科技大学发展大学生党员的工作总结。
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科技大学发展大学生党员的工作总结 大学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是学生党支部一项长期而艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我院在坚持标准，保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。现将此项工作总结如下。一、目前大学生的特点 目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是， 受不良影响，也存在一些问题。 1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作。1、坚持“四早”,建设好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。我院坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况,讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情,启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书,党组织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼,一部分学生脱颖而出，党组织应及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成,为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近1300多学生递交了入党申请书，占学生人数的96％。2、健全三级培训模式,完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组———院(系)党课———学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组党支部负责指导，院(系)党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动要有计划、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习，并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况,经党组织考察而定的。截至目前为止，参加年级业余党课学习小组的几近100％，参加院党课的同学有90％多，选送学校党校学习的累计将近500多人。3、创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果。目前，学校党校对入党积极分子培训时间短，一般都集中在一个月时间左右；内容单一，以授课为主,效果不够理想。为切实达到培训的效果,要拓展培训环节，创新培训形式。年级业余党课学习小组则正好弥补这种不足，它学习时间一般比较连续，可以经常进行新知识的学习。充分拓展培训内容与环节,除理论授课外，增加“研讨（座谈）”环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学”环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践”环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记;必须上交党校学习总结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程,更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。4、实行学生党员班级蹲点制度。为发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级党员负责一个低年级班级，作为此班级的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。党员副班主任重点做好入党积极分子的培养工作，及时、定时的了解学生思想动态，做到每个月与负责班级同学进行一次交谈，并给予引导和帮助，然后定期向党支部汇报。同时，各蹲点班级学生党员负责同学之间也定期进行交流，以达到了解整个院每个班甚至每个人的思想活动状态。5、多种形式和途径加强对积极分子的培养。（1）在三级培训的基础上，设立了积极分子接待日，做好积极分子接待工作，及时了解积极分子的思想动态。党支部每周四晚上7：30－9：00在院办公室230室进行积极分子接待，接待人及联系方式开学初都在每个班级公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的机会，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况。(2)设立民意调查量化表和群众征求意见薄，建立动态档案库。党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求其班主任及其所在班级普通同学的意见，而且为避免普通同学在一起不敢说真话的现象，党支部采取“分时逐个”征求意见的方法，以便深入了解，确保成熟一个发展一个。同时，党支部还采用量化调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。（3）充分利用网络加强培养工作，通过我院学生党支部网页的建设，将一些有关内容通过网络传播，扩大教育面。（4）创新班主任、党支部、团总支学生会和党课学习小组四级考察培养机制。思想往往通过行动来体现，因此我们在日常的学习、生活、工作中，通过班主任、党支部、团总支学生会及党课学习小组等的考察，为发展工作提供了强有力的思想保证。6、建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式。对己经入党的学生，开展后续教育。通过党支部的组织活动加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主生活会、思想汇报等形式的活动，使预备党员看到自己的不足，明确自己的奋斗目标，提醒预备党员要严格要求自己，处处以党员的标准对照自己的一言一行，处处做群众的模范，处处起到带头作用，促进学生党员自身的发展与素质的提高，更促使学生党员时刻对自己高标准、严要求，克服入党到站的心理。给预备党员交任务，压担子，提供锻炼的机会。由于大学生中积极分子比较多，支部的培养任务重，学生党员在党员培养方面发挥着重要的作用。（1）让学生党员担任业余党课学习小组的负责人，负责制定学习计划，并负责学习计划的具体实施，通过担任党课业余小组的负责人，对学生党员提出了更高的要求，使他们在活动中受到教育，得到锻炼。（2）学生党员还担任积极分子的接待和培养工作，让每一名学生党员定向负责积极分子的培养工作，让他们经常找积极分子谈话，了解积极分子的思想动态，帮助他们不断取得进步。此外，让学生党员担任副班主任，既是对党员很好的锻炼，又充分发挥了学生党员的作用。