写统计的作文12篇。
来自内心的情感和思考是作文的灵魂所在，作文能够拓宽我们的思维和视野让我们的思考更加开阔和深入。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？本文整理了一些相关资源和链接供您参考和查阅。
写统计的作文 篇1
今天是小学阶段的最后一次春游了，又听说珍珠泉的水很神奇，所以我满怀兴奋激动的心情早早的来到了学校。
这次的目的地是珍珠泉，虽然听说有雷阵雨，但这依然阻挡不了我们的`激动和喜悦。
一路上我们听音乐，玩游戏，有说有笑，不一会就到了珍珠泉，进入珍珠泉后，首先看到的便是杂技了，有狗算算术，有老虎打滚，狮子滚球等。精彩绝伦，但最好的还是骑马，在马背上倒立，以及在钢丝等，美轮美奂。
然后我们还参观了珍珠泉，但由于下雨的关系，我们便返回了学校。
这次春游，我玩的很开心，珍珠泉真美丽!
昨天，是我盼望已久的春游，我们去了番禺神木文化园。我和周一宁、万璐、赖静好一组。
一路上，我们心情异常兴奋。到了目的地，林老师带着我们参观完花之后，就让我们自己五人一组组队。我们在活动区玩了一会后，就吃午饭了。其中，我觉得最有趣的要数捉蝌蚪了，我拿塑料瓶子往上一扣就抓到一只小蝌蚪。后来，赖静好拿来采集网，我用采集网网住两只小蝌蚪，这样我就有三只小蝌蚪了。后来我用了十元钱换了五个币，钓到了一个小娃娃，我又用五块钱买了一个爆米花。
春游感想 这真是愉快的一天，以后我还要来这玩。
今天一大早，我就背着书包高高兴兴地回学校。鼓号队员要再出发前再练习一次。因为我们要先到墓园做好准备，所以当铃声响起的时候，我们就坐车出发了。一路上，大家有说有笑，车厢里充满欢笑声。不一会儿，我们就到达墓园。站在烈士纪念碑前，我们严肃地注视着，因为这是纪念革命先烈。是啊!如果没有这些烈士们，就没有我们现在幸福美满的生活。一个小时后，全校终于到齐。仪式正式开始。首先，是出队旗然后是少先队代表敬献花圈，默哀、鞠躬。
扫墓之后，大家就去增城凤凰城的荔枝文化乐园。
来到乐园，老师告诉大家注意事项后，大家就解散了。我们东走走，西看看，沿路见到许多同学，大家一起吃午饭，一起玩。到集合的时候，老师跟大家拍大合照。一个小时后，我们回到学校。
希望以后能有多些旅游活动!今天真开心!
星期四早上， 我们乘了一个小时左右的车到了目的地——虹口公园， 老师带我们先整队，进公园后玩了一会儿带我们去看冰雕。
工作人员先给我们每人发了一件棉衣，然后我们走进了一个冰的世界，只看见能工巧匠把一块块大大的冰，雕成一个个惟妙惟肖的人，一座座五颜六色各种各样的冰屋，美丽极了。
我们走到一座用冰雕成的滑梯前，大家迫不及待地争着上去，工作人员发给我们每人一个盘子，叫我们双手在胸前抱紧，我就按照要求坐好，只觉背后有人轻轻一推，我就顺着弯道慢慢滑下去了，转了个弯速度越来越快，我情不自禁地高喊：“啊——!”下来之后感觉好舒服，好刺激啊!
我们全体同学坐着司机开的旅游巴士。在路上，我们都很开心，有的在打游戏，有的在看书，有的在吃东西，还有的在睡觉……
一路上，有一个人晕车了，他吐在了别人的食品袋里。可惜，他毁了一些食物。我们虽然有点儿生气，但还是原谅了。
一下车，我们被生态园的景色吸引了，一片绿油油的花草树木，首先我们看到“猪八戒背老婆”，然后我们玩了一些儿童游戏，我们到了个大花园里吃中午饭。我们到了一个舞台，看了舞台剧《武松打虎》，两人打的不分上下，逗得大家捧腹大笑到了回家的时候了，我们都开心极了!
