校园周记(精选十三篇)。
很多老师都会要求学生写周记，周记可以让我们更加清晰地了解自己的内心和情感，如何撰写一篇自己满意的周记呢？这是一篇我们为您特意制作的“校园周记”请您好好欣赏，如需获取更多相关信息请访问我们的网站！
校园周记 篇1
光阴似箭，日月如梭，回头一看，我已经在星海生活学习了两个多月了。刚开学的时候，面对这个陌生的集体，陌生的同学和老师，甚至连太阳也似乎变了一个样。我还不是很适应，甚至还怀念起了小学时光的同学们。但是很快我就明白了适应环境远比改变环境来得容易。在这两个月里，我努力适应着，现在我已经完全融入了这个集体，并且我也发现了我们这个班的亮光点。
在校运会上我们班也大放光彩，无论是田径赛，无论跳高，跳远，还是投掷，都有我们班运动员大放光彩的身影。田径赛上我们班上两位同学，如两匹黑马闯入决赛。跳高比赛中，我们班同学勇夺金牌，体操比赛中，我们班也好不逊色与别人……我们坚信，只要齐心协力，没有什么是不可能的，赢要赢得精彩，输要输的光荣，我们会以最饱满的精神去迎接明天！
校园周记 篇2
当微风吹起缤纷落叶，柔柔风尘变得冷冽，走进陌生的校园，开始了一段难忘的如水年华。
书本压垮了学生稚嫩的脊梁，微微有了颓糜的征兆。晴空中的鸟儿飞着，飞不到它渴求的远方。新的号角吹响后，一切都变得灰暗而冷淡，往来的匆匆步履，夹杂着与年龄不符的沉闷压抑。很难再寻得一方天空，供自己微笑。当面前的五色书本变得厚重而繁多，挤压着的，不是书桌上窘迫的空间，而是学生那颗纯真的心。一只只用尽的笔芯堆积着，慢慢而又慢慢的，变得狰狞和恐惧。它又在昭示着什么?是高考路上的伟大无畏，还是声声泣血的婉啼悲鸣?又或许都不是罢，它只是一件废弃的事物，变得不值一顾后，谁又会感慨它的悲情?
散学的铃，响了，学生踏入归家之途，稚嫩的脊梁再一次变得倾驼一一无可避免的。那一抹冰冷中夹杂着复杂而又温暖的笑容绽开。即使黑夜相随，前路，仍有一处光明的归宿，在冰冷的天地中，撑起一方净土，捂热那沉寂了整日的心。
入夜，入梦。当进入了那属于自己的甜梦中后，嘴角的笑容才卸去白日的疲惫与冷漠。月下的孩子甜甜的，静静的，充满空想的，笑了。
校园周记 篇3
放假了，喧嚣的校园一下子安静了下来。教室静了，花草静了，校园的空气也静了。这个时候的校园就像放飞了孩子的空巢，享受着宁静又充满期待。
她的孩子们在干什么呢？老师们在忙着置办年货，在家里洗洗涮涮，杀鸡宰鱼。虽然身体忙碌，但我可以想象他们脸上洋溢的笑容，为家庭献爱心、真情，他们心里甜似蜜。空闲下来，翻几页书，打几下球，舒心而惬意。学生们围着长辈开始他们愉快的寒假生活了，听听歌，冲冲浪，和三五好友谈谈心，他们的内心放松而享受。
我们的校园也在享受着这片刻的宁静，三周以后，她的孩子们会重新投入她温暖而宽广的胸怀，这里又将是书声琅琅，欢歌笑语，又是一片生机。那时候，春意盎然，一切都会蓬勃起来。
校园周记 篇4
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
妈妈，给这老爷爷一点钱吧！她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：你装什么好心？你看这盒子里有多少？
我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：爷爷，我只有这个了。这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，看着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
校园周记 篇5
我们学校的红楼具有半个世纪以上的是具有悠久历史的，周围茂密的树木更能体现出它的古典端庄。在一个月黑风高的夜晚，静静的校园充满恐怖，风吹树叶的沙沙声令人颤抖，紧张的空气似乎要令人窒息。红楼三楼充满了诡异与神秘，在半夜十二点，在红楼三楼的地板敲三下，马上突出了一股令人毛骨悚然的邪恶之气，一个通往恐怖鬼魂的秘密隧道这是我们全校学生都知道的红楼鬼魂之谣言，初三的几个学生竟然说要组成探究小组，去查明真相。这一谣言使全校都掀起了一大风波，成了课间饭后的热点话题。
