快乐的记忆作文通用5篇。
快乐的记忆作文(篇1)
历史，使人明智，它犹如一座圣洁的花园，无数花朵在此中绽放，满园春色，馨香一片，岁月更迭，花朵已逝，但馨香依旧。
不知你会否记得南宋文天祥，在面对敌人威逼利诱之下，却仍坚持对名族的忠贞与大义，在兵败被俘经过零丁洋时，慷慨的吟出了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”在英勇就义之前，他仍不屈服，一字字，一句句，激昂慷慨，如雷贯耳，文天祥他用生命书写出不朽的诗篇，用生命坚持民族忠贞与大义，用生命给我们后人以启迪。风过留声，雨过留痕，如一朵迎雪绽放的冬梅，将自己的芳香永驻人间。
不知你会否还记得东晋诗人陶渊明，面对纷扰的世俗，始终保持从容与冷静，他身居闹市，却心如止水，因为他坚守自己的信念，“心远地自偏”这一信念在他心里已根深蒂固，不可动摇，“采菊东篱下，悠然见南山，”是他生活的真实写照，他淡泊名利，热爱自然，胸襟旷达，充分体现了他的高尚情操，充分的展现了他的人生价值，他似一朵迎霜傲立的菊花，淡薄的清香永久弥散……
不知你会否记得那身为唐宋八大家之一的苏轼，面对八月十五圆月时，豪放的吟出了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!”虽然不能与家人团聚却依旧对美好事物充满了祝愿，他还有一番伟大抱负，他壮志凌云，他有自己的宏图伟业，希望为国争光。在出猎时，更旷达的道出：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”展现了他壮志未酬，他若一朵兰坚韧不拔的兰花，将自己的芬香飘散在人世……
光阴荏苒，岁月如歌，沧海桑田，花开花落。无数花朵随时间流逝而消亡，但历史的花园没有萧条与冷寂，无数生命在历史的长河中消逝，但他们的芬香在历史花园中弥散，他们的声音定格在我们记忆深处……
快乐的记忆作文(篇2)
童年，是我最快乐、美好的记忆。
以前，我住在一个招待所里，有一群快乐的小伙伴，从小到大，他们都和我一起长大。有什么事情，我们一起分享；有什么玩具，我们一起玩。在我上一年级的时候，其中有一个伙伴要回山东，我们都舍不得，他说，以后会在回来的，我们一直在等他回来的那一刻。后来，我们都搬走了，跟我最要好的小伙伴也走了，大家都走了，只剩下我一人孤孤零零的。
记得那时有一次下雪，我们玩的很开心，一会儿堆雪娃娃，一会儿打雪仗，玩的不亦乐乎！那时我们每人拿一个网球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一块，放在嘴里吃，还跟别人议论着雪的味道。这里拍完了，拍那里，这味道还真的不同呀！
还记得一次，我们班流行起了流氓兔汉堡的游戏。我也是参赛者之一。可惜我是初学者，没赢过几次，于是一直在家里练习，终于成了中学者，渐渐地，又成了高手了，在全班里，已经是个百战百胜的将军罗成了！
童年是人生中最快乐的时光，大家都希望返老还童，重新回到了童年，得到童真，我也喜欢这一段美好的回忆。童年最好的回忆。
快乐的'回忆我有许多的回忆，这些快乐的回忆都另我难忘，但是有一个记忆令我难忘。
记得有一次，我和妈妈一起去外婆家，她们家的小区里有一条小河很干净，很多人都去那条小河洗衣服拖把。有一天，我妈妈还有外婆一起去小河洗衣服，我背着拖把，妈妈和外婆一起抱着桶。到了小河旁，我把拖把一放，帮着妈妈和外婆把衣服抬下去。紧接着我便上来，把拖把拿了下去，外婆和妈妈在洗衣服，我已经把拖把洗完了，没事干了。我便向妈妈和外婆泼水，外婆和妈妈并不理睬我，一起把衣服抬上来之后，便又下去了。
紧接着我也下去了，我一下去，妈妈和外婆便也向我泼冷水，这下我可不管三七二十一了。于是我泼你，你泼我快乐的游戏着，玩耍着。虽然我们的衣服全湿透了，但是这游戏中有了我最快乐的回忆。
如今好几年过去了，这件事成为了我最快乐的回忆。这个回忆令我最难忘，这么多的快乐回忆中，于外婆和妈妈一起泼冷水弄湿衣服因而得到快乐的这一件事，我一辈子也忘不了。
这是我最难忘的回忆。
回忆可真像一个调味盒，里面装满了酸、甜、苦、辣。今天我就打开这个调味盒，让大家看看里面有哪些令人开心的事情。
暑假虽然已经过去一段时间了，可去舅舅家打枣子的情景，却一直回荡在我的脑海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快乐吧！
说起枣子，我不禁想起那绿莹莹的外皮，脆脆的口感，还有那甘甜爽口的味道那天，舅舅答应我中午去打枣子，准确的说应该是捡枣子。我们来到一棵枣树下，太阳把枣子照得闪闪发亮，一阵微风吹来，枣子摇摇摆摆，像个企鹅。我伸手就摘了一个，可没想到竟被树上的刺扎到了，舅舅拿着一个竹竿跑过来对我说：枣子得用竹竿打下来。我还没回过神，一阵枣子雨便落了下来。我正准备去捡，又一阵更疯狂的枣子雨把我打了个措手不及，虽然有些痛，可是我仍然笑容满面。看着我高兴的样子，舅舅也开心地笑了。枣子落得满地都是，我还站着干什么？快去捡呀！每过多久，我们便提着一大篮枣子满载而归。