我有机会再去“崇明高家庄生态园”游玩。
写统计的作文 篇2
解读GRE作文中的统计类逻辑错误汇总
统计类错误
统计类错误，从字面上看就是文中所给出的有效数据存在着一些问题，有待进一步去分析研究。而在GRE的argument作文中，统计类错误有着很明显的标志性词语，如study, report, survey, poll等表示“调查”意思的词语。在argument的作文题目中，都用调查的结果来充当证据，但是，作者并没有考虑调查结果是否具有代表性，仅仅通过这一个调查的情况得出所有的结论，这样的文章肯定没有说服力。
对于统计类错误，我们可以从几个方面去攻击作者的调查存在问题，如调查采用什么样的抽样程序、样本有多大、数据是否有意模糊、数据是否完整、数据是否重要、调查在何时进行的等等。下面主要针对这些调查存在的问题进行具体的介绍。
一、调查采用什么样的抽样程序
调查的结果是否具有代表性，首先取决于样本的选择是否遵循了随机性原则。随机性原则要求调查者在抽样时确保被调查对象的全体成员有同样的机会被抽到，不能事先把一部分成员排除在外。例如：
The Department of Education in the state of Attra recommends that high school students be assigned homework every day. Yet a recent statewide survey of high school math and science teachers calls the usefulness of daily homework into question. In the district of Sanlee, 86 percent of the teachers reported assigning homework three to five times a week, whereas in the district of Marlee, less than 25 percent of the teachers reported assigning homework three to five times a week. Yet the students in Marlee earn better grades overall and are less likely to be required to repeat a year of school than are the students in Sanlee. Therefore, all teachers in our high schools should assign homework no more than twice a week, if at all.
【太傻译文】
Attra州的教育部建议高中学生应该每天都被布置家庭作业。然而最近一项对于全州的数学和理化高中教师的调查却对每天布置家庭作业的.作用提出了疑问。在Sanlee地区，86％的教师报告说他们每周布置3－5次家庭作业，而在Marlee地区，只有少于25％的教师报告说每周布置3－5次作业。而Marlee地区的学生综合成绩更好，而且比起Sanlee的学生更不容易留级。因此，我们高中的所有教师每周布置作业都不应该超过两次。
【太傻分析】
文中加黑的部分就是调查错误的地方。在这段argument中，作者引用了在Attra州所做的关于家庭作业量与学生成绩关系的一项调查结果作为论据。从抽样程序来看，我们发现该调查只涉及了中学数学与自然科学教师，而其他学科的教师被排除在外，也不是普通的高中教师。很可能，由于两区对科目重视的程度不同而造成家庭作业不同。例如，或许Sanlee 区比Marlee地区更强调数学和科学，从而要求给学生布置更多的家庭作业。因此，这一调查的结果不能全面反映中学各学科的情况。仅从一个或两个科目的调查就得出结论，说所有教师都应该少布置家庭作业，这是不能让人信服的。
二、样本大小的问题
调查类错误除了从采用什么样的抽样程序方面攻击外，还存在一个很重要的攻击点，即样本大小的问题。通常这类错误，题目中会给出具体的数字信息，但是，这些调查的信息可能太小，并不能保证调查的总体情况，这样，调查的结果就缺乏可信度。例如：
The following appeared in a letter to the editor of the Parkville Daily Newspaper.
"Throughout the country last year, as more and more children below the age of nine participated in youth-league softball and soccer, over 80,000 of these young players suffered injuries. When interviewed for a recent study, youth-league softball players in several major cities also reported psychological pressure from coaches and parents to win games. Furthermore, education experts say that long practice sessions for these sports take away time that could be used for academic activities. Since the disadvantages apparently outweigh any advantages, we in Parkville should discontinue organized athletic competition for children under nine."
