学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结。
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一、分析检查阶段工作总结
按照区委统一部署，从2009年11月下旬开始，区委宣传部学习实践活动进入第二阶段分析检查阶段。经过本部全体党员干部的努力，到2009年1月底，顺利完成了第二阶段的各项工作，取得了预期成效。在此阶段，我部严格按照区委学习实践活动领导小组的要求，组织了3次集中学习，印发回收了近100份征求意见表，收集到有价值的意见和建议10余条，开展了10多场谈心活动，撰写了一篇高质量的领导班子分析检查报告，收到9篇党性分析材料，上报区委学习实践办学习信息5篇，配合全区学习实践活动，在媒体上发表有关新闻70余篇（条）。具体总结如下：
（一）认真动员，积极部署分析检查阶段各项工作
在区委学习实践活动第一阶段转段会议之后，我部迅速反应，11月27日召开了转段工作会议，部署本部的分析检查阶段各项工作，制定并印发了《区委宣传部学习实践科学发展观活动第二阶段工作台帐》。
（二）积极做好组织生活会会前各项准备
广泛征求群众意见。学习实践活动进入第二阶段以来，本部按照要求，迅速制定《征求意见表》，向各镇街，区直各机关、人民团体、事业单位印发，同时以深入基层调研、召开专题座谈会、召开支部扩大会议等形式，充分征求各部门、各单位、宣传文化系统工作者们和镇街基层对全区宣传思想工作的意见和建议。据统计，本部共印发《征求意见表》近百份，收集到有价值的意见和建议十余条。我们对所收集到的意见和建议进行认真的梳理、归纳，并把收集到的对领导班子分析检查报告的意见，原汁原味进行反馈。
组织会前集中学习。为切实提高组织生活会质量，本部认真组织全体干部职工，积极开展会前集中学习。一是组织本部党员干部，列席区党政领导班子党员领导干部民主生活会会前学习报告会，听取省委宣传部理论处丁晋清副处长所作的辅导报告；二是传达学习了市委书记甘霖在**区调研时的讲话精神。
广泛开展谈心活动。按照本部学习实践活动分析检查阶段台帐安排，组织生活会前（12月18日-25日）广泛开展了谈心活动。本部的谈心活动主要分领导班子谈心、分管领导谈心、支部书记谈心三种形式。在组织生活会前的一周时间里，领导班子成员之间、分管领导与党员干部之间、支部书记与普通党员之间纷纷开展谈心活动10多场。谈心活动既交流了思想、沟通了情况，又征求了意见、明确了方向，为开展批评与自我批评营造了良好的氛围。
撰写高质量的分析检查材料。按照区委学习实践办要求，本部组织人手，成立了部领导班子分析检查报告起草小组，经多次修改、补充、完善，形成了一篇高质量的班子分析检查报告。与此同时，每个党员都认真撰写了个人党性分析材料。
（三）全力开好组织生活会
12月26日，本部组织召开了2009年度组织生活会。全体党员参加了会议，区委常委、宣传部长王玲萍以普通党员的身份参加了会议，区委学习实践活动指导检查组副组长刘宏应邀出席了会议，本部一名民主党派人士、两名无党派人士也列席了会议。本次组织生活会的主题为：“学习和实践科学发展观，争当科学发展观排头兵”，主要有三项议程：一是通报、讨论部领导班子分析检查报告；二是全体党员逐一展开党性分析检查；三是开展组织生活会民主测评。
通报、讨论班子分析检查报告。会上，区委宣传部副部长、学习实践活动领导小组组长、党支部书记温育辉代表部领导班子，通报了本部领导班子分析检查报告。报告分三大部分，首先对近两年来全区宣传思想工作情况进行了简要的总结；接着按照科学发展观的要求，对领导班子在工作理念、工作作风、工作效率、工作机制等方面情况进行了查摆，查找出与科学发展观要求不相符或有差距的问题13个，并从主观根源上进行了深挖；最后对照问题和差距制定出有针对性的整改措施，明确工作思路和方向。通报后，大家对班子分析检查报告进行了热烈讨论，认为报告所反映的工作情况比较客观，所提的问题代表性强，制定的整改措施针对性强，但在一些细节方面还有必要进行再次补充和完善。
开展批评与自我批评。在个人党性分析检查议程里，本部主要采取个人查、大家议的形式，全体党员干部都在会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告。部领导率先剖析自己，带头开展批评和自我批评，与会党员逐一总结了自己今年来的思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，重点检查了在党性修养、理想信念、工作作风、立足本职发挥作用等方面存在的问题和不足，从主观思想上剖析了根源，提出了今后在学习贯彻科学发展观、提高党性修养、提高工作能力和水平、加强廉洁自律等方面的努力方向。
