支教教师小我年关工作总结。
在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们应该怎么写总结报告呢？小编收集并整理了“支教教师小我年关工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我作为一名支教师长教师，万分荣幸地来到了xx中间小学。和第一年比拟，我们心里也加倍成熟，也逐渐爱上了这片膏壤。爱上了她的地灵人杰，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和傍晚。大年夜我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教导事业;大年夜上级引导的过细请求上，看到了教导事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;大年夜孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和欲望。在这里，有一种无形的精力在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鼓动着本身进步。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的事理，更懂得了要将党和国度教导事业的忠诚融入奉献中去。
一、思惟熟悉加倍深刻，明白了更多的事理
二、营业程度的改进与进步
四、一年来的成就与经验
在本学年，乘着国度对农村基本教导加大年夜投入的春风，我们xx小学业也增加了很多硬件设备，为教授教化程度的进步设备了必备前提。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国度对黉舍的过细入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，进修了很多有关电脑和卫星接收的常识，并将所学常识转化为对学生教导的程度进步。我们将所用材料实现主动化，无纸化，大年夜大年夜进步了教导教授教化效力。同时，根据农远所学常识，我们的营业程度也有了较大年夜的进步，如浇忧②三轮持续教导，我们进修了新的教授教化办法，并应用于广大年夜教授教化实践中去。
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，经由过程与孩子们的接触，和本校师长教师的合营进修，我在思惟上有了新的懂得，在教授教化工作筹划上有了新的熟悉，在对待自身的请求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的报告请示：
三、以身作责，给学生建立优胜的榜样
一走进我们xx中间小学，就会被她浓浓的进修氛围所感染。在一年来，教导局引导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中间校引导更是严格请求，大年夜轨制上赐与我们更高的进步台阶，而更多的师长教师早来晚走，更给了我们学生优胜的榜样。而我作为一名支教师长教师，有着其他师长教师不具备的前提。我们生活在黉舍，有了更多的与孩子夙夜迟早相处的情况。天天凌晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子优胜榜样的同时，也对学生的安然供给了切实的保障，对此，我无愿无悔。
在这一年来，我经由过程赓续地进修、研究、反思各类教授教化办法，使本身在新课改的春风下，以新的姿势来融入教导教授教化中去。尽力实现本质教导和科学成长的精力，教导学生做人与进修并重，常识与技能等会值，在有限的时光里进步本身的进修成就，让本身养成习惯，并影响着孩子的往后的更长远的路。在上级严格请求与细心关怀下，我们龙小这片膏壤上的学生也取得也响应的成就，在上学期全区期末各中间校四年级语文查考中，我们班取得了全区第一名的好成就，但我们仍不克不及知足。往后还要持续尽力，服大年夜上级的安排，为党和国度教导事业多做供献。
Gz85.com更多 精选总结阅读
教师小我年关工作总结
2、教室教授教化。
一学期的停止了，在校引导的┞俘确引导下，同事们的赞助下，我美满完成了本学年度的教授教化义务，思惟理论本质和营业程度上有了较大年夜的进步。问录：高一（5）班、（7）班、（14）班三个班级的语文教授教化，担负（14）班的班主任，同时兼任六枝一中报义务编辑、黉舍桃李诗社秘书长职务。当然，我老是在包管完成教授教化义务的前提下去做好其他方面工作的。现就一学期的工作总结如下：
（二）、赓续总结经验，进行教授教化反思
一、工作立场方面
酷爱教授教化事业，自发向身边的优良同志进修，大年夜中汲取养分与力量，进行自我教导，严格请求本身。工作立场正派，教风优胜，能卖力落实黉舍订备、教、批、辅、考各教授教化环节的各项规定和指导思惟，卖力备课，进步教室教授教化质量。
二、教导教授教化方面
