时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们总会经历很多各式各样的事情，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？你也许需要"2015年教师小我总结"这样的内容，仅供你在工作和学习中参考。
作取得更大年夜的进步，现对本学期工作做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教授教化工作更上一层楼。
二、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，活泼化，做到线索清楚，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，绕揭捉生多着手，大年夜而加深懂得控制常识。加强师生交换，充分表现学生的主动感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
一年来，为适应新时代教授教化工作的请求，本人大年夜各方面严格请求本身，卖力进修贯彻党的教导方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要乞降黉舍的各项规章轨制，完成上级和黉舍的分派的义务。积极向有经验的师长教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使工作有筹划，有组织，有步调地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工
三、博采众长，进步教授教化程度。欲给学生一滴水，师长教师先要有一桶水，尤其是在当今常识更新异常敏捷的年代，为更好地适应教授教化工作。我明白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自身本质的进步就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导范畴的前端。在教授教化中，虚心就教其他师长教师，在教授教化上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的看法，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
一、师德方面：Ｚ婵教养，塑造“师德”。
六、积极推动本质教导。今朝的测验模式仍然比较传统，这决定了教师的教授教化模式要逗留在应试教导的层次上，为此，我在教授教化工作中留意了学生才能的培养，把传受常识、技能和成长智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思惟情感教导的身分，发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
二、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的安排，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类有利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并卖力汇集每课书的常识要点，归纳总结。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。大年夜踏上讲台的第一天，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大年夜写的“人”。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，课余时光我浏览了大年夜量的书本，赓续进步本身程度。往后我将持续加强师德方面的教养，力争在这一方面有更大年夜的进步。
四、卖力批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上彀去汇集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
五、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
八、一份垦植，一份收成
们，赞助他们；一些学生基本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修办法，分析原因，鼓励他们不关键怕掉败，要给本身信念，并且要在日常平凡多动脑思虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经由一个学期，绝大年夜部分的同窗都养成了爱动动脑，爱思虑的好习惯，形成了优胜的学风。
七、狠抓学风。学生爱好上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时刻比较卖力，大年夜部分学生都能专心听讲，课后也能卖力完成功课。但有少数几个学生，因为怕师长教师责备，进修上存在的问题不敢问师长教师，功课也因为怕分数低而找别人的来抄，如许就严重影响了成就的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种卖力、求实的学风 <莲 山课件> ，严格批驳抄袭功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修积极性，开展了进修比赛晃荡，在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密弗成分的重要性，跟他们讲一些有关生活顶用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等进步他们的兴趣；有些是没有尽力去学，我提出批驳今后再加以鼓励，并为他们定下进修目标，不时督促他
