中心小学一学期德育工作总结。
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每写一次总结，就是在不断进步与学习：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢？小编特地为您收集整理“中心小学一学期德育工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
本学期我校以胡总书记“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见”为指导，以养成教育为基本内容，以爱国主义和诚信教育为中心，以校园文化建设为主线，以主题活动为载体，在德育的实效性和创新性上下功夫，现将本期德育工作总结如下：
一、健全组织，加强师德教育，确立“全员德育”的观念
学校成立了以校长为组长，各部门负责人参加的德育工作领导小组，形成了以少先队，思品教师和班主任为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，做到有组织，有队伍，有计划，有分工，有责任人。本学期中心校利用每周例会时间组织教师收看大型系列片《呵护》，及教育家，名师的经典教育案例，用生动的
例子结合法律。法规。德育文件的学习对教师进行师德教育。同时要求教师对照师德要求自我反省和自我教育结合行风评议活动，使教师主动适应德育教育的新形式认识到人人都是德育工作者，事事处处都能育人，形成德育“全员管理，全面管理 的良好氛围。
二、狠抓养成教育
根据《中小学生行为规范》和《小学生守则》的要求，以《中小学生行为规范》为切入口，狠抓养成教育，本期第一个月定为行为规范月，每天从身边的小事抓起，支持不懈，有始有终，使学生不但掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用于指导自己的言行，做到人人皆知，人人践行，在教育和训练的过程坚持低起点、分层次、严格要求，并配合学校的五项评比工作，使学生的行为逐步走向规范。
三、开展丰富多彩的主题活动，突显德育实效
1、九月份，开展第二个“中小学弘扬和培养民族精神月”活动，我校以抗日战争胜利六十周年为契机，开展纪念抗战胜利六十周年“四个一”活动，高年级通过读一本反映中国人民抗日战争历史的书籍，低年级通过讲一个自己喜爱的抗战故事，组织学生观看抗战影片《地道战》，学唱抗日歌曲活动，纪念“九.一八”校长国旗下讲话及“勿忘国耻，振兴中华”国旗下宣誓活动。九月二十日公民道德宣传日，开展庄严的宣誓活动，此外，红领巾广播站鼓励学生广泛阅读、查找有关“九一八”、抗日战争、公民道德宣传日等资料踊跃投稿并评选“十佳稿件”活动，各班出一期“勿忘国耻，振兴中华，爱祖国，爱福建，爱家乡”的班刊、校刊手抄报，在此基础上，高年级开展“知我＊＊，爱我家乡”社会调查活动。此外，＊＊小学开展了“弘扬民族精神，做二十一世纪小主人”征文比赛。通过一系列的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。引导学生弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、开展诚信教育，在广大师生中大力宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，爱岗敬业”二十字公民道德基本规范，全体教师带头讲诚信，做到言必行行必果，通过开展人人知诚信讲诚信为内容的“好书伴我健康行”读书教育活动，尤其在考试之前，利用谈话、班会，队会开展“好孩子要诚信”，“我愿做个诚实的人”等诚实教育活动，苏洋小学开展了“小手拉大手”主题活动，松台小学开展了“端正学习态度，严肃考纪考风”、“找差距，努力拼搏”、“用实际行动迎接期末考试”等主题队会，引导学生在丰富多彩的活动中受教育，使学生初步树立“诚信光荣，失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎新年，颂祖国”卡拉OK比赛，并评出十佳校园小歌星，此次活动不仅丰富了学生的课余生活，也对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，松台小学迎新年各班举行了文艺汇演，同学们自编自演，节目丰富多彩，充分展现了文艺才能。
