【www.gz85.com - 院报编辑部工作总结】
似乎还没有将“2009”这个数字写顺手，这一年就这么过去了，又到了交工作总结的时候了，想来这也应该是最后一次写工作总结了吧！
喧嚣已经散去，办公室里只剩下我一个为了考试和写总结而留下来通宵的人了。一个人静静的坐在电脑前，看了一些东西，竟然浪费了我几张面巾纸……于是，双眼模糊的来写在院报的最后一篇工作总结。
我是抱着极大的热忱来读新闻专业的，也同样抱着极大的热忱进了院报。对于院报的那份感情，不了解的人是永远无法理解的——她是我在这片异乡土地上的一个家。自从走进了她之后，似乎就再也离不开了。习惯了每天下课来办公室，然后，几个人一起去吃饭；习惯了每天有事没事来这里坐坐；习惯了与这里的人们一起分享快乐，一起承担悲伤；习惯了……我无法想象，离开这里以后，再悲伤的时候我该如何……甚至无法想象，以后一个人该如何去吃饭……似乎生活将顿时失去许多乐趣。
大学里最幸福的事情，应该就是进了院报。在这里遇到了亦师亦友的曹正，遇到了父亲般的刘主任，遇到了这么多兄弟姐妹般的同事。也因为这里的工作，而认识了许多令人喜爱的老师、领导，结交了许多值得珍惜的朋友。这些都是让人受益终身的。院报给予我的很多东西，都是无法用世俗的眼光去衡量的。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
突然想起那个酷热难耐的暑假。曹介绍我和王去实习，并要求我们每天晚上都要发短信向他汇报一天的情况。说实在的，开始的时候并没有多想。直到后来，接触到的人与事多了，对这个社会更了解了，我才意识到——他每天要求我们发短信的目的不仅仅是为了了解我们工作上的情况，更重要的是牵挂着我们的安全。不管是后来他去广东的时候，还是辗转湖南的日子，都一直在牵挂着我和王。当我突然明白的那一刻，心里的那份感动却无法表达。于是，实习时努力做好每一次采访，认真对待每一件事情。在那样一家报纸进了前五强的报社里，努力做到不给他丢脸——哪怕再辛苦，也会坚持的！
说到这儿，又想起暑假开学时，大家一起打地铺的温馨，想起迎新的辛苦，想起永川之行的开心，想起平安夜操场上的欢声笑语和烟花朵朵，想起XX年年元旦出游时的感动，想起……这里有我太多太多的回忆，太多太多的欢乐！高兴时，想来这里与大家一起分担，伤悲时，想来这里得到安慰……这里是我们大家一起的家，高兴时，来这里说说，大家相互分享，受伤时，来这里避避，会有人给你温暖。
如果没有进院报，我想我不会有那些发在外面媒体上的东西；如果没有进院报，或许我还是一个只会读书，而不知道新闻究竟该怎样写的新闻专业的学生；如果没有进院报，我的生活不会如此充实——虽然，忙的厉害的时候，会觉得很累，但是，从来没有后悔过。反而觉得，这让我的生活更加有意义。
从院报学到的不仅仅是专业知识，还有许多，许多……比如，曹正的敬业，沈虹、阳楠的温柔，洪艳的大度……总之，有些东西对于人的一生都会是很重要，很重要的……
记得王曾跟我开玩笑的说过：“为什么院报的人绝大多数都没谈恋爱呢？答案——因为太忙了，没时间谈恋爱，也因为没谈恋爱，而有充足的时间在院报忙。”我想这个这个循环式的答案不无道理。很多同学、老师都曾对我说：“大学里不谈恋爱，以后会后悔的！毕业后便再也无法体会校园里纯洁的爱情了……”他们的话或许是有道理的，但又能有几个男生有陈那样的好脾气，从不烦躁的等着阳，陪着阳呢？所以，我宁可不要那种用来消磨时间的所谓的“爱情”。我没有爱情的四年大学生活，因为有了院报，而无怨无悔！因为她是一位不会生气，也不会背叛，简单而又纯洁的恋人。
在曹的带领下，院报的氛围一直就是如此的好——不会因为走了一些老记者或是来了一些新人而改变，这种温馨和谐的气氛会一批批传下去。想到我们这些被曹称为“老油条”的人即将离开，心里有说不出的不舍。但也很高兴的看到，这些闪烁着亮点的新人，比如那个速度很快、让人放心的小屠，比如那个让人心疼而又羞涩的小男生胡健，比如那个如此懂事，如此理解父母辛苦、姐妹不易的小刚，比如那细心认真的四川女孩罗超，比如……相信有他们，再加上小斯、小贝和薇薇她们三个的努力，坚信曹老大一定会将这份报纸越办越好。
