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培训年终工作总结

发布时间: 2019.08.15

培训工作总结模板4篇。

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。通过总结,我们可以更为客观的发现自我。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?以下是小编收集整理的“培训工作总结模板4篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。

在一天10多个小时的急训中,让我受益匪浅,系统的学习了当面咨询的流程,让经后的工作有了正确的方向指引。在下午案例录音中有幸听到国内同事的经验分享。随后的现场演练真实的反馈了当面咨询的场景,这些都是宝贵的经验。晚上沈老师的心态培训虽然因为时间的原因不法讲的全面到位,但也再次给予我们激励。

陈老师在开始时问道,最难的是什么?我认为是观念的改变。如果两人的思维方式不在一个“平行线”上,就永远不会有交际,彼此的交流沟通结果就是对牛弹琴。

对早教顾问岗位工作理解?其实就是在销售一种文化产品和做最优质的服务。和大多销售一样,最先销售的其实就是自己的形象。谁的气场足够强,就有吸引力!

在整个过程中又扮演了多元素综合角色。

角色——早教专家?心理专家?那是必须的。

角色——朋友?那正是我们要努力的。

角色——演员?不疯魔不成活的境界就是演谁像谁。

角色——服务者?二次销售关键在于服务品质。

角色——销售?这是不变的本质。

无论扮演的是什么都要真诚以待!

陈老师又提到了四个力,即观察力、亲和力、控制力、反应力!足够观察力可以让人明察秋毫分辨出真实与虚假的需求点。亲和力可以拉近彼此的距离。控制力是关键,否则永远被客人牵着走。反应快可以应对自如。

客户为什么要购买我们的产品?我第一时间想到的是有需要,所以想购买。经过老师的举例说明后才知道有3个性,即重要性、紧迫性、唯一性。做到这三点就可达成。

当面咨询的流程:

1. 咨询室、销售工具、调整自己状态。

2. 亲切热情的迎接客户。

3. 破冰—建立信任。

4. 找真正的需求点抗拒点痛点。

5. 解决问题。

6. 关单。

其实第3步的破冰我做的不好,但经过培训老师生动的讲解后有很大的感悟。如果站在朋友的心理角度去沟通,破冰也只是时间问题。用关心朋友的心态去说去做,即使偶尔强势一下,对方也会理解你。

医生在通过提问确疹后,才能对症下药。同理只有找到了对方的真正需要点后,才做有针对性的攻略。

解决对方千奇百怪的问题需要扎实的专业知识,否则说错话会让人更不放心。

关单时给出的优惠要注意技巧的。轻意得到的东西都不真惜。

最后还有价格、时间、效果的问题解说方法,这三种是客户必问的。

关于价格有以下四种说法:消费其实是变向的投资。

很多东西的价格,过了这个村就没这个店了。(指活动期的优惠)选择了不合适的学校,不合适的方法本身才是一种浪费!学费细分下来也不贵。

时间问题是最常见的一种,很多家长都会说回去考虑一下,然后就没有反应了。或者是不着急不上火的认为宝宝还小,不急。面对这类家长,可以强调说现在是早期教育的最佳时间,而时间是不等人的,过去了就找不回来了。再用成功案例重申一下家长对宝宝的期望!

效果问题每个家长都要考虑。可以从五大方面说起,品牌优势、教学方法、课程特色、师资力量、服务体系。

在接待的过程中面对家长随时给出的各种问题,我们应当学会站在家长的角度去帮对方想问题,这样会快他一拍。

很多时候还要对面同行的竞争,家长会说谁谁家比你的好,比你的便宜等。我们的原则是不诋毁同行,只放大我们的优点,也放大同行的缺点。

在听录音找优缺点的环节,了解道每个人的风格都不同,只有练出最适合自己的气场,才是最好的。下午的演练反应出我们顾问普遍的问题,公式化、生硬、破冰做的不好。乱问,没有目的的收集信息,思路不清晰,导致抓不住客户的真实心理活动,抓不住需要点,无法做出有效的、有针对性的下一步工作。课程推荐后,面对家长问出的问题,无法给出专家级的解答,冷场情况时有出现。讲解价格时把握不好优惠,求成心切,反让对方一而再,再而三的讨价还价。

以上不足之处很多无法短时间达到理想状态,故特此做以下设定。

1、每天回家后都要学习专业知认。

2、每天都以好的心态开始,始终保持好的情绪。

3、坚持流程,抓重点,每天都留出反思的时间来思考。

4、坚信每天进步一小步,一年提升一大步。

一天的培训冲冲而过,虽然大脑高度思考会带来疲劳,但收获也是显而易见得。相信得到正确指引的我们再接下来的工作中会顺利很多。在此感谢北京来的两个老师娟娟不会的教导,也感谢老总给予的机会和同事给予的帮助。

高中教师远程培训历史学科工作总结范文培训工作总结模板(2)

xx-xx学年度高中教师远程培训历史学科工作总结

参与培训工作的过程,其实也是自我提高的过程。几个月里,我们付出了劳动,收获了幸福。

第一个收获:组织观念有所增强

远程培训工作意义重大,它关系数万教师专业的成长,关乎课程改革的进行,关涉国民素质的提升。/ 远程教育中心的各位领导、各位老师,在前期准备中呕心沥血,在培训进行时栉风沐雨。/ 受其感染,对于远教中心安排的任务,我们力争在第一时间内完成:/ 7月25日网上注册;8月3确定辅导计划;8月5日开通学科博客;8月22日组建教研qq群;8月30日发布考核试题;9月18日拍摄评课沙龙;11月1日完成简报编制;11月15日作业批改完毕;11月30日,上报优秀名单;今天,向中心领导汇报工作,与各位师友分享快乐。

我们心中充满幸福,因为,我们完成了领导交给的任务。

第二个收获:业务水平有所提升

为了进一步提高远程培训工作的效果,我们以创新的态度来改进自己的工作

在网络交流中,我们尽可能地回复每一位学员提出的问题,调动他们的参与积极性;对于比较有价值的问题,我们发动学员一起讨论,变单向交流为双向交流,力图促成多向交流。

今年的培训主题是“评好课”,但相关理论、具体案例都太单薄,为了弥补这方面的不足,我们共编制了20期简报。为此,我们全方位收集学员的素材,从提出的困惑到发出的感慨,从讨论的问题到完成的作业,我们都及时筛选、整理。对于较好的资源,我们还会给每一位作者发去选用通知,以为感谢,也是激励。/ 我们向部分积极分子电话约稿,请他们提供的优质稿件。/ 我们还把简报及优质文章,发到中国历史课程网上,使其能在更大的空间内传播。

拍摄视频,远教中心特别给力,让我们几人好好地秀了一把。为了做到散而不漫,我们先行圈定评议视角:学生学习中的互动、教师教学中的呈现、课程性质中的内容、课堂文化中的创新。只是,首次拍摄,兴奋而且紧张,以至于我们没能亮出招牌,摆好pose。

筹建博客时,吴云驾老师给这个网络小屋起了个文雅的名:“‘徽’当临绝顶”。此名义有三重:(1)在课程改革的推动下,只能前行不能后退,这是我们的底线;/ (2)登上安徽中学历史教育的峰顶,应是我们的志向;/ (3)提高自己的教学教研水平,创造自己的辉煌,这是我们的信心。

我们心中充满幸福,因为,我们提升了水平。

第三个收获:学习愿望更加浓烈

若要辅导他人,必先辅导自己。参训教师可能会把我们当作“加油站”、“补给点”、“服务区”、“修理厂”,因此,我们必须为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”。

工作之余,我们挤出时间,或在家读书,或外出求学。彭江龙、吴云驾两位老师到了北国南疆、黄海之滨,进行教育考察,沈为慧与赵剑峰则参加了全国历史学会的上海年会。

年会期间,聆听知名学者讲座,我们领略到了知识的多彩,体会到了历史的智慧。观摩特级教师献课,我们感受到了名师深厚的学养,分享到了他们阅读的快乐。参加教育沙龙活动,我们目睹了激烈的交锋,亲历了智慧的碰撞。

通过学习,我们认识到:读书的广度决定知识的跨度,读书的深度决定认识的力度,读书的厚度决定教学的高度。不会阅读的学生,是没有潜力的学生;而不爱读书的老师,更是没有希望的老师。/ 关于教师的成长方向,学会的理事长赵亚夫教授认为:“能够引导学生自己行路的教师,是圣人;能够带领学生寻路的教师,是贤人;能够拉着学生走上正路的教师,是好人;迫使学生按图索骥的教师,是蠢人。”/ 我们暗下决心:立足好人,景仰圣人,追逐贤人,不做蠢人。

我们心中充满幸福,因为,我们渴望学习。

第四个收获:结识一批同道中人

培训中,我们主动与态度认真、进取心强,有理想、有追求的学员联系,通过电话、短信、邮件、qq等方式,与他们交流学习心得、畅谈教学感受。并先后请繁昌的李应平、来安的朱述山、灵璧的陈树志、宿松的朱旭南、安庆的何凌、天长的陈万民等老师,梳理出自己的成长足迹。/ 同行为朋,同志为友。这些朋友以自己的生活经历与学习体验,感染着大家,也鼓舞着我们。

砀山县铁路中学的王安建老师酷爱阅读,他的体会是:与书同行,可以改变我们的内涵;与书同行,可以改变我们的气质;与书同行,可以充实我们的生活;与书同行,可以完善我们的事业。/ “多一份书香,人生就多一份渊博、多一份深邃、多一份洒脱,多一份书香,前程就多一份亮丽、多一份坦荡、多一份辉煌”。

灵璧一中的陈树志老师回顾过去、展望未来时写道:“在我从教的道路上,我始终保持着一种积极进取的精神状态,这主要是得益于师友的指导与启迪。他们是我前行中的路标与航灯,是我成长中的支柱与靠山。/ 我相信每一个人都有属于自己的精彩:精彩的生活、精彩的事业、精彩的人生,我也坚信每一种精彩的背后都有许多无法诉诸文的体验。在人生的道路上,应该选择哪条路,需要借助高人的智慧。/ 因此,我们要尽可能地与大师对话,站在巨人的肩上,我们才能看得更远”。

也许,他们的成果还不够多,但是,他们徜徉书海,笔耕不辍;也许,他们的名气还不够大,但是,他们激情满怀,自强不息。

我们心中充满幸福,因为,我们拥有了的同道中人。

第五个收获:成立历史教师沙龙

培训结束后,我们与部分朋友进行了沟通,最后决定:围绕教师的专业成长问题,组织一次联谊活动。

xx年12月18日,联谊活动在淮北市实验高级中学举行。与会者提出了几个质朴但令人深思的问题:我们走到哪了?我们要到哪去?我们要做什么?我们能做什么?