4、抓住课堂主阵地，融德育于各科之中
注重课堂教学，探讨德育的开放性问题，把课堂与生活紧密结合起来，直面社会的各种变化，找准对学生进行思想品德教育的最佳切入点，力求每课堂、每个班级是德育的阵地，使德育贯穿教育全过程。努力致力于德育综合课程和开发与实践研究，整合品德，心理健康教育与综合实践课程，在生活中滋养德性，让生活成为最重要的老师。
5、抓德育资源，形成德育工作合力
（1）积极创建“平安校园”本期我校以“安全第一，预防为主”的总方针，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思路，分工到位，责任到人，建立健全校园安全防范制度和长效管理制度，认真做好预防禽流感、散发性肠道传染病的宣传工作，十一月四日，中心校在县消防中队官兵的现场指导下开展火灾突发事件紧急疏散演练，增强学生的安全意识和自我保护能力，提高了师生紧急事故中逃生意识和手段，在十一月九日开展安全教育周十个一教育活动，通过全体教师的共同努力，本期校园内外无重大刑事案件，治安事件，违法犯罪事件和安全事故的发生，为广大师生提供了一个安全和协的学习工作环境。
（2）办好家长学校，普及科学有效的家庭教育知识，宣传家庭教育的重要性，让家长明白家庭教育重在培养良好的行为习惯和教孩子如何做人，本学期的家长学校成功举办了题为“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正确看待孩子的成绩”、“如何正确对待孩子的犯错”的讲座，此外，各班老师每期召开家长会一次，每学年全面家访一次，能够定期与家长交流，形成互动的育人氛围。
（3）我校治安副校长定期来我校开展法制、交通安全教育。
（4）完善心理健康教育机制。充分发挥学校心理健康和心理咨询的功能，在学科学中渗透心理健康教育，自觉教师的心理健康服务意识，使师生都得到健康自主的发展。
（5）进行网络道德规范教育。利用开学式，国旗下讲话，红领巾广播站等做好未成年人不进网吧“三室两厅”宣传活动，对于计算机等网络知识及时指导，克服对网络过度迷恋的不良心理倾向。
不足之处
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
德育工作是一项长期而艰巨的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，为不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
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##中学第一学期德育工作总结
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##中学2003－2004学年度第一学期德育工作总结
本学期来，学校德育工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实区教育工作会议精神和局教育工作意见，积极推进素质教育，以改革和创新的精神，与时俱进，努力提高德育工作的针对性和实效性。
一、加强政治思想教育，增强师生团队精神、爱国主义精神。
进一步加强对师生的政治思想教育，是践行“以德治国”方略；是培养师生具有坚定正确的政治方向，掌握客观、科学认识和评价社会的观点和方法；是帮助师生逐步形成科学的世界观、人生观的重要思想前提，我们认真组织师生学习党的十六大精神、“三个代表”重要思想；学习《公民道德建设实施纲要》，辟立公民道德规范宣传栏，并在校园中开展丰富多彩的活动。包括：“中华魂”——高举伟大旗帜，誓做时代新人普通话演讲比赛，“祖国颂”校园歌手赛、班际歌咏比赛等活动，大力弘扬和培育民族精神，对师生进行团队精神教育和爱国主义教育，并积极组织学生参加区级各项活动，蔡少莹获澄海区中学生“中华魂”主题演讲比赛一等奖，章夏晓获区“爱我家乡、建设澄海”青少年征文活动三等奖；陈妍获澄海区2003年中小学生演唱比赛三等奖，余品词、王链泓、程佩珍分别获得澄海区“倡导终身学习、全民学习、创建学习型社会”读书征文活动三等奖和优秀奖。
