2016街道两学一做工作总结。
时间过得很快，让人不知所措，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，你知道有哪些总结范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2016街道两学一做工作总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
*中央办公厅日前印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排部署。为了把新形势下加强党的思想政治建设这一重大部署落到实处，省委书记王儒林强调指出，要扎实开展“两学一做”学习教育，努力在全面从严治党上迈出更坚实步伐。
重视思想政治建设是我们党的优良传统。*同志指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”作为革命老区的山西，无论是革命战争年代，还是改革开放期间，广大党员始终与党中央保持高度一致，充分发挥先锋模范作用，成为经济社会发展的中流砥柱。但是，毋庸讳言，一些党员却失去了革命老区锻铸的优良作风，一些基层党组织涣散、组织建设薄弱。究其根源，就在于一些党员的“总开关”出了问题，丢掉了信仰，忘记了宗旨，淡漠了人民，滋生了腐败，酿成了极其惨痛的教训。
科学的理论指导科学的实践，科学的实践印证科学的理论。2014年9月，面对处于重要历史关头的山西，新一届省委常委班子上任之初，就确立了“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”的总体要求，开宗明义把“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”作为一切工作的根本遵循，与党中央“两学一做”学习教育的安排部署高度契合。扎实开展“两学一做”学习教育，对我省深入推进“六权治本”、全力推动“六大发展”、打好“三个一批”刷新吏治组合拳，在严格执行党纪党规方面“先走一步”，具有十分重要的现实意义。
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题，就是要引导全体党员自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要夯实“学”这个基础。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范。党章党规是党员干部的行为准则和规范，任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻认识习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展;就要深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。只有这样，才能坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要抓住“做”这个关键。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要避免走过场、瞎应付，使学习教育入心入脑。各级党委(党组)要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展，坚持学用结合，强化“解决问题”这个导向，将学习成果运用到具体实践中去。
“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。当前，在省委、省政府的正确领导下，山西发展已经进入了一个新的历史阶段。全省党员应紧紧抓住“两学一做”学习教育这个难得的历史机遇，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，以奋发有为、昂扬向上的精神状态，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推进“六权治本”、推动“六大发展”做出应有的贡献。
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街道学习两学一做总结体会
两学一做学习教育，基础在学，关键在做，最基本的要求是做合格共产党员。下面就是小编为大家整理的街道学习两学一做总结,仅供参考!
篇一：街道学习两学一做总结体会
党章是最根本的党规党法，对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定。党章集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。
《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等重要党内法规，是加强党的建设特别是党的制度建设的重要举措，有硬性、详实的规定，操作性强，是党要管党、从严治党的具体化要求。
