年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下由小编收集整理的《2015年度德育年度工作总结》，更多信息请继续关注我们的网站。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《*中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
总结二：2015年学校德育工作总结
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结
1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想：
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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2015年小学德育年度工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
2015年度高中德育工作总结
保持间周一次的班主任例会，晋升班主任论坛功能，强化班主任工作惯例，落实班主任开展学生道德讲坛晃荡，组织10名班主任参加省第二届班主任专业化成长峰会；
加强公寓治理意识，进步治理程度，谨小慎微、恪尽职守，严格检查，严密办事，建立安然第一的思惟，确保公寓文明、干净、安然、温馨。
一、培养核心价值，激发芳华妄图。
XX年，黉舍德育部分秉承“永续·至善”的校训，以立德树工资根本义务，以“成就阳光学子芳华妄图”为中间工作，以“培养核心价值，创建文明城市”为重要抓手，加强自愿办事和文明城市创建的相结合、拓宽育人门路和激发芳华妄图的相结合、践行社会主义核心价值不雅和未成年人思惟道德扶植的相结合，深刻推动“阳光学生”工程，出力完美生态德育体系扶植，让每一个年青而鲜活的生命都能获得尊敬，让每一个崇高而聪明的心灵都能肆意绽放，让每一个阳光学子的芳华妄图都能扬帆起航。
礼节队自愿者热忱接待四方来客，微笑讲解馆藏文化，本年迎来了“国培筹划”广东德育干部考察团和湖北黉舍文化论坛代表团等考察交换团、周边社区居平易近，以及来自加拿大年夜、日本、韩国等拜访集团。
我们保持以工本钱，立德树人，将德育这条红线贯穿到日常教导之中，应用国旗下讲话、显示屏、广播台、橱窗宣讲核心价值不雅；开展“阳光学生”之“雷锋之星”、“礼节之星”、“蚕信之星”评选，举办12.9“我心中的社会主义核心价值不雅”学生朗诵比赛以及价值不雅主题班会评选、班级文化扶植软板报评选、作文评选，切实做到核心价值不雅走进学子心坎，让价值不雅引领学生健康成长。
我们践行“中国梦，我的梦”幻想信念，为各年级肯定了主题妄图教导：高一“芳华畅想”、高二“百舸争流”、高三“金榜圆梦”，赞助每个洪高学子筹划人生。精心打造的高考文化包含“走进高三、放飞妄图”主题晃荡、鼓励成才申报会、百日誓言大年夜会、旧物置换、励志微片子、跨越成人门、祝福高考等一系列晃荡，点燃了学生进修豪情，加强了高考取得优良成就的信念，受到了广大年夜学生、家长迎接。
二、夯实德育部队，护航芳华妄图。
我们认为教导是心灵对心灵的┞焚唤，情感对情感的暖和，魂魄对魂魄的引导，聪明对聪明的激发。欲能人，先强己。为此，我们狠抓德育部队扶植，打造一个护航学子芳华妄图的┞方斗集体。
加强学生会和校团委自立治理功能，加大年夜培训力度，供给锤炼机会，在晃荡中培养学生干部，在晃荡中开展德育工作；
加强门岗责随便率性识，按期不准时对校园进行巡查，过细卖力做好进出校门人员的挂号工作，使门岗成钪咖校订外宣传的窗口，使黉舍成为社会治安的一片净土，包管教师安心教书育人，学生宁神读书进修；
XX年产生在喷鼻港的、持续三个多月的“不法占中”事宜的人员中80℅是17岁—25岁的学生群体这一实际为教导敲响了警钟：过度看重学业教导而忽视德育、忽视中华优良传统文化教导、忽视社会主义核心价值不雅的培养，是多么恐怖的工作。
三、深化自愿办事，演绎芳华妄图。
这些办法和晃荡的开展，有力促进了核心价值不雅的培养，晋升了德育人的生命境界，唤醒了每个有渴求的心灵，赞助孩子追梦、逐梦、圆梦，绕揭捉生成为“襟怀胸襟幻想、勇担义务、好梦情怀、文明有礼、积极朝长进步、充斥豪情”的阳光青年。
值周队自愿者贯彻实施“人人都是治理者，人人都是介入者”的自立治理理念，承包校园公共卫生的清扫和保洁，负责教授教化楼楼道和走道干净、进修秩序、就餐规律和体裁晃荡的检查评选，积极宣传文明城市创建、校园情况美化、文明餐桌督查等工作，尽力实现校园美化人文化。