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步学生的数学程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向有经验的师长教师进修，争夺更上一层楼。教授教化工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师的指导下，取得更好成就。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，道远任重，我仍需持续加倍尽力，争夺在平常的岗亭上做出不平常的成就。
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2015年教师岁尾小我总结
一是卖力进修“三个代表”重要思惟，深刻领会“三个代表”重要思惟的科学内涵，加强本身实践 “三个代表”重要思惟的自发性和果断性；
一年来，我始终保持严格请求本身，勤奋尽力，时刻切记经心全意为人平易近办事的主旨，尽力实践“三个代表”重要思惟，在本身平常而通俗的工作岗亭上，尽力做好本职工作。在具体工作中，我尽力做好办事工作，任劳任怨，出满勤干满点，做到不早退，不迟到。二是引导交办的每一项工作， 科学安排时光，按时、按质、按量完成义务。 在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，各项工作均取得了较好成就，获得引导和同事们的肯定。
一、自发进修党的精力，用先辈政治思惟武装本身的脑筋
以前的一年，本人在上级党伟谕黉舍党支部的引导以及同事们的赞助下，保持以邓小平理论，“三个代表”和十七大年夜重要思惟为指导，自发加强理论进修，卖力进修党的十七大年夜申报，耐劳研究营业常识，尽力进步理论常识和营业工作程度。遵纪守法，尽力工作，卖力完成引导交给的各项工作义务，在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，思惟、进修和工作等方面都取得了较大年夜的进步。现总结如下：
二是卖力进修营业常识，赓续进步营业技能；
这一年来，思惟上，政治上，始终同党中心保持高度一致。我始终保持应用马克思列宁主义的立场、不雅点和办法论，应用辩证唯物主义与汗青唯物主义去分析和不雅察事物，明辨长短，保持真谛，保持精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，用精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅指导本身的进修、工作和生活实践，在思惟上积极建筑抵抗资产阶层平易近主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐败思惟侵蚀的稳定防地。酷爱故国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，拥戴中国共产党的引导，酷爱教导事业。卖力贯彻履行党的路线、方针、政策，为加快社会主义扶植事业卖力做好本职工作。尊敬引导，联结同志。容身本职，爱岗敬业，工作积极主动，勤奋尽力，不畏艰苦，尽职尽责，在平常的岗亭上尽力工作着。二、强化理论和营业进修，赓续进步自身综合本质
我看重加强理论和营业常识进修，在工作中，保持一边工作一边进修，赓续进步自身综合本质程度。
三、尽力工作，按时完成工作义务
三是卖力进修司法常识， 进一步加强法制意识和法制不雅念。
在以前的一年中我卖力请求本身，在工作上在谨小慎微，取得了必定的进步，也获得了引导的肯定和支撑，但也发清楚明了本身的一些缺点，我想在今后的工作中我必定会扬长避短，改进缺点，取人之长，补己之短。周全做好本身的工作，为人平易近的教导事业做出本身应有的供献。
2015年小学教师小我工作总结
十：对个班主任的几点建议和请求
二：各班主任都能卖力的考察学生出勤的情况及教导学生遵守黉舍的各项规章轨制及对月操行评定，在此方面有些班主任缺乏一些须要的办法，而是放之任之，没有指导浩揭捉成优胜的进修习惯，没有对各自的，更没有鼓励其他学生求长进，大年夜而某些学生认为班主任只是记记名字罢了，对本身的月操行分不看重，使的学生不上课的人数越来越多，恶性轮回。00大年夜专班表示优为凸起。一些班主任成天忙来忙去，工作没有做好，在学生中形成不了威望，班主任应在班级中确立威望，而又和学生成为同伙，如许学生就轻易治理。
一：做学生的思惟政治教导工作，引导学生建立精确的人生不雅，正派政治立场，形成优胜的品德，班主任除了赞助学生进步思惟品德本质以外，还要进步科学文化本质,有些班级举办各类晃荡进行学会进修的教导，如99422班98装潢班举办进修经验交换会，各班每周举办的班会，然则某些班级缺乏一些须要的本质，大年夜而产生班级纷乱，上课看电视的恶习，大年夜专班在此方面还应当多做些工作，努把力。
四：班主任都能协助有关部分做好学生的安然教导，培养学生较强的安然意识，防止任何安然变乱的产生。但有些班级班主任没有及时发明学生中隐蔽着的抵触，没有很好地、精确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打斗变乱再次产生，但在学生科引导的工作之下，安稳了学生一一路又一路的学生胶葛。
班主任的工作是一项复杂过细的工作，是学生班级集体的直接组织者，治理者和教导者，在校引导及学生科直接引导下，自xx年以来各班主任重要做了如下工作：
三：对学生的进修情况进行懂得查询拜访，进步学生身材、心理本质，培养学生积极朝长进步的心理品德，加强学生遭受挫折才能，随时应将各科成就迎头赶上，班主任及时懂得、赞助。并与本班的任科师长教师接洽懂灯揭捉生的思惟进修、规律情况向学生科引导反竽暌钩学生的建议和请求，学生科引导及时解决问题。
