初一语文教师年关思惟总结范文。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结，就是在不断进步与学习：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“初一语文教师年关思惟总结范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、加强进修，尽力进步自身本质
本学期，本人可以或许强化教授教化惯例各环节：在课前深刻研究、细心发掘教材，把握教材的根本思惟、根本概念、教材构造、重点与可贵;懂灯揭捉生的常识基本，力争在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教授教化重点、可贵，不放过每一个常识点，在此基本上，精心制造多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，可以或许应用多种教授教化办法，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向教室45分要质量，尽力进步教室教授教化效力;在课后，卖力及时批改功课，及时髦好落后学生的思惟工作及课后指导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时懂灯揭捉情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。卖力参加教研晃荡，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，进步教授教化程度。一学期来，本人共听课32节，完成了黉舍规定的听课义务。
一方面，卖力进修教师职业道德规范、“三个代表”重要思惟，赓续进步本身的道德教养和政治理论程度;另一方面，卖力进修新课改理论，尽力进步营业才能，参加自学测验，尽力进步本身的学历程度。经由过程进修，改变了以前的工作不雅、学生不雅，使我对新课改理念有了一个周全的、深刻的懂得，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化办法打好了基本。
一方面，在工作中，本人可以或许严格请求本身，不时处处以一个共产党员的标准来请求本身，榜样遵守黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了优胜的师生关系，在学生中建立了优胜的形象。
二、以身作则，严格遵守工作规律
三、强化惯例，进步教室教授教化效力
以进步教导教授教化成就为中间，以深化课改实验工作为动力，卖力实施岗亭职责，较好地完成了工作目标义务。
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初一语文教师年度思惟总结范文
工作上服大年夜黉舍引导的安排,服从年夜黉舍引导的批示,谨小慎微、勤勤奋恳、卖力扎实地做好本身的本职工作。
本人能积极参加思惟政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党中心的┞俘确引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动规律，联结向志，热情赞助同志;教导目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳;工作卖力负责，关怀学生，爱护学生，具有奉献精力。严格请求本身，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都认为人师表的形象请求本身。
一、思惟方面：
在黉舍引导的关怀、同事的支撑与赞助以及本人的尽力下，无论在思惟方面、工作方面、教授教化方面都取得了明显的进步。回想一学期的工作， 具体内容请看下文初一语文教师年度思惟总结。
教授教化工作，本学期本人担负初二年级语文科目教授教化。为了教好语文，本人体系地卖力研究了初中的语文教材和相干的演习，并糊弄一些语文对象书本。同时加强与其他语文师长教师的交换，卖力研读他们的教案、教授教化心得。
经常抽空去听其他语文师长教师的教室教授教化，并卖力、具体地做好听课记录。对于黉舍的优良语文教师，本人更是悉心向其就教，以尽快熟悉语文的教授教化。日常平凡，本人还大年夜量查阅有关语文教授教化方面的书本、报刊、杂志，将一些优良的与本地区情况邻近的论文┞藩录下来做为教授教化备用材料。对于语文科组的各项晃荡，本人都卖力积极地介入，并做好记录、整顿。在膳绫强节课之前，本人尽可能大年夜网上、报纸、书本上汇集相干的材料，结合本校学生情况，卖力备好课，设计好教案。在进行教室教授教化时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心肠接收他们的点评，同时也将这些看法记录下来，应用到往后的教授教化中。
二、工作方面：
同时，针对教室上学生的表示、反竽暌功在课后写好教授教化反思，总结每节课的成功与不足之处，以便利往后的教授教化。总之，都是为了经由过程积聚他人的经验和本身的教授教化领会，以进步本身的语文教授教化程度。经由一系列的尽力，本人很快熟悉了语文教授教化的办法和技能，这为本人的语文教授教化程度的进步奠定了坚实的基本。
