家教心得体会收藏9篇。
通过一些事情产生了一些新的看法时，适当的对自己内心想法做个总结。 写心得体会时，要表达自己的观点，如何下笔写好一份心得体会呢？想要学习有关“家教心得体会”的知识吗请看本文，希望这篇文章能够对您有所帮助！
家教心得体会 篇1
本学期，我校开展了评比优秀家庭教育三十佳，经过整理材料，家长们的家教心得的确值得我们大家学习学习！现摘录一些如下：
当孩子表现不礼貌时，告诉他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗尊重的心是最重要的。有礼貌守规矩的孩子会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，很受欢迎，相反的，如果你是一个没礼貌没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你的。
使孩子懂得：成功不是战胜别人，而是不断战胜自己；兴趣是最好的老师，从小引导孩子读书，培养孩子学习的兴趣；尊重孩子，注重成功激励，有意识地展示并赞赏孩子的成绩，使孩子体验到成功的愉悦；把培养能力放在第一位，除了分数以外还有生活的快乐、世界的美好。
一般采取鼓励和引导孩子自己去解决问题，平时看看报纸、读读杂志、听听音乐，培养孩子好学、多问、善思、多动手的`能力，采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法，努力提高孩子学习的兴趣！
耐心听孩子讲话，不能永远把她当作孩子看，让她有独立的空间，把她当作一个独立的个体发表自己的意见。你尊重她，她自然愿意跟你说，不仅增进了与孩子的感情交流，还会从中知道孩子的一些想法，知道自己的行为哪些是孩子不喜欢的，也能常常指出她的不足之处让其改正。
该玩的时候好好地玩；该学的时候好好地学；该干的时候好好地干；该歇的时候好好歇着；诚实做人，诚实做事！
检查督促孩子认真做好学校布置的各项作业；让孩子多读一些课外书籍多增长些课外知识，开阔孩子的知识面；平时要培养孩子对学习的兴趣，要逐步让孩子认识知识的重要性；平时要多关注孩子、多鼓励表扬孩子，让孩子建立自信心，同时也培养孩子的独立性；给孩子一点自由的空间，要让孩子在紧张的学习之余学会放松。
现在的孩子，非常清楚自己在家庭中的“地位”，条件好了，疼爱的人多了，听不进相反的意见，因此我们注重的是以下几个方面的教育：重视孩子的思想品德教育，鼓励孩子胜不骄败不馁，培养她独立生活，适应各种环境的能力。
家庭教育对孩子的行为习惯的影响是十分深刻的，作为家长，我们要严格要求自己，以身作则，从正面影响孩子，给孩子创造一个好的氛围；让孩子独立完成各项任务或作业；从小教育孩子有礼貌尊重他人；经常与孩子交流沟通，从而了解孩子的想法；对待孩子的成长和进步要及时鼓励。
我们的生活是在每天互信、体贴的家庭氛围对孩子成长是非常重要的，我们对她的要求是：做一个好人。我们看到她的确有一个良好的心态，一个很健康的身体，很欣慰。
督促孩子自觉完成当天的作业外，孩子每天还看一些课外书，看看电视新闻等对学习有帮助的节目。让孩子从思想上充分认识到学习的重要性，把“要我学”转化为“我要学”。让孩子有充足的睡眠时间，白天上课才能聚精会神，教育孩子要有远大理想和抱负。
当孩子面临困难时，教育孩子不能退缩，不能让它成为你人生道路上的绊脚石，一定要搬走它。不论什么时候遇到什么情况，你都要以愉快的心境投入其中，成功才会向你招手，学习要举一反三，多学多做，爱问爱想，严以律己宽以待人。
随着孩子成长，在某些方面有了一些变化，在这阶段父母绝对不能放松，要跟她讲做人的道理，谈自己的理想和人生。孩子的学习是最重要的，如上班之前，给她布置作业，看作文选、数学报、复习预习课文等，每天坚持做好一项，下班后检查是否完成。每天早晨在家晨读15到20分钟，使孩子养成一个良好的学习习惯。
平时女儿在家都能经常看看书、听听英语、看看课外书、有时在家画一些图画，做一些纸功，要求孩子放学回家必须先按要求完成家庭作业；不会的题目及时请教爸爸妈妈；做完作业后看看书或听听英语，睡觉前看一些课外书有利于提高写作能力。
我们认为教育孩子应从小抓起，从小就应对孩子高标准严要求，父母爱自己的孩子这是天性，但绝不能过于溺爱，否则对孩子成长不利。另外当孩子做了好事或做出了成绩应及时肯定，并给与表扬、鼓励；当孩子做了错事时要严格批评教育。这一点父母双方意见要一致。我们一般从不打孩子，总是谆谆善诱，使孩子心服口服。
平时要注重文明礼貌教育，要养成勤俭节约的好习惯，要有良好的学习习惯。在良好的家庭教育氛围中，孩子阅读广泛，涉猎很多，如名著、作文书、报纸等，所以作文写的还比较好，习惯养成了，父母也就可以少操心了，孩子在学习上也比较自觉了。[1][2][3][4]
父母要做孩子的朋友和知心人，不要低估孩子的能力，父母应是指导和监督员。小学阶段是孩子生活学习为人处世的学习和养成阶段，父母要以身作则，让孩子生活在一个幸福温馨和谐向上的家庭氛围中。兴趣是孩子最好的老师，注重培养孩子的兴趣往往会事半功倍。胜不骄败不馁，让孩子养成坚忍不拔的意志和品质。
