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教导主任年终工作总结

发布时间: 2019.08.15

教导局教师教导科2013年工作总结及2014年工作筹划。

在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:每个人都有各自的价值,能力越大责任越大。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教导局教师教导科2013年工作总结及2014年工作筹划”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、中小学教师师德师风专题教导晃荡。为了搞好中小学教师师德师风专题教导晃荡工作,我县成立了师德师风教导专项晃荡引导小组,召开专题引导班子会,研究、制订、下发了《沾化县关于开展师德师风教导专项晃荡实施筹划》,明白义务,全县及各校分别召开了师德师风教导专项晃荡动员大年夜会。开展了丰富多彩的师德教导晃荡。尽力进步全县中小学教师的师德程度,组织全县中小学教师进修了一是加强教导司法和规范的进修。各中小学分别组织全部教师从新进修了《义务教导法》、《预防未成年人犯法法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害变乱处理办法》、《教导部关于进一步加强和改进师德扶植的看法》、《中小学教师职业道德规范》、《公平易近道德扶植实施纲领》和xxXX年8月31日在全国优良教师座谈会上的讲话,进步教师的司僧衣识,加强依法治校的才能,让规律规范深刻人心。二是组织进修了xx同志关于“xxxx”的阐述以及给北京大年夜学孟二冬同志女儿的回信。胡总书记给孟菲的蜜意回信中对孟传授赐与了高度评价,这也是对全国全部教导工作者的鼓动和鼓励,全部师长教师深受冲动。“孟二冬传授平生不计名利,同心专心扑在教授教化一线,严谨治学的工作立场”使我县每一师长教师进修后心境久久不克不及沉着,少数教师追名逐利、欺世盗名的浮躁心境立时沉着了很多,让本身寻求安静致远的人生意境顿生。三是留意师德教养细节,渐进建立“教导无小事,教师无末节”的不雅念,大年夜教师的言行举止和小我教养细节入手规范教师的行动,组织教师集中不雅看了于丹传授的《论语心得》、《庄子心得》,我们领略到了一种聪明,一种对本身的得掉缺憾精确对待的立场,我们认为这是一种融入在现代社会中的理性道德。经由过程组织不雅看,教师们体察到一个为人师者的爱心、耐烦和信念。还组织教师们不雅看了《教师礼节》专题片,引导广大年夜教师规范言行。集中进修的时光是有限的,为了让师长教师们有更多进修的前提,部分中小学大年夜有限的资金中拿出一部分为教师购买了大年夜量的书本和光碟,如《爱心与教导》、《做一个聪明的班主任》、《好心态好命运》、《教师专业化成长的成功之路》等。
二、中小学教师基本教导新课程培训。根据全省课程师资培训筹划,XX年通俗高中教师新课程全员培训工作7月27日在我县拉开帷幕。同时参加农村中小学教师本质进步工程专题培训的教师(农村中小学语文、数学、英语、体育学科骨干教师)共30名,也在山东省师范大年夜学开端参加培训。培训内容重要有师德教导、现代教导理论、基本教导课程改革与教室教授教化、教师专业化成长、信息技巧与课程整合、教导科研与课题研究、学员论坛、学科常识的拓展与更新等模块。英语培训课程要恰当开设英语白话课,培养英语教师的发音和据说才能。实施沾化县农村中小学骨干教师培训项目,是进步全县农村中小学教师部队整体本质,促进城乡教导公平、调和成长的一项重要举措,是我县教导贯彻落实党的xx大年夜精力的一项重要内容。
XX年通俗高中教师新课程全员培训,经由过程长途研修与校本培训相浇忧⒛模式,在学科课程专家和指导教师引领下,以教师为主题开展学科教授教化案例分析和问题研究,赞助广大年夜教师整体把握、精确懂得课程标准和有效实施高中新课程,促进我县高中课程改革向纵深成长。通俗高中教师新课程全员培训共15个学科。此次培训全县共有407名专任教师参加。
XX年新课程骨干培训省级培训的工作6月份开设中小学语文、数学、英语、体育4个学科。省级中小学教师本质进步第二期培训班报名我提拔了县级以上骨干教师或教授教化妙手参加了培训。
为进一步推动全省农村中小学教师心理健康教导工作,晋升广大年夜农村教师心里健康教导程度,主动适应新形势下农村教师部队和中小学学生心理健康教导的需求,我县遴派了中小学2名骨干教师参加了全省农村中小学教师心理健康教导专题培训。痊愈12月份进行了二级培训,共培训县级骨干教师小学76人,中学38人。
