第一学期教师小我工作总结。
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？小编特地为您收集整理“第一学期教师小我工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、政治进修与师德教养情况
XX-XX第一学期的教授教化工作即将停止了，因为本学期经历了“义务教导黉舍现代化扶植标准”晋升验收的过程，故此显得十分不合一般。鉴于此，总结本学期的教导教授教化工作就显得十分重要。现对本学期的各项工作总结如下。
3.做好转差工作
2.进一步完美“先学后教”的模式，改进教室教授教化
大年夜上学期泼末程度测试节课来看中，本班学生的基本常识控制得不敷扎实，是以，狠抓基本就是本学期的重点工作之一。采取的手段有，如对课文的生字新词和请求背诵的内容，必定要全班同窗都过关。对于进修的重点，如“句子的变换情势”和“修改病句”等，采取了多种情势的演习，小结办法，演习巩固等，争夺绝大年夜部分学生在教室里过关。别的，对学生的书写练习采取尽量课上完成，一是减负的须要，更重要的是教师可以当堂指导。如许本来笔迹潦草的大年夜多半男生的书写达到了比较规范的请求。
二、做好黉舍挡裉科研以及其他工作
1.抓好学生的基本扶植
本学期为了遵守县局安排的晋升教师营业素养的晃荡安排，日常平凡做到了积极参加政治进修，赓续进步政治本质；卖力实施小学高等教师的职责，工作沉重，任劳任怨，卓有成效。关怀体谅每一个学生，不论是课上课下十分存教授教化生的成长，重视培养小学生优胜的行动习惯；工作上严于律己，身正垂范。积极合营班主任，并结合六年级语文教授教化做好班级治理以及对学生进行养成，获得了学生的爱戴。
三、教导教授教化情况
高效教授教化“效”在学生的常识才能的快速控制，特别是学法的应用。故此，结合上学期已经结题的县级专题“先学后教当唐揭捉练的设计研究”结不雅，本着预设合理，促成小学生合作与商量的目标卖力备课。课上，重视小学生浏览与写作办法的渗入渗出与指导。经由过程每节课的进修，学生育成带着问题读书、边读书边做圈画，特别是学会做批注等好的读书办法。读书中组织学生积极交换，分享浏览的快活。时常鼓励学生大年夜胆质疑解疑，培养学生初步的商量精力。小学生朗读练习是广泛的弱点，为解决这个老大年夜难问题，教师除了采取以上教法外，做好范读，应用课件衬着，赛度等晃荡，业已受到了很好的效不雅。
在做好六年级语文教授教化工作的同时，卖力做好黉舍挡裉科研的惯例工作：岁首年代结合黉舍教科研根本不情况，制订学期《教科研工作筹划》，日常平凡组织好全校教师开展课题研究、学术论坛、教科研培训、亮课反思，课题研究经验交换、量课题研究研究课、结不雅课等晃荡。组织精当，全员介入，卓有实效。这就为“标准化”晋升验收在黉舍教科研方面取得了必定的成效。与德育处联手，做好我校办学特点“大年夜爱有根”的创建与实施的晃荡。经由本身的积极策划与组织，正在边摸索，边创建边总结边提炼。先后指导学生的四个县级课题的研究晃荡，个中专门指导并编缉《实施高效教授教化的策氯吒踌法》的《结题申报》，由此，该课题于XX年12月份获得县级结题，其重要的感化是不问可知的。
以上成就的取得固然宝贵，这就要得力于“义务教导黉舍现代化扶植标准”晋升的锤炼。往后要发扬成就，改毫不足，使本身肩负的各项工作做得更好，为本身的专业成长，为黉舍的现代化扶植尽本身应尽的力量。
XX——XX第一学期教师小我工作总结
本班有37逻辑学生，个中双基较差学生不少于8人。转差脱贫又是本学期语文教授教化的重点工作之一。采取了很多有效的做法，主如果“打气”——课上多给他们表示的机会，让他们看到本身的进步，清除以前的掉望情感；课下应用点滴时光给他们补习。别的，做好加饭和德律风沟通工作，浸染家长支撑本身的工作，和孩子一同恢复进修的信念。鼓励便开展学生间的互帮晃荡，差生有差生的长处，优生也有自身的不足。互相开展互帮合作，达到优势互补，合营进步。经由近一学期的尽力，同窗们进步很大年夜。
四、积极参加教科研晃荡
日常平凡在抓好黉舍挡裉科研各项工作的同时，做到积极参加校本教研的各项晃荡。集体备课、亮课、听课、评课，达到合营晋升专业本质。本学期，我承担两个县级课题的负责人，个一一个课题已经美满结题。结合总结课题研究的结不雅撰写的论文荣获县级三等奖，一篇论文与XX岁尾参加市级“立异杯”的评选。
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学年度第一学期教师小我工作总结
XX-XX学年度第一学期教师小我工作总结
改功课方面。
学生的功课代表着学生的思惟，作为师长教师，我必须卖力的对待每一个学生的每一份功课，不管这个学生的基本好与差。经由过程功课，我可以懂灯揭捉生的设法主意与学业程度，大年夜而有的放矢，赞助学生扬长补短，激起其自负念，使其不气垒，不放弃，大年夜而慢慢获得进步。
固然我们黉舍的学生基本整体较差，但作为一个负责的师长教师，我必须卖力的备好每一节课，做好任何一个细节，为上好一节完美的课做好充分的预备，决不克不及因学生基本差而随便敷衍。当然，经由过程半年的实践工作，我深知本身还有诸多不足的处所，尤其须要“补脑”，在今后的日子里我将严格请求本身尽量多的在书的海洋里漫步。
教室教授教化方面。