二、加强对学生的法制教育、安全教育，培养学生遵纪守法自觉性。
在新学期里，我们认真贯彻中央四部委《关于进一步加强青少年法制教育工作的意见》提出的各项具体要求，结合“四五”普法任务，认真抓好对学生的法制宣传工作，把加强对学生的法制教育同纪律教育、基础文明教育有机结合起来，聘请东里边防派出所领导到校为师生举办法制讲座，根据实际对学生进行有针对性的纪律教育。通过组织学生观看禁毒电视教育片，在校园中开辟禁毒教育专栏，认真抓好毒品预防教育。继续在学生中开展崇尚科学，反对封建迷信，反对邪教教育，开辟“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”专栏，让学生透过翔实的材料，进一步认清邪教的邪恶本质，坚决与邪教作斗争。
安全教育是学校工作的重要内容，本学期通过班会课，观看安全教育专题片，出版安全知识专栏等多种形式，加强对学生的安全教育，尤其是防火安全、交通安全，努力提高学生安全防患意识，自我保护意识和能力。由于安全工作落到实处，我校被推荐为澄海区2003年安全工作“精神文明建设”先进单位。
三、积极开展青少年科技教育活动、社区教育活动，进一步拓宽育人渠道。
在青少年中开展科技教育活动，是推进素质教育的一项重要内容，我们在学校中积极宣传《科学技术普及法》，开辟科普教育小园地，让学生了解一些科普知识，培养学生动手实践能力，组队代表澄海区参加汕头市科普知识竞赛，林璧扬同学获优秀选手奖。高淡绚、吴玲瑶同学的“共振现象演示器”又获广东省华美杯中学生创意物理实验设计展评二等奖，该作品因前获第十八届广东省青少年科技创新大赛科学竞赛项目一等奖，高淡绚、吴玲瑶二位同学也荣获2003年“潮汕星河奖”科技二等奖。为澄海区、为##中学争得殊荣。
社区教育是学校教育的延伸和补充。我们除了积极动员、组织学生参加社会实践活动，让他们加深对社会的认识，了解国情、接受教育、开阔视野、增长才干、增强社会责任感，我们还邀请学校关心下一代工作领导小组的老同志对学生进行校史教育，中华民族传统美德教育。通过家长接待日、家访、电访，召开高一级、高三级学生家长会议等形式，同学生家长建立经常性联系，使学校教育同家庭教育同步，努力提高家长学校的办学质量。
有道是：问渠怎得清如许，为有源头活水来。在校长室的正确指导下，学校德育工作又跨上新的台阶。
中学第一学期德育工作总结
xxxx下半年学校德育工作，认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以改革开放30周年为契机，弘扬抗震救灾中的民族精神；以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感与使命感。结合市委、市府《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》的总体要求，以两纲为抓手，推进社会主义核心价值体系建设，开展学校德育工作。
一、以传统节日为抓手，弘扬和培育少先队员的民族精神
1、中秋节主要以树亲情、盼团圆、促和谐为主题开展了活动
校级层面开展的活动：
（1）、各班出了一期中秋为主题的黑板报，同时将中秋习俗、由来等材料通过板报、绿板展示出来，让每个学生进一步了解中秋文化（各班）
（2）、各班通过网络、书籍寻找、推荐中秋美文，共收到中秋美文32篇，其中比较有代表的是《难忘中秋夜》5个班推荐、《中秋赏月》9个班推荐、另外还有《又到中秋》、《中秋之夜》 等美文。通过中秋美文的鉴赏，让每个学生明白这样一个道理，比金钱更珍贵的是亲情，老年人更需要浓浓的亲情。因此，作为晚辈或小辈，一定要在节日期间多看望自己的老人，哪怕是陪他们聊天、叙旧，也是一种很好的回报与感恩。
（3）、各班自创中秋祝福语。学校共收到69条中秋祝福语，如：祝中秋快乐，人圆月圆事事圆！在中秋节这个特殊的日子里，祝你以后的生活比月亮更圆，比月饼更甜。月儿圆圆，月饼甜甜，思念绵绵，两岸携手，共创明天；花好月圆人团聚，祝福声声伴你行等。
分年级的活动
