县教导局2014年上半年德育工作总结。
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搞妥一年一度的艺术节、科技节、体育节、读书节等晃荡大年夜力晋升全县中小学生本质〔特别是上半年艺术教导有条有理的开展，有300来人参加市艺术节比赛，瓯北三小被评为于xx年被评为省级艺术特点黉舍。平易近办黉舍快活幼幼的群舞《足》脱颖而出，参加温州市艺术节比赛获专业组一等奖的第一名，并代表温州市参加省艺术节比赛，县局浙江省学生艺术节优良组织奖。
四、加强校园文化扶植，发挥情况育人功能
工作总结
（四）重视艺术体育科技美育读书晃荡等本质教导。
（二〇一二年八月二十一日）
（二）开展文明黉舍创建评选晃荡
县局在上级有关部分的┞俘确引导下，贯彻《纲领》精力，结合青少年的进修生活工作实际，保持以开展丰富多彩、情势多样的晃荡为载体，扎扎实实开展青少年本质教导，切实进步青少年工作的实效。
一、加强德育部队扶植，优化德育工作收集
半年来，永嘉县教导局卖力贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》等一系列文件精力，周全实施本质教导，进一步加强对中小学生基本道德教导、幻想信念教导、行动习惯养成教导和法制规律教导等，积极摸索了新形势下德育工作的新门路和新办法，赓续进步德育工作的┞冯对性和实效性，为中小学生创造一个调和、安然、健康、向上的成长情况。
为提大声先队工作实效性，培养一支高本质的少先队专业化部队，推动永嘉县少先队品牌化扶植，我们进一步做好县少先队高甲锒褶班与县德育骨干研修班工作，开展一月一晃荡，一次一主题的晃荡，经由过程“专家引领，错误共享，小我晋升、互不雅互检、专题培训”的方法，对这批德育骨干师长教师进行少先队基本工作、少先队晃荡设计、少先队特点创建、少先队品牌晃荡、少先队文化、少先队科研等内容的体系培训。研修班学员在规准时光内完成“十个一” (肯定一个主题；设计一个筹划；开崭荷琐晃荡；解决一个问题；撰写一篇博文；进修一种典礼；控制一门指导技能；撰写一篇高质量的少先队工作论文；主持或介入一个少先队课题研究；作一次不雅点申报)进修义务。自组班以来，我们已经开展了十多次培训晃荡，指导员在培训中重视体验，在体验中重视快活，在快活中重视晋升。一批高本质、专业化的少先队指导员部队正初具雏形。魏Ｚ婵班主任部队扶植，县局于3月份和6月份分别举办了初中班主任论坛和小学班主任论坛。各校都看重德育部队扶植，经由过程举办班主任例会，班主任论坛等载体，有筹划、有重点地对班主任进行思惟、营业、心理健康指导等惯例培训，使班主任自身的营业水平和科研才能获得了成长和晋升。
二、积极推动本质教导，进步学生综合本质
积极动员全县学生参加读书教导晃荡，举办xx年永嘉县第七届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“践行雷锋精力争做优衅揭捉生”读书晃荡，积极开展四级比赛读书评选，即班级、黉舍、学区、县级比赛，并开展县级“千名读书之星、百个书喷鼻班级和十所书喷鼻校园”评选晃荡。我们动员早、组织性强、介入面广、成就明显。xx年2月份开端，精心组织全县中小学生开展“学雷锋精力展芳华风度”读书教导晃荡、举办全县小学生讲故事比赛、开展“走进家庭?共育新人”家访手记评选晃荡。
xx年上半年，永嘉中学、城西小学等黉舍经由过程省级文明单位复评，城北小学、县外国语实验小学、黄田小学、岩头中间小学等黉舍经由过程市级文明单位复评，城关中学等6所黉舍经由过程了县级德育特点校的评估验收
县局积极组织和动员教导体系老同志介入关怀下一代工作，充分发挥他们的独特优势。本年下半年组织教导体系关怀下一代讲师团深刻黉舍开展百场申报会，重点就党史、环保、禁烟和传统文化等宣传，已为46多做黉舍，近30000逻辑学生开展教导晃荡，受到了广大年夜师生的迎接，宣讲晃荡收到了优胜的效不雅。
三、加强团队基本扶植，开展团队品牌创建晃荡
各校以中小学诞辰常行动规范养成教导为基点，环绕学生身边产生和日常生活中的问题，经由过程强化教导，促进学生文明礼节习惯、生活卫生习惯、自发进修习惯、安然自理习惯四方面进行优胜习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有晃荡特点晃荡。瓯北三中等15所黉舍开展了系列感恩教导晃荡，邀请曾小勇师长教师做感恩励志申报会。同时各校深刻开展了“保护情况，大年夜我做起”为主题的教导晃荡，积极组织了环保宣传、环保自愿者、环保实践等晃荡，扩大年夜环保教导的影响力。上半年已有46所中小学接收新一轮行动规范达标县级验收。
为了贯彻落实全国少工委关于深刻开展“学雷锋”主题教导晃荡的通知精力和市教导局关于开展“学雷锋精力展芳华风度”主题教导晃荡通知请求，各校少先队广泛开展“学雷锋精力展芳华风度”宣布道育晃荡，引导少先队员介入“学雷锋精力展芳华风度”等实践体验，将“学雷锋精力展芳华风度”主题教导晃荡落到实处。3月5日，在实验小学举办了全县中小学“学雷锋精力展芳华风度”主题日晃荡暨xx年度“小道德榜样、美德少年、文明小公平易近”颁奖典礼。还在瓯北二小举办了“学雷锋精力展芳华风度”主题教导启动典礼。通度日动，进步了学生思惟意识，建立了学生弘远年夜幻想，营造了一个优胜的文化黉舍氛围。
（一）读书教导晃荡
永嘉县教导局xx年上半年德育
（三）举办“五好”教导百场申报会和县未成年人思惟道德扶植义务宣讲进校园晃荡
（一）丰富晃荡载体，推动养成教导
优胜的校园文化是一种无形的、巨大年夜的教导力量，对学生的健康成长具有重要的弗成替代的感化。各校看重校园情况的育人功能，把其做为黉舍工作的重要义务来抓。“墙壁措辞，草木劝学，情况育人”如一道道亮丽的风景线，使学生心旷神怡之余陶冶情操，促进了身心成长。
