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下学期教学工作总结

发布时间: 2019.08.16

2015-2016下学期期中教学工作总结。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结的作用是用于客观的发现自我。那么,大家有写过关于总结的范文吗?小编特地为您收集整理“2015-2016下学期期中教学工作总结”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

根据上周行政例会的要求,今天召开期中教学工作总结会,这次总结会是正值我们学校党的群众路线教育实践活动蓬勃开展的时候召开的,目的是本着求实的精神,务实的态度,进一步强化以常规为抓手,以教学为中心,促进学校教育教学质量更上新的台阶。下面,我讲三个方面

一、上半学期教学工作出现了新的可喜气象。

1:课堂改进工作继续推进,且取得了突出成效。三月份市教研室视导,市教育局教研员老师对我校课堂教学给予较高评价。在随后举行的第二届全校课堂改进大赛中,我校有54位老师参加了初赛和复赛,和去年相比,本次参赛者的教学水平又有了大幅提高,特别是学案设计水平。这次比赛设了十佳奖、一等奖和二等奖,在这里我要特别表扬一下被授予十佳奖的老师,他们是:高xx九位老师在四月份又进行了课改十佳展示暨党员示范课,这些课上的风生水起,效果明显。实事求是的讲,课堂改进给我们学校带来了深刻的变化,提升了我们的学生和老师,一方面是学生的变化。上周我参加市创新课大赛做高中文科组的评委,当我再次在兄弟学校看到我们几年前课堂上学生因基础薄弱而无精打采恹恹欲睡的场景时,我是很有感慨的。二是我们学校教师教学水平的大幅提升,正如本学期第一次教学工作会上我们预言的那样,“教师教学评比获奖人数将会大幅增加”,在本轮市优质课评比中,我校教师李xx接二连三一鼓作气获得了高中学段的十二个一等奖,可喜可贺,令人激动、令人鼓舞,王校长甚至将此归纳为我们的“长城现象”。

2:课程意识逐步觉醒,以研究性学习为带动的校内课程改革开始起航。上学期高一历史组开展研究性学习,激发学生兴趣,鼓舞学生热情,收到了突出成效,上学期期末考试高一历史学科成绩特别突出,验证了这一活动的实效性。本学期高一英语、生物、地理,高二语文、英语等学科也相继开展了研究性学习,这是非常好的一个局面。另外,认真研究课标、进行教材整合在我校不少学科中已屡见不鲜,翻转课堂的理念也开始进入了我校教师的视野。在此我还想向大家报告两个喜讯:一是在今年三月份xx省首届基础教育教学成果评选中,我校王祖丽校长主持的《xx长城中学新媒体育人模式的创新与探索》获二等奖,并被省教育厅推荐参加首届基础教育教学成果评选,是xx市的高中获奖和参评项目;二是上周我校被市教育局推荐参加全省十大教育科研示范校评选,这也是xx市推荐的高中学校。这些成绩的取得是全校教职员工共同努力的结果,也是上级教育主管部门对我校教学工作的充分肯定。

