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培训岗工作总结

发布时间: 2024.04.17

培训岗工作总结十一篇。

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培训岗工作总结【篇1】

怀着兴奋的心情,在学校的工作结束之后,我踏上了体育特岗教师培训的行程。教育局为了使我们港南区体育教师更好的适应小学的体育教学工作,特地对我们进行了为期一个星期的培训。这次教师培训的内容有课堂教学标准,听课、评课,和教法经验交流等诸多方面的系统学习。这次的培训经历,我对自己的职业有了更深的认识。

在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性。 这次培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。

这次的培训,我收获了很多的知识,这些知识是我在平时的工作当中发现但是没总结出来或者是没发现的知识。在以后的工作中,我要好好反思我的教学方法,还要好好运用这次培训时老师教的方法。

这次的培训机会让我学到了很多的新技能,希望以后还能有这样的培训机会来提升我的教学质量

培训岗工作总结【篇2】

钦州市xx年中职学前教育专业

骨干教师跟岗培训总结

xx年10月11日至10月17日自己有幸到南宁市第四职业技术学校参加为期一周的跟岗培训学习。自知学习机会来之不易,五天来,严格要求自己;这次学习内容丰富,形式多样,有听课、有评课、有授课实践、有学员间的互动交流,有专家进行讲座。专家、同行们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。参观校园文化建设、教学实验室等,了解学习四职校教育教学管理的成功经验。时间虽短,收获很多,感触很深,震撼很大。

一、四职校学前专业印象

1、专业简介

四职校学前教育专业于xx年被评为自治区示范专业,是国家中等职业教育改革发展示范学校的重点建设专业。师资雄厚。办学条件完善,实训设备充足。在全区率先装配蒙台梭利实验室、奥尔夫音乐实验室、亲子活动实验室、幼儿园仿真实验室、幼儿手工操作实验室、科学仿真实验室、语言仿真实验室等。教学成绩突出,xx-xx年全区师范生教学技能大赛中连续获总分第一名,实现三连冠等等。

2、校园环境

鸟语花香,绿荫遮阳。花园、假山、黑板报,鱼塘、凉亭、九曲桥,与老的师范院校一模一样,是学习、生活、研究学问的好地方。

二、主要感悟

1、学会终身学习,提高自己的教育能力。

教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

2、虚心向同事学习,多走进听课,多向有经验的教师学习。积极组织并参加每周的教研,开展好组内的公开课,借此机会向同组教师学习请教,在此基础上提高自己的教学质量。

3.教学的新理念。

学中教,教中学;与幼儿园教学实现零接轨。转变教学理念,使得学生能够从学习中体验教学,教学中得到实践。

通过这培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。也让我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。

本次跟岗培训心得体会溢于言表,我将学有所得,学有所思、学有所悟,学以致用。结合我校实际,使我教学上了新台阶。

在此,感谢钦州市教育局、灵山县教育局、南宁市第四职业技术学校、钦州市职业教育中心、灵山县职业技术学校给了我这次跟岗培训、实地学习的机会,感谢南宁市第四职业技术学校领导对跟岗培训的精心组织和安排。我将不辜负您们的期望,力争成为学校学前教育专业发展做出自己应有的贡献。

灵山县职业技术学校

杨福斌

xx年10月27日

培训岗工作总结【篇3】

作为一个在人事培训岗位上工作的人,我有幸能够与各个部门的员工一起工作,帮助他们提升技能和知识,以增强他们在工作中的表现和满意度。在过去的一段时间里,我的工作主要包括设计和实施培训计划、评估培训需求、开展培训活动等。在此次工作总结中,我将详细介绍我的工作职责以及遇到的挑战和取得的成就。

作为人事培训岗位的负责人,我需要与各部门合作,了解他们的培训需求和目标。通过定期会议和问卷调查,我能够收集到员工们对于培训的意见和建议。同时,我也与公司高层领导沟通,了解公司的整体发展方向和目标,从而设计出适应公司需求的培训计划。在今年,我成功地与各部门合作,评估了其培训需求,并制定了年度培训计划,以满足公司的发展需求。