以品牌晃荡为载体，积极推动黉舍本质教导。县局在3月份召开“德育（少先队）特点黉舍”创建黉舍推动会，有力推动黉舍创建工作的深化；5月份组织黉舍团委书记、少先队指导员到各校互相不雅摩、进修其他黉舍的创建情况。半年来，我县团队工作凸显特点，团中心《指导员》杂志以十几个版面的篇幅专版报道永嘉的少先队工作，兄弟单位多批指导员到永嘉进修、参不雅。《以兰花文化为载体，培养队员博雅气质的初探》等5所黉舍的课题荣获全国xx课题特等奖。
（二）落实主题晃荡，开展学雷锋教导
安然工作是黉舍工作的重要构成部分。一年来，黉舍安然工作始终保持以工本钱，预防为主的方针，紧紧环绕创建“安然校园”的目标，本着“抓安然，促成长”的思路，严格落实安然教导目标治理义务制，强化安然工作。
五、创建安然调和校园，营造优胜育情面况。
（二）凸起卫生工作
（四）保持科研思路，进步工作实效
县局保持“以科研促特点，以特点树品牌”的思路，做到“晃荡课题化，课题晃荡化”，推动德育品牌扶植，取得了很好的成效。5月份，我们举办了中小学德育论文评选和少先队论文评选。瓯北七小的《以兰花文化为载体，培养队员博雅气质的初探》课题获全国少先队xx课题特等奖，黄田小学《雏鹰争章与学科评价优化整合的实践研究》、瓯北二小的《以邮育人，促进队员综合本质的研究》、瓯北六小的《开辟童装的育人功能，培养队员审美情趣的研究》、永嘉县外国语小学《中外特点节日晃荡研究》等4个课题获全国少先队xx课题一等奖。
根据局党委安排，大年夜xx年起要开展为期五年的新一轮永嘉县中小学生行动规范达标黉舍创建工作，将中小学生行动规范达标黉舍作为年度考察优衅揭捉校的重要指标。为此各校要根据中小学生守则，日常行动规范请求，结合不合年纪段学生的特点和本校实际，经常性地对学生进行养成教导和优胜行动习惯的教导。开展“拜别不文明行动”晃荡，并结合日常进修、生活，重视学生的主动介入，表现对学生的尊敬与信赖，合时赐与启发和引导，强化行动规范练习，及时进行总结评选，把它纳入学生综合本质评定的重要内容，促进学生懂得为人干事的根本事理，学会处理人与人、人与社会、人与天然等根本关系，养成优胜的行动习惯。
（三）强化毒品预防教导
（一）加强安然教导
我们始终把黉舍卫生工作放在重中之重来抓。县局2月份召开了中小学卫生工作会议，邀请了卫生部分人员作《感染病的预防》、《学生健康检测》、《心肺清醒》等专题讲座及食堂食物安然常识培训。5月份召开了永嘉县中小学食堂食物专项整治工作会议，传达了省教导厅、卫生厅黉舍食物专项整治收集电视会议精力，并对永嘉县教导局中小学食物专项整治工作进行了安排和专项检查，并提出了整改看法。6月份初我们召开了永嘉县教导局中小学感染病防控工作暨黉舍卫生工作会议，就感染病防控工作做了安排，确保校园安然。同时深刻黉舍，常抓不懈，加强对黉舍食堂进行督查，督促黉舍卫生工作的┞俘常开展，健全黉舍卫生工作。
为了进一步加强黉舍毒品预防教导工作，培养广大年夜青少年学生毒品预防意识和社会义务感，蒲月份组织学生参加了县毒品预防教导宣传的各类比赛，并取了骄人的成就。肯定全县10所毒品预防教导基地。并对各中小学进行毒品预防教导星级黉舍进行考察，经考察：乌牛一中等3所黉舍被推荐为五星级黉舍，瓯北一中等38所黉舍被评定为四星级黉舍，瓯北四中等88所黉舍被评定为三星级黉舍。
以科学成长不雅为指导，以爱国主义、社会主义荣辱不雅和道德教导为主线，以《中（小）学生守则》、《中学诞辰常行动规范》、《小学诞辰常行动规范》为重要内容，周全贯彻《温州市教导局关于关于进一步推动本质教导的看法》，重点落实《永嘉县中小学德育工作惯例》，以培养学生优胜的道德素养、行动习惯、立异精力和实践才能为目标，紧跟时代办法，紧扣中间工作，慎密结合实际，赓续立异德育工作方法、拓展德育工作渠道、丰富黉舍德育内容，进一步进步黉舍德育工作实效，促进学生的健康、周全成长。
根据县局提出的“一校一品”工作思路，各中小学卖力落实“月月有主题、周周有重点”德育和团队工作请求，积极寻找新的载体、新的冲破口、新的切入点，结合本地人文优势和经济成长，环绕养成教导、体验教导、环保教导、家庭教导、社区教导、法制教导、科技教导、师德教导、中队治理、校园文化扶植、手拉手晃荡、建立校中校等内容，尽力推动“一校一品牌、一校独特点、一班一亮点”的创建晃荡。县实验中学的文明礼节教导、碧莲镇中间小学、瓯北二中的幸福教导、千石小学的国粹发蒙教导等特点的创建，大年夜大年夜增长了学生的进修兴趣，丰富了黉舍教导教授教化的内涵。全国少工委副主任李启平易近和全国人大年夜副委员长顾秀莲还亲自为瓯北六小的童装文化博物馆和瓯北七小的兰花文化博物馆题词。
xx年下半年德育工作要点
加强教导协作，尽力构建黉舍、家庭、社会慎密合营的“三位一体”的德育收集，使德育工作由黉舍向家庭辐射，向社会延长，号令全社会都来关怀、支撑和赞助黉舍的德育工作。合营有关部分进行校园及周边治安秩序综合治理，为青少年学生健康成长供给优胜的社会大年夜情况。家长黉舍是黉舍与家长接洽的桥梁，是指导和办事家庭教导的主教室和主阵地，要看重加强家长黉舍扶植。经由过程家长黉舍、以及黉舍开放日、家访、收集等多种方法，向家长宣传精确的家庭教导思惟，引导家长建立精确的人才不雅、质量不雅和择业不雅，控制教导后代的科学办法，充分应用家庭道德教导的资本，指导家长合营黉舍做好未成年人的教导工作。各黉舍在德育工作中要特别关怀特别学生群体，切实做好特别学生群体的帮扶工作，要特别存眷社会反竽暌钩强烈的孤儿，贫苦家庭后代，单亲家庭后代，外来工后代，农村“留守儿童”等特别学生群体的德育教导工作。
二、重要工作：
（二）加强校园文化扶植，发挥情况育人功能。