3:常规管理要求得到贯彻执行,教学常规工作正日趋规范。教务处、各年级包括艺体处,根据学校要求认真抓了教学常规工作,教务处认真做好了集体备课、大型听课的考勤工作,统计了开学以来自主自习学生违纪获卡情况,落实了值班教师责任。高一秩序稳定,氛围良好,高二强化了学业水平考试工作,高三突出抓了一、二轮复习。五一前,教务处组织了期中教学常规大检查,这次主要检查了备课和学案,其中备课方面比较突出的教师有贾xx;在学案设计编制方面比较突出的学科有:高一历史、生物、政治、化学、数学、地理,高二生物、历史、英语、物理、化学、语文、政治;集体备课比较好的有:高一历史、语文、政治、生物、数学、英语、化学,高二语文、历史、政治、英语、数学、地理、生物;在听课方面节数较多的干部和老师有夏x(50节)、徐x(45节)、巩x(36节),超过20节的有陈xx老师。全员导师制是本学期学校的一项重要工作,周一下午我跟着张校长和政教处陈主任观摩了部分班级和老师的师生谈话交流答疑解惑的现场,感觉很好。在“导师制”活动中,高一年级兼课干部张xx以及部分中年教师如段xx老师等,经常和学生谈心,主动与学生交流,树立了很好的“导师”榜样,新教师中如颜xx老师,无论在班级管理还是在学科教学中,都为高一年级管理带来活力,并取得了较好成绩;高二年级在这方面做的好的老师有:xx等老师在培优辅导中也做了不少工作。 
4:教学秩序稳定,学习氛围较好,学生自信增强,部分学生在某些方面崭露头角,令人欣喜。虽还有需要改进的地方,但不可否认的是三自教育优化了校风,创造了好的氛围,甚至在一定程度上解放了教师,尽管三个年级还不平衡,尽管各个班级由于学校管理要求落实到位的程度不同而表现出的效果千差万别,但相比于前几年,我们的学风建设的确上了一个大台阶。另外,本学期还有部分学生在某些方面表现可圈可点,值得关注:高一15班学生殷x在历史学科学习研究方面表现突出,所写论文《一个傀儡的力量----汉献帝》在社科院《中国历史研究》杂志发表,受到复旦大学历史系主任韩昇赏识,该生四月初曾在山农大礼堂为大学师生做了一个半小时的演讲,近期还将应邀到山科大开讲座;高二3班学生闻雅娴在刘x丽老师的课改十佳展示课上一鸣惊人,用评书形式绘声绘色讲述了“马陵之战”,让人有身临其境之感,颇有小刘兰芳之风。高三学生李x以228分的成绩(距满分差2分)夺得x省春季高考建筑类专业技能考试第一名,是我校首个高考单科状元;继高二18班学生x参加第二十三届全国体育舞蹈锦标赛获业余青年组第六名受到国家体育总局奖励后,本学期高三1班尹x在音乐类专业校考中通过了人大和山大两所学校,10班xx通过了鲁迅美院的校考,韩帅通过了山大美术专业校考;今年参加市运动会,我校获25.5分,在23个参赛队中列第14名,团体总分比上届提高10分,名次上升两位,其中身高1.76米的高三2班学生田x,跳高成绩为1.83米,获得第三名,达到国家二级运动员标准(体育高考篮球专项得了满分),他和那些身高1.90米的体育特长生同台竞技,赢得了全场观众最热烈的鼓掌。另外,语文教研组组织学生参加上级主办的作文大赛大面积获奖也是非常可喜可贺的。

5:《思想着的苇草》教育博群一如既往,它带给我们的不只是文章篇数的增加,更展现了我校教师的群体风采,促进了专业发展。博群文章总数已达11800篇,前段时间评选了上学期的优秀博文,其中xx获得了二等奖,高二年级、历史教研组、高二地理备课组获得了集体奖。与博群草创时期相比,我们现在的不少文章内容丰富,观点新颖,方法实用,而且写作水平也大为提高,特别是本学期博文写作主题大多涉及课堂改进、班级管理、全员导师制、学生活动(如课前演讲、戏剧表演、清明节主题活动、爱心义卖等)、课程建设(如课程整合、高考案例分析、研究性学习)等,可读性强,且具有借鉴价值,比如在四月份学校办公会上王校长推荐的纪xx老师的《qq架起连心桥------我的导师制案例》,就是这方面的一个典型,希望大家在这个平台上互相学习,加强交流。我们有的博客文章现在已经登上了大雅之堂,比如徐力老师的《手机管理与君子协定》在《人民教育》刊登,而且还专门配发了编者按向读者推荐。大家要借助这个平台发展自己,教师职业是专业技术工作,要熟练掌握教育教学技术,就要持续地不间断地发展自己,要干事业而不能混日子,特别是年轻的时候,但发展是靠内需拉动的,一定要有自我需求。上周在兄弟学校评创新课,看到该校教师自觉前来听课观摩,甚至在下午快六点了还济济一堂听取评课建议,兄弟学校教师群体的这种积极上进,虚心好学的精神是很值得学习的。

二、期中教学模块达标(高三二轮)检测情况(略)