认真学习党章和党内重要党规党纪，是每一名党员干部的最基础课程。只有通过原原本本的学习，深入理解其精神实质、内容要求，才能对党章内化于心、外化于行。十八大以来，政治局提出八项规定，各地党委都有更细的要求，宁波还制定了正风肃纪十项规定，全国各地掀起反腐风暴，强调要守纪律讲规矩。通过学习，才能够更好地理解和遵守规定，才能更强有力地支持党内开展的各项行动，也能够更好地维护党的团结统一。
学习党章党规党纪，目的还是为了认真贯彻执行，做一名遵守党的章程，严守党的纪律，认真履行党员义务的先锋模范战士。那么如何才能做到这些要求，我想自己还要在两方面下功夫：
一方面，要树立坚定的理想信念。习近平总书记说过，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。那些虽经敌人严刑拷打仍英勇不屈的革命志士，那些忘我工作、艰苦奋斗的新中国建设者，那些无私奉献、开拓创新的中国梦奋斗者，都靠的是坚定的理念信念。扪心自问，在理想信念上，自己还存在不够坚定之处，对工作压力大任务重的现状有厌倦心态，对个人收入有与社会上其他高收入行业的攀比之心，对一些不良风气有事不关已高高挂起行为。今后，自己一要加强思想理论学习，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，用正确的观点和方法去认识分析各类现象问题，排除思想干扰;二要强化党性教育，始终保持政治上的清醒与坚定，始终保持共产党人的本色;三要强化道德建设，做一个具有高尚道德情操的人。古人云修身齐家治国平天下，修身是基础、是根本。看一些腐败堕落人员，往往首先是道德情操出了问题。要继续保持健康的生活情趣，认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。
另一方面，要认真践行三严三实。严以修身，严以律已，严以用权;谋事要实、创业要实、做人要实就是对党章中党员领导干部基本条件的高度概况。一是任何一项工作要从实际出发，要谋实利。现在，一些工作往往强调从快，部署下去后，落实上却成了难题，最后只能应付加对付。还是要适当地慢下来，更多地了解政策规定，更多地了解基层实际情况，想明白工作的目的和可操作性，要实事求是地开展工作。二是要把廉洁自律贯穿工作始终。廉洁奉公是共产党员的基本要求。办公室管钱管物，廉政风险不少。对个人而言，要强化底线意识，让廉洁形成习惯，后勤事务中要将反对浪费厉行条约作为首要考虑。处室支部内，要进一步强化制度建设，以制度来规范工作;要抓早抓小抓苗头，防微杜渐;要强化警示教育，提高防腐拒变能力。
篇二：街道学习两学一做总结体会
合格不是靠嘴说出来的，更不是靠口号喊出来的，而是靠党员干部的觉悟和修养来体现的。
敬畏权力，不干不法之事。习近平总书记反复告诫党员干部，要把权力看作是一种责任、一种义务，对权力怀有敬畏之心。有了敬畏之心，做人才会谦虚谨慎，戒骄戒躁;有了敬畏之心，掌权才会认真负责，兢兢业业;有了敬畏之心，才会知所避、知所守、知所止。如果把权力当私器，随意破坏组织纪律和规则程序，以权谋私，或者把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受，甚至炫耀权势，最终只能害人害己。古人云，有权衡者，不可欺以轻重;有尺寸者，不可差以长短;有法度者，不可巧以作伪。敬畏权力的根本是依法用权，《党章》明确指出，党员必须模范遵守国家的法律法规。党员干部依法用权，是党的性质和宗旨的重要体现，是依法治国的基本要求，也是实现社会主义民主政治的必然要求。坚持依法用权，使法规制度成为约束的准绳、标杆和戒尺，就是为了党员干部树立严以用权的意识，不做违法之事。
公道正派，不染不正之风。《辞海》中说，所谓公道正派，是指人的言行公平合理、光明磊落、不徇私、不奸邪。对党员干部来说，公道正派既是修身标准，又是为人处事的基本道德准则和行为规范。当前，国际形势复杂多变，我国社会全面开放，国内外各种思潮众说纷纭，各种观点甚至奇谈怪论泥沙俱下，引起了不小的负面影响，面对各种思潮的冲击和一些所谓潜规则的慢慢侵蚀，有的党员干部逐渐失去抵抗力，对歪风邪气听之任之，难以做到千磨万击还坚劲，任尔东南西北风，久而久之，少了真话，喜欢吹捧、讲人情，推崇礼尚往来，对政治生态造成恶劣影响。为什么把公道正派说的这么重要，就是因为它用人之道、成事之基。看看腐败分子的蜕变历程，大多都是先失了公，丢了正。党员干部做到公道正派，就是要坚持党性原则，按政策办事，始终做到刚直不阿，敢于讲真话、讲公道话，敢于抵制不正之风。
节己私欲，不好不良之气。祸莫大于不知足，咎莫大于欲。财、色并不是万恶之源，欲望才是。人们常说，欲多则心散，志衰则不达。每个人都有欲望，欲望是催人奋发的动力。但欲望也是需要克制的。生活中，党员干部会面临许多诱惑，要想不被牵着鼻子走，最好的办法，就是要严字当头，别去碰，别去沾。懂得谨言慎行，谨言慎行不是畏首畏尾、畏葸不前，而是要三思而行，以细心对待细微、以小心管住小节，做到心中有红线、做人有底线、言行不越红线。在权如虎、势如刀、名如山、利如潮的喧哗中，清正廉洁、忠厚老实、少私寡欲是克服人性脆弱的法宝，也是严防小人的利器，党员干部要内化于心、外化于行，做到知足常足，终身不辱;知止常止，终身不耻。