在培训计划的制定完成后,我负责组织和开展各类培训活动。这包括内部培训、外部培训以及线上学习等。为了保证培训的质量和效果,我选择了不同的培训方式,如研讨会、工作坊、课堂教学等。同时,我在培训设计中注重灵活性和互动性,以便参与者能够更好地吸收和应用所学知识。我还与外部培训机构合作,邀请专业人士来为员工提供专业知识和技能的培训。通过这些努力,我成功地帮助员工们提高了他们的工作技能,并且他们对培训活动的满意度也得到了提高。

同时,作为人事培训岗位的负责人,我也需要评估和监测培训的效果。为了达到这个目标,我设计了一套有效的培训评估方法,包括问卷调查、个别面谈和员工表现评估等。通过这些评估方法,我能够了解到员工们对于培训的看法和他们在工作中所应用的技能。通过评估结果,我能够及时调整培训计划,提高培训的质量和效果。同时,我还将这些评估结果向公司高层汇报,以便他们了解到员工培训的成效和价值。

在我的工作中,我也遇到了一些挑战。每个部门的培训需求都不尽相同,因此我需要花费更多的时间和精力与他们沟通。有时候,不同部门的意见也不一致,这就需要我与他们进行协商和平衡。由于我需要设计和实施多种培训活动,我需要具备一定的教育和培训知识。因此,我不断学习和提升自己,以充分满足员工的培训需求。

在总结我的工作时,我深感自豪和满足。通过我对于培训计划的设计和实施,员工们在工作效率和能力方面有了显著的提升。他们能够更好地应对工作中的各种挑战,并展示出优秀的业绩。与此同时,员工们对于培训活动的满意度也得到了提高。这让我感到非常自豪和满足。

我也意识到自己仍有一些不足之处。在今后的工作中,我将努力改进自己的培训设计和评估方法,以进一步提高培训的质量和效果。我也会继续学习和提升自己的知识和技能,以满足员工们不断增长的培训需求。

小编认为,作为一个人事培训岗位的工作人员,我深知培训的重要性和价值。通过我在过去一段时间的工作中,我成功地帮助员工们提高了他们的工作技能和能力,并使他们能够更好地适应工作的需求。在接下来的工作中,我将继续努力,为员工们提供更好的培训和发展机会,以促进公司的整体发展和进步。

培训岗工作总结【篇4】

xx年11月4日至11月23日,在广东省第二师范学院数学系的安排下,我们初中数学骨干教师培训班赴厚街竹溪中学学习小组的9个学员在东莞市厚街竹溪中学余再超教师工作室开展了为期20天的跟岗学习。在通过集体备课、双向听课、说课评课、班级管理案例分析、课题研究和专题讲座等形式促进自身专业的发展。使我的教育思想、教学观念、教育教学理论都经受了一次科学的洗礼,也必将影响到我以后的教学方法、教学手段、教育教学策略的更新。以下是我在跟岗中的一些心得体会

一、感受名师的风采

余老师他谦逊真诚、又风趣幽默,没有一点架子,是那么的平易近人、和蔼可亲、谦逊有礼,真是难能可贵,单单这种谦逊的态度就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里,我们更看到他学识渊博,目光长远,高瞻远瞩,胸怀广阔。他身上的那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和他一丝不苟、严肃认真的工作作风。他每天都总是精神抖擞充满干劲,似乎有用不完的劲儿,这是一种崇高的思想境界,这是一种无私奉献的精神,这是一种高尚的师德!

二、更新了教育观念

通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新课程教育理念的教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的教育观,增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中,要打破教师主宰课堂的惯例,教师要通过创设情景引导的学生积极主动的参与到课堂中来,让学生成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

跟岗学习过程中,通过写教学反思和听课反思,使我深刻明白“反思三年成名师”这个道理。因此,实实在在的反观自己的课堂,从中思索得失是很有必要的。教师应该随时以学生为镜子来反思自己,发现自己的长处,找出自己的不足。唯其如此,才能被学生敬仰和接受。本次跟岗学习中让我从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,让我想到了一些从未想过的问题,发现了本身的差距与不足,对我原有的教育观念产生了强烈的冲击。

三、提高了教育理论水平

我们这一期学员都是来自教学一线的初中数学教师,虽然在平常的教学中有困惑,也有感受,但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究,因而在教研方面的成果微乎其微。通过余老师和工作室成员的悉心指导,使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理,用理论指导实践教学更有事半功倍的效果。在以后的教育教学中,要多学习教育学、心理学等理论知识,同时还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信,在以后的工作中只要能够坚持把教学中的一些心得体会收集起来,一定能对我的教学起到更好的指导作用。

