【德育工作总结】年第二学期,德育工作总结。
不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【德育工作总结】年第二学期,德育工作总结》，仅供您在工作和学习中参考。
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2014-2015年年第二学期 德育工作总结2014-2015年第二学期
德育工作总结
多浪农场中学
2015年7月6日
多浪农场中学2014-2015年第二学期
德育工作总结
本学期根据《多浪农场中学五年发展规划》关于德育的发展目标和措施，坚持以德治校和依法治校相结合，根据学校德育工作根据计划，以中小学生日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，踏实认真的了德育工作，现将我校本学期工作总结如下：
1、一学期来，学校始终把德育工作作为素质教育的核心来抓，针对学校实际，开展了“尊师爱校”教育，“热爱祖国、维护”教育，爱国主义教育，交通安全教育，消防安全教育活动，法制教育，通过消防教育、交通安全教育等专题活动以及消防安全应急演练来增加学生的安全意识。
2、组织全体教职员工深入学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《交通安全法》等一系列与教育教学相关的法律法规。
3、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，强化日常行为规范的训练，扎实、有效的开展评比和监督，以此促进纪律教育，全面开展班级考评，在上(来自: 工作总结之家)学期的评比中继续细化评比内容，营造良好的学风、班风、校风。
4、狠抓学校大小环境，保持校园及教师室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有公共卫生区域包管区，并由少队部检查督促，保证包管区卫生状况良好。
5、进一步开展团结教育工作，建设和谐稳定校园。
结合第33个民族团结教育月开展民族团结教育系列活动，进一步增进各组师生之间的民族团结，通过结对子活动、主题班会、红歌比赛及民族团结先进表彰活动积极开展民族团结“十个一活动”，进一步兴起“热爱伟大祖国 建设美好家园”宣传教育热潮。
6、开展丰富的教育活动，丰富校园生活。
结合重大节日、纪念日（“三八”妇女节、清明节、母亲节、“六一”儿童节等）积极开展丰富多彩的德育活动。
结合3月学雷锋主题教育，组织开展了“学雷锋树新风”系列活动，
活动以开学班级文化-学习园地为基础“拉开帷幕。各班学习园地以“学雷锋树新风”为主题，以爱国教育为主线，结合各班实际展示各班风采；3月4日开展了“学雷锋 爱学习 爱劳动”的志愿者活动,通过清运垃圾活动,不仅发扬雷锋精神，同时让同学们树立了保护环境，爱护家园的环保意识。
在“三八”妇女节来临之际，我校于3月6日-3月10日开展感恩教育活动，通过实际行动传递爱语，将爱心传递到每个角落，营造了尊老爱幼的良好风尚，培养和提升了自身的社会公德意识。
为了进一步落实“五好小公民”教育和环保教育，3月20日下午，开展了“爱护环境 争做环保小卫士”活动，目的是提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。
为进一步做好民族团结教育，构建和谐校园，3月-6月 开展民族团结手拉手班级结对子系列活动，活动以年级为单位三个民族互结对子，做到月月有活动，班班有活动，通过开展丰富多彩的活动，如互学舞蹈和语言、才艺展示、演讲比赛、讲故事、篮球赛等活动，使学生在娱乐之中受到教育。也增进了同学间的了解，加深了彼此之间的友谊，同时丰富了同学们的课余生活，促进我校民族团结发展，使我校师生共同营造一个和谐、团结、平安的校园。
为了加强爱国教育，3月24日下午组织学生观看了红色电影《真爱》。影片凸显了“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，使学生进一步树立了“三个离不开”的思想理念，促进了强化民族团结及校园和谐稳。
在第20个“全国中小学生安全教育日”到来之际，为普及安全知识，增强安全意识，提高避险能力，3月30日-4月3日开展了安全教育系列活动，旨在加强防灾减灾，创建和谐校园。
结合教育局工作安排，在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，3月18日-25日开展“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛，3月27日开展了“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动，通过征文比赛及演讲比赛活动发现挖掘身边的真善美，弘扬传递正能量，教育学生求真、向善、尚美。
为了弘扬宪法精神，大力推动宪法进校园，增强全县教职工及学生的法律意识，4月17日组织开展了法制宣传教育活动，4月20日上午，全体师生在操场举行升国旗仪式暨“遵纪守法”宣誓仪式。
为促进学校体育运动的发展，提高学生身体素质，4月29日举办了田径运动会，培养了学生锻炼身体、增强体质的浓厚兴趣，展示了师生积极向上、团结一心的精神风貌。
为了加强爱国主义教育和民族团结教育，根据学校“民族团结教育月” 活动安排，5月4日下午开展了民族团结教育主题班会。此次主题班会以“民族团结，从我做起”为主题，并将民族团结教育和“热爱祖国”主题教育有效结合起来，进一步增强了各族师生的民族团结意识。