【太傻译文】
去年在全国范围内，随着越来越多的9岁以下儿童参加少年棒球和足球比赛，有超过80000的少年选手受伤。在最近一次研究所作的采访中，很多大城市的少年棒球选手报告说存在来自教练和家长要求赢得比赛的心理压力。而且，教育专家指出这些运动项目长时间的训练占据了本应用于学习的时间。由于不利因素明显超过了有利因素，我们Parkville应该停止组织9岁以下儿童的体育比赛。
【太傻分析】
这段argument引用的调查的样本太小，只涉及到几个主要的城市的参加垒球运动学生的数量，不能证明全国城市的情况。如果全国有数以千万计的大小不等的城市，那么这几个主要城市的情况并不能反映其他城市的情况。虽然几个主要城市的情况有一些的代表性，但是，不能忽略了其他的情况。而且，“有组织的体育比赛”形式多样，并非只有垒球一种，还有好多的形式，如足球、篮球等等。而作者只调查了垒球运动的情况。即使垒球运动给孩子们带来心理压力，但是，没有理由能够证明其他的运动形式都会造成心理压力。因此，这样的调查不能使人信服。
【太傻总结】
综上所述，调查类错误统一的问题就是以偏概全，主要的攻击点也都是单一的调查结果不具有代表性。只不过有的是侧重调查的数量不能代表所有的情况；有的是调查的时间可能不适合结论的情况；有的是调查的数据不够完整，甚至是模糊的调查数据；有的虽然提供了精确的数据，但是这些数据与作者试图证明的假设之间并没有必然的关系，并不重要。因此，对于这类的逻辑错误，在文中出现都会有明显的标志性词语（survey, report, study）,只要看到这类表示调查意思的词语出现，我们就可以很快意识到这属于调查类错误，在仔细看它侧重于哪方面的调查错误，进行相应的攻击就可以了。不管侧重哪一方面，攻击的核心都是调查不具有代表性。
写统计的作文 篇3
内蒙古的风景美食，足以让人魂牵梦绕。
——题记
“甘甜的美酒，醇香的奶茶，让我看不够草原如画……”在众多草原歌曲中，手把肉，羊排，奶豆腐，奶茶，让人垂涎欲滴。放假第一天，我便有幸来到“金陀尼”蒙古风味大营。这才让我这个生活在内蒙古的人第一次感受到了家乡的.文化气息。
“金陀尼”蒙古风味大营呈蒙古包状，由白、蓝两色组成，既干净又漂亮。
一进门，好客的蒙族姑娘正站在门口向你用蒙语问好。整齐的蒙古袍，高贵的蒙古家具，浓厚的蒙古气息，让人感觉仿佛已置身在“风吹草低见牛羊”的呼伦贝尔大草原上，别有一番风味。
进了吃饭的屋子，蒙式餐具映入眼帘，画有祥云的银色底盘上整齐的摆放着白色盘子和瓷碗，筷架上搭着筷子，干净整洁，令人舒坦。
过了几分钟，羊汤上来了。一股浓浓的羊膻味扑鼻而来，我拿起勺子在装有羊汤的大锅里翻着，羊肚、羊肝等羊杂混在羊汤里。我吸了吸鼻子，嗯，真香啊!我禁不住大夸其词起来：“还是内蒙古好，有吃的还有喝的，不比别的大城市差!”