本次跟岗使我从教育理念和专业知识各方面充了电,但我感觉到,跟岗的更深层次的意义是给我们打开了一扇窗口,对我们提出了一个更高的标准,随着社会的发展,科技的进步,国家对教育的要求越来越高,这就使得教育要不断加快改革的步伐,以适应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力,或许不会太长的时间后我们就会跟不上时代的步伐,甚至会成为不合格的教师,因此我们不仅要有驾驭目前工作的知识与能力,而且要学会学习、善于学习,这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践,也不能放松对教育理论的学习,要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展,这样才能使我们不愧对教师这个称号,才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。

培训岗工作总结【篇5】

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了暑假的特岗教师招聘考试之后我终于踏上讲台成为了一名教师。x月下旬,我们接到了xx市教体局的通知,要在xx期间举行新任教师培训。于是,我们来到了美丽的xx接受为期四天的培训。

这次组织的新教师培训,对我们非常有意义,因为我们作为新教师很有必要接受这样的培训。短短的四天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范,课改与实践,主题班会的设计,还有我们xx市的高效课堂示范课等等。

在参培的4天时间里,我们过得充实而有意义。xx市教师进修学校的老师把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。各位经验丰富的骨干教师们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养,变得更加有精气神了。

一、对教育事业的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔

在这次培训的开学典礼上,教体局的领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了我们xx市教育事业未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我对做好本职工作充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。

二、认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。xx老师以她丰富的教学经验为我们做了一节高效课堂的示范课和一场生动的讲座。使我对教育教学的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。我认识到,教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。我深刻地体会到要想成为一名真正合格的教师,确实要付出艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。

三、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向

这次培训安排了四次高效课堂示范课。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我结合自己的教育教学实践,找到了差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。各位骨干教师的课各具特色,都是高效课堂的典范,值得学习的地方非常多,也让我对高效课堂有了更深刻地认识。在以后的工作中,我将会向各位老师学习,通过不断地努力,以改进和提高自己的课堂教学,争取早日成为一名合格的人民教师。

以上是我几天培训所感。通过参加这次短期培训,让我受益匪浅。也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学教育工作的信心。我会在今后的教学工作中,时时处处严格要求自己,努力把本职工作做得更好。

培训岗工作总结【篇6】

与老师们的相处也好,对学生的教育也罢,毕竟在教师这一行干了十几年了,并不觉得怎么困难,但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份,毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了,由于区里今年的审查政策与往年有不同,把关更严格了,一些审核未通过的家长很不理解,或电话、或来访质问原因,个别家长还一口咬定是我把他弄错了,扬言要上告,对此我都硬着头皮耐心的给予解释,并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对,但我坚信有一句话不会错,那就是将心比心。

本学年我还有一项工作在身,那就是去64中支教。64中地处城郊结合部,整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好,但那里的老师们无论是穿着打扮还是言谈举止都充满朝气。每次去那里我都有点自卑,因为在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和落伍。但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了,因为我将我的课上的时尚而有活力。我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带学生去电脑室上音乐课时他吃惊的样子。由于特殊原因我一周只去那边两三次,但通过网络至今我还和那边的学生保持着密切的联系。尽管这一年中支教的时间并不算长,但我用自己的表现在64中树立了巢小老师良好的形象,充分向他们证明了那样一句话,人不可貌相,不可斗量。

这一年总的说来烦恼不少、辛苦不少但收获也不少。感谢老师们给予我的充分理解和支持,感谢领导对我工作的认可和帮助,感谢亲爱的妈妈帮我照顾好女儿使我能全心投入工作。我所要做的只有继续努力、再努力,努力完善自己、提高自己、开发自己!

