小学第一学期德育工作总结

小学－学年第二学期德育工作总结。

年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。大家知道总结范文要怎样写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“小学－学年第二学期德育工作总结”，仅供参考，希望能为你提供参考！

二、强化行动规范练习，改变学生精力面孔
黉舍把蒲月份定为法制宣传月，在蒲月中旬黉舍还组织全部学生不雅看法制宣传视频，接收法制教导。黉舍还向全部学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制申报会。收到了优胜的教导效不雅。
4.加强落后生治理
2.抓好班主任部队治理
XX年7月2日

本学期，根据期初德育工作筹划，以小学诞辰常行动规范教导为抓手 ，以学生的日常行动规范教导为基本，加强对学生的思惟道德、行动规范和礼节惯例教导，保持"突稳重点，重视实效"地开展德育工作，环绕校园文化扶植，积极开展复荡蝼题教导晃荡，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。重要做了以下一些工作：
四、加强法制教导工作
合时召开班主任工作会议，与班主任师长教师一路商量黉舍德育工作的办法，安排每月的工作重点和主题教导晃荡，及时反馈、处理班级中发明的问题。并赓续完美班主任岗亭职责，工作条例、考察、嘉奖轨制，做好班主任工作的月考察工作。
搞好黉舍的德育工作，离不开一支经验丰富、办法独到的德育工作者部队。黉舍组织教师进修《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有崇高的职业道德和优胜的师表风仪。本学期邀请了姑苏签名教师明德小学全柳芳校长来校作讲座——且行且思且成长，全校长用真实动人的实例说服了大年夜家，也深深打动了在座的每一位，师长教师们认为受益匪浅。王校长倡导我们师长教师要爱生乐教，勤奋工作，勇于立异，乐于奉献。周全关怀、爱护临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、平易近主的师生关系。

小学XX－XX学年第二学期德育工作总结

一、改进德育工作办法，进步德育工作实效
3.加强社会、家庭、黉舍合营
持续开展德育导师工作，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各位导师结合学生实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制订了具体的帮教办法，记录好帮教情况，尽力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去浸染他们，尽量把一些苗头性问题祛除于萌芽状况之中。对重点的问题学生“一对一”个别交心，对本校的落后生、落实结对帮教教师和办法，加强教导转化的义务感。

1.加强行动规范养成教导，开展诚信大年夜身边做起晃荡。对学生的进修习惯、遵章守纪习惯、文明礼节习惯、劳动卫生习惯进行练习和教导。
2.强化行动规范教导的检查、评选、量化办法。
本学期，对行动规范的检查、评选办法进一步完美与落实。从新制订评分内容和标准，从新设计较合理、较规范的评选版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、广播操、午餐情况、违纪情况的检查评选落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操采取天天检查的方法，对佩带情况采取突击检查的方法，对班级板报、班级安排采取按期检查的方法。
3.充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督感化。一学期来，各值日生卖力负责，检查公平公平，值日工作到位。 经由过程对学生的行动规范教导，让他们养成文明礼节、劳动卫生习惯等。经由过程对行动规范教导的检查、评选，期末还评选表扬了二十位文明礼节小标兵。形成全校和班级竞争，促进了全校的行动规范。
我校保持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时代德育新问题，提出黉舍德育工作新思路，改进黉舍德育工作的办法，尽力进步德育工作的效力。
五、存在问题
1．班级之存放在不均衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。
德育工作离不开社会、家庭的合营，为此黉舍积极构建家庭、黉舍德育工作收集。本学期召开了一至六各年级家长会，并充分应用家校通平台向家长及时报告请示学生在校情况，及时传达黉舍中间工作，各项重要晃荡，教导教授教化结不雅，指导家眷工作等等。尽力使家庭教导与黉舍教导能默契合营。
2．学诞辰常行动习惯不尽人意。如课间高低楼梯、走廊行走不按请求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成黉舍有时卫生状况不佳的重要原因之一。
总之，本学期黉舍德育工作做了不少工作，也取得了一点成就，但与上级请求还有较大年夜差距，一些核心问题有待解决。
3．课间学生在校追逐吵闹的现象也时有产生。
1.加强师德师风扶植
xx小学德育处

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第二学期小学德育工作总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《2016-年第二学期小学德育工作总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到工作总结之家。