篇三：街道学习两学一做总结体会
日前，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知强调，两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
两学一做学习教育是继三严三实专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习习近平总书记系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华，统一的不仅是信仰信念，更多的是行动作为的转变;从读原文、学原著、悟原理，进而深入担其纲、正其风、通其行，广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合一的落实，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展两学一做学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好两学一做学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于走心，要拧紧总开关、找准切入点，杜绝空对空、两张皮的误区。
拧紧思想认识的总开关。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展两学一做，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使两学一做深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。
找准学习教育的切入点。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展两学一做必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。
街道社区书记两学一做对照检查材料
街道社区书记两学一做学习的开展是为了使书记们着眼明确基本标准、树立行为规范，把握为人做事的基准和底线。面是小编推荐给大家的街道社区书记两学一做对照检查材料，希望能带给大家帮助。
第一篇：街道社区书记两学一做对照检查材料
随着两学一做学习教育实践的不断深入，各级领导、专家学者和一线党务工作者越发笃定践行两学一做基础在学，在真学;关键在做，在真落实。仔细研读《党章》《准则》《条例》等党章党规，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神。以此为镜子， 明规矩，知进退，懂取舍，权利弊。以两学一做启迪思想，净化心灵，奋发有为，建功立业。树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的高墙，补思想之钙，固党性之元。
如何吃透和抓准两学一做的学习精髓和教育要旨，身为一名党员和普通党务工作者，作为两学一做学习教育的参与者和实践者。笔者认为内外兼修的态度和决绝是两学一做学习教育达到其预期目标的重要抓手和措施。内外兼修指人的修养要从内外两个层面进行提升。内指道德修养和文化涵养，外是指行为举止和言语。所谓内外兼修即指重视外在表现合乎礼仪同时重视内在道德修养，达到个人表里如一的全面提升。
潜心修炼内功，内化于心。学，然后知是非。没有铁打的理论武装，便决然不可能成为一名合格的中共党员。践行两学一做基础是学，学党章党规、学系列讲话。党章是中国共产党的根本大法，其为全体党员明确基本标准、树立行为规范。对于党章要存有敬畏之心去学。孟子有言人有不为也，而后可以有为。心有所畏，言有所戒，行有所止。全体党员要通过学习明确党员为人做事的纪律底线和道德高线，对于什么该做，什么能做，要时刻牢记于心。把熟悉和掌握党章党规当作一种自觉、一份责任、。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心。
通过学习增强党性，一方面使广大党员树立问题意识，加深党员干部对新党章和习近平讲话系列精神的精神实质。自觉做到坚决拥护党的领导，从思想认知层面对党敬畏，争做一名合格党员。自觉把学习内容嵌入灵魂深处，思想上形成一种自主的学习习惯。另一方面强化党员干部担当意识，提高党员干部履职尽责能力。切实增强党员干部责任意识和担当意，做到正视问题不畏难、担当负责不懈怠、务实重干不浮躁。通过学习增强个人是非观、荣辱观，增强四个意识，以统揽全局的高度来谋划和投身十三五规划事业，要让两学一做学习教育不走过场和形式。