活动虽然短暂,但这几个问题撬动了大家的观念,引发了会上的热议以及会后的深思

淮北市烈山区教研室的许寒秋老师在活动小结中写道:“回想为教的十几年,每天重复着‘备课—上课—批改作业’的程序性生活,虽无抱怨,但兴致不高。学生评价不错,领导给予肯定,自我感觉蛮好。特别是评上中教高级以后,便觉得万事大吉,一切ok。/ 现在想想:难道这就是我所追求的历史教育吗?难道这就是我所追求的理想生活吗?”

固镇县新马桥中学的肖祥龙老师感慨万分:“想想自己的今天,确实为俗事所困扰,一直走不出去,达不到更高的层次。自己那颗不服输的心还在吗?会后,我一直在问自己:我要干什么,我要得到什么,我应该舍弃什么?”

亳州一中的谭伟弘老师叩问自己:“什么样的课堂是我心目中的理想?现实和理想的距离还有多远?”

阜阳市城郊中学的黄文明老师,进行了自我剖析:“我们乐于在课堂上展示个人的魅力而怠慢了课堂的‘主人’,我们一直认为,自己服务的对象是历史学科,根本没有想到,对象其实是‘活生生的人’!/ 我们没有思考历史教育的价值是什么,我们始终不愿、也不敢让课堂自然‘生成’,我们一直沉湎于阶级史观不能自拔,我们一直认为教科书的铅就是金科玉律,我们一直原地踏步、不愿更新知识,我们早已满足于充任一个‘知道份子’。/ 现在才知道,我是多么无知……”

砀山二中的郭光勇老师在活动感想中写道:“一个教师的专业成长究竟需要怎样的历程?这的确难以回答。但是我想,每个人的心里都有自己的标准。/ 曾经认为自己对教材的知识结构把握很准确,内容很熟悉,理解很到位,讲起课来也是妙趣横生;曾经认为自己的年龄在悄悄地增长,知识的积累也在慢慢地充溢;曾经认为学生对自己的评价很高、很好……所有的感觉好像就是,自己已经成长到位了。但是,好像又并非如此。当自己在备课中遇到难题时,才发现还有很多的疑问隐藏在教材里;当学生突然在课堂上发问时,才发现学生涉猎的知识真的很宽、很泛。和年轻的同事共同研讨,才发现他们的思维是那么活跃,观察的视角是那么新颖。但是,自己往往又凭借年龄的‘优势’,对抗着学习,抵制着进步。”

苏联教育家马卡连柯曾说:“学生可以原谅教师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术,学生心目中的教师,不是空谈家,不是不学无术的庸才,而是具有真才实学的专家”。/ 当代教育家朱永新教授认为:无论是新课程还是旧课程,只要教师是一个不断学习的人,是一个善于思考的人,他的课堂就一定精彩;一个不学习、不思考的人,他的课堂永远不可能精彩,甚至算不上合格。/ 我们不敢奢望成为“有真才实学的专家”,也不敢宣称自己的课堂“一定精彩”,但是,我们不能让自己沦为“不学无术的庸才”,也不能让自己的课堂“永远都不精彩”。

“作为教师,如果不能提高学养,那就是对教育的不尊重,就是对学生的不尊重,就是对自己职业的不尊重!”涡阳一中袁超文老师的话掷地有声。/ 学习无止境,年龄不是障碍,只要学习的心境还在;地区不是障碍,只要学习的愿望还在。40岁还在成长,60岁我还年轻!

涡阳四中的孙孝利老师希望“自己能一直努力着、进步着。” / 淮北市实验高中的王九红老师表示:“我要进步!追赶同道者的脚步!”同时渴望能“有温暖的太阳照耀着我们,温暖我们的心。”阜阳市城郊中学的何学保老师提出:“专家引领是必须的,专业阅读是必须的,交流合作是必须的,活动载体也是必须的!”

既然与会者有学习的愿望、进步的要求,我们决定乘势而动,发起成立区域性学习共同体,作为大家相互交流的平台、展示自己的舞台。/ xx年12月18日晚,“高中历史教师沙龙”正式成立。

回忆我们的多次经历:开会时听得十分激动,到家后想一想还很感动,过段时间则一动不动。/ 如今,我们已经跳出这个怪圈。

我们心中充满幸福,因为,我们已经上路了。

我们只是争暖的早莺,我们又象啄泥的新燕,我们更愿,安徽的中学历史教研,很快就能“乱花迷眼”,“浅草没蹄”。

xx省远程教育辅导团队高中历史学科组

二○一一年一月二十三日

公益培训工作总结培训工作总结模板(3)

XX年年公益培训工作总结

为进一步发挥泉州市职业经理人协会(下称“协会”)的作用,加强企业管理人才队伍的建设,在中共泉州市委组织部、泉州市政协、泉州市乡镇企业局等有关领导的关心支持下,协会与市乡镇企业局科技培训中心联合承办“职业经理人素质修炼与现代企业管理公益培训”(下称职业经理“公益培训”),首期培训暨开班仪式于6月25日在市政协大楼六楼会议室举办,市委组织部林锦明副部长、市政协经科委颜清平主任、市乡镇企业局邱少煌局长出席了开班仪式。邱少煌局长代表市委组织部等三个主办单位讲话时强调指出:人才资源已成为我市参与全球化竞争最重要的战略资源。我们必须认真贯彻落实市委、市府人才发展战略,精心组织好每一期培训,努力挖掘和倡导本地优秀企业的高级经营管理人才奉献智慧和经验,在经理人职业素养修炼、专业管理技能训练等方面发挥积极作用。

公益培训自6月份开班以来,共举行了九期,深受我市中小企业和广大职业经理人的欢迎,咨询报名电话火爆,参加培训学习的人数不断增加,在我市企业界引起了反响,更加引起他们对学习现代企业管理知识和提高管理者素质修养的关注。在培训活动中,通过宣传和推介本地知名企业的成功管理经验,通过本土化企业管理精英人士的悉心辅导,培训内容更具针对性和实效性,整个培训课程主要有人力资源、生产管理、财务管理、营销战略等方面的内容。协会很荣幸的邀请到了各名企的资深职业经理人,如:361度人力资源总监宁雨洁女士、格林轻工副总陈国成先生、南天竺总经理杨玉强先生、上海双全机构叶双全先生、职业经理人协会会长庄向阳先生、宏发(中国)集团总助陶军先生、环球鞋服行政总监王红晖女士、泉州万维网络开发有限公司董事长陈朝晖先生等老师为学员做比较系统的授课。几位老师结合自身的经历以及目前泉州企业普遍存在的问题与学员共同讨论,帮助学员解决了不少实质性的问题。尤其是帮职业经理人提升了一些素质,几位老师幽默风趣的授课风格,深得学员的好评。

在这九期的培训当中,共吸引泉州各县(市、区)近1000名职业经理人前来参加研讨学习,并从中互相学到了企管的许多宝贵经验。在工作岗位上发挥了积极作用,受到企业好评。

但这七个多月的公益培训,也有一些不足的地方必须克服,今后拟做若干修正:

参加公益培训班的学员应提交申请,认真对待,尽可 能统一班级学员的水平,便于班级的管理及课程的安排。

培训应更为规范一些,应制定一套班级管理的规章制度来约束学员的行为规范。

讲师的培训内容应更贴近企业案例一点,应更多一些案例的演练。

除培训课程方式以外,也可以安排一些企业间的交流机会(特别是泉州的名企),只有深入到企业当中去,才能真正的看到自己与别人的差距,从而更深入去了解。

通过培训,还应定期对学员进行考核,测试学员的真实水平,以便更有针对地提升学员的水平。

总之,通过职业经理人公益培训,为我市职业经理人初步提供了学习交流的服务平台,今后,协会将多渠道、高质量与相关部门、相关单位多方面合作,为继续提升我市职业经理人的综合素质,推进我市中小企业持续健康发展而努力。

公务员培训个人工作总结培训工作总结模板(4)

在县委组织部、县委党校的精心安排下,在县委党校,为我们新录用公务员、事业干部、大学生村官56人进行为期一周的集中培训。虽然时间短暂,但我受益匪浅,现将我的个人心得总结如下:

一、明确了角色,提高了认识

在开学典礼上,组织部林敏部长给我们上了一堂深动而有意义的教育课,他教我们在今后的工作中要如何做人、做事,明确提出要求:想干事,能干事,干成事,不出事,好共事。

通过学习培训,我深刻认识到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲,还要有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的能力,才能达到为人民服务的要求才不会被人民淘汰。从本质上说,公务员的行为是国家意志的体现。在我国,中国共产党是执政党,代表着中国最广大人民的利益,因此,我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现,我国的公务员是实实在在的“公仆”。既然国家公务员的核心是人民公仆,要成为一名合格的公务员就必须符合一些特殊的要求。

首先,公务员必须是人民的公仆,而不是凌驾于人民头上的“官”,这充分地体现了公务员的人民性,说像温家宝总理说:“只有把人民放在心上,人民才能把你放大在台上。”

其次,公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性。大多数公务员是党员,即使非党员的公务员同志也要自觉服从党的领导。这种党性不是虚无飘渺的,而是实实在在的;不只是作用于精神层面,而是能产生出现实生产力的。一名合格的公务员不仅要学好科学发展观,更要在实践中体现科学发展观,用科学发展观来指导我们的工作。

再次,公务员队伍必须是一个高效的团队,而这种效率来源于一种能动的服从意识。在高度的服从之下的同时,也要具有一定的能动判断能力。所以一名合格的公务员必须有较强的学习能力和强劲的动力。