细细品味时，服务员又端上来了奶皮子和奶豆腐。这次飘来的可不是羊肉味，而是奶香味。我夹起一块奶豆腐，慢慢地品，慢慢地嚼，慢慢地尝，闭上眼睛，仿佛坐在毡房里，听蒙古族人唱长调，看蒙族舞蹈，赏草原美景，品草原美食。
内蒙古，对于外人来说是一个神秘的地方，蓝天，白云，草地，雄鹰，但是，蒙着面纱的内蒙古正向你们款款走来……
写统计的作文 篇4
私家车拥有量的统计
汽车对于我们来说已不在有什么稀奇，马路上来来往往的不知有多少辆汽车，现在几乎家家户户都拥有的私家车。这一切都代表着科技的快速发展，和我们人类非凡的智慧。那么如今，汽车的普及，究竟给我们的生活带来了哪些变化？又发生了怎样的状况呢？
为了解决这些疑问，我们小组的同学决定对私家车的拥有量做一些调查。首先，我们从班里任意抽取了20名同学，因为这20名同学约占班级总人数的三分之一，能更明确的反映出私家车的拥有情况。我们分别走访了这20名同学，并做了统计。通过调查发现，这20名同学中有15名同学家里有私家车，占总人数的75%，其中有10名同学家里有1辆私家车，15名同学家里一共有31辆私家车。
私家车越来越多了，同时也为我们的生活带来许多益处。它不仅能为我们的出行提供方便，还能使我们的旅途更舒适、称心。私家车更能满足我们的许多需求，增添情趣，使生活变得多彩起来。私家车也能促进科技的发展，对于一个新新时代来说，科技是十分重要的。科技创造出更美好的东西，自然，我们的生活水平也会随之提高，所以科技与生活是密切相连的，私家车更不能缺少。
但是私家车增长的负面影响也正在付出水面。排放的二氧化碳过多，会对环境带来很大的危害；而且耗费的能源也很多，煤、油都是不可再生的能源；车辆增多，会给交通带来很多的不便，交通堵塞、交通事故都会危及人们的生命……
所以，私家车对我们的生活是有利也有弊的，不过我更相信科技，相信科技有一天会发明出更好的汽车，会发明出对环境、能源、交通都没有危害的汽车！
写统计的作文 篇5
统计工作的要求
，全州文化产业统计工作会议在兴义召开。会议的主要任务是贯彻落实全省文化产业统计工作会议精神，安排部署我州今年文化产业统计工作。
州委常委、副州长、州文化体制改革和文化产业发展工作领导小组副组长贺登祥出席会议并讲话。
20xx年，全州各县市、顶效开发区有关部门历经部署安排、业务培训、布置填报、收集、审核、汇总、报送、复核、分析、核算等环节，经过各个部门的共同努力和有关人员的艰辛劳动，圆满完成了20xx年文化产业统计工作任务。
贺登祥充分肯定了全州文化产业统计工作取得的成绩。他指出，我州统计数据汇入全省统计结果，为省委、省政府决策提供了依据，也为我州编制文化创意产业发展规划、“十二五”规划和州委州政府决策提供了依据，并让州及各县市有关部门进一步了解和掌握了本地本部门的`文化产业分布、特点和发展现状，为下一步制定推动文化产业发展的政策措施提供了决策依据。
贺登祥要求，全州文化产业统计工作要始终围绕方案实施，抓好重点环节，扎实推进。认真实施报表制度，采取行政手段和业务手段相结合，攻坚克难，应统尽统，严防漏统，并在逐渐探索中不断完善。要搞好业务培训，确保培训到位。要抓好统计数据的组织报送，确保报送数据的真实、全面、及时，做好数据汇总报送和统计数据的核算、发布工作。全州各级各部门要加强组织领导，各司其职，及时安排部署工作，抓好数据报送的协调，及时交流经验，严格实行部门统计，加大督办通报力度，充分发挥主观能动性，克服困难，确保圆满完成文化产业统计各项任务。