教育孩子，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。作为家长要主动和孩子交朋友，身教重于言教，从各方面为孩子树立榜样；通过让孩子做一些简单的家务劳动，教育和培养孩子热爱劳动的好习惯；教育和督促孩子认真做好作业，不懂就问，培养孩子刻苦钻研热爱学习的好习惯。
根据家庭特点，在孩子的学习方面我们家长分工指导，经常检查和督促孩子的学习，抽时间也常给她默字、做题目或讲解等，作文还不是很好，专门送她去作文培训班学习。同时我们还很注重孩子的素质教育，培养她从小做起从点滴做起，在孩子面前我们能以身作则起好表率作用。努力把孩子培养成一个有理想有文化有纪律的有用人才。
我们家长注重孩子一下几个方面的培养和教育：尊敬师长；养成良好的学习习惯；多看对自己有益的课外书；平时和孩子多谈心；让孩子既认真学好文化知识，又要学的轻松；最后还要求孩子积极参加有益的体育活动加强体质锻炼。
我们家庭教育比较开明，觉得兴趣是孩子最好的老师，所以我们常顺其自然、适当引导。学校布置的学习任务，孩子都能自觉完成，孩子喜欢书法、绘画，我们就让她上辅导班，一直坚持练习，现在兴趣越来越浓厚了，孩子喜欢体育运动，我们作为家长都大力支持。
作为家长首先是孩子的榜样，在生活中如遇到挫折要积极面对，不要在情绪很糟时教育孩子，不要让孩子成为“出气筒”。要努力营造良好的家庭氛围，让孩子有荣誉感和成就感努力使她成为一个乐观向上的人，家长不要过分苛刻要求孩子该怎么做，这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依懒的习惯。
每天认真检查家庭作业，平时也布置一些课外作业，但同时也给与一些自由的空间。教育孩子应和孩子多沟通，不能打骂，但也不能过分溺爱，犯错时应先了解情况之后再采取相应的措施。作为家长应该多给与孩子一些自由的空间，虽然我们偶尔给孩子一些压力，但有压力才有动力，希望孩子好好学习，天天向上，不要辜负我们的一片苦心。
一句欣赏的话让孩子感到兴奋，提升创造力；
一句鼓励的话让孩子体会成就感，提升自信心；
一句表扬的话让孩子更加努力，提升荣誉感；
一句亲热的话让孩子消除距离，提升依恋感。
别抱怨你的孩子不是天才，告诉你们一个培养天才的秘密，那就是天才都是欣赏和赞美这棵大树上结出的果实。让孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。
我们主张鼓励孩子独立思考，遇到难题不是简单告诉孩子答案后草草了事，而是采取谆谆善诱的启发式，让孩子思路逐渐清晰开朗；发现孩子犯错，应给与一些惩罚，但绝不是简单的粗暴，如作业完不成不许看动画片不与她跳绳做游戏等，发现进步了做对了要及时表扬；不一定要求孩子每次都考满分，但会要求她上课认真听讲，考试要细心有加，会做的绝对不能错，不会的也要尽量做，多下功夫，下次一定要会。
我们认为要培养孩子良好的生活习惯，尽量让她自己动手；做好家校联系，及时发现问题，解决问题；以各种方式激发和保护孩子的学习兴趣，多鼓励少批评；多与孩子交谈，了解孩子的心声。孩子现在已能自觉完成作业，喜欢看书，听故事看有趣的电视节目，并能坚持做一些体育运动了。
父母经常看书读报，并利用网络学习各种知识，充实业余生活，重视培养孩子的阅读兴趣，有时间会共同阅读。对孩子的一些进步进行鼓励，激发孩子的兴趣，培养孩子的自信心；孩子阅读或做别的事也需要家长关注，家长多陪伴孩子，必要时进行适当的引导。
古人云：己正而后能正人。父母什么事情都要做好孩子的榜样，这种身教重于言教的影响，潜移默化的熏陶，对孩子的成长具有积极的重要作用。同时，父母还要对孩子的行为提出明确应遵守的规矩和要求，讲清道理，使孩子心目中逐渐形成分明的是非标准。做孩子的知心朋友，让她觉得你是可以信任的，有心里话都想对你说。孩子不光要培养她学习好，应该从各个方面都要培养，给与高尚审美情操的熏陶。
我们的做法是：让孩子体会到他们的举动所带来的后果；给与正面的支持；缓和孩子急躁的脾气；把持底线；别打击孩子，让孩子按自己的步伐成长；承认孩子的感觉。现在孩子回家都能主动写作业，不用家长督促了，做完作业也能广泛阅读各种书籍，做一些课外习题。
我们的做法是：给与孩子自由发展的空间，基本上不规定孩子你要做什么不要做什么，我们比较尊重孩子的选择，而后循循善诱到学习和其他方面。让孩子生活自理并独立，和孩子一起制定家庭作息表。在做人道理上我们是采取言传身教的方法，因为有时我们的解释，孩子并不一定能理解明白，所以只能让孩子在日益成长中看着自己的父母怎样做。孩子的安全也是非常重要的一件事，所以我们也常常把电视里看到的，生活中遇到的一些关于孩子的意外讲给孩子听，教育他要如何保护好自己。
经常利用空闲时间全家一起读书、看报，并开展一些趣味活动，也经常陪孩子下围棋打扑克等开发孩子各方面的潜能和兴趣。平时以鼓励和表扬为主，不片面追求高分，孩子在某些方面进步了，我们就及时鼓励表扬。另外我们也以身作则，从自己做起，为孩子树立言行规范，从小事做起，发现不良苗头及时解决。鼓励孩子多参加文体活动，提高身体素质，学会与人交往，培养个性。
我们的做法是：第一，加强对孩子的监督，使其做好本职工作，其次是循序渐进，顺其自然，不勉为其难，不对孩子提过多的要求或寄予更多期望，在孩子尽力而为的情况下，所赞扬多肯定成绩。最后是对孩子的偏科情况注意帮教，多辅导，尽量使其全面发展。孩子在完成作业后能主动看一些课外读物，做一些父母买的一些辅导材料，对于一些不够深入了解的问题也能利用电脑上网寻找答案的。。
