析、研究，得出规律性认识之后所写的一种报告性文书。科技调查报告要陈述事实、列出数据、分析特征、把握规律，是一种将叙述、说明、议论多种方式融为一体的实用文体。
科技调查报告的作用是为科技领域的决策、管理、研究等提供参考资料。
（二）科技调查报告的特点
1.针对性
科技调查报告是一种针对性很强的文体，它或者针对科技领域中的某一问题进行调查研究，力争提出解决问题的方案；或者针对科技领域里的某些情况或现象进行调查研究，力求对其有清楚的认识和把握。科技调查报告所提供的材料、数据、意见、建议，往往会对科技工作起到积极的推动作用。
2.数据性
科技调查报告对情况、现象和问题的揭示并不是主观印象式的陈述，而是要在调查、统计的基础上提供大量确凿的数据，把认识建立在大量事实材料和科学分析归纳的基础之上。大量来源可靠的数据使调查报告显得内容充实、真实可信。
3.及时性
科技调查报告是针对当前科技领域里的新情况、新现象、新问题而进行调查、写作的，它在时效性上有较高的要求。当前的社会是瞬息万变的，科技领域也日新月异。如果调查和反映内容已属时过境迁，其意义和价值必然大打折扣。
（三）科技调查报告的写作
1.标题
科技调查报告的标题有三种写法。
一是直接由调查课题和文体名称组成标题，如《光电技术产业动态调查报告》。
二是用提问的方法拟制标题，如《cad能够帮助我们干什么？》
三是正副标题写法，正标题用来陈述事实或提出疑问，副标题写明调查课题和文体名称，如《无证造缆车，六成不合格——对×市七家游乐场游览车质量的调查》。
2.导言
导言是科技调查报告的开头部分，用来简明扼要地介绍调查展开的背景，交代调查的对象、时间、地点、范围、方法等，阐明调查的目的和意义。
3.主体
主体是调查报告中是篇幅最长、内容最重要的部分。对基本事实的叙述，对各种现象的统计和分析，对特点和规律的概括和总结，都是在这一部分中进行的。
科技调查报告的主体要分出不同层次进行撰写，每一层次可以有一个小标题，也可以用标序码、层间空行、段首关键句提示等方式显示层次。
4.结语
科技调查报告的结语，也就是全文的结尾部分，它可以用来概括全文的中心观点，可以用来预测未来、提出希望，可以用来作些补充说明。
【 例 文 】
新时期解决“三农问题”的创新与实践
——关于南平市“科技xxx制度”的调研报告
科技部赴福建南平调研组
20__年5月25日
一、破解“三农问题”的一项创举
1.积极探寻破解“三农问题”的突破口
南平地处闽北山区。建国以来，南平一直是福建的经济重地。南平山地资源丰富，生态环境优越，素有福建粮仓、南方林海、中国竹乡之称。近年来，随着体制环境、政策环境和市场环境的变化，长期统购统销环境下形成的闽北传统农业面临着重大挑战。原有的单一以粮林为主的经济结构性矛盾日益突出，农村经济发展减缓，农民收入增幅下滑，局部地区甚至出现负增长，农村各种矛盾进一步加剧。农业成本提高，卖难问题加剧。随着城乡收入差距的进一步扩大，农业和非农业的收入落差增大，一部分农民抛荒土地，外流发达地区，农村出现了严重的“人才”空缺。
南平“三农”发展面临的主要矛盾，概括起来有五个方面：一是传统农业向现代农业转变中农民科学
2.积极探索把科技直接导入农村的新途径
南平市推行科技xxx制度，就是把大批科技人才派到农村，在科技与农民之间建立起一个直接联系的机制与平台。1999年2月，首批225名科技xxx进驻215个行政村。这些科技xxx主要来自市县两级政府机关和事业单位，有涉农部门干部、农业科研院所和乡镇农技站，一般任职时间为1～3年。这其中不少人员，在机关和事业单位只是普通干部，他们比农民科技、文化、政治素质高，派到农村后就好像进入一个广阔的新天地，找到了干事业的舞台，发挥了超乎预料的作用。三年多来，已先后分四批选派2238名科技人员，进驻1364个村，覆盖了闽北85%以上的行政村，掀起了一场波澜壮阔的农业科技推广和创新浪潮。
南平实施科技xxx制度，经历了一个不断探索和逐步推进的过程。其主要做法：
一是实行双向选择，寻找科农的结合点。（略）
二是创建利益共同体，科技进大户，形成龙头企业示范。（略）
三是高位嫁接，重心下移，成果转化一步到位。（略）
四是建立保障机制，解除科技xxx的后顾之忧。（略）
五是小农经济与集约化联动，实现产供销一体化。（略）
二、“科技xxx制度”“特”在哪里
经过调研和实地考察我们认为，南平市推行“科技xxx制度”，“特”就特在制度、机制和途径等方面的创新。主要表现为：
1.特殊的抓法（略）
2.特殊的政策（略）
3.特殊的使命（略）
4.特殊的地位（略）
5.特殊的工作方式（略）
6.特殊的效果（略）
三、启示与思考
1.在落后地区把资源做大，在农村基层“筑巢引凤”，使科农携手，实现了“双赢”。（略）
2.突破“三部曲”，三个资源一起抓，以人力资源重组带动农村经济结构调整。（略）
4.机制重于技术，防止市场失灵，激活农村经济细胞，做到系统有效。（略）
5.在农村播撒科技种子，把点的技术固化转为面的技术辐射，是新时期农村工作面临的艰巨任务和使命。（略）
6.通过农村基层社会组织资源的重新整合，巩固和稳定党的基层xxx，是我国结构性稳定的前提，是当前最大的政治。（略）
四、西北地区推行“科技xxx制度”刻不容缓
西部大开发战略是我国的一项重大战略。西部的经济发展与西部稳定问题密切相关。同志最近指出：“实施西部大开发，必须要有创新的思维、创新的方法、创新的机制，必须进一步深化改革，扩大开放，走出一条西部大开发的新路子。”
西北五省区是我国最大的贫困、半贫困地区，也是我国少数民族的聚集地区，那里的农村经济能否通过引入科技实现较大发展，闲置的科技人力资源能否通过科技xxx制度得到盘活，特色资源的开发与生态环境系统建设能否同步进行，是新时期的重大政治问题。根据调研，我们认为南平科技xxx制度是在革命老区、闽北贫困山区进行的一场制度和机制创新，是我国由“短缺经济”进入“过剩经济”时期在地方农村建设中涌现出来的鲜活的新生事物，是“三个代表”重要思想的具体实践，具有一定的典型示范意义，可以在西部进行“移植”和试点。下一步，我们建议主要做好以下几项工作：
1.积极宣传福建省南平市推行科技xxx制度的经验。
2.科技部将选择西北地区条件适宜的地区进行试点。并在进一步总结有关经验的基础上示范推广。
3.认真贯彻《20__～20__年全国人才队伍建设规划纲要》关于西部地区人才政策、人才激励机制、引导人才合理流动等精神，在促进西部人才资源合理开发和利用的同时，积极鼓励东部地区科技人才以科技xxx的形式向西部选派和流动。
4.目前，西北地区正在积极制定有关实行科技xxx制度的试点方案。拟于下半年在西南地区试点，进而辐射到整个西部地区。科技部应对试点进行政策上的指导。与此同时，对西部科技xxx制度试点地区和城市给以一定的经费支持。
5.把西部地区科技xxx制度试点建设纳入科技部整体工作：一是将其纳入国家创新体系建设予以部署；二是将其纳入“科技条件大平台”建设予以支持；三是结合西部地区科研院所转制，鼓励科研院所转制过程中科技人员下派到农村生产一线，实现科农携手。
科技创新报告 篇6
大家晚上好！我是现任团委科技创新部部长李雨潼。今天非常荣幸的站在这里、代表科技创新部的九名成员，和在场各位齐聚一堂，一起见证经院团委、学生会工作的新篇章的开始，一起感受身为团委学生会的成员建设经院、服务同学的热情和信念。此时此刻，作为科技创新部的部长，我既有一份携手科创部部员在新学期里做出新贡献的豪情，也有一份背负着领导和老师的期待、身负重任的强烈的责任感，我期望在这新的学年里，带着这份豪情和责任感，与我部成员一起用我们的实际行动向经院交上一份圆满的答卷。
我们科技创新部，一直致力于推动我院本科生学术活动的开展，引导和激励我院学生刻苦钻研、勇于创新，并积极配合校级学术活动的开展。我部以“为学术服务，为学子铺路”为理念，在过去的一年里，我部较好的践行了这一理念，成功地举办了我院第二届“经济理论联系实际”大学生课外学术作品大赛，并将大赛作品结集出版，发动并组织我院本科生参加校级“挑战杯”大学生课外学术作品大赛及本科生研究机会计划项目的申报，组织经济学院的名家讲座等。回首过去这充实的一年，面对未来崭新的一年，我们科技创新部新一届成员有责任更有信心继续践行好“为学术服务，为学子铺路”的理念，更好地推动我院学术活动的开展:
首先，我们将继续举办好我院“经济联系实际”大学生课外学术作品大赛，力求提高大赛的参与度，提高作品的质量，激发同学们的学术志趣和热情。
第二、我们将为“挑战杯”创业计划大赛做好准备，力求组成我院高水平的创业团队，同时激发同学们创业的兴趣和热情。
第三、在开展好我部传统工作的同时，进行创新的实践，如举办经济学院的本科生经济论坛，给同学们提供一个交流学术想法、发表见解的平台，并力求将此论坛活动深入到班级，提高活动的参与度。
最后、我部在配合好团委各部工作的同时，加强我部内部的团队建设，力求使我部成为一个既温暖又有活力的团体，充分发挥部员的能动性、积极性，提高我部办事效率，希望我们九人能成为相亲相爱的、能干的一家人。
感谢各位，以上就是科技创新部的述职报告。在这新的一年里，我衷心希望我部能同在座各位一起与经院团委、学生会共同成长，让我们携手并肩、扬帆起航，一起走过这一年，一同创造属于经院的精彩！
科技创新报告 篇7
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1
案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究，利用互联网系统地宣传介绍洛阳牡丹。作品具有一定的先进型、科学性和实用价值。希望进一步提高图片质量，将网页正式在有关洛阳的网站上对外发布，发挥网页的作用。
案例五：
关于成都市用语规范的调查（社会科学获全国二等奖）
成都市第二十四中学孔梦 女 初一陈典 女 初一 辅导教师 熊书
作品简介：
成都市要建设成为国际大都会，因此迫切需要对用语进行规范。为了了解成都市民用普通话的情况，以及怎样在成都市民中普及与规范普通话，我们开展了这一问题的调查。
我们小组设计了一份调查提纲和调查表，到市内去访问并请市民填写，和广一大市民接触，请他们谈对成都推行用语规范化的认识和建议。
通过调查分析，我们提出以下结论：
①年龄越小越易说普通话；②学校说普通话普及率最高，以体力劳动为主的建筑业的叔叔卿姨说普通话的普及率最低；③成都人大都能说普通话，也知道普通话重要，但又不常说；④在推广普通话上，一些成都人有畏难情绪；⑤大家认为，从我做起是最好的方法。
我们还从广告、店名、杂志等书而用语的调查中发现如下现象：①有方言土语；②有错别字；③滥用成语、俗语；④有语法错误。
我们一致认为成都人有能力说好普通话。为此我们建议：①让孩子参加推广普通话的工作；②加强学校的管理，使普通话普及率大幅度上升；③在各大、中、小学实行普通话的考级。
通过此次调查，我们都很开心。我们感谢那些配合我们调查的市民。同时我们希望我们的调查能为建设成都的美好、文明的语言环境，添加一道绚丽的风景线。
专家评语：
该调查研究选题目的明确、实用性强、理论观点正确、调查实施过程完整、方法正确、材料充分、对策具体，是一篇理论与实践性较强的作品。
案例六：
清昭陵古油松生长状况调查和复壮建议（环境科学全国二等奖）
沈阳市126中学 金 磊等 男 初二 辅导教师 杨卿 李子香 马魏
作品简介：
昭陵始建于1643年，建陵时在陵中栽植了数千株油松，至今已有三百余年的树龄。古油松与陵园于1982年被列为国家级重点文物保护单位。但近几十年来残亡率上升为延长古油松寿命，一了解衰退原因，提出可行方案，我们以此立项进行调查。
首先进行人工踏查和抽样调查，然后钻取古油松样本，对年轮进行扫描分析。
经调查发现：古油松衰退原因是：①自然衰老；②病虫害；③人为损害；④管理措施不力。
古油松死亡率2000年6月至2001年9月为4.8%、2001年9月至2002年1月为6.32%。古油松虫害发病率几近100%，锈病发病率10%。经年轮扫描发现，在一百年前生长已经衰退，在整个古油松生长过程中从未进行人工施肥。
古油松复壮建议：①施有机肥；②进行生物防治；（国补植小油松；④开展义务认养古松活动，加弧管理力度。
通过调查活动，使我们各方面能力有了很大的提高，同时也感受到了调查工作的苦与甜，体会到历史文物不但属于我们，还属于世世代代的人类。我们为保护它的完整而尽了一份力，心中感到无比充实，无比快意。愿松涛中的昭陵永远是沈城人的骄傲，永远是古城沈阳的一处胜景！
专家评语：
本作品立题明确，资料齐全，在完成大量调查研究工作的墓础上，形成了此调查报告，并提出了很好的建议，也从中学到了很多知识，为人类生态环境的保护做出了自已的贡献。
案例七：
包埋光合细菌净化观赏鱼养殖污水的研究
广州市第六中学 崔融丰
目前，家庭养殖观赏鱼已成为一种时尚，但是观赏鱼养殖中存在需频繁换水、不间断充氧等问题，给人们养殖观赏鱼造成了不便，同时还要消耗能源，增加家庭经济负担。我生物科研组在2001年培养光合细菌处理有机废水试验的研究过程中，发现光合细菌在厌氧的条件下生长良好，它不仅能显著地降解水中的有机物，还能增加水中的溶解氧。虽然光合细菌在观赏鱼养殖中已被生产应用，但使用的都是液态光合细菌，存在着散发腥臭味的缺点。同时，在养殖观赏鱼类的水族箱中，经常设有水循环过滤装置，游离光合细菌随着循环水的流动，部分的菌体被滤出，这样导致光合细菌在净化观赏鱼养殖污水方面，出现时效短等问题。
为了解决这些问题，我查阅了相关资料，据有关资料报道，活细胞经包埋后可以增殖，形成的表面生物膜可自动更替，不必再经常培养和投放光合细菌，从而降低了养殖成本。为此，我尝试着用包埋光合细菌的方法，对观赏鱼养殖污水的净化进行更深入的研究。试验结果表明：光合细菌能净化水质，提高鱼类成活率。
光合细菌(Photosynthetic Bacteria，PSB)是一类具有光能生物合成体的原核生物，广泛分布于江河、湖泊、海洋等水域环境中，尤其在有机物污染的积水处数量较多。光合细菌利用光能进行光合作用，其光合作用仅限于缺氧条件下进行。根据有关文献报道光合细菌在污水净化、改善植物营养和增进土壤肥效等方面具有重要作用，其细胞富含蛋白质和B族维生素，可以用于制药，禽畜饲料和鱼虾饲料等。本实验采用红螺菌(Rhodospirillum sp．)，以各种有机物作为供氢体和主要碳源，作为光能异养(光能有机营养型，photoheterotroph)细菌。
采用光合细菌与海藻酸钠溶液混合，通过针头滴CaCl2溶液，形成凝胶状包埋颗粒。海藻酸钠在遇酸后可水解生成海藻酸(胶)。而更被广泛应用的是在可溶性盐的水溶液中加二价金属离子(通常是Ｃa2+)后在GG(双古罗糖酸)单元中形成金属配合物，即蛋格结合。
这种由二价金属离子“交联”形成的物质以较稳定的凝胶形式存在，具有很好的生物相容性和生物粘连性(粘膜靶向)，凝胶制备方法温和，现在被广泛地应用于药物和生物活性物质的载体。这样PSB通过扩散作用逐渐释放，自动更替菌膜。
光合细菌经过包埋后，观赏鱼的粪便以及饲料残渣粘附在包埋颗粒的表面。不但增加了沉降性，提高了观赏鱼养殖污水的净化效果，而且包埋的光合细菌因其厌氧的生物学特性，包埋剂又为PSB提供养料，增殖形成的表面生物膜可以自动更替，故又提高了它的作用时效。
一、实验方法
1．包埋试剂配置方法
将3．5克的海藻酸钠加入烧杯中，注入lOOml蒸馏水，用酒精灯加热并用玻棒不断搅拌。煮至沸腾，使海藻酸钠完全溶解，使溶液成为胶体。冷却后即可使用，如果暂时不用，应该保存于冰箱中。
２．固定试剂配置方法
将硼酸固体加入蒸馏水中，用玻棒不断搅拌直至不再溶解，每升中再加入2．5g氯化钙。盛于大烧杯中备用。
3．细菌的浓缩
在待测细菌培养液中先取出少量的样品用于菌体浓度计数。然后将溶液用离心机以3000rpm的速率离心5min，去除上层清液，下层的固体即为经过浓缩的细菌。
4．细菌的包埋与固定
将经过浓缩的细菌加入准备好的海藻酸钠溶胶中，搅拌均匀。用注射器吸取一定量上述混合物，装上针头，逐滴地把注射器中的混合物滴到固定剂中。液滴一旦遇到固定剂将立即凝固成为凝胶状的圆形小颗粒。固定需要经过24h才能完成。固定完成后就可以将这些颗粒取出，盛放在清水中，并贮藏于冰箱备用。
5．细菌浓度计数方法