让高年级的学生党员担任低年级的副班主任的工作，以学生党员的先锋模范作用带动低年级学生的进步和成长，既协助了学校对各班级的管理，又促进了各班级学风、班风的建设。⑶、在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。学生党员在学校学生工作中是一支不可缺少的队伍，学生党员队伍是一个优秀的群体，他们既能以自身良好的素质带动其它同学，促进校风的发展，又能在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。让他们成为学习马列著作的骨干，让他们成为信息员，成为联系群众的骨干，让他们了解情况及时向学生工作部门反映学生的思想问题和意见要求，为学校学生工作做贡献。 三、取得的成绩 在已有实践和实践成果的基础上，课题组从XX年开始，按照党的组织发展指导思想，探索出了一条符合在校大学生特点的党支部工作模式。XX年，成立了学生党支部，健全组织结构，发展学生党员45名，其中有7名获优秀毕业生党员称号，党支部也获包头钢铁学院优秀党支部称号，课题组第一完成人党总支副书记张光存同志被学校评为优秀共产党员。XX年，继续完善管理制度，加强支部建设，发展了53名党员，党员调查满意率为96%，外围单位反馈口碑较好，党总支被评为校级先进基层党组织，同时学生工作获得由**自治区教育厅和内蒙团委授予的学生工作先进集体称号，党总支被******自治区高等学校工作委员会和自治区教育厅党组联合授予先进基层党组织荣誉称号。XX年，组织完成相关论文6篇，发展党员62名，完成对积极分子的建档工作，递交入党申请书的同学占全体同学的96％，组织的社会实践“走进国际重要湿地――XX湿地使者行动”中获得由世界自然基金会、国家林业局《湿地公约》履约办公室和社联合颁发的二等奖荣誉证书，同时被自治区、包头市分别授予全区“三下乡”优秀志愿者服务队和包头市“三下乡”先进集体称号。XX年，学生党支部获得校级先进基层党组织称号。为贯彻校园道德文明建设，再造鹿城秀美环境，4月12日和包头市环保协会在麻池进行了一次“鹿城学子携手共建绿色家园”千人义务植树活动。 和105子弟小学进行了共建。张光存同志被授予自治区优秀共产党员XX年，院党课学习6次，专题讲座3次，累计1300多人次参加。毕业生党员考上研究生9人，占考研学生比例为 39％，四级通过率达100％，获得优秀学生干部占96％，组织的暑期社会实践获包头市优秀社会实践队称号，其中两名学生党员任腊春和王会超，一个获**自治区优秀志愿者称号，一个获包头市优秀志愿者称号，课题组第三完成人学生二支部书记刘玉明同志获包头市社会实践优秀指导教师称号。总之，我院在学生组织发展工作中， 既坚持原则，又在前进中不断进行探索，努力实践，大胆创新，为做好在校大学生组织发展工作不断努力奋斗。**科技大学
科技大学发展大学生党员的工作总结
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大学生科学发展观学习总结
今天，我们班集体学习了科学发展观，收获颇丰。党的理论需要我们学习，需要我们实践。在此次深入学习科学发展观的过程中，我们深深地感到了收获之大，责任之重大。
科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”其理论之高远，眼光之宽阔，正是我们党在执政过程中锻炼成熟的体现，其理论体系关系到民族振兴，人民安康。在学习的过程中，我们深切得感受到了科学发展观带给我们的思想指导和成长领悟：切实落实科学发展观，才能更好地成长成才，才能更好地实现价值，才能更好地报效祖国。
书上说：科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹
兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
我们觉得大学生科学发展观用于我们大学生的身上，那就是要求我们要有一个全面的发展。大学校园不仅仅是学习科学文化知识的场所，我们在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅要积极锻炼身体增强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬心理品质以应对各种挫折和困难的考验；要牢固树立忧患意识、危机意识、责任意识。因此，我们要积极参加社会实践活动、积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。
我有时看到要了一大碟饭动了没有一
半就倒掉了,上完厕所后不关紧水龙头；晚上自习，一个人享受十几盏灯管的温暖……如此浪费，节约从何谈起？我们都要提高认识，从自己做起，不浪费资源的同时节约每一点资源，只有这样，我们的节约型社会才会最终实现，也只有这样，我们的经济发展才不会因为资源短缺而受到限制！
全面贯彻落实科学发展观，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和增强能力。所以我们都要在平常的生活中尽自己的努力切实落实科学发展观。
人大党组机关学科学发展观活动大总结
自2009年3月份深入学习实践科学发展观活动正式启动以来，县人大党组及机关在中共**县委的正确领导下，在县学习实践活动办公室和县指导检查组的指导下，精心组织，周密部署，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线，紧紧围绕县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”主题和县人大党组提出的“依法实施监督，推进科学发展”要求，狠抓各阶段各环节工作的落实，学习实践活动进展顺利，取得明显成效，达到预期目标。
一、 基本情况
按照县委有关文件要求，这次县人大党组及机关开展的学习实践科学发展观活动机关44名党员干部（包括机关离退休老同志）全部参加。另外，还邀请了5名群众代表参与了活动。
为切实加强对学习实践活动的组织领导，县人大党组及机关成立了工作机构，认真按照中央和县委的统一部署，抓好各阶段各环节工作任务的落实。学习实践活动启动以来，县人大党组及机关深入开展思想发动，扎实做好各项准备，为活动开好局、起好步打下了坚实的基础。在学习调研阶段，重点抓好学习研讨、深入调研、解放思想大讨论三个环节；在分析检查阶段，重点抓好召开专题民主生活会、形成县人大党组及机关分析检查报告、组织群众评议三个环节；在解决问题和完善制度阶段，重点抓好制定整改方案、解决突出问题、创新体制机制三个环节。
据不完全统计，在学习实践活动期间，县人大党组及机关共发放调查问卷289余份，征求群众意见近10条，党组及机关撰写调研报告2篇，查找和梳理出影响制约县人大工作科学发展的突出问题2个，制定整改落实措施8条，建立健全体制机制3项。学习实践活动基本实现了统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的目标要求。
二、 主要做法