家教心得体会 篇2
“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、廉洁从教要自尊自爱
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
二、廉洁从教是为师之本
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。
三、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
家教心得体会 篇3
20xx年4月21日我们声乐教育系组织学习了《国家中长期教育和发展规划纲要》的相关内容，在学习中我了解到继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。主要体现为建立健全继续教育体制机制，成立跨部门继续教育协调机构，统筹指导继续教育发展。要将继续教育纳入各行业、各地区总体发展规划，加快继续教育法制建设，健全继续教育激励机制，同时鼓励个人多种形式接受继续教育，支持用人单位为从业人员提供继续教育。加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源，大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的.核心内容，形成更新教学内容的机制。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度。
以上就是我本人在本次学习中的一点理解和体会，我也一定会将这次学习的主要心得落实到实际工作中去，使我院的教育体制工作更加充实和完善。
家教心得体会 篇4
本人及其家属，一个是部门主要负责人，一个是单位副职干部，多年来，约定俗成夫妻共同遵守的家规、家风就是：清白做人，踏实干事，不谋权私，不留话柄。
我认为，正家风、立家规不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人、踏实干事、不谋私利、敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多，局里的招投标事项，我没干预过一次，也没背地里让亲友同事参与过一次，都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作;优抚安置、调残评残、城乡低保工作中，我没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。
我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态、推动“两个责任”落地生根的根本要求。做官一阵子，做人一辈子。金钱固然重要，但金钱不是万能的，品德必须高尚。周恩来一生两袖清风、一尘不染，严于律己、宽以待人、艰苦朴素，不以权力为自己、为家人、为属下谋取私利，其高风亮节，世界敬仰，成为全党全国人民的楷模。他时刻用“十条家规”的尺子规范自己、约束自己、规范家人的行为，为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富，也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。
我认为立家规、正家风还是一种责任担当。一些党员领导干部权高位重，正确使用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要。为此，必须有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理：一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态,要管理好一个单位、一个部门，就必须视那个部门、那个单位为自己的家，这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度，软环境建设评优制度;小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善。因为这样的“家风”、“家规”，直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。
我们家好的家风、家规，将继续保持下去，它虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现。我决心做到天天常思己过、日日警钟长鸣，争做一个家规好、家风正、受党和人民信赖的民政干部。
家教心得体会 篇5
总是有一种感觉：此刻的孩子聪明了，但懂事的少；吃的好了，但不太健康；玩具多了，但不会玩；理解的教育多了，但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话，那么此刻的孩子就能够说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧！