在 “防灾减灾日”来临之际，5月12日开始开展了防灾减灾活动，活动主要通过国旗下讲话、地震逃生应急演练、校园宣传专栏等形式开展，5月12日组织开展应急演练活动，通过系列活动，进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全自救和突发事故逃生技能，增强了学生安全意识优秀的团队精神。5月19日下午，开展了“青少年自救互救知识竞赛”活动，进一步提高了青少年学习自救互救知识并熟练掌握防灾减灾技能。
为深入贯彻落《伊宁县教育系统深入开展第33个民族团结教育月活动实施方案》精神，5月15日开展了红歌比赛活动”，通过演唱《爱我中华》、《一家人》、《龙的传人》、《团结就是力量》等团结爱国，热爱家乡歌曲的演唱，培养了学生热爱祖国、热爱民族团结的思想感情，最后对民族团结先进个人和先进集体进行了表彰。
为提高在校学生的法制意识，切实增强自我保护和防范能力，营造和谐、健康、安定的校园环境，5月19日开展了“弘扬宪法精神，共筑伟大中国梦”为主题的法制宣传讲座活动，从青少年道德法律、防盗、防诈骗、毒品危害、反分裂、反暴力等法律知识方面向师生进行了生动细致的宣传，使广大师生了解如何更好地保护自己，提升自身法制观念和安全防范意识。
为传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，于2015.5.6-5.11日开展“五月康乃馨，爱心献母亲”主题活动。
为迎接六一国际儿童节的到来，我校于6月1日上午，全体师生在学校操场隆重举行了“在祖国的怀抱中-红色旗帜，代代相传”主题队日活动暨庆“六一”活动。
为了切实做好全体学生在斋月期间不信教、不封斋、不参与宗教活动工作，确保学校的社会稳定，6月 16日开展了斋月安全责任书签订活动，进一步树立全体师生的唯物主义世界观，不信教、不参与宗教活动，提高抵制邪教和伪科学的能力。
在第28个国际禁毒日来临之际,6月15-16日开展了禁毒宣传教育活动，活动 “珍爱生命，远离毒品”为主要内容的禁毒宣传教育国旗下讲话，学校开展了了《珍爱生命，远离毒品》主题讲座。
为提高家长抵御非法宗教活动、极端宗教渗透破坏的责任意识，6月30日上午，邀请了伊宁县检察院院长帕孜热合曼同志及四队驻村工作队队长刘永高同志进行讲座，教育学生要增强明辨是非、遵纪守法意识和观念，遵守法律，做一个知法、懂法、守法的道德品质高尚的人。
大爱无疆，真爱无言，6月25日多浪农场法庭王新安庭长与法官吐克里克来到多浪农场中学进行扶贫捐赠活动，向10名贫困生每人发放了书包及文具等学习用品，并教育学生不忘感恩，把爱心接力棒传下去，将扶贫济困、团结互助的传统美德不断发扬光大。6月30日上午，湖南长沙佳信佰集团新疆市场领导人阿买提江先生,工作人员西尔买买提、吐尔逊为85名贫困学生捐赠价值10000元的学习用品，学校领导、家长及班主任参加了捐助仪式。
为了让孩子度过一个安全、愉快而有意义的假期，6月30日召开了暑假家长会，本次家长会采取先集中培训，后分班召开形式进行，与家长签订责任书，发放“致家长一封信”，重点要求家长注意学生假期安全，坚决制止孩子参与地下学经行为，远离非法集会和宗教活动。
伊宁县多浪农场中学
2015年7月6日
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【小学德育工作总结年度第二学期德育工作总结
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2013-2014学年度第二学期工作总结沙田镇中心小学
德 育 工 作 总 结
2013-2014学年度第二学期
德育是实施素质的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。结合我校实际，努力德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育副校长具体抓，班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的
教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
5、大力推进“书香校园”进程，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯
教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪等活动，取得了阶段性成果。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操等进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，
加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
4、课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，(转 载于: 工作总结之家)充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达越来越高。同时，坚持通过校讯通、电话联系、家访等形式经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作。学校领导定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
