观察蚕的日记。
也许有很多人都希望能提升自己的写作速度，在不知道如何下笔时，我们可以学习一些范文的写法。阅读范文可以让我们更好地控制情感和语言的表达方式，今天栏目小编给大家分享一下“观察蚕的日记”，下面的信息仅供参考欢迎大家阅读！
观察蚕的日记 篇1
街道上的黄叶子变得越来越多，不知一棵什么树变得“金光闪闪”，太阳一照黄的耀眼，杨树本来碧绿碧绿的，可现在黄的、绿的，交织在一起。风一吹，落叶变得更多，掉在道上的，落在草地上的，飘到衣服上的，挂在树上的……到处都有。
观察蚕的日记 篇2
今天我到网上查了资料，我得知：蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜欢潮湿、阴暗、疏松的环境，还爱吃菜叶。并且，我通过观察发现：它会跟人沟通。我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。呵呵，我的蜗牛真聪明。
观察蚕的日记 篇3
10月1日星期五晴
今天，我在一个菜盆里泡了一些绿豆，这些绿豆是我精心挑选的，不仅硬邦邦的而且还穿着一件绿色的“衣赏”呢！不知道这是泳衣还是衬衫。绿豆静静地躺在盆底，像是一颗颗绿色的椭圆形的小珠子沉在盆底，我期待着它们变成豆芽。
10月2日星期六晴
今天，我泡的豆芽有的脱掉了衣服；有的摘掉了帽子；有的变得白嫩嫩的，光溜溜的，有的浮在了水面上，像一粒白米浮在水面上，可有的绿豆坚持不下去了，从中间腐烂了，它们被淘汰了。我真希望剩下的豆子能快点变成豆芽。
10月3日星期日晴
今天，白白嫩嫩的豆子露出了“小尾巴”，还从中间裂开了一点儿，好像是为了让它的“小尾巴”变长时，能够有空间足够呢，它现在的“小尾巴”短短的、白白的、很小很小，它是怎么变成豆芽的呢？让我们期待一下吧！
10月5日星期二晴
这两天我没写观察日记的原因不是说我想让它变化更大时再比较，而是我的试验失败了！前几天我看到其他同学的豆芽都长得很长了，而且只用了三天！可我的都五天才长出一点儿茎，水闻着还臭哄哄的，难闻极了！我问了爸爸才知道，生豆芽的过程不能见阳光、油，还不能用手掏洗。俗话说：“失败是成功之母”，我又重新泡了一次，这一次决定不让它们见光、见油，换水时也不用手掏，我想这次一定能成功！
10月7日星期四小雨转阴
今天，我的豆芽从中间裂开了，茎也变长了，我想，再过一两天它就变成豆芽了！茎细细的、白白的、长长的，看上去像小蝌蚪的尾巴，不过小科蚪的尾巴可不是白白嫩嫩的哦，我的种豆芽经过失败终于要成功了！
10月9日星期六阴
今天，我的豆芽长势很好，它们一个个弯着腰，好像一位位老爷爷老奶奶在办聚会呢！有的豆芽吐出了像蛇信子的东西，不过豆芽的蛇信子”是黄的，很可爱，我发现了别人种的豆芽的“蛇信子”都变绿了，而且也越来越长了，我有点儿担心明天还长不好，我就吃不了炒豆芽了！
10月10日星期日小雨
今天，我量了一下豆芽的身高，最高的有十二厘米了，妈妈说长成这样不能炒豆芽了，真想知道就这样一直长的话，豆芽会不会结出什么来？豆芽们都郁葱葱的，绿油油的，叶子小小的，嫩嫩的，茎白白的，可爱极了！我的试验总算成功了！
这次作业可真有趣，我们能边写边观察豆子变成豆芽的生长过程，很神奇，我很喜欢这次试验，虽然失败过。