1、做好学生的思惟工作，培养学生优胜的道德品德，净化学生的心灵，尽力培养德智体周全成长的人才。做好学生的思惟工作大年夜两方面入手，一是看重班会，开好班会；一是看重与学生的思惟交换，多与学生交心。
1、小我备课。
2、加强班级治理，培养优良的学风、班风，深刻周全地懂灯揭捉生，尽力培养"联结协作，自强不息"的班集体。 一方面，我重要加大年夜了对学生自只巾才能培养的力度；另一方面，我有效地应用好每周五的班会课开展一些有益于教导的专题性晃荡。
3、搞好各类测验，抓紧抓好批改。
耐劳发掘拓展常识重点范围，扎实备课。我在备课时，采取收集、教材和教案等相接洽的办法并用，使得教授教化时赓续拓展温柔手。在备常识的同时，还要备人，赓续加强“以工本钱”的教授教化扶植。经由过程一个学期的的接触，根本控制所教班级语文学科的┞符体程度，懂灯揭捉生的实际程度，有的放矢。
批改功课是教授教化工作中弗成缺氨赡构成部分，经由过程批改功课可以懂灯揭捉生对常识的┞菲握情况。卖力批改功课是语文组的重头戏，为了进步学生的作文程度，保持两周批改一次大年夜作文，批改时全批全改。周全懂灯揭捉生的作文程度，讲评作文时能做到有的放矢，切实进步学生的写作才能。
测验、测验是教授教化的重要环节，积极批改单位测验，各次测试。进一步懂灯揭捉生对常识的┞菲握情况，发明问题，及时解决。我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，卖力总结工作，虚心向进修。
五、下学期假想
除了进行教授教化交换外，还重视教授教化反思，在教授教化实践的基本上，随时记录，随时总结，撰写教授教化反思，并按照本身的教授教化思总结进行思虑，摸索教授教化办法。
“学高为师，身正为范。”这是我时常用来鼓励本身的一句话。长久以来，我也是如许去实践的，因为我知道，作为一蜜语文教师，不仅要有崇高的道德教养，更要有广博的语文常识。为此我十分看重常识程度的更新和进步。在语文教授教化上卖力进修大年夜纲，进修新课改理论，积极参加黉舍组织的一切有利于教导教授教化的培训指导，并自立进修传统文化与语文教授教化常识，经由过程上彀，查阅材料等方法赓续加强自身本质，给本身充电，主动介入语文组“老带新”教授教化晃荡，并撰写进修心得领会，进一步更新本身的专业常识，参加“师德师风”教导培训，赓续精确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
在教室教授教化中，保持教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则，极大年夜限度地把教室还给他们，培养其语文素养。看重进步教室效力环节，采取灵活多样的教授教化办法，活学活用。
三、班主任工作方面
（一）、加强教授教化根本练习，搞好惯例教授教化
四、校报和诗社工作方面
在卖力完成教授教化义务的同时，也没有把黉舍引导交给的义务落下，我按时编辑出版每期的校报，以及卖力合营黉舍收集相干“申示”的工作材料。
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将持续尽力，进一步向有经验的同事进修，赓续晋升本身，争夺在将来的教授教化工作中有更好的表示。再经由新的一个学期的尽力，赓续自我进步，加强学生的语文程度，将会有更幻想的成就。是以，无论如何辛苦，都将持续尽力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。
教师年关小我工作总结
7. 多与孩子交换我们不仅是他们的师长教师更是他们的同伙，多与孩子做一些肢体上的交换。如摸摸孩子的头，帮孩子整顿一下衣服等，尽我们最大年夜的尽力取得孩子的信赖。同样和家长园长的交换也是异常有须要的，只有取得了他们的信赖，他们才有可能支撑我们的工作，我们的教授教化才能顺利进行。因为神墨教导不合与其他的教导，我们有时刻要到幼儿园里去教课，我们就得和园长多交换。这还须要要有我们本身的教授教化特点，如许才能使园长才能观赏我们，支撑我们的工作。
1、酷爱并忠诚于人平易近的教授教化事业，教授教化立场卖力，教风扎实，严格遵守神墨的规章轨制。教师是一个神圣而巨大年夜的职业，我们应发挥我们党肆光点，尽力成为一个优良的花匠，来培养故国的花朵，
参加神墨，孩子们超强的计算才能给了我强大年夜的┞佛撼：他们的计算速度胜过计算机，并且精确率极高。这让我大年夜心底里佩服，也是以我对神墨教导产生了浓厚的兴趣。
3、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。如不雅师长教师没有豪情那如许的课学生上起来也是毫无生趣的。在学生时代我曾碰见过如许一个师长教师：那是初二，我的数学成就相对来说有点差，越学越认为没劲，我本身都对本身掉去了信念。鄙人学期我碰见了她---改变我平生的┞放师长教师。张师长教师上课特其余有豪情，每次上课老是笑呵呵的。并且能把逝世板无味的数学讲的活泼有趣。师长教师如许我们也潜移默化的受到了影响，我们的数学成就成了全年级最好的。我也因为数学提上去，考进全班前三名。至今张师长教师上课时的神志我仍记忆犹新，这对我的教授教化有很大年夜影响。师长教师是学生的榜样，尤其是小孩子他们爱好模仿师长教师，所以膳绫强堂课我们都要把我们的最好状况展示给学生，切记把生活中的情感带到教室上来。