三、下半学期需要加强的方面和努力的方向

1:要进一步加强本学期下半学期教学管理工作,从教务处常规检查情况看,有个别同志备课不认真,教学过程设计缺乏实质内容,空壳备课,甚至备课节数不足,有的学科学案设计研讨不够,或者照搬课本内容,导致实用性差,有的作业或学案批改次数不足、批改不认真,对学生训练的规范性不够,有的教师、有的班级和学科教学成绩不理想,这些问题,有水平问题,也有态度和责任心问题,从部分这方面表现有欠缺的教师个人来讲,要提高认识,要加强责任心,从教学管理部门来讲,要出实招,下真功夫,认真督查,从年级作为教学管理的实体来讲,要改变工作中的事务主义倾向,要抓好教学常规管理工作。前天学校教务处组织部分教学干部赴x城六中学习考察,受到了该校领导和老师的热情接待,去参观的同志感触很多,值得我们学习的东西很多,肥城六中建校比我们晚,但能够迅速崛起,在肥城市区和一中泰西形成三足鼎立的局面,一方面得益于政府支持政策倾斜,更重要的是该校教职员工顽强拼搏努力奋斗的结果,据学校有关领导和老师介绍,肥城六中学生学习抓的很紧,教师自主自习值班密度频繁,管理到位,辅导认真,教学常规要求严谨,备课每周年级一签,学案和作业每天年级一查,在每周都有集体备课的情况下,周五下午学生下课后还要在五点十分至五点五十以备课组为单位安排集体教研或专题学习,x城六中老师们的工作精神很是值得我们深思的。从现在到期末还有不到两个月的时间,教学管理部门和各年级在下半学期一要认认真真抓好教学常规,按常规要求检查,按常规要求考核,教务处要细化常规管理的要求,在常规大检查的基础上,组织年级和教研组之间的评比,评比教学常规管理的先进年级和教研组,二要扎扎实实抓好集体备课,学习推广肥城六中集体教研的经验。另外,还要特别强调一下,越是学年终了,越要抓好艺体课教学规范,要防止纪律涣散和课堂安全事故的发生。

2:要继续坚持抓好课堂改进工作,课堂改进亦如逆水推舟,不进则退,真正搞课堂改进显然要比传统教学的讲授式多动脑,多付出,还要有调动学生学习的能力,这本身已经对我们的部分教师产生了挑战,说实话,“不想改、不会改、难坚持”的三座大山还难以轻而易举的搬掉。要提高对课堂改进的认识,要理解我校课堂改进的理念和内涵,要学习先进学科的教学经验,在把握好整体学案编制的基础上,要突出设计好“学习任务二”,并以此突出教学重点,提高课堂效率。从课堂改进教室改为团团坐以来,一直有少数学生和家长不能适应,并提出回归传统座次,有这种要求也很正常,这既有学生和家长对课堂改进的实质缺乏认识的因素,也有我们的部分学科课堂改进不到位的因素。各班级和各学科应认真领会我校课堂改进的精神,做好对学生的动员解释工作,需要强调的是,座次可以灵活变化,甚至也可以回归传统安排,但回归的只能是座次安排,而不能是课堂改进理念,教学决不能再走老路,团团坐带来的不应该是新鲜,而应该是学习方式的变化,团团坐绝不仅仅是一种形式,决不可丢弃小组竞争和互帮互学模式,否则我们的课堂将大幅后退,学生的课堂学习热情将迅速衰减,对此必须要有清醒的认识。另外,考虑到本学期实际,第2届家长教学开放周活动不再安排,但仍要组织教学干部进行期末随堂推门检查听课活动,对高一高二教师教学情况进行督促了解。

3:要持之以恒地抓好学风建设,三自教育已开展了整整一年了,一年来,学生的精神面貌发生了显著变化,课堂学习特别是自主自习已今非昔比,这一全校教师共同努力换来的成果需要巩固,且不可松懈麻痹,更何况现已临近招生季节,这牵扯到家长的信心和学校的声誉,上半学期共落实高一年级自主自习学生违纪红卡4张,黄卡51张,高二年级红卡4张,黄卡24张,高三年级红卡3张,黄卡14张,下半学期将继续抓好检查落实,另外,还要改进评选办法,继续抓好学风优良样板班和学习十佳评选活动。

4:要认真做好高考和学考后期复习工作,高考是高三学生人生命运的抉择,学考牵扯到高二学生高中三年能否顺利拿到毕业证书,两项任务都沉甸甸的,老师们为此投入了大量精力和心血,现在已进入高考和学考前的关键时段,希望大家一要高度重视,充分动员学生,进一步树立信心,对高三学生要打破定局论,相信尘埃在未落定之前一切皆有可能,对高二学生要强调丢弃幻想,踏实复习,认真应对。二是各备课组要借助二模和期中考试分析,反思前段教学问题,提出下步教学的有效措施。三是根据考试说明,精选题目,边练边评,提高教学的实效性。四是加强模拟训练,进行实战演习,提高应试能力。

5:要发挥兼课干部在任教学科中所起的表率作用,继续坚持由校领导期末检查中层干部教学常规的办法,同时,在本学期期末对兼课干部的教学成绩要进行专项单列分析,鼓励兼课干部在任教学科中发挥表率和带头作用。