（一）成立机构，制定方案。县委深入学习实践科学发展观活动动员大会后，县人大机关支部召开支部会议，研究部署县人大常委会机关学习实践活动，决定成立由县人大常委会办公室主任、支部书记刘要武任组长，办公室副主任陶庆中任副组长的学习实践活动领导小组，下设活动办公室，人大信访室主任陈亚平任活动办公室主任。领导小组坚持把学习实践活动作为一项政治任务列入当前工作的重要议事日程，按照县委和县学习实践科学发展观领导小组办公室的总体部署，结合人大工作实际，制定《县人大机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对整个学习实践活动进行了周密部署和安排，并提出了具体要求。3月25日，县人大机关召开了全体党员和群众代表参加的深入学习实践科学发展观活动工作动员大会。县人大常委、办公室主任刘要武作动员报告。县人大常委会常务副主任朱仕华，副主任刘新民、杨存德、李超凡、柴新、王明丽出席会议。会上传达了县委有关文件精神，深刻阐明了学习实践活动的重大意义和具体目标，对县人大机关学习实践活动进行了全面安排部署。县委指导检查组结合人大实际，就人大机关如何开展学习实践活动进行了辅导；并要求人大机关要做开展学习实践活动的表率，切实加强领导，精心组织，结合工作实际，抓住关键，突出重点，扎实做好学习实践活动的各项工作。
（二）把学习培训、提高认识贯穿活动始终，为深入开展学习实践活动打好思想基础。为了使学习实践活动真正取得实效，做到学习工作两不误，县人大机关采取了集中学习与个人自学相结合，机关对每个参学对象提出了“四个一”的具体要求。即：每人认真撰写一本读书笔记，上交一篇学习心得体会，在县委活动发展上针对当前全县经济社会发展献一个良策，在大讨论活动中为“依法实施监督、推进科学发展”提一条建议。本阶段，一是组织了全体参学对象集中学习7次，累计时间超过了20小时，人大党组集中学4次，系统学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等理论书籍，还学习了党的十七届三中全会精神、胡锦涛同志视察安徽时的讲话精神以及县委有关学习实践活动文件。二是机关制作了深入学习实践科学发展观活动学习心得专栏，参学44名党员每人都至少撰写了一篇读书心得，在职党员的心得一律上墙公布。4月7日上午，党群口第3次检查指导组会议在人大主任会议室召开，全体与会人员参观了县人大机关学习心得专栏和学习实践科学发展观档案资料管理。三是购买档案柜收集整理学习实践科学发展观档案资料；四是机关为每个参学人员配备了专用学习笔记本，对参学人员的学习笔记进行了认真检查。在这里值得一提的是，许多机关退休的老党员老干部不顾年高体弱，多次参加机关组织的集中学习活动，他们的身体力行为机关年轻同志起到了很大的带动作用。为扩大学习活动范围，县人大机关还注重吸收群众参与，邀请了5名群众代表参加了学习实践活动。通过集中学习和个人开展自学，所有参学人员对科学发展观有了系统的了解，深刻认识到学习实践科学发展观的重要性和必要性，取得了良好的学习效果。与此同时，县人大机关充分利用宣传媒体对学习实践活动进行了深入宣传，多次邀请报社和电视台参加活动，并在办公大楼悬挂宣传横幅，营造了浓厚的氛围。另外，办公室还及时把机关开展学习实践活动的新闻和心得体会向各媒体投稿，共计刊登6篇。
（三）找准原因，破解难题，深入开展调查研究。通过科学发展观的学习和实践认真贯彻落实《监督法》，结合我县实际，着力寻求人大以往监督方式不活，监督能力不强问题，寻找人大常委会效能建设方面存在的问题，提出解决办法，努力创新人大工作理念、创新工作机制、工作方法、增强工作实效，使人大工作更加符合科学发展观要求，为加速实现县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”，建设和谐**作出新的贡献。最终确定了“改进监督方式，增强监督实效，促进经济社会协调发展和加强机关效能建设，提高人大常委会自身建设水平”这两个课题，制定了详细的调研方案。4月9日，县人大机关召开了全体党员和部分群众代表参加的深入学习实践科学发展观活动调研动员大会。县人大常委会党组书记常务副主任朱仕华，副主任刘新民、杨存德、李超凡、柴新、王明丽出席会议。人大领导小组办公室主任陈亚平传达了上级有关学习活动文件和会议精神；县人大常委、办公室主任刘要武作了动员，并布置了调研任务和实施方案；县委指导检查组全体人员参加了会议，指导检查组组长熊礼华在会上充分肯定了人大机关在学习阶段的成绩，认为人大机关学习阶段活动开展有特色，超前谋划意识强，学习扎实有效；他要求人机关在以后的学习活动中，在县委的统一部署下，结合人大工作性质巩固好“三个成果”，即：认识成果，实践成果和制度成果。4月中旬，县人大机关组织了深入细致的调研活动。一是县人大党组副书记刘新民副主任带领财经工委等机关党员干部到园区企业调研。二是杨存德副主任带领县人大常委朱仁宋、桂梅生、贺鑫、彭芙蓉，市人大代表刘全美和机关有关工作人员，到五里、复兴等11个乡镇，交警大队及有关中队和交通局等有关部门进行调研。为了广泛听取代表和群众意见，调研共发放调查问卷289份，参加座谈涉及面较广,有人大代表、工人、农民、干部和知识分子。调研结束后，县人大办公室和内司委着手撰写调研报告，并在主任会议上研究和磋商，几易其稿，最终形成了两份质量较高，注重实际，操作性强，有针对性的调研报告。报告对人大以往监督方式不活，监督能力不够强、常委会效能建设存在一些问题有了基本了解，初步理清了在推进科学发展中发挥人大作用的总体思路。
（四）创新形式，广泛开展解放思想大讨论。县人大常委会机关从5月上旬开始开展解放思想大讨论活动。为了搞好讨论活动，县人大机关根据《县人大机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》部署制订了讨论实施方案。紧紧围绕“推进科学发展、建设区域强县”的主题和县人大提出的“依法实施监督，推进科学发展”要求，针对全县工作和人大工作，从如何完善工作举措和转变工作作风等方面进行讨论。活动主要以“请进来走出去”形式进行，采取人大常委会党组成员、机关全体参学对象座谈、请人大代表和群众代表来人大机关恳谈和县人大党组书记朱仕华带领机关活动领导小组成员到有关企业面谈。讨论中，县人大常委会领导带头发言，机关其他同志积极参与讨论，企业提出问题诚恳，气氛十分活跃。通过深入讨论，活动取得了预期效果。一是参学人员科学发展意识有新的增强；二是对人大监督职能的认识进一步深化；三是对提高人大监督力度和创新监督方式提出了新的思路；四是对人大常委会效能建设的提升提出了新的举措。针对目前存在的一些问题，提出了近8条解决方案和相关意见，通过讨论，大家思想上形成了共识，取得了预期效果。
（五）集思广益，形成县人大党组及机关分析检查报告。我们充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研阶段的成果，紧密联系当前经济形势、人大工作实际以及党员干部思想实际，撰写了《县人大党组及机关贯彻落实科学发展观分析检查报告》。分析检查报告突出了检查和分析这两个环节，全面回顾了党的十七大以来贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析了存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和措施以及加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告初稿形成后，广泛听取了各方面意见，召开党组扩大会议进行充分讨论，反复修改完善，并张榜公布。