一路上，我们又说又笑，感受到了丰收后的喜悦。噢！终于可以吃到这纯天然、无污染的绿色食品了！好东西要一起分享，我们让左邻右舍的邻居们一起出来吃，我们围着一篮枣子，说说笑笑，不时吃个枣子。这种滋味可真好！
这件令人快乐的事，真是让我回味无穷啊！
快乐的记忆作文(篇3)
童年，永远是令人难忘的。
我，也不例外。我也经历了童年，经历了许多趣事。但最令人难忘的，还是那次“喝墨水”。
一天中午，我在院子里玩得正欢呢。爷爷忽然来了一句：“唉！你呀，天天只知道玩，胸无半点墨”啊？爷爷这是叫我喝墨水？好！我这就证明给爷爷看！
“哎？你干吗去？”“一会儿您就知道了！”我笑着说。
太好了，爷爷的桌子上正好有一瓶墨水！我拧开盖子一闻：啊！一股恶臭扑鼻而来，真恶心。喝？还是不喝？终于，我决定喝墨水！
我拧着鼻子“咕咚咕咚”地喝了几口。哇！真恶心！我差点没突出来！这一口下去，可不得了，那股恶臭呛得我直咳嗽，恶心的我直翻白眼，白净的牙也“染色”成大黑牙了。
“咳咳咳”
爷爷闻声而来了：“我的天哪！你，你在干什么？”“喝。喝墨水啊！”我一边说，一边想爷爷炫耀我的大黑牙。
“哎呦，我的大宝贝孙女呦！我让你多读书，而不是真的喝墨水啊！”“啊？”我的天哪，我差点没晕倒。
如今，我已经长成大孩子了，胸中也有点墨水了，但那次喝墨水真让人难忘。我也真正明白了“喝墨水”的意义了。
快乐的记忆作文(篇4)
离考试越来越近了，背副科的压力又加重了。看着地理书上，那一连串拗嘴难懂的山名，河名，就叫人头疼。有时候，一节课背着些地名山名到最后竟什么都没被会，脑子乱成一团。你们是否也为这个而头疼呢，不用怕！今天让我们就学习一个很棒的记忆方法吧！学习是有方法的。记忆也是一样。“呜呜啦啦……。”教室里死气沉沉的读书声，一听就知道又在背乏味的名称。“同学们，停一下，老师教给你们一个很棒的记忆方法！“老师神秘的望着我们。
“嗷——?“同学们拉长了音，或许是已经绝望了。不相信的望着老师。老师开始了，“今天早上，我检查你们背书。发现确实有些山名很长，就算花一节课时间背着一个名字，明天也指定给忘了。今天，我们就拿西欧的山举例。西欧有个山是“比利牛斯山”看到这个名字，就有点犯晕了，我们可以把这一个山名，编一个小故事。如：要比利益把牛的肚子撕（斯）开看看。这样，我们活跃了自己的大脑，又轻松的把这个山名给记住了。对学习也理所当然的产生了兴趣。”老师刚说完，下面便开始有了隐隐约约的笑声。“要比利益把牛撕开看看！哈哈！有意思！”于是，我们马上就采用了老师的方法，发现这个方法还是很有用的。
某日，上课。老师要求背印度。因为印度是一个国家，着重讲一个国家，就要了解国家里的河流，高原，山脉。看着看些长长的名称与自己对望，这次却显然充满了信心。不一会，一个个小故事便出炉了。马尔瓦高原：“马的儿（尔）子叫做瓦。”温迪亚山脉：“温的弟（迪）弟叫做亚。”
布拉马普特拉河：“布拉着马，这个马很普通，但是它又很特别，因为它拉着条河。”……。我们的课堂又恢复了往日的生辉。简简单单的小故事，让我们背回了那些头疼的名称，重点是很多同学因此对学习有了兴趣。
（不过，各位博友注意，编故事的时候有些是同音的，所以正确的字不要写错了！）快乐学习，快乐记忆。期中考试我们共同加油！
快乐的记忆作文(篇5)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的快乐的记忆之旅作文，欢迎阅读与收藏。
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的.是快速记诗法。老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。
老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞，这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣，戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。
这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。
这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的古诗，现在变得生动有趣！
不知不觉到了下课时间了，这节课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。