为周全进步全县语文、数学教师的专业程度,在全县范围内大年夜力实施本质教导,经与华东师范大年夜学持续教导学院洽商,沾化县教导局聘请华东师大年夜有名传授、专家对我县初中语文、数学两科教师进行暑期培训。8月11日—13日,全县初中语文教师、数学教师暑期培训班分别在县实验中学、沾化一中老校区顺利举办。8月11日上午,平金明局长、杨金明委员及华东师大年夜汪晓勤传授、李俊副传授出席数学班开班典礼,王立村副局长、杨福泉主任、郑桂华副传授、沈龙明副传授出席语文班开班典礼。培训班天天讲课6小时。全县初中语文、数学各140余名教师参加了培训班,各初中语文班、数学班各派一名教导干部带队参加培训。
五位华东师大年夜教导专家常识广博、治学严谨、讲解各具风格,看法深刻,且紧扣教导实际,表示出了深挚的学术功力和崇高的学术风仪,有力地诠释着“学而不厌,诲人不倦”的中国教师精力。参训教师听专家申报,固守时光,状况投入,如沐春风,一致表示不克不及再只靠一根粉笔、一本教案、一张嘴赓续反复“昨天的故事”,而必须凭借教导科研让本身成钪咖生进修的组织者、引导者、合作者,绕揭捉生充分体验常识是什么、为什么、还有什么。
三、加大年夜农村中小学教师培养培训力度,尽力进步中小学教师本质。开展专项查询拜菲揭捉究,采取有效办法鼓励、引导师范类待就业卒业生到农村任教。(近几年来共雇用师范类卒业生385人到黉舍任教)研究制订城镇教师到农村校校任教办事轨制。充分应用现代化长途教导等手段,经由过程多种情势,采取多种办法,确保农村中小学教师全员培训质量。
四、教导立异人物。为鼓励广大年夜中、小黉舍长和教师稳定建立理论立异、体系体例立异、常识立异和实践立异理念,进步教导立异才能,推动我县基本教导改革顺利实施,根据市教导局《关于开展滨州市教导立异人物评选晃荡的通知》(滨教[XX]46号)精力,对全县中小学教师、校长开展了“教导立异人物”评选晃荡。在自下而上,层层推荐的基本上,对乡镇、县属中小学推荐的26名校长、教师进行了卖力评审,共选出6名县级教导立异人物参加市级以上教导立异人物评选。
五、中小黉舍长培训。XX年新年伊始,按照县制订的“xxx”时代中小黉舍长培训筹划,落实了中小黉舍长持证上岗轨制。对全县中小学中层干部分期、分批展开培训。对取得《任职资格培训合格证书》尚未参加进步培训的校长,以及虽取得《进步培训合格证书》,但时光以满5年的中小黉舍长(含高中校长)进行进步培训,年内培训中小黉舍长116人。培养培养了一批教导改革、教导科研和黉舍治理的带头人和专家型校长。
六、说话文字工作。贯彻落实《中华人平易近共和国国度通用说话文字法》,推动全县说话文字的规范化、标准化,在县语委的引导下,在全县范围内持续开展创建“通俗话示范黉舍”、“校本示范黉舍”和创建“说话文字规范化示范黉舍”。
XX年9月14--9月20日开展“全国第十一个推广通俗话宣传周”晃荡。同时对参加教师资格认定的教师进行了通俗话测试,合格率达100%。深刻进修《中华人平易近共和国国度通用说话文字法》宣传《〈山东省实施中华人平易近共和国国度通用说话文字〉办法》,宣传《国度通用说话文字法》,培养广大年夜公平易近酷爱故国文字的情操,改┞俘社会说话文字应用上的纷乱和不规范现象,进一步推动国度通用说话文字的规范化、信息化、现代化扶植.如期实现全县说话文字规范化目标,推动全县说话文字工作。
七、根据教导部及我省关于启动实施中小学教师教导技巧才能扶植筹划的通知请求,山东省中小学教师教导技巧才能和中小学班主任省级培训于12月20日至25日举办。我县按照市教导局请求也派骨干教师参加培训。本年持续对中小学班主任和教师教导技巧才能采取集中、自学等多种方法和办法组织广大年夜教师参加教导技巧培训,共培训189人,以适应新形势下教导教授教化工尴尬刁难教师和班主任的更高请求。
XX年教师教导科工作筹划
一、为适应新课程实验工作形势成长的须要,推动新课程背景下黉舍工作立异和校长成长,晋升义务教导阶段我县中小黉舍内涵成长的质量和程度,根据岁首年代中小黉舍长和教师培训筹划,持续开展了中小黉舍长高甲锒褶培训。
二、持续开展了中小学教师新课程培训个中小学四个学科,中学三个学科;安排XX年通俗高中教师新课程全员培训和高中校长、教务主任及政教主任本质教导专题培训。
三、合营第十二届全国推广通俗话宣传周晃荡,展示我县多年来推广通俗话和本质教导的结不雅,组织“中小学生通俗话大年夜赛”。按照工作安排对部分教师进行了通俗话测试和部分教师的通俗话换证工作。
四、由单位申报县初审选出部分中小黉舍参加全市的“说话文字规范化黉舍”、“通俗话师范黉舍’和“校本示范黉舍”评选。
五、加强中小学名师和骨干部队扶植和新课程师资培训。
六、持续做好新任校长的任职资格培训,规范和加强我县幼儿园园长培训工作。
七、持续组织参加“山东省年度教导立异人物评选”晃荡。
八、应用长途教导收集研修手段,开展中小学教师学历、学位晋升教导和非学历持续教导培训。
九、持续组织参加教导技巧才能培训和中小学班主任培训。
十、组织好山东省农村中小学教师本质进步工程省级培训。

