小学德育岁首年代工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结是对过去的事情的简单概括，那么，大家有写过关于总结的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学德育岁首年代工作总结”，相信能对大家有所帮助。
四、加强黉舍、家庭接洽，造成整体合力保持以黉舍教导为主体，以教导为根据，以家庭教导为根本，积极开展“三合一”教导晃荡。经由过程家访和电访的办法与家庭时常接洽，互相反竽暌功学生表示情况和提出教导倡议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长报告请示黉舍教导情况，倾听家长看法，有的还进行书面交换，大年夜大年夜地增加教导效益。
xx年年秋学期，我校卖力贯彻党的教导方针，保持认为首，育工本钱的办学偏向，确破了“周全筹划，整体推动，突稳重点，讲究实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的┞冯对性、实效性和主动性，获得了优胜的后不雅，现把德育工作回想如下：
一、发挥党支部的┞方役碉堡感化和党员的前锋榜样感化。黉舍党支部当真贯彻落实《中共广东省委对于实施固本强基工程，周全推动党的基层组织扶植的决定》，切实袈漩强了党建工作。在党支部书记梁健同志的带领下，积极成长以立异思惟不雅点，立异体系，翻新办事，优化情况的“三立异一优化”活动，办起了党员晃荡室，做到每月进行一次党课教导，培养了一批入党积极分子和加强了党员的进步性教导，帮助党员进步思维意识，明白尽力偏向，密切接洽大年夜众，在党支部建立的“一帮一党员义务区”中，党员们对特困生伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗炽热的心。支部班子成员每人接洽2逻辑学生，党员每人接洽1逻辑学生进行赞助，还经常应用歇息时光到负责赞助的学生家里去懂得情况，鼓励他们克服艰苦,工作总结怎么写:http:///zongjie/，保持进修，有的还带去慰劳品和慰劳金，使不少特困生家长深受冲动。本学期，湛江市、吴川市组织部屡次来到我校深刻懂得党建工作，一致认为黉舍真正发挥了党支部战斗碉堡作和和党员的前锋榜样感化，党建工作促进了黉舍的教导教授教化工作。
二、把教室教授教化工作为德育工作的主渠道。为了进步德育工作的┞冯对性跟实效性，黉舍踊跃改革教室教授教化，明白德育教授教化目标。保持以思品课为德育重要课程，积极应用古代信息技能作为教导手段进行教授教化。保持充分发挥学科教化浸透德育的功能，发掘教材中德育身分，有目标地在学科教授教化中对学生进行精确的人生不雅、价值不雅教导，如彭丽红执教的书面语交际课《走进迷人的┞放家界》、柯颖执教的语文课《井底之蛙》、黄敏执教的音乐不雅赏课《天鹅》等都充分地体当初落实钙揭捉科常识、才能目标同时还留心培养学生的鉴赏才能，分辨长短才能，陶冶学生情操，对改革心坎世界，构成优胜的品德起着耳濡目染的感化。
三、创设晃荡载体，寓教导于晃荡之中黉舍持续以“创双优”、“两学会两主动”、为晃荡的重点，以《诞辰常行动标准》为学生行动的标准，狠抓“四个也蚶峭体验教导，绕揭捉生在家庭生活中体验，在黉舍生活中体验，在社会生活中体验，在大年夜天然中休会，经由过程系列晃荡，促进学生育成优胜的进修、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制造比赛晃荡和少先队扶植与晃荡中，成就较为凸起。本学期，在李康胜、李振福、庞庆莲、郭土凤等和引导的尽力下，一大年夜量科技作品获奖，少先队仪仗队获得规范化社会实际及主题队会程度一向进步，每周一的升旗获得畸形化。黉舍还积极响应上级的号令，开展献爱心晃荡，多次为本校、外校患病或有难题的师生借钱，共计公平易近币二万多元。
五、加强综合治理，创建安然黉舍稳定建立“安然第一”的思惟，周全推动安然工作义务制，狠抓校园创安工作落实，清除安然隐患。分辨裹足月、十二月组织安然工作引导小组进行全方位的安然工作大年夜检查，各班组织学生制订“安然公约”，张贴保险当心，挂安然工作宣传横标，邀请省总队教官上安然教导课，还经由过程红领巾播送站，旗下讲话等晃荡加强师生的安然意识。还与分担引导、班主任签订、安然义务状，并印发《告家长一封信》，强调家长要雅绫擒合营黉舍做好安然防备工作。构建了一个可行的安然教导收集.
