2024家长学校年度工作总结十一篇。
在这个合作中我们可能需要编写不同类型的文档来确保项目进展，范文在各个领域中的价值越来越引发人们的思考和关注。 恰当的结构安排可以减少文章的臃肿不堪，让读者不会迷失在文章中，优秀的范文是什么样子的？发现您关心的内容小编为您整理了以下相关信息：“家长学校年度工作总结”，如果我的策略能够帮助你解决问题请把它收藏起来！
家长学校年度工作总结 篇1
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1。成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2。隆重举行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会
10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展。上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3。重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了详细报道)。
4。积极开展家长的心理健康教育
为了更好的参加沈阳市百千万心理健康育子知识竞赛(百所学校、千名教师、万名家长)，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训，参加区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化(20-年县委组织部年度工作总结)，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
家长学校年度工作总结 篇2
1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的教师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教育引导，不要太多地把职责推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我异常注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使教师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
2、开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。经过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也经过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。
家长学校年度工作总结 篇3
本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过?""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学习?"以及"如何帮好子女的中考冲刺?"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过?"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
家长学校年度工作总结 篇4
xx年社区家长学校年度工作总结最新1
在xx年，我街道党工委按照区、镇的统一安排部署，坚持以党的精神为指导，深入学习党的四中全会精神，紧紧围绕“两个一百年，五个全面”的奋斗目标，扎实工作，认真履职，努力工作，积极探索，不断创新，为全街道经济社会的快速健康发展、构建社会主义和谐社会作出了应有的贡献。
一、xx年工作情况
一)加强领导，健全机构。
为进一步加强对街道党工委的领导，街道党工委成员及各会主任，街道各部门负责人，街道办事处领导班子成员及村民小组长等相关人员，按照年初制定的工作计划，结合我街道的实际，成立了以党工委为组长，党工委副为副组长，各会主任为成员的社区家长学校领导小组，领导小组下设办公室，办公室下设办公室，设在区委办办公室，办公室下设办公室，办公室设在市委办公室。
二)加强学习，努力提高认识。
街道党工委在年初召开党工委理论学习会议上明确指示：“今年是我们社区工作的开局之年，我们要在街道各部门及各社区、居民中深入开展学习贯彻党的四中全会精神，提高认识，统一思想，为全街道经济社会又好又快地发展营造良好的社会环境和环境，为建设社会主义精神文明建设做出新的贡献。”党工委在会上强调：“我们要通过各种形式认真学习党的四中全会精神，深刻领会其精神实质，切实贯彻落实上级的各项决策部署，在街道各部门及社区广泛开展学习宣传贯彻党的四中全会精神，不断提高认识，增强、居民群众、企事业单位的思想认识，使党的四中全会精神落到实处，做到家喻户晓、人人皆知。”
三)加强领导，建立健全制度。
我街道党工委成员及各会主任都是街道党工委，党工委副，党工委副，党工委都具体负责社区工作，各会主任都有相应的办公室。
四)健全机制，强化落实。
为进一步加强社区的思想教育及业务学习，我街道党工委在年初制定了工作计划，并根据工作实际需要，制定了思想教育计划。
五)加强宣传，积极推进。
为进一步加强党的基层组织建设，加大党的基础建设，街道党工委把党的四中全会精神宣传到千家万户，宣传在基层的各项工作，使基层及群众更好地理解党的精神，在的领导下，积极组织社区各部门学习党的四中全会精神，并在学习活动中，做到学习有记载、有交流、有评比、有总结。
六)健全制度，落实。
在街道党工委的统一安排下，制定了街道党工委理论学习制度、组织生活制度和考勤制度，每次活动，我们都要有计划、有组织的对全体开展理论、业务知识和党的基本理论的学习，同时，结合工作实际，制定学习计划，并定期检查考勤。
二、工作开展情况
一)深入开展“学习”、“”重要思想和学习教育活动。按照街道党工委统一安排，结合街道实际，制定了街道党工委理论学习计划。
二)组织街道集中学习《》和四中全会精神，并撰写了学习心得体会。
三、存在的主要问题
1、党工委理论学习的力度和深度有待进一步加强。
2、社区党工委理论学习的深度有待进一步加强。
3、参加党的活动不多。
家长学校年度工作总结 篇5
石塘镇光明小学2008—2009学年家长学校工作计划
一、指导思想：
以“科学发展观”重要思想为指导，以增强家校教育合力，提高育人质量为宗旨，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，不断探索德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，引导家长树立正确的教育观念，学习掌握科学的家教知识、技能。
