实习经验与总结八篇。
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实习经验与总结【篇1】
深入学习实践科学发展观活动以来，xx街道紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，结合xx的发展实际，在解放思想中激发活力、增强动力，在统筹兼顾中改革创新、破解难题，在科学发展中提升实力、富民增收，走出了一条xx特色的科学发展之路。
（1） 以学习为导向，牢固树立科学发展观。一是细化学习安排，完善学习制度。建立考勤休假制度，统一学习时间、学习内容和学习笔记本。
保证参学人员一个不缺，学习篇目一篇不漏，学习时间一天不少，学习笔记不少于1万字。认真落实领导干部中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于30个小时的要求，认真搞好统一培训，帮助全体党员弄清深入学习实践活动的重要性和必要性，增强了参与活动的自觉性和主动性。二是丰富学习形式，在实际学习中下功夫。
各单位采取专题辅导与个人自学相结合、支部讨论与集中交流相结合、理论学习与典型引导相结合、形势学习与传统教育相结合，综合运用报告、讲座、党课、体会、交流会等多种学习形式，使学习形式活泼，真正做到入脑入心。三是解决实际问题，突出学习实效。基层党组织实行集中学习指导，解决实际问题，推进各项工作，做到边讨论边学习、边学习边检查、边改革边学习。
广大党员在活动一开始就把自己摆进去，带着问题学，找准问题改，保证了学习实效。
（2） 紧扣活动主题，推广活动。在活动开展过程中，始终突出“解放思想、科学发展、统筹城乡”这一主题，紧密联系实际，扎实推进。一是深入研究与工作、业务相结合。
在调研课题选择上，广大党员尤其是领导干部，立足业务工作，紧扣推进科学发展脉搏，围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生，特别是把保持经济平稳较快发展、建设社会主义新农村、深化农村社区化发展等作为重要内容，有针对性地确定调研课题。领导班子成员组成专题调研组，带队深入联系点、深入农村、深入社区、深入企业和学校，通过问卷调查、发放征求意见表、召开座谈会、上门走访、个别谈心等形式，广泛征求基层单位、机关干部、党员群众和服务对象对推动科学发展的意见和建议，对街道、对村（居）、对社区、对单位、对企业的发展理念、发展思路、发展途径、发展方法的意见，对民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题的意见。二是结合本单位实际开展主题实践活动。
各单位根据党工委确定的主题和实践载体，立足实际，精心设计了富有特色的活动主题、实践载体和主题实践活动。如在社区，以“拓展服务内涵，提升服务能力”为主要内容，开展了“爱心奉献群众，共建和谐社区”主题实践活动等。三是解放思想，讨论与解决突出问题相结合。
紧密联系xx实际，结合经济社会发展中存在的差距，对事关街道、村（居）、单位、企业要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等进行了深入**，确立了“解放思想、求实创新、全力推进西部城市副中心建设”解放思想大讨论主题。四是创新思路与解决发展问题相结合。广大党员干部进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识，认真履行工作职责，不断提升工作水平。
解决经济总量不足、基础设施不完善、城镇化发展水平不高、城乡发展不平衡等问题。
（3） 解决突出问题，努力建设人民满意工程。坚持把群众满意作为最高标准，把解决问题贯穿始终，围绕事关经济社会发展的一系列重大问题，广泛征求各方面的意见，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，用扎实的活动赢得了广大群众的认可和支持。一是广泛征求意见建议。
组织开展了“开门纳谏、共谋发展”广泛征求意见建议，采取召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心等方式，在更大范围广泛深入地征求意见建议。二是切实为群众办实事。坚持把人民群众得实惠作为搞好学习实践活动的目的，进一步做好为民办实事、解难题的各项工作。