今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子，有初中的，有小学的。他们的状况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，而且都是家里的'独苗。学生a是一位十五六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，立刻要去另一个城市上学。由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么吃力，于是就请我给她讲数学。刚开始时，我觉她的基础至少得从小学三年级讲起，因为简单的口算对她来说就很难，常把简单的口算题算的乱七八糟。于是我就十分细心的、一点一点的教她简单的计算方法，而她也十分的配合我，学习十分认真。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲聊，因为她很内向，据她爸爸说，以前给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就算了，从来都不主动问问题，结果还是效果不好。我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了。在生活上，她的动手潜力能够说十分差，自己的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷，“饭来张口衣来伸手”，她迷恋看电视。
学生b是一名九岁的小学生，个性胖的男孩。这孩子也个性调皮。即使是在吃饭，他也能给你玩出新花样来。刚开始学习时他表现十分乖，大概是陌生的缘故，读起书来十分有劲。我对他的表现十分满意，但又怕他过于紧张，于是就有意识的让他放松，而他一发不可收拾，淘气起来了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他十分依靠于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说……
以上俩学生可已说是家里的“小公主”、“小皇帝”。他们生在环境好的家庭中，父母给他们带给了一切，从学习到生活，他们不用为自己安排，父母已经把一切替他们思考了，他们无忧无虑，不关心一年要交多少学费；吃牛奶，面包。能够说，只要他们提出来，父母会解决一切难题，然而，在这样的环境能使他们有健全的人格吗他们能茁壮成长吗答案是否定的。对于学生a，如果她到外地求学，她会料理好自己的生活吗对于学生b来说，如果哪一天妈妈不在他身边了，他能怎样办
此刻的孩子动手潜力差，不会自理，这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁是孩子吗不是，在我看来，这和他们的父母又很大的关系，家庭环境应是关键。
孩子是父母的期望，作为父母都期望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手潜力差吗现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来应对自己的人生旅程呢
家教心得体会 篇6
一个学期以来，在学校领导的重视下，在家长的大力支持配合下，我班的家教工作在原有的基础上有了较大的改变，孩子们不仅学会了知识还学会了做人，现将本期家教心得体会总结如下：
一、培养孩子的责任心。
1、培养孩子的责任心。
我们都知道，一个人的责任心不是一种成熟的行为，而是一种责任心的具体体现。一个学期以来，孩子们的责任心明显得更加强烈了，他们能做到自己能做的事情自己做，并能帮助老师做一些力所能及的事情；能够自律的学习、劳动、生活自理等方面有了较大的进步。但在自我保护方面还不够好，有个别孩子在自控能力较差，上课喜欢随便聊天，做游戏等；有的孩子还存在着以自我为中心，爱做小动作；还有的孩子在学习兴趣上不够浓厚，学习成绩也有待进一步提高。
2、培养孩子的学习兴趣，让孩子养成自主学习的习惯。
在孩子们的心中，学习兴味着快乐，也是学习的动力。在本学期我们的主要任务是培养孩子良好的学习习惯，激发孩子的学习兴趣。在上课过程中，我们教会孩子学会倾听，积极思考，主动发现问题，并能用多种方式表达自己解决问题的过程，学会用更加正确的语言表达自己想法，养成良好的学习习惯。在本学期中我们还将继续开展各类学习评比活动，让孩子们在学习中互相帮助，进步。同时也让孩子们在学习中不断成长。
二、家长工作的开展。
3、开学初，我们通过家访、电访等形式了解了学生。本学期共和六位新生家长进行了家访工作，通过家访让家长们能更深入的了解孩子在学校和在家的学习生活情况。
4、每个月末，我们都会发放家校联系手册，家长们能积极配合老师，帮助孩子更好的进步。
5、我们还将一些家长写在本子上，并在联系栏中告诉家长，以便家长能及时了解孩子的在家学习情况，孩子在学校学习的情况。
三、教学方面的开展。
6、开学初，我们通过家访、电话、面谈等形式，与家长保持良好的合作与沟通，并利用网络进行教育教学，取得了家长的支持与理解，更好地做到家校同步教育。
7、开学初，我们还利用家校通，让家长及时了解孩子在学校的一些情况，让家长们也了解一些育儿经验。