把待测的细菌溶液稀释10倍(如果较浓，酎情稀释更大的倍数)，将稀释后的溶液滴于血球计数板上。加盖盖玻片后进行镜检然后计算出细菌浓度。
6．固定细菌的计算方法
分别取10ml、20ml、30ml、40ml、50ml、60ml、70ml、80ml浓度为1.22×109个／ml的光合细菌离心，再用对应体积的包埋剂进行包埋。
7．水质理化特性测定
(1)氨氮(Ammonia—N，NH3一N)测定方法：纳氏试剂分光光度法。
(2)溶解氧(Dissolved Oxygen，DO)测定方法：碘量法。
(3)化学需氧量(Chemical Oxygen De-mand，COD)测定方法：酸性高锰酸钾法。
二、对光合细菌进行包埋的可行性试验
我在应用游离光合细菌处理有机污水试验的研究过程中，观察游离光合细菌对养殖污水处理的效果，发现水族箱的绿藻生长很快。据我分析的原因是：光合细菌厌氧，而水产养殖的鱼类是需要氧，在养殖水体中有大量的氧，不利于游离光合细菌的生长，造成光合细菌容易死亡，使水中的有机营养物增多，促进了绿藻的繁殖，水体中溶解氧降低。过量绿藻的繁殖和观赏鱼争夺氧气，影响鱼类的生长。尤其是应用在家庭水族箱养鱼方面，浮游的光合细菌分散于水体，大量死亡，处理污水的有效时间也相应缩短。为了解决这些问题，我考虑应用包埋(固定化)技术的方法。
包埋(固定化)技术，就是把细菌经过浓缩以后，加入包埋剂中。待包埋剂凝固后，细菌就被固定下来。这种方法应该比较适用于像光合细菌这样的厌氧细菌。原因：一是包埋剂阻隔了细菌与外部的氧气接触(但不阻碍处理污水)，使细菌能够保持活力；二是包埋光合细菌颗粒状沉在水族箱水体的底层，当鱼类的排泄物和饲料残渣沉入水体底层时，更充分发挥包埋光合细菌分解作用的效能。
为了证明包埋细菌对养殖水质处理的优越性，我做了以下的实验：
将40ml浓度相同的光合细菌溶液加入100ml营养液中，置于锥形瓶中培养(此后不再添加营养液)。其中一瓶用胶塞密封并用凡士林封口。另外一瓶则用纱布扎紧，留有空隙。每天对其颜色进行记录。
与氧气隔绝的光合细菌尽管前十六天的生长速度不如有氧的光合细菌好。十六天以后，有氧状态下的光合细菌停止生长并趋于死亡，但是与氧气隔绝的一组依然生长正常。由于光合细菌的菌体与氧气隔绝，可以延长污水处理的有效期。
三、水质分析实验
实验一：游离光合细菌对养殖锦鲤水质处理的实验
准备九个鱼缸，分别加入自来水，静置三天后测定其原始水质，并调节至65升，编号为0—8号。0号为对照组，其余缸中依次加入1.22×109个／ml的光合细菌溶液10、20、30、40、50、60、70、80ml，每一个鱼缸再加入10尾锦鲤。每天每缸投喂0．3克饲料，饲养并观察15天后测定水质，30天后再测定一次水质，记录数据进行比较。
在游离的光合细菌净化养殖锦鲤污水的过程中得出以下结论：
(1)15天以内有好的净化效果，15天以后净化能力下降，这与光合细菌厌氧生长及被锦鲤吞食有关；超过30ml的投放量，水体出现腥臭味。
(2)30天内，COD、DO、NH3一N在5～8号缸的变化比较接近，在同等条件下养殖锦鲤，光合细菌的有效投放量为50ml×1.22×109个／ml。超过50ml的投放量，水体出现轻微红色。
实验二：包埋光合细菌对养殖锦鲤水质处理的实验
准备六个鱼缸，分别加入自来水，静置三天后测定其原始水质，并调节至65升，编号为0—8号。0号为对照组，其余缸中依次加入相当于1.22×109个／ml的光合细菌溶液10、20、30、40、50、60、70、80ml的包埋光合细菌，每一个鱼缸再加入10尾锦鲤。每天每缸投喂0．3克饲料，饲养并观察15天后测定水质，30天后再测定一次水质，记录数据进行比较。
在包埋的光合细菌净化养殖锦鲤污水的过程中得出以下结论：
(1)30天内有好的净化效果，原因是采取包埋的处理之后，包埋剂使菌体与外界氧气隔绝，满足其厌氧的生理特性以及避免了锦鲤的吞食。鱼粪便粘附在包埋光合细菌颗粒表面，沉降在鱼缸底部，无腥臭味。
(2)有效投放量为70ml×1.22×109个／ml。
包埋剂会造成二次污染吗?为了验证包埋剂不会对生态环境造成二次污染，我小组做了以下的实验。
实验三：包埋剂对环境影响的实验
将处理完污水的细菌包埋颗粒埋入植物旁的土壤中，并且测定土壤pH值。经过30天以后挖开观察，测定pH值，并记录植物的生长情况。
经过30天以后，包埋剂已经基本上被土壤中的微生物分解。pH值无明显变化。植物生长正常。证明使用包埋剂并不会对环境产生二次污染。
四、结果与讨论
通过实验观察发现，游离的光合细菌在静水的条件下，净化观赏鱼养殖污水时效约为15天。15天以后，水体开始有绿藻出现。而包埋光合细菌净化污水时效为30天(或更长)。在包埋颗粒表面形成的生物膜可自动更替。这些生物膜更有利于提高光合细菌的分解性能，使光合细菌净化污水的能力大大提高。原因是：光合细菌是厌氧菌，包埋后更有利于其生长和繁殖，因此，增加了净化污水的能力和作用时效。
在65L水族箱中投放10尾锦鲤体长为：6．5—8．0cm，全长为：9．0～11cm，体重为：30—40g。加入相当于70ml浓度为1.22×10 9个／ml的包埋光合细菌时，净化养殖污水的效果最好。
从实验测定DO、COD、NH3一N等数据的指标来进行比较，发现包埋的光合细菌可以长时间有效地净化养殖污水。包埋光合细菌与游离光合细菌观赏鱼养殖效果相比较。养殖水体清晰度高，鱼体颜色鲜艳，鱼的活力增强。
通过对处理观赏鱼养殖污水后的包埋光合细菌进行二次污染实验，30天后土壤pH值变化不大，包埋剂颗粒已被土壤微生物分解，不会对环境造成二次污染。
实验证明：包埋光合细菌，解决了光合细菌个体小无法自然下沉的问题。光合细菌自然沉在水体底层，鱼的排泄物和食物的残渣粘附在包埋光合细菌颗粒的表面，便于光合细菌分解水体中的有机物质，保持养殖观赏鱼水质的稳定性，同时降低了家庭养殖观赏鱼的成本。
将光合细菌与其他细菌组合使用，净化效果可能会更好。进一步探讨用不同浓度钙盐溶液包埋光合细菌，其对净化养殖污水效果的影响。
科技创新报告 篇8
xx县规模以上工业企业科技创新活动研究
企业科技开发和技术创新已成为xx县工业经济发展的强力支撑，其科技开发的综合实力直接影响着企业产品科技含量的提升，影响着企业市场竞争力的增强。规模以上工业企业既是xx县经济建设的中坚力量，也是从事科技创新活动的主力军。笔者结合科技创新调查、科技活动年报，对xx年及“十五”期间规模以上工业企业科技创新活动的特征、存在的问题作一**，并提出对策建议。
1、 规模以上工业企业的科技创新活动如何？
近年来，xx县规模以上工业企业积极开展科技创新活动，取得明显成效，企业科技实力不断增强。下面从企业研究与试验发展活动、专利和面向市场的技术创新活动等三个方面对xx县规模以上工业企业的科技创新活动特征进行分析。
（1） 规模以上工业企业验发试验活动掀起高潮
研究与试验开发活动是技术创新活动的核心，是企业生存和发展的动力。创新活动包括内部r&d、外部r&d、获取机器设备和软件、从企业外部获取相关技术、培训、市场推介等活动。在xx年开展全县工业企业创新调查中，xx县规模以上工业企业创新费用1625万元,其中企业内部r&d经费支出为936万元，占创新费用的 %，表明了xx县规模以上工业企业的技术创新主要是企业内部的自主创新。
xx县规模以上工业企业自主创新能力逐步提高。不同行业、不同注册类型的企业在内部研发活动中具有不同的特点。
&d人员和经费投入。规模以上工业企业研发人员大幅增加。近年来，规模以上工业企业研发人员保持强劲增长势头。
xx年规模以上工业企业r&d人员总量已达194人次，是xx年的倍，占全部工业企业r&d人员总量的 %，而xx年这一比例为 %，提高了个百分点。随着r&d人员大幅上升,规模以上工业企业在xx县研发的地位也明显提高。
规模以上工业企业研发支出增长迅速。xx年xx县规模以上工业企业72家，科技投入经费1625万元，占全县科技创新经费的66%,这表明了科技投入六成以上是规模以上工业企业所为,规模以上工业企业已成为xx县科技投入的主体。与此同时，规模以上工业企业r&d经费也加速上升，xx年r&d经费比上年增长 %,是xx年的倍，比“十五”期间r&d经费年均增长 %还高出个百分点。
企业内部研发投入的快速增长为企业开展技术创新活动提供了有力支撑。
r&d经费的强度（r&d经费与工业增加值的比值，下同）是衡量企业技术创新活动投入的重要指标。“十五”时期到xx年这一指标有较大幅度提高，xx年--xx年间xx县规模以上工业企业r&d经费强度基本上在 %至 %之间，xx年这一强度已突破 %。r&d经费强度的提高说明xx县规模以上工业企业的自主创新意识正在逐步提高，也反映了xx县企业技术创新能力不断增强。
&d活动的行业特征。不同行业对r&d活动投入的力度存在很大差异，新兴行业和技术密集度高的行业r&d经费投入规模明显高于传统行业，导致规模以上工业企业r&d经费带有明显的行业集中分布特征。近几年来，***材料制造已成为xx县规模以上工业企业r&d经费最高的行业，xx年其r&d经费总额为1226万元，占当年规模以上工业企业r&d经费的 %。
其他为：新能源126万元，占%；新型食品饮料104万元，占 %；新型肥料100万元，占 %；有机高分子材料69万元，占%。这四大产业是xx县工业企业技术创新力的重要组成部分。
三。不同注册企业的研发活动。从企业的注册类型来看，民营企业在xx县规模以上工业企业的r&d活动中的地位更加突出，无论从r&d经费投入规模、还是从投入强度上均高于外资企业和国有企业。
xx年，民营企业数量占规模以上工业企业总数的 %，创造的主营业务收入占 %，但其r&d经费却占了 %的比重，r&d经费强度为 %，高出平均值个百分点。外资企业和国有企业的研发投入规模相对较低，研发强度也低于平均值的个百分点。随着县域经济的快速发展，财政安排的r&d经费总额比上年增长了 %，占规模以上工业企业r&d经费的比重也由xx年的 %增加到了xx年的 %。
（2） 规模以上工业企业专利产出日益丰富
获得先进技术是企业r&d活动的重要目标之一，而通过申请专利对科研成果进行保护是市场经济体制下企业获得创新利益的重要手段。企业申请专利的数量标志着创新活动的水平。企业拥有大量专利，说明其技术实力雄厚，市场竞争优势较强。
高技术含量的发明专利的申请和拥有越来越受到人们的重视。
1.专利申请。xx县规模以上工业企业创新能力不断增强，越来越重视利用专利对知识产权进行保护,“十五”时期至xx年专利申请量大规模增加。
xx年，xx县规模以上工业企业用于专利维护费用达万元,专利申请由xx年5件上升到47件，其中发明专利申请由xx年的空白上升至16件。发明专利占专利申请总量的比重由xx年的零比重提高到xx年的 %，表明规模以上工业企业申请专利的技术含量得到了大幅提升。从企业发明专利的行业分布来看，主要集中在金属材料制造业，共12件；依次是有机分子材料为3件；食品包装2件；服装设计1件。
2.发明专利拥有。发明专利的数量在一定程度上反映了企业的技术储备。
随着企业发明专利申请量的快速增长，xx县规模以上工业企业的发明专利拥有量也迅速增加。xx年，规模以上工业企业拥有发明专利26项，比上年增长%，是xx的26倍。由于从提出专利申请到获得专利授权之间存在一定的时间差，伴随着发明专利申请量的大幅度增长，今后一段时间xx县规模以上工业企业发明专利拥有量将会得到进一步的增加。
（3） 规模以上工业企业的技术创新活动日益贴近市场需求
企业面向市场的技术创新活动中一方面要通过直接购买技术提高自身的技术水平和创新能力，另一方面要不断开发出新产品、新工艺来满足市场需求。近年来，xx县规模以上工业企业在技术采购和产品创新方面表现突出。
1.技术获取。企业通过直接购买技术迅速提高技术水平，缩短与竞争对手的技术差距，增强自身创新能力是企业创新的重要途径和手段。
按照技术**地的不同可以分成技术引进和购买国内技术两种类型。从xx年到xx年，xx县规模以上工业企业技术引进支出经历了起伏。而技术引进经费与企业r&d经费支出之比在“十五”期间保持持续下降的变化趋势，xx年又趋上升。
xx年，规模以上工业企业技术引进资金1万元，xx年达到1万元，xx年减少到1万元，xx年增加到1万元。xx年技术引进经费是企业r&d经费的 %，xx年这一比例下降到 %,xx年为最低仅为 %，xx年略有上升，为 %。研究表明，xx县规模以上工业企业已从高度依赖外部技术逐渐向自主研发、技术引进为辅的发展趋势转变。
近几年来,随着国内科技成果的不断增多和国内技术市场的逐步完善，xx县规模以上工业企业购买国内技术经费支出也不断提高。xx年国内技术采购支出34万元，是xx年的两倍。与此同时，购买国内技术经费与技术引进经费之比也由xx年的 %上升到xx年的 %。
随着国内技术创新能力的继续增强，购买国内技术将成为xx县规模以上工业企业获取外部技术的另一条重要途径。
2.产品创新。产品创新是指新产品或改进产品的成功营销。
产品创新是企业适应市场需求、获取竞争优势不可缺少的创新活动。xx年，xx县规模以上工业企业新产品开发资金1万元，比上年增长%，是xx年的倍。xx年xx县规模以上工业企业新产品开发投入强度（新产品开发经费与产品销售收入之比）达到了 %的高水平,产品创新在市场竞争中的重要作用已经受到xx县各规模以上工业企业的高度重视。
随着新产品开发资金的快速增长，越来越多的新产品被xx县规模以上工业企业成功推向市场。如西河铅业银基电触头、鑫达银业高纯银（铋）、兴光冶炼纯银等高科技产品。xx年，规模以上工业企业新产品销售收入1亿元，是xx年的两倍。
从新产品销售收入占产品销售总收入的比例来看，自xx年以来，这一比例一直在23%-32%之间。从新产品销售的区域分布来看，越来越多的新产品销往国际市场。xx年，xx县规模以上工业企业新产品出口额达到3954万美元，是xx年的两倍。
2、 如何推进规模以上工业企业的科技创新活动？
xx县规模以上工业企业技术创新活动纵向来看虽然取得了新的进步，但横向比较还存在不少差距：一是r&d活动经费的比重低于全省平均水平。r&d投入是科技活动的核心指标，是衡量地区间的科技实力、发展水平的重要指标，也用以反映企业自主创新的能力。
xx年，xx县规模以上工业企业r&d经费支出虽然在数量比上年有较大增长，但作为xx县工业骨干的规模以上工业企业，r&d经费支出占科技经费内部支出的比重不算太高。xx年，xx县规模以上工业企业r&d经费支出1625万元，占科技经费内部支出的 %，比全省平均水平低个百分点，这说明xx县工业企业科技活动的层次有待提高，还要加大r&d活动的开发力度。二是科技队伍中高层次人才少。
技术创新是企业生存的源泉，技术创新的关键是要有高层次、高素质的技术人才。截止到xx年底，xx县没有一家规模以上工业企业建立自己的科技机构。年末从业人员中，仅有硕士1人，学士23人，每一企业平均拥有硕士以上人才为人，学士人，远低于全省 、 的平均水平，人才差距明显。
三是企业间科技投入不平衡。国际标准一般是工业企业的科技投入占销售收入的比重为2%时，企业方可维持生存，达到5%时企业在市场才有竞争力。从xx县规模以上工业企业的科技投入强度看，xx年，仅有兴光、西河和鑫达等3家规模以上工业企业的科技经费内部支出占主营业务收入的比重达到了 %以上，占企业总数的 %；科技投入比重在%-%之间的企业14家，占企业总数的%；开展科技活动的企业占总数的55%。
由此可见，xx县维持生存状况的企业多,具有较强竞争力的企业少,企业之间技术创新的投入强度差距悬殊，整体推进乏力。要确保xx县经济稳定快速发展，特别是要使以xx县大中型企业为骨干的工业经济发展进入快车道，促进整体快速发展的势头，急需采取一系列切实措施，集中一切有效的资源要素，尽快提高企业科技进步和技术创新的层次和水平。
（1） 建立健全企业投融资体系，加大研发投入，为企业科技创新提供资金保障。从xx年全县规模以上工业企业的技术创新经费**构成看，近90%的经费来自企业自筹，其它融资仅占10%；虽然研发投入比xx增加1万元，但仅占规模以上工业企业销售收入的%。由此可见，目前企业的投融资渠道单一，很难适应企业科技开发与技术创新的需要，因此，采取各种方式，筹集企业的科技开发资金，以解决企业科技开发经费投入不足的问题，已是当务之急。
