学期德育工作总结

年春季学期德育工作总结。

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《年春季学期德育工作总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

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篇一：2015年春季总结

2015年春季半山实验小学西苑校区德育工作总结

本学期，根据期初德育工作计划，以小日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。围绕校园文化建设，积极各类主题教育，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任培训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。

2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。

3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动（跳蚤市场、闪闪小明星评比、绘制读书手抄报等）对学生进行引导，强化班级读书气氛。

二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1．坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。

2．通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。

大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘坐公交等方面进行劝导、监督、检查。大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。

3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。

三、各类活动及时开展，教育效果显著。

1．开学初，将寒假布置的了解家乡传统文化的照片、手抄报、作品收集起来，并做成展板供全校同学欣赏学习。

2．每隔1个半月结合四项评比举行了“闪闪小明星”表彰活动，让班主任选出1名校级小明星和2位班级小明星，以第三人称的方式让班内学生写演讲稿的夸夸他们眼中的他/她哪里做的好，是怎么做的。

3.3月举办了全民参与的排舞比赛，对上学期的排舞学习进行一个反馈。

4.安排了全体学生春游活动，让学生在茅家埠接近大自然、接触自然植物、感受春的气息。

5.五月筹备了庆六一活动。学校结合读书活动。每个中队都准备了一个节目，每位学生在观看节目的同时获得了知识，很开心。通过活动，培养能力的自主能力，让他们自信、大胆的展现自己的才艺。

6.5月根据社区的反映，再一次着重关注垃圾分类及早饭卫生情况，大力宣扬不乱丢早餐、零食剩下的包装袋工作，并分派大队部成员每天早上在社区定点监督劝导，引导学生自觉、有意识的在学校和社区正确投放垃圾。

7、6月上旬学校举行了首次德育研讨会。会上，三一班、五二班呈现了两节少先队活动课，每位老师编写了德育小故事，德育处对专制以来的德育工作进行交流。

四．开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“书香班级”，主要包括班级图书圈、读书制作、书柜的建立。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

五、工作中需改进的地方

1．加强各中队的特色建设，上好少先队活动课。

2．改进大队部的建设，使大队部成员的工作能更有序、有实效地进行。3.少队活动有待改进，需要更加切合学生实际，富有成效。

六、下学期工作设想：

1、对教师和班主任的培训加大力度。（除了外出学习、培训之外，多看相关的教育书籍。如：《班主任管理艺术》《做一个专业的班主任》《做最好的老师》等。定期举行读书交流会。

2.架起家校沟通的友谊桥梁。建立家访制度，不定期地进行家访活动。加大对家长的培训，提高家长对孩子教育的重视。发挥家委会的作用，让其参与孩子的教育活动中来。加大家长开放日的频率，让家长对学校的教育提出宝贵建议和意见。

3.孩子的行为习惯教育注重多样性，趣味性和 实效性。

4、少先队工作做到有安排、有计划，活动形式多样、切实有效，卫生教育、安全教育，文明礼仪共同抓，时刻注重日常行为习惯的培养。GZ85.CoM

德育处

2015/06/16

篇二：2013年春季德育工作总结

2013年春季德育工作总结

白濑中心小学

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范，创造校园良好风气，实施正面育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容

方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校德育平台、学校液晶显示屏、校园文化宣传栏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任根据县级、市级文件要求有计划地组织学生学习“正能量”，观看有教育意义的影视材料，如“学雷锋做有道德的人”、“市级美德少年评比及投票活动”、“网上祭英烈签名寄语活动”“我的中国梦活动”等等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“学雷锋 做有道德的人”、“我劳动，我快乐”、“我的中国梦六一文艺汇演及相关活动”、“阅读之星评选活动”、“校园之星评选活动”等活动，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。

5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持创新的升旗仪式、国旗下讲话和红领巾广播站。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在学生的国旗下讲话中聆听教诲，在每周一、三、五的红领巾广播站的阅读欣赏中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，做有道德的人”主题教育活动。个中有演讲稿比赛、征文比赛，我中心小学的学生踊跃参加，并获得了很好的成绩。六年级的黄龙辉同学的演讲稿及现场演讲比赛还获得了县级三等奖！2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认

