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九年化学教师工作总结

发布时间: 2019.08.15

2016年10月化学教师工作总结。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,自律的人一般会在事情过后,为自己做一份总结,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,怎么样去写好总结范文呢?下面的内容是小编为大家整理的2016年10月化学教师工作总结,相信能对大家有所帮助。

很认同春晚小沈阳的经典台词,眼睛一睁一学年度就这么过去了,感慨大自然花开花落的美与苦。现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家,不足之处请大家批评指正。

一、德方面

一年来,自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章,能按科学发展观活动的要求自觉记笔记,做摘录,写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞,为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴,为新疆的骚乱痛心。能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业,在工作中,顾全大局,以提高五峰教育质量为己任,把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。同时,认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志,力求使自己的教育思想不落后,不守旧。在今年的助残日中,用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作,不渲染,不烘托,低调处事,尽量少麻烦别人和单位。

二、能方面

我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动,为此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教学引导、示范,重视自我理论素质的提高。化学教师队伍相对比较稳定,本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手,我按照08秋教研工作要点的要求,采用一课两讲的方式成长该教师,在视导期间上研究课一节,对该教师的课堂教学的基本模式予以规范,同时积极争取该校领导的支持,外派该教师到市参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来,喜耕耘字里行间,从中感受快乐。先后起草了08秋、09春教研工作计划和总结,草拟了全县中考复习备考等通知,制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则,撰写了XX年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现,撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。根据自己在宜昌市举行的08秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评,撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文,也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后,在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一 文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。

2、注重课题管理和指导,提升服务品位。先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题,较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘xx’的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务,五峰实中被评为课题检查先进学校,五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。

3、注重学习,正视自我差距。本学年度我外出学习三次,我能珍惜每一次学习机会,把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研,虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历,但随着新课改的实施和推进,自己需要学习,更新,纠正的东西很多,与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服,在指导上有实际意义,自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习,从书本上学,从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上,有十二名化学教师参会,是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次,老师和自己收获很多,为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水平都高了,自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比较理想,有几个学校打电话说及格率在80﹪以上,这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。

4、注重成果运用和推广,努力为师生搭建成功的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛”中表现优异,荣获湖北省一等奖。该创新实验曾于XX年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的突破,也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在XX年开展化学、生物学生学科竞赛中,有一人次获国家一等奖,数人次获省级一等奖,二等奖。

4、注重常规,顾全大局。按08秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所,收齐了视导的相关教研资料。

三、勤方面

按单位管理制度办事。严格上、下班时间,即使是在身体不方便的情况下,仍能坚守工作岗位。感谢汪文军老师在化学阅卷期间,替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困难时,通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。

四、绩方面

距办人民满意的教育还有一定的差距,距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。

谢谢大家!

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2016年10月小学四年级数学教师教授教化工作总结


二、创设优胜的进修情境。

一、卖力研究营业。

创设情境有助于学生自立进修。只有将熟悉主体置于问题情境中,才能促进熟悉主体的主动成长。教授教化中,我充分应悠揭捉校多媒体设备,设计制造多媒体课件,精心创设教授教化情境,有效地调动学生主动介入教授教化晃荡,使其进修的内部念头大年夜好奇慢慢豪华为兴趣。经由过程精心设计,奇妙地将进修目标义务置于学生的比来成长区,促成学生对新常识意义的自立建构,绕揭捉生在充分地经历摸索事物的数量关系和变更规律的过程中,成长智力。

3.重视学科的多元整合。如教授教化列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的办法进行审题,大年夜而使学生能较好地舆解题意,精确地列式解答。

这学期问录:四年级数学教授教化工作,在教授教化中我卖力进修新课标,研究教材,为了精确的传授常识,我经常虚心向有经验的教师就教,和他们一路商量教授教化中出现的问题。说实袈溱的,四年级数学教授教化比上学期教授教化难度大年夜多了,有些难题教师也须要卖力想一想,绕揭捉生会做那就更难。比如:用5个数字构成三位数乘两位数,什么时刻积最大年夜,什么情况下积最小。若何用长方形纸折出75 的角等。如不雅教师课前不很好的研究,教授教化中很难绕揭捉生明白。

1.重视教室氛围的活泼。沉闷的教室氛围只会绕揭捉生昏昏欲睡,为此在教室教授教化中我十分重视创设优胜的教室教授教化氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的进修情景,使学生能比较直不雅形象地舆解常识。

2.重视功课的开放性。开放性的问题能活破揭捉生解决问题的思维,进步学生思维的发散性、求异性、深刻性。重视学生主动获取常识、重组应用,大年夜综合的角度培养学生立异思维。重视功课批改的及时性,经常当面批改,个别指导。

4.重视与学生的交换。“懂得”是建立师生情感的纽带与桥梁。懂灯揭捉生就是要以饱满的热忱和充分的精力投仁攀来感染学生,给他们一张笑容、一颗诚恳、一份真情。当学生取得好成就,获获成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生碰到艰苦,遭受挫折时,要给以安慰和支撑。并鼓励学生积极大年夜胆地说出本身的设法主意。

三、致力于数学教授教化的优化。

四、尊敬学生个别差别。

促的一学期停止了,本学期,我大年夜各方面严格请求本身,结合本校的实际前提和学生的实际情况,勤勤奋恳,谨小慎微,有筹划、有组织地开展教授教化工作。为使往后的工作取得更大年夜的进步,现对本学期教授教化工作做出总结,以促进教授教化工作更上一层楼。