8、开展了亲子活动。在我们家长们的共同努力下，孩子们在亲子游戏中愉快地玩耍；在开学的时候，孩子们拿到自己的爸爸妈妈的手机，家长们在手机上也能看到老师对孩子的亲情。
四、安全工作的开展。
9、我们通过家园联系栏，家长会等形式对家长进行安全宣传教育，同时我们也利用早晨来园接孩子放学的时间与家长交流，交谈，共同商讨的教育方法，并制作了各种有关安全教育的警示小图片，提醒家长注意家居生活中的安全，在家也帮助幼儿了解一些基本的安全常识和自我保护方面的知识。
10、我们还对幼儿进行了安全教育。不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
11、幼儿在上学、放学途中，不在路边或路上玩。
五、其它方面的安全方面。
幼儿的年龄小，自我保护能力差，安全意识薄弱。因此，我们在幼儿安全方面也重点放在了对幼儿的安全教育，我们教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力，并开展了一些相应的安全教育活动。在幼儿xx日生活中随时随地对幼儿进行安全教育，让家长配合幼儿园做好安全教育工作。
六、家长工作的进一步开展。
通过家教的形式，家长了解了我们的孩子xx日在园的表现，也知道了家长的工作是怎样开展的，也知道了家长的工作是怎样进行的，这些，我也会继续的努力，相信我们的孩子会越来越好的。
家教心得体会 篇7
家教心得体会及家教经验
1、在大自然中，孩子通过观察，培养了美的鉴赏能力。在室外活动中，孩子培养了坚强的意志，增加了战胜困难的勇气。在陪伴中，也增强了亲子关系。
2、二、带孩子四处走走，增加阅历
3、在一次访谈中，她提出，在育儿过程中有10件事，家长不能对孩子做。
4、我在读书的时候喜欢在书上做记号和做笔记，遇到好词好句和感想会马上记下来。孩子也学会了这个好习惯，有自己专门的“阅读存折”。一段时间后，翻开这个“存折”，满满的收获感，就像是存钱获得了收益一样。
5、一要注意形象，要有一种学者的风范，说话简洁有力，给家长一个好印象（可以加薪）；
6、阅读是一种室内活动，为了开拓孩子视野，我还喜欢带孩子进行室外活动。周边的大小景点、公园、科技馆和各种体验感强的活动我们参加了个遍。带孩子去的最远的地方是云南丽江古城。我们从东南沿海出发，来到云南，当时孩子才3岁，跟着我们感受不一样的祖国河山，孩子小，走着走着就累了，有时候趴在我的肩上就睡着了。现在问孩子，他不记得这段旅游经历。当然，也带着孩子游览过其它城市。虽然孩子小，不能完全记得这些经历，但开阔了孩子的视野，拓宽了孩子的认知，使孩子接受了鲜活的美育。我认同这样一句话，“让孩子上10次美育课，不如带孩子到大自然中去1次。”
7、不要因为工作忽略孩子
8、为了营造阅读的氛围，家里一直没有安装电视机。对于这点，孩子会有比较和抱怨，因为小伙伴家都有电视机。但慢慢地，由于有了书籍的陪伴，孩子不再抱怨没有电视机了。现在，孩子好像忘了似的，再也不提电视机了。
9、时常光顾图书馆和书店
10、对于爱读书的人来说，仅凭自己买书显然不够。于是，我和孩子都办了市图书馆的借书证。周末的时候，我会带上孩子去图书馆，一头扎进图书的世界，直到闭馆的时间，再借上15本左右的书带回家阅读。图书馆的阅读氛围感染了孩子，成为了孩子最爱的地方之一。同样地，书店也是孩子经常光顾的地方。出去购物的时候，我会把把孩子扔在书店里，购物完成，通常会买上1本书带上孩子回家。
11、家庭是孩子接受教育的首要场所。家庭教育以后会伴随着学校教育和社会教育，但发挥关键作用的是家庭教育。家长是孩子的第一任老师，起着核心的作用。
12、三、反思：何谓高质量的陪伴？
13、孩子刚出生时是一张白纸，在这张白纸上如何作画全靠父母的用心了。我和孩子的妈妈在教育孩子的理念上是一致的，即要孩子做到的，家长先要做到。家长需做好表率和带头作用。
14、不要打骂孩子
15、我有个正处于叛逆期的孩子，家庭教育不算成功，但是有很多经验可以分享。我觉得孩子，在5岁之前尽量以培养良好的生活习惯和阅读习惯为主，不需要跟风上贵的要死的早教班，父母多陪伴阅读，以身作则培养良好的生活习惯。5岁之后可以适当的参加兴趣爱好培训，音乐、美术、舞蹈、书法、体育等等。上小学后不需要上太多的文化补习班，培养好良好的学习习惯，预习课程，认真完成作业，运动，兴趣培训坚持。至于5/6年级时可适当的上奥数和作文培训，即便为了小升初，也这对初中的学习很有帮助。但是前提是培训班的老师是靠谱的。父母在孩子的整个成长过程中，尽量做到以身作则，少玩手机，成为孩子的榜样。说的容易，做起来很难，与天下父母共勉。
16、六不要吃请，不要套近乎，与家长关系处得太近了不好，一是不好要家教费，二是影响家庭关系。应保持距离，明白自已是来干什么的。还有些东西要根据家庭情况，具体分析总结。
17、一、家长的模范带头作用
18、四要到孩子家里后，对孩子有一个全面了解，学校、年级、成绩、优缺点等等都要有一个正确了解，以便好采取针对性家教措施，提高孩子的成绩，不然光教孩子成绩就是提高不上去，家教也是干不长的；
19、我作为家长也请过家教，目的是提高孩子成绩，但都没有坚持多长时间，原因就是家教首先要了解孩子的情况，但如果只是和孩子聊天，了解孩子的情况，我会认为浪费时间，毕竟是分秒必争的时候，所以建议和孩子做简短沟通，人孩子不抵触，然后直接进入正题，讲你准备的课，由浅入深，在讲授过程中进一步了解，毕竟掏钱的是家长，人家长觉得值也很关键。