知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生文艺汇演，学生书法现场比赛和讲故事比赛，拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的公路、铁路交通安全知识讲座和“谨防诈骗法制宣传教育”讲座，由学校的安全副校长和法制副校长演讲。引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，而且高度重视“防溺水”安全教育，为此特别要求学生会背“七不两会”，并举行现场比赛这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“十个一”的要求，结合实际，科学规划，精心布置

校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

白濑中心小学

2013年6月26日

篇三：2016年春德育工作总结

灵山县第二小学2016年春期德育工作总结

本学期，我校的德育工作继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力培育和践行社会主义核心价值观，深化德育教育，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现总结如下：

一、深化德育工作管理，进一步提升教师、学生的整体素质

1.强化师德师风建设，加强政治理论学习。本学期，我校通过政治学习时间，召开党员会议等方式，组织教师深入学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，认真按照《灵山县第二小学章程》《灵山县第二小学教师师德师风建设量化测评细则》等的规定，进一步增强教师使命感、责任感和自觉性。通过展板宣传等形式大力推进廉政文化进校园工作，不断完善学校领导班子议事决策制度、完善校务公开制度。

2.加强班主任队伍建设。本学期通过召开班主任例会、专题研讨、班主任沙龙等形式有计划地开展班主任系列培训，组织班主任学习上级有关文件的精神和相关教育理论，研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，开展“我的教育故事”班主任工作案例征文比赛，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断促进班级管理水平、班主任工作艺术的再升华。

3.加强少先队工作，切实提升工作实效。本学期我校少先队工作结合学校德育工作开展了一系列主题教育实践活动，结合重大节日，开展丰富多彩的教育实践活动，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，大队部继续完善和强化队组织工作制度建设，做到了有计划、有部署、有开展、有总结；开展了少先队鼓号队新队员的培训工作，确保新队员能扎实地掌握方法，出色地完成任务。

4.坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观

充分发挥班主任、少先队、家长、关工委、青少年校外活动中心和德育副校长等在德育工作中的作用，努力形成齐抓共管的德育工作格局。通过课堂教学、学生社团、社会实践、网络德育等途径，教育引导学生理解社会主义核心价值观的内涵，把社会主义核心价值观转化为思想意识和自觉行动。

（1）抓好团队教育。每周一坚持举行升旗仪式和国旗下讲话，培养学生的

爱国爱校爱家的情感。注重以少先队为依托，加强红领巾监督岗监督，继续推行“美丽校园”志愿者小分队，创造条件创办了校报，充分利用宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。

（2）开展“一佩戴二背诵”系列活动（背诵社会主义核心价值观、背诵《中小学生守则（2015修订版）》，佩戴红领巾。）和“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动，培养和形成学生的良好行为习惯。

（3）开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育活动和“三节”（节粮、节水、节电）主题活动，落实立德树人的根本任务，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认真到只有学习文化知识才能改变命运，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。（4）继续开展“校园之星”评比活动，评出了“文学之星、阅读之星、音乐之星、绘画之星、书法之星、学习之星、体育之星、演讲之星”等单项荣誉称号35人，以此来激励学生奋发向上，比学争先，内化要求，规范行为，养成习惯。

（5）以三八妇女节、三月三、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、端午节、“6.26国际禁毒日”等节日为契机，开展弘扬民族传统文化、优秀革命传统等主题教育。

（6）抓好思想品德课的有效落实。各班充分利用好每周一节的思想品德教育课，做到了有准备、有开展、有实效，避免“专课另用”，流于形式；班主任能够结合教材内容有选择的进行授课，并利用周一品德课时间对前一周学生的学习生活情况进行必要的总结，对新的一周提出要求，由此形成了长效机制。