扎实磨炼招式，外化于行。道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。践行两学一做，关键在做。要将学习和领会党章党规融入到日常工作中，转化到自觉行动中。两学一做学习教育不断推进和深入，而判断党员干部践行两学一做的标准和途径需要观其言其思想上是否以党员标准严格要求自己，更要看党员干部到底做了什么。这就是要求党员干部在行动上躬身践行两学一做，扎实练好招式，将前期学习外化于行。
学习的目的在于运用，将两学一做学习教育外化于性是学习教育的应有之义。要把学与用结合起来，把思想转化为行动，把理论知识运用到实际当中。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。在当前的自身工作中就是要抓住突出问题，坚持立行立改，即知即改，专项整治。真正实现以学促做，知行合一，全体党员干部和各级党组织要牵好头带好队，树立主体意识和责任担当，推进学习教育活动的深入。如果党员干部都把两学一做作为日常操行的基本遵循，干事创业的行为准则，在日常生活中模范先锋，在工作岗位上砥砺前行。这将为党的建设和发展提供强大的精神动力和智力支持，为社会主义现代化建设奠定良好的群众基础和社会环境。
时时不忘合一，内外兼修。孔子曰学而不思则罔，思而不学则殆。 曾子有道日三省吾身。省就是要深刻反省自我。广大党员干部在学习和领会党章党规和系列讲话精神后要省自身知不足，而后改之、慎言、笃行。真正使自己成为知党章党规，晓系列讲话的党员干部。从而时刻牢记问题导向，及时了解群众呼声体察民间疾苦。开展两学一做学习教育不仅要学，更要思，做到学思合一;更要行，做到内外兼修。 全体党员要坚持深学，细照，笃行，做到学思合一，内外兼修。领导干部要深刻把两学一做的核心内涵和具体要义，树立强烈的责任意识和使命意识。各级组织部门要准确把握新形势组织工作在党委全局中的职能新定位，做到不缺位，不失为，不越位，恰到位。
真正贯彻和落实两学一做，基础在学，关键在做的要义才不至于使得学习教育是一阵风，是走过场;才不至于合格党员成为口中的合格，空中的楼阁。全体党员干部要在学中思，在学中做，真正做到学思合一和内外兼修。真正使得两学一做学习教育所要求的规定动作不打折扣，自选动作常有常新。真正使得学习教育的各项工作落地生根，开花结果。
第二篇：街道社区书记两学一做对照检查材料
本固才能枝荣，根深才能叶茂。开展两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践，也是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在全市两学一做学习教育工作座谈会上，市委书记孟凡利强调，两学一做学习教育是党中央向全党发出的政治号令，对于保持发展党的先进性和纯洁性、确保党在思想上政治上行动上团结统一、巩固发展良好政治生态、凝心聚力推进十三五良好开局具有重大意义。全市各级党组织和全体共产党员要从政治和全局的高度，深刻认识学习教育的重大意义，闻令而动、照令而行，科学谋划、精心组织，确保取得实实在在的成效，凝聚起率先走在前列的强大动力。
确保两学一做学习教育取得实效，要深刻认识开展两学一做学习教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。两学一做学习教育，是巩固党内教育成果、推进全面从严治党不断深入的迫切需要，我们要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，在已有党内教育成果的基础上，继续添火加力，为广大党员干部在思想上再充电、精神上再补钙、行为上再划线，通过持之以恒、坚持不懈的努力，巩固和发展全面从严治党的良好态势;两学一做学习教育，是锤炼党员坚强党性、推进思想政治建设常态化制度化的迫切需要，抓住思想政治建设这个根本，在经常性教育上狠下功夫，把党建各项制度完善好、执行好，引导广大党员干部自觉养成严格遵守规章制度、依法依规办事的习惯，始终做到信念坚定、政治过硬，始终保持心有所戒、行有所止，永葆先进性和纯洁性;
两学一做学习教育，是厚植党的执政根基、推进管党治党工作向基层延伸的迫切需要，把全面从严治党落细落小，落实到党的肌体的每条毛细血管、每个党的细胞，着力解决基层党组织和党员干部队伍中存在的突出问题，努力使每个党组织都坚强起来、每个细胞都健康起来，让党的根基更加扎实、更加牢固;两学一做学习教育，是引领广大党员干部发挥先锋模范作用、推动烟台率先走在前列的迫切需要，引导广大党员干部以学促做、学以致用，把对党章党规的深刻理解、对习近平总书记系列重要讲话的深刻领悟，转化成狠抓各项工作落实、立足岗位履职尽责、勠力同心推动发展的强大动力，为实现一二三四五总目标、推动烟台率先走在前列提供坚强保证。
确保两学一做学习教育取得实效，要把握总体要求、聚焦重点任务，确保学习教育沿着正确方向扎实有效开展。习近平总书记强调，两学一做学习教育，基础在学，关键在做。学要带着问题学，做要针对问题改。打牢学这个基础，用党章党规和系列讲话武装头脑，真正做到入脑入心、真学真懂。学习是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径，只有学习加强了、认识到位了，思想才能统一、步调才会一致。抓好做这个关键，引导广大党员立足岗位发挥作用，真正做到定标明责、比拼作为。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