20、孩子发问时，永远不要让孩子“等一等”
21、五要洁身自好，不要乱摸、乱拿、乱用孩子家里的东西，最好除了与家教有关的别的任何东西都不要碰；
22、二要了解家教需要，属于哪科知识，自已有把握没把握教好，对自已要有一个正确的评价；
23、不要用物质奖励孩子
24、不要制定每天的时刻表
25、四、案例分享：陈美玲的育儿之道
26、不要替孩子做选择
27、营造书香家庭
28、每次在搬进新家之前，我都先要考虑在家里的合适位置弄一个书架。这个书架尽量大，一个不行，就弄两个。书架上面摆满了各种书籍，让孩子随手可拿、随时可读。当然，书架一角也放有我爱读的书籍。在空闲时间，我会和孩子遨游在书籍的海洋之中，共同享受阅读的乐趣。学龄前的时候，我们会有亲子阅读时间，现在更多的是互不干扰，各自阅读自己的爱书。
29、三要合理安排时间，既不担误学业，又不与学生家长违约，违约是一个非常不好的行为，需要你事后费尽口舌，甚至解除家教合约；
30、作为上世纪八十年代在中国大陆拥有众多听众的的歌手，陈美玲曾经一度与邓丽君、翁美玲齐名。后来她转型在儿童心理学和教育学上取得了巨大成功。育有三个孩子。
家教心得体会及家教经验
31、教无定法，在家庭教育中也是如此。作为家长，我们需要保持开放的心态，加上自己的体会和实践，在教育孩子中投入百分之百的爱和精力，帮助孩子在身心两方面健康成长。
32、孩子的阅读兴趣就这样被培养和强化。每次我出差在外，最喜欢的地方就是书店。回家时，也总是买1本书带给孩子。
33、看来，在陪伴的时候也要有正念，即有目的、有意识、专注当下的一切。在陪伴孩子时，要把注意力放在孩子身上，及时回应孩子的关切和问题，不能玩手机，不能分神。只有这样，才是高质量的陪伴，而不仅仅是“伪陪伴”。
34、不要对孩子撒谎
35、现在发现，喜欢阅读不仅对学语文有直接的作用，对数学、英语都有促进作用。所以，在阅读方面，我们一定不要吝啬，多买书和多读书，绝对是“花小钱办大事”。同时，家长做好表率，做一个爱阅读和学习的家长，比任何说教都强。
36、不要给孩子报课外班
37、不要反对高中谈恋爱
38、作为家长，我们可以从陈美玲的育儿之道中借鉴学习，比如，夫妻的教育理念一致、和孩子做朋友、尊重孩子的选择等，但更重要的是我们自己要持续不断地学习，因为我们也是第一次当家长。在学习中，我们和孩子一起成长和进步。
39、她把自己的教育心得写进了一本书《50个教育法——我把三个儿子送入了斯坦福》。
40、不要和别人家孩子比较
41、应该说，我是花了时间陪伴孩子的。孩子学龄前，觉得孩子小，一切需要自己的照顾，因而陪伴时很用心。随着孩子慢慢长大入学，认为学校教育会发挥重要作用，甚至认为老师会扮演“父母”的作用，也觉得孩子大了可以自己解决问题，于是陪伴时就不那么用心了。比如，对于孩子的问题不是第一时间做出回应，或者陪伴时关注手机的时间越来越多，造成了孩子有问题时不愿意和家长交流。最大的问题是孩子也开始关注手机的影响，找我们要手机玩。
42、通过室内阅读和室外探索发现之旅的结合，我们可以让孩子接受比较全面的教育，可以培养更优秀的孩子。
43、孩子的家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用，家长是孩子的第一任老师，家长的举止言谈，行为习惯，道德情操，卫生习惯，在孩子的成长中起着潜移默化养成教育作用，比如，家长的习惯口语，孩子就会有，家长热情好客，孩子也会热情好客，家长善良，孩子也会善良。
家教心得体会 篇8
俗话说：“不以规则，不成方圆。”每家每户都有着独自的家风家训。这种良好的品质，将会从上一辈的心里，传递到我们的心中。我们要接过这沉甸甸的担子，并把它传承下去。
“没有渊博的学识，也没有强健的体魄，你用什么服人?”这句话，母亲从小就对我说，因为家中原来经营着一家书屋，我也从小养成了看书的好习惯，母亲对我很严厉，自打我相识字以来，她便不再给我念童话书了。这也使得我的童年过得特殊快，甚至我还没有发觉自己长大了，就已经不再是小孩子了。不过，这也带给我别样的收获，在同类孩子中，我总会显得特别的成熟，这让我总是认为自己高人一筹似的，母亲告诫我：“你不要以为自己比别人多认几个字就能怎么样了，外面比你争气的人多多了!”听了这话，不争气的我不争气地哭了，这泪水把我心中那嚣张的气焰灭了个灰飞烟灭，我明白母亲的意思，她不过想同其他母亲般告知自己的孩子，不要傲慢。
父亲总是温柔的，可我却有着如此泼辣干练的性格，也许是随母亲吧。“做人轻浮，看法随意，这可不是个好孩子的表现喔!”父亲为了告知我这个道理，做事常常渐渐的，母亲见了是要骂的，我不由得替他担忧，直到有一天夜里，我下床上厕所，偶然听到母亲与父亲的'对话。“你不要这么凶吗，”这是父亲的声音，“孩子还小，有些习惯要渐渐养成的。”“那也不能教他做事慢呀!”母亲的声音比平常温顺了很多，父亲回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一会走神，一会仔细，这怎么行嘛。我要告知他，做事首先要看法仔细，什么事情都不重要，正在做的事情最重要。”果真，父亲不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比别人更细，更密。