（7）开展文明班评比活动。学校继续按照《灵山县第二小学文明班评比细则》的评比办法，开展“文明班”评比活动，评出了十四个文明班，本项活动通过开展相关文明礼貌、卫生清洁、眼保健操、早读、上课秩序以及各项专题活动的检查或评比，每周小结一次，由学校颁发流动“文明班级”奖牌，学期末由教师根据全期的获奖情况评选约40%的文明班，以促进学生全面发展。

二、抓好校园文化建设，打造书香校园

我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，将育人要素融入到学校的而每一个角落，努力打造“一校一品一特”的文化格局，凸显二小文化特色。

一是创办了校报（星原报）。校报是学校重要的宣传窗口和交流平台。通过

创办校报，有效地向学生、家长、社会传递我校的教育教学动态；有效地为师生提供了一片展示才华的“新天地”；有效地配合学校中心工作，开展宣传教育、总结展示，使得校报成为了“潜移默化”、“润物无声”的教育载体。

二是抓好班级文化建设。充分利用教室后面文化园地的育人功能，精心布置，凸现童趣；并要求每个月更新一次文化园地的内容。本学期举行了“美丽二小”班级文化评比活动，并以六一国际儿童节为主题开展了手抄报评比活动。

三是继续加强办公室文化建设。督促各办公室优化室内布置，规范物品摆放，同时强调人文化、个性化，突出特色，展示团队精神风貌，营造和谐、温馨的工作环境，打造温馨校园。

三、加强学生心理健康教育，促进学生健康成长

各班有计划地开展心理健康教育主题班会，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往特别是厌学方面的心理障碍，培养健全的人格和良好的各项心理品质。

（一）充分利用校外资源，组织学生开展活动，提升学生实践能力

本学期，我校继续加强于灵山县青少年校外活动中心的联系，组织学生参加丰富多彩的校外活动，让学生在体验中得到教育，在活动中提升实践能力。

（二）努力做好留守儿童关爱教育工作，使其快乐学习生活

1.全面排查、摸清底数

各班对本班留守儿童进行一次集中、全面的排查，摸清本班留守儿童的基本信息，重点排查家庭生活困难、监护人缺失、身体残疾的留守儿童。

2.多重关爱，健全人格

充分发挥班主任、少先队、德育处、关工委的作用，通过积极的人文关怀、情感交流、心理疏导和心理干预，填补留守儿童的家庭温暖缺失，大力引导留守儿童参与体育、艺术、社会实践等活动，促进其健康成长。本学期，由少先队大队部组织开展了两次“关爱留守儿童慰问活动”。