二、工作目标：
1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。
3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。
三、工作措施
（一）加强组织领导，做到四个落实
⑴组织落实：健全组织机构，明确各人员分工。及时成立家委会和校务委员会，积极参与学校的教育与改革，并对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。
⑵时间落实：家长学校上课学习时间，每学期安排2次。
⑶教员落实：家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教员。⑷教学内容落实：根据学校各年级学生的身心发展特点及家庭的实际情况，结合当前的教育形势，精心备课，做到有计划，有序列地进行。
（二）健全制度，规范管理
⑴建立考勤制度。
⑵建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况，并记录猜测
⑶建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
⑷建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见反馈表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
（三）认真组织教学，提高研究水平
1.努力提高家长学校讲师的教学水平，在定期进行班主任家庭教育培训，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍，提高办学水平。
2.在课程安排方面，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
3.在教学时形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
石塘镇光明小学家长学校
2008年9月1日
石塘镇光明小学2009-2010学家长学校工作计划
一、指导思想：
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，推进新课程教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：
（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体工作：
（一）加强领导、完善机构。
学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。
（二）充分发挥各年级的作用，把工作做实、做细。
本学期每个年级为单位，定期授课、开展家长开放日，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长。各年级办公室主任担任辅导员，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。本学期每班授课不少于一次。
（三）搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。
（四）充分发挥家长委员会的作用。
定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。
（五）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用教育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。
（六）进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
（七）强化家校联系工作。
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。本学年，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓。
A是留守户。这些家长在外打工，自己的子女由爷爷奶奶来照顾，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。
B是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。
C是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排： 二月份：
制定家长学校工作计划。三月份：
1、召开家长委员会，研讨家长学校工作，确定本学期活动的安排。
2、请法制人员来学校给学生上法制教育课。四月份：
1、组织召开各年级家长会或开展家长开放日。
2、家长学校授课。
3、开展学生社会实践活动。五月份：
1、六年级学生家长会。
2、征集家教论文，评选优秀论文。六月份：
1、庆“六一”家校同乐活动。
2、各年级评选优秀家长，并进行表彰和奖励。
3、收集整理家长学校资料。
4、家长学校学期工作总结。七月份、八月份：
1、做好暑期安全教育。
2、开展暑期夏令营活动。
九月份：一年级学生家长开放日活动。十月份：家庭教育和学校教育相结合。（授课：家长学校成员）十一月份：
1、培养学生交往能力。（授课：六年级部分家长）
2、六年级家长开放日。十二月份：
1、一、二、三、四、五年级学生家长会。
2、总结。
石塘镇光明小学家长学校
2009年9月
石塘镇光明小学2010--2011学家长学校工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。
二、工作目标
1、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。
3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。
三、工作要点：
1、提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确教子的责任和义务。
2、系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
4、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
5、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。
四、工作措施
（一）、加强组织领导
完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。