首先，有关部门要督促企业加大对企业技术开发资金的提取力度，确保技术开发资金的使用；其次，为促进xx县高新技术产业的发展，有关部门应尽快建立健全高新技术风险投资机制，如：建立高新技术风险投资公司，开展风险投资业务，以确保企业高新技术项目的开发有一定的经费**。第三，发挥企业技术创新的主体作用，加大企业r&d经费的投入，今年是我县作为全国首批循环经济试点县实施的头一年，国家将有可能对全县所有金银冶炼企业实行零税率政策，因此，建议县委、**有关部门可将企业r&d经费投入指标与税收贡献指标一样作为年终对企业考核、重奖的主要依据，以保证企业的科技开发有足够的后劲和潜力。
（2） 以人为本，为人才积累创造良好环境。人才是社会发展和科技进步的重要资源。企业的发展离不开技术创新，而推动技术创新的关键是人才。
**鼓励企业吸纳优秀人才，最大限度地发挥科技人员的积极性和创造性，是决定企业兴衰成败的关键因素。根据对xx县72家有创新活动的大中型企业调查问卷获知，有 %的企业家认为缺少高素质的技术创新人才是影响工业企业开展技术创新活动的主要原因之一。因此，重视人才，吸引人才，建立一支创新型人才队伍，对每个企业来说尤为重要。
在知识经济高速发展的今天，人才也是有身价的、最易流动的“商品”。每个企业要以人为本，努力营造尊重人才的良好环境，牢固树立“人才第一”的理念。既要重视对现有人才的培养和保护，设法避免技术创新人才流失，也要以更具吸引力的人才政策引进紧缺、急需的高层次创新人才，同时，更应有一套引得进、留得住、用得好的具体政策，最大限度地挖掘人才的潜力，使xx县工业企业的技术创新工作上一个新的台阶。
（3） 进一步加强与高校、科研机构的合作，提高企业创新水平。企业要提高技术创新水平，还应加强与高校和科研机构的横向联系，获得强有力的智力支持。要充分利用高校和科研机构的优势，解决企业发展中的技术难题。
要充分利用市场机制，拓宽技术合作领域，广泛开展多种形式的“产学研”联合。通过走“产学研”联合开发道路，借智研发、优势互补、互相促进，进一步加快科技成果的转化，加速xx县规模以上工业企业技术创新实力整体提升。
科技创新报告 篇9
现代农业示范园-PPP项目合同
PPP项目合同体系的合同组成
在PPP项目中，项目参与方通过签订一系列合同来确立和调整彼此之间哒权利义务关系，这些合同构成了PPP项目的基本合同体系。根据项目特点的不同，相应的合同体系也会不同。PPP项目的基本合同通常包括PPP项目合同、股东协议、履约合同(包括工程承包合同、运营服务合同、原料供应合同以及产品或服务购买合同等)、融资合同和保险合同等。其中，PPP项目合同是整个PPP项目合同体系的基础和核心。在PPP项目合同体系中，各个合同之间并非完全独立，而是紧密衔接、相互贯通的，合同之间存在一定的“传导关系”。
1.PPP项目合同
PPP项目合同是项目实施机构与中选社会资本签订(若需要成立专门项目公司，则由项目实施机构与项目公司签订)的约定项目合作主要内容和双方基本权利义务的协议。其目的是在项目实施机构与社会资本之间合理分配项目风险，明确双方的权利义务关系，保障双方能够依据合同约定合理主张权利、妥善履行义务，确保项目全生命周期内的顺利实施。PPP项目合同是其他合同产生的基础，也是整个PPP项目合同体系的核心。
2.股东协议
股东协议由项目公司的股东签订，用以在股东之间建立长期的、有约束力的合约关系。股东协议通常包括以下主要条款：前提条件，项目公司的设立和融资，项目公司的经营范围，股东权利，履行PPP项目合同的股东承诺，股东的商业计划，股权转让，股东会、董事会、监事会组成及其职权范围，股息分配，违约，终止及终止后处理机制，不可抗力，适用法律和争议解决等。
3.履约合同
(1)工程承包合同。项目公司一般只作为融资主体和项目管理者而有本身不一定具备自行设计、采购、建设项目的条件，因此可能会将全部或部分设计、采购、建设工作委托给工程承包商，并签订工程承包合同。项目公司可以与单一承包商签订总承包合同，也可以分别与不同承包商签订合同。承包商的选择要遵循相关法律、法规的规定。由于工程承包合同的履行情况往往直接影响PPP项目合同的履行，进而影响项目的贷款偿还和收益情况。因此，为了有效转移项目建设期间的风险，项目公司通常会与承包商签订一个固定价格、固定工期的“交钥匙”合同，将工程费用超支、工期延误、工程质量不合格等风险全部转移给承包商。此外，工程承包合同中通常还会包括履约担保和违约金条款，进一步督促承包商妥善履行合同义务。
(2)运营服务合同。根据PPP项目运营内容和项目公司管理能力的不同，项目公司有时会考虑将项目全部或部分的运营和维护事务外包给有经验的运营商，并与其签订运营服务合同。具体操作中，运营维护事务的外包可能需要事先征得政府方的同意。但是，PPP项目合同中约定的项目公司的运营和维护义务并不因项目公司将全部或部分运营维护事务分包给其他运营商实施而豁免或解除。
(3)原料供应合同。有些PPP项日在运营阶段对原料的需求量很大，原料成本在整个项目运营成本中占比较大，同时受价格波动、市场供给不足等影响又无法保证能够随时在公开市场上以平稳价格获取原材料，继而可能会影响整个项目的持续稳定运营，如燃 煤 电 厂项目中的煤 炭。因此，为了防控原料供应风险，项目公司通常会与原料的主要供应商签订长期原料供应合同，并约定个相对稳定的原料价格。原料供应合同一般会包括以下条款：交货地点和供货期限、供货要求和价格、质量标准和验收、结算和支付、合同双方的权利义务、违约责任、不可抗力、争议解决等。除上述一般性条款外，原料供应合同通常还会包括“照供不误”条款，即要求供应商以稳定的价格、稳定的品质为项目提供长期、稳定的原料。
(4)产品或服务购买合同。在PPP项目中，项目公司的主要投资收益来源于项目提供的产品或服务的销售收入。因此，保证项目产品或服务有稳定的销售对象，对于项目公司而言十分重要。根据PPP项目付费机制的不同，项目产品或服务的购买者可能是政府，也可能是最终使用者。以政府付费的供 电项目为例，政府的电 力主管部门或国有电 力公司通常会事先与项目公司签订电力购买协议，约定双方的购电和供电义务。此外，在一些产品购买合同中，还会包括“照付不议”条款，即项目公司与产品的购买者约定一个最低采购量，只要项目公司按照该最低采购量供应产品，不论购买者是否需要采购该产品均应按照该最低采购量支付相应价款。
4.融资合同
从广义上讲，融资合同包括项目公司与贷款方签订的项目贷款合同、担保人就项目贷款与贷款方签订的担保合同、政府与贷款方和项目公司签订的直接介入协议等多个合同。其中，项目贷款合同是最主要的融资合同，一般包括陈述与保证、前提条件、偿还贷款、担保与保障、抵销、违约、适用法律与争议解决等条款。同时，出于贷款安全性的考虑，贷款方往往要求项目公司以其财产或其他权益进行抵押或质押，或由其母公司提供某种形式的担保，或由政府作出某种承诺，这些融资保障措施通常会在担保合同、直接介入协议以及PPP项目合同中具体体现。
5.保险合同
由于PPP项目通常资金规模大、生命周期长，负责项目实施的项目公司及其他相关参与方通常需要对项目融资、建设、运营等不同阶段、不同类型的风险分别投保。通常可能涉及的保险种类包括货物运输险、建筑工程险、针对设计或其他专业服务的专业保障险、针对间接损失的保险、第三人责任险、政治风险保险等。
6.其他合同
PPP项目中还可能会涉及其他的合同，如与专业中介机构签署的投资、法律、技术、财务、税务等方面的咨询服务合同等。
现代农业示范园-PPP项目合同模板：
本合同于2017年【X】月【X】日由下列双方在XX市签订： 甲方：XXXX，系按照中华人民共和国法律正式组织和存续的XXX机构，其住所为XXXXX，法定代表人为XXX；
乙方：XXXX，系按照其注册地法律设立、登记、注册及运作的有限责任公司/股份有限公司，其住所为XXXX，法定代表人为XX。待XXXX成立项目公司，并由项目公司与甲方签署本合同的补充协议后，乙方即指项目公司。第一条 定义与解释 1.1 定义 1.2 解释
第二条 声明与保证 2.1 甲方的声明与保证 2.2 乙方的声明与保证 2.3 各方的声明与保证 2.4 违反声明与保证
第三条 现代农业示范园PPP项目的合作范围和期限 3.1 现代农业示范园项目概况 3.2 现代农业示范园项目的合作范围 3.3 甲方前期投资的确认
3.4 现代农业示范园项目合作的排他性 3.5 现代农业示范园项目合作期限 第四条 前提条件
4.1 履行本合同的前提条件 4.2 前提条件的期限 4.3 前提条件的放弃 4.4 前提条件未实现 第五条 项目融资 5.1 乙方的融资责任 5.2 融资担保 5.3 甲方对融资的支持
第六条 现代农业示范园的土地指标和土地出让 第七条 项目建设进度 7.1 首期启动资金
7.2 现代农业示范园项目实施进度 第八条 运营和维护
8.1 现代农业示范园项目公司经营计划及财务资料的报告 8.2 现代农业示范园项目设施的运营和维护 8.3 运营协调委员会 8.4 审计部门的监管 8.5 履行义务 第九条 产业发展服务
第十条 现代农业示范园项目公司的成立及股权转让的限制 10.1 现代农业示范园项目公司成立 10.2 股权变更的限制
第十一条 政府购买服务的付费机制 第十二条 履约担保 第十三条 双方承诺 13.1 甲方的承诺 13.2 乙方的承诺 13.3 双方承诺 第十四条 保险 14.1 保险义务 14.2 需购买的险种
第十五条 守法义务及法律变更和政府行为 15.1 守法义务
15.2 法律变更和政府行为
15.3 不视为法律变更及政府行为的情形 第十六条 不可抗力 16.1 不可抗力事件
16.2 不可抗力事件发生期间各方权利和义务 16.3 不可抗力事件的处理 第十七条 甲方的监督与临时接管 17.1 甲方的监督权
17.2 现代农业示范园项目质量管理 17.3 中期评估 17.4 甲方临时接管的权利
第十八条 违约、提前终止及终止后处理机制 18.1 违约与赔偿 18.2 提前终止及处理机制 第十九条 现代农业示范园项目移交 19.1 期满移交 19.2 移交程序 19.3 提前终止的移交 第二十条 争议解决及法律适用 20.1 争议的解决 20.2 法律的适用 第二十一条 其它 21.1 环境保护 21.2 保密条款 21.3 税收优惠 21.4 通知 21.5 合同的文字 21.6 合同的生效 21.7 合同的补充 21.8 合同的附件
签署页】
本合同由以下双方于二零一七年X月X日在XX省XX市签署，以兹为证：
甲方：（盖章）
法定代表人/授权代表：
乙方：（盖章）
法定代表人/授权代表：
科技创新报告 篇10
科技创新自查自评报告
根据水城县教育局、水城县科学技术协会，关于《水城县组织作品参加六盘水市第十届青少年科技创新大赛实施方案》的通知要求，我校根据上班的安排，组织开展了此项活动，在科技创新小制作、科技幻想绘画相关工作完成后，我校严格按照《水城县“科技活动月”检查评估量化表》的要求进行了自查自评，报告如下：
一、列入学校工作计划，此项自评得分10分。
二、学校安排落实此项工作有科技活动计划，此项自评得分14分。
三、拟定“科技活动月”活动方案开展相关活动，此项自评得分19分。
四、科技活动教师有对学生辅导的计划、活动的有关笔记，此项自评得分10分
六、校通过宣传、板报、制作图片等相关工作，都有开展科技活动的宣传文字资料和图片，此项自评得分18分。
七、学校收集了师生科技作品情况，此项自评得分8分
八、在上级部门以及中心校的高度重视下，我校成立了活动领导小组、宣传组、评审组安排了活动时间，通过班会课教师的宣传，学校辅导教师的培训，制定相关的活动方案，辅导计划以及资料的收集整理等，学校相关人员检查后，拟定了此自查自评报告，此项自评得分13分。
九、自查自评分数及分类等级。 学校经过自查自评，我校自查自评分数为92分，属于优秀等级。
贵州省六盘水市水城县杨梅中学
2022年5月20日
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科技报告
繁忙的上阶段工作刚刚结束，这一阶段的结束意味着下一阶段的开端，你可以开始这段时间的总结了，总结能够帮助我们做出富有前瞻性的客观科学的决断，所以这个总结的内容非常多。于是，小编为你收集整理了科技报告。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
科技报告【篇1】
“共赏宇宙奇观探索科学奥秘”
——史家小学科技实践活动报告
北京市东城区史家胡同小学
指导教师：付航张培华郭志滨
一、活动的背景
1、社会背景：
天文学是六大基础学科之一，具有实用性和综合性。它穿越科技、人文等领域，与哲学、文化、艺术乃至宗教有着千丝万缕的联系。因此，接受天文教育对人类科学素质的提高和世界观的形成具有非常重要的意义，天文学的综合性、实践性以及在人文精神培养上的优势也与新课程改革强调创新实践和人文精神培养的理念极为吻合。
博大的宇宙能够净化人的心灵，夜间活动能够增加人的勇气，寒冬酷暑能够磨练人的意志，持续观测能够增强人的耐心，爬山涉水能够锻炼人的体魄，实践操作能够提高人的能力，知识学习能够开阔人的视野，层出不穷的新发现能够激励人们不断探索未知世界、积极创新……总之，从事天文活动，可以全方位地促进人的身心健康，提高人的整体素质。所有这些都是我们教育的目的。
中国古代天文学成就有目共睹，但现代天文学和基础天文学教育相对落后。天文教育的滞后制约了我国基础学科的发展，公众的科学素质也存在结构性缺陷。至今我国无缘诺贝尔奖以及近年封建迷信、邪教组织的死灰复燃与“公众对天文的无知”不无关系。
但是由于认识上的偏差和资源上的匮乏，天文科普工作并没有得到应有的重视，也缺乏在小学阶段大力推广的成功的经验。
2009年恰逢国际天文年。在它的前后几年，会出现日全食、日环食等一系列天文奇观；我国是最佳观测点，此为地利；近年来，无论是国家天文台、北京天文馆还是各区县科技馆，都越来越重视天文学教育的基础阶段，即人与自然的和谐相处。天时地利人和均已具备，开展天文活动迎来了大好时机。
英特尔求知计划已在中国、印度、以色列、墨西哥、土耳其、巴西、俄罗斯、乌克兰、智利、和埃及等国家开展，目前全球已有超过90万青少年以及3000多位教师接受了英特尔求知计划项目的培训。在中国，自2003年10月起，已在全国31个省、市、自治区的400多个项目培训中心开展，全国累计培训教师2000多人，学生30多万人。英特尔的知识寻求计划使学生具备知识经济社会所需的认知能力和数字技能。
英特尔求知计划在六十多小时的动手操作型技术培训中，通过具体的项目和活动，向参加的学生介绍常用的计算机应用技能。在基于项目的学习氛围中，为学生提供有针对性的社区课外信息技术课程和相关的动手实践机会，培养他们的高级思维能力和团队合作精神。
2、学生学习背景
随着新一轮基础教育课程改革的展开和“国家、地方、学校**课程管理”政策的贯彻，学校和教师被赋予了更多的教育决策的权力，这为那些有条件、有能力、有愿望开展天文教育的教师和学校提供了自由发展的空间。我校天文辅导教师为学校科技馆长，有12年以上的天文教育经验，在国家天文台二部承担着《中小学普及天文教育有效途径的实践研究》的课题，有十多篇天文专业文章公开发表，自08年调入史家小学至今，已辅导72名学生在北京乃至全国获得二等以上奖项，编写天文教材100篇。我校拥有包括高桥130ed折射镜、威信sw赤道仪、尼康d3折射镜在内的高端天文观测设备，开辟了两间天文专用教室，学校对天文教育的全面育人功能也有充分的认识，并且具备开展天文教育的条件。
我校开展的前期调查显示，有82.6%的学生选择非常喜欢或喜欢天文活动，但同时也发现目前学生的天文常识非常匮乏，例如在对月相正确描述的选择上，仅有26.8%的学生正确。
这说明我们既有开展天文活动的需要，也有开展天文活动的需要。
史家小学拥有先进的教学环境，自2006年以来培养了600多名学生。史家小学利用自身的资源优势，以点带面辐射周边地区，多次为外校、外区同学开设求知计划课程，取得良好的社会效应。付航老师是求知计划省级骨干教师，具有丰富得教学经验，并多次参加求知计划年会、骨干教师培训活动，并参与编写了求知计划3.