灵山县第二小学

2016年7月5日

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小学春季学期德育工作总结

3、扎实推动学生的养成教导。

本学年，黉舍把德育工作放在首位，建立校级引导当责德育的工作体系体例和工作轨制。黉舍德育机构健全，有完美的德育运行机制，黉舍建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工构成的德育工作治理收集，明白职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。现将本学年的德育工作总结如下：
1、班主任的治理
晃荡是少先队的核心，本学年，在少先队指导员刘晓颖师长教师的精心组织下，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，根据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，重要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力，促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
本学年，为了调动班主任的工作积极性，采取了班主任轮换制，促进了搭班教师之间的合营与协作。为了使班主任能更好的治理班级，创设一个优胜的班风，德育处拟定了《班主任一日惯例》，惯例的制订，给班主任工作指清楚明了偏向，经由过程落实，把班级治理做得更细更实袈溱。
为了进步班主任的治理水平和义务心，德育处在本学期中旬经由过程《学困生的转化》、《特别儿童随班就读培训》、班主任列会等情势进行理论培训，目标是年腋荷琐个案列分析中，加强班主任的义务感和治理程度。期末时，以优良班会课及“班主任风度展示”为主题进行了班级风度展示，记录了各班的成长过程。
2、加强少先队主阵地扶植。
我校实施全员教导，人人都是教导者。本学年德育处经由过程各班主题班会、校会、国旗下的讲话等情势对学生进行思惟道德教导。此外，还经常经由过程不雅察、询问、查询拜访等方法，及时懂得全校学生中存在的不良思惟和不良行动，如：纹身、拉帮结派、欺负、凌辱、讹诈、勒索等校园暴力现象，一旦发明，德育处能及时的懂得情况，并对个别学生进行交换，及时排遣心理抵触；其次，心理咨询师李秀英师长教师也应用课余时光，对须要赞助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特别儿童进行心理劝导、心理赞助。开学初期，李秀英和邓俊两位师长教师分别对全部六年级学生进行了芳华期心理健康指导，使学生们能精确熟悉芳华期出现的心理现象，加强了学生的性保护意识。期中，以“期中后学活泼员”为题进行了后期进修鼓劲、加强进修的自负念。邻近期末，以“学哨泼末测验心理劝导”为题进行考前心理调节。各类心理晃荡的开展，精确的引导学生思惟，也促进了学生心理健康成长。
（1）完美少先队轨制，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完美各项轨制，请求少先队开学初就及早制订出学期工作筹划及晃荡安排，使少先队晃荡有安排、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”晃荡中。每周一升旗典礼之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼节等励志性讲话。此外，由各中队学生构成的“红领巾监督岗”按期组织惯例检查，并每周颁布文明班级、文明卧室和最差卧室，以鼓励先辈，鼓动落后。经由过程一年的尽力，我校在引导学生“自我治理、自我成长、自我进步、自我完美”方面，有明显的成效。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对黉舍小干部进行培训，增长他们的自负念，培养他们的治理才能和履行力。经由过程一学年的尽力，孩子们能大年夜胆的进行卫生检查和狠抓不文明说话和不良行动习惯现象。营造了一个优胜的校风。
（2） 规范各岗亭职责，把监监工作落到实处。
3重视了学生的思惟道德教导和心理健康教导。
（3）结合重大年夜节日和纪念日，积极开展少先队主题教导晃荡。
二、开展系列丰富多彩的德育晃荡，进步德育治理的实效性。
一、扎实推动德育惯例治理工作
为让全校学生育成优胜的习惯，黉舍特定于每周礼拜三下昼第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼节、爱护公物、遵守秩序、校表里安然等方面的行动习惯教导。
1、 开展“爱国主义教导”晃荡。以“进修雷锋日”和清明节为契机，
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队晃荡，丰富学生的课长生活，拓宽学生的常识面，陶冶学生的情操，绕揭捉生在实践中受教导。