开展民主测评。在班子分析检查和个人党性分析议程结束后，进行了针对本次组织生活会的民主测评，与会的人员都参与了测评。测评结果为：“突出会议主题情况”、“广泛征求意见情况”、“个人发言材料准备情况”、“开展谈心和批评与自我批评活动情况”四大要点测评等次均为满意。
区委学习实践活动指导检查组副组长刘宏同志充分肯定了此次组织生活会，认为本次会议会前准备充分，基础很牢固、组织很严密、主题很鲜明、沟通很到位，领导班子以及每位党员自我剖析材料深刻，提出问题实事求是，整改意见和措施操作性强，工作扎扎实实，不走过场，真正达到了会议的目的。
（四）认真做好后续工作
组织生活会结束后，本部按照区委要求，继续做好组织生活会后续工作。一是充分征求群众意见，不断修改完善领导班子分析检查报告，并在本部专栏上公布。二是在一定范围内组织群众对分析检查阶段工作进行满意度测评，测评结果为满意。三是针对查摆出来的问题，实事求是地提出了相应的整改措施：以抓好理论学习为重点，进一步强化理论武装工作；以更新观念理念为突破，进一步提升外宣工作水平；以开展群众性精神文明创建活动为抓手，进一步提升社会文明程度；以提升文化实力为目标，进一步促进文化繁荣发展；以加快改革创新为动力，进一步调整理顺体制机制。
（五）积极开展机制转化工作
根据区委学习实践活动领导小组《关于印发<课题调研及机制转化工作方案>的通知》要求，在学习实践活动中，我部须牵头承担关于文化发展的专题调研和机制转化工作，在深入调研的基础上，形成调研报告，再将调研报告转化成相应的政策措施或管理制度、实施办法。据统计，针对此次机制转化工作，课题组召开座谈会8场、发放征求意见表60余份、问计省内外文化界专家6位。目前，《关于加快我区文化事业和文化产业发展的实施办法》已经完成。学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
二、整改落实阶段工作安排
整改落实阶段是制定整改落实方案、解决突出问题、创新体制机制的关键阶段。为认真做好整改落实阶段各项工作，确保学习实践活动出成果、见成效，根据区委学习实践办的要求，现就整改落实阶段各项工作作出如下安排。
（一）继续深化学习
继续加强学习，坚持把学习贯穿于整改落实阶段始终。进一步抓好党的十七届三中全会、中央经济工作会议、省委十届四次全会、市委六届五次和区委七届五次全会精神的学习，专门安排时间，采取集中学习和个人自学等多种方式，引导本部党员干部把思想和行动进一步统一到中央、省委、市委和区委的决策部署上来。
（二）制定整改落实方案
要按照汪洋书记提出的“五个明确”的要求来制定整改落实方案。即明确整改项目、明确整改目标、明确整改责任、明确整改措施、明确整改标准，不能因为时间紧而放松。
明确整改落实项目。对征求意见和分析检查出来的问题进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来，重点是归纳梳理影响和制约宣传思想工作科学发展的突出问题和制度障碍，群众反映强烈的热点、难点问题，以及党性党风党纪方面存在的突出问题。认真理清哪些问题是思想观念不适应造成的，哪些问题是体制机制不完善造成的，哪些问题是工作作风造成的，哪些问题是客观原因导致的，哪些问题是主观原因引起的，在此基础上，确定整改重点，明确整改项目。
明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既要有近期目标，又要有中长期安排。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。
明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法，对于涉及多个部门、地区、单位的问题，要加强沟通协调，采取有效措施，上下互动、左右联动，形成合力加以解决。
明确整改落实责任。对于需要整改落实的每个问题、需要健全完善的各项制度，要按照工作落实到项、责任落实到人的原则，逐项分解到各股室，建立健全主要领导、分管领导、具体负责人负责制度。
通报整改落实方案。整改落实方案要采取适当方式向党员、群众和镇街基层通报，自觉接受党员、群众监督。整改落实方案在报请区委指导检查组审核把关后，报区委学习实践办备案。