就这么乱七八糟的写下了上面的这些文字，暂且算是2009年的工作总结吧！因为，下半夜的时间要用来准备考试和睡觉了，呵呵！
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某疗养院2009年工作总结
一、抓住了一个中心：就是紧紧抓住市场营销这个中心
在市场经济条件下，XX院要生存发展，根本出路就在于开拓市场和占领市场，XXXXXXXX风景区的重要组成部分，凭借得天独厚的XX资源，每年吸引着众多游客观光旅游，并且成为该区的一大特色。近年来，由于宾馆业竞争日益激烈，各宾馆间的相互压价、让利愈演愈烈，这种无序的竞争使我院的生产经营形势面临严峻考验。面对竟争日益激烈的市场，厅XXXXXX领导和院领导审时度势，及时洞察市场发展方向，积极寻找形势变化及发展给我院带来的机遇，迎难而上。注重发展新客源，安排专人负责联系客源，并请有关单位的会议和培训等安排在我院来举行，积极做好宣传工作，以提高XX院的知名度。2009年个人工作总结
二、注重了两个要点：就是注重客房入住率和餐厅就餐率这两个效益的要点。
2008年上半年疗养院客房部和餐饮部提高了服务质量，做到了个性化和人性化服务，从而增加了客房客人的入住率和餐厅的就餐率。
三、搞好了基本建设：1是基础设施建设，2是管理制度建设。
1、开展基础设施建设。在资金十分紧张的情况下，对院内的排水管道、公共卫生间、厨房、客房等进行翻新维修。
2、逐步完善管理制度建设。为了使XX院经营管理进一步走入规范化轨道，加强了安全生产，安全生产历来是单位的重中之重，我院各个部门均能本着以人为本的观念抓好安全生产，全面落实安全生产责任制，能将安全生产目标任务层层落实，部门、单位负责人、在安全生产中的责任。强调了生产服从安全，生产必须安全的准则。
通过对上半年的工作总结我们也必须清醒地看到我院存在的问题和不足，需要在以后的工作中认真予以解决：
一是接待能力小，硬件条件差，是严重制约我院生产经营的瓶颈。当前我院的接待条件只能接待一些八九十人的小型会议，大、中型会议因场地、客房、餐厅条件有限无法接待。加之配套娱乐设施也不完备。因此扩大接待规模、完善配套设施是对我院未来的发展是非常重要的。
二是管理体制、机制还落后于要求，我们的管理体制、机制与市场经济发展的要求相比还有一定的差距，需要在管理上多下功夫，管理水平仍需提高。
三是继续开拓市场，内挖潜力，外拓客源，千方百计提高客房入住率及餐厅就餐率。继续在全员营销全员服务上下功夫。
总之，我们要通过实践，找出工作中目前存在的问题，同时对新情况、新问题进行调查研究，不断探索新途径、总结新方法从而确保我院向做大做强的目标迈进。
报检工作总结
我做了将近五年的报检工作，现在也有很多朋友问我这方面的流程，特地把我最近工作交接时总结和大家分享。不足之处，请多指点。同时请注意，阀门企业可以按此来操作的，不过也要注意局里新的要求。其他类别的公司报检时以局里的规定为准。总之，操作中有不明白的的地方请联系局的相关人员。
在温州报检主要就是通过检企通软件及九城软件实现在网上预报及电子报检和网上缴费，商检局实现网上监管。
1. 生产预报：
1) 在检企通系统里，生产批管理，点新增生产批。
2) 生产批号编制方法为：企业注册号 年号 批次-1，2（序号为1或2目前我们只有两种hs编码类别的产品），如企业注册号 100001-1。企业注册号为本公司的注册号，“10”为年号，“0001”为四位流水号。