6:要认真做好教师学年度考核工作,要在讨论的基础上对教师考核方案作适度修改,期末要成立有教师代表参加的考核组织,要公布考核进程,明晰计算办法,以适当方式公布考核结果,在评先树优中运用好考核结果,要通过考核,对在教学工作量和绩方面突出的教师和班主任给予充分肯定。

以上是期中教学工作总结,因时间仓促,有些方面的成绩可能讲的不到位,问题也可能提的不准确,有不当之处,欢迎老师们会后进一步交流。

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2015年下学期期中教学工作总结范文


老师们

根据上周行政例会的要求,今天召开期中教学工作总结会,这次总结会是正值我们学校党的群众路线教育实践活动蓬勃开展的时候召开的,目的是本着求实的精神,务实的态度,进一步强化以常规为抓手,以教学为中心,促进学校教育教学质量更上新的台阶。下面,我讲三个方面

一、上半学期教学工作出现了新的可喜气象。

1:课堂改进工作继续推进,且取得了突出成效。三月份市教研室视导,市教育局教研员老师对我校课堂教学给予较高评价。在随后举行的第二届全校课堂改进大赛中,我校有54位老师参加了初赛和复赛,和去年相比,本次参赛者的教学水平又有了大幅提高,特别是学案设计水平。这次比赛设了十佳奖、一等奖和二等奖,在这里我要特别表扬一下被授予十佳奖的老师,他们是:高xx九位老师在四月份又进行了课改十佳展示暨党员示范课,这些课上的风生水起,效果明显。实事求是的讲,课堂改进给我们学校带来了深刻的变化,提升了我们的学生和老师,一方面是学生的变化。上周我参加市创新课大赛做高中文科组的评委,当我再次在兄弟学校看到我们几年前课堂上学生因基础薄弱而无精打采恹恹欲睡的场景时,我是很有感慨的。二是我们学校教师教学水平的大幅提升,正如本学期第一次教学工作会上我们预言的那样,“教师教学评比获奖人数将会大幅增加”,在本轮市优质课评比中,我校教师李xx接二连三一鼓作气获得了高中学段的十二个一等奖,可喜可贺,令人激动、令人鼓舞,王校长甚至将此归纳为我们的“长城现象”。

2:课程意识逐步觉醒,以研究性学习为带动的校内课程改革开始起航。上学期高一历史组开展研究性学习,激发学生兴趣,鼓舞学生热情,收到了突出成效,上学期期末考试高一历史学科成绩特别突出,验证了这一活动的实效性。本学期高一英语、生物、地理,高二语文、英语等学科也相继开展了研究性学习,这是非常好的一个局面。另外,认真研究课标、进行教材整合在我校不少学科中已屡见不鲜,翻转课堂的理念也开始进入了我校教师的视野。在此我还想向大家报告两个喜讯:一是在今年三月份xx省首届基础教育教学成果评选中,我校王祖丽校长主持的《xx长城中学新媒体育人模式的创新与探索》获二等奖,并被省教育厅推荐参加国家级首届基础教育教学成果评选,是xx市唯一的高中获奖和参评项目;二是上周我校被市教育局推荐参加全省十大教育科研示范校评选,这也是xx市推荐的唯一高中学校。这些成绩的取得是全校教职员工共同努力的结果,也是上级教育主管部门对我校教学工作的充分肯定。

3:常规管理要求得到贯彻执行,教学常规工作正日趋规范。教务处、各年级包括艺体处,根据学校要求认真抓了教学常规工作,教务处认真做好了集体备课、大型听课的考勤工作,统计了开学以来自主自习学生违纪获卡情况,落实了值班教师责任。高一秩序稳定,氛围良好,高二强化了学业水平考试工作,高三突出抓了一、二轮复习。五一前,教务处组织了期中教学常规大检查,这次主要检查了备课和学案,其中备课方面比较突出的教师有贾xx;在学案设计编制方面比较突出的学科有:高一历史、生物、政治、化学、数学、地理,高二生物、历史、英语、物理、化学、语文、政治;集体备课比较好的有:高一历史、语文、政治、生物、数学、英语、化学,高二语文、历史、政治、英语、数学、地理、生物;在听课方面节数较多的干部和老师有夏x(50节)、徐x(45节)、巩x(36节),超过20节的有陈xx老师。全员导师制是本学期学校的一项重要工作,周一下午我跟着张校长和政教处陈主任观摩了部分班级和老师的师生谈话交流答疑解惑的现场,感觉很好。在“导师制”活动中,高一年级兼课干部张xx以及部分中年教师如段xx老师等,经常和学生谈心,主动与学生交流,树立了很好的“导师”榜样,新教师中如颜xx老师,无论在班级管理还是在学科教学中,都为高一年级管理带来活力,并取得了较好成绩;高二年级在这方面做的好的老师有:xx等老师在培优辅导中也做了不少工作。