（1）、六、七年级组织开展了讲中秋传说故事比赛。一方面为弘扬传统民俗文化，用节日的传统文化哺育青少年健康成长，另一方面为加大对语言文字规范化的宣传力度，努力提高青少年用语用字规范化水平，结合第11届全国推广普通话宣传周活动，六、七年级共16人开展讲中秋传说故事比赛。选手们所讲的故事有《嫦娥奔月》、《朱元璋与月饼起义》、《玉兔入月宫》等。小选手们用准确的普通话，得体自然的仪表、仪态，声情并茂地向大家讲了中秋传说故事。
通过讲中秋传说故事活动，促使广大青少年进一步了解了中秋节的由来，用中秋文化更好的帮助延续传统文明，也进一步提高了对中秋节的认识与了解，并深刻领会团圆、美好、思念、亲情的丰富内涵，同时也为充分展现祖国语言的魅力，为建构和谐的语言生活起到了很好的推动作用。
（2）、六、七年级开展制中秋小报活动。共收到小报50份，通过亲子小报制作，进一步和谐家庭间亲子氛围，增进亲子间关系。
（3）、八年级开展观中秋圆月探究活动。通过探究活动，观察中秋前后的月球变化。农历的初一看见新月，过了新月，看到一钩弯月，到初七、八，所看到的就是半个月亮了，农历十五、十六的月亮为满月，满月过后，到农历的二十二、二十三，又只能看到半个月亮了，再过一周，月亮又回复原来的位置。让学生了解月亮就是这样周而复始地变化着。
（4）、九年级开展过中秋活动。利用班会课，围绕《八月十五话中秋》主题，通过介绍中秋由来、习俗、崇明中秋节风俗、明月千里传我情给家人或远方的朋友写书信活动，激发学生对远方亲人的思念之情，感悟举家团圆的幸福，另外又通过收集与月有关的歌曲、诗词、成语等，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、重阳节主要以感恩常在为主题开展了一系列活动
分年级开展敬老、爱老活动：
★六、七年级：真情回馈、温情行动的三个一活动（国庆节期间）
（1）爷爷、奶奶、外公、外婆，您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背或泡一次脚！
（2）爷爷、奶奶、外公、外婆，你们为了下一代的成长，呕心厉血，从无怨言，现在让我为你们买一回菜，做一次家庭生活小主人吧！
（3）爷爷、奶奶、外公、外婆，每回过生日你们都有礼物送我，现在让我也回赠一回礼物给你们吧！
其中有232人次为老人捶背、泡脚，有214人次为老人买菜，有155人次送老人一份礼物
★八、九年级：青春辉映夕阳红敬老活动（国庆节期间）
各团支部上敬老院、传染病护理院、托老院、孤寡老人家等深入开展一对一、一助一敬老、爱老、助老活动。通过帮老人晒衣服、打扫卫生、读报等行动，使老人感受到社会主义大家庭的温暖。另外九2团支部上西门北村55号102室杨鹤声老人家、九4团支部上西门南村42号201室施菊芳老人家，陪老人聊天、为老人读报、送老人水果等实际行动，与老人度过了一段愉快的曙光，感受21世纪新一代学生良好的道德素养和精神风貌，进一步体会实验中学良好的教育成效。
校级层面开展活动
全校发动学生捐献水果、鸡蛋，慰问结对共建的孤寡老人、离休干部。因此全校共收到鸡蛋878只，水果824只。10月7日下午，学校德育主任黄晓雁带领6位团队干部看望慰问了共建单位城西居委的5位老党员、离休老干部，并给每位老人送上了由学生捐献的鸡蛋一袋（50左右）、水果一袋（约30个）及长寿面2包的重阳节礼物，衷心祝愿老人们健康、长寿、平安。
10月8日下午，学校5位党员老师及25位团员青年、少先队员，在校党支部书记姚逸华的带领下，前往崇明县新农村建设试点村和文明单位结对共建村港西富民村开展城乡文明手牵手，共建文化新农村 暨重阳节敬老慰问活动。活动中姚书记向港西富民村的10位老人送上重阳节礼物（鸡蛋一袋50左右、水果一袋约30个、长寿面2包），同时学校的文艺骨干们还送去了红领巾迪斯科、独唱、笛子、相声、萨克斯独奏等精彩的节目，又给所有观看节目的老人每人水果2个，活动让港西富民村的老人度过了一个愉快的下午。
另外每班带二盆菊花，组织全校师生开展观赏菊花活动，另外在美术老师的指导下，通过画菊花、彩豆画菊花等形式，进行展示，了解重阳节赏菊花的意义。
中秋、重阳节的活动让每个学生参与节日、了解节日，用节日的文化哺育学生健康成长，感受民族精神的丰富内涵。
二、深入开展主题教育实践活动
（一）、我与祖国共奋进主题教育活动。以xxxx年奥运会胜利召开为契机，开展迎奥运、讲文明、树新风主题系列八个一的活动：