培训岗工作总结【篇7】

作为一个培训管理岗,我经历了一年的工作,回顾过去,我发现,这一年我不断学习和进步,对我的个人和职业生涯都有了很大的启示和帮助。在这篇文章中,我想详细总结一下我的个人工作经验和成果。

一、职责和成就

作为一个培训管理岗,我的主要职责是商品培训和销售培训的管理,我负责指导培训师制定培训计划、教材和课程,并监督培训师对课程的执行。除此之外,我还要负责与产品部门和销售部门紧密联系,为他们提供培训支持和解决困难。

在这一年的工作中,我取得了许多成就。首先,我成功地帮助改善了销售部门的工作效率。我们品牌销售培训的通过率和学员反馈都得到了很大的提升,这对我们的业务增长起到了关键作用。同时,我还引领了一个培训计划,以确保新雇员获得必要的认证和技能培训。这个计划帮助我们节省了时间和资源,使我们的员工变得更加高效和有能力。

二、遇到的困难和挑战

然而,在工作中,我也遇到了许多困难和挑战。最明显的一点是,我们的品牌定位和销售方式的改变需要培训师进行持续性的改革和创新。这需要海量、多任务的工作来完成,因为不同的员工需要不同的培训计划,这需要我对每个培训课程进行监督和指导。

另外,我还需要面对沟通困难、满足不同员工的培训需求和意见等挑战。但是,我总是能够尽可能地耐心倾听每一个员工的反馈,对他们的意见进行认真考虑和分析,以找到适合他们的培训方案,并适时调整计划,以确保困难在最小化中得到解决。

三、优点和缺点

在这一年的工作里,我发现自己有许多闪光点和缺点。我的优点是这样的:

首先,我渴望学习和分享知识,这是我的心态和行动的指导,让我能够更轻松地适应变化和培训师和学员的需求。

其次,我注重协作和沟通,我会尽最大的努力和每个团队成员共同合作、寻找平衡点,以解决问题和实现目标。

最后,我有灵活的组织和管理能力,这是我能够迅速适应任务和突变物的主要原因。

我的不足之处是这样的:

首先,我有时候比较固执,不太喜欢听到批评和建议,所以更应该学会接受批评和用心理性去驾驭自己的情绪。

其次,我经常忽视与销售团队沟通,感觉有些团队成员对于我们的培训计划和课程不太感兴趣。

最后,我有时候会犯懒,对于某些琐碎的事情并不是十分积极主动,需要改进自己的态度。

四、反思和成长

在工作中,我接受了许多有用的一面和好的经验。在这些工作中,我发现自己的能力不断增长,特别是对于人际交往的掌握和经验。我从中了解到运用创新思维、社交智慧和变化管理的价值和意义。这是我一生中的重要经验,对于我的个人和职业生涯都有着深远的影响。

总之,我认为,作为一个培训管理岗,我在这一年中产生了重要成就,学习了许多经验和技能,并意识到自己的不足之处。我相信,通过对成就和挑战的反思和修正,我会使自己的未来更加光明。

培训岗工作总结【篇8】

赴珠海金湾区金湾第一小学跟岗学习总结

xx年9月1日,我怀着期待、崇敬和激动的心情来到了珠海市金湾区金湾第一小学,开始了20多天的跟岗学习历程。20多天来,我严守纪律,从不掉队半天,每天都早出晚归,虽然很累,但快乐着。其间深深的感受到了金湾第一小学老师们的敬业爱岗的精神,也感受到了金湾第一小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间,得到了金湾中心小学领导的亲切关怀,校长亲自接待了我,在生活上也很关心我,经常问我的吃住情况。副校长对此次的跟岗学习作了周密的安排,使我们每天过得很充实。我的指导老师对我的学习进行耐心的指导。领略了指导老师先进的教育理念和对工作一丝不苟的敬业精神,也与指导老师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,还和指导老师一起进行了课例研究。可以说此次培训收益匪浅。

在跟岗学习期间,我共参与了以下活动:坚持每天听课不少于1节,聆听了七节优质示范课,并上了公开课,本人收获很大。20多天紧张而又充实的日子很快就过去了。为了更好的工作和学习,现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:

一、开阔了思想视野

来到珠海市金湾区金湾第一小学,这里的办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。金湾第一小学的环境优美,学校推行现代化、个性化教育。给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活,为学生全面而有个性的打下坚实的基础,这些对于我来说都是全新的理念。自己通过跟着指导老师听课和参加教研活动,让我把埋着苦干的头抬了起来,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。

二、提高了专业能力

作为一名小学教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。在跟岗学习过程中,我把自身对新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与专家老师们交流,并用新的教学理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现。