这四个意识，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。学党章党规、学系列讲话成效好不好，重要的也是看这四个意识树得牢不牢。要把增强四个意识作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员自觉主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。紧扣改这个重点，把解决问题贯穿学习教育全过程，真正做到边学边改、即知即改。
强化问题意识、坚持问题导向，是十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。带着问题去学党章党规、系列讲话，就能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。针对问题边学边改、即知即改，解决一个个具体问题、做好一件件具体事情，就能不断实现自我完善、自我提高。
确保两学一做学习教育取得实效，要紧扣基本定位和突出特点，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。突出经常性教育的特点，是两学一做学习教育的一个基本定位。集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的集中治疗，而经常性教育则是长流水、不断线的日常保健。这次学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，主要是用好日常的教育途径和方式，上下同步展开，学做改同步进行。要坚持抓常抓长，加强党的思想政治建设是一项长期任务，最终要靠一整套健全完善、执行有力的组织制度作保障。
学习教育中，要着眼经常、着眼长远，发扬认真精神，在严明主体责任、严肃党的组织生活、严格党员教育管理上持续用力。要坚持分类指导，这次学习教育涉及全市2.3万个党组织、57万多名党员，情况千差万别，必须注意从实际出发，区分层次、分类指导，一把钥匙开一把锁，不搞整齐划一。要坚持以上率下，领导带头作表率、层层示范立标杆，是党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育取得良好成效的重要经验。开展学习教育，同样也离不开党员领导干部这个关键少数的关键作用。要坚持大抓基层，建设过硬支部、夯实基层基础，既是学习教育的目的，也是学习教育取得实效的保证。
全面从严治党永远在路上，锤炼党性修养永远在路上。抓好两学一做学习教育，意义重大、任务艰巨。全市各级党组织要认真贯彻落实中央和省委、市委的部署要求，周密安排部署，强化责任落实，切实解决问题，把各级党组织的积极性、主动性和创造性调动起来，把广大党员干部奋发进取、勇于担当的精气神激发出来，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，高标准、高质量地组织开展好学习教育，为烟台率先走在前列凝聚起磅礴力量。
第三篇：街道社区书记两学一做对照检查材料
党中央决定，20xx年在全体党员中开展两学一做学习教育，目的是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
按照相关工作方案安排，这次学习教育主要以基层支部为单位开展三会一课为载体进行，核心任务是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。但事实上，近年来各基层党支部真正能够严格按要求从严从实开展好三会一课的基层支部不多。究其主要原因，是单位(支部)领导不重视。认为业务工作时间紧任务重、政治理论学习内容枯燥，党员能做到跟党走不乱说，能应付检查考核就行，口头重视，实际上不愿组织不愿参加。
两学一做学习教育从其根本意义上说就是要改变基层支部三会一课不严不实的情况，从而强化党的思想政治建设。因此，在学习教育中务必从以下几方面强化单位(支部)领导责任意识，才能使两学一做学习教育真正取得实效。一是强调领导统筹协调意识。针对当前工作业务繁重的情况，学习教育工作除了在组织生活会等关键环节上要专题开展外，可结合日常业务工作安排会议等开展，将党员列会，加入两学内容，做到业务工作和理论学习两不误，全面扎实完成好学习任务。二要强调领导参与意识。基层党组织生活是我党的优良传统之一，长期以来，各级党委对领导干部的组织生活较为重视，但对基层党支部的组织生活开展则检查验证不多，导致领导干部以普通党员参加支部党员组织生活的重要性认识不足，造成党内监督弱化，因此务必进一步强化领导参与基层支部党员组织生活会活动，确保这项优良传统得到继续发杨。三要强调领导责任意识。对在两学一做学习教育活动中不认真组织，敷衍了事的领导干部，要以党规党纪及时追究其党内责任，督促其认真履职。