坚持边学边查边改，认真解决好群众反映强烈的突出问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事、好事。特别是对群众高度关注的社会保障、食品药品质量安全、生活环境改善、生活质量提高、弱势群体救助等方面的切身利益问题。目前共解决重点问题120个，为群众办实事210件。
三是切实抓好整改落实。对整改落实的项目，建立了“台帐销号”制度，实行一周一督查一通报，力争件件有着落、事事有回音。目前，各参学单位共查摆出的450个突出问题中，目前已有532个得到有效解决，其他需要长期解决的问题全部落实了整改措施。
（4） 健全长效机制，为科学发展提供可靠保障。重点围绕促进经济增长、民生建设、文化建设、社区建设等方面，进一步完善相关制度政策，为科学发展观提供了有效保障。一是建立现代特色产业体制机制。
全面落实 “围绕一个目标，实现两个跨越，打造三大亮点，构建四大平台，落实五大举措”的战略思路，强力推进以机械电子、纺织服装、食品加工、木器家具、新型建材和新能源利用六大产业为主体的工业经济，以西环路市场群为载体的现在商贸物流业，以旧城改造为重点的城市经济，以龙文化为主线的旅游经济，建立完善特色产业体系，推动xx经济全面协调发展。二是建立城乡科学发展机制。强力推进农村社区化发展，不断优化社区中心村硬件环境，努力实现农村社区集中供暖，加快农民向中心村聚集融合。
开展倡树文明新风教育、法制教育、科学文化教育，多渠道、多形式培养农村社区文艺骨干和文化组织，广泛组织群众开展学科技、用科技活动，提升农民整体素质。以社区服务中心为载体，强化日常便民、文化体育、医疗保健、社会安全和党建活动等服务功能，形成城乡一体、日益完善的公共服务体系，逐步实现基本公共服务均等化。三制定改善民生的保障机制。
从解决群众最关心、最直接、最现实的利益出发，改善民生，建设和谐xx。进一步落实各项社会保障政策措施，加大社会救助力度。加强就业培训和就业指导，创造社区就业岗位，为就业困难群体提供就业服务。
要进一步加快社区医疗卫生服务机构建设，为社区群众提供优质医疗卫生服务。
虽然我街道在学习实践活动中取得了不错的成绩，但也遇到了各种短时间内难以解决的一些新问题、新情况，存在着各种不足。主要表现为：在项目建设中，土地约束严重，突破瓶颈制约的措施不多；城乡发展不平衡，农村基础设施建设不完善；在社区发展过程中，一些社区工作人员只进行一般性的服务，质量不完善，缺乏创新服务理念；在学习实践中，一些单位在思想认识上存在偏差，只注重学习，缺乏实践。
在下一步的学习实践活动中，我街将继续总结好经验、好做法，不断完善学习实践科学发展观的长效机制。要扎实有效地把学习实践活动推向深入。
二〇一〇年二月二十五日
实习经验与总结【篇2】
内部推荐的实践与经验总结
我所在的公司因为招聘预算费用有限，以前都是采用优先度地使用内部推荐奖励的措施进行奖励。但今年年底公司统计销售人员在职情况时，却发现公司销售人员离满编还差70多人
接下来的场景可以想象。最大脑袋那位大会小会提如果快速、有效补偿人员。中脑袋那位迅速决断调整预算费用，暂调整客情费用于招聘渠道拓展。于是，脑袋大的眼睛盯着哪，我们的手就要出现在他们的`视线内。几个小脑袋一碰撞，海陆空全面开花。网络、大中型招聘会、校园招聘会、报纸、门店招聘，效果一般。于是大脑袋皱眉啦，中脑袋黑脸啦，我和我的小脑袋伙伴们流汗啦， 紧接着又是一阵碰撞外加夜观天象，流星划过夜空的几个瞬间中，内部推荐奖励办法 终于新鲜热乎出炉啦，那呼呼的白气预示着这“货”貌似是要火的节奏啊。
首先，终极目标是要建立起公司内部推荐人才库，员工可以自行推荐认为对公司发展有利的人才，不局限于缺编岗位补充。
其次，提供极具诱惑力的砝码吸引员工主动参与，主要是两块，一是分推荐录用职级给予不同奖励，推荐一线员工转正给五百，主管给 一千、经理给两千、总监给五千。第二块是设立能量积分，凡推荐者均可得到公司能量加分，加分年底累计核算，影响年终奖。
最后，提供便捷的推荐方式，可以通过微信、邮件、QQ、纸制简历、电话推荐、公司内部ERP系统等等。
最最后，要有宣传、要有互动、要讲信用很重要。权责分清，推荐的只负责推荐 就好，剩下的脏活累活我们来搞定，分门别类筛选、流转。我们坚信，对于招聘先有数量，才可保证质量。我们对一线销售提出的口号是：如果不能使自已变大，就要把敌人变小，你做销售卖不过他，那就把他挖过来吧!