1、一次我为奥运添光彩为主题的国旗下讲话，2、一次情系奥运告别不文明行为宣誓仪式，3、一期情系奥运为主题的专题黑板报，4、一次奥运知识知多少知识竞赛，5、一篇我为奥运添光彩为主题的征文演讲活动，6、一次迎奥运、讲文明、树新风环境整治活动，7、一堂迎奥运、讲文明、树新风主题班会，8、一份情系奥运为主题的小报
（二）、与灾区孩子同行主题教育活动。
组织开展了心手相连，守望相助向四川震灾地区捐款活动。全体师生共捐款46114.2元。在捐款活动中涌现了很多感人的事迹。初三（1）班48位同学，在辅导员老师的组织发动下，在中队长的带领下，纷纷拿出自己的零用钱，你一百，我一百，47位队员共捐了5907.8元，其中40人捐款100元以上。
学校团委组织开展收缴特殊团费活动，用实际行动支援灾区建设，共收到特殊团费2100多元。为持之以恒地关心四川灾区的孩子们，尽自己所能支援灾后重建工作，学校大队部又利用10月13日升旗仪式，组织全校师生开展了与灾区孩子同行壹元爱心启动仪式。并告之全校师生，壹元爱心箱将由大队委干部负责，每天早上放在校门口，希望全校师生坚持每天、每周、每月省下一元零用钱，为灾区的重建做出应有的贡献！同时开展我给灾区小伙伴写一封信活动。共写信700多封，其中100多封由邮局专门组织邮递。我校王璐瑶、严佳路参加我心目中的抗震救灾英雄少年暑期读书征文获一、二等奖、我校龚敬凯、吴思颖、沙莎参加的环保袋制作获二、三等奖。
（三）、纪念改革开放30周年主题实践活动
（1）、各中队开展了祖国，我因你而自豪纪念改革开放30周年主题班会。
（2）、开展纪念改革开放三十周年知识竞赛活动，我校黄立群、季嘉润、周晨玺获得上海市初中组纪念改革开放三十周年知识竞赛金奖。
（3）、纪念改革开放三十周年专题图片展。以其精彩的画面和精练的文字向广大师生展示三十年来我们国家在改革开放进程中取得的伟大成就。
（4）、我眼中的崇明新变化绘画活动，通过描绘崇明美好发展前景、蓝图，更坚定为崇明家乡服务、奉献的决心与信心，为建设崇明生态家园尽绵薄之力。
（5）、组织开展改革之声、和谐之音大合唱比赛。通过一曲生生和睦、师生和谐的幸福之歌的演唱，热情讴歌改革开放30年来取得的辉煌成就，构建和谐的实中文化环境，歌颂美好的幸福生活。
（四）、与世博同行主题教育活动
1、利用升旗仪式学校大队部、学生会向所有少先队员发出倡议：
一、积极宣传世博知识，当好小小宣传员。
二、遵守十个道德好习惯，当好小小监督员。
三、热情迎接中外客人，当好小小东道主。
四、为世博出谋划策，当好小小参谋员。
五、从身边小事做起，当好小小志愿者。
六、查找并消除不良陋习，当好小小示范员。
2、全校1269位少先队员开展了小手牵大手，一起找陋习的活动，通过亲子活动，雏鹰假日小队活动，一起寻找身边的陋习，通过班会课，进行陋习发布会。
3、开展了世博伴我成长征文活动。学校共收到征文92篇，评出一、二、三等奖21篇。通过征文活动，宣传世博理念，普及世博知识，传播世博文化，使广大学生关注世博、了解世博、参与世博、体验世博。
4、开展了城市，让生活更美好小报设计大赛。学校共收到小报95份，评选出获奖作品25份，学校大队部将于进阶段在校宣传橱窗中展出获奖作品。通过小报设计，促使队员们进一步传递文明，积极争作文明的使者。
5、开展了迎世博盛事，做文明少年环境整治活动。12月5日下午3：00，预备、初一年级假日小队共85人，在党员老师带领下，上西门北村、永凤花园开展环境整治活动。当天天气十分寒冷，但队员们没有因此而受到影响，队员们很认真地将小区草坪、花坛中的白色垃圾、有色垃圾、烟头、破鞋、纸屑等捡拾掉。通过活动促使少先队员进一步关注世博、了解世博，激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，也促使每个少先队员养成良好的环保意识和行为，为迎接世博盛会作一定贡献。
6、每位学生把找到的陋习整理在世博文明卡上，每人总结五条。回收世博文明卡，布置中队世博文明墙。
7、征集了我的世博心愿活动。学校共收到世博心愿共60条。队员们以短小精练生动的文字，表达了迎世博的信心与决心，但也提出了与世博不和谐的方面，希望通过各种途径、各种方式改掉陋习、不良行为等。
三、加强法制、安全、心理健康等教育
1、学校于11月28日起至12月3日，开展了校园管制刀具收缴专项行动。