街道社区书记两学一做对照检查材料总结
随着“两学一做”学习教育实践的不断深入，各级领导、专家学者和一线党务工作者越发笃定践行“两学一做”基础在学，在真学;关键在做，在真落实。仔细研读《党章》《准则》《条例》等党章党规，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神。以此为“镜子”， 明规矩，知进退，懂取舍，权利弊。以“两学一做”启迪思想，净化心灵，奋发有为，建功立业。树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的“高墙”，补思想之“钙”，固党性之“元”。
如何吃透和抓准“两学一做”的学习精髓和教育要旨，身为一名党员和普通党务工作者，作为“两学一做”学习教育的参与者和实践者。笔者认为“内外兼修”的态度和决绝是“两学一做”学习教育达到其预期目标的重要抓手和措施。“内外兼修”指人的修养要从内外两个层面进行提升。“内”指道德修养和文化涵养，“外”是指行为举止和言语。所谓“内外兼修”即指重视外在表现合乎礼仪同时重视内在道德修养，达到个人“表里如一”的全面提升。
潜心修炼“内功”，内化于心。“学，然后知是非。”没有铁打的理论武装，便决然不可能成为一名合格的*党员。践行“两学一做”基础是学，学党章党规、学系列讲话。党章是中国*的根本大法，其为全体党员明确基本标准、树立行为规范。对于党章要存有敬畏之心去学。孟子有言“人有不为也，而后可以有为。”心有所畏，言有所戒，行有所止。全体党员要通过学习明确党员为人做事的纪律“底线”和道德“高线”，对于什么该做，什么能做，要时刻牢记于心。把熟悉和掌握党章党规当作一种自觉、一份责任、。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心。
通过学习增强党性，一方面使广大党员树立问题意识，加深党员干部对新党章和*讲话系列精神的精神实质。自觉做到坚决拥护党的领导，从思想认知层面对党敬畏，争做一名合格党员。自觉把学习内容嵌入灵魂深处，思想上形成一种自主的学习习惯。另一方面强化党员干部担当意识，提高党员干部履职尽责能力。切实增强党员干部责任意识和担当意，做到正视问题不畏难、担当负责不懈怠、务实重干不浮躁。通过学习增强个人是非观、荣辱观，增强“四个意识”，以统揽全局的高度来谋划和投身“十三五”规划事业，要让“两学一做”学习教育不走过场和形式。
扎实磨炼“招式”，外化于行。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”践行“两学一做”，关键在做。要将学习和领会党章党规融入到日常工作中，转化到自觉行动中。“两学一做”学习教育不断推进和深入，而判断党员干部践行“两学一做”的标准和途径需要观其言其思想上是否以党员标准严格要求自己，更要看党员干部到底做了什么。这就是要求党员干部在行动上躬身践行“两学一做”，扎实练好“招式”，将前期学习外化于行。
学习的目的在于运用，将“两学一做”学习教育外化于性是学习教育的应有之义。要把学与用结合起来，把思想转化为行动，把理论知识运用到实际当中。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。在当前的自身工作中就是要抓住突出问题，坚持立行立改，即知即改，专项整治。真正实现以学促做，知行合一，全体党员干部和各级党组织要牵好头带好队，树立主体意识和责任担当，推进学习教育活动的深入。如果党员干部都把“两学一做”作为日常操行的基本遵循，干事创业的行为准则，在日常生活中模范先锋，在工作岗位上砥砺前行。这将为党的建设和发展提供强大的精神动力和智力支持，为社会主义现代化建设奠定良好的群众基础和社会环境。
时时不忘“合一”，内外兼修。孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”。 曾子有道日三省吾身”。“省”就是要深刻反省自我。广大党员干部在学习和领会党章党规和系列讲话精神后要省自身知不足，而后改之、慎言、笃行。真正使自己成为知党章党规，晓系列讲话的党员干部。从而时刻牢记问题导向，及时了解群众呼声体察民间疾苦。开展“两学一做”学习教育不仅要“学”，更要“思”，做到“学思合一”;更要行，做到“内外兼修”。 全体党员要坚持深学，细照，笃行，做到学思合一，内外兼修。领导干部要深刻把‘“两学一做”的核心内涵和具体要义，树立强烈的责任意识和使命意识。各级组织部门要准确把握新形势组织工作在党委全局中的职能新定位，做到不缺位，不失为，不越位，恰到位。
真正贯彻和落实“两学一做”，基础在学，关键在做的要义才不至于使得学习教育是一阵风，是走过场;才不至于合格党员成为口中的合格，空中的楼阁。全体党员干部要在学中思，在学中做，真正做到“学思合一”和“内外兼修”。真正使得“两学一做”学习教育所要求的“规定动作”不打折扣，“自选动作”常有常新。真正使得学习教育的各项工作落地生根，开花结果。