（六）制定方案，抓好整改。县人大党组及机关紧紧围绕《分析检查报告》提出的整改意见，认真研究制定了《县人大深入学习实践科学发展观活动整改方案》。《整改方案》从根据梳理出的2个方面的问题，经逐项分析研究，提出整改措施6条，废、改、立的制度文件2个，为确保整改实效，县人大党组及机关提出两项保障措施。一是县人大党组及机关干部要进一步增强党性观念和大局意识，以贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神为契机，高度重视整改措施的落实。二是进一步明确县人大领导班子成员分工，强化领导班子成员的责任。
三、实际成效
经过近半年的学习实践活动，县人大党组及机关圆满完成了实施方案上规定的全部动作，取得了预期的效果。具体表现在以下三个方面：
（一）在依法开展监督方面有新举措。为进一步依法行使好监督职权，增强监督实效，结合学习实践科学发展观活动，县人大常委会把 2009年工作要点作适当调整，增加了围绕县委中心工作和人民群众关注的热点、难点问题的议题，通过听取专项工作报告、组织视察、调研、开展工作评议等活动，加强工作监督；加大了对代表意见建议的督办力度，县人大党组成员根据分工领衔督察代表意见建议办理情况，健全督办机制，进一步提高监督工作的成效，促进科学发展观的贯彻落实。
（二）在提高机关服务水平上有新成效。县人大常委会结合学习实践活动，不断加强常委会机关建设，逐步提高机关服务水平。根据人大工作的新形势、新任务和新要求，采取多种有效形式对机关干部进行法律培训和业务培训，提高机关人员的工作能力和服务水平。同时加强了机关干部队伍建设，调动了机关人员的积极性，增强全体机关干部的工作主动性和责任感；建立健全了各项规章制度和激励保障机制，严肃工作纪律，严格工作责任；加强了机关内设机构之间的沟通与协调，营造出“想干事、能干事、干成事”的浓厚氛围，为推进科学发展观的落实提供坚强的组织保障。
四、基本经验
如何抓好学习实践活动，扎扎实实完成各阶段各环节的目标任务，确保学习实践活动取得实效，经过近五个月的实践，我们有以下几点体会。
（一）注重组织领导。按照县委的部署，县人大党组及机关及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责对学习实践活动重大问题的研究和把关。在学习实践活动的各个阶段和所有环节，常委会常务副主任朱仕华高度重视，亲自组织召开党组会议和学习实践活动领导小组会议，研究部署工作，解决实际问题，他多次强调党组领导班子成员要统一思想、提高认识，把组织抓好学习实践活动作为县人大党组最重要的政治任务来抓，并做到“六个带头”：即在深入学习上带好头，在调查研究上带好头，在解放思想上带好头，在分析检查上带好头，在整改落实上带好头，在巩固提高上带好头。
（二）注重思想发动。按照中央和县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见，县人大党组积极行动，制定实施方案，于3月25日县人大党组及机关召开了学习实践活动动员大会，进行深入的思想发动，把中央和县委的决策部署、县人大党组的工作要求，原原本本、清清楚楚地告诉广大党员干部，使广大党员对开展学习实践活动的重要性和紧迫性有了更深刻的认识，对学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、重点任务和工作步骤有了更准确的把握。并且在各转段时，针对各段内容都进行动员，效果事半功倍，达到了巩固和提高的目的。
在思想发动中，县人大党组紧紧抓住解放思想这个关键环节，创新形式，确定主题，组织党员干部展开了广泛而深入的思想大讨论。由于解放思想大讨论密切联系思想和人大工作实际，带着问题讨论，大大增强了讨论活动的影响力。
（三）注重走群众路线。充分发扬民主，坚持开门搞活动，广泛汲取干部群众的聪明才智，既是我们党的优良传统，又是学习实践活动是否深入，分析查摆问题是否透彻，整改措施是否可行的现实要求，是进一步增强县人大党组凝聚力、向心力的重要途径。为了开展好调研阶段活动，使调研活动符合县人大工作现状，抓住真正问题，县人大领导班子及部分常委会组成人员带领办公室及工作机构同志到基层调研，采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见专栏等多种形式，广泛征求党员群众的意见和建议。仅这一环节就向人大代表发放调查问卷280余份。
县人大党组及机关《分析检查报告》初稿形成后，我们精心准备、设计好分析检查报告评议工作。经认真研究，确定了参评人员30名，还邀请10名基层人大代表和群众参加，保证参评人员的代表性；同时还确定了评议内容，制作了分析检查报告评议表格，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。我们采取了召开会议进行评议的组织方式，评议工作结束后，我们将群众和代表提出的意见进行归纳整理，充实到分析检查报告中，将评议结果和修改后的分析检查报向社会公开，确保了分析检查报告的质量。
（四）注重指导检查。在整个学习实践活动期间，县委第一指导组对县人大党组及机关给予了极大的帮助和指导，为我们全面、顺利、高质量完成各阶段各环节的任务发挥了重要作用。按照县委的要求，县人大党组及机关相应成立了领导小组，具体负责对党组及机关机关的学习实践活动进行全过程的指导检查。近五个月来，领导小组认真履行指导检查职责，加强与办公室、各工作机构的沟通与协调，指导办公室、各工作机构的学习实践活动，较好地发挥了指导监督作用，得到了广大党员和群众的肯定。在学习实践活动的各个阶段，领导小组办公室认真履行职责，精心组织，周密安排，统筹各环节的工作，做到把学习活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习活动中来，保证两不误、两促进。领导小组办公室的同志们工作积极主动，认真负责，加班加点，做了大量卓有成效的工作，保证了县委和县人大党组及机关各项工作部署的贯彻落实，确保了学习实践活动的顺利开展。
（五）注重实践特色。注重实践特色是中央和县委的要求，也是县人大党组及机关学习实践活动的最大特色。从以下两个事例可以充分体现。
在学习调研阶段，县人大常委会领导班子分别带领办公室和工作机构的同志到基层走访群众和人大代表，了解他们在工作中遇到的困难和问题，征求他们对搞好人大工作的意见和建议。在走访过程中，收集到涉及四个方面的群众和代表反映强烈的热点、难点问题和关系全县经济发展、社会稳定的重大问题，县人大办公室进行了归纳整理，即：第一，针对当前我县影响道路交通安全的因素很多，如乡村公路上存在许多危桥，村村通公路长期无人管养，城乡道路警示标识缺失，骑路贸易等违章占道严重，城区道路人车乱穿乱行，蹬士等机动车辆无证违规运营等等，这些均给道路交通安全带来严重隐患，群众要求加强治理呼声很高，意愿强烈。第二，目前交通事故频发，当事人的合法权益难以得到保障；第三，人大议案落实难。第四，机关服务水平有待提高。县人大常委会领导班子对这些问题高度重视，2009年4月23日召开的县十四届人大常委会第18次会议听取和审议了县政府关于《道路交通安全法》贯彻执行情况报告；讨论通过了修正《县十四届人大常委会议事规则》；讨论通过了《县人大常委会关于加强自身建设的决定》。对交通安全问题向县人民政府提出六个方面的整改建议决定；对完善我县交通事故紧急救援机制，建议县人民法院建立交通事故巡回法庭；规范了对人大议案的办理程序，加大督办力度，使议案办理真正落实到实处；规范机关办文办事程序，提了服务水平。
