关于初中教师年度教授教化工作总结范文。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们总会经历很多各式各样的事情，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的精髓在于客观的查错改错。大家知道总结范文要怎样写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《关于初中教师年度教授教化工作总结范文》，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
问录：八年级语文课教授教化工作。近年来，我以黉舍及遍地组工作筹划为指导;以加强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化成就为中间，以深化课改实验工作为动力，卖力实施岗亭职责，较好地完成了工作目标义务，现将近年来的工作总结如下：
一、加强进修，尽力进步自身本质
一方面，卖力进修教师职业道德规范、“三个代表”重要思惟，赓续进步本身的道德教养和政治理论程度;另一方面，卖力进修新课改理论，尽力进步营业才能，参加自学测验，尽力进步本身的学历程度。经由过程进修，改变了以前的工作不雅、学生不雅，使我对新课改理念有了一个周全的、深刻的懂得，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化办法打好了基本。
近年来，我可以或许强化教授教化惯例各环节：在课前深刻研究、细心发掘教材，把握教材的根本思惟、根本概念、教材构造、重点与可贵;懂灯揭捉生的常识基本，力争在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教授教化重点、可贵，不放过每一个常识点，在此基本上，精心制造多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，可以或许应用多种教授教化办法，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向教室45分要质量，尽力进步教室教授教化效力;在课后，卖力及时批改功课，及时髦好落后学生的思惟工作及课后指导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时懂灯揭捉情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。卖力参加教研晃荡，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，进步教授教化程度。
3、对差生的说服教导缺乏力度，固然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
四、正视自我，明白往后尽力偏向
二、以身作则，严格遵守工作规律
5、加强对学生的治理教导，尽力教授教化进步成就。
2、对常识点的检查落实不到位;
4、采取办法，加强练习，落实常识点。
一方面，在工作中，我可以或许严格请求本身，不时处处以一个优良教师的标准来请求本身，榜样遵守黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我可以或许严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了优胜的师生关系，在学生中建立了优胜的形象。
4、教授教化中投入不敷，没能深刻研究教材及学生。
2、狠抓检查，落实对常识点的┞菲握。将差生不时放在心上，抓在手上。
1、在教室教授教化中充分应用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基本常识的练习不敷，致使教室教授教化效力不高;
1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先辈教授教化办法、应用多媒体调动学生进修积极性的同时，尽力进步教室教授教化的效力。
1、在教室教授教化中充分应用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基本常识的练习不敷，致使教室教授教化效力不高;
3、加强学生的浏览练习，坦荡学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;
3、对差生的说服教导缺乏力度，固然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
四、正视自我，明白往后尽力偏向
4、教授教化中投入不敷，没能深刻研究教材及学生。
下学期改进的办法：
下学期改进的办法：
三、强化惯例，进步教室教授教化效力
1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先辈教授教化办法、应用多媒体调动学生进修积极性的同时，尽力进步教室教授教化的效力。
4、采取办法，加强练习，落实常识点。
3、加强学生的浏览练习，坦荡学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;
2、狠抓检查，落实对常识点的┞菲握。将差生不时放在心上，抓在手上。
2、对常识点的检查落实不到位;
5、加强对学生的治理教导，尽力教授教化进步成就。
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2015初中物理教师年关教授教化工作总结
总结一年的工作，尽管有了必定的进步和成就，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不敷完美，这有待于在往后的工作中加以改进。在新的一年迈，我将卖力进修各项政策规章轨制，尽力使思惟觉悟和工作效力周全进入一个新程度，做出更大年夜更多的供献!