4:教学秩序稳定,学习氛围较好,学生自信增强,部分学生在某些方面崭露头角,令人欣喜。虽还有需要改进的地方,但不可否认的是三自教育优化了校风,创造了好的氛围,甚至在一定程度上解放了教师,尽管三个年级还不平衡,尽管各个班级由于学校管理要求落实到位的程度不同而表现出的效果千差万别,但相比于前几年,我们的学风建设的确上了一个大台阶。另外,本学期还有部分学生在某些方面表现可圈可点,值得关注:高一15班学生殷x在历史学科学习研究方面表现突出,所写论文《一个傀儡的力量----汉献帝》在社科院《中国历史研究》杂志发表,受到复旦大学历史系主任韩昇赏识,该生四月初曾在山农大礼堂为大学师生做了一个半小时的演讲,近期还将应邀到山科大开讲座;高二3班学生闻雅娴在刘x丽老师的课改十佳展示课上一鸣惊人,用评书形式绘声绘色讲述了“马陵之战”,让人有身临其境之感,颇有小刘兰芳之风。高三学生李x以228分的成绩(距满分差2分)夺得x省春季高考建筑类专业技能考试第一名,是我校首个高考单科状元;继高二18班学生x参加第二十三届全国体育舞蹈锦标赛获业余青年组第六名受到国家体育总局奖励后,本学期高三1班尹x在音乐类专业校考中通过了人大和山大两所学校,10班xx通过了鲁迅美院的校考,韩帅通过了山大美术专业校考;今年参加市运动会,我校获25.5分,在23个参赛队中列第14名,团体总分比上届提高10分,名次上升两位,其中身高1.76米的高三2班学生田x,跳高成绩为1.83米,获得第三名,达到国家二级运动员标准(体育高考篮球专项得了满分),他和那些身高1.90米的体育特长生同台竞技,赢得了全场观众最热烈的鼓掌。另外,语文教研组组织学生参加上级主办的作文大赛大面积获奖也是非常可喜可贺的。

5:《思想着的苇草》教育博群一如既往,它带给我们的不只是文章篇数的增加,更展现了我校教师的群体风采,促进了专业发展。博群文章总数已达11800篇,前段时间评选了上学期的优秀博文,其中xx获得了二等奖,高二年级、历史教研组、高二地理备课组获得了集体奖。与博群草创时期相比,我们现在的不少文章内容丰富,观点新颖,方法实用,而且写作水平也大为提高,特别是本学期博文写作主题大多涉及课堂改进、班级管理、全员导师制、学生活动(如课前演讲、戏剧表演、清明节主题活动、爱心义卖等)、课程建设(如课程整合、高考案例分析、研究性学习)等,可读性强,且具有借鉴价值,比如在四月份学校办公会上王校长推荐的纪xx老师的《qq架起连心桥------我的导师制案例》,就是这方面的一个典型,希望大家在这个平台上互相学习,加强交流。我们有的博客文章现在已经登上了大雅之堂,比如徐力老师的《手机管理与君子协定》在《人民教育》刊登,而且还专门配发了编者按向读者推荐。大家要借助这个平台发展自己,教师职业是专业技术工作,要熟练掌握教育教学技术,就要持续地不间断地发展自己,要干事业而不能混日子,特别是年轻的时候,但发展是靠内需拉动的,一定要有自我需求。上周在兄弟学校评创新课,看到该校教师自觉前来听课观摩,甚至在下午快六点了还济济一堂听取评课建议,兄弟学校教师群体的这种积极上进,虚心好学的精神是很值得学习的。

二、期中教学模块达标(高三二轮)检测情况(略)