二、增长了知识,提高了能力

为了让我们尽快地掌握为履行职责所必须的基本知识,为今后的工作做好准备,本次初任培训请了有关部门的领导和专家给我们授课,内容有《新时期公务员行政伦理与职业道德建设》、《人防(民防)知识讲座》、《中国面临的机遇与挑战》、《如何正确处理突发性群体事件》、《法律知识》、《预防职务犯罪》等,通过学习,让我们明确了旗帜方向,提高了思想政治觉悟,把握了时代发展的主旋律。通过学习新时期公务员行政伦理与职业道德,我们了解公务员职业道德建设的重要性和急迫性;通过学习如何正确处理农村突发性群体事件,我们了解到了农村矛盾的特点和到基层的工作方式方法。

总之,我们今后应该怎么做,不应该怎么做都非常明确,就是要把所学、所知运用到工作实践当中去,理论和实践相结合,做到知行统一,学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养,只有这样,才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任,为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。

三、认清了形势,看到了差距

当前我们面临的机遇和挑战,这就对国家公务员提出了更高的要求。有的公务员没有意识到提高自身素质的必要性,得过且过,毫无一点紧迫感和危机感;认为提高素质与国家公务员关系不太大。要求我们应当具备:

1、较高的理论素养,坚定的政治信念和坚强的党性。国家公务员要自觉学习科学发展观,总结历史经验,不断提高自己的理论素养。国家公务员是党的路线、方针、政策的制定者和执行者,是代表国家行使行政职权,执行国家公务的,其政治思想素质的高低直接影响到党和国家、人民的根本利益,关系到建设有中国特色的社会主义现代化事业的成败。这就要求国家公务员不断提高政治思想素质,为推进有中国特色的社会主义现代化事业的健康发展多做贡献。

2、既有深度又有广度的合理的知识结构。国家公务员要加速更新知识,树立创新意识。国家公务员只有具备创新奋进的精神,不因循守旧,不满足于现状,才能及时吸收、消化新知识,适应新情况,否则有可能被甩在时代的后面。

3、国家公务员要不断提高决策水平和管理水平。为了适应四个现代化的要求,国家公务员应努力学习现代管理理论和方法,使自己不但具有一定的科学技术的造诣,而且有相应的组织能力、协调能力、决断能力以及经济核算能力,提高决策、管理水平。

四、学员之间增进了了解,建立了深厚的友谊

这次培训安排了班会活动课,这是一次难得的沟通和交流的机会,大家增进了解建立了深厚的友谊,为今后的沟通与交流提供了很好的平台。

本次初任培训虽然时间很短,却有着重要的意义。学习中我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情,要学要做的事情还很多。初任培训只是打下了一个理论基础,今后工作中将遇到的各种问题和各种复杂情况这就要求我们:

1、要加强学习,坚持谦虚谨慎的作风。通过这几天的培训,深感自己学识的不足。在今后的工作中,我们要不断加强政治理论的学习,加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习,提高自己的理论素养、知识水平和实践能力。

2、要增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆,要时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公,执政为民”的观念,树立正确的权力观,增强廉政意识,严格自律。努力成为符合人民不断提高的要求的国家公务员,为社会主义建设事业做出应有的贡献。

培训个人工作总结是关于培训安排的回顾,培训落到了实处。


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校本培训工作总结模板4篇


本学期我校校本培训工作以县《关于调整永嘉县中小学校本培训工作评估表的通知》和《学校工作计划》为指导,以“让每一个人幸福成长”办学理念为目标,以“新基础教育”实验为抓手,优化了培训内容,丰富了培训形式,创新了培训管理,引领教师主动学习、主动研究、主动发展,提升了教师的综合素养,促进了教师的专业发展,不断推进了学校可持续发展。

师德不是简单的说教,而是一种精神风貌的体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。“百年大计,教育为本;教师修养,立德为本。”因此,我们建设“师德讲堂”,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升我校教师的师德修养,激发教师的内驱力,主动学习,主动发展。为此,本学期我们继续以“师德讲堂”为载体,唤醒教师主动发展的激情。我们的师德讲堂以校为单位,每月宣讲一次,分别由学校的骨干教师担任宣讲员,例如第二周青年骨干陈美美老师围绕《静心教书,潜心育人》这个主题,激情洋溢地向全体教师诠释了作为一名老师价值定位和追求,那就是不需要豪言壮语和雄情逸怀,而要本本份份干好自己的工作,踏踏实实地去做自已应该做的事,要淡泊名利,志存高远。第九周李淑华老师以《在不断学习中改变人生》为主题,分别从“在不断学习中改变人生的信念”,“在不断学习中培养良好的师德”,“在不断学习中提高教师的素养”,“在不断学习中去除浮躁,坦然生活”这四个板块向我们娓娓而谈“读书改变人生”的终生学习理念。一个个外出观摩的启示,一位位身边教师的榜样,一句句发自内心的独白无不拨动着在座每一位老师的心弦,鼓舞着鲤小的老师要不断勇攀书山,孜孜以求。

专家名师的引领是促进教师专业发展的重要途径,也是校本培训工作的源头活水,他们面对面的指导是最有效、最受教师欢迎的校本培训方式。

本学期,我们与瓯北七小进行结对,他们学语文学科市坛新秀徐辉老师和数学学科县坛新秀戴本琴老师分别与我校的青年教师结对,定期进行一对一地辅导,同时他们还每月为我校送教,通过听课、评课提高了我校教师的教材分析解读能力,教学设计能力,课后反思、评课、重建能力。另外,我们还充分利用兄弟学校的资源,邀请城北小学的专家来校指导,不断提升教师的课堂诊断能力。我们感到,校本培训有专家的引领,使我们教师视野得到了拓展,教育理念得到了不断更新,科研水平得到了提升,有效地助推了教师的专业发展。

三、校本培训——搭建了教师专业成长的飞翔舞台。

1、读书学习,提高教师专业理论素养。

本学期,我们继续引领教师树立只有读书才能提升自己的理论素养,使自己的课堂更精彩的意识,帮助教师在阅读中提高自己,丰富人生。

一是推荐教师学习一些教育理论和专业类的专著,例如我们推荐了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,华应龙的《我就是数学》,雷玲的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》等。

二是利用校园网,把学习心得、听课感悟发在校园网上,共同分享。

三是开展“鲤小讲坛”。本学期我们利用周一的学习时间,请各学科的骨干教师把自己的学习心得、成长感悟、观课反思与教师分享。例如语文组组长戴小娇以外出观摩“千课万人”为话题,娓娓而谈特级教师的课堂神韵和独特魅力,深情表白了自己参加活动的前后体验、收获和喜悦。她以一个个鲜活的事例和感人的见闻,叙述了自己不断成长的心路历程,诠释了“小美,才能大美”的教育思考。呼唤每一位老师要有执着,改变自己的勇气、信心,只要凡事认真自信,一定能在平凡中找寻最美的梦,在淡泊中找寻成功的路。数学学科李淑华老师以自身的专业成长历程为话题,从“理念更新”、“高效课堂”、“反思成长”、“心态变化”四个方面讲述了教育科研给她带来的变化和成长。呼吁每一位鲤小教师要以教育科研来润泽教育的日常生活,让教育生活有科研而星光灿烂;要用教育科研来“沉淀”教学思想,在实践研究中锻炼教学能力;要以教育科研促理念更新,追求高效的课堂。

2、教研组,提高教师的研究能力。

教研组是学校最重要的研究组织,一方面我们注重教研组长的选拔和自身建设,提升他们的组织能力、研究能力、反思能力。另一方面,指导各教研组期初根据各学科的实际,制订切实可行、符合学校实际的教研组工作计划;精心设计每次教研活动,尤其加强课前教材分析、学生分析,教学过程的设计,课后组织上课教师进行反思,同组教师评课。一学期来各学科教研组都按计划开展了丰富的教研组活动,不断提升了课堂设计能力和反思重建能力。同时语、数、综三位教研组长也脱颖而出,在各个学科中都成为了研究的“领头雁”。

3、“青蓝工程”,促进了教师队伍的建设。

本学期我们开展了“同伴互助”结对活动,有6对教师结对,他们帮助青年教师制定了“三年个人发展规划”,互相听课学习,进行教学反思,互相切磋技艺,共同提高,教科室加强了“同伴结对”过程管理,新老教师互相促进,共同提高。

4、信息技术,提升了教师现代化教育应用能力。

我校以教导处牵头,每周举行一次交互白板技术学习活动,整合学科教学,上研究课,不断探究信息技术如何在学科教学中的有效应用,提高课堂教学能力。

四、问题分析

1、教师的理论素养还比较贫乏。下学期我们要根据我校的梯队教师结构,对一部分愿意学、愿意研究、愿意发展的青年骨干教师压担子,多创造一些平台,促进他们主动发展,变要我发展为我要发展。

2、培训内容、专题还需进一步规划、提升。虽然每学期我们都在努力思考、规划培训专题,我们总感到缺乏系列化、专业化,在今后的研究中我们还需进一步作调查研究,把老师缺乏的或需要的作为培训内容,提升校本培训的效率。

3、备课组的建设还需进一步提升。应该说我们对备课组已经想方设法在提升集体备课的质量,但是由于校区的分散,使得备课组人员分散,一方面难于管理,另一方面也缺少引领,因此下学期我们将继续加强管理和引领,使集体备课专题化,切实提高集体备课的效率,从而提高课堂教学效率,提升我校的教育教学质量。

学年第二学期校本培训工作总结校本培训工作总结模板(2)

本学期我校校本培训工作以县《关于调整永嘉县中小学校本培训工作评估表的通知》和《学校工作计划》为指导,以“让每一个人幸福成长”办学理念为目标,以“新基础教育”实验为抓手,优化了培训内容,丰富了培训形式,创新了培训管理,引领教师主动学习、主动研究、主动发展,提升了教师的综合素养,促进了教师的专业发展,不断推进了学校可持续发展。