0版教材。在付老师和张老师的带领下，史家小学大力开展求知计划和天文活动。
在我们的创新实践活动中，天文活动与求知计划完美结合。求知计划的开展使得学生在天文课题研究、天文邮票绘制、天文海报设计、天文小报创作、天文摄影作品的后期处理、天文年历的设计与制作、天文调查问卷的分析和统计有了技术上的支撑；《技术与社区》课程强调学生们关心社区、关心身边发生的事，使参加了求知计划活动的学生不仅具有了较高的信息技术能力，还具有高超的合作技巧，发现问题、解决问题的思辨能力，是各个天文课题研究小组不可或缺的骨干力量。他们将在天文文献研究、作品创作、学科研究、成果形成等方面发挥重要作用。
二、活动目标
（一）学生层面
1、知识与能力
（1）以天文基础知识的普及为载体，加强学生对宇宙天体的认识和对其运动规律的了解，掌握一些基本的天文常识。
（2） 通过天文观测活动，培养学生的观测记录能力和设备操作能力；
（3） 通过知识寻求计划的实施，培养学生的技术素养、合作能力和思维能力；
（4） 在天文摄影活动中，要培养学生的创新精神、实践能力和审美能力；
（5） 在研究过程中，要综合运用知识和经验，培养学生的组织能力、计划能力、表达能力和解决实际问题的能力。
2、过程与方法
（1） 通过了解天文学史，参与天文学科研究，可以体会到科学研究的基本过程和常用方法。
（2） 在参与天文实践的过程中，要了解项目研究的全过程，学习和运用各种方法形成成果。
（3） 在知识寻求计划活动中，要掌握计划制定、操作、仔细检查、交流、分享等自主学习方法。
3、情感态度价值观目标：
（1） 以天文观测和摄影创作为主要形式，让学生在实践活动中感受宇宙的浩瀚与壮丽，开阔视野。
（2）以天文观测活动为主要形式，在野外天文观测实践活动中培养学生认真细致的科学态度、实事求是地科学精神以及锻炼学生的毅力、胆量和恒心。感受宇宙的神奇，激发学生的好奇心和好奇心，增强学生对科学的兴趣。
（3）以对天文现象的正确认识为抓手，增强学生抵御封建迷信影响的能力，为学生树立正确的价值观、人生观、世界观奠定基础。
（4） 以《求知计划》中的天文作品为载体，学生乐于求知、勇于探索、勇于创新。
（二）学校层面
1探索小学天文教育的途径和方法，加强学校天文普及工作。
2提高教师的教育科研能力，开发教育资源。
三。开展“求知计划”主题教育活动，提高师生的信息素养。
4形成学校科技教育新的增长点，形成学校新的教育特色。
三、活动指导思想和原则
（一）指导思想
以国际天文年的到来为契机，以开发天文教育资源为突破，以开展多种天文实践活动、求知计划课程为手段，探索学校天文教育途径和方法，提高小学天文教育实效性，推进天文科学在基础教育阶段的普及程度，全面提高学生科学素养和信息素养。
（二）原则
1.资源整合的原则：
教育资源的丰富程度是教育成败的重要因素之一，我校已拥有了人力、设备、文本、场地和财力资源，活动能否取得圆满的成功，关键就在于能否把这些资源整合在一起。
在学校领导的领导下，我们所有的老师一起工作，形成了教育的合力。在求知计划的课堂上学生制作了精美的天文邮票、天文明信片、天文活动海报、天文活动调查问卷和统计图表，在美术教师、书法教师、劳技教师指导下，学生创作了大量的天文美术、天文刺绣、天文粘贴画和天文金石彩绘作品，而且水平很高，得到了北京天文馆、天文爱好者杂志社领导的高度赞扬，并承诺在杂志上进行了两个版面的宣传；在科技教师、品社教师的指导下，同学们开展了天文观测、天文摄影、天文**的撰写和天文发明的创作活动，并纷纷在全国天文竞赛、北京市中小学生天文观测竞赛、北京市创新大赛中获奖；在其他老师的指导下，学生们设计制作了天文小报、天文扑克、天文黑板、天文散文。各学科教师的团结协作，既保证了活动的深度，又保证了活动的广度。
天文扑克（以上文字由学生亲手书写
为有效开展天文科普活动，我校开发了天文校本课程，开展了有计划、有目的的天文教育活动。天文课程的开设，不仅使天文教育更加系统规范，而且为校内外其他形式的天文方面的活动提供了内容、方法的基础和依据。此外，学校内外各种天文活动对天文课程的检验、推动、完善和升华起着重要作用。
在学校，我们开展了天文知识讲座、天文兴趣小组、天文科研项目、天文作品展览等活动；在校外，我们积极拓展活动的空间，开发社会上可以利用的资源，与校外教育、蓝天工程、社区活动紧密地结合在一起。课程与活动相互促进、相辅相成，取得了良好的普及效果。
学校有自己的资源优势，也有我们的不足。我们广泛联系国家天文台、北京天文馆、北京师范大学、求知计划北京项目办公室的专家，形成了强大的专家团队；我们广泛联系了北京航空航天大学、北京城市大学的大学生，形成了一支强大的志愿者队伍。借助他们的资源优势，我们的天文活动既有专业指导，又有服务，为大学生提供保障。
当然，资源整合的好处是对等的。天文专业机构通过与我们的合作实现了他们的很多普及天文教育的设想，大学天文社团也得到了我们设备和资金上的支持。目前，有5架望远镜供我们大学长期使用。
大学天文学学会的成员为我们的天文活动提供服务和保障
我们认为，求知计划和天文活动不是简单的活动，而是稀缺的教育资源。有效地整合它们是我们活动成败的关键。知识寻求课程强调学生要关注社会和社会。
学生在天文活动中激发好奇心和好奇心，容易产生研究灵感，容易提出研究课题。学生们从天文活动中衍生出主题，利用知识寻求计划的方法进行大型项目，组成研究团队并制定研究计划；在研究中，使用信息技术在inter***上搜索信息，进行问卷调查，并在社区和家庭中进行了调查；学生们获取到的信息也利用信息技术进行处理，他们使用电子**分析调查数据、制作统计图表，制作演示文稿进行小课题宣讲和汇报。此外，学生们利用求知计划在课堂上所学的知识制作天文年历、电脑桌面背景、天文明信片、天文海报等来进行宣传；利用求知计划学习的信息技术，对天文摄影作品进行后期处理，制作出精美的天文摄影作品；在实践中，学生各方面的能力都得到了显著提高。
求知计划为天文活动的开展和成果的形成提供了技术支持，天文活动为计划的展示提供了舞台。
刘瑞君同学进行小课题宣讲
各种资源的高度整合起到了1+1>2的作用，我们的活动取得了丰硕的成果。
2.家校协同的原则：
天文实践有其自身的特点，大量的夜场活动不得不让学生家长有些顾忌。活动初期，家长确实阻挠学生参与天文实践，学校对此完全理解。如何才能解决这个问题呢？
我们邀请家长参加我们的实践活动。
家长在参与活动的过程中，看到了指导教师和大学志愿者的辛勤工作，同时也受到了壮美星空的洗礼，对我们的工作越来越理解和支持。邓瑞航、石凇源等同学的家长主动表示愿意做天文活动的义工，以后活动随叫随到；文姊迪、刘健庭等同学的家长主动把自己的设备贡献给学校；更多的家长通过出车、出人、出力的方式支持学校的天文活动，还有不少家长协助学校指导学生的小课题研究工作，减轻了学校的负担。
科技报告【篇2】
科技实践活动报告
“我爱科技”
——校园科技实践活动
江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学
指导老师肖庆烈许玉明王方遒
一、活动背景
我校位于风景秀丽的鸡冠山、枫林湖，是一所全日制农村初中。近年来，我校不断加强对学生科技创新能力的培养，努力打造具有科技特色的学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。
2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省
二、三等奖，科技实践活动《让科技之花开遍乡村》荣获市二等奖。
2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长——体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动顺利开展，实践活动得到了科协、航模管理中心和教育部门的认可。
2010年10月，我校被评为中国科协科技工作者考察点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。
我校计划开展“我爱科技”——校园科技实践活动。
在“我爱科技”——校园科技实践活动方案中，通过美术、信息技术、综合实践、生物、物理、化学等自然科学课程的整合，特色课程的开发，全方位地普及科学知识。通过组建五个科技兴趣小组，开展系列培训、竞赛活动，让每一个学生都有机会了解更多的科技知识，有机会动手设计、制作航空航天航海车辆建筑模型，有机会操控航空航天航海车辆模型。在普及科学知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。
二、活动目的
1、通过开展“我爱科技”——校园科技实践活动，让每一个学
学生可以积极参与航空航天科学技术的实践，使每个人动手，参与
并且，学习科学技术知识，感受科学技术的魔力与魅力。
2通过开展科技实践活动，激发青少年对祖国和科技的热爱
事业的热爱；学习科技人的精神，从小树立远大理想和爱国情怀；激
发青少年的学习科技知识、科学方法的兴趣；培养青少年科学思想和
科学精神；培养青年的实践能力、创新思维能力和合作交流能力；培
培养青少年追求真理、开拓进取的科学素质。
三。培养青少年关注未来和宇宙的情感。
4通过一系列科技作品展示、科技模范表演活动，培养青少年尊师重教
重教育的良好氛围，培养了热爱家乡、热爱祖国、热爱科技的思想感情。
5青少年通过实践活动学习科学技术知识，掌握科学的基本方法
法。科技模型兴趣小组成员掌握模型制作方法，熟习基本操作要领，
能参与表演和竞赛活动。
6通过这次实践活动，可以提高辅导员的科技水平。
三、活动组织与措施
（1）活动组织
成立领导小组
组长：肖庆烈（校长）
副组长：许玉明（具体负责）
技术指导：王方遒、何子玉、刘泰春、黄、锡海、朱志平
成员：学校教师校园飞行示范队成员（学生活动主体）
（2）活动措施
1、安全教育。关注道路安全，活动安全。实现教于的趣味性，及时提醒，关爱学生。
2、周密安排与灵活变通相结合。根据目标要求，有计划、有步骤地安排活动的时间和内容。
三。总体目标与阶段目标一致。逐项落实阶段目标，完成总体目标。
4、理论与实践相结合。遵循认知规律，学习实践总结再学习实践。
5学习和培训应与参加有益的社会活动相结合。学习培训的目的是提高学生的综合素质合能力，更好地为社会服务。积极参加社会活动有助于提高兴趣和锻炼能力。
6.航空科学知识的普及与校园模型飞机队的培训和发展相结合。
7活动时间：注重信息技术、艺术、生物、物理、化学综合实践课五大科学知识活动的整合；五个校园科技兴趣小组合理安排，可利用阳光体育活动时间、双休天、假期时间，各兴趣小组利用双休天开展活动规定只能占用半天时间。
8活动经费主要由热心人士王先生赞助，不足部分由学校承担。本科技实践活动不收费，因而乡村学生非常乐意参与，就连航空夏令营这样的花费巨大的活动也不收取学生一分钱。
四、活动过程
（1）组建五个科技兴趣小组，举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。
2011年2月26日至30日，学校科技活动中心确定活动主题，成立中心，成立中心
领导小组，制定活动计划，召开动员会，开展活动宣传，通过
向全校广播建立校园科技兴趣小组信息。
开展学科课程讨论，注重激发和培养学生的科学兴趣
信息技术、美术、综合实践、物理、化学、生物、校本特色课程
与科技教育活动有关的内容和内容的渗透。建立本活动的专题宣传
栏，各班有“我爱科技”，科技教育活动相关栏目。
2011年3月1日至3日，枫桥中学五个科技兴趣小组正式成立。校
园区科技兴趣小组成员自愿报名，人员无限，机会均等，集中精神
培养、选贤纳士、表彰先进、鼓励整体原则、吸纳各年级学生。
制定各科技小组的活动计划，每各小组在两名指导老师的指导下进行
活动。3月5日举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。全校师
生参加了启动仪式，学校校长、科技指导员代表王方遒先生作了热情洋溢讲话，科技兴趣小组成员许佳欣代表全体学生发言。
航空航天兴趣小组的教员和一些成员
（2） 科技活动蓬勃发展，科技作品展、科技示范表演庆祝学校综合体竣工。
在各小组成立后，应在各小组的科学技术指导下有序开展活动。我校将于4月下旬举行综合楼竣工庆典，并以此为契机，向五个群体宣传：为学校争光，展示才华；展示表演，亮风采。
要求各小组活动要开展得有声有色，要有章有法有度。各小组应写出年度计划和现阶段活动报告，并提交学校科技活动中心。每一各兴趣小组都应该有一个现场**在学校的竣工典礼上展示。
计算机制作团队应为学校的竣工绘制请柬和宣传画。三个示范兴趣小组要在竣工典礼上表演节目、科技作品展示和科学示范表演，营造良好的校园科技文化氛围。
航天模型基础知识学习与基本技能训练。校园航模队逐步发
展壮大。加强信息技术、美术、综合实践、物理课程和科技实践活动的衔接和渗透。全校学生在信息技术
在课堂上学习航空航天模型知识；在美术课上“画”我心中的
设计了航空航天模型；在综合实践课上搞好航空航天
模型；在物理课上，学习飞行器和航天器的原理。每周一节的校本特色
在课堂上学习航天模型的科普知识。组织全校师生**影片《东方巨响》，让学生写观后感想。校园模型飞行队利用阳光运动时间和周末休息时间
天的一天时间学习航模专业知识和进行航模专门训练。
飞行训练学习方法
（3） 积极参加全省青少年科技创新大赛
2011年，我校积极组织参加了第二十六届国家、省、市、县科技创新大赛，取得了优异成绩。获省一等奖2项，省二等奖1项。
积极参加省科技活动周活动（我校学生在奖台上获奖）
（4）科技兴趣小组“阳光”夏令营活动
为宣传普及科技知识，培养青少年科技素质和团结合作精神，让学生度过一个快乐又有意义的暑假，拟于2011年7-8月份进行为期6天的暑期科技兴趣小组“阳光”夏令营活动。各科技兴趣小组自行安排时间，兴趣小组成员都可以参加，不收取学生一分钱，指导教师义务指导，材料费用由社会力量赞助。
各兴趣小组成员活动大致内容：
1、航空航天兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2） 中外航天史，航天基础知识。
（3）机翼类型及飞行特点。
（4） 具备航空航天模型设计和生产的基本知识。
（5） 航空航天模型制作的简易方法。
（6） 电子设备连接方式及遥控操作方法
（7）滑翔机模型制作与组装。
（8）模型维修技巧。
（9） 野外培训的基本知识和技能。
（10）摄影摄像基本知识。
（11）操作飞行模拟器练习。
（12） 小型航空模型户外飞行训练。
（13） 参与制作2.7米翼展航空模型飞机和户外飞行训练。
2、航海建筑模型兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2）航海建筑基本知识。
（3） 鱼雷、驱逐舰和喷漆舱室模型的特点。
（4） 具备航海和建筑模型设计和制作的基本知识。
（5） 简单的导航和建筑模型制作方法。
（6）木屋绘画方法。
（7）遥控器的操作方法。
（8）模型维修技巧。
3、车辆模型兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2）车辆运行基本知识。
（3） 智能单车、太阳能赛车、遥控赛车的特点。
（4）车辆模型设计和生产的基本知识。
（5） 简单的车辆模型制作方法。
（6）电子设备的连接方法。