三、下半学期需要加强的方面和努力的方向

1:要进一步加强本学期下半学期教学管理工作,从教务处常规检查情况看,有个别同志备课不认真,教学过程设计缺乏实质内容,空壳备课,甚至备课节数不足,有的学科学案设计研讨不够,或者照搬课本内容,导致实用性差,有的作业或学案批改次数不足、批改不认真,对学生训练的规范性不够,有的教师、有的班级和学科教学成绩不理想,这些问题,有水平问题,也有态度和责任心问题,从部分这方面表现有欠缺的教师个人来讲,要提高认识,要加强责任心,从教学管理部门来讲,要出实招,下真功夫,认真督查,从年级作为教学管理的实体来讲,要改变工作中的事务主义倾向,要抓好教学常规管理工作。前天学校教务处组织部分教学干部赴x城六中学习考察,受到了该校领导和老师的热情接待,去参观的同志感触很多,值得我们学习的东西很多,肥城六中建校比我们晚,但能够迅速崛起,在肥城市区和一中泰西形成三足鼎立的局面,一方面得益于政府支持政策倾斜,更重要的是该校教职员工顽强拼搏努力奋斗的结果,据学校有关领导和老师介绍,肥城六中学生学习抓的很紧,教师自主自习值班密度频繁,管理到位,辅导认真,教学常规要求严谨,备课每周年级一签,学案和作业每天年级一查,在每周都有集体备课的情况下,周五下午学生下课后还要在五点十分至五点五十以备课组为单位安排集体教研或专题学习,x城六中老师们的工作精神很是值得我们深思的。从现在到期末还有不到两个月的时间,教学管理部门和各年级在下半学期一要认认真真抓好教学常规,按常规要求检查,按常规要求考核,教务处要细化常规管理的要求,在常规大检查的基础上,组织年级和教研组之间的评比,评比教学常规管理的先进年级和教研组,二要扎扎实实抓好集体备课,学习推广肥城六中集体教研的经验。另外,还要特别强调一下,越是学年终了,越要抓好艺体课教学规范,要防止纪律涣散和课堂安全事故的发生。

2:要继续坚持抓好课堂改进工作,课堂改进亦如逆水推舟,不进则退,真正搞课堂改进显然要比传统教学的讲授式多动脑,多付出,还要有调动学生学习的能力,这本身已经对我们的部分教师产生了挑战,说实话,“不想改、不会改、难坚持”的三座大山还难以轻而易举的搬掉。要提高对课堂改进的认识,要理解我校课堂改进的理念和内涵,要学习先进学科的教学经验,在把握好整体学案编制的基础上,要突出设计好“学习任务二”,并以此突出教学重点,提高课堂效率。从课堂改进教室改为团团坐以来,一直有少数学生和家长不能适应,并提出回归传统座次,有这种要求也很正常,这既有学生和家长对课堂改进的实质缺乏认识的因素,也有我们的部分学科课堂改进不到位的因素。各班级和各学科应认真领会我校课堂改进的精神,做好对学生的动员解释工作,需要强调的是,座次可以灵活变化,甚至也可以回归传统安排,但回归的只能是座次安排,而不能是课堂改进理念,教学决不能再走老路,团团坐带来的不应该是新鲜,而应该是学习方式的变化,团团坐绝不仅仅是一种形式,决不可丢弃小组竞争和互帮互学模式,否则我们的课堂将大幅后退,学生的课堂学习热情将迅速衰减,对此必须要有清醒的认识。另外,考虑到本学期实际,第2届家长教学开放周活动不再安排,但仍要组织教学干部进行期末随堂推门检查听课活动,对高一高二教师教学情况进行督促了解。

3:要持之以恒地抓好学风建设,三自教育已开展了整整一年了,一年来,学生的精神面貌发生了显著变化,课堂学习特别是自主自习已今非昔比,这一全校教师共同努力换来的成果需要巩固,且不可松懈麻痹,更何况现已临近招生季节,这牵扯到家长的信心和学校的声誉,上半学期共落实高一年级自主自习学生违纪红卡4张,黄卡51张,高二年级红卡4张,黄卡24张,高三年级红卡3张,黄卡14张,下半学期将继续抓好检查落实,另外,还要改进评选办法,继续抓好学风优良样板班和学习十佳评选活动。

4:要认真做好高考和学考后期复习工作,高考是高三学生人生命运的抉择,学考牵扯到高二学生高中三年能否顺利拿到毕业证书,两项任务都沉甸甸的,老师们为此投入了大量精力和心血,现在已进入高考和学考前的关键时段,希望大家一要高度重视,充分动员学生,进一步树立信心,对高三学生要打破定局论,相信尘埃在未落定之前一切皆有可能,对高二学生要强调丢弃幻想,踏实复习,认真应对。二是各备课组要借助二模和期中考试分析,反思前段教学问题,提出下步教学的有效措施。三是根据考试说明,精选题目,边练边评,提高教学的实效性。四是加强模拟训练,进行实战演习,提高应试能力。

5:要发挥兼课干部在任教学科中所起的表率作用,继续坚持由校领导期末检查中层干部教学常规的办法,同时,在本学期期末对兼课干部的教学成绩要进行专项单列分析,鼓励兼课干部在任教学科中发挥表率和带头作用。