（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。
2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。
3、强化教学质量控制，提高家长作业质量。
4、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要
做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。
6、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。
7、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织，有教材，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
五、具体工作安排：
九月份：成立家长委员会，制定家长学校工作计划。十、十一月份：分班级适时召开家长会。十二月份：检查家访情况。
四月份：分班级适时召开家长经验交流会。五月份：毕业班家长会
六月份：家长学校工作总结，表扬优秀家长
石塘镇光明小学家长学校
2010年9月
家长学校年度工作总结 篇6
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。为了共育更好的明天，天府新区__幼儿园开展了家园共育系列活动。
植物大作战特色种植活动
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，_月__日，__幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1、园长介绍种植设想
在活动中，张_园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、教师到家长，至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2、与家长们一起讨论
在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
幼小衔接家庭教育讲座
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。_月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家周_、陈_两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。
通过家园携手，我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天。
家长学校年度工作总结 篇7
近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是:把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向
坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。
二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络
“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。
1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。
3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。
4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。
5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。
6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。
三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸
家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。
1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了《读书》文学社，举办《红杏》校刊、《飞梦》校报和《家教快讯》。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。
2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。
四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法
尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。
1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月提供一次做义工的机会。
2、探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。
3、构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。
家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
五、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作;创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
六、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
家长学校年度工作总结 篇8
石塘镇新华书店希望小学2008—2009学年家长学校工作总结
我校大部分家长对培养孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家教讲座及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。
一、完善家长学校的各项制度
家长学校是对家长进行系列知识教育，传播行之有效的家教方法的家庭教育学校。为加强对家长学校的管理必须抓好制度建设。
1、逐步完善的管理制度
家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍、资料、活动、考核、评优、发证等各项工作的管理。
2、形式多样的活动制度