3) 生产预报根据不同的hs编码：8481804090 为其它阀门 和84813000 止回阀两种阀门进行发货前的预申报，也就是按这个编码进行规类，同一类的产品单独一个批号报检。例如：闸阀、截止阀、球阀等规入其它阀门（hs8481804090），新增批号为：企业注册号 100001-1所有上述阀门的总数就是这个批号的“计划生产数量”。旋启式止回阀、升降式止回阀归入止回阀（hs：84813000），并另外新增一个生产批号：企业注册号 100001-2所有上述阀门的总数归入该批号。
4) 相应的产品类别里分别选择：其它阀门和止回阀。
5) 计划开始时间就是我们下计划的时间，结束时间就是我们实际将要发货的时间。
6) 需要提供发货通知做为附件
7) 点“保存后”
8) 选中录入的两个批号，点“完成”，再输入实际完成的数量，这个输入以后再等待局里的操作。看是否抽中，是否评定合格。如果都是就可以进行下一步操作了。
2、生产组批
1) 将评定合格的生产批号，选中合并成一个组批号：企业注册号 100001。这样该批出口的总数量就合计在一起。
2) 记住这个组批号，并把它填写入电子报检里的特殊要求档中。这个是组批号很重要，对于未填写或未组批的报检单，将百分百被抽中拦截，无法自动直通放行。
3、电子报检
打开九城电子申报系统，选中出境质检业务，点新建单证
填写基本信息页面：
1) 这一页上面淡绿色的显示的为必填项目，包括合同号、输往国家及地区。
2) 另外就是商检局要求的启运口岸和目的机构也要填。
3) 还有是发货单位代码要填：企业注册号 。
4) 特殊要求栏里的填写如下：
例如：组批号：企业注册号 100001
检验标准依客户确认样。
5) 厂检信息:合格；出口批号：同检企通的组批号。
6) 其它的能不填，就不用填。
7) 具体填写方法见下面：（以下项目可以不用填。填了，就要填正确了。）
l 组批号：不用填
l 报检号：不用填
l 报检员编码：不用填
l 发货人英文：不用填
l 收货人代码、收货人中文及英文：不用填
l 运输工具名称号码：海运或者填写空运，船名：不用填 号码：不用填
l 货物存放地点：具体的存放地点或仓库
l 信用证号：不用填
l 发货日期：填写出口装运日期，可以不用填。
l 到达口岸：抵达目的地停靠口岸名称，可以不用填。
l 标记及号码：填写唛头，如果没有就写：n/m
l 随附单据：合同、发票、装箱单、厂检单
l 需要的证单名称：出境货物换证凭单（实际上在上海出的货是出的换证凭条）
l 是否退运和报关地：不用填。
填写货物信息页面：
1) 同样淡绿色的项目为必填项目
2) 生产单位要填：企业注册号
3) 货物名称：hs 8481804090 的为“阀门”， hs 8481300000 的为“止回阀”。
4) 原产地：温州市永嘉县（330324）
5) 一个hs编码的货物信息输好了，就点下一条，再输入另外一个hs编码的货物信息。
6) 其它的都不用填
7) 报检重量不用填，填了要是错了，反而更麻烦。
填完后，进行预览，然后勾选打印背景，再打印，就可以打印出刚才做的报检单。再次核对无误后，就可以保存。保存后单证“处于未选择单证”文件夹里。
再选择单证，这时刚才做的报检单就处于“待发送单证”里面了。
发送完了的单证，就处于“无回执单证”；
过几分钟后再来接收/发送信息，如提示刚才发送的单证已受理成功，该单证就处于“有回执单证”里了。
如果报检单没还没有正式受理，会提示该报检单的预录入号。那么过会再来接收一下信息，直到信息提示已受理成功，请联系检验员。这样九城电子报检软件里的操作就结束了。
4、再回到检企通软件，点业务进展—报检单流程，如果信息提示，已经放行成功了！就可以进行下一步的操作了。
大多数批次会放行成功，但是也有抽中的可能，所以每批报检要留有一定的时间，以防被抽中。如被抽中了，检验老师要来厂进行检验，这样出换证凭条的时间最快也要三个工作日了。如果抽中了，就要先预约检验老师。
注意：其他厂家的商检工作，特别是内地的厂家，需要我们预留时间给他们，加上发货时间，商检的要在船期10天前做。在发货前的10天就要确认发货信息。