2015高一语文教师年度思惟总结
我重要以学生为主体，教师为主导的教授教化方法来上课。教室上时我起的是引导的感化，更多的是以学生朗读与思虑答复问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和弥补，或者采取自立、合作、商量式的进修，然后大年夜家合营分享评论辩论结不雅。
我也尽力做好鼓励教导，善于发明每一个学生党肆光点。刚开端，对于学生的答复或朗读背诵，我只是说“嗯，好，请坐”“很好”，表扬说话过于单一和穷困，或者是忽视点评，直接进入下一环节的进修。叶师长教师听了我的课后，指出了这一问题及其伤害性。其实每一小我都欲望获得别人的认同与赞成，如不雅我忽视学生们的心坎须要，这会大年夜大年夜挫伤学生的积极性。马克吐温曾经说过：“只凭一句赞赏，我可以快活两个月。”学生亦如斯，如不雅给他们一个赞成的眼光，或是赞赏，他们心坎可能会欢呼雀跃。
面对这些问题，我曾经茫然、泄气丧气，损掉了持续进步的动力。队友们的鼓励让我重燃斗志，指导师长教师的殷切期望赐与我面对实际的勇气。我重拾信念，更是全身心投入到备课傍边，针对本身的不足各个击破。
在引导方面，我听课时会加倍留心师长教师的引导方法，此外，我会想方设法去做好引导，或接洽学生的生晃实际，或弥补相干背景材料，或接洽以前学过的常识，或弥补一些活泼有趣的例子等。学生在我的引导之下，思虑问题也有了偏向，教室也开端活泼起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生思虑生成谜底，代替师长教师的灌注贯注。
我熟悉到了本身的不足，在今后的听课和写教案过程中就有了针对性。经由过程了听课和实践，开端有了一点进步。这时，叶师长教师给了我多次机会，测验测验上不合体裁、不合类型的课，大年夜古代的诗文到现代传记体裁到现代散文，大年夜习题课讲评到新课的讲课到作文课的评讲，大年夜不合层面锤炼和培养我的讲课才能。
这今后，我会有意识地去改进。学生评论辩论完后，不再是直接进入评论辩论结不雅的分享，而是表扬他们评论辩论的积极性与热忱，甚至有意给他们戴高帽，称赞他们胸有成竹，调节教室氛围;学生集体背诵课文后，我也会大年夜力表扬，还对个别日常平凡很少有机会获得表扬的学生进行了嘉奖;对于怯弱的学生，我会耐烦地听完他断断续续的答复，并且大年夜答复中善于发明学生进步的处所加以鼓励。久而久之，很多学生都受到了鼓励与鼓舞，上课时也加倍积极，甚至敢于举手答复问题了。
我的教授教化设计理念和教授教化方法都很好，然则因为经验不足，收到的效不雅不太幻想。我总结出了三大年夜问题：一是引导才能有待进步;二是预设与生成未能很好地结合;三是鼓励教导做得不敷。
关于预设与生成之间的抵触，我也尽力去改进。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教授教化过程，实际教授教化时也遵守预设的线性思路，对于突发的提问与不测未能很好地应变处理。叶师长教师也指出了我的预设与教室的生成未能很好地结合。或者是克意引导学生跟着本身的备课思路走，或者忽视学生的答复。据我懂得，叶师长教师能合理地、随机性地根据学生的互动来调剂教授教化内容，更多地遵守生成主义的非线性思路，但又不美满是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分应用各类教授教化资本，能放得开收得拢。
当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教授教化义务未完成”“重点不凸起”“教授教化环节过渡不天然”等问题。叶师长教师指出了我上课的不足与缺点，并提出了相干建议。 具体内容请看下文高一语文教师年度思惟总结。
2015语文教师年关思惟总结范文
4、代表初二年级组参加的工会晃荡50米接力赛，取得了全校第一的好成就。
5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。
6、在黉舍的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演情势，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
一个学期的时光让人疲惫，让人麻痹，全身心投入的进修的过程会让出神掉偏向，彪炳来思虑，绕揭捉习不因学期终了号角而停止，让生命在归纳进修的得掉中，得以延续、豪华、美丽。现特将本学期教授教化工作总结如下：
1、备课：大年夜开学初，积极参加教研组组织的教研晃荡，卖力的预备说课、备课、集体备课，卖力的应用好每周一的教研时光。作为一名年前教师我卖力的向老教师进修，进修他们的经验以及那种对学生的卖力负责的立场，赓续的进步本身的营业程度。可以根据请求，提前两周备好课，写好黉舍规定的标准的教案。日常平凡做到周前备课。备课时卖力研究教材、教参，进修好大年夜纲，虚心向同年级组师长教师进修、就教。力争吃透教材，找准重点、可贵。为了上好一节课，我经常的上彀查阅材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，时常和有经验的老教师研究教授教化环节。为了学生能更直不雅地感触感染所学的常识内容，我积极的制造多媒体课件，复习阶段，我把每一单位的基本词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清楚的复习印象。