我们学校的红楼历史悠久，况且世界上并不存在鬼，这只是人们想像出来的物体，无科学验证，就为了一个幻想出的物体，而搞得全校人心惶惶、不得安宁。总而言之，迷信与现实不可混淆，有一条永远的分界线。
校园周记 篇6
校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。
美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你！
校园周记 篇7
连绵了三天之久的大暴雨终于停止了。
本来是盛夏，却全然没有那种扑面而来的滚烫的气息，那种令人反感的压抑的空气。雨给这个渤海边的小城带来了许些清爽。夜里再听不到雨声，也无法在雨的摇篮曲中入睡，竟有些不适应。
站在阳台上，看着细密的雨滴落在空气里，有一种说不出的亲切感。从小，我就特别喜欢下着雨，自己打着小花伞在雨地上踩水；水哗哗的流，我哗哗地踩，说不出哪里有趣，我却仍乐此不疲。
现在，我更加变本加厉了，直接连伞都不打了，在雨里转圈圈。别人说我BIAO，我“切”一声，头一扬，满不在乎的说：“我就BIAO了，怎么地了吧！”有一天，雨下大了，却没有人带伞，于是都湿淋淋的回了公寓。
由雨，到暑，没有过渡，浑然一体。夏天嘛，你还渴求是什么滋味，在我看来，挺好的。只要水不淹到我脚面，一切都挺好。
鸟儿在雨后显得十分吵闹，叽叽喳喳叫个不停，在我听来，却有点像大雨后的'寂静。窗外蛙声一片，虽不在稻花香里，说的，不还依旧是丰年。
雨后的郊外只落得一片寂静，偶尔有几个小孩子在哭闹，但这并不破坏安宁的和谐。
夏天啊，为何要如此醉人！没有任何理由，似乎只为那被放纵了的雨。
校园周记 篇8
我的校园是新密市唯一一所实验小学，是新密市的窗口学校。它在新密市的农业路中段。
一进大门，就看见了铺着塑胶的操场，是由红色，绿色铺成的。让人看着就舒服，向前走大概七八米吧！就走到了旗台，旗台有三层，全部是由大理石砌成的，在周一的升旗仪式上，行注目礼和宣誓。而且旗台周围有不锈钢护栏。旗台上还有三颗星星。代表了实验小学教学生要面向祖国，面向世界，面向未来。
向西走，就走到了智慧墙，你们会问：为什么叫智慧墙呢？那是因为墙上有许多在课本上学不到的东西，所以叫智慧墙。向里走，就到了后操场，后操场有桂花树，桂花树开花时后操场像是在香水里浸泡着，香极了。
智慧墙边有一排桐树，春天的时候，桐树开花了，那些紫色的花一簇簇，一团团，好似一把把巨大的大花伞。
这就是我们的校园，是我们快乐学习，健康成长的摇篮。
校园周记 篇9
傍晚，阳光洒进了房间，我捧着一杯清茶，打开了电视。新闻连播中一个个身穿白大褂的天使默默无闻地在自己的岗位上坚守着，不仅使我想起了可敬可爱的老师们。
老师像阳光，用光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着青春激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所有教会我们知识。在校园中，随处可见老师们忙碌的身影，在校门口、操场上、教室里老师们让校园充满了活力与生气，是一道靓丽的风景线。
记得有一次学校开展了爱心义卖活动，整个校园人山人海，热闹非凡。刘老师让我和另一个同学当了推销员，我们开心地一蹦三尺高，胸有成竹定能把东西都推销出去，可我们推销了半天却没有卖出一件商品，心情低落到了极点。这时，刘老师看见了我们，察觉出我们的'不对劲，刘老师耐心的教导我们如何标价，如何适当减价，如何礼貌说话，我们按照刘老师告诉我们的方法，果然推销出去了。我们高兴地跑去告诉刘老师，却发现刘老师根本闲不下来，在摊位上大声吆喝，那画面特别唯美。
关上电视，我的眼前又浮现出了校园的场景。
校园周记 篇10
校园生活似一幅画，画里有我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌，歌里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪，溪里有我们欢跳的身影……
清晨，同学们满怀激情的在教室里，读着古人的四书五经。听，潺潺的读书声传遍了整个校园，校园里到处洋溢着文化的气息。