一、师德讲堂——唤醒了教师主动发展的激情。

师德不是简单的说教,而是一种精神风貌的体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。“百年大计,教育为本;教师修养,立德为本。”因此,我们建设“师德讲堂”,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升我校教师的师德修养,激发教师的内驱力,主动学习,主动发展。为此,本学期我们继续以“师德讲堂”为载体,唤醒教师主动发展的激情。我们的师德讲堂以校为单位,每月宣讲一次,分别由学校的骨干教师担任宣讲员,例如第二周青年骨干陈美美老师围绕《静心教书,潜心育人》这个主题,激情洋溢地向全体教师诠释了作为一名老师价值定位和追求,那就是不需要豪言壮语和雄情逸怀,而要本本份份干好自己的工作,踏踏实实地去做自已应该做的事,要淡泊名利,志存高远。第九周李淑华老师以《在不断学习中改变人生》为主题,分别从“在不断学习中改变人生的信念”,“在不断学习中培养良好的师德”,“在不断学习中提高教师的素养”,“在不断学习中去除浮躁,坦然生活”这四个板块向我们娓娓而谈“读书改变人生”的终生学习理念。一个个外出观摩的启示,一位位身边教师的榜样,一句句发自内心的独白无不拨动着在座每一位老师的心弦,鼓舞着鲤小的老师要不断勇攀书山,孜孜以求。

二、专家引领——助推了教师的主动发展。

专家名师的引领是促进教师专业发展的重要途径,也是校本培训工作的源头活水,他们面对面的指导是最有效、最受教师欢迎的校本培训方式。

本学期,我们与瓯北七小进行结对,他们学语文学科市坛新秀徐辉老师和数学学科县坛新秀戴本琴老师分别与我校的青年教师结对,定期进行一对一地辅导,同时他们还每月为我校送教,通过听课、评课提高了我校教师的教材分析解读能力,教学设计能力,课后反思、评课、重建能力。另外,我们还充分利用兄弟学校的资源,邀请城北小学的专家来校指导,不断提升教师的课堂诊断能力。我们感到,校本培训有专家的引领,使我们教师视野得到了拓展,教育理念得到了不断更新,科研水平得到了提升,有效地助推了教师的专业发展。

三、校本培训——搭建了教师专业成长的飞翔舞台。

1、读书学习,提高教师专业理论素养。

本学期,我们继续引领教师树立只有读书才能提升自己的理论素养,使自己的课堂更精彩的意识,帮助教师在阅读中提高自己,丰富人生。

一是推荐教师学习一些教育理论和专业类的专著,例如我们推荐了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,华应龙的《我就是数学》,雷玲的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》等。

二是利用校园网,把学习心得、听课感悟发在校园网上,共同分享。

三是开展“鲤小讲坛”。本学期我们利用周一的学习时间,请各学科的骨干教师把自己的学习心得、成长感悟、观课反思与教师分享。例如语文组组长戴小娇以外出观摩“千课万人”为话题,娓娓而谈特级教师的课堂神韵和独特魅力,深情表白了自己参加活动的前后体验、收获和喜悦。她以一个个鲜活的事例和感人的见闻,叙述了自己不断成长的心路历程,诠释了“小美,才能大美”的教育思考。呼唤每一位老师要有执着,改变自己的勇气、信心,只要凡事认真自信,一定能在平凡中找寻最美的梦,在淡泊中找寻成功的路。数学学科李淑华老师以自身的专业成长历程为话题,从“理念更新”、“高效课堂”、“反思成长”、“心态变化”四个方面讲述了教育科研给她带来的变化和成长。呼吁每一位鲤小教师要以教育科研来润泽教育的日常生活,让教育生活有科研而星光灿烂;要用教育科研来“沉淀”教学思想,在实践研究中锻炼教学能力;要以教育科研促理念更新,追求高效的课堂。

2、教研组,提高教师的研究能力。

教研组是学校最重要的研究组织,一方面我们注重教研组长的选拔和自身建设,提升他们的组织能力、研究能力、反思能力。另一方面,指导各教研组期初根据各学科的实际,制订切实可行、符合学校实际的教研组工作计划;精心设计每次教研活动,尤其加强课前教材分析、学生分析,教学过程的设计,课后组织上课教师进行反思,同组教师评课。一学期来各学科教研组都按计划开展了丰富的教研组活动,不断提升了课堂设计能力和反思重建能力。同时语、数、综三位教研组长也脱颖而出,在各个学科中都成为了研究的“领头雁”。

3、“青蓝工程”,促进了教师队伍的建设。

本学期我们开展了“同伴互助”结对活动,有6对教师结对,他们帮助青年教师制定了“三年个人发展规划”,互相听课学习,进行教学反思,互相切磋技艺,共同提高,教科室加强了“同伴结对”过程管理,新老教师互相促进,共同提高。

4、信息技术,提升了教师现代化教育应用能力。

我校以教导处牵头,每周举行一次交互白板技术学习活动,整合学科教学,上研究课,不断探究信息技术如何在学科教学中的有效应用,提高课堂教学能力。

四、问题分析:

1、教师的理论素养还比较贫乏。下学期我们要根据我校的梯队教师结构,对一部分愿意学、愿意研究、愿意发展的青年骨干教师压担子,多创造一些平台,促进他们主动发展,变要我发展为我要发展。

2、培训内容、专题还需进一步规划、提升。虽然每学期我们都在努力思考、规划培训专题,我们总感到缺乏系列化、专业化,在今后的研究中我们还需进一步作调查研究,把老师缺乏的或需要的作为培训内容,提升校本培训的效率。

3、备课组的建设还需进一步提升。应该说我们对备课组已经想方设法在提升集体备课的质量,但是由于校区的分散,使得备课组人员分散,一方面难于管理,另一方面也缺少引领,因此下学期我们将继续加强管理和引领,使集体备课专题化,切实提高集体备课的效率,从而提高课堂教学效率,提升我校的教育教学质量。

学年中学校本培训工作总结校本培训工作总结模板(3)

XX.6 城关中学教研处

教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下:

一、领导重视,认识到位。

学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训落到实处,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平,提高教师综合教育能力,提高教师整体的业务水平。

二、严格要求,认真组织。

1.学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议,按照校本培训的要求,认真布置学期校本培训工作内容,并提出了严格的要求,使全体教师充分认识进行校本培训的重要性,不把培训当成一种负担,应付了事,真正从中学到教学理论和技能,一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思,并要求及时参加各种校外培训,并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高教师的综合实力,更好地服务教学。

2.逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。同时加强过程管理,认真记载教师参加校本培训的情况,将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组,要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。真正把校本培训落在实处,起到很好的促动效果。

三、校本培训内容丰富多彩。

(一)抓师德教育,树立师表形象。

认真学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》,狠抓师德建设工作。根据教育存在的热点、难点问题,结合我校实际, XX年5月份让家长走进课堂活动,家长们这一天随便听任何一位教师的课,并和所有的任课教师任意交谈,对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法,对学校的教育提出良好的建议,并留下当天参观学习的评价表,同时我们召开家长会,进行师德师风问卷调查。通过以上方法和途径,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。

(二)抓教学质量,打造高效课堂。

教学质量是学校的生命线,为此我们学校尝试了“小班化”课堂教学模式,教师要在课堂上科学分配时间,即教师讲解不超过30分钟,学生练习不少于15分钟,我们建立高效的合作学习小组,自主、合作、探究,让组内成员互相帮助,共同进步。甚至确定小组成员的具体职责以及小组名称,主要抓了四方面的工作,一是加强理论学习:我们召开“小班化教学研讨会”,掌握新理念、实践新理念、优化教学过程,探讨课堂教学模式。二是确保培训时间:每月四次全员培训,用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列:重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动,教研组活动和备课组活动有计划、有过程、有记录,在一个个案例中实践、体验新的课堂教学模式。四是加强合作交流:派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组传达先进思想理念,相互学习,共同提高。

(三)抓队伍建设,提高教师素质。

通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设,不断提高教师素质。

落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度,开展班主任论坛,举办主题班会展示活动,组织班主任外校参观,组织班主任外出培训,并要求班主任及时写出培训反思,同时上传校园网,纳入班主任考核,积极组织班主任参加北师大入区班主任培训,切实提高班主任业务水平。

对青年教师,学校更是倾力培养,在新教师培养和指导方面学校逐渐形成了一整套制度及切实可行的做法。开展师徒结对活动,聘有经验有能力的指导老师。本学年师徒结对23对。每学期对师徒结对工作进行考核并发放奖金。加强师徒听课和评课,交流谈心的双向互动使新教师尽快胜任教育教学工作,一批优秀青年教师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。

(四)抓教科研活动,以研代训。

我校现有市级课题3个,学期初课题组制定计划,并加强课题的中期过程管理,通过课题研究的形式对教师进行培训。我们的校本科研思路是:以提升自我为主要目的,以解决实际问题为主要任务,以课堂为教育科研的主阵地,以反思实践为主要方法。这种培训形式分为两个层次:一是点上,以学校为单位,通过公开课、讲座、理论学习,对课题进行研究;二是面上:以全市为单位开展教学研讨课研究。我们发挥课题研究的推动作用,以课题研究引导教师进入研究状态,以研代训。我们通过课题引领,激励提高,鼓励教师增强科研意识,积极撰写案例、论文,一学期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。

(五)其他培训:

1.学校购置了大量教育理论书籍,要求全体教师平时自学,每周二组织教师去教工阅览室阅读,每月摘抄XX,月底交相关行政检查,纳入考核,每学期摘抄共,每学期结束写一篇读书心得。4月份,学校还组织了教师们《做最喜爱的老师》的读书交流活动,取得了很好的教育效果,促进了教师们的发展。

2.规定教师听课:

全体教师每学期必须多听本学科或其他学科教师课。行政、教研组长、备课组长、年轻教师听课不少于15节,其他教师听课不少于10节。

3、教师培训经费落实到位。本学年我校教师参加90学时培训、省、市县和校及培训及暑期参加“因特尔”培训总计支出380642.00元。

四、问题与思考

1、理论提升需要支持。虽说校本培训解决的是学校实际问题,充分利用学校资源;但教师们的教学工作都比较紧,我们学校是没有专门研究人员配备,那么要在培训中将实践提升为理论,理论再指导实践,这如果要求一般教学人员独立完成就有些难度。

2、校本培训缺乏吸引教师积极参加的特色项目。教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。

暑期教师全员校本培训工作总结范文校本培训工作总结模板(4)

根据《关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》(渝教师〔xx〕9号)精神、《关于开展中小学教师全员培训及现代信息技术能力提升培训的通知》xx教〔xx〕314号文件精神,结合我校实际情况,在教管中心的统筹安排下,学校精心的组织下,圆满的完成了为期3天的全员校本培训工作,进一步提高了我校教师的师德素养和专业技术水平。