自美国次级贷危机波及国内以来，**县人大常委会就在密切关注本地企业发展。**县是水产大县，水产的好坏直接影响县域经济发展。5月15日，人大党组书记朱仕华、副书记刘新民带机关部分党员干部到全美蟹业公司进行调研，该公司生态渔业生产模式，是我县在科学发展观指导下探索总结出来的一种大水面渔业健康养殖方式。其泊湖水草修复首获省政府科技进步三等奖。该公司被国家农业部授予水产健康养殖示范场。通过回顾我县泊湖水面养殖发展历史，朱仕华主任在座谈时指出：实践证明，必须科学养殖，才能实现可持续发展；水产职能部门要在全县水产行业积极推广科学养殖；全美公司作为水产龙头企业，要真正发展龙头作用，总结、推动科学发展经验，使全县水产养殖业全面走上科学发展的轨道。
在分析检查阶段征求意见时，得知人民群众需要科技期望值很高，针对这一问题，县人大党组结合人大工作，8月14日，常委会第三十一次主任会议听取县科技局代表县政府关于《科学技术进步法》和《科学技术普及法》贯彻执行情况的汇报。会前，县人大党组书记、常务副主任朱仕华带机关有关人员深入中天石化、森达电器等圆区企业调研。主任会对县科技局近年来在贯彻执行“两法”，在依法推进科技进步和科技普及，促进科技事业健康发展等方面做了大量有益的工作，并且取得了一定的成绩，为推动经济社会又好又快地发展提供了良好的服务作了充分肯定。会议要求县政府有关部门在今后的工作中，要解放思想，用科学发展观理论指导科技工作，进一步加大对“两法”的宣传力度，加大投入促进科技工作健康发展，打造全民科技意识，营造人人爱科学，学科学，用科学的氛围，为建设“创新型”**发挥应有的作用。
五、意见建议
实践启示我们，深入开展学习实践科学发展观活动，既要抓好理论学习，又要突出实践特色，只有把学习成果运用于实践，在解决实际问题的过程中加深理解，才能真正把握科学发展观的真谛；既要解决突出问题，又要创新体制机制，为推进民主政治进程、推进人大工作科学发展提供制度保证；既要突出领导班子和领导干部这个重点，又要在各个阶段各个环节对领导干部和普通党员都有明确具体的要求，确保全体党员参与学习实践活动的全过程；既要坚持正面教育为主，又要引导党员干部特别是领导干部，认真听取群众意见，实事求是查找问题，认真总结经验教训，形成团结一致向前看，齐心协力推动人大工作科学发展的生动局面。按照这些要求，在今后的工作中，我们将继续抓好以下两个方面的工作。
（一）要继续学习，提高认识，扩大共识，把学习实践活动融入日常工作并长期坚持下去。解决好各个方面的突出问题，促进人大工作科学发展，首先要把班子自身建设好，提高班子依法履行法定职权的本领和能力。在今后的工作中，我们将认真总结学习实践活动中的有效做法和成功经验，把学习实践活动融入到日常工作并长期坚持下去。通过持之以恒的学习和实践，加深对科学发展观本质、内涵的理解和把握，不断增强县人大党组和广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实履行好人大党组和机关的法定职权，为推进科学发展、建设美好**作出应有的贡献。
（二）要继续整改，增强能力，提高水平，抓好整改任务的落实。一要进一步加大监督工作力度，当前，要紧紧围绕“保增长、扩内需、调结构、重民生”等工作重点，通过听取专项工作报告、组织视察、调研、开展工作评议等活动，加强工作监督，特别是要加强对常委会决议、决定、审议意见、执法检查意见的督办工作，健全督办机制，完善督办举措，创新督办方式，进一步提高监督工作成效，促进科学发展观的贯彻落实。二要进一步发挥人大代表作用，要建立健全代表闭会期间的建议、意见督促办理机制和办理情况反馈机制。要加强对闭会期间代表活动的指导，建立健全代表闭会期间参加活动的约束和激励机制。三要据人大工作的新形势、新任务和新要求，采取多种有效形式开展法律培训和业务培训，提高机关人员的工作能力和服务水平；要逐步建立健全各项规章制度和激励保障机制为推进科学发展观的落实提供坚强的组织保障
社科联科学发展观活动大总结
省社科院（社科联）按照中央和省委关于学习实践活动的部署和要求，于2009年10月开始，用近半年时间，在我院（会）开展深入学习实践科学发展观活动。在省委检查指导组的指导帮助下，经过全院（会）同志的共同努力，按要求完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段11个环节的各项任务。今天按照省委学习实践活动的有关要求，召开全院职工大会。我受院（会）学习实践活动领导小组的委托，作我院（会）学习实践活动总结报告。
一、学习实践活动基本情况
(一) 认真做好活动的准备工作
从2009年10月8日起，院（会）党组开始着手学习实践科学发展观活动的准备工作。党组高度重视此次学习实践活动，将其纳入院（会）中心工作，放在突出位置，抓紧抓好。院（会）成立了学习实践活动领导小组，下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。院（会）党组对学习实践活动全面负责，党组书记是第一责任人，建立了院（会）领导联系点制度，班子成员结合各自分工，确定联系部门，积极参加所在支部的活动，同时加强调研，督促检查和具体指导。各党支部担负活动的分管责任，制定活动的具体落实计划。充分发挥党组、机关党委和支部的作用，形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。在省委检查指导组的指导下制定了院（会）学习实践活动的实施方案。10月23日，院（会）召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，党组书记、院长邴正同志做了动员报告，强调了开展学习实践活动的重大意义，进一步明确了我院（会）的工作任务要求，提出了我院（会）存在的制约科学发展的5个突出问题。同时结合省里提出的“科学发展、加快振兴、富民强省”的总体部署，确定了我院（会）“理论联系实际、推动**振兴、促进科学发展、共建和谐院（会）”的主题实践活动，明确了开展活动的工作要求和方法步骤，为扎实开展学习实践活动奠定了坚实的基础。
(二) 抓好学习调研，集中力量研究院（会）科学发展问题
2009年10月23日，学习实践科学发展观活动进入第一阶段，即学习调研阶段。这一阶段有三个环节，重点是抓好调研环节，形成调研报告。
进入学习调研阶段后，院（会）学习实践活动领导小组认真组织党员干部学习党的十七大报告、中央印发的两个读本及相关重要文件精神。组织党员通过自学、专题辅导报告、座谈会、研讨会等形式进行学习。院（会）领导分别作了6场学习辅导报告，同时组织各支部开展学习讨论。在此基础上，院（会）党组成员根据所分管的部门，围绕科研及管理、科辅、行政后勤、干部教育、联合办学、基地建设等几大方面问题组织调研小组，集中20多天时间，进行深入的专题调研。
调研方式包括：联系院（会）思想工作实际，有计划地到相关部门进行走访座谈，听取群众意见；到市（州）社科联、讲师团开展调研工作；到周边省份的社科院、社科联进行考察、学习；与省委、省政府有关部门进行联系沟通，听取指导意见；走访部分离退休老同志及有困难的职工群众，倾听他们的意见和呼声；进一步摸清院（会）基础建设的基本情况。
在调研的过程中，召开8次座谈会，收集意见建议40余条，形成调研报告6篇。这些报告分别从实现院(会)科学发展的途径和措施；深化改革、创新体制机制问题探讨；强化服务意识、提高社科服务能力和水平；推动学科体系、学术观点和科研方法创新；为省经济社会发展服务的有效措施研究；推进院（会）党建工作等几方面入手，深刻分析了我院（会）在思想、工作和作风上存在的问题，同时提出了具体措施和解决办法，形成了调研的具体成果。