在20多天的跟岗学习的日子里,在校长和指导老师的安排下,我听了许多老师的课,不仅有英语课,还有语文、班会等,不仅有优质课,还有汇报课、常态课等。各有特色,专业理论水平很高。不仅听了讲课,还听了说课、评课。评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。我平时只注重课堂教学这个环节,平时很少点评其它人的课,所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课,能发现其他老师的亮点、不足在哪?而我却很少能到位的去点评,所以,每次评课我都会很认真地听、记,学习其他老师的长处。金湾小学的老师对每一节课都作了非常精彩的点评,点评紧扣教材,往往点石成金,使大家有如拨重雾、茅塞顿开之感。使我的专业能力有了很大的提高。同时,我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、提高了思想觉悟

在珠海市金湾区金湾第一小学学习期间,这里老师对工作是那么的执着、认真、负责,那种敬业的精神令我感动!比较之下、检讨之后,发觉以前自己总是在抱怨,思想觉悟不高,想想真的很惭愧!虽然我们的工资待遇比他们差很多,但能不能作为我们不敬业的理由。我为什么不能好好工作?我能这么想,说明我这次来学习,不但专业理论水平提高了,我的思想觉悟也提高了。

通过这次跟岗学习,我发现了自己在很多方面存在不足,认识到了自己和别人的差距,我会在以后的工作中不断去努力和完善,把学到的先进理念和先进经验运用到我今后的教育教学中去,并从思想觉悟到重新审视教师这个职业,争做一名让社会满意让领导放心的合格的人民教师。

四、提高了教育教学能力以及教研能力

此次跟岗学习给了我学习的机会。通过与指导老师的平等的对话、互动评课、外出观摩等多形式的互动交流,我学到了很多东西,特别是金湾第一小学的老师对我的课堂的评价,给了我很大的启发。通过学习交流,我拓宽了知识面,提高了认识。知道了以后该如何进行有效的课堂教学、知道了该如何评课、如何开展教研活动……同时还能发现了自己课堂教学中的诸多不足,促使我对这些不足进行了深刻的反思。在反思中深化自己的认识,从而不断修正自己的教学策略。

总之,跟岗学习,带给我的是理念的革新、思想的洗礼以及能力的提升。经过学习,观念有所改变,学科知到一次全面的补充,在教学艺术方面也有很大的收获。

培训岗工作总结【篇9】

在15天的跟岗学习,转眼即逝,到了即将离别的时分,突然顿觉伤感。回想这15天说长又觉得短暂的时光,里面有艰辛、有劳累、有疲倦,有紧张的时候、有期待的时候-----,然而更多是有收获、有感动、有所思、有所悟,还有更多开心的时候、激动的时候。我跟着谢晓霜导师,伙同八个来自不同地级市的骨干老师同行,还有许多z二中的领导和生物老师,大家一同学习,一同研讨,一起成长!

一、在行动中思考

在参加跟岗学习之前,我就开始着手设计跟岗学习工作计划和个人专业发展规划,给自己提出了一个跟岗目标:以培养高尚的师德、端正的品行、较强的能力为自我发展的方向。希望自己在谢萍导师的工作团队中能认真做到遵守工作室管理制度,与团队成员团结合作,按时按量完成工作任务。

在z的15天中,我们的学习主要分为三大部分。第一大部分:名师示范课和同课异构研讨、教师发展瓶颈讲座和课题申报研讨。在这期间,我们分别听取了广东省名师工作室主持人谢晓霜老师的《基因突变》高三第一轮复习课,刘闻校长的《教师专业发展瓶颈》讲座,省骨干老师们的10堂以上的同课异构及研讨课,省二师肖教授的关于课题申报和开展的指导。在学习中,我们看到了神一样的“诱思探究课”;学习了“如何做一个务实的高效课堂”;明白了“应该如何由一名普通型的教师发展为专业型的教师”的发展方向。使我在教育发展道路上有了更新的思想理念为指导。

第二大部分:认真听取导师、工作室成员及班级学员的研讨课、示范课(共22节课),做好听课记录并积极参与工作室的议课环节。在这期间,我听了谢晓霜导师的《基因突变》、李义老师的《高一考前复习课》、凌洪等3位老师的《酶的作用》,江门胡谢梅老师的《基因突变和基因重组》,阳春一中崔廷爱老师的《基因突变》,中山一中王老师的《杂交育种和诱变育种》等20多节跟岗学员的研讨课及z二中老师的同课异构。通过观课议课不断学习吸取优秀的教学理念、方法、技能。在学习中,我们吸取了z二中同课异构的优秀教学模式,深入了解了小组合作的教学方式开展的原则、要求等,同时从教师教学、课程性质等维度对这些课堂进行了细致的观察,从中学习到了各种教学新理念、新方法,以更新自我的教育教学观念。