（7）遥控器的操作方法。
（8）模型维修技巧。
4、电脑制作兴趣小组
（1）人类绘画、动画发展史。
（2）绘画、动画基本知识。
（3）电脑绘画特点。
（4） 具备绘画、动画设计和制作的基本知识。
（5）绘画、动画制作方法。
5、生物观察**兴趣小组
（1）生物学发展史。
（2）生物学基本知识。
（3）生物学科的基本特点。
（4）生物观察**基本方法。
（5）生物标本的制作方法。
展翅蓝天
（5） 参加省航天工程车辆模型锦标赛。
为普及航空、航海、建筑、车辆科学知识，培养科技素质和团结合作精神，提高校园科技模型小组成员的动手动脑能力。拟定于2010年7月上旬举办科技模型“阳光”夏令营活动。科技模型兴趣小组的所有成员都可以免费参加课程。 辅导员自愿教书。 物资和生活费由社会力量赞助。
开展“我爱科技”坐谈会，写出热爱蓝天、热爱山水、热**科技的文稿。积极组织科技模型“阳光”夏令营活动，开展科技模型科普活动，选拔和培训队员参加第十三届“飞向北京－飞向太空”江西省青少年航空航天模型教育竞赛活动暨2011年第八届“东航杯”江西省青少年航空航天模型锦标赛和第十二届“我爱祖国海疆”江西省青少年航海建筑模型教育竞赛活动暨2011年江西省青少年航海建筑模型锦标赛。
（6） 科技作品展、科技模特表演庆祝教师节
生物等学科小**、科技模型设计作品、各类科技小制作参与科技作品展示活动，各类科技模型参与庆贺教师节表演活动。为庆贺教师节，拟进行航模飞行表演，航空航天兴趣小组制作的翼展2.7米航空模型飞机“小胖”要参与教师节展示和表演活动，庆贺27届教师节。
并用航模飞机挂横幅飞行，横幅两块，尺寸为：0.7米*6米，内容为：
“老师：您辛苦了！”、“敬爱的老师：
节日快乐！”，以表达同学们对老师的敬意。全校师生参加活动，通过增进师生关系，营造尊师重教的良好氛围，激发了广大年轻人学习科技知识的兴趣。 。
科技报告【篇3】
为有效控制和消除鼠类危害，预防传染病传播与流行，维护校园的环境卫生，保障全校师生的身体健康，我校开展了灭鼠除害防病活动。
灭鼠公司主要根据学校场所鼠的密集度，通过设置鼠饵站、夜间电击鼠、投放药物（包括溴敌隆蜡块、杀鼠迷颗粒）进行灭鼠。通过对学校的实地观察，我们主要进行了以下几方面的工作：
1学校围墙周围每隔8米设置一个老鼠诱饵站。
2在鼠密度相对集中的食堂，实施了夜间拉线灭鼠、设置捕鼠器等机械装置。
3、 对实训楼、办公楼、宿舍楼及教学楼的楼梯间、过道、四周水沟等部位进行投放药物灭鼠。
3月1日至3月31日，共设立6个投饵站；两次夜间触电，完成了一个周期的灭鼠过程。
加强管理、做好预防工作
1.全校外围：加强做好校园四周的卫生打扫工作，不乱扔垃圾在围墙四周。
2.保持食堂餐厅、厨房、宿舍、库房内卫生，尤其是墙角地沟及时清扫，使地面无水渍，无污渍，保持房间干燥，使老鼠无孳生环境。
三。宿舍、库房通风处应设置纱窗，并定期对门窗进行维修保养。
4所有物品应远离墙壁（30cm）和地面（15cm）。严禁将周转箱、食品、原辅材料、工器具直接掉落。
加强健康教育，普及卫生防病知识
充分利用健康教育板报、专栏等形式宣传鼠类的危害，增强全体师生的防病意识和自我保健意识，自觉参与到清除卫生死角、治理孳生物场所、投放药物杀老鼠的除害防病活动中来。
物理方法之电击灭鼠法
技术员现场布线（图1）
电击捕鼠现场（图2）
电子灭鼠法设备图
安全高效的灭鼠设备(图1)
安全高效的灭鼠设备(图2)
第一次共设51个鼠饵站，之后每次更新损坏的十几个。
科技报告【篇4】
城阳十七中科技实践活动报告
2013.12
一、 活动选题：用word2003设计“手抄报”
活动实施组：城阳十七中七年级学生
辅导老师：韩潘潘
二、 活动目的：
1了解word2003的基本功能，学习如何使用word2003将手绘手稿转换为电子手稿。
2、 **合理选定背景、**、字体、文章的分布和装饰效果，使整个页面即绚丽多彩又重点突出，培养学生的美感。
三。体验信息技术给我们生活带来的便利，灵活运用先进技术和实际生活。
三、 活动实施过程和内容
(一) 活动计划
1、根据自己喜好，从“恒大足球”和“美丽青岛”中选择自己喜欢的主题。
2为某个主题的文章设置背景、插入**、插入艺术字、插入剪贴画等操作。
3、根据设置的背景和**等效果进行字体的相关设置，并初步设置出“手抄报”的板式。
4、观察设置效果，再一次完善“手抄报”，使其既绚丽多彩又重点突出。
5、选出“亮眼”设计，让学生想想哪些是值得我们学习的地方；展示存在“明显不足“的设计，让学生想想如何更改效果更好。
6.根据所学到的经验，我们可以改进设计并深入了解信息技术现代化对我们生活的影响。
(二) 活动记录
1、 活动一
时间：2013年11月18-22日
地点：微机室
内容：设计**并茂的“手抄报”
参与人：七年级学生
参与人数：47
2、 活动二
时间：2013年11月25-29日
地点：微机室
内容：初步设计完成“手抄报”
参与人：七年级学生
参与人数：47
3、 活动三
时间：2013年12月2-6日
地点：微机室
参与人：七年级学生
参与人数：47
四、 活动实施结果和总结体会
在此次活动中每一次活动，七年级的学生都踊跃参加，认真参与每次活动的设计，并认真设计好自己的作品，并且能积极的学习优秀作品设计的优点并很好的应用于自己的作品当中去，并且参照不足作品，吸收教训并更好的发现自己作品的不足，最终设计出自己满意的作品。学生深刻理解先进的信息技术在促进我们现实生活中的作用，更贴近生活，更好地服务生活。
学生讨论交流自己活动的体会，认为用word2003设计作品既方便快捷又简单实用，而且学生们还了解到一些色彩搭配和布局的小经验，学生们认为科技在飞速发展，先进的信息技术越来越多的能应用于现实生活当中，要更好的学习这些技术，灵活运用，让它为我们更好的服务。
科技报告【篇5】
“面包虫的饲养——**昆虫（完全**昆虫）的一生”
一.活动名称：
“面包虫的饲养——**昆虫的一生”
二.活动的背景与目标：
自然界中的动物，包括人类，都有一个生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。大自然中数量最庞大的种类——昆虫，它一生的变化对于小学年龄段的学生来说，通常情况是：只见过其中的一个或两个阶段，其它阶段的变化是通过课本或课外读物获知的，这就大大降低了学生通过**再获得知识的意义。
为了让孩子们通过亲手喂食、用脑思考、观察和记录昆虫生命经历的四个阶段，这样的活动应运而生。考虑到新疆的安全和地理位置，昆虫观察组的学生们决定在老师的指导下保持面包虫的清洁和安全。观察并记录了面包甲虫不同生活阶段的变化。
三.活动所涉及的对象、人数
小学段：
3，三年级学生7人；四年级饲养组：10人。
四.科技活动相关信息：
（一）.活动内容：
面包虫饲养小组按年级分成了2个小组，每个组约7-10名成员，各组成员分别领养15-20只面包虫幼虫，在家进行饲养。每天大家将遇到的问题、测量的数据、身体形态以文字、**的形式记录下来，第二天进行交流讨论，1个月后小组成员将所有资料汇总，把研究成果以幻灯片形式呈现给大家。
经过近一个月的饲养和观察，学生们不但了解了面包虫一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫（黑鞘翅虫）四个阶段的生命周期，有的小组对昆虫的一生还产生了更浓厚的兴趣，并在老师的指导下得知面包虫的变化是属于昆虫中的完全**，同时自己查阅资料又知道了完全**昆虫与不完全**昆虫在发育过程中形态变化的区别。
（2） 一。难点、重点和创新点
活动难点：学生的年龄特点决定他们对于做一件事情往往只有“三分钟的热度”，学生在此活动中需要克服这点。
活动焦点：连续观察记录表明，以面包甲虫为代表的完整昆虫一生中要经历四个阶段。
创新点：教科版小学科学和苏教版小学科学书中涉及这部分知识时都要求饲养蚕，考虑到新疆地理因素和安全因素，改成饲养面包虫。
（三）.活动过程和步骤
13月19日，按年级分组，准备喂食工具。2、3月20日，领养面包虫，每名同学15-20只面包虫，教师指导。
三。3月21日，小组长负责第一次小组交流。
43月29日，第二次小组交流，老师指导。
54月12日，第三次小组交流由组长主持。
64月20日，第四次小组交流由组长主持。
7、4月30日，第五次小组交流制作***，教师指导。
8、5月4日，分组总结汇报。
（4） 可能出现的问题及解决方案：
饲养过程中，若某名同学的面包虫出现全部死亡现象，则需及时购买新的面包虫作为填补，观察日记从更换之日起开始。
（五）.预期效果与呈现方式
1、预期效果：
通过近一个月的观察：
（1） 观察面包虫幼虫、蛹、成虫、卵四个阶段的变化；
（2） 学生能观察到蜕皮成蛹的现象；
（3） 学生们主动收集其它昆虫的生命周期数据，并与面包虫进行比较。
2、呈现方式：
（1）观察日记；（2）饲养**；（3）小组制作幻灯片；（4）集体展示汇报。
（六）.效果评价标准与方式
1、效果评价标准:
（1） 记录了面包甲虫的四个生长阶段：卵、幼虫、蛹和成虫；
（2）延伸**完全**昆虫与不完全**昆虫在生长阶段中出现的区别。
2、评价方式：
自评、互评、师评。
（七）.对青少年素质教育具有促进作用：
让学生通过动手饲养、用脑思考、亲自观察记录昆虫的一生经历的四个阶段，对于他们**性学习习惯的形成具有促进作用，在提高学习兴趣的同时，还帮助他们通过这个活动来养成持之以恒的精神。
（附活动计划及活动总结）
“面包虫的饲养
——**昆虫（完全**昆虫）的一生”
活动报告
“面包虫的饲养
——**昆虫（完全**昆虫）的一生”
学生研究成果汇报材料
“面包虫的饲养
——**昆虫（完全**昆虫）的一生”
活动**
“面包虫的饲养
——**昆虫（完全**昆虫）的一生”
活动日志汇总
科技报告【篇6】
中职学校顶岗实习职业体验活动
一、主题的确定：
为深入贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》以及教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》，按照《中等职业技术学校人才培养方案》的要求，实现教学、实践、就业安置三位一体的教学模式，我校精心安排顶岗实习教学活动。
二、活动目的：
本次顶岗实习活动是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节，主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践，检验、巩固并加深对专业基础理论和专业基础知识的理解，提高学生实际操作能力，掌握专业技能，磨砺意志，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强实践能力，以适应新形势下对人才的需求，为今后顺利就业以及在未来的工作岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。
三、顶岗实习方式：
采用集中实习模式。学校统一联系实习基地，实习基地根据需要分配工作岗位。学生不能自行联系本单位。学校安排骨干教师加强对实习学生的管理，协助基地解决学生在实习过程中遇到的问题。实习学生在实习期间的吃住由实习基地统一安排，所有实习学生必须按学校要求，统一组织、统一参加实习基地的培训和工作分配、统一按基地作息时间和管理制度工作、统一返校继续学习。
四、顶岗实习安排：
（一）顶岗实习的时间安排
1实习起止时间为2014年6月至2015年5月。
2、顶岗实习划分为三个阶段:
（1） 准备阶段：2014年12月-2015年11月。
（2） 实习阶段：2014年12月-2015年11月
（3） 校内总结阶段：2015年11月1日至2015年12月
（2） 岗位实习各阶段内容安排
1、准备阶段的安排
（1）召开顶岗实习动员大会，传达顶岗实习方案，讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。
（2）召开参加顶岗实习的学生家长会议，通报国家有关顶岗实习政策，介绍顶岗实习基地基本情况，取得家长的理解和支持,并签述相关协议。
（3）按实习基地要求，进行实习前的体检和人员选择，并购买《团体意外伤害险》。
（4） 所有实习生均由学校组织开展岗位实习相关知识培训。请有关专家或领导以专题讲座的形式，讲授党和国家有关职业学校学生顶岗实习的有关政策、劳动和实习的必备常识、职业素质的培养和训练等有关专题。
（5）学生写出《顶岗实习申请书》，签述顶岗实习相关《协议》和填写有关**。
（4）组织学生做好出发前的各项准备工作，安排交通工具，向带队指导教师分配顶岗实习生，由带队老师组织成立实习小组，实行分级管理。
2、顶岗实习阶段的安排
（1） 实习过程：到达实习基地后，配合实习基地办理体检、证件查验、住宿安排、岗位分配等工作。在单位领导和有关业务人员的直接指导下，
有组织、有计划地开展各种实习活动。
（2）主要实习内容：参加顶岗实习的同学须认真听取实习基地的有关情况介绍，阅读有关材料，了解相关业务活动的方法和要求，根据顶岗实习基地工作的基本要求和任务,参与并重点掌握实习基地各项业务的基本实施过程和基本技能方法，为实习基地做出应有的贡献。
3、校内总结阶段内容安排
（1） 根据导师要求，整理、修改、完善相关实习资料。
（2）进行顶岗实习的总结与交流工作。整理好的《顶岗实习报告》和《习鉴定表》交带队指导老师。由指导教师评定实习成绩，最后由就业处负责做好顶岗实习材料的整理和归档。
在班主任和实习指导老师的指导下，各班根据实习情况总结和交流经验。
四、对顶岗实习生的要求
（1） 每位实习学生应根据学校要求填写相应的**，以便建立实习档案。实习期间，每周至少向班主任汇报一次实习情况，接受老师的教育和指导，保证信息畅通。
（二）顶岗实习期间，每位同学必须服从实习基地、班主任和指导教师的领导，严格遵守国家法律法规、社会秩序、学校及实习基地的有关规章制度，确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。如遇特殊情况，需事先与分队指导员联系并征得同意。然后，根据实习基地的要求，严格履行休假和注销手续。
（三）顶岗实习期间，要求每位同学都要：
1.每周写实习记录（主要记录：实习的业务类型，内容，方法和主要成就）。
2、撰写实习报告（不得少于，主要内容包括：实习基地基本情况、实习过程、实习中遇到的问题及自己提出的解决问题对策、对带队指导教师的意见、主要实习收获和心得体会、自我鉴定等。该报告应在顶岗实习期间完成。
）3、填写《实习鉴定表》。顶岗实习结束前，把写好的实习报告交实习基地审阅，作为顶岗实习基地对学生进行鉴定的依据，此鉴定表存入学生本人档案。
（4） 在实习期间，如要提取实习基地的相关文件和资料，必须征得实习基地的同意。
（五）每个实习学生都要自觉地严格遵守《中等职业技术学校学生管理规定》，树立良好的学生形象和社会责任感，保持勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上的良好习惯，主动、热情地完成实习任务，事事时时处处严格要求自已，树立学校形象，不做有损个人人格和学校声誉的事。
（6） 在实习期间，学生要积极接触社会，转变观念，学习和掌握实践技能和方法，提高实践能力。
五、顶岗实习的组织领导
（一）顶岗实习领导小组：
组长：韦文鹏