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2016年教师教导工作总结


教导局始终把教师部队师德扶植作为教师培训工作的重中之重常抓不懈。教导局将师德进修做为校本培训的重要内容来抓,进修了一系列有关师德扶植的文献。同时,建立师德与师能相浇忧⒛工作思路,将师德扶植与教导教授教化慎密结合,形成爱岗敬业的优胜教风,将师德扶植落到实处。经由过程进修,联结协作的精力,爱校如家的风格,忠于人平易近教导事业的信念都周全地获得晋升和加强,“讲政治、讲公理、讲供献”蔚然成风。

(一)教导局牵头,以高效教室为核心,带动校本培训工作扎实开展。

(二)开展全市范围的“送教下乡”、新教师培训和读书晃荡。培训人次达2050人,受到黉舍教师的一致好评。

5、按照上级教师持续教导文件请求,持续组织好长途研修全员培训工作,关键点是进步我市的计算机及收集等硬件前提,以适应全员长途研修工作请求。同时髦浩揭捉训工作,让我市有更多的中小学教师和校长参加市级以上帮扶培训。

2、举办了全市高效教室结不雅展示晃荡

(一)积极组织国度、省两级长途研修,大年夜骨干教师培训到全员培训,大年夜教研员培训到高中、初中、小学、幼儿园培训,培训人数共计2500人,并取得了优胜成就。

因为严格按照德州市教师培训请求去做,偏向明白,思路清楚,我市校本培训焕发了勃勃活力,各黉舍结合各自情况,主动开展了一系列丰富多彩的教师培训晃荡。像学科研究、专家道座,进城取经,校际联谊,青蓝结对等丰富多彩的培训晃荡;齐鲁中学规范的学分担理轨制和培训档案治理,十里望中学的教研晃荡月,张庄中学的专家道座,实验小学的教师读书晃荡,伦镇中学的教室教授教化研究,市中办中学的听课轨制等等,使我市的校本培训工作扎扎实实,卓有成效。

总之,师训科将在各级引导精确引导下,进一步加大年夜工作力度,经由过程一系列办法,力争使我市的师训工作再上一个新台阶。

总之,师训科将在教导局的┞俘确引导下,进一步加大年夜工作力度,经由过程一系列办法,力争使我市的师训工作再上一个新台阶。

容身立异、容身教室的区域性校本培训,是我市校本培训工作的一大年夜亮点。教研室、师训科、教科所联手合作,组织开展“送教下乡”区域性校本培训。4-11月份分别在房寺中小学、辛寨中学、梁家中学、伦镇校办、辛店中学小学送教下乡,覆盖所有学科,培训教导干部和教师达XX多人次,大年夜大年夜晋升了我市教室教授教化的立异意识和改革意识,促进了教室效力的进步,受到了广大年夜教师的广泛承认。

一、加强师德扶植,尽力培养出一支思惟本质好、营业程度高,团队精力硬,奉献精力强,师德师风优的教师部队。

三、加强校本培训督导检查,以学分轨制为牵手,以评估治理为动力,要肄业校集中培训轨制化,小我进修常态化。

3、做好新教师岗前培训和青年教师的培养工作。特别做好针对乡镇35岁以下青年教师的培养工作。经由过程举办全市根本功比赛,优质课比赛,教室不雅摩晃荡,使青年教师大年夜练根本功,尽快进步他们的营业程度,为我市教导教授教化质量进步供给师资保障。

各黉舍环绕名师评选和中小学高效教室结不雅展示晃荡制订了各自具体实施筹划,培训主题凸起,职责分明,考察具体,扎实高效,教导局经由过程调研懂得到,教师们都意识到培训进修的重要性,是本身的义务,毕生进修的理念深刻教师心中,一批青年教师在这两项晃荡中受到锤炼,脱颖而出。