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2014岁首年代一教师学期工作总结
⑵教室上的情况。
1、进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生进修生物的兴趣。
③推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
①卖力研究教材，懂得教材的根本思惟、根本概念；懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，我侧重抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，对油滑的学生我做到大年夜友善开端，大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和学生交谈时，对他的处境、设法主意表 http:// 示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。如许，学生对我也就漫漫的爱好和尊敬，也开端爱好进修生物。
2、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作。
成就与反思
一学年来，本人思惟健康长进，酷爱社会主义故国，保持党的根本路线，遵纪守法，自始自终酷爱人平易近教导事业，卖力贯彻国度的教导方针和政策，建立本质教导思惟，积极投身教导改革，治学严谨，有强烈的事业心和义务感；严于律已、宽以待人。教导思惟正派、关怀、爱护全部学生，教书育人，具有优胜的职业道德；讲联结，讲奉献，顾全大年夜局，精诚合作，服大年夜组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，卖力履行课程标准和教授教化筹划，积极完成本职工作，以校为家，以工本钱。
②懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
3、积极介入听课、评课。
⑴课前预备：备好课。
赓续进修、更新理念
虚心向老教师进修教授教化办法，博采众长，以进步教授教化程度。跟着课程改革的推动，对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
21世纪是生命科学的世纪，生物学常识日新月异，成长很快。青年人网站收集在备课过程中，我在熟悉教材的基本上，赓续查阅材料，赓续更新教授教化理念，并在教授教化中实施。为了赶上时代办法，我在复习大年夜学教材内容的基本上，还经常上彀查阅材料，懂得现代生物学新结不雅、新不雅念。初上讲台，教授教化营业不敷闇练，虚心向老教师就教，取别人之长、补本身之短。并留意立异，形成本身的教授教化风格和特点。
在教授教化方面
问录：的工作是初一（ 2，3，4，6）班的生物教授教化。在教授教化中，大年夜部分的学生上课卖力，进修积极，在测验中取得了较好的成就，也控制了一些进修生物的办法和生物实验技能。但有部分同窗上课没有教材，不听课，不思虑，不做功课；有些同窗测验不卖力，成就很差也没有耻辱感。由此，导致部分同窗进修成就很差。期末，为了进步他们的成就，逝世盯逝世看，一点没让他们认为进修是快活的事这是我最大年夜的遗憾。
2016岁首年代二教师工作总结
方才以前的一年是我们初二学年的进修，是以，我对教授教化工作请求比较严格，不敢有任何怠慢，卖力研究教材，深刻研究教法，虚心肠向教授教化经验丰富的老教师进修。经由一学年的尽力，取得了不错的成就。以下是我在本学年教授教化的一些心得领会，总结如下：
二、教授教化工作。
1、在教授教化工作方面，整学期的教授教化义务都异常重。但不管如何，为了把本身的教授教化程度进步，我保持经常翻阅有关教授教化书本。还争夺机会多听课，大年夜中进修别人的长处，融合个中的教授教化艺术。日常平凡还虚心就教有经验的师长教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是----不打无预备的┞诽。在备课过程中卖力分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、师德方面
2、在教室中深刻落实目标教授教化法，加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。如今学生广泛反竽暌钩爱好上数学课，就连以前憎恶数学的学生都乐于上课了。 3、虚心就教其他师长教师。在教授教化上，有疑必问。在每节新讲课的进修上都积极收罗其他师长教师的看法，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
作为教师，应当明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对落后生则易于发明其缺点，尤其是在进修上落后的学生，往往得不到师长教师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的┞符体成就。所以，一年来，我一向重视大年夜以下几方面抓好落后生转化工作：