贺登祥强调，各县市、各相关部门要认真把握文化产业发展新形势，充分认识到搞好文化产业统计这项重要基础工作的现实意义，为省委、省政府，州委、州政府和各县市党委、政府以及各行业提供较为全面、客观、科学的文化产业统计数据。通过对统计数据的分析和研究，掌握我州文化产业分布状况和特点，提高决策的科学性、前瞻性，最终有利于总结文化产业发展的成功经验，找准存在问题，有针对性地制定推动全州文化产业发展的相关政策措施，推动我州文化产业又好又快、更好更快发展。
会议还进行了文化产业统计报表制度及数据处理程序等业务培训。
写统计的作文 篇6
统计的工作职责
一、协助分管副主任起草学校统计工作制度、制定统计工作计划，指导、协调全校综合统计工作;
二、协助分管副主任完成《高等教育基层统计报表》及涉及学校综合数据的各类报表;
三、协助分管副主任开展统计人员培训和建立学校统计人员工作网络;
四、协助分管副主任向学校领导及有关部门(单位)提供《吉林大学基本情况》等各种综合统计数据;运用网上平台，不断更新学校综合统计信息;
五、协助分管副主任收集、整理、汇编年度、历史统计资料和管理，进行统计分析，撰写统计分析报告;
六、协助分管副主任按规定使用和管理学校法人证书、组织机构代码证;
七、完成领导交办的其它工作。
写统计的作文 篇7
统计员的工作流程
1职责范围
1.1汇总、审核、报出营业各种统计资料。
1.2营业统计资料的'收集、积累、研究分析、整理与保管。
1.3营业的管理。
2工作标准及流程
2.1电力销售快报每月二日前报出，电力销售月报每月五日前报出。其他各种营业统计资料在规定时间前报出。节假日不顺延。
2.2报出数据前应与电费发行表、收费日志、抄表日志、应收电费帐、应收杂项整理帐、贴费明细帐核对，数字一致无误后传输、上报。
2.3按要求写好报表说明。报表说明要求内容真实。
2.4统计数据突增突减找出原因，与有关人员一同做好电力销售、平均单价的经济活动分析。
2.5各类营业资料由各部门在周期后交统计员审核，汇总后分门别类装订入库，并记资料保管帐。入库、出库需要有手续。
3责任与权限
a、营业统计报表报出数据不真实或有误;
b、营业统计报表未按规定时间报出;
c、报表说明内容提供不真实;
d、纸及营业资料保管混乱。
3.2营业统计有权行使下列职权：
a、拒绝任何人对统计报表数据提出的修改。
b、调阅与统计工作有关的各种资料。
c、督促有关人员报送统计有关数据;
d、监督有关人员准确报送数据;
e、及时将营业资料入库。
4检查与考核
4.1查统计报表
4.1.1未按规定日期报出。
4.1.2报表数据有误。
4.1.3报表说明未写，未按要求填写。
4.2纸及营业资料不按规定管理、营业资料丢失。
4.3未按要求完成经济活动分析
4.4报表数据失实。
以上情况按岗位责任制考核。
写统计的作文 篇8
生产统计员的工作明细
pmc统计员工作职责
生产计划的编排、制定、跟进与实施安排。
物料计划制定。
物料采购审核。
物料管理目标达成。
相关部门的沟通与协调。
订单评审。
ISO9000、5S的执行与督导。
部门人员的`培训。
沟通仓库管理、客诉反应及客户满意度调查。
PMC跟单员
订单审核和编制生产指令单。
客户资料的建立，并负责与客户沟通与协调。
建立每月出货统计表。
出货交运安排。
跟催物料和生产进度。
物料计划实施与控制。
生产排程。
客人投诉的跟进。
平衡供与需之间的关系。
PMC采购
建立供应商评估资料及价格记录。
打办、询价、比价、议价、订购作业。