一、思惟方面我可以或许积极参加政治进修，深刻进修政治理论常识，卖力细心的做好政治进修
2、上课：上好课的前提是做好课前预备。上课时卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。应用多种教授教化办法，大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的进修兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生答复。可以做到因材施教，教授教化办法受到学生的爱好。学生积极的答复问题，可以或许和学生积极的融合在一路，教授教化的义务顺利完成，学生的进修效不雅比较的幻想。
3、指导：我应用礼拜五的语文自习对学生进行指导，不明白的给学生耐烦讲解，及时查缺补漏。根本膳绫强周都能应用指导和早读的时光，给学生加强一些课外的浏览演习。此外，还与家长保持必定的接洽，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子进修。对进修比较差的学生要进行集中的指导，给他们进行强化练习。
标记。关怀国度大年夜事，拥戴党中心的引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动规律，联结同志，热情赞助同志;教导目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳;关怀学生，爱护学生，为人师表，有奉献精力。酷爱本身的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了黉舍组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使本身在教导科研、教导理论上都有所成长和进步。
1、任教的班级成就有了大年夜幅度的进步。
4、功课：根据减负的请求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适本地留一些有利于学生才能成长的、发挥主动性和创造性的功课。对学生的功课细心的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教导。对存在的问题进行集中的讲解。功课及时的批改，卖力的书写考语，根据学生的自身情况，有区其余书写考语，使学生在考语中可以知道本身的不足。
三、德育工作：德育是黉舍工作中的重中之重，我认为德育工作的桥绫桥就是爱。师爱是巨大年夜的、神圣的。师爱是仁攀类复杂情感中最崇高的情感，它凝集着教师忘我奉献的精力。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目标，然而这种爱却竽暌剐一种巨大年夜的力量。教师的义务不仅在于传授学生常识，更在于引导他们学会生活和生计的根本技能，及做人的根本行动准则。
四、小我进修：积极进修各类教导理论，赓续的充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。保持向老教师进修，本学期共听课30节，参加了5次教导教授教化理论讲座，保持做好读书标记，并将一些比较好的教授教化理念，应用到本身的教授教化之中。和本身的教授教化实际相结合，在实践中考验本身的进修效不雅。我还应用业余时光卖力进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他的师长教师制造课件，上彀查找材料等等。在赞助别人的同时本身也获得了进步。
2、在黉舍的评教评学中受到了学生的一致好评。
3、在青年教师的研究课和教研组的研究课中，均取得了不错的成就。在教案抽查中，受到了引导的好评。
六、尽力偏向：
二、教授教化方面
五、成就方面：
1、加强自身根本功的练习，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，多加一些开放的试题的演习。结合《语文的新课程标准》安排本身的语文教授教化。多向老教师进修经验。
3、对学生多加强教导，教会学生若何的做人，若何的尊敬同窗、师长教师和家长。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大年夜 进步。
4、教导学生要留意保持情况卫生，加强主人翁意识和义务感。
5、采取多种教授教化手段吸引学生的留意，进步学生的进修的兴趣。
6、在教授教化高低工夫，尽力使班级学生的成就在原有的基本上有更大年夜的进步。
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，然而我收成的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。