整治行动中，学校通过校班会形式，对全校1269名学生进行了什么是管制刀具、为什么校园禁止携带管制刀以及携带管制刀具的违法性和应承担的法律责任等宣传教育，同时经自查、互查、突击检查、重点抽查，学校未发现有学生携带管制刀具现象；另外学校加强对周边商店、地摊等部位的突击检查，从源头上防止其流入校园。
通过宣传教育活动，提高了广大学生对非法携带管制刀具违法性、危害性的认识，强化了学生的思想政治教育、法制教育和安全防范知识教育，进一步提高师生守法意识和自我防范意识，杜绝校园管制刀具违法行为的发生，确保师生生命财产的安全，为积极创建平安校园作出努力。
2、学校于11月中旬12月中旬一个月时间里，组织全校学生开展了防灾自护系列教育活动。
活动一：积极组织全校师生开展了紧急疏散演练。
为使学生了解火灾发生时的应急避险知识，掌握应对火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低火灾带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校在前期准备、训练的基础上，于12月3日进行了防火灾的紧急疏散演练。演练着重从三个方面开展：1、让学生熟悉应急避险的方法；2、让学生熟悉灾后疏散的路线和安全集中地点；3、进行模拟发生火灾的演练。通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生学习并掌握必要的生存技能与本领，懂得生命的意义与价值，同时也防止在演练中意外事故的发生。
活动二：开展了防灾减灾宣传周 知识讲座。
为进一步落实防灾自护宣传教育活动，提高学生防患意识。学校德育处将地震、火灾的基本知识整理汇编，印发给全校师生，同时通过学生向家长作宣传，掌握自我保护和应对灾害基本技能。同时于xx年11月28日校班会课上，由地理高级教师、校办公室主任宋赛萍老师为全校学生开展了防地震灾害知识讲座。另外，在12月3日下午消防模拟演练之前，由消防支队城桥中队徐宝来排长为全校师生上了一堂生动的消防安全教育课。他强调了火灾的危害性，并教给师生十招逃生的方法，进一步增强了全校师生自救逃生的本领。
活动三：开展了急救包扎技能比赛
为进一步提高学生在灾害来临时的自救、互救的意识与能力，学校卫生室与体育组老师通力合作，于12月14日中午，分年级指导每班9名学生学习掌握三角巾头部、手臂、膝盖、腰部等包扎技能，并于12月8日分年级进行了现场急救包扎技能比赛，虽然学生们包扎的手法不很娴熟，但通过训练，都做得有模有样，活动进一步提高了学生的自救互救本领。
活动四：开展了覆盖、灭火器灭火技能比赛
为进一步增强我校学生的防火安全意识及遇到火灾自救、扑救初期火灾的能力，切实保障学校消防安全，学校总务处与体育老师相互配合，于12月811日中午，分年级指导每班8名学生进行干粉灭火器、湿麻袋覆盖灭火的技能培训，并于12月12日下午分年级进行了现场灭火技能比赛。比赛活动中，参赛选手们行动敏捷，临危不乱，快速而准确地或使用灭火器，或用湿麻袋将熊熊烈火扑灭。活动不仅强化了同学们的消防安全意识，而且在实践中锻炼了同学们的灭火能力和遇火险的自救能力。
3、充分利用和发挥校外法制辅导员的作用，经常性地开展法制教育、普法宣传教育，本学期开展法制教育二次。学校除了在面向全体学生的法制教育外，更重视对行为偏常学生的个别法制教育。对行为偏常学生建立帮教档案，实行党员、行政干部同行为偏差生结对子，建立思想情感交流网络，实行帮教卡制度，研究行之有效的帮教措施和奖励措施，切实做好行偏生思想转化工作。学校领导、法制辅导员和班主任定期研究行为偏常学生活动流向和现实表现，及时做好防范工作。
4、按照市教委的精神和我县制定的《心理健康教育三年规划》，我校确定心理辅导老师一人，开好预备年级学生的心理健康教育课，指导学生用好《心理健康教育自动手册》，开展心理咨询活动。同时充分发挥心理辅导室的功能，每天向学生开放，为学生及家长提供心理支持和帮助，做好接待工作。参与好心理健康教育的研讨活动，促进学校心理健康教育的正常开展。支持心理健康教师参加好县的培训工作，并组织班主任认真学好一本关于心理健康教育的书本，逐步倡导班主任工作中有意识地遵循学生心理发展的规律，运用心理学原理科学地做好疏导工作。
四、加强团队一体化建设，争创优秀示范群体