篇一：小学2015～2016学年第二学期工作总结

小学2015～2016学年第二学期德育工作总结

小学2015～2016学年第二学期德育工作总结

本学期，我校以贯彻落实区局德育工作会议要求为重点，大力弘扬社会主义核心价值观，以培养良好的行为习惯为重点，引导学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。坚持“育人为本、德育为首”，以基础性品德养成教育为基础，健全网络、强化管理、培育特色、丰富内涵，以德育队伍建设为突破口，通过主题突出的系列德育实践，重点培养学生良好的思想品质和行为习惯，充分发挥德育导向和激励作用，不断提高和完善师生的综合素养。

一、抓好德育队伍建设，健全德育管理体系

1.加强德育队伍培养,发挥学校德育骨干影响力，深入实施德育导师制。

进一步完善学校《全员育人工程实施方案》，强化“以德育人，以爱育人”的全员育人的氛围，加强对德育导师的培训力度，开展“优秀德育导师”评比，促进和推动学校“德育导师制”工作不断走向深入。以德育导师制为载体，构建全新育人机制，并建立德育导师制的考核奖励机制，重视德育导师的培训工作。本学期组织开展了3次德育导师制校本培训，为构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络、形成育人合力提供了有力保障。

2.加强对班主任队伍的建设和管理，提升班级工作管理水平。

本学期组织了开展了3次班主任校本培训，通过班主任师徒结对和校级德育中心组活动等形式，提升班主任实际处理班级事务的能力，同时也为骨干班主任的发展提供了展示的平台。以优秀班主任评比为抓手，深入开展岗位培训、经验交流、绩效考核等工作。举行班主任基本功竞赛，对班主任手册、理论知识、活动设计、现场应答等进行了全方位的展示；主题班会展示，推动我校班主任组织、策划、开展活动等全方面的能力，对班主任能力得到了有效的提升；本学期通过对四项评比、班主任手册填写、班级环境建设、班级活动、专项教育、活动参与等方面进行全方位考核，评选出校级优秀班集体26个，推荐区级优秀班集体8个，班级凝聚力和集体荣誉感进一步得到增强。一系列活动的开展，切实提高了班主任的理论水平和业务能力，提升了班主任的管理艺术、人文素养、人格魅力。本学期，沈妍老师新评德育新秀，费勤芳、徐娅老师晋级德育能手。

二、重视常规养成教育，落实每月德育主题

1.以“四项评比”为抓手，引导学生学会自主管理。重点从学生文明礼仪、行为习惯、两操评比、卫生检查四大方面规范学生行为习惯，重视过程管理，以监督评比为辅，提升学生的文明素养为主。学校坚持每日检查制度，组织每日值班教师对学生的一日常规“四项评比”进行检查并公布于“四项评比”栏，还将检查发现的问题每天在班主任QQ

群进行反馈，让班主任更清楚了解情况；坚持每周一次“四项评比”获奖班级表彰和每月一次的“常规管理优胜班”表彰，形成班班争创良好班集体的氛围。

2.开展“十好少年”的评比活动，规范完善学生行为习惯。以“十好少年”评比为抓手，扎实开展“三讲”（讲文明、讲礼貌、讲道德）活动，促进学生良好行为习惯养成，培养良好的思想道德品质。对学生文明礼仪、行为习惯、两操纪律、环境卫生加强监督和管理，特别是加强了出操、集会、就餐纪律、放学路队的管理。每月组织“十好少年”评比活动，通过学生、家长、老师的综合考评，涌现了一大批表现优秀的山湖好少年，学期末评选表彰了首批20名“仁智少年”。

三、做好做实德育案例，促进学生全面发展

学校围绕“三有三讲”目标和学校德育特色，深入了解我校师生道德成长需要，遵循教育和学生身心成长规律，大力挖掘和整合本地、本校教育资源，制定了四个德育专题案例研究方案。本学期，我们重点开展了“感恩在点滴，‘小爱’汇‘大爱’——感恩教育”、“ 争做最‘美’好少年——文明礼仪教育”2个案例的研究，以培养学生“沉稳灵动”的发展为目标，坚持“三有三讲”德育理念，以专题的形式贯穿于学校的整体教育过程，开发了独具特色的、高品位的德育校本课程，培养学生良好的道德品质，得到家长和社会肯定和好评。

四、开展丰富专项教育，提升学生道德素养

1.开展安全自护教育。利用晨会、班会等时间大力开展珍爱生命教育和交通安全教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全，开展学生自护自救的消防逃生演习和安全知识竞赛，加强学生的自我保护意识。

