2024春季学期德育工作计划范文模板大全

很多人在职场中都会做了一项工作就忘记下一项工作，在开始前，我们就要拟写一份工作计划。我们可以借助工作计划帮我们规范好每一步的进程，写工作计划时我们应该注意哪些地方？以下是由小编为你整理的《小学春季学期德育工作计划精选(7篇)》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1。目标任务

1、加强对学校德育体育工作的研究和指导，努力帮助解决学校的实际问题。

2.继续开展学生习惯养成教育。通过“发展强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯形成的重要性和认识，使学生形成良好的行为习惯。

3.加强阅读和学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质竞赛、运动会班、班际锻炼观察讨论等活动，不断提高人员素质，增强德育责任感、学习力和研究力体育工作者。

4.加强对德育体育工作的考核。按照《中小学校德育工作评价标准》和《大型课间活动和正规学校体育工作评价标准》，通过评价进一步提高德育体育工作的实效性。

5.组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场馆和氛围建设，组织开展各类校园文化活动：开展“奋发向上、修身养德”主题教育活动，开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的教育功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，营造氛围，深化学生德育体验，进一步提升学校办学实效德育工作。

7.继续推进校园一小时体育活动。

（一）掌握学校体育工作总体情况，会同有关部门，确保完成苏宁县学校体育工作201x计划。

（2）组织开展“校际课间活动”评价，进一步完善大型课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼的实效性。

（三）组织优秀体育教师对体育薄弱学校和潜力学校进行帮扶，对学校体育课和大班间进行现场指导。通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课和课间体育活动的质量。

（四）引导学校举办校级运动会。每所学校都会组织校级趣味游戏。比赛项目根据学生的年龄特点和身心特点确定，个人项目与团体项目相结合，最大限度地提高学生的参与度；趣味与竞赛相结合，努力提高学生参与的积极性和学生的身体素质。

2、具体安排

1、德育工作

（1）月中至月中，各校完成总结计划并完成开放学校事务和家长开放日工作。

(2)中小学德育月度评价。

(3)xx月：组织开展以“”为主题的阅读等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、作文演讲活动、板报、文艺演出等，引导学生重温先人的奋

凡谋之道，周密为宝，是时候要仔细规划后续的工作计划了。不断完善修改自己的工作计划，它的质量也会越来越高，栏目小编为您准备了这篇“春季学期小学德育工作计划”的精华内容，将这篇文章分享给您的朋友们让更多人了解它！

1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。

2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

1. 指导思想

以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重组织和开展德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程中注重体验、内容针对性强为目标，加强活动建设。德育活动要注重实践，注重过程，力求让学生在每一个活动中都愿意参与、积极参与、积累经验、接受教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个性，养成良好的品德行为习惯，探索学生良好心理素质形成的规律和方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作重点

一、充分发挥学校德育工作的主体作用。继续完善德育制度管理机制，从严制度开展日常管理和教育工作。在全校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，推动和推进学校德育工作。

2、结合学校本学期工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、干练有效、开拓进取的班主任队伍。首先，继续做好班主任和辅导员的培养工作，加强跟踪引导，发挥优秀班主任的引领、辐射和引导作

一、指导思想

在“十三五”的开局之年，品德培育处要以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，开展育人工作；以“八礼四仪”的要求为标准，形成良好的行为规范；坚持求真务实的管理理念，抓常态，重过程，促细节，重效果，科学设计德育系列活动，让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园文化的魅力，让每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向着“发展每一个孩子，每天进步一点点”的办学理念而努力。

二、工作目标：

1、加强班主任队伍建设。开展班主任工作研讨，提高班主任工作能力（特别是年轻班主任），把德育工作做实、做细、做透，构建一支有战斗力的班主任团队。运行好学校“名班主任工作室”，开展好系列活动，充分发挥工作室的学习、研究、实验、辐射、引领的功能。

2、强化日常行为规范教育。以《中学生手册》和《中学生一日日常规》为主要内容进行文明习惯的养成教育，形成良好的素养；通过评选“星级学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，树立身边的榜样。

3、安全教育不松懈。设计系列安全教育活动，守好安全底线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

4、以班级文化建设、设岗育人为契机，建设特色班级，打造优秀班集体。

5、进一步推行、提升“班—家”互动模式，形成新的特色。

6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

三、主要措施：

（一）、两支队伍的建设。

1、加强年级组长、班主任队伍建设，提高班主任工作能力和实效。

（1）明确责任。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系，出现问题及时反馈，群策群力，防止弱班的出现。

（2）认清关系。学校教育的主要任务可概括好“德育为先，教学为中心”。要把提高学生道德品质的评判能力、良好行为习惯的养成，作为学校德育的重中之重来抓，通过教书育人、管理育人、激励育人、服务育人提高德育工作的有效性。

（3）考核制度。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，客观地衡量班主任工作。开好班主任例会，班主任能在例会上“现身说法”，对班级管理中存在的问题和困惑进行经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

2、加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力。

定期召开学生干部会议，培训干部，树立形象，增强信心，有效

根据上级领导最近下达的工作安排，在开始前，我们就要拟写一份工作计划。合理的工作计划有助于我们更顺利的开展工作。你知道一份详细的工作计划是如何制订的吗？推荐你看看以下的2023年春季小学德育工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。

一、校本培训：

1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）。

2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。

3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。

4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。

5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。

二、专题培训：

1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次xxx专题培训xxx，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。课题研究等多种方法，突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报。

4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。

（1）教学设计--加强教师的备课技能

（2）课堂教学技能展示--提高教师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。

5、组织好xxx水保杯xxx德育实践活动课大赛，全员参与，选拔优者参赛。