校园文化是黉舍德育的重要构成部分，是周全育人弗成或缺的重要环节，是开展德育工作、周全实施本质教导的有效载体。优胜校园文化能以光鲜精确的导向鼓舞学生，以内涵的力量凝集鼓励学生，以独特的氛围影响规范学生。大年夜力加强黉舍园文化扶植，对于青少年的健康成长具有十分重要的意义。各中小学都要看重校园文化扶植工作。校园文化扶植要行神兼备，要贯彻党的教导方针，按照周全推动本质教导的请求，以社会主义荣辱不雅为导向，以学生为主体，以扶植优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化情况为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化晃荡为载体，使学生在日常进修生活中自发接收先辈文化的陶冶和文明风气的┞反染，在优胜的校园人文、天然情况中陶冶情操，周全成长和健康成长。各校要出力抓好“书喷鼻校园”工作，经由过程“读书沙龙”、读书日、读书节、课表里连动读书晃荡等情势，促使黉舍形成优胜的读书风气，营造“书喷鼻校园”。要看重校园绿化、美化和人文情况扶植,要把校园建成育人的特别场合。
（三）推动特点创建，强化品牌意识
（一） 加强学生育成教导，进步“行规”工作程度。
安然工作是黉舍工作的重要构成部分，我们保持以安然第一,预防为主的方针深刻开展门路交通安然、食物卫生安然、防溺水宣布道育、学生假期安然、教导教授教化安然、消防安然等专项整治晃荡和“安然夺鼎”“安然校园”创建比赛晃荡，进一步强化安然工作义务穷究制，大年夜力拓展安然常识宣布道育。
一、指导思惟：
（三）整合社会各方力量，营造全员育人氛围
（四）加强德育部队扶植，进步德育工作实效。
各校要重点落实《永嘉县中小学德育工作惯例》，深刻开展黉舍德育·团队工作“月月有主题·周周有重点” ，尽力推动“一校一品牌、一校独特点、一班一亮点”的创建晃荡。要积极寻找新的载体、新的冲破口、新的切入点，并结合本地人文优势和经济成长，尽力发掘黉舍教导潜在内容，环绕养成教导、体验教导、环保教导、家庭教导、社区教导、法制教导、科技教导、师德教导、中队治理、校园文化扶植、手拉手晃荡、建立校中校等内容，出力成长、形成具有本校内容，值灯揭捉习、借鉴、推广和示范感化的黉舍工作特点。
持续以创建“安然校园”为载体，进一步完美各项安然轨制，建立防火、防汛、防突发变乱等安然预案。本着“抓安然，促成长”的思路，严格落实安然教导目标治理义务制，强化安然教导，稳定建立安然第一，建筑安然大年夜堤。要进一步加强甲流防控工作，深化“安然校园”创建。要根据《永嘉县中小学生法制教导工作实施看法》和市教导局《关于进一步加强青少年学生禁毒预防教导的实施教导》文件精力，切实做好中小学生法制教导和加强青少年学生禁毒预防教导。液Ｚ婵“大年夜社会办大年夜教导”教导不雅念的宣布道育，积极争夺有关部分的支撑、合营，大年夜力开展校园周边情况综合治理，及时清除校园周边各类影响教授教化秩序和师生安然的身分。各校要聘请交警、公安、司法等部分的同志来校做法制讲座，举办“交通安然月”系列晃荡，举办消防安然实地练习训练，出力进步师生安然防备意识和自护自救才能。
中小学德育工作是一项体系工程。要使中小学德育工作扎实有效地开展，并取得实实袈内涵的成效，须要扶植和培养一支强有力的德育工作部队。各黉舍要看重和关怀德育部队的扶植，有筹划、有步调地做好德育治理干部和班主任的提拔、培训工作。班主任是黉舍德育工作最根本的力量，各黉舍要根据《教导部关于进一步加强中小学班主任工作的看法》精力，采取有效的┞服策办法，做好班主任培训进步工作。加强教师职业道德扶植，进步教师的师德教养，为学生建立优胜榜样。持续做好小学少先队指导员高甲锒褶班工作和德育骨干培训班工作，经由过程“专家引领，错误共享，小我晋升、互不雅互检、外出参不雅”的晃荡方法，对德育治理者进行德育基本理论工作、德育晃荡设计、德育特点创建、德育品牌晃荡、德育科研、校园文化扶植等内容的体系培训，培养一支高本质的德育名师为永嘉教导办事。
（五）开展特点品牌扶植，进步黉舍德育档次。
（七）加强安然法制教导，营造优胜育情面况
深刻贯彻市本质教导大年夜会和《温州市教导局关于全力推动本质教导的看法》精力，周全实施本质教导，改进黉舍德育工作，改进中小学德育课程教授教化方法，健全德育工作机构和德育工作轨制。结合各中小学的实际，根据学生年纪特点和兴趣爱好，以县局“四节系列”评选为载体，积极开展艺术节、读书节、科技节和体育节晃荡。实施阳光体育晃荡，晋升学生的综合本质。积极开展本质教导示范校、德育特点校、体育特点校和绿色校园创建晃荡。建立健经心理健康咨询、指导收集，开设心理指导课，进一步完美心理指导（咨询）室。完美家庭、社会、黉舍三位一体的育人格局，开展家长示范校创建晃荡，建立和完美家校接洽轨制，持续健全家访轨制，出力开展“走进学生心坎世界、争做学生贴心同伙”晃荡，搞妥家长黉舍，形成家校合作、共创调和教导情况的长效机制。
（六）立异育人模式，周全推动本质教导
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2011年上半年县教育体育局工作总结
2011年上半年县教育体育局工作总结
在县委、县政府的正确领导和高度重视下，在县直有关部门、各乡镇党委政府的大力支持和配合下，教育系统牢固树立“管理是第一责任，质量是第一要务”的意识，确立“一年调整，三年突破，六年争先”的目标，围绕“抓班子，带队伍，整合资源，提高质量”的工作思路，务实重干，开拓创新，全力推进教育振兴工程，为汝南教育持续、健康、和谐、稳定发展奠定了坚实基础。现将上半年全县教育工作情况总结如下：
一、上半年工作回顾
（一）县委、政府高度重视
县委、政府领导站在科学发展构建和谐社会的高度，把教育放在优先发展的战略地位，把振兴汝南教育列为2011年九项系列工程之一，先后出台了一些促进教育的健康发展的文件，为教育的飞速发展提供了政策保障。从众多的德才兼备的领导中优先选拔原常兴乡副处级党委书记赵银中同志担任教体局党组书记、局长，确定了带领教育发展的领头雁，组建了教体局新的党组，建设了一支强有力的教育管理干部队伍，为教育的飞速发展提供了组织保障。县委政府对汝南教育倾情关注，给全县人民和广大教职工带来了信心和希望，为教育事业的发展打下了坚实基础，开辟了广阔的未来。
(二)义务教育阶段教育经费得到保障