4、缴费
1) 在确认商检专用账号里有足够的金额付这笔的检验费的情况下，就可以进行网上缴费了。
每一批检验费的计算方法如下：出口合同的美元总价*汇率*0.0015，这个是近似的金额。
2) 检企通可以在交行开通的专用缴费帐户缴检验费以及服务费。
3) 缴费之后，盟惠公司就是检企通软件的这个软件的开发公司，会通过快递给我们送发票，包括检验费发票及检企通服务费发票，快递是到付的。还有上述帐号内金额的利息单及小额管理费，也可以请他们代取。
5、自助转单
就是把检验合格的报检信息转到目地的的检验机构。如果是上海口岸出，就转到“上海局本部”。宁波口岸出，转到“宁波局本部”。目前还没有转到电子邮件的功能。不用填电子邮件的地址。
6、打印换证凭条给货代
在转出记录查询里，可以打印换证凭条。
7、商检的更改：1）更改必须到商检局检务处8或者9号窗口去办理。
2）更改的条件：一是减少金额；二是增加金额在10%（如果是增加超出允许的范围的，就要做撤消单证，重新做另外一票的单证了）
3）更改所需的单证：原来的合同、发票及箱单，厂检单，新的上述单证一套以及报检单。再去检务处领张更改申请单，填写更改的内容。并加盖公章（或报检专用章）。（注意：公章要带过去）。
4）更改的程序：填好更改单后，要机电处的检验老师签字，然后要检务处签字。完了给检务处处理，重新计费，再去缴费窗口缴费。最后拿着缴费收据，再去原来的窗口领取换证凭条。原来的整套单据就交由检务处保管了。
8、换证凭条过期或者是通关单过期了
阀门类的换证凭条及换证凭单的有效期是两个月。过期分两种情况：1、一是手上拿着换证凭条或是凭单过期了 2、是通关单过期了。办理商检过了有效期的方法是到局里办理延期，所要的带的物品单证为：
1. 公章 2.报检员证 3、全套报检资料 4. 过期的换证凭条（单） 4、通关单（如果是属于第二种情况，而且要让货代早一天把通关单寄回来，局里通常要先收回已过期的通关单，才肯签发新的换证凭单。）
新出的单据只能是换证凭单，不再出换证凭条了，所以还要考虑在截关日期前一天寄出该单证。
名人故事报
工作总结之家最近发表了一篇名为《名人故事报》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
篇一：成语中的调查报告成语中的名人故事调查报告
一、问题的提出
在我们身边，常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。在我们国家的汉语成语中有许多的名人故事，我想来做一次调查，看看这里面有哪几位名人。
二、调查方法
1、查阅家里成语故事书；
2、上网浏览；
3、听爸爸讲述。
三、调查情况和资料整理
1、搜集资料情况
2.考察情况
我首先查阅家中的成语故事书共80多条成语，有50条左右是关于名人故事的；接着我又让妈妈一口气说出十个成语，妈妈快速地说：掩耳盗铃、一鼓作气、悬梁刺股、刻舟求剑、亡羊补牢、胸有成竹、三顾茅庐、毛遂自荐、班门弄斧、如鱼得水。妈妈说完，我一统
计：有6个是关于名人故事的。看来名人成语故事很多，在成语故事中占的比例很大。
3.听爸爸妈妈讲述
人们对名人成语故事都耳熟能详，爸妈随口就能讲出一大串。妈妈给我讲了名人成语“悬梁刺股”：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，概括出了成语悬梁刺股，用来比喻发奋读书、刻苦的精神。
爸爸讲了“囊萤映雪”这则成语。囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
这两个成语分别讲了古代四个学有所成的人，他们在那么艰苦的条件下，依然勤奋学习的故事。我们现在学习条件很优越，不用再像他们那样，但是他们那种克服困难，发愤读书的精神却值得我们发扬光大。
四、结论
名人成语故事都比较简短，但情节完整，人物生动，选材精良，