(三) 认真搞好分析检查，把学习实践活动引向深入
2009年11月30日至12月20日，学习实践活动进入第二阶段。第二阶段包括召开领导班子民主生活会、形成分析检查报告、搞好群众评议三个环节，重点是形成分析检查报告。
按照省委学习实践活动的有关要求，院（会）党组于12月9日认真组织召开了“贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展”的专题民主生活会。在民主生活会召开之前，首先广泛征求群众意见，通过设立意见箱、个别访谈和利用网络等多种形式，向上级主管部门、有关单位以及本院的干部职工基层群众多方面征求意见建议；二是及时梳理反馈意见，党组成员逐一进行认真研究；三是认真组织开展谈心活动。组织班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管处室负责人之间进行谈心交流；四是党组成员认真撰写发言材料。发言材料严格按照“三个对照”，即对照科学发展观的要求，对照中央和省委提出的要解决的突出问题，对照征求到的意见和建议，分析检查问题并提出整改方向。由于院（会）党组高度重视，认真准备，组织到位，加上省委指导组的指导帮助，院（会）党组专题民主生活会达到了预期效果，取得了实效。
12月11日院（会）再次召开了党组会，对领导班子的分析检查报告进一步提出修改意见，同时责成院（会）学习实践活动办公室召开三个不同层次不同人员参加的座谈会，对班子的分析检查报告进行评议。一是召开省、市、区人大代表、政协委员的座谈会；二是召开院（会）副处级以上党员干部座谈会；三是召开院（会）民主党派及党外人士座谈会，就院（会）领导成员的分析检查报告进行广泛的征求意见。三个座谈会提出修改意见共36条，经过梳理确定为12条，并把征求到的意见充实到分析报告之中。
12月24日召开全院职工代表评议大会，发放评议表120份，主要评议内容为：一是院（会）领导班子对科学发展观认识程度；二是查找问题的程度；三是原因分析程度；四是发展思路；五是工作措施。每项内容分三个评议层次。评议后共收回评议票120张。从评议结果看，群众对5个方面工作的满意率均超过95%。
(四) 研究制定整改落实方案，扎实推进整改落实工作
从12月26日起，学习实践活动进入整改落实阶段，这一阶段的工作重点是制定整改落实方案。其主要任务是明确目标，落实责任，切实取得推动社科事业科学发展的实践成果和制度成果。我院（会）以领导班子分析检查报告为依据，认真研究制定了整改方案，扎实推进整改落实阶段各项工作有序开展。
1、认真研究制定整改落实方案
根据领导班子民主生活会检查出的问题和征求到的群众意见，起草了分析检查报告，并以此为依据，院(会)党组认真研究制定了整改落实方案。这个方案，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化。对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度梳理和归类，使整改落实工作做到有章可循。该方案针对我院（会）的现状和存在的问题提出了共八大项四十一条整改措施，范围涉及到全院三十五个部门。既包括对现实问题的解决、体制机制建设、规章制度的修订、完善和建立，也对院（会）今后的发展提出规划和设想。
2、强化措施，扎实推进整改落实工作制定整改落实方案，我们坚持实事求是，注重可操作性。做到目标明确，措施具体，责任到位。即把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类，逐项列出来，明确时限要求，既有近期目标，又有中长期安排。同时建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。在诸项整改措施中，强调和明确了与整改措施有关连的处、室的责任和义务，需要多部门统筹协调的工作则由分管党组成员统一调度。每一项整改措施都落实了相关责任人和责任部门，确保了整改工作具有较强的可操作性。
(五) 组织开展群众满意度测评
按照省委的统一要求，结合院（会）实际，我们精心设计了群众满意度测评表。今年2月中旬，举行了学习实践活动群众满意度测评大会，共有112 位同志参加了测评。测评结果为，群众对本院（会）开展深入学习实践科学发展观情况的评价为满意的111人，占总人数的99.1%；不太满意的1人，占总人数的0.9%。
二、学习实践活动的主要成效
（一）思想认识有新飞跃
通过深入开展学习实践活动，院（会）党员干部对科学发展观的认识有了显著提高。同志们认为，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中央依据我国发展和党的自身建设面临的新形势、新任务、新挑战，着眼完成党的十七大确定的奋斗目标作出的重大决策。在全党开展深入学习实践科学发展观活动是“三个代表”重要思想学习教育活动的继续，根本目的是用中国特色社会主义理论体系武装全党，更加自觉地运用科学发展观指导实践、推动工作，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。
学习实践科学发展观为推动社会科学事业繁荣发展提供了动力和良好的机遇。院（会）作为省直研究机构和全省社科学术团体的联合组织，在学习实践科学发展观活动中，要充分发挥好马克思主义坚强阵地的作用，充分发挥省委、省政府“思想库”和“智囊团”的作用，充分发挥培养和造就社科高层次人才基地作用，为全省社科事业繁荣发展贡献应有的力量。
（二）查找问题有新高度
党的十六大以来,院(会)党组按照科学发展观的要求,对院(会)工作重新审视和思考,并在实践中逐步贯彻落实科学发展观。经过几年的努力,院(会)工作呈现出新的面貌：科研工作有了长足进步,成果数量逐年上升,质量逐步提高；科研立项经费大幅增加,科研管理向科学化、现代化迈进；科研条件逐步得到改善；科研队伍建设成效显著，人才引进工作力度不断加大，科研人员机构渐趋合理；社科联及学会管理工作得到加强，科普宣传工作纳入制度化轨道，社科讲坛和大讲堂已成品牌；开门办院的方针得到贯彻，与省内高校合作成果颇丰，进入良性发展道路；重点学科基地建设成就喜人，每年都有新突破；行政后勤以为职工群众办实事、办好事为重心，以为科研工作服务为目标，为院（会）发展作出了积极的贡献；党建工作在连年受到好评的基础上又有新突破；人事制度改革成效明显；经党组长期努力，省委已正式批准我院（会）为参照公务员管理单位。总之，这些年来在院（会）党组与全体同志的共同努力下，院（会）取得了一定的成绩，为**省经济社会发展和社会科学的繁荣做出了应有的贡献。但是同时对照科学发展观要求，对照**省经济社会发展要求，我院（会）工作还存在一些需要解决的问题。
在实现院(会)科学发展方面，存在发展创新意识不强，思想解放不够的问题。在学科体系、学术观点和科研方法创新、优势研究领域的承续等方面，思路不宽，办法不多；理论联系实际不足，服务经济社会发展意识不够强、紧密结合省情开展研究不够，“思想库”、“智囊团”作用发挥不充分。
在深化改革、创新体制机制方面，院（会）已实行的人事制度和双向选择上岗制度有待于建立健全与之配套的完整、科学、合理的考核指标体系，科研考核有待于更加全面。随着“参公”的进行，我们在人员、编制、队伍调整、工作考核等方面还需进一步推进人事制度改革。
在社科联、学会发展方面，学会管理和学科建设发展思路有待于进一步创新。社科评奖工作有待于进一步完善，学术评价量化指标和社会反响量化指标需要进一步调整完善；向中青年专家学者、优长学科、重点学科扶持的力度不够；社科普及宣传和资源整合力度有待于进一步加强。