6:要认真做好教师学年度考核工作,要在讨论的基础上对教师考核方案作适度修改,期末要成立有教师代表参加的考核组织,要公布考核进程,明晰计算办法,以适当方式公布考核结果,在评先树优中运用好考核结果,要通过考核,对在教学工作量和绩方面突出的教师和班主任给予充分肯定。

以上是期中教学工作总结,因时间仓促,有些方面的成绩可能讲的不到位,问题也可能提的不准确,有不当之处,欢迎老师们会后进一步交流。

2014-2015下学期期中教授教化工作总结



教授教化工作总结
回想两个月来教授教化工作所得,是王校长的┞俘确引导,是杨校长的全力带动,经黉舍教师合营尽力,才使得教授教化工作得以初步理顺,
三、边实践边出台,建立健全教授教化规章轨制
一、商量课改,狠抓教研

以地舆、生物评优课为契机,大年夜全部环节上,黉舍全方位指导、研究、完美,既锤炼了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖),又让所有介入的相干教师有了亲自的领会,积聚了经验。





每一次课例研究,每一次进修,都力争扎实有效,步步为营。时代,黉舍与各教研组长、做课教师多方研究。面对学情,合营研究,使大年夜多半教师先大年夜意识上改变了页堪猜腐的不雅念,可以或许进修一步、进步一步、积聚一步。
两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大年夜组的课例研究,做到了全员介入:听课、评课、研究,在实践中摸索进步,在课例研究中,各个学科慢慢摸索出了小组合作进修的根本模式。时代,杨校长下发了关于小组合作、自立商量进修的四份进修材料,痊愈第九周做了关于小组合作进修、校本教研的多媒体讲座。矫嗽讼奘后,又分别大年夜各教研组中遴选出五位教师做示范课,让全部教师介入进来,请求听课后,就个一一节课书写规范格局的评课材料。对上交的评课材料,教授教化引导过细评选,张主任在第十周末的营业进修时光里进行了周全总结,对优良者进行了表扬,并做了多媒体讲座《若何发挥小组合作进修的有效性———小组合作进修的阶段总结与思虑》,使与会者有了较清楚的教授教化模式。


1.采取排闼听课、跟踪听课和教研晃荡进款相浇忧⒛情势,大年夜上课的第一天(3月2日)始,即开端听课。两个月来,教授教化引导听课兼顾了各个学科、各个年级,有的已经跨越50节。后来竽暌怪按杨校长倡导的办法,及时进行过细评课,当场打分,当时签字,使教师获益,促己进步。
2.按期检查备、批、听。两个月来,已经进行三次检查:期初各类筹划的检查、第一月末在局检查的基本上的周全补查、第二月末的周全详查。检查的目标重在督促、完美、规范,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度看重,及时进行了全部教师介入的周全分析,修定了相干请求,提出一阶段工作中加倍规范;并在一周落后行了周全的补查,重在看落实情况。
期初定好的月考轨制,后逐渐做到了:提前预备,责成专门引导或教师卖力完成试卷的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清旷课桌,削减作弊机会;雅绫趋考场规律,尽量避免抄袭现象的产生;装订后采取流水功课方法阅卷,力争客不雅;培养专人登统,按阶段完成;最后包年级引导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出测验分析,进而研究指导下一步工作。




二、加强过程治理,抓好惯例工作
为了经由过程教研晃荡切实进步每位教师的教授教化水平和教授教化质量,工作中充分应用教研组长组织工作,期初就召开会议,制订筹划,按周组织实施。
后来在教授教化中,随时发明问题,随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课轨制》,在第一次月考后出台了《党坝中学关于测验的实施办法》,为加倍密切合营政教处工作出台了《关于加强学生进修治理的暂行办法》。
3、保持月考轨制,做好以考促教工作
本学期特别重视教授教化规章轨制的规范,针对我校实际情况,杨校长在开学初即出台一系列轨制加以束缚,有《党坝中学教师教授教化工作标准轨制》、《校本教研轨制》、《教师例会轨制》、《学生进修惯例》、《教授教化惯例工作规范化请求》、《教师教导教授教化工作考察筹划》。




在工作中,对相干材料,重视格局的规范化,及时设计、及时印制。如双页教案、寒假功课反馈表、公开课记录、教研晃荡记录、教师告假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(营业)进修标记、评课表等,同一装订,规范存档。


四、加强卒业班治理,完成各阶段性工作。
2. 按时召开卒业班师长教师座谈会,合营分析学情、教情,鼓足尽头,赓续改进教授教化策略;多次召开卒业班学生会、座谈会,发明问题,解决问题。