一、培训前做好全体教师的动员工作,提高教师对校本培训意义的认识。

我校及时在校务公开栏中公示校本培训的相关文件和要求,并通过qq群、电子邮箱等方式告知每一位教师,使每位教师都深刻的认识到校本培训的目的和意义是促进教师师德师风建设和专业化发展,实现教师终身教育和可持续发展的良好格局,为本次培训营造了良好的学习氛围。 

二、领导高度重视,各项措施保障培训顺利进行 。成立专门的工作领导小组。为保障本次培训顺利开展,学校成立了以秦xx同志为组长,雷杰、唐仕林两位同志为副组长,以杨xx和各教研组长为组员的培训领导小组。以确保本次培训工作能够顺利、有序的进行。

2、精心选择培训内容、制定切实可行的培训计划。根据上级文件要求和学校实际情况,我校选择了提高教师师德师风、更新教育理念、提高教育教学水平等方面的培训内容,具体听讲座:《怎样提高课堂教学效率》、《在反思与创新中超越——谈魅力课堂》、《高效课堂的策略——简介全国九大教学模式》、《课堂教学观察与诊断的作用》、《简易微课制作》、《如何培养孩子的学习兴趣》;观看《任小艾教学管理艺术》、李镇西《做最好的教师》。讲授教师认真准备、激情讲授,使得培训内容丰富、生动、实用,也使得全体教师一直能保持浓厚的学习兴趣全身心的投入到本次培训中。

3、严肃培训纪律,认真落实培训计划。

为保障本次培训顺利进行,我校将培训考勤纳入教师年度考核,凡培训不合格者本年度不得评优。培训期间由秦xx校长亲自负责上午、下午分别两次考勤,做到培训期间无迟到早退现象、无无故缺席现象。

4、得力的后勤保障使培训得以顺利的进行。

由于培训期间天气炎热,学校后勤保障组做好防暑降温工作显得尤为重要。为此,培训前在培训教室安装好了空调、饮水机,在培训课间休息时为教师提供一些消暑的水果,提供了工作午餐。使得全体教师在炎炎夏日感受到了学校的温馨与舒爽,使得学习更专心、更努力。

三、取得了丰硕的收获。

通过本次培训我校教师在对于教师这一职业又有了新的认识,对于如何做一个好老师有了新的感悟,对于如何进行课堂教学、提高课堂教学效率学习到了很多新的途径和新的方法,同时还学会了制作简易的微课,提升了教师的现代教育技术能力。培训结束后每位参与培训的教师都认真撰写了一篇培训心得,都尝试着制作了微课。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在今后教师培训工作中,我校将一如既往,严格要求,力争培养出、更优秀教师!

xx市xx区xx中学

xx.7.14



员工培训工作总结模板4篇


转眼间,XX年已悄然走来, xx年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一年来的工作总结向

一、培训工作情况

xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四百多人人次参加,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识,消防实战练习)。

二、培训工作分析

1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是:全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,接受创新思想和技术提高培训。

2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校平台,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:xx年的培训工作,我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足

1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。

3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、实施培训的针对性不好,后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段,培训计划地靠主管部门去督促和实施,相对缺乏对业务的支持,针对性不强。

5、内部授课老师技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平不足,自主研发课程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步规范内部讲师管理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职的讲师队伍。

以上是我对培训工作的总结,认真进行总结是一个不断学习和提高的过程,只有在实际工作的过程中不断总结,通过总结寻找工作中的规律,从而培养和提高工作效率及完成工作能力。

新员工培训工作总结员工培训工作总结模板(2)

第一,军事训练培养了我们的团队精神和吃苦耐劳的精神,强化组织观念和纪律观念。在炮兵连军训的时间共为7天,我们进行了列队训练,内务整理,军事素养等几个军事科目。毅力,服从,铁的精神是我从中学到的。毅力是无论你的腿是多么的酸痛,咬着牙挺过去你就突破了自我,战胜了自己;服从是一切命令听指挥,以团队为中心,凝聚个人的力量来建成强大的集体;铁的精神是不怕失败,不服输,在艰难的条件下,更要吃苦耐劳,火炼真金。站军姿,踢正步,学唱军歌贩贩贩训练场中的欢乐与泪水,每一幕都会成为我们青春纪念册上绚烂的一页!

第二,青岛供电公司20年的发展和优秀企业文化的学习,让我深刻理解公司面临的形势和发展战略,也增强了我们对公司的认同感、归属感和责任感。通过学习得知,在电力系统中,年轻的青岛供电公司在短短的20年走出了一条不平凡的创业之路。从全省共有8座35kv简易变电站青岛供电公司就占有4座的艰难起步到现在35kv及以上变电站青岛已有73座的快速成长,从90年代初期的限电、停电及企业的粗放式管理到“诚信彩虹”客户服务的提出及成为全国大一型企业,青岛供电公司已成为电力行业快速发展的新星,改革创新的领路人。诚信、责任、创新、奉献的企业核心价值观感动,鼓舞着我们年轻新一代为企业争光添彩。亦懂得“诚信”是道德基石,“责任”是工作态度,“创新”是根本动力,“奉献”是自觉行动,这些央企存在根本,也是央企职工的天职。

第三,通过企业经营管理方面的教育,我们新员工了解电网企业生产和经营的基本业务和管理流程,更快地适应了工作岗位的要求,也建立全局观念,增强大局意识,强化安全意识、责任意识和服务意识。虽然电在生活中无处不在,但是我对电网的认识却少的可怜,培训学习中我才知道电力系统由发电厂、输电网、配电网和电力用户四部分组成,而电力系统主要负责输电网和配电网。同时,企业经营管理方面教育也让我们新员工有一种使命感。像农网改革目标在营销管理上的要求有杜绝“人情电、权力电、关系电”,这也更坚定央企为民服务的职责。

第四,职业规划的教育,以人为本,帮助我们新员工走向成才之路。通过了解职业生涯规划,合理确立自己的职业生涯目标。我的专业是财务管理,职业目标是做一名合格的财务人员,发展财务方面的技能,在未来3-5年考出相关专业的资格证书,提升自己的职业素质,当然也要学会团队沟通与协作,进行有效的自我管理,养成良好的职业习惯。

在培训中学习到了很多,可更重要的是应用在实际工作中,成为实践的精神动力和营养来源。希望有机会在供电公司这个大家庭里施展自己的才华,也要从基本的工作做起,虚心向前辈学习,积累经验,积极参加公司各项活动,大胆细心做好本职工作,为供电公司增添一份力量!

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为期三天的新员工培训学习现已结束。虽然三天的时间非常短暂,但无论是各位部长在上面讲,还是新员工们在下面听,大家都非常认真、非常投入。能够看得出,大家对这次培训都十分地重视。特别是新员工们,非常珍惜这宝贵的机会。同时,也能够感觉得到,多数新员工的素质比较高,主动参与精神比较好,回答问题、参加活动比较积极,求知欲望比较强烈,充分展示了一代年轻人的精神面貌。

通过这次培训学习,一是让新员工对金猴集团有了更进一步的认识和了解,从而促进了大家尽快地融入这个团队,坚定了在这里扎根奋斗、立志成才的信心。二是拉近了我们之间的距离,增加了相互之间的感情,为在生活、工作和学习等方面的沟通、交流打下了良好的基础。三是培养并提高了大家的团队精神和集体主义观念,增强了爱岗敬业的主人翁责任感和拼搏向上的进取精神。

通过这次学习,希望大家能够把认识和素质上的提高,充分运用到工作的实践当中,使原来掌握的知识和这次学到的理论与实践有机的结合起来。在坐的,有的是刚刚步入社会、走上工作岗位的初高中毕业生,有的是重新择业、寻找更适合自己环境的再就业者。可以说,这里既是你们人生一个转折点,又是一个新的起点,请大家把握机会,千万不要有轻视、不在乎的想法。因为人生所有的成功都取决于基础是否打的牢固。从基层做起,首先要争做一名优秀的员工,然后才有机会成为一名管理者;而只有努力争取成为一名优秀的管理者,才有机会成为一名领导者,这是最基本的道理。金猴集团为大家提供了展示才华和实现人生价值的大舞台,在这里有着广阔的发展空间,大家可以尽情地发挥,只要努力,每个人都有机会。我和现任的大多数部长、车间主任,也都是和你们一样,从临时工开始,经过努力一步步地走到现在的岗位的。

在坐的绝大多数可能都是独生子女,父母含辛茹苦把你们抚养成人,其中的艰辛,你们是体会不到的。他们费尽心思、拿出用血汗换来的积蓄供你们上学、为你们找工作,并不意味着了却了对你们牵挂。只有你们经过拼搏,出人头地、成家立业了,才能了却他们的心思。因为做父母的都希望儿女过得比自己好,你们是父母唯一的希望,他们不图任何回报,只希望儿女能够自强自立,干出一番事业,为他们争光争气。

所以,我希望大家都能够认真学习,努力工作,干出成绩来,名利双收,在威海成家立业。然后,把父母接过来,以尽儿女之孝心,回报父母的养育之恩。

最后祝大家身体健康,精神愉快,工作进步,事业有成!

公司新员工培训周工作总结员工培训工作总结模板(3)

经过这为期一周的新员工岗前培训,看到公司对新员工的重视,公司希望我们能更快更好的适应自己的工作,减少以后工作中的困难。这一周的培训让我学的了以前从未接触过的知识,从不懂到懵懂再到基本掌握,我觉得还是需要一个时间段,在以后的工作实践中慢慢的消化和吸收。我们学都这些专业知识都是张总这么多年的工作经验的总结,也是他的心血。我们一定不能辜负了他对我们的期望。

第一天了解了公司的基本情况,又去了公司的在建项目及仓库:大学城、万科工程、茶园仓库,让我感觉公司的壮大,从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装,再到劳务工程的施工,这是一个完整的建筑工程的产业链,即是一条龙的经营模式,让我看到了公司的美好前景。

第二天学习了公司的也文化和礼仪,看到公司对员工的文化素质重视,体现了一个好的公司需要高文化和高素质的团队。下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要认真负责;;材料的清理及维修等。这些都要工作人员认真负责,否则就会对公司照成不必要的损失。

第三天学习的是报价应该提供的信息资料,装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的情况、铺设要求、搭设使用的时间、现场管理的难度,住宿环境等其他都是必须要清楚的。报价分析组成的因素:工期、周转、维修、要求、平台及难度都要考虑到,报价单的要求要详细清楚,确定好报价单位。材料租赁应了解的事项。

第四天主要学习的是脚手架的专业知识,脚手架的组成:钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢,脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号,重量材质及种类:脚手架的分类。脚手架的方式等。后面几天学的员工手册和市场营销。

总的来说,这一周所学的东西受益匪浅,以后在工作岗位中认真学习,认真工作。

12月新员工培训工作总结范文员工培训工作总结模板(4)

精心整理了《XX年6月新员工培训工作总结范文》,望给大家带来帮助!