副组长：张祥斌陈吉林陈世邦
成员：张虎，13个春季专业班班主任
（二）顶岗实习的组织管理
1实习领导小组负责整个实习工作的宏观领导和管理。
2领导小组成员负责整个实习工作的具体组织管理。实习基地落实与实习过程管理由中职学校负责。
三。辅导员有班主任、实习导师和校企合作联络人三重身份，对外代表学校，
要注重树立学校良好的社会形象，始终把安全放在首位，切实做好安全培训，对实习过程进行全面管理。
4、班主任对学生继续实行必要的管理，了解学生情况，通过**、网络等方式做学生的稳定工作，并共同承担学生流失后果。
六、顶岗实习成绩考核
学生实习成绩合格后方可毕业。在实习结束前，指导教师组织学生填写实习鉴定表，交实习基地签署意见、评定等级并盖章，回校后交学校签署意见后，作为学生个人档案存档。
职业学校学生顶岗实习工作总结
2014-2015年度是学校实施分校二级管理的第一学年度，分校13级学生顶岗就业工作面临极大的挑战，在总校领导和相关部门的指导帮助下，分校全体老师和学生克服困难，调动各种资源，积极与企业建立联系，最终完成学年预定工作计划。本文从以下几个方面总结了本学期就业后工作的特点。
1、 就业渠道广，对口率高，学生满意度高。据统计，本学期共有13级学生实习单位6个，其中与专业相关的企业190家，占实习单位总数的93.60%。
从对顶岗实习学生的跟踪调查情况看，相当一部分学生对推荐到的单位总体上比较满意，如：到广州嘉宝莉的学生目前正处于培训后的淘汰期，同学们虽然担心被淘汰，但学生情绪稳定，表示能得到企业如此的培训，应该感谢企业的培养，在企业学到的知识对自己今后的道路很有帮助。到贵阳德瑞家具厂等企业的学生，从基层工人做起，到现在10个学生没有一个流失，全部在岗安心工作，企业给予很高评价并一再要求继续要学生。
二、学生顶岗实习期学费交费情况好。14年级以前，学生实习前的交费一直是一个大问题，14年级的学费只有40%。本学期，支校发动班主任集体智慧和努力，做好“五一”假期前的动员工作，使学费支付工作顺利进行。
本学期计划15级顶岗实习学生人数414人，到目前为至共有385人交清学费，除了已确认退学等已流失的学生，只有6人未交清学费，总体交费率达98.5%，很多班级交费率达100%。在特殊情况下，未交学费的老师已经联系家长，正在动员学生交费。
3、 支教师习得到了老师们的大力支持。分校专业学生在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点，从开学之初，分校专门开了全体老师的顶岗就业动员会，发动大家想办法出主意，动员自己的各种关系协助解决学生就业，请上课老师指导学生怎样通过自己努力实现自主就业。经过多项措施拓宽就业渠道，就业后工作顺利开展。
4、 以就业为导向的专业教学，树立了岗位实习的品牌。从14级学生分专业班开始，分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学，从13级毕业生开始这些精品课程就在社会上造成了一定的影响，企业对学生的基本技能的掌握程度感到满意。根据6月6日与企业讨论的信息反馈，企业满足了学生在计算机图形学和专业艺术方面的基础。
五、开拓创新，把企业请进来。以分校形式将企业请进来搞人才交流会，是分校在学生顶岗实习工作中的一个成功尝试。我们不但主动与人才中介企业合作，在5月16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才招聘会，还与省建设厅下属专业协会合作，成功于6月6日在校内组织了一次大规模的人才交流活动，有力地推动了学生顶岗实习工作，加强了与地区企业的联系，还积极地宣传了学校，取得了很好的社会效益。
总结经验，我们在以上几个方面都取得了很好的成绩，也要注意我们的不足。
首先，就业后在一定程度上影响了专业教学。学生在进入顶岗实习期后人心浮动，没有集中精力用于专业学习，由于经常有学生以顶岗实习为借口缺课，导致老师不能正常组织教学和考核，使本学期教学质量下降，没有完成预定的教学计划，专业老师的收入也受到影响，对老师的积极性会产生了一些影响。
第二，为了给顶岗就业提供条件，许多班级放松了对学生的管理，导致学生缺课情况严重，部分班主任掌握不到学生的动向，使班级管理失控，加大了学校对学生管理的难度，影响了正常的管理次序。
第三，分校对学生顶岗实习工作流程还不很规范，老师和学生对顶岗实习工作流程不是很清晰，特别是各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理不是很规范，导致工作效率打了折扣，工作有些混乱。
第四，虽然今年重视了与相关**部门和企业的联系，但由于各种原因不能长期地进行有效的沟通，企业用工信息不能及时地反馈到学校，使学生在顶岗就业时失去了到优秀企业实习的机会。
第五，学生准专业人员上岗前的教育还不够，部分学生对就业没有正确认识。我国现有的学生管理制度、管理意识和课程设置都不同与企业的用工和管理方式，因此需要与企业进行整合。
展望未来，支部将在下一学年的就业后工作中，努力克服上述不足，做好以下工作。
1、 做好就业准备工作，动员学生联系实习单位，提前一个学期准备好第三学年的学费。进一步完善就业机制，完善企业数据库，加强与企业的联络并保持良好关系，及时掌握用工信息，就企业预定毕业生的工作提前与企业交流。
科技报告【篇7】
科普知识进万家
科普宣传实践活动
成武二中科普宣传队
1、 活动名称：科普实践活动
二、活动背景
我校大部分学生都来自农村，学生的大部分家长不知道假期中如何安排孩子的生活，有些家长不注意交通安全，缺乏交通安全常识，在青少年近视率逐步上升的情况下，家长在孩子预防近视方面存在误区，为了促进在全县形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，我们开展了一系列科普知识宣传活动。
三、指导思想
面向学生和家长宣传科学发展观、十八大精神，重点开展家庭教育、交通安全知识、国家实事、健康知识等内容的宣传教育，在全县形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。发挥我校是全国科普教育基地的优势，构建科普服务平台，以教师、学生为主体，以发放、张贴科普宣传材料为载体开展科技实践活动，旨在激发广大学生的科技和服务意识。
四、活动目标
1、引导学生关心社会热点问题，围绕社会热点问题，展开相应的科技实践活动，使他们从小关注社会问题，并通过社会实践活动进行体验和**。引导学生走向社会，融入社会，体验科技之美，创造和谐社会的未来。
2、传播科学知识和方法，培养学生科学观念，科学思维，科学态度以及科学实践能力，为培养具有较高素养的劳动者和科技研究人才打下良好的基础。
3、把科普宣传活动作为学生假期社会实践和社区服务的主要内容，增加学生的科普知识，增强学生的社会实践能力和社区服务意识，培养学生科学**能力，激发学生学科学、做科学、用科学、爱科学的兴趣。
5、 活动计划涉及的对象和人数
指导教师及组员
1、指导老师：曹春鹏申晓林
2组员：成武市第二中学科普知识宣传队
一、高二全体学生
六、活动的主体部分
（一）活动内容
1.发出调查表调查学生的父母；
发放问卷200份，问卷186份。
调查内容：
（1） 在春节期间，你最需要以下哪些知识。① 假期儿童家庭教育方法；交通安全；如何保护儿童视力；化肥的使用；环境保护
通过调查发现：
通过调查发现，大多数家长需要了解孩子的家庭教育方法、交通安全知识和保护儿童视力的相关知识。
2确定科普知识内容，上网查阅相关资料，与科协联系，印制科普宣传单。
3、2月1日把宣传材料发放到学生手中，安排学生把领到的材料张贴在村镇和居民小区的公开栏或者显眼处，安排志愿者假期检查张贴情况；
42月5日，组织科普队伍利用居民在农贸市场购买年货，在人口密集地区发放宣传品；
52月23日和24日，组织科普队伍向元宵灯会展区发放宣传材料。
（7） 活动的具体结果和介绍
(1)活动方案。
(2)活动报告。
(3)活动实录。
(4)实践过程活动记录表。
（八）活动反思
这次实践活动虽然时间不长，但给我们师生留下许许多多美好的回忆，同时也给我们留下了无限的遐想空间，师生付出的辛勤的劳动，收获颇多。
1学生社会实践能力和社区服务意识增强，家长科技知识增加，能力提高。
科技报告【篇8】
------拒绝一次性污染
人类健康的基础是人类的生存环境，只有生物多样性丰富、稳定和持续发展的生态系统，才能保证人类健康的稳定和持续发展，而环境污染是人类健康的大敌，生命与环境最密切的关系是生命利用环境中的元素建造自身。一次性污染对环境有很大的危害，就目前来看，人们对环境保护的意识还不够重视，所以为了让人们从思想上意识到环境与人类的关系，我们云锦中学在此次科技活动“低碳生活”、“节能、环保、安全”的基础上，开展了以“拒绝一次性污染”为主题的科技实践活动。
一、活动目的及意义：
1通过这次科技活动，让学生了解一次性污染对环境的危害，从而提高环保意识。
2.通过这项活动，学生可以节省能源并保护环境，从而激发他们对学习和热爱科学的浓厚兴趣。
三。通过本次活动，培养学生的探索精神、创新意识和合作学习能力。
二、活动小组：
主持人：王静涵
参与者：12级6班全体学生
三.活动的具体内容:
组织学生**一次性污染的具体内容，并准备演讲材料材料，向学校各位师生宣讲白色污染的危害，向学校各位师生宣传《限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，并举行爱我地球，爱我环境，向塑料袋说不，举行签名活动。
活动步骤:
1.准备阶段:
(1)九月底对全校师生进行宣传。
(2)组织学生通过学校图书馆，网络中心，科学课老师了解白色污染的“具体”内容，并学习国务院办公厅下发的《限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，准备演讲材料。
2实施阶段：（9月9日-9月12日）
(1)在班级进行小组讨论、在网上进行查询、在校外调查访问
(2)举行“拒绝一次性污染演讲“活动
(3)在学校举行“拒绝一次性污染”签名活动
3.总结阶段：
(1)指导学生完成《拒绝一次性污染》科技实践活动总结**。
(2)由活动中表现突出的学生成员作本次科技实践活动的心得、体会、感受、经验交流报告。预计活动对学生的教育作用：
学生在活动中探索科技知识，掌握科学方法，培养科学精神，锻炼实践能力，增强环保意识,社会责任感,同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。
4、 活动主流程（活动运行表）
五、活动效果：
通过这次“拒绝一次性污染”科技实践活动，使学生们提高了保护环境的意识，并且培养学生的探索精神、创新意识和合作学习的能力，具体突出以下几个方面：
1. 通过开展“拒绝一次性污染“演讲及签字等一系列活动，是学生认识到白色污染的危害，认识到建设绿色社会，提高环保意识的重要性，认识到节约资源、保护环境、废物废水需要从自身做起，从小事做起，从而树立起社会责任心。
2. 锻炼学生动手动脑的能力和科技活动的参与能力。更重要的是培养学生的主人翁意识和绿色节能环保意识。
泸州市泸县云锦中学12级6班
2011年9月13日
科技报告【篇9】
科研立题的项目查新或成果查新是通过科技文献情报检索、查证某项科技问题或成果是否已有文献报导,文献报导的内容和科技水平与所查证的科技问题或研究成果之间存在什么差距,从科技问题或研究成果之间存在什么差距,从而对所查证的科技问题或研究成果的新颖性和所达到的水平提供客观的事实依据。科技查新报告是评价科技成果,提请和评定科技成果奖励,申请技术发明专利权,申请科学技术基金项目等必须呈缴的文件。科技查新报告是否科学、客观、公正、严密直接关联着情报查新工作的质量、科研立题和成果批准问题,事关重大,必须严肃认真对待。
原始文献是获取与课题有关的事实、数据、结论的重要依据,找不到原始文献,会给写查新报告带来较大的麻烦和问题,应解决好这个问题。经过机检或手检或其它途径找到了与该课题相关的文献线索后,就应找到原始文献看一看,如果文献题录实在太多,就先挑选最为相关的那部分原始文献,再根据情况决定是否需要扩大查找文献范围,但往往由于不少原始文献一时找不到,就要通过各种途径尽可能获取有关的原始文献,以便能准确地作出报告。目前,全世界每年出版图书80万种,我国仅引进2.6万种,约占1/6。据统计,从美国医学索引(MI)题录中查到我国医学图书情报系统的原始文献只达42%,MEDLARS脱机检索查到的文献,能查到原文的仅达21%。索取原始文献虽然存在着不少困难,但对那些关系十分密切的原始文献又必须要索取到,这就需要有关单位的协助,通过到本地区收藏单位、国家或国际医学文献库复印或邮寄快件或传真等手段来满足需要。
通过各种途径获取原文之后,要善于阅读。在阅读原文的过程中,可能会碰到不明白的问题,就需要多查阅有关工具书或向有关专家请教。要多动脑筋,仔细辨别资料的真伪和可信度,有些即使是发表在全国一流学术期刊上的文章,如果从统计学角度去评价,也会出现差异和错误。这就要求我们要认真地去甄别,尽可能地做到科学、客观。在阅读原文的同时,要将重点文章做成文摘卡片,以便进行整理归纳、对比分析。对比文献分析是指把对比文献和查新重点进行比较,以反映查新成果所处的研究或技术状态。对比文献分析是撰写查新报告的核心。在查全、查准的前提下,这是衡量查新质量的关键一步,它可用表格、文字、图表等形式。究竟采用何种形式,可根据用户提供的材料和检索的相关文献的情况而定。但有一个原则,就是要突出重点,让人一目了然。
撰写查新报告必须在较全面地掌握大量的第一手材料的基础上进行,如实反映检索情况、检索结果,报告的每一句话、每一个数据,都应以文献为依据,做到客观、公正、全面。写查新报告不能感情用事,在进行国内外对比时应以国内为主;省(市)内外对比以省(市)内为主;系统内外对比以系统内为主。同类课题之间的对比要突出其核心,找出最为成功和最有价值的部分,在众多的对比条件中,只要发现其中具有实质性的创新成分,我们都应该予以肯定,查新结果应做到实事求是,严肃认真,以科学为准则,不埋没一项真正的成果,也不使低水平的混为科研成果,不夸大,不歪曲,既不迎合讨好,也不主观臆断。
查新报告的内容一般包括以下几个方面:
要求应有查新的课题项目名称。
一般包括这几个方面:国内外是否有同类或相似的研究;将与本项目有关技术的内容、指标进行文字或表格对比分析,对本项目的创造性、科学性、实用性的情报进行评价。
注明查阅的每种检索工具及其它文献资料的名称、卷、期、页,使用的手段,文档名称、检索词、分类号、检索策略、检索范围、年限等。
正文为查新报告的主要内容,也是文献分析的主要依据。在编写正文时要运用科技语体、事实、数据,全面介绍与课题有关的问题及目前研究的状况,从而客观地判断该课题成果所达到的水平和意义。
应根据检索与查新课题的具体内容、特点进行对比分析,得到新的数据资料和结果,反映其研究成果的.水平与价值。
对于书写查新结论应慎重和严谨,在填写查新报告时一般会出现三种情况:
①查到有完全相同的情报,在用户无可置疑的情况下,应给予明确的结论,予以否定申报的专利、成果或新产品。这几年随着查新工作的不断深入、扩大,出现这种情况的将会愈来愈少,但如果碰到此类情况时一定要有充足的理由去说服用户;