1. 名师工程的实施

XX年开端在全市中小黉舍实施“名师工程”,在中小学评选出100名“禹城市百名优良教师”,发挥他们的示范引领感化,积极营造全员介入、奋力抢先的优胜氛围。

4、按照德州请求,做好校本培训集中培训和分散培训的检查督导工作,重实效,求深刻。为引导教师扎扎实实地进修现代教导教授教化理论,创建高效教室。尽力做好两个结合,并开展“五个一”晃荡。两结合是:校本培训与教师根本功练习有机结合起来。二是与长途研修有机结合起来。 “五个一”晃荡即,“教师天天一个小时的自学时光;每周设计一篇优良教案;每月上一节不雅摩课;每学期写一篇教研论文;以黉舍为单位每学年进行一次检查总结评选。”

为进一步晋升全市教导干部、教师的教导教授教化程度,促进教师潜心研究任教授教化科专业常识,禹城市教导局组织了XX年全市中小学教师高效教室结不雅展示晃荡,有效地引导教室朝以学为主,寻求高效的偏向迈进。

本年暑期的省级长途研修覆盖高初中小学幼儿园所有学段,教导局师训科在查询拜菲揭捉究基本上,结合以往工作经验,制订出科学高效的培训筹划,克服艰苦,尽职尽责,美满完成了中小学教师省级长途全员培训报名、分班、设备指导教师、组长、培训点的检查和集平分散进修等各项工作。并且在省里进行评优后按照文件进行本市的评优选模工作。

(二)落实教师专业标准,开展读书晃荡,丰港图本培训情势和内容。

同时,根据德州教导局《关于开展中小学教师读书晃荡和读书心得(读后感)评选的通知》(德教师字[XX]2号),按照“典范带动,全员介入”的晃荡思路,启动全市中小学教师全员读书晃荡,请求将读书晃荡做为引领教师专业成长的大年夜事做好。中小黉舍的读书晃荡正在有序进行,并使之常态化。在7月中旬全德州市的读书评选晃荡中,取得较好的成就。12月我市(县)组织了全员读书评选晃荡,表扬了6个读书晃荡先辈单位,50名先辈小我。

本学期持续遵守《关于做好新学期校本培训工作请求的通知》(德教职字[XX]8号)请求,实施校本培训筹划按月上报轨制,各黉舍的培训筹划大年夜都按照通知请求改进校本培训内容和方法,深刻开展集体备课评课和自学读书晃荡;房寺校办、李屯校办、安仁校办、梁家校办、张庄校办、十里望校办、齐鲁中学、实小、化小等校办和中小黉舍长能充分发挥主不雅能动性,把校本培训的内容安排得较好。我们将持续按月检查各单位的校本培训筹划,并加强对校本培训筹划的落实检查,促进校本培训的深刻开展。

我市校本示范校扶植工作常抓不懈,一是督导检查要跟上,在检查中加强工作指导,发明问题及时反馈整改;二是政策倾斜,在外出进修人员的遴派上,培训名额的分派上恰当倾斜。

(三)按照上级部分请求,做浩揭捉训工作,本年共有57人被推荐到高校进修培训,大年夜大年夜进步了我市教师专业程度。

按照德州市教师培训文件精力,我们保持以校本培训为阵地,重视实效,以学分轨制为牵手,严格学分担理法度榜样,以评估治理为动力,要肄业校集中培训轨制化,小我进修常态化,引导教师走专业化成长之路。

XX年,师训科在各级引导的┞俘确引导下,卖力落实《德州市教导局关于加强义务教导师资部队扶植的看法》(德教办字[XX]5号)文件的请求,按照研训一体的工作思路,容身教导改革和成长的须要,扎实有效地开展教师培训工作,取得了较好的成效。

1、经由过程文件情势,使全市范围的“送教下乡”轨制化,范围化,效益化。

XX年是新课标颁布履行年,国度级、省级相干专题培训较多,我们已美满完成潦攀历时1个月的国度课标骨干教师培训,培训人数达946人。

二、按照德州市同一安排,本着以晃荡促成长的办学理念,大年夜办事黉舍的教导教授教化实际出发,扎实做好校本培训工作。

2、持续将读书晃荡做为校本培训分散研修内容,经由过程读后感评选,将之常态化。

二、保持研训一体工作思路,大年夜实际出发,培训与教研相结合,采取多种培训方法,使教师培训为教导教授教化办事。

(三)建立典范,发挥校本培训示范校的带动感化。

转发教导部《关于印发<幼儿园教师专业标准(试行)><小学教师专业标准(试行)>和<中学教师专业标准(试行)>的通知》(教师〔XX〕1号),将专业标准作为校本培训的重要进修内容,抓好落实。