交料进度控制与逾交跟催。
进料品质、数量异常处理。
协助配合应付款整理、审查。
供应商考核提报。
PMC文员
部门人员考勤及加班申请。
部门文件的分发、整理、分类存放。
编写文件。(如：内部行文，会议记录等)。
文件的签收、分发、传阅。
仓库月报表整理。
部门人员所需办公用品的申购与存放。
完成上级安排的工作。
PMC统计员
统计各个部门每天的生产效率、工时损耗。
统计塑胶部与装配部的生产进度。
统计每月生产物料损耗与来料不良的成本率。
每周成品入库、出货与装配每周流线、加工、包装生产明细汇总。
统计原料进出明细。
职员工考核的统计。
报表、文件的整理及分类存放。
服从、完成上级的安排。
PMC仓库主管
规划仓库物品摆放区域。
负责仓管工作之安排。
对每月库存盘点之数据负责。
对每日进出帐负责。
保持帐、物、卡一致。
PMC成品仓管
成品缴库之点收核对。
成品出库交运处理。
成品保管及帐务处理。
成品库位规划、整理与安全维护。
提供有关成品库存资料。
滞存品库存提报。
每月底一次库存盘点与帐务检讨。
PMC五金、电子、包材仓管
进厂材料点收及不合格品退回。
材料发放批号管制，余料提报。
库位规划、整理与安全维护。
滞料及有价值废品之库存提报。
提供有关库存动态资料。
每月库存重点盘点与帐务核对。
服从上级安排，对仓库工作负责，指导下属规范作业。
PMC塑胶仓管：
进仓胶件、喷油件点收及不合格品退回。
货仓依据生产指令单备料、发料、送料到车间交接。
当天的单据当天完成登入帐卡工作，并派发当天单证。
对货仓胶件进行分区、归类摆放以及防尘保护工作。
滞存品库存提报。
每月库存重点盘点与帐务核对。
必须经常帐务检讨，并保持帐、物、卡一致。
每天下班前对货仓进行检查，并做好安全维护工作。
服从上级安排，对仓库工作负责，指导下属规范作业。
PMC仓库搬运工
负责材料的搬运工作。
负责成品出货搬运工作。
协助仓库规划与管理。
写统计的作文 篇9
母爱如水，父爱如山。感恩你们的父母，感恩沉沉的父爱。父爱是深沉的，是不易察觉。
有时，一句简单的问候，一个幸福的笑容，都能使父亲感受到孩子对他的爱。那是上个星期日，正好是六月的第三个星期天，也就是父亲节。吃过晚饭，我就躺在沙发上寻思着怎样给爸爸问好。过了一会儿，爸爸洗完碗，过来看电视。我也想好了对爸爸的祝福语。于是，我走到爸爸跟前，清了清嗓子，大声地对他说：“爸爸，今天是父亲节，我祝您父亲节快乐，Happy father's day!"“你说什么?”爸爸好像没听清我说的话，脸上露出了疑惑的表情。没办法，我吞了吞唾沫，又一次大声说：“爸爸，今天是父亲节快乐，我祝您父亲节快乐，工作顺利，前程似锦!”爸爸听了，整个人微微一愣，眼睛也渐渐红了。接着，爸爸轻轻地揽住我的肩膀，拉着我缓缓地坐到沙发上。爸爸用少有的温柔声音对我说：“孩子，你有这份心意也就够了。爸爸妈妈都希望你能好好学习，长大能够为家庭，为社会作出贡献。”“好的，爸爸，我答应你，我一定会好好学习的。”我郑重地许下了诺言，渐渐的，我眼前似乎出现了以前的许多片断，想起了爸爸在口渴难耐时也要把水留给我喝......不由得，我泪眼朦胧，父母为我们付出了多少，而我们才回报了他们多少?
同学们，在这个特殊的节日里，让我们用简简单单的一个问候，或者一句关怀感恩你们的父亲吧!他们索求的真的不多。仅此而已。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母给予我们的一切吧!