8、关爱特别儿童行动。特别儿童包含孤残儿童、留守儿童、单亲家庭、艰苦学生等，面对这个群体的学生，我校本年把帮扶工作落到了实处，一是建立特别儿童档案盒帮扶接洽轨制。在进修上经由过程筹划和办法的制订，时绝行追踪和指导。班主任、党员、引导干部与留守儿童建立“一帮一”或“一帮几”的帮扶情势，开展对留守儿童的安然教导、心理健康教导、思惟品德教导、情感教导等多方面的教导晃荡，加强留守儿童的自我保护才能和自我调刚才能。二是发挥黉舍教导的主渠道感化，应悠揭捉校图书室、兴趣小组等有效资本，开展丰富多彩的晃荡，拥有充分丰富的课长生活。应用师长教师的人文关怀和同窗的合作互学友情来弥补其在家庭中缺掉的亲情，让留守儿童感触感染到集体的关爱和暖和。为此，德育处组织了一次大年夜型的“红领就义卖超市”晃荡，将借钱购买成学惯用品分发给须要赞助的同窗；其次，为更好地治理少数平易近族学生，在本学期中后期，特以“我爱我家”为题进行了一次少数平易近族学生教导会，规范了平易近族生的行动习惯，促进了学生间的联结。三是黉舍与村组、社区取得接洽，请村干部在周末和假期中，对特别儿童进行监管、赞助、教导，同时，请求师长教师要经常家访这部分儿童家庭，使他们获得师长教师、黉舍和社会的更多关爱与赞助。
育处与少先队一路开展了“清理河道自愿晃荡”和6.5世界情况日“清扫农贸市场”校外实践晃荡，在全校内营造了保护地球的优胜氛围。
2、 开展“讲文明、树新风”主题晃荡。应悠揭捉习雷锋精力晃荡月，德
3、 开展校表里安然教导专题晃荡。经由过程红领巾广播站，国旗下的讲话、
个班用讲雷锋的故事、歌曲传唱等情势向学生讲述潦攀雷锋助工资乐的精力。事关工委的老引导们在3月5日是日来到我们黉舍与孩子们一路感触感染雷锋的助工资乐，他们用本身的故事教会了孩子们要踏扎实实做一个雷锋的传人。
4、 扎实开展感恩教导。以“母亲节”为实践开展了一次校外感恩查询拜访
本学年，黉舍宣传组着手于校园实际，发掘校园亮点，全方位地宣传黉舍。
宣传，1—3年级办一期节水黑板报，4—6年级以手抄报情势进行节水常识宣传。全校学生能把水轮回应用。养成了优胜的节水习惯。
7、指导家庭教导，建立与家长接洽轨制，经由过程家校接洽卡、家访，每学期召开一次家长座谈会、家长开放日等情势，形成家长、社会、黉舍三结合教导合力。
6、开展警校共育晃荡，邀请法制副校长每学期到校进行普犯境座。黉舍与乡当局、派出所、社区密切合作，对黉舍周边情况进行大年夜力整顿，确保师生安然和教导教授教化秩序正常。
经由尽力，共揭橥消息20余篇，视频专题报道2则，报刊揭橥2篇，以不合的方法大年夜不合方位向人们展示了总发中间校的风度。
三 以媒体为介，晋升黉舍有名度
四 加强了黉舍、家庭、社会三位一体的接洽工作
9、开展丰富多彩的校园艺术节晃荡。我校以“锤炼学生才能，进步本质教导程度，充分发挥学生特长”为主旨，举办了第十三届校园艺术节。艺术节大年夜5月揭幕，开展各个项目标比赛，个中，苟才文师长教师指导的合唱队选送到区上，并在黄揭捉中荣获二等奖。在攀枝花市首届“金沙童话”比赛中崭露头角，荣获市级一等奖；本年，师长教师们也参加了艺术节的行列，以教师书法比赛及年级组风度展示、教师趣味小游戏等情势出现。晃荡的开展，促进了师生之间、师长教师之间的情感，使黉舍加倍调和。
晨会、主题班会队校内楼道安然、课间晃荡、体育课、校交际通、防溺水、防火、防洪防汛、食物安然与卫生、健康常识等进行反复强调，确保了学生的安然，进步了大年夜家的自我防护意识和才能。
实践晃荡，大年夜部分学生都回家与父母进行亲子行动，并将本身的感言写在记录本上。在主题班会上以感恩黉舍、感恩师长教师、感恩故国为题进行讲解，确切绕揭捉生大年夜各类晃荡中学会感恩、知恩、报恩。
5、 开展节约用水晃荡，本学年经由过程班级文化阵地进行了节约水资本的
德育处应用年级家长会和班级家长会向家长进行了家庭教导的培训指导，有力地促进了黉舍教导教授教化工作的顺利开展。经由过程家长委员话交换，取长补短，形成了黉舍工作家长支撑，家眷困惑黉舍赞助的调和局面。
六、取得的重要成就
1、卖力开展了对特别儿童的关爱，固然力量很小，但也是一种爱的表现。
2、严格班主任各项考察，并做好相干记录，切实表现多劳多得。
1、精心打造黉舍文化品牌。
为营造优胜的育情面况，黉舍出力打造校园文化扶植。以“感恩寰宇高雅人生”为黉舍文化主题，向创办农村品牌黉舍而尽力。为实现这一目标，黉舍在教职工中倡导“以爱育人、以德养慧”的育仁攀理念和“沉寂爱生、聪明育人”的教风。在学生中倡导“感恩平生、高雅通晓”，“调和和悦、美言美行”，“彬彬有礼、调和共进”的文化理念。
3、按筹划开展了各项德育少先队晃荡。
4、顺利完成宣传报道的义务。
五 结合黉舍文化主题，营造优胜校园氛围
2、看重了师生的心理健康劝导。对师长教师进行了相干的问卷查询拜访和须要的心理减压专题讲座。经由过程心理咨询、专题讲座等情势对学生进行了心理劝导和鼓起加油。
1、班主任治理不到位，没有严格督促，班主任考察轨制没有发挥本身的感化。
2、学生行动习惯主题教导的思维狭小，仅仅依附班主任和少先队，未思虑有特点且起感化的晃荡支撑。
3、家长委员会的工作未尽人意，沟经由过程少。
1、不时刻刻加强对班主任工作的引导，尤其是班主任的责随便率性识要改变。
本学年，固然各项工作顺利完成，但与新时代德育工作成长的请求还相差甚远。往后，我将进一步晋升自身的治理才能，加强德育部队扶植，构建学生思惟道德扶植新平台，力争来年德育工作有更大年夜的进步。