中国的传统文化可不能丢，如何使人既遵循规则，又能学习良好品质，还能传承传统。这便在我眼中是父母不同于其他父母的特点了。记得那时候我还小，吃年夜饭时，因为无知，而坐到了正对门的“上八位”，这是长辈的位置。母亲见了，便走过来，同我说起“上八位”是长辈坐的，问我能不能和外婆换个位置，我第一次见母亲温柔的样子，便爽快的答应了，事后，母亲对我说：“儿子，你要学会敬重长辈，假如没有他们，就没有爸爸妈妈，没有我们，就没有你了，对吗?所以，我们要通过每一件事情来表现出对长辈的爱，对吧!”我点了点头，望见母亲笑得那么美，那么美。
中国的传统文化还有很多是值得我们每一个人学习的，家风家训会伴着我们每一个人成长，带给我们很多良好的品质。
家教心得体会 篇9
孩子是家庭的希望和归宿。让孩子健康快乐地成长是每一位父母的理想和心愿。儿童的健康成长受到学校、家庭、社会等诸多方面的影响和制约，其中家庭教育尤为重要。家庭教育心得体会范文【1】
孩子的教育过程离不开家庭教育、学校教育和社会教育，但家庭教育一直对他们的人生成长起着至关重要的作用。在教育孩子的过程中，我想说说自己的看法：
第一：从小培养孩子的学习兴趣。
父母是孩子的老师，他们的一言一行在孩子的心中起着微妙的作用。如果想让孩子对学习产生浓厚的兴趣，家长首先要以身作则，为孩子打造良好的家庭学习环境。课余时间，家长不要把头埋在电视和电脑里，带领孩子一起阅读，与孩??子分享书中有趣的信息，渐渐地孩子会对书产生兴趣。一开始就听，直到仔细看，逐渐蜕变升华的过程，就是一个很大的进步。
第二：树立孩子的自信心，注意学习的同时不要给孩子任何压力。
孩子在学习过程中难免会遇到一些困难。在《父母愿意“退步”，孩子才能进步》一文中：“父母的手是用来抚摸孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不准打孩子。父母的手是用来抚摸孩子的。”不是指指点点，而是用来和孩子一起引领和描绘未来。”家长要和平地和孩子总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，要和孩子讨论好的学习经验和学习方法，适时给予鼓励，这样才能建立足够的自信，即使孩子只有一点点进步，家长也要毫不犹豫地及时表扬，这样会增强孩子的自信心。当然，家长也不能给孩子施加任何压力，否则只会产生叛逆的心理，甚至是厌学的态度。
第三，要多花时间和孩子交流，及时了解孩子的想法。
随着孩子的长大，你会发现孩子的心智逐渐成熟，有些事情是不愿意告诉父母的，这时候父母要尊重孩子的个性，把孩子当成自己。好朋友，认真倾听孩子的故事，及时与孩子沟通，了解孩子在学校、老师、同学之间的喜怒哀乐，交朋友。正确的时候鼓励孩子的想法，错误的时候引导他们。成为您孩子的及时老师。
第四：教育孩子做事认真认真。
在学习和生活中养成这个好习惯，对他以后的生活会大有裨益。
第五：孩子的综合素质教育，培养孩子诚实、善良、勤奋的良好品格。
为了应对复杂的社会，今天的孩子必须具备辨别是非的潜力。首先，他们必须以诚实和善良的心对待每一个人。其次，随着物质生活的提高，父母更容易满足孩子的各种要求，只会让孩子不那么珍惜自己容易得到的东西，让孩子在遇到困难时容易退缩。困难小，缺乏吃苦耐劳的精神，所以作为家长，不能充分吸收孩子的要求，合理的采纳，不合理的明确引导。
第六：带孩子参加户外活动，开阔眼界。
让孩子从小培养热爱自然的良好品格，从而获得很多知识。
家庭教育和学校教育相辅相成。只有做好家庭教育和学校教育，才能造就优秀人才。
今年暑假，爸爸想让弟弟今年10月参加成人高考，而我正好放假在家无事可做，于是我成了我哥哥的家教老师。但是我弟弟刚从初中毕业。有很多东西要学。这么短的时间，真的很难学会。想了很久，我决定用死记硬背的方法，这可能是最快的方法。我看了看成人高考卷子。大部分数学题都是基础题，难度不大；中文应该是哥哥最容易的科目；英语是最让我们头疼的一种。
我弟弟一直对学习不感兴趣。为了让他对学习更有兴趣，我决定开始教我弟弟喜欢的数学。我看了看父亲给他买的成人高考数学书。本书包含了所有的知识点和重点。
虽然我觉得我对弟弟的要求已经降到最低了，但他还是做不到。嗯，我讲过的题我做不了，完全用公式的题我也做不了。刚开始对哥哥发脾气，心里非常的沮丧，弟弟也因此变得更加不听话，但是晚上睡觉的时候想想，简单的事情可能真的很难他，毕竟是他第一次接触，而我也学习了三年。我不能用我的标准去问他，我只是想他的潜力和形式。所以，当我再次上课时，我不会对我的兄弟发脾气。如果我教的知识做不到，我会一点一点的提醒他，或者让他去书本上找知识点。但我永远不会发脾气。我会用我的耐心让他更加注重学习。同时，我会说一些鼓励的话，以防止他对学习的恐惧加剧。后来我发现弟弟做题的时候好像心不在焉，听课的时候也是这样。为了解决这个问题，我决定使用刺激强化法。十点以后他就打瞌睡，他最想要的就是能早点睡觉。 , 所以，我每做一道题，我就答应他，如果他能答对一半以上的题，他就可以在十一点半睡觉，否则，十一点半睡觉。我没想到这会奏效。当我让我的兄弟做这些问题时，他非常认真。他曾经要求他写步骤，但他没有。现在他有意识地写下了这些步骤。教学提高了很多信心。