（三）解决突出问题
着力解决与科学发展不相符的突出问题。按照分析检查阶段查摆出来的工作理念、工作作风、工作效率、工作机制方面的突出问题，对症下药，研究制定出各项具体措施，促进宣传思想工作科学发展，为建设生态文明核心城区，争当科学发展排头兵营造良好的社会环境。
着力解决群众反映强烈的突出问题。坚持以人为本，把群众反映强烈的突出问题作为整改的重点，真正办几件群众普遍期待的实事好事。
着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。要在解决一些党员干部存在的党性观念不强、责任心不强、组织纪律松懈、宗旨意识淡薄、作风漂浮、文山会海和迎来送往等突出问题上有硬性的整改措施，促进领导干部讲党性、重品行、作表率。
（四）转化机制体制
积极协调、跟踪落实我部牵头承担的关于文化发展的专题调研和机制转化工作，督促区文化局尽快组织人员加班加点，封闭修改和完善《关于加快我区文化事业和文化产业发展的实施办法》，争取在2月底前出台。
（五）加强舆论宣传
要围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点，配合、协助区委学习实践办开展宣传活动，努力营造党组织高度重视、党员干部发挥带头作用、人民群众主动参与的良好氛围。
（六）搞好总结和测评工作
认真总结成效和经验。要按照区委提出的目标要求，紧密结合我部开展学习实践活动的具体实践，对整个学习实践活动的成效和经验进行实事求是的总结。总结工作既要真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效，也要总结存在的问题和不足；既要认真总结具有一定指导作用的好做法、好经验、好思路，突出工作特色和亮点，又要提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。
精心组织群众满意度测评。根据区委的要求，结合单位实际，明确测评内容、把握测评方法、公布测评结果。
召开总结会议。根据学习实践活动取得的成效、经验及测评结果，起草好总结报告。总结报告报请区委指导检查组审阅后，于2月底报区委学习实践办。
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学习实践科学发展观活动第三阶段总结
根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年12月下旬至2009年2月下旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员
2009年12月30日，学校党支部利用周二的教职工会议，召开转段动员大会，学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案
时间:1月10日至2月6日
学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。2月6日，是学校行政领导回校的第一天，学校党支部召开了一次“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。
三、集中解决突出问题
时间：2月7日至2月14日
按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。
四、完善体制机制
时间：2月15日至2月20日
充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。
五、总结和测评
时间：2月21—2月27日
1.写好总结报告
在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报区教育局办公室外，还向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作
在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
3、学习实践活动总结大会
全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。
通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细
自5月6日下午听了*书记的第一阶段工作总结及转段动员讲话以后，**系党支部根据会议精神作了进一步安排，要求大家广征意见、找准**系发展面临的问题，理清思路、明确方向。