四、XX年教师教导要做的几件大年夜事。

教导局工作总结



周全实施《常州市教导信息化扶植五年筹划》,全年新增校园网73个(全市达到151个);完成常州教导网改版工作,每月点击数跨越25万,教导局机关、教研室等根本实现无纸化办公,常州城域教导网完成论证并启动扶植,钟楼、新北、天宁区教导信息中间及黉舍完成虚拟主机托管;网上教导教授教化资本库扶植赓续加快,容量已达250g,25万个文件,500部视频资本;举办第三届职业黉舍多媒体课(学)件评选、全市信息技巧与课程整合设计评选、应用信息技巧开展研究性教授教化结不雅展评和教师现代教导技巧论文评选晃荡,组织参加全国“基于收集情况下的学与教”评选获一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个;召开常州市教导信息化推动会暨教导技巧工作会议,对教导技巧设备与治理先辈单位和先辈小我进行了表扬;全市近万名中小学教师经由过程了第二轮现代教导技巧培训考察,全市所有乡镇中间小学高年级和农村初中开设信息技巧课,职业黉舍均将信息技巧应用列入必修课程。
持续把推动教导现代化作为全局性工作和义务的重要内容,保持成长不动摇。全市所有乡镇都经由过程了教导根本现代化达标乡镇评估验收,并在此基本上,将扶植重点由黉舍、乡镇层面转向市(县)、区的区域层面,加大年夜了区域教导现代化的推动力度。订定了《常州市实现区域教导现代化实施筹划》,扎实推动全市教导现代化扶植。XX年,是周全实施常州教导“十五筹划”的关键之年。一年来,我们在省教导厅的指导和市委、市当局的引导下,以创建进修型体系为抓手,出力加强部队扶植;以周全推动基本教导课程改革为冲破口,扎实推动本质教导;以教导信息化带动教导现代化,进一步进步教导质量;以大年夜力推动依法治教为根本,切实P目教导行风扶植,周全完成了XX年工作目标,为实施“十五”教导改革和成长筹划奠定了优胜的基本。
一、重视区域整体成长,赓续进步教导现代化实施程度
教导国际交换与合作赓续加强。 全年组织教导治理干部、教师出国(境)考察、培训69人次,接待国(境)外教导团组21批、计80余人次来访;暑期组织500余名中学生参加境外夏令营、冬令营晃荡,组织常州市一中、三平分别与韩国南杨州市、英国埃塞克斯郡开展师生友爱交换;新经由过程聘外资格黉舍4所(使全市达到27所),新聘外教84名,新经由过程中外合作办学项目4个;适应全市外向型经济成长,妥当安顿了30余名在臣窃禺人士后辈就读。
毕生教导体系慢慢建立。制订《关于加强社会力量办学治理的若干规定》,对91家社会力量办学机构规范办学和教授教化质量进行评估检查,对218家社会力量办学机构进行年检;全年共组织1.5万人参加全国成人高考,比客岁增长14.64%,1.3万名中小学、幼儿园教师参加全省高等教导自学测验;旨在为市平易近进修供给菜单式办事的“常州市平易近进修信息办事中间”完成扶植,投入运行;建成8个市级(个中3个省级)“5112”教导富平易近工程示范基地;完成各类成人培训45.1万攘暌模周全开展通俗话培训测试,全年完成通俗话培训公事员2500人、教师2300人,通俗话测试公事员2400人、教师2100人,组织第五届全国推普宣传周晃荡,推普宣传电视片《龙城雅韵》获省最佳专题片第一名。
持续推动重点项目扶植。新村配套黉舍常州市勤业中学一期工程顺利完成,正常开学;常州外国语黉舍窃禺专家楼、正衡初中教授教化办公楼、职教中间信息教导中间、少年宫二期工程主体工程按期峻工,北郊中学初高平分别筹划论证肯定,此外,武进新苑高一一期工程、新区国英小学二期工程、溧阳职教中间一期工程、金坛金沙中学扶植工程等稳步推动、按期落成。
XX年,我们重要做了以下几方面工作。
职业教导进一步成长。进一步加大年夜职校招生宣传力度,引导合理分流,持续面向苏北地区、西北安康地区招生办班,扩大年夜了重点职业黉舍的┞沸生范围;周全施行学分制和弹性学制,扩大年夜课程分层教授教化面,并取得阶段性结不雅;职校生中级工达标率达99.1%,一次就业率达96.39%。1662名职校学生参加全省通俗高校零丁招生测验,1599人被登科,本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总登科率(96.2%)、本科登科率(28.5%)等均居全省第一。
二、兼顾调和各类教导,赓续进步教导事业的成长程度
强化“两基”重中之重的┞方略地位。采取有效办法,大年夜力成长学前教导,全市学前三年幼儿入园率达97.25%;高标准高质量实施义务教导,小学和初中的入学率、巩固率分别达100%、99%以上;加快普及高中阶段教导,全市应届初中卒业生升入高一级黉舍的比例达95.37%。XX年,我市高考又创佳绩:省常中张璇同窗以685分成就位列全省第一名;我市高考万人进线率、市区本科上线率、平均总分等指标名列全省前茅;在全省总分名列前20名的考生中,我市(含椒ǔ、溧阳)占了1/5;本、专科总登科率为85.85%(个中,市区为90.23%,武进为89.61%,金坛为79.85%,溧阳为77.89%),比客岁增长5.65%;全市高等教导毛入学率达40.03%。
加大年夜窗口黉舍扶植力度,进一步加强现代化黉舍、示范(重点)黉舍的扶植。全市新增省级示范实验幼儿园8所(使全市达到32所)、省级实验小学13所(使全市达到46所)、省级示范初中10所(使全市达到34所)、省级重点高中4所(使全市达到23所,个中国度级示范高中8所),初次评选市级榜样黉舍34所,并向省推荐第四届榜样黉舍17所。