父亲是那登天的梯，父亲是那拉牛的车。忘不了粗茶淡饭将我养大。父亲节又要到了，父爱如山。趁着节日抽空回家看看吧，或许什么礼物都不需要。只要一句“爸爸我想你了”就足够了。
现今社会，大家都很忙，一个“忙”字让老人无奈，也让子女似乎有点超脱。记得曾经有个公益公告，是一位老父亲打电话给子女让孩子回家吃饭，子女们个个都忙，于是老父亲不得不发出“忙、忙、忙”的尴尬叹息声。不知父亲节者并不为怪，不过父亲节也不为过，关键是要对父亲有一颗感恩的心，有一份尊重的情。
清楚的记得第一次给爸爸庆祝父亲节是上中学的时候，老师让我们回家给爸爸送一份礼物表示感恩。那时候囊中羞涩，只给爸爸买了一小块巧克力，但是还是让老爸高兴了好几天。后来，随着读高中、大学离开家，现在工作更算是远走高飞，跟爸爸在一起的时间越来越少，我们在成长，爸爸却逐渐老去，然而他对我们的'惦念一分没少，总是三天两头给我打电话，虽然没什么事，可一打就是老半天，现在我习惯了和爸爸在电话里聊天，我喜欢听他罗嗦，因为我明白世界上有种爱它就叫“罗嗦”。
父亲节虽然是外国人过的节日，但这个节日的纪念意义尤其珍贵，节日是暂时的，但它是一种提醒，一种鞭策。工作忙了给父亲打个电话，有时间了去多陪陪他们吧，记得常回家看看，因为我们真正能够与自己父母亲呆在一起的日子真的不多。
父亲节又快来临了。
父亲节，是一个多么值得怀念的日子啊!从我来到人世，父亲就牵着我的小手，用那伟大而平凡的父爱，带我走过了十多年，这期间有幸福，有愉快，有苦，有累。我不会忘记，在我面对成功时，父亲是如何夸奖我，又告诉我“人外有人，天外有天。”也不会忘却，当我面对挫折时，父亲是如何鼓励我，安慰我。几千多个昼夜里，我的笑容使他欣慰，我的烦恼，使他担心，我的匆忙使他着急，我的事成了他的事，他时时牵挂着我。我明白我在父亲眼里永远是他的孩子，是个长不大的孩子，他会永远给予我更多的关心，更多的爱护，他就像一个守护天使，永远守护着我。
时间飞逝，十岁了，十周岁了，虽然我不怎么乖，但还挺听话，这让父亲更加心疼我，爱护他的女儿。
今年的父亲节，面对一张满含心意的贺卡，父亲会怎样呢?我不知道，但我知道，我可以为父亲祈祷，为父亲之祝福，虽然父亲不再年轻，不再帅气，但他是我的骄傲!他用平凡的父爱为我撑起一片爱的蓝天!
站在窗前，一阵轻柔的风拂过我的脸，我向它许下心愿：愿父亲一生平安，得到子女的回报!
写统计的作文 篇10
经过一段时间的统计，我得出了同学们最不感兴趣的学科的统计结果：
语文47%，数学18%，英语0%，音乐41%，体育12%，美术35%，信息6%，活动0%，兴趣12%，k6（外教上的科学）41%，科学35%，班会6%。
纵观整个统计结果，语文竟得票最多，这大大出乎我的意料。k6、音乐、科学和美术紧随其后，这倒是比较正常。
然而，令人惊奇的是，与语文同属语言类的英语，得票率却是0%。这形成了很大的反差。下面，就让我来分析一下这个现象。
第一，这可能与老师的性格有关，也与科目本身有关。我在统计时，也问了几个选择语文的人作出选择的原因，得到的结果惊人的一致：无聊。确实，英语课上，大家很活跃，甚至有些超出限度了。但是，英语学习内容比较少，很容易学完，大家在外面又或多或少拓展了一些知识。所以，在这种环境下，大家也能轻松地将一天的功课学完。反观语文却不是这样，原来语文要学的知识就比英语多很多，如果大家不保持很好的学习环境，课堂上闹腾，就有人听不清老师讲授的内容。我们班有很多人就不能很好地控制自己，在下面总是想动，这自然也不会对语文感兴趣。