在行政、后勤、科辅方面，行政后勤管理干部的整体素质还有待于进一步提高,服务意识和服务质量也有待提升。在工作实践中存在着服务不到位、服务质量不高的问题。
在学科建设和人才队伍建设方面，学科体系核心竞争力有待提高。重量级学科带头人少，研究方向相对分散，不利于形成优势。院（会）的省级重点学科还不够多、不够强、精品不足、力作不多。科研经费投入不足，分布不均衡；网络资源开发利用的不够。
在党建工作方面，基层党组织作用发挥不够，统战工作存在薄弱环节。个别党支部活动开展得不够好，支部的作用未能得到充分发挥。
（三）解决问题上有新成效
按照省委关于“坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改条件就及时解决什么问题”的要求，坚持突出重点，务求取得实效。院（会）党组提出，要把边学边改、边整边改贯穿整个学习实践活动的始终，把是否取得实际效果作为衡量学习实践活动的重要标准。根据整改落实方案，结合院（会）工作实际，集中力量解决影响和制约院（会）科学发展的问题，办几件群众普遍关心的实事好事。把查找出来的问题按照解决问题的先后顺序、重要程度和类别进行梳理。在近期内解决和落实的问题主要有以下几个方面：
一是在学科体系建设和应用问题研究方面，立即解决的问题有：进行学科体系改革，建立适合省情、具有地方社科院特点的学科体系；紧密结合省情，建立快速反应机制，为省经济社会发展提供决策咨询和智力支持；加强重点学科建设，将“中国近现代史”、“区域经济学”纳入“十一五”省高校重点学科管理；加强省级重点研究基地的申报和建设，把马克思主义中国化研究哲学、朝鲜半岛研究、民生问题研究三个共建基地的申报和建设进一步推进；制定重点学科带头人选定、培养计划；实行课题主持人负责制的科研管理体制；建立和完善院级以上科研课题奖励规定、优秀论文奖励规定、学术专著出版补贴管理办法、完善科研成果全面考核办法；加强图书馆现代化建设，投资建立成果库、数据库、情报资料信息库。
二是在深化改革、创新体制机制，实现“人才兴院”方面，立即解决的问题有：根据院（会）未来发展目标，调整机构，进一步明确各部门职责定位；按照《公务员法》和事业单位人员管理有关规定，对人员进行分类管理；按照公平、公正、公开的原则，建立科学合理的用人制度，搞好全员竞聘上岗准备、完善职称评定体系。
三是在发挥社科联和讲师团职能作用，推进院（会）整体协调发展方面，立即解决的问题有：完善省级学会（协会）管理办法；建立健全科学、规范、有效的社科成果评奖体制，修订评奖办法；制定社会科学普及5年规划；制定对外学术交流各项规定；建立干部理论学习教育基地，培养理论学习宣传骨干。
四是在加大开门办院力度，拓展新的发展空间方面，立即解决的问题有：面向社会、面向市场实现供需见面，探索社科成果有偿服务道路；与省内高校合作，建立社科研究生培养基地、重点学科建设基地，实现教学、科研有机结合；制定鼓励研究所和研究人员深入基层、深入实际以及下派挂职锻炼的措施和方法，增强科研的针对性和有效性 。
五是在行政后勤管理服务方面，立即解决的问题有：完善院（会）管理制度，建立、修订、完善各项规章制度；加强财务预算管理，加大增收节支力度；建立节能降耗奖惩制度；搞好院（会）健身场所建设，增加体育器材。
六是在党的建设和纪检工作方面，立即解决的问题有：建立健全党支部学习、交流、组织生活制度；做好培养、发展知识分子入党工作；落实党风廉政建设责任制；制定院（会）《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施办法》。
七是在加强院（会）领导班子建设方面，立即解决的问题有：完善理论学习制度；规范重大决策程序；完善群众监督评议机制。
八是在为群众办实事方面，解决的问题有：筹措资金，将政府规定的福利待遇在我院（会）落实到位；以优惠价格为全院职工联系团体购买商品房已办好各项审批手续，今年3月即可开工建设；送温暖献爱心，对生活困难的干部职工给予适当补助。
对于需长期努力才能得到解决的问题，则做好工作规划，责成专门的部门和领导负责，分步骤分阶段组织实施。
（四）体制创新上有新突破
在完善体制机制环节，我们对现有的规章制度进行了全面的检查和清理，在此基础上，该废止的及时废止，该完善的及时修订完善，该建立建全的及时建立健全。重点是在推进体制创新方面下工夫，从推动科学发展的需要出发，建立健全我院科研工作综合评价、科研管理、干部实绩考核等规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，我们共废除制度8项，修改制度25项，建立制度7项，争取以学习实践活动为契机，取得一批有利于我院更加科学发展，服务社会的制度成果。
（五）科学发展上有新进展
坚持把“团结、务实、求索、兴省”作为学习实践活动的出发点和落脚点，通过开展学习实践活动，使领导班子和党员干部进一步提高了推动科学发展的决策能力和执行能力，提高了协调利益关系、做好群众工作的能力。通过学习实践活动把科学发展观的要求转化为推动科学发展的意志、谋划科学发展的思路、促进科学发展的措施和实际能力。
在学习实践活动中我院（会）取得了一些成绩，但是必须清醒地认识到，我们的工作离省委要求和群众的期望相比，还有一定差距，存在一些不足。主要表现在：在活动期间，有些思想工作做得还不够深入细致；领导班子成员与党员干部和群众的沟通交流还不够；在开展活动的过程中思想解放的还不够，创新力度不足；整改方案有些地方还需进一步结合实际，在实践中逐步完善等。对于这些问题，我们将在以后的工作中加以注意并认真予以解决。
三、开展学习实践科学发展观活动必须从院（会）职能特点出发，找准问题，抓住重点，力求突破
开展深入学习实践科学发展观活动，为我院（会）的科学发展提供了动力，创造了条件。同时也为今后进一步推动院（会）科学发展积累了一些经验。
（一）学习实践科学发展观必须进一步认识新形势下的新任务
进入新世纪以来，为了整合资源，充分发挥哲学社会科学优势 ，XX年12月，省委决定将省社科院、省社科联、省经团联、省委讲师团四家单位进行改革重组，组建成新的单位——**省社会科学院（社科联）。改革重组后，单位的性质发生了根本变化，由各自单一的社会科学研究或管理机构，转变为融社会科学研究、管理、教育和培训于一体的综合性机构。在这种情况下，需要按照科学发展观的要求，处理好社科院、社科联、讲师团的关系；精心构建符合社会需要、符合**省情、符合社会科学发展规律的学科结构和管理模式，使科研布局、科研方向、科研管理、学术活动更具有时代性和实用性；需要制定一系列有利于人才脱颖而出的政策，建立和完善激励机制以及人才梯队结构，充分发挥院、会、团合署办公的优势。因此，充分认识新形势下的新任务对我们来说至关重要。
（二）学习实践科学发展观必须要有新的发展思路
省社科院（社科联）的发展定位具有不同于其他省市的特殊性，这就决定了我院（会）要具有**特点的发展思路。就我院（会）发展的思路问题，院（会）党组明确提出了“建设三个中心，培养三支队伍，实行三个结合，确立三个目标”的近、中期发展规划。
建设三个研究中心。围绕东北边疆历史与文化、东北及**省经济与社会发展、东北亚国际关系建设三个研究中心，是从**省社会科学院（社科联）科研工作的历史传统和学科优势出发的战略选择。
培养三支队伍。即建设有不断的创新能力、能够占领学术前沿的理论研究队伍，成为省委省政府和社会信得过、用得上、靠得住、打得赢的思想库和智囊团的决策咨询队伍，能够引领大众知识水平和价值观念、社会思潮的学术普及和教育培训队伍。