高等教导取得冲破性进展。常州大年夜学城首期扶植工程周全启动;常州轻工职业技巧学院、常州机电职业技巧学院、常州工程职业技巧学院升格成立,使全市高职院达5所;在职校与大年夜专院校联办五年一贯制高职的基本上,刘国钧职教中间、武进职高、西林职高等又经省厅赞成创办特点优势专业五年一贯制高职教导;北京大年夜学、清华大年夜学等全国有名高校长途教导校外站点先后落户我市;常州职业技巧师范学院改名为江苏职业技巧师范学院,江苏石油化工学院改名为江苏工业学院。
1、加强行政推动,周全实施课改
三、克意朝长进步,周全进步本质教导实施程度
1、推动进修型体系扶植
XX年是我局肯定的“德育工作研究年”。为此,我们积极采取有效办法,赓续加强德育工作的主动性、针对性和实效性。深刻调研,召开全市中小学德育工作会议;开展“青少年文明网上行”晃荡、“6·26”禁毒征文比赛;组织高三卒业生“向故村夫平易近献爱心”义务献血晃荡,举办暑期优衅揭捉生干部夏令营;开展高校学生思惟政治状况调研和第九届高校思惟政治年会论文评选,组织高校第二次邓小平理论公开课晃荡;举办“喜迎十六大年夜”少年儿童讲故事比赛。修订《常州市中小学班主任工作手册》,制订《关于加强中等职业黉舍班主任工作看法》,组织评选职校德育工作优良论文。经由过程不懈尽力,全市中小学德育工作体系初步形成,德育工作者部队本质赓续进步,德育载体日益丰富,一批德育基地接踵建成并发挥积极感化,德育工作内容和情势赓续获得拓展,德育工作的先辈典范赓续出现。
6、争夺多方支撑,关爱弱势群体
积极稳妥地做好各项招生测验工作,切实改变不雅念,为课改供给情况保障。编制市区各小学施教区图,依律例范就军人学。做好招生宣传工作,正面引导分流。出力做好三篇文┞仿:“家门口的黉舍很出色”、“择校要理智”、“高考不是独木桥”,较大年夜程度上缓解了“择校热”。在重点普高登科前,举办中职招生咨询市场,使大年夜部分估计在普高分数线下的考生及早明白就读偏向,理智地选择职业类黉舍。持续实施将省重点高中公办筹划30%的名额分派到各初中校的做法,并在客岁2所重点高中试行的基本上,扩大年夜到全市11所省重点高中。
XX年秋季起,全市义务教导阶段肇端年级和肇端学科周全进进款程改革实验。岁首年代,我们召开了全市基本教导课程改革动员大年夜会,审批肯定了首批XX余名课改实验教师,制订“基本教导新课程师资培训工作看法”,积极组织相干学科新大年夜纲、新教材的进修和培训工作。邀请近100名国度级课改专家(课程标准制订者)来常讲学,课改实验教师接收小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践晃荡、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训1.5万攘暌蘑通识培训3500多人次;举办暑期校科级干部培训班,对黉舍引导进行课改常识的全员培训,并组织“走进新课程”书面考察;组建11个新课程课题研究组,分六组对全市新课程实施情况进行调研;按期出版《常州市课程改革动态》,加大年夜课改宣传,加强课改交换。
3、加强特点教导,促进周全成长
2、加强教导科研,实施课题带动
各地各校“科研兴教”、“科研兴校”的意识获得进一步强化。在肯定467项国度级、省市级教科研课题的基本上,设立了325项青年教师研究课题,32个省级电教课题全部结题;面向教导体系,公开雇用兼职教研员24名,强大年夜了教科研部队;确立了省常中等35所黉舍为首批常州市教导科研基地;组织召开了“苏锡常镇扬五市高三语文研究会”和XX年高三各科复习教授教化研究会,对高三“3+x”科目设置改革的研究,获得了国度测验中间和兄弟省市教研部分的看重亲睦评。召开全市高中教授教化工作会议和初中教授教化工作会议,制订“关于进一步减轻中小学生过重包袱的若干看法”和“课程实施评估筹划”,开展“减负”检查写实性传递,加强了教授教化治理、课程治理和惯例治理。
成功举办全市中小学特点教导校长论坛;举办市十七届“育苗杯”田径比赛、健美操比赛、各类球类比赛、“世纪印象”常州市教导体系艺术作品展、校园整台技艺节目黄揭捉、常州市首届青少年科技节,举办常州市中小学英语白话大年夜赛,并在全省比赛中获一等奖2个、二等奖6个、三等奖1个,积极组织参加省“金钥匙”科技常识比赛和“将来科学家”科技常识比赛,分获中学集团一等奖和小学团砼三等奖,组织全市18所中专、职校345逻辑学生参加第二届职校学生“五项技能比赛”,组队参加省第二十二届珠算技巧比赛并获集团二等奖,有力地推动了本质教导的实施;参加省十五届活动会青少年部比赛取得优良成就,充分证清楚明了体教结合工作已初见成效。
5、保持以工本钱,进步德育工作的有效性
大年夜实践“三个代表”请求出发,采取各类有效办法,争夺多方支撑,关爱弱势群体。全年,市帮困助学金办公室共对2300名在常就读的特困生发放助学金250余万元;开展助残捐赠晃荡,组织黉舍及社会各界向聋哑黉舍借钱近20万元;设立“爱心基金”, 成立“学生司法自我增援中间”,开展自愿者结对晃荡;持续实施“金边工程”,对脆弱黉舍教师以每人每月50元的标准进行嘉奖,鼓励教师到脆弱黉舍大年夜教。今朝,大年夜帮困办、社会各界到各级各类黉舍存眷弱势群体的爱心收集正在形成,扶贫济困意识正在获得强化,成为全社会的共鸣。
4、加强正面引导,切实改变不雅念
四、立异机制,打造高本质的干部和教师部队
2、加强教师职业道德扶植
1、切实推动依法治教