通过一个个积极向上的故事劝导人们要做一个勤奋好学、谦虚诚信的人。用一种很质朴很平常的语言讲出深刻的道理，所以即使是儿童也能读懂，这也是成语故事广为流传的原因吧！
名人成语故事是一个丰富多彩的世界，记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥(来自: 爱 作文 网)妙无穷。
所以我们在平时读书时不但要多积累成语，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样可使我们受益匪浅。正确的使用这些成语可以让我们的文章写得更有风采，语言更加鲜明生动。
篇二：名人故事：名人励志小故事汇总
名人故事：名人励志小故事汇总
1、战胜残疾的巴雷尼坚持
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他哇地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
2、焦耳求知好学
英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知砰的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？
焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
3、电报迷与看报迷坚持
爱迪生是世界上有名的发明大王，他的发明有一千多项，像电灯、留声机、电影机等都是他发明的。
然而童年的爱迪生因为家中贫穷，只上过几年学，他十二岁便到火车上去卖报了。不能去学校读书，他就自学。他非常热爱学习，一边卖报一边看书看报，抓紧时间学习和做实验。
爱迪生的父亲平时对家里人要求很严格，他规定全家每天晚上十一点半前必须关灯睡觉。可是，爱迪生卖完报纸回到家常常是晚上十一点了，这样他回家后就没时间做自己喜欢的实验了，这可怎么班呢？这对于喜欢自己学习、摸索的爱迪生来说，简直是难以忍受。于是他想来想去，终于想出一个好办法，能让爸爸支持自己做实验。
一天，爱迪生用铜线在树上架起了电线，直接接到他的好朋友家里，并把当天卖剩下的报纸和一台电报机留在朋友家。晚上会到家后，他爸爸要看报纸，爱迪生说今天的报纸卖完了。起先他的爸爸并没有非常可惜。爱迪生为了引起爸爸的兴趣，就开始说起今天报纸的内容如何新鲜有趣，没有看真是非常可惜。爱迪生的爸爸听到他讲得如此绘生绘色，真的非常想看。于是他问爱迪生还能不能想办法找一份来。爱迪生说，他的朋友佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾上来了，于是就痛快地答应了他。
爱迪生的爸爸看到儿子自制的土电报机还真能用，心里非常高兴。心想，这孩子也不简单！从此以后，他就再也不阻止爱迪生晚上道电报实验了。后来爱迪生经过艰苦地努力，终于成了世界上伟大的科学家。
篇三：名人故事
这几天，我读了一本书，名叫《名人爱国故事》，这本书里面讲述了几十个有关名人的爱国故事。读了这本书，我心中犹如掀起了千层巨浪。
这本书主要写了许多古今中外的名人的爱国故事，如：精忠报国的岳飞，宁死不做亡国奴的屈原，为中华之掘起而读书的周恩来??但其中，我印像最深的是詹天佑。