按照工作室安排,本人上了高三年级第一轮复习课《人类遗传病》和《基因工程》,在教学实践中,我认真准备课件,潜心钻研教材与学生实践,以引导法、渗透法、参与法、讨论法等教学方法组织课堂教学,展现自我风格,得到了同行学员、成员及导师的肯定及好评。

第三大部分:参加导师工作室开展的综合实践活动、外出交流活及参观、观摩活动,认真参读教育教学有关的书籍活动。在这期间,刘闻副校长给我们讲了一堂精彩的《教师发展瓶颈》,让我们明白的自己的优势和劣势,为我们找到了自己的发展和努力方向。在种种的实践活动中,我们不仅收获了有佛缘的城市特有的有禅静的意境,而且在谢小霜导师带领下,我们还品尝了z市一部分有地方特色的风味美食,收获了舌尖上的超级享受。

二、在思考中行动

参与教育教学和实践活动之余,谢萍导师引导我们认真思考自己所看到的、听到的、感受到的种种知识、思想、观念;组织我们及时进行经验总结,思想反思,心得体会,论文撰写。在15天中,我认真写好工作日志、学习心得、交流心得、活动心得、教学设计、教学反思、读书笔记等十多篇文章,如《向前看时常怀希翼之情,于回首处亦能无憾于心;并配合工作室做好课题研究工作,独立完成子课题的设计,写好开题报告。

三、我的收获、我的成长

实现由普通教师向专业化教师方向发展及成长,是我参加本次广东省骨干教师培训的最大心愿和目标。在z市二中跟着谢晓霜名师学习的15天里,我收获了优秀的教育教学经验、思想、理念、方法、技术;收获了谢萍导师的先进教育教学思想引导、专业学识指导、人格魅力引领、生活品味影响;收获了同行学员们优秀的思想、观念,友情的关怀,生活的帮助。这些宝贵的人生收获,将是支持、激励我在今后教师专业化成长道路上远足发展的源泉与动力。我要带着这些收获,继续远行,不断思考,逐步成长!

培训岗工作总结【篇10】

跟岗培训总结

我是来自三岔乡芬水小学的一名普通语文教师,因响应恩施市教育局的号召,参加了由继教中心组织的跟岗培训活动。这两个星期的跟岗培训活动眨眼就结束了,我在这次活动中受益匪浅,收获良多。

我是去年刚刚踏上工作岗位的一名教师,对于如何教好小学语文课还没积累到足够的经验。所以我对这次能够获得这个参加跟岗培训活动的机会很是珍惜。因为我喜欢教书,我也希望自己能够把所学到的知识全部传授给我的学生们。以前我总觉得城里的老师比较轻松,因为他们的学生都有爸爸妈妈和培训班进行辅导,所以学生们肯定什么都会,老师教起来准会轻松容易。可是当我真正走进城里教师的课堂时,我大吃一惊,因为这与我起初的想法大相径庭,城里的学生也有差生,也需要老师花费自己的休息时间去亲自辅导。事实上他们操作起来更加不容易,因为他们面对的是七八十个学生的超级大班,光批改那些堆积如山的作业就要花费整整两节课的时间,所以当我看到他们几乎每天下午6点钟才下班时,心中的敬佩之情油然而生,因为他们要兢兢业业的批改作业,为第二天的教学内容做好准备,要给后进生补习落下的知识点。当然,除了他们亲自辅导后进生之外,小组长也扮演着十分重要的角色,他们就仿佛是一个个小老师帮助同学进步,帮助老师减轻负担。例如他们在批改作文时首先是在小组内集体评价,小组长和几个同学联合起来批改,他们会像老师一样批注出错别字,画出文中的好词好句,最后进行打分和写出评语……这既有助于锻学生的写作能力和表达能力,也有助于锻炼小组内同学之间的协作配合能力。我想这就是高校课堂幸福教育的真正理念吧!