半年的经历，收成与教训还有很多，在此我也不再一一列举。总之，对于我的学生，德育应放在第一位，起首应学会如何做人，其次才是学会如何进修。我不请求他们各个都进北大年夜清华，也不请求他们各个都成为科学家政治家，然则必须要有优胜的道德操行。
我教的是高一（7）、（10）两个班，两个班风学风完全不合的班级，与其半年的相处与交换足以让我总结出诸多的经验与教训，以下作扼要的总结：
因为我们黉舍的特别性质，在校的学人口了周末外吃喝住行根本上都在黉舍，这意味着其与外界接触甚少，也意味着其各方面的完美成长将受到必定的局限。是以，作为师长教师，我有职责与义务教导学生若何精确处理生活中碰到的各类工作，正派其世界不雅、人生不雅与价值不雅。更何况是我们黉舍的学生，这一点尤为重要。
备课方面。
不摈弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公平，尽量的关怀学生、爱护学生、尊敬学生、懂灯揭捉生、赞助学生，这是我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的教导之路。
德育方面。
作为刚考进黉舍的新师长教师，能带两个班级让我被宠若惊，因为这意味着我比一致的人有了更多的锤炼机会。
备课的充分并不料味着教室的充分，备课是逝世的而教室是活的，教室上随时会产生各类本身料想之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它工作等等。若何精确处理这些工作，激起学生的进修兴趣，使教室氛围变得加倍活泼，正派学生的进修立场，这是一门令人值得沉思的学问。当然，这也是对我的挑衅。
时光飞逝，进入教导行业已是半年，回想这半年，有喜有哀也有悲。
XX.1.3
第一学期美术教授教化小我工作总结
2.要贯彻启发式原则，采取多种教授教化情势，充分调动学生的进修积极性，使他们活泼活泼地进修，大年夜胆地进行艺术表示和创造。
二、教授教化情况：
7.美术教授教化要尽量留意学科间的接洽。如在讲到点、线、面等概念时，可接洽数学中的相干概念来解释。
一个学期又要停止了，在本学期问录：黉舍了八年级的美术教授教化工作，顺利地完成义务。当然在工作中我享受到收成喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教授教化程度更上层楼。
一、教授教化筹划贯彻情况
教授教化中卖力遵守教授教化大年夜纲领求，卖力贯彻党的教导方针，保持思惟教导和技能教导，大年夜力推广本质教导，按时按质地完成了本期的教导教授教化工作。
2、在美术课教授教化中有的放矢，有重点有可贵，留意美术课内容的调剂，教授教化中留意表现平易近族特点，充分发扬我公平易近族、平易近间优良的艺术传统，加强学生的平易近族骄傲感。美术教授教化中表现时代精力，适应社会成长的趋势。充分应用本地的美术资本，丰富美术教授教化的内容。美术教授教化中留意合适学生的心理和心理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论接洽实际的原则，教授教化内容的选择留意到接洽学生生活的实际。经由过程美术教授教化，培养学生对美术的兴趣与爱好;进修美术的基本常识和根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美才能和优胜的品德情操;进步学生的不雅察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。
6.对学生美术进修的评价要尽可能做到立场习惯养成和常识才能成长并重，并鼓励大年夜胆创进和个性发挥，即着眼于实际成就，更重视将来成长。
4.要关怀美术教授教化的改革和成长，积极进行教授教化改革实验，尽力进步教授教化质量。
4、我除了卖力完成正常的教授教化工作以外,还开展了美术兴趣课的教授教化工作.课外兴趣指导等。
1、按照黉舍工作治理规定，卖力备好课，写好教案，尽力上好每一节课。美术课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对师长教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对师长教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各类材料，还上彀寻找好的教授教化材料，教授教化课件，把它们和我所大年夜事的工作结合起来，为我所用。
3.教师应加强示范，并充分应用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教授教化手段和现代教导技巧进行直不雅教授教化。
三、经验和教训
1.教师要卖力贯彻本教授教化大年夜纲的精力，处理好思惟品德教导、审美教导、才能培养和双基练习的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思惟品德教导。要充分发挥美术教授教化情感陶冶的功能，尽力培养学生健康的审美情趣，提中学生的审美才能。
5.学业考察以日常平凡成就为主，考察可采取多种方法。