实行三个结合即社会科学基础研究和应用研究相结合，社会科学研究与管理相结合、社会科学研究与教学相结合。这既是时代发展的要求，也体现了我院的办院特色。把院（会）办成在国际上知名、在国内领先、在省内有权威地位的一流的地方社会科学院（社科联）作为发展的目标。
（三）学习实践科学发展观必须坚持群众路线，开门纳谏、问计于民
我院（会）是一个以科研为主的研究机构，学科完备，人才济济。科研单位的人员具有关注社会，思考研究问题的基本素质。因而自院（会）开展学习实践活动以来，得到了广大职工群众的积极参与和支持，提出了许多有份量、有见解、有价值的意见和建议，有力地推动了学习实践活动的深入开展。
（四）学习实践科学发展观必须坚持学以致用、重在实践
更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题都要在工作实践中体现出来。通过实践打破思想中那些不符合科学发展观要求的条条框框，通过实践改变那些虽属个别但确实存在的保守现状，进一步完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合党的执政规律，使院（会）工作更加符合社会科学发展的要求。坚持边学边改，边整边改，在学习中推进实践，在实践中深化学习，使知与行、学与做相统一。
（五）学习实践科学发展观必须坚持全面协调可持续发展
贯彻落实科学发展观，必须坚持全面协调可持续的基本要求，整体推进科研、研辅、教学、咨询、培训、行政、党建等各项工作。充分发挥院、会、团集合优势，处理好局部与全局、重点与一般、当前与长远的关系，防止出现因发展不协调而制约发展。
四、巩固学习实践活动成果，明确今后发展任务
通过开展学习实践活动，院（会）党组确立了今后工作的发展目标。即在省委、省政府的领导下，经过全体职工的共同努力，把院（会）建设成为科研体制完善、科研管理机制灵活、学科结构与人才结构合理，整体研究能力与综合实力在全国社科院（社科联）居于前列的，集开展社科理论研究、组织学术活动、进行干部培训为一体的哲学社会科学研究机构与社会科学工作者之家，成为省委、省政府的重要思想库和智囊团，成为全省在职干部理论教育基地，成为繁荣发展我省哲学社会科学事业的重要力量。
（一）抓好学科建设工程，推动科研再上新台阶
把巩固继承传统优长学科与建设新兴特色学科结合起来，强化重点学科、特色学科建设。改变研究方向相对分散，不利用形成优势的局面。加强省级重点学科建设，在现有的“中国近代史”和“区域经济” 两个重点学科的基础上，再增加“马克思主义哲学中国化”、“朝鲜半岛研究”、“民生问题研究”等省级重点研究基地和重点学科。要围绕**经济与社会发展、东北历史与文化、东北亚国际问题研究三大领域进一步整合力量，加大投入，强化管理，完善激励机制。要把多出精品成果作为我们长期坚持的目标，要坚决克服科研工作中理论脱离实际的研究状况，使精品意识牢牢贯穿在我们的科研工作中。
（二）大力推进科研管理体制创新，实现“人才兴院”
院（会）要实施以课题为中心的科研管理体制，有效提高科研工作效率。要完善各种科研管理制度，制定省级以上（含省级）规划课题奖励规定、优秀论文奖励规定、学术专著出版补贴规定、优秀著作奖励规定、院规划课题管理办法等一系列规章制度。要加强成果管理，实现成果管理数据化。建立高效率、网络化、规范化的科研管理信息系统，运用科研信息提供了可靠数据，也提高了领导决策的准确性和科学性。要把院（会）人才工作放在重要位置，积极推进人才结构调整，加强在职培训工作，为人才的脱颖而出创造条件。要完善人事管理制度和人才评价体系，抓好人才梯队建设，要逐步加大对院（会）发展作出突出贡献的人才奖励力度，加大优秀人才的引进力度，真正落实“人才兴院”方针。
（三）进一步加大开门办院的力度，拓展新的发展空间
院（会）的开门办院已取得了很大成效，今后工作的重点是要寻求新的合作项目。我院是**省内唯一的社会科学研究机构，具有多方面优势。要认真总结经验，在研究领域、范围和活动空间上进一步扩展，加强与省内高校合作、与地方政府合作、与企业、事业单位合作上。要确立省社科院（社科联）和有社科需求单位紧密而直接的学术关系，与共建单位凝聚成学术、教学和科研的合作共同体。
（四）整合力量，优势互补，充分发挥社科联的作用
省社科联是省委领导下全省的学术性群众组织，这一基本属性决定了其地位和作用，体现了其优势和特点。省社科联要按照科学发展的要求，拓宽工作思路，健全体制机制，提升我省社会科学开拓创新、科学发展的水平。进一步明确评奖工作改革创新的方向和目标，建立科学、规范、有效、成熟的评奖机制，依托全省哲学社会科学工作者之家这个有利平台，把社科联铸造成为**省社会科学研究和学术交流组织中心，**省社会科学学术团体的发展管理与指导中心，**省社会科学普及的组织与协调中心，社会科学人才信息中心以及社科成果评估中心，更好地为全省哲学社会科学工作者服务。
（五）进一步深化体制改革，加强制度建设
进一步完善现有的各项制度，建立健全公务员考核评价体系、完善事业单位工作人员考核评价体系和成果评价体系，对原有的且行之有效的其他行政管理的各项规章制度要加大贯彻执行力度。在机制上确保我们提出的“三个结合”能够顺利实现，依靠机制确保“五个中心”有效运转，用制度保证坚持“面向现实、面向应用、面向社会、面向世界”的“四个面向”，把开门办院的方针贯彻到各项实际工作中去。
（六）加强党建工作，为科学发展观提供组织保证
加强党的核心领导作用，改进领导方式，提高领导哲学社会科学工作的水平。加强党的理论建设和组织建设，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。进一步加强对党员的教育和管理，使党员干部自觉以身作则、遵纪守法，发挥先锋模范作用。进一步加强党对统战和群众工作的领导，注重发挥工、青、妇等群团组织的作用。
（七）加强领导班子建设
要进一步完善学习机制和理论学习制度。院(会)党组每季度至少组织一次理论学习或专题讲座活动，党组成员每年至少自己动手撰写1篇以上有关情况反映、有问题分析、有对策思考的调研文章，着力把理论学习的成果转化为促进科学发展的工作思路和实际能力；要进一步健全完善党组会议决策规则，规范重大决策程序，使决策真正建立在科学民主的基础之上；要进一步完善用人机制。认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，深入推进干部人事制度综合配套改革；要进一步完善执行机制。认真落实目标管理责任制度，把重点工作目标任务逐项分解落实到每位党组成员和部门负责人。院（会）党组每年向全体干部职工通告一次工作，通报党组班子及成员履行职责和廉洁自律情况，并接受评议监督；进一步完善廉洁从政机制。认真执行领导干部廉洁从政的各项规定，坚持“一岗双责”，落实“诺廉、述廉、评廉、考廉”和个人重大事项报告、收入申报等各项制度，自觉接受党内监督、群众监督、民主监督和舆论监督，努力做到清清白白做人，干干净净做事。
同志们，我院（会）深入学习实践科学发展观活动即将圆满结束，我们要把贯彻落实科学发展观作为一项长期的伟大工程不断进行下去。院（会）党组要在今后的工作中，不断巩固和扩大这次学习实践成果，进一步加强学习，提高认识，增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制机制。团结带领广大干部群众，为**省经济社会又好又快地发展作出新的更大的贡献