---张一冉
观察蚕的日记 篇4
9月25日星期二晴
今天中午，妈妈回到家中，手上拿着一个袋子，我问妈妈：“这是什么？”“这是葱的种子。”妈妈回答道。“用什么东西装它呢？”我又问，“啊！对了，我怎么没想到还可以做一个桶啊！”
说着妈妈就拿来了一个油桶，洗干净，用剪刀剪开，再用胶水在桶的边沿涂上。没过几分钟，胶水就干了，妈妈交代我去外面挖点土放在桶里，我二话不说冲了出去，挖了半桶土，拿回家给妈妈处理。
妈妈在土上挖了好多个小洞，接着把种子放进去，浇上水，放在阳台上。
9月28日星期五晴
今天下午，我一放学就跑回家到阳台上看葱，发现土里冒出了一个像小逗号的嫩芽。
10月2日星期二晴
今天上午，我起床的第一件事就是去看葱。葱已经长了大约有3厘米那么高，而且土已经很干了，我赶紧浇了一点水。
10月7日星期日晴
今天晚上，葱已经长了大约8厘米，葱嫩绿嫩绿的，头上尖尖的，圆圆的。第二天下午，葱又长高了一些，我问妈妈：“葱怎么长得这么快呀？”“因为它生命力顽强呀！”妈妈坚定地说。
又过了几天，我发现葱是向有阳光的地方长的。葱不仅生命力顽强，还是每家每户桌上的调味料哦！观察葱的生长真有趣！
观察蚕的日记 篇5
我家有一盆含羞草，它很有趣，和其他植物一样，红的花，绿的叶，的特点就是害羞。
它的叶子主要有一条叶茎，叶茎两旁长出一小片一小片的叶子。它开出的花底部是白的上面是红的花瓣是由一丝一丝的线条组成不管是花还是叶子，都像芙蓉。
它一条叶茎上有20多片叶子，你用手一碰，它叶茎两旁的叶子都会合拢，当一条主茎的所有叶子都合拢了，那条主茎也向下垂了。
含羞草的护身武器和玫瑰一样，是刺，虽然有的含羞草没有刺，可我家的含羞草有刺，你所看到的刺是垂着的，似乎没有任何攻击力，可这只是它的章眼法，只要你一碰它的刺，你就会流血。
含羞草真有趣!
观察蚕的日记 篇6
20xx年7月24日
上个星期 ，我和妈妈买了一袋黄瓜的种子，我们把它种到了花盆里。我给它浇上水，盖上土，希望它快快发芽。
20xx年7月30日
我每天都给它浇水。今天是第六天了，我突然发现黄瓜种变成了嫩绿色的小芽，从泥土里钻出来。像一个倒挂的钩子，两片小叶藏在“钩子”中间。明天它会有什么变化呢？
20xx年8月5日
晚上，妈妈晾衣服的时候，发现黄瓜的小芽长高了许多，妈妈连忙叫我来看。我过来一看，呀，是真的呢，它一开始才1厘米，现在都快有10厘米了。这是发芽的第六天了。我发现黄瓜芽的两片叶子中间长出了一片不同的叶子。那片叶子上尖尖的，长着锯齿形的小刺。过了几天，黄瓜芽长出了第三片叶子，那个时候，黄瓜芽长得已经很大了。其他的花盆里长也出来几颗小芽，我把两棵送给我的好朋友王翔宇，让他养，我们比一比，看谁的长得好。希望它能长得快一些。
20xx年8月10日
明天，我们一家人要去威海玩。妈妈走的时候给黄瓜苗浇了点水，真希望它能在这几天好好的长，能敖过这几天。
20xx年8月13日
从威海一回来，我就来到阳台，去看我种的小黄瓜，我发现黄瓜芽又长大了，长高了，现在有五片叶子了，我的心里顿时高兴起来，它的生命力可真强呀，三天没浇水，它还长得很旺盛。好几天没见到我的黄瓜苗了，它的茎长得有吸管那么粗，还长了一些小毛刺，我用手指头试了一下，有点扎手。每片叶子有我的小手那么大，上面是深绿色，下面的颜色要浅一些，摸上去毛绒绒的。
