小学生十作文。
作文可以帮助学生更好地处理和解决复杂的生活和学习问题，作文可以让我们更深入地思考问题和解决问题。写好作文要从小开始练习不能放弃，作文我们可以如何写好呢？欢迎与你的朋友分享此信息让更多的人受益。
小学生十作文【篇1】
从写作对象的不同，可分为：写人的记叙文，叙事的记叙文，写景的记叙文，状物的记叙文。记叙文六要素：一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。 第一要素是时间，年，月，日，时写清楚；（世纪可以不写） 第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。 第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。记叙顺序顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。表达方式叙述，描写，议论，说明，抒情。人物描写外貌，语言，神态，动作和心理描写。环境描写自然环境和社会环境描写。
记叙文的写法1。时间2。地点3。人物4。事件与事件背景5。反映的道理（主题）6。自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。这些都同样重要，如果没有其中一点，就不是记叙文了。 常用修辞
1．比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2．拟人把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒杯，就醉了。
4．排比 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）
7．设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8．反问 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
9．引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。
10．借代 用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。 先生，给现钱，袁世凯，不行么？
11．反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
12. 对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
小学生十作文【篇2】
教室的窗外有时比老师的板书要吸引人。同学们常常朝着窗外看天空。在一班上课时，我也会在傍晚时分看着窗外。连绵的山峦嵌在被夕阳染红的天空里，给人一种诗情画意的感觉。平日里觉得俗气的红配绿此刻居然能如此唯美。南方的冬天总是很潮。凌晨天空的乌云黑压压的，让人喘不过气。明明昨晚没下过雨，但树叶的尖上却结了霜。晾了三天的衣服越晒越湿，在操场上做广播体操的同学们一下下机械地摇着手脚，像是几年没晒过太阳的花被子，死气沉沉。这像鼻涕一样的天气。也不知道男生是怎么做到在零下几度的天气穿短袖的。我一个体质偏寒的女孩子，一到冬天是会被秋裤封印的。女老师们很勇敢，着短裙和薄丝袜，仪态万千；我却穿得像只黑熊。
做完操回到教室，侧边的窗帘被拉上了，后窗的枝丫歪歪扭扭的指向远方。张牙舞爪的，好似在嘲讽我不能出去，必须要呆在囚牢一般的地方。他很喜欢呆滞地沉在那里。压抑的冬天里，他穿着一件单薄的校服在操场上打球，回来之后带着一身酸臭味，一头扎进书隹里学习。他嘲讽我天天伤感地空想，我认为他就是一个书呆子。我曾经认为他不会反抗，他那最大的努力博来了老师的几个巴掌。他日复一日年复一年，就只是为了那不断下滑的成绩？还不如空想。但是他却翻窗了，我却不敢。像是一个被压制太久的气球，他爆炸开了，天崩地裂。
我跑操请假，坐在教室里望着窗外的夕阳，听着他被全校通报记过。那天的天空是黄色和着紫色的，有些伤感的样子。一切好像回归正轨，初春了。张牙舞爪的枝头冒出了粉嫩的花苞，天气回暖，一切都很美好。只是在上课的时候，有多一个人一起看窗外的夕阳。
小学生十作文【篇3】
生活本该是简单而美好的。关爱多一点，猜疑少一点，这样，就挺好。
——题记
我家住在动物园旁，那儿不仅有成千上万的`游客，也有不少的乞丐。每次和朋友经过那儿，我都会毫不犹豫地向乞丐分享我的快乐，每次都会送些钱给他们，尽管数量不多。
一次，我带弟弟去动物园玩。那天骄阳似火，娇弱的弟弟怎能忍受，不一会儿就叫着要吃冷饮。我却瞥见那些衣衫褴褛的人们——他们有的少了胳膊，有的断了条腿，有的弹着吉他，有的在地上用粉笔写写画画……伴随他们的，没有家人，更没有什么饮料冰水。我不顾弟弟接二连三的请求，毫不犹豫地把仅剩的5元钱给了他们。