当然，就算弟弟认真配合我的教学，到最后也不一定能学得很好。这种快速的方法确实不能保证质量。才三十多天。弟弟还是白天上班，晚上学习。当然，教学效率不会很高。他很累。有时候看到他这么累，我真的不忍心让他学习太晚。
在汉语教学中，我主要采用让他自己读的方法。我知道他可能学不了多少文言文，所以我不强迫他去读文言文的知识。英语是最让我头疼的一门学科，因为英语就像天书给弟弟一样。初中时，他的英语成绩不及格。我什至不懂最基本的人称代词。嘿，我真的很担心。英语单词是做英语题的前提。我怎么能让他在这么短的时间内记住这么多单词？他对英语很感兴趣，他的处境可能会好一些，但他视英语为敌人，还要做高中英语题，这真的比登天还难。不过，我放不下这个话题，只好硬着头皮。也许，它仍然有效。反对一是一。我首先教他发音。哥哥的表现让我很开心。很快他就可以自己读音标了。这是我没想到的。这是一个惊喜。我对教英语的恐惧也减少了一点。 .在他学会了发音之后，接下来的任务就是背单词。如果他不理解单词，他就不能做题。为了让他对背单词更有信心，我画了一些简短但更常用的单词给他。单词，我让他一边背诵单词一边读和写单词。虽然效果没有我想象的那么好，但已经非常不错了。至少他愿意认真地背单词。最重要的是，他没有敷衍，而且不背着就偷偷睡觉，真是贴心。也许到最后，弟弟也做不了高中英语题，但我相信如果给他更多的时间，他一定能学好。在教他英语的过程中，我并没有感觉到他对英语的抵触，但他不理想的成绩却在他心里留下了阴影。而且，我觉得他很喜欢英语，很喜欢看英文单词，这让我很开心。
时间过得真快。假期快结束了，但我还有很多课程。或许我哥这次考不及格，但我可以再考一次。我有更多的时间学习。可以学。
这个假期我收获了很多。教书不易，教好更难。细心和耐心是必不可少的。经常与学生交流也很重要，这样他们才能在教学过程中抓住学生的注意力。为了了解学生对知识的掌握情况，下一步教学如何进行，在以后的教学中要注意什么。而且，我觉得即使理解了教学理论，也未必会用到。人的思想是有生命的。做好教学工作，需要依靠老师不断的观察和思考。教学法就这样应运而生，教学不应拘泥于某些理论，而应因地制宜，灵活教学。
总有一种感觉：现在的孩子聪明，懂事少；吃得好，但不健康；玩具太多，玩不了；更多的教育要理解，但更脆弱。如果把过去的孩子比作泥，那么现在的孩子可以说是玻璃。泥土还是玻璃，哪个更好用，可能在不同的时代会有不同的体验！
这个暑假没回家，还上了老师的瘾。我教几个城市孩子，包括初中和小学。他们的情况不同，但相同的是，他们的家庭经济条件都比较好，都是家里唯一的苗子。学生a是一个十五、十六岁的女孩，性格内向，思想开放，学习艺术，初中毕业马上要去外地读书。由于小学基础比较差，初中之后，除了中文以外的所有科目都亮起了红灯。为了让她进一步学习不那么困难，她让我教她数学。一开始我觉得她的基础至少从小学三年级就开始了，因为简单的口算对她来说很难，而且她经常把简单的口算题搞砸。所以我很细心，一点一点地教给她最简单的计算方法，她也很配合我，学习也很认真。上课的时候，我也抽出一部分时间和她聊天，因为她很内向。据她父亲说，她之前曾为她请过几位家教，但她不爱说话。问了问题，结果还是不好。我们聊得很亲密。就这样，我慢慢地打开了她的心扉，她感受到了学习的乐趣，也更加积极地学习了。生活中，她的动手能力可以说是很差。她的衣服总是由妈妈洗，吃饭时从不主动摆桌子、椅子、餐具和筷子。
另一个学生是个小胖子，九岁的小学生。这孩子也很淘气。即使在吃饭的时候，他也可以为你玩新花样。刚开始学习的时候，他表现得非常好，可能是因为他不熟悉，他阅读起来非常热情。我对他的表现很满意，但又怕他太紧张，所以有意识地让他放松，但他失控了，变得调皮起来。他变得熟悉我，所以他不再害怕我了。他无视我的话，学得马马虎虎。生活中，他非常依赖母亲，一切都由母亲照顾。他总是说：妈妈说，你坐下来教我。我妈还说……
上面两位同学已经说了，他们是家里的“小公主”和“小皇帝”。他们出生在一个环境很好的家庭。他们的父母给了他们一切，从学习到生活。他们不必自己安排。他们的父母已经为他们考虑好了一切。他们无忧无虑，不在乎一年要付多少钱。学费;吃牛奶，面包。可以说，只要父母提出来，问题就迎刃而解，但是，在这样的环境下，他们能有健康的人格吗？他们能茁壮成长吗？答案是不。对于学生a，如果她出国留学，她会照顾好自己的生活吗？对于学生b，如果有一天妈妈不在他身边，他该怎么办？ ，不会照顾好自己，这是社会普遍关心的问题。孩子该怪谁？不，在我看来，这与他们的父母有很大关系，家庭环境应该是关键。
孩子是父母的期望。作为父母，他们都希望自己的孩子有一个美好的未来，成为有才华和有学问的人。因此，父母希望孩子从小就读重点学校和各种补习班，不管孩子的想法如何。生活中，父母怕孩子吃不好穿不好，不让孩子做任何家务。孩子们不能洗衣服或打扫房间。这能不让他们动手能力差吗？现代家庭都是独生子女，无论是吃饭还是玩耍，家庭都围绕着一个婴儿。在环境中，孩子们根本无法理解生活的艰辛和艰辛。未来，当他们进入社会，与父母分离，自己的人生旅途又该如何应对
父母，放手吧。给孩子一个自由的成长环境，让他们自由成长。 孩子最需要的是一根手指教他们前进的方向，而不是你的撒娇！