詹天佑是我国的一位杰出工程师，京张铁路就是在他的主持下修筑的。当时，詹天佑顶着外界的强大压力接下任务，最终提前两年竣工，为中国争了口气，让帝国主义者知道：“我们中国人不是好欺负的！”当年，詹天佑和工人们同吃同住，亲自到悬崖绝壁上测量，为的是我们的祖国。当他遇到困难时，没有退缩，而是因难而上，因为他深知：若铁路修不成，不仅会让外国人嘲笑，还会使中国工程师失去信心。这条铁路，修出了中国人的智慧与量，修出了中国人不怕困难、危险的精神和气概。小 我突然想起了不久前才与世长辞的钱学森。那时，我们的祖国才刚刚成立，钱学森一得知中华人民共和国成立，便迫不及待地想回到祖国，却遭到美国政府的百般阻挠和迫害：先是被移民局抄了家被拘留了14天，在收到了1.5万美元保释金后才被释放；接着被海关没收行礼，说其中有机密材料，幸在美国检查官的证明下才还其清白。最终在中国政府的帮助下才回成了国。钱学森放弃在美国的金钱、权力、地位和舒适的环境，就是为了向自己的祖国尽上一份力，让祖国更好更快地发展，即使美国千方百计地阻拦他也无际于事，因为他和詹天佑一样都有一颗浓烈的爱国之心，都希望自己的国家强大。正因为有许多像詹天佑和钱学森这样的人在建设我们的祖国，我们的国家才如此强大。
不过，在这个国家中，仍有不少不爱国的人在为非作歹：许多贪官想方设法地贪污受贿，将公费、税钱据为己有；还有一些地方官官黑交结，给黑社会一个巨大的保护伞??我回忆起了抗战时期，那时有许多人贪涂一时的富贵或其他原因而向帝国主义者屈服，后统计，这个数目竟有70多万之多！若这些人能加入抗战中，那会多出很大一股力量，同样，那些人若能为国家效上一份力，那我们的国家将何等强大！
我也要向詹天佑和钱学森，周恩来学习，为中华之振兴而读书。
三、教学过程：
(一)学前热身：
(1)让学生感受到民间传说距离我们并不遥远。
爸爸妈妈就曾经给他们讲过许多个了，自己也曾经读过一些很有意思的小故事，现在我们在课堂上一起来读，通过对课文的认真学习，以后我们还能自己写写民间传说。
(2)民间传说中应该有哪些内容?
★故事中的人物有谁?
★故事发生在什么时候，什么地方，怎么发生的，怎么发展的，结果怎么样?(实际上就是故事的内容)
★故事中告诉大家一个什么道理。(这一条在教学中有所渗透，但不是对学生习作的要求)
(3)在阅读教学后需引导学生开展语文实践活动：鼓励学生多听、多读几篇民间传说，进一步去感受民间传说的有趣。
操作时机：学习完《重阳节的传说》《牛郎织女》之后。
操作方法：
(1)教师推荐内容，或者鼓励学生自己搜集。在读、听故事前，需要布置一个思考题：这个故事中有谁?发生了什么事情?
(2)设一个交流的机会。(能说会道)
(3)评价总结，为写作打基础。哪位同学故事讲得好?为什么能讲好?(时间、地点、人物交待得清楚;有有趣、感人的情节。)
(二)课上指导
回忆能说会道的内容，明确写作要求：
1.注意把时间、地点、人物交待清楚。
2.要把传说中最有趣、最感人的地方写具体。
3.写完后，同学之间交换阅读，互相修改。
在这里，提醒老师们注意三点：
(1)让学生在写作前，一定要想好：故事中的人物有谁?故事发生在什么时候，什么地方，怎么发生的，怎么发展的，结果怎么样?激励他们大胆地想，充分地想。
(2)告诉学生故事中的动物或物件都可以当作人来写，让这些动物或物件能说，会动，就像牛郎织女中的老牛一样。
(3)提醒学生：别人介绍的民间故事可能很长，选择主要情节写下来;主人公不要太多，两三个就行。(否则，人物太多，情节就容易复杂，学生就写不清楚。)
(三)课上评改
实施步骤：
1.组内交流：互听、互评，看谁写得最有趣、最感人。
听评要求：
(1)是否听清楚主人公是谁?他们之间发生了什么事情?
(2)这篇小故事有趣吗?感人吗?你最欣赏编写的哪部分内容?
(3)有没有介绍不清楚的内容?帮助读文同学改一改。
(4)有没有说得不通顺的地方?帮忙改一改。
2.小组内推荐一名同学在全班交流。
3.根据同学建议，修改自己的童话故事。
(四)成果展示
1.展板：把美丽的民间传说故事粘贴出来;
让学生给自己的故事配图展出。
2.表演：小组形式表演自创的一个传说故事。
3.装订民间传说故事集：以小组形式进行，在全班交流，传阅。
最好也让家长们看一看孩子们的杰作，这样对于激发学生写作欲望和建立学生写作信心都会有很好的帮助。
以上就是《名人故事报》的范文全部内容，讲的是关于故事、名人、自己、爱迪生、妈妈、学习、成语、爸爸等方面的内容，希望大家能有所收获。