因为班额过大年夜,学生计放在很大年夜的个别差别,是以教授教化中,教师调控教授教化内容时必须在常识的深度和广度上分层次教授教化,尽可能地采取多样化的教授教化办法和进修指导策略;在教授教化评价上要承认学生的个别差别,对不合程度、不合性格的学生提出不合的进修请求。针对本班的常识基本和学生情况,在日常平凡教授教化中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我认为如许能精确控制学生学得怎么样。为了调动学生的积极性,我采取了争做小小主考官的策略,让才能强的学生先经由过程各项根本才能考察,当上主考官,再指导他们考察提拔第二批、第三批主考官,既为教师减负,又培养学生的才能,既能充分调动学生的积极性,又能让不合程度的学生分次达到进修请求,效不雅比脚绫趋显。

2016年10月数学教师工作总结



又到岁末,又到写总结的时候了。提起笔来,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是的思考!
我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。教学的事,我能自主完成;常规的事,我能自律做好;科研的事,我能自强不息。
一、教学


教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。由于工作的繁琐,很少有时间去阅览室看书,我自己掏钱买书、订报刊杂志,如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前,总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。

为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。在语文教学中,作文是一个重点,也是一个难点;就学生来说,它是一个学生综合能力的表现,也是学生倍感头疼的事;就教师来说,它是一个老师耗时最多,收效最慢的事,也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记,我改称随笔。开学第一周,我不管学生写什么、怎么写,只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。

事前,我还专门上了一堂作文指导课,专门讲怎样写“最怎样的事情”,如:写成有趣的小故事;可以只写一两句,但必须让别人看得懂;一天写不完,可分成几天写成一组;写一行、空一行,以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后,我随学生自愿选择交作业的时间,什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性,为了督促学习不自觉的学生,我规定每两周统一收缴一次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。首先,作文前明确习作要求,作文写完后要写一篇“写作后记”。

“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文,讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点,下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流,互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬,不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后,教师评价。同意学生的评判,只在认可处画浪线即可,否认处,继续发表意见,作文不理想的面批5-10分钟,只要有进步,就给好分数,保护积极性。一学期下来,明显感到:学生的作文兴趣浓了;题材广了;字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事)......孙燕的《懂》获余杭市消防安全作文竞赛优胜奖,俞伟的《做一个好学多问的好孩子》刊登在《小学生作文辅导》XX年第10期上。有的学生主动修改、投稿,忙得不亦乐乎。


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2016年10月七年级教授教化工作总结


积极进修各类教导理论,以充分本身,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教导教授教化。我还应用业余时光卖力进修电脑常识,进修制造多媒体课件,为教授教化办事。为学生办事。

五、尽力偏向

三、小我进修

重要而劳碌的一年教授教化工作即将停止,回想这一年,感到特别充分。这一姆喷鼻我加倍熟悉到一份垦植一份收成。我勤勤奋恳,扎扎实实,踏扎实实地做好一个教师的本职工作,卖力完成黉舍引导交给我的义务,虚心向各位老教师和优良教师进修先辈的教授教化经验,并留意赓续浏览有关教导教授教化理念和实践的书本,充分自我。

七年级学生大年夜多半是13、14岁的少年,处于人发展身材、长常识的阶段,他们好奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;然则他们的克己力却很差,留意力也不集中。总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,控制其规律教授教化,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和卖力进修的精力,变被动进修为主动自发进修。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点领会:

回想以前的一年,我所任教的七年一班和七年九班,取得了不错的成就,学生的常识也获得了响应的进步。

参加了长春市三省四市不雅摩课的提拔,固然没有最后代表市里参赛,但全部过程中照样收成颇多。

保持参加校表里教授教化研究晃荡,赓续汲取他人的宝贵经验,进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次,使我明白了如何的教室才是有效的教室。保持参加教研晃荡,卖力邮攀老教师们备课,汲取他们的长处,改┞俘本身的不足之处。

卖力进修、吃透教材,深刻研究教材,分析学生的根本情况,找准教授教化的重点,冲破教授教化的可贵。力争为学生的毕生成长,做到因材施教。重视学生的品德培养,才能培养和文化程度的培养并重。做到了教授教化六卖力。为进步教室教授教化效不雅,在研究教材时,多方面参阅材料。提前写好教案,备好课。保持做到不打无预备之仗。积极参加校表里教授教化研究晃荡,积极投身到教授教化改革的前沿。及时反馈教授教化信息,卖力批改功课,做好差生的转化工作。

四、取得的成就

二、教授教化工作

积极参加政治进修,关怀国度大年夜事,拥戴党的各项方针政策,遵守劳动规律,联结同志,热情赞助同志;工作卖力负责,关怀学生,爱护学生,为人师表,有奉献精力。

2、争夺让本身所带的2个班孩子的成就都获得进步。

在这一学期中,取得了必定的成就也发清楚明了一些自身的不足,期骥鄙人一学期的工作中可以或许使本身获得进一步进步和完美。

一、思惟方面

1、加强自身根本功的练习,赓续进步本身的教授教化水平和教授教化才能。

3、在本身的教授教化经验总结方面还得加油。

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