在这次跟岗学习活动中让我最感动的是恩施市第三实验小学在四年级举办的xx年“家长进课堂”活动。顾名思义,就是家长们走进课堂和孩子们一起学习,家长们可以亲眼看到他们自己的孩子在课堂中的一系列风采,同时也能让我们的家长了解到老师们是如何在三尺讲台不懈耕耘的。作为一名跟岗教师有幸和四年级的同学们以及他们的家长一起参加这次活动让我感到特别开心也特别感动。因为几乎每位孩子的家长都出席了这次活动,从我看到座无虚席的教室的那一刻起我才知道到这些孩子们的家长是多么关心自己孩子的学习情况,是多么关心孩子的学校生活,是多么支持老师的工作哇!许多家长都在建议栏中文写到希望学校今后能够多举办这样的活动,为师生以及家长间的沟通与交流打造一个更良好的平台。这次活动之所以能够获得家长的一致好评,之所以能取得圆满成功是与老师的辛勤工作分不开的。

都说教书是太阳底下最光辉的职业,在这短短的两周跟岗学习中我也深有体会,我为自己能成为一名人民教师而感到骄傲,我为自己能获得这么多难得的学习机会而感到幸运,我希望自己能在不断的学习中充实自己,把我热爱的教育事业和我可爱的孩子一起推向更加美好的明天。

陈春艳xx-6-13

培训岗工作总结【篇11】

导语:2009年夏天,我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学,时间过得真快,我来赵村中学工作已经一年了,在这365个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

2009年夏季,我成为洛阳市洛宁县特岗步队中的一员来到了赵村中学,时候过得真快,我来赵村中学工作已经一年了,在这365个日子里,让我感同身受的是来自每一名带领和教授赐与我的相信、关心、赞成和救助,我也在赵村中学这个优秀的大家庭中缓缓成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机遇向各位带领,同事们表现最衷心的感谢。 为了更好地做好今后的工作,总结经验、汲取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结以下:

1、思维操行方面:

一年来,本人酷好党,酷好人民,坚定党的教诲目标,虔诚党的教诲奇迹。踏上工作岗亭后当真进修了《教师法》、《未成年人保卫法》、《任务教诲法》等,思维规矩,风格正派,服从带领的工作安排,自动参加各种集会,办事当真当真。酷好教诲奇迹,把本身的精神、本领扫数用于黉舍的传授进程中,并能自发服从职业操行,在门生中建立了精良的教师形象。能够自动与同事探讨交易,彼此进修,互助默契,传授程度互助进步,能够保全大局,联合协作,顺利结束了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事传授工作来讲,黉舍带领和同行都给了我特别大的救助,我也在听课评课中进步本身,反思本身的传授方法方法。

2、交易知识和工作本领方面:

一年来,我紧张担当了两个班级的数学传授工作,因为我们洛宁利用的是新课标版本的讲义,是以在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训,从此次培训里我学到了很多东西,给我在实际传授中供给了很大的救助。上个学期到如今一贯担当81和82两个班级的数学传授工作,在传授中我更深入的明白讲义,在把握讲义的同时,采取多种传授伎俩,把新课改的要求表现到传授中去。进步门生分析题目和解决题目本领,培养门生进修数学的乐趣,自动展开各种数学活动,广阔大家的视野,救助门生拓展思路,对根本知识能伶俐应用,从而使同学们分析、办理题目的本领连续进步。

3、工作立场勤奋敬业方面:

一年时候里从未无端缺席,第一学期我带两个班的数学传授工作,每周别离为16课时,第二学期每周16课时,按时到校上班,上课时精神颓废,自动参加各种集会,当真听课。

4、工功课绩方面:

刚入手下手踏上工作岗亭的时候因为我因为传授经验不敷,我带的班级成绩不是很抱负,其后在各位同事的救助下,我竭力进步本身的传授程度,自动听优秀教授的课,找到本身的差距和不敷,连续进修改正,针对一些门生决议信念不敷的题目,凡是找他们讲话,及时明白他们在进修数学中的感觉,连续鼓励他们,经过议定两个学期的竭力,培养了一批数学学科的尖子生,并在连续扩大这个步队,让大家对进修数学始终富裕决议信念。在今后的工作中,本人将会更加竭力,篡夺做得更好。

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