一年来，本身能自发遵守《教师职业道德规范》。自发保护公德，积极参加黉舍组织的晃荡，赓续进步自身政治教养，酷爱黉舍，忘我奉献，一年来无告假、旷课。卖力实施教师职责。为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这年度的工作总结如下：
一、本人在政治思惟上，保持四项基来源基本则，保持改革开放，遵纪守法，积极参加黉舍组织的各项政治晃荡。卖力对待每次的┞服治进修，并且卖力履行黉舍的各项规章轨制。联结同志，做到爱校如家，爱生如子。经心全意搞好教授教化,上行下效，教书育人。教授教化思惟正派，工作立场好。大年夜各方面严格请求本身，积极向老教师就教，结合本校的实际前提和学生的情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划、有组织、有步调地开展。
二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，绕揭捉生控制优胜的进修办法，获取更多的常识是最重要的义务。特别是小组进修以来，积极扶植小组，培训小组，应用小组。我在教室教授教化中，保持做到卖力研究课程标准，细心分析教材的编适意图，卖力备课，留意设计好每堂课的教授教化办法，重视对学生各类才能的培养。在卖力做好日常教授教化工作的同时，尽力摸索在教室教授教化中落实本质教导的办法及手段，摸索在教导中培养学生才能成长的门路。在工作中，我深知进修的重要性，抓住一切机会卖力进修，在赓续进修、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。我抓住黉舍安排外出听课的机会，虚心进修，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本身的教授教化中为断实践，赓续总结，赓续进步。
在教授教化方面，本人自始至终以卖力、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作。卖力按照黉舍教授教化惯例的请求做，卖力参加备课组的集体备课晃荡，以积极的立场上好每堂课，在实践中商量、落实新课程教授教化理念。本身能卖力履行课改请求。卖力参加黉舍的进修培训和校内校外的教授教化不雅摩晃荡。在教授教化之余，本身也进行一些教授教化思虑。同时在工作中进修了很多器械，也锤炼了本身，经由不懈的尽力，使工作程度有了长足的进步。
三、专业常识、工作才能。
初中教师年关教授教化工作总结怎么写
这一年，为了赓续加强语文教室的生命力，也为了绕揭捉生对我们的教室、对我们的黉舍有持续赓续的兴趣与热忱，我冥思苦想、千锤百炼，上出了一节又一节我和学生都知足并且难忘的好课。
对黉舍宣传工作进行兼顾调和与治理，大年夜到稿件的撰写情势，小到字词句的┞俘确应用，均毫无保存的予以指导，并负责xx年度十大年夜消息的提炼与产生;
照样这一年，我在尽力完成小我教导教授教化工作的同时，还尽力做好黉舍安排的其他分担工作：
介入策划并主持“蠡中教导”颁奖晚会暨家庭教导申报会，为会议的美满成功作出了不懈尽力;
这一年，我站在黉舍教导教授教化工作的最前沿，陪伴一群天资颇佳、个性光鲜同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多名贵的时刻。为了不辜负黉舍的重托，更为了不辜负教室上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心研究，在语文教授教化上作出了本身应有的供献。
主动领会黉舍“六助”精力并积极介入一些重要的会议，同时完成分派给本身的相干义务;
这一年，为了随时控制当缁ゎ新最好的教导教授教化理念、常识与经验，我持续保持高涨的进修热忱，并重视内化、形成特点、结出结不雅：保持勤于聊秩娶保持写作的习惯并分别有文┞仿获奖与揭橥;重视教室教授教化研究，在集体备课中发挥应有的感化;参加无锡大年夜市级赛课取得优良成就。
积极高效、保质保量的完成上级有关部分与刊物的约稿;
在“成长心连心”大年夜型晃荡时代，主动介入并负责黉舍这一方一些渺小环节的设计;
此外，在劳碌的工作间隙，还积极介入了黉舍的三校教师交换、第四届校园文化读书节、阅览室借阅治理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无大小，凡力所能及的工作与事务，我都积极介入、及时落实、做到最好，大年夜而为保障黉舍各项工作的┞俘常开展作出了必定的供献。
协助黉舍制订出合理、高效的暑假教师培训筹划并具体负责主持个中的浏览进修环节;
在初一年级的“选班”问题上，大年夜个性化班级筹划的制订到选班会议主持，再到进修情态调盘考卷的汇总处理，以及与家长进行大年夜量的德律风交换与动员，自始至终，都竭尽全力、积极介入;
在信息化年会时代，负责大年夜量的文字核阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研究会时代，介入了策划、设计、撰稿以及最终的大年夜会主持工作;
这一年，为了做好33逻辑学生的引路人，我在班级治理上花费了大年夜量的时光与精力，思考立异的治理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的进修风气、形成浓烈的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光彩传统的团队中的每一小我经由过程不懈的尽力越来越接近本身的妄图，经由过程多彩的晃荡越来越丰富集体的内涵。
积极做好各级各类教师论文评选的宣传、组织与上交工作;
2015初中物理教师年度教授教化工作总结范文
本学期，在黉舍的安排下，问录：了八年级一班和八年级二班的教授教化工作。一学期以来，在黉舍引导的关怀、支撑下，我大年夜各方面严格请求本身，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教授教化工作做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，以使教授教化工作更上一层楼。