20xx年8月20日
我的黄瓜苗种上已经一个月了，卖种子的人告诉我说一个月就能吃上可口的小黄瓜了，可是现在我的黄瓜苗还没开花呢。好几天没见我的黄瓜苗了，我发现它又长高了好多，有50厘米高，长出了许多的叶子，而且在每片叶子的对面都长出一根细细的长须。
20xx年8月29日
这段时间我发现，黄瓜苗长得特别快，几天的功夫，它已经占领了我家阳台的一片纱窗。它的长须抓住了纱窗，还有其他的植物，没有抓住东西的长须就团成圈，像一个个小弹簧。妈妈看它长得特别高，就找来两根竹杆，把它绑在竹杆上，让它顺着往上长。它什么时候才能开花呀，马上都要开学了，希望它快快长，让我吃不上小黄瓜。
观察蚕的日记 篇7
自从给孩子们认识了”蜗牛“以后，他们对蜗牛这种动物别提有多感兴趣了，一个个都像是大科学家一样，一看到蜗牛，就马上把课上教的那些知识说出来，而且头头是道呢。
有一天，中午散步的时候，我带着孩子们去操场玩。一些小朋友去玩滑滑梯了，有一些小朋友中午没有吃掉饭的小朋友就坐在了树荫底下的椅子上面。只见唐晨涛大声的叫道：“朱老师，你看。这里有蜗牛!”我回头一看，嘿，还真有一只大大的蜗牛在树底下拖着重重的壳爬呀爬呀。其他小朋友闻讯赶来，一个个惊讶的看着树底下的蜗牛，这是他们第一次在学校里发现蜗牛呢。
“朱老师，你看多可爱的蜗牛啊!”葛涵菲说。
“朱老师，这只蜗牛是我发现的。”涵涵自豪地说。
“我也看到了。我看到的。”孩子们唧唧喳喳说着。这时候，我心里想考考孩子们有没有认真听我上课说的，就问他们，”你们谁知道蜗牛是从哪里爬到这里来的呀?“一个聪明的孩子马上反应了过来，”蜗牛是从叶子那边爬到我们这边来的，地上还留着它走过的痕迹呢!“其他小朋友马上说：”对呀，我也看到了，一条白色的线!“大家都兴奋极了。我还让他们观察蜗牛背上的壳和头上的触角，孩子们都感受到了探索的乐趣。
最后，大家决定把蜗牛带到教室里去饲养。于是，我找来了玻璃瓶，把蜗牛放了进去。正准备盖上盖子，彬彬一见，马上说：“朱老师，别盖盖子，蜗牛会闷死的。”“那蜗牛就会爬走了。”涛涛看着他，眼睛一瞥。“对呀!那怎么办?”我“趁热打铁”地追问起来。
孩子们便讨论开来，有的说用纸盖住，有的说用有洞的盖子盖。子润听了，连忙摇手：“我觉得还是用塑料纸好，在上面再戳几个洞就行了。”孩子们想出了很多办法，最后大家一致认同了子润的主意。孩子看着玻璃瓶里的大蜗牛，有的说：“蜗牛喜欢潮湿的地方。”有的说：“蜗牛喜欢吃菜叶子，明天我就带点过来。”到雨天，蜗牛还多呢!”名达一副得意洋洋的样子说。“对呀!对呀!一只蜗牛太孤单了，我要给它找个伙伴。”欣欣说完，拉着一帮好朋友就出去找了。
看到孩子们对蜗牛如此感兴趣，我灵机一动，很快生成了“可爱的蜗牛”、“到处旅行的蜗牛”等系列活动，孩子们主动探索，乐此不疲。
这次“蜗牛”事件留给我很多思索：一只蜗牛，引发了孩子们许多疑问和讨论，而这正是他们求得知识的原初动力。这种动力让我深深感受到生活中处处蕴藏着教育契机。如何引导孩子发现并抓住这些契机，就需要我们时时做个有心人，乐意深入孩子们的生活，注意倾听他们的谈话，及时地发现，恰当地启发和引导，让孩子对生活永远充满乐趣，从而激发他们探索大自然奥秘的欲望。