效果吧，怎么说呢?这几天吧大中脑袋红光满面的，据说与用大宝没关系。我和我的小伙伴们，四十天搞定五十四位。
成功?小伙伴们才刚上路!
让员工养成内部推荐的习惯，把内部推荐的思维方式根植于员工的脑海里，让他们见到人才就想到公司内部推荐的习惯性动作，才是最根本的解决方法。
实习经验与总结【篇3】
今年暑假，我非常幸运地有机会参加一家知名会计师事务所的审计实习。这个实习经历为我职业生涯的发展打下了坚实的基础。在整个实习期间，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将详细分享我的实习经验。
在实习的第一天，我被分配到了一个团队中，负责一个大型客户的审计工作。刚开始时，我感到非常紧张，因为我担心我没有足够的专业知识来完成这项任务。我的团队成员非常友善和支持，他们愿意解答我所有的问题，并给予我指导和帮助。通过他们的帮助，我很快就适应了工作环境，并开始独立完成一些简单的审计任务。
随后的几个星期里，我参与了大量的审计过程。审计的过程并不仅仅是对财务报表的检查，它涉及到了对公司内部控制的评估以及对业务流程的了解。在这个过程中，我学会了如何运用会计准则和法规，以及如何有效地进行审计调查。我还学到了如何通过与客户沟通和协商，收集必要的审计证据。这个过程中最有趣的一部分是参与了与客户的面对面会议，我能够直接与客户沟通，并了解他们的业务模式以及公司的挑战和机遇。
除了专业知识外，我意识到团队合作在实习中的重要性。在团队中，我们需要相互配合和协作，以确保审计工作的顺利进行。作为一个新成员，我积极参与了团队的讨论和决策过程，发表自己的观点并提出改进建议。我的团队成员积极欢迎我的参与，并鼓励我主动提出问题和解决方案。在这个过程中，我学到了如何与他人有效地沟通和合作，在集体智慧中取得更好的结果。
实习还帮助我培养了解决问题的能力。在审计实践中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，财务记录不完整或者客户提供的数据有误，我们需要靠自己去查找相关信息并提出解决方案。这要求我们具有耐心、细致和敏锐的观察力。在我实习期间，我遇到了一个难题，需要根据大量的数据来解决一个账务错误。通过反复查阅会计准则和交流讨论，我终于找到了解决问题的方法，并取得了良好的结果。这个过程锻炼了我的分析和解决问题的能力，以及在面对困难时保持乐观和坚持不懈的态度。
小编认为，这次审计实习为我提供了一个宝贵的学习和成长的机会。我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。通过这次实习，我进一步坚定了投身会计行业的决心，并明确了自己未来的职业目标。我相信，这次实习经验将成为我未来职业生涯的一个重要的里程碑。我将继续努力学习，提升自己，并为将来的工作做好充分准备。
实习经验与总结【篇4】
——指导老师赵鹏举
综合实践活动是以学生直接体验为基础，于学生自身生活和社会生活密切相关，体现知识综合运用的实践课程。随着课程改革的逐步推进，综合实践活动显示出强大的生命力，取得了一定的成绩。
一、开发综合实践活动的资源
1、开发学校资源。
首先，学校图书馆要充分发挥现有图书的功能，提高图书流通率；二是在午休和下午放学后开放阅览室，供学生阅读和查找资料。三是利用好计算机房让学生上网获取信息。
２、开发社区资源。
一是与生活区相衔接，引导学生定期参观考察；二是与一些院校挂钩，定期组织学生进行访谈和调查。
2，注意执行方法，以确保活动效果。
综合实践受到诸多因素的制约。在始实之初，我们遇到了很多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。
三是谁来兼课的问题。一些复杂的活动，老师不给具体指导，学生不知道该做什么、怎么做。
1、时间确定体现灵活性。在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周2课时研究性学习时间的固定安排相结合，在根据实际情况，灵活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。提倡让学生利用双休日去完成。