3、在教授教化之余，我也重视自身成长进步。除了听课，评课，参加教研组教研晃荡外，我还留意到要自学。大年夜思惟上，应用教授教化反思的机会正派本身;大年夜行动上参加持续教导学常识，学电脑技巧，学教授教化技能等;在生活上留意形象，为人师表。
教师上一学期小我工作总结
参加黉舍的工作的第二个岁首，由迟疑满志的应届卒业生，在工作的励练下，及各位引导、各位老教师的赞助下，我更加感到到当教师的幸福感邮攀乐趣。“做一名好师长教师”是很多师长教师平生所寻求的目标，也是我的目标。是以我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
爱学生教师职业道德的核心，也是教导改革学生的最佳门路。我为本身确立了“改革好每一个孩子”的目标，并且“不奢求改革好每一个孩子，然则决不放弃对每一个孩子的改革”，为了让每一个孩子领会到我对它的关怀，让每一个孩子多获得师长教师对他们的爱，我尽力建立如许一个榜样：要肄业生做到的，本身起首就要做到。所谓，“上行下效”，特别是一年级的小学生，师长教师的一切行动都是他们模仿的典范。是以，我赠予给学生最有价值的礼品是：一个优胜的榜样。上学，我总[你浏览的文┞仿来自:126范文网]是提前到校，课间和同窗们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的表现，也是懂灯揭捉生关怀学生的表现。在和学生的交换中，学生真正把我当成了他们的贴心同伙。也让我的教导教授教化工作更轻易开展了。
一、 德
本人在政治思惟上，保持四项基来源基本则，保持改革开放，遵纪守法。 积极参加黉舍组织的各项政治晃荡，卖力对待每次的┞服治进修，并且卖力履行黉舍的各项规章轨制。联结同志，做到爱校如家，爱生如子。经心全意搞好教授教化，管教管导，上行下效，教书育人。教授教化思惟正派，工作立场好。大年夜各方面严格请求本身，积极向老教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。
二、 能
本学期在黉舍的关怀下，在黉舍“拜师学艺，纠账饔教”的晃荡中，我与陈朝阳师长教师结成了师徒对子。陈师长教师以开放的立场，毫无保存的赞助我克服在教授教化中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制订好筹划，互相听课进行问题会诊，并保持一课一得，每一次听课都有所收成。本学期我对本身教授教化工作有以下总结：
1、 初步形成“新课程标准”理念，并表现于教授教化中。
刚踏上讲台因为只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是若明若暗，尽管进行了多种测验测验，也看了不少的书本，但本身的教授教化不雅念老是有“师道庄严”，或旧教法的味道。在多次互相听课，及交换中，陈师长教师点出了我教室的脆弱点——不雅念更新才能上出活而不乱的教室。并且把“新课程”的理论，经由过程本身教室实践的上行下效，让我终于明白：其实“新课程”倡导师长教师所寻求的是，我与孩子一路学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的进修、发挥与成长。我在教授教化中的角色，不再是居高临下的师长教师，而是和学生们一路晃荡的介入者、组织者。 我把这种不雅念应用于教授教化中，逐渐我发明我的教室产生了变更。以前，我的教室说话更多是敕令、批示的语气，“χχ，坐好！”，学生做不到相符我的请求时，我老是“同窗们应当┅┅”。全部教室就只有我的批示棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个别，都有本身独特的感触感染，是以我的教室老是欠缺学生的主动，学生的积极，教室氛围不活泼；这个学期，因为教室不雅念的改变，我的教授教化说话更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使本身成钪咖生中的一员。这不仅创设了平易近主和
谐的教室氛围，更重要的是学生经由过程师长教师这介入者的示范，就清跋扈眉僮霸己应若何作答，控制答复的技能。慢慢地孩子们都变得活泼起来，教室中，“师长教师，我来！我来”“师长教师，还有！”“师长教师，我有不合看法”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维如同百花盛开，逐渐形成乐说、爱说的良好进修习惯。2、 看重培养学生的教室进修习惯。
学生优胜的教室进修习惯不是与生俱来，是须要每堂课慢慢练习出来的，我们所看到公开课学生的练习是如斯的到位，跟师长教师的请求合营得天衣无缝，这可凝集了师长教师可能不指荷琐学期的时光进行练习，培养才有如许的结不雅。而刚踏出校门的我却没有细细推敲这些，日常平凡上课没有推敲培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出请求，没有落实的请求当然就不克不及做好，于是效不雅就可想而知了。