2.开展心理健康教育。加强学生心理咨询室建设，坚持每天中午开展学生心理辅导活动。把心理健康教育渗透在班主任工作、少先队等教育活动中，着力提高学生心理品质。本学期组织开展学生集体心理辅导讲座3次，开展预防和发展为主的心理健康教育。

3.抓好民主法制教育。有计划、有重点地通过思想品德课、班队活动和其他形式的主题教育活动，向学生普及法律知识，增强学生的遵纪守法意识；充分发挥法制副校长的作用，组织宣传教育活动，期初和期末聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。

4.开展爱党爱社会主义教育。组织开展红领巾进社区服务、网上祭奠革命先烈、邮说社会主义核心价值观等活动，切实提高学生的爱党爱社会主义教育。

5.开展特色德育教育。在世界水日来临之际，组织开展了“关爱自然?水法宣传进校园——走进山湖花园小学”活动，让学生进一步了解学校特色教育；开展儿童节“我要上六一”活动，让每名学生有锻炼展示的机会，培养了我校学生沉稳灵动发展。

6.隆重举行了“十岁成长礼”和“六年毕业礼”。学期末，组织开展三年级“十岁成长礼”，精心安排了一个在集体中度过、意义非凡的十岁生日，能让学生牢记这个特殊的成长时刻，在同学、老师、师长的祝福声中见证自己的成长。“六年毕业礼”则是对学

生六年来的学习生活的总结，在表达毕业生对母校、老师、家长、同学怀念的同时，还是一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进。

五、完善“三位一体”网络，创设和谐德育环境

1.组织“校园开放日”，做好家校联系工作。本学期，面向全校学生家长举行了为期五天的“校园开放日”活动，做到每班开课、每班有主题、每班有活动、每班有收获，在展示学校教育成果的同时，也听取了家长和社会各界的意见和建议，对全校家长开展满意度测评，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量。

2.沟通家校渠道，推进教育引导工作。本学期，进一步加强家长委员会建设，每月定期召开例会，学校每学期组织召开2次家委会全会，邀家委会成员为学校游艺活动和外出综合实践活动服务。此外，学校为让孩子们能度过一个开心而充实的暑假，联合山湖花园社区、叶泽湖花苑社区开展了暑期假日学校活动。通过家校沟通，我们听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，增强了家长对学校的了解和满意。

篇二：2016学年度第二学期德育工作总结

2016学年度第二学期德育工作总结

一、指导思想

本学期我校德育工作的指导思想是：

贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、决定，掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况，开展丰富多彩的适合青少年成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和一切德育工作。

二、具体工作

（一）常规工作

1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。

2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。

3、由政教处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。

4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。

5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县运动会上取得好成绩。

6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育活动，提高了学生的身体素质，活跃了校园文化生活。

7、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。

8、定期对学生进行了法制教育，安全教育。

9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。

10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的家访率基本达到了100%。

11、每月上一次团课，使学生对团的知识有了更深的了解，并使其积极加入共青团。

12、积极参加上级组织的各项活动。

13、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。

14、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。

（二）具体活动

三月份：

1． 新学期板报

2． “学雷锋”系列活动

3． 成立学校体育训练队

4． 小型体育活动：拔河比赛

5． 学生安全、纪律、卫生教育

6． 为凌云乡小学张岩等同学捐款

7． 清明节板报

四月份：

1． 一、二年级作文比赛

2． 书法、绘画比赛

3． 小型体育活动：小型运动会

五月份：

1． 庆“五·四”系列活动

2． 纳新团员大会

3． 小型体育活动

4． 学生手抄报作品展

六月份：

1． 迎“中考”专板报

2． 教师体育活动：乒乓球赛

七月份：

庆“七·一”系列活动

中 学

2016年7月8日

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篇三：2015-2016学年度第二学期德育工作总结

帽杨小学德育工作总结

（2015-2016学年度第二学期）

为更好地实施学校德育工作，促进学生思想品德的提高，教育教学中以爱国主义教育为主线，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，我校制定了符合学校实际的德育工作计划，为学生健康成长打下坚实的基础。工作总结如下：

（一）加强德育队伍建设，形成教育合力。

1.加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初召开教师工作会议，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，并要求教师撰写学习心得。在教育教学中把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使教师都能拥有爱岗敬业，尊敬学生的师德修养。