时间表上的时间主要用于时间活动的开始、学生的问答、活动结果的展示。
2在选题上，要关注学生的生活实际和学校的实际；课题范围小，切入口小；要可操作，易结题。例如：《环境保护从我做起》、 《感恩父母立德做人》 、取得了较为满意的成果。
3、内容选择重视系列性。综合实践活动的空间广阔，内容丰富，为保证效果，要寻找学科教材知识之间、能力之间、情感之间的联系点，沟通学科教材与生活教育、品德教育间的联系，挖掘活动主题。在此基础上，围绕主题开展一系列活动，使综合实践活动相互联系，形成系列；活动上互相配合，以强化效果。
4、活动过程体现可操作性。为了保证整个活动的充分参与和充分参与，我坚持细化流程，做到具体目标明确、环节明确、前后衔接、整体推进。便于及时反馈、总结和及时调整。
具体分以下几个步骤：
一是情感诱导：主题确定后，通过学生的介绍和老师的指导，激发学生的情感，从而产生**心理。
二是划分小组：让学生根据爱好和条件，选择参加，每小组选定一名组长和小组长，他们的任务是组织本小组的活动。在学生自由选择的前提下，教师根据班级情况，对小组人员作适当调整，以尽可能地使每个小组的人员构成基本平衡。
根据活动目标，指导老师应联系可能参与的单位，并请求他们的支持。
三是获取信息：通过阅读书报、网上查询、调查家长、老师、名人。
四是处理资料：各小组对搜集的资料进行处理，将其分解为“文字资料、**资料、实物资料”等。在资料整理中，可在本组选择运用的前提下，把有关资料及时向其他小组推荐。
资料齐全后，可根据本组主题进行整理，确保资料清晰。对某方面的资料还要进行归并、取舍、提炼。
四是准备汇报：各小组根据本组搜集的资料，本着“全面展示，资源共享”的原则，考虑本组介绍的内容和介绍的基本程序，编写好介绍提纲。介绍内容都要注意把握要点，对重点部分的内容要真正清楚明白、资料翔实。
各小组根据本组介绍的内容和内容占有的形式，确定本组介绍的形式，具体形式有“文字介绍、**展览、**结合、实物展示”等。
3、 注重考核方法，优化激励机制。
在综合实践中，评价具有总结评价、纠正偏差的功能；既有定向导向的功能，又有发展延伸的功能，它在综合实践课程实施中起着举足轻重的作用。在综合实践中，评价的作用和价值不在于对学生的活动结果作出肯定或否定的结论。为了激发教师**综合实践课程的创造性，调动学生参与综合实践活动的积极性，我们根据综合实践课程的特点改进课程评价标准和评价方法。
1、优化对学生的评价。在评估学生时，我们坚持主观性，过程，形成和发展的原则。 我们通过评估促进发展和改善。
一是重视自我评价，突出主体性。首先是在自我欣赏中评价。鼓励学生建立自己的综合实践活动档案，每一次综合实践活动，从搜集的资料到形成作品（制作、体验日记、调查报告、打印资料、采访录音、手抄小报等）都及时积累，妥善保管。
活动结束后，安排时间让他们欣赏自己，体验成功。其次是在互相交流中评价。综合实践活动结束后，组织小组、全班、全校性的交流，让学生在交流中互相学习，互相了解，互相欣赏，以体验成功的快乐。
再则是在成果展览中评价。综合实践活动结束后，组织全班或全校性的成果展览，让学生自我准备展览，自我组织展览，自我介绍展览，在展览中自我评价。
二是重视经验评价，突出激励。每一次综合实践活动，我们都鼓励和促进全体学生参与，充分参与，全程参与。只要学生参与到了活动中来，经历了活动过程，即使没有达到预期结果的，在活动过程中获得了一定知识和认识，获得了实际的体验和经验，总结了失败的原因和教训，就给予积极的评价。
每次交流、展览，都坚持重视学生个体、小组集体、班集体自身的纵向比较，淡化群体之间的横向比较，从而让人人获得成功，体验成功，享受成功。
三是注重形成性评价，突出发展性。在综合实践活动中，我们要求教师及时了解学生，关注每个学生在原有水平上的发展，关注学生在发展中的个性差异。从学生发展的角度不断调整活动评价策略，及时对学生从情感态度、创新精神、实践能力的发展情况，对学生的学习方法、研究方法的掌握情况等给予评价，以促进活动的不断进展，促进学生不断发展。