而这个学期，在听课与日常平凡的不雅察中，我发明：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，如今比较起来无论是答复问题照样情感朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这必定是我这位师长教师出了问题。于是就此问题，我跟陈师长教师作了交换，并经由过程日常平凡多不雅察积聚，也控制了练习学生的技能。这个中最重要的是：看重习惯培养，保持每课一得，以点带面，并形成才能。如，我们班的小师长教师带读，识记生字的办法、自立互学生字等，孩子们都已经形成，如今我的目标是培养孩子们的质疑才能，经由过程读通读懂文┞仿来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、 根据实际调剂教授教化策略，彰现教师聪明。
教师的聪明是动态生成的，是师长教师备课前没有推敲到，而突发性地出现于教室中的。这就须要师长教师的应变才能，以及及时调剂教授教化策略的才能。并且如今“新课程”倡导，保护学生独特的感触感染，声张学生的个性。故此我们教师起首对教材要熟悉，有本身的懂得与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调剂本身的教授教化设计，这方面我还得赓续地练习本身，因为这两次公开课，我都表示不好，要彰现出教师的聪明还得赓续地进修，多听不合类型的课，多看多思虑。
以上都是我本学期本身总结的一些教授教化经验，有收成，必定有不足，欲望下一阶段能针对这些教授教化脆弱环节有所进步。
1、克服浮躁的情感，做到循步渐进。
“浮躁”是我第一个要克服的大年夜缺点。在教室中当学生做的与我教授教化设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的答复都没有卖力听。如今回想起来，如许处理得十分不合适。我应当保持开放的心态，接收学生的不睬解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的进修，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的练习，达到我与学生的默契。碰到突发事宜应保持沉着，思虑应若何解救，若何处理，而并非随便敷衍而过。这须要我赓续地积聚，慢慢克服这一缺点。
2、勤思虑，多着手。
刚工作时，黄校就对我们年争师长教师提出了“四勤”的请求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，如今我“眼勤、脚勤”都比刚开端时有了很大年夜的进步，能发明学生一些不良的苗头，立时采取办法，使不良现象不在我班出现，大年夜而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功绩，没有此办法，信赖我们的班级不会那么快上正轨。
然而，我发清楚明了问题，并没有立时思虑造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。是以教授教化要勤思虑，不克不及做一个只是“拿来主意”，而毫无本身特点的师长教师，这就必须请求我们的浏览面广，除了进步我们专业程度的理论书本外，更重要的是要浏览与我们生活等各个方面的，
大年夜而刺激我们各方面的感不雅，给我们教授教化设计灵感，汲取别人的长处，舍弃缺点，形成本身的教授教化特点。别的，除了勤思虑，最重要的是要着手落实，这才是真正成功的门路。如，我倡导学生生活识字，让孩子们制造“识字报”，我本身也着手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成优胜的习惯。所以棘手勤还包含对办法“是否保持落实”。这个学期既有收成的喜悦，也有不足的反思，大年夜而给我下个学期有更明白的目标指向。我深信：天道酬勤，只要尽力，经心全意地为孩子付出，为他们尽力，必定能有更多的收成。
二、 职
本学期本人能卖力、负责地完成黉舍交给的义务。
在班主任工作方面，我抓住机会，有筹划有步调地根据黉舍的请求开展工作，力争创造一个优胜的人文情况促使每一个学生健康活泼地成长，回想如下，
1、肯定班级的斗争目标，培养健康向上的班级体。
我们班每个孩子心中都建立起“为班争荣誉，不做摸黑的工作”。在如许一个氛围中，我们班已慢慢形成优胜而向上的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提示，赞助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的合营尽力下本班的惯例形成比较稳定。使得我班在持续几个月的总评里都能得莅临星文明班级的称号。这是我们全班33逻辑学生与三位师长教师，共36人合营尽力的结不雅，也是同窗们认为之骄傲的。
班级体的治理最重要的是要有优胜和明白的目标领导。对于刚进小学的一年级学生来嗣魅这就加倍重要了，只有把基本打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终环绕建立一个积极向汕９依υ明班集体而开展。起首明白本班以“自负、自立、联结、立异”作为班标语，这不仅使生活在不百口庭中的独特个别，凝集成一个集体的目标，更是我们师长教师培养孩子的目标偏向。