3、学校先后和派出所等建立了共建关系。学校充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
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3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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数学德育工作第二学期总结
本学期按照学校的教育方针，进行了德育渗透工作，现总结如下：
(1)充分发挥教师在教学中体现的负责精神。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的负责精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。良好的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
(2)在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如合作学习。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样可以不断培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育。例如华罗庚求59319的立方根的巧妙方法，勾股定理的历史等等。这样做提高了学生的思想认识，激发了他们的学习兴趣。
(3)在数学训练中，经常有意识地培养学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，许多同学没有迎难而上的勇气和毅力，这时我结合数学家成长的经历教育学生，鼓励学生独立思考，独立克服困难，培养了学生的自信心。
(4)努力通过数学作业和练习，培养学生形成严格、认真、仔细，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不可少的。数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完美，符合要求，这些要求都促使学生要严格要求自己，凡事都要认真仔细，对计算结果要负责任。
我还注意到，在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双重教育目的。
学生第二学期德育工作总结
德育为首，学生德育工作历来是学校管理工作中的首要问题，尤其作为职业学校，德育变的更具体、更实在。它已成为职业教育不可或缺的组成部分。德育不仅仅只是管理学生，更是职业学校应该授予学生的重要一课，是学校教学工作的重要内容之一。同时，德育工作与常规的教学工作相辅相成，德育工作的成功与否，直接影响教学质量能否提升，因此德育工作是关乎全局工作的大事。
在本学期我部根据学生处的有关精神和指示,重新确立了xx学年的第二学期的德育工作方向和工作计划,并努力按照计划落实各项工作.对照计划,结合我们一学期的实际工作情况,我们对本学期的德育工作作如下总结:
在本学期我们主要侧重以下几个方面:
一、强化规范管理，并以此为学校德育管理的基本突破口，积极推进学生干部队伍建设，探索学生自主成长教育
二、重视学生心理和学生学习状态的监控，确定真正适应中职学生的德育引导和德育内容，目前在学校提出的爱的教育的指导理念下应该积极摸索具有中职特色的德育内容和方法。
以文明礼仪（个人素质提升）和谐共进（人际关系处理）就业创业（人生价值实现）等为探索方向。
三、学生的安全意识和安全教育工作
四、大力促进德育队伍建设，加强班主任德育理论和德育研究。
具体内容有如下几点。
1、着手落实7S理念来建设寝室、教室文化，增强学生职业人的意识。
对于学生管理渗透７S现场管理方法。通过抓好周三寝室卫生大扫除、教室设置评比等活动，让学生亲自动手感受并落实7S理念，同时与教学线合作，在实验实训管理过程中要求实训过程中也积极落实7S做法。
2、启动预警机制建设，探索运用有效的纪律管理策略。
本学期我们全体教师协作参与、平等参与。班主任、任课教师、德育管理干事，按照部里的各项工作布置一起参与学生午休管理、课堂纪律管理、学分制落实等各项带有全局性的工作，尤其是非班主任老师共同参与午休管理，一方面增加了管理力量，同时为营造全员管理，让学生、教师感受到学生管理不仅仅是班主任和德育干事的工作，在一定程度上弥补了管理力量缺乏，管理不够全面的困境。
3、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动
学生的主题教育一直以来就是我部的优良传统，是过去几年努力实践的工作，如何在原来的基础上把此工作做得更实更吸引学生兴趣更有成效，使之成为我部具有专业特色的校园德育文化，将是我部在本学期工作的重要任务。
4、开展温馨教室（星级寝室）创建活动，构建和谐校园
积极推进温馨教室（星级寝室）的评比，在本学期我们先后组织了2次寝室评比、2次教室文化设计评比。着力营造良好氛围、营造健康氛围，为学生身心成长营造良好环境。着重加强班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境等四个方面的建设，体现师生之间的相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，积极创造有班级特色、有强烈归属感的温馨教室。是我们部落实体现7S管理理念的重要载体，这将是我们要努力实现的目标。其中，寝室内务整理是工作难点，也是重点，本学期德育线及全体班主任务必将其作为重中之重来抓。以求真正改变目前住宿生住宿现状。