八 往后尽力的偏向：
4、校外实践基地扶植晃荡开展不敷丰富。
5、小书吧治理不规范，工作做得不敷过细，疏于治理。
3、加强特教资本室的治理和应用，把特别儿童的关爱落到实处。
5、进步本身的治理才能和履行力，遇事多想办法，站在黉舍高度思虑问题。
4、发挥德育阵地感化，慢慢规范班队课。经由过程班队课对学生进行各方面的教导。
2、重视进步校园的文化品位，出力进行教室、办公室、卧室、食堂等场呵９依υ化扶植，经由过程校园展示栏、楼道小亮点、小书吧、班级展示栏等向孩子们展示各方面常识，力争使校园的每一个角落都充斥浓浓的育人氛围。
七、不足之处：
6、扎扎实实做好手里的每一件事，尽量不给本身留遗憾。

春季学期小学德育工作总结

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2011春季学期小学德育工作总结

本年度，我校认真贯彻党的方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。

3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、加强常规教育，营造良好育人环境。

1、爱国主义教育 （1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92% （2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇 2、安全教育 （1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。

（4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。

3、环保教育 通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁，干净。

4、抓好养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》《歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生育成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。下一页5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，

使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。

通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法 三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。

工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中快乐成长。

1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。

学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。

学校49个班级本年度有32个班级参与升旗，班级参与率达到65℅。学校花园电视台节目由学生自己创作、演出，反映校园新风、校园新动向。本年度参与花园电视台节目录制演出的学生达到了全校总人数的21℅。让学生参与行为规范管理成立“花园好孩子示范岗”，培养“花园好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花园小记者培训使特色学生脱颖而出使32℅。在这些常规的教育活动中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。

2、“花园好孩子”的特色养成教育，让队员在体验中求进步。

学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教育编成了朗朗上口的《花园好孩子歌》，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。“花园好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯童谣比赛”、“寻找身边的花园好孩子”、“好习惯短剧比赛”等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。

特色有效评价，为队员行为内化提供动力.“花园好孩子光荣榜”、花园好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花园好孩子成长卡”奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花园好孩子”，这一朵朵小花在花园的沃土中静静的开放 在少先队的教育中，出现了主动承认错误的小男孩、替别人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡视，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱附近时，突然看见校长在里面，她有了一丝忧郁，转身就走了。校长当时想，这个小女孩一定是想扔什么东西。凭着职业的敏感，校长想她一定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发现垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一直没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去年级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么？于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从此学校就知道了这个“木糖醇”女孩，一直影响和教育的其他的学生。

3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。

结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾”系列活动——“少先队知识学习”、“敬一个标准的队礼”、“唱响嘹亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等活动。通过开展活动队员们知晓队知识，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，现在全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率达到了96℅。今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举行了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教育，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他激动得和辅导员说：“老师你知道么，这是我一生的梦想！”。二年级的新队员在