5月13日、14日下午，**系党支部组织全系党员、骨干教师、学生党员召开了“科学发展观与高职教育”的专题讨论会。**系党支部现有党员11名，讨论时间累计长达4个多小时。每个党员准备充分，围绕高职教育与我院实际与**系发展发表了自己的想法与感受。发言切合实际、引人深思。
*副教授首先围绕周济部长的讲话以及*书记的讲话发表了自己的感受。其中谈到的教学模式改革非常切合**系的实际情况。他把老教师惯用的传统教学模式与年轻教师常用的多媒体教学做了比较与利弊分析。其中谈到多媒体教学时，指出其特点为资源丰富、形象直观，但是缺乏具体思维的引导与过程的连贯性，年轻教师应在多媒体教学中注意这一点。**副教授就师范专业的实习、实训情况作了重点阐述。她指出：加强实践教学环节，不仅是高职类专业面临的问题，也是我院师范类专业应注重的问题；***老师、等就自己参加工作以来的教学感受作了发言。其中指出：我院学生与普通高校大学生存在很多差异。高职大学生的特点为：理论知识比普通培训工丰富，劣于普通大学生，但操作能力培养应优于普通大学生。就目前我院实验实训基地不健全的情况下，我们首先应该培养的是学生的学习态度、学习能力；##老师就自己的班主任工作经历谈了高职院校学生的管理；实习学生**结合自己在兰花科创化肥公司的实习感受，谈了学校与社会的区别。并且就自己的经历，为在校的学弟学妹提出了建议。他非常实在地说：“在校时，必须认真学习课本知识，认真养成良好的生活习惯，利用一切机会多动手；走出校园后，要谦虚勤奋，多思考多动手多请教，这样才能拿下一个岗位，才能谋得一份工作，才能养活自己。”***老师提出了自己“在现有条件下，先从自身找原因，先从自身做改善”的观点。***副主任谈了“教学与行为习惯养成教育”相辅相成、互相促进的关系。
系党支部书记、系主任***在总结了大家的讨论后，作了“提高认识统一思想规范管理科学发展”为主题的发言。发言分为三部分：一、针对当前**系出现的办学认识不足问题，要进一步提高认识；二、针对**系新教师多，缺乏工作经验的问题，要进一步精心组织；三、针对高职教育面临的新形式，要进一步引深工作。
**指出，**系面临的形势是非常严峻的。今年6月将迎来**专业第一届学生的就业。学生就业的好坏与否将直接影响**专业的招生与办学。要使**专业学生就业比较乐观，离不开院领导的高度重视，离不开全院上下的共同努力，特别是全系人员的奋力拼搏。要认真学习温家宝总理“百年大计教育为本”的报告，其中重要论述“教书育人 为人师表”，“学为人师 行为世范”等要重点学习。但是，有些人对**专业在思想认识上存在不足。从办学理念上讲，墨守成规，套用普通高校、研究生教育或者中小学的办学模式，而不是高职教育的办学模式；从工作态度上讲，仍存在准时上下班，双休日、寒暑假一定要休息的念头，工作中存在拖拉、推诿、扯皮、眼高手低等不良现象；从教学模式上讲，还是传统的课堂讲课传授形式，与实践操作严重脱节。这些理念与想法是万万要不得的，这严重制约着**专业的创业以及科学发展。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”对于**专业的创业阶段，更需要人们只争朝夕，努力钻研，必须扭转人们对办学认识不足的观念。为此，第一、要进一步加强师德师风建设，真正把肯吃苦，肯钻研的教职工树为榜样。第二、加大高职教育知识学习宣传力度，定期学习，要有记录，每个人有学习笔记、心得体会。第三、工作重点要明确。第四、对本系行政工勤人员提出三点要求，即坐下来，钻进去，沉下去；增强三感意识，即增强紧迫感、使命感、责任感。
**指出，**系目前有25位老师，专业教师19人，其中绝大部分为刚毕业的研究生。刚走上工作岗位，必然是对教育业务、行政管理事务等不熟悉，这就需要加强对新教师的组织与管理。除学院安排的新教师岗前培训、知识讲座等以外，在本系内，第一、组织全系教师每两周召开一次例会，使新教师对基本教学事务有所了解。第二、组织全系教师每两周开展一次教研活动。在每学期开始，确定本学期教研内容，同时结合临时的安排，增加教研内容。第三、组织全系行政工勤人员每周召开一次例会。第四、每周日晚7：30，组织**系学生管理人员、班主任会议。随后，各班班主任组织班会、各班班干部会议。第五、组织教学、学生管理专项会议。
**强调，XX年11月16日，教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。