**银行培训中心于XX年8月**日开展了对我们为期五天的培训。在此次培训过程中,组织我们对工作环境、企业文化,包括企业的经营理念、企业的发展历程和目标等进行学习。期间培训中心还特别邀请了中国人才研究会金融人才专业委员会的专家为我们讲解职业道德的相关内容。此次培训得到了大家的高度评价和认可。

一、详细介绍了光大银行的历史、现状及未来发展方向。通过对我行在银行同业发展中的地位和竞争优势的介绍,特别是郭行长的讲话,帮助我们树立企业自豪感和责任感,增强我们对本行的认知程度。认清自身的责任,深刻领会我行成为规范经营、现代化管理、科学发展的商业银行的未来发展目标。

二、讲授光大银行主要业务框架。对银行对公业务、银行私人业务、总行全面风险管理体系以及总行资金业务等方面的学习,帮助我们进一步理解银行的主要业务层面,学习总行的资金业务的主要产品及未来投行业务的拓展。

三、对我们的职业素质进行系统的培训。使我们理解银行业务存在的风险和意义,建立遵守行规、爱行敬业的行为准则和基本要求,增强我们的风险意识和法律意识。

四、向我们介绍光大银行的人力资源管理系统。通过介绍光大银行的人力资源管理系统来引导我们建立积极的工作态度,引导我们通过自我激励来达到业务水平、思想认识上的提高。

五、学习光大银行规范化管理手册和金融行业的职业道德,以互动、多变的教学形式帮助我们树立正确的、积极的职业道德观念,做到实际工作中的规范化操作,提高员工的团队合作能力。

本次培训活动得到了行领导的重视,并且对我们提出了期望和要求。为了达到让每一个参与培训的人员得到知识的补充和技能的提高,本次培训十分重视事前的学员需求调查,并采用互动的教学形式以激发我们学习的主动性,主讲老师结合实际情况一一解答学员的疑问。培训结束后,我们纷纷对工作提出建议和要求,并表示收获很大,希望在今后能够继续参加类似的培训。

短短的5天时间,我们能够学到的知识是有限的,在今后的工作中,要不断的将培训和学习相结合,通过知识的不断积累来提高业务水平。也希望各部门的老员工能发挥“传、帮、带”的作用,严格要求我们。


培训班工作总结模板4篇


为提高我市乡镇国土资源所管理干部综合素质、组织领导和业务能力,根据省厅统一部,我局从8月17日至8月28日在市委党校举办了两期乡镇国土资源所管理干部培训班,对全市33个国土资源所、244名干部进行脱产封闭集中培训,每期培训5天。目前,培训活动已经结束。根据省厅《关于进一步做好乡(镇)国土资源管理干部培训工作的通知》要求,现将我市举办两期培训班工作总结如下:

一、培训班举办基本情况

此次国土资源管理所干部培训活动共分组织动员、教育培训和全面总结三个阶段,整个培训活动得到了各县区局、全市所有基层所、市委党校的大力配合与支持。

(一)高度重视,精心组织,培训开展有条不紊。全市国土资源系统高度重视此次基层所干部培训活动。接到省厅通知后,市局及时进行研究部署,并向市政府分管领导专门汇报。按照市政府领导指示,专门成立培训工作领导小组及其办公室,全面负责培训班组织筹备开展等工作。培训期间,市局领导亲自主持培训班开闭幕式,部分领导亲自授课,分管宣传副局长全程督学,对晚上自学、内部交流和培训考试都进行巡查督导;培训办公室结合我市工作实际,在对培训人员、培训地点、培训时间、培训师资、培训方式等内容进行多次研究基础上,及时制定《**市乡镇国土资源所管理干部培训实施方案》,对两期培训班进行全面部署。同时,认真做好教师联络、地点安排,教材订购,学员手册制订等工作,对培训期间学员吃住等相关事项均作了细致入微的安排。各县区局也非常重视,每批培训均由各自分管领导带队,并全程参与所有教学活动。为扩大培训影响,我们还特意邀请**电视台、**日报等新闻媒介进行深度报道。在全系统高度重视、精心组织,有关部门大力支持下,培训活动各项工作均按计划有序进行,切实做到了有条不紊。

(二)课程精选,方式多样,授课学习有的放矢。我们围绕当前国土资源管理工作严峻形势和我市呈现出的显著特征,结合基层所工作实际,在深入调研和充分征求意见基础上,科学制订培训教程。授课老师中既有大学教授、省厅业务处长,也有市局领导、党校教授以及市局业务尖子,大都具有多年的工作经验与较高的理论素养。每位授课老师课前均拟定教学提纲提前发放给学员,实现教与学无缝对接。每期培训第一场都由局党委书记、局长唐建章作《当前国土资源管理的形势与任务》工作报告,围绕“形势怎么判、职责怎么看、工作怎么干”三个维度展开,明确当前基层所干部要当好国土资源法律法规宣传员、土地矿产资源管理员、土地整治战斗员、地籍管理登记员、执法监察督查员以及信访矛盾调解员这“六大员”,重点做好开展学习实践科学发展观、新一轮土地利用总体规划编制、服务保障项目建设、矛盾纠纷排查化解以及党风廉政建设五大问题。分析报告提纲挈领、旨深意丰,使基层所干部对本次培训学习有了较为明确的学习方向。业务新政等课程讲解内容丰富、授课方式多样、讲授语言精练,如规划修编、耕地保护业务授课援引事例针对性强,矿政管理、地灾防治图文并茂,法律法规讲解逻辑严谨,执法监察实务讲解幽默风趣,压力管理与情绪调节课程新颖,党风廉政建设深入浅出、以情动人。在确保授课质量同时,狠抓个人自学。培训期间每晚由各县区分管领导督促学员对白天所学内容进行消化,组织大家围绕工作热点、难点进行深入交流,并形成学习交流报告。培训结束前还进行培训闭卷考试,各县区局均将考试成绩纳入个人年终考核体系。通过老师导学、个人自学和考试促学,培训学习质量得到有力保证、效果得到明显提升。

(三)加强管理,严格纪律,培训实效得到有力保证。良好的管理水平是培训质量有力保证。历年来,我市国土资源有关培训活动始终高度重视组织管理工作。此次培训,我们专门制定了《学员手册》,对培训日程、学员名单、学员座位、学员须知、作息时间等进行了明确规定。要求所有同志一律以学员身份和谦虚态度参加学习,自觉接受培训办公室和党校的管理。整个培训期间实行封闭式管理,任何人无特殊情况不得请假、不得缺课、不得外出、不得私自会客;课堂上自觉关闭通讯工具,严禁吸烟,不得随意更换座位,严格遵守课堂纪律。每节培训课结束后,培训办公室都对上节课纪律情况进行通报。各县区局也重视纪律管理,狠抓课堂纪律。整个培训期间学员们严格遵守党校各项规章制度,认真遵守课堂纪律,没有发生一起意外事件,得到了市委党校领导、授课老师以的好评。

教育培训往往是春风化雨、润物无声,实际效果一时无法看出。但从各县区分组讨论、课后交流、考试应答、多方反映等方面看,此次培训活动已取得了初步成效,归纳主要有以下五个方面:一是进一步深化对当前国土资源管理新政策、新思路、新态势的认识,视野更加开阔;二是进一步明确了国土资源所工作职责,奋斗目标更加明确;三是进一步明确当前国土资源管理所工作的特点和重点,工作针对性更强;四是认清自身的不足与差距,找到了学习的方法和路径;五是掌握了一些工作的技巧与窍门。

二、几点工作体会

全市国土资源所管理干部培训从发动动员到全面总结前后持续近一个月时间。一个月时间使我们充分认识到乡镇国土资源管理所干部培训是一件非常必要和紧迫工作,更是一项需要精心筹谋、深入调研、精心组织的重要工作。要想取得实实在在的效果,坚持“实际、实用、实效”这三个原则必不可少。1.开展培训必须要立足现实。教育培训要结合干部队伍素质现状和教育培训工作实际,在深入调研和充分征求各地意见基础之上,科学制定培训计划,尤其是教师选择、课程制定、培训方式都要经过充分研究才能确定,必须要有针对性。只有这样才能取得良好的效果。2.开展培训必须要按需施教。教育培训要注重干部的知识更新和能力提高,突出干部急需的知识培训,努力改善干部知识结构。要紧密联系各地当前正在开展的重点工作,设计培训课程和内容,增强培训的实用性。如徐建洪处长讲解各乡镇新一轮土地利用总体规划修编时,就围绕当前全市各地乡镇规划修编推进中的几个棘手难题展开,时效性、针对性都很强,效果就非常好。培训方式不要拘泥于某一种程式,有效果才是最高标准。3.开展培训必须要严格管理。一套规范严谨的训制度是培训取得效果的前提和基础。要建立健全教育培训考勤纪律、督学考学、质量评估制度,依靠严格制度来规范培训工作,才能确保培训工作“管得牢、搞得活、推得开、收得起”。