实习经验与总结【篇5】
一、准备阶段
在面试之前，我首先进行了充分的准备。我浏览了公司的官方网站，了解了公司的业务范围、文化和价值观。我还研究了公司的最新产品和项目，以便在面试中提供具体的建议和想法。我还对面试过程中可能遇到的常见问题进行了学习和准备，以便能够有针对性地回答。
二、面试技巧
1. 保持良好的形象：我在面试当天穿着得体，整洁干净。我还注意了我的姿势和面部表情，尽量保持自信和积极的态度。
2. 熟悉自己的简历：在面试过程中，面试官通常会询问具体的项目经历和工作经验。因此，我在面试前仔细回顾了我的简历，准备了相关的故事和例子，以便能够清晰地向面试官展示我的能力和经验。
3. 注重语言表达能力：在面试中，语言表达能力非常重要。我努力提前准备面试中常见的问题，并思考清楚自己的回答。在面试过程中，我尽量用简洁明了的语言回答问题，并避免使用行业术语和术语避免让面试官疑惑。
4. 展示个人技能：在面试中，我将重点放在展示我的个人技能和学习能力上。我向面试官解释了我过去如何学习新知识和技能，并展示了我的技术能力和创造性思维能力。这些都是实习生应该具备的优良素质。
5. 提问环节：在面试结束时，面试官通常会问我是否有任何问题。我充分利用了这个机会，提出了与公司文化、团队合作和个人发展等方面有关的问题。这不仅展示了我对公司的兴趣和了解，还向面试官展示了我的思维深度和职业规划。
三、面试经验总结
通过这次实习面试，我从中学到了许多经验和教训。以下是我总结的一些重要点：
1. 时刻保持自信：在面试时，保持自信和专注非常重要。即使遇到一些困难的问题，也要保持冷静和自信，寻找最佳解决方案。
2. 了解公司背景：在面试之前，一定要充分了解公司的背景和业务。这将帮助你更好地回答问题，并展示你对公司的兴趣和了解。
3. 准备面试中的常见问题：在面试过程中，会有许多常见的问题，如"你为什么对这个职位感兴趣"和"你在过去的项目中遇到的挑战是什么"等。提前准备这些问题的答案，可以帮助你更好地回答。
4. 展示个人技能和学习能力：在面试中，展示自己的个人技能和学习能力非常重要。提供具体的例子和故事，可以更好地向面试官展示你的能力和经验。
5. 在提问环节展示思维深度：在面试结束时，提问环节是一个展示你的思维深度和职业规划的机会。提出与公司文化、团队合作等方面相关的问题，可以向面试官展示你的思考能力和对公司的兴趣。
小编认为，通过这次实习面试，我不仅获得了宝贵的经验，也意识到了自己的不足之处。我将继续努力学习和提升自己，为将来的实习机会做好更充分的准备。我相信，通过不断的努力和经验积累，我一定能够成功进入理想的实习岗位，并取得优秀的成绩。
实习经验与总结【篇6】
教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基矗。为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组3人于2023年9月5日至2023年11月20日来到贵州省遵义县鸭溪镇初级中学顶岗实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：
实习的第一个星期，我组3名同学接到鸭溪镇初级中学的通知，我组3名同学被分到七年级、八年级共6个班级教授数学、物理、体育。接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。遇到教学中的难点就全组讨论解决。个人粗略准备好教案后就开始全组的试讲。每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比较晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感激王老师。本周星期六，我组同学和指导老师一同来到鸭溪镇中心学校参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。了解到实习学校的要求和基本情况。