入队后上交了371份入队之后的感受，表达出了队员们激动的心情，并决心为红领巾增添光彩。

抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助”主题活动、“给妈妈一份爱”教育活动、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱祖国庆六一活动”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教育活动。《学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人》的活动，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整理。全校上交雷锋日记共计1071份。“我的好习惯”征文收到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主持人大赛、朗诵比赛、“读国读国学读书汇报会”上取得优异成绩。在这些丰富多彩的活动中孩子得到锻炼，受到熏陶与教育。

本年度我校少先队被评全国优秀大队、哈尔滨市特色大队，我们花园小学校被评为省级“48个好习惯示范学校”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特色少先队的情况、《家庭教育报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大队辅导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经验交流会得到团省委领导的好评，花园小学的经验在全省推广。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显着。参加各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

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2015年春季学期德育工作要点

6、整顿自习、聚会会议、两操及睡觉规律
3、扶困助学行动，开展对“特别生”群体的关爱行动

1、开学预备工作
2、召开德育工作会议，研究制订德育工作筹划
8、做好“阳光假期，快活成长”主题教导晃荡总结及材料收集工作，如学生的读书心得，主题作文，[莲山 课~件]查询拜访申报，科技制造作品，讲故事或表演（跳舞、唱歌、器乐、朗诵）的┞氛片
5、班主任工作筹划、班干部配备表(包含职务，姓名，德律风)本周放假前交政教处

七、八月份：

11、各班召开“讲保镳生，干净班级，美化校园”主题班会课

7、安排期末工作

蒲月份：

4、开展暑期读一本好书晃荡

——班级内务检查项目：
地面状况
六月份：
6、班主任懂灯揭捉生，建立学生成长档案

墙面安排
3、检查班主任工作手册、年级组长晃荡记录
讲台内部
讲台
5、期末复习动员

黑板前

三月份
书本摆放
小我卫生
1、开展干净规律评选。

2、合营团委举办“5、4”青年节爱国歌曲大年夜家唱。
2、规范学生行动习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、佩带首饰、携带管束刀具等。
9、对学生的礼节、着装及随带品进行检查，进一步规范学生的行动。
8、开展“与文明同业”主题班会

1、组织学生卖力进修《中小学生守则》、《中小学诞辰常行动规范》、《飞龙中学规律评分标准》、《飞龙中学学诞辰常行动奖惩办法》等，加强惯例治理，落实各项治理轨制，表扬大好人功德，每月评选出优良班集体、优良卧室，做到先辈及时表扬，落后及时曝光，用评选促进成长，推动学生优胜品德和行动习惯的形成。
7、入学教导
3、抓住三月份学雷锋和植树晃荡这个契机，卖力开展文明礼貌月主题系列晃荡，
7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的晃荡
走廊墙面
4、制订筹划
垃圾清理

1、开展干净规律评选晃荡,进一步督促学诞辰常行动的养成
1、法制宣布道育
2、召开班主任、年级组长经验交换会

二月份：

如助工资乐呀，绿化美化身边情况呀等等，加强环保教导，进行教室、卧室美化安排比赛，卖力组织晃荡，有利于学生本质的进步。
5、抓好学生行动规范的养成教导
4、预备中期迎考工作

1、先辈班级评选、表扬。
10、大年夜本周周开端启动班级内务整洁班的评选晃荡，望各位班主任予以密切存眷，大年夜本月开端进入检查评选阶段。

6、各班在“五一”放假进步行一次安然规律教导主题班会

走廊地面
4、召开班主任工作会议
卫生角
4、高三学生思惟动荡防备工作
6、做好期末安然检查和安然教导工作

桌椅摆放
5、召开班主任会议
2、禁毒教导宣传
3、学生人生筹划及幻想
6、我校开展校级“文明学生”评选晃荡——大年夜本月开端在高一、二年级中启动，[莲山 课~件]各班根据通知的根本请求，进行海选推荐，每班一名，将名单、及照片、小我材料交政教处。

四月份：

4、前程教导
2、社会实践晃荡
5、各班结合“清明节”开一次“怀念概绫屈先烈，激发爱国热忱”主题班会
3、家校联动晃荡
3、办一期黑板报
5、关爱留守儿童晃荡

窗台