１、规范团组织运行机制，进一步探索和实践初中团队一体化，继续加大团员发展工作的力度，抓好争优、育优、推优三大环节的衔接。
2、进一步加强对团员的教育管理。坚持每月一次组织生活，主题鲜明，成效显著，确保团的组织生活定时、定点、定内容，切实提高团员教育实效性，做好团员发展工作，下半年发展团员100人左右，在发展上强化团前教育，把好入团的质量关。
3、加强少先队工作的研究与指导，组织辅导员认真学习少先队辅导员工作纲要，做好问卷测试，同时写好活动方案，推动少先队工作和学校教育的进一步融合。坚持以人为本的原则，努力建设一支学习型、创新型的辅导员队伍。
5、继续开展与伟业民工子弟学校间的交流和帮困工作，经常主动关心伟业学校的队员们，尽最大能力关心帮助他们解决物质、精神上的一些需求。
5月29日下午，在即将迎来六一灿烂阳光的日子里，由崇明县妇联、崇明县教育局组办、崇明县实验中学与伟业民工子弟学校共同承办的留守、流动儿童迎奥运、庆六一，共建和谐、共享蓝天庆六一主题活动正如火如荼进行着。
活动中，实验中学校长钱广生、书记姚逸华与队员代表一起向伟业学校捐赠了1000多本书籍、1500多套服装，以及一些学习用品。两所学校的留守、流动儿童都谈了他们的心里话，教育局副局长陆惠星、县妇联主席黄晓霞都作了热情洋溢的讲话。他们希望全社会都来关心留守、流动儿童，让这些特殊的孩子在全社会的关爱下健康地成长。
随后，实验中学的留守儿童与伟业学校的流动儿童一起进行了迎奥运趣味体育活动。踩脚印、竹竿赶球、饮水思源、巨人的脚步、圣火接力、钻山洞等趣味体育活动让每个参与队员体验了运动所带来的乐趣，收获着这份特殊的六一节的礼物。趣味体育活动，增进了两校队员间的友谊，提高了伟业学校学生的体能素质，活动培养了我校少先队员的责任意识、服务意识、关爱意识及主人翁意识，促使队员们用爱的力量为伟业民工子弟学校的伙伴们撑起一片快乐的天空，一起用爱心关注他们的健康成长！
为此学校团委获2007学年五四特色团组织，大队部获2007学年上海市雏鹰大队称号。
第一学期小学德育工作总结
一、基本情况：
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：
（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级），老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。
（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动。
（1）开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。
（2）“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。
以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。
（3）“书香”作文比赛。
以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作品70多篇。
3、开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成绩。
4、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
5、“放飞童心，庆六一”校园文化成果展示。
结合六一儿童节，我们将举行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。
6、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。
（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。我校德育课题《以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德》的省申报立项并获得通过。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。