14年幼儿教师小我年关教授教化工作总结范文

发布时间： 2019.08.15

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。怎么样去写好总结范文呢？下面由小编帮大家编辑的《14年幼儿教师小我年关教授教化工作总结范文》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要赓续的进步自身的本质，赓续的完美自身教养，赓续的汲取经验。这学期，我尽力作好本职工作，但也存在着不足，对本身缺乏高请求。我会在往后的工作中加以改进，持续尽力，跟上社会时代的办法。

本期的工作即将停止，我的工作也在重要而又充分的时光里度过了。回想这学年，劳碌而高兴的工作，让我成长了很多，也取得了必定的成就。在这里我对本学期的工作做个小结，并大年夜中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争夺在新的一年中取得更大年夜的进步。

教师被喻为仁攀类魂魄的工程师，教师的┞服治思惟会直接影响到孩子。我在思惟上高标准的严格请求本身。积极参加园内各项晃荡，并卖力做好记录。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。

2、工作中更严格的请求本身尽力进步本身分析问题才能和科研才能。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教导孩子。”在今后的工作中我将居心去爱每一个孩子。尽力克服自身的弱点，争夺更大年夜的进步。

我深刻的熟悉到，时代在成长，社会在进步，教导教授教化不雅念也在赓续更新和变革，我十分重视营业进修，不段充分本身，解剖本身，正视本身，赓续为本身充电，进步自身本质，进步文化专业常识程度。我也领会到在有幼儿园这个联结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我应用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书本，大年夜中懂得最新的幼教动态，进修幼教杂志汕９依υ┞仿，懂得幼教改革的新动向，积极向有经验的师长教师进修就教，做中学、学中做，不段积聚经验，使本身的营业程度有所进步，有所成长。

三、营业进修方面：

二、教导教授教化方面：

大年夜本班幼儿的实际情况出发，设计好主题晃荡，精心安排好每周筹划晃荡的内容，卖力组织好每节晃荡。在晃荡中，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成钪咖习的主人，在获得周全、调和成长的同时也获得个性的成长。

2、天天保持幼儿户外体育晃荡时光，带领幼儿卖力开展各项体育晃荡、锤炼身材。在每周筹划晃荡中，根据幼儿的近况情况，合理设计好每日的户外体育晃荡内容和活动量。

1、大年夜生活抓起，培养幼儿优胜的惯例习惯。本学期，根据我班的几个弱点，侧重开展以下晃荡来促使班级惯例优胜风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿赐与鼓励;在晃荡中，我有针对性的对个别幼儿进行教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

幼儿园教导是一个复杂的教导，不是家庭、幼儿园可以零丁胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长懂得孩子在园的情况，同时也让我们懂得孩子在家的情况，互相懂得，同时汲取家长对幼儿园教导和治理工作的看法和建议，尽力使孩子获得更周全的成长。

3、为幼儿创设优胜的进修情况，精心选择合适幼儿的教授教化办法，充分预备教具。在每一次晃荡中，我还留意到发掘每次晃荡的游戏价值，让幼儿在游戏晃荡中获得自我成长。重视情况的创设，让幼儿在情况中进修，经由过程与情况、材料的互动，使幼儿获得成长。

师长教师和家长经由过程交换，可以懂得幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和师长教师的交换显得尚为重要，天世界学后，我都及时向家长反竽暌钩该幼儿当天的规律与进修的情况，做好的赐与及时的鼓励和表扬，做得不敷的请家长合营，助幼儿改┞俘。如发明缺席的幼儿，我及时打德律风与家长问候幼儿的身材健康状况，切实做好家园同步工作。

1、在今后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖沓现象。

一、思惟政治方面：

四、家长工作方面：

五、存在的不足：

GZ85.com更多总结扩展阅读

幼儿教师年关小我教授教化工作总结怎么写

(一)政治思惟方面：

我卖力进修新纲领，用颇┞犯新的教导理论指导本身的工作，赓续地完美、充分本身，开辟立异、与时俱进。

二期课改的精力已贯穿在我们的一日生活进修傍边。我卖力进修《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教导指导纲领》、等关于课改的书本材料，进步对课改的理论常识懂得与实践中的应用程度。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而尽力。

做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心赞助幼儿养成了优胜的习惯。在师傅的指导赞助下结合班级

在持之以恒地做好本职工作的同时，我尽力完成引导分派的各项义务，本年六一我组织幼儿编排了跳舞《快活操》受到家长的一致好评。

(二)营业才能方面：

1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。

2、积极、卖力开展课题研究，多方面的进步专业技能。

幼儿的年纪特点制订班务筹划、教授教化筹划等，尽力胜任各科教授教化，大年夜以“儿童成长为重点”的角度把各项教导教授教化晃荡搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教授教化情况，留意动静瓜代，创造各类机会让幼儿互相进修、积极测验测验，并鼓励幼儿进修各类生活技能，获得高兴成功的情感体验。

下半学期，我推敲到搭班师傅袈溱怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。主动请求班级工作及停止材料等都由我来负责完成，为了包管班级工作的┞俘常开展，我经常把材料带回家整顿、弥补，并及时与师傅做交换，完美工作中的不足。

在教导晃荡中，我测验测验灵活应用多种教授教化手段，尽可能地打破传统教授教化模式，采取多启发、多提问开放式教授教化调动幼儿的进修兴趣。在内容的选择、办法的应用以及教具的应用上都做了充分的┞峰酌。我还特别留意结合小班幼儿的年纪特点，选择活泼、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各类感官的合营介入。