最近，又下发高职院校新的评估方案。这些都是高职教育最新的纲领性文件。要进一步把思想统一到高职教育理念上来，进一步在工作深层次上挖掘。第一、对于存在的工作目标模糊问题，要进一步明确办学目标，补充完善制定《**系管理人员工作制度》，进而明确工作人员的工作职责。第二、补充完善制定**系《教师日常行为规范》、《教师师德行为规范》、《教师管理规定》、《课堂管理规定》，使教师明确自己的职责。第三、统一思想，统一到工作中心是培养技能操作与责任心的思想上来。第四、成立三个**专业教研组，制定《职业技能培养体系》，分为基础知识、基本技能、**技能。第五、加强实训基地建设。分五个组拿初稿、汇报、讨论、调整等环节。第六、加强学生行为习惯养成教育工作。1、目标：强化岗位责任意识，培养爱岗敬业精神。2、岗位（6个）：教室座位、宿舍床铺、餐厅就餐、校园活动、家庭角色、社会公民。3、内容：思想道德素质与科学文化素质并重。4、重点抓好思想、安全、纪律、卫生、学习、身体、艺术等七项工作。
讨论会气氛热烈、情绪激昂。大家都纷纷表示：这样的讨论会切合实际、非常受益，党支部以后应多组织这样的研讨。会后安排专人将会议记录作了整理。并且将其具体细化，分解到教学、学生管理的各个环节。
根据**系教师所学专业以及所代课程，经过大家讨论，最后把实验、实训基地建设任务作了具体分工，系党支部书记、主任**全面负责，同时分为五个组，分别为：以
##副主任为负责人的基础实训室，以**老师为负责人的分析实训室，以***老师为负责人的精细**实训室，以**老师为负责人的煤**实训室，以***老师为负责人的**单元设备实训室。
对于学生工作，根据*主任讲话精神，强化了学生行为习惯养成教育工作要点：分解为教育目标、学生岗位、培养内容。促使学生工作走上新台阶。
5月19日下午，实验员陈香老师给**系全体教师、学生代表作了实习、实训安全知识讲座，会后，大家就自己的经验与体会做了讨论。
研讨阶段的深入学习与讨论，促使**系的每个党员乃至每个成员都能静下心来，细分析、深挖掘，为**系和自身的发展起到了大大的促进作用。
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实践科学发展观活动第一阶段总结
4月29日省//厅召开动员大会，全面部署学习实践科学发展观活动以来,厅党组和各级领导班子、领导干部高度重视，围绕“推动科学发展、建设美好//”主题，按照“突出一个主题，体现两个特色，实现三个结合，把握四个方面”的总体目标和五项要求，带头参加集中学习，认真组织调查研究，主动征求各方意见，广泛进行思想发动，抓好各项措施落实，已完成了集中学习、调查研究阶段的各项任务，取得了较好成效，基本达到预期目标。
（一）认真组织学习，为深入开展学习实践活动奠定思想基础。 学习实践活动之初，厅党组明确要求，要把理论学习作为第一阶段学习实践活动的重点，切实抓好以科学理论指导学习实践活动。厅党组先后6次研究学习实践活动和组织中心组集中学习交流，党员集中学习一般在20小时左右。举办三个专题讲座，///厅长和两位专家分别作“科学发展观与文化产业”、“科学发展与艺术创作”、“科学发展观与文化遗产保护”等专题报告。厅机关和各直属单位组织党员干部认真学习中央印发的两个读本、十七大报告和胡锦涛同志有关重要讲话精神，做到集中学习与个人自学相结合，学习文件与思考问题、撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合。注重把理论学习和解放思想结合起来，围绕文化工作需要研究回答的6个方面问题，联系实际进一步解放思想，以科学发展指导江苏文化强省建设开展大讨论。//省文化厅政府网站、//文化周讯开辟专栏选登有关文章，加强学习心得体会交流。通过学习讨论，广大党员干部进一步深化了对科学发展观内涵、精神实质和根本要求的理解，统一思想，形成共识，在破除陈旧的发展观念、习惯的思维定势、不适时的条条框框、满足已取得的成绩经验，增强大局意识、服务意识、创新意识等方面有了较为明显的进步。
（二）深入调查研究，进一步探索用科学发展观指导文化强省建设的新思路。厅领导分别带领调研组，围绕用科学发展观指导文化强省建设，推动文化大发展大繁荣；加强农村基层文化建设，构建公共文化服务体系；加强文化市场管理，促进文化产业发展；打造艺术精品，提升艺术生产能力等课题赴苏南、苏中、苏北10个地级市和部分县（市区）、乡镇进行专题调研。通过听取汇报、召开座谈会、实地考察等方式，真诚地听取市、县政府、文化主管部门和基层干部群众的意见和建议，共开座谈会11个，120多人参加座谈会。了解基层干部和人民群众想什么，需要什么，有什么希望和要求。认真查找不符合不适应科学发展观的突出问题，拟定解决问题的对策措施，明确推进文化强省建设新思路。厅直单位也确定了15个调研课题，共形成调研报告10份。