2、卖力备课，不只备学生并且备常识点备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计讲课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，游戏。课后及时对该节课作出总结，写好教授教化跋文。以便改进本身的教授教化。
只有卖力备课，我们才能做到心中稀有，才能把握我们的教授教化进度。
6、做好课后指导工作，留意分层教授教化。为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一切的弊病。对接收程度不好的学生，应及时指导，根据他们的情况采取不合的指导办法。我们有固定的办公地点，有时我会让那些跟不上课的学生，在完成黉舍功课后来补习。
在教室上应特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主导地位绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次学生进修的需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
我受传统教导的影响，在刚开端教课时我采取的是举座灌。
4、 在教室教授教化中，保持启发式教授教化，保持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教师在教室里是指导者（引导者）绕揭捉生在游戏中学，在玩的同时学到常识，控制到本领。有的孩子常不克不及在教室按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这类问题我们应抓好学生的思惟教导。
说实袈溱的刚开端接触神墨我并没看好他。总认为神墨不像一个教导机构，他跟通俗的托儿所没什么差别，但当我真正融入到神墨，我才真正的懂得他，对幼儿的感化——计算，教导，起智。看到孩子一点一点的进步，我领会到了教授教化的乐趣。同时让我感触感染到作为一名神墨教师的义务，在神墨的大年夜家庭里我领会到了“在做中教，在做中学的”的┞锋正含义。在教授教化方面我总结了以下几点：
我发明这种办法并不合适孩子。孩子生性好动，好玩，缺乏自控才能，而集中精力的时光也有限，在教授教化中我们应恰当得掺杂些游戏，经由过程一个游戏把孩子的思维拉到教室上来。
5、安排，批改功课：安排功课做到精读精练，有针对性，有层次性。针对学生在课上的表示情况，给学生安排不合的功课，使他们不认为做珠默算功课是一种包袱。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，再下次上课时有针对性，做到有的放矢。
我们也应使珠默算的“三大年夜功能”，“四大年夜好处”在我们的教室中充分的表现出来，绕揭捉生在神墨的教导中取得更大年夜的进步。
总之，珠默算教导工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在神墨的教授教化旅途中我付出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，但同时我也收成了充分与快活。在今后的工作中我将一如既往居心去教导我的学生，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能成为盛开绚丽的花朵，今天我们“神墨”是孩子的骄傲，明天孩子将会是我们的骄傲。在今后的教授教化工作中我会发扬长处，进步自身的本质，做到”明人者，先自明“卖力进修我们神墨的先辈教授教化理念，使我的教授教化工作更上一层楼。
10. 自身根本功的练习，尤其是我们的默算，要勤演习。如不雅师长教师的默算跟不上，会影响我们的教授教化。记得在一次讲课中我给孩子练默算时，孩子的谜底不一致。我也没跟上当时我真的不知道该怎么讲。我把这道题给他们把这道题跳了以前，这件事给了我深刻的教训。要想教好学生，教师必须有扎实的根本功。
按期给家长打德律风不仅让家长懂得孩子进修珠默算的情况，同时也要懂得孩子在家做功课的情况，提示家长不要让孩子掰手指，发清楚明了应及时改┞俘。
珠算是我国古狼９依υ明之一，它是我国古代人平易近的聪明结晶，作为一个常识青年我们有义务把它发扬光大年夜，造福我们的祖孙后代。
在这件过后，我重视了对根本工的练习，日常平凡没事时就和同事一块演习默算。这不仅进步了本身的默算才能，也加强了我与同事的关系，使我们的关系变的加倍融洽了。