本学年，我在园引导的关怀、同事们的赞助和自身的尽力下，无论是政治思惟照样营业技能等方面，都取得了一些较为可喜的成就。作为幼儿园的青年教师，我始终都争夺多开课多实践，赓续反思进步自身营业程度。

俗话说“优胜的开端是成功的一半”，为了削减小班孩子对亲人的迷恋，稳定他们的情感，晨间晃荡中，我克己了小火箭、降低伞、彩夹、沙包等体育器械，大年夜大年夜加强了晨间晃荡的丰富性和趣味性，让孩辅音愉悦的情感投入到幼儿园的进修生活中来。

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑衅，我始终以《幼儿园教导指导纲领》为行动指南，稳定建立精确的儿童不雅、教导不雅、成长不雅，保持理论接洽实践，保持保教结合，科学合理地组织幼儿一日晃荡，有较扎实的专业常识和教授教化根本功。

作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日晃荡比赛，并在比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛，也荣获优良奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。

在游戏晃荡中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不合的角色地位，大年夜而激发他们高高兴兴上幼儿园的欲望，促进幼儿与错误的交往及白话表达才能等方面的周全成长。对幼儿的一日晃荡，我做到及时记录、分析，及时发明问题、解决问题，大年夜而使教导工作有的放矢。

为了往后更好的开展工作，现将本学年的工作、进修情况小结如下：

日常平凡，我应用不带班的时光主动进修先辈教导理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，赓续进步自身的教授教化程度。

3、积极参加园表里组织的各项晃荡，服大年夜引导分工，保质保量地完成义务。

以上是我本学年的小我小结，有不足之处，恳请引导批驳斧正!

幼儿园教授教化教师小我总结

三、营业进修方面：

教师被喻为仁攀类魂魄的工程师，教师的┞服治思惟会直接影响到孩子。我在思惟上高标准的严格请求本身。积极参加园内各项晃荡，并卖力做记录。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。

望着逐渐长大年夜的孩子们，看到他们的进步，让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转眼以前，耳边仿佛照样孩子们的嬉笑声。我也要整顿一下我的思路，总结以前了的工作经验，以便更好地进步本身的各项工作程度。以下我丛思惟政治、教导教授教化、营业进修、家长工作等方面对本学期工作做总结：

大年夜本班幼儿的实际情况出发，设计好主题晃荡，精心安排好每周筹划晃荡内容，卖力组织好每节晃荡。在晃荡中，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成钪咖习的主人，在获得周全、调和成长的同时也获得个性的成长。

我深刻地熟悉到，时代在成长，社会在进步，教导教授教化不雅念也在赓续更新和变革，我十分重视营业进修，赓续充分本身，解剖本身，分析本身，正视本身，赓续为本身充电，进步自身本质，进步文化专业常识程度。园里组织的听课、外出进修等晃荡让我在工作思惟和教导行动上获得了很多的启发，并且我也领会到在幼儿园这个联结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我应用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书本，大年夜中懂得最新的幼教动态，进修幼教杂志汕９依υ┞仿，懂得幼教改革的新动向，看到优良教师的先辈教导办法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师就教，干中学、学中干，赓续积聚经验，使本身的营业程度有所进步。

三、家长工作方面：

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教导孩子。”在今后的工作中我将居心去爱每一个孩子。尽力克服自身的弱点，争夺更大年夜的进步。

安营业进修中使我知道了不雅察懂得在先，介入指导在后，如许才能够使每个幼儿都有所进步，有所成长。我克己一本幼儿不雅察记录，在每次区域晃荡的过程中，我卖力地去存眷每一个孩子，存眷孩子们成长的每一个平常时刻，经由过程不雅察来发明问题。一次，我发明建筑区的孩子们老是不克不及安静下来，于是我就进行不雅察，本来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?照样什愦问题呢?”后来我发明，是因为建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各类造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。是以，我调剂了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各类帮助材料丰富本身的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很光荣当时本身没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。

这个学期我与家长们相处得很高兴，工作获得了家长们的一致承认和表扬。我创设的“爱心办事站”受到了家长的迎接，在那可以和家长交换幼儿教导，介绍育儿常识新书。班上的各项晃荡须要家长支撑时，家长们都赐与了最大年夜的支撑。如在进行主题晃荡《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各类玩具，家长都大年夜家里带来了，让孩子们在幼儿园一路进修。

四、存在不足：

1、鄙人学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思惟造成的拖沓现象。

1、大年夜生活抓起，培养幼儿优胜的惯例习惯。本学期，根据班级筹划中我班的几个弱点，侧重开展以下晃荡来促使班级惯例优胜风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿赐与鼓励;在晃荡中，我有针对性对个别幼儿进行教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

二、教导教授教化方面：

2、工作中更严格的请求本身尽力进步本身分析问题才能和科研才能。

一、思惟政治方面：

2、天天保持幼儿户外体育晃荡时光，带领幼儿卖力开展各项体育晃荡、锤炼身材。在每周筹划晃荡中，根据幼儿的近况情况，合理设计好每日的户外体育晃荡内容和活动量。一个学年以来，孩子们的身材本质慢慢上升。

3、为幼儿创设优胜的进修情况。小班幼儿的进修门路是游戏，我留意到发掘每一个晃荡的游戏价值让幼儿在有预备的游戏晃荡中获得自我成长。经由过程改变传统的办法，在每次晃荡中，我先在教室里安排一些与主题晃荡有关的常识内容图片或其他情况的创设。让幼儿在情况中进修，经由过程与情况、与材料的互动中，使幼儿获得成长。