（三）广泛征求意见，力争排查问题解决问题更具有针对性。省文化厅根据学习实践活动的要求结合机关作风建设，采取多种形式广泛征求意见。一是结合文化厅工作职能，突出重点征求意见，即加强文化事业建设，保障群众文化权益；加强文化市场管理，规范文化市场秩序；加强文化遗产保护，促进经济社会和谐；加强基层文化建设，丰富群众文化生活；加强机关作风建设，树立廉洁从政形象。二是书面征求意见与网上征求意见相结合。共发征求意见函211份，已收到书面反馈112份，网上建议12份。三是征求系统内组织（市、县、乡）和个人（包括党代表、人大代表、政协委员、民主党派等等）意见与征求相关部门意见相结合。四是专题调研与当面听取意见相结合。经初步梳理共形成具体意见和建议50多条。所提意见建议中肯且实事求是。为我们全面了解情况，分析原因，突出重点，有针对性解决问题，理清工作思路，提供了比较详实的第一手资料。
（四）体现实践特色，以学习实践活动促进当前工作。按照把学习实践活动与促进当前工作相结合的要求。省文化厅研究下发了《关于贯彻落实科学发展观努力为基层办实事的通知》，确定了推进公共文化场馆免费开放、加强乡镇文化站建设和管理、加快建设 “电子政务信息平台”、 推动全省现代戏创作、组织和谐文化基层行、为困难县（市）配置文化行政执法装备等“六件实事”，着力解决基层人民群众关心和需要解决的问题。并明确牵头处室细化责任分解。目前，六件实事都在落实之中。《乡镇文化站管理办法》已经正式列入立法项目，全省116个乡镇文化站已经50％开工建设，组织5场演出到基层和社区，文化行政执法装备配置资金已经到位，公共文化场馆免费开放、电子政务信息平台、现代戏创作也全面启动。使我厅学习实践活动实践特色、文化特色更加显现。以此推动其他各项工作开展。
（五）树立大局意识，以抗灾救灾的实际行动赋予学习实践活动新的内容。汶川地区地震发生以后，厅党组积极响应中央和省委号召，特别是///厅长在第一时间作出反映，决策果断，广泛动员，领导带头，迅速组织开展各种捐助活动，取得了显著成效。先后组织全系统干部职工捐款37.5万元，动员全体党员交纳“特殊党费”60.83万元，组织50余名知名书画家向省慈善总会捐赠书画作品115件，通过拍卖筹得善款325.7万元。在抗震救灾进入关键阶段，省文化厅于5月20日在全国率先发出《倡议书》，倡议东部地区文化部门和文化工作者，尽更大努力，开展对地震灾区文化系统的对口支援。得到了文化部的充分肯定和各地文化部门的广泛响应。日前，省文化厅组织了30多万元的救灾急需物资，派员专程送往对口支援的绵竹市文化部门。同时大力压缩经费支出，在全厅系统进一步宣传发动组织认捐等活动，筹集资金对口支援灾区文化设施建设。到昨天晚为止，省美术馆、南京图书馆、艺研院、剧目室、剧影月报、机关人事处、社文处、计财处、艺术处已完成了个人认捐。南通、徐州、镇江市文化局积极响应文化厅倡议捐款对口支援灾区。据不完全统计，全省文化部门共向灾区捐款捐物折合人民币3200万元。其中文化厅系统捐助465万元。这次救灾捐助活动我厅反映及时，行动迅速，干部职工积极踊跃，捐助次数多、数额大是前所未有的。充分反映了文化厅党组和各级党组织以及广大党员干部胸怀全局，为国分忧，心系灾民、爱心相助的责任意识和高尚情怀。既是学习实践活动成效的具体体现，也为我厅学习实践活动丰富了新的内容。
省学习实践活动试点工作简报第56期、第85期、第102期分别刊登了《江苏省文化厅突出“一二三四”目标要求，扎实有效开展学习实践活动》、《江苏省文化厅实施“六项举措”为基层办实事》、《江苏省文化厅在全国率先发出“倡议书”》的专题报道。前不久，省委学习实践科学发展观试点工作第十督导组来我厅督察指导时，对我厅的学习实践科学发展观活动情况表示了充分的肯定。
我厅学习实践活动取得了一定成效，但仅仅是初步的。工作中还存在一些问题的薄弱环节，主要是：有的在组织学习、研读基本的文件材料上功夫下得不够，对科学发展观的精神实质和本质内涵理解还不够深刻；有的联系思想实际、工作实际开展思想解放大讨论不够广泛深入；有的注重党员领导干部学习，对普通党员学习重视不够；有的在处理工学矛盾，统筹兼顾学习实践活动与当前工作尚有欠缺。在下一阶段的学习实践活动中，要予以重视，并切实加以改进