1、第八、九周,全部相干科任教师,按时、全程参加了各学科备考会,教师明显加强了对测验解释、课程标准的研究。

3、时代,完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育测验工作、理化实验测验工作。
1. 充分应用“开学典礼”及“中考百日动员大年夜会”造声势、鼓尽头、提纲求、树新风。
五、看重外出进修,倡导学乃至用



2、在黉舍的高度看重下,卒业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位教师回校后即开端测验测验使悠揭捉案进行教授教化,进步了教室效力。





一、以小组合作进修为模式,以有效教室教授教化为主导,以奇妙结合实际为原则,切实开展好第二轮五大年夜组的“有效教室教授教化公开课”,结合各个学科总结经验、查找不足,力争形成较实用的教室教授教化模式。
二、进一步完美惯例教授教化请求,重在抓落实。对前一段不相符请求的教师进行跟踪指导,抓实、抓细。



三、研究卒业班最后阶段的复习工作,力争有较大年夜的晋升。组织好八年级地舆、生物会考工作,抓好七、八年级月考及期末复习工作。


教授教化工作下一步工作重点:
四、与黉舍班子成员共商小学卒业生的┞沸生工作,以期扭转局面。
20nn年5月9日

2014年-2015下学期期中教学工作总结范文



教学工作总结
回顾两个月来教学工作所得,是王校长的正确领导,是杨校长的全力带动,经学校教师共同努力,才使得教学工作得以初步理顺,
一、探讨课改,狠抓教研
为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量,工作中充分运用教研组长组织工作,期初就召开会议,制定计划,按周组织实施。
两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨,做到了全员参与:听课、评课、研讨,在实践中摸索前进,在课例研讨中,各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间,杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料,并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后,又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课,让全体教师参与进来,要求听课后,就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料,教学领导细致评选,张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结,对优秀者进行了表扬,并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性———小组合作学习的阶段总结与思考》,使与会者有了较清晰的教学模式。
每一次课例研讨,每一次学习,都力争扎实有效,步步为营。期间,学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情,共同研究,使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念,能够学习一步、进步一步、积累一步。
以地理、生物评优课为契机,从整个环节上,学校全方位指导、研讨、完善,既锻炼了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖),又让所有参与的相关教师有了切身的体会,积累了经验。
二、加强过程管理,抓好常规工作
1.采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式,从上课的第一天(3月2日)始,即开始听课。两个月来,教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级,有的已经超过50节。后来又按杨校长倡导的方法,及时进行细致评课,当场打分,当时签字,使教师获益,促己提高。
2.定期检查备、批、听。两个月来,已经进行三次检查:期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度重视,及时进行了全体教师参与的全面分析,修定了相关要求,提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查,重在看落实情况。
3、坚持月考制度,做好以考促教工作
期初定好的月考制度,后逐渐做到了:提前准备,责成专门领导或教师认真完成试卷的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清空课桌,减少作弊机会;严明考场纪律,尽量避免抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷,力求客观;培养专人登统,按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析,进而研究指导下一步工作。
三、边实践边出台,建立健全教学规章制度
本学期特别注重教学规章制度的规范,针对我校实际情况,杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束,有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。
后来在教学中,随时发现问题,随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》,在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》,为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。
在工作中,对相关材料,注重格式的规范化,及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习笔记、评课表等,统一装订,规范存档。
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四、加强毕业班管理,完成各阶段性工作。
1. 充分利用“开学典礼”及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。
按时召开毕业班老师座谈会,共同分析学情、教情,鼓足干劲,不断改进教学策略;多次召开毕业班学生会、座谈会,发现问题,解决问题。
3、期间,完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试工作。
五、重视外出学习,倡导学以致用
1、第八、九周,全体相关科任教师,按时、全程参加了各学科备考会,教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。
2、在学校的高度重视下,毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学,提高了课堂效率。
教学工作下一步工作重点:
一、以小组合作学习为模式,以有效课堂教学为主导,以巧妙结合实际为原则,切实开展好第二轮五大组的“有效课堂教学公开课”,结合各个学科总结经验、查找不足,力争形成较实用的课堂教学模式。
二、进一步完善常规教学要求,重在抓落实。对前一段不符合要求的教师进行跟踪指导,抓实、抓细。
三、研究毕业班最后阶段的复习工作,力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作,抓好七、八年级月考及期末复习工作。
四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作,以期扭转局面。
20nn年5月9日
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