②未查到完全相同的情报时应找出相关情报作为背景材料,写出相关情报与申报项目的异同点,列出参考文献和拥有的相关专利、成果、产品的单位清单,并附原文,以供鉴定人员参考。我院在给“小儿内镜临床应用诊治系列研究”这一课题写结论时,就遇到了这种情况。该课题作者在他的“主要研究报告”中称他在国内外首创使用一镜多用且价格低廉、耐用的成人型纤维胃镜应用于小儿消化系统疾病的诊疗。由于小儿型胃肠镜制造精密,价格比较昂贵,该作者说他发明的这种方法将会有很大的经济效益和社会效益。后来经我们查新发现,国外已于1971年就开始使用成人型纤维内镜检查14岁以下的小儿(包括新生儿);而国内也有人比该作者更早地应用成人型纤维胃镜检查小儿。所以该作者不是国内外首创使用成人型胃镜检查小儿,但在国内他是最早报道使用成人型纤维肠镜诊治小儿下消化道疾病的,这一点我们给予了肯定,如实地反映;
③通过检索,未发现有相似的文献报道时,就应写上“未查到”、“未发现”、“未见有”等语句会使查新报告显得比较科学和合理。这种情况我们在中医中药方面进行情报查新较为多见。例如,我们在检索“隔盐壮炙阙穴对机体免疫功能的研究”这一课题时,就未发现有单独采用隔盐壮炙阙穴的方法,对机体免疫功能影响进行了多项研究和多指标的对比分析的研究文献报道,研究报告中提到的该法能明显地增强正常小鼠脾NK细胞的活性;促进正常和荷瘤小鼠的腹腔巨噬功能,降低小鼠宫颈癌U14自发肺转移率和转移指数,延长艾氏腹水小鼠的存活期,提高肺癌患者细胞免疫功能,这几方面的研究在国内外文献中都没发现有相似的报道。
正文的内容取自于有关文献和其它情报线索,因此必须在正文后列出所引用的参考文献目录。
(1)撰写查新报告不同于写综述性文章,不能加进个人的观点、意见和分析等。文献综述是作者将所获得的各种文献资料(包括作者自己的实验结果和经验总结)进行系统的整理、归纳、分析和比较后,就某一专题的历史背景、前人工作、研究现状、争论焦点和发展前景等方面贯穿着自己的观点而写出的具有综合性、总结性和评论性的一类文章。而查新报告则不能带进评论性的观点、意见等,在绝对忠实于原文的前提下,做到句句有依据,条条有出处。
(2)对评价性的词句要慎重。查新报告是否写上诸如“填补国内、省内空白”、“领先、达到、接近国内外同类研究的水平”等语句,目前尚有争议。有人认为,既然是以“报告”的形式又是情报人员调研的结果,从情报学的宏观角度写出评价是必要和应该的,否则就不成其报告。持不同意见者认为:国际首创、国内先进、接近国际先进、国内首创、国内先进等等级语句,这些等级之间的界面是模糊的,绝大多数情况下,并无明确一个或多个等级指标作为依据来划定其成果等级的水平;另一方面,在现阶段依靠专家集体进行评审或鉴定科技项目和成果是主要方式,因此,不同意对科技成果的水平作“国际或国内先进”这类等级的结论性评语这种观点的人占大多数。
(3)查新报告要详细具体,语句要确切。查新报告必须写明查新项目是否新颖、先进,国外、国内、省内有无同类项目或者按照查新的要求,查新人员要列出查新项目的新颖点,提出哪些指标是新的,哪些指标别人已完成或达到该水平,要用具体的语言写清楚,提供密切相关文献,必要时尽量提供原文。报告应尽量避免使用模棱两可的词句,使人一看到报告就认定其具有科学性和可信性。
科技报告【篇10】
近年来，随着科技水平的进一步提高，科技计划项目作为科学研究与技术开发的重要载体，对我国科学技术的发展和进步有着至关重要的影响。而科技计划项目档案是科技项目管理的重要依据，可以对各项科学计划项目的实施过程进行完整的记录，因此，对我国科技计划项目档案进行严格的管理，建立完善档案管理机制，是我国科技项目档案管理水平进一步提高的重要措施。
对领导与组织关系进行明确是管理体制的核心，但从我国现在的科技计划项目档案管理的制度来看，恰恰忽略了这两个至关重要的核心因素。从项目管理体制的“条块”来看，专业主管机关是科技计划项目档案管理领导的主体，主要建立在行政隶属关系之上，经济体制转变之后，行政领导关系受到了大幅度的削弱，对以行政领导关系为主的
“条块”型的体制造成了较大的影响，专业型“领导”的范围也受到了很大的局限，难以发挥效用。就科研档案管理体制而言，该体制只对各级档案管理、科技行政管理部门工作过程中检查的职能进行明确规定，但是其管理执行的力度却比“条块”体制执行力度低，特别是，科技档案管理信息部门被撤除之后，档案管理就成了一个孤立的部门，科技计划项目档案管理制度也没有得到落实。
确保运行机制的有效性和科学性，是落实管理体制的重要条件，是如何实行管理体制的决定性因素，但就目前的科技计划项目档案管理体制落实现状来看，正缺乏一套科学的运行机制。就“条块”制度来说，其体制发挥的功能，基本都是由专业主管的“领导”与档案行政管理部门决定，且该体制中并未提出该如何解决实行管理体制的问题，管理制度的实行取决于专业主管机关领导对档案管理的'重视，致使整个档案管理体系失去了生机。
而对于科研档案管理制度来说，主要包括两个方面的管理内容，即“四同步”管理、各类项目负责人归档责任管理。其中“四同步”管理的实现，是由项目承担领导者的档案意识决定，不管是科技行政管理部门，还是档案行政管理部门，都不会花过多的时间与精力去对具体单位项目档案工作的执行情况进行检查。在项目负责人的归档责任制管理中，各类科研项目的负责人应该严格履行自己在档案中的义务，如果在科技项目的委托合同里没有将这一点充分的体现出来，项目负责人的档案义务就会成为一纸空文，起不到任何作用。
中介管理的实行，是科技计划项目档案管理可操作性强的具体表现，传统的科技计划档案管理制度，由于监管措施得不到良好的落实，管理制度的作用难以真正的发挥出来。因此，将政府一部分管理职能外包给第三方中介机构，留下更广阔的空间进行专业化监督管理，这是政府管理职能发生转变的主要表现，也是未来科技计划项目档案实现规范、法制化管理的具体要求。
在全新的科技计划管理制度当中，科技行政管理部门执行项目档案工作的地位权力得到了明确，明确了科技行政管理部门的领导职能，让其有了更好的依据来执行管理，不仅能够较好的履行项目管理的职能，还增加了项目档案管理的各个环节的管理力度，提高了管理的效率。
转变档案行政管理部门在业务指导方面的职能，突显出科技行政管理部门具备的领导权限，对各构成要素间的关系进行合理化管理。长期以来，国内的科技档案行政管理部门都是基层业务档案管理工作的承担者。而这一情况已经难以与当前政府职能转变相适应，因此，新型的科技计划档案管理体制，应该将档案行政管理部门承担的职能放在客观位置上，确保新的项目档案管理制度得到真正的贯彻与落实。
科技行政管理部门的职能是制定出科学、合理的科技计划项目档案工作总目标和质量管理标准，对单位档案工作执行单位人员的配置、机构的设置及运行经费等进行合理的控制，引导该单位制定科学的项目档案管理体制，并严格落实制度中有关科技项目管理的规范;对委托中介监管的项目档案管理情况进行检查;定期实行项目档案管理人员的培训工作。因此，对项目档案实行归口化的管理，有利于“条块”体制的转变，可以让各行各业、各种类型以及隶属关系中的项目承担者，都由科技行政管理部门直接进行归口化领导。
当前，政府的职能出现了很大的变化，科技行政管理部门的工作职能也在项目档案宏观管理层面上充分体现出来，微观上的管理交给了外部的社会力量，即相应的中介机构执行。但值得关注的是，项目监管部门在性质上虽然是中介机构，但它依旧还是科技行政管理部门各项工作职责的执行者，所以，科技行政管理部门应严格领导和监督其工作过程。
与相关的科技行政管理部进行适当的交流和沟通，制定出合理的科技计划项目档案管理制度和标准，对中介机构档案管理的工作进行严格的规范，并实时监督其执行各项档案管理工作的情况，保障管理制度中的各项规范都能得到真正落实，确保档案行政管理部门的职能不再和微观层面中的档案业务有所接触，而是更加注重宏观层面上的管理。
科技计划项目档案管理的实施，首先需要从制度建设方面进行，科技管理部门应该建议制定和《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目管理暂行办法》等制度相匹配的《国家科技计划项目档案管理办法》。并对国家科技计划项目档案管理的基本要求与项目承担单位、科研人员以及各级计划管理部门的职责进行明确规定。要明确国家科技计划项目形成文件的归档范围与质量要求，并对科技计划项目档案管理制度的形成积累、归档验收、立卷整理以及信息补充等进行规定。对不同的科技计划项目，应该结合项目的实际情况，规定出合理的归档范围与保管期限，以确保规定的范围和期限能够适应相关科技项目档案管理的要求。构建出一套科学、合理、配套的有机体系，将体系中的指导、约束以及保障作用充分的发挥出来，推动科技计划项目档案管理工作稳定、健康、有序的发展。
科技创新工作总结
我们公司是一家年改制的企业。几年来，面对日趋激烈的市场竞争，我们始终坚持走以人为本、科技带动、促进发展的路子，增强了企业的竞争力和自身实力，取得了良好的经营业绩，得到了快速发展。年完成销售收入和利税均比改制初的年翻了一番还多，企业总资产达到亿元，比改制前翻了两番。今年到月份，实现销售收入万元、利税万元，分别比去年同期增长了%和%。(企业荣誉)。回顾近几年走过的发展道路，我们的主要做法有以下几方面:
一、实施人才工程，夯实企业技术进步的基础。
企业之争实际是科技之争，而科技之争的根本是人才之争。在过去一段较长的时间里，我们虽然注重人员培训，人才使用，但由于靠统配充实技术队伍，造成技术人员青黄不接，不适应企业发展的需求。带来的是产品单一、多年一贯制，没有技术实力去搞开发、搞创新的局面，企业发展徘徊不前。为彻底解决这一问题，近两年我们公司班子通过统一思想认识，果断决策，采取了积极的措施，坚持以人为本，大胆地实施人才工程，着力培养造就一支有知识、有创新能力的人才队伍。在实施这一工程中，我们抓了三点:
一是抓好人才的引进。我们通过制定一系列优惠政策，实施了招贤纳士、引进人才的措施，凡是专业对口、具有大中专学历的工程技术人员，及大中专学校应往届，都可以来应聘，对引进的人才为其解决配偶的工作、住房等，让他们切身感受到我们的工作是诚心诚意的，来的高兴、干的满意。通过这一措施，这几年我们共从全国各地引进了多名具有大专以上学历、中高级技术职称的工程技术人员，为企业的科技创新及发展提供了人才保证。
二是抓好员工素质的提高。在实施人才工程中，我们把提高员工素质做为一项重要工作去抓。为提高员工队伍的专业知识水平，我们先后把20多名青年员工送到省内外的一些大专院校进行深造。与此同时积极鼓励企业中的管理者和技术工人对口参加各类培训。目前，全公司共有人参加学习，多人参加大专函授及自学高考。为调动生产一线工人学技术、长才干的积极性，从年起，我们实行了评聘工人技师制度，通过考核，把多位在一线中技术过硬、有实践经验和创新能力的操作者评聘为工人技师，并纳进人才实行动态管理，每季一考核，对考核合格者发放一定的技师奖。这样一来，我们内部从观念上就发生了变化，大家不再认为只有学历、有职称的人才是人才，生产工人照样也是人才，对提高员工队伍素质起到了促进作用。
三是为科技人才发挥作用，创造好的条件。有了人才是基础，发挥人才的作用是目的。要让人才发挥出作用，关键是要为他们营造一种好的氛围，创造出好的条件，让他们有一个施展才华的舞台。近几年我们大胆地支持和鼓励工程技术人员走出去开阔视野，考察市场，了解信息，搞新产品开发和参与一些技术攻关。并在工资待遇、奖金分配上给予倾斜，对作出突出贡献的工程技术人员让他们有荣誉、有地位。如:。
二、加大投入，提高企业技术进步硬件建设水平。
在科学技术飞速发展的今天，要提高创新能力，提高竞争实力，不仅要有高素质的人才，同时还必须具备一流的加工设备，没有好的设备就不会生产出好的产品。近几年来，我们坚持不断的抓投入、抓设备更新，使企业加工能力和水平得到大的提高。
一是把投入作为兴企战略，靠投入推动企业创新。近几年来，我们始终把投入作为兴企的一项战略，列入重要的议事日程，每一年度都要确立目标，制定，把技术改造、投入项目、资金与销售收入、利税同等纳入考核指标，做到生产、销售、技改三同步，确保企业技术进步保持强劲后劲。自年以来，我们用于技术改造、产品开发、项目开发的资金累计达到亿元，对于企业的创新和发展起到了重要的作用。如:。
二是兴建科技中心，形成科技网络。。
三是加速设备更新进程，提高产品加工水平。俗话说，:工欲善其事，必先利其器。我们公司是一个老企业，陈旧设备多，不进行更新就要落后，自改制以来，我们采取逐年更新的办法，投入资金多万元，先后购进了多台套精密及大中型关键设备。如:。等等，这些设备的购进既满足了技术进步和新产品开发的需要，又提高了产品的加工水平。
三、运用科技成果，加速产品升级换代。
企业要适应市场，就必须顺应市场需求，研制开发新产品。在具备了人才、设备优势的同时，我们坚持不断把内在的与引进的科技成果转化为产品优势，使企业保持了旺盛的竞争力。
一是挖掘本企业技术人员潜能，搞好产品延伸开发。我们公司是搞了几十年机械加工的企业，对机械产品的设计加工积累了一定的经验，特别是我们通过引进人才、培养人才和几年来的实践，广大工程技术人员存在着一定的潜能。。
二是运用科技成果，加速老产品升级换代。近几年，由于我们狠抓了科技投入和科研开发，所以研究积累出一些成果。如，。
三是抓好厂所挂钩，开发高技术含量产品。在运用科技成果中，几年来，我们除靠自身力量外，还积极增借助于外部力量，利用横向联合、内外结合的方式，与省内外一些科研院所挂钩，利用技术嫁接等方式，开发技术含量高的产品，收到了较好的效果。如，。
总之，几年来我们公司在注重人才、注重科技投入、科技创新等方面做了一定的努力，企业由此也得到了快速的发展。但随着形势的发展及市场的变化，我们还要在此下更大的功夫。因此，在下一步的工作中，我们计划通过招商引资、扩大对外交流、做好技术成果引进等，再在开发高速机械压力机、数控压力机、高速液压机等方面有所突破，用科技引领企业发展，全面提升企业的技术水平，研制生产出高科技、高附加值的产品，把企业做大做强、为我市的经济发展作出新的、更大的贡献。
学校科技创新总结
一、明确办学思想，加强创新教育工作学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技领导小组，由校长负责，由团委书记和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动计划，开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技创新教育。
二、超前思维，追求时代教育思想
xx同志指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育”。初中阶段，既是学生学习品质和道德品质的养成时期，又是基础知识的成厚积淀时期。
教育教学质量是任何时候任何学校的生命线。我们提倡的质量不是时间加汗水的产物，而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况，又要看学生学习期间能力的发展情况，尤其是创新能力和实践能力。学校特别注重的个性张扬和特长的发展，提倡学生在动中学、用中学，积极参与社会实践活动，走进社会、了解社会；通过参加科技创新活动，培养自身的创新精神和实践能力，成为身心健康、素质高雅全面的中学生。学校举办了“科技艺术节”活动。学校教务处制定了实施方案，成立了组织机构，精心组织，认真培训，学生的科技热情高涨。这无疑是对教育负责、对学生发展负责，是体现新时期教育有力举措。
三、专题讲座 引然科技文化氛围