8 孩子成就的取得须要家长和师长教师的合营尽力。 记得有一次一个家长说：“我家某某做功课的时刻乱比划，不卖力做题，师长教师您好好管管他。”其实懂得珠默算的都知道孩子这是在默算，但可能有些家长不懂，所以我们应先让家长懂得珠默算的根本常识，以便家长给学生指导。
9. 平等对待每一位学生，让孩子感触感染到神墨家庭的暖和。在教授教化中我不会放弃任何一逻辑学生，进修上的差距是可以逐渐缩小的，但如不雅给孩子心理造成伤害，是永远无法弥补的。孩子接收才能差，这更须要我们付出心血和汗水。我在工作中就碰到过如许一个学生，怎么教他就是学不会，就是不明白“好同伙”的和是5.更别说应用了，当时我真的想放弃他了，但当我看到孩子那求知的眼神，我知道我不克不及放弃，他须要我的引导。工夫不负有心人，在我们的合营尽力下孩子终于明白了，他的进修成就也是突飞大进。孩子的进步是我们的骄傲，只要孩子学好我们付出再大年夜的尽力也是值得的。作为教师我们不克不及存有成见，要平等的对待每一位学生。
正如圣人孔子所说“三人行，必有我师焉”工作中每个同事都是我们的师长教师，我们应虚心向他们进修。进修他们工作中的亮点，来弥补本身的不足。
小学教师小我年关总结
三、在课余时，尽力自学，勇攀岑岭。
我积极参加政治进修，为了进步本身的思惟觉悟，每周五我卖力进修教师职业道德。我还深知要教导好学生，教师必须先以身作则，不时髦到教书育人、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。
二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。
因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，针对社会这一大年夜气候和学生这一吝啬候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、义务心较强，乐于接收黉舍安排的各项工作;任劳任怨。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。加快形成本身的上课风格。
作为一名通俗的小学语文教师，最紧急的问题是具有新的教授教化理念、耐劳研究若何把课上得活泼而有趣，才能够抓住学生的兴趣，大年夜而浮现出独特的上课风格。教授教化质量是黉舍的生命线，深感肩负义务之重大年夜，虽工作复杂，但不敢懈怠。为此，我大年夜以下几个方面尽力进步教授教化质量。
其次，教授教化中培养学生优胜的进修习惯。如教会学生预习的办法，保持课前预习，绕揭捉生在预习中发明问题，带着问题上课，鼓励学生大年夜胆质疑，在教授教化中营造平易近主平等的进修氛围等。
总之，无论是教书照样育人，都学无尽头，我会持续摸索，争做一名优良教师。
四、存在问题。
为了能将多媒体应用自如，强化本身的根本功练习，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还本身购买了不下百余元的材料书，在家自学authorware和flash，如今我已经能应用authorware制造课件，用flash做简单的动画。
然则进修计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大年夜海，只有在日常平凡赓续的进修中慢慢积聚常识，才能使之加倍灵活的应用于我们的教导教授教化中，这就须要有一个好的进修心态和比较科学的进修办法。我想我会持续延着这条路走下去的，控制的关于计算机方面的内容。
课前，我卖力细心的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行卖力的修改，课后安排的功课力争少而精，尽力做到既减轻学生的包袱，又进步教授教化质量。
1、工作中大年夜胆实践、赓续立异的意识还不敷强。日常工作按部就班的时刻多，主动立异的时刻少;对治理工作零碎的思虑多，整体的策划少。
计算机作为信息时代的重要载体，在本质教导中占据了极其重要的地位。若何发掘学生潜能，进步学生本质，尤其是应用计算机解决实际问题的才能，显然和计算机有着直接的、密切的关系。是以，教师进修计算机成了当今教师的必修课程，也是情势所迫。
2、自身各方面的素养有待进一步进步。尽管日常平凡重视了进修，但学得不深，学得不通。进修的层次不高。尤其是文化素养、科学思惟、治理办法、科研才能、进修程度等诸多方面还很欠缺，与其他比拟还存在着较大年夜的差距。
一、在思惟上，爱国爱党，积极向上。
再次，在教授教化中渗入渗出德育课题教导，充分应用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教导。本学期我班开展了“植树造林，爱护情况”主题队会，学生们经由过程本身的尽力，卖力的收集材料，耐劳的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锤炼了他们的才能，也使他们懂得了不少环保方面的常识。
看完小学教师小我年关总结欲望您能写出更优良的作品。