进一步深化“让教导充斥爱”主题教导,保持“教师培训重在本质培训、教师教导重在师德教导”的指导思惟,周全开展教师师德规范教导、《公平易近道德扶植实施纲领》教导和省“关于加强教师职业道德扶植的实施看法”教导,汇编印发《家访有感》优良征文,开展“我心目中的好教师”征文比赛,举办全市青年教师师表形象大年夜赛。庆贺第十八个教师节,深刻开展“社会尊师重教、教师回报社会”晃荡,赓续加深教导工作者“酷爱人平易近、酷爱事业、酷爱学生”的好梦情感,大年夜力进步教师思惟政治本质和职业道德程度。
3、加强干军部队扶植
成立了“进修型体系”创建工作引导小组,召开动员会和推动会,强化行政推动,尽力浓厚创建氛围。进一步健全各校进修轨制、读书轨制、培训轨制等,规范干部和师生员工的进修行动,使进修轨制化、科学化、规范化;制订标准,使单位和小我明白目标,以评价促进修、软件换硬件、抓课题带进修、表扬先辈、组织测验等办法,使进修转化为单位和小我的内涵动力;大年夜力成长长途教导,大年夜力开展转岗培训,推动市平易近外语、计算机进修,向社会开放教导资本,促进“进修型社区”扶植;开展计算机上彀操作培训、公平易近道德法制教导,每周三组织机关干部英语培训等等,教导体系掀起了创建进修型单位、进修型家庭,争当进修型小我的高潮。
召开全市教导纪检监察工作会议,落实党风廉政扶植义务制,先后出台了“教导根本扶植实施全过程廉政监督的看法”、“加强教导经费治理的若干规定”;进行图书、教材采购回扣专项清理和清房工作;开展“勤廉之风万人评”晃荡;成立教导局管帐结算中间,加强教导审计,履行收费公示制,开展“规范中小学收费达标县(市、区)”“回头看”和收费规范黉舍验收,有效遏制了中小学乱收费现象。
2、加强教导检查、督导工作
五、改变风格,切实进步教导行政治理效能
持续开展“联结、廉洁、开辟”“好班子”创建晃荡,10个单位新列入“好班子”行列,使“好班子”达到36个(占总单位数的82%);加强干部教导培训,举办6种不合类型的培训班,300多位校级干部接收了培训;出力抓好省“333工程”培养对象进修、交换、进步工作;加强对校科级后备干部的考察、培养工作;进一步推动下财揭捉校中层干部竞聘上岗,直属单位近300名中层干部经由过程竞聘请职;实施干部考察预告轨制,进步了考察工作的透明度和考察结不雅的┞锋实性;持续深化“五个一”晃荡,对校科级干部150余篇教科研论文进行了评选和表扬。
4、加强教师部队扶植
制订《常州市中小学教师持续教导实施看法》,深化全市中小学教师持续教导;组织100名中小学英语教师参加暑期外教英语培训班,进步了英语教师的白话才能和教授教化程度。截止岁尾,教师合格学历普高达89.71%,职中74.37%,初中95.58%(个中本科39.26%),小学98.86%(个中大年夜专57.19%),幼儿园94.81%(个中大年夜专35.48%),组织百余名优良教师报考教导硕士;完美“常州市学科带头人、骨干教师治理办法”,制订《常州市百名特级教师后备人才培养看法》,组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师,向省推荐的13位特级教师候选人,100%获得经由过程;周全启动实施教师资格认定,全市近1.2万名在职教师经由过程认定取得了教师资格;完成五大年夜类近3000名教师的职称评审工作;启动XX新进人员见习期、试用期人事代劳制;举办常州市首届中小学、幼儿园教师跳舞比赛,常州市首届职业黉舍(院)专业和实训教师五大年夜专业技巧比赛,全市音乐、美术教师根本功比赛、特教青年教师教授教化才能比赛。我市中小学教师在各类评优课比赛、根本功比赛、学科教授教化比赛中获全国一等奖4名、二等奖1名、全省一等奖13名、二等奖10名、三等奖2名,28节优质课制造成录相选送我国西北地区。
合营省教导厅在常召开了全省青少年法制宣布道育工作经验交换会;征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册,各级教导行政部分和黉舍均成立了“四五”普法引导小组,制订普律例划和学法筹划,组织教职工“四五”普法测验和学生征文比赛,周全启动“四五”普法;督促黉舍制订和完美章程,100%的直属黉舍完成了黉舍章程的制订;开展“依法治校”工作评估,61所黉舍经评估确认为“常州市依法治校工作先辈单位”;进一步完美教代会轨制,卖力贯彻教导部、全国总工会“关于周全推动校务公开工作的看法”,制订“常州市中小学教职工代表大年夜会心见(试行)”,大年夜力推动校务公开工作。
3、加大年夜教导纪检监察力度
召开常州市教导督导工作会议,成立常州市人平易近当局教导督导团,建立督导义务区,修订黉舍综合督导评估筹划,发挥教导督导对教导改革和成长的促进感化;开展中小黉舍综合督导评估、农村税费改革后教导经费情况调研、中小学“减负”、黉舍危房改革工作督查、黉舍校产工作检查、幼儿园改制情况调研、外来工后辈黉舍情况抽查、黉舍安然、卫生工作检查、黉舍周边情况治理、平易近办(平易近营)黉舍规范办学行动检查等等,保障了教导事业的健康成长。
4、浓厚调研之风,落实施政效能监察,推动机关风格扶植
XX年是中心肯定的“查询拜菲揭捉究年”、“改变风格年”,全部机关干部保持每月深刻基层调研,深刻教室、懂得一线教导教授教化实际、倾听师生看法,为基层群众排忧解难;经由过程开设局长信箱、设立局长接待日,履行政务公开;结合开展“文明机关”创建晃荡,召开机关中层干部工作研究会、非校事业单位负责人研究会、辖市区教导行政部分负责人会议,卖力进修市当局关于“开展行政效能监察”的通知精力,严格履行机关工作人员错误义务穷究制和首问负责制,持续清理审批事项,精简会议文件,卖力做好市人大年夜代表建议、政协委员提案解决工作,机关干部的精力面孔、工作效力、办事质量有了改良,受到群众和下财揭捉校的迎接。