三、存在的不足

尽管本次基层所干部培训工作取得了一些成绩,各方反映也较好,但依然存在着一些问题,主要表现为:1.部分干部认识不到位,学习氛围不够浓。两批培训班中均有部分基层所干部对教育培训学习的认识存在偏差,认为国土资源所干部就是政策执行者,上面怎么说就怎么做,理论水平高与低无关紧要,教育培训可有无。在这种观念驱动下,缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性,课上仍然出现违规抽烟、接听手机等现象。2.教学方式仍显单一,吸引力不够强。因基层所管理干部年龄、文化基础以及从事岗位存在较大差异性,客观上对分类培训、按需施教带来一定难度。本次培训更多地兼顾面而放弃点,致使内容选择难有侧重,不能完全切合实际。加上授课老师都是临时邀请,虽经过精心挑选,而且很多都是业务骨干,但仍存在授课针对性不强的问题。培训方式大都采用“填鸭式”教学,即便授课内容图文并茂、授课语言简洁精炼,但总体上培训方式仍显单一、双向交流不够。3.培训管理制度不完善,培训机制不够健全。培训教育制度不够健全。干部培训管理只停留在一般性要求上,强调自觉遵守纪律多、监督检查偏少,学习制度、考勤制度执行力度不够,缺少一套完整的干部培训考核办法。同时,工学矛盾比较突出、难以解决。当前各地服务和保障经济发展压力较大,部分基层国土资源管理所平日忙得不可开交,即便安排5天脱产培训也使部分基层所积下不少工作。使得部分同志培训工作两头兼顾,培训效果大打折扣。

本次乡镇国土资源所干部培训活动已告一段落,但国土资源管理所干部培训工作是一项长期性、基础性的工作。当前及今后一段时间,我们将利用全市各乡镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动的契机,切实加大教育培训力度,努力创新教育培训方式,建立健全教育培训管理制度,不断丰富教育培训内容,努力为打造一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的基层队伍提供优质的培训教育服务。

干部培训班个人工作总结范文培训班工作总结模板(2)

非常有幸参加***组织部、 *** 党校组织的 *** 年第一期 *** 管干部进修班,让我能够放下手中繁忙的工作,坐下来潜心学习。一个多月学习过程丰富多彩,我们先后认真聆听了学者、专家、领导的各类专题讲座,又参加了现场教学、班级研讨等专题活动,更有高质量的 *** 大学和 *** 干部学院的实地培训。通过这次系统的学习培训,使我强化了理论知识,增强了党性修养,拓宽了思维方式,感觉收获很大,体会很多,感触很深。主要总结有以下几点:

一、内容丰富,理论实证。坚持终身学习的理念,是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏,不断充实自己,提高自己,完善自己,增强与时俱进的观念,要把不断学习作为首要任务。这次培训班学习,呈现内容宽博宏深,理论知识丰厚的同时,更突出了怎样提高领导干部能力的课程;从深入学习党的十八大精神,提升理论思维能力,到如何提高领导能力水平与加强党性修养;通过系统的教学研讨,深刻阐释了科学发展观对“五位一体”建设的指导意义,学员党性修养得到进一步锻炼和提高。

二、形式多样,实践开拓。本次培训班围绕 *** 发展,深入研讨重大市情战略问题,既有现场教学,自主专题活动,又有工作案例分析与探讨,思考我市在深入实施四大战略中存在的重点、难点问题,促进理论学习和实践的有机结合,对未来工作的开拓有很强的指导意义。 

三、涵盖面广,知识沉积。这次培训班课程设置的知识包容量极大,涵盖哲学、经济、文化、生态等学科,特别是领导者的能力素质方面,专题精讲了经济金融、公共管理、城市建设、国内国际形势等等,以前沿学科的沉积薄发,更新我们的知识构成。

四、实力雄厚,先进引领。本次培训班的师资力量非常强大,例如 *** 教授是 *** 市委党校哲学教研部一级岗教授。通过一天的原著导读,他对经典著作深入浅出、形象生动的讲解给我们留下深刻印象。其引经据典、侃侃而谈的风度也使我们领略了名家风采,受到学员一致好评。能够通过阅读19世纪的马克思主义经典著作,结合自身工作,来思考当代中国的问题现状,集理论先进性和工作引领性于一身,高屋建瓴又现实亲民。

总之,这一个多月的学习,收获是多方面。在今后的工作和生活中,要坚持并深化学习,提升内在素养,将本次学习成果有效运用到日常工作中去,全面拓展工作思路。同时以此次进修为契机,解放思想,创业创新,为实现“*** 、和谐富裕”的新 *** 贡献自己的力量。

扶贫基础教研员培训班工作总结培训班工作总结模板(3)

12月7日——12月11日,芦溪县教育局组织全县各中小学教研员,参加了清华伟新扶贫基础教研员远程培训,县教研室、县教师进修学校及中小学共66名教研员参加了这次培训。整个培训过程中,教研员们都能很好地解决工学矛盾,以饱满的热情和认真的态度参训,培训取得了园满成功。

通过本次培训,我们积累了可贵的教研员培训经验:

1、领导高度重视是办好本次培训的关键。县教育局领导对这次教研员培训高度重视和大力支持,县教育局业务副局长亲自抓这项培训,综教股全力抓参训人员调训,教研室全员全程参与培训,为办好这期培训班创造了良好的条件。

2、计划的科学性是办好本次培训的前提。清华伟新扶贫办对培训的安排部署很精细,很具体,具有很强的可操作性,因此,尽管是远程培训,教学站也能感到有章可循、有矩可依,使培训工作有序进行。尤

3、内容的高质量是办好本次培训保证。本次培训,共安排了十个讲座,这些讲座不但体现了学科特点,还突出了前沿信息,把全新的理念融会贯通于讲学中,让教研人员在潜移默化中加深对新课改的理解认识,开阔了眼界,增长了见识。尤其是窦桂梅、王旭、贺林三位专家的讲座,深受参训教研员的欢迎。

4、组织服务工作到位是办好本次培训的保障。本次培训自始至终严格按照培训计划认真组织实施,对每项培训活动和服务环节都作了具体的安排部署,内部分工明确,外部配合紧密。我们的工作人员投入了很大的心血,尽心尽责,让教研人员在良好的氛围中得到良好的培训。

在培训中也存在一些问题,主要有:

1、在培训时间的安排上未能充分考虑到参训教师的实际情况。参训的教研员绝大多数来自基层,很大一部分家在山区,路程较远,交通不便,而下午的培训要到5:30才结束,这对他们来说是太晚了些,因此一过4:00,总会有不少教师请假赶路回家。

2、培训内容未能完全满足基层教研员的现实需求。少数教育专家的讲座,学术性强,理论指导性强,但远离教学实际,未能充分考虑基层教研员的接受水平与能力,使部分教研人员听课积极性不够高,影响了参训的实际效果。

3、培训服务质量有待于进一步提高。由于学校办学设施及经费的限制,本次培训未能安排参训教师的食宿,给参训教师的学习和生活带来了不便。

4、培训后的提高升华环节未能完成。本次培训,正逢全县各乡镇学校全面开展教学活动,不少参训教师是教学活动的骨干,因此,培训中未能安排1-2天时间进行讨论,失掉了提高升华的大好时机。

西部教师培训班工作总结培训班工作总结模板(4)

10月16日,一个金风送爽的日子。劳动东路小学多媒体教室,一个充满温情的地方。下午五时半,随着学生精彩的舞蹈《五十六个民族五十六朵花》表演完毕,主持人宣布民进湖南省委第四期“西部教师培训班”结业仪式结束,在劳动东路小学开展的为期五天的培训活动落下帷幕。

这五天的培训活动,学校夏莹校长在结业仪式上作了中肯而饱含真情的评价:称这是“紧张充实的五天、充电加油的五天、友情洋溢的五天、激情奔放的五天、收获快乐的五天。”这五天里,在西部全体学员的勤奋努力和全力配合下,培训班圆满完成了预定的各项培训任务。在短短的五天时间内,我们聆听了民进各级领导高瞻远瞩、热情洋溢的讲话和谆谆教导;组织开展了多种形式新颖的教育教学观摩、探究和互动的研训活动;西部教师参观了长沙部分名胜古迹,感知湖湘文化的神韵;通过参加联欢晚会领略了学校教师的风采。中西部老师在学习、观摩和交流的碰撞中,开阔了眼界,增加了底蕴,也收获了友情。“更重要的是加深了大家对中国共产党领导的多党合作制度的情感认同和内涵领会、增进了他们对民主党派的全面认同和较好把握。”

主要工作

一、筹备工作紧张有序

1、迅速部署安排。9月16日,民进长沙市委电告夏校长,民进湖南省第四期“西部教师培训班”的培训活动初拟在劳动东路小学开展,当下,夏校长和学校教科室人员商讨活动事宜。9月17日即召开校委会,讨论活动流程与具体安排。下午,教科室拿出了工作方案。放学召开教师会,对工作作出初步安排。筹备工作紧锣密鼓地开展起来。

2、领导深入学校。省委刘处长、吴处长、市委高主委、李主任几次到我校调研,实地察看,从学校环境、教育教学设施及管理、师生素质等方面了解情况,确认我们作为承接学校的资质条件;为了能给西部教师提供方便和舒适的生活条件,他们走访了好几家宾馆,对学校的食堂也进行了考察,并提出具体的意见。为确保活动生动有效,高主委、李主任和学校行政一起多次讨论,对整个培训活动的内容、形式、流程环节、需要应对的变更等作了细致地考虑与周密的安排,活动方案几易其稿。

3、主动加强联系。一是及时汇报得支持,民进长沙市委最终确定我校为培训基地后,就筹备情况先后向区政府,区教育局,学区作了汇报,一方面工作得到上级肯定,另一方面学校也得到诸多部门在人力、物力、财力上的支持。二是主动联系得指导,在抓紧筹备的同时,还和有关部门取得联系,教育局王局长,基教科、教科中心、东塘学区等部门领导先后到学校视察、了解详细情况,并提出意见和整改办法。他们的指导,既确保了质量,又提高了效率。

4、师生精心准备。①教师明确了意义,明确了责任,明确了分工。②坚持加班加点。担负主要活动筹备如舞蹈排练的夏斯斯等老师每天除了正常上班时间完成常规工作外,至少要加班一个小时;担负重要活动筹备如学校简介摄影的王小资及行政等国庆长假至少加班三天。③坚持精益求精。工作方案六易其稿;开班仪式上的少先队献词四易其稿,四次重排;语文、数学研讨课集体备课三次,试教三次。各项工作重重把关,力求更好。④坚持团结协作。在这次培训活动中,老师们发扬学校的优良传统,发挥团队作用,每一项工作都是集体智慧的结晶

二、开班仪式隆重热烈

1、准备充分,接待隆重。①充分考虑,关注细节。我们认为,细节表现态度,细节彰显智慧。在准备的过程中,我们对各个环节进行了细致的考虑和讨论,并征求多方意见如仪式会标的悬挂就是三上三下,几进几出,直至会前一天的晚上十一点才完工。②竭尽所能,真诚相待。