1、用成长的不雅点看学生。应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应信赖他的明天会比今天好。
一、思惟熟悉。
在章一学期里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业。这一学期来我严格束缚本身，鼓动本身，力争在思惟上、工作上，在同事、学生的心目中建立起榜样的感化，使本身的思惟上了一个新的台阶，同时也是对本身思惟上严格请求的一个新的开端。一学期来，我还积极参加各类进修，尽力进步本身的┞服治水平和营业程度。服大年夜黉舍的工作安排，合营引导和师长教师们做好校表里的各项工作。
2、因势利导，化消极身分为积极身分。以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应当享有同其它学生同样的平等和平易近主，也应当在稍有一点进步时获得师长教师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“真诚”二字，对待学生没有涓滴虚假与欺哄，一旦学生发明“有假”，那么教师所做的一切都邑被看作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感触感染落后生在进修过程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、迟疑、知足、冷淡，缺点的设法主意和责备等，信赖他们，鼓励他们自由评论辩论。最后做到“懂得”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。
2016岁首年代一语文教师年关总结
教室是教授教化改革的主阵地，在教室上教师在教给学生常识的同时，更要重视学生进修习惯、进修才能的形成，真正学会进修，成钪咖习的主人。初一年级方才大年夜小学过渡上来，教师的指导感化显得尤为重要，在教室上的自立进修照样要经由过程师长教师的组织、引导进行。是以教师要对本身的教授教化行动赓续小结、赓续反思，进步本身的理论程度、赓续更新教导不雅念，在实践中调剂本身的教授教化行动，使本身的教室教授教化获得最优化。针对教授教化中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文进修时，我特别留意这些问题，不再为了教室的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次产生。
日月如梭，蓦然回想，一学期的语文教授教化又告停止。回想这学期的教授教化工作，我感慨颇多，特小结如斯。本学期问录：了七年级语文教授教化工作，具体内容请看下文初一语文教师年度总结。
一、研究教材、懂灯揭捉生，一切大年夜实际出发
七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“难堪”的处所。比如，大年夜七年级开端识字不是教授教化重点，但生字进修对一部分学生来说确切又有艰苦，没办法歧视;浏览应当慢慢成钪咖习的重点，但因为学生认知程度的局限，对问题的懂得不敷深刻、不敷周全，浏览进修的“度”很难把握;初一年级开端演习习作，不拘情势的写出本身见闻、感触感染和想象。但新教材中跨越太大年夜，学生一会儿对作文认为异常头疼，师长教师的指导有时显得惨白无力……
二、赓续实践，赓续完美，优化教室教授教化
教材是学生进修、教师教授教化的根据，若何用好、用足教材，绕揭捉生爱好教材、爱好进修，是起首值得推敲的问题。在对教材、教参深刻研究后我发明新教材更重视对学生进修习惯、进修才能的培养，对一些语文常识点请求不敷清楚、明白。如，本册教材留意培养学生预习习惯、边浏览边思虑的习惯、经由过程各类办法懂得词语的才能，重视学生对课文独特的感触感染。但对一些常识点在演习中虽有所反竽暌钩，请求却不敷明白，如标点符号的应用、比方句、疑问句、反问句、设问句的懂得、句式的练习等。有了对教材较为精确、清楚的懂得后，在教授教化的过程中我就能扬长避短、课表里互相弥补，使教材加倍完美。
教师工作总结
教材中的浏览课文，针对不合的教授教化目标、进修请求若何与学生的进修实际相一致，不至于挖得深、学得难，绕揭捉生认为无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我认为这时教师就要对你的学生真正地有所懂得，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、如何设计经由过程他们的思虑、合作会有真正的进步。只有如许，在设计教授教化筹划时教师才会有一个精确的教授教化猜测，使教案更切近学生、更合理。我想，这也是大年夜学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在教室教授教化过程中，还要大年夜实际出发，根据进修情况赓续调剂。