2011年春季学期，全县继续全面实施义务教育经费保障机制，所有义务教育阶段公办中小学全部免除学生杂费，全面免费提供教科书并补助寄宿生生活费，提高了公用经费保障水平，有效地保障了学校正常运转。为保证这一工作顺利进行，我局设立了资助资金管理专帐，实行封闭运行，做到专款专用；严格按照上级标准审核，统一管理、发放各项配套资金。2011年上半年，为中小学补助公用经费2790.4万元，免费提供教科书资金755.05万元，补助家庭经济困难寄宿生生活费180万元。
（三）积极争取资金，切实改善学校办学条件
1.校安工程顺利实施。2011年上级批复我县中小学校舍安全工程项目11个（长效机制资金项目9个，省财政资金项目2个），资金额度885.8万元，建设面积11852平方米。目前，这11个项目已经基本完工，正进入扫尾阶段。
2.农村中小学校舍维修改造项目进展顺利。2011年，上级批复我县初中校舍改造项目4个，即汝宁二中、板店初中、留盆二中、和孝二中宿舍、食堂项目，建设面积10686平方米，资金额度846万元。目前，各改造项目进展顺利，均投入作用，彻底解决了四所学校的学生就餐和住突宿问题。
3.积极做好2011年中小学校舍安全工程项目规划工作。2011年规划中小学校舍安全工程项目8个，资金额度736万元，建设面积9442平方米，逐步改变我县农村中小学小而散的办学格局，解决学校设施不全等问题。
(四)采取多种措施，努力提高教育教学质量
教育教学质量是教育教学的永恒主题，也是教育行政主管部门一切工作的出发点和归结点。我局以“规范教育管理，提高教育质量”为目标，明确提出通过严抓教学常规的落实，实抓教学过程的管理，活抓激励竞争机制的建立，细抓学校管理和教师的评价，采取了下列措施狠抓教学质量的提高：
1.狠抓学风、教风、校风建设。我局继续在全县各级各类学校广泛开展以“校风、教风、学风”为内容的“三风”建设，紧紧围绕管理、校长、队伍建设来做文章，采取各种措施把校长们“逼”上思考的平台，让其先有思考，然后产生思想，促使学校从规范管理入手，向精细管理迈进，
2.借鉴先进办学理念，加强教育教学管理。为了深化课程改革，更新办学理念，加强教育管理，我局组织了由全县各高中、中心校、初中、中心小学校和幼儿园园长组成的教育考察团赴江苏省泗阳县、泗洪县进行了实地学习考察。考察团通过实地参观、课堂听课、相互研讨、听取学校介绍经验和与学校有关领导零距离交流等考察形式，感受到了他们先进的办学理念和清晰的办学思路以及学校鲜明的办学特色。学习考察回来后，考察团成员写出了有见地、高质量的调研报告，我局及时组织召开了中小学校长学习参观经验交流会，通过学习交流，更新了全县教育管理者的管理理念，拓宽了管理者的管理视野，为进一步提高我县教育的竞争力起到了积极的推动作用。
3.加大督导和督查力度，向教学常规要质量。为了强化学校管理，狠抓教学常规，提高教学质量，我局组织了由督导室人员为主的学校工作日常管理督导团、由县教研室人员为主的教学教研督导团和纪检组人员为主的校园安全和财务审计督导团，每期进行两次集中督导，平时不定时督导，对检查结果通报全县，起到了激励和推动工作的目的。
(五) 抓好班子、带好队伍、搭建平台、促进交流
1.坚持开展师德师风建设。加强师德师风建设一直是我县教师队伍建设工作的重点。2011年春季学期，我局以“双整”活动为抓手，在全县中小学教师中开展了师德、师风教育活动，广大教师进一步增强责任感、使命感和光荣感，不断提高师德修养，争做学生爱戴、人民满意的教师。
2.面向全县教育系统从众多出色的教师中竞聘、选拔了两位教研室副主任，现已全部到任，充实了管理队伍。中小学正、副校长竞争上岗，实行任期目标责任制。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，精简了超编人员，充实了一线力量。 2011年2月7日，在全县公开选拔了40位小学校长。16位中心小学校长全部异地交流，其余充实到薄弱学校，加强了校长队伍建设。5月1日，教体局由局党组成员、相关业务股室负责人和初中校长组成面试评委，分别对全县45岁以下的31名初中副校长和17名中心校副校长进行了面试，随即对进入前十名的初中副校长和前六名的中心校副校长进行了考核，建立了教育系统干部人才储备库，为教育的持续发展提供了后续力量。5月13日，根据学校布局调整情况，按照注重业绩、注重一线干部选拔、注重群众公认、干部年轻化、知识化、专业化原则，调整了中心校校长和初中校长。初中校长全部异地交流，提高了工作效率。原初中校长平均年龄43.5岁,调整后平均年龄41.9岁;原中心校校长平均年龄49.4岁,调整后平均年龄43.7岁。
结合目前汝南县学校布局调整及资源整合现状，按照《党政领导干部选拔作用工作条例》规定，为推进我县教育干部队伍知识化、年轻化、专业化进程，近期内教体局将让现有中心校副校长、初中副校长年龄超过50周岁人员退居二线。同时对全县空缺的9个初中副校长职位和19个中心校副校长职位严格按照《汝南县初中及中心校副校长选聘方案》进行选聘。
2011年汝南高中、汝南二高分流至县直及汝宁教职工37名（一高25名、二高12名），老君庙高中分流至城镇职教中心和县直初中教职工38名，高中总计分流75名教师。2011年7月，报请县政府批准，计划招聘高中教师75名，职教中心教师20名，初中教师10名，小学教师65名，其中招聘的75名高中教师（引进优秀普通高中在职教师25名，招聘河南大学、郑州大学、河南师范大学及进入211工程院校的普招师范类本科毕业生50名）。现已公告。
新学期将把一部分不称职的高中教师和超编职工充实到初中；把不适应初中教学的教师充实到小学。实行教师全员竞聘上岗制度，充分调动广大教师教书育人的积极性，加强教师队伍建设。成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组，构建了高中教育交流平台，实现了高中优质教育资源共享，打破了多年来各高中各自为战、互不交流的局面。
(六) 四是调整布局、整合资源、创建窗口、引领示范