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如不雅说备课有些“空言无补”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。若何“以静致动”，这须要具有必定的教导教授教化本质。这学期，我侧重进步本身的教导教授教化本质，与上学期比拟有必定的进步。
所以备课，既要备教材，也要备学生，并且都要备好、备精，只有如许才能上好课。
一、备课方面
在暑假培训时代的余暇时光，我充分应用收集资本，把本学期的物理教案根本完成，开学初我结合教材和教参，完美每一节课的教授教化内容，对其从新进行核阅，将其弃取、补充、校订、拓展，做到精晓教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的预备。
所有这些不克不及不得益于我卖力谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，并且还要备学生，一个不懂灯揭捉生的师长教师肯定不是一个成功的师长教师，我在这方面也下了不小的工夫。懂灯揭捉生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊敬。第二，除了在教室上细心不雅察学生的表示外，还应当留意和学生沟通。我经常应用课间歇息或两饭时光和我所任教班级的学生聊天，侧面懂灯揭捉生的进修情况和性格等，以便更好的促进教授教化工作的顺利开展。
在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
二、上课方面
当我挟着满载心血的教案本走进教室的时刻，我充斥了自负，仿佛本身就要完成一项神圣的任务。每节课，不管是阴天照样好天，我都认为窗外满是阳光，用本身最大年夜的热忱带给学生极新的常识。与此响应的是，学生的听课热忱广泛进步了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲滔喔赡我，并且不时的会提出如许或那样的新鲜的问题。
三、功课方面
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较看重该科，上课的时刻比较卖力，大年夜部分学生都能专心听讲，课后也能卖力完成功课。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，进修上存在的问题不敢问师长教师，功课也因为错题太多而找别人的来抄，如许就严重影响了成就的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种卖力、求实的学风，严格批驳抄袭功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修积极性，开展了进修比赛晃荡，在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。而三班固然没有做他们的班主任，但大年夜部分同窗对该课很感兴趣，进修尽头也浓，只是差生面太大年夜了，落后生基本太差，测验成就都很差，有些同窗是经常不合格，我找来差生，懂得原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲进修物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，进步他们的兴趣;有些是没有尽力去学，我提出批驳今后再加以鼓励，并为他们定下进修目标，不时督促他们，赞助他们;一些学生基本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修办法，分析原因，鼓励他们不关键怕掉败，要给本身信念，并且要在日常平凡多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经由一个学期，绝大年夜部分的同窗都养成了好学苦练的习惯，形成了优胜的学风。
在教授教化内容上，按照新课改的请求，以学生为主体，力争完成每节课的教授教化目标，并且及时大年夜学生那边获得反馈。在教授教化办法上，根据不合班级学生的不合进修风格，采取不合的教授教化办法。在同一班级，仍需根据教室情况采取不合教授教化办法，做到因时制宜，合时调剂，更好的完成教授教化义务。别的，创造优胜的教室氛围也是十分须要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教授教化，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节教室氛围。
安排功课要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上彀汇集材料，对各类材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感触感染和感到有遗憾的环节，留意下次上课时修改不当的处所。总体上看，这学期在上课方面的收成很大年夜，积聚了必定的教授教化经验，但如有不足的处所须要改良和进步。
五、狠抓学风。
四、做好课后指导工作，留意分层教授教化。
六、取得的成就。
总之，这学期有成功，也有掉败，在教授教化中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在往后的日子里，我还有很多处所须要改进的，例如：进修先辈的教授教化办法，持续进步教室氛围，课后更多地懂灯揭捉生等等.
本学期，期末测验一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成就。三班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的常识构造还不是很完全，小学的常识体系还存在很多真空的部分。这些都有待今后改进。