七：与家长及时接洽，要想教导好学生，家长的协助一项是弗成忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在黉舍情况反馈到家长，和家长交换，合营尽力，改┞俘学生的缺点设法主意及在黉舍里的不良表示，是带好班级弗成缺氨赡一环。
九：组织各班班干部工作。
八：协助学生科做好违纪学生的处理和教导工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任师长教师都能卖力过细地做好教导工作，但在教导时，有些班主任只是一味地批驳，而没有说服学生的事理，应当以教导为主。
五：班主任组织学生开张课余晃荡和义务劳动，班主任在学生科引导及团委的组织下进行了很多课余晃荡，如：拔河比赛、常识比赛、足球联赛。丰富了学生的课余晃荡，使学生集体荣誉感大年夜大年夜加强。各班还按期地改换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评选。
六：班主任检查督促学生搞好教室、卧室及公共场合卫生，督促学生按时作息，到学生卧室懂灯揭捉生的进修，生活情况，并教导学生保护好校园情况卫生，教导学生爱护公物。
1：班主任的工作应当立异，班级治理立异为每位学生创造了组织治理和实践的机会，经由过程担负多种班级治理角色，进步每位学生的治理才能，让更多的学生在集体中承担义务，办事与集体，不仅加强了学生的集体意识和班级凝集力，并且使学生获得了班级治理人的积极体验，大年夜而激发学生主动介入班级治理的积极性。对落后生的教导：起重要懂得落后生的心理特点，如自卑。主不雅须要与客不雅的不符，欲望优胜与意志脆弱的抵触。其次解决落后生抵触心理，对落后生不该该成见，立场冷淡，要应用多种教导办法，心理交换。如00大年夜专装潢、00大年夜专工平易近建班有写学生上课吵闹、鼓噪、打斗伤人还悠哉悠哉自认为是、有的鄙言滥语顶嘴师长教师，前两天有学生向师长教师扔粉笔头(00大年夜专班，该生叫什么名字我不记得了)这是一个典范的落后生，教导落后生应当创造一种前提让他们体验对方的心理感触感染，开张丰富多彩的教导晃荡，班主任应当懂得和尊敬落后生，关怀落后生的疾苦，与他们交心做贴心同伙，班主任应当放下架子与他们沟通。
2：教导好学生离不开班主任的言与行，班主任师长教师的言与行直接影响到学生大年夜思惟与进修，班主任请求是学生锤炼才能积极立异的榜样，一些班主任在学生中下次再说成了学生的口头禅，一些问题应当及时解决并非下次再说，等很多。我认为班主任都要在此方面下工夫。
3：经常关怀学生的日常生活，绕揭捉生领会到班级是个大年夜家庭班主任就是本身的家长，使学生认为家庭的暖和，李师长教师应当说袈溱此方面做的最好，为学生缝衣服补被子，让我这些年青的师长教师措手不及，但我照样尽力地去做了。
2015学年体育教师小我总结
一、师德方面。加强教养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。大年夜教的第一天，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，课余时光我浏览了大年夜量的书本，赓续进步本身程度。
三、黉舍各项晃荡情况。积极介入晃荡，严格请求自我。卖力参加黉舍组织的各项晃荡。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了黉舍的各项规章轨制，往后必定持续保持。
二、教授教化方面。虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身营业程度，进步教授教化质量无疑是至关重要的。跟着教授教化天数的增长，我越来越认为我常识的匮乏，经验的缺乏。为了尽快充分本身，使本身教授教化程度有一个质的飞跃，我大年夜以下几个方面对自身进行了强化。
追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经验教训使本身成为一名优良的“人平易近教师”，我现将工作情况总结如下：
总之，在以前的时光我取得了必定的成就，但还有一些不足之处，本人在新学期必定卖力工作，加倍尽力，争夺在平常的岗亭上做出不平常的事迹。
其次是大年夜教授教化经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无尽头。因而我虚心向老教师进修，力争大年夜他们那边尽快增长一些宝贵的教授教化经验。我小我敷衍和处理教室各种各样问题的才能大年夜大年夜加强。
再次是做到“不耻下问”教授教化互长。大年夜另一个角度来说，学生也是师长教师的“教师”。因为学生接收新常识快，接收信息多，是以我大年夜和他们的交换中亦能丰富我的教授教化常识。
起首是大年夜教授教化理论和教授教化常识上。我不只本身订阅了三种体育杂志进行教授教化参考，并且还借阅大年夜量有关中小学体育教授教化理论和教授教化办法的书本，对于琅绫擎各类教授教化理论和教授教化办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先辈的理论指导本身的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。
四、做好传帮带，促进青年教师成长。作为一名教研组长有义不容辞的义务培养青年教师，日常平凡主动进款、开课、懂得青年教师的教室教授教化情况，并及时进行交换指导，使青年教师慢慢进步教室教授教化程度，把握教室教授教化的重点和可贵，同时，根据不合教授教化内容，选择恰当的教授教化办法，更好地进步教室教授教化效不雅。除了听课、开课，还经常交换备课情况，尤其是公开课的教授教化更是卖力指导。为青年教师在县市教室评选中获奖奠定基本。对青年教师撰写的论文互相推敲，提出指导性参考看法，为他们在县级论文评选中获奖起到积极的感化。经由过程师徒结对情势，互订交换，在政治上关怀他们，安营业上热忱指导，为青年教师快速成长作出尽力，所结对的四位青年教师，都根本成为地点黉舍的青年骨干教师。