课上，老师一来到教室里，同学们便安静的等待着，老师在黑板上讲着知识，就像那辛勤的园丁，挥洒着热血和汗水。而同学们则是静静地听着，汲取着新鲜的知识，就像努力生长的花草，拼命的吸收肥料。
课后，同学们在操场上，尽情的嬉闹着。有的在打篮球，有的在跳绳，好有的在玩丢沙包......反正，自己的课余生活过的是五花八门啊！
当然同学们啊最喜欢的还是体育课，在体育课上，同学们，可以尽情的玩耍，是多么的快活啊！
一天的校园生活，就这样过去了，同学们有秩序的出了校门回了各自的家。
校园生活总是，那么的天真无邪，开心的快乐的，高兴的，总之在我们的校园里，总会有快乐的事情发生。
校园生活丰富多彩，校园生活令人难以忘怀……
校园周记 篇11
时光如流水，一点一滴的过去了，转眼间，六年的学习生活已经画上了句号，这也就以为这我们马上就要离开学习六年的母校，去迎接美好的未来了，现在看起来，一切依旧美丽如初。
漫步在美丽的校园，校园里的一草一木都使我产生了留念之情，都觉得和六年前丝毫没有差距。当我走到双杠时，我停住了，我的脑海里展现出了几年前的一个画面：
在一年级的体育课时，老师要求我们在操场上自由活动，我们在操场上玩了一会，觉得没有什么好玩的，便向双杠走去。看见比我们还要高的双杠是，体育委员胆怯了，同学们犹豫了，借此机会，我自告奋勇的第一个“冲锋上阵”，结果怎么爬也爬不上去，便搬了几块砖头准备做“最后的冲刺”，结果一使劲，我摔倒了，膝盖上摔了一道很深很深的伤疤。“疼吗？”“要不要去卫生室？”“用手绢擦擦血吧！”虽然我竭力忍住泪水，但听着这一句句亲切的话语，我的泪水还是好像断了线的珠子似的涌了出来，我哭了，不是因为伤痛，而是被同学们拿一颗颗火热的心感动了。
在这里离别之时把那难忘的往事一一回味，为何觉得这一切都是那样的难舍难分，为何觉得那一切都是那么令我们难以忘怀呢！
校园周记 篇12
最近，我们学校迎来了一个新的活动——新校园周记。这个活动旨在让我们更好地了解并适应新校园的环境，同时也能够记录下我们在这里的点点滴滴，留下宝贵的回忆。
新校园周记的第一次活动是在一个晴朗的周二上午举行的。我们全校学生都被要求分组到不同的校园区域进行探索，了解新校园的构造和设施。我和我的同学们组成了一个小组，我们兴奋地走进了新校园的大门。
新校园真的很大，比我之前就读的学校要大很多。我们先是参观了学校的图书馆，里面摆放着各种各样的书籍，还有安静的阅读区域。接着，我们来到了学校的实验室，里面有各种现代化的设备和仪器，看着那些高科技的设备，我们感到十分兴奋。
在游览了学校各个区域后，我们又来到了新校园的食堂。食堂比较宽敞，有各种各样的美食可供选择。我点了一份炒面和一杯牛奶，品尝起来味道十分可口。我觉得在这样的环境下就餐真的很是享受。
下午，我们参加了新校园周记的第二个环节——拓展训练。我们被带到了学校的操场上，参加了各种团队合作的活动。在这个过程中，我们学会了彼此信任、互相合作，并且锻炼了我们的团队精神。每一个环节都让我感到挑战和兴奋，我觉得新校园周记真的很有意义。
晚上，我们在学校的礼堂举行了一个小型的晚会，每个小组都分享了他们的新校园周记的收获和体会。看着同学们一个个兴奋的讲述自己的经历，我觉得我们已经成为了一个更加团结的集体，我们不仅仅是同学，更是彼此支持和鼓励的朋友。
新校园周记的活动结束后，我感到很满足和开心。我不仅更加了解了我们的新校园，还结识了很多新朋友。新校园周记不仅给了我们一个更好的适应新环境的机会，还留下了我们美好的回忆。我相信，我们在这个新校园中一定会有一个美好的未来。
校园周记 篇13
这个学期，我三年级到六年级都搬进了新校园。
新校园位于九峰公园边上，是原来的黄岩师范学校，比起我原来的校园可大多了。
一进校门，迎面就能看到一个美丽的荷花池。池里有一片美丽的荷花。我的教学楼就在荷花池边。教学楼共有五层，重新装修过，雪白的墙，看上去十分整洁。厕所就在我班的旁边，这样我上厕所十分方便。教学楼的前面是一个很大很大的操场，可是我升国旗并不在这个大操场，而是在另一个篮球场。这个篮球场也是我下课后最喜欢去的地方，有很多运动器材。我在那里游戏锻炼，开心极了！
啊，我的新校园多棒啊，我爱我的新校园！