家长学校的工作是学校德育工作的一个重要组成部分。每学期都列入学校工作进行研究安排，拟订每学期家长学校的工作计划。我校家长学校的活动形式是丰富多彩的，家长信箱、好家长经验交流会、家教咨询、家庭“亲子”活动等。通过以上几种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是普及了对家长进行家教知识的。
3、推陈出新的上课制度
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、班主任组成。家长学校在教学突破传统模式，学校统筹安排，上课内容做到“三强”：即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
（1）面向全体家长的普及课。普及课由本校专职教师授课。学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用广播由校长主讲一次，做到一学期一个内容。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》；宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状，给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。
（2）分年级、进度性安排的专题课。
专题课由外聘教师授课。我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表，安排对家长的专题讲座，完成整个学习任务。每一讲内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列普及课和专题课，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写到：“我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后，明白了娇惯孩子是不
对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始????”这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
4、严格规范的考核、发证制度。我校每年依据《家长学校教学大纲》的要求和上课的内容，对家长进行考核。
二、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。向家长们通报了学校的各种活动，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。
新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！
三、几点体会
1、在新的历史时期，家长学校应打破传统的办学形式和做法，把工作的重点放在及时向家长宣传党的教育方针和教育的形势、目标、任务上，使家庭教育的目标与学校教育保持一致。把活动的重点放在加强家校联系和信息沟通上，让家长及时了解学校的教育教学活动和子女在校的思想、生活、学习表现，使家、校配合教育更加密切。
2、学校的教育活动及时通过学生传播到千家万户，让学生和家长在同时参与中，共同得到潜移默化的教育，是我校近年来的做法尝试，取得较好的教育效益。
3、把现代的科学育儿观和科学的家教方法、方式的有关资料及时传播给广大家长，应成为家长学校的工作职责。
4、家长学校办好了，才能真正形成学校、家庭、社会三结合的教育合力。家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教儿。
石塘镇新华书店希望小学家长学校
2009年7月6日
石塘镇新华书店希望小学2009～2010学年家长学校工作总结
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
石塘镇新华书店希望小学家长学校
2010年7月9日
石塘镇新华书店希望小学2010―2011学年家长学校工作总结
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。多年来，我们本着“协调关系、谋求发展、科学和谐、共育新人”的办学宗旨，努力探索家长学校办学的新思路。
一、明确责任，健全组织。
在家长学校办学的过程中，我们坚持以建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，围绕贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国“小公民”道德建设计划》和省委、省政府办公厅《关于加强青少年校外教育工作的意见》精神，认真落实《省家庭教育工作“十五”计划》中提出的目标，提高家长素质，提高家庭教育质量，以引导家长为国教子思想为办学方向，我们多次召开学生家长会，组织他们学习《关心下一代周报》、《家庭教育》、《文汇报》等有关家教的文章，通过学习，使大家认识到：家庭是其子女最早接受教育的启蒙学校。通过加强家庭、学校和社会的协调配合，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。我校家长学校组织网络健全，办学之初，我校就建立了以书记挂帅、分管校长主抓的家长学校委员会，下设教导处和总务处具体负责组织与教学工作，并且明确了每一个人的职责，做到了分工到人，各司其职。家长委员会是家长学校的重要组成部分，每一届的家长学校我们都建立家长委员会，家长委员会的成员来自各个班级，来自社会各个阶层，家长学校委员会与学校之间紧密合作，相互传递教育信息，有力推动了学校的教育教学工作，同时也将学校教育与家庭教育和社区教育有机结合起来，推动三位一体教育科学和谐的发展。
二、规范办学，注重效果。
在家长学校的办学过程中，我们做到了八有：一是有固定的家长学校上课活动阵地，学校会议室每一次可以容纳200多位家长同时上课；二是有稳定的师资队伍，邀请我校有着多年教育经验的张、朱、黄等老师，参与家长学校的授课；三是有切合实际的专门教材，根据多年的办学经验，结合我校的实际情况，我们根据《家长读本》这样一本教材，从良好家庭环境的创设到家长教育孩子的途径；从如何培养孩子良好的学习习惯到如何关心孩子的心理健康；以及“家长日常行为规范”、“家长教育行为规范”、“家长学校学习纪律”等等内容，都作了详细的介绍，在实际的使用过程中，得到了家长们的一致好评；四是有经费保障，根据学校办公会议研究，学校拨专款作为家长学校的办学费用。五是有详细的教学计划，每一次家长学校开班之前，我们都能够制定详细的教学计划，把每一项工作都落实到人，从讲课人的安排、家长报到证发放到优秀学员的评选等工作，都作了事先的安排，每一届家长学校结束，我们都能够认真总结，总结优点，发现不足之处，为下一届的家长学校工作打好基础。六是有一套完善的制度，为了保证家长学校的教育教学质量，我们制定了家长学校听课须知、优秀学员评选标准、优秀家教论文评选办法等规章制度，学生家长都能够自觉遵守制度，家长学校工作开展井井有条。七是有完整的台帐，为了便于总结工作中的得失，我们将所有有关家长学校的资料都装订成册，妥善保存，资料台帐齐全。