“给他们干什么？我要吃可爱多！”面对弟弟的诘问，我只是付之一笑：“这样挺好。”
可我的行为不久就遭到了家人的反对和谴责。社会上“百万富翁装乞丐”的案件一件接一件，母亲对我痛斥道：“我们挣的血汗钱就被你扔给这群人，他们很多都是骗子，你懂不懂？”面对脸已气得通红的母亲，我原打算据理力争，可又停住了，只是轻轻回了一句：“大家互相帮助，这样，不挺好？”
是的，不管有多少板砖砸来，我都将把它们铺成我的“慈善之路”。
去年夏天，我要去参加奥数比赛。早上起得迟，匆匆忙忙赶到车站，只有15分钟了。“糟了！月票和皮夹子都落在了家！”母亲一脸惊慌的神色，心想回家大抵是来不及了。忽然，一个人径直向我走来。他或许是看见了我的慌张和无措，笑着对我说：“孩子，去坐空调车吧。给你两块钱！”他伸出援助之手时，我看到了那一只飘荡的空袖，原来他是乞丐！
母亲愕然了，我却道了声“谢谢”。望着那乞丐的背影，我暗自想，这样，不也挺好？
生活本该是简单而美好的。关爱多一点，猜疑少一点，这样，就挺好。
小学生十作文【篇4】
古代中国人称菠菜为“红嘴绿鹦哥”，又叫波斯菜、赤根菜。《本草纲目》中认为食用菠菜可以“通血脉，开胸膈，下气调中，止渴润燥。”古代阿拉伯人也称它为“蔬菜之五”。菠菜不仅含有大量的?胡萝卜素和铁，也是维生素B6、叶酸、铁质和钾质的极佳来源。菠菜含有十分可观的蛋白质，每0.5公斤菠菜相当于两个鸡蛋的蛋白质含量。菠菜还富含酶。
菠菜又称菠薐 、波斯草。以叶片及嫩茎供食用。原产波斯，20xx年前已有栽培。后传到北非，由摩尔人传到西欧西班牙等国。菠菜647年传入唐朝。菠菜主根发达，肉质根红色，味甜可食。菠菜属耐寒性蔬菜，长日照植物。中国北方也有冬季播种 、来春收获的 ，俗称埋头菠菜。
菠菜茎叶柔软滑嫩、味美色鲜，含有丰富维生素 C、胡萝卜素、蛋白质，以及铁、钙、磷等矿物质。菠菜中含有大量的β胡 菠菜萝卜素和铁，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。其中丰富的铁对缺铁性贫血有改善作用，能令人面色红润，光彩照人，因此被推崇为养颜佳品。菠菜叶中含有铬和一种类胰岛素样物质，其作用与胰岛素非常相似，能使血糖保持稳定。丰富的B族维生素含量使其能够防止口角炎、夜盲症等维生素缺乏症的发生。菠菜中含有大量的抗氧化剂如维生素E和硒元素，具有抗衰老、促进细胞增殖作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，有助于防止大脑的老化，防止老年痴呆症。
我们还可以分辨菠菜的真假。真菠菜的根是红色的，根部比假菠菜的粗，但是一掐很有水分，而且很容易断，假菠菜的根是绿色的，虽然很细但是不好掐断。此外，也可以从叶子上来辨别，真菠菜的菜叶比较圆滑，假菠菜的菜叶是锯齿状。
小学生十作文【篇5】
一个风和日丽的星期天，爸爸带我去游泰山。早晨8点左右，我们来到泰山脚下，抬头仰望，泰山就像一个披着翠绿衣服的巨人，顶峰插入高高的云彩中。我暗下决心：一定要登上泰山顶峰，征服这座“天下第一山”!
我像一只欢快的小鸟，一边东张西望，一边快步如飞，泉水叮叮咚咚地为我伴奏，瀑布哗哗地给我助威。我跑在最前面，不住地回头望望落在后面的爸妈和姐姐，又兴奋又自豪。到了最险要的泰山十八盘，它像一条长龙蜿蜒起伏，又像一条绳子挂在空中，窄窄的石阶像梯子一样伸向云端，不知哪里是尽头。我心里没底了，速度越来越慢，两条腿像灌了铅一样，脚也沉重得抬不起来。妈妈在后面喊：“妞妞，累了就歇一会儿!过来，我拉着你的手。”我想起昨晚“一定要登上泰山顶峰”的豪言壮语，使劲摇摇头，再次坚定决心，像猴子一样手脚并用地向上攀爬。许多大人都坐下休息，我也累得气喘吁吁了，但我咬咬牙继续攀登，终于登上了玉皇顶。
到了玉皇顶，我一屁股坐在山石上，放声大哭。爸爸妈妈赶紧过来不停地问这问那。他们哪里知道，汗水浸湿了我的头发，双腿疼得再也不敢迈步，真累坏了，但我第一个登上了泰山主峰，实现了自己的诺言，明白了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。
我站起来，带着泪水露出灿烂的笑容，俯视着山间美景和正在爬山的游人，觉得自己就是一个胜利者。我相信：今天征服了泰山，明天我会满怀信心，勇敢地跨越学习和生活中的任何一座“高山”。
小学生十作文【篇6】
星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。
芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，脚掌上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等疾病。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。
大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有一种意想不到的奇特功效呢!