有了目标偏向，若何落实检查每个孩子呢？于是我结合黉舍工作的实际，在我班开展多种情势的评选晃荡，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等晃荡；更结合我班的各类实际，如，有一段时光，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，经由过程持续几个礼拜的严抓，孩子们的卫生习惯根本形成，卫生干净情况舒畅了，孩子们本身说：“师长教师，卫生干净真舒畅！”大年夜而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热情主动地为班集体作奉献，十分看重班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“师长教师，我们这节课表示得很好，有十分”，当个别同窗违背了规律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：“师长教师，我们今天只有8.5分！”
2、营造优胜的班级氛围，切实地关爱学生。
一位鱿师，不仅要关怀学生的进修，更要关怀学生的思惟和生活，关怀他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和平易近主的氛围。在成长的过程中，很多同窗都邑碰到如许那样的艰苦，作为班主任，必须懂得每一个学生的思惟动态，尽力赞助他们克服艰苦。我会在班上应用下课的时光进行“小师长教师赞助”晃荡，让好学生多存眷基本差的学生，大年夜而使孩子之间可以交换；更应用好晨会、班会等时光，有针对性地教导孩子在本段时光所发明的不良苗头。如，比来发明孩子们在说话文明中，会经常说人家的诨名，为此我召开了名为《争当文明说话大年夜使》的班会，让孩子们明白知道这是纰谬的，并时刻提示本身和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。
我
更抓紧下课或午饭的时光，跟孩子们聊天，交心，赞助指导他们的功课，使成就不睬想的同窗有信念迎接更多的挑衅。如许孩子跟我的距离不远，十分的密切，孩子们都爱好我，下课总围着我嗣魅这说那的，我本身也沉醉在被他们拥戴的氛围中，我更加爱好他们拉！3、加强与家长接洽。
日常平凡，我除了关怀爱护班里的每一个学生。对一些表示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们交心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有艰苦的时刻，我老是耐烦地赞助他们。一但发明他们在进修上、身材上、思惟上有什么间谍作况，我老是及时性、主动地和家长接洽，向他们懂得情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的懂得和合营，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭密切合营，更好地教导了学生。
我的班主任工作有成功，也有不足的处所：
三、 勤
班级治理光靠班主任一仁攀来治理是不敷的，而班干部倒是班级治理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，但因为总处于轮换的状况，班上并没有一两个比较凸起的孩子，这与我日常平凡缺乏培养有关系。所以，培养有个性的人,使孩子们学会进修，学会生活，学汇合作和学会治理，将是我下一阶段的目标，并经由过程以点带面的办法，使班膳绫强一个孩子都能学会进修，学会生活，学汇合作和学会治理。
2、干事要贵在保持
本身干事老是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的请求一说，他们就立时能实施，但本身就没有对孩子的宽容，没有想到请求发下后本身都没可以或许一会儿就完成到，何况是这些刚大年夜幼儿园出来的小不点呢！所以本身就松弛下来，没有好好保持到底，这是我本身要好好克服的问题。我要明白我面对的是活生生的生命，他们都有本身的思惟，都有本身的习惯，想一会儿改变他们已有的不良行动，必定要经由过程他们本身赓续的思惟斗争，内化成本身的思惟，然后改变本身的行动，这必须要有一个比较长的时光，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
1、班干部的培养方面
总而言之，在班级治理中，保持严重有爱、以学生为本的思惟，就能达到科学的治理班级，并能取得必定的成就。
我积极参加校本培训、政治进修、教研晃荡、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次进修、进步的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、联结同事，对人真诚，大年夜不闹无原则的胶葛，尽量以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行。
在这学期中，我与学生在一路，认为日子过得真快，固然天天都是忙劳碌碌的，但我忙得高兴，忙得高兴，我将加倍尽力工作，做到主动积极，并且要勤思虑，把握好黉舍给我们创造的机会，使本身在专业化教师部队中能更健康更敏捷地成长！加油吧，为方圆“优师兴教“的好梦明天而尽力，为教授教化新一轮的新改革中创写更美的诗篇！