三、形式多样，重点突出。
开展丰富的活动，使广大学生家长在接受了书面的理论教育之后，还能够切身感受到来自学生的要求，倾听到学生的心声。我校的家长学校教学活动开展正常，每一年家长学校的活动都达到十多次，学员的受教育率达到80％，更为可喜的是，有的学生家庭除父亲或母亲参加学习外，祖父母也一同参加学习，他们说：时代不同了，我们做父辈、祖辈的也要不断学习，更新家庭教育的理念，促进下一代的健康成长。为了提高教学效率，我们开展了丰富多彩的活动，如组织家长观看家教录像，用生动形象的案例教育家长。聘请优秀学生家长畅谈教子经验，跟家长培训班的学员进行交流，请他谈谈如何教育自己的孩子，通过生动的事例，让大家知道了疏导孩子的心理、让孩子树立正确的得失观是非常重要的，课后，许多学生家长主动联系，相互探讨教子经验，我们还组织家长进行教子经验大讨论，让每一位家长从中吸收经验教训。每一期的家长培训班，我们都组织学生代表与家长进行面对面对话，每次对话的场面都非常热烈，家长关心的是学生心中到底想些什么、孩子需要何种类型的父母、家长怎样正确评价孩子等问题，而学生则希望家长不要只关注学习成绩，留给孩子自由成长的空间，父母能够与孩子平等交流。通过对话与沟通，让家长了解孩子心中的想法，也让学生了解家长的良苦用心，这样，缩短了家长与学生之间的距离，加强了家长与学生之间的沟通。
家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是万别千差。做家长的都或多或少地知道一些家庭教育的知识、道理和方法，许多有关家教的警言妙语都是脍炙人口的白话，但关键是家长们如何心领神会、兼收并蓄、触类旁通，在实践中恰当地把握分寸和灵活运用。因此，要真正授人以渔，帮助家长因人而异、因材施教、各臻其妙地运用好家庭教育的科学方法，就不能泛泛说道理、平平传方法，而需要剖析典型，用事实说话，通过细腻的描述，解剖家庭教育的关节要点，透析其中的奥妙细微，才能获得成效。
多年来，我们利用家长学校这个阵地向家长宣传国家的教育方针、政策、法规，系统地传授了家庭教育知识，帮助家长改进了教育方法，沟通了与各类教育的联系，促进了广大青年学生的全面和谐发展，推动了家庭和社区的社会主义精神文明建设。
今后，我们将继续努力，进一步办好家长学校，不断探索家庭教育的新思路、新方法，促进家庭与学校的联系，充分发挥家庭教育在学生成长过程中的作用，努力开创家庭教育的新局面，为培养更多的优秀人才作出更大的贡献。
石塘镇新华书店希望小学家长学校
2011年7月5日
家长学校年度工作总结 篇9
石塘镇同心小学2008―2009学年家长学校工作总结
本学年家长学校工作以科学发展观为指导思想，把此项工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、学校领导高度重视。
为进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学年家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由本学校长朱儒庆任家长学校校长，法制副校长及各年级主任、班主任来担任辅导员，每月组织培训一次（形式采用讨论、交流、讲座、汇报）。取得良好效果。
二、完善制度
建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为授课教室，抽出一定经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质，学校每学期都积极组织家长学习，提高家长的文化水平，邀请家长共同参与“禁毒防艾”活动，加强禁毒教育活动的宣传力度。
三、切实有效的教育途径
首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代
社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。
四、提高素质，树立榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。
我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生、家长的自荐和班委会的推荐，并经过学校家委会的考核和公示，评选和表彰文明家长。
五、我校家长学校的效果和存在的不足
经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，学生家长对所学内容的掌握率能达60%左右，许多家长通过学习转变了育子观念，使学生的素质得以提高。但由于条件有限，家长学校无法延伸
到社区。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡
量自己不断探索家长学校办学新路 子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。
石塘镇同心小学家长学校
2009年7月10日
石塘镇同心小学2009―2010学年家长学校工作总结
近年来，我校继续发扬办好家长学校的优良传统，努力探索办好家长学校的新途径，学校教育与家庭教育形成合力，促进了教育事业的蓬勃发展。
一、提高认识，落实措施。几年来，我校行政班子全体成员和广大教师在实践中提高了对家长学校的认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育的大力支持，才能取得比较理想的效果，因此，在每学年初安排工作时，我们都要讨论家长学校的工作如何开展。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作具体安排，从发通知，到组织教学，使每位参加活动的家长高兴而来，满意而去。
二、形式多样，注重成效。家长学校对家长是否有吸引力，能否取得预期的效果关键在于家长学校的质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。我们一学年家长会最少召开4次，对于起始年级更是作为一项主要工作，对家长作专题教育讲座，除了家庭教育外，我们还对家长对孩子的学习习惯、行为等方面进行针对性指导，通过这种形式，每次由班主任、任课教师介绍班级、学生情况，与家长面对面地交谈学生情况，密切了教师与家长的关系。我们家长学校采取的形式还有分年级召开家长会，由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。每位主讲人员都能进行精心准备，讲课内容理论联系实际，深入浅出，深受家长好评。有的家长参加了家校联系活动后，还特意写信给主讲人，称赞活动搞得好，希望学校多开展这样的活动。除此，我们还组织了分层次的家长学校，尤其关心哪些困难学生的家庭教育指导。学校有专门的接待室，家长开放日活动。