按照 “高中向县城集中，初中向中心乡镇集中，小学向乡镇所在地集中”的原则，结合城市建设规划和人口增长趋势，科学调整农村学校和城区学校布局。2011年整合生源少、规模小、办学效益低的小学52所，2011年计划整合农村小学46所，保留成建制小学152所。每个乡镇打造一所高标准、成规模的寄宿制小学。2011年5月13日，召开了汝南县学校布局调整工作会议，全县资源整合工作全面展开，撤并初中13所，保留初中22所。使教育资源更为集中，办学条件明显改善，促进整体办学水平不断提高。二高搬迁后，将县三中、汝宁一中、汝宁二中、古塔中学合并迁入原二高校址，更名汝南县第二初级中学。原汝宁二中与回小合并，建成汝南第一小学；原古塔中学建成汝南第二小学；原汝南三中作为汝南三小分校；原汝宁一中建成汝南第二幼儿园；其它撤并初中建成农村寄宿制小学。把城区4所初中（县一中、县二中、清华园学校和双语初中）和农村6所中心乡镇初中打造成示范性初中，既优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。
（七）是规范招生、减少内耗、引进外资、发展民办
为解决招生混乱、内耗严重问题，教体局出台了《汝南县教体局教育宣传工作实施方案》和《关于规范招生秩序严明招生纪律的通知》，对招生宣传和招生行为作了明确具体规定。要求各学校的对外宣传必须经教体局审阅和局长签字后方可宣传，招生工作由教体局统一组织。对于任何违犯宣传和招生规定的单位和个人严肃处理，有效地规范了学校招生，减少了内耗，将节约大量的人力、物力和财力。2011年2月14日，县政府与江苏省泗洪县投资商王家廷签订了总投资8000万元、拥有156班规模、集初中、小学为一体的（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）汝南县清华园学校投资办学合同。清华园于2011年3月25日动工兴建，4月20日全面开工。现教学楼、宿舍楼、综合办公楼和塑胶跑道即将竣工，餐厅一层在建，教学楼、宿舍楼、综合办公楼正在粉刷，厕所、大门、浴室、篮球场等辅助设施在建，将于秋季开学前完工，不影响秋季开学。2011年3月15日，县政府与江苏省泗阳县投资商石志权签订了投资5千万元的办学合同，用于二高搬迁。4月22日投资方进驻实验中学。目前投资方在学校原有设施的基础上新建的综合楼、两幢女生宿舍楼、餐厅、看台和400米塑胶跑道即将竣工，下水道及校园道路等设施也将于秋季开学前全部完成，今年9月二高将顺利搬迁。为保证汝南二高顺利搬迁和搬迁过程中一名学生不流失，教体局党组成员多次深入二高宣传发动，并多次召开二高教师座谈会和动员会，统一了广大教职工的思想和认识，奠定了顺利搬迁的思想基础。现正在进行清产核资工作，以利于资产移交和利用。2011年4月16日，县政府与厦门投资商唐峰签订了职教中心办学合同，职教中心计划投资9000万元人民币，规划占地260亩，120班规模，在校生6000人，预计2012年全面建成。学校现在正在进行规划设计及征地，本周内将举行奠基仪式，计划10月底一期工程完工，能满足30班、1500名学生教育教学及专业实训需求。将学前教育推向社会，鼓励幼儿园吸引社会资金合作办学，形成以公办、民办相互竞争、相互补充良性发展格局，将大幅度改善办园水平和办园效益。
(八 )统一思想认识，确保行政效能建设顺利进行
狠抓了作风建设，落实党组成员下乡督导汇报制度，落实股室开门办公制度和校长吃住在校制度。赵银中局长率先垂范，短短三个月内检查了全县337所学校，了解教情学情，看望慰问教师，为广大教师鼓足了干劲，树立了信心。以学校校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。狠抓了教学管理，强化了工作督导，狠抓了工作落实，学校教学管理工作逐步规范，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。
(九)重视安全工作，确保学校正常教学秩序
在学校安全管理上，我局坚持把安全工作摆在重中之重的地位，先后制定了《汝南县中小学安全管理应急预案》等及时有效且操作性强的管理制度和办法，要求各学校认真学习贯彻教育部等十部委以部长令形式签发的《中小学幼儿园安全管理办法》,进一步完善安全制度和组织机构，落实学校安全工作“一把手负责制”；进一步强化安全意识，牢固树立“安全无小事”的思想，切实做到安全之事常想、安全预案常备、安全督导常抓、安全警钟常鸣，定期开展自查自纠，并有针对性的开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识和自护、自救能力。半年来，各学校对安全工作高度重视，认真落实安全整改指令书的要求，没有发生一起重大安全责任事故，做到了“师生安心，群众满意，领导放心”。
但我们也清醒的看到，我县教育发展还存在着城乡教育发展不平衡，职业教育比较薄弱，教师整体素质不高等一系列亟待解决的问题。
二、下半年工作打算
（一）加强校长队伍建设。建立校长竞聘制度。校长职位空缺，严格按照选拔条件和程序，实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续；任期内对其实行目标管理，任期内不能胜任工作的随时予以解聘，任职期满后重新竞聘。高中校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核；初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核；小学校长由乡镇中心校组织竞聘和考核；考核结果作为其任用依据。
（二）加强教师队伍建设。1、加强教师队伍管理。继续推行教师聘用制度，实行聘用管理。聘用期满后重新续聘，签订长期合同教师按合同管理。对义务教育学校教职工实行绩效管理，体现优劳优酬。2、建立高中教师正常补充、人员流动机制。用2—3年的时间，把不适应高中教学的教师调整到初中任教；把不适应初中教学的教师调整到小学任教。激活整个教师队伍。3、招聘初中、小学教师，充实教师队伍。招聘高中教师75名，职教中心教师20名，初中教师10名，小学教师65名，其中招聘的75名高中教师（引进优秀普通高中在职教师25名，招聘河南大学、郑州大学、河南师范大学及进入211工程院校的普招师范类本科毕业生50名）。