2、仪式庄重,气氛热烈。①各级领导高度重视,出席会议的有民进湖南省委主委,市政协副主席,市区统战部、教育局的主要领导。在仪式上,他们都作了重要讲话,对这次培训活动饱含深情,满怀期望。②少先队献词动人心弦,内容紧扣主题,切合实际,情真意切;学生演绎生动,感染了在场的每一个人,为仪式营造了良好的氛围。③与会的两百多名学生代表表现出良好的素质,从侧面展现出我校学生的养成教育成果。

3、结对仪式简朴而充实。开班仪式结束后,单独举行了结对仪式。在简短介绍学校情况后,西部教师和学校结对教师相互作了自我介绍。其后是民进高主委作了重要讲话。最后学校教科室对结对的具体安排和要求作了说明。结对互学是西部教师了解学校教育教学常规工作的重要方式,因此结对仪式也是培训活动的重要一环。它起着开好局的作用,我们予以了高度重视。

三、业务培训扎实有效

1、研讨活动丰富多彩。

语文活动:送一个烤熟的“红薯”。如何在语文课堂中实施有效的朗读教学是我校近几个学期探讨的主题,取得了一些研究成果。而据我们了解,朗读教学在农村学校做得相对欠缺,因此,此次培训,我们把开展朗读教学作为呈现主题。专家袁莉主任以点评两节语文课为例,对朗读教学的方式方法作了梳理,从而使研讨交流课听得清楚,看得明白,学得进去。

数学活动:演示青年教师培养环节。数学交流课的教学我们有意推出一位从教仅三年的青年教师,教学内容选择课程难点(鸡兔同笼问题),通过专家黄生英主任的点评,了解数学课堂教学方法,通过数学教研组长的介绍,了解“磨课”的过程,数目青年教师的培训方式,展现集体备课的魅力。

综合活动:展现有趣贴切的教研形式。针对农村学校的实际所需,综合组这次拿出了英语、音乐、体育三堂课,为了使教研活动贴切有趣,在集体评议时在组织上作了与以往不同的安排,用竞赛的形式分三组展开主题讨论,然后集中汇报,并评出“最佳汇报奖”“最佳板书奖”“讨论热烈奖”,现场气氛十分热烈,参与教师兴致盎然。

所有研讨活动我们得到了东塘学区的大力支持,每次活动各兄弟学校都派老师参加,是整个活动更生机活力。

2、学生活动新颖活泼。

10.13活动独具匠心。为了使建队纪念活动富有意义,和西部教师一起开展主题班会活动;以年级为单位分“讲队史”“唱队歌”“讲少年电影”“讲优秀队员故事”等部分开展宣传,出展板;在10月13日上午,举行庆祝活动和跳蚤市场活动,并将全部收入一千七百多元捐给西部教师所在学校,用于购买文化用品送给贫困学生。

生存教育成果展示异彩纷呈。学生节目表演精彩十分。传统特色篮球训练生机勃勃;梦飞翔文学社活动有声有色;午休自我管理像模像样。活动介绍生动活泼。生存教育引发西部教师的兴趣。

3、结对活动全面细致。

安排全面。充分考虑西部老师的需求,每位老师除了安排对应的主体学科老师外,还根据年龄和性别的特点,配备班主任、音乐、体育、英语等学科教师,便于他们学习和交流。

带班认真。对带班教师的工作日程作了具体统一的安排,对工作要求提出了具体明确的规定;带班教师作了大量的准备工作,包括班级布置的完善,班级管理的体系资料,教学交流资料,示范课以及教学设计指导等,交流非常投入。

了解深入。深入到班级,渗透到日常教学的各个环节和生活层面。

4、参观活动精当周到。

砂子塘观摩拓视野。10月15日,本次培训活动在有“三湘第一校”美誉的砂子塘教育集团安排了一天观摩活动。其旗下的三校安排的活动是各具特色。这显然是砂子塘教育集团领导精心设计的结果。本部铺满文化底色且独具特色的“大讲堂”,展示了砂子塘教育集团对教育的新思考和新探索;东校区参观新校舍,听新建学校师师、师生、生生之间融合过程,展示了砂子塘教育集团对教育发展的新方法;天华学校观摩学生实践活动,展示了砂子塘教育集团对教育信念的坚持。砂子塘的观摩活动,让我们同城教师感觉到,砂子塘不以其大居大,而以其细登高。让西部的教师领略了湖南教育和城市教育的风采。

岳麓山之行增底蕴。10月14日上午,学校安排四名教师陪同八名西部教师参观岳麓书院、爱晚亭、橘子洲头等代表湖湘特色的风景名胜,让他们在长沙的这几天,不仅能学习城市教育的长处,而且能感受湖湘文化的魅力。

联谊夜游活动扩胸襟。10月14日晚上,在好乐迪百老汇举行联谊晚会,让西部教师和民进领导在了解学校常规教育教学的同时,了解“阳光校园”中从事“美丽教育”的工作者们的另一面——他们的魅力源于此,他们的思想基础源于此。联谊活动还丰富老师生活,增添培训乐趣。活动前后,陪同西部老师夜游城市,感受城市生活的风情与魅力。

四、惜别彰显湘黔深情

1、结业仪式结同心。结业仪式上,无论是领导的嘱咐,还是校长的回顾,还是学员的感受,大家都有一个共识:培训活动让大家明确了这次培训是相互学习的过程;大家都表达一个心声:此次学习活动只是湘黔两地老师友谊的开始和交流的起点,都要把加强中西部教育的交流和推动中西部教育事业的发展的责任挑在肩上。

2、告别宴上难告别。短短的五天,因为深入交流,因为真诚相待,劳动东路小学的师生们和西部的老师与民进领导结下了友谊。10月16日晚的告别宴上不时上演这一幕幕依依惜别的情景,合影拍照,举杯祝福,握手道谢,拥抱告别,一次次重复,一回回再现。最后,大家在一次次挥手和回首中依依惜别,各自散去。

活动体会

一周的时间是短暂的,但影响却是深远的,体会却是深刻的。正如西部教师领队陈廷美老师在活动总结中所写的:“感动于一个‘实’,学习内容特别充实,对我们西部地区的老师工作非常有帮助。印象最深的是劳动东路小学的老师们团结协作,敬业,尽力耕耘那精致的校园,敢于为学生的一切负责。叹息于一个‘贫’,看到劳小的老师都能讲,能唱,而我们学员却害羞,唱不出,说不出,忽然觉得作为一个西部教师的我对祖国深厚文化却如此贫乏。总之,我要把学到的知识带回贵州去,用到我的工作中,尝试以他山之石来攻玉,使我校工作有新的亮点。”

一、各级的切实领导是工作的坚强保障。

民进省委汤主委、市委周秋光主委、卢涛主委百忙之中过问、光临这次培训活动。省委刘处长、吴处长、市委高主委、李主任几次到我校调研,实地察看,从学校环境、教育教学设施及管理、师生素质等方面了解情况,确认我们作为承接学校的资质条件;为了能给西部教师提供方便和舒适的生活条件,他们走访了好几家宾馆,对学校的食堂也进行了考察,并提出具体的意见。为确保活动生动有效,高主委、李主任和学校行政一起多次讨论,对整个培训活动的内容、形式、流程环节、需要应对的变更等作了细致地考虑与周密的安排,活动方案几易其稿。在百忙之中抽出时间参加联谊会,和老师们共欢同乐。各级领导亲力亲为,深入督察,全程参与,对我们的工作产生了极大的推动作用。

二、多方的有力支持是工作的坚实基础。

这次培训工作能够顺利圆满的完成,得益于我们雨花区政府和教育局对本次培训工作高度的重视以及政策和经费上的鼎立相助,区张庆和区长、区教育局喻局长亲自过问并作出批示,主管王青春局长偕同基教科唐科长深入学校给予指导,基教科陈俊科长和教科中心的领导专家多次来校指导工作,并参与活动。

我们还感谢砂子塘教育集团以及东塘学区的领导和老师们。为我们这次活动提供了很多交流学习的平台,他们的支持和参与不仅丰富了活动内容,更提升了我们培训活动的品质。特别是砂子塘集团的观摩,使西部老师从一个侧面了解了长沙市教育状况,感受了城市教育的风采。

三、学校师生尽心尽力是落实工作的关键。

筹备工作紧锣密鼓,在得到通知的当天,学校教科室就迅速拿出方案,尽早作好汇报,及时进行部署。全体老师意义明确,任务明确,要求明确。为了这次培训达到最优化,校长室以及党小组提出了“以实际行动践行科学发展观,为西部教育我先行”的口号。在实际工作中,我们按照“科学发展,构建和谐校园从我做起,从我们的本职工作做起,从一点一滴做起,把科学发展观的精髓灌注在我们生活中的每个地方”的要求,使老师们发挥工作的主动性,积极投入到西部教师的培训工作中来,无论是研讨课,还是展示活动,都凝注了我们劳动东路小学老师集体的智慧和心血,我们希望把这次活动作为向上级组织信任我们的回报,作为展示我们精神风貌的机会,作为我们学校工作特色的象征。我们的这种精神,相信它必将让我们更加自信,更加奋发向上。总的来说,我们做到了全力以赴,力争把工作做实,即落实到培训工作的目标上,落实到受训教师的提升上,落实到自身业务的发展上。这次培训工作,可以说,学校尽了物力,老师尽了能力。

四、受训教师的积极配合使工作得以顺利完成。

全体学员良好的综合素质和优良的学风是我们圆满完成学习任务的根本保证。虽然学员们来自遥远的西部贵州,文化背景、教育环境以及生活习俗还是与我们有一定的差别,但他们能够服从安排和调度,积极参与到各项活动中,与我们的教师和学生教学相长、学学相长,取得了显著的学习效果。在培训的同时,最令我们感动的是西部教师的谦和有礼、虚心好学以及积极的主人公意识。

一周的培训生活结束,西部的老师们又回到各自的工作岗位。离别情景历历在目,但我们相信,海内存知己,天涯若比邻,我们和西部的教师身相离,心却相聚。我们会为我们的约定——为中西部的教育事业努力工作而努力的。


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