三、收获和思考。
1、收获：办好家长学校确实是一件促进学校发展的大好事。通过家长学校活动，家长掌握了一定的家庭教育知识（配合教师教育孩子成效更加显著），对学校工作和教育现行政策等都有了一定的了解。
2、感受：
（1）在家长学校活动中要及时收集各种材料，形成完整的活动资料。我校每次活动都能做到及时收集、整理相关材料（告家长书、主讲人发言稿、家长发言稿、教师上课教案、家长签到簿、活动图片、家长反馈意见）。
（2）活动要精心组织，主讲要精心准备。现在的家长都有初中以上的学历，他们都有一定的文化基础，我们的报告，只有向他们提供新颖的有价值的观念，讲述有说服力才能吸引他们，这种活动才能持续下去，同时家长成功的教子经验也是宝贵的资源，我们让优秀家长现身说法，对发言的家长是一种奖励、激励，对其他家长是一种鞭策，一场生动的可模仿的示范。
（3）家长学校上课的形式要不断变化，内容要不断创新，这样让家长有新鲜感，感觉到不虚此行，我们的家长学校才有生命力。
石塘镇同心小学家长学校
2010年7月8日
石塘镇同心小学2010―2011学年家长学校工作总结
我校家长学校切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。
为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校校长、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员。平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平。
二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展
建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。
2、定期开展家长开放日活动
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节，开展“亲子活动”时，我校邀请家长参与，家长们积极参与，献计献策，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。
四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，我校家长学校的各项工作顺利开展。
在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。
石塘镇同心小学家长学校
2011年7月6日
家长学校年度工作总结 篇10
纵观20xx年我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：
首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此许多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学习后，下狠心与扑克一刀两断，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，终于孩子进步了，家长也被评为了“好家长”。一位过分热衷于打扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，认真学习家教理论，在孩子心目中还原其“好妈妈”的形象。
1、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。">家长学校年度工作总结12-02
家长学校工作总结07-25
家长学校工作总结05-14
家长学校学期工作总结12-13
家长学校个人工作总结11-09
优秀家长学校工作总结12-13
学校家长学校工作总结05-25
社区家长学校工作总结06-01
家长学校工作总结【热】12-30
家长学校年度工作总结 篇11
随着社区家庭教育的发展，许多社区开设了家长学校，通过提供培训课程和教育支持，帮助家长更好地育儿和教育子女。在过去的一年中，我们社区家长学校努力工作，取得了一定的成绩，现将总结报告如下。
I. 工作开展情况
A. 课程规划
在本年度工作中，我们社区家长学校制定了一系列育儿课程，考虑到孩子成长的不同阶段和家长的需要，课程内容涵盖了从胎教、幼儿教育、青少年营养学和亲子沟通等各个领域。在规划课程时，我们还邀请了多位专家和学者给予指导，确保课程的权威性和实效性，深受家长们的欢迎和好评。
B. 培训活动
除了定期的课程教育外，我们还举办了各类家长培训活动，如家庭绘本教育培训、育儿心理学专题讲座和家庭健康讲座等。在这些活动中，家长们吸收了一些有用的知识和技能，并有机会与其他家长互相交流，分享彼此的育儿经验和方法。
C. 网络平台
与此同时，我们还创建了社区家长学校的网络平台，供家长们随时随地学习、交流和互动。在网站上，我们提供了有关育儿知识和技能的视频、文章、问答和讨论区，方便家长们找到他们需要的信息和资源。另外，我们还定期更新该网站的内容和功能，以适应家长们的需求和反馈。
II. 取得的成绩
A. 教育覆盖面扩大
通过我们社区家长学校的工作，我们成功地扩大了社区家庭教育的覆盖面。越来越多的家长知道了我们的课程和活动，并参与了其中，他们学到了一些有用的知识和技能，更自信地育儿和教育子女。
B. 改善家庭关系
随着课程和活动的不断开展，我们发现家长们的亲子关系得到了改善。他们了解了如何与自己的孩子更好地互动和交流，怎样解决家庭中的矛盾和问题。有许多家长表示，参加我们的课程和活动后，他们变得更有耐心和理解力，更能理解孩子的需要和想法。
C. 增强社区凝聚力
通过社区家长学校的工作，我们不仅帮助家长们更好地育儿和教育子女，还促进了社区的凝聚力。我们创造了一个互动和交流的平台，让家长们能够交流经验、分享资源，并建立起许多友谊和合作关系。这有助于社区的发展和进步。
III. 还需改进的方面
虽然社区家长学校取得了一定的成绩，但我们也发现了一些需要改进的方面。首先，我们需要进一步提高课程的质量和实效性，更好地满足家长的需求和期望。另外，我们还需要更好地利用网络平台和各种社交媒体，扩大我们的影响力和覆盖面，让更多的家长受益。最后，我们需要更好地把握家长们的反馈和评价，不断改进和创新我们的工作方式和方法。
总之，在过去的一年中，我们社区家长学校取得了一定的成绩，但还有许多需要做的工作。我们将继续致力于为社区家庭教育做出更多的贡献，并不断进步和完善我们的工作。