学校领导充分认识到培养学生创新精神和创新意识的重要性。通过《科技伴我成长，创新助我成功》专题讲座，提高了师生对科技活动认识，激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力，教师对青少年科技活动认识提高了，学生对科技活动热情被激活。于是学校组织学生报名、定时进行辅导培训，经过活动的普及开展，一件件科技、艺术作品在学生手中诞生，就这样学生科技活动在我校扎根繁衍。
四、内激热情、提高科技活动质量
如何培养本校学生科技活动的骨干力量？如何调动学生科技活动的积极性？学校领导在活动中认真观察，试图发现校内科技活动的热心人。发挥学科互补优势，物理教师王作信、施丽凤，化学教师孙红霞、田铭艳，生物教师胡伟、鲁荣忠，美术教师马劲可以利用学科特点组织学生开展小发明创造、制作，也可以辅导学生绘制、设计等各种活动，应该成为学校辅导学生科技活动的主力。从此，他们俩成为学校科技、艺术、竞赛的组织和辅导者，并乐此不疲。
学校领导积极支持和鼓励他们在学生科技活动方面大胆探索，创造性地开展工作。我校根据本校实力参加了市、省、全国的科技创新大赛，师生都作了充分的准备工作。送报到市里的多功能防盗门得到领导的好评；XX年4月，在省科技创新大赛上，我校的《葡萄栽培实践活动》获项目一等奖、《电动剪草机》《水满报警器》获科技创新三等奖；XX年6月，在二十二届全国科技创新大赛中我校的《葡萄栽培实践活动》获得大赛的组委会重视，并获得奖项。学校在仅仅三个月中连续从省、全国捧回四个奖项，我们为此感到骄傲和欣慰，因为别人没有想到的事，我们想到了，别人不敢做的事，我们做到了，这说明我们的教育是成功的。
五、整合资源、开辟科技活动空间
如何让学生的个性得以张扬、创造潜能得以展现？任何为学生的终身发展奠定基础？任何将科技创新向纵深发展？
1、以课堂教学为止契机，将科技纳入课程体系。
学校进一步提出：培养学生创新精神和创新意识是每一位教师的职责，要把这项目标与具体教学内容相联系，有机地落实到和学科的课堂教学中去，并尽可能地多组织有科技性质的学科活动，做到学科间渗透，课内与课外相结合。
在课堂教学中融入科普教育主要有三种形式。第一，开放形态的课堂教学，即把生活和学习中科技教育因素挖掘出来，形成“边做边学”的课程。比如：在生物课堂上，将原有的生物实验加以改进，衍化成生物科技实践活动，在物理、化学实验课大胆猜想、假设，利用开放的实验室，将生活中的物理、化学知识通过理化实验进行验证或探索内在的科学原理。第二，渗透形态的课堂教学，即在当前的课程体系、内容的基础上，努力渗透相关的科普教育思想，科学思维方法、科学最新成果等等。第三、潜移默化的课堂教学，即教师运用现代教育技术手段、运用现代科技成果进行教学，通过调动学生积极性，不知不觉中产生对科学知识的初步认识，向往和浓厚的兴趣。三种形式的课堂教学能够实现科普教育与学科知识的有机整合，让学生的思想突破牢笼，科学精神和科学意识的培养做到了润物细无声。
2、以各种活动为载体，寓科技教育于活动中
初中学生活泼好动，做事主要是凭兴趣，因此必须通过活动来稳固兴趣，促使其转化为动机，开展丰富多彩的活动，使学生开阔视野，。从提高学生的科技意识入手，提升科技品味。通过活动对学生进行热爱科学兴趣的培养，对学生科技创新能力的检验也是在活动中进行。
（1）学校在“科技艺术节”中，既组织了科技、制作、书画、小发明、小论文等各类个人竞赛，又多样的组织团体竞赛，这样，一方面综合检验学生的个体创新意识与能力，另一方面又强化团队的智慧与力量，促进科技活动群体性发展。
（2） 我校组织了科技论坛小组，对废旧电池的回收与危害进行了调查研究，通过调查问卷的形式了解了学校学生及其家庭对废旧电池的认识和处理方法。进行了科学的分析，论坛小组进行了种植对比实验，并搜集相关资料制成宣传展板，还提出了由建设意义的意见。
（3）开展科技知识的摘抄、摘记，撰写科技论文活动。利用读报时间，积极开展科技书籍的阅读，同学们写了阅读笔记，摘记科技知识。
（4）除了课内和定期开展科技活动外，丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不可或缺的渠道。在校园文化的建设中，校广播站、宣传窗（科技专栏）、班级的板报、班会等，都为学生提供了科学教育的活动舞台。共有专题宣传橱窗三期。
（5）科技活动在面向全体的同时，学校又针对学生不同的兴趣爱好、个性特长，利用校内外原有的各种资源，开放了理化生实验室，并成立了科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。学生做了充分调查并写了报告《身边的水资源》，并带领兴趣小组的同学到了国际桢水处理有限公司去参观污水处理的流程。为了进一步鼓励学生积极参与，大胆创新。凡对于有创新性活动行为的学生，学校将予以全校表扬。
（6）我校针对实际情况开展了《我是环保小卫士》活动，并制定了《第八中学绿色章程》，向学生征集了环保标语、环保征文。学生的热情高涨，校园内统一定制学生的小标语温馨地提示着大家，学生的环保意识得到了提高。
（7）我校结合特别日子如世界气象日、世界水日、无烟日等开展一系列活动，促进学生关注自然、关注生活、关注健康。从身边的小事做起，达到与自然、社会的共升，共同维护我们的家园。
创新也是一所学校不断进步和发展的灵魂。科技创新活动成了我们的一致追 求、开学初，校长赫忠雷亲自召集“小专家”们在筹备会上制定了明确目标，并进行了责任分工，制定了竞赛活动的阶段要求，组织实施。曾在青少年科技创新工作中被授予辽阳市青少年科技创新工作优秀组织单位称号,在环境保护教育活动中被评为绿色学校
总之,在全体师生的共同努力,科技、艺术工作取得了显著成绩。但仍存在许多不容忽视的问题：一是少数教师对新课程理念理解不深，对学生的发展性培养、评价不够全面；二是科技创新经费的不足也制约了学校整体质量提升，正视这些问题，我们才能在今后工作中找到新的着力点。今后青少年科技创新工作还要与学科紧密结合起来，整合所有资源，调动所有积极性，把科技创新工作深入到教学工作的每一个环节。比如新开展师生教具展、学生电脑绘画大赛等等。
我们坚信：“思想有多远，我们就能走多远”。只要我们有目标，就有发展的引力,只要我们还有梦，希望与成功一定会与我们同行。
某公司科技创新工作的汇报材料
以人为本 科技带动 促进发展
20xx公司
我们XXX公司是一家2000年改制的企业。几年来，面对日趋激烈的市场竞争，我们始终坚持走以人为本、科技带动、促进发展的路子，增强了企业的竞争力和自身实力，取得了良好的经营业绩，得到了快速发展。20xx年完成销售收入和利税均比改制初的2000年翻了一番还多，企业总资产达到2.2亿元，比改制前翻了两番。今年1-8月份，实现销售收入 11298.5万元、利税421.7 万元，分别比去年同期增长了21.2 %和7 %。企业综合效益指标在全国锻压行业排名第八，省内同行业排名第二。连续四年列XX市纳税排行榜前十名，并先后获得XX市文明单位、XX市“AAA”级信誉企业荣誉称号，“XX”牌商标被誉为山东省著名商标，成为我市机械行业的排头兵企业。回顾近几年走过的发展道路，我们的主要做法有以下几方面：
一、实施人才工程，夯实企业技术进步的基础。
企业之争实际是科技之争，而科技之争的根本是人才之争。在过去一段较长的时间里，我们虽然注重人员培训，人才使用，但由于靠统配充实技术队伍，造成技术人员青黄不接，不适应企业发展的需求。带来的是产品单一、多年一贯制，没有技术实力去搞开发、搞创新的局面，企业发展徘徊不前。为彻底解决这一问题，近两年我们公司班子通过统一思想认识，果断决策，采取了积极的措施，坚持以人为本，大胆地实施人才工程，着力培养造就一支有知识、有创新能力的人才队伍。在实施这一工程中，我们抓了三点：
一是抓好人才的引进。我们通过制定一系列优惠政策，实施了招贤纳士、引进人才的措施，凡是专业对口、具有大中专学历的工程技术人员，及大中专学校应往届毕业生，都可以来应聘，对引进的人才为其解决配偶的工作、住房等，让他们切身感受到我们的工作是诚心诚意的，来的高兴、干的满意。通过这一措施，这几年我们共从全国各地引进了170多名具有大专以上学历、中高级技术职称的工程技术人员，为企业的科技创新及发展提供了人才保证。
二是抓好员工素质的提高。在实施人才工程中，我们把提高员工素质做为一项重要工作去抓。为提高员工队伍的专业知识水平，我们先后把20多名青年员工送到省内外的一些大专院校进行深造。与此同时积极鼓励企业中的管理者和技术工人对口参加各类培训。目前，全公司共有5人参加MBA学习，40多人参加大专函授及自学高考。为调动生产一线工人学技术、长才干的积极性，从20xx年起，我们实行了评聘工人技师制度，通过考核，把40多位在一线中技术过硬、有实践经验和创新能力的操作者评聘为工人技师，并纳进人才实行动态管理，每季一考核，对考核合格者发放一定的技师奖。这样一来，我们内部从观念上就发生了变化，大家不再认为只有学历、有职称的人才是人才，生产工人照样也是人才，对提高员工队伍素质起到了促进作用。
三是为科技人才发挥作用，创造好的条件。有了人才是基础，发挥人才的作用是目的。要让人才发挥出作用，关键是要为他们营造一种好的氛围，创造出好的条件，让他们有一个施展才华的舞台。近几年我们大胆地支持和鼓励工程技术人员走出去开阔视野，考察市场，了解信息，搞新产品开发和参与一些技术攻关。并在工资待遇、奖金分配上给予倾斜，对作出突出贡献的工程技术人员让他们有荣誉、有地位。如：原技术中心主任XXX，是一位从外地引进的人才，近几年中，他带领导广大工程技术人员，连续奋战，先后开发出30多种压力机新产品，为企业赢得了市场和效益，所以公司现把他聘为总工程师。再如，技术工人XXX原是一位获得过潍坊市工人技师、技术能手称号的车工，公司在20xx年底购进了一台大型进口镗铣床后，决定让他转岗学习操作其设备。由于他勤奋好学，仅用了三个月的时间就掌握了该设备的操作技术。为此，他不仅受到了公司的表彰奖励，20xx年还被评为XX市有突出贡献的工人技师。我们还对各类人才放开使用，目前公司48名中层以上干部中具有本科以上学历的占到了90％，企业管理人员的知识化使企业接受新科技、新管理理念的水平与能力得到了相应的提高，为企业抓好技术进步奠定了雄厚的基础。
二、加大投入，提高企业技术进步硬件建设水平。
在科学技术飞速发展的今天，要提高创新能力，提高竞争实力，不仅要有高素质的人才，同时还必须具备一流的加工设备，没有好的设备就不会生产出好的产品。近几年来，我们坚持不断的抓投入、抓设备更新，使企业加工能力和水平得到大的提高。
一是把投入作为兴企战略，靠投入推动企业创新。近几年来，我们始终把投入作为兴企的一项战略，列入重要的议事日程，每一年度都要确立目标，制定计划，把技术改造、投入项目、资金与销售收入、利税同等纳入考核指标，做到生产、销售、技改三同步，确保企业技术进步保持强劲后劲。自2000年以来，我们用于技术改造、产品开发、项目开发的资金累计达到1.8亿元，对于企业的创新和发展起到了重要的作用。如：我们自去年开始，投资1.2亿元，建起了占地250亩的冲压中心项目。目前，该项目的一期工程已完工，正式投入了生产。仅此企业年可增加销售收入1亿元，利税1000万元。
二是兴建科技中心，形成科技网络。2000年投资二百多万元，兴建了科研楼，建起了以产品设计开发为主的技术中心，又投资50多万元，开发了计算机辅助设计系统，用现代化的手段设计开发产品，并在内部实行了联网，构筑起一个集资料、数据及管理为主、资源共享的科技网络，加快了产品开发速度，实现了运用现代化手段进行管理的目的。20xx年公司的技术中心被验收为XX市级技术中心。
三是加速设备更新进程，提高产品加工水平。俗话说，：“工欲善其事，必先利其器”。我们公司是一个老企业，陈旧设备多，不进行更新就要落后，自改制以来，我们采取逐年更新的办法，投入资金4000多万元，先后购进了70多台套精密及大中型关键设备。如：从俄罗斯购进的大型镗铣床后，使公司的镗铣加工能力提高了三倍，同时解决了新产品JM系列压力机的加工难题。为了满足新型建材机械新产品的开发需求，我们购进了在国内具有技术领先地位的大型立式车窗和磨床各2台。为了满足冲压中心的生产和产品开发需求，我们购进了大型油压机和大型机械压力机12台。等等，这些设备的购进既满足了技术进步和新产品开发的需要，又提高了产品的加工水平。
三、运用科技成果，加速产品升级换代。
企业要适应市场，就必须顺应市场需求，研制开发新产品。在具备了人才、设备优势的同时，我们坚持不断把内在的与引进的科技成果转化为产品优势，使企业保持了旺盛的竞争力。
一是挖掘本企业技术人员潜能，搞好产品延伸开发。我们公司是搞了几十年机械加工的企业，对机械产品的设计加工积累了一定的经验，特别是我们通过引进人才、培养人才和几年来的实践，广大工程技术人员存在着一定的潜能。因此，我们抓住这一点， 论文 在挖掘工程技术人员潜能，延伸产品开发上下功夫，通过 这一优势，制定并采取了多元开发的经营战略，在开发生产压力机的基础上又相继靠自己的力量，自行研制开发了橡胶机械、液压机、汽车、农用车、联合收割机冲压件、混凝土砌块成型机、混凝土彩色屋面瓦生产线等多种产品，彻底地解决了多年来单一生产压力机的局面，所生产经营的产品达到5大类，100多个品种。特别是在开发新型建材机械中，QMY3-10型固定式混凝土砌块成型机被国家经贸委评审为国家级新产品，获得XX省机械工业系统科技进步一等奖，被列为XX省重点环保开发项目，公司被中国建筑块协会指定为建材机械定点生产单位。
二是运用科技成果，加速老产品升级换代。近几年，由于我们狠抓了科技投入和科研开发，所以研究积累出一些成果。如，在压力机的设计上，我们在润滑系统、气垫保护、安全保护、电气控制等方面，研究出一些新技术成果，改浓油润滑为稀油润滑，新增了行程闭锁装置、液压过载保护、移动工作台、pLC控制等，用这些技术成果对老产品进行改造和换代，使产品的性能及技术得到 提升，推向市场后效果极佳。如：我们运用科技成果，开发的JH36-400C闭式大台面压力机、JH36-400E闭式移动工作台压力机等换代产品，投放市场后，受到上海大众、长春一汽等大企业的青睐，其中，在20xx年，长春一汽集团消声器厂一次就与我们签定了一千万元的销售合同。
三是抓好“厂所”挂 钩，开发高技术含量产品。在运用科技成果中，几年来，我们除靠自身力量外，还积极增借助于外部力量，利用横向联合、内外结合的方式，与省内外一些科研院所挂钩，利用技术嫁接等方式，开发技术含量高的产品，收到了较好的效果。如， 工作总结 近几年我们与国家铸锻所等科研部门挂钩，嫁接引进技术，先后开发出技术性能先进的20吨液压数控回转头压力机、JM系列式双点、J31、J36系列开、闭式大吨位单、双点机械压力机等十余种新产品。使我们公司生产的压力机规格从小吨位向大吨位发展，配置上从低档化向高档化发展，品种上从机械式向数控式发展，产品品种达到60多个，在近几年的市场销售中有着明显的竞争力。
总之，几年来我们公司在注重人才、注重科技投入、科技创新等方面做了一定的努力，企业由此也得到了快速的发展。但随着形势的发展及市场的变化，我们还要在此下更大的功夫。因此，在下一步的工作中，我们计划通过招商引资、扩大对外交流、做好技术成果引进等，再在开发高速机械压力机、数控压力机、高速液压机等方面有所突破，用科技引领企业发展，全面提升企业的技术水平，研制生产出高科技、高附加值的产品，把企业做大做强、为我市的经济发展作出新的、更大的贡献。