实习的第二个星期的星期一，我组3名同学一同来到鸭溪镇初级中学，开始我们的实习工作。之后的实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。实习期间每位实习生每周都至少上了9节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
整个实习期间，我们都觉得班主任的工作最令我们难以忘怀的。由于学生比较散漫，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我们特别注重对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育理想，因为我们坚信没有教不好的学生。我们也非常注意自我素质的提高。在这方面，我们绝不训斥他们，而是耐心的教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药，制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道老师是重视他们的。学习成绩只是他们健康成长的一个方面，不能因为成绩不好就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的。记得刚开始实习时，我们都着急去找班主任老师了解班级的情况，可他们并没有直接告诉我们，而是让我们自己去了解去发现。刚开始，还有点儿不理解，但后来想想，并没有错，应该用自己的眼睛去了解这个班级，了解学生，接下来我们都顺利完成了各项班主任工作。
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有： 第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。
第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。
实习经验与总结【篇7】
定措施重实践讲实效——市人口计生局开展“三服务一促进”排头兵实践活动
在去年围绕“三个走在前面”为主题，当好全市人口计生排头兵的基础上，今年我局继续树立排头兵观念，发扬排头兵精神，培养排头兵作风，出台了以“三服务一促进”为主题的排头兵实践活动方案，以实践服务，服务出实效为落脚点，制定了相应的措施，推进和深化排头兵实践活动。我们的做法如下：一、开展调研，把握好服务的重点深入开展以“关注基层、关注民生”为主要内容的七项调研活动：人口计生综合改革、机制创新实施情况调研，人口计生层级动态责任制实施情况调研，人口计生利益导向机制建设情况调研，流动人口计生管理和服务情况调研，人口计生宣传教育情况调研，计生优质技术服务情况调研，人口计生队伍建设情况调研，在此基础上，理出服务的思路和重点。二、开展挂点联系和帮扶活动，落实重点服务对象（一）加强镇(街道)开展“两无”活动挂钩联系。实行局领导班子成员和各科室挂钩到各镇（街道）的做法，加强对基层开展“两无”活动的监督指导，要求各科室确保所挂钩的镇（街道）政策外多孩率和政策外出生有明显下降，并至少有一个镇（街道）达到无多孩出生。力促各区确保今年无政策外出生的村（居）委会比去年有明显增加，无多孩出生的镇（街道）要实现禅城区、高明区各不少于1个，南海区、顺德区、三水区各不少于2个的目标。（二）挂点帮扶三水区西南街道康华社区创建“六好”平安和谐社区。根据我市社区建设2006-2010年五年规划要求，协同三水区人口计生局指导康华社区健全各项管理服务制度，落实计生责任制，发挥社区居委会自我管理、自我教育、自我服务优势，建立“属地管理、单位负责、居民自治、社区服务”的管理机制。帮助康华社区在2008年前按省委、省政府的有关文件要求，创建成为具有人口和计划生育特色的“六好”平安和谐社区。（三）抓好第三批“十百千万”干部下基层驻农村的落实。