（三）加强高中教研队伍建设。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将完善高中教研制度，强化对高中教学教研的领导和指导，成立汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组，构建高中教育交流平台，实现高中优质教育资源共享。
（四）加快整合步伐，优化教育资源。2011年底整合农村小学46所，保留农村全日制完全小学152所，建设寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部分低年级教学点。解决农村小学教师缺编、学科不配套、课程开不齐的问题。加快原老君庙高中、梁祝职高改建农村寄宿制小学步伐，使其尽快投入使用。
（五）加快城区学校建设。督促二高、清华园和职教中心建设，确保汝南二高准时搬迁、清华园学校及时开学，和职教中心建设顺利。二高搬迁后，将县三中、汝宁一中、汝宁二中、古塔中学合并迁入原二高校址，更名汝南县第二初级中学。原汝宁二中与回小合并，建成汝南第一小学；原古塔中学建成汝南第二小学；原汝南三中作为汝南三小分校；原汝宁一中建成汝南第二幼儿园；其它撤并初中建成农村寄宿制小学。在汝南一高西侧征地100亩，投资1200万元新建36班规模教学楼一幢、男女生寝楼各一幢、标准化操场一个。投资10422万元在三门闸新区新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620个学位的九年一贯制寄宿学校一所。
（六）加快示范性学校建设。高中以汝南一高为龙头、初中以汝南县一中为窗口，在政策、资金等方面给予倾斜，三年内使其硬件设施达到示范性学校标准。把城区4所初中（县一中、县二中、清华园学校和双语初中）和农村6所中心乡镇初中打造成示范性初中，既优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。
（七）加快职业技术学校建设。统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。学校建设分三期完成。第一期： 2011年4月底前完善30班规模1500个学位的教学、生活、实习等设施。完成分流招生1500人，达到30个教学班。需资金3000万元（含盘活实验中学所需资金，已争取上级项目资金250万元，首期招生只需投资630万元）。
（八）加快学前教育发展。办好县直幼儿园，以引导、示范全县学前教育。吸引外资在城区兴建民办幼儿园2所，将学前教育推向社会，鼓励幼儿园吸收社会资金合作办学，力争到2012年，全县乡镇政府所在地建成一所200人左右规模、办学条件达到国家标准的民办幼儿园，在人口较多、经济条件好的村建成一所100人左右规模、办学条件达到办园标准的民办幼儿园。同时加强对民办幼儿园的规范管理，不断改善办学条件。
（九）加强学校内部管理和周边环境治理。1、加强制度建设。出台《学校工作管理细则》、《教学工作管理细则》及评估细则等制度，具有很强的针对性和可操作性，加强检查和督导，保证其贯彻执行。重点加强学校公用经费管理制度，保证教育经费合理使用。2、规范办学行为，严格控制班额。严格按照国家标准限制班额。高中班额60人；初中班额50人；小学班额45人；幼儿园班额35人。此项工作自2011年9月实施，根据办学条件实行一票否决。既可避免学生因密度过大影响授课效果，又可减轻教师过重负担，便于兼顾全员，从而提高教学质量。3、加大学校周边环境治理。严厉打击干扰正常办学秩序行为，对于恶意破坏、占用学校公用教学设施、干扰学校基础设施建设和寻衅滋事、到学校敲诈、殴打教师和学生等行为，一律从严查处，从严打击。加强学校周边网吧治理力度，坚决取缔黑网吧，为学校教学创造良好的外部环境。4、规范对学校的检查和收费行为。从严惩处对教育和学校的“三乱”行为。各部门、各单位到学校进行检查和收费，须报有关部门批准。检查原则上每年只进行一次综合性检查，避免重复检查和多头检查。
（十）建立奖励机制。2011年县财政安排专项资金142万元（以后逐年递增）。高中预设奖金90万元，依据高考成绩设先进学校奖、优秀校长奖、突出贡献奖、名次奖、进线人数奖、名校录取奖、高分考生奖、学生奖。初中预设奖金30万元，依据中招成绩设学校人均积分奖、优秀校长奖、单科优秀率奖（优秀教师）、突出贡献教师奖、乡镇万人均分奖。小学预设奖金15万元，依据小学毕业水平测试成绩设先进学校奖、优秀校长奖、单科成绩奖（优秀教师）、突出贡献教师奖。初中、小学控辍保学工作预设奖金7.7万元，依据初中控辍保学工作评估方案设控辍保学工作先进学校奖、控辍保学工作优秀校长奖、优秀班主任奖。
县教育局德育工作总结
一年来，德育办的工作在上级领导的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以 三个代表和科学发展观重要思想为指导，以建国六十周年为主线，以校园文化建设为平台，加强对学生的爱国主义教育、行为习惯养成教育，创新思路，努力构建优美和谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化，促进学生的全面发展和健康成长，取得了较好 的教育效果。
一、在活动文化平台中体验展示教育成果
（一）在实践体验活动中弘扬雷锋精神
1、与创卫活动结合，开展清洁家园活动。全县城区8所中小学组织一千四百多名学生爱我家园、美我光泽主题活动，在教师的带领下，举着团旗、队旗走上大街、小巷，清扫垃圾和擦洗栏杆、清除小广告，为光泽县创建卫生城市贡献自己的一分力量。