2.抓好教师队伍建设，学习新的理论，提高自身的思想，紧紧围绕社会主义核心价值观，在教育学生的同时，教师做到了严格要求自己。

（二）优化德育过程管理，提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基

本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

1.加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

2.班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会的作用。

（三）重视行为养成教育，促进校园文化建设。

1.提高教师全员规范意识。完善制度文化，在管理中落实。以《中小学生行为规范》和《小学生守则》为依据，制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持经常，使制度能成为一种文化限制。

3.上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且加强班会的渗透教育。

4.开展道德讲堂活动，组织学生学习社会主义核心价值观的内容。将每月一次的德育主题班会落到实处，在班级真正开展起来。

5.各班认真学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，发挥班级黑板报的育人作用。

6.把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

（四）完善德育工作网络，建立开放德育新体制。

1.积极开展家长会活动。家长与教师真正沟通起来，共同管理学生。

2.合理利用教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

虽然，我校的德育工作取得了一定的成绩，但还有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要学习新的德育方法，创造更多的育人方式，将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。

帽杨小学2015-2016学年第二学期

德育工作总结

2016年6月

以上就是《2016-年第二学期小学德育工作总结》的范文全部内容，涉及到学生、开展、德育、教育、活动、学校、学期、班主任等范文相关内容，希望大家能有所收获。

小学第二学期德育工作计划

工作总结之家最近发表了一篇名为《小学第二学期德育工作计划》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。

篇一：2014年第二学期小学工作计划

大养德小学

2013-2014学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十八届一中二中全会精神，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真德育，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好的养成、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。

二、组织机构

组 长：宋 磊

副组长：刘 岭 赵利文 李效波

成 员：各班主任

三、主要工作

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员

进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。

四、常规工作

1、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，

2、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

（1）、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

继续开展教充分发挥(转 载于: 工作总结之家)课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

5、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用

（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（3）真正落实对困难学生的帮助转化工作。

6、加大德育科研力度，积极转化研究成果

（1）、搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

（2）、结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制

（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。

（2）、积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

五、活动安排：

二月份 ：

1、制定德育工作计划。

2、召开班主任工作会。

3、开展文明礼仪行为规范养成教育

三月份 ：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、出一期“学雷锋、树新风”板报。四月份 ：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、继续开展养成教育活动。

五月份 ：

1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。

2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。

3、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

大养德小学

2014年2月16日

篇二：小学德育工作计划2012-2013第二学期

德育工作计划

2012-2013学年第二学期

一、指导思想

以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校2012——2013第二学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。

三、总体目标

1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。

2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作

3.推进养成教育

4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健

康发展。

5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。

6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。

8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分

四、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设

1.德育干部队伍建设

（1）德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。

2.班主任队伍建设

积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主

任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。

3.师德师风建设

把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建设。

（1）强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，各学科（语文除外）书写德育渗透计划（附在教学计划后面，由德育处负责），备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。

（2）落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正;本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。

二、以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作

本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、实用）、工作落实等方面推进最美教室创建活动。

三、加强未成年人思想道德建设工作

紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。

1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育，各班必须了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识；本学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。

2.通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。

3.各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想，成就梦想，健康快乐成长。

4.继续开展“小星探”活动，巩固养成教育。

5.继续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日----三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。

6.做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

7.进行“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他）

8.中华经典诵读。本学期以班背诵《弟子规》，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。

9.发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身边的榜样激励同学。

10.加强心理健康教育，把心理健康教育与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次。

11.爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活.动培养同学们的感恩之心和社会责任感。

（四）家校合作，形成合力

1.家长开放周活动。家长与孩子一起上课.课间活动，通过参观学校，与老师交流，使家长对老师.学校.孩子有了更多的了解，从而形成合力。

2.一学期两次（初期、中期）的家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈.展示.商讨.家长主持.学生主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交流的一个平台。

3.组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。

4.召开家长经验交流会，首先班级召开，班主任推荐

篇三：2013-2014年第二学期小学二年级德育工作计划

2013-2014年度第二学期中和西镇中心小学

二年级德育工作计划

张娜

2014年2月

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

一、工作重点及目标：

１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生

设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

二、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻

炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

三、课时安排

1、三月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。

2、四月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要

内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。

3、五月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、六月份月份开展“庆祝六一”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

以上就是《小学第二学期德育工作计划》的范文全部内容，涉及到学生、教育、开展、活动、德育、工作、加强、班主任等范文相关内容，希望网友能有所收获。

2012年第二学期小学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“xx大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是xx小学非常注重的传统教育活动，XX年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。

（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立xx学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。