第二，语文要写的作业多，有些人不太愿意写作业，便对语文产生了厌倦之情。而英语作业少，大多数都是听、说的，而且趣味性也很强。因此，大家就不喜欢语文了。其实，这也与学科的特殊性不无关系。
第三，语文有许多题目需要思考，而我们大多不愿意思考，也不愿意喜爱语文了。
最后，我想说的是：我们不能只对几种科目感兴趣，其它的都不管了，这样我们的成绩会直线下降。只有把所有科目都学好，才能拥有美好的明天。
写统计的作文 篇11
一个偶然的机会让我看见了宣传单上的民族舞，那华丽的服装和优美的舞姿很漂亮，我一下子喜欢上民族舞。虽然学进去，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，什么滋味都有，但是我坚持一年下来了，终于取得了成功，成功背后是我付出的艰辛。
酸：我刚学的时候，老师比较严厉，学动胯这个动作，身体不能动，只能胯动，可是，我当耳边风，做错了动作，老师用“教鞭”打我，我鼻子一酸，眼泪哗啦啦的流下来，心里觉得很委屈，有点不想学，心里打退堂鼓。但是转念一想，爸爸曾经跟我说：“坚持就是胜利！”老师这样做也是为我好，我坚持学了下去。
甜：经过一番努力，老师说：“诗诗，你的进步真大。”得到老师的表扬（击掌、拥抱），心里美滋滋的，别提有多高兴了！
苦：记得一个冬天的夜晚，下着倾盆大雨，又到了学舞的时间，妈妈匆匆的穿上雨衣，我拿着雨伞坐上妈妈的摩托车后面，黄豆般的雨点打在我们的身上，把妈妈的眼镜淋得一片模糊，我觉得心里很难受，发誓一定要好好学民族舞。
辣；在我的学习中，我和我的舞伴不分上下。学习新动作时，我会用心去体会，了解动作，可是要反复的练习才能把动作做好，可是我的舞伴仅用几分钟就学会，可是不会用脑，动作不够规范。如果我们能合二为一，一定会跳出完美的民族舞。
学习民族舞是多么有趣啊！既可以强身键体，又可以陶治身心，多好啊！
“我”作文12-27
聚餐作文12-31
写统计的作文 篇12
我给老师列了一个统计表，如下：严厉50%，温和：23%，幽默：27%想知道我为什么这样统计老师吗，那就往下看吧！
严厉：50%
我的班主任老师真是多变，常常会对我们“雷电交加”。有一次，老师发了一张卷子，让我们改，改好后交。老师接过我们的卷子一张张认真地检查，不断点头，脸上时不时阳光灿烂，突然，老师紧盯着一张卷子皱起了眉头，脸阴了下来。看到了老师这张“晴转雷阵雨”的脸谱，我开始暗暗祈祷：天哪，不是我的，不是我的……继而，老师无比严厉地喊道：“荀英铭，过来，这道题你怎没改……墙角站着去。”我们无比同情那位站墙角同学，也暗自庆幸多亏好好改卷了，要不是绝对逃不过我们老师的“火眼金睛”的。
温和：23%
“咣当！”我在操场上马失前蹄，摔了个大跟头，无比郁闷地坐在地上，撩起裤腿，揉着磕破皮，冒出血丝的膝盖。“怎么了，别用手碰，会感染的。”传来老师的声音，不远处老师正向我这跑来，“走，到我办公室，我给你包一下。”老师一边搀扶我起来，一边说，一改严厉的常态，关爱之情溢于言表，我感到一股暖流涌进了心里，眼睛也潮湿了，原来我的老师也有这么温和的一面，她严厉的外衣下面是对我们深深的爱呀。
幽默：27%
某天我写卷子的时候，把贝多芬写成了贝多花，恰巧被老师看到了，她没生气居然幽了我一默：“你把人家的名字写错了，一会贝老爷子举着钢琴从坟墓里出来找你算账。”为这，全班同学笑了个没完没了，老师还时不时拿“贝花”说事，提醒我们千万要认真，千万别马虎。
这就是我的老师，严厉多点，有点温和，有点幽默。