2、让雷锋精神贴近生活。今年的学雷锋活动本着传承与务实结合的精神，各校在组织活动中根据本校学生的教育实际和校园文化建设结合起来，力求高效务实。如：鸾凤中心小学在学雷锋活动月中，围绕以下五个方面开展：一是让爱永驻班级，为学生自主成长提供氛围和环境。手拉手献爱心活动，让那些身有残疾、家庭困难的学生感受班集体的温暖，建立爱心回收站。二是坚持以每天必做四件好事为载体：1.检查书本页面破损；2.书页角打卷了没有；3.管理好自己的事；4.管好自己的行为。三是利用双休日时间，到敬老院清扫、慰问，为老人送去欢乐。四是践行雷锋精神。队员们养成良好的学习习惯、文明习惯、生活习惯，做到生活自律、学习自主、身心自健。五是写一则学雷锋日记或一篇征文雷锋精神在我心中。 寨里中心小学开展了春满大地，情满人间 八个一活动，即：唱一首雷锋之歌、各班出一期以学雷锋为主题的黑板报、每人讲一则雷锋的故事、编一份以雷锋在我心中为主题的手抄报、开展一次以雷锋就在我身边为内容的作文竞赛、做一件有意义的事、比比谁的学习更进步一点，看看哪个班更文明一点。李坊中心小学注重引导学生从身边小事做起，发挥校园文化平台的作用：一是养成教育平台。要求学生做到：遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，争当遵纪守法的好少年；认真做好清洁卫生工作，争做清洁卫生的小标兵；发扬雷锋钉子精神，争当勤奋好学的好学生；二是活动教育平台。三八妇女节教育学生在家要听从长辈的正确教导，树立感恩母亲，感谢他人，报答社会的思想意识，为母亲做一件有意义的事，为女教师敬献一张自制的贺卡，在家做好孩子，在校做好学生；寨里中心小学一百多名红领巾环保自愿者在少先队大队的倡导下，积极参加保护母亲河，我为家乡出份力自愿者活动。
通过观注孩子的品德教育需要，结合本校、本地实际开展学雷锋活动，发挥班集体在学生教育中的积极作用，形成了校风班风正、学风浓、有特色的校园文化氛围。
（二）注重时代性，开展建国六十周年活动
1、开展向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动。为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动做一个有道德的人主题活动深入开展，在六一国际儿童节前后，组织广大未成年人参加由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合开展的向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动。通过组织未成年网上签名寄语，激发青少年的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
2、开展我和我的祖国活动主题系列活动。紧紧围绕爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展班班有歌声、班班创环保、班班讲安全、班班讲诚信、班班读书报、班班办社团、班班荐明星、班班都有志愿者等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
3、组织建国六十周年报告会。九月下旬，组织关工委关爱报告团成员一行九人在城乡二十一所学校进行辉煌六十周年巡回专题报告会。老同志们用自己亲身经历，结合建国六十年来祖国、家乡的建设成就对学生进行生动有效的爱国主义教育。
4、城乡手拉手。光泽一中和崇仁希望小学、文昌小学与崇仁金陵小学开展结对手拉手活动。在六一节前夕双方组织学生到对方学校开展和全校师生进行为期一天的互动联动活动。联动活动包括走进课堂互动听课，趣味体育竞技赛以及把结对小伙伴带回家中共进午餐等活动，极大地丰富了农村孩子的见识，也给了城乡孩子一个交流的平台，加深了结对子孩子们之间的友谊。
5、关爱留守儿童。留守儿童是未成年人中的一个特殊的、值得关注的群体，他们的成长成才需要社会更多的关爱。一是各校重新对学校的留守儿童进行人数登记，认真做好留守儿童对象的情况摸底，并制定相关帮扶措施，特别是要求注重孩子的心理情感关爱工作，做到底子清，对象明，关爱到位。如：杭川镇党委、团支部与镇岭小学联合举办的关爱留守儿童活动。与8位留守儿童和每班的学生代表进行了亲切地座谈，并给每位留守儿童带来了深切地关怀和精美的学习用品。鸾凤中小设立留守儿童心理关爱室专门帮助留守儿童心理疏导工作。
德育办开展留守儿童家庭教育现状调研，撰写留守儿童家庭教育现状及对策报告一篇。
6、开展读书征文、演讲、讲故事比赛。一是组织学生参加省教育关工委组织的感恩祖国征文活动，每校选送三篇作品参赛。二是与新华书店联合举行庆祝建国六十周年征文比赛和中学生演讲、小学生讲故事比赛，经评选，一中陈颖、寨小林洁等60余位同学的作品分别获征文一、二、三等奖。光泽二中的陈瑶同学和光泽崇仁实验学校的邱书雅等22位同学分别获得中学组演讲和小学组故事比赛的一、二、三等奖。陈瑶、邱书雅两位同学代表光泽县教育局参加南平市教育局的比赛，双双荣获三等奖。三是组织参加建国六十周年图片展览及撰写观后感活动。
7、举行诚信主题中学班会、小学主题队会评选。为进一步加强校园文化建设，提高班队会课质量，发挥班队会课在班主任对学生进行思想道德教育中的主渠道作用，推进我县中小学德育实践活动的深入开展。在全县中小学开展以诚信为主题的班（队）会课评比活动。各校在广泛筛选的基础上，推荐一节优秀班（队）会课，刻录成光盘，参加县级评选。经评选，实小《诚信-成长路上的好伙伴》二中《诚信与我同行》等18个活动分获中小学一、二、三等奖。
二、强化寄宿生宿舍制度文化建设
一是出台《关于进一步做好中小学寄宿生管理工作的通知》（光教综[2009]34号），制订了：光泽县学校生管教师岗位职责；生管教师日常工作要求；生管教师日工作流程；光泽县寄宿生管理情况登记表。
二是组织全县中小学、职教中心德育处主任，各校专、兼职生管人员共六十余人到建瓯的东峰中学、顺昌大干中学等校参观学习。举行现场培训会议一场，分别参观和听取华小、华中、寨小生管工作经验介绍。