XX年,我局共荣获结合国儿童基金会中国地区“支撑儿童”晃荡组织奖、全国职教先辈集体、全国女职工工作先辈集体、全国中小学平易近族联结教导先辈集体、江苏省妇女儿童事业先辈集体、江苏省青少年法制宣布道育先辈集体、江苏省现代教导技巧工作先辈集体、江苏省“欲望工程”供献奖、江苏省“党建带团建”工作先辈集体、江苏省先辈基层党校、江苏省“青年文明号”争创集体、江苏省教导体系信访工作先辈集体、江苏省中小学勤工俭学先辈集体等殊荣。

教导主任2014年工作总结范文



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 各位领导、各位老师

你们好!

伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐,我们一起走过了2010年。这一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结2010年的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问,才觉得自己的工作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展,对学生负责。

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好教师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来,我始终坚持到的比学生早,走的比学生晚。我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动,组织实施课题组实践活动。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动,增强了教研的实效性,提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文,每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。

2010年2月,我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我,认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录,撰写开题报告和课题组阶段性小结,并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识,对学校负责。

作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:

1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织学校教育教学研究和经验交流,组织检测试题及质量分析,指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导数学学科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作,顺利通过省双基工作组的复查验收。

7、协助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用,并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。

总之,2010年是忙碌的一年,也是我校教育教学工作持续发展的一年,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力之后,奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影,我只是尽了自己的微薄之力。在这里,再次感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。谢谢大家!

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