通过挂钩领导及驻村干部，帮助驻点村禅城区张槎街道古灶村委会规范各项管理制度和各类档案资料，加强环境建设，改善村容村貌，推进社会主义新农村建设；加大村政务公开、党务公开及计生宣传环境建设的力度，大力营造浓厚的社会氛围；指导张槎街道和古灶村委会强化经费和人员的落实，尽快搭建起街道和村（居）委会两级流动人员和出租屋综合管理服务的架构，切实加强包括计生在内的流动人口综合治理；加大开展创建“两无”活动的力度，提升人口计生管理与服务水平。（四）指导帮扶三水区力争在2008年成为国家计划生育优质服务先进区，促全市创优一片红，实现全市五区均成为国家计划生育优质服务先进区。（五）帮扶市计生服务中心、市计生药具管理站解决好业务发展问题，全面推行事业单位实行聘用制，制定人事改革制度。三、建设一站式便民利民服务平台，贴身服务群众按照“以人为本、依法行政、优质服务、便民利民”的原则，指导各镇、街道简化办事程序，优化服务平台，着力在村（居）委建设一站式办公服务平台，加强流动人口出租屋管理一站式办公服务平台的建设，进一步把服务落实到镇、街道和村、居，直接落实到群众。四、创新服务机制，保障计生服务落到实处，努力构建和谐计生（一）切实加快流动人口计生综合治理新机制的建立，提升管理服务水平。认真贯彻落实《佛山市流动人员和出租屋管理服务暂行办法》和《佛山市流动人员和出租屋计划生育管理服务实施细则》等文件精神，加强与市流管办的沟通，抓紧抓好包括计生在内的流动人口综合治理。指导禅城区、南海区、三水区、高明区，认真借鉴顺德区的经验，抓紧成立各级流动人员和出租屋综合管理服务架构，确保流动人员和出租屋管理服务的全面落实，不断提升我市流动人口计生管理与服务水平。（二）加大综合治理出生人口性别比偏高问题的力度。加大人口计生宣传力度，切实转变群众的生育观念，加强孕情跟踪制度。加强部门协调，完善各项监督管理机制，加大严厉打击“非法”进行胎儿性别鉴定的力度，力促我市出生人口性别比趋向平衡。（三）加快建立和健全有利于稳定我市低生育水平的利益导向机制。在继续落实各项奖励制度的同时，切实加大“节育奖”制度的推广力度，对育龄群众落实长效避孕节育措施后，在经济上给予一定的奖励，使实行计划生育的家庭得到更多实惠；加强与教育部门的沟通，尽快出台我市中考加分的具体实施办法，做好中考加分对象资格审查、登记造册；协调有关部门，研究解决好城镇实行独生的退休职工计划生育一次性奖励问题。（四）继续抓好计生优质服务机制的建立，切实提高出生人口素质。进一步加强各级计生服务网络建设，建立和完善以人为本的人口与计划生育技术服务
实习经验与总结【篇8】
时光荏苒，__个多月的顶岗实习生活就在忙碌而充实中悄然而去，回首那些与学生相处的日子，有欢笑，有泪水，有辛酸，有幸福……但我却收获颇多。
还记得从学校出发的那天，一路上内心却是很复杂。既有对实习生活的向往，又有对生活了近三年的大学校园的不舍，而现在要自己去重新结识新的伙伴，在新的环境里面对新的生活，这也正是自己走出校门，走向社会的第一站。这对我来说是一种全新的挑战，无论是在所学专业教学技能上，还是各种人际交往上，必然会有所提高。
记忆徘徊在我的第一堂课。经实习伙伴再三肯定与鼓励之后，伴随着上课的铃声，我走进了二年级（2）班的教室，登上了那期盼已久的属于我的三尺讲台。伴随着班长的一声起立，那响亮而整齐的“老师好”冲荡在整个教室，弥漫在我耳旁。很自然的意识中，我礼貌的回应了一声，“同学们好，请坐。”铿锵有力，荡气回肠。看着这一群活泼可爱的孩子眼光都集中在我一个人身上，似乎在好奇他们的新老师到底是一个什么样的人。我首先给他们作自我介绍，然后再组织他们每个人做自我介绍。但我没想到的是，有的学生听不懂我说的话，对我来讲是一道真正的难题，但我没有放弃他们，我说完后，让听懂的学生翻译。因此避免了不少尴尬。就这样在紧张而又尴尬却又被学生们的超高活跃因子所感染的氛围里结束了我人生当中的第一堂课，我想我永远也不会忘记的。
转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
总之，不管最后的结局如何，我也一直在享受这个实习的过程，一份份的感动，一丝丝的痛彻，点点滴滴，我都记在心里，深深体会作为一个老师所要品味的酸甜苦辣，一件一件我都把它看作是这个人生阶段的一个个礼物，我一定会好好珍惜。