三是统一规范学校寄宿生宿舍管理标准。要求宿舍公共区的醒目位置要张贴《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》、《寄宿生周末乘车安全提示》等。
宿舍区要设置宣传栏，设立友情提示---每日天气预报、卫生保健知识、安全警示等栏目，定时更换内容。加强学生宿舍文化建设，建议张贴一些有关教育的字画，提倡每位学生布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》。宿舍物品摆放要做到八个一条线（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线）,力求整齐有序。
四是建立一册六簿。 填写光泽县寄宿制学校教师工作手册，掌握寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话、周工作情况等基本信息；建立六簿即：1）安全工作登记簿，记载安全检查及整改、卫生消毒、防火防盗、逃生演练等情况；2）学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比情况；3）值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤情况、健康状况、突发事件处置等；4）学生课间进出宿舍登记簿，对学生进出宿舍进行登记；5）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况；6）学生家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。
五是强化监管。两次下校对学校的寄宿生管理情况进行随机抽查，各校通过日评、周比、月评的机制，把宿舍变得舒适、整洁、文明。有效的提高了寄宿生管理的水平，使全县寄宿生管理工作跃上一个新的水平。
三、科研、总结、宣传，展示提升德育工作水平
1、组织各校参加由中国教育报、中共中央党校《理论前沿》杂志社主办，中国教育学会中学德育专业委员会班主任工作学术委员会、中共中央党校《理论前沿》特刊编辑部和北京中天文化发展中心承办,共同开展第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动（即第七届小公民道德建设活动）。光泽二中荣获2009年度贯彻落实科学发展观，加强与改进学校德育工作活动先进学校和集体一等奖荣誉称号。这是该校继2007年第六届小公民思想道德建设实践创新活动获先进学校和集体一等奖后又一次获奖。全县有57名教师获一、二、三等奖。积极向福建德育网和福建中小学生在线投稿，一月份到至今，德育办审稿并向德育网、福建中小学生在线推荐220多篇德育活动报道稿，在省网刊登一百一十余篇稿件，对宣传报道我县学校德育工作起到积极的作用。
2、表彰第一届（2009-2010）校园文化达标（示范）校活动。在复评的基础上，表彰了第一届（20072008）校园文化达标（示范）校（校园文化示范校：光泽一中、鸾凤中心小学；校园文化达标校：光泽二中、实验小学、杭西小学、寨里中心小学）。
3、开展第二届（20092010年）校园文化达标（示范）校评估活动。
存在的问题
1、对校园文化的认识，个别校领导还没有引起足够重视，没有辩证的理解校园文化在学生教育成长中的作用，还停留在分数唯上的思想上。
2、目前基建任务重，学校的校园文化建设无法全面布局和实施。
3、学生的养成教育还要继续强化训练和指导，特别是在分层教育及分层教育衔接问题上有些学校没有具体的方案和措施。
4、寄宿生宿舍管理还要加大监管力度，进一步规范。
2010年发展目标 和工作思路
指导思想：以三个代表和科学发展观为指导，在认真总结09年德育工作的基础上，针对学校德育工作的现状，加强学校校园文化建设。
一是加强对校园文化的宣传力度，在第二届校园文化达标（示范）校评选的基础上，加强对已评单位的复评工作，并在2010年复评考核的基础上对合格单位进行授牌。
二是继续加大对寄宿生宿舍的规范管理，强化指导和督查工作。
三是继续关注农村和城区留守儿童的教育工作，做到底清，措施对路，帮扶到位。
四是对行为习惯养成分层教育衔接工作进行调研和指导，制定出规范的教育方案。
五是做好双高普九的材料整理及下校指导工作。
县教育局上半年党建工作总结
xx年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作
一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。
为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的xx届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展xxx规划》。
二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。
为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。
三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。
一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂文书文秘网版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。
二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。
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