岁末的“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪精深”迎新技艺黄揭捉成钪咖生展示芳华妄图的舞台，他们卖力预备，精心排练，盛装表演，畅想着风华正茂，涟漪着诗意南湖，演绎着飞扬芳华，诉说着妄图华章。
有句名言是如许说的：世界上最美丽的笑容就是充斥爱心的笑容，世界上最好梦的事物就是充斥爱心的奉献。作为荆跋扈雷锋文化咭片，我们将自愿办事和学雷锋晃荡有机结合，开展丰富多彩、情势多样社会道德实践晃荡，绕揭捉子在自愿办事中演绎芳华妄图。
办事队自愿者走出校门，向市平易近发放“绿色生活，文明出行”倡议书，引导行人文清白通，倡导市平易近绿色出行，为武汉市争创全国文明城市供献了本身的汗水。
经由过程自愿办事和文明创建的相结合，自愿者们在成长中奉献，在奉献中成长，他们演绎妆壤春妄图，诠释着xx最强音。XX年3月，xx学雷锋自愿者团队被省委宣传部授予“xx学雷锋示范团队”。
心灵氧吧倾诉：在优化教导情况中，心理情况的优化是我们育人事业的紧急义务和汗青任务。我们制造主题板报，加强心理健康教导宣传；精心安排“心灵氧吧”，使之成钪咖子温馨家园；向全部学生开放“心灵氧吧”，由学生自由选择预约进行咨询；配备《武汉市中学心理健康教导》教材，结合华师心理学院“春雨”办事团队进行心理健康教导讲课和团队心理拓展游戏。心灵氧吧，培养学子乐不雅自负、自省自助、负责守信、自强朝长进步的自力人格，学会以积极的心态面对进修情况、生活情况与社会情况，使他们心灵自由的呼吸。
再续光辉的XX，我们将持续强化社会主义核心价值不雅的引领感化，巩固文明城市创建结不雅，完美生态德育体系，构建高效的德育评见机制，营造高品位的育情面况，让每个洪高阳光学子在生态家园里扬帆芳华妄图！
四、多元育人门路，绽繁壤春妄图。
社团晃荡全员：我们依托社团空间，构建多彩的社团晃荡文化，以促进学生特长成长。活泼在校园的社团如啦啦操社、音乐社、动漫社、跳舞社、篮球社、图文并茂社、羽毛球社、足球社、启梦绘画社等，初步实现了每一个学生都有属于本身的社团，“我的地盘我做主”，社团晃荡已成为洪高校园一道靓丽风景线。
笔者二零一五年一月廿三日于xx之滨
著逻辑学者、北师大年夜传授于丹呼吁“教导要成全孩子的庄严、人道和将来”。要实现这一目标，就须要我们拓宽育人门路，以促进学生周全而有个性的成长。
英国教导家赫胥黎认为：充斥着欢快与斗争精力的人们，永远带着欢快，迎接雷霆与阳光。
周四讲坛成长：我们开启“成长周四”科学家道坛、家长讲坛和学生讲坛晃荡，让科学大年夜师走近学生，让聪明家长启发孩子，让睿智学椎缬蚌错误，培养学生们进修才能、实践才能和立异本质，大年夜而为学生们供给了更多的自立成长空间。周四讲坛晃荡激发长江日报、xx都会报、xx金报、xx教导电视台等媒体的┞幅相报道，业已成为很多学生和家长津津乐道的话题：高二（11）班张xx家长在家长100论坛中写到：xx高中请传授上选修课，学生直呼好幸福；高一（12）班吴xx妈妈在qq上留言：孩子们真幸福。
黉舍育人门路的多元化，让“人，诗意地栖居在大年夜地上”（德国诗人荷尔德林语），孩子们的芳华妄图得以绽放。
握手辞行的XX年，妄图与豪情，阳光与幸福，浸润着我们德育垦植的泥土：我们美满地接收中心文明委检查，为武汉市摘取“全国文明城市”这一桂冠供献了xx德育的┞俘能量（全市仅四所中小学接收了检查）；我们收成了多种荣誉，被授予“xx学雷锋示范团队”、“xx省黉舍文化扶植先辈黉舍”和“xx市有效德育扶植工程先辈单位”，成功经由过程区心理健康合格黉舍和“五好关工委”的考评，黉舍未成年人思惟道德扶植深受广东德育干部考察团和北京东城区教导团的好评。
育情面况优化：黉舍兴建了大年夜厅视角、逸夫文化广场、半亩方塘、“开启”雕塑、帆船造型的黉舍大年夜门和花径骨干道、樱花圃等人文景不雅，人在其境，浮想如此；我们与xx高新区交警大年夜队、xx街综治办一路整治校园周边情况，设立交通护栏和师生进出校园安然通道，撤消教授教化楼公共垃圾桶，先后出台《进一步优化育情面况的有关规定》、《校园车辆治理规定》、《进一步强化校园治理的有关规定》和《进一步强化学生安然工作的有关规定》等轨制，校内干净整洁，表里安然通顺，学子妄图就此扬帆。
2015学校德育年度工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《*中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。