5、制度建设部分
（1）加强学生会、班委会建设
本学期中，我们依托学生处的干部培训班，生辅管理模式的调整机会，通过各类学部的集体活动努力营造学生干部的活动舞台，让更多的学生在管理实践和活动实践中提高能力。
（2）开展德育干部队伍培训和班主任培训，提高德育队伍综合素质。
严格执行学生《班主任工作手册》的管理，规范班主任管理办法，积极营造德育科研氛围，改变力管现状，追求智管。使年轻的班主任快速成长，培育更多的优秀德育工作者，是我部德育工作能持续发展的根本所在。本学期我们部一方面较好的落实了学生处的班主任考核工作，同时也严格的落实了部在期初提出的每位班主任一学期内写一篇德育论文、读一本德育方面的书（写心得）的工作。一定程度上拓展了德育研究的风气。为了探索的将学生知与行有机结合的德育方式。在黄华张校长的亲自组织下，与艺术部合作申报了《知行统一教育思想在职校德育工作中的探索和实践》课题并被列入xxxx市xx年教育规划课题。
（4）班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。
发挥班会课的德育主阵地作用，要求全体班主任必须高度重视主题班会的建设积极鼓励并要求班主任开出主题班会观摩课，使班会课真正发挥应有的作用，使之成为职业学校学生最喜爱的课堂之一。本学期依托班主任考核制度，我部对每周三的主题班会课进行了认真的检查和落实，做到了档案完整，记录详实，实效突出，但从过去情况看，我部班主任老师在班会课教学上与其他几个部比较依旧存在较大的差距，更需要认真对待。
工作反思：
信息部的德育工作不可谓不辛苦，教师和各方面的人员都付出了大量的努力，一方面我们取得了一定的成绩，比如在守规方面有明显的改善，最令人欣慰的是往年频繁的学生打架事件在本学期得到了有效的改善，数量和影响力明显减少。但学生的表现却依旧令人触目惊心。单从4月份一个月的（还不完全的）勤学统计数据看：建筑专业迟到共计391人次，学生随意躲避上课（有意无意的）现象非常严重，尽管卫生打扫相当频繁但教学楼的卫生依旧不容乐观。付出与收获如此不成比例，不得不让我们深思，问题究竟出在哪里？仅仅把责任归咎于学生难管或者说教师不负责，我觉得均有失公允。需要我们从更深的层面去理解和剖析问题症结所在。
（一）尽管信息部的德育工作做了大量的工作，但从整个信息部的德育工作中回头看，我觉得与我这个德育负责人的指挥和安排有密切的关系。在工作中缺乏长远的计划和不能整体地从更高远的角度考虑问题导致了信息部德育工作没有形成一个有效的系统工程，在工作中没有抓实没项工作是使信息部德育工作没有出实绩的根本原因。信息部的德育工作从制度建设上讲应该还是完善的，但制度的落实却存在着流于形式的毛病。
（二）过多的推卸和抱怨也成了德育工作中凝聚力量，团结合作的一个重大的负面因素，在工作中有太多的等靠要的思想，严重的滞后了信息部德育工作的进程。没有及时的理顺在德育工作中的各种关系（主要是与德育干事、与班主任、与其他各线等之间的关系）导致工作效率低下，许多工作一拖再拖导致了德育形势日益严峻。
（三）没有真正深入学生，没能正确把握学生的心理动态和思想变化，或者等发现了学生的思想变化后没有及时找到有效的办法进行恰当的处理，也是使德育工作大量的付出却只有少量的回报的一个重要原因。
（四）没有建立一个能准确针对学生心理的一个德育主题，整个德育工作如同一场乱仗，哪里冒火哪里扑救。整个学期的德育工作中心模糊，疲于应付。没有更好的建设校园文化，使的信息部的德育工作如同无本之木，缺乏生命力和活力。
工作展望：
下学期又是一个崭新的学期，对于信息部的德育工作既是充满希望又是充满挑战。个人认为下学期的德育工作首先要解决的应该是以下几个问题：
（一）尽快明确德育主题，推出既切实可行和又体现职高学生特点德育工程建设目标，并在这个总目标下完善各项德育的具体工作，使的整个学期的德育工作不仅有序更要有据，使信息部的德育工作既有大目标又有小目标。根据黄百央老师的建议，我部计划在文明礼仪教育、诚信教育美德教育中选择一个，然后整个部德育计划以此为中心开展。尝试实施四想四对照教育活动。
（二）进一步加强制度建设的落实力度，做好各项制度的考核和落实工作，坚持用事实说话，对各种类型的工作均实行有记录考核。努力改正以往流于形式，能混就混的这种缺点。主要是加强对班主任工作的实际考核，做到每月通报整理，制作班主任工作手册；加强对学生寝室管理的指导，落实相关人员的工作职责，使得寝室管理能摆脱有人去无人管的现状，同样进行工作的实绩记录；
（三）以班级文化建设为突破口，积极开展班级文化建设，从而推动部文化建设。重视班主任队伍建设，要求班主任转换角色，理顺班主任与班级学生、与德育领导之间的关系。使班主任摆脱当前那种应付的工作状态，要求班主任以班级建设者的角色主动大力开展班级建设，积极承担班级建设的责任，包括班级学生活动、班干部队伍建设等一系列工作。
（四）高度重视学生管理队伍的建设，重视培养学生的自我管理能力。让学生真正以主人翁态度介入部德育建设中来。本学期初步探索的学生自管会要在原来基础上进一步加以完善。同时，使更多的学生参与到学生的行为规范和纪律自育中来。摸索学生自我管理早锻炼、晚自修及其他行为规范中来。
对于在过去我们的成功经验将继续予以巩固，而对工作中出现的问题和不足我们将努力加以克服。我们相信，失败是成功之母，只要能坚持